中考前十天复习计划

中考前十天复习计划（精选6篇）

1.中考前十天复习计划 篇一

中考前30天讲话

距中考还有一个月的时间，你准备好了吗？在这仅有的几周的时间内，采用什么样的复习方法才能使你获得最大的复习效益呢？

第一步，应把自己除课堂复习之外的整个复习工作按几种不同的时间计划做出安排。也就是，为考前最后几周的每一周制定学习计划。然后，为每天制定当日计划。最后，为剩余的若干小时，根据自己的学习内容做出安排。利用上面这三种学习计划，你可以随时看到自己每天的进步情况以及进展情况。快速看一眼自己安排的“战斗计划”，就可以使自己增强促使大脑持续工作的意识，每个小时都是十分珍贵的，并保证做到使复习持续向前进行。潜能研究发现，以往这样安排复习的考生，大都在考场上充分发挥了自己的水平。

第二步，是把自己的学习任务分别融汇到几个可行的时间段里。比如，你要考的七门科目，你在最后的四周时间，必须安排四、五轮的复习。所有科目，对你而言，难易程度，掌握程度都不一样，在分配时间上也应不同。第一轮复习要分配较充分的时间，如10天，而在以后的各轮中，减少时间，到最后一轮考试浏览一下笔记，只需一个小时左右就行了——这一做法要在考试那天的早晨进行。

记住，主要的目的是保证你在进入考场之前重点知识记多遍(最好达到五遍以上，以增强自己的自信心)。

安排好第一轮的复习时间之后，也要为每一科目所要达到的目的或程度做出安排，这一点，也十分重要。可将知识内容按逻辑顺序，分析整理成若干部分。这些部分，可以在每天的学习中，给你起个辅助作用，也就是使你的复习有目标，有所遵循。不要把时间花在题海中或较难的题目中，这一阶段的复习目的是把基本知识和基本题型“烂熟”，这样你才能做到心中有“底”。

另外，在复习中，你一定要清楚该做什么以及每次花费在这项工作上的时间是多少，换句话说，你每天的复习必须是：任务加上特定时间.如果坐在那里，怀有“搞点复习”的一般目的，那你就可能会失去那种珍贵的刺激感—一一种当你顺利达到自己的特殊目的所产生的完成感。另外，随便“做点复习”那种非特定的目的，可能会使你在自己的努力中变得懒散——即使你已经取得了一些小小的成绩。但是，当刚刚出现一点疲劳的迹象时，你就很可能会产生要放弃这一天工作的想法。

多数学生都知道什么时候自己的精力最旺盛，工作效率最高。有些人在早晨，而另一些人则发现他们在傍晚或者深夜工作效率最高。假若你把考前最后几周的所有时间都用来学习，那么，你最好要考虑根据自己工作效率高低的不同时期，安排不同的学习科目。不用提前太久，只要在每天开始时，花点时间安排一下这天的工作就可以了。

情绪可能会影响你当天的工作效率。如果你的情绪很低，那就要考虑先选一个你最感兴趣的科目来开始复习；当情绪高涨起来，并产生了一些力量的时候，你再去复习那些令你不太感兴趣的科目。既要灵活，又要善于适应，最终要保证整个复习过程持续前进。

时间在飞速流逝，考试，将随着分分秒秒而离你越来越近。如果你的考前时间非常有限，比如只有五天，那你就要千方百计地避免浪费，把时间用在最能得分的地方，也就是要集中复习那些既十分重要，又不大难理解的内容。你可以忽略那些需要大量时间去理解的特别难的内容。努力分类整理那些简单资料中的非常复杂的概念，这些特别容易使你丢分。因此，你最好问问自己所喜欢的最高的得分点在哪里，然后把自己的努力全部集中到那里。当时间非常有限时，对要做什么，你必须要有个果断的选择。

我想，在考前最后的几个星期里，时间给人的压力是最明显的。但是要尽量摆脱这种压抑：要让时间为你服务。

再次提醒大家从方法上做到以下几点：

1、为每星期、每天、每小时制定行动计划。

2、安排好自己的复习，不要浪费每一分钟，要确切地知道，在确定的时间里，必须做什么。

3、根据自己学习效率高低的不同阶段安排复习，以便获得和保持动力。

但是随着中考的临近，有些同学开始变得焦虑起来。

焦虑不但不会使自己尽快缩短与同学的差距，还有可能因为情绪干扰而影响复习的效果。为克服焦虑心理，我们应注意：

第一，不要与任何人比较，首先自己跟自己比，关键在于自己是不是得到进步。每一次考试失利之后都会出现情绪上的波动、郁闷、烦躁。这种状态至少损失一周的安静复习时间，对复习讲无疑是雪上加霜。中考前的每一次考试都是进步的机会，发现问题，改善复习策略，提高成绩才是根本。

第二，理智地面对自己的实际水平，订立科学的目标。目标的订立不仅使我们明确前进的方向，更要起到帮助我们坚强信心的作用。建立自信心：就是说始终相信自己的能力和毅力。考生在受到挫折后可以通过自我鼓励、自我鞭

策的方式来使自己重新鼓起勇气，这其实也是建立信心的一种方法。

现在离中考还有一段时间，姑且先不去想以前的成绩，每天只想那些现在必须完成的复习任务，问一问自己现在是否努力了，复习方法是否存在问题？先把现在的路走好。

最后，我用一首小诗结束我的讲话，并祝大家把握信时间，考上理想的学校：

《你可以》

你改变不了环境，但你可以改变自己；

你改变不了事实，但你可以改变态度；

你改变不了过去，但你可以改变现在；

你不能控制他人，但你可以掌握自己；

你不能预测明天，但你可以把握今天；

你不能样样顺利，但你可以事事尽心；

你不能左右天气，但你可以改变心情；

你不能选择容貌，但你可以展现笑容；

你不能延长生命，但你可以珍惜生命。

2.中考前十天复习计划 篇二

一、复习目录。

目录是书本的纲目, 通过目录, 学生可以复习很多重要的知识。抄目录, 1.可以复习作者或文章出处的时代、背景;2.可以复习题解, 如《陋室铭》的铭、《爱莲说》的说;3.可以区别掌握文体知识, 如《中国石拱桥》《大自然的语言》属于说明文, 《变色龙》《我的叔叔于勒》属于小说, 《傅雷家书两则》《致女儿的信》属于书信体;《谈读书》《不求甚解》属于杂文。4.可以复习议论文的中心论点及说明文的对象;5.可据目录编写归类, 编写复习简表。

二、复习单元提示。

单元提示包含了每个单元的学习题材、内容、目的、要点、注意事项、方法等等。学生通过复习, 不仅能提纲挈领地掌握本单元的内容, 还能积累不同题材的不同学习方法, 为归类学习提供便利, 从而提高复习效率。

三、复习预习提示。

新编教材的“提示”是每课的学习要领, 通过复习, 1.可以把握文章的写作背景;2.可以把握作品的主旨;3.可以把握文章的内容;4.可以把握作品的结构;5.可以把握文章的写作技巧;6.可以掌握文章的顺序、线索;7.可以找准“文眼”;8.可以把握作品的风格。每篇“预习提示”堪称一篇言简意赅的文学评论, 通过复习、品味, 学生会提高文学评论的写作水平。

四、复习课前的小注释。

课文注释几乎篇篇有, 但知识点多, 可谓包罗万象。中考许多考试内容都出自注释。复习注释, 1.可以了解作品的出处;2.可以了解作家简介、作品简介;3.可以了解写作背景、写作目的;4.可以了解引用资料, 诸如典故、成语、古诗文名句等;5.可以了解重点字词的音、形、义;6.可以复习文言语法;7.可以掌握古文特殊的读音, 如“吴广者, 阳夏 (jiǎ) 人也。”及掌握古今异义、词类活用、虚词、实词;8.可以掌握古代文化知识, 如称谓、官名、礼仪、风俗等等。

五、复习课文。

教师对课文的复习, 应以初三课文为主, 初一、初二课文为辅;以精读篇目为主, 自读篇目为辅。学生可采取粗读法、跳读法, 读法应根据原先听课时的情况自行决定。最省时的方法是按体裁分类复习。复习记叙文, 抓住记叙的六要素、记叙的线索、叙述的方式、表达的方式等;复习说明文, 抓住说明的三要素, 即说明对象、说明顺序、说明方法等;复习小说可紧扣小说的三要素, 掌握每篇小说的主要人物、人物的身份、性格, 刻画人物的方法, 了解小说的典型环境、场面的具体作用, 熟悉小说的情节, 还要把握小说的种类、线索等;复习散文, 可根据抒情散文、叙事散文、记人散文、哲理散文等不同特点, 分别把握散文的顺序、线索, 写何景、抒何情、状何物、叙何事、记何人、阐何理、用何种表达方式、引用何资料等;复习诗歌应区别古体诗与近体诗、散曲与新诗的特点, 区别现实主义与浪漫主义的创作方法, 要背诵一些名篇名句等等。

六、复习“写作·口语交际·综合性学习”板块。

通过复习, 学生可掌握写作的目的、写作的范围、写作的要求、写作文体的注意事项。

七、复习“课外古诗词背诵”板块。

每册都有十首古诗词背诵。这些古诗词都是名家名篇。学生通过背诵这些古诗词, 既可以增强语感, 又可以提高学识修养。古诗文的默写是中考语文命题的一个重要内容。因此, 学生不仅要背熟古诗词, 还要会正确默写。在中考默写中, 如果学生一字写错, 整句就不得分。

八、复习“名著导读”板块。

导读的名著, 大都是教育部推荐的文学名著。新课改以来, 中考命题中新出现的一种考试内容, 即主要考查名著名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、内容提要等方面。学生只要用心复习, 这一考题就会迎刃而解。

九、复习“附录”。

通过复习, 学生可以掌握较系统的现代汉语基础知识;系统掌握十几种常用修辞格;掌握复句常用的关联词等等。

十、复习“思考和练习”。

3.中考前一个月数学复习的方法 篇三

一、回顾知识网络做到条理清楚

数学知识虽然千头万绪，但只要对知识点进行梳理就可达到层次分明，纲目清楚。在梳理过程中，难免会遇到不甚明了的问题，这时需翻书对照，仔细研读概念，防止概念错误。

二、归纳思想方法升华成为能力

熟练的掌握数学思想方法，可以以不变应万变。掌握数学思想方法可从两个方面入手：一是归纳重要的数学思想方法。例：一个代数问题，可以通过联想与几何问题产生沟通，使用数形结合的方法。二是归纳重要题型的解题方法。还要注意典型方法的适用范围和使用条件，防止形式套用导致错误。我们可以把已经做过的模拟试卷横向进行归纳，形成题组提炼出数学本质掌握它的思想和方法。

三、查漏洞补缺陷力争万无一失

相当一部分同学考试的分数不高，不少是会做的题做错，特别是基础题，究其原因，有属于知识方面的，也有属于方法方面的。因此，要加强对以往错题的研究，查找错误的原因，对易错的知识点进行列举、易误用的方法进行归纳，同学们可几个人一起互提互问，在争论和研讨中矫正。

四、吃透评分标准推理严密严谨

一些同学考试时，题题都会做，题题被扣分，究其原因，大多是答题不规范，抓不住得分要点，思维不严谨所致，这与平时只顾做题，不善于归纳、总结有关。建议同学们在临考前自己练习一下近两年的中考试题（或有标准答案和评分标准的综合卷），并且自评自改，精心研究评分标准，吃透评分标准，对照自己的习惯，时刻提醒自己，严格要求自己力争做到计算严密、推理严谨减少无谓的失分，保证会做的不错不扣。

五、回归课本要求把握正确方向

在初三复习的最后时刻，同学们要注意这么几点，一是回归考试说明；二是回归课本要求；三是回归近几年的中考试题。在这三个方面的基础上，近期要特别注意数学基础知识和基本技能；要注意近几年中考的主干知识，也就是重点内容，在最后阶段还要特别注意数学知识网络的梳理和完善，不要做难题、偏题，要把握正确的初中数学学业要求。

知识网络在前面第一轮、第二轮复习过程中通过对课本里面每一章节重点的概念、定理、性质以及典型的例题、习题的梳理，掌握了它们之间的内在联系。最后阶段同学们看书的时候要看重要的概念、公理定理、运算法则，同时每部分都有复习小结部分，教材的小结往往把本章的重点内容概括出来，然后配上几道典型的例题，把一章的知识综合起来。所以注重小结部分的梳理和学习有助于建立知识网络，对于大多数同学来说最后阶段还是回归基础，历年的真题是多少专家多年的累积具有最高的权威性，通过这三个方面的联系，同学们可以更好的把握内容、要求，另外在四、五月份都进行了模拟考试，模拟考试的试题同学们要梳理，梳理过程当中使自己不会做的变成会做，做正确的看看能不能更巧一些，更优化一些，这样复习针对性比较强。如果模拟考试过程当中有一些做错的题目，这时候要认真回顾、分析、纠正错误，在纠正错误中得到提高，这也是一种非常见效的方法。

六、掌握应试方法做到不慌不忙

要有一个良好的心态，要有正确的战略战术。上了考场以后，在接到考卷和允许答题之间，一般会有几分钟的空档，考生应该很快的把题目浏览一遍，找题目最薄弱地环节下手，寻找突破口。首先是认真审题，拿到题后要一字一句的“读题”，而不是“看题”，读懂题意后再着手解答；其次在解题时思想要高度集中，计算时不妨一边计算一边默读。在做选择题的时候要用直接法、间接法、形数结合、特殊值排除或者验证等各种方法并用。对于填空题，主要是以课本上的基本公式、基本定理、基本性质、基本图形来命题，考生要做到思路清晰、计算正确、注意细节，应该先把能够上手的拿下来。解答题仍然是从易到难的梯度，如果某个题目是自己知识的盲点，或者难度超过了自己的水平，要果断地放弃。

4.中考前十天复习计划 篇四

我们都知道，根据艾宾浩斯曲线记忆我们早上背过的单词，晚上就会有所遗忘。

我们可以将单词的读音、拼写和汉语词义录在收集里，在临睡前听一听！研究表明，晚上9点开始，我们的大脑异常活跃、而且记忆力特别好，这样的状态将持续到临睡前，如果在睡前我们复习一下当天记忆的单词，第二天醒来记忆会更深刻。

卡片记忆

在记忆单词时，我们可以将单词进行整理，如把单词归类，写在小卡片上，随身携带。就可以在等公交、上学路上等充分利用各种碎片化时间进行专项的单词记忆。如此常常循环地记忆单词，每两周进行一次单词总复习。记住的单词肯定就不会忘记了！

听力的训练

提高听力最关键的地方并不在于你听了多少东西，而是在于你的`阅读基础（包括词汇量、语法基础），阅读基础越好，能看得懂的东西越多，听力过程也会越顺畅。

阅读和作文

5.数学中考前复习建议 篇五

1、在考前复习中，回归基础，强化训练矫正，重视解题方法的反思和总结。

2、薄弱学校的后阶段复习仍以抓实双基为根本，按照前90分为复习定位。利用课堂10-15

分钟进行基础训练，30-35分钟进行小专题训练，小专题根据学情争对中考基本考点、学生存在的问题进行编制，抓实基以础题和中档题的训练，进一步提高复习的效率。

3、函数模块一直是中考重点内容，数形结合综合、阅读理解、课题学习、动态几何等题型

是中考稳定风格和热点问题，生源较好的学校可适当增加一些训练量，并在审题、解题策略、规范性层面上引导学生。对统计部分的习题，学生得出准确的结论并不难,而进一步追问过程性的语言表达（说理）学生薄弱，教师在后期复习中要帮助学生理解并进行一定量的训练。

4、进一步关注学生存在的共性问题进行强化训练，如列方程解应用题中，方程中大数的处

理、增长率方程的计算技巧等。几何中有关计算类题目常用方法①勾股定理构造方程、②相似构造方程、③等面积法构造方程等。说明切线的常用方法①先证垂直、再说明半径②先证半径、再说明垂直。

5、进一步关注解题规范，如解不等式组（画数轴）、概率（列出树状图的结果、表格中的结

果不要打勾打叉也要规范、要说明结果是等可能的）、证明问题（严格按照28条基本事实为推理依据，对用相似、三角函数等进行证明看逻辑关系会酌情给些分）、检验问题（分式方程和分式方程的应用题需检验）、切线问题（既要说明垂直、又要说明半径）、解答题要做到有问必答、作图题（下结论）、勾股定理（要说明在Rt△中）。教师要做好解题规范的示范作用，在试卷讲评时应同时讲评评分标准对规范解题的要求。

6、初三备课组要认真研究考试策略，重视学生的心理疏导，引导学生先易后难、不要在个

6.中考前20天复习备考有妙招 篇六

再过20多天，一年一度的中考又将来临。中考总复习已进入关键阶段，此时如果考生能够把握正确的方向，采取科学的方法，便能起到事半功倍的效果。考场如战场，对于每届初三学子来说，中考一战均不容有失。中考的成败，将直接影响高考的赢面。

复习：找准自己得分学科进行突击

中考前最后20天，初三年级大都已经进入自由复习阶段，老师在课堂上讲得越来越少，除了对刚考的试卷进行一些评讲之外，大部分时间都留给学生自由复习。

只有二三十天的复习时间了，要想自己各科的考试分数有大幅的提高，这是根本不可能的。全面复习来不及了，只有重点突破。每个人要仔细分析自己的各科的学习水平，寻找最有可能提高分数的学科多下工夫。

例如，平时学得特别好的学科，这时要再提高分数可能难度大，那些平时总是不及格的科目想要最后把它突击及格，难度也很大。而平时成绩起伏比较大的学科，通过分析原因，查漏补缺，中考中就容易取得明显进步，大大提高考试的分数。

有不少学生和家长，总想着在最后一两天熬夜加紧题海式的复习，其实是不可取的。建议最后的复习中以回归基础为主，碰到难题也当作是兴趣题来做。

做题：坚持每周定期做好模拟试题

这段时间不能停止做题，特别是定期做一套完整的模拟题，中考时就不会感到“手生”。做模拟题的最佳频率是一周一套，到中考前可做4套。上了考场，就把中考题当作第5套模拟题去做。

此外，在做模拟题时，考生最好按照中考的要求，在一定时间内去完成，做完后再对照答案进行订正。做得不好，就仔细分析原因，找到自己知识的空白点；做得好，也不要轻敌，不要被题目的分数迷惑了。

心态：调适心情不再主动挑战难题

随着中考进入最后攻坚阶段，有的人会出现紧张、急躁、无所适从、悲观失望等情绪，这都会影响复习效率甚至中考成绩。

这段时间保持心态比复习内容更重要，大家要相信自己，坚定必胜的信念，有时自信能创着奇迹。为了保持良好心态，考前20天最好不要再去钻牛角尖，做很难的题。因为中考题中的基础题、提高题、难题一般是按照7：2：1的比例设置，考生要争取基础题不丢分，提高题多拿分，确有余力才去挑战那10%最难的题。

作息：调整生物钟保持最佳精神状态 初三阶段，同学们学习非常刻苦，有的人喜欢复习到深夜一两点，有的喜欢早上五六点就起床学习。但是中考的时间是上午9点至11点和下午3点至5点，结果他们常常在这段时间生物钟处于低谷，在考场上会因为缺少兴奋点而昏昏欲睡。

在剩下的最后20天里，不要晚睡，也不要早起。从现在开始，平时有晚睡或早起习惯的同学，应尽量调整原来的生物钟，尽可能在每天上午9点至11点和下午3点至5点，让自己的兴奋点达到高峰，保持最佳精神状态。同时，尽量按照高考考试时间安排做模拟题的科目，使自己在考试时段里，适应各学科的考试规律。

怎么才能更有效率地复习？怎么才能更快、更稳地提高分数？下面简要谈谈基本原则和建议。

语文：

语文第一大题的选择题。这部分是送分题。大部分同学在这里会拉开一定差距。很多同学说这部分内容贵在积累，已经来不及了。其实前两道字音字形，是完全可以利用这段时间巩固的。并且不会占用同学很多时间。具体地说，就是利用零碎时间抓真题。找出所在省或者全国以前的中考卷，做其中的字音字形题。然后把做错的和模棱两可的都抄在小本上。随身携带，没事看看就可以了。譬如说在回家的路上。吃饭的途中。有些同学可能会觉得这样很丢人。我要说的是，努力一点也不丢人，不聪明的人是不会勤奋的。只有放弃才丢人。最后强调一下，中考完同学会发现，这部分内容你错的绝对不是你第一次见的，而且往往是你见过很多次仍然模棱两可的。所以说对真题和错题的利用在这部分知识复习中是一条捷径。

再谈谈现代文阅读。

这是很多同学头疼的地方，也是考试中最难以把握的一个环节。其实做现代文阅读中，一个最重要的原则就是，答案一定是出自原文的（除了那种特别明显的让发挥的题）。答题的时候先定位，然后就在原文中整合文章找答案。尽量用原文的语句或者关键词回答。而不是自己去生造。另一个原则，答案都是有正面意义的（不一定是褒义的），因为高考具有社会导向作用。

最后谈谈作文。考场作文，求稳是第一原则。几个要注意的地方是： 1)别跑题。一定要有扣题之处 2)积极向上。

3)最后一定要留1分钟时间检查作文，确保没有错别字。如果同学的字写得不错，建议选用黑色的中性笔答题。数学：

大部分考生的薄弱环节所在。数学能提高吗？如果你现在考不了120分，那么答案就是肯定的。其实不管是什么考试，基础、中等、难题的比例都约是5：3：2左右，这意味着什么？如果你把基础题和中等题全部做对了，你就可以拿96分。这５：３：２中的５和３都是有章可循的，考察的都是基本知识，方法。后面的２考察的就是数学素养了。这是一般考生可以选择放弃的部分。所以考场上，同学们要明白，你面对的不是120分的题，而是96的题。对于那些不会做的题，记住，这就不是你做的题，别在它们身上浪费时间。与其妄图在最后一道大题上苦思冥想一筹莫展，把时间用在检查上反而是更明智的选择。需要说明的是，最后一道大题的第一小问是一定要做的，呵呵，这是送分题。离中考只剩20天时间，可以说，同学们的知识都已基本成型，换句话说，漏洞的多少和程度都是客观存在的。在考前这一个月中，遇到越多，解决越多。所以现在出错是好事。同学们只要想想，现在你的每一次复习，都是进步，都是在填补你的漏洞。只要你学，你就能进步。这是一件多么好的事情呀。至于怎么复习，四个字，课本，错题。同学们现在做的应该是离你这初中三年的知识越来越近，而不是越来越远。就是回归。同学们在最后这一阶段一定要把课本知识整体地，系统化的复习一遍。至于做题，现在同学们做题时要完整的做一道题，投入、紧张，找考场的感觉。我建议同学们充分利用以前的错题，对它们进行总回顾，我敢保证，至少有50%的错题你仍然不能顺利做出，其中还不包括机械记忆住的部分。最后叮嘱一遍：别做太多的题，但是每天都要做题。要看书，一定要回归基础。非数学成绩十分优异的同学，这些日子请果断放弃难题。

英语：

听力部分，同学们从现在开始，就要每天听听力真题（注意注意，不是模拟题，是真题）。听的时候不要看原文。听完就默写，看哪些听不懂，再看原文。最后把原文都搞懂了，包括一些口语，习语等。最重要的是每晚一定要听着真题入睡。这个习惯一定要坚持到你考完英语的那一天。背单词。对于词汇量小的同学，其实只要你愿意，人一天记牢80个单词完全没有问题。是否投入这么多时间，就要看同学们自己权重时间分配了。给要背单词的同学们提一些建议。单词要重复，而且要联想。重复，就是根据那个遗忘曲线，今天白天背了单词，8小时内一定要复习一遍，晚上睡觉前一定要看一遍，第二天早上起来一定要再看一遍。一天背50个单词，一个月就是1500个。任何人都有能力。只是不是任何人都有毅力。希望有需要的同学们能加油。再谈谈阅读。不知之前提过的每天做阅读有没有学坚持下来。如果没有的话，这一个月也要开始了。阅读是英语考试分数拉开所在。在这一个月坚持做阅读，培养语感，练习手感，绝对是非常重要的。最后谈谈英语写作的几个原则，不跑题肯定是必需的。而且，字迹要工整。然后开头的1-2句话一定要仔细琢磨，有很多套路可以背。结尾要写好。全文再有1个亮点句式，2-3个高级词，足够了，老师没那么多的时间推敲你的作文，这样就足够拿一个中上的分数了。最关键的是，千万别出错误，没有把握的宁可不用。英语作文比语文更容易犯错误，不管是哪门，只要犯错误，（尤其是拼写错误），印象分就大大降低。且记，且记。所以写完一定要用1分钟检查。就算再没有时间，也要给你的作文检查留下一分钟。像做改错题那样检查你的作文。

化学：

化学是中考科目中分值最少的一科，但所学课程都是全新的，复习起来也有一定难度。重点要掌握观察能力、思维能力、实验能力以及自学能力这四大能力。观察能力是指给考生一段文字，能从中捕捉到与考点有关的信息；思维能力则是说考生要能够理解知识点，并灵活运用；考生掌握化学实验的材料、过程和结果等相关知识就是实验能力；自学能力是指考生学会灵活思维、灵活解题，不能死读书，能联系生活和社会实际。考生初中学习化学是为高中打基础，在考试说明中，容易题、中等题占到了70%，因此，要把复习重点放在基础题，而不是新题、难题上。初中化学分为四大块，基本概念原理，元素化合物，化学实验，计算，试卷中，也是按照这四块分为四种题型，目前阶段，考生不要再分块复习，而要进行综合型的练习，做模拟题不提倡“照单全收”，要多做那些贴近考纲的内容，根据自己的薄弱环节有所取舍。

物理：

最后20天复习不要搞题海战术，而要以梳理知识为主，是否啃难题要因人而异。平时基础较差的考生把精力放在基础题上，较难的题就选择放弃；而学习成绩较好的学生，可以根据自身情况有选择地做部分难题，但也不能量太大。物理分为电、光、力、热四部分，所以考生最后冲刺时，要在掌握好基础的前提下，以做中档题为主，掌握解题技巧，最好的方法是把前面做过的题再做一遍，这样就能分重点掌握住解题的思路。做选择题时，要运用排除法，只选自己肯定正确的，最大限度获取分值。在填空部分可以多下点功夫。实验探究题大多考查细小的知识点，要求考生与现实联系，解决实际现象，这点需要加以注意。

政治历史：主要就是对理解和记忆，与现实生活联系的问题需要加以注意。最后再强调一下几个总的复习原则： 1.回归。回归基础。回归课本。

2.做题。坚持每天做真题。不盲目做大量模拟题。