业务能手事迹材料

业务能手事迹材料（精选10篇）

1.业务能手事迹材料 篇一

青年岗位能手事迹材料-企业青年岗位能手事迹材料两篇

企业青年岗位能手事迹材料两篇

青春是人生最美好的时光，事业是人生最重要的选择，青春和事业注定了每个人一生的命运。当一个人以一种特殊的感情爱上他所从事的职业之后，他就会以一种特殊的方式锲而不舍地去追求、去创造，在他的事业中寻求自我的价值。***公司***厂一工段的浮选机司机***就是这样的人，时年才28岁的他，以“干好本职工作就是人才”这句朴实却又充满哲理的话为座右铭，把理想与自己的本职工作结合起来，以激昂饱满的热情、敬业奉献的精神、积极进取的品

格，踏实工作、默默耕耘，用热诚与勤奋作笔，谱就出亮丽灿烂的人生华章——

**年至xx年，连续六年在***公司浮选机工的技术比武中获得“技术标兵”的光荣称号；

xx年，因在***职业技能大赛中成绩突出被授予“技术明星”的光荣称号；

同年，在***市职工技术选拔赛浮选机工比赛中以优异的成绩进入前三名，被市总工会授予“***市技术能手”的光荣称号；**年，被***公司授予“能工巧匠”的光荣称号；

同时，由他提出的使用废柴油充当浮游选煤的捕收剂的办法，每年可节约成品柴油费用支出约36万元，提出的“三辨”“四调”“稳当先”的操作思路，每年可节约生产成本18万元。

枯燥的数字会说话，枯燥的数字在告诉你它背后的那一个个动人的故事——

刻苦学习展露锋芒

青春的美丽在于对事业的不懈追求，知识是装扮青春最鲜艳的衣衫。学习之路可谓路漫漫而修远，吾将上下而求索。

“浮选机在洗煤生产中起着重要的作用，它是将小于毫米以下的精煤选出，而浮选机司机的操作水平的高低决定着洗煤收率的高低，最好的操作可以达到消耗药物少、洗煤收率高的状态……”现在，一提起浮选机，***就好象有说不完的话，可当初刚接触浮选机时，他却连洗煤是什么东西都还不知道。

***出生在一个普通的家庭，受父母良好的家庭教育的影响，在幼年时他便立下了远大的志向。正所谓“人生志气立，所贵功业昌。” 一个人只要心怀远大的志向，并肯为此而付出、而努力，那么他无论他从事什么样的工作，都必能有一番作为。因此，当***怀揣着梦想于1998年从***学院财会专业毕业分配到***公司***厂工作时，尽管发现等待他的不是计算器和财务报表，而是一台

台陌生的轰鸣着的机器设备，***没有因此抱怨，而是以热忱、勤奋的态度全身心的融入到新的工作环境中去。领导见他聪明、肯干，就把他安排到浮选机这个关键的技术岗位。通过了解，***知道，浮选是洗煤系统的重中之重，浮选效果的好坏不但对洗煤质量起着直接和决定性的影响，还关系着公司的整体经济利益，因此，作为浮选机司机既要有强烈的责任心，更要具备深厚的业务知识和熟练的技术水平。为了不辜负领导的厚望，***暗下决心：一定要把浮选技术学通、学精！

凭着“出生牛犊不怕虎”的拼劲，***啃起了洗煤技术。由于所学和所干完全是风马牛不相及，他首先从基础学习，自费购买了《选煤厂工人必读》、《浮选工必读》、《选煤基础知识》、《重力选煤》、《浮游选煤》等有关煤质、选煤的书籍仔细钻读。多少个夜晚，当别人在交杯换盏之时，他默默坐在灯下，一面翻看着书籍，一面做着笔记……几年下来，光他记过的学习笔记就有9本。每当有看不懂的地方，他就跑去问技术员、老师傅。大伙都说：“***，能吃苦、肯下力，一定有出息！”面对大家的称赞，***没有自满，他深深地知道：光有理论不行，要想真正玩转浮选机，就必须有丰富的实践经验！为了获得浮选的实践经验，***吃了不少苦。尾矿水颜色的变化、冲气量的大小、泡沫层的薄厚程度是控制浮精和尾煤质量的关键，为了能够时刻观察尾矿水颜色变化，探试冲气量的大小，调节泡沫层的厚度，他在浮选机的岗位上往往是一呆就是八个小时，别人换班吃饭时，他就啃带来的方便面……凭着他执著的钻研精神，别人用三个月，而他只用一个月就达到了独立操作的技术水平。但***并不满于现状，他常常要求自己作到：“别人不会的，我能掌握，别人掌握的我要尽力作到精！”为了能不断提高自己的技术水平，***除注意在本岗位学习，积累经验外，还想方设法学习其他选煤厂的先进浮选经

验，曾多次利用休息的时间先后到***选煤厂、***选煤厂参观学习、交流经验……随着时间的推移，***的理论知识和实践经验逐渐丰富起来，当初的小鸟已成长为雄鹰，已能够在自己热爱的天空展翅翱翔，因此，当***于**年第一次参加***举办的技术比武时，便以深厚的理论知识和扎实的技术水平力克群雄，取得了浮选机工的第一名，被公司授予“技术标兵”的荣誉称号，从这以后，6年的时间过去了，“技术标兵”称号的桂冠一直戴在他的头上，而***“技术明星”、“能工巧匠”和***市“技术能手”的相继获得，又使他成为一颗明星中的明星。

2.教学能手事迹材料 篇二

xxxx，自进入实验中学以来，一直班主任，虽琐碎事务繁多，但对语文教学工作的执着和追求始终没变，因为一直坚信：一名出色的教师，只有不断地追求和进取，才能走得更快、看得更高、望得更远。

一、善于学习，肯于付出

王老师在工作中的认真好学在同龄人中是无人能比的。办公桌上摆放最多的就是教育教学的报刊和书目。每一次交流学习，笔记本都是记得满满的，写过的教案是改了又改，用过的教参是画了又画，每一份教学反思都那么耐人回味，每一篇教学设计都是一节节精彩的教学实录，有时为琢磨一节课，甚至废寝忘食。正是她的虚心好学，使得教学业绩尤为突出。曾有多篇论文在省级、国家级刊物上发表，所教学生，成绩位于榜首。这些成绩的取得源于她背后辛勤的付出。

二、勤于思考，敢于创新

对于师生都“谈虎色变”的作文教学，王老师一直潜心钻研着，历经四年，已经形成自己的作文教学特色，她把自己在教学实践中积累起来的经验、方法以

及一些较为成功的教学设计毫无保留地介绍给大家，时常与老师们沟通、交流，与老师们一同探讨实践，直至完成优秀的教学方案，营造出轻松和谐的学习环境，作文教学质量稳步提升。她还善于积累，将研究中的经验撰写成文，其中《从语文课文中学习写作语言》在国刊上发表。

三、勇于担当，愿于反思

作为一名语文老师，她秉承着以身作则的优良作风，事事想在先，做在前，充分发挥老教师的模范带头作用，始终以最高的标准严格要求自己，学会如何去满足孩子的需要、如何去理解家长的需求，用自己严谨的工作态度去感染他们，多年来，她凭借着对工作的执着和韧劲，严于律己，因此在师生中威信很高，成绩当然也是年年优秀。

执着和追求是一种意愿，是一种头脑里的东西，它要用实践来体现。xxxx老师，她的踏踏实实，勇于进取，与时俱进，不断创新，就诠释了她对教学的执着和追求。

【篇二】

在9年的从教生涯中，我时时以一个优秀教师的标准要求自己，努力工作、乐于奉献、不断进取、关爱学生，在教育教学和承担学校分配的各项工作中取得了可喜的成绩。

一、教学工作方面

认真备好每一堂课。在备课过程中，我参考大量素材资源，对比它们的不同之处，寻求让学生更容易接受的教法。同时认真钻研教材，掌握教材的结构、重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。此外，我还要了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯等，结合学情备课。

组织好课堂教学。我能关注全体学生，注意信息反馈，增强学生的注意力。同时，我可以调动学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂上说练结合，多给学生展示机会，注意激发学生学英语的兴趣。布置作业时，作业少而精，减轻学生的负担。

认真批改课后作业。学生的作业是教学信息反馈最经常的一种形式，是给教师调控教学过程的依据，所以必须要做好作业的评价和反馈工作。我坚持当日作业当日批改，对完成质量差点的学生，与学生见面订正，并对他们未掌握好的知识点进行个别辅导。

备课、课堂、作业的立体教学体系保证了学生的好成绩，现在我所带的实验中学xx级10班成绩优秀且稳定，班里李如一、许文哲、韩齐睿三位同学的成绩在全县名列前茅。我指导王天恬等五位同学在全市英语风采大赛中获得一等奖。

二、教研方面

教研工作是教学的灵魂工作，也是提升教师专业水平的摇篮。我注重学习新课标理念，以新思维积极参与教研。我获得了县优质课英语学科一等奖，两次在市信息化创新实践活动中获得二等奖。我所撰写的论文，被省级刊物发表2篇，被国家级刊物发表1篇。

三、班主任工作方面

班主任工作是一个综合性很强的工作，我注重同各任课老师密切合作，关注学生的学习、生活，使整个班级班风正、学风浓、学生个个积极向上。现在我带的16级10班两次被校德育处表彰为“优秀班集体”，两次被团委表彰为“优秀中队（团队）”。同时我们班还获得了学校跑操比赛“精神文明奖”、“行为习惯落实月优秀班集体”、“科技创新比赛优秀组织奖”，刘明睿、杨金一同学在全县科技创意大赛中获一等奖。我班还获得了运动会团体总分第二名，学生宿舍多次被评为“文明宿舍”。xx年12月，我班被xx市精神文明办公室、xx市团委、xx市

教育局、xx市xx局联合表彰为“文明交通先进班集体”。

四、德育工作方面

德育教育是促进人的全面发展教育的重要组成部分，其中心理健康教育和家庭教育非常重要。心理健康教育，可以提高全体学生的心理素质，开发学生的潜能，培养学生积极向上的心理品质。家庭教育也是大教育的组成部分之一，是学校教育与社会教育的基础。它直接或间接地影响一个人人生目标的实现。目前我在学校德育处负责心理健康教育、家庭教育工作。xx年2月，我考取了三级心理咨询师。xx年4月，我被县卫计局、县教育局、县计生协会认定为青春健康教育主持人。我也积极参加了全省家庭教育骨干教师培训、全省“家校共建种子教师万人培育计划”。我多次辅导同学们正确调节学习压力，摆脱不良情绪困扰，帮助他们平安度过青春期。同时我也为家长朋友们的亲子教育、家庭关系做指导，帮助很多家长朋友走出困惑，收获幸福。

【篇三】

本人于xx年1月出生，xx年7月毕业于常熟高等专科学校数学教育专业。xx年xx进入xx中学教书至今，xx年考入苏州大学数学教育与应用专业函授学习，xx年取得本科学历，xx年xx获评中学一级教师职称。

情系教育育良才无私奉献结硕果

本人从教13年来，以积极进取的工作态度，踏踏实实的工作作风，成为学科教学骨干，在13年中带了五届毕业班，中考成绩卓著，在全校数学教学中教学崭露头角,深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会的认可；

13年来，我坚持与时俱进，开拓创新，运用现代教育理念指导教学实践，积极推进教改，形成了自己的“分层、民主、合作、教学相长”的教学模式和“趣、实、活、新”的教学风格；

13年来，我敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，在教师这个圣洁而又平凡的工作岗位上，取得了不错的教学成果。xx年撰写的《新课标下的全等变换让几何的学习插上腾飞的翅膀》一文，在省级刊物《中学生语数外学习》上发表；

xx年撰写的《更新教学观念提高教学效果》一文，在省级刊物《语数外学习》上发表；

xx年撰写的《激发学生理性兴趣全面促进数学教学》一文，在省级刊物《快乐阅读》上发表。任一级教师以来，我在xx年6月获得区教育局颁发的优秀少先队辅导员称号；

xx年9月获区教育局评比的相城区教坛新秀；

xx年9月获xx镇优秀教育工作者；

xx年1月参加新课程学科培训获优秀学员称号；

xx年5月获xx数学文化艺术节优秀指导老师称号；

xx年度考核优秀。一级以来，我在xx年3月参加相城区初中数学优质课评比获区三等奖；

xx年4月参加校班主任基本功竞赛获二等奖；

xx年5月参加校数学青年教师基本功竞赛获初中组一等奖；

xx年11月参加校青年教师基本功竞赛获校一等奖；

xx年3月参加相城区青年教师基本功竞赛获相城区一等奖并代表相城区参加市级比赛。

认真学习教学新理念努力提高教学水平

作为一名教育工作者，我始终把提高教学艺术、提高教学质量作为追求的目标。除坚持钻研大纲、考纲、新课程标准以及教材外，我还系统地学习了《教育学》、《心理学》、《青年心理学》、《给教师的建议》、《思维与创新》等理论书籍，运用所学教育理论指导教学实践，在课堂教学中牢固树立四种教学观念。即综合发展新观念，整体优化观念，学生主体观念,竞争进取观念。

在教学中，我从学生实际出发，分层施教，充分调动学生的积极性，从不放弃每一个学生，大面积提高了学生的数学水平。同时，注重加强业务教学研究，虚心向经验丰富的老教师请教，汲取他们优秀的教学经验，积极探索新的教学方法，并把它们融合到自己的教学中去，我在课堂教学中常采取以下几种教学法。一是四让教学法。能让学生观察的，尽量让学生观察。能让学生思考的，尽量让学生思考。能让学生表达的，尽量让学生表达。能让学生作结论的，尽量让学生作结论;二是精讲精练，寓讲于练教学法。;三是创设情境法。在课堂教学中，我常采用对话、表演等形式，创设情境，收到了事半功倍的效果;四是问题发现法。我改变以往学生张着嘴等着喂或者喂也不吃的“填鸭式”教学方式，事先设计好问题，围绕问题领着学生探索、学生自己发现问题的“领鸭觅食式”教学;五是角色互换法。我在课堂上试用过让学生来提问老师，结果学生异常踊跃，提出了许多新颖的问题，从而激发学生的创造能力;六是评价教学法。在课堂教学中坚持做到创设一个自由、民主、宽松、和谐的课堂氛围，给学生留足空间，实现学生的自我评价和相互评价和教师评价同时开展，从而使教学成为教师、学生共同参与的交互活动，调动了学生学习的主动性和积极性，使他们在评价别人和自我评价中不断进步;七是强化训练教学法。

用爱心对待每个学生用真诚唤醒学生求知

著名的教育专家丁有宽老师有句名言：“没有爱就没有教育”。一直以来，我在担任班主任工作中，都是以“以人为本，与生俱进”的正确态度来对待学生。让学生在阳光评价中幸福成长，思想上导之以德，生活上施之以爱，学习上律之以实。成功经验主要是：严于律己，做好表率，注重榜样效应；

协调科任教师，齐抓共管，形成育人“合力”；

大胆培养使用班干部，提高自我管理教育能力；

有计划、有目的地家访，走出去，请进来，共建育人环境；

关心爱护学生，尊重学生人格及创造精神；

培养学生集体荣誉感和奋发、求实、进取的良好学风，努力做到各科齐头并进，德、智、体、美、劳诸方面平衡发展。在班级管理中，我坚持班级管理自主式，开创性地提出“以德示人，以情感人，以理服人，以章律人，以志激人”的班级管理原则，努力营造宽松、和谐的育人环境，建立平等、民主、信任的新型师生关系。因此班级凝聚力、亲合力强，团结向上的进取心强，多次被评为“进步班集体”，我对每位学生都时刻关注，哪怕一点点进步，都感到由衷地喜悦，真诚地给予肯定，增强他们挑战自我的信心，让基础不同的学生都学有所获，都能品尝到成功的快乐。

13年的教学中，我努力做好培优转差的工作，也取得了一定的成绩xx年我接手的初一（1）班学生基础很差，学年组前一百名没有一个，但是我没有灰心，我坚信“没有教不会的学生，只有不会教的老师”，在教学中，我深入了解学生，摸清底子，对学生进行优化分层，因材施教。特别在复习阶段，对上层生进行点拔，为中下层生准备和提供有关的复习资料，强化训练，从而达到上层生上档次、中下层生跨上来的目的。由于熟悉学生情况，教学和辅导有的放矢，把每节课都当成“精品工程”来抓，因此课堂效益大大提高。不少学生都喜欢上我的数学课，经常主动的来问我数学问题。学生家长也对他们子女数学成绩的提高感到由衷的高兴与感谢。工夫不负有心人，在那届的中考中我带的班脱颖而出，有2名学生考入重点高中，另外有5人考入普通高中。

13年的从教生涯中，我始终坚持把德育贯穿于教学过程中。教育的目的不能是简单的传授知识，而是培养学生如何做人，最终的指向是让学生做一个真正对社会有贡献的人。在与学生的交往中，我总是让阳光洒满自己的心灵，用宽广的胸怀包容学生，善于发现每个学生身上的闪光点，相信每个学生都是一块闪光的金子。在教学过程中，选择有人文思想的文章，让学生懂得一个真正的人，要德、智、体、美全方位发展。

另外，我也勤于教研，勇于探索教改新路。自xx年师范毕业登上讲台，我就开始尝试教学改革，我把布鲁纳“课堂教学与创造能力培养”的理论运用于教学中，试行以学生为主的“合作讨论式”教学，打破教师讲、学生听的“一言堂”教学陈规。在教学中，我不一味给结论，而是让学生自己用尝试、试验、讨论等办法寻求结论，从发展学生的自信和勇气中培养学生的直觉思维，让学生学会学习。

13年来的教学生涯，我不断接受新的教育理念，先进的教学思想，灵活的教学方法，从而也形成了自己独特的教学思路，鲜明的教学风格，今后的教学路程还很长，我要继续坚持敢于创新的精神，严谨务实的教学态度和热爱工作、热爱学生的品质，争取让自己的工作更加出色。

【篇四】

本人多年从事毕业班语文教学和综合实践活动课程教学工作。所教班级的语文成绩一直名列年级组第一。近年来，担任综合实践活动教研组长，承担六年级2个班的综合实践活动课程教学工作，现将综合实践活动课程的教学研究工作总结如下：

一、致力于综合实践活动课程资源的校本研究。在工作中，努力从学校层面构建综合实践活动课程的实施构想，使综合课程资源的开发具有明确的目标性；

从实施层面挖掘和整合学校、家庭、社区这三方资源，使课程资源的开发更凸显立体性。挖掘本地乡土资源，如《陈堡在发展》《走进番茄基地》。挖掘学生资源，如《寒假“亲情作业”》《我的新家我做主》。挖掘社会资源，如《学双百，争三好》《送温暖，献爱心》《关注留守老人》等。经过了短线和长线的研究后，我们的综合实践活动取得了一定的成果。xx年5月市局举行的综合实践活动展牌评比活动中，我校的综合实践活动展牌获得第一名。安丰年会和戴南年会，我们的四个活动成果展牌受到好评。xx年，我撰写的2个活动案例发表于兴化教育局主编的《真水集》。xx年和xx年，我的2篇综合实践活动案例发表于《师资建设》《班主任之友》。关于活动资源开发的学校总结刊发于《教师》期刊。

二．关注学情，有效生成，对综合实践活动的方法进行有效指导。注重学生的实际需要，让活动方法更具针对性；

注重学生的真实体验，让活动更具科学性。如方法指导课《资料的整理》，在对“关于一次性用品的利弊的研究”中，我巧妙地引导学生筛选资料，用学到的资料整理方法，对自己小组的资料进行分析，并根据资料得出结论。在活动指导过程中坚持“扶、放、引”的策略，实现有效指导。如在《还我蓝天碧水》综合实践活动中，同学们第一次参观自来水厂，我们只注意到他们调查，活动都是按照老师的思路，结果同学们把握不住思路。返校后，我们及时调整思路，让他们选择自己感兴趣的去调查，通过“扶”，收效明显。在《我的新家我做主》一课中，放手让学生为新家“画一画”“量一量”“查一查”，达到了理想的效果。关于这些方面的指导案例《自主实践，和谐发展》和《秋叶的探究》获得泰州市二等奖。《陈堡在发展》

三、点亮学科主导类综合实践活动的研究，创造超越教材的精彩。在教学中着力探讨学科课程与综合实践活动课程的整合。即让学科领域的知识在综合实践活动中延伸、综合、重组与提升；

把综合实践活动的目标、内容、学习方式与评价迁移到学科教学中去。在语文教学中，我积极开展语文综合性学习活动的研究，努力培养学生的探究能力。如“二次开发教材”在教学《清平乐﹡村居》时，在指导学生理解诗意后，让学生边看图边想象由茅屋、小溪、青草组成的环境多么清新秀丽，一对正在聊天的老人是多么悠闲自得。他们在聊了些什么？启发学生想象，然后同桌扮演角色进行交流。有同学说，学生既“演”又“导”，既激发了想象，又增强了体验。结合作文“介绍家乡一特产”，我设计题为“正是草莓飘香时”的综合性学习活动：①写草莓。组织学生到陈堡镇草莓种植地区观察。描述家乡草莓（写短文）。②画草莓。为家乡草莓写广告词，作广告画（广告策划，上街展示）。③访草莓。采访种植户，了解家乡草莓的生长周期及经济效益（口语交际，写采访稿）。④看草莓。实地察看种植家乡草莓的环境及土壤，提出合理化建议（调查访问，小组汇报）。⑤致信。为了家乡草莓更香甜──致种植户的公开信（应用文）。这方面的论文发表于《当代校园》《阅读（教学研究）》等刊物。

四、整合德育资，彰显综合实践活动的德育功能。生活中蕴涵着丰富的德育资源，在工作中我努力显化和整合德育资源，让它们和综合实践活动活动有机地融为一起，彰显了综合实践活动的德育功能。“学生厕后乱扔杂物”，是一种即时生成的资源，我及时利用这个资源，开发、设计系列教育活动，纠正了学生们的一些错误行为。再如《学双百、争三好》活动，我们让学生调查100个英雄人物，写写自己的感言，演演那壮怀激烈的故事，孩子们受到了极大的教育。这方面的两次市级汇报课收到好评。

以上是本人近年来对于综合实践活动课程研究的一些做法，尚不够成熟，还需努力。

【篇五】

xx，xx省xx县第一中学副校长，中学特级教师，xx名师。自xx年参加教育教学工作以来，他一直扎根xx一中，以满腔热情在教育战线上耕耘了29个春秋，先后担任过xx一中班主任、地理学科组长、年级主任、教导副主任、教研处主任。作为一名中学教师，他一直兢兢业业奋斗在教育教学第一线，爱岗敬业、乐于奉献。积极参与教育教学改革，具有先进的教育教学理念，教育教学方法科学有效，在培养学生能力方面形成了自己独特的教学风格，取得了骄人的成绩。他栉风沐雨，凭着对教育事业的执着追求，一步一个脚印，踏踏实实地前行，他与全校师生共努力、同成长，撑起了xx教育的一片蓝天。

教法独到，成绩斐然的引领人

在新课改的背景下，xx同志不断更新理念，积极开展教学研究，并从专业书籍和其他教师那里学到的东西运用到自己的教学实践中，不断提高教学能力，教学方法新颖独到。

在教学中，他特别重视对学生思维潜能的开发和良好学习习惯的培养。他指导学生“以渔取鱼”，创设问题情境，训练学生思维的准确性、深刻性和灵活性。变“讲”为“导”，精讲精练，充分发挥学生的“主体”功能和教师的“主导”作用，还课堂于学生，求效益于课堂。

在教学中，他还十分重视教学中的情感投入和教学效果，上课时，清晰的思维，生动的语言，深入浅出的讲解，同时与学生进行富有启发式的互动。常把生活中的地理现象融入到课堂教学，讲授生动活泼而趣味横生，学生听完一堂课，兴犹未尽，余味无穷，在愉快的学习气氛中开启了学生的智慧，提高了课堂效率。尤其是近些年在强调学科核心素养、突出能力的教学改革中，他的这种教学风格更体现了在教学实践中的超前性。在二十多年的地理教学中，由他执教的班级的地理课成绩，在历次评比中都在平行班级中遥遥领先，高考成绩均高于省、市、县平均成绩。

xx年，他担任高三年级级主任，充分发挥团队合作精神，集体反复研读《考试大纲》，准确把握高考动向，积极收集高考信息。在xx年高考中取得了优异的成绩，金友祥同学夺得了xx省文科状元，被清华大学录取，张茗翔、郭家翔、何莉三名同学进入全省文科前20名，分别被北京大学、中国人民大学、复旦大学录取，实现了xx教育发展史上的历史性突破，受到了xx县县委、县政府的嘉奖。xx年他任课的高三（34）班，有三名同学被北京大学录取，八名同学进入xx省文科前100名，一本上线率达到百分之百。

学高为师，德高为范的知心人

xx同志有着强烈的事业心，有扎实的理论素养，始终以骨干教师的标准要求自己。既教书又育人，努力做到“以身正教，言行一致，表里如一，为人师表”。

“青春献事业、爱心给学生、放心留家长”，这是他作为一名教师的工作准则，他把自己全部的精力都花在学生身上。

2002年，高三（7）班班主任调走后，学校决定xx同志担任高三（7）班班主任，大家都知道（7）班学生学习基础差，纪律松懈。

他认为，一位称职的教师，要从自身做起，从点点滴滴的小事做起。接任（7）班班主任工作后，他没有对学生做过多说教，而是身体力行。xx的冬天特别冷，高三（7）班教室是平房，没有供暖设施，为给学生创造良好的学习环境，他每天早晨五点半就起床到教室去生火，六点钟学生上早读时，教室已很暖活了。他坚持了一天、两天、一周、两周，一个月后，学生被感动了，开始有三三两两的学生和他一块生火。他借机同学生谈心，了解学生的思想动态、学习障碍、生活困难，并帮助他们解决。一个月后，班风有了明显好转，学习的氛围也越来越浓厚，他也得到学生的认可。

“师爱是师德的灵魂”。在教学中，他树立了正确的学生观，尊重和充分信任学生，以平等的态度对待学生，并深入了解学生，真诚关心学生的进步和成长。他经常采用换位思考的方法，积极引导学生，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。同时，又能站在更高的角度，以自己丰富的阅历、人生经验来看待学生的问题，帮其解惑，为学生提供多样的解决问题的参考坐标。

班上有一位同学高一、高二学习都很好，高三学习成绩直线下降，而且上课时经常神思恍惚、精力不济。经过张老师耐心细致的谈心，他终于吐露了心声，原来他从高二沉迷于网络色情不能自拔，并患了一种难言之病，他害怕、后悔。张老师首先严肃批评了他的错误，并介绍当医生的同学为他悄悄治病，鼓励他重新树立起生活的勇气。慢慢他身体复原了，学习的劲头也越来越足，第二年参加高考被成都一所艺术院校录取。临走时他送了xx老师一枚自己刻的印章，上面刻着：“好人一生平安。”

“感人心者莫先乎情”，往往老师一句关切的话语，一个亲切手势都会给学生带来无限温暖，点燃他们进取的火花，从而拉近师生间的距离。由于得到了学生的认可，同学们的纪律观念增强了。在他外出讲课一个月里，这个班竟没有一件违纪事件，而且学生相互鼓励：我们要努力学习，对得起“老班”。xx年高考，高三（7）班81位同学全部上录取线，他也被学校授予“优秀班主任”荣誉称号。

青春无悔，足迹闪光的模范人

一分耕耘，一分收获。xx同志凭借着极富创新的工作睿智和严谨、高效而又人性化的教学管理艺术，受到了省内外专家学者的一致好评，近年来，先后有多篇教育教改论文在国家、省、市的各类刊物上发表，多次受到国家、省、市、县的表彰奖励。

xx年9月，参加“xx地区首届高中优质课”评选活动，荣获二等奖；

xx年5月，被xx县教体局、xx县总工会授予“全县最受尊敬的老师”荣誉称号；

xx年6月，研制的教具“褶皱演示仪”获“xx地区第三届中小学自制教具评选活动”二等奖，同年，获“全省中小学自制教具评选活动”优秀奖；

2000年6月，被xx地区行署教育处确定为首批“地级骨干教师”；

2002年9月，代表xx市参加“xx省首届高中地理优质课评选”活动，荣获一等奖；

2002年xx，代表xx省参加“全国首届高中地理优质课评选”活动，荣获国家级一等奖。

xx年4月，被xx县县委组织部、宣传部评为“十佳青年科技工作者”；

xx年9月，被xx省教育厅评为省级“青年教学能手”；

xx年3月，被xx省教育厅确定为“省级骨干教师”；

xx年7月，被评为xx市第四批学术技术带头人；

xx年12月，被xx市教育局评为“教育教学成绩突出的先进个人”；

2005年9月被xx县县委、xx县政府授予“优秀教师”的荣誉称号；

xx年xx被xx省地理学会评为第一届“xx省优秀中学地理教育工作者”；

xx年9月被中华人民共和国人事部和教育部授予“全国模范教师”的荣誉称号；

xx年9月9日xx县县委、xx县政府授予“优秀德育工作者”荣誉称号；

xx年5月在中国地理学会举办的第四届“地球小博士”全国地理科技大赛中荣获全国优秀指导教师一等奖，并授予“全国优秀科技辅导员”称号；

xx年9月被xx市人民政府授予首届“xx名师”的荣誉称号。

xx年5月被xx省教育厅评为“xx省特级教师”。

xx年4月被xx省人民政府授予xx年“xx名师”的荣誉称号。

策马扬鞭与时进，俯首甘为孺子牛。为了xx的教育，xx同志扎根一中，以校为家，一心扑在教育事业上。别人离开时他留下，别人收获时他耕耘，在二十多年的教学工作中，他付出了艰辛，无怨无悔；

收获了信任，一如既往。

他无悔于青春，更无悔于选择，在三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，用他的爱心、诚心、细心、耐心、操心去换取学生的欢心，家长的安心，xx教育的振兴！

【篇六】

xx，女，现年28岁，本科学历，小学一级教师，中共预备党员，2000年3月参加教育工作，xx小学代课教师。从教已10年，她怀着对教育事业执着的追求，用赤诚赤热之心浇灌着幼苗，在三尺讲台上描绘着人生，于前途渺茫中编织着未来。她似春蚕无私奉献，到老方尽；

她是蜡烛照亮别人，毁灭自己；

她虽一生清平，却无愧于学生，无愧于人民，无愧于“人民教师”的光荣称号。

她，作为xx完全小学年轻教师的一员，时时将这古人的教诲铭记在心，虽然只是普普通通的教师职业，虽然只有10年的教龄，虽然只是从事着教师职业中最默默无闻的岗位，但xx老师却以自己崇高的道德品质证明了她存在的价值，实现着她自己的人生理想。她积极响应学校“争做科研型教师”号召，申报盟级、国家级课题进行研究，认真钻研学习，踏实做好本职工作，努力寻求内涵的发展，为我校的科研工作做出了一定的贡献。

一、端正思想，加强修养，模范履行教师职责。

教师是人类灵魂的工程师，教师思想品德及职业道德的高低，直接关系到少年儿童能否健康成长。因此，作为一名人民教师必须努力提高思想素质，加强师德修养，热爱教育事业。自参加工作以来她思想上积极要求上进，忠诚党的教育事业，坚决贯彻党和国家的教育方针政策，拥护党和国家的路线、方针、政策，认真学习邓小平理论和“xx”重要思想，模范地遵守国家的法律、法规和各项规章制度。注意加强师德修养，自觉维护教师的光辉形象，为人师表，以陶行知先生“捧着一棵心来，不带半根草走”的教诲为自己的座右铭，坚持文明、朴实、严谨、创新的教风，求真务实，勇于探索，锐意改革，开拓创新。

xx年下xx，她响应党的召唤，向学校党支部提交了入党申请书。并于xx年3月批复为预备党员。

二、虚心学习、专精业务，作有为的青年教师。

2000年，她从学校走进学校，由学生踏上三尺讲台，开始了向往已久的教学生涯。转眼十年过去了，xx年年底她被转为了正式教师，这三尺讲台与她结下了不解之缘。她经常利用课余时间潜心学习和研究教育教学理论，广闻博采，不断丰富教育教学知识，以最新的理论指导自己的实践。她还经常利用听课、讲课、座谈、研讨的机会，虚心学习，诚恳请教,不断提高自己的业务素质；

放弃休息时间积极参加各级各类培训学习，均以较好的成绩结业，使她从理论到实践都有了很大的长进。白天不断在教学上总结经验，晚上阅读科学教学书籍、写教学设计、反思一天的教学。

就这样，年复一年，她始终坚持着、努力着，终于在教学上她取得了骄人的成绩，06年在全盟中小学艺术学科课堂教学展评活动中她所教授的《我爱雪莲花》荣获一等奖；

07年在全盟中小学音乐、美术学科课堂教学录象课评比活动中她所教授的音乐欣赏《彼得与狼》荣获一等奖；

08年在全盟音乐教师基本功大赛荣获一等奖；

09年在全区教师基本功大赛中荣获一等奖。

三、以“捧着一颗心来不带半根草去”的心对待孩子。

“捧着一颗心来不带半根草去”是一种什么样的心境才能做出来的？几年来，她在自己的教育教学中时时刻刻以此作为自己的座右铭。

06年９月和11月，她带领学生参加第四届全盟中小学生艺术周活动和第二届全区中小学声艺术展演活动，虽然只有短短的20天，但她对每个学生都倾注了全部爱心，给了他们无微不至的关怀。不论在路上、在旅店、在比赛、在演出的过程中，她就象妈妈一样给了他们无私的爱。

辅导学生参加各种文娱活动、比赛便是她课余的主要工作，甜美的成绩总是需要辛苦汗水的浇灌，经过她与班级老师、学生的共同努力，也为了在艺术周上能够取得好的成绩，又不影响到白天正常教学，她利用晚上和业余的时间，精心编排、策划，导演出了一个个精彩的节目。工夫不负有心人，她的努力终于得到了大家的认可和肯定，她指导的独唱《赞歌要比星星多》荣获旗级一等奖；

童话剧《金色遥想——胡杨颂歌》荣获盟级一等奖；

舞蹈《祝福额济纳》荣获盟级和xx级二等奖；

高速的成长令其他兄弟学校和教育局刮目相看。

四、热情对待同事，甘愿当绿叶做陪衬，与集体共同进步。

教师的职业是光荣的，光荣的地方在于教师不是制造现实的产品而是靠自身的品质去影响一个个活生生的灵魂，她深知学生的培养不是某一位教师的工作，是教师集体的共同努力，而教育成功与否往往取决于教师集体总体水平。于是在提高自身能力同时，也毫不吝啬的将自身的本领传授给别的老师。

自工作以来，她一直担任着学校的音乐专职教学工作，熟知学校工作的人都知道这个工作是学校的门面，但是和语、数、英又有着极大的冲突，既需要大量的时间，而且永远站不到舞台的最中央，而她说：“既然是工作我就一定要把它干好”。她曾说过：“我不求自己有多大的成绩，我只希望以后的日子中不会为我最初选择的理想而后悔！”就像那太阳必定在黑暗的宇宙中才能放射耀眼的光芒一样，或许选择教师这一行就必定学会平凡，或许选择孩子健康、幸福的成长就必定学会寂寞，她在平凡的岗位上做着再平凡不过的事情，但在这些再平凡不过的事情中能看出她为了自己的理想、为自己的承诺、为了踏实做好本职工作，努力寻求内涵发展而无私的付出。

【篇七】

xx老师出生于xx年2月8日，xx年毕业于xx大学，xx年3月份参加工作至今已近七年。七年里，她满怀热情，带着对教育事业的热忱对学生的爱，全身心的投入到教书育人之中。在东风区教体局和第十七小学领导的栽培及自己的努力下，她被评为xx市xx——xx年度数学学科教学能手。

一、兢兢业业，踏实肯干

xx年，xx老师担任了三年级班主任的工作，欣喜之余，她倍感肩上责任重大，不敢丝毫怠慢。她曾为了备好一节课，多方请教，回家大量查阅资料改了又改直至夜深；

她热爱每一个学生，指导他们的学习，关怀他们的生活，引导他们的思想，使他们健康成长，她曾为了班上一个一年级就自己上下学且总是不爱完成作业的调皮学生，数次家访到夜幕降临。

二、适度总结，注重科研

提高教学方法的另一个途径就是总结过去，创新未来，不断反思，撰写论文，做好科研。在几年的教学过程中，通过自己的所学、所见、所想她积累了一些好的教学方法和经验，利用业余的时间把这些积累加以总结写成了论文，又结合自身学科的特点做了一些有益的尝试。其中她撰写的文章被评为国家级优秀论文5篇，省级优秀论文4篇，市级优秀论文6篇，她所设计的《路程、时间与速度》被评为国家级教学设计一等奖。今年她获得了电化教育科研成果一等奖的好成绩，还主持了以《提高小学低段学生应用题解题能力的研究》为主题的课题研究。

三、孜孜不倦，硕果喜人

xx年在第十七小学举行的第一届教师素养大赛活动中她懵懂参赛，哪方面不行就在哪方面加油打气。为此，她在练好基本功的同时还自学了葫芦丝演奏和快板表演。在第十七小学领导、老师的指导下，在她个人的努力下，在校、区素养大赛中xx老师都取得了优异的成绩。在今后的几年里，她连续参加了市区组织的各项赛课活动，并在xx市举办的数学教师素养大赛中获一等奖、在东风区举办的教师素养大赛获优秀奖、在第十七小学举办的校“快乐杯”课堂教学获一等奖。xx年她外出学习回到学校后所做的汇报课《搭配》更是博得了各位听课老师的好评。

3.技术能手事迹材料 篇三

王xx，神华江苏国华陈家港发电有限公司维护部热控专业机控班工作。

在港电机控班工作的几年中，该同志经过自己坚持不懈的刻苦努力和勇于探索的实践精神，迅速从一名基层青年员工成长为一名班组技术骨干，多次参加了港电公司机组大小修维护工作，并在检修中作为多项技改项目的`热控专业负责人出色的完成了“机侧汽水系统电动执行机构稳定性优化”、“闭式水泵永磁改造”、“循泵出口液控蝶阀控制优化”、“1号机主机6、7、8瓦温度单点保护隐患治理”等多项技改项目，其中“循泵出口液控蝶阀控制优化”获得全国电力行业质量管理小组活动优秀成果三等奖。

4.岗位能手事迹材料 篇四

坚持不懈：积极开拓学科交流

“其实我只是对体育有兴趣，就走上了这一行。既然走上了这条路，就应该一直坚持下去。”初中、高中都是足球队队长的温老师，选择了自己的兴趣作为自己的职业，并且坚持不懈地走了下来。在学习与教学过程中，温老师秉承着“勤学、勤思、勤交流”的理念，积极开拓学科间研究交流，以不断提高自身的学术水平。

在目前的学科建设上，体育这一学科是相对落后于其它学科的。就此现象，温老师认为：“注重与其它学科的交流，对拓宽体育教育的发展前景是非常有意义的。浙江大学学科门类比较齐全，非常有利于交叉学科研究的开展。”目前，温老师积极利用浙江大学的这一优势，已经与美国哈佛大学营养学系、浙江大学公共卫生学系、应用心理交叉中心、浙江省体科所等单位开展了实质性合作研究。最近温老师联合了营养学系、应用心理交叉中心的两位老师，正在开展一个有关“宅一族”的交叉项目，内容包括研究“宅一族”的行为特征、心理特征、身体营养状况等。这是一个充满着时代感的新奇课题。像温老师这样，在“勇于用科学批判和理性质疑的精神审视旧科学问题”的同时，亦能“充分发挥创新性、想象力去提出新科学问题”，对提出大跨度、综合而复杂的重大交叉学科难题方面是有建设性意义的。

尽心尽力：和学生友好相处

“和学生一起相处是一件比较开心的事情。我作为一个老师，比较开心的就是学生有事时会想到来找我，这是一种对我的认可和肯定。”曾被学生们亲切唤作“温总”的温老师就是如此的平易近人。

虽然与班级里的同学相处时间不是非常多，但是温老师十分关心学生。他总是言传身教，以自身时间的合理规划来为同学们做出高效工作的成功典范。另外，他也常常鼓励学生们多多参加社会实践活动，以便从中收获经验和乐趣——温老师以一位曾在暑假去斯里兰卡做志愿者的学生为例，高度肯定了这种志愿活动的公益性、实践性，以及对大学生身心发展的长远意义。

“正是因为有压力，才会有足够的动力，使我不断地向前迈进。”温老师对自己的教学工作也十分尽心尽力。每次温老师去萧山上课一来一回，在路上就要耗费大量的时间，而且一上课就是连续的四节课，十分辛苦。但是，即使顶着这样大的工作压力，温老师也没有丝毫的怨言。

谦逊为人：致力于社会服务

温老师最欣赏的一句话是“得之淡然，失之坦然”。这句话也恰恰反映了温老师的为人态度，他对自己获得的一系列荣誉都表现的十分谦虚。“不满足是向上的车轮，能够载着不自满的人类前进。”温老师之所以能取得这些成绩，跟他这种谦逊的态度也是分不开的。

5.养鸡致富能手事迹材料 篇五

——记石柱县冷水镇八龙村致富能手沈学祥

家住冷水镇八龙村双坝组的沈学祥是一名农村党员，同时也是一名致富能手。经过多年的努力与拼搏，他在自己的村子建起了一座养鸡场，他说他的目标就是要自己富起来，同时带动全村的老百姓富起来。说起沈学祥的创业经历，可谓是道路多舛啊。沈学祥今年37岁，初中毕业后，他就告别家乡，背上简陋的行李，到湖北钟祥打工。他进了一家砖。

个养鸡场至少的投入上十万，哪有那么多钱呢？他想还是得积累资金再做打算，于是他在村头开了个小卖部专卖副食，另外，与家人一起种植黄连。2007年，沈学祥身上已有八万块钱的资金，但是开养鸡场还是不现实。当他正为创业办鸡场缺资金而犯愁时，冷水政府和八龙村委，积极协调、支持创业，从县上争取到扶贫贴息贷款5万元。沈学祥又找到自己的兄长沈学富入股，这样资金的问题算是解决了。通过近半年的艰苦奋战，一个面积约3000平方米的圈养机场围成了，整齐的鸡舍也依次排好，随后沈学祥购回了2300余只优质鸡苗，创业的理想一步步成为现实。学习防疫技术，加工饲料……2007年底，养鸡场的纯收入接近十万。2010年，沈学祥就计划着进一步扩建养鸡场，扩大养殖规模，并利用自己的养鸡技术带动周围的乡亲一起致富。但创业发展资金问题仍然是摆在他面前的一道难题。这时候，政府及村委给他提供了信息并为其积极争取小额贷款，经过多方面的努力，沈学祥得到了小额贴息创业贷款18万元，帮其解决了创业难题。

沈学祥深深的感受到党和国家是自己坚强的后盾，在自己事业面临瓶颈的时候是党和国家给予了资金、技术及人力支持。这时候他脑海里冒出了一个念头：成为一名中共党员。于是，他给基层党组织递交了入党申请书，经过一年的培养和发展，2011年，他正式加入了中国共产党。

6.青年岗位能手事迹材料 篇六

——XX同志事迹材料

XX于XX年从XX大学毕业进入XX公司工作，2008年提拔为XX车间技术员，2014年晋升为生产部XX车间副主任，分管机械设备维修，负责项目技改和技术攻关工作，为XX公司生产稳定、增产增效、节能降耗做出了突出贡献。曾先后获得 “创新能手”、“劳动模范”、“优秀员工”等荣誉称号。短短七年时间，他从维修工成长为技术骨干，在技术上能独当一面；由基层员工晋升到中层干部，在管理上能游刃有余。

爱岗敬业 勤奋进取

刚进公司，面对机械运行中出现的各种技术难题，他深知自己欠缺技术实践和浮法玻璃生产工艺知识，凭着对事业的执著追求和敬业精神，别人每天上班工作8小时的时候，他却经常无偿班，在第生产线一呆就是10多小时。为保证设备稳定运行，收悉设备性能，他借阅大量设备图纸、资料，白天在单位看，晚上带回家看，充分利用一切时间来进行学习，提高业务素质。由于理论全面，实操上手快，他深得“老师傅”们的喜爱。

干维修工作每天就是跟设备打交道，油腻的工作服、乌黑的双手是给人的第一工作印象。作为一名维修工人，他在领导和同事心中有着响当当的分量，都说他是一个闲不住的人。他想掌握设备运行故障的第一手资料，公司环境最差的制粉车间和温度最高的熔制车间是他的“最爱”，这两个车间有维修任务时，他总是主动请缨，冲在最前。他每到单位后，换上工作服就来到现场解决实际问题。为了降低设备故障率，他精心组织巡检小组成员加强日常巡检和保养工作，并严格要求设备操作人员按操作规程履行维护保养职责，每当设备出现故障就立即组织人员抢修，确保设备小故障立即解决，大故障不过夜。

技术娴熟 创新有方

作为生产技术型干部，他能够认真组织开展专业组活动，创新性的解决玻璃生产过程中设备方面出现的专业技术问题和疑难问题。

玻璃行业在熔化窑炉普遍采用南北两个粉仓分别供应南北两个燃烧系统的时候，XX组织维修车间对焦粉燃烧系统进行了多批次改造探讨，提出了将南北燃烧供粉系统进行串联、互为备用的解决方案。方案试运行取得良好效果，有效解决了南仓或北仓因意外紧急停火造成生产线报废停产的重大安全隐患，保障了生产的稳定。此项技改属玻璃行业首创实施的一项技改项目，现已成熟推广。

2012年对原料车间破碎系统转子总成实施技改。原粉玻璃破碎系统一套转子总成的正常使用寿命为60天，送外单位维修一次需要费用1万元。实施技改后，转子总成的使用寿命从两个月提高到八个月，使用寿命增加了4倍。四台CX800×800破碎机每年至少可节约直接开支15万元。

浮法玻璃生产采用的老式气垫桌多为羊毛毡或密度纸板密封，两者都存在使用成本过高的缺陷，更换频繁，且更换操作不容易。XX在观察测绘的基础上，对老式取板气垫桌进行了技术改造，改变原有的密封结构，在气垫桌桌面的钢平台面上均匀钻上出气孔，使压缩空气均匀的从出气孔中排出，让玻璃能更稳定的在气垫桌上滑动；同时，在气垫桌边缘装上橡胶轮，使取板工人操作更省力，减轻劳动强度。技改后的全钢结构又能保证气垫桌具有极好的密封性，使用过程中没有维护和维修，降低了使用成本。此项技改成本低、使用价值大，已由公司申请了实用新型专利。

对石油焦粉燃烧系统的焦粉分配装置进行技改，自主设计分配器，由传统的固定式改为翻版式，做到结构简单，降低成本，有效实现了焦粉的均分，使焦粉的燃烧值达到最大化。对石油焦分级磨齿轮和轨道安装方式进行改造，改造后将在线维修时间由1天缩短至半天。

关心下属 人性管理

作为一名从事设备维修工作多年的技术型领导，针对车间年轻人较多的特点，他主动当起“老师”，并在工作中不厌其烦的向年轻同志传授设备维修的知识、技能，并与实际工作相结合，在他的耐心帮助下，年轻同志很快掌握基本的维修技能，能独立进行一般的维修工作，解决力量技术力量不足的同时，又为车间又增加了生力军。

在努力提高产量、质量的同时，狠抓员工安全教育，将新员工的安全培训作为培训教育工作的重点，与车间每名工段长、班组长签订《安全质量责任书》，将生产安全、财产安全、人身安全与各个工段、班组绩效挂钩，形成一级抓一级、层层抓落实的目标管理体系。

不管职务是班组长还是车间主任，XX从来不对下属员工们指手划脚，下属遇到问题是他挂在嘴边的常常是那句温和的话:“需要我做什么？”，就是在轻松和谐的氛围里，团队内的任务都能按照进度有序完成。员工生病了，买水果去探视；现场人员的防暑、防尘、安全问题，他总是尽力协调解决，就连单身汉的个人问题他也总是牵挂在心。每到过年过节下属找他批假探亲，他总是想办法安排，实在无法调剂的时候就亲自到一线去顶岗，2007年工作至今，仅有2015年春节是和家人度过。

XX同志能立足本职岗位，勤奋刻苦工作，团结带领员工心往一处想，劲往一处使，不断学习、不断创新，为全体亿钧员工树立了光辉的榜样。在今后的工作中，我们坚信他会更进一步扎实工作、严于律己、爱岗敬业，继续在工作岗位上作出突出贡献。

7.教学能手主要事迹材料 篇七

我热爱教育事业，更愿为这份平凡的选择倾注一切。在教学上，能够虚心向老教师请教，积极参加校内外组织的各种培训，向教学能手学习高水平的专业技能和优秀的教学方法，培养自己严谨的教学态度。认真备课，积极，细心地钻研教材，针对不同学生的个性差异，寻求最佳的教学方法因材施教。在教学中注重“以人为本”，注重研究学生，突出学生的主体地位。注重教法和学法，善于启发和调动学生学习的积极性。注重对后进生的培养，对学生取得的哪怕是很小的进步都给与表扬，注重挖掘他们的闪光点，运用灵活有效的教学方法活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，培养他们良好的学习习惯，向40分钟要质量。在老师和学生的共同努力下，孩子们的语文能力、语文素养及语文水平都有很大程度的提高，所带班的语文成绩也在同年级名列前茅。

苏联教育家马卡连柯曾经说过：“没有爱就没有教育。”爱是理解，爱是同情，爱是尊重，爱是信任，爱是宽容，爱是鼓励，爱是奉献，爱是当好班主任的前提，我就是凭着一颗爱心来做好自己的教育工作的。别林斯基说过：爱是鉴别教育的尺度。教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。如何育人?我认为，爱学生是教师教育学生的起点和基础。爱学生，就需要教师尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。爱心成就教育。我凭着一颗爱心来做好自己的教育工作的。所以，在班主任工作中，能注意用爱心影响学生，用真心沟通家长，用耐心教给学生知识。使学生不但学会学习，更懂得如何做人。作为班主任，我得到家长的信任和学生的爱戴。这种信任和爱戴使我深刻体验到：做一名教师肩负的是责任和使命，要在平凡的岗位上不负使命，必须要有高度的敬业精神和无私的奉献精神，热爱岗位、热爱学生，乐观向上，孜孜以求。对待学生，我一视同仁，在学习上不让一个学生掉队，不漏批一份作业，让他们人人都有进步。在生活上，我把他们当作自己的孩子，嘘寒问暖，从细节上去关爱学生。真挚的师爱赢得了学生的信任，也得到了家长对工作的支持。

很多人提到教师时，总会与“严肃”、“不苟言笑”联系在一起。其实，“微笑”的力量才是无穷的。每天给学生灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到发展。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。”我拥有一种特殊的教育手段----微笑。我班有个学生，刚开始每天的作业总是爱拖着不做，因此每次测评总是不如人意。怎么办呢?训一通吧，不行!我就试着寻找他的优点，结果发现他这个人还真有不少优点：比如，爱劳动，每天帮别的组扫地。另外他非常懂礼貌，每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。于是只要一发现他做了好事，我便在晨会课上表扬他，然后在课后再悄悄地微笑着问他：作业完成了吗?要抓紧一点哟!他总是边红着脸边搔着头对老师说：“还有一点点了。”我还是笑着对他说：“等一下我可是要来查的。”他从老师的目光里读到了鼓励，久而久之，找到了自身的价值，后来还变得在课上敢于发言，在考试中取得了好成绩。在学生取得成功时，我会用微笑送去欣赏;在学生感到失落时，我会用微笑送时鼓励;在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。因此，我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴。

8.办案能手个人事迹材料 篇八

“我认为是盗窃罪。”

“这算非法侵占罪。”

“都不是，应该定性为信用卡诈骗罪!”

7月13日，洪江市公安局雪峰派出所会议室内，向所长底气十足地为一起盗刷他人遗忘在ATM机的信用卡的案件定性。

向所长翻开记录本，给大伙释疑：“嫌疑人以持卡人的名义向银行服务器发出请求，取出信用卡中的钱款，是捡拾他人信用卡并使用的特殊情形，应当以信用卡诈骗罪定罪处罚。”

“向所长的本子就是我们的‘破案百科’。”年轻民警黄鹏的一句调侃，把向所长的记忆带回了9年前。

20xx年10月，从部队转业后，向所长进入洪江市公安局黔城派出所工作。

作为一名有12年军龄的老兵，向所长将自己定位为警界“小学生”，抓住一切机会虚心求教。

嫌疑人在医院盗窃1000多元钱，最后被公安机关以偷盗罪刑事拘留。

向所长第一时间拿着本子找到办案民警唐德军讨教：“偷盗罪的定罪标准是20xx元，为什么在医院盗窃1000多元也定为偷盗罪呢?”

“我很吃惊，向所长才到派出所不久就学了许多法律知识，一问就问到了重点!”唐德军回忆：“我告诉他，根据相关法律规定，在医院盗窃病人或其亲友财物的，‘数额较大’的标准可按规定标准的50%确定。”回到办公室，向所长认真复盘，抄录相关条文，认真总结案件。

还有一次，嫌疑人周某入室实施盗窃时被房主发现，心慌意乱的周某砸伤房主后逃跑。

同事们讨论案情时认为周某的罪名应为抢劫罪。向所长又拿起本子找到老民警：“为什么不定偷盗罪呢?”

“269条规定：犯盗窃、诈骗、抢夺罪，为窝藏赃物、抗拒抓捕或者毁灭罪证而当场使用暴力或者以暴力相威胁的，将按照抢劫罪定罪处罚。”老民警耐心翻开《刑法》进行解释时，向所长的笔又刷刷记了起来。

慢慢地，与同事们讨论案情时，向所长的话开始多起来。“他能迅速说出相应的法律法规，像个‘活字典’似的。”黔城派出所民警王大春说。

有一回，同事抓获一名吸毒人员，经侦查，吸毒人员有一次吸毒前科，曾被罚款。

民警研讨认为，应将吸毒人员拘留并责令3年社区戒毒。

向所长给出不同意见：“依据《吸毒成瘾认定办法》第8条规定，应该裁决他治安拘留并强制隔离戒毒2年。”

大家各抒己见，后经洪江市公安局法制部门确认，向所长的意见是对的。

从警仅一年时间，向所长获评怀化市基层派出所禁毒“办案能手”。这个纪录全局至今无人能破。

近年来，随着电信网络诈骗案件日益增多，向所长又开始了新的学习之旅。

“办案能手，您今天又要和我们讨论什么问题?”7月13日，看到向所长拿着本子来到办公室，洪江市公安局反电诈中心民警钦华打趣道。

“嘿嘿，我对帮助信息网络犯罪活动罪和掩饰、隐瞒犯罪所得罪的区分还不蛮懂。”向所长笑着说。

认真给向所长解释清楚两者区别，钦华竖起大拇指：“只要看见向所长拿着本子和笔过来，就晓得他又要打破砂锅问到底了。”

向所长说：“犯罪手段不断更新，民警的头脑也必须不断‘迭代’，否则何谈保民平安!”

9.创新小能手事迹材料 篇九

连续两年“摘星”

全国学生信息素养提升实践活动（原全国中小学电脑制作活动）是中央电教馆开展的一项全国大赛，至今已经成功举办了二十三届。本届活动共分为数字创作类、计算思维类、科创实践类等项目。其中，科创实践类项目共有限额推荐的416支队伍参与，其中196支队伍参加全国线上交流，37支队伍获得“创新之星”。范罗冈小学小许、小赵两位同学组成的C类-可编程控制的空中飞行器队伍参加科创实践类项目全国交流活动，并获评全国小学组“创新之星”。根据名单，在科创实践类项目C类-可编程控制的空中飞行器组别，全国仅2所小学共4名小学生获上述荣誉，范罗冈小学是广东省唯一获奖的小学。此外，江门市第一中学学生唐俊午、尹智毅的项目也参与了科创实践类项目创意智造的全国线上交流活动。

带着无人机“飞”向全国大赛

斩获全国“创新之星”的小许、小赵两位同学，对无人机有着浓厚的兴趣，加上喜欢挑战，就加入了学校的无人机社团，并组成了独有的男女生搭配的队伍。热爱科创的他们收获颇丰，曾获NOC数字艺术创作全国一等奖、实体机器人大赛省二等奖、创意编程及编程无人机大赛省二等奖，今年又收获了国家级荣誉称号。

“我们接触无人机项目有两年时间了，由于表现不错，被广东省教育厅推送参加全国交流活动。”小许说。绘制大量的载具草图、筛选载具方案、搭建模型、3D打印能够安装在无人机舵机模块的夹具和镂空立方体……小许表示，今年暑假，他们平均每天要花将近2小时在这个项目上，从搭建场地，到设计独特的一体成型超薄3D载具，克服了不少困难。

本次比赛分为初试和复试，由于疫情原因，今年的复试采取线上答辩的方式进行。“我们的项目场地、载具创新点突出，再加上工程日志非常详细，所以老师们的问题都难不倒我们。我们的回答和工程日志都得到评委老师们的高度认可。”小赵说。

“扎实的编程和创客基础，良好的团队协作能力，能够耐着性子做好前期任务规则分析，对出现的问题善于从系统的角度思考问题解决的办法，这是两位同学区别于其他队伍最大的特点，也是评委老师最认可他们的地方。”指导老师唐玉艳说。

10.致富女能手事迹材料 篇十

**，今年42岁，***镇***村支部副书记兼妇联主任，多次被市县评为优秀妇女干部，先进个人和致富女能手。

**是个泼辣的女子，刚结婚那会由于家里穷，她就从熟人那里赊了几头小猪养者，短短几年间她靠快速养猪法，带动本村的妇女姐妹走上致富路，使她们村成了远近闻名的养猪专业村。

近几年，由于养猪事业不景气，妇女靠养猪效益不好，看到这一情况，**着急了，她又开始寻找别的致富门路，经过多方打听，听说乐亭、唐海、丰南等地养狐狸等皮毛动物效益很好，便萌生了试试看的想法。搞狐狸养殖是个特殊养殖业，要想干好，必须有一定的养殖技术和资金，当她把这个想法第一告诉丈夫的时候，丈夫狠狠地批评了她，你一个小女子不琢磨如何当好贤妻良母，净往风口浪尖上爬。当她把这个想法告诉父母的时候，父母坚决反对。真是万事开头难，头还没开呢，就困难重重，第一个剪辫子的人是勇者。压力越大，越坚定了她的信心，别人敢做的事情她也敢做，别人做到的事情，她也能做到。**决定从丈夫下手，做通丈夫的工作再对周边的亲人个个攻破。**先是费尽了周折勉强拉丈夫陪同她到乐亭、唐海、丰南等地进行考察，丰南有一名妇女养了70只种狐，年收入10万元以上。通过实地考察，丈夫有点动摇了，**乘机说服丈夫，得到了丈夫的大力支持。

回来后，在丈夫的大力支持小，**投资12000元钱，从唐海引进种狐30只，还从村里协调闲置旧厂房做养殖场，从此以后她便早出晚归观察狐狸的生活习性，不分昼夜的精心饲养，整天与狐狸为伍，那段时间她熬红了（转载自新世纪范本网http://，请保留此标记，免费提供下载。）眼睛，熬黑了眼圈，但脸上却始终挂着笑容，整整一个月，她就瘦了10斤，丈夫心疼地直埋怨她，可是**却哈哈一笑， 我这是即搞养殖业，又减肥，一举两得呀！功夫不负有心人，头一年几只母狐产仔08只，当年她们就收入3万多元。

小获成功后，更加增强了**的信心，她决定把养殖经验传授给同村的姐妹们，让大家共同致富，2003年底，她挑出51只仔狐，以每只低于市场价30元的价格卖给本村7户姐妹，又从外地给另外几户买来仔狐，到2003年底，她村就有13户养起了狐狸，存栏达300只，平时，由她负责指导，养殖户用的鱼粉、药品、狐狸品种由她统一采购。为了进一步扩大自己的养殖事业，**又引进浮冬貂、水貂等其它珍稀毛皮动物。在她的带动下，2003年有77户姐妹从事狐狸养殖业，存栏总量达800多只，被镇政府列为特种养殖小区，创年收入13万多元。2004年又发展新户达30多户。**现在又有新的目标，争取把全村都发展成养殖户，让村子成为一个地地道道的特种动物养殖专业村。