我和父母之间的故事作文(精选10篇)
1.我和父母之间的故事作文 篇一
人生就像在大海中漂泊的一叶小舟,就算再小的浪花也会激起波澜,在我的航程中,曾经有那么一朵晶莹的浪花拨动着我的心弦,弹奏出一首爱的乐曲。
我是一个农村的孩子,生活条件并不富裕。在我的记忆中,老爹每天天不亮就下地干活,一年有四分之三的时间耕耘着那几亩薄地,到冬季就外出打工。这不,刚收完棉花老爹又要走了,我抢着拿着老爹的行李,去车站送他。一路上,我们都不怎么说话,静静地,似乎整个世界都静止了,此时我真希望时间就此停留,我可以多与老爹待会儿。
我在前面走,老爹在后面跟着,我回头望望他,他吸着烟,吐着满嘴的雾气,他的脸有点模糊,但我依然能看清那是一张枯瘦的、饱经风霜的脸,他身上裹着一件大衣,与他那瘦弱的身躯很不相称,他只是低着头默默地走着。我一路上想了很多很多,我想着他是如何的对这个家付出,如何的对我付出,他那张布满老茧且粗糙的双手就证明了一切,想到这些,我的眼泪不争气的流出来。
不知不觉中,我们到了车站,我看着老爹过了公路,我在这边注视着父亲,好像我们隔着千山万水,二“回去吧,天冷,我很快就会回来的。”父亲看着我说、我回头就走,我怕父亲看到我流泪又伤心,可是,我马上后悔了,为什么不多陪陪老爹呢,我是多么喜欢他那宽大的手掌抚摸我的感觉,多么喜欢他在家的感觉,他在家,我就有了依靠,学习上再苦再累都不怕,因为有老爹的鼓励、支持,我的成绩才遥遥领先。等我意识到这些,回头一看,老爹已坐上车,我久久注视着远去的列车,再也控制不住,泪水大颗大颗的涌了出来。
在回去的路上,我的心久久不能平静,我满脑子都是老爹,因为我知道,我对老爹的爱是任何事件习都改变不了的,我默默的`期盼:年终与老爹相见!
2.我和书之间的故事作文 篇二
高尔基曾说过:“书是人类进步的阶梯。”我也是一个爱看书的孩子。书能带给我们快乐,能带给我们思索,书是我们的好朋友。下面,我就讲一讲我和书之间的故事吧!
我喜欢看书。一有空就拿来看,有时路上看,有时吃饭时看,有时睡觉前看,甚至连上厕所也要看。看书的时候,我总是随着书里面的故事情节做出表情,有时惊心动魄,有时眉开眼笑,有时万分悲痛。看的可入迷了!
我爱看书简直到了痴迷的地步,记得有一次,我和妈妈一起去买一本新书,一来到书店门口,就看到门口排着长长的队伍,妈妈看到了,就对我说:“不行,这个队伍太长了,我们还是明天再买吧!”我说:“不行不行,我一定要今天就买到!”于是,我下了车,紧接着长长的队伍排在后面,所以,妈妈也就只好依我了。我们等啊等,终于等到了,我急忙去找我梦寐以求的那本书,终于找到了,那本书的名字叫《令小学生感动的100个故事》,我让妈妈交了钱,急忙回家了。今天我为了能尽快得到那本书,所以我才会这么有耐心的排长长的队伍。你们觉得我是一个爱看书的孩子吗?
3.我和爸爸之间的故事作文 篇三
是谁陪伴我们成长?是谁带我们去吃、喝、玩、乐?是谁把我们身上那一座座大山推到在地上……。是爸爸,是爸爸,是爸爸。他给我们一切的幸福,我恨不得马上给你们说一说了。
前天也是上周日,我去金钟水库散步,我去还不到3公里就叫“累”狂说:“天色还早,不如休息一下?”一时说:“我口渴了,我要喝水。”还说:“我到水里洗一下脸,反正这里很爽,洗了才有精神走路吗……。”我一直在找借口想休息,结果爸爸凶起来了,他的.嗓子发出的声音如火箭发炮的声音说:“你这小子,就是想休息,别以为我不知道,你有本事就一直呆在这里就别走了。”等他那长编大论说完后,我才开口说:“那好吧,我忍一下吧!”等走了超大半的时候,我非常后悔,当时天黑,我很怕,但是有一声“儿子”在远方传来,一时我不知道是爸爸,还以为有人走丢了,后来才知道是爸爸,我回头去爸爸不见了,我连吃奶的力气都用上了,大约跑了3公里我才看见爸爸,太累了,走一步都是极限的挑战,但是他很开心说:“看,只要你加油,一定可以完成这10公里的,后来我们就小息了一下,就走完了”万里长城“。
4.我和书之间的故事作文 篇四
从幼儿园开始,妈妈就给我订阅了一些杂志,书上那些形象的图画和生动的故事,深深地吸引了我,每到月初书要到的日子,我天天打开信箱瞧瞧,总盼着书快点带来。渐渐地,我喜欢上了书,每天都要看一会儿。
有一次,无意中在书上看到国际象棋大师谢军阿姨在摆棋谱,很形象地教大家下棋,我看见棋子奇形怪状的,还是立体的,双方棋子摆法也不对称,非常特别,就好奇地看了下去,原来,这是在玩国际象棋!我也开始跟着书本学,还让妈妈买回来一盒棋子,对着书上的棋谱一个一个地挪动着棋子,很快,就学会了基本走法。不久,妈妈还给我买回一本《国际象棋入门教程》,我跟着书本学会了更多下棋的技巧。为了能在家里跟家人对弈,我当上了小老师,很耐心地教会了爸爸妈妈。这时,一家人玩下棋时,是多么的开心啊!
书本给了我很多知识,教会了我许多技巧,是我的良师益友。我在书中找到了乐趣,还会继续在书中寻找和享受这份快乐!
5.我和老师之间的故事作文 篇五
因为机缘巧合,我来到了晨光中学。这所学校虽小,但它处处显露着温馨和谐的师生关系。进入晨光中学后,我感觉自己就是来到了知识的殿堂,我犹如一颗小树苗在此汲取知识的养分。
这里老师对学生的认真,负责才是校园中一道亮丽的风景线。因为缘分的安排,我来到了现在我所在的班级,认识了我现在的老师们。他们的课堂活泼生动,诙谐有趣,智慧的花朵处处绽开,同学们获得知识后的笑脸更是随处可见。其中我最敬佩的便是语文刘静老师。她的课堂虽不独特,但生动有趣。在她的课上,语文知识源源不断的灌溉着我。
在我的心中,她的课最有趣的部分就是给我们介绍各地的风俗,让我们流连忘返,身临其境一般。每于此时,我都敬佩她高超的语言技巧以及无懈可击的画面创造力。
刘静老师不仅是一位好老师,而且还是一位好的班主任。每次考试后,她都为我们仔仔细细的分析,制定下一次的计划与目标,有时,她又是我们的知心姐姐,记得初二时,因为我们班出了点状况,她向我们开设了“信箱”。每当我们有什么烦心的事时我们就有了倾诉的对象——刘老师。每当我遇到了困难的事情,我们可以和她一起探索,解决。每次接受到了她的来信,我都会感到久违与欣喜。殊不知,这是她对我无私的付出与关爱。每次我与她交谈后,我都会恍然大悟:原来这事可以从这方面看,结果果然不同……
在晨光三年的生活中,令我印象深刻的不仅有刘老师还有许许多多无私奉献的老师。如数学邓立奇老师。我们亲切的称他为“老邓”。他的课堂与其他的不同。他不仅传授我们数学知识,还教我们做人的道理。他那幽默的语言及和蔼的表情则是对每个学生的鼓励。
许多次我的数学都没有考好。他没有对我横加指责,而是以笑容来鼓励,让我有了再次向上的动力。
记得有一次是我数学考得最差的一次,他批评了我,且告诉我数学为何会变差的原因。这离不开他对我的仔细观察。从此我改掉了这个毛病,每次上课走神时,都以此来警醒自己。
6.我和老师之间的故事作文 篇六
初见张老师他一副文质彬彬的样子,给人一种亲近感,但一上起课来,他的一大特点就浮出水面了,喜欢提一些带“坑”的问题,某位同学一不小心就会掉“坑”里,经常引起我们的哄堂大笑。
有一次,在数学课堂上,“幸运之神”落到我的头上。“小王同学,你来说一下这道题怎么做?”我在毫无准备的情况下被点到名,有点思路混乱,一时语塞,支支吾吾的说不出来,急的直挠头。看到我的囧样,张老师面带微笑,给了我一个小小的提示,我恍然大悟,福至心灵,如鱼得水的说出了答案,并且心中窃喜:原来这么简单!正在我得意之时,张老师轻轻摇头,呵呵一笑:“错!掉大坑里了吧,应该是这样”接着,他把题详细的讲了一遍,并把我掉坑里的来龙去脉解说了一番。这下我明白了,并且深刻的记住了这种类型的题。
进入数三学习后,学业更忙了,张老师对我们也严格起来。每次下课,张老师总会说:“昨天的作业卷找我面批面改,改正以后才能领今天的作业卷。”我每天都是按老师的要求来做,保证了每天的作业质量。但是有一次,我一时粗心竟忘了带昨天的作业卷了,这样就不能面批面改,也不能领取今天的作业了。怎么办,我急的满头大汗。突然,急中生智,我想到一个办法:“偷”!于是当天下午,趁张老师不在时,我偷偷的溜进教室,蹑手蹑脚,生怕弄出动静把老师引来,在桌子上翻来翻去终于找到一张,正当我拿起卷子兴高采烈“逃”出教室的刹那,一头撞上了一个人,天哪,原来是张老师。但张老师听了我的解释后,并没有批评我,而是笑着对我说:“下一次,事先和我说明情况就行啦卷子拿走吧。”我顿时觉得张老师高大起来,敬佩之情油然而生,从那以后,我再也没有拖欠过作业。
7.我和朋友之间的故事英语作文 篇七
There is always something unforgettable in my life, especially the story between my friend and me. One thing happened in the past had a deep influence on me.
Here is the story. On a rainy day, I suddenly fell down and hurt myself badly. My left leg was broken. So I had to stay in hospital for about one month and I was worried about my study. Then my friend Mingming came to see me. When he knew about that, he said he could help me with my study. On hearing this, I didn’t feel worried any more. From that day on, he taught me every day. I was so moved. I didn’t fall behind the other students with Mingming’s help. I thanked him a lot.
8.我和书之间的小故事作文 篇八
我每次看书都是在别人闲聊或是玩游戏的时候看的,这会使我想起鲁迅的一句名言:用别人喝咖啡的时间来工作。
我真是能称得上是“拳不离手,书也不离手啊!”从《安徒生童话》到《杨红樱校园小说系列》,从《科学故事》到《十万个为什么》,我都浏览翻阅,有的书可以让我开怀大笑,有的书让我泪水涟涟,有的书能让我开拓视野,有的书能让我增长知识……总而言之,言而总之,一句话:“我对书是情有独钟”,真是百看不厌。 无论是在家中或是在学校,我——这个“小书虫”,都会徜徉于书的宫殿,沉迷在知识的.海洋。
我与知识为伴,与书本为友,愿当一个“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的小贤士。它能让找我到自己的所求,找到自己的乐趣。
9.我和书之间的故事作文600字 篇九
在我很小的时候,我就经常捧着一本《三国演义》翻来翻去,可当时的我只认识像“大,小,山,天……”这样的独体字,于是我便缠着爸爸给我讲,但是爸爸讲到曹操百万大军过独木桥时,总是会说“过了一个又一个,过了一个又……”我当时心里想:“这么多兵,得走很长时间吧?”我掰了掰手指头,一会儿我就睡着了。现在我知道了,这是爸爸哄我快快睡着觉的手段。
有一次,我生病了,医生说要给我输液,我便被吓得赶紧躲在妈妈身后,怎么也不肯把手伸向给我打针的医生,妈妈说:“你忘了关公刮骨疗毒的故事吗?你要做一个勇敢的人还是一个胆小的人呢?”听妈妈这样说,我便鼓起勇气咬着牙把手伸向了医生,当时医生还夸我很勇敢呢!自从那次以后我再也不害怕打针啦!
后来我上小学了,由于我认识的字也越来越多,于是乎,我便再次拿起这本《三国演义》看个不停,里面的一个个片段都让我明白了许多的道理。一年级时,我英语很差,只能考七十多分。于是我想到了刘备等人最初的经历,卖拖鞋的,杀人犯,屠夫四处打工,可还是成为一代雄主和名将!我便让妈妈给我报了英语课外班,当时的我心里想:“我也要努力呀!”现在,我的英语成绩已经达到九十六七分啦!
10.我和书之间的故事作文 篇十
我从小爱读书,在幼儿园里,我喜欢读漫画书,上了小学,我就喜欢看《四大名著》、《格林童话》、《安徒生童话》、《鸡蛋哥哥》、《海底两万里》等等课外书……除了课外书,就是课本和练习册、成语字典、新华字典等,学校规定必须读的书。可以说,书本,已经成为我生活中的一部分,她带给我大量的知识和无穷的乐趣,伴随着我的逐渐长大,我读过的书越来越多,学习到的知识也越来越丰富。
我爱书,她早已成为我的老师和朋友。当我遇到不懂的字或者词语、成语的时候,我会翻开字典或词典,查找答案,掌握新词汇;当我有空的时候,我很爱读课外书,如古典的四大名著,使我学习到很多古代的知识,特别是《西游记》,非常有趣,令我爱不释手,读了几遍。书本,将继续成为我的良师益友,随着我的成长,带给我知识和力量。
俗话说:“活到老、学到老”,书,将成为我永远的知识海洋,源源不断地为我提供着能量和乐趣。
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