忽悠学生也是一种美

忽悠学生也是一种美（精选15篇）

1.忽悠学生也是一种美 篇一

人生看似一条路，实则两条路。一条路在脚下，一条路在心里。

当我走得很累的时候，常常会情不自禁地回头，然后感慨：原来我已经走了那么远!带着一种满足的倦意，我停住脚步。我并不喜欢在生活中寻找快感，这对我来说，好像只能算是一种无聊的消遣。我更喜欢看前方：前方的路还很长，我不能望见这路的尽头，但我更庆幸我望不见——因为这路应该属于，而且只属于我一个人，我想自己主宰这条只属于我自己的人生之路。这条路是未知的，我终于可以闭上双眼，仰起头来感受阳光的亲昵，在心中憧憬着、期待着、谱写着这条未知的路。

未名湖畔，博雅塔旁，它见证了无数北大学子的成长。未名湖的命名并不是真正的未命名，相反，正因为它的未命名，才让人们又了对未知的将来的憧憬和希望，在这未知的路上，每一步都了结了一个未知，昭示着一个新的开始，只有怀揣着这种未知，才能真正阔步向前，才能体会到未知的美、

在生活的路上，我又何尝不是踏着一个又一个的未知前进?从小时候对上学的未知在六年的难忘时光中慢慢被抹去;小学毕业时对中学生活的未知在踏入中学校园后慢慢习惯早晨六点半在生活老师的催促声中起床、在教室上着科目繁多的课程、晚自习时做着五花八门的作业一直到十点半躺在床上准备迎接第二天的来临而结束;进入中学后最多的是对每一次考试的未知，在一次次或难或易的检测后慢慢变得开始期待下一次未知的.来临……回首眺望我走过的路，这条路是那么美，没有山水的诗意缠绵，没有花朵的争奇斗艳，没有莺烟的追随相伴，有的，只是一个又一个的里程碑标志着我对一个又一个未知的征服，而这足以让我把未知独特的美珍藏于心底。

曾经有一位北大女学生在洗澡时突然问自己，自己未来的路通向何方，这将会是一个怎么样的未来?会像大多数毕业生找到一份白领工作在大都市生活，还是回到爸妈身边找到一份安稳的工作陪伴父母，或者是去国外留学继续深造自己呢?最终她选择了毕业后自己创业，虽然刚开始会有很多挫折和失败，但她不放弃，她说这是她自己选择的未来，她会坚强地走完自己选择的路。那位大学生如今虽不是什么出名人士，但我相信她深深爱着她的生活，爱着这份未知带来的美。

在人生的每个岔口，我们会选择其中一条路，一条心中的路，这是一条未知的路，只有踏稳脚下的路，才能真正到达这条未知的路的尽头，请相信路那头一定有着无与伦比的美，是独属未知的美。

人生有两条路，一条在心里，一条在脚下。当心中的路布满足迹，当脚下的路走到心灵深处，当未知渐渐变为过去，路上便是一番别样风景了——未知也是一种美!

2.忽悠学生也是一种美 篇二

一、巧借文本的语言, 融会贯通

【片段1】于永正老师执教《新型玻璃》。

师:五种新型玻璃的特点和作用都弄明白了吗?

师:不过, 我不打算让你们说, 我想让你们写。写什么呢?

师: (板书“自述”两个字) “自述”是什么意思?对, 就是自己介绍自己。现在我把全班分为五组, 第一组写“夹丝网防盗玻璃自述”, 第二组写“夹丝网玻璃自述”, 第三组写“变色玻璃自述”, 第四组写“吸热玻璃自述”, 第五组写“吃音玻璃自述”。现在你们都是新型玻璃了。 (笑声) 请把你们各自的特点、作用写出来, 为自己作个广告。看谁会夸自己。当然喽, 要实事求是, 不要吹牛。 (笑声)

(生写“自述”, 师巡视。)

师:下面, 我请同学到前面来读自己写的“自述”。大家注意听, 看他写得怎样。特别注意听老师是怎么给他评改的, 学点修改文章的方法。

……

师:最后一种玻璃谁来读?好, 请你来。

生:我叫“吃音玻璃”, 我虽然不像“夹丝网防盗玻璃”那样能防盗, 不像“夹丝网玻璃”那么坚强 (师插话:“坚强”改为“坚硬”) , 不像“变色玻璃”那样……但我也有一种特殊本领, 就是能吃掉噪音。你们把我装在窗上, 如果街上的噪音是60分贝, 传到房间里就只剩下18分贝了。我是消灭噪音的能手!

师:她是最后一种玻璃, 她把前面的概括了一下, 等于替老师作了总结, 我要好好谢谢这位同学。

这样的读写训练形式新颖, 颇具匠心。一方面帮助学生深入理解了课文内容, 另一方面巧借文本的语言进行了有效的写作训练。这种改变人称进行“自述”的形式, 让学生静静地走进文本中去换位体验, 不仅激发了学生的想象与联想, 而且增强了训练的趣味性, 大大调动了学生“写”的积极性。而让学生当众读自己的作文, 教师当众相机面批, 这样的方式不仅给了学生自我表现的机会, 而且便于相互交流和启发, 费时少, 受益面大。

另外, 模拟诗歌的语言形式进行仿写再创作, 巧借文本的相关语句写一段导游词, 或把文言文改写成记叙文, 等等, 都是行之有效的读写训练策略, 能切实地为学生搭建起表达的平台, 顺利完成由读到写的迁移, 从而有效促进学生语文水平, 特别是写作水平的提高。

二、走进角色内心, 感同身受

【片段2】薛法根老师执教《天鹅的故事》。

师:这哪里是一只天鹅呀, 分明是一个不向命运低头的———

生: (整齐而激昂地) 勇士!

师:老天鹅头晕了, 眼冒金星了, 但它还是拍拍翅膀, 艰难地站起来, 第三次———

生: (更深情地) 腾空而起, 像石头似的把自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。

师:那么第四次、第五次呢?请你们拿出纸和笔来, 写一写这位顽强的“破冰勇士”吧! (配乐:《命运交响曲》)

(生激动地写。师巡视, 请写得好的站起来读。)

生:老天鹅老眼昏花了, 但它还是坚强地站起来, 再次腾空而起, 像石头似的把自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。

师:多么坚强的破冰勇士呀!

生:老天鹅的翅膀折了, 腹部流出了鲜血, 但它还是坚持着, 摇摇晃晃地站起来, 再一次腾空而起, 像石头似的把自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上!

生:老天鹅实在没力气了, 但它还是不愿放弃, 它对自己说:坚持!坚持!于是, 它又顽强地站了起来!

师:坚持到底就是胜利!

生:老天鹅奄奄一息了, 但想到它的牺牲可以换来一大群天鹅的生存, 一股神奇的力量使它又顽强地站了起来!

师:这是怎样一种伟大的精神!这又是怎样一种高尚的情操!亲爱的同学们, 让我们把此时此刻的心情通过朗读表达出来吧!

(生激动地站起来, 慷慨激昂地读。)

《昭德新编》中载:“水静极则形象明, 心静极则智慧生。”薛老师课堂中的这一读写训练点, 就是先留给学生静思默想的时间, 让他们沉到语言文字深处去, 沉到角色的内心世界去, 这才有了其后的真情流露与感人肺腑。前面这几分钟的沉静, 看似平平淡淡、波澜不惊, 但透过这表面的静, 我们分明能感受到学生跃动的灵感、奔涌的思绪、澎湃的激情。他们正沉浸在读与写的美好境界中。老天鹅的勇敢和顽强, 让他们感同身受;生命的壮烈与伟大, 令他们肃然起敬。这是沉静的魅力!这样的沉静, 以读带写, 以写促读, 使学生的语言得到了锤炼, 心灵得到了濡染, 生命得到了净化。这样的思考, 较之喋喋不休的言说, 更能锤炼学生阅读的品质、思维的品质、写作的品质。这就是收获, 实实在在的收获, 语文的收获!

三、放飞想象的翅膀, 思绪飞扬

【片段3】王崧舟老师执教《长相思》。

师:在纳兰性德的心中, 在纳兰性德的记忆里面, 在他的家乡, 在他的故园, 又应该是怎样的画面, 怎样的情景呢?展开你的想象, 把你在作者的家乡、在作者的故园看到的画面写下来。

(教师播放音乐后, 边巡视边启发。学生写片段。)

师:孩子们, 请停下你手中的笔, 让我们一起回到作者的家乡, 走到纳兰性德的故园去看看, 在他的家乡有着怎样的画面和情景。谁来?

生:我看见了纳兰性德的家乡鸟语花香, 他的家人在庭院中聊天;小孩子们在巷口玩耍嬉戏;牧童赶着牛羊去吃草;姑娘们坐在家门口绣着花;放学归来的孩童们放下书包, 放起了风筝, 还有的在用花朵编花环……家乡一片生气勃勃。

师:好一个生气勃勃, 好一幅乡村乐居图啊!这是她看到的。继续看。

生:我看见了晚上月光皎洁, 星星一闪一闪的。纳兰性德的亲人坐在窗前望着那圆圆的月亮, 鸟儿不再叽叽喳喳地叫, 花儿合上那美丽的花瓣, 亲人是多么希望纳兰性德能回到家乡与他们团聚啊!

师:一个多么宁静, 多么安逸, 多么美好的夜晚啊!

生:我看到天气晴朗, 妇女们正绣着锦缎;孩子们在门外的草地上玩耍, 一会儿捉蝴蝶, 一会儿逮蚂蚱;汉子们正挑着一担水回家;一家人围坐在一起喝酒, 吃饭, 聊天。

师:天伦之乐, 温馨融融, 多美好的生活!但是现在, 此时此刻, 这样的画面全都破碎了, 这样的情景全都破碎了。 (大大地板书“碎”字。)

(师动情引读, 生深情吟诵《长相思》。)

如何引领学生走进纳兰性德那个身与心分离的世界, 体会那颗身在征途、心系故园的破碎之心?王老师的设计可谓独具匠心。他让学生用想象的眼睛去静静地看, 用心去细细地品。学生虽身在课堂, 却“寂然凝思, 思接千载;悄然动容, 视通万里”。他们随着飞扬的思绪看到了三四百年前词人跋山涉水、辗转反侧、抬头仰望、孤独沉思的情景, 在寂然间望见了纳兰性德心中所魂牵梦绕的美好故园, 在悄然中感受到了人在征途身不由己的无奈与哀伤, 品味到了“聒碎乡心梦不成”的怅然与凄凉。佛家语:“静能生慧, 慧能生智。”正是这样的沉静, 才让学生放飞想象, 思绪飞扬, 才让他们经历了一次听说读写的精神之旅, 聆听了一曲荡气回肠的心灵之歌。

3.“残缺”也是一种美 篇三

曾听说过这样一个故事：有个小男孩喜欢爬树，他裤子膝盖和屁股的位置总会磨出几个小洞，孩子的妈妈便取出两块厚厚的彩色布，剪成一些可爱的动物图案再细细密密地缝在裤子的破洞处原本要扔弃的裤子，在妈妈的手里变成了一件别致的工艺品。看来有些残缺也是可以修复的，而且经过修复后达到另外一种完美。

生活中，每个人身上都存在一定的残缺，关键是怎样去对待。一个从容的人，感受到得多是平和一个自卑的人，感受到得多是歧视；一个和善的人，感受到得多是友好。即便是真有残缺，也应把它看做是生命中一种必然的点缀，不要悲观和失望，而要坦然面对。

《庄子》中也有个故事发人深省：上天在子舆身上刺了三条“裂缝”：驼背、隆肩、脖颈朝天。朋友问他：“你很讨厌自己的样子吧？”他回答说：“不，我为什么要讨厌自己的样子呢？假如上天使我的左臂变成了一只鸡，我就用它来报晓；假如上天使我的右臂变成弹弓，我便用它去打鸟烤了吃；假如上天使我的尾椎骨变成车轮，我便乘着精神的骏马遨游世界！”子舆对待残缺的态度令人钦佩，这也是一种心灵上的超越。

4.这也是一种美 篇四

那还是一个阳光铺满大地的早晨，吃过饭后，我一如往常去了后山竹林里。但与平时不同的是，眼前出现了一块巨大的石头。也许是从山上滚下来的，巨石经过的地方看不到一根完整的竹子，草地上也出现明显的被重物压过的痕迹。我对着石头沉默了许久，不知是因为竹子被压断的痛心，还是被这一片林地吓到。就这样，我在那块巨大的石头旁边停留了一会，最后十分担忧地回到了家。

几天后，又是一个凉爽的早晨，出门望向后山时又想起了那片竹林，那些那被压断的竹子怎么样了呢？满怀好奇的我又向后山的竹林走去。可是当我到达那巨石旁边后，眼前的景象着实让我吃惊。

原先那石头滚过的地方已经重新长出一片朦胧的绿色，慢慢走近后才看出是一株株刚冒出尖尖的小草。而那巨石底部竟然也冒出了两三株小竹子。我又喜又忧，高兴的是重压之下还有新的生命长出，担心的是这些巨石下的竹子不能正常生长，永远也不能见到阳光。

第二年暑假，我再次回到那片让我怀念的竹林。刚到那里时，我甚至没有认出这里就是曾经的这片竹林。巨石已经四分五裂，原先石头的位置俨然长出许多茂盛的竹子，而被巨石碾过的地方也重新长出挺拔的竹子。阳光透过竹叶缝隙洒在嫩绿的草地上，柔和的阳光抚摸着每株小草，空气中仿佛也带着丝丝竹香。眼前的这种动人场面，怎能不让人震撼。

5.这也是一种美 篇五

“清水出芙蓉，天然去雕饰”，美得清秀而丰盈，是集自然之大成的一种超脱的境界。“小荷才露尖尖角”，使人摆脱俗气，过目难忘。这些叫人忘俗的天然之美，可能谁都会见过，只是大多忘记了欣赏，没有真正感到那种透视的美。

美的感觉存在于心中，很多时候无法用文字表述出来，很多完美的思绪在脑海中一闪即过，无法捕捉。美不是空谈，而是要去体验、去感受、去欣赏。

倘若说欣赏自然之美需要睿智和一双善于发现真谛的眼睛，那么欣赏人间真情，则需要有细腻的情感。

常常感动于亲情的温暖，感动于真情的表白，感动于完美真诚的心灵，感动于朋友间情谊的真挚。人在落魄时，萎靡不振，孤独无助，那个能助你排忧解难的人，恰似明月的青辉毫不吝啬地倾洒入你的心田，登时那种诚挚而热心的美会感动你一生。

身边的琐碎事情看起来凌乱而繁杂，不经意中大多放弃了，长时间的漠然必然麻木不仁，也就无从谈起美的存在。

欣赏美其实很简单。如果你对美丽漠不关心，那你无论如何也看不见真正的美丽。摒弃偏见和固执，美就在你心中。

美的极致便是安详，美是一种毫无标的的愉悦。人如果能抛弃偏执，丢下无谓的烦忧，哪怕一片树叶，一朵小花，都能发现它的美，只要用心，生活处处都是美。

生活不是由欢乐和幸福而编织而成的，少不了落寞和惆怅。用一种欣赏美的眼光去看看阳光和雨露，恬淡而愉悦；用一种欣赏美的眼光去看看花草树木，清新而爽快；用一种欣赏美的眼光去看看大海，寥廓而深远……

6.放手，也是一种美 篇六

谁也不再是谁的谁。曾经的相识相知，却化作了行同陌路的你我。那些曾经，原来，真的什么都不是，什么也不曾留下。

爱情是这个世界上最温暖，也是最寒冷的东西，它在高尚与卑俗之间游荡。有一个顶峰，登上之后，我们便再也无法攀越，才明白，这就是尽头。

唇边扬起那道美丽而温柔的弧线，那是我在峰顶看着蓝天白云时候留给自己的一个微笑。笑一笑，尘缘往事都忘掉。放弃，原来只是一瞬间的事情。

我以为我不会有那么洒脱，原来，我可以这样洒脱。自己，才是自己最大的敌人。那些无处不在的斗争，原来都是自己与自己的较量。这样的斗争，成也好，败也好，承受结果的那个人，都是自己。所以，无所谓成败呦。

放手，是一种自信。自信，是一种智慧的大形隐现。如果你依然心有不甘，那么请用更坚强而有力的活着来证明你不可轻辱的尊严。

那个自我，需要不断超越。这样我们的生命才会更加接近于蓝天。生命所处的海拔越高，属于它的自由的空间就会越辽阔。人生存的空间是无数的同心圆，半径越大，那么它所包围形成的空间就越广阔。井底之蛙，抬头看到的永远是那方寸蓝天。

放下那些狭隘，把生命提升一个小小的高度，然后，再一个小小的高度，一阶阶提升下去，那么蓝天的距离就不再遥远。那个地方，才会展现生命高翔的精彩。

呵，释放的感觉，真的很好。晴好的日子里，依然可以去那片青草地上看看天空飞舞的风筝，以及河边悠闲垂钓的人儿。

生命的快乐，也许就是那些看似微不足道的小乐趣。从阴雳中走出的人，才能读得懂阳光的温暖。

7.挫折也是一种美 篇七

人的一生，没有播种，何来收获；没有辛苦，何来成功；没有磨难，何来辉煌。其实，挫折也是一种美丽，挫折也能使人走向完美，关键看我們能否战胜它，顽强地面对。

人生的酸甜苦辣应当自己尝一尝，坦然地面对，勇敢地尝试。

暑假的一天，我和哥哥一大早就起床去登山了。早晨的空气格外清新，呼吸着清爽的空气令我格外轻松。一路上，我们边走边聊，还观赏着路边美丽的风景。当我们登到半山腰时，我已经疲惫不堪了，但我告诉自己一定要加油，于是我又充满了自信向山顶奔去。

可是正当我高兴时，我一脚踩到了一块石子，于是我的脚就不听使唤地滑了下去，石子跑了，而我却踩了个空，整个身子都扑倒在地上。我感到一阵疼痛，膝盖上破了皮，血也有点流出来了。我咬紧牙关，努力地爬着，在路边摘了一些草把血擦干净了，又一步一步艰难地爬着。豆大的汗珠顺着我的脸颊滚落了下来，把我的衣服都流湿了。我依旧咬牙坚持，不辞辛劳。皇天不负有心人，我和哥哥终于爬到了山顶。我看到了绚丽无比的太阳，于是我放声大喊：“我终于看到你了。”太阳似乎看到了这一切，慈祥的笑容，笑得更加灿烂了，洒落在每一个角落。

挫折是一种美丽，它能加速人的意志成熟，它能培育人的性格成熟。只有能承受失败的痛苦，才能得到成功的欢乐。

广东东莞市第十中学翼航文学社

8.残缺也是一种美 篇八

你明白断臂维纳斯为什么能吸引海内外众多学者的目光，在历经千年沧桑之后依然有那么多人为之倾倒吗?因为她是残缺的。从她那丰腴饱满的躯体，人们感叹于这巧夺天工的杰作;而因她那缺失的双臂，人们浮想出多少曼妙的姿态。正是她的残缺给人以广袤的想象空间，正是她的残缺造就了她的永恒。她的残缺是一种令人叹息的美。

你明白圆明园的残垣断壁为什么能吸引那么多的游者，在百年坎坷之后仍在这废墟前驻足凝视吗?因为它是残缺的。从它那所剩无几的断壁残垣，人们能想象出以往的它是怎样的辉煌;而那些焦黑的石柱，又在千万炎黄子孙眼中燃起了怎样壮烈的屈辱火焰。应对它，人们不会忘记以往的摧残;应对它，中华儿女也不会忘记那段屈辱的历史!正是它的残缺提醒了人们那不能忘怀的血债，正是它的残缺使它如此经久不衰。它的残缺是一种悲壮的美。

“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。”应对红颜老去的残缺，李煜看到了亡国的忧思;“山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。”应对故国落寞的残缺，刘禹锡看到了家园不再凄楚;“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘?”应对枝头花落的残缺，李清照看到了心力交瘁的无奈;“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”应对沉舟病树的残缺，刘禹锡还看到了欣欣向荣的喜悦。

那么，应对生命中的残缺，你看到了什么呢?是悲观地摇头叹气，黯然神伤?抑或是一鼓作气，探寻残缺中所蕴含的美呢?

还是那句话，“人无完人”。即便你拼了命地努力，也难换来十全十美的人生。既然如此，何不擦亮双眼，去探寻生命中的残缺之美呢?学会去欣赏别人身上残缺的美，学会去理解自我身上残缺的美吧。用那双会欣赏残缺之美的眼睛来观察世界，用那能理解残缺之美的臂膀来拥抱世界，你会发现，并不仅有十全十美的人生才会迸出绚烂的火花。

9.残缺也是一种美 篇九

残奥会，一个残疾人竞技的舞台，一个残疾人展示顽强精神的舞台，一个残疾人对抗命运的舞台，它，使人落泪;它，使人心醉。

奥运会的闪亮之处是力量，是智慧，是技术;残奥会的动人之处是克服困难的勇气，是挑战生命的决心，是直面人生的坚强。

奥运会，一个使全球人民疯狂的体育盛会，然而，残奥会，注视你的眼睛有几双?

也许，我们习惯了，我们习惯了我们的健康，我们习惯了他们的存在，我们习惯了对他们的漠视。残奥会，是你，让我们关注他们，让我们脱去冷漠的外衣，让我们领略来自残缺的力量和它震撼人心的美……

我们或许没有思考到残缺意味着什么，因为我们从不曾体味过拥有残缺的苦楚;我们或许没认识到残缺的不便，因为我们从不曾经历过这种不便;我们或许不知道接受残缺的过程多么困难，因为我们从未接受过这种残忍的酷刑。

或许我们对他们的漠视来自于不了解甚至不理解，而通过那些生活小细节才可知、可感的关于残疾的意义，健康人很难明白。残奥会，为残疾人提供舞台，展示自己，告诉他人——我能行!它让残疾人收获自信，收获荣誉，收获成就;它让他们卸去平常生活的不如意，通过体育收获快乐，收获成功!

残奥会告诉我们残缺不是耻辱，它让残疾朋友们获得了同健康人一样的权利，举办运动会的权利，参加体育运动的权利，获得尊重与荣誉的权利，获得掌声的权利，坦然享受阳光的权利……

残奥会让我们看到了人的潜能无限，人可以多么坚强;残奥会将那些平常隐藏着的美德发掘，告诉我们残疾人朋友多么可爱，多么优秀，多么完美!

关注残奥，关注生命，关注完美，而残缺也是一种美。美在坦然面对残疾的噩梦上，美在执著追求生活的意义上，美在坚强对抗巨大的困难上……

那一张张写满刚毅的脸，那一个个尽力拼搏的身影，他们，让我佩服，让我心疼，让我流泪。

关注残奥，铭记英雄——生活中平凡又不平凡的残疾人朋友。

关注残奥，献出爱心——告诉孤单的心灵，我们没有忘记他们、漠视他们。

10.适度嫉妒也是一种美 篇十

“ 我讨厌嫉妒，通过文学作品，我了解到嫉妒者的阴暗心理。但是有一次，同班的一个朋友考试成绩很突出，我心里突然有了一种酸溜溜的感觉，很不平衡。这时我想，我这样的心理可能就是嫉妒吧。这么一想，我就认为我可能是一个有嫉妒心的人。结果，再遇到周围的人比我突出时，嫉妒就会爬出来，而我以前从来不会去嫉妒别人。

我非常讨厌现实生活中许多阴暗的东西，比如暴力、嫉妒或是虚伪，但我又怕自己沾染上这些东西，让自己变坏，一旦我发现自己有一点阴暗倾向就会深深自责。但是，越是这样，我发现那种阴暗的心理越是牢牢控制着我，仿佛我心里有一个邪恶小人在告诉我“你就是这样”、“你做事就应该这样”，结果，我的某些行为果真就是那样了。处于实验班，周围优秀的人很多，每天都要进行这样的竞争，让我感到身心疲惫。我该怎么办？”

——小雪

生活中有许多阴暗的东西，它们都不可避免地存在，并且可能时不时出现在每个人的身边。说嫉妒是一种阴暗心理，并不完全准确。嫉妒带有本能的色彩，人人都有，但绝大多数人能够控制好自己，不让嫉妒为所欲为，害人害己。你过于追求完美，或许受父母的影响多一些。较严格的家庭教育加上父母的言行熏陶，造就了你性格中的完美倾向。所以，与其说你是被嫉妒所困，不如说是被完美所扰。完美主义并不是块坚冰，只要能调整认识，行动起来，破冰指日可待。

首先，多和自己比，少与他人比。“没有最好，只要更好”揭示了完美的内涵。完美是个过程，选择什么样的方式去享受这个过程，很重要。你一心想通过和他人的比较来实现自己的完美路程，是个不可取的选择。和他人比，如果强过他人，你从中获得了优越感。久而久之，不免让你在凌驾于他人之上的优越感中盲目自大，逐渐失去自我；而与自己比，获得的才是战胜了自己的成功感。

其次，接受自己，与嫉妒共存。月亮虽有阴晴圆缺，但没有人否认它的美。其实，残缺才是真实的美，完美不但不存在，而且给人更多的误导。你对自己的不接受，使你把更多注意力放在体验自己的感受上，简直到了誓不罢休的地步。对自己、对别人少一些关注，把注意力放在重要事情上。你要允许自己有嫉妒心，有阴暗面，暗示自己：无论怎样，我都接受自己，不过分自责。因为我的存在已经证明我的价值和完美了。

明明白白审视自己的能力，对自己有一个合理的评价，接受“别人比自己强”这个事实。人的能力是有差别的，明明达不到，勉强自己，只是和自己过不去，也很无聊。“尺有所短，寸有所长”，你要看到自己的优势所在，用优势鼓励自己的信心和斗志。有点风吹草动就杞人忧天，是不自信的表现。要给自己一个合理的期望值，而不苛求自己。必要时，大胆降低对自己的目标要求，求得内心的安宁。

影视作品中的描写，不可避免地渲染和突出了某些情节；你潜意识地接受了暗示，给自己贴上嫉妒的标签，让自己陷入消极自我暗示的旋涡之中，对号入座，让你的注意力转移，无法专注于学习上。此时，你要做的就是及时果断地跳出给自己设置的负面自我暗示，转而用积极的自我暗示调整自己的心态。你所担心的无非是把自己的一点点嫉妒心无限夸大，想象自己会变得多么可恶、多么阴暗。不必用还没发生的事情来吓唬自己，不是吗？

11.“残缺”也是一种美美文 篇十一

聋人舞蹈家邰丽华曾说过这样一句话：“所有的人生都有圆有缺有满有空，这是你不能选择的，但你可以选择看人生的角度，带着一颗快乐感恩的心面对人生的不圆满。”这是一种多么乐观的人生态度啊!但“不圆满”却不因观察角度的改变而消失。盲人作家海伦选择了心灵的超越，她说：“我的身体虽然不是自由的，但我的心是自由的，且让我的心超越我的躯体走向人群，沉浸喜悦之中，追求美好的人生吧。”这种心的超越于艺术家而言具有诗文般的美感。

曾听说过这样一个故事：有个小男孩喜欢爬树，他裤子膝盖和屁股的位置总会磨出几个小洞，孩子的妈妈便取出两块厚厚的彩色布，剪成一些可爱的动物图案再细细密密地缝在裤子的破洞处原本要扔弃的裤子，在妈妈的手里变成了一件别致的工艺品。看来有些残缺也是可以修复的，而且经过修复后达到另外一种完美。

生活中，每个人身上都存在一定的残缺，关键是怎样去对待。一个从容的人，感受到得多是平和一个自卑的人，感受到得多是歧视;一个和善的人，感受到得多是友好。即便是真有残缺，也应把它看做是生命中一种必然的`点缀，不要悲观和失望，而要坦然面对。

《庄子》中也有个故事发人深省：上天在子舆身上刺了三条“裂缝”：驼背、隆肩、脖颈朝天。朋友问他：“你很讨厌自己的样子吧?”他回答说：“不，我为什么要讨厌自己的样子呢?假如上天使我的左臂变成了一只鸡，我就用它来报晓;假如上天使我的右臂变成弹弓，我便用它去打鸟烤了吃;假如上天使我的尾椎骨变成车轮，我便乘着精神的骏马遨游世界!”子舆对待残缺的态度令人钦佩，这也是一种心灵上的超越。

12.这也是一种美(700字)作文 篇十二

这也是一种美

这天，有风且有雨，是微风，是细雨。

我打着伞走在小路上，正往家赶时，一颗桃花树吸引了我。一朵朵桃花在细雨的滋润下，更加饱满、娇嫩，粉红的花瓣在风中摇曳，再看看两边的叶子，无力的垂着，毫无生机，我为桃花而惋惜，美丽的花却有如此难看的叶，可惜。

渐渐地，雨大了。花却到处躲闪，花瓣坚持不住，一片片落下。我看着那可怜的花，正准备用伞帮它时，奇迹发生了。

一片片叶子正悄悄地盖在花上，雨点重重的砸在叶子上，叶低下了头。正在我笑它如此愚蠢时，它却又不屈的昂起来，低下，昂起；低下，又昂起&& 我怔了一下，不屈的是它的身体还是它的灵魂。

我陷入沉思&& 这天，同样时候大雨。我背着书包站在路边，望着这灰黑色的雨，满是无助。

忽然，远处出现一个熟悉的背影，是妈妈。她正一步步向我走来。一把伞是容不下两个人的，开始时，雨还不停地打在我脸上，刀划过般的痛。

渐渐地，雨停了。

不，雨没停。四周雨还是那么可怕，那，雨怎么没有&&我不经易间往妈妈一看，她的半边衣服已经湿了，而雨伞却是安稳的落在我的头上。

妈，您也要打伞才行啊。我带着央求的语气请求道。

没事，这雨算不了什么。说完，冲我笑笑。我低下头，强忍着泪水。曾经不懂妈妈那乌黑的秀发因何斑白，不懂她笔直的身躯因何弯曲，不懂她美丽的面容因何憔悴，不懂她忙了大半辈子究竟是为了谁&&但这天，我，雨中的我，明白了&& 我看着眼前这颗桃花时，那一片片不屈的绿叶不正是呵护我的父母吗？

雨停了，叶子再次让在旁边，桃花正要舒展优美的身姿，丝毫不理旁边的叶。

此时的我，却油然对绿叶产生一种敬佩。当人们高兴于桃花开时，是绿叶最先探出的身躯；当花儿禁不住寒冷，而过早凋零时，是绿叶在绽放着生命。

绿叶，这不也是一种美吗？初二:刘晓钏 篇一：这也是一种美

这也是一种美

轻轻拨开历史的烟云，无数美丽的风景尽收眼底。繁华的长安，辽阔的塞外，汨罗河的奔腾，乡间陋室的宁静雅致„„其中不乏闪光的瞬间，永恒的精神，那也是一种美。

我寻到了美，在长安城外。

她坐在火红的花轿中，撩开帘子，身后是那个记忆中的长安城，繁华依旧。眼前却是一片荒芜，群山延绵，山脚下的花如彩色的锦缎，细密地缝织在辽阔的绿毯上。她，大唐文成公主，今日便要赴至塞外，为了大唐的和平，和亲西藏。父母在城门口为她送行，泪湿了衣裳。她轻轻拭去眼角的泪，毅然留给长安城一个微笑，在马中蹄声中永别了她的故乡。

文成公主的坚持，是一种永恒的美，今日那神圣的布达拉宫，见证了这种美。

我寻到了美，在汩罗河畔。

他驻立于江边，江水澎湃地拍打着河畔，如同正拍打着他的心，他的衣角也被江水沾湿，然而他还是一动不动，静静地站立。深重的表情漫上他的面庞，却亦透出一种毅然。他深情地回望了那个曾烽火满天的城——“永别了，祖国。”轻轻一个侧身，他义无反顾地消灭在江水中——他与国共存亡！

屈原的深痛，是一种凄凄的美，那端午飘扬的棕香，见证了这种美！

我寻到了美，在乡间陋室。

斑驳的阳光染上了一层荫绿，幽容的洒入帘中。帘外的台阶上覆盖着层层苔藓，虽简陋，也颇有一种雅致的美。他静坐于窗下，提笔落笔，一行漂亮的楷书落于纸页——“斯是陋室，惟吾德馨。”这间小屋并不起眼，却在历史上永恒地发着光。因为它的主人，有着一种如莲般的出淤泥而不染，那是一种淡然与不屑，是坚信自己永远不会与他所厌恶的人同流合污，是与陋室不符的才华横溢和正直的品行。

刘禹锡的清廉，是一种淡泊的美。那“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。”的永生垂不朽，见证了这种美。

历史滚滚而去，细细捡拾，都是美景，微笑与泪水，深情与淡泊，这都是一种美。

篇二：这也是一种美丽

“ 也美丽”审题示例、失误评点与写作范例

阅读下面文字，按要求作文。

不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽?? 请以“ 也美丽”为题写一篇文章。

请先在横线上填上适当的词语，形成完整的题目，然后写一篇不少于800字的文章。要求：立意自定，文体自选(诗歌除外)。不得抄袭。

【审题重点】

1、先在横线上填上适当的词语，形成完整的题目。

2、题目中的关键词“也”暗示了横线上所填写词语的倾向性，即一般认识上认为“不美丽”的事物或现象，从另一个角度去理解、认识，可以发现其“美丽”的价值。

3、重点在于“为什么”，即它“美丽”的价值或意义所在。——作文写作的重心。

【审题思路】

材料中的提示语给予了我们很有价值的思维方向：小草相比花朵，它也许不美丽；落叶相比绿荫，它也许不美丽；残月相比满月，它也许不美丽；平凡相比伟大，它也许不美丽；朴素相比华丽，它也许不美丽；简单相比深奥，它也许不美丽；挫折相比顺畅，它也许不美丽；失败相比成功，它也许不美丽；苦难相比幸福，它也许不美丽??然而换一个角度来看待这些“也许不美丽”的事物或现象，我们会发现许多令人惊喜、让人感悟的“美丽”价值：小草虽然柔弱而平凡，但顽强的生命力让我们倍受感动；落叶虽然枯黄凋零，但“化作春泥更护花”的情操也令人赞叹；残月虽然缺少圆满，但仍能穿破层云，朗照人心；平凡虽然并不崇高，但也能折射七彩人生；朴素虽然缺少风情，但常常饱含着真情；简单虽然不够严谨，但常常显露出庄重；挫折虽然令人懊恼；却能磨练意志；失败虽然让人痛苦，却能激人奋进；苦难虽然折磨身心，却能教人坚强?? 【审题结论示例】

（明确中心）

人生如山，没有崎岖陡峭，哪里会有“横看成岭侧成峰”的奇观？人生如河，没有断崖险滩，哪里会有“飞流直下三千尺”的壮美？人生如海，没有暗礁风浪，哪里会有“直挂云帆济沧海”的豪情？挫折，是智慧的沃土，是心身的熔炉，是斗志的源泉，是前行的动力；人生路上，挫折也是一种美丽。

【审题失误评点】

1、忽视题目中的关键词语“也”。例如《夕阳也美丽》、《生活也美丽》、《成功也美丽》??原本就美丽，谈何“也美丽”？

2、补全题目只顾求新，妄顾求稳。题目要求补全的部分，在材料的提示语中已经列举许多，只要任选一个即可，如《小草也美丽》、《平凡也美丽》、《苦难也美丽》??但部分学生意图别出心裁、与众不同，如《残缺也美丽》、《没钱也美丽》、《郁闷也美丽》??

3、抓不住审题的中心所在。议论文审题的三个思路突破点无非是“是什么”、“为什么”、“怎么办”，审题时以此为突破，侧重一个点来确立中心论点。本题的中心应当在“为什么”。例如倘若写《挫折也美丽》，写作的重心不在于“哪些挫折是美丽的”，而在于“挫折为什么也是美丽的”或者说“挫折给予我们的启迪”、“挫折在我们成长中的意义”、“挫折的价值所在”，找到这个问题的答案（最好是三点），然后用事与理来证明你的答案是正确的即可。

4、观点表述不清楚或不准确。一方面体现在表述含混或囫囵吞枣，只知道一味地强调“??是美丽的”，而真正的观点一直说不上来，这跟审题不清楚是密切相关的；另一方面，审题清楚了，知道重点在“为什么”，但在表述时，尤其是分论点的表述时常常“主客颠倒”，如大部分人写《苦难也美丽》，写作的重点在于“苦难为什么也是美丽的”，即“苦难在我们人生、事业中会产生什么影响或有什么作用”，但是多数同学却将其转换成了“我们如何面对苦难”，主语变成了“我们”，结果势必偏题甚至离题。

【优秀作文范例】

挫折也美丽

人们总惊羡于成功之花的娇艳与多姿，总深陷于顺境的迷梦中而不能自拔，总是不厌其烦、义愤填膺地指责挫折的无情无义。殊不知，成功之花也需要挫折来浇灌，顺境之帆也需要挫折来裁剪。其实，挫折也美丽。

挫折是一种美丽，因为它能砥砺人的心灵。巴尔扎克说过：“苦难是人生最好的大学。”的确如此，经历了挫折的磨练，人们才能感受到一花一世界的伟岸与细腻，才能冲破层层蛹壳破茧成蝶凤凰重生，才能化腐朽为神奇，为脆弱的心灵加堤鼓气。心灵在挫折中成长，性格在挫折中坚强，人生在挫折中高傲的放歌。

挫折是一种美丽，因为它能通往成功的巅峰。人的一生不可能一帆风顺，“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨??”，人们只有在苦难的环境中经历不同的挫折，最终才能成就不平凡的事业。贝多芬不幸失聪，但这突如其来的挫折没有击垮这位伟大的音乐大师，他在苦难中坚韧，在挫折里奋起，发誓要“扼住命运的喉咙”，《命运》、《田园》等一系列伟大的作品得以震撼出世。那多才多艺的曹雪芹，贫病交加、忧困交织，但他不抛弃不放弃，十年增删、励精图治，终于创作出了不朽的《红楼梦》，千古史册留下美名。成功就在前方招手，只需你劈荆斩浪，奋力一击。

挫折是一种美丽，因为它能铸就别样的人生境界。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的浪漫诗仙李白，在遭遇仕途不顺的挫折后，他沉寂了吗？消沉了吗？没有。“长安市上酒家眠”，挫折面前他笑对痛苦、拂袖而去、遍访名山，终于成就了他千古飘逸的浪漫情怀，他的人生从此

焕发出奇异的光芒！挫折不是绊脚石，而是催化剂；挫折不是拦路虎，而是指南针；挫折不是惊天巨浪，而是扭转乾坤的际遇与良机。

苦难显才华，挫折励品行。“文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃赋离骚；左丘失明，厥有国语；孙子膑脚，兵法修列??无数伟人都用实际行动有力地诠释了苦难的价值，都用傲人风骨充分地展示了挫折的美丽。成功与顺境，有太多光坏，不经意间会烧灼你的眼睛；成功与顺境，有太多迷雾，冷不丁地就毁掉你的斗志。温室里的花儿，只能享受室内的春风醉人，永远也尝试不到在凛冽寒风中洗礼的快感和霸气。

点亮勇敢的心灯，跨越挫折的阻碍，去享受人生的“柳暗花明”。

独处也美丽

在纷繁复杂、喧嚣非凡的大千世界里生活久了，我们总难免会遇到很累很烦的时候。有人会选择去歌厅酒吧释放，有人习惯找几个朋友神聊，可是我却喜欢独处，一人一室一天地，你会发觉独处也是一种美丽。

喜欢一个人静静地在自己的小天地里，煮一壶清茶，独坐桌前，在轻缓愉悦的乐曲中徜徉于书的天地，悠悠地读，从那些曲折婉丽的故事中感受到生活的艰辛，从那些富有哲理的话语中感悟生命的真谛，咀嚼故事中人物的喜怒哀乐，陪他们欢喜，陪他们悲伤；独处的时光让我知道，生活原本不是一帆风顺的，人生的道路漫长而坎坷；于是告诉自己，要热爱生活，善待生活，善待生活赋予我们的一切。

喜欢找一片青草地，独自躺在草丛里，让阳光浅浅地泼下，抓一把，便满手凝脂似的空灵，可心可意的惠风轻拂脸颊，掬一捧煦暖浣洗疲惫的灵魂，让心灵做一次彻底的释放。倾刻间，工作的压力，生活的艰辛，感情的波折，人生中林林总总的不如意，全都荡然无存。那种心不为形所役，身不为世所躯，我与万物竟自由的超脱酣然的独处状态，让我明白，世态炎凉、功名利禄、富贵荣华、聚散离合、爱恨情愁，都会因为这一刻的宁静致远而变得陌生，剩下的只有一颗无欲无求无悲无喜的坦然又淡定的心。

喜欢去学校后面的甬江边，独自一人在落日的余晖里，与芦苇为伍，与水鸟做伴。面对浩瀚江水，让自己的心胸如大海般清澈，有海纳百川的胸襟。浮躁的心渐渐地平息了，柔软了，渐渐地喜悦了，伸缩自如了；独处的日子多了，冥想的生活智慧也会应运而生。在这个纷繁喧嚣的尘世，独处是一种静谧的沉淀，如品一杯香茗，余味无穷。有时候在人群中仍会感到孤独，独处时反而会觉得充盈。那时光，贫穷也富有，寂寞也温柔；哭也好笑也罢，欢乐也好忧伤也罢。让真的自我从面具中脱出，和古圣先贤、湖光山色以及世俗的自己随心所欲地攀谈。让思绪追逐着情感，从而学会热爱、学会淡定、学会宽广。

一人独处，静美随之而来，清灵随之而来，智慧随之而来。让我们在独处中享受那份宁静，在独处中耕耘自己的梦想，在独处中咀嚼人生的真谛，在独处中孕育新的希望。

想象也美丽

老天忘了给我翅膀，于是我用想象飞翔。听着耳边的风吹，看着远处绿野的蔓草舞动。嗅着远处野花的香气弥漫，心开始醉了。“在大雪纷飞的日子里想象春暖花开”有人如是说。也许，有时候并非真正拥有才值得回忆，想象也是别有洞天的美丽，它能带给我们一次心的旅程。

想象江南的初春，一把油纸伞，撑出了古色古香的天空。青柳细语，薄雾朦胧，南方勾勒带泪的笑容。烟花三月，润物无声，终于把季节的秘密读懂。绿苔青瓦，夕阳西下，似乎有为少年读诗，哼出平仄押韵，味隽意深的岁月斑驳，红颜易老。或许到那没有名字的古老巷道，看热闹留下一地的炮竹红，在扑面而来的温暖中，有一种感觉与幸福相同。街头的花香漫天飞舞，将握在手心里的心事，浸泡在辽南初春的微尘细雨中。想象在辽南的初春越飘越远，似乎听见，草木的细语真的唤醒了春天，而心也随着春天同时怒放。

想象古典的书屋中，掀开书扉，跨越千年的时光，读着那些美丽的宋词，仿佛看见古韵中袅袅走来的婉约女子，明丽如花，柔美如诗，不禁怀想连篇，蓦然回首，为那半遮的容颜惊叹不已。想象火树银花的那晚，李后主寂寞如一轮孤月，“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，李后主的忧愁扰动了一江春水，也扰动了读词人的心。黄沙漫漫，大雁孤飞，总难忘“碧云天，落叶地，秋色波，波上寒烟翠”的边塞乡愁。更是想象到“杨柳岸，晓风残夜”的如斯柔情??想象摸到那个千年前的落寞心情，如斯美丽。

想象天远风情，衣襟飘飞，随古人浪迹天涯，拾一份豪迈与感悟，流浪到范仲淹曾赋的岳阳楼，感受那一份“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的责任。在若夫淫雨霏霏的日子里，登上岳阳楼。流浪到陶渊明隐居的南山下，感悟那一份“采菊东篱下，悠然见南山”的恬适。在夕阳的余晖中，采下的南山雏菊，抛却繁华忙碌的物欲横流。流浪到李白向往的天姥山，高吟“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的豪迈与不羁。一轮明月朗照，徘徊在天姥山，感受李白的傲骨。想象如此美丽，大江南北，足迹跟随着古人而留。

想象赋予了我一双翅膀，那些美丽的人与事，随之展开。想象成为心灵的香格里拉，现实纵然可贵，想象也是一种美丽。

失败也美丽

我们总认为，成功是东边喷薄的旭日，而失败只是冷夜的一轮残月；成功是奔流壮阔的江流，而失败只是无声细流的小溪；成功是百花拜倒的牡丹，而失败只是秋日已谢的几片残荷。成功固然是喜悦的美丽，但是失败又何尝不是一种独特的美呢？

成功与失败，都是我们努力后的结果。成功的美丽是获得与实现目标，而失败的美丽是过程与自我领悟。与成功一样，失败也美丽。

失败的美丽，是前进路上的奋斗精神，是奋斗过程的美丽。古往今来，多少仁人圣哲为了理想奋斗：陈涉揭竿起义，项羽逐鹿中原，刘备三分天下??他们在奋斗的过程中，付出的血汗何其之多？然而最后，他们却都失败了：陈涉身死秦王，项羽乌江自刎，刘备病逝白帝??他们都没有成功，但是，难道他们的失败却不美丽吗？谋事在人，成事在天，他们失败，也许只是欠缺时运之帮助，但是他们奋斗的过程不应被忘记，他们的失败包含了奋斗过程的美丽！失败，是一种奋斗的美丽。

失败的美丽，是对目标理想的坚持，是坚守的美丽。不放弃自己的追求，坚守心灵的选择，纵使失败了也无悔，这不是失败的美丽吗？文天祥坚守复国的新年，宁死也不屈服与元寇的威逼利诱，而他最后失败了，这失败不是一种美丽吗？布鲁诺坚持日心说，他要让使人知道真理，但是他最后因坚守真理而被教会烧死，他的失败不是一种美丽吗？谭嗣同维新救国的行动失败了，而他坚持自己的信念而英勇就义，这失败不是一种美丽吗？由此可见，失败也是美丽。失败，是一种坚守的美丽。

失败的美丽，是为成功所作的铺垫，是一种磨练的美丽。失败乃成功之母，成功是由一次又一次的失败堆砌而成的，失败带来的磨练极为重要。若无千次百次的试验失败，又怎能磨练诺贝尔的人生，以让他成为炸药大王呢？若无屡战屡败的磨难，孙中山又怎可领导了辛亥革命“毕其功于一役”呢？若无赛场上屡次折戟而回的失败，又怎可磨练了刘翔，让他在奥运场上一鸣惊人呢？失败带来的经验与历练，是让我们失败后继续前进的动力，是成功的积累。失败，是一种磨练的美丽。

失败并不可耻。每一次失败都有其独特意义，我们应该从失败中学习，领悟失败的美丽。为目标奋斗，坚守信念，磨练人生，纵使失败也应无悔，因为失败也是美丽。

小门也美丽

人生路上，总会出现阻碍我们前进的小门，这小门，或是别人对你的侮辱，或是遭受到的苦难，亦或是让你灰心丧气的失败。但如果说人生是一首优美的乐曲，那么这些小门则是其中动人的旋律。小门也美丽！

试想，如果人的一生都是一帆风顺，未曾有弯腰过小门的经历，那样的人生是如此的平庸。若干年后蓦然回首，也不会有回味之感。受挫一次，我们对生活的理解加深一层，失误一次，我们对人生的醒悟增添一阶，不幸一次，我们对世间的认识成熟一级。可见，小门是美丽的，只要我们善于弯腰、侧身、低头，我们会发现虽山重水复疑无路，但柳暗花明又一村！

弯腰过耻辱的小门，小门也变得美丽！

试问，如果韩信没有忍辱负重，弯腰过当年胯下之辱的小门，他的军事才能又怎会有用武之地，并助得刘邦夺取大汉江山？如果司马迁没有隐忍苟活，弯腰过宫刑的奇辱小门，又怎会“忧愁发奋，著成信史照尘寰”？如果霸王项羽在垓下四面楚歌之围中，能够忍一时之辱，想到“江东子弟多才俊，卷土重来未可知”，明白“包羞忍耻是男儿”，又怎会落得垓下乌江自刎的悲剧下场？可想而知，能够弯腰过小门，小门会成为我们奋斗的动力，从而小门也变得美丽。

侧身过苦难的小门，小门也变得美丽！

正如孟子所说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”。是“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃赋《离骚》，左丘失明，厥有《国语》；于是贝多芬扼住命运的咽喉，成为一代双耳失聪的乐圣；于是在汶川大地震中，中华民族不屈抗震，永不言败，为世界各国所称颂！所以说，苦难的小门并不可怕，只要我们善于侧身，不屈不挠，小门也变得美丽！

下页篇三：命题作文训练-这也是一种美

命题作文训练

-------------湖北省鹤峰县走马民族中学 周芳

训练目标

1.认识美的不同的存在形式，提高学生对美的不同的理解能力；

2.生活中处处有美，让学生做生活的有心人，善于观察，善于发现，捕捉身边的美点；

3.培养学生的审美情趣，充分调动学生的情感，激发学生表情达意的愿望；

4.培养学生听、说、读、写的能力。

训练重点

认识美的多种不同形式，加深对美的理解。

训练难点

如何调动学生的情感，激发他们的写作欲望。

训练方法

创设情景法、合作探究法、研讨点拨法、实战演练法

训练准备

多媒体课件

训练过程

一、欣赏美景，激情导入

（配乐欣赏一组人物、豪宅及山水图片）

电视里的名模明星美艳动人，城市间的豪宅别墅目不暇接，祖国的青山碧水更是美得让人陶醉。其实，在人世间，还有一种美更加弥足珍贵，值得欣赏。那就是人格的光辉，人性的魅力，这种内在的美比名模明星美得醇厚久远，比风景名胜美得更加耐人寻味。

二、揭示文题：《这也是一种美》

三、众说纷纭

大屏幕显示图片：（1）、也。“也”，表示同样。写的内容表象和实质有差异，但经过写作者个体独特的

感悟、认识和升华终于有了感悟。一个“也”字，要求文中有作者认识的转变，你可以不交代这个认识的变化过程，但要有体现“也”字的点题。

察，会发现平凡的生活中到处充满了美的行动、美的思

去创造的，多去注意你身边那些平凡的人和事，你会渐

谛。

1对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。—罗丹（法

2善的象征。——康 德（德国）

3处发出的。——别林斯基（俄国）

4的喜悦。——英国诗人济 慈

5清清白白，在形象上如此，在内心中更是如此。——孟德 6灵的还是美。美立刻在想象里渗透一种内在的欣喜和满足。7点虽多，但仍是美好的。—— 罗丹

8— 孟子

1位聋人打着手语向一位旅客询问路程，那位旅客没有拿出纸 简单的手语与聋人交流，交流结束了，聋人的眼里充满了

问他为什么不用笔谈？那不是更容易说清楚吗？这位朋友面

五、思路突破 思路一：只要仔细观想。思路二：美是要用心渐感受到生命的真

六、素材积累 名言警句类、美是到处都有的。国）、美，是道德上的、美都是从灵魂深、美的事物是永恒、美必须干干净净，斯鸠（法国）、最能直接打动心——爱迪生（美）、世间的活动，缺、充实之为美。—典型实例类、一列火车上，一和笔来回答他，而是以感激！很多人不解，带微笑地解释说：对聋人最大的尊重就是用手语与他们交流。的确，聋人如果找

到了自己的共同语言，将是多么的开心！人性的闪光点就体现在这生活的细节中。

2、洪战辉，一个普通的学子，一个曾经连自己都需要照顾的孩子，12年来，无论怎样的困境与艰难，都不曾离弃那个捡来的妹妹。一位名人说过：“做一件

好事并不难，难的是一辈子做好事。”洪战辉，就是用他那最执著的行动去勇敢

地表达对亲朋、对社会的一份真情。所以，在洪战辉身上发生的事情，我们感到

是如此的朴素而又平凡，却又如此的真切而又感人。而他也已那最平凡的行动感

动了社会，感动了中国!

七、小试牛刀

打开思路，搜索记忆中的“美点”，记录一个感受深刻的片段。

八、检查交流

检查、交流写作成果，然后配乐欣赏范文。

范文： 这是一种美丽

当丝丝头发飘落之时，落下美丽。

——题记

父亲很爱女儿。从小，父亲总爱牵着女儿的手到处逛，父亲也总是摸女儿的头发。女儿头发很多，不软，很难护理和整理。当女儿头发长长后，父亲总爱给女儿剪发，是那样的不厌其烦。

就这样，伴随着那把老式剪刀，“咔嚓，咔嚓”，岁月遗失了，女儿长大了，父亲也老了。

长大了，女儿不再喜欢父亲替她剪发，都上理发馆，因为理发师剪得更漂亮些。就这样，那把老式剪刀沉寂了数年?? 酷暑又来临了，女儿很怕热，但却喜欢活蹦乱跳，出一身汗。女儿很讨厌这种感觉。

一次，女儿摸摸头发，很长了，长长的头发使她感觉很热，很烦。但是学习很紧张很紧迫，挤不出时间去理发馆。突然，女儿有种冲动，就让父亲理吧！

父亲似乎很开心，先将那把老式剪刀“请”出，再去找梳齿的梳子，最后又去找来不沾头发的布质的衣服。

父亲娴熟地给女儿披上衣服，用夹子夹住了衣服缝口，用梳子梳起一擢头发，用有力的手握着剪刀，也许他一定看得很仔细。“咔嚓”剪下去了，头发掉在地上，再“咔嚓”??凌乱的头发散落一地??五分钟过后，父亲再精心地打点发端，如此犀利，又如此仔细。

女儿还是坐在那张板凳上，还是用那双小眼看着父亲在她身边打转。一分一秒似乎都是窒息的。

女儿还是坐在那张板凳上，还是用那双小眼看着父亲在她身边打转。一分一秒似乎都是窒息的。是啊，父亲还一如既往地爱着女儿，他为女儿剪下丝丝忧愁，剪下丝丝困惑，留下的却是道不尽的保护、爱惜。就让时间定格在那一段岁月的长廊，化作美丽。

父亲娴熟地给女儿披上衣服，用夹子夹住了衣服缝口，用梳子梳起一擢头发，用有力的手握着剪刀，也许他一定看得很仔细。“咔嚓”剪下去了，头发掉在地上，再“咔嚓”??凌乱的头发散落一地??五分钟过后，父亲再精心地打点发端，如此犀利，又如此仔细。

女儿还是坐在那张板凳上，还是用那双小眼看着父亲在她身边打转。一分一秒似乎都是窒息的。是啊，父亲还一如既往地爱着女儿，他为女儿剪下丝丝忧愁，剪下丝丝困惑，留下的却是道不尽的保护、爱惜。就让时间定格在那一段岁月的长廊，化作美丽。

咔嚓”声仍缠绕在女儿耳边，久久不停息?? 发理好了，父亲轻轻地抚摸女儿的头发，女儿拿着镜子，好好审视一番，很自然，很美丽。笑了。那天，父亲真的很惬意。

丝丝飘落的头发，就承载着岁月去吧！而留下的美丽，女儿想持续下去，因为如果那是一种美丽，这也是一种美丽??

九、作业设计

1、用眼观察、用情感悟、用心记录你身边的人和事，以“这也是一种美”为题，写一篇不少于600字的作文。

2、要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。

附板书设计：

这也是一种美（命题作文）

人、宅、景......-----“ 美”

这（缺憾、失败、挫折、平凡......）-----“ 也美”

篇四：命题作文：这也是一种美 命题作文：

作文要求：

文体不限，除诗歌外。不得出现真实的人名、校名等。600字以上，真情实感。

审题：

关键词一：这

“这”，指示代词，比较近的事和物。比较近，就暗示你所写的要突出真实、真切，最好是写你自己的感受。把“这”字替换一下，就可以明了写作的内容——如失败、挫折、平凡、缺憾等等。关键词二：也

本题写作的内容有很大的自由，关键是如何在行文中巧妙的点题——也。“也”，表示同样。写的内容表象和实质有差异，但经过写作者个体独特的感悟、认识和升华终于有了感悟。一个“也”字，要求文中有作者认识的转变，你可以不交代这个认识的变化过程，但要有体现“也”字的点题。

范文：

这也是一种美

当我们把“永不言弃”作为自己的座右铭时，我们是否忘记了“退一步海阔天空”的美丽? 曾有一只蚂蚱，为了逃脱，舍弃了两条腿后奔向了自由。它是正确的。这只蚂蚱舍弃了两条腿，可毕竟逃生了，在今后生命的长河里，还可以利用自己的双翅飞向属于它的幸福乐园!我顿悟：暂时的舍弃会使你得到更宝贵的东西。这也许就是退一步海阔天空，进一步无路可走的最好诠释吧!而有人缺少的往往正是蚂蚱这种毅然舍弃的精神。

白云放弃了眼泪，才有了我们这人世间的甘霖;如丁香般的姑娘放弃了孤独，才会得到快乐;斤斤计较的人放弃了私心，才会拥有笑容。

而这些放弃其本质都是快乐的、美丽的。

世间万物都具有两面性，有利必有弊，有得必有失，有苦必有乐。你总要舍弃一些才能得到一些，这里的关键是放弃什么，是否值得放弃。放弃往往并不是目的，得到更多才是它的终极目的，放弃的过程也许是痛苦的，但只有在残酷与痛苦的放弃之后才会有机会寻找、获得一种崭新的生活与机遇。

其实生活的艺术就是平衡得失的艺术。要装进一杯心泉，你就必须倒掉已有的陈水;要获取一只玫瑰，你就必须放弃到手的蔷薇;要多一份独有的体验，你就必须多一份心灵的创伤。换一个角度说，虽然倒倒掉了一杯陈水，但你拥有了一杯清泉;虽然失去了蔷薇，但你采到了玫瑰;虽然遭受了心灵的创伤，但你多了一份独有的体验。

13.胡宗胜：传承也是一种美 篇十三

2010年随着这颗巨星的陨落，行业的历史使命落在纹饰教父大卫·埃先生的得意弟子、IPM环球纹艺品牌唯一合法传承人胡宗胜先生的肩上。

自接任IPH环球纹艺以来，胡宗胜先生励精图治传承着伟大恩师大卫·埃先生的伟大思想，带领着融缘人以求新求变求发展、全力全时全身心投入到为行业不断完善、不断进步中。对事业的坚持和对行业的执着，促使他以行业的健康和谐发展为责任和使命。2010年，率先推出多功能安全无菌造型台，其具有紫外线消毒装置，便于在操作前和操作过程中更好的消毒，让整个操作过程达到完全无菌。同时，产品摆放整齐大方，让顾客享受美的同时感受到造型的专业性。2011年，首先推出持久造型工作室，为操作环境树立了标准，包括造型室的消毒、光线、管理制度、工作制度等，严格要求造型操作环境，让爱美人士更放心享受美，成为了行业规范标准的方向标：2012年，为了让操作更加简洁、专业，做到专物专用，根据持久造型的操作项目进行分类，研发专业的客装套盒，让造型师操作更加便利，同时让爱美人士得到尊贵享受。2013年，为了更好演绎动静和谐的完美，在动态眉眼唇达到极致和谐的基础上，通过个性彩妆弥补面部的天生缺陷，让爱美人士更加自信、有气质，展现美妙的神韵，缔造完美女人！他以无私奉献的精神一直耕耘着自己对行业的热爱，以水的不争之德感悟着行业万千变化。他以爱国精神，将中国国粹纹饰艺术文化传播全球，使之屹立于世界文化之林，让世界追随东方、瞩目中国；他承泽恩师的思想和对行业的贡献，更传扬自己对行业的独特解读，更新升级恩师的发明创造更好的服务整个行业。

为了行业的完善化和操作的规范化，在其带领下，创立一支全球最专业的持久造型国际教育先锋传播团队，为行业培养无数人才，享誉国内外。在行业最危难时，他们坚定行业旗帜、勇扛行业大旗，一路凯歌，以“传道、授业、解惑”的无私精神奉献于整个行业。这支团队用他们的聪明才智结合行业发展新态势，将行业带入一个新时代，让学员真正感悟：“一技傍身，终生受用”的财富法宝！

14.也是一种美半命题作文 篇十四

坐在椅子上，沉默着，思考着，“美是到处都有的。我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”那究竟什么是一种美丽呢?我冥思苦想了许久，可还是没有想出一个满意的答案，烦躁的心境油然而生，情不自禁地走向窗边。

站在窗边，打开窗户，大口地呼吸着新鲜的空气，望着外滩这令人赏心悦目，心旷神怡的美景，心里舒畅了很多。忽然，我看见外滩远处有一位身着红黑格子的衣服的小女孩，长长的头发披散着，个子小小的，像是五六岁的样貌，脚下穿着一双粉红色的溜冰鞋。哟，同道中人啊!也会滑溜冰，这使我更加密切地关注她。

只见她滑得并非行云流水，看起来并不像高手，而像初学者，她对溜冰似乎还有必须的惧怕。但她却十分认真，一步一步地滑，双手放在腰的两侧，时不时会举起来，坚持平衡。她像蜗牛一般慢慢地前行，每向外滑出一步，她都会停顿一下，格外的细心翼翼。刚开始还觉得她很平常，没什么异常的，可是当我刚想转身离去时，那眼前的一幕深深地打动了我的心：她因为没有调整好重心，一下子扑到了地上，虽然我听不见一点儿声音，可她必须很疼吧，我十分担忧地望着她，只见她迟疑了一会儿，迅速用手支撑起全身，努力地爬了起来。她踉跄了几下，立刻恢复了常态。我悬着的心最终落了下来。忽然她又不细心扑在了地上，旁边没有一个人去搀扶他，看着她那无助的样貌，我真想立刻跑过去将她搀扶起来，她再一次站起来，但有接二连三地摔倒，她坚持着继续爬起来，但过了一会儿，还是重重地跌倒在地，我目睹着她屡战屡败，屡败屡战，接二连三地摔倒，但又坚持不懈地爬起来。望着她那小小的但又十分坚毅的背影渐行渐远，我的心里涌起一股难以释怀的敬佩之情。回想起自我以往学溜冰时，如果没有爸爸的搀扶与督促，我总是一蹶不振，不肯继续滑，更何况是摔倒。此刻看着这位小女孩又折回到来继续滑，像小鸭子一样摇摇晃晃地滑着……

阳光普照着外滩，外滩上那个小女孩，一个穿着红黑格子的衣服的小女孩，就这样坚持不懈地一向滑着溜冰，不管她下一秒会不会摔倒，会不会……但她在我看来是如此的美丽，如此的动人。

15.放弃也是一种美 篇十五

当执着只留下伤痛；当爱已成为一种束缚，放弃也是一种美！

放弃，不是逃避，不是无奈，更不是畏惧，只是力拼之后一个智慧的选择。当执着变成固执，当守候变得毫无意义，紧握只留有无尽的伤痛！与其紧抱残留的伤痛，为何不潇洒选择放弃？也许，放弃会让你觉得心

当执着只留下伤痛；当爱已成为一种束缚，放弃也是一种美！

放弃，不是逃避，不是无奈，更不是畏惧，只是力拼之后一个智慧的选择。当执着变成固执，当守候变得毫无意义，紧握只留有无尽的伤痛！与其紧抱残留的伤痛，为何不潇洒选择放弃？也许，放弃会让你觉得心不甘，但放弃的背后，你可能会找到一个真实的自己！我们不知道，拔开彩云或是否会有明媚的阳光等待着，但至少也可以看到晴朗的天空！

如果执着是一个成功者的必需品，学会放弃则是快乐人生的根本。放弃，会让你为了梦而伤痕累累的身心得到宁息；会让你在满是乌云的天空看到温暖的阳光；会让你有更多的精力投入现实的生活。

放弃，不仅是一个智慧的选择，也是一种精神上的境界。

曾在杂志上看过这样一篇“与其抱残守缺，不如果断放弃”的文章。文章的大体内容是：火车上，一个妇人不小心把刚买的一支鞋掉落到下车。在旁人等待着她的痛惜声时，她毫不犹豫的把另外一支丢出窗外。她在想，反正留着一支也没用，不如把这一支也丢出去，让路人得幸拣到得以留用。这则故事虽简短、普通，但它却给我很多的感触。对于这位妇人的舍弃精神，我是由衷的敬佩。她要是再抱着另外一支，不仅满足不了她的需求，也无法让那一双漂亮的新鞋结合在一起，更无法给有幸的路人一个意外的惊喜！这种与其抱残守缺，不如果断放弃给人于美丽的精神不是一种境界吗？

很多的时候，紧握只是为了能让世人看到我们的坚强与决心，只是为了那句一直以来都深藏在人们心底的“坚持就是胜利”。坚持就是胜利？不否认，胜利是需要一定的恒心与毅力。但这句话并不意味着只要坚持就一定能胜利！当面前的路被团团烈火封住，你是否还要坚持着要延这条路走下去？这就是强者所必备毅力吗？不，这只是一个顽固不化的人的所为！世界在变、环境在变，我们也需要不段改变自己的人生观与价值观。这样，我们会活得更有价值、更有意义！

风之所以潇洒，是因为它放弃了树叶以及许多美好事物的挽留。同样，人要活得真实，也要放弃一些看似美妙却让我们痛苦的梦。

学会放弃，让生活不再为执着而生活。

学会放弃，让心不再为梦而孤苦流浪。

学会放弃，做一个真实的自己！

这也是一种美

灿烂是一种美，独处是一种美，热闹是一种美，而忧伤，也是一种美，一种内心情感最真的流露、一种情绪最自然最真实的展示的别样的美。

其实，每个人的生活，都不是完美的，所以，每个人的生活里，都会有或多或少忧伤的时候。忧伤，是心灵的一种莫名的酸楚，是动人心弦的美丽。

其实，生活里，不是因为不快乐，才忧伤，不是因为不幸福，才忧伤。只是，一曲伤感的音乐，一段伤感的文字，一个伤感的画面，一个感人的镜头，就会有淡淡伤感，悄悄袭上心头。

常常，怀着一颗易感的心，沿着一路的风风雨雨，走过南唐国破家忘的深刻忧思，走过清丽婉约的平仄伤感，走进纳兰美丽凄绝的饮水词里，一个个美丽凄婉的故事，一行行伤感深情的文字，一年年春愁秋恨的感慨，无不展示着一种不忍碰触的忧伤，而这种忧伤，却又是如此的打动着一个又一个善感的心灵，让那种或深刻难忘、或淡淡或绵绵的忧伤，慢慢的、慢慢地浸入心肺，丰富着苍白的生活，真实着生活的美丽。

常常，喜欢在安静的午后，或者寂静的夜晚，一曲曲伤感的音乐反复地听着，一篇篇伤感的文字反复地读着，静静地，把心交给这一场的忧伤，在忧伤里沉醉，在忧伤里思索，在忧伤里体会另一种别样的真实的美丽。

喜欢这样一种忧伤，喜欢一个人默默地退守在静夜的一角，摒弃了一切的繁琐，在这样一种忧伤的情绪里，让心思沉静下来，悄悄地整理着纷繁的思绪，然后，将生活里一些或浓或淡的忧伤，用笔下的文字，姿意的释放，让那种心跳或心痛的感觉，在忧伤里，静静的，蔓延，绽放成一种，极致的美丽。

喜欢这样一种忧伤，喜欢一个人倚窗听雨，看雨丝轻舞飞扬，听雨声滴答轻响，用双手盈握飘洒的冰凉，一丝淡淡的轻愁也会柔柔浮出，就这样陶醉于一种孤独的宁静中，竟是这样的惬意与怡适。

喜欢这样一种忧伤，喜欢行走于萧瑟的秋风落叶里，随着树叶跟风缠绵后的最后忧伤落幕，心绪也在忧伤里徘徊，心烟也随着那一缕忧伤，于风声里，飘荡。

喜欢这样一种忧伤，喜欢被一些人、一些事感动着，喜欢被这些情感弄得思绪万千而乐于其中；喜欢一些伤感的歌曲，喜欢沉醉于那种忧伤的旋律里不能自拔。忧伤，就是有着如此捉摸不透的魔力，有着如此无与伦比的美丽。

忧伤，其实是一种与生俱来的情绪。

喜欢这样一种忧伤，只是喜欢，只是沉醉，而不是沉溺。喜欢面对忧伤，用自己喜欢的方式释放内心的烦恼；喜欢欣赏忧伤，在忧伤里体会那一点点的酸甜苦辣。忧伤，并不是痛苦不堪，也不是刻意营造哀愁；忧伤，只是一种人生的态度，一种最真实的情感表露。

都说“乐观是一种美丽”，其实忧伤，也是一种美丽，一种最真、最纯的美，是一种狂风过后平静的美，是一种经历过后沉静的美，是一种至情至性的美，是一种成熟的美！懂得忧伤，懂得伤感，情感才最丰富，情愫才最温馨，心境才最善良。忧伤，是生活中的绿叶，常常会在不经意间点缀着生活的美丽。

忧伤，虽然有一点点伤感，一点点痛楚，一点点寂寞，但仍然以其独有的美丽，在生活里，在生命里，诠释着人生中精彩的片断。

这也是一种美

山的那边是海吗？不是，只有翻越一座一座越来越高的山后，才有可能看到理想中那蔚蓝浩瀚的大海。人生苦短，有人幸运，成功了，有人坎坷，终其一生，也没能如愿以偿，放弃吗？不，因为奋斗的过程本身就是一种美丽。

人从呱呱坠地开始就注定要不停地向前，奋斗的过程酸甜苦辣五味俱全，但正由此构成了丰富多彩的人生，不是吗？

朋友们，做个理想主义者吧！不要让自己的脚步在哪一个驿站停歇下来，最后的结果很简单，不是成功就是失败，但即使失败，又有什么，没有遗憾的人生是不完美的。

也许学生时代的一张“三好学生”奖状就会让你兴奋半天，更别说中考、高考的榜上有名了，但是不是我们的大海就在眼前了呢？NO！人生哪有永远供你落脚的宿店呢？哪有一朵使你终生眷恋的浪花呢？人的追求是无止境的，也就意味着奋斗是无止境的，经受成功、失败的考验也是无止境的。

屈原一生所为只为了保持“众人皆醉我独醒”的高洁，即使众叛亲离，仍坚持“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的人生信条。

抗金英雄岳飞从小就壮志凌云，以国家民族利益为重，怀有“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪迈，为朝廷立下了屡屡汗马功劳，即使被小人陷害，也坦荡如砥，直到生命结束，他的斗争史与不屈精神将随着《满江红》流传千古。

鲁迅在走到人生的岔路口时，毅然决然地弃医从文，从那一刻起他就发誓用尖利的笔锋与恶势力斗争到底，用智慧的文字唤醒中国民众，他无助地呐喊过，甚至迷惘地彷徨过，但一直笔耕不缀，为救群众与水深火热中，他带去了丰富的精神食粮，真是“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”啊！

还有很多，很多„„

不懈奋斗成就了一代又一代代名人、伟人，在他们身上就是一部部浓缩的历史，充满挫折、血泪、豪情与奇迹。

我也是一个喜欢从过程中追求美的人，同样是到达彼岸，我宁愿自己划船前往，并不稀罕过桥直达，虽然走桥会比较容易，但用此方式渡河却少了一分冒险的美趣。

回首往事，追忆故人，记忆犹新的始终是那些苦乐相伴的回忆与并肩战斗的友人。高三，只要经历过的人，我想肯定都会刻骨铭心，大家为着同一个目标，挥洒热情与汗水，互相激励，争分夺秒，没有充分的娱乐，有的只是忙碌的身影和紧张的心情，但是我们都信奉一句话：“不管命运如何，全力以赴，这样才是真正的对人生负责！”

“生活中不是缺少美，只是缺少发现美的眼睛”，当人们都对奥运会中夺冠的运动员投去羡慕的眼光时，我却看到了他们灿烂笑容亦或激动泪水背后的辛酸，当人们又对赛场上没能赛出水平的健儿们扼腕叹息时，我仍然觉出了他们眼神中透露出的平静，因为我相信他们此时无愧于心。漫长的忍耐等待了欢快的蝉鸣，辛苦的煎熬换来了璀璨的珍珠，你难道只愿意听到叫声看到光芒，否定之前的一切吗？人们之所以如此珍惜它们，更多的是为它们所经历的过程而震撼。

人生本来就是个过程，每个人的起点与终点相同，但谁路上的风景更美，感觉更精彩，那是由每个人自己决定的，旅行者喜欢挑战、刺激，那就让我们在全力以赴中享受过程的意义吧！

朋友们，让我们一起来学学“精卫填海”的执著，“愚公移山”的坚韧，不要等到哪一天，因为平淡一生而后悔，让我们都来感受奋斗的力量，这种过程的美！平凡的人生因拼搏而精彩！

这也是一种美

江南水乡美在清秀，西岳华山美在险陡，故宫天坛美在庄严，十里长街美在繁华。一片废墟在人们眼里只是一堆瘫在地上的石头，既不秀美也不高峻，但当你敞开心扉，用真心去触碰它们的时候，一种赏心悦目的感觉油然而生，其实废墟也是一种美。

西北荒凉的大漠里，沙海此起彼伏，夕阳西下时，余光照在沙丘上，倒映出无边无际的黄色，一股朔风吹来，卷起缕缕黄沙，恶劣的环境让这里寸草不生。在这样一片荒芜的土地上孤独地伫立着一个布满黄沙的废墟，它就是楼兰古城。看到这一幕，游人想到的一定是荒凉、严酷、不毛之地这一类词，但听过在这废墟上发生的故事后，一幅美丽动人的画面不禁出现在人们的面前。几千年前，这里曾是一片绿洲，人们在这里繁衍生息，耕作经商，这里也是丝绸之路上的一个繁华之邦、边塞上战争频繁的地方。“不破楼兰终不还”多少战士在这里埋骨他乡，“笛中闻折柳，春色不曾看。”多少诗人在这里感叹时局。虽然现在的楼兰已是一片废墟，但注入其中的文化、民风和一个个撼天动地的英雄身影却永远挺立在世人的心中，也正是这蕴藏着的文明使这看似残破的废墟变得美丽。

圆明园中几根孤单的石柱倾斜的摆放着，这原本精美绝伦的皇家园林如今只剩下可怜的只梁片瓦，即使在春天万物争艳的时候也依然显得那么荒凉。但当我触摸那冰冷的石柱的时候，我仿佛感觉到了它一百多年前大火熊熊燃烧时身上的温度。这股热量传递到我的指尖，也传递到了我的心中，百年的耻辱映上了我的心头。这几个看似丑陋的石柱见证了帝国的繁荣、衰败和毁灭，也亲身体会到了这因软弱而带来的杀戮，如今他们清醒的立在这里，时时刻刻提醒着人们要误忘国耻。几根勉强联接起来的看似废料的石柱却藏有整个中华民族的故事，它们触动人心、发人深省，也正是它们在精神上的作用使它们美丽动人。

还有阿房宫，斗兽场，柏林墙„片片杂乱的废墟被留了下来，虽然它们的外表不使人觉得美丽，但如果去体会、了解、感悟在它们身上曾经发生过的故事和藏在它们外表之内的精神，你会觉得这也是一种美。