119消防安全教育主题班会的

119消防安全教育主题班会的（精选12篇）

1.119消防安全教育主题班会的 篇一

今年的11月9日是全国第26个“119”消防宣传日，为进一步加强学生消防安全宣传教育工作，提升学校消防安全管理和宣传教育水平，增强学校师生消防安全意识和自防自救能力，切实保障广大师生的生命安全，团结学校利用周二班会课时间，开展了以“119消防专题教育”为主题的消防安全教育主题班会，对学生进行安全教育。

班会课上，各班班主任播放了各种典型火灾事故的报道及视频资料，向同学们宣传防火、知识以及了解防火、逃生、报警等消防安全知识，让他们掌握发生火灾时，在危急情况下如何自救、互救等相关知识，教育学生们树立自我保护意识。随后，结合身边的事例及学校实际来说明提高防火安全意识的重要性。大家纷纷表示要从我做起，以安全为中心，并监督提醒周围的一些危险错误做法，以防火灾的发生。

2.119消防安全教育主题班会的 篇二

[关键词]主题班会；设计；教育效果

[中图分类号] G641 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2016）06-0072-02

“班级是大学生的基本组织形式，是大学生自我教育、自我管理、自我服务的主要组织载体”[1]，所以高校辅导员依托班级开展主题班会，是对大学生思想政治教育和管理的重要形式。主题班会是以学生为主体，在辅导员指导下班委会针对班级普遍存在的或典型的问题而召开的，旨在既解决实际问题又进行思想教育的班级会议。主题班会要达到思想教育目的，就得能触动学生的情感，在其内心产生共鸣，这就需要对主题班会进行科学的优化设计。

资环学院把职业生涯规划理论、团体心理辅导等技术运用到主题班会当中，采用喜闻乐见的方式针对不同年级、不同专业学生的特点，创设情境，让学生参与体验和讨论，收到了较好的教育效果。

一、主题班会的优化设计

（一）主题的优化设计

以大学生日常生活和学习中普遍存在问题为切入点，深刻剖析其所体现的大学生的思想特点， 以此作为班会主题才能触动学生心灵，激发学生情感，使学生心悦诚服地接受主题班会所要传达的思想，起到既解决实际问题更进行思想教育的作用。

当代大学生思想活跃富有朝气和活力，但也不同程度地在理想、信念、责任意识和吃苦耐劳等方面存在问题，这些思想特点就体现在大学生的日常行为当中。比如，我院一学生宿舍卫生总体较差，通过谈心发现学生只讲个人舒服自在不讲动手付出，表现出当代大学生以自我为中心、享乐主义盛行的典型特点。因此召开“我爱我家”的主题班会，既谈宿舍内务又剖析很少动手整理内务的思想根源，取得较好效果。再比如，我院景区开发与管理专业学生已连续五届在北京欢乐谷顶岗实习，实习长达五个多月，学生普遍存在角色不适应，抱怨苦和累、待遇低等问题， 这些负面情绪“发酵”影响了整个实习的顺利进行，这些现象也表现出当代大学生主体意识虽然较强，但缺乏吃苦精神、团结协作精神和集体意识，心理承受力欠佳的突出特点。为预防类似情况，在该专业顶岗实习前期，召开“团结协作，完成实习”的主题班会，为圆满完成实习做了充分的思想动员，取得了良好的效果。

除此之外，主题的选择还要考虑大学生不同阶段的任务。在刚入学时，新生普遍感到陌生，我院在新生入学的当天晚上，以游戏方式开展“大学生活第一课”——迎新生团体辅导主题班会，使新生尽快消除陌生感融入班集体。入学几个月后，学生们普遍感到没有压力但缺乏动力，此时班会应常以职业生涯规划为主题。针对二、三年级学生对于职业技能的渴望，班会应常以技能训练和职业素养提升为主题，比如师范类专业召开以“说课”或“讲课”为主要形式的技能竞技性主题班会。在求职期间，主题班会可针对求职方向、面试技能等就业方面展开。毕业生离校之际，召开离校主题班会以引导学生回顾大学点点滴滴，使学生怀着感恩之心离开母校，同时总结所获得的技能和素质，使学生满怀信心地步入社会。

（二）表现形式的优化设计

集趣闻性、艺术性、知识性于一身的主题班会，深受学生喜爱。[2]主题班会的表现形式应丰富多彩、多种多样，以以上提到的“我爱我家”主题班会为例来说明班会的表现形式。

1.热身活动。借鉴团体心理辅导中“热身游戏”用于开场，以调动学生参与的积极性和主动性，但是热身的活动要与主题紧密相连。“我爱我家”的主题班会，开始时做了名为“叠衣达人”的游戏，既放松了情绪又调动了学生参与的积极性，也为宿舍内务整理做了铺垫。热身活动可有多种方式，比如演话剧、画一幅画来剖析心理特征等。

2.多媒体演示。视频或PPT容量大且形象生动，能较好地创设情境，尤其是学生们自制的视频或PPT更贴近实际，并能使学生体验到创作的快乐和成就。

3.文体性表演。学生们自编自演的相声、小品等表现形式能增强趣味性和吸引力，富有感染力，能很好地提高教育效果。

4.讨论发言。这是主题班会的核心和灵魂，是达到思想教育的最佳形式。依托班会所创设的情景，有针对性地提出问题，然后引导学生讨论发言，使学生们分享多样化的观点、体会和感悟，进行思想碰撞从而达到澄清观念、引领思想、提高认识和自我教育的目的。为使大家畅所欲言，可事先将讨论题告知大家，以便有所思考。讨论发言时，主持人要掌控发言的方向，出现偏激甚至错误的倾向时，要及时引导或制止。

5.邀请嘉宾点评。邀请老师或高年级学生进行点评，更能对主题进行升华，增强教育效果。

除上述形式外，还有竞赛、辩论、朗诵、小制作展示等多种方式。总之，班会的表现形式是多种多样的，一场主题班会可穿插多种表现形式，但是班会表现形式选择要切合主题，要能将严肃的主题融于生动活泼的表现形式当中，才能达到解决问题、提升认识、自我教育和自我管理的目的。

（三）流程的优化设计

班会的流程要循序渐进、引人入胜，逐步推向思想碰撞的高潮，才能达到预期的目的，这就要求各环节衔接、过渡要自然。

开始导入主题，如果以直白方式说出主题，则没有吸引力，可以像“我爱我家”的主题班会这样做，开场的热身游戏调动了气氛，随后主持人从叠衣服整理宿舍内务顺势导入宿舍卫生的主题上来。要运用内容和形式的有机结合，把学生的思想引入班会所设的情景当中，直至思想碰撞的高潮，高潮应在学生们讨论发言阶段，讨论发言不是就事说事而是依托班会创设的情景，结合自己的实际去谈内心体会和感悟，实现朋辈催化效应，达到澄清观念、提高认识和自我教育的目的。最后辅导员要进行总结讲话，要对主题班会表达的思想以及教育意义进行启发和启悟，以便引导学生进行反思和内化，促进教育效果的深化。[3]

班会的主题、表现形式和流程是统一的：表现形式多样而没有主题，那就成了娱乐活动；有主题而没有合适的表现形式，则没有吸引力；有主题和形式但没有完整的流程，则难以达到高潮，也就难以实现预设的教育目的。

（四）组织的优化设计

组织主题班会，首先应安排班委会通过调研来了解学生们普遍存在的问题，以此设定主题；第二步，让班委会围绕主题起草策划书，此环节辅导员要把关，要使策划紧扣主题，形式上要吸引学生；第三步，班委会进行各项准备；第四步，召开班会；第五步，总结经验和不足，以利于以后改进。

在组织过程中应放手让学生去做。在大一只需要辅导员手把手带着学生干部组织一两次主题班会，学生干部就能掌握班会的流程和实质，因而可以放手让学生去做。学生们的想象力和创造力是很强的，表现的欲望也是很强的，学生干部既分工又合作，他们的时间和精力也很充分，因而对主题班会的成功召开充满自信。辅导员主要是把关，确保主题积极向上，对策划进行修改完善。所以，开好主题班会并不难。

二、主题班会的教育效果

连续几年主题班会的开展对学生身心健康的发展、思想素质的提高、班风建设等，都起到了积极的效果。

一是改变由原先辅导员说教式的被动教育为主动的自我教育，在班级内发挥朋辈效应，使思想政治教育真正入脑入心。针对鲜明个性特征的90后大学生群体思想现状，通过主题班会创设情境，结合日常生活，参与道德体验，去引领大学生的价值取向，培养大学生良好的道德规范，引导大学生顺利走上健康、正确的发展道路。这种形式多样的主题班会切合学生实际，深受学生喜爱。

二是解决学生实际问题，起到了自我管理的作用。针对学生普遍存在的问题而设计的主题班会，既解决学生实际生活和学习中的问题，同时又实现了自我管理，增强班级凝聚力，促进良好班风的形成。

三是班会成为教育主体，起到桥梁纽带的作用。主题班会充分发挥了学生在思想教育工作中的主体作用，能及时解决班级中存在问题，也能使大学生中的思想问题及时被辅导员了解和掌握，起到了桥梁纽带作用。

四是实现了助人自助，起到自我提升的作用。能让学生在班级活动中受到潜移默化的教育和熏陶，进而提高个人能力和素质。主题班会丰富多彩的表现形式，为学生们施展才华，展现自我提供了舞台，激发了学生们创作的热情，在调研、策划、组织和实施的过程中，锻炼了学生思考问题、解决问题的能力，也培养了他们组织、表达和团队协作等方面的能力。主题班会活动的过程，是学生自我总结、自我加压的过程，也是他们丰富和充实自己、优化个人素质、增强个人能力、实现自我提升的过程。

[ 注 释 ]

[1] 中共中央国务院.中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[Z].2004-10-15.

[2] 王秋石，张娟娟.浅析大学生成长教育主题班会[J].教学实践研究，2011（23）：239-240.

[3] 喻刚勇.浅谈高校辅导员在主题班会中的主导作用[J].湖北广播电视大学学报，2012（2）：49.

3.119消防宣传月安全主题班会 篇三

为进一步增强全校师生的消防安全意识，构建群防群治的安全防范体系，创建文明安全的校园环境，11月4日下午，阳泉四中政教处组织全校各班召开了“119消防安全”主题班会，积极开展消防安主题教育宣传活动，校务委员会成员走访了各班班会。

各班班主任提前安排让学生收集有关火灾事故的新闻，了解相关防火安全知识。班会活动中各班通过观看视频、火灾事故新闻回放、消防知识PK赛、小组安全故事赛讲、消防知识师生问答、多媒体展示同学们收集到的有关火灾事故的新闻图片、消防专题讨论……等等多种形式引导学生掌握如何防火、如何灭火、如何自救及如何扑灭初起火灾等多方面的消防知识。

主题教育学习过程中各班学生紧紧围绕校园消防及日常安全，结合具体的实际情景如1.教室或者计算机房火灾如何预防？2.实验室火灾如何预防？3.阅览室、图书馆火灾预防措施有哪些？5.会议室、报告厅的火灾预防方法？6.校园发生火灾怎么办？7.怎样报火警？8.高层建筑发生火灾事故需要注意什么？等不同方面展开热烈讨论，学生们各抒己见，在互动交流中了解了更多的消防知识，增强了消防意识，提高了自我保护能力。

4.119消防主题班会心得体会 篇四

一、统一思想，加强领导

一直以来，我校始终把消防安全工作作为一项重要议事日程来抓，不断的健全义务、志愿消防队，及时调整充实消防安全领导小组，及时成立“11.9消防日”宣传工作组，明确专人负责消防日的宣传工作。为使活动的顺利开展，分管领导及时召开会议，统一思想，认真作好宣传日的安排布置工作，方案围绕消防安全工作，通过开展活动确实达到人人知防火，人人参与防火。

二、宣传活动开展情况

为使我校消防安全宣传面不断扩大，使群众安全意识不断提高，“11.9消防日”期间我校始终做到精心组织，认真策划，充分调动教师和学员的积极性，围绕“关注消防，关爱生命，共筑平安荣昌”的主题，真正实现消防安全走入每一个人心中，形成全社会人人参与消防的良好氛围。

1、11月6日召开了一次全校教师大会，全体学员参加了会议，会议对参会的人员进行了一次消防安全教育，并对“11.9消防日”活动做了安排和布置。

2、我校借助“11.9消防日”的活动契机，加强以“关注消防，关爱生命，共筑平安荣昌”为主题进行了全面宣传。活动期间共发放“关注消防，关爱生命，共筑平安荣昌”、“简明消防常识图册”等宣传材料40余份，悬挂宣传挂图4张，张贴宣传标语20余条，横幅1条，并利用光碟进行播放消防安全常识一次。此次活动共有120名人员直接或间接的受到教育。

3、为扩大宣传面，我校还安排派出所干警到我校给师生做消防知识讲座，并出一期以“消防安全，重在防范”为主题的黑板报，使广大师生掌握防火、灭火和自救等基本常识，不断提高安全意识，活动共有40余生受到了教育。

因此我校加大宣传力度，不断提高师生的安全意识，限度的预防和减少各类安全事故的发生;进一步建立健全了各项安全工作制度措施，不断完善各类安全工作台帐，加强资料管理;加强了对安全隐患的排查工作，对能整改的要及时整改，一时不能整改的要制定方案，多方积极争取和协调，尽快整改，确保师生人身和财产安全。

5.119消防安全教育主题班会的 篇五

自从有了火以后，它为人们带来了光明，与人们的日常生活息息相关：烧水、做饭、取暖……都要用到它。火是生活必不可少的东西，它为人们带来好处的同时，也为人们带来了极大的伤害。俗话说：“水火无情。”每年都因为火灾，给人们的生命财产带来损失。为了更好地保护我们的生命，学校经常会让我们了解一些有关防护自然灾害的知识。

这个星期的一天中午，我们学校组织了一次非常有意义的防火演习。中午吃过饭后，同学们在教室做着各自的事情。突然，学校里响起了警报声，同学们赶忙放下手里的东西，井然有序地迅速跑离教室，到操场上集合。到了操场后，我们都双手捂住头，蹲下身子。过了会儿，我听见戴老师大声宣布：“消防演习结束。”接着，戴老师又做了有关这次消防演习的总结，这次演习极其成功，全体师生只用了52秒就集中到了操场。老师还在班级里给我们放过有关消防知识的片子。通过这些，我知道了火警求救电话是119。发生火灾时，一定不要慌乱，要迅速做出有效的反应。

防火防灾，从我做起，让火灾远离我们的家园。我坚信，只要大家共同努力，从细节做起，就一定能够杜绝火灾的发生。

6.119消防安全教育主题班会的 篇六

内容摘要：当代大学校园屡屡出现各种自杀、他杀等危害生命的现象，如何做好防范未然，让大学生尊重生命、理解生命、珍爱生命，需要大学做好大学生的生命教育，做好早发现，早诊断，早预防，减少危害生命的现象。开展生命教育是现代学校教育发展的必然要求。因此，大学里开展生命教育的主题班会也是相当必要的。如何开始好生命教育主题班会，让大学生切身体会到生命的可贵，更加珍爱生命。主题班会可以从班会组织者、对象、形式、预期效果等方面着手准备，分析近期出现的典型案例，并充分利用青春期教育、心理教育、安全教育、健康教育、环境教育、禁毒和预防爱滋病教育、法制教育等专题教育形式，开展灵活、有效、多样的生命教育活动。

关键词：大学生 生命教育 主题班会

生命教育就是让学生感悟到生命的有限性、唯一性，从而思考个体生命的存在价值，并在人生实践中实现其生命价值。是要教会学生接受与认识生命的意义，尊重与珍惜生命的价值，热爱与发展每个人独特的生命，并将自己的生命融入社会之中，让大学生树立起积极、健康、正确的生命观。珍惜生命、敬畏生命，才可能培养起坚定的理想信念，才可能以博大的胸怀和坚韧的毅力去实现个体的生命价值，为社会创造幸福。开展大学生生命教育活动主题班会，就是给当代大学生传递正确的生命教育理念，让大学生尊重、珍惜生命、感恩惜福、乐观进取、树立正确的人生观。

辅导员或者班主任作为生命教育主题的引导者，辅导员本身要有正确的生命观，时刻对学生进行爱的教育，爱自己、爱他人、热爱生命、热爱生活。辅导员引导班级管理者--班委对生命教育主题班会策划，对主题班会进行统筹管理和指导。具体细节让班委对班会的形式、内容、预期效果进行总体规划。

班会的对象是大学生，要了解当代大学生的特点，以及班级近期出现的问题，有针对性的展开话题。当代大学生缺乏对生命的思考、关爱，大学校园屡屡出现自杀、他杀等各种危害生命的现象。班会需要从大学生的兴趣、经验、社会热点问题或历史问题出发，结合区域、学校和学生的特点，力求将相关内容整合起来开展生命教育。

主题班会的形式不局限于讲授式的，根据近期出现的典型案例进行视频回顾，网评分析。然后进行情景模拟，一是把真实的案例情况再现一遍，二是把换一种处理方式进行模拟，把两者出现的不同后果以情景的方式展现在全班同学面前。主持人以问题的形式，让同学们自行选择处理方式，然后自由发表个人意见，分析人物动机、原因、后果。最后整合意见，主持人或者辅导员进行点评，传递正确的问题处理方式和正确的生命教育理念。当然生命教育的地点也不限于在教室，也可以在户外，踏青、运动、参观生命科学馆等，让大学生在生机勃勃的春意中感受青春和生命的气息，在运动中感受健康体魄的珍贵，在生命科学馆中感受生命的独特和意义。

生命教育班会的内容是多样性的。从当代大学生的特点，生命教育的开展应该包括大学生的青春期教育，心理教育、安全教育、健康教育、环境教育、禁毒和预防爱滋病教育、法制教育等方面。班会在青春教育上，让大学生树立正确的恋爱观，做到相互帮助，共同进步，把握好底线，大学情侣要做到学业上的伙伴，心灵上的知己，正确对待失恋，不能因为失恋就出现危害他人或自己生命的想法和行为。大学生心理教育也是生命教育的重心，身体上的疾病很容易被察觉，但是心理上的疾病，察觉和治疗都非一朝一夕，严重的可能危害自己和他人的生命，在生命教育主题班会上，应该让大学生正确对待自己的问题，并积极处理问题，让一些小的问题及时纠正，大的问题不断减少。大学生安全教育是生命教育最直接的体现，大学生的生命安全、财产安全、交通安全是大学生学习的前提，只有做好大学生安全教育，确保学生的各项安全，才可能让他们去实现个体的生命价值，为社会创造幸福。一个完整的生命需要一个健康的体魄，生命教育大学生健康教育必不可少，教育学生珍爱生命，同时也要热爱运动，让学生拥有一个强健的身体。同时，生命教育也要开展环境教育、禁毒和预防爱滋病教育、法制教育，有一个美好的环境，远离毒品人类才能健康的生存，做好传染病预防知识教育，能更好的保护自己的身心健康，学法，知法，懂法，才能更好地守法。

生命教育的主题班会最终达到的效果是学生愉快地接受正确的，正能量的生命教育的知识。最后可以通过诗歌朗诵、舞蹈、歌曲等的式对生命进行诠释，对爱进行传播。

总之，生命教育是以生命为核心，以教育手段，倡导认识生命、珍惜生命、尊重生命、爱护生命、享受生命、超越生命的一种提升生命质量、获得生命价值的教育活动。大学生生命教育的形式除了班级主题班会以外，大学应该多样形式进行，比如多学科渗透生命教育的内容，关爱生命综合实践活动，开设生命教育课程等全方位进行生命教育活动。开展大学生生命教育主题班会的目的就是让大学生认识生命和珍惜生命。多方面参与才能更加深入地让大学生更全面地认识理解、尊重、珍惜生命，把握生命的价值，创造个人的奇迹。

7.消防安全教育主题班会 篇七

本次活动主要以消防安全主题班会、观看消防安全宣传影片以及组织班级的“瘾君子”签订防火安全责任书三种形式进行。通过一系列的宣传讲解消防知识，呼吁同学们关注消防，关爱生命。各个班级根据自己班级的模式，分别组织学生观看了消防安全知识宣传片，进行消防知识主题班会等形式多样的活动。同学们在班委的讲解下结合自己的生活经验总结出了正确的火灾事故处理方法。

各班级都围绕消防安全工作是一个艰巨的长期的任务，不是一劳永逸的事情进行展开。强调在加强日常工作管理和阶段情况总结的同时，要真正树立一种防患于未然的安全意识。只有防治结合，才能保证安全。每个人都要关心消防安全，不能以为看不到就没事，事不关己就没事。我们相信，在大家的共同努力下，我们一定能将消防安全工作做得更好。

8.消防安全教育主题班会策划 篇八

消

防

安

全

主

题

班

会

策

划

新盈中学消防安全主题班会策划 活动主题：珍惜生命，注意消防安全

活动时间：2011年11月9日

活动地点：各班教室

参加人员：新盈中学全体学生

班会主持：新盈中学各班班主任

一、活动背景：11.9 中国消防日的由来历

11月9日是我国一年一度的“119”消防日,说起把11月9日定为消防日的由来,还是与火警电话号码119分不开的。因为11月9日的简化写法是：“

11、9”,同火灾报警电话号码“119”极为相似。确定11月9日为消防活动日,可以加深人们对“119”火灾报警电话号码的记忆。从11月9日以后,我国大部分地区便开始进入冬季,冬季是火灾多发季节。因此,从这一天起开始开展防火宣传与检查，大力宣传119,使119深入人心，我国的火灾,有一个明显的特点:这就是报警早,损失小,伤亡少。因此,万一发生火灾时,及时报警求救是最要紧的。

二、活动目的：火灾发生后应如何报警

（1）拨打“119”火警电话向公安消防队报警。

（2）骑自行车到消防队报警。

（3）大声呼喊报警。

（4）使用有线广播报警。

三、活动效果：发生火灾后如何自救

在火势越来越大，不能立即扑灭，有人被围困的危险情况下，应尽快设法脱险。如果门窗、通道、火封住，确实没有可能向外冲时，可向头部、身上浇些冷水或用湿毛巾、湿被单将头部包好，用湿棉被、湿毯子将身体裹好，再冲出险区。如果浓烟太大，呛得透不过气来，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身体尽量贴近地面行进或者爬行，穿过险区。当楼梯已被烧断，通道已被堵死，应保持镇静，设法从别的安全地方转移。可按当时具体情况，采取以下几种方法脱离险区：

（一）是可以从别的楼梯或室外消防梯走出险区。有些高层楼房设有消防梯，人们应熟悉通向消防梯的通道，着火后可迅速由消防梯的安全门下楼。

（二）是住在比较低的楼层可以利用结实的绳索(如果找不到绳索，可将被褥里儿、床单或结实的窗帘布等物撕成条，拧好成绳)，拴在牢固的窗框或床架上，然后沿绳缓缓爬下。

（三）是如果被火困于二楼，可以先向楼外扔一些被褥作垫子，然后攀着窗口或阳台往下跳。这样可以缩短距离，更好地保证人身安全。如果被困于三楼以上，那就千万不要急于往下跳，因距离大，容易造成伤亡。

（四）是可以转移到其他比较安全的房间、窗边或阳台上，耐心等待消防人员。

四、活动内容

（一）发生火灾时应注意的事项

（1）切忌慌乱,判断火势来源,采取与火源相反方向逃生.（2）切勿使用升降设备(电梯)逃生.（3）切勿返入屋内取回贵重物品.（4）夜间发生火灾时,应先叫醒熟睡的人,不要只顾自己逃生,并且尽量大声喊叫,以提醒其他人逃生

（二）消防栓使用方法

（1）打开消防栓箱

（2）延伸水带

（3）转开止水阀

（三）灭火器的分类与使用

灭火器的种类很多，按其移动方式可分为：手提式和推车式；按驱动灭火剂的动力来源可分为：储气瓶式、储压式、化学反应式、按所充装的灭火剂则又可分为：泡沫、干粉、卤代烷、二氧化碳、酸碱、清水等。

常用灭火器——干粉灭火器

干粉灭火器使用方法：

（1）将安全销拉开.（2）将皮管朝向火点

（3）用力压下把手,选择上风位置接近火点,将干粉射入火焰基部

（4）熄灭后并以水冷却除烟

（四）吸烟应注意的事项

（1）不要躺在床上或沙发上吸烟;

（2）不要漫不经心,不管场合,随手乱扔烟头和火柴梗;

（3）不要在维修汽车和清洗机件时吸烟;

（4）不要在吸烟时让烟灰掉落在可燃物上;

（5）不要不看场合地点乱弹烟灰;

（6）不要在匆忙时把未熄灭的烟头塞进衣服口袋;

（7）不要把点着的香烟随手乱放在可燃物上;

五、活动结束

六、活动总结

9.消防安全教育主题班会精选 篇九

1.通过阅读新闻引起学生对消防安全的注意。

2.通过开展自救、自保、如何灭火等活动。，学生可以了解一些基本的消防知识，知道火灾后做什么，平时注意如何防火。

活动流程:

一、首先，谈导入:

同学们，火是人类的朋友，它推动着人类社会走向文明。但是，如果用火不当，也有可能成为威胁人类生命财产的敌人。它可能不仅烧毁茂密的森林、广阔的草原、高楼大厦，甚至夺取人们宝贵的生命。那么在生活中应该如何用火来防火呢?老师希望通过今天的课和同学们一起学习一些消防安全知识，提高我们面对火灾的自救能力。

看新闻。

让学生了解几起重大火灾事故。

老师:首先，请跟随老师了解中国的几起火灾。(课件播放)

看了新闻，同学们怎么看?请大家说说。

二、逃避自救常识

老师:刚才的事件多么令人震惊!那么火灾发生后如何逃生自救呢?

1.学生分组讨论

2.全班交流后，展示课件，让学生了解逃生自救常识。

(1)了解和熟悉环境。当你走进商场、酒店、餐厅等公共场所时。，应注意灭火器和灭火器的位置，以便在发生事故时及时疏散或灭火。

(2)一旦受到火灾威胁，不要惊慌，冷静确定自己的位置，根据周围的烟雾、火情、温度分析判断火灾，迅速撤离，不要盲目行动。

(3)保护呼吸系统。逃生时可以用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等紧紧捂住口鼻。否则，用热空气灼烧呼吸系统软组织，会有中毒窒息的危险。

(4)不要乘坐电梯，而是从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。也可以考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等来躲避危险。

(5)如果疏散通道被火灾堵塞，可以使用绳索滑行。用强力绳将窗帘、床单、被褥撕成条状，拧成绳状，用水浸湿后绑在结实的暖气管、窗框、床罩上，将被困人员沿绳一个个滑到下一层或地面。

(6)如果你在下层，适用于二楼。首先扔一些柔软的东西，比如被子、枕头、床垫、外套等。到地上，然后用手抓住窗户，身体就会下垂，自然就会滑下来，跳下楼去逃生。

(7)申请临时庇护。万一无路可逃，厕所可用于临时救助。避难时，用水喷门窗迎火，淋湿室内所有可燃物，用湿棉被堵门以延长时间。临时避难期间，主动联系外界，以便尽快获救。

(8)快速有序疏散，不拥挤，不推挤，防止踩踏。

三、灭火和自救技巧

老师:刚才我们学习了一些火灾后逃生自救的方法。其实很多火灾起源于小火源，我们完全可以消灭在萌芽状态。

1.如何正确使用灭火器?(老师演示完毕，请同学上台操作)

2.火灾发生时如何拨打“119”火警?

遇到无法控制的火灾怎么办?(及时拨打119火警)，那么如何拨打火警呢?现在让我们模仿叫火警。请演练后评判。(现场活动)

老师总结:拨打119火警电话需要掌握的几个环节:

(1)告知消防单位及其街道、道路和门牌号;

(2)明确火灾地点、火灾材料和火灾规模;

(3)是否有人员被困

(4)报警人的姓名和电话号码，便于随时联系

(5)报警后，立即派人到路口接消防车

四、防火提示

老师:任何事故都经常被忽视。只要我们采取严格的预防措施，保持警惕，事故是可以避免的，火灾也不例外。那么，作为小学生，应该如何预防火灾呢?(学生讨论)

适当的总结:

1.不要带火柴、打火机和其他火种。

2.了解安全标志，不要在有危险标志的地方玩耍，如高压电。

3.不要玩火，不要在有易燃材料的地方燃放烟花爆竹。

4.不要损坏消防设备。

5.提醒家人不要乱扔烟头。

6.点燃的蜡烛和蚊香应放在专门的架子上，不要靠近窗帘、蚊帐等易燃物品。

7.在床下或阁楼找东西时，不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。

8.离家或睡觉前，检查电器是否切断，气阀是否关闭。

9.使用电灯时，不要触摸或接近易燃物。

10.119消防安全宣传主题标语 篇十

2、安全可聚千家财，火灾可焚万户心

3、你对消防不留心，火灾对你不留情

4、火灾最无情，预防保安宁

5、火灾起心莫急，湿手巾捂口鼻

6、人人把好防火关，有备无患保平安

7、人民生命至上，火灾隐患必

8、整改火灾隐患，珍爱生命安全

9、千家同谱消防曲，万户共筑幸福路

10、消防系着你我他，安全连着千万家

11、全民消防，生命至上

12、学好消防知识，一生平安幸福

13、贯彻消防法规，落实消防责任

14、加强消防安全宣传教育，提高全民消防安全素质

15、加强消防基础设施建设，提高城市防灾减灾能力

15、天天宣传天天安，日日防火日日宁

17、增强全民消防意识、提高自防自救能力

18、勿忘火警119，危险时刻真朋友

19、坚持依法治火，保卫金州平安

20、要想人财安，防火位居先

21、做好防火工作，全家幸福快乐

22、履行消防安全职责，规范消防安全管理

23、一心一意爱消防，久而久之家平安

24、遵守消防法律法规，减少火灾事故发生

11.119消防安全知识宣传主题标语 篇十一

1、儿童玩火最危险，家长老师要严管

2、知识守护生命，用生命创造未来

3、麻痹和大意，防火两大忌

4、人人防火种，家家保太平

5、消防宣传进社区进企业进农村进学校，提高全民消防意识

6、电器线路破旧老化要及时修理更换

7、爱护消防器材，灾前多一分安全

8、公共场所严禁使用易燃可燃材料装修

9、学生宿舍严禁私拉乱接电线，严禁使用明火

10、关注消防，珍爱生命，共享平安

11、火警电话“119”，及时拨打早施救

12、车间，仓库不得设置员工集体宿舍

13、师生有情火无情，校园防火钟长鸣儿童玩火最危险，老师家长要严管

14、人人防火，家家快活

15、车内着火砸车窗，有序逃离莫乱闯!

16、人人享有安全，人人享有健康

17、加强消防宣传，提高全民预防和抵御火灾能力

18、学好活动知识，一生平安幸福

19、消防车载着不同的设备，但却消灭同一个目标快乐的走出火场

20、协力除火患，国泰民安事业兴

21、禁烧秸秆，利国利民

22、用火不预防，失火就遭殃

23、电火锅，煮饭菜，汤水溢出先断电

24、消防连万家，安全你我他

25、朝朝暮暮知消防，年年岁岁人平安

26、消防宣传进万家，平安相伴你我他

27、提高消防安全意识，增强自救互助能力

28、消防时时在安全传万代

29、电气线路定期检，长期使用必无险

30、更新观念，增强单位消防主体责任意识

31、消防安全进农村，共筑平安防火墙

32、生活共珍惜，人走火灭切莫忘

33、自主排查灭隐患，企业平安快发展

34、单位做好消防安全工作，社会稳定人民平安

35、消除火灾隐患，保我校园平安

36、风大物燥火险高，野外用火不能烧

37、前事不忘痛心事，后事之师是预防

38、烧香祭祀，当心火烛

39、电饭锅，平稳放，防止倾斜酿灾祸

40、消防设施别乱动，扑救火灾有大用;

41、农村防火很重要，管好烧柴和稻草

42、车内着火砸车窗，有序逃离不要慌

43、室内装饰装修请使用阻燃难燃产品

44、增强全民消防法制意识，提高全民消防安全素质

45、报警早，损失少，火警电话要记牢

46、禁止焚烧秸秆，保护生态环境

47、消防是大树，责任是沃土

48、消防进社区平安千万家

49、火灾常生于疏忽，祸患多起于细末

50、防火细节在于一点一滴，安全意识，心存每时每刻

51、如果你不用火来预防，你就会遭受火灾

52、悔前容易悔后难，消灭火险要在先

53、为全面建设小康社会创造良好的消防安全环境

54、不要碰消防设施，灭火很有用

55、人民消防队，救火不收费

56、消灾解难，真情奉献

57、未经批准，请勿野外用火

58、坚持消防工作群防群治，实行防火安全责任制

59、消防栓关系公共安全，切勿损坏圈占或埋压

60、苍蝇贪甜死于蜜，火患不查失于疏

61、人民消防人民办、办好消防为人民

62、涓涓清泉源于茫茫林海，熊熊火焰可毁茫茫林海

63、保护绿水蓝天共建绿色家园

64、报火警时要留下报警人姓名以及所用的电话号码并讲清起火地点

65、发展消防事业，服务经济建设

66、隐患是火灾的导火索，责任是安全的铺路石

67、冬季来临，请注意用火用电用气用油管理

68、发现减灾规律，预防问题，保障安全

69、众人警惕不失火，一人麻痹害大伙

70、从小学消防，共创平安家

71、更新观念、增强单位消防主体责任意识

72、清理杂物畅通道，遇有火情方便跑

73、火灾事故不难防，重在安全守规章

74、岗位消防安全，每日牢记心间

75、建筑工程未经消防验收不得投入使用

76、安全燃放烟花爆竹，保持过节原汁原味

77、宁愿费心除隐患，不愿花钱买教训

78、增强消防安全意识，提高自防自救能力

79、抓预防管火源，群防群治是关键

80、火灾起，人冷静湿毛巾，匍匐行不贪财，命要紧

81、车中常备灭火器，一旦起火能应急

82、未灭烟头别乱扔，引发火灾你就蒙

83、为预防火灾、减少火灾危害，请时刻注意防火

84、消防没有旁观者，你我都是践行人

85、别用鲜血换教训应借教训免血泪

86、积极预防火灾发生，保护生命和财产安全

87、进入公共场所要注意观察消防标志记住疏散方向

88、减灾找规律，防患保平安

89、整改火灾隐患，保障消防安全

90、生活用火要特别小心，火源附近不要放置可燃易燃物品

91、勿忘火警119，危险时刻真朋友

92、如果一簇火苗足以燃尽生命，那么几次的演习就能为自己争取一条生命

93、家庭防火多注意，煤气电源勤检查

94、公安消防为人民，救火不收半分文

95、酒精炉，用处大，违反程序很可怕

96、有危难急事，找消防战士，

97、人人重视防火，灾害远离你我

98、防火常识进校园，自防自救保安全;

99、防火思想松一松，火灾事故攻一攻

100、提高消防安全意识，增强自救互救能力

101、消防知识多一点，火灾火情少一点;麻痹疏忽少一点，消防安全多一分

102、加强消防宣传提高消防意识

103、教育要从娃娃抓起，消防需你我奠基

104、人人参与消防，家家幸福平安

105、加强消防宣传，提高消防意识

106、消防安全第一，预防为主

107、任何人发现危及公共消防安全的行为，都可向公安消防部门或值勤公安人员举报

108、幸运偏爱有准备的头脑，祸害专顾疏忽大意的人

109、隐患不消除，工作不停止

110、努力建设一个强大的现代化的特别能战斗的消防部队

111、煤气泄漏别慌张，快关阀门快开窗

112、加强消防工作，振兴辽宁经济

113、筑牢社会消防安全“防火墙”工程，确保全省火灾形势持续稳定

114、建筑工程未经防火审核不得施工

115、电器燃，切电源;火势起，财莫恋

116、进入林区，防火第一

117、小火要灭早，大火要快跑

118、火是幸福生活的.敌人

119、公众聚集场所在营业期间禁止动火施工

120、严格执行消防安全责任制

121、为了您和家人的幸福，请时刻注意安全

122、火场上恋“宝”就是“灾”

123、学校是我家，防火靠大家

124、积极开展中小学安全日活动

125、防火减灾心有数，家中莫存爆炸物

126、车间、仓库不得设置职工集体宿舍

127、消防没有旁观者你我都是践行人

128、在穿越火场时，要使用湿毛巾捂住口鼻，不宜呼叫，防止烟雾进入口腔

129、防火，人人有责，人人有火，家家户户平安

130、人人参与消防，共筑平安校园

131、农村奔小康，消防做保障

132、增强消防意识，普及消防安全教育知识

133、学一点消防知识，多一份平安幸福

134、用火完毕看仔细，消除余火再离去

135、安全第一践于行，防患未燃贵于恒

136、参加灭火工作是每一个成年公民的应尽义务

137、改上坟烧纸陋习，倡植树献花新风

138、消防常识都知晓，家家迎来吉祥鸟

139、学一分消防知识，多十分平安保障

140、今年以是第十五个消防安全宣传日，请您履行好职责和义务，做好家庭和单位的防火工作

141、森林防火，重在堵源

142、反违章、除火患、保安全、促生产

143、提高自防自救能力，保障自身消防安全

144、棵棵树木可铸就绿色世界，星星之火可毁掉绿色家园

145、增强消防科学发展观念，普及消防安全教育知识

146、创业艰难十年功，一次火灾人财空

147、烟头不乱扔，美丽由心生，火苗也有家，请你别惹它

148、履行消防安全职责，规范消防安全行为

149、医院防火，人人有责

150、看准安全通道，学会救生措施

151、用自己掌握的消防知识保护自己保护他人

152、远离红色火焰，珍惜绿色校园

153、教训时刻敲警钟，消防安全不放松

154、公众聚集场所值班值宿人员严禁脱岗

155、冬季火灾多发季，安全防范莫大意

156、学一点消防知识，添一份平安幸福;

157、坚持依法治火，保卫沈城平安

158、建设安全社区营造和谐家园

159、一人把关一处安，众人防火稳如山

160、消防安全和减灾关系到全民的幸福和安宁

161、爱妻爱子爱家庭，忽视消防等于零

162、注重知识，注重人才，打造数字化消防部队

163、贯彻消防法规，落实消防责任

164、把火放在心上，让它永远安全

165、火灾隐患猛于虎，消防安全重如山

166、共建安全社区是你我的义务，共管安全社区是大家的职责

167、自防———永不放松，警钟常鸣自救———临危不惧，头脑清醒

168、扑救带电状态下的电器火灾不能使用水或泡沫灭火器

169、为消防投资是一种福利

170、发现山火，请即打12119电话报警

171、政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与

172、推动消防工作跨越发展

173、加强单位消防设施建设，努力提高自防自救能力

174、消除一处隐患，增添一份平安

175、安全能保千家财，火灾可焚万户心

176、消防器材勿乱拿，火灾逃生要靠它

177、建一流班子，带一流队伍，干一流消防，创一流业绩

178、人民消防人民办，办好消防为人民

179、用火不失火，为家也为我

180、提高防火意识，群防群治

181、扫墓烧纸不提倡，引发山火徒悲伤

182、发生火灾的房内若有防毒面罩，逃生时一定要将其戴在头上

183、做好消防工作是全社会共同的责任

184、家庭防火注意啥?煤气电源勤检查

185、师生有情火无情，校园防火钟长鸣

186、人人树立防火观念，班班清除火灾隐患

187、掌握消防常识，遵守消防法规

188、时时留心，刻刻防火

189、防范火灾，人人有责，人人消防，户户安全

190、遵守消防法规是每个公民的义务

191、你关注，我关注，大家都来关注消防安全

192、为汽车加油时请不要吸烟

193、消防知识让你化险为夷积极开展中小学安全日活动

194、离家外出断火电，莫把小孩锁房间

195、学校是我家，防火大家抓

196、珍惜生命，远离火灾全面动员，杜绝火患

197、疏忽防火一瞬，毁掉幸福一生

198、装修材料要非燃，刷漆离开着火源

199、远离火患，幸福美满平安

12.消防安全教育主题班会 篇十二

活动时间：2018年5月2日

活动地点：三年级（1）班

一、教学目标:

1、知道11月9日是全国消防日。

2、通过对火灾事件的了解,知道发生火灾的主要原因,提高学 生的防火意识,明确防火自救的重要性。

3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全的竟是标示。

二、教学过程:

一、学生交流怎样打火警电话?报警时一般应注意以下几点:

1、火警电话号码“ 119”要记清

2、听到对方报“消防队”时,即可讲清着火的地点和单位。

3、要注意消防队的提问,并主动告诉自己所用电话的号码,自己的姓名,以便联系。

4、当消防队讲“消防车去了”时,就可将电话挂断。

二、认识常用的中国消防安全标志。

课件出示消防标志

三、小学生怎样防止火灾发生

1、学生根据已有的知识交流防止火灾的注意事项。

2、观看课件加深印象 , 指导小学生应该如何防止火灾的发生。

四、竞赛活动,游戏激趣。

1、抢答题。

(1)生活中的哪些因素会引起火灾?(2)一旦发生火灾,要迅速拨打什么电话号码?(3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?(4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息?(5)列举几种逃生方法。如:关门求生、从窗户逃生、安全出 口逃生等。

2、判断题。

(1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。(2)有一天,某小学四年级学生到某山林去野炊。(3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

(4)发生火灾时,不要盲目开窗开门,用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑,尤其是口鼻部。

(5)家用电器起火,应马上关掉电源开关,千万不要往电器上泼水。

五、小结: 同学们,今天这节安全教育课别开生面,很有教育意义。通过这 节课的学习,你有哪些收获呢?(学生自由发言)

六、学生发表本节班会课的感想

七、班主任总结

同学们,生命像是一根丝线,一端系着昨天,一端系着明天。站在两端之间,我们才知道:因为生命,我们才会拥有今天,因为今天,我们的生命才得以延续。

生活中总有一些突发事件,这些突发事件并不可怕,可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力,在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和 他人的生命。

东买里镇莫因古则村小学

2018年5月2日

乃孜热

情况可 能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?

3、学习防触电知识的情景表演:(1)第二组代表表演:(2)大家认真讨论观察表演后讨论: a.提问:发生了什么事?他们是怎么做的? b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发 生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事 打什么电话求救?(五)巩固总结

1、火警、急救中心电话各是什么?着火打 119,急救中心 120。2 遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施。注意事项: 防火:不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用,用完电熨斗、电 炉后应立即拔出插头。

(六)学生发表本节班会课的感想(七)班主任总结 同学们,生命像是一根丝线,一端系着昨天,一端系着明天。站在两 端之间,我们才知道:因为生命,我们才会拥有今天,因为今天,我 们的生命才得以延续。