法在我心中主题班会教案

法在我心中主题班会教案（精选10篇）

1.法在我心中主题班会教案 篇一

开展“法在我心中”主题班会教案高中

作为公民享有的基本权利和应履行的义务，懂得了要学法、知法、守法，远离犯罪，学会运用法律保护自己。对促进青少年学生的健康成长，使学生们成为遵守宪法、维护宪法的好公民，营造一个文明和谐的校园环境具有积极的意义。下面由小编为大家搜集的法在我心中主题班会教案，希望可以帮到大家!

一、活动目的：通过实际案例，呼唤青少年的良知，增强学生的法制意识，杜绝犯罪现象的发生，帮助学生形成正确的人生观与道德观。

二、活动形式：案例分析、集体讨论、谈感想、知识竞答、诗歌朗诵、实话实说、集体宣誓

三、活动准备：学习有关法制常识;学生自己总结身边发生的不文明行为。

四、活动程序：

(一)我看******

甲乙合：尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!

主持人甲：同学们，在因特上键入“校园暴力”这一主题词进行搜索，立即可以获得15800个校园犯罪案件。来自青少年犯罪研究会的统计资料表明，近年来，青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的45%。

主持人乙：走上违法犯罪的道路，有时只是一念之差，可以说，我们既是“弱势人群”，又容易变为“高危人群”。因此，开展法制教育是很有必要的。我们今天班会的主题就是：

甲乙合：“法在我心中”

主持人甲：******，一个令人叹息的名字，一起震惊全国的杀人案，一次不同寻常的审案经历。

主持人乙：因打牌时被怀疑作弊，便将4位同学残忍地杀害了!并将尸体藏在宿舍内的4个衣柜里。

主持人甲：******于XX年6月17日被执行了枪决，这是一个意料之中的死亡结局，但是******不是一个句号。******犹如一根锋利的针，挑破了我们时常不文明的脓疮，刺痛了我们已经日益麻木的神经。

主持人甲：社会的反思：我们要实施一种普遍的文明教化，把有关人和文明的最基本规则，灌输给每个人，使这些戒律能够在激情、罪恶的欲望涌动的时候，有效地起到约束作用。

主持人乙：******的反思：最想对亲人们说声对不起!下面，让我们一起来听一听******狱中“忏悔书”!

(夜已经很深了，面对着这高墙铁，我无法入眠，思绪像飞。几年的大学生活仿佛就在眼前，但我此刻却是在这样一个地方。表面上看我很平静，但到了这种境地，试问谁又能做到心如止水呢

那四名被害者也和我一样，家里都有父亲母亲，兄弟姐妹，也和我一样经历了多少年的寒窗苦读，也和我一样对未来充满期待。但我当初怎么就那么轻易地毁了他们呢就因为一次打牌吵架，我决定了走上这条路。现在我以一个旁观者的身份看，这是多么荒谬，多么无知啊!这是多么地悲哀，多么地残酷啊!难道生命就这么脆弱难道这世界上就没有什么值得留恋的吗不是的!现在我是这么想的，以前也是!但是那几天我的心里只有苦恼，只有恨，诸多后果都未曾设想。很多事情来不及思考，就这样发生了。事后才知道造成的影响是多么大，才知道给亲人造成了多么大的伤害。也才明白伤心难过的远远不止我的亲人朋友。后悔啊，但木已成舟，我是无力挽回的了。我是想对整个社会说声对不起，想对那四名同学的亲人朋友说对不起，但你们会接受么对于这么一个恶魔，你们会接受么)

主持人甲：******的“忏悔书”，既是他的内心独白，也是对我们青少年的真情告白，从他的“忏悔书”里，我们似乎看见了他悔恨的泪水，******是一个悲剧，可这幕悲剧的成因在哪里呢请同学们展开激烈的讨论，并谈谈自己的感想。

学生a：像******那样为一点小事就去杀人的人，在我们的社会中毕竟是少数，我们不必为此大惊失色。

学生b：对于a同学的发言，我表示强烈抗议!******杀人案如冰山一角，不能不引起我们的反思，如果不采取强有力的措施，还会有成千上万个******，你们说可怕不可怕

学生c：他因为人格严重扭曲导致惨剧发生，是心理阴暗而缺乏良好教育的结果，他向我们敲响了警钟!我们必须使自己成为一个人格健康的学生，否则，悲剧将层出不穷。习惯决定性格，性格决定命运!

学生d：******用生命的代价、血的教训还不能唤醒沉醉的人们吗我无法想象******走向刑场时，他的母亲是怎样的悲痛!年迈的父亲看着儿子倒在刑场上，又是怎样的无奈!发生在同龄人身上的悲剧一定不能在我们身上重演。

学生e：我们应该懂得珍爱生命，做任何事情之前都应该考虑一下后果。

学生f：******学习成绩那么好,可是他不懂得如何去做人，我们不禁要问：完善人格与完善知识哪个更重要

(二)法律知识竞答赛

主持人甲：丧钟已为******敲响，那么警钟为谁而鸣这是一个需要沟通的时代，这是一个崇尚合作的时代，这是一个呼唤人格完善的时代。给心灵留一扇窗，吸纳新鲜空气，沐浴灿烂阳光。多一些理智和关怀，少一点冲动和责备，生活中的些许晦涩就会逐渐淡漠。

主持人乙：非常感谢刚才同学们的精彩发言，为了增强大家的法律意识，做一个知法、懂法、守法的好公民，我们为大家带来了扣人心弦的法律知识竞答赛。

(1)我国未成年人保护法保护的对象是(b)

a、未满16周岁的我国公民

b、未满18周岁的我国公民

c、未满20周岁的我国公民

d、未满22周岁的我国公民

(2)有的家长规定，儿子可以上学，女儿不给读书，帮做家务。这种做法违反了未成年人保护法中的(a)

a、家庭保护b、学校保护 c、社会保护 d、司法保护

(3)未成年人要依法自律，是指(c)

a、法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情一般不要去 做

b、法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情坚决不做

c、法律提倡做的事情积极着去做，法律不允许做的事情坚决不做

d、自觉遵守未成年人保护法的一些禁止性规定，不做违反法律的事情

(4)未成年人自我保护能力很弱，甚至缺乏自我保护的能力，因此，需要法律给予(a)

a、特殊保护 b、特殊关注 c、特殊照顾 d、特殊援助

(三)学会断案

主持人甲：叶玲超带来了扣人心弦的法律知识竞答赛，蒋靓文还我们带来了“学会断案”

案例1.谁应为未成年人夜不归宿负责任

晓雪今年17周岁。自今年5月份起，她在课余时间常与社会上一些不三不四的青年人混在一起，进行小的赌博，观看色情淫秽录像，甚至夜不归宿。叔叔得知此情况后告诉了晓雪父母，并劝说他们多管管孩子。可他们却说晓雪已经懂事，不会出问题的。无奈，叔叔又找到留宿晓雪的房屋主人李某交涉。李某却反唇相讥：“你侄女愿意住在这儿，叫我有什么办法，你家人是如何教育孩子的”请问，晓雪父母和房主李某的行为是否违法，应承担什么法律责任

答案：违法

案例2.父母不让孩子上学违法吗

村民赵某家有一子一女，均达到法定入学年龄。但赵某有重男轻女思想，仅让其九岁的儿子上学，其女儿则被留在家里帮助干活。村委会干部多次劝说赵某将女儿送到学校去读书，均被赵某以自家的事不用他人来管而拒绝。你认为赵某的做法是否违法

答案：违法

(四)诗歌朗诵

主持人甲：通过刚才的普法学习，让我们对法律有了更深入的了解，法，就在我们心中，请欣赏蒋梦怡诗歌朗诵《法，在我心中》

(五)自我反省

主持人甲：法律像眼睛，时刻伴我行。法，对我们十分重要。在实际生活中，我们有好多不文明的行为甚至是违法的行为，下面让我们班组织同学们开展了“校园不文明行为”大盘点社会调查活动，同学们好好反省，在自己身上是否也存在这些不文明行为

(1)大声喧哗、抢占座位、不排队;(2)无故旷课逃学;(3)赌博和变相赌博(如到游戏厅);(4)懒惰不爱劳动;(5)进入未成年人不该进入的场所;(6)说脏话谎话;(7)损坏公共财产及公共设施;(8)不尊重师长;(9)乱拿他人物品及小偷小摸;(10)打架斗殴;(11)观看收听色情淫秽作品;(12)吸烟酗酒;(13)索要或强行占有他人财物;(14)冷漠自私;(15)盲目攀比、爱慕虚荣;(16)以强凌弱;(17)贪吃零食、不讲卫生;(18)奢侈浪费;(19)辱骂他人。

(六)庄严宣誓

主持人甲：通过这次活动，我们懂得了预防青少年犯罪的重要性,下面是集体宣誓活动。

甲乙丙合：与法同行，畅享成长。

主持人乙：全体起立!宣誓!

我面对国旗，庄严宣誓：我是中华人民共和国公民，崇尚法制，遵纪守法;捍卫正义，维护和平;弘扬社会新风，崇尚科学文明;健康成长，完善人格;团结拼搏，奋发进取;为祖国的繁荣富强贡献青春和智慧!(宣誓活动使同学们受到警示，得到启迪，树立自尊、自爱、自律、自警、自醒的精神，为将来登上成功的颠峰打下良好的基石!)

主持人甲：让我们共同满怀信心地歌唱《光华中学校歌》。

主持人乙：今天的主题班会开得十分成功，通过这次班会，同学们进一步认识了法律法规的意义，愿同学们树立法律意识，让法永远与你相随，让幸福快乐永远与你们相伴!

2.祖国在我心中主题班会教案 篇二

班 会 教 案

学校：海座小学

班级：九年级（2班）班主任：左瀚海

时间：2018.9.2018-2019第一学期“祖国在我心中”主题主题

班会教案

【教育目标】

1、通过知识竞赛活动，了解击剑比赛中的礼仪。

2、通过讨论交流，明确作为一名中学生，应如何将爱国情感体现在自己的言行之中，尤其是在升旗仪式中的应当注意的礼仪。

3、通过歌唱祖国，抒发大家对祖**亲的深情厚感。【活动背景】

击剑是一项历史悠久的传统体育运动项目。在正式比赛前，双方运动员挥剑敬礼的画面让人印象深刻。可以说，运动礼仪在这一项目中有着鲜明的表现。

【活动准备】

班主任：确定主题，搭建基本框架。学生：负责组织，选材，排练。【班会流程】

一、引入主题

主持人以国庆为背景引言，宣布主题班会正式开始。

二、环节过程设计一描述 提出问题：我们的祖国是有着五千年历史的礼仪之邦，作为一名中学生，如何体现我们的文明礼仪呢？

观看击剑正式比赛前，运动员向裁判及对手敬礼的画面资料。开展击剑礼仪知识竞赛活动。了解击剑运动中的礼仪。

三、环节过程设计二描述

就之前问题开展交流讨论。侧重在每周参加升旗仪式时，同学们应注意哪些问题？（其他方面：佩戴红领巾的注意事项有哪些？如何成为一名文明友好的中国人？等等）讨论时，同学即兴发言，各抒己见，畅谈自己的想法与感受。

主持人归纳整理，并介绍升旗仪式礼仪。

四、环节过程设计三描述

培训队礼。中队长讲解分解动作要领。以小队为单位验收。

五、环节过程设计四描述 诗朗诵，国庆主题（结合礼仪）。全班合唱《歌唱祖国》。

六、班会尾声设计描述

1、班主任发言。

梁启超曾说：少年强则国强，少年富则国富。毛主席曾说：你们是早晨八九点钟的太阳，世界是你们的。是啊！祖国的未来等着我们去建设。让我们牢记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的古训，关注自己的一言一行，真正做一个文明守纪的中学生，做一名堂堂正正的中国人！

简单反馈。对本次主题班会活动过程中的一些突出的人或事进行表扬，对其中尚待改进的地方提出建议与希望。

2、主持人小结。全班高唱《海座小学校歌》

九（2）班

3.祖国在我心中主题班会教案 篇三

一、活动目的：

1、通过活动对学生进行爱国主义教育。

2、通过活动使学生心中有祖国，激发学生努力学习。

二、活动准备

1、学生搜集关于祖国历史和现在的资料。

2挑选主持人。

三、活动过程;

1、导入：我们的祖国历史悠久、山清水秀。我们的祖国地大物博、人杰地灵。祖国多么神圣的名字。祖国!我们可爱的母亲!我们为伟大的中华民族而骄傲，我们为拥有这样伟大的祖国而自豪。今天就让我们一起来书法我们的爱国情怀吧!我宣布《祖国在我心中》主题班会 现在开始。

2、主持人(甲)轻轻打开地图，我第一眼看到了彩色的中国，望着她，我的思绪回到了历史的年轮里。首先让我们一起来重温祖国的历史。有请?美婷。

3、?XX介绍自己搜集到的资料，并朗诵诗歌《祖国，我爱你》

4、主持人(乙)悠久的历史，灿烂的文化是我们倍感骄傲，那第二小组给我们带来了什么呢?有请周XX。

5、周XX展示他们的.资料，并进行诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》。

6、主持人(甲)我们为祖国历史的辉煌而自豪，为祖国历史的屈辱而痛心，中国人民为了祖国的复兴经历了多少年的浴血奋战呀，终于在1949年10月1日，中华人民共和国成立了，中国人民从此站起来了，中华民族开始了新的纪元，东方巨龙腾飞了。请听何XX给我们带来的诗朗诵《祖国啊，我为你自豪》。

7、何XX进行朗诵。

8、主持人(乙)新中国成立后我国取得了举世瞩目的辉煌成就，我们怎么能不为之自豪呢?第四小组也要歌颂我们伟大的祖国，下面请欣赏第四小组带给我们的诗朗诵《给亲爱的祖国》。

9、第四小组进行朗诵

10、主持人(甲)今天的辉煌已成为历史，祖国美好的明天需要我们去开创，有请第五小组，看看他们又为我们带来了什么呢?

11、第五小组齐唱歌曲《中国心》。

12、主持人(合)今天我们重温了历史，热情讴歌了祖国的辉煌成就，作为中华的少年，我们是祖国的希望，祖国美好的明天需要我们来开创，最后让我们齐声朗诵《中华少年》来表达我们为了祖国的明天而努力学习的坚定决心吧。

4.安全在我心中-安全主题班会教案 篇四

2010年3月九（2）班安全主题班会教案

课题：安全在我心中

教学内容：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。

教学要求：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

教学时数：一课时

教学过程：

新闻背景：

2010年3月11日上午11点41分，福州市马尾区琅岐金砂小学户外黑板报墙体倒塌，造成四名小学生死亡，另一名学生在送往医院抢救无效后死亡。

2010年 3月23日7时20分左右，正逢孩子上学的时间，南平延平区实验小学门口，一名中年男子手持砍刀，连续砍伤砍死13名小学生，其中8名孩子已经死亡，5名孩子受伤。

一、谈话引入：

同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：

1、用电安全

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2、安全使用煤气

1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

二、游泳时要注意安全

1、游泳需要经过体格检查。

2、要慎重选择游泳场所。

3、下水前要做准备运动。

4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

5、水下情况不明时，不要跳水。

6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。

三、交通安全

1、行走时怎样注意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

2、禁骑摩托车上学,不乘坐拖拉机及无牌证车辆,横穿公路一看,二慢, 三通过,不抢道,不骑英雄车,不搭肩骑车,不猛拐弯,不用自行车人，更不允许站在车后架子上，不攀爬机动车辆.。未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

四、发生火灾怎么办

1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

五、饮食卫生安全:不随便吃零食,野果,不买“三无”产品.不吃过期和霉烂变质食品,防止食物中毒.六、校内活动安全:不翻越围墙,不攀爬树木或建筑物,不在教室,走廊嬉闹或进行不安全的戏闹(互相追逐,奔跑,动手动脚)不开不文明或过激玩笑.不往楼下投掷杂物.特别注意校内的建设工地，建设楼梯周围安全，不要靠近危险地带。

七、运动安全:体育课和课外活动,应注意场地,运动设施,器械是否安全,注意安全保护,体弱或有疾病的同学,应向老师请假说明,不要做激烈运动.八、劳动安全:参加劳动,遵守劳动纪律,注意安全防范,清洗门窗,注意安全保护.九、校外活动安全:未经家长同意,不得私自外出,外宿和远游,防止绑架,拐骗和走失,不到危险地域游玩.要特别注意节假日安全。

十、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定,未成年人不得有下列不良行为: 1,旷课,夜不归宿.2,携带管制刀具(铁棍)

3,打架斗殴,辱骂他人.4,强行向他人索要财物.5,偷窃,故意毁坏财物.6,参与赌博或者变相赌博.7,观看收听色情,淫秽的音像制品,读物等.8,进入法律,法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所(包括网吧).9,其他严重违背社会公德的不良行为.十一、)遵纪守法,慎重交友,不与社会闲散人员来往,遇到人身,财物受到侵犯时,记住对方特征,及时报警.十二、注意自我安全防范,保护生命安全,时刻记住“生命第一”的宗旨,任何时候,任何情况,首先保护生命为第一.小结：

5.法在我心中主题班会教案 篇五

一、主题班会目的：

通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育，通过逼真的画面，翔实的数据，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全重于泰山的道理。

二、活动准备：

1.黑板上书写“交通安全在我心中”几个美术字； 2.准备好交通安全教育《车祸瞬间》视频； 3.学生在班会课前自学《中小学生日常安全手册》； 4.收集好有关交通事故的新闻； 5.准备好相关课件。

三、活动过程：

（一）、教师读有关交通事故相关数据以引入主题；

（二）、学生讲述发生在我们身边的交通故事，教师进行总结；

（三）、播放视频展示交通事故场面，让学生引起高度重视；

（四）、学生谈谈观看视频后的感受，教师进行总结；

（五）、交通知识竞赛，学生快速抢答；

（六）、教师图文并茂讲解交通安全常见现象；

（七）、教师重点讲解“无证驾驶摩托车、机动车”现象及其惩罚；

（八）、教师播报最新“学生无证驾驶事故”新闻，让学生谨记无证驾驶危害；

（九）、教师讲解“六不与六要”，学生大声朗读。

四、主题班会总结。

1、学生谈感受：通过这次活动，你懂得了什么？以后应该怎么样做？

2、教师总结：教师再三强调“注意交通安全，不无证驾驶”。

6.法在我心中主题班会教案 篇六

一、活动目的：

使学生了解基本的交通规则，增强交通安全意识，提高遵守交通法规的自觉性，养成良好的遵守交通规则的习惯。

二、活动准备：

1、视频《篮球女孩》

2、准备常见的道路交通标志图案；

3、准备学生出行的图片，了解行人应该遵守的交通规则。

三、活动过程：

第一篇章

交通事故猛于虎

合：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！今天我们班会的主题是：交通安全在我心中

主持人甲：交通安全，一个永恒的话题；交通安全，维系着我们每个人的生命和健康，维系着每个家庭的幸福和美满。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。主持人乙：“遵守交规，安全出行”不光是对成年人而言，对我们小学生也敲响了警钟。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，车祸的魔爪正狞笑着靠近我们小学生，随时威胁着我们宝贵的生命。主持人甲：首先请欣赏视频《篮球女孩》。（学生欣赏视频）

主持人乙：《篮球女孩》看完了，这一幕幕镜头令人心碎，这一个个鲜红的数据让我们触目惊心，录像可以重放，生命不能倒流！主持人甲：看了视频之后你们有什么感想或启发呢？（学生发言）

第二篇章

生活中的我们

主持人甲：同学们，说得真好！看来同学们的感触很深，可是，在我们的身边就有一些同学交通安全意识淡薄，因此也发生了一些我们实在不愿看到的一幕。主持人乙：请欣赏小品《踢球》

主持人甲：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？（指名说）（学生发言）

主持人乙：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，冒上了生命危险，其实在我们的生活中还有很多不遵守交通规则的行为，我们一起来说一说吧！（出示课件图片）

第三篇章

学习交通法规

安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。——希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则——接下来我们将以多种形式学习交通法规。

（一）交通知识快速抢答 主持人甲：“车祸猛于虎”，我们要增强交通安全意识，要了解交通安全知识，严格遵守交通规则。

主持人乙：下面，我们就进入《交通知识快速抢答》。答对了的同学可以获得奖励哦~~~（出示奖品）

（二）和交通标识交朋友

主持人甲：为了我们不再付出血的代价，为了我们健康地成长，我们不仅要学交通法规，还要和道路交通标志交朋友。

主持人乙：请同学说说这是什么交通标志、有什么作用，并向大家简单介绍。

（三）诗朗诵《诗意安全》

主持人甲：同学们表现得真好，看来同学们对交通知识了解甚多呀~~~ 主持人乙：下面让我们轻松下，请听诗朗诵《诗意安全》

（四）宣传交通法规 主持人甲：同学们，我们地处农村，生活当中最常用的交通工具是摩托车，可是，在我们中路铺镇因为摩托车不安全出行造成了好几起交通事故。

主持人乙：你们有什么想对爸爸妈妈说的吗？请欣赏快板：文明驾摩哥

主持人甲：谢谢，听了他们的表演，我们大家也可以回家向爸爸妈妈们宣传骑摩托车的交通法规吧！

第三篇章

人人争当安全小卫士 说唱

拍手歌+交通安全

主持人甲：我们呼唤安全，因为生命只有一次；我们呼唤安全，因为安全让我们的生活变得更加和谐，安全我们牢记在心，安全是我们的生命。

主持人乙：安全心系着我们的队员，心系着我们的老师，心系着我们的家长。合：希望我们每一位队员都能遵守交通规则，把安全作为自己的头等大事，去创造一个和谐的社会，去谱写我们心中的“中国梦”

最后让我们集体表演：拍手歌+交通安全 说唱，祝大家平平安安，顺顺利利。

7.《祖国在我心中》主题班会 篇七

[字号:大 中 小] 2012-08-20 沂南城关实验中学 刘芳 马海霞 阅读次数：374

一、背景

为了讴歌中华民族实现伟大复兴的百年奋斗历程，了解祖国灿烂历史文化，增强青少年的爱国主义思想，增强社会责任感、使命感、荣誉感，结合学校德育主题活动要求，召开《祖国在我心中》主题班会。

二、设想与构思

放手发动学生，突出学生的主体地位，班会主持人自主发言，服务人员全部由学生自主承担，班主任只起一个引导的作用。这样相对于老师的说教而言，学生的自我教育会更加深刻。

三、教学目标

1．使学生了解祖国，了解祖国灿烂历史文化，增强民族自豪感，做一个有爱心、有理想、有责任感的人。

2．对学生进行爱国主义教育，让学生感受民族精神，培养学生朴素而深沉的爱国情感。

四、课前准备

1．老师精心制作班会课多媒体课件。

2．准备爱国歌曲《我的中国心》、《走进新时代》《国歌》等。3．准备震憾心灵的爱国故事和爱祖国、爱家乡为主题的快板。4．搜集迷人的神话故事与唐诗宋词。5．主持人准备串联词。

五、教学过程

（一）看伦敦奥运精彩图片，听国歌，创设情境导入主题

师：伦敦奥运会上，精彩每天都在上演，太多的瞬间、太多的经典，都值得我们品味和回忆。现在，将由××两位同学带领我们一起欣赏那一幕幕精彩瞬间，一起体验我国运动员们“超越梦想创造奇迹”所带给我们的感动。

甲：“优雅的舞者”易思玲不负众望，关键时刻一枪逆转反超对手，成功射落伦敦奥运首金，为中国赢得开门红。

乙：中国体操男团奋力拼搏，从预赛第六的悬崖边不利位置完美逆转，最终以“零失误”实现奥运两连冠。

甲：具有传奇色彩的孙杨，以雷霆万钧之势成就了“中国飞鱼”之美誉，同时也树起自信、阳光、坚强、大气的新一代国民形象。乙：面对西方媒体的无端质疑，16岁小姑娘叶诗文，用事实让外国媒体闭嘴，用行动捍卫荣誉和尊严。

甲：当五星红旗一次又一次在伦敦奥运会场徐徐升起 乙：当我国国歌一次又一次在伦敦奥运会场嘹亮奏响

合：我们心中升腾起无限的自豪和骄傲，我骄傲，我是中国人。现在就让我们伴着嘹亮的国歌声中开始《祖国在我心中》主题班会。

（二）欣赏祖国壮丽山河

甲：我们伟大的祖国，如同一位德高望重、雍容华贵的贵妇人，悠然流贯的河川是她飘散的长发，乙；碧波荡漾的洞庭湖是她那明亮的眼睛，甲：巍巍耸立的青藏高原是她硬朗的脊梁，乙：莽莽林海的大兴安岭是她俊俏的彩衣，甲：连绵起伏的长城是她华丽的项链，乙：巍峨壮丽的泰山是她闪亮的戒指，合：祖国的山川雄奇，祖国的河水秀逸，美丽的祖国我爱你。男：接下来请第一组同学介绍你曾经去过的旅游景点并谈谈你的心灵感受。

（学生列举：古有“上朝峨眉、下朝凌云”之说的世界上最大的石刻雕像——峨眉山乐山大佛，“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的天下第一奇山黄山，被誉为云中天堂的西藏，“淡妆浓抹总相宜”的杭州西湖，山水相依的画廊桂林等等。学生在交流感受祖国山河壮美的同时，增强热爱祖国的美好情感。）

（三）感受祖国悠久历史与文化

甲：中华五千年，沉淀着悠久而深厚的文化底蕴，也成就着平凡而伟大的龙的传人。

乙：中华五千年，不尽有那些名人名士，还有出土的文物、兵器、美丽的神话。

甲：我国古代的四大发明曾一度是中国人的自豪。

乙：孔子的儒家思想文化也将进一步走向世界，从而将把人类带入一个和平、稳定、繁荣、进步的新时代。

甲：汩罗江上的屈原，用孤奋的诗行代替了富贵，用楚辞《离骚》洗去了铅华。

乙：狱中的司马迁，用手中的丹青妙笔记成就了“史家之绝唱，无韵之离骚”的史学巨著——《史记》。

甲：西游记的故事可谓家喻户晓，乙：夸父追日的的传说至今萦绕耳畔。

合：五千年的蕴涵和积淀，让我们炎黄子孙有了一种自豪感。男：接下来请第二组同学讲我国迷人的神话故事 女：接下来请第三组同学进行古诗朗诵比赛。

摘录如下：

生1：鲤鱼跳龙门的传说激励着炎黄子孙顽强拼搏，奋斗不息。生2：精卫填海是古人颂扬善良愿望和锲而不舍精神的神话故事。

生3：哪咤大闹龙宫水府不畏强权的故事，备受人们喜爱。

生4：还有神农试百草、盘古开天、女娲补天、后羿射日、嫦娥奔月、宝莲灯、八仙过海、白蛇传、牛郎织女„„

师：听迷人的神话故事让我们思绪飞扬，诵唐诗宋词让我们感受诗词韵律的无限魅力。

（四）展示祖国60年辉煌成就 甲：六十年，光辉岁月弹指挥间，乙：六十年，中华大地沧桑巨变。

甲：1949年毛泽东在天安门城楼上一声庄严的宣告，乙：开启中国历史的新纪元。

甲：1992年一曲《春天的故事》风靡祖国大地，乙：一幅改革开放的生动画卷渐渐呈现„„

甲：当中国的蘑菇云第一次升起在戈壁荒漠时，世界为之震惊。乙：当非典、洪灾、震灾不期而至，我们用鲜血和生命谱写一首首感人的诗篇时，世界为之感动。

甲：嫦娥一、二号，神舟系列飞船的成功发射，圆了中国人的千年飞天梦想。

乙：一条神奇的天路——青藏铁路，给雪域高原送去安康，让幸福的歌声传遍四方。

甲：2008北京奥运的成功举办，沸腾了每个中国人的心，乙：香港、澳门的顺利回归，让华夏儿女扬眉吐气，豪情万丈。甲：九年义务教育的全面普及，圆了多少孩子求学的梦想 乙：几千年农业税的彻底取消，催开了八万万农民幸福的面庞。甲：六十年艰难跋涉，您用铿锵的语言诉说着自己的成长 乙：六十年辉煌历程，您用如椽巨笔书写出华美的篇章。合：祖国啊，我为您自豪！

甲：祖国在发展，我们的生活也发生了翻天覆地的变化。请听两位同学小快板《家乡生活大变化》。

乙：请第四组同学介绍自己家中生活的变化。

（学生从吃、穿、住、行四方面介绍家中变化，感受生活的巨大变化，增强对祖国、对家乡的热爱，培养学生热爱祖国、热爱家乡的深厚感情。）

（五）聆听古今爱国故事

甲：五千年的历史长河沉淀了中华儿女的爱国豪情，乙：五千年的历史画卷记录了中华儿女澎湃的热血。甲：从范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，乙：到顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”；

甲：从林则徐的“苟得国家生死矣，岂因祸福避趋之”，乙：到周恩来的“为中华之崛起而读书”。合：颗颗爱国之心擎起了中华蓬勃发展的今天。甲：请听一位同学讲述为大家准备的故事：

1935年8月的一天，年轻的钱学森只身离开祖国，漂洋过海到美国求学。黄浦江浊浪翻滚，望着渐渐模糊的上海城，钱学森在心中默默地说：“再见了，祖国。你现在豺狼当道，混乱不堪，我要到美国去学习技术，早日归来为你的复兴效劳。”在导师冯·卡门的指导下，经过自己的努力，二十八岁的钱学森就成为世界知名的空气动力学家。1947年，刚刚36岁的中国科学家钱学森，被美国麻省理工学院聘为终身教授。如此高的荣誉，预示着钱学森的优厚待遇和远大前程。然而，当钱学森得知中华人民共和国成立的消息后，这个每时每刻都在想念祖国的科学家，决定马上回国。而当时美国海军次长金布尔声称：“钱学森无论走到哪里，都抵得上5个师的兵力，我宁可把他击毙在美国，也不能让他离开。”钱学森由此受到美国政府无端迫害，书籍被没收，还被关押在一个海岛的拘留所里，受到无休止的折磨。但这一切都不能阻挡住一颗赤子之心。他不断地提出严正要求：坚决离开美国，回中国去！漫长的5年过去了，在世界各国主持正义的人们的支持下，在周恩来总理的极力争取下，钱学森终于冲破重重阻力回到了祖国的怀抱。回国后，他一头扎在了军事科学的研究中。当中国的蘑菇云在大漠升起时，当第一颗人造卫星“东方红”1号在太空邀游时，全世界为之震惊，他当之无愧地被誉为 “中国航天之父”、“中国导弹之父”、“火箭之王”。

在美国定居，且能聘为终身教授，这是多少人梦寐以求的幻想。但在钱学森心里“国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。五年归国路，十年两弹成”。钱学森的爱国言行，显示了一颗赤子的报国之心，凝聚着中华民族之灵魂。甲：当我们听到钱学森受到美国政府无端迫害时，我看到同学愤慨的表情；当我们听到钱学森受到非人的折磨时，我看到同学难过的泪水；当我们听到钱学森终于回到了祖国的怀抱，我看到同学欣慰的微笑；当我们听到中国的蘑菇云在大漠升起时，我看到同学自豪的欢笑。钱学森爷爷，我们为你而骄傲！

乙：从古至今，这样的爱国故事不胜枚举。请第五组同学讲讲你听过的爱国故事。

摘录如下：

生1：明朝末年，郑成功怀着爱国心，成功地将荷兰殖民者赶出台湾，收复了中国的神圣领土。

生2：岳飞赤胆忠心、精忠报国的精神深深地铭刻在世代中国人民的心中；

生3：在美国受尽民族歧视的吉鸿昌怒不可遏，胸前高挂写有“我是中国人”标语的木牌向美国的种族歧视挑战。

生4：张学良、杨虎城将军为了挽救民族危亡，毅然发动了西安事变„„

师：一幕幕感人的画卷，一串串可歌可泣的故事，让我们深深感受着一颗颗赤子之心，让我们一起高唱《我的中国心》。

（六）我与祖国共成长

甲：五千年灿烂文化令我们骄傲，乙：仁人志士的爱国情怀让我们心潮激荡。甲：我们是国家的主人，祖国的栋梁，乙：繁荣富强的明天，则要靠我们去创造。

合：让我们努力学习，奋发向上，时刻关心家庭、关心集体、关心学校、关心社会、关心祖国的一切发展。让祖国的明天更加灿烂辉煌。

甲：请同学畅谈：为了祖国的明天，我该做些什么？ 摘录如下：

生1：我要向钱学森学习，努力拼搏，成为一名报效祖国的科学家。生2：一屋不扫何以扫天下？我要从点滴小事做起，从现在做起。生3：雪灾、洪灾、沙尘暴、干旱等告诉我们，保护环境迫在眉睫，我要做一名环保小卫士„„

师：梁启超曾说：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年雄于地球，则国雄于地球。作为未来祖国的小主人，我们要勇挑振兴中华的重担，勤奋学习，奋力拼搏，用自己的实际行动，报效我们伟大的祖国！让我们携起手来，一起走进祖国的新时代！

（班会在《走进新时代》的乐曲声中结束。）

附快板材料：

《家乡生活大变化》 甲：竹板敲，竹板打，乙：讲讲昨天、今天和明天。甲：讲讲菜场多瓜菜，乙：鲜鱼活虾和鸡鸭。甲：讲讲商场多繁华，乙：新潮时装挂满架。甲：讲讲小区多整洁，乙：家家阳台有鲜花。甲：讲讲地铁多繁忙，乙：一站一站美如画。甲：我是小小演讲家，乙：讲讲小康社会大变化。甲：竹板敲，竹板打，乙：讲讲昨天、今天和明天。甲：过去是，冬储白菜排长队，乙：猪肉、白糖要凭卡。甲：老少服装难分辫，乙：姑娘很少有烫发。甲：看如今，鲜瓜嫩菜能尝鲜，乙：活鸡活鸭进了家。甲：新潮服装挑着穿，乙：时装模特有我妈。甲：吃的天南海北时令菜，乙：穿的流行款式多潇洒。甲：竹板敲，竹板打，乙：讲讲昨天、今天和明天。甲：过去是，小小平房几代人，乙：学习、吃饭要打架。甲：上下班挤破公交车，乙：追车跑路累得嗓子哑。甲：看如今，明亮宽敞经济房，乙：小房间里天地大。甲：上班、出游不用愁，乙：公交、地铁都发达。甲：住的舒心，阳光照我家，乙：行的快乐，去游东南亚。甲：竹板敲，竹板打，乙：讲讲昨天、今天和明天。甲：过去是，自行车一辆几十年，乙：黑白电视盯看《霍元甲》。甲：一块搓衣板搓呀搓，乙：洗了多少裤和褂。甲：看如今，摩托车和小轿车，乙：一路欢歌一路发。甲：数字电视节目多，乙：看了动漫看武侠。甲：洗衣机一按开关轻声唱，乙：小康人家笑哈哈。甲：竹板敲，竹板打，乙：讲讲昨天、今天和明天。甲：讲讲社区赛舞多劲爆，乙：爷爷奶奶跳踢踏。甲：葡萄架下吃甜瓜，乙：鲜活螃蟹桌上爬……

8.诚信在我心中主题班会 篇八

主题：诚信在我心中

活动过程：

一.开场白

主持人（女）：诚信是金。俗话说：是金子总会发光的！一个人有了诚信，他的生命就会闪光。

主持人（男）：诚信是真。有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。

主持人（女）：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美

才是真正的美。

主持人（男）：诚信是德，人们常说：艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我却要说：诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。

主持人（女）：生活有了诚信才更加灿烂，主持人（男）：人生有了诚信才更加迷人。

合：世界因为有了诚信才更加精彩。

二：诚信事例

高一（1）班《诚信在我心中》主题班会现在开始。

主持人（女）：对于诚信相信每个人都有自己的理解，那么同学们是怎么理解的呢？让我们先结合具体的例子谈一谈吧！

1:北山愚公不为九十高龄，为了方便出入而带子孙之力去移动太行、王屋二山，他老人家的诚心终于使天帝感动，从此他的出入不受阻碍。这虽然是例子讲的一个故事。但它透露出了一个颠扑不破的道理：诚信是通往成就的道路。

2:刘玄德为求卧龙而三顾茅庐的故事更为诚信创造提供了一个经典的例证。风再大、雪再狂，也没有使求贤若渴的刘备退缩，结果他的成信打动了卧龙孔明那可高傲的心，不但忠心辅佐刘备，而且为了兴复汉室，完成托孤重任而鞠躬尽瘁。试想假如刘备当日心浮气躁而往，卧龙还会出山，还会有流传后世的三国鼎立命吗？

三：诚信知识问答

主持人：（男）：真诚的笑容终于迎来了，灿烂的阳光，前进的征程铺满温馨的春风，阳光阳光照出周围人的真诚。开启你的智慧诚信问答现在开始。1：有谁知道有关诚信的成语吗？

1.一诺千金

2：你能简单的介绍一下吗？

答: 据《史记》记载，秦末季布因“诚信”而扬名，有民谣唱道：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”这便成了“一诺千金”的由来。

主持人（男）：古人尚能做到这一点，我们没有理由不做到。自己说过的话一定要做到啊!

四：诗朗诵

主持人（女）：我们崇尚这样一种诚信，仰起希冀的脸庞，拍拍娇嫩的小手歪歪头说: “相信你！”

主持人（男）:此时此刻，难道你心里能不涌起一股激动的热潮？

主持人（女）：我们向往这样一种诚信，疏开紧蹙的眉头，露出笑颜，快步的走到朋友面前说：“真诚的祝福你.”

主持人（男）：此景此境，难道你的头脑没有闪烁过一片快乐的彩云？

主持人（合）：播种诚信，你收获得就不仅仅时朋友的信任，还有可以信任的世界。

主持人（女）：下面请听诗朗诵。

男：一个人可以没有财富，只要他活的坦荡。

女：一个人可以没有名望，只要他问心无愧。

男：但一个人不能没有诚信，否则他就一无所有。

女：诚自心，心自行，新行合一。

男：让我们用心领呼唤诚信。

女：让诚信变成清晨你窗前一缕温暖阳光。

男：让诚信成为小鸟清啼在你耳畔吟唱。

女：让诚信成为你寒冷时身边红红的炉火。

男：让诚信变成烈日下你头顶的一片绿荫。

女：诚信是立身之本。

男：诚信是我们健康成长的道德基础。

女：雄鹰靠强硬的翅膀在天地间翱翔。

男：人类以诚信的品德在历史中闪亮，女：呼唤诚信，拥抱诚信。

男：为你的人格图上一成亮色。

女：呼唤诚信，拥抱诚信。

合：让世界因诚信而春意盎然，五彩缤纷！

合：让我们行动起来做一个诚实守信德的公民。

五：歌曲

主持人（女）：诚信是一首歌“以诚相见，永远是朋友。”我愿意唱着这首歌前进，用心去感受真诚付出。你才会品出歌中永远的甜蜜，接下来让我们用心聆听《慢慢懂》

六：小品

主持人（女）：诚信是生活之花，朴素却又不失芳香，盛开在我们心中。主持人（男）：诚信是生存之水，它纯洁高尚无处不在，流淌在我们身边。支持人：（女）：他不是天上的彩虹，虽然美丽生动，却虚无缥缈。他是地上的石路，平凡但却脚踏实地。

主持人（男）：他不是草尖上的露珠，经不起阳光的灸烤,而是汪洋大海中的巨浪，日夜不息的接受着大自然的考验：

合：诚信是人生的宝藏。接下来请欣赏小品《作弊计》。

人物：学生甲 学生乙 监考老师

（教师门前）

(甲乙边走边聊，乙背着书包，甲两手空空，只在上衣贴胸口塞了只笔)乙：唉

甲：咋了，大眼珠子干溜圆，让人煮了。

乙：（烦恼的）：哪有„„听说这次监考是咱院的四大明捕之首，元芳，你怎么看。

甲：哎呀，大眼牛怕啥啊呀。

乙：你有什么妙计？

甲：（得意洋洋地掏出手机）：用这个，我有个哥们刚考完computer，卷子跟咱们的一样。这次就考那么100道选择题，我已经跟他说好了，三条短信息就搞定。

乙（失望地）：用短信息收答案啊？有什么厉害啊，虽然你的手机调了振动，可是也很容易被老师发现的，老师对这些特敏感。

甲（神秘兮兮）：非也非也。我偏偏不调振动，就让它短信息铃声响着。（短信息“嘀嘀”声，甲看）哈，我那哥们现在已经回到宿舍，准备翻书查答案了。乙：不会吧？！让手机响着不是更明目张胆了吗？

甲：这你就不懂了，这叫置诸死地而后生。山人自有妙计，你就好好地等着答案自动送上门吧。

(上课铃响，乙匆匆忙忙，甲悠哉游哉地走到位置上坐下)

乙：你还坐第一排？

甲：这叫最危险的地方也就是最安全的地方。你不懂。

（老师携一叠试卷上）

老师（清嗓子）：同学们，今天的计算机基础考试由我来给你们监考。希望大家合作。（发卷）试卷两张，答题卡一张。题目一共是100道，全部是选择题。请大家检查一下。完了以后写好专业姓名学号。（发完卷走到前面）虽然是老生常谈，我在这里还是给大家强调一次考场纪律。不要明知不可为而为之。我当老师那么多年，监考过的学生无数，那些不安分的同学有什么伎俩我都清楚得很。被我发现谁有小动作，后果自己心理清楚。我说的就那么多。（看表）好了，现在大家开始答题。时间是两个小时。

（大家低头开始答题。乙看题挠头烦恼不已，甲拖着腮睡觉）

（老师在巡视，稍后，一本正经举出一牌子，上书“十五分钟后”，示观众。放下。）

（忽然有音乐声）

老师（严肃的）：哪位同学带手机进考场了？！把手机交出来或者关掉！„„哦，是我的，一时疏忽，影响同学们了，不好意思。（赶紧把手机关了）

（老师继续巡视，出示“半小时后”的牌子）

（“嘀嘀”的手机短信声）

老师：谁？！（寻声向前面走去）

甲（高举手）：我，老师。（恳切的）实在对不起，我的手表坏了，为了方便看时间，我带了个闹钟来，可能没关好。（从书桌里掏出一个硕大无比的闹钟）老师（冷汗）：这么大？！好好好，你注意关好就是了。

甲：好的。（坐下对乙偷笑）

（老师巡视后面，甲公然把手机掏出抄答案。乙探头抄）

（老师转回，甲乙马上恢复做题之态，老师走又继续抄。）

（老师出示“半小时后“牌子）

（“嘀嘀”声又响，老师快步走向前）

甲（站起）：老师，对不起，我想我的闹钟可能出了毛病。

老师：怎么能这样呢？

甲：这样吧，为了让您放心，我把电池卸下来好了。（取出电池远远一扔）（老师点点头，继续巡视，甲乙抄答案）

（老师出示“一个小时后”的牌子）

（“嘀嘀”声又响）

老师（生气地朝甲）：你说怎么回事？！闹钟拆了电池还会响？！

甲（激动地）：老师您别说了，我也被它烦透了！（交出闹钟）它还真神了，没电还会响。你就把我这破闹钟收去吧，这样大家都放心一些。我为自己打扰了考场的秩序而深感抱歉。

老师（把闹钟收下）：那好。你也别为这事着急，好好做题。（转身走）（甲对乙做胜利手势，两人抄答案）

（在老师出示“一个半小时后”时，甲乙扔下笔，长舒一口气，乙给甲做OK手势。两人相视而笑）

甲（刚站起要交卷，忽然手机又“嘀嘀”响）：不会吧？！（手足无措）

老师（愤怒的）：这位同学，我一直就觉得你有点问题。现在你无话可说了吧？！甲（异常激动地转身对其他同学）：你们说！快说，是谁跟我一样带了闹钟来考试，又不关好，严重影响了考试秩序！这么不配合老师的监考工作，你们对得起老师，对得起学校，对得起辛苦培育你们的父母，对得起栽培你们的社会吗？！（乙无辜的摊开手摇头）

老师（反被弄得手足无措）：呃„„这位同学，你别太激动了，考试还没结束。甲：不好意思，老师，我有点失态了。那个，我的卷子做好了。

（甲乙相继把卷交给老师，两人离开座位。甲一本正经，乙脸上带着不可抑制的得意）

乙（出门后）：哇！你真神，这么牛的办法也能想到啊，这次考试肯定没问题了，哈哈哈！

甲（得意）：小Case啦！

乙：哦，对了，之前的三条短信不是已经把答案全部发过来了嘛，怎么还会有

第四条短信啊？害的我替你出了一身冷汗。

甲：哎，就是，把我吓坏了，幸好我机智过人。

乙：看看那短信说了啥？

甲（掏手机）：还有什么，不是那种“你的手机号中奖了！”的骗人广告，就是家庭医生信息。

（甲乙一起看手机）

甲（一字一句）：刚才给你发的答案全部发错了，那是去年的考试答案。甲乙：什么？！

七：谈感受

主持人(女)：同学们看完了这个小品肯定会有很多想法你认为该怎样做。八：考试诚信倡议书

主持人（男）：通过这次班会我们已经认识到了，诚信对于人生的重要性。下面由班长为我们宣读《考试倡议书》。

九：总结。

主持人（男）：话说诚信我有千言万语，但此时我什么也不想说，我只用心承诺，诚信永远是我心中的宿。

主持人（女）：下面有请班主任为我们本次班会做总结发言。

十.齐唱班歌“不要认为自己没有用”.十一：结束语

主持人（男）人生之州不堪重负，有弃有取，有失有得。失去了美貌，有健康

作伴，失去了健康有才学追随；失去了了才学有机敏想跟。但失去了诚信呢？失去了诚信，你所拥有的一切就不过是水中月镜中花如过眼云烟终会随风而逝。主持人（女）：拥有诚信，一根小小的火柴可以燃烧一片星空。拥有诚信，一片小小的绿叶可以倾倒一个季节。拥有诚信，一朵小小的浪花，可以溅起整个海洋。相信诚信的力量他可以点石成金。

主持人（男）：诚信是为人之本，相信今天的教育仅仅是我们迈向成功的第一步。相信诚心的力量，让我们带着诚信上路。

支持人（女）：让我们在歌声中结束今天的班会我们在外了的日子里一定会更加精益求精全力以赴做到最好。

9.党在我心中主题班会总结 篇九

为了隆重庆祝十八大胜利召开，深入开展“党的知识进校园”活动，重温党的光辉历程、歌颂党的伟大成就、大力开展爱党爱国教育，11月26下午第三节，调兵山市第七小学召开了“党在我心中”主题班会。

本次主题班会是学校今年开展的围绕“党的知识进校园“系列活动之一。活动内容丰富，形式多样。有的唱红歌;有的讲故事;有的说相声;有的谈九十一年来党的艰苦历程;有的话党的丰硕成就。同学们积极参加，踊跃上台歌颂党的恩情，表达对党的热爱。同学们在本次活动的准备与开展过程中进一步学习了党史知识、了解了党的发展历程，深切体会到在党的领导下祖国的日渐强大。

通过这次主题班会活动，同学们更加热爱中国共产党，更加热爱社会主义祖国，表示一定要立志成才，勤奋学习，刻苦锻炼，做一个品学兼优的三好学生，长大了报答党恩，报效祖国，报效人民。

10.法在我心中主题班会教案 篇十

李丽娜

班会目标：

1.教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼貌的中学生。2.结合学校以及班的实际，提出各项要求。

班会过程：

一、播放视频《国庆阅兵》，导入班会主题。

十年一次的国庆盛典是中国的重头戏，而09年的国庆盛典参加阅兵的徒步方阵更是以零误差完成了国庆阅兵历史的奇迹，外国媒体高度赞扬了这次国庆盛典，尤其是人民解放军徒步方队，他们的整齐，威武，让世界看到了作为一个大国的风范。

思考：1.是什么保证了他们奇迹般的完成任务？

是纪律—遵守纪律，服从命令，一切行动听指挥

二、纪律的概念

现在开始我们今天的主题班会《纪律在我心中》 2.1.什么是纪律？

纪律就是规矩,是指要求人们遵守已确定了的秩序、执行命令和履行自己职责的一种行为规范，是用来约束人们行为的规章、制度和守则的总称.2.2.经典故事欣赏

《曹操自刎》和《孙武三令五申》 看完这些故事，请同学们想一想：

一些学生抱怨学校班级的纪律以及规章制度太严而不服从老师与班委的管理，并且因此觉得自己不够自由。你有这种想法吗？你又如何理解纪律呢？

带着这些问题，请边思考边欣赏相声《纪律在我心中》，看看他们对纪律的理解？

三.纪律的重要性

3.1小组讨论

3.1.1.纪律与自由有什么关系呢？

青年人都向往自由，而纪律又是以约束和服从为前提的，因此有些青年人便产生了误解，认为遵守纪律和个人自由是对立的，要遵守纪律就没有个人自由，要个人自由就不该有纪律的约束。纪律和自由，从表面上看，二者好像是不相容的，实际上是分不开的。遵守纪律才能使人获得真正的自由：不遵守纪律，人们就会失去真正的自由。

总之，自由和纪律缺一不可，没有先后和轻重之分。两者的有机结合最有利于学生的发展。

3.1.2.你又如何理解纪律呢？

纪律的重要性——我们生活在这个社会，不可以没有自由也不可以没有纪律。自由和纪律既是对立的又是统一的。自由是在纪律约束下的自由，纪律带有一定的强制性，但没有这种强制性，自由也就无法实现。

四.中学生的纪律

4.1我们的纪律就是校纪、校规；我们的纪律就是班纪、班规；

反观现在的我们，又做的如何？！请欣赏小品《课间十分钟》，小品的内容反映了我们普遍存在的一些不遵守纪律的行为，那么我们还有其他不遵守纪律的行为吗？

• 上课有些同学乱说话 • 教室卫生保持不够干净 • 有同学乱扔垃圾的习惯 • 打扫卫生不够积极 • 我们学习的积极性太差

• 部分作业有拖欠（美其名曰“参考”）• 晚自习及上课仍然不安静 • 教室和走廊仍有打闹的现象 • „„„„

上课睡觉，上课迟到，乱丢垃圾

4.2不遵守纪律的后果

有些同学认为不遵守纪律也没什么大不了的，其实不然，让我们看看这些因不遵守纪律而引发的血的教训——

示例一：北京李某在14岁之前盗窃、抢劫各类财物约五万余元„„ 示例二：2002年9月21日，尤溪县某校学生卓某因张某对其殴打„„ 示例三:中学生身边的案例。

通过以上案例，请同学们说一说自己的感受。

4.3遵守纪律从我做起

通过纪律管理使同学们养成遵守纪律的意识和习惯。虽然学生的主要任务是学习，但在学校期间必须要按时参加教学计划规定和学校统一安排组织的一切教学活动。注意课堂礼仪，遵守课堂纪律、认真听课、不迟到、不早退。从而内化为自己的道德要求，转化为自己的自觉行为。让这种“优秀”纪律在我们心中荡漾。

五、结束语

5.1倡议书

不知不觉本次班会课已经接近尾声了，通过今天的班会课同学们已经体会到了要遵守纪律，我们八（5）班发出以下倡议。

①按时上课，不迟到，不早退，不旷课；

②课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师； ③课间有秩序，不喧哗打闹；

④语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼； ⑤穿着得体，不盲目追求时尚；

⑥心中有他人，不自私，多为他人着想； ⑦学习上要不甘落后，奋起直追；

⑧讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损； ⑨勤俭节约,不浪费水电资源,发扬刻苦耐劳的精神； ⑩不与社会上行为放荡分子来往,不上网,打游戏机； 不抽烟，不喝酒，不斗殴打架。

5.2总结语