新发展党员谈话

新发展党员谈话（共14篇）

1.新发展党员谈话 篇一

新发展党员谈话要求

一、谈话的主要内容有哪些？ 在谈话中，要了解发展对象对党的认识、入党动机、掌握党的基本知识的程度以及思想变化等情况。通过谈话，要有针对性地给发展对象提出要求与希望。具体谈话内容，要结合目前党和国家的方针、政策、国内外形势，以及发展对象的实际情况，可采取提问的方式进行。以下是近期具体谈话参考要点：

(1)发展对象对党的认识是否正确。（党的性质、目标、历史、作风等，加强党执政能力建设的重要性，为什么要坚持党的先进性建设，在新形势下如何发扬党的三大作风，如何践行三个代表……）

(2)发展对象入党动机是否端正，是否树立全心全意为人民服务的思想，有无为党的事业奋斗终身的决心。

(3)发展对象思想觉悟和政治上成熟的程度。

(4)发展对象工作（学习）态度。

(5)发展对象对党的基本知识的理解和掌握的情况。（党的宗旨、指导思想，党员的基本条件、党员的性质、义务、权利，新党章的变化和特点，党的新的理论知识――科学发展观）

(6)发展对象对自己的缺点和不足的认识及今后努力的方向。

(7)发展对象还有没有要向党组织说明的问题。

最后要简要归纳：肯定成绩，鼓励进步，指出不足，明确努力方向

二、如何填写发展对象谈话意见：.党章规定，上级党组织在批准发展对象入党前；要派人同他谈话。谈话后，谈话人要将谈话的情况和对发展对象入党的意见经整理后，填入其入党志愿书。填写的内容主要有：

(1)与发展对象谈话的情况。这是谈话意见的主体部分，着重填写与发展对象谈话的主要内容，以及发展对象对所谈话题的认识和态度。

(2)对发展对象的基本看法。通过谈话，并结合谈话前对发展对象入党材料的审阅和调查核实所获得的情况，对发展对象总的印象和评价(应按党章规定的条件全面评价)。

(3)对发展对象的入党意见。主要写发展对象是否具备党员条件，可否接收为预备党员。如：“综上所述，我认为XXX同志已基本具备党员条件，可以接收为预备党员。”

附例：

上级党组织指派专人进行谈话情况和对XXX同志入党的意见

受学院党委指派，6月XX日我与XXX同志进行了谈话。通过谈话了解了该同志对党的认识、入党动机、思想觉悟和对党的基本知识掌握情况，以及对待入党的态度和决心等，并有针对性地对其进行了教育和引导。谈话中，该同志能联系自己的思想实际，态度诚恳。能向组织敞开心扉，如实汇报思想，能清晰的认识国内国外大事发生背景和深层次原因，对存在的一些社会现象有比较客观的判断。

通过谈话和审阅其入党材料，我认为该同志对党的认识正确，对党的基本知识有比较好的掌握了解，具有一定的思想觉悟，入党动机端正，有为党的事业奋斗终身的决心。

综上所述，我认为XXX同志已基本具备党员条件，可以接收为预备党员。

谈话人签名盖章：

2008年6月XX日

2.新发展党员谈话 篇二

一、话题拓展, 受众细分

1. 话题深度和广度需加深拓展

访谈话题的选取, 对一期节目来说至关重要。概括节目的定位, 选择既能激发被访者谈论, 又能调动观众兴趣的话题是首选之举。只有在话题的深度与广度方面做足功夫, 才会有更多受众, 更高收视。央视的品牌栏目《大家》, 开播八年来, 访问了众多的大名家, 面对不同的人物, 话题不能千篇一律, 如何将这些大家最贴近他们内心个性的方面还原出来, 不是简单的几个问题就可以解决, 更期待的是大家能通过自己独特的方式展现出来, 这些老前辈们愿意将更多的时间花在专业知识方面, 进行深层次的探讨, 专业性的探讨, 进行深层解读。

2. 传播科技使受众深化

谈话节目能一谈成风, 节目受众被分化, 与当今的传播技术发展具有极其重要的联系, 传播技术的发展和无孔不入, 让谈话节目的温度也越升越高。谈话节目从形式看, 好像是更依赖于语言能力的游戏。但是, 当今技术的发展, 画面语言似乎可以与人类语言相媲美, 甚至大有超越人类语言之势。它能用生动的画面, 表现出人类语言所不能表达的, 它能带来人类语言无法带来的视觉冲击。另外, 网络的发展, 也有着强大的传播力量, 大量的中青年受众会每天接触网络, 获取大量信息, 网络让其自主性得到了最大发挥, 同时也让电视媒体的受众得到了分化。现在很流行的一种沟通交流方式微博, 这种技术使电视节目有了与以往不同的参与受众。大家通过微博结识新朋友、了解新鲜事、对一些事件发表自己看法。相对于电视媒体, 这些媒介更能让人心最深处的感觉被表达, 一些在电视媒体中很受限的行为, 在网络中可以尽情地发挥, 这也是传播技术的极具特色之处。

二、样式丰富, 手段多样

1. 节目类型不同, 表现形式各不同

按叙事主线粗略地分类, 谈话节目可以分为人物和事件两类。如果再细致分类, 按照不同方法, 电视谈话节目又会呈现不同的形态。

按话题分类, 话题覆盖面广、信息量大, 这样的访谈节目被称作信息类访谈。嘉宾多为政府官员、专家学者、媒体人、新闻当事人等, 这种节目具有权威性、准确性、贴近性。比如, 发生在日本的3·11大地震, 地质灾害预报工作者和医疗护理、疾病预防方面的专家通过媒体, 宣传和普及相关预防与救助知识。这些知识构成了大量的信息, 满足了当时灾区人民以及周边地区对此类信息的需求, 可以有效地开展保护救助工作。

以社会的家长里短、柴米油盐方面为主的访谈节目称为民生访谈。这类节目既有家庭成员间的矛盾, 也有人际交往间的摩擦。这些矛盾和摩擦被媒体的镜头放大, 让社会成员参与帮助解决、出谋划策。代表性的节目有上海东方卫视的《幸福魔方》, 这样的节目给受众一种贴近生活的真实感觉, 会让观众想参与其中。

以愉悦身心、休闲娱乐为主的称为娱乐访谈。此类访谈一般以各行业的明星嘉宾为主。比如曾播出过一段时间的央视《咏乐汇》, 节目不仅仅围绕娱乐嘉宾, 还有新东方总裁俞敏洪、百度总裁李彦宏、房地产老总潘石屹等各行各业名人。吃饭聊天, 这种轻松的氛围应该是该节目的一个特色, 李咏的风趣诙谐也给节目增添了一抹亮色。

对特定观众群或某类内容专门开设的访谈为对象类访谈。这类访谈节目话题专一, 需要有内涵、深度挖掘。在频道专业化和市场小众化的潮流下, 其广阔的发展前景还是有待开发的。

2. 手段兼容使节目形象化

通过不同方式, 不同手段表现不同的人物事件, 让节目更好看, 这是电视工作者一直追寻的。以上海东方卫视的《东方直播室》中性学硕士彭露露找工作这一期节目为例, 它不仅选定了具有争议的话题, 同时请来了正反两方嘉宾, 还有第三方观众, 积极参与的特殊嘉宾, 以及各种科技手段的运用。在节目中, 嘉宾通过激烈的辩论, 阐述自己的观点。场外观众通过视频连线向当事人提出问题, 发表意见, 现身参与到节目中, 大家互相辩驳。场外观众进行投票的环节, 我认为极具看点, 这不是简单的投票, 这体现出了社会的发展和人们意识的改变。

这样的一期节目首先从话题选取方面看, 就是有挑战性的。另外, 媒体中的科技运用凸显了社会的极大进步, 从现场视频图像到场外观众连线, 以及短信、微博中的观众参与, 无一不确定了这样一期节目的生动形象性。

有的节目运用网络, 以及当下发展起来的各种先进工具, 与电视媒体共同打造精品栏目, 这些举措不可否认具有时代性和前瞻性, 不能因为电视媒体有其优势就必须独领风骚、独自取胜, 这也是不现实的, 各种手段的联合才能产生强大的推动力, 才会有精彩的节目出现。

三、注重包装, 打造品牌

1. 品牌力量的强大

在市场全球化的大气候下, 电视节目也有了较大发展, 海量的广告播出加深其在人们心中的印象, 也加强了受众对媒体的印象。品牌是节目的无形资产, 成功的品牌经营能够提高受众对其忠诚度。消费时代, 人们都注重品牌的力量, 不仅体现在对物质的认知上, 对精神消费也有同样的观念, 人们是在有意识消费。于是, 宣传品牌商品、打造品牌栏目, 提高自我的品牌知名度显得格外重要。在对电视节目的欣赏方面, 受众不再局限于以往播出的节目, 有了选择的权利的时候, 人们自然会淘汰差强人意的东西, 电视谈话节目也不会幸免于此。品牌栏目的产生, 是紧贴同时期大众生活的, 与社会发展紧密相连, 品牌观念的建立和发展也是受众逐渐成熟的标志。恰当而清晰的节目定位, 精心而新颖的节目策划, 个性的魅力主持, 谈话节目的人文关怀都可以纳入品牌的考量范畴。像《大家》这样的栏目已不再仅仅是一个节目, 其不俗的品质和高雅的品位使其形成了自己独特的名牌符号。《大家》倡导的是在名利至上、娱乐流行、社会浮躁、价值观念混乱的气氛中, 实践一群现代传播者的责任和价值。这一理念被人理解为阳春白雪或是曲高和寡, 无论如何, 媒体需要有这样的道德卫士, 社会需要有这样的净土。

2. 品牌意识的增强

电视人对品牌意识的注重还需加强, 这主要体现在对名牌节目的打造。电视节目的品牌经营包括各个方面, 从节目的外在形象塑造到节目内在风格、模式的打造和设定, 如片花特色、主持人风格打造、演播室格局设计和包装, 案头策划、嘉宾选取、后期制作等一系列流程机制。无论是谈话节目理念的确立、栏目标志的设置, 还是节目主持人的风格, 都应该纳入整个形象识别系统。例如央视二套《对话》节目, 片花是由五支羽毛汇聚而成的金色翅膀, 节目的创作理念也与此相关, “给思想一片飞翔的天空”, 观众一看到屏幕上的片花, 就会产生联想, 从而把它与其他电视节目相区别。

好节目带来的效益不仅仅是节目自身的价值得到发挥, 还会产生各种后续利益。像央视财经频道的《对话》和上海东方卫视的《财富人生》, 都推出了自己的同名系统书籍, 这样扩大知名度、获取利益的方式都是在品牌的指导下开发出来的。在市场化的大背景下, 这是品牌意识得到强化的完美体现, 有了品牌意识, 符合市场需求, 贴近百姓生活, 与节目交相辉映, 才能恰当地展现节目的生命力和品牌力量。

3. 注重节目质量的提高

注重节目的品牌, 就离不开对节目质量的关注。提高节目质量, 形成更多原创形式、打造特色栏目是当务之急。整合本土资源、突破区域限制的理念, 已被众多媒体所认可。传统的资源整合和管理方式, 已不能适应新时期媒体发展的需要, 如何将视野扩大、放眼全国, 纵览整个社会的潮流趋势, 畅谈时事、经济、文化、民生, 这一理念尤为重要。全国媒体是一家, 联手打造、携手创办、凸显个性、互相学习, 这未尝不可。

集中优势力量、强化重拳组合的形式, 也可以使节目扩大影响力。有了受众电视节目自然就会有更多关注, 注重力量的强弱结合, 不能只顾一头, 很好地平衡其社会影响力, 加强其自身品质, 赢得很好口碑就是节目质量得到认可的体现。

要注重文化形象的塑造, 提升受众的审美品位。当今时代, 文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉。电视业是典型的文化产业, 其立体化与互动性的交流传播与沟通疏导模式, 对受众的意识和行为能够产生直接影响。

四、接轨国际, 真正成熟

1. 节目尚不成熟

美国的谈话节目已发展了几十年, 其栏目数量不过一百多档, 名声享誉国际的却有很多, 有经常会提到的《奥普拉脱口秀》和《拉里·舍直播》等, 每个人都会说, 因为他们的生活就是要说话。在他们的世界里, 如果作为一个人存在, 而这个人不发声、不表达, 那这个人的存在是没有价值的, 可能是这样一种理念促成了他们今天的成绩。反观我们中国谈话节目有二百多档, 其中央视就有二十多档不同的谈话节目在播出。然而这些节目中, 可以与国际上的叫座节目媲美的却没有。

节目的不成熟不能把责任归结到制片身上, 这是一个多方合作的项目, 需要多方参与, 与现实状况、人员状态、经济运作、社会体现都有关系。现实条件的有限、技术上的缺憾、人员技术不成熟。这些状况都是可以通过学习、引进、借鉴而克服的。但创办者自身能力不是一朝一夕的学习就能完成的, 需要大量的锻炼与摸索, 正因为有不足, 节目才不成熟, 所以媒体仍要克服。经济运转直接与节目的影响力相关联, 节目收益与前两项条件紧密相联。而最不容易克服与突破的是社会体制这一大关, 一切事情的开始与结束都在社会体制的监控下缓步进行。所以节目的不成熟这一大难题不能盲目追求, 结合目前形势、结合自身特点不断突破、不断克服, 才是超越自我的关键。

2. 节目内容的学习

美国曾经做过一个调查:电影和电视的区别究竟是什么?最终的答案没有采用来自世界各地的学者文章, 而是用了一个7岁小学生的答案, 那个孩子说:电影里的人是人和自己对话, 电视里的人是和对面的人对话。就这样一句简单的概括, 却把电视媒体定位得相当准确。电视是在与受众对话, 媒体反映的是社会成员的意志。因此选择合适的谈话内容, 形成良好的互动机制, 确保节目能够得到对话是至关重要的。内容被关注, 有观众反馈, 证明节目是有生命力的。否则, 单纯播出, 不计较节目内容与质量, 这样的谈话终有一天会被否决。内容的多样性更能为栏目加分, 不流于表面, 不随波逐流、不被动去做, 节目就会有生存的价值。

至于技术方面, 不得不承认国外在此领域的确优越于我们。其发达的经济、宽容的社会体制, 让其节目制作技术不断升级。而我们却在固步自封, 慨叹今天我们所取得的收视成绩, 高唱自己的不俗手法, 殊不知我们已经需要汲取更多养分了。所以这时我们的学习热情和态度显得尤为重要, 用心去学习, 灵活去运用。人才济济的我们中华大国, 一定会有这样的人才批批涌现。这些外在条件的差距, 通过几年几十年的发展会不断缩小, 但内在的距离必须看清, 积极学习还不够, 更要带着意志性地主动去创造。■

摘要：电视谈话节目的新特征为话题拓展、受众细分, 样式丰富、手段多样, 注重包装、打造品牌, 接轨国际、真正成熟。

3.电视谈话节目的发展趋势 篇三

根据传播学的一般理论，传播包括三个基本元素：传播者和接收者、传播内容、传播环境。对于电视谈话节目而言，其基本要素相应地包括话题、主持人、现场嘉宾及观众、环境。

话题

电视谈话类节目的魅力主要在于其交锋性，强调的是思维的多向发展，一旦失去了多向性，节目的存在价值也就大打折扣了。谈话节目在话题选择上必须推陈出新，充满创新意识，提出人们关心和深层次的问题，引起人们的关注，才能推动谈话类节目的发展。

话题的选择和定位离不开策划人的组织和策划。从广义上说，谈话节目中的每一个人都是策划者。作为节目的策划，一定要有四个层面的考虑：第一，精神、思想层面上的宏观分析，对节目主题的深化起到引导和画龙点睛的作用；第二，组建策划群体，从收集资料，筛选素材，理出话题递进的线索、层次和思想脉络，到找到恰当的“切入口”和“落脚点”，这些没有平时大量的积累和功力是很难迅速进入角色的。所以，策划人不仅仅是开个会就可以了，他必须要马上成为这个话题专家，甚至借用“外脑”来丰富自己，如找某一领域的专家请教等；第三，成功的策划从内容到形式都要考虑周到，对话是交流而不是灌输，面对嘉宾，如何形成互动，要在观众里面做文章，这里的观众已经远不是陪衬或可操纵的木偶，他们是对话交流不可或缺的一个重要组成部分；第四，在机制上保障执行策划方案，同时要给编导留下发展的空间。

主持人

电视谈话节目主持人承担着三种角色：第一，虽然主要处于在现场嘉宾和现场观众之间穿针引线的位置，但主持人本身就是一个谈话者；第二，不论是否有现场观众，即使是一对一的访谈，电视谈话节目主持人都是现场的组织者，一方面要主导节目，引导话题，另一方面要作为现场嘉宾和现场观众之间的桥梁和纽带，拉近彼此之间的距离，产生亲近感，创造良好的沟通氛围；第三，作为节目的形象代表，主持人是媒体对外的传播者。

在实际操作中，谈话者、组织者和传播者是三位一体的。这种角色如何才能充分地协调好、使用好，而且没有痕迹，平稳流畅地转换，对电视谈话节目主持人来说是十分重要的。中央电视台新闻评论部副主任、《东方时空》和《实话实说》的制片人时间曾撰文说：“中国传播语言发展到了一个新阶段。这个阶段的出现，依靠的正是电视纪实语言的魅力，做这样节目的主持人的素质异常难得，既要幽默机智，又不能出格；既要自然真诚，又能深入浅出和善于引导。可以说，没有崔永元就没有今天的《实话实说》。”②那我们不妨对崔永元的主持风格多说两句。论形象，任何恭维的语言用在崔永元身上都显得虚假，说者和被说者彼此都能接受的唯一的说法就是“小崔你长得，啊，还挺群众的”。的确，形象不是崔永元的优势。不过话说回来，脱口秀的主持人在形象上又有哪一位是倾国倾城一露面就迷倒一大片观众的呢?红遍美国的《奥普拉·温芙瑞脱口秀》(《The Oprah Winfrey Show》)的温芙瑞，作为黑人女性，她既无明眸皓齿，也无娇媚身段，虽经8个月努力成功减掉72磅，体重仍属重量级。《大卫牙擦骚》(《Late Show With David Letterman》)的主持人大卫·莱特曼形象更是“惨不忍睹”——头发少而秃，牙齿参差不齐，笑起来满脸“沟壑”，声音能把狼招来。

现场嘉宾及观众

电视谈话节目成功与否的另一个关键因素是现场嘉宾的选择。在选择时需要考虑以下一些问题：一是现场嘉宾是否有“谈资”，即对某一具体话题是否掌握有大量的资料，并对该话题具有权威性发言权；二是现场嘉宾是否有“谈品”，即在节目中能否顾及交谈者，而不是一味地表现个人，搞“话语霸权”；三是现场嘉宾是否有“谈技”，即是否具有一定的口才和辩才，包括说得是否有逻辑、有道理，语言表达是否简练、清晰，甚至具有幽默感。此外，如果不只是一位现场嘉宾，那么，根据节目收视特点的需要，选择的现场嘉宾不能都是持有相同或相近观点的人，必须能够代表几种主要观点，这样在谈话过程中才可能对话题从多侧面多角度进行深入分析。我们认为在西方的所有脱口秀节目里，在嘉宾选择上最值得借鉴的要数NBC的《今夜谈话节目》。这个节目的嘉宾选择有自己的一贯做法；每期选4至5位嘉宾，一些人很著名，一些人不那么有名，另一些人则完全没名；组合方式通常是：一个歌手，一个喜剧演员，一个平民，一个知名人物，一个大众文化分析家如社会学家，由他来分析节目话题所涉及的社会、民族、文化、政治或性的问题、趋向。《今夜谈话节目》在美国被认为是电视谈话节目之源，多年来长盛不衰，这与其嘉宾选择的原则、标准和方向恐怕不无关系。

从我国这几年谈话节目的发展趋势看，电视谈话节目有向人际间自然地面对面谈话方式回归的趋势，同时引进轻松、平和的群体现场交谈形式，是一种从技巧到观念上更贴近生活、融入大众的表征。借用一句现成的话作为本文的结束：预测未来的最好办法就是把它创造出来。③

参考文献：

①樊凡、单波：《中西新闻比较论》，武汉出版社，1994年版。

②时间：《〈实话实说〉的实话》，上海文化出版社，1999年1月第一版。

③尼葛洛龐帝：《数字化生存》，海南出版社，1997年版。

（作者单位：郑州电视台）

4.新任职人员廉政谈话 篇四

同志们：

大家好!首先，我代表集团纪委对各位的任职表示衷心的祝贺!希望你们在新的工作岗位上，开拓创新，扎实工作，努力取得更大的成绩。

今天我们以集体谈话的方式，在这里对新任职的几位同志进行一次廉政谈话，是根据《党政领导干部选拔任用工作条例》、《中国共产党党内监督条例》以及集团纪委《关于对党员领导人员进行廉政谈话、核实谈话、诫勉谈话的实施办法》的制度性规定，也是组织上对大家的关心和爱护，目的是通过这种方式，进一步提高对党风廉政建设的认识，进一步加深对党的纪律和廉政规定的理解，进一步增强大家抓好党风廉政建设的责任和法律意识，自觉做到廉政勤政，自觉提高防腐拒变能力，切实担负起抓党风廉政建设和经济工作的双重责任，让各位在新的人生航程中开好头、起好步，在新的工作岗位上发展好、走正路，努力做一名让组织满意、让人民群众信任的合格的领导干部。下面我讲四点意见，也是向大家提出四方面的要求。

一、要尽好一个“责”字。这次即将任职的各位同志，在今后的工作中，既要抓好业务工作，亦要担负起抓党风廉政建设的责任，即履行好“一岗双责”。领导干部实行“一岗双责”是落实党风廉政建设责任制，加强党风廉政建设的一项重要举措。所谓“一岗双责”，是指领导干部的工作职责和掌握的权力行使到哪里，党风廉政建设的职责就延伸到哪里，一旦出了问题，就要承担相应的责任。“一岗双责”要求各级领导干部要对自己管辖范围内的党风廉政建设切实负起责任，在抓好各项工作的同时，把党风廉政建设和反腐败工作切实摆上重要议事日程;还要求领导干部要认真履行教育、管理和监督责任，切实增强监督意识，既要对下属加强监督，又要自觉接受党组织和人民群众监督;既要以身作则、率先垂范，又要带好队伍。要严格执行党风廉政建设责任制，对每年部署的反腐倡廉各项工作任务，要抓好责任分解，并建立相应的督查、考核和责任追究机制，切实做到任务责任化，措施具体化，形成一级抓一级、一级对一级负责的责任目标体系，确保各项工作领导到位、责任到位、措施到位。

二、要分清一个“利”字。诸葛亮曾在《诫子书》中说到：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。就是要求我们保持一颗淡泊而又平静的心，不为名所累，不为利所役。要加强道德修养，视党和人民的利益重如山，视个人的名利淡如水，以平静之心对己，以平稳之心处事，以平常之心对待名利。要强化奉献意识，清醒认识领导就是服务、权力就是责任，把无私奉献作为终身抱负，做到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。要学会知足常乐，在生活中向下看，在工作中向上看，用理智战胜私欲，做到心不动于红利之欲，手不伸于物流之诱，目不炫于七色之惑。正如一条廉政警句所言：大公无私是圣人，先公后私是贤人，公私兼顾是好人，损公肥私是恶人。

三、要找准一个“位”字。岗位的调整是工作的需要，要适应环境，摆正位置，保持政治上的清醒，正确对待组织、正确对待群众、正确对待自己，尽快适应新的岗位，尽快做出新的工作业绩。担任部门正职的领导干部，要当好表率，敢于负责，管好自己的人，干好自己的事，努力提高带队伍和驾驭全局的能力。提拔担任部门副职的领导干部，要充分发挥在原工作岗位上的好传统、好作风，要全力协助部门工作，及时到位不越位、不错位，真正当好参谋和助手。大家一定要时刻保持一颗平常心，谦虚谨慎，戒骄戒躁，严以律己，扎实工作，用实实在在的工作成绩来证明自己。

要提高站位，牢固树立起大局意识、责任意识、争先意识。要找准定位。处理好对上负责与对下负责的关系，处理好管理与服务的关系，处理好局部与全局的关系。要立足本位。做甘于奉献的表率，做勇于创新的表率，做严于律己的表率。要慎始，坚持警钟长鸣，从走上领导岗位开始就管住自己，并经常自省、自励，明确哪些事情自己不该做、不能做，坚决不迈出错误的第一步;要慎微，日常的言行要重小节、重细节，谨言慎行，管住自己，普通同志能说的话自己不一定能说，普通同志能做的事自己不一定能做，我们既要对自己负责、对家人负责，也要对领导负责、对同事负责;要慎独，做到当面背后一个样、有监督没有监督一个样，清清白白做人，堂堂正正做事、勤勤恳恳工作。

四、要突出一个“学”字。“非学无以广才，非志无以成学。”学习是增长才干、提高素质的重要途径，是做好各项工作的重要基础，不能因为职务高了、环境变了、工作忙了、应酬多了而放松甚至放弃学习。

(一)要勤于学习。“业精于勤而荒于嬉。”要牢固树立终身学习的观念，以谦逊的态度、顽强的毅力抓好学习，既从书本知识中学习，又从工作实际中学习，不断提高自身素质。要从领导工作的实际需要出发，本着缺什么、补什么的原则，加快知识更新，优化知识结构，不断丰富做好领导工作的知识武装和知识储备。

(二)要善于思考。“行成于思而毁于随。”思考和研究问题是实施科学决策的“桥梁”，是解决问题的前提和关键。要提高站在全局高度思考研究问题的能力，抓热点、难点、重点，结合工作实际，理清工作思路，找准切入点，提出解决实际问题的能力，找出推动工作的有效办法。

(三)要学以致用。学习的目的在于运用，在于解决工作中遇到的实际问题，更好履行工作职责。要坚持把理论与实践、学习与运用统一起来，化理论知识为方法，化理论知识为指导决策、推动工作的强大武器。同时，要注重在实践中增长才干，在各种考验过程中，不断磨炼自己的意志，提高自己的领导水平和工作能力。

同志们，清正廉洁，是我们党员干部的永恒追求，是党和人民的殷切希望。希望大家始终保持清醒的头脑，筑牢拒腐防变的思想道德防线，真正做一名无愧于时代要求、无愧于组织嘱托、无愧于自己奋斗、无愧于家人付出的优秀党员干部，为集团发展做出自己新的更大贡献!

5.新任职干部集体谈话发言材料 篇五

要坚持以人民为中心的发展思想，做勤政为民的公仆。要树立“功成不必在我”的政绩观，积极打通民生的“堵点”、疏导民生的“痛点”、治理民生的“盲点”，不断提升群众的获得感、幸福感、安全感。要保持“本领恐慌”的危机感，更加注重学习，结合自身岗位和中心工作，努力让自己的知识储备、知识更新与新时代同频共振。要拥有“夜不能寐”的责任心，多做些深入的调查研究，善于创造性开展工作，积极开创工作新局面。

要勇于担当积极作为，做不懈奋斗的先锋。要胸怀全局、服务大局，自觉站在大局上想问题、办事情，服从大局、服务大局，提振肯干事、善干事、干成事的精气神，在各自岗位上以无私无畏、舍我其谁的责任担当，攻坚克难，勇于胜利。要精准发力、善作善成，学会牵住“牛鼻子”，抓住主要矛盾，把工作热情和科学的工作方法结合起来，尽快打开新的局面。要恪尽职守、甘于奉献，牢记“在岗就有责、守土必尽责”，有如履薄冰的危机感、慢进即退的紧迫感、寝食难安的责任感，脑子里时刻想着工作，扑下身子干好工作。

6.发展党员谈话记录精彩 篇六

谈 话 人：XXX

XXX ：支部委派我与入党申请人XXX 同志谈话，首先谈谈你的信仰问题?

XXX ：我信仰中国共产党。中国共产党的最高理想和最终目标是实现共产主义。我坚信，中国共产党会带领我们实现中华民族的伟大复兴，最终带领中国实现共产主义的远大理想和目标。

XXX ：那么，谈谈你的入党动机。

XXX ：我入党是为了全心全意为人民服务, 为了实现共产主义。

XXX ：谈一下你对中国共产党性质的认识。

XXX ：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。 XXX ：结合实际，谈谈自己还有哪些不足?

XXX ：从自身的角度来看，我觉得自身的自律性还不够，有时对某些事情还不能做出理性的分析和思考，另外就是在

工作学习上还不够严谨，不过这些我都会认真反思，争取早日克服这些缺点和不足，并请党组织继续考验我。

XXX ：请谈谈你为早日加入中国共产党而要做哪些方面的努力。

XXX ：我认为做好入党积极分子要从一下几个方面努力。首先要尽量去掌握党的理论，用党的先进思想和理论充实自己的头脑，提高自身理论水平和对党的认识，并在生活中把这些先进的理论带到身边的人们当中去，让周围更多的人也能够更好的认识党、了解党、拥护党，让越来越多的人去学习党的理论，给更多的人带去思想的指导和方向。第二要培养出高尚的品德，身先士卒、迎难而上。第三要积极工作，在工作中锻炼自己，在工作中始终坚持为人民服务。我今后将不断努力，及时向支部汇报思想、工作、学习情况，不断端正入党动机，争取早日能够加入党组织，更好的为人民服务。

谈话人签名：XXX XXX

记 录：XXX

7.新发展党员谈话 篇七

一、温情地倾听, 让学生感受到关注和尊重

曾经有人说:“造物者之所以赐给我们两只耳朵一张嘴巴, 恐怕是希望我们多听少说。”但遗憾的是, 绝大多数人却反其道而行之!俗话说“会说的不如会听的”, 只有会听, 才能真正会说;只有会听, 才能更好地了解对方, 促成真正有效的交流。因此, 在谈话中班主任要注意倾听的表情, 身心要处于放松状态, 要全神贯注, 身体微微前倾, 温情地倾听。有的班主任喜欢在听的过程中身体左右摇摆、东张西望或是摆弄手里的笔, 甚至打哈欠这样的小动作也随之而来。这些不适当的行为会给学生一种漫不经心的感觉, 既容易伤害学生的感情, 也容易使学生对班主任产生不信任感, 对谈话失去信心, 导致会谈关系的中断。倾听过程中应重视眼神的配合, 眼睛是心灵的窗户, 学生可以从你的眼神中读出关切、同情、赞许等更多与交谈内容相关的感情。适当地点头, 或者用简短的语言表达你对谈话的兴趣和赞同, 可使学生更加信任你。

二、耐心地倾听, 让学生宣泄内心的不满

温情地听学生讲话, 是班主任对学生应有的尊重。耐心地听学生把话讲完, 是班主任应有的基本素养。下面我们来看一个经典的故事——

一位年轻的妈妈平时见孩子说了什么错话就要批评责怪。有一次, 她因声带有病, 动了手术后有十多天不能说话。而她在不能说话的日子里, 却发现了耐心倾听孩子说话的好处, 掌握了与孩子“交谈”的诀窍。

一天, 她上小学的儿子放学回来喊道:“我恨死老师了!我明天再也不去上学了!”妈妈一听, 很想训斥他几句, 但她不能说话, 只能等着看孩子下一步怎么办。过了一小会儿, 儿子怒气渐消, 伏到妈妈的大腿上说:“今天, 老师在课堂上提问题, 让我答。我没说对, 老师当场批评我, 挑我的毛病。结果, 所有同学都笑话我, 让我丢脸……”妈妈本想劝孩子不要怪老师挑毛病, 但她不能出声, 只能让自己和孩子都安静了几分钟, 自己不由得想了想孩子的心情, 似乎明白了孩子的心情也需要宣泄, 并不需要家长再忠告一番。过了一会儿, 孩子就从她身上跳下来, 去找同学做功课去了。孩子恢复了正常情绪, 妈妈也就放心了。第二天, 孩子照常上学。

这个故事带给我们如下启示:班主任在与学生沟通的过程中, 一定要注意耐心地倾听。有些学生来找班主任, 不一定是寻求什么心理援助, 他只是需要一个宣泄的地方, 一个听他讲话的人。在尽情倾诉的过程中, 他抒发自己的情感、发泄内心的不满、清理自己的思路、重新找回自我。但有的班主任在刚听了学生的问题后, 就会迫不及待地提意见、分析原因、提供支持, 使学生变成了倾听者, 从而影响了谈话关系的正常发展。

三、细心地倾听, 善于捕捉学生的言外之意

细心地倾听, 就是要学会听出学生的言外之意、弦外之音。不但要听懂学生通过语言、行为表达出来的东西, 还要听出学生在交谈中没有表达的内容。正确的倾听要求班主任以机警和通情达理的态度, 细心地注意谈话对象的一言一行, 注意对方表达自己思想的方式, 谈论自己及与他人关系时的态度。还要注意学生在叙述时的犹豫停顿、语调变化以及伴随出现的表情、姿势、动作等。如学生说到自己考试不及格时可能有这样几种表达方法: (1) 考试不及格; (2) 我考试不及格; (3) 老师给我考试不及格; (4) 真倒霉, 考试没及格。从这些不同的表述中, 班主任可以体察谈话对象对考试失败的归因及态度。第一句是对事件的客观描述;第二句, 谈话对象把考试不及格归因于自己, 可能是好自省、易自卑的个性;第三句, 学生潜意识地认为是老师不对, 故意让他不及格, 这种人可能属于易推诿、有攻击性的个性;第四句则有宿命论色彩。所以, 谈话对象描述人和事所使用的词语或结构, 有时往往比事件本身更能反映出一个人的特点。

8.新发展党员谈话 篇八

我的儿子在德国汉堡汉姆文理中学读书，刚开学两个月，我就应邀参加了两次家长会。第一次和中国的家长会差不多，先由班主任把学校的学期计划和任务知会家长，接下来是家长与老师的互动时间，由家长们提出开学一个月以来学生所反映的学校问题，班主任记下问题后反映到学校，等待学校改进。而第二次家长会—学生学习发展谈话，给了我很大的触动，让我对德国人规范、严谨的办事风格有了深刻的体会。

每次学生学习发展谈话进行前两周，学校会发出预约时间通知，如下所示。

班主任根据家长的反馈，确定每个学生的谈话时间，然后在谈话前一周发出《给学生的学习发展谈话问卷》《给家长/监护人的学习发展谈话问卷》和《邀请函与回执》，分别要求学生和家长填写，然后全部交给班主任。下面是上学期我们收到的相关文件和部分填写内容。

班主任根据两份问卷的内容以及平时对学生的了解来填写学生的《学习发展谈话资料》（见下表）的目标部分，即希望学生在这一学期能达到的具体目标。

接下来就是家长、学生与教师一起按约定时间进行谈话。教师拿出事先填好的《学习发展谈话资料》，就每一个目标进行三方谈话，确定每个目标达成的解决方案，希望得到谁的帮助。教师边谈边记录，并在交谈结束后，请家长和学生在《学习发展谈话资料》的左下方签字。

《学习发展谈话资料》的右半部分是“目标达成度”，这里由教师在学期结束时根据学生一学期的表现和成绩来评判。《学习发展谈话资料》原件作为对学生的评价归入学生档案，复印件将作为成绩单的附件在学期末返还回给学生和家长。今年1月底，我拿到一份《学习发展谈话资料》的复印件，班主任在“目标达成度”一栏给予儿子的评价是：第一、二个目标为“顺利达成”，第三个目标为“努力完成”。

为了谈话顺利有效地进行，学校停课一天半，每个学生都有半小时的谈话时间。对于如今工作繁忙的家长来说，谈话所占的时间并不长，但却能达到事半功倍的效果。这半小时是完全属于某个孩子和其家长的，因此他们会格外珍惜这个与老师沟通的机会，在谈话前填写相关文件时会费一番心思，以确保与老师谈话时会更有针对性，达到最佳效果。

教师列出的学期目标并不多，学生能达到三个就够了。这些目标也不大，都是小而具体的目标，且每一个目标都有明确的针对性解决方案和帮助者，这样就能避免流于形式，也不至于让学生觉得遥不可及。

德国学校的每个班配备有两个班主任。班上其他同学及其家长都是由一个班主任出面谈话，但因为我儿子进班时间短，所以他的半小时是由两个班主任同时出席的，这让我再一次感慨德国人做事的严谨、细致和周全，心里倍感温暖。谈话过程中，我感觉到两位老师做了充分的准备工作。尽管当时我儿子进这个班不足两个月，但老师对他的评价已中肯到位。对于我们提出的适应班级和学校学习时期的困难和目标，他们也都很诚恳地给出了解决建议。

儿子的体会是，德国的教育是具体关注每个学生的，而中国的教育更多的是针对整个班级的。我认为，我国的教师肯定比德国教师更苦更累更尽心，收效不佳的原因可能在于对每项工作缺乏一个更细化、更合理的办法，如果能在方法上进行改良，一定能够事半功倍，获得更多的成就感和幸福感。

（作者单位：上海市市西中学）

9.新提拔科级干部廉政谈话讲话稿 篇九

其次，我这里跟大家一起学习下2个经典案例，1起是违反中央八项规定精神的问题，另1起是工作中慵懒怠政、失职失责的问题：xxx（单位）执法大队副大队长xxx违规收受管理服务对象礼品礼金。经查，2017年端午节期间，xxx收受管理服务对象赠送的礼品一份。同年中秋节，再次收受该管理服务对象礼品一份及现金“红包”600元。2019年3月，xxx区纪委给予xxx党内警告处分，违纪款收缴财政。

xxxx环保局工作人员xxx漠视群众利益、慵懒怠政、履责不力。xxx年6月24日，xxx在处理群众反映某橡胶制品公司气体污染问题时，在下达《责令整改通知书》后，不监督、不过问，《责令整改通知书》成为一纸空文，一发了之，气体污染问题一直存在。8月13日，群众再次向xxx反映该公司气体污染问题，xxx面对群众诉求无动于衷、消极应付，直至8月23日新闻媒体曝光该公司气体污染问题后，次日该公司被有关部门依法查封。xx年xx月，xxx受到党内严重警告处分。

最后，根据安排，结合党内法规有关精神，我就党风廉洁方面的要求谈点意见和建议，与大家共勉。

一、加强学习，巩固提高政治定力

我们身处重要部门，肩负重要责任，必须具备良好的素质，尤其是政治素质更加要高。因此，我想要说的是，面对组织的信任，面对新的职责任务，要求我们要有新的认识，务必切实提高自己的政治站位，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、自觉践行“两个维护”。这就要求我们要切实加强政治理论学习，对党的十九大精神、全国“两会精神”、总书记系列重要讲话以及新修订、出台的《党章》《宪法》以及党内法规加强学习，对各自从事的业务知识加强学习，增强学习的自觉性、主动性。对大家学习党规条例的情况我们纪检监察组会进行抽查的。通过学习，使我们对当前的形势要求更加明确，对党风廉洁建设的有关规定更加清楚。党员干部只有把纪律规矩学明白，把做人做事的底线划出来，把违纪违规的后果看透彻，才能真正形成对党纪党规的敬畏，自觉把遵规守纪作为内心的坚定信仰和行为准则。做到心有所畏、言有所戒、行有所止。古人说得好：人有所畏，其家必和；

官有所畏，其政必兴；

事有所畏，其业必成。

二、勤奋工作，努力成为业务尖子

“干，才是马列主义；

不干，半点马列主义也没有。”新的岗位，必须有新的作为。今天被提拔重用，说明大家之前做得还不错，得到了公认。下一步，对自己要求要更高、更严，爱岗敬业，履职尽责，处处以身作则，当好表率，发挥引领作用，坚决地与党组织保持高度一致，认真地贯彻落实组织的决议决定，勤奋工作。履职尽责，首先要搞清自己的职责所在，作为中层正职，那就是一个方面军了，一个处的工作思路、工作推进、工作成效、队伍建设你就是主要责任了。作为副职，那你即是处理的领导，又是重要的工作力量，可以说是支柱，既要为处理的工作出谋划策，又要亲力亲为，有的还要带着帮手一起努力干。不管是正职还是副职，都要在其位谋其职，坚决杜绝不作为、慢作为、乱作为、假作为。我们讲牢固树立“四个意识”（政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识），努力、严谨、细致、不出或少出差错做好工作，是实实在在的讲政治、顾大局。不要有喘口气、歇歇脚的想法，不要有不在头、不在尾的念头。我们要有重整行头再出发的精神，在其位，就得努力地履好职，尽好责。市纪委全会报告明确指出，将持续深化开展“廉洁南昌”四大专项行动，坚决整治形式主义、官僚主义，紧盯“怕慢假庸散”作风顽疾，全面落实“八大监督”措施，既充分运用现代科技手段加强监督，又通过明察暗访、座谈、信访等收集问题线索，对享乐主义、奢靡之风等传统歪风陋习和“四风”隐形变异等问题露头就打，及时公开曝光，持续巩固拓展作风建设成果，推动全市干部作风根本好转。希望我们新任的同志要有高度的自觉性，带头遵守，示范带动，不辜负组织的信任和培养。对于新任同志工作学习情况，我们纪检监察组会多一份关注。

三、以身作则，始终当好廉洁标兵

现在我们已经是职务在身了，角色感要更加的强烈。习近平总书记敦促党员干部要立足本色做人、按角色做事。市纪委吴伟柱同志要求干部要做到“讲政治、立正身、走正道、扬正气”。因此，一定不能把对自己的要求混同于一般的干部或群众，要时时处处发挥示范引领作用。在日常工作生活中，带头守纪律讲规矩，做到“要求别人不做的自己坚决不去做；

要求别人做的，自己首先要做好。”在廉洁自律方面，要特别注意以下要求，防止自己触雷碰礁。

（一）守纪律、讲规矩。带头遵守国家法律和政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，坚决维护党规党纪的严肃性和权威性。政治立场坚定，组织纪律性强，坚决做到“两个维护”，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致。认真贯彻落实上级重大决策部署，把自己摆进去，从自身抓起，带头查摆解决本单位、本人存在的空泛表态、应景造势、敷衍塞责、出工不出力等突出问题。杜绝自由主义和随心所欲，不信谣不传谣，不泄露党和国家秘密，共产党员不信仰宗教，所有同志不参与邪教。积极参加党的组织生活，坚持民主集中制原则，有效开展批评与自我批评，在坚持原则、公道正派、积极监督的基础上，切实维护团结。在这方面，一要讲原则，二要讲公道，三要讲大局，四要讲风格。不阳奉阴违、投机取巧、搞虚假应付做“两面人”，不组织、不参与小山头、小圈子、小团伙，不拉帮结派、搞团团伙伙。

（二）严格执行中央八项规定，持之以恒反对“四风”。遵守各项规章制度，切实做到勤勉自律、清正廉洁，杜绝奢侈浪费。不贪污挪用、侵占国有资产；

不以权谋私、假公济私；

不利用名贵特产类特殊资源谋取私利；

不侵害基层和群众利益；

不收受下属单位以及管理、服务对象的红包、礼品、土特产、有价证券等，不向相关部门及领导送红包、礼品、土特产、有价证券等；

加强家风建设，树立新风正气，家庭的婚礼乔迁升学等喜庆活动严格按照相关规定进行，不大操大办，更不能借机敛财；

不参与任何封建迷信、色情、赌博或变相赌博活动；

不出入私人会所，不公款旅游，不私车公养，不酒后驾车，不违规插手工程，不为亲友经商办企业出面打招呼谋取利益，不涉黑涉恶等。

10.预备党员谈话 篇十

发展党员工作程序

入党积极分子阶段程序

一、申请人向党支部递交入党申请书

团支部向党支部择优推荐入党对象。

二、党支部确定培养人

党支部对申请人和团支部择优推荐的对象，要经常找其谈话，及时确定1—2名党员负责培养。

三、党支部召开支委会，确定入党积极分子

由党小组提名，支委会讨论通过上报，党委组织部门汇总备案。

四、党支部、党小组、培养人教育、培养、考察

方法：

（1）党的基本知识、基本路线教育；

（2）分配一定的工作任务；

（3）经常谈心了解思想情况；

（4）参加党内有关活动；

（5）政审。

五、党支部、党小组、培养人定期填写《积极分子考察登写实簿》

每季度由培养人填写，党小组、党支部签署意见。党支部每半年作一次写实性考察鉴定。推荐发展对象阶段程序

一、党小组向党支部推荐发展对象

党小组长以口头或书面形式向党支部提名推荐发展对象。

二、党支部制定并上报发展计划

列入发展计划的对象必须是培养考察一年以上的，政历清楚，基本符合党员条件的入党积极分子，并须经支委会讨论通过。

三、党委审定发展计划

计划审定后，下发至各党支部。

四、党委集中培训发展对象

培训时间为5—7天（或不少于40个学时）。主要学习《党章》、《关于党内政治生活的若干准则》、《入党培训教材》等。未经过培训的，原则上不予发展。

五、党小组提出发展意见并向支部推荐

对入党积极分子进行定期考察后，将本小组的考察意见形成文字材料上交党支部。

六、党支部征求党内外群众意见

党支部将积极分子情况公示，并召开座谈会或个别征求意见，形成书面材料。

七、党支部召开支委会确定发展对象

对经过一年以上培养考察的对象，通过基层座谈了解，民主测评，征求党小组意见后，召开拟定重点培养方案，订出发展计划，报送上级党委。

八、党支部向党委报告

党支部将积极分子政审材料、公示情况、党内外群众意见、《积极分子考察登写实簿》、支委会讨论意见，报上级党委。如果是团员，还应附团组织推荐意见等材料。

九、党委分管书记、组织部门初步审查

初步审查合乎要求的，下发《入党志愿书》。

发展预备党员阶段程序

一、申请人、介绍人填写《入党志愿书》

党支部应向申请人解释志愿书中的各项内容。填好后，由支部审阅。

二、党支部召开接收预备党员的党员大会

（1）、申请人读《入党志愿书》；

（2）、介绍人发表意见；

（3）、支委会发表意见；

（4）、大会讨论；

（5）、党员表决；

（6）、作出决议。

三、党支部填写“党支部决议”并报党委

填写支部决议应注明应到和实到正式党员、预备党员数，同意和不同意的人数，通过决议的日期，并由支部书记签名盖章，报党委。

四、党委指派专人与发展对象谈话

谈话前要认真审阅《入党志愿书》及有关资料，谈话中要着重了解申请人对党的认识、入党动机和现实表现；谈话后认真负责地填写谈话情况和谈话人的意见。

五、党委召开党委会审批

党委对党支部上报的接收预备党员的决议，应在三个月内审批，如遇特殊情况可以适当延长审批时间，但不得超过六个月。

六、党委组织部门填写审批意见

对接收为预备党员的，应注明预备期起止的具体时间，（从支部大会通过之日算起），并交党委书记签名加盖党委印章。

七、党支部负责人与预备党员谈话

（1）向预备党员介绍支部情况，提出要求；

（2）编入党小组参加组织生活。

八、党组织主持预备党员入党宣誓仪式

根据实际情况，选择时机和范围举行。预备党员转正阶段程序

一、党支部、党小组、介绍人继续对预备党员培养教育、考察

方法：

（1）、党的基本知识教育；

（2）、分配五定的工作任务；

（3）、听取党内外群众反映；

（4）、预备党员定期汇报思想；

（5）、介绍人定期向支部报告考察意见。

二、预备党员到期提出转正申请

三、党小组讨论并提出可否转正的意见

四、党支部召开支委会审查并提出意见

五、党支部召开党员大会讨论预备党员转正

（1）、预备党员提出转正申请，汇报预备期内的思想和工作情况；

（2）、党小组发表意见；

（3）、支委会发表意见；

（4）大会讨论；

（5）、党员表决，党支部作出决议。上报党委。

六、党委召开党委会审批

七、党委组织部门填写审批意见

（1）、对延长预备期的党员，在填写时应清明延长预备期的期限（从预备期期满之日算起），交党委书记签名加盖党委印章；

（2）、将材料及时归档。

八、党委组织部门通知党支部

九、党支部负责人与申请转正的预备党员谈话

对党的认识：

1.入党的动机:(根据个人情况写)

2.党的性质:

中国共产党是中国工人阶级的先锋队.同时是中国人民和中华民族和先锋队.是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国最先进生产力的发展方向,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益

3.党的指导思想:中国共产党以马克思列宁主义.毛泽东思想.邓小平理论和三个代表重要思想作为自己的行动指南.4.建党时间:1921.7.1

5党的最终目标:实现共产主义

6党在现阶段的根本任务;建设中国特色的社会主义

7党的三大作风:理论联系实际.密切联系群众.批评与自我批评

8党的组织原则:民主集中制

9党的民主集中制的基本原则:

党员个人服从党组织,少数服从多数,下级组织服从上级组织, 全党各个组织和全体党员服从党的全国人民代表大会和中央委员会.10党的最高领导机关: 党的全国人民代表大会和它所产生的中央委员会

11党员的纪律处分分几种: 1 警告2 严重警告3 撤消党内职务4留党查看5开除党籍

12申请入党人员的基本要求:

年满十八周岁的中国工人,农民,军人,知识分子和其它社会阶层的先进分子.承认党的章程自愿参加党的一个组织并在其中积极工作.执行党的决意和按期交纳党费.愿意申请加入中国共产党的党在社会主义初级阶段的基本路线:

领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则.坚持改革开放,自力更生,艰苦奋斗.为把我国建设成为富强,民主.文明的社会主义现代化国家而奋斗.14预备党员交不交党费 :交

15预备党员和正式党员区别:义务一样.权利不同.没有表决权.选举权和被选举权 16入党时间如何计算:从预备党员期满转为正式党员之日起算起

17党员可以参加其它宗教信仰吗: 不可以

18群众上访党员可不可以参加?不可以

19什么时候是自行脱党:没有正当理由连续六个月不参加党的组织

生活或不交纳党费或不做党所分配的工作,被除数认为是自行脱党.20开展先进性教育活动的目标要求:

提高党员素质加强基层组织

服务人民群众促进各项工作

21党的群众路线?

一切为了群众,一切依靠群众.从群众中来.到群众中去 把党的正确主张变为群众的自觉行动.22我国社会主义初级阶段的主要矛盾:

人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾

23共产党员的先进性是什么? 是品质,能力,行为,的统一

24增强党员意识要做到什么?时刻牢记自己是一名共产党员要有党员的政治荣誉感和责任感始终要用党员的标准严格要求自己

25党章规定党组织讨论决定问题必须执行<少数服从多数>的原则

26党员的基本重要条件:

1中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士中国共产党党员必须全心全意为人民服务,不惜牺牲个人的一切,为实现共产主义奋斗终身中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员,除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外,所有共产党员都不得谋求任何私利和特权.党员必须履行的义务认真学习马克思列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论和三个代表重要思想,学习党的路线.方针,政策及决议,学习党的基本知识,学习科学.文化和业务知识,努力提高为人民服务的本领2贯彻执行党的基本路线和各项方针.政策,带头参加改革开放和社会主义现代化建设,带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗,在生产,工作,学习和社会生活中起先锋模范作用.3坚持党和人民的利益高于一切,个人利益服从党和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做贡献.自觉遵守党的纪律,模范遵守国家的法律法规,严格保守党和国家的秘密,执行党的决定,服从组织分配,积极完成党的任务.维护党的团结和统一,对党忠诚老实,言行一致,坚决反对一切派别和小集团活动,反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计.6切实开展批评与自我批评,勇于揭露和纠正工作中的缺点,错务,坚决同消极腐败现象作斗争.7密切联系群众,向群众宣传党的主张,遇事同群众商量,及时向党反映群众基础的意见和要求,维护群众的正当利益.8发扬社会主义订风尚,提倡共产主义道德,为了保护国家和人民的利益,在一切困难和危险的时刻挺身而出,英勇斗争,不怕牺牲.28党员享有的权利:

1参加党的有关会议,阅读党的有关文件,接受党的教育和培训.2在党的会议上和党的报刊上,参加关于党的政策问题的讨论

3对党的工作提出建议和倡议

4在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员,向党负责地揭发,检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实,要求处分违法乱纪的党员,要求罢免或撤换不称职的干部5行使表决权,选举权,有被选举权

6有党的组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时,本人有权参加和进行申辩,其他党员可以为他作证和辩护.对党的决议和政策如有不同意见,在坚决执行的前提下,可以声明保留,并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出.8向党上级组织直至中央提出申请,申诉和控告,并要求有关组织给以负责和答复.党的任

何一级组织直至中央都无权剥夺党员的上述权利.29入党需履行的手续:

填写入党申请书,要求有两名正式党员作为入党介绍人,经过支部大会通过和上级党组织批准,并通过一年的预备期考察,才能成为正式党员.我们党的根本宗旨:全心全意为人民服务.31.中国共产党的行动准则:

32.党的基本路线:

11.谈话节目的内功 篇十一

巧妙设计话语情景

可以设计在谈话现场让嘉宾和观众完成一项任务，比如答题或者游戏，从而产生现场所有人共享的信息，表达各自的观点看法，形成谈话场。由于无法事先预知，观点的矛盾和差异不可避免，只要进行比较并要求解释原因，谈话的张力就有了，真实感也有了。观众也能参与表达，不像其他类型的节目，由于和嘉宾信息的不对称，观众几乎没有发言的欲望和机会。

《对话》曾经做过一期主题“海龟”的节目，嘉宾是田朔宁和吴鹰。他们均谦虚地说不能代表“海龟”，而谈话场中一旦嘉宾有顾虑，那注定是谈不好结果的。于是，节目组进行了巧妙的设计，让他们代表回国创业的两个青年进行人才选择，说明理由，然后互相评论，再由观众质疑评论。结果，整个现场热烈碰撞，嘉宾话语幽默，主持人只需掌握方向和时间就能轻松驾驭现场。

另外， 还有一期节目的话题是人才的选择标准，嘉宾是当时微软的全球副总裁，中国研究院的李开复和北大的陈章良。节目组设计了一个面试考场， 一个应聘者来自北大，另一个来自清华，让嘉宾出题，应聘者回答，嘉宾和观众进行点评。整个节目火花四溅，嘉宾、观众交流效果十分好，关于人才选择的评价标准一时间成为大众讨论的热点，节目的影响力和收视效果都得到了提升。

现在，这种做法成了谈话节目现场有效设计手段之一，让嘉宾背水一战，展现才华，同时令观众跃跃欲试，一吐为快。

找到最佳意象

在现场选择一个简单明了的，与谈话主题意象有类比联想的附着物，能让现场的观众和嘉宾思维行走路线和目标明确，也便于主持人在现场进行提纲挈领的操控。这个操作手法的关键就是要找准把谈话的主体所涉及的要点贯穿起来的一个意象，或者是一个概念，或者是一个名词，甚至可能是人们司空见惯的一种物件。

比如最近央视经济频道播出了一个特别节目，针对国外妖魔化“中国制造”的情况，邀请国家质检总局局长李长江做了一期90分钟谈话节目。在节目中有一个环节很让人关注， 就是在现场让所有人给“中国制造”做一个产品说明书，现场很热烈，每人都有自己的表达意愿和各自的理由。作为嘉宾的李长江奋笔疾书：相信“中国制造”。这几个字立刻成为节目中最大的亮点，甚至超越谈话现场，感染了亿万观众。这就是由于节目设置找到了“产品说明书”，这个与主题有着某种联想的意象附着物，成功地将嘉宾、观众，乃至于电视机前的观众都吸引到了话题当中。这种设计就不仅仅是局部的活跃气氛，而成为了贯穿整个节目的结构性线索。

再如《对话》在北京大学录制过一期探讨中国企业在WTO元年之后会遇到怎样的挑战的节目。节目中采用了“天气预报”这样一个意象附着物，让现场的嘉宾和观众都以天气预报的形式来分析中国企业一年中可能遇到的挑战。由于是可联想的意象，节目现场的思路和表述都有章可循，节目的张力和趣味性都十分到位。天气预报这种熟悉而贴切的事物让主持人、嘉宾、观众马上理解节目意图，共同进入一个场之中，激发他们的思维，让节目的策划和操作及传播产生了事半功倍的效果。

在九月份开学之前，《对话》针对目前一些教育中的误区做了一期节目，目的是要让家长和教师各司其职，分工合作，而不是像目前这样，由家长规划孩子的学习，却忽视人格和道德的教育，甚至与学校的教育冲突，使得学校对孩子进行的道德教育在家庭中却被极大地消解。节目组针对问题的焦点，设计了一个“家长课堂”，让专家针对错误的教育方式与家长对话。

类似的思路还有很多， 在节目操作中很有实际意义。比如“娃哈哈”与法国“达能”旷日持久的纠纷，被节目组用“宗庆后的中国式离婚”来形容等等，在谈话现场都营造了一个良性传播过程，达到预期的传播效果。这都得益于节目组找到了合适的，与谈话主题有联想的最佳意象的表达方式。

给主持人适当的自由

我们常说结构决定功能，当一个节目设置完成之后，主持人的操控就能得心应手。过去谈话节目中总是有着策划和执行相分离的忧虑，尤其是当主持人不是制片人的时候，节目的主旨意图或者是采访提纲不能有效统领现场谈话的进程，不是各谈各的就是大家都隔靴搔痒，甚至严重偏离了采访提纲和文案。

因为谈话节目是一个多人多层的现场，临时改变观点和发挥失常是常有的状况。还有就是原来的策划思路基本都是闭合的，一环扣一环，一旦某个环节出现意外就无法衔接。其实，节目话题的设计是开放的，更多的是一种机制。

曾经有一个故事说，如果两个人分一块饼，如何才能让他们自觉地进行公平分配？办法是，一个人负责切，另一个人先挑选，做切的人还是做挑的人可以自己选择，这样难题就解决了。

主持人和策划人的矛盾同样可以用这个思路来解决。主持人的组织、控制能力在电视谈话节目中占主导地位，需要抛砖引玉，挑起气氛，有效地引导谈话的参与者畅所欲言，调动起他们的情绪，使他们有精彩的表现，发挥组织者应有的作用。

很多时候，人们获得交谈的快感并不仅来自于所获得的信息，很大程度上还来自于现场的谈话气氛。交谈的欲望是在谈话者之间的互相激发之中不断升温的，这种激发有信息的传递与反馈，有情感的刺激，有观点的对抗和附和，这一切因素综合起来形成一个谈话场。

值得一提的是，主持人也应参与到节目策划过程中来，而不只是最后的执行。这样才能有利于主持人在现场中适当地提供各种谈话相关要素、在谈话过程中调整气氛、适时总结、把握节奏和火候、巧妙地使用道具、给现场的设计添柴或者减薪，实现最佳节目效果。

做好谈话节目， 需要对话题的结构能力，需要寻找关联意象的能力，必须经过长时期的修炼才能得到提高。只有不断在实践中增强自身的内功，才能将谈话节目做得精彩纷呈。

12.论我国电视谈话节目现状及发展 篇十二

关键词：谈话节目,现状,发展

1958年,北京电视台现场直播的“工业先进生产者和农业合作社主人庆祝五一座谈会”是我国谈话节目的雏形,由于当时受客观因素的限制,这种节目样式并未得到发扬。1992年,我国荧屏出现首档谈话节目《东方直播室》,但并未引起较大反响。直到1996年,中央电视台《实话实说》的开播,标志着我国电视谈话节目已经进入了一个快速发展的时期。

1 电视谈话节目类型

1.1 对话沟通类

这类谈话节目注重平等交流,重视的不是权威性,而是公众参与度以及通过正常人际沟通所带来的愉悦性、放松感。平民化是它的一大特色,《实话实说》是我国最早出现的对话沟通类谈话节目。

1.2 讯息传播类

就某一热点新闻或专业话题采访嘉宾或共同探讨,是以信息为核心的谈话节目。我国的《东方之子》是名人与记者对话,《对话》是重点围绕热门经济话题与焦点人物对话。

1.3 娱乐话题类

这类节目常常邀请明星参加,话题与明星有关,并伴有明星的表演,主持人幽默风趣,栏目风格轻松愉快,典型代表为《超级访问》。

1.4 文艺访谈类

文艺访谈节目形式多样化,通常分为两人或两人以上访谈以及拥有众多现场嘉宾的多人访谈,代表有中央电视台的《精彩十分》《艺术人生》,这是目前比较流行的节目样式。《艺术人生》自开播以来,有几百位来自各文艺领域的艺术家和知名艺人做客节目,拥有较高的收视率。

2 电视谈话节目的困境

近十多年来从关注平民生活的《实话实说》到注重精英文化的《对话》,从以情动人的《艺术人生》到爆料明星、娱乐至上的《超级访问》,我国电视谈话节目吸引了大量观众的眼球。谈话节目在我国不断创造高收视率,影响时代风向标和大众行为方式的同时,也出现了很多问题。

2.1 谈话节目形成话题危机

中国的谈话节目正在走入无话题的尴尬境地,话题单调,重复堆叠。比如《实话实说》开播后,许多省市电视台纷纷跟风推出类似以百姓生活为话题的谈话节目,泛滥的节目不仅没有提高收视率反而引起观众的反感,不出一两年,这些克隆节目就纷纷散场。

凤凰卫视的名牌栏目《鲁豫有约》开播之初,打造的是一种“寻访”感觉。后来越来越多的明星、新闻人物、普通百姓甚至新闻话题出现在节目中。表面上话题似乎开放了,实质上反映出《鲁豫有约》正在走入无话题的窘境。《鲁豫有约》缺少了原有的节目特色、精确定位,同时“泛话题化”也导致节目质量参差不齐,收视率下降。

2.2 谈话节目观众的参与度、互动性不够

目前,通常的谈话节目观众接受的方式以倾听为主,嘉宾和主持人在台上侃侃而谈,台下的观众只能作为被动的听者,现场提问寥寥无几很难反映大众的心声。录播的节目形式限制了更多电视机前观众的互动程度,谈话现场相对封闭。

2.3 谈话节目做作,缺乏真实性

目前,谈话节目在我国还很少采用现场直播的形式,大多数采用录播。尽管录播方式有很多优势,可以实现对节目的有效控制,但正是这一点,使得节目制作人可以将节目按照自己希望的意图剪接甚至对谈话内容断章取义,从而忽略了节目的真实性。

从谈话人方面来看,谈话者在敞开心扉谈论事件时,他必须考虑社会舆论是否允许他这么讲话。因此,谈话者有时候会有所顾忌,甚至做出违心的选择。真实是谈话节目的灵魂,只有在谈话节目中敞开心扉、平等地交流对话,才能产生思想的交锋、观念的碰撞,从而整个谈话节目才能有悬念,引起受众的关注。

3 电视谈话节目未来发展

3.1 利用双向传播渠道,增强节目互动性

“电视谈话节目与传统的电视节目相比,本身具有双向传播渠道。在电视谈话类节目中,信息的流动是双向的,嘉宾和主持人以及现场观众既是信息的发布者,也是信息的接受者。因此,电视谈话类节目的创新应该充分发挥传播双向性的优势。[1]”设法增强电视谈话类节目的双向互动性可以尝试多种方法,比如在电视谈话类节目中,充分调动现场观众的积极性,增加反馈渠道,增加互动性、参与性、及时反馈等。

3.2 开掘话题潜力,注重栏目个性化

谈话节目的选题应具有鲜明个性和争议性。凤凰中文台推出的《锵锵三人行》是一档相对成功的节目。小巧精致的聊天室,节目采用的是一种3人讨论的形式,每期选择一到两个话题,主持人和两个嘉宾围绕这一话题各抒己见,大到国际形势、经济危机,小到柴米油盐、个人情感纠葛甚至是八卦娱乐。选择的话题还要有争议性。谈话节目本身就是思想观念的碰撞,因此,话题选择应具有“争议性”,在谈话节目中,只有“争议性”充分体现,才能使节目不拘泥于表面,增进话题的深度和全面性。

3.3 树立品牌意识,打造精品节目

受众掌中的遥控器代表着一个信息时代的特征,而品牌消费观念日益成为受众日渐清晰,愈加注重的因素,它驱动受众在电视机前进行选择。从电视受众角度看,品牌已成为受众心中无形的资产,在节目中起到固定化和标识化的作用,它具有很强的吸引力、感染力和号召力,同时,它也能带来无限的商机——广告经济效益。谈话节目在我国历经十几年的发展,目前正朝着成熟的品牌阶段靠拢,因而创造高知名度的品牌栏目,成为节目孜孜追求的目标。

质量是品牌战略的必备前提,同时要重点加强节目的整体策划和包装。现代节目制作需要品牌意识、专业化的运作,最终产生高质量的产品。例如,央视二套《对话》节目的片花是由5支羽毛汇聚而成的金色翅膀,“给思想一片飞翔的天空”作为节目的理念与此息息相关。每当受众看到屏幕上的片花,就会由此产生联想,把它与其他电视谈话节目相区别。长此以往,观众对节目的忠诚度以及节目的品牌效应得以凸显。

3.4 从录播转向现场直播方式

谈话节目在我国应逐渐从传统的录播转向现场直播,为受众营造一个真实的“场”。山东电视台的《开讲天下》,就大胆采用现场直播的形式,场外观众的电话互动,更使节目的真实“场”得到增强。

3.5 与互联网的融合与发展

“第四媒体”网络的崛起,对报刊、广播、电视等传统媒体构成挑战。在某种程度上,网络媒体为人们提供了更加快捷的全新谈话方式。电视谈话节目不仅可以利用互联网点对点的交互传播技术,在制作过程中通过发送E-mail、网上聊天等形式打破谈话的时空限制,为场外观众提供一个更加活跃宽阔的谈话空间,还可以利用互联网提高知名度和影响力。《实话实说》通过央视国际网站招聘策划人,征集现场观众、讨论的话题以及反馈意见,并开通了视频点播,调配多种手段促进栏目与观众间的互动。可以说,网络拓展了电视谈话栏目的话语空间,延续了栏目的播出时间,也扩大了栏目的影响氛围,它的出现对电视谈话栏目有着积极作用。

总之,电视谈话节目在我国经历了10多年的发展历程,随着观众收视心理的成熟和电视发展的竞争,许多谈话节目面临着危机。面对现状,作为中国电视人,当务之急应该是认真反思谈话节目面临的种种困境。谈话节目在我国还有很长的发展道路,只有看清目前面临的困境,寻求好的解决之道,规划未来发展的趋势,才能得到长足的发展。

参考文献

[1]郑保章.电视专题与电视栏目[M].北京:中国广播电视出版社,2007.

13.党员考察谈话内容 篇十三

党的性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队（两个先锋队），是中国特色社会主义事业的领导核心（一个核心）。代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益（三个代表）。

党是由工人阶级中有共产主义觉悟的先进分子所组成，以马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会理论体系为指南，按照民主集中制原则组织起来的统一体。党的宗旨：是全心全意为人民服务。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

2、党员的权利和义务

义务：

（一）认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高为人民服务的本领。

（二）贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

（三）坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。

（四）自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。

（五）维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。

（六）切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。

（七）密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。

（八）发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义荣辱观，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。

权利：

（一）参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训。

（二）在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论。

（三）对党的工作提出建议和倡议。

（四）在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部。

（五）行使表决权、选举权，有被选举权。

（六）在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护。

（七）对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。

（八）向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。

3、党的根本路线、思想路线

党的根本工作路线：群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。

14.党员谈心谈话提纲 篇十四

1、在日常工作中，你周围是否存在“上有政策，下有对策，有令不行，有禁不止”的现象？是否存在“推诿扯皮、推卸责任”的现象？

2、你觉得要成为名优秀党员干部，应具备的基本素质有哪些？

3、你觉得如何成为一名合格的干部？

4、你觉得作为一名党员，如何才能做到对党忠诚？

5、对于本校的建设，你作为一名干部（党员），你可以做什么，怎么做？

6、谈谈你对新党章的认识。作为一名党员，如何学习贯彻党章，做名合格的共产党员？

7、理想信念是共产党人的精神之“钙”，作为一名生活工作在贫困地区的党员，应当树互怎样的理想信念？

8、怎么做才是对党忠诚，如何做才能成为一名合格党员（国家公职人员）？

9、在平凡的工作中，怎样用实际行动彰显对党绝对忠诚？

10、请谈谈你对党风廉政建设“两个责任”及“一岗双责”的认识。

11、根据“两个责任”和“一岗双责”要求，你是如何抓好职责范围内的党风廉政建设工作的？

12、请谈谈你个人遵守党的政治纪律和组织纪律，严格执行中央八项规定的情况，以及个人重大事项申报有无变化或需要说明的问题？

13、请谈谈你在履行党风廉政建设职责自身清正廉洁等方面存在的问题和不足，谈谈身边你了解的廉政建设方面存在的主要问题和苗头性问题？

14、你先谈一下对单位落实党风廉政建设“两个责任”存在什么问题，如何解决？

15、你谈下本教研组和你本人落实中央八项规定精神和反“四风”存在哪些不足？如何整改？

16、你谈一下今年以来，你本人是如何尽职履职的，结合分管工作，说下具体情况

17、作为一个分管（科室）负责人，你在八小时之外是如何执行上级关于生活圈、交际圈规定的。

18、作为一个分管（科室）负责人，你在团班子、带队伍、树形象过程中有哪些措施和不足

19、谈谈你在今后落实“两个责任”有什么好的建议意见

20、谈一谈你对个人的职业成长是如何规划的，现在事业单位人员离岗创业势态发展如火如荼，你本人有何意愿？

21、你知道“四大纪律、八项要求”的内容是什么？

22、你知道领导干部“六个不准”的具体内容吗？

23、你知道我校领导干部外出请示报告制度吗？

24、你学习过《关于加强对学校各级党政王要负责人临督的实施办法》？

25、请汇报你任职以来的廉洁自律情况？

26、谈谈领导班子和党员干部在“四风”方面存在的突出问题。

27、你觉得党员应该如何发挥自己的示范引领作用？。

28、谈谈你对党的“两学一做”学习教育制度化常态化活动的认识及巩固和扩大活动成果的意见建议。

29、谈谈如何以身作则，明确示范带头责任，做好自己的工作。

30、作为党员、你认为如何发挥自身作用，为企业经营管理工作贡献力量。

31、你在日常工作中存在哪些困难？32、你认为如何影响和带动身边的非党员群众共同推动教育的发展。33、你是否还记得自己的入党时间和转正时间？

34、你对支部的工作有什么好的意见和建议吗？

35、什么是“一岗双责”？本地区本单位党风廉政建设第一责任人履行“一岗双责”情况你了解吗？

36、你是如何发挥党员先锋模范作用的？

37、在日常生活中你是怎么样提高自身党性修养的？

38、你认为合格党员的基本标准是什么？

39、你是如何将做名合格党员和日常服务工作相结合的？

40、对党支部、党员个人有何意见和建议？

41、你认为自身在做合格党员方面存在哪些问题，你准备采取哪些措施更正这些问题？

42、开展“讲严立”专题警示教育活动以来，你从中学习教育中认识到了什么？

43、按照党支部计划安排，今天，我们俩谈谈心，交流下对开展“深入学习十九大精神”活动的认识。

44、谈谈你在进一步明确责任，履行好“一岗双责”和如何进一步推进党风廉政建设反腐败工作万面的情况。

45、根据安排，我们两个谈谈心，交流下对党建工作开展的认识，你先说说吧。

根据上级要求和我行开展学习十九大精神安排，今天，我们俩谈谈心，交流一下对十九大精神的认识？

47、对照新《党章》要求，您觉得党支部以及党员在工作作风上存在哪些突出问题。

48、您对党支部及成员在贯彻落实中央“八项规定”和省委、市委关于改进工作作风、密切联系群众有关规定的总体评价如何。

49、对照省委、市委关于“四风”突出可题的表现，你认为目前党支部及成员，以及党员在“四风”方面存在哪些突出问题？

50、您对党员干部在履行党员义务立足岗位发挥作用、完成党组织交给的任务等情况的总体如何？

51、您对推动教育实践活动与机关党建工作相互促进，促进服务型基层党组织建设确哪些意见和建议？

52、“两学一做”学习教育的概念是什么？自开展“两学一做”学习教育以来，你从中学到了什么？

53、作为一名中层管理人员，谈一谈你本人去年作出哪些突出成绩，个人有哪些长处和优点，目前存在哪些不足，下步如何改进。

54、谈谈你对本校基层管理的意见和建议，还存在哪些突出问题？

55、开展“两学一做”活动以来，你从“两学一做”学习教育中认识到了什么？

56、简单谈一谈你对学校考核体系和激励机制的想法？57、学校最近总体情况怎么样？58、学校有哪些突出亮点和存在的薄弱环节，哪些需要集体协调解决？

59、你认为学校班子整体运作情况如何，是否需要优化调整或补充班子力量？

60、请结合班子成员的分工，分别介绍一下班子成员分管工作取得的主要实绩和有影响的工作，以及个人发挥作用情况，重点指出好的万面和存在哪些不足。

61、单位目前有没有制定干部培养规划，在中层干部选拔使用上是如何做的？

62、单位现在哪些中层干部较为成熟，综合素质较好，可以作为后备推荐？

63、后备干部在哪些力面较为突出，有哪些需要改进的地方？你建议该后备干部如何使用？

65、你对支部班子配置有何意见？

66、作为后备干部怎样让群众支持你的工作？

67、作为后备干部如何认真执行支部下达的各项任务并配合支部工作？

68、作为后备干部如何保证严守工作纪律？

69、你为什么想当干部？

70、作为后备干部怎样在本校的社会稳定、长治久安中发挥积极作用？

71、作为后备干部能否对教师理直气壮的批判极端思想的危害？72、作为后备干部如何带领教师发展生产？

73、作为后备干部如何带领教师学习科学文化知识？

74、作为党员领导干部在履行党建第一责任人上，如何履行承诺书？

75、你怎样看待本校干部的？

76、在祖国统一、民族团结中，作为党员干部应该怎样发挥作用？

77、作为后备干部如何用行动展示自己当干部的能力？

78、作为后备干部对中国共产党怎样看待？

79、中央提出的惩治和预防腐败体系主要包括哪几个方面，本地单位推进惩治和预防腐败体系建设工作如何？

80、你对单位领导班子和领导干部反腐倡廉建设的意见和建议，对领导班子的综合评价意见？

81、按照局“两学一做”教育实践活动的安排，我们今天谈谈，不论是思想上、工作上、生活上各方面都可以谈。82、在执行“五个主体责任、九个严禁、九个一律”的换届纪律要求中、你该如何做？

83、在支部换届前后如何保证工作开展。

84、对安全生产“红线”怎么理解，如何保证安全生产“红线”在本地区不被突破。

85、对安全生产党政同责、一岗双责怎么理解？

86、作为主要负责人，如何履行好安全生产第一责任人责任？87、当前学校安全最突出的问题是什么？目前整改进度怎么样？88、你认为党员如诃推进文明社区创建的，有什么好的经验和做法，89、假如你辖区某干线道路发生一起危险化学品运输车辆泄耩事故，按照属地救援要求，你如何启动应急预案和指挥抢险救援？

90、四风方面存在哪些突出问题，应该如何解决。

91、改革、发展、稳定和民生方面存在哪些突出问题，应该如何解决？

92、目前阶段教育实践活动各项工作存在哪些问题，应该如何搞好下步的教育实践活动。

93、根据上级计划安排，今天，我们俩谈心，交流一下对开展贯彻落实十九大精神的认识，请你谈谈你对十九大精神认识多少？

94、请谈谈你在廉政自律方面的情况。

95、谈谈你在贯彻执行民王集中制，选拔任用干部和接受党内外监督的情况。

96、在平凡的工作中，怎样用实际行动彰显党员的党性修养和个人素养？

97、支部党建工作开展的好不好跟每个党员有着最直接的关系，你认为下步党建工作应该从哪几个方面着手？

98、支部目前主题党日活动形式较为单一，你对创新活动形式有什么好的建议？

99、根据上级要求，申报示范型党支部，需要创建党建特色品牌，结合支部实际，你觉得有哪些主题比较合适？