第四学期计划书

第四学期计划书（共13篇）

1.第四学期计划书 篇一

数学学科下学期第四册的教学计划

一、指导思想

在本学期，我将以新课程提供的全新理念为指导，以培养学生的创新精神和实践能力及解决日常生活中的数学问题能力为重点，依据教研组工作计划，按照教导处的安排，围绕课堂教学和教学科研这一中心任务，把培养学生自主学习的实践、创新精神和实践能力贯穿于教育教学全过程，积极实践“合作学习”教学模式，让学生在动手实践，自主探索，合作交流，全面提高学生综合能力。

二、学情分析

本班共49人，其中男生25人，女生24人，同学们经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力;大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自觉性，学习数学的积极性高，兴趣浓;大部分学生对计算比较熟练，少数学生在计算速度、正确性上存在一定差异。但由于新教材“解决问题”等教材编排的特殊性，大多数学生对如何运用数学知识来解决实际问题和分析问题上存在欠缺。但在解决简单问题上，学生初步形成数学意识，能发现生活中简单的数学问题，并进行分析和解决，具有初步解决问题的能力。通过一年多的学习，他们的学习习惯初步形成。因此，本学期重点要抓学习习惯的巩固，继续培养学生“倾听”、“合作”、“交流”等能力和习惯，养成认真做作业、书写整洁的良好习惯。其次，要使学生在获得数学基本知识和基本技能的同时，发展数学能力，培养创新意识和实践能力，体会数学与生活的`密切联系，建立学习数学和应用数学的兴趣和信心。

三、教学内容

这一册教材包括：数据收集整理，表内除法，图形的运动(一)，混合运算，有余数的除法，万以内数的认识，克和千克，数学广角——推理，用数学解决问题和数学实践活动小小设计师等。

四、教学目标

1、了解统计的意义，学会用简单的方法收集和整理数据。

2、让学生在具体情境中体会除法运算的含义。会读、写除法算式.知道除法算式各部分的名称。能够比较熟练地用2～6的乘法口诀求商，使学生初步认识乘、除法之间的关系。使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。

3、使学生学会辨认轴对称图形;结合实例，初步感知平移、旋转现象。

4、让学生在熟练掌握用乘法口诀求商的基础上，综合应用表内乘除法的计算技能解决一些简单和稍复杂的涉及乘、除运算的实际问题。

5、使学生进一步掌握含有二级运算的混合式题的运算顺序，学会计算含有乘除混合以及带有小括号的两步式题。

6、使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程，初步理解有余数除法的含义，认识余数。掌握除数是一位数，商也是一位数的有余数除法的计算方法，知道余数要比除数小。

7、结合生活实际，体会生活中有大数，感受学习大数的必要性，经历数数的过程，能认识万以内的数，结合实际物体知道这些数的组成与分解。

8、初步建立克、千克的概念，渗透数学模型思想。

9. 通过一系列的猜测、比较、推理等活动，使学生感受简单推理的过程，找出简单事物的排列数与组合数。

10、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 11、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 12、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

五、教学重难点

重点：1、除法和混合运算。

2、万以内数的认识。

3、用数学解决问题。

难点：培养生学会独立审题的能力;学会解决各种应用题。

六、实践活动安排

小小设计师

七、教学进度

八、提质设想

1、重视教学情景的创设，关注学生的生活经验，提供丰富的感性材料，加强学生的操作活动，结合生活实际帮助学生建立有关的数学概念。

2、加强导优辅差工作,让每个学生都得到发展。

3、设计一些探索性操作活动,培养实践能力、动手能力和创新精神。

4、结合课题，在课堂交流和培养激发学生学习兴趣方面做些调查、分析，进行一些尝试。

5、精心设计教学过程，认真做好课前准备，努力提高课堂教学效率。及时进行课堂教学的总结反思。

6、注意将数学的课堂教学与学生的生活实际紧密结合，创设生活化课堂情境，将教学内容中的数学问题生活化。

7、注意课堂教学的开放性，有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力。

8、严格抓好学生的课堂学习习惯。

9、引导学生主动提出问题，重视培养问题意识。在实际教学中，教师可以创造性地使用教材，如可以结合当时学生们普遍关注的社会热点问题替换材料内容，以便学生更深刻地体会数学与实际生活的密切联系。教师还应加强指导，让学生初步学会根据实际情况，灵活选择相关信息解决问题，培养学生思维的灵活性。

10、在处理教材时，注意教学目标的正确定位。不要随意拔高和降低难度。

九、业务提升措施

1、深钻教材，领会教材编写意图，备好课，好课，向课堂四十分钟要质量.

2.、改进课堂教学，加大课堂密度.运用激活练习，提高学生的学习兴趣.

3、了解学生，因材施教，及时反馈，掌握学生的学习状况，不断提高学生的学习成绩。

4、注意落后生的辅导工作,力争使他们逐步赶上来.

5、加强学生的计算能力的训练，并注意他们初步的逻辑思维能力，培养学生思维的灵活性.

2.第四学期计划书 篇二

名目繁多, 大有泛滥成灾的趋势。前不久, 一教师向笔者列举了他所在学校要教师制订的工作计划, 包括教学工作计划、德育工作计划等数十项。让这位老师疑惑的是, 明明一些计划是学校常规性的工作, 有的甚至是照搬上学期的工作计划, 学校为什么非要教师复制到纸面上呢?

费时费力, 加重了教师的工作负担。据笔者了解, 学校大都把制订计划的“重任”分配到教师身上, 有的教师甚至能分到好几份计划。这占据了教师大量的工作时间, 耗费了他们有限的工作精力, 加重了他们的工作负担。另外, 计划往往与总结相对, 学期末教师往往还要费时费力地写各种工作总结, 搞得身心疲惫、苦不堪言。

东拼西凑, 成为应付检查的摆设。笔者的朋友透露, 其实学校之所以制订不同名目的工作计划, 还有一个重要目的——应付上级主管部门的检查。据了解, 不同名目的工作计划及工作总结是应对检查的必不可少的材料。但这些工作计划相当一部分是东拼西凑来的, 检查过后就是废纸一堆。

计划扰民, 打乱了教师的教学秩序。开学初, 正是教师认真钻研教材、了解学生思想状态和抓学校常规管理的最佳时间。但这些名目繁多的工作计划, 打乱了教师正常的教育教学工作计划, 使他们无法把全部精力投入教育教学和班级管理中去, 对教学改革的实施和学生管理方式的探索带来一定程度的冲击。

3.新学期，新计划 篇三

然而，虽然我们如此热衷于立下“新XX”愿望，却很难将它们坚持到底。有心理学家追踪了人们新年计划的坚持情况，发现在新年一周之后，有77%的人还能坚持下来；一个月之后，这个数字下降到了55%；半年后是40%；到了两年之后，只有不到五分之一的人还在坚持为实现当初的目标而努力。回想一下，你自己曾经制定过的各种新年计划，有多少最后真的坚持了下来？

从心理学角度分析，人们定下目标和计划，却没法坚持执行，通常是由于三个原因。第一个原因是，这些目标在制定的时候，并没有经过仔细思考，本身就难以实现。有的时候，我们设立了太多的目标，一个精力正常的人不可能把它们全部实现，甚至它们彼此之间就存在冲突。也有的时候，我们的目标太过模糊，或太过宽泛，以至于没法找到切实可行的操作方案。在制订目标和计划时，我们通常会展望未来，想象目标达成的美好愿景，而这种想象本身就会给我们带来满足感，让我们过度乐观，头脑发热，以至于没法深思熟虑。

第二个常见的原因是，我们往往没有想清楚，自己追求这些目标究竟是为了什么。你希望达成某个目标，究竟是因为你自己发自内心深处地认同它，还是仅仅是因为别人期望你这样做？心理学家区分了两种行为动机——内部动机和外部动机。如果你做一件事是因为自己想做，对它有兴趣，那么就是出于内部动机，这时你就更有可能主动付出努力，并且乐在其中；相反，如果你的目标是别人强加给你的，或是为了迎合别人对你的期望，仅仅凭借着这些外部动机，很难支撑你坚持下去。

不能坚持执行计划的最后一个原因是，在立下宏愿的时候，我们往往没有预计到实际可能遇到的障碍和困难，没有制定出具体的行动方案。例如，你可能计划每天晚上花半小时背单词，想象如果坚持半年，自己词汇量就能上一个新的台阶。但是，你却低估了在实际执行的时候，其他那些更有趣的活动带来的诱惑，或是忙碌了一天之后睡意侵袭的感觉。预测未来本身就是一件很困难的事情；我们习惯于对未来做出抽象的预测，却很难切身体会彼时彼刻的实际感受，而恰恰正是这些感受和体验，对于我们的行为有着巨大的影响。

由于这些常见的原因，对于大多数人来说，想要坚持执行“新XX”目标和计划，并不是一件容易的事。幸运的是，关于如何坚持实现个人目标，心理学家在这方面已经开展了许多研究，我们可以从中获得一些切实可行的建议：

1.一次解决一个问题

也许你对自己生活的许多方面都不满意，希望能经历脱胎换骨的变化。但是不必着急，改变任何一种行为都是一个漫长的过程，需要投入大量的精力：战线拉得太长只会让你自己疲于应付。可以先集中精力，一次攻克一个问题。成功的经验会给你带来信心，形成良性循环，让剩下的问题解决起来变得越来越容易。

2.具体的行动方案

过度宏大的目标会让人望而生畏，感觉无从下手，也为逃避和懈怠留下了空间。把一个宏大的目标拆分成具体的小目标，则可以为我们提供细致的行动指南。例如，如果你的终极目标是“我要减肥”，那么可以将它量化成具体的指标，比如“半年减10斤”，以及具体的行动方案，比如“每周去3次健身房”，再或者“每天热量摄入不超过2000卡”。这样具体可量化的方案，不仅能够让我们坚持执行下去变得更加容易，而且也使我们可以追踪和评估自己的进展。

3.给自己中等程度的压力

追求目标需要我们不断付出努力，也会给我们带来压力。心理学研究表明，压力过小让我们提不起兴趣，压力过大又会压垮我们，只有中等程度的压力，才激发我们最出色的表现。让压力水平保持在最佳的区间，可以达到事半功倍的效果。例如，如果你的目标是锻炼身体，那么不必一开始就要求自己每天都去健身房，也不必为了快速见效，一上来就开始魔鬼训练。选择一个对你来说需要付出努力，但是可以承受的强度，再根据自己的进展不断调整。

4.建立奖励机制

如果一种行为总是伴随着奖励，那么这种行为出现的概率就会提高，这就是所谓的“正强化”过程。在坚持计划、养成习惯方面，也可以利用这种过程。与其等到目标全部实现之后，才给自己一个“大”奖励，不如在每次取得阶段性成果之后，就给自己一些“小”奖励。比如，坚持锻炼一周之后，就看一部自己喜欢的电影，这样可以激励自己不断坚持下去。

5.允许自己犯错

无论是过去习惯的改变，还是未来习惯的养成，都需要一个过程，难免会有反复。也许你计划控制体重，却没有抵挡住一块巧克力蛋糕的诱惑，但这并不意味着你的减肥大计就此终结。认识到犯错是在所难免的，不要过度自责或愧疚，而是应该从中吸取教训，让自己在未来做得更好。

6.主动寻求社会压力

前面说过，纯粹因为别人的期望而设立的目标，往往无法坚持实现。不过，这并不意味着我们只能把自己的目标埋藏在心底。恰恰相反，主动和别人谈论你的目标，这可以制造出社会压力，让你在产生懈怠的想法时，多一些坚持下去的动力。此外，找到一些与你有着相同目标的人，相互督促和激励，也可以提高实现目标的可能性。

从现在开始，提起笔来制定出你的新学期学习计划吧！

4.ccna第四学期6 篇四

使用 RF 信号传输

本地环路最长可达 3.5 英里(5.5km)

物理层和数据链路层由 DOCSIS 定义

用户连接通过 CO 处的 DSLAM 汇聚

有线电缆数据服务接口规范(DOCSIS)中规定了哪两项第 1 层要求？（选择两项。）

信道宽度

接入方法

最大数据传输速率

调制技术

压缩技术

下列哪两种说法是有线电视 ISP 为用户减轻拥塞问题的有效解决方案？（选择两项。）

使用更高的 RF 频率

分配更多信道

将网络进一步划分网段以减少每个网段中的用户数量

将本地环路的长度缩短为 5.5 公里或以内

在客户处使用过滤器和分线器将语音流量和数据流量分 离

技术人员应要求为远程工作人员配置宽带连接。技术人员接到指示，连接所需的所有升级和下载工作都必须使用现有电话线路进行。应该使用哪种宽带技术？ 电缆

DSL ISDN POTS

研究过远程工作人员常用的远程连接方式后，网络管理员决定实施宽带远程接入以通过公共 Internet 建立 VPN 连接。此解决方案会产生什么效果？

会建立速度比 POTS 拨号连接快的可靠连接。安全性得以增强，但用 户名和密码信息都以明文发送。

该连接增强了安全性和连通可靠性。用户需要使用 VPN 路由器或

VPN 客户端软件。

安全性和可靠性增强了，但吞吐量大大减小，这在单用户环境中可以接 受。

与

POTS 拨号连接相比，安全性和可靠性增强了，且无需额外设备

安全 VPN 有哪三项主要功能？（选择三项。）

记帐

身份验证

授权

数据可用性

数据机密性

数据完整性

管理员可采用哪两种方法对远程接入 VPN 的用户进行身份验证？（选择两项。）

数字证书

ESP 哈希算法

智能卡 WPA

VPN 通过哪两种方法实现数据传输的机密性？（选择两项。）

数字证书

加密

封装

哈希

密码

可使用哪三种加密协议加强 VPN 的数据传输机密性？（选择三项。）

AES DES AH 哈希

MPLS RSA 下列哪项是对称密钥加密的例子？

Diffie-Hellman

数字证书

预共享密钥

RSA 签名

下列哪种说法正确描述了有线电视网络？

通过有线电视网络提供服务要求下行频率介于 50 MHz 到 860 MH MHz 到 42 MHz 之间。

有线电视用户必须购买电缆调制解调器端接系统(CMTS)每个有线电视用户拥有专用的上行和下行带宽。

有线电视用户在上传路径上最高可获得 27 Mbps 的带宽。

一家公司正在使用 WiMAX 为远程工作人员提供接入服务。公司必须在远程工作人员所在地点供什么本地设备？

WiMAX 塔 单向组播卫星 WiMAX 接收器

连接到公司 WLAN 的接入点

微波接入全球互通(WiMAX)通信技术有哪两项特点？（选择两项。）

支持使用网状技术的市政无线网络

可覆盖的面积多达 7,500平方公里

支持点对点链路，但不支持全移动蜂窝式接入

通过高带宽连接直接连接到 Internet

工作速度比 Wi-Fi 低，但支持的用户更多

当监控有线电视网络中的流量时，技术人员发现数据传输使用的频率为 38 MHz。下列哪种说正确描述了该技术人员所观察到的情况？

数据正在从用户向前端传输。数据正在下行流动。

有线电视传输正在与语音和数据传输相互干扰。系统在较低频段发生了拥塞 请参见图示。所有用户都拥有访问企业网络的合法目的和必要权限。根据图中所示的拓扑，哪些点可与企业网络建立 VPN 连接？

地点 C、D 和 E 可支持 VPN 连接。地点 A 和 B 需要在网络边缘另外安装 PIX 防 墙装置。

地点 C 和 E 可支持 VPN 连接。地点 A、B 和 D 需要在网络边缘另外安装 PIX 防 墙装置。

地点 A、B、D 和 E 可支持 VPN 连接。地点 C 需要在网络边缘另外安装路由器。所有地点均可支持 VPN 连接。

哪两种协议为 IPsec 提供数据身份验证和完整性？（选择两项。）

AH L2TP ESP GRE PPTP

以下哪两种协议可用于封装通过 VPN 隧道的流量？（选择两项。）

ATM CHAP IPsec IPX MPLS PPTP

请参见图示。一名远程办公人员通过 Internet 连接到 HQ 办公室。该远程办公人员和 HQ 办公室之间可建立哪种类型的安全连接？

GRE 隧道

站点间 VPN

远程访问 VPN

用户必须身处办公室方能建立安全连接

请参见图示。已通过公共 Internet 在公司总部和分支办公室间建立一条 VPN 隧道。设备隧道的两端应用下列哪三种机制，以保护数据不被拦截或篡改？（选择三项。）

设备必须使用专用的第 2 层连接。设备必须安装 VPN 客户端软件。

双方必须按照同样的 ACL 检查流量。

双方必须使用加密算法和哈希算法确定密钥。

双方必须就将用于 VPN 隧道的加密算法达成一致。

5.口语第四学期期末考试复习话题 篇五

1.Describe a place that you have recently been.You should say:where it is?When did you go?What’s it like?2.What are the most popular tourist attractions where you live?

3.Describe an important invention(before the age of computers)that has influenced human society.You should say: what the invention is?when and where it was invented? how it is used? and explain how this invention has influenced society.4.How do you think modern technology will change the way people work in the future?

5.Do you think people rely too much on machines and modern technology nowadays?

6.Describe one environmental problem we have now.Explain the reasons for the problem and suggest some solutions.7.What do you do to protect the environment?

8.What is the China’s biggest environmental problem?

9.What are some advantages and disadvantages of living in a city, a small town or the countryside?

10.Where would you prefer to live after graduation from our university and why?

11.Can you give some tips on how to keep safe?

12.How have you changed since you were a child?

6.12级第四学期口语能力测试说明 篇六

一、测试时间

口语测试安排在第10-11周。

二、考试形式

小组讨论，以3-5人为一组（自由组合或按照学号组合或由老师分组），每组考试时间15分钟

左右，老师组织考生参加讨论，并对每位考生的口语表达能力给出一个百分制的口语成绩。

三、考试组织

每组考试包括三个部分：

第一部分（3分中左右）：自我介绍，学生做简要的自我介绍：姓名，年龄，专业，特长，爱好，未来的职业规划等。

第二部分（5分钟左右）：段落朗读，学生朗读自己拿到的朗读材料，来自综合课程的需要熟读的段落，或者两人一起完成一个长对话（来自视听说教材的Listening-in 或Speaking out Model 1 & Model 2的对话内容）。

第三部分（8分钟左右）：学生就老师说给出的话题展开讨论，发表自己的看法。讨论的主题参考第五部分。

四、评分标准

本次考试总分为100分，折成期末总评成绩的10%。

第一档次90-100 ：吐字清晰，发音标准，语速恰当，语音语调自然、流畅，语词、语法合乎规范；表达自如、得体，能用英语就熟悉的题材进行口头交际，基本上没有困难。

第二档次80-89 ：吐字比较清晰，发音标准，语音语调比较自然流畅，语词、语法错误较少；能用英语就熟悉的题材进行口头交际，虽有些困难，但不影响交际。

第三档次70-79 ：吐字基本清晰，发音标准但错误较多，语音语调基本流畅，语词、语法错误较少；能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际。

第四档次60-69 ：发音错误较多，语音语调基本流畅，语词、语法错误较多；能在老师的帮助或提示下用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际。

第四档次60以下 ：发音、语音语调错误严重，语词、语法错误较多；很难用英语就熟悉的题材进行口头交际。

五、讨论话题参考

1.Can Man Triumph over Nature? Why and why not?

2.How to prepare for a job interview?

3.What do you think is the most important cause of depression? What do you usually do to get yourself out of depression?

4.How to be a clever beauty? You can cite your own experience to support your argument.5.What can we do to strengthen people’s environmental awareness?

7.第四学期计划书 篇七

全面贯彻落实党的十七大精神, 以贯彻科学发展观为主线, 以教育局2010—2011学年度工作要点为指导, 以分解落实学校发展规划为重点, 全面贯彻党的教育方针, 走实走好科学发展、内涵发展、和谐发展的路子, 增强办学实力, 提高办学质量, 为打造“传统文化特色学校”而努力。

二、奋斗目标:

1.努力创建和谐平安校园, 确保校园安宁, 师生平安。

2.以人为本, 落实《行政管理规范》, 推进精细化管理。

3.改善办学条件, 打造“传统文化”校园环境, 提升学校文化品位。

4.实施教师专业发展计划, 强师德, 精业务, 打造高素质的教师队伍。

5.以《弟子规》为切入口, 提高德育工作的针对性、实效性、主动性。

6.抓实教学工作, 落实“六环三步”教学模式, 提高课堂教学效率, 全面提高教育教学质量。

7.加强体卫艺工作, 落实“2+1”工程, 促进学生健康快乐发展。

8.加强后勤及教辅管理, 提高服务质量和水平。

9.加强“双高”普九工作, 顺利通过“双高”普九验收。

三、具体工作及措施:

(一) 创建和谐平安校园, 确保校园安宁

树立安全意识, 明确安全责任, 做好安全防范。预防校园侵害和意外伤害, 关注校舍安全、饮食卫生安全、交通安全等。根据辽宁省公安厅要求, 实行学校封闭化管理。学校做到安全工作日日查, 人人管, 时时讲, 处处保。

每月一次主题性安全演练, 每周一次安全知识教育, 每天一次校园安全隐患排查, 提高师生安全意识和自救互救能力。加强对师生的心理健康教育、法制教育、社会公德教育, 树立师生乐观向上的积极心态。

(二) 落实《行政管理规范》, 推进精细化管理

1. 落实《行政管理规范》, 健全学校的组织管理, 完善各项规章制度, 提高制度的实效性。

加强民主监督和民主管理, 人性化管理, 科学化管理, 规范化管理。

2. 进一步完善年组管理。

年组管理要形成中层领导分管、年组长全面负责的管理模式。组长要负责所在年级的教育、教学、师生管理等各项工作。

3. 建立精细的教学管理制度。

对教学的全过程管理进行细化和规定, 从理论学习、集体备课到上课、作业批改、课后辅导、单元检测, 再到教学反思和参加各级各类教研科研活动等, 都要有详细的规定。建立检查通报制度, 教学行为天天查, 教学业务周周查, 教学状况月月查。

(三) 以人为本, 打造优质高效的干部教师队伍

1. 建设一支素质高、作风过硬、有战斗力的干部队伍

(1) 牢记“一个方针” (党的教育方针) ;发扬两种精神 (规范务实、开拓进取) ;具备“三个量” (能量、胆量、度量) ;提高“四方面能力” (执行政策、科学管理、学科教学、教育科研) 。

(2) 工作有全局观, 注重细节, 完善过程, 抓住关键, 保证效果。

(3) 完善干部的考核制度, 学期进行一次民主评议活动, 坚持民主、公开的办事原则, 广泛听取群众意见, 使干部的管理工作不断规范化、科学化。

2. 建设一支肯吃苦、乐于奉献、业务精湛的教师队伍

(1) 加强校本培训, 落实“五个一”学习任务。即完成一个个人成长规划, 一个课题小论文, 一个教育场景的设计, 一个教育问题的解决方略, 一个成功教学案例。

(2) 实施“名师工程”, 加强对骨干教师的培养。实施“青蓝工程”, 加强对青年教师的培养。

(3) 加强交流学习, 通过走出去、请进来, 听名家课, 开拓眼界, 拓展思路。

(4) 举办“名师讲座”、“教师论坛”、“班主任沙龙”等活动, 举行“青年教师基本功大赛”、“班主任优秀论文”评选, 开展“优秀青年教师”、“优秀班主任”和“师德标兵”评比活动, 在各科活动中加强教师的研讨和学习。

(5) 提高教师运用现代化教育技术的能力。实行电子备课, 自主设计多媒体课件, 在教师备课、上课、教研三个环节上推广应用计算机辅助教学。

(6) 加强教师的师德师风建设, 坚决控制“三乱”、“体罚”现象的出现。集中学习《关于教育“三乱”等行为处分的规定》, 签订《师德责任状》。利用校园传统文化教育的平台, 介绍名师事迹, 传播师德师风, 开展师德经验交流会。定期开展家长学校活动, 认真听取家长的意见和建议, 调整和改进工作。坚持校长接待日制度, 做好家长接待、答疑解难工作。

(四) 以传统美德教育为主线, 开展德育工作

1. 落实养成教育——工作过程规范化

结合《弟子规》、《守则》、《规范》、《调兵山市中小学生文明行为细则》做好“三结合”教育。加强值周队伍建设, 规范值周行为, 每月一次礼仪小标兵评比、星级卫生班评比, 每学期一次文明礼仪班评比, 把养成教育落到实处。

2. 突出一条渠道——课堂教学主渠道

落实新课标及课改精神, 灵活使用教材, 贴近生活实际, 充分发挥课堂教学思想教育主渠道作用。各科教学要完成情感目标的要求, 做到合情合理, 有效渗透。

3. 建立一个意识——学生主体意识

召开班队会评比活动、一次学农活动、一次校外清扫白色垃圾活动、感恩系列活动、元旦联欢活动等, 让学生亲自策划、组织, 主动参与, 促进自主发展。

4. 发挥一种优势——隐性教育的优势

加强校园文化建设, 在操场增建“校园学科知识林”、“校园之星展示栏”、“乒乓竞技场”, 让具有特色的文化环境成为生动的育人课堂。

5. 抓好一项活动——主题教育活动

(1) 将《公民道德建设实施纲要》与学校“育人目标”相结合。围绕各个主题搞宣传和教育活动。利用升旗仪式、晨会、参观德育基地等途径将各个主题落实。例如:本学期将开展以“尊师”为主题的教育活动;以“珍爱生命”为主题的法制安全教育活动;以“我学习、我健康”为主题的小型体育比赛活动;以“让我们的眼睛更明亮”为主题的用眼知识竞赛活动。

(2) 开展家校共学《弟子规》活动, 学习践行《弟子规》, 传承中华民族传统美德。开展以“孝敬父母、诚实守信、友爱他人、学会感恩”为主题的班 (队) 会。

(3) 利用重大节日、纪念日开展主题教育活动。

(五) 抓教学过程管理, 全面提升教学质量

1. 抓教学过程的全方位管理

实行分抓领导分年级全方位管理的方式, 分抓领导全面深入备课、上课、批改、辅导、单元测试一条龙, 做到真正了解, 真正深入, 真正指导, 全面带动。

(1) 结合上级要求, 进一步细化我校备课、上课、作业要求。

备课:各学科教师做到提前一周备课, 掌握课程标准, 熟悉教材, 明确目标, 抓住重难点, 应用“六环三步”教学模式, 结合学生实际, 写出规范、详尽、实用的教案。

上课:上课要体现“先学后教、以学定教”的教学思想, 以学生自主学习、合作学习、探究学习为主要的学习方式, 实现学生主体参与。注重教给学生学习方法, 养成良好的学习习惯, 利用多媒体辅助教学, 对学生进行创新精神和实践能力的培养。注重因材施教, 分层次教学。

作业:布置作业要精心设计, 有针对性, 有层次性, 适当设计一些开放性、灵活性、操作性的作业, 让学有余力的学生选用。教师认真批改作业, 做到及时、细致、准确。

(2) 本学期两次集中检查教案, 并随机抽查, 既看教法设计, 更看学法指导;既重视课前准备, 更重视课后的反思。两次作业集中检查, 从教师作业的设计, 规范批改到学生的作业习惯、作业质量, 进行全面地分析。

(3) 教学领导要坚持听不同类型的课。既听公开课、研究课, 更要听推门课, 还要重视听复习课和练习课, 做到课前深入研究, 课后细致评价。

(4) 每月召开教学月例会, 实行四级质量分析, 从教师、教研组长到分管主任、教学校长, 对质量检测情况进行详细分析, 找出问题, 制定改进措施。

(5) 坚持学生技能训练、检查、反馈制度。进行专项的数学技能训练。如:口算、听算、计算等。进行积累、阅读、写字专项练习。坚持对各项技能月检查。

(6) 继续开展“大量读写”活动。充实班级图书角, 扩大阅读内容。教师加强阅读方法指导和阅读效果检查。学校每周更新一次阅读专栏, 每月进行一次“小星星直播”, 班级每月召开一次读书汇报会。

(7) 完善专用教室建设。专用室做到窗明几净、物品整洁, 账物统一, 提高仪器设备的使用率, 为教学服务。

2. 深入开展教科研工作

(1) “六环三步”教学模式的研究与推广。组织教师认真学习“六环三步”教学模式理论文章, 逐步内化, 灵活运用, 课堂教学充分体现“先学后教, 以学定教”的教学思想。

(2) 抓好学期初各个学科的“说教材、说课标”活动。每周教学分管领导要深入教研组参加集体备课并给予指导。

(3) 与集体备课紧密结合, 开展“同课异构”共讲活动。流程:个人备课——集体教研——个人二次备课——上课——评课——年组展示汇报——研评课。

(4) 课例学习、讨论与研究。有计划地学习学科专家课例, 学习新课改经验, 提高理论实践水平。

(5) 落实“校校公开课, 天天公开课, 人人公开课”活动, 将此项活动与校本教研相结合, 提高活动的针对性和实效性。

(6) 规范科研课题研究。加强对各个科研课题的研究、指导和监控, 做好“十一五”课题的结题工作, 迎接“市级示范科研室”验收。

(六) 搞好体卫艺工作, 促进学生全面发展

1. 全面落实艺体“2+1”工程, 使全校90%以上学生能熟练掌握两项体育技能和一项艺术技能。

2. 坚持“健康第一”的指导思想, 开展好阳光体育运动, 加强大课间活动质量管理, 在十月份举办学校体育节。

3. 加强体育课和公共卫生课的管理, 搞好卫生常识保健与宣传教育, 积极开展各种活动。

4. 认真做好学生健康体检工作, 抓实六病防治工作, 防控各种传染病。

5. 对校医、体育教师、班主任进行一次卫生常识培训, 下发两期卫生健康工作简报。加强师生健康档案及医务室的管理。

6. 加强校园环境卫生整治, 培养学生良好卫生习惯。

(七) 完善后勤工作, 积极为教学服务

8.第四学期计划书 篇八

一、填空．

1．一个五位数，十位上的数字是最小的合数，百位上的数字是最小的质数，千位上的数字是最小的自然数，如果这个数能被2和5整除，这个数最小的是（ ）．

2．把 化成循环小数，用循环节表示是（ ）．

3．甲数是a，比乙数的 少b，表示乙数的式子是（ ）．

4．甲数是50，乙数是20，甲数比乙数多（ ）％，乙数比甲数少（ ）％．

5．一个数，如果将它的小数点向左移动一位，那么所得的新数比原数少6.3，原数是（ ）．

6．从8点 45分到 9点 9分，分针旋转的角度是（ ）．

7． 的分子加上 6，要使这个分数的大小不变，分母应加上（ ）．

8．把 、265％、按照从小到大排列是（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）．

9．某村粮食作物插种面积减少 ，要保持粮食总产量不变，每公顷产量需增加（ ）％．

10．一个长方形，如果它的长和宽都增加4厘米，所形成的新长方形面积比原来长方形面积大112平方厘米，原来长方形的周长是（ ）厘米．

11．两数相除，商3余4，如果把被除数、除数、商及余数相加，和是43，被除数是（ ）．

12．一个圆柱体的侧面积是942平方厘米，体积是2355立方厘米，它的底面积是（ ）平方厘米．

二、判断．（对的打“√”，错的打“×”）

1．两条直线如果永不相交，这两条直线一定互相平行．（ ）

2．自然数除了质数，其余都是合数．（ ）

3．甲数的 等于乙数的 ，那么甲数一定比乙数小．（ ）

4．圆的半径和它的周长成正比例．（ ）

5．三角形的底一定，底边上的高和面积成正比例．（ ）

三、选择．

1．如果ab＝0，那么（ ）．

①a和b都等于0 ②a和b至多有一个是0 ③a和b至少有一个是0

2．甲、乙两人各走一段路，他们所用的时间的比是4∶5，速度的比是5∶3，他们走的路程的比是（ ）．

①4∶3 ②12∶25 ③不能确定

3．数a精确到0.01时近似值是2.90，那么a的取值范围是（ ）．

①2．80≤a＜3．00 ②2．85≤a＜2．65 ③2．895≤a＜2．905

4．如果甲数比乙数大10％，而乙数比丙数小10％，那么甲、丙两数的大小关系是（ ）．

①甲＝丙 ②甲＞丙 ③甲＜丙

5．圆柱体与圆锥体的底面积相等，圆柱体的`高是圆锥体的高的 ，则圆锥体的体积是圆柱体体积的（ ）．

① ②3倍 ③2倍

四、计算．

1．直接写出得数．

2．求未知数x．

3．脱式计算．

五、求阴影部分面积．（单位：厘米）

六、应用题．

1．一批煤用去25％，还剩48吨．这批煤共有多少吨？

2．甲、乙两列火车分别从两城同时相向开出，在甲车比乙车少走36千米时，两车还相距264千米．已知甲、乙两车速度的比为5∶6，求这两城相距多少千米．

3．蓝天服装厂 3月份计划加工女西服5400件，结果上半月完成了 ，下半月完成了 ，这个月比原计划多加工女西服多少件？

4．甲、乙两地相距504千米，一辆汽车从甲地开往乙地用6小时行了全程的 ．照这样的速度，几小时到达？

5．师徒二人分别接受同样多零件的生产任务．他们各工作16天后，师傅还需生产64个，徒弟还需生产384个，才能完成各自的任务．已知徒弟的工作效率比师傅少40％，师傅每天生产多少个零件？

参考答案

一、填空．

1．11240

2．

3．

4．150％，60％

5．7

6．144

7．21

8．

9．25％

10．48

11．28

12．78.5

二、判断．

1．× 2．× 3．√ 4．√ 5．√

三、选择．

1．③ 2．① 3．③ 4．③ 5．③

四、计算．

1．直接写出得数．

55 11100 100 1110 8.4 10

2．求未知数．

3．脱式计算．

0.1 0.36 2.25 2

五、求阴影部分面积．

（平方厘米）

六、应用题．

1． （吨）

答：这批煤共有64吨．

2．解：设乙车走了 千米，则甲车走了 千米．

216×2－36＋264＝660（千米）

答：这两城相距660千米．

3．方法一： （件）

方法二： （件）

答：这个月比原计划多加工女西服1200件．

4．方法一： （小时）

方法二： （千米／时）

540÷67.5＝8（小时）

答：8小时到达．

5．解：设师傅每天生产 个零件，则徒弟每天生产 个

9.第四学期计划书 篇九

羽毛球协会学期末工作总结

四月秀菱，五月鸣蝉，在这激情似火的五月中，我校羽毛球协会举办了科技文化节羽毛球联赛，让大学生门吸收比赛经验，提高自身技术，加强各个球员的友谊关系是这次比赛的主要宗旨。比赛过程进行的张弛有度，紧张激烈，悬念迭起，尤其是一些球的技术处理上总有一些让我们兴奋的观看点。此次比赛一共设男单和混双，比赛初赛为一局淘汰赛制，复赛和决赛为三局两胜制。球场上，选手们舞拍的潇洒，跑动的敏捷，挥汗的淋漓，挑战的激情，配合的默契，还有那份难能可贵的团结，友爱，奉献，欢乐……

这次举办的活动总体上来说是很成功，经费方面供应充足，用于宣传，出版报，海报，水 以及球。在工作方面：工作人员服务到位，严谨，但是我们仍有美中不足的地方，由于参赛选手过多，所以在裁判人员的安排上有些人员欠缺不能及时到位，而且过多的选手让我们在赛程时间的安排上有些疏忽，例如：原定上11：30 结束上午比赛，可由于选手过多而延迟到12点多，这些情况我们以后会多加注意。毕竟这不是一个人的比赛，比赛中存在一些漏洞也是难免的。在今后的工作中，这些漏洞将成为我们羽毛球协会不断创新的工作经验和动力。

通过这次活动，我想在我们今后举办的活动会增加深厚的凝聚力，真心希望我们的羽毛球协会越走越远，永远凝结成一个整体，希望我们这片天空更加蔚蓝，这些举办活动中存在的问题将成为我们羽协更加壮大的动力

10.第四学期计划书 篇十

我们强调要“维护中华民族传统文化”，但这并不等于禁止过洋节，两者并非不可并存。其实一味的推崇和一味的抵制都是无意识的体现，而这种无意识的思维方式才是不恰当的。

年轻人热衷于过平安夜，却并不一定了解西方宗教，更不了解圣诞节的西方文化内涵。他们过圣诞很大程度上是为了追捧时尚，结果不明就里地成了推动洋节盛行的生力军。从这个意义上看，与其说他们是在消费“圣诞节”，不如说是消费一种意义，一种符号。而很多厂家和商家为了谋取商机和赚取利润，利用和鼓噪了“圣诞节”，形成了“节日经济”，它虽然一定程度上成为促进发展的“本土性助推力”，但也在无意和无形中诱导了国人。

(摘编自《该抵制的是圣诞节中的那些无意识》)

11.第四学期计划书 篇十一

2、有一块彩泥，第一次把它捏成正方体，第二次把它捏成长方体，第三次把它捏成球。这三次捏成的物体哪一个体积最大?

3、一个长5厘米，宽4厘米，高3厘米的长方体，截成两个形状大小完全一样的长方体，表面积最少增加多少平方厘米?体积有变化?

4、王军喝水的杯子的容积大约是200毫升，他喝多少杯水大约相当于1.6升水?

5、一个砖的长是24厘米，宽是12厘米，厚是6厘米，它的体积是多少?

6、一个长方体和一个正方体的底面积都是16分米2，长方体高3分米，哪个体积大?

7、西师大版小学五年级数学下册第四单元测试题：有一个长是10分米，宽是8分米，高5分米的容器，如果装水120升，那么水的高度是多少?

8、将表面积为54厘米2、96厘米2、150厘米2的三个正方体熔铸成一个大正方体，求大正方体的体积?

9、一块长方体木料的体积是0.6米2，它的横截面的面积是0.12米2，它的高是多少米?

10、把一个长是20厘米的正方体钢坯，锻造成长和宽都是5厘米的长方体钢材，这段钢材的高度是多少?

11、一个长方体木块，从上部截去高为5厘米的长方体，便成了同一个正方体，表面积减少了120厘米2，原来长方体的体积是多少立方厘米?

12、将表面积为24厘米2、54厘米2、294厘米2的三个正方体熔铸成一个大正方体，求大正方体的体积?

13、将一根3米长的长方体木料锯成相同的两段后，表面积比原来增加了96分米2，这根木料原来的体积是多少?

14、一块长方体钢材，长1米、宽4厘米、厚3厘米，它的体积是多少立方厘米?1厘米3的钢重7.8千克，这块钢材的质量是多少千克?

15、一只底面是正方形的长方体铁箱，如果把它的侧面展开，正好得到一个边长是40厘米的正方形，这只铁箱的容积是多少升?

16、一个长方体的的底面边长是4厘米的正方形，它的表面积是128厘米2，它的体积是多少立方厘米?

17、一段长方体木材，长1米，如果锯短了2厘米，它的体积就减少20厘米3，这段木材原来的体积是多少立方厘米?

18、一个长方体容器，长20厘米，宽15厘米，高10厘米。容器内装满水后，将一块铁块放入容器中，有部分水溢出，再将铁块取出，这时容器中的水面高是6厘米，这块铁块的体积有多大?

19、有一个正方体容器，棱长是20厘米，里面装满水，把一根长40厘米，横截面是10厘米的长方体铁棒垂直放入水中，会溢出多少立方厘米的水?

20、有一个正方体容器，棱长为4分米，里面注有水，水深为3分米，如果把一块棱长为2分米的正方体铁块浸入水中，水面上升多少分米?

21、有两个无盖的正方体水箱，甲水箱有水，乙水箱无水。从里面量，甲水箱底面长30厘米，水面高20厘米，乙水箱底面长为15厘米，将甲水箱中部分水倒入乙水箱，使两个水箱的水面高度一样，现在水面高度是多少厘米?

22、用棱长4分米的正方体石料砌成一个体积是8米3的平台，一共需要石料多少块?

23、一种背负式喷雾器，药箱的容积是15升，如果每分喷出药液1500毫升，喷完一箱药液需要多少分?

24、一个游泳池长50米，宽为21米，高为2米，有三根进水管，每分共进水10米3，要将空池注满，需要多长时间?

25、一个棱长总和是480厘米的正方体油箱能装油多少千克?(每升油重0.8千克)

26、一个长方体的棱长之和是60厘米，长是7厘米，高是3厘米，这个长方体的体积是多少立方厘米?

27、将一个棱长为12厘米的正方体铁块锻造成长3厘米、宽2厘米、高1厘米的长方体铁块，可以锻造多少个?

28、一个存放货物的仓库，从里面量，长16米、宽10米、高4米，如果里面存放的货高为2.5米，每立方米货物重1.5吨，那么这个仓库的货共重多少吨?

29、一个棱长8厘米的正方体玻璃缸，里面装满水，先将水倒入一个长10厘米、宽8厘米的长方体玻璃缸中，这时水深是多少厘米?(玻璃厚度不计)

30、把一个体积为80立方厘米的铁块浸在底面积为20平方厘米的长方体容器中，水面高度为10厘米，如果把铁块捞出后，水面高多少?

31、一个长方体的容器，底面积是16平方分米，装的水高6分米，现放入一个体积是24立方分米的铁块。这时的水面高多少?

32、一块长方形铁皮，长32厘米，在它四个顶角分别剪去边长4厘米的正方形，然后折起来焊成一个无盖的长方体铁皮盒。已知这个铁皮盒的容积是768立方厘米。原来这块铁皮的面积是多少?

12.第四学期计划书 篇十二

一、基础知识平台（共16分）

1.下列各加点字注音完全正确的一项是（4分）（）

A.招徕ｌáｉ囿于ｙîｕ家醅ｐēｉ过瘾ｙǐｎ

B.红苋菜ｊｉàｎ规矩ｊū晶莹ｙíｎɡ招揽ｌｉǎｎ

C.花茸茸ｒïｎɡ龙吟风哕ｈｕì门楣ｍãｉ车胤ｙâｎ

D.秸秆ɡāｉ囊萤ｎáｎ熹微ｘī撂上ｌｕï

2.下列成语使用正确的一项是（4分）（）

A.在这些有口皆碑的铁的事实面前，犯罪嫌疑人沮丧地低下头。

B.在任何事情面前，都不能甘于人后，要一马当先。

C.辩论会上，他能抓住要点，随机应变，击败对手。

D.在这次科学盛会上，科学家都能滔滔不绝油嘴滑舌的表明自己的见解。

3.指出对每组表达方式理解正确的一项（4分）（）

A.我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多。（记叙）

B.她生着一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤。（描写）

C.一句话提醒了我，究竟不是地道家乡味。可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢？（说明）

D.这篇文章语言既简洁又生动。（抒情）

4.仿照下列句式，发挥想象，写出一组诠释爱的语句。（4分）

例句：唯有爱，让我们心灵花园花团锦簇，馨香永远。

二、综合性学习实践（44分）

（一）文言文阅读（14分）

子孙计

俭而能施①，仁也。俭而寡②求，义也。俭以为家法，礼也。俭以训③子孙，智也。俭而悭吝，不仁也。俭而贪求，不义也。俭于其亲，非礼也。俭其积遗子孙，不智也。

——选自《中国家训名篇》

【注】①施：给予恩惠，施舍。引申为帮助别人。②寡：少。“寡求”即很少求助于人。③训：教诲。

1.在作者看来，在“勤俭”的前提下，又能采取怎样的做法，才是令人称道的？（4分）

2.在作者看来，“勤俭”前提下的哪些做法是不足效法的？（4分）

3.“俭于其亲”意思是说只对父母讲生活俭朴。你是如何看待这个问题的？（4分）

4.生活中有一句格言叫“勤俭持家”，你觉得文中哪句话与这句格言意思是一致的？（2分）

（二）现代文阅读（26分）

阅读下文，回答问题。

上帝不会给得太多

上帝不会给得太多，这句话使我想到了美国最负盛名的人物之一——沃尔

特·狄斯尼的故事。一个孤独的年轻画家，除了理想，他一无所有。他贫穷，无钱租房，借用一家废弃的车库作为画室，夜里常常听到老鼠吱吱的叫声。一天，疲倦的他抬起头，看见在昏暗的灯光下有一双亮晶晶的小眼睛。他没有想到设法去捕杀这只小精灵，磨难已使他具有艺术家悲天悯人的情怀。他与小老鼠互相信任，甚至建立了友谊，不久画家离开堪萨斯城，被介绍到好莱坞去制作一部卡通片。然而他再次失败，穷得身无分文。多少个不眠之夜，他在黑暗中苦苦思索，怀疑自己的天赋。突然，他想起了那亮晶晶的小眼睛，灵感就在黑夜里闪现了；全世界儿童所喜爱的卡通形象——米老鼠就这样诞生了。这位画家就是美国最负盛名的人物之一——沃尔特·狄斯尼。

哦！上帝给他的并不多，只给他一只老鼠，然而他“抓”住了。

对沃尔特·狄斯尼来说，这只小老鼠价值连城。的确，现实生活中的一些机遇，是要用心思去发现的。如果忽视了它，这种机遇对你来说，可能就毫无意义。既然上帝给得不多，就要努力创造性地去获得。

上帝不会给得太多。这句话又使我想起了普希金笔下《金鱼和渔夫的故事》，老渔夫每天在大海上撒网捕鱼，老太婆在家里纺纱结线。有一天，老渔夫打捞到一条金鱼，但善良的他把金鱼放回了大海。金鱼为了报答他，许下了一个愿——给老渔夫想要的一些东西。但老渔夫什么也不要。回到家里，说起这事，老太婆就发火了。那个老太婆原来只有一只破木盆，真是太贫苦了。后来，金鱼满足了她的欲望，她有了一只新木盆；再后来还有了新房子；再后来，豪华别墅金碧辉煌，又有众多佣人侍候„„岂料“人心不足蛇吞象”，他竟想当什么海上女霸王，于是激怒了造物主：一切化为乌有，只剩下那只破木盆。

上帝不会给得太多，反过来说，人不能太贪。学会拥有，也须学会放弃。譬如，人民给予你很高的职权，就不能再利用职权来当个大富翁。有些当官的实在是够风光了，灯红酒绿，香车宝马，有妻有“妾”有“三陪”，但还是贪得无厌。据不少媒体报道，一些当官的往往开始是小心翼翼地拿一点，后来便一发而不可收拾。贪了一次，感到“得来全不费工夫”，以后也就胆大妄为，在腐败的泥潭里越陷越深，最后还不如普希金笔下的老太婆，不但丢了乌纱帽，连“破木盆”也没有了。

上帝不会给得太多，还使我想到人生是不完美的。这话虽带一点无奈，但却是必须正视的现实。鱼和熊掌往往难以兼得，有了这个也许意味着失去那个。譬如一个人有突出的才能，但往往也有明显的缺点。一位作家，过去在校时语文成绩优异，数学却令他十分头痛，望而生畏。曾见过一位节目主持人，口齿伶俐，有个性，有内涵，但婚姻却并不美满。

然而，上帝不会给得太多，绝不是一句令人悲观的话。只是想告诉人：“机遇并不太多，请紧紧抓住，享受总是有限度的，人不能太贪，正视人生是不完美的，不如意事常八九。只有这样，才能不怨天尤人，而去用明智的手段与袭来的痛苦周旋。”

1.给下列加点字注音。（4分）

侍候（）悲天悯人（）享受（）豪华别墅（）

2.如何理解“上帝给的并不多，只给他一只老鼠。”一句话的含义？“他‘抓’住了”意味着什么？（4分）

3.作者举《金鱼和渔夫的故事》是为了说明什么问题？（3分）

4.沃尔特·狄斯尼的故事说明了什么？（可用自己语言来回答，也可用文章中的语句来概括）（3分）

5.“不但丢了乌纱帽，连‘破木盆’也没有了”是什么意思？（4分）

6.作者说：“鱼和熊掌往往难以兼得，有了这个也意味着失去那个。”这与我们平时宣扬的“没有最好，只有更好”的思想是否矛盾？请简要说明理由。（4分）

7.从文章的内容上看，本文是针对什么现象而写？宣扬了什么主张？（4分）

（三）文学放飞（4分）

《红楼梦》为我们塑造了很多光彩照人的女性形象，艳冠群芳标准闺秀薛宝钗；风骨高洁，才情兼具的林黛玉；聪明机智，能说会道的王熙凤„„请选出一位你最喜欢的女子来，并说说你喜欢的理由，力求给别人以启示。

三、作文（40分）

下面两个文题任选其一。

题目：（1）收藏

（2）“我不知道是否真的存在灵魂，但是我知道在我生命里，在思想深处，一直有一个说不清道不明的东西左右着我，让我在懒惰的时候猛然醒悟，这大概就是灵魂的声音吧！

„„

一定是灵魂深处的那个声音让我穿过烟尘，穿过风雨，在那条羊肠小道上，不断地驻足，不断的前行，并一路执著的走下去。尽管每一步都是那么微小，但我毕竟小心而真诚的走过。

肯定有一个声音在我体内驻留，靠吸食我的时间、骨髓和血液存活，但我说不清它到底是什么。”

请以本段内容为思考范围，自选角度，自拟题目写篇作文。

参考答案

一、1.A2.C3.B

4.略（内容是对爱的诠释即可）

二、（一）1.能施、寡求、为家法、训子孙。

2.悭吝、含求、于其亲、积遗子孙。

3.只对父母讲生活俭朴，这是一种很不道德的忤逆行为，要父母节俭，而自己却讲排场、铺张、享受，实在有悖于中华民族的传统美德。

4.俭以为家法。

（二）1.ｓｈìｍǐｎｘｉǎｎɡｓｈù

2.上帝只给了一个小小的机会，给了他创作米老鼠的灵感。意味着抓住了机会，抓住了成功。

3.不要太贪婪，因为上帝给的不会太多。

4.上帝给的机会不是太多，需要用心去发现，创造性的去获得。

5.过于贪婪不但得不到想要的，而且连你已经拥有的都会失去。

6.并不矛盾，前者强调的是人不能过多的索求，在所得上应知足常乐；后者强调的是在工作事业上要力求做得更好。

7.针对一些人不能满足于已有的生活，过于追求生活的完美，甚至贪欲膨胀。主张：机遇并不太多，请紧紧抓住，享受总是有限度的，人不能太贪，正视人生是不完美的，不如意事常有八九，只有这样才能不怨天尤人，而去用明智的手段与袭来的痛苦周旋。

（三）喜欢能说会道的王熙凤。

理由：在偌大的贾府，王熙凤凭着自己的机智与才能，占有一席之地，特别是她的支配与管理能力更叫人敬服。

13.第四学期计划书 篇十三

一．填空题

1.伤流期，落叶期2.扣棚保温，顶花芽3.总热阻R，D值4.塑料薄膜，可溶性固形物，维生素C5.赤霉素, 无核果6.低温，摘叶7.匍匐茎，种子8.9 9.地下，地上茎10.早熟

11.抑制生长，促进花芽形成，不结果12.3，2～3 13.拱杆腰檩，支柱，8号铅丝1 4.浅 15.低温量少，休眠期短

二．选择题

1.C2.A3.D4.B5.B6.A7.B8.A9.B10.B

三．名词解释

1.主要是指大型的，由若干单栋温室组装而成的连栋式温室，其环境基本不受自然气候的影响，可计算机自动化调控，能周年全天候进行园艺作物生产的连接屋面温室。

2.是指在自然条件下草莓完成花芽分化后，在进入休眠之前，人为给以高温和长日照处理，抑制其休眠，使其继续生长发育，达到提早开花结果，提早上市的一种栽培方式。

3.是为阻止和减少温室内外土壤热传导，在温室的四周或前屋面底角处挖的一条深50cm，宽40cm的沟，沟内填入柴草、牛粪或炉灰渣等导热率低的材料，上盖旧棚膜，再铺一层粘土，以防雨水渗入沟内而降低防寒效果。

4.是将前一年分化好花芽的草莓置于低温下贮藏，暂时抑制其生长，以供抑制栽培使用的育苗方法，其目的是提早采收，提早市场供应。

5.遮阳网又称寒冷纱，是以聚乙烯和聚丙烯等为原料，经加工制成扁丝后纵横编织而来，其网眼间隙因厂家和规格而异，一般为1～2mm，具有良好的通气性。

四．问答题

1.答：1.选择优质薄膜，增加进入棚内的太阳辐射；2.提前扣棚贮蓄热量，提高地温；3.棚内张挂保温幕；4.棚内覆盖地膜，提高地温；5.大棚四周立放草苫；6.大棚四周开挖防寒沟；

7.张挂反光幕，增施有机肥，可提高地温；8.通风降低棚温，预防高温危害；9.遮荫降温。

2.答：1.运行时操作人员站在温室屋脊处，掌握开关不得远离；2.拉绳长短一致，下面用钢丝穿在一起，上面固定；3.电线与拉绳分开，以防电线卷入扭断；4.草毡拉到最高处时及时停机，以防绳过紧或轴架损坏等，运行到南沿底应及时停机，以免反卷。

3.答：1.土地利用率高，一般比单栋土利用率提高40%以上，并且由于环境条件优越，可以立体种植，充分利用空间，更成倍的增加了土地利用率；2.空间较高大宽阔，便于机械化作业，农业条件优越，劳动生产率大大提高；3.光照条件好；4.热利用率较高，室温分布均匀，变化平缓，局部地温温差小，保温效果较好；5.抗风和抗逆能力增强；6.便于工厂化生产，可以不断地播种，连续的收获，一年四季都可以由优质产品上市，成为绿色工厂。

4.答：其基本原理是：在微型计算机中写入固化了该设备专用的程序控制软件，用户把按栽培果树生长发育规律而预设的数据也记录在其中，它利用各种类型的传感器、变送器实时