召开家长委员会通知

召开家长委员会通知（12篇）

1.召开家长委员会通知 篇一

曙光中学召开家长委员会会议

为密切学校与家庭的联系，充分发挥家长对学校教育教学工作的参谋、监督作用，架起学校与家庭之间的桥梁，促进教学质量的提高，曙光中学与3月20日召开了2012年家长委员会第一次全体会议。

家长委员会是该校与家长共同育人的群众组织，是学校教育教学工作的参谋咨询结构，是以家长为主人，协助学校全面贯彻教育方针，促进教育质量的全面提高，实行社区教育的群众性组织。

会上，首先由校长阿那尔拜从五个方面向全体委员介绍了学校的各项工作情况：一是学校的概况；二是学校近年来的发展态势；三是学校教师队伍建设；四是学生日常行为教育的特色；五是学校的安全工作情况。之后，校党支部书记托合达西宣布学校家长委员会名单。

会上，家长委员会委员们纷纷发言，充分肯定了学校的办学理念、办学目标以及学校所举办的活动促进了学生的全面发展，孩子各方面取得的了可喜进步，并感谢学校对孩子们的辛勤培育，感谢学校为家校沟通提供的交流平台，纷纷表示将成为学校形象的维护者、学校品牌的宣传者，成为学校教育教学工作的智囊团。委员们还就品德培养、习惯养成、兴趣发展、心理健康等进行了交流，并对学校的教育教学及管理工作提出了一些宝贵的意见和合理的建议。同时也表示作为家长的代表一定能积极配合学校的各项工作，为学校的发展出谋划策，为孩子的成长献计献策。

曙光中学海拉提供稿

2012年3月21日

2.召开家长委员会通知 篇二

中国机械工程学会设备与维修工程分会根据2010年工作安排, 定于2010年11月8～11日在河南省洛阳市召开中国机械工程学会设备与维修工程分会七届三次委员会议暨第十四届全国设备监测与诊断学术会议。现将会议有关事项通知如下:

一、会议内容

1.召开中国机械工程学会设备与维修工程分会七届三次委员 (扩大) 会议, 总结2010年度工作, 研究、部署2011年度工作安排。

2.召开第十四届全国设备监测与诊断学术会议, 探讨设备状态监测与故障诊断技术, 交流相关的企业设备管理与维修工作经验。

3.召开设备监测与诊断学术委员会 (扩大) 会议, 总结和商议有关设备监测与诊断学术委员会的工作。

4.召开《设备管理与维修》杂志编委会扩大工作会议, 通报杂志增加主办单位、进行体制改革, 研究新形势下如何提高办刊质量。

二、会议时间和地点

1.会议时间:2010年11月8日～11日, 8日全天报到。

2.会议地点:洛阳市西工区人民西路6号洛阳迎宾馆 (东周王城广场右侧)

三、其他事项

1.会议注册:每位代表交纳会议注册费1280元, 食宿统一安排, 费用自理。

2.请参加会议人员接通知后将回执填写好, 于10月25日前邮寄、传真或发电子邮件到设备与维修工程分会秘书处, 以便安排。

3.返程车、机票报到当天在会务组登记办理。

请各位分会委员、各学术委员会委员、论文作者安排好工作, 准时参加会议;请各省市区设备与维修工程分会组织好人员参会。

中国机械工程学会设备与维修工程分会联系方法:

3.关于召开家长会的通知 篇三

家长朋友们：

大家好!经学校研究，定于12月2日（星期一）下午1:30在我校召开本学期家长会，和各位家长朋友们一起共同探讨教育孩子的方法。望各位家长能准时参加。谢谢！

盛家 口小 学

2013年11 月 29 日

关于召开家长会的通知

家长朋友们：

大家好!经学校研究，定于12月2日（星期一）下午1:30在我校召开本学期家长会，和各位家长朋友们一起共同探讨教育孩子的方法。望各位家长能准时参加。谢谢！

盛家 口小 学2013年11 月 29 日

关于召开家长会的通知

家长朋友们：

大家好!经学校研究，定于12月2日（星期一）下午1:30在我校召开本学期家长会，和各位家长朋友们一起共同探讨教育孩子的方法。望各位家长能准时参加。谢谢！

4.召开高三家长会的通知 篇四

大家好，本周五（11月3日）上午将召开本学期家长会，家长会是教师和家长互相交流的平台，同时也是家长和家长，家长和孩子进行沟通，相互了解的好机会，是联系家校的桥梁和纽带。希望家长朋友们能在百忙之中抽出宝贵的时间按时参加本次家长会，与孩子的班主任老师及其他任课教师进行充分的沟通与交流，及时掌握孩子在校的学习情况和行为表现，共同寻找最佳的教育方法和途径，帮助孩子们养成良好的学习习惯和生活习惯，一起来面对高三，迎接挑战。——我们携手一起走！！！

现将本次家长会的注意事项和流程告知如下：

01

上午7:40，高三1学部学生会成员到校门口进行接待工作，齐穿校服，挂牌上岗，站成两路纵队，形成固定通道，迎接家长朋友们的到来。

02

上午7:40—8:30，家长朋友们在学生会的引导下统一进入到学校科报厅，学校科报厅已有学生会成员划成1—10班十个固定区域，每班都有一名学生举牌示意，家长朋友们到孩子所在班级的区域就座。

03

上午8:30，准时观看视频《涉县第一中学一日常规》和《校歌》。

04

上午8:50，科报厅会议准时开始，级部主任孙同印将从本次月考成绩通报，学校及级部常规管理思路及成效，面临高三对学生的要求和期望以及学校的校规校纪《十条禁令》等四个方面向家长朋友们做汇报。

05

上午9:20，科报厅会议结束，家长朋友们在学生会的带领下到学校中心广场固定区域，观看我级部举行的“魅力青春，魅力跑操”活动。

06

上午9:50，跑操结束后，家长在孩子的带领下进入到教室，孩子们在桌子上已为您准备好了笔和纸，一杯开水和写给您的一封信。家长入座后，孩子们到跑操地点集合，在体育老师的带领下到操场进行“扬我青春拔河比赛”活动。

07

上午10:00，各班班级家长会准时开始，由班主任和各任课教师针对高三以来的三次月考成绩以及高三备考等方面同家长进行详细交流。

08

上午11:30左右，班级家长会结束。

5.召开家长委员会通知 篇五

王国庆主任委员介绍了委员会的筹备情况和2014年的工作计划。他首先对CIPRA传播战略委员会的成立给予了高度肯定, 同时希望委员会对该委员会的发展多做一些深层思考, 从顶层设计到具体操作层面建言献策, 力争将CIPRA战略传播委员会办成在业界有影响、有权威的智库, 最终有效提升国家的整体对外形象传播能力。委员会和专家组成员们围绕以上话题进行了讨论和发言。

务实的事业才有生命力

陈健强调, 传播国家形象需要明确以下几点:一是理念, 可以将顶层设计和摸着石头过河相结合, 我们在外宣上还有很多问题不清晰, 应当允许犯错, 探索各种方式, 需要有更多的社会实践, 从而上升到理论高度, 否则容易造成理论和现实脱节;二是目标, 我们要做成什么?外宣工作个性化很强, 但要遵守爱国主义这个指导原则;三是抓手, 要有一个平台, 比如说研究课题, 谁来归纳, 谁来集中攻关, 哪些课题需要研究, 研究成果是什么;四是力量的组织, 要有一个秘书处常设班子, 如果主体思想明确, 工作是可以外包的, 比如说研究团体、大专院校、企业, 都可以组织起来, 一部分做基础研究, 一部分把研究成果进行应用推广;五是路径, 要有具体的实施计划和策略思考, 这是比较务实的, 这样做起来事业才有生命。

接地气才能站住脚

郭万清认为, 国家形象的传播对于地方来讲是一件非常重要的事情。中国已经成为全世界第二大经济体, 关于软实力的宣传, 虽然我们也做了很多工作, 但是各方面的评价还不是太高。现实的情况是, 我们走出去的东西远远不如走进来的东西, 很多新兴企业, 包括中小企业的产品如果拿到国外, 它们在技术含量、性价比等方面都没问题, 最大的问题就是出不去。可以说, 整个对外工作方面, 我们的人才储备远远跟不上经济走出去的趋势, 跟不上中国地位逐步上升、话语权逐步提高的要求。关于传播战略委员会我有两点想法, 一是我们要把有思想有研究有渠道的人士团结起来, 这是资源储备和人力的问题;二是顶层设计和接地气二者要很好地结合起来。顶层设计的重要性在于, 首先要让国家有关部门了解我们这个委员会在完善中国国际形象方面所做的努力。接地气包含两个方面, 一是对外的接地气, 协会有一定的资源优势, 要跟走出去的企业、国外媒体、国外的组织建立好联系, 对内的接地气是跟国内的媒体、企业有密切的关系。不接地气的东西从来都是站不住脚的, 没有可持续性, 我们需要有一个可持续发展的机制。

抓住上下两头很重要

郭晓勇在发言中指出, 传播战略委员会的成立符合服务大局的精神, 我们平时也是从走出去、宣传文化的角度做了很多工作。走出去远远难于走进来, 主要是方向的问题, 对于决策层我们要产生什么样的影响, 对国内的企业我们要服务到什么程度, 抓住上下两头很重要, 面面俱到反而做不到。作为智库, 我觉得以下几点很重要:一是对上能够影响决策性, 二是实实在在地为下面做一些实事, 三是要确定工作方式, 四是要有科学的运作方式, 五是要有力量较强的秘书处, 它所发挥的作用很大程度上决定着委员会能够发挥多大作用。

以课题成果实现服务

黄友义说, 传播战略委员会的建立是一件非常有意义的事情。我们现在的根本问题是, 作为世界第二大经济体, 却没有对70亿人讲话, 不管是领导讲话、文化产品还是行为意识, 都没有到达70亿人, 国际上对我们的期待是很高的, 而我们对外传播的国家形象与国际的期待值差距很大。我们这个委员会最好能采取座谈会与专题报告结合的办法, 提出一些成果为社会服务。其实有几个课题我们可以研究:中国游客与国家形象、中国产品与国家形象、企业海外经营与国家形象、国际交流话语与国家形象。还有一个问题是, 有些企业走出去后对当地的文化、法律等不了解, 是否能组织一些相关的培训?

解放思想实事求是

马胜荣的观点是, 研究传播战略很重要的一个问题是理念, 研究就是要找问题, 要有问题意识, 否则看不远, 视野会很狭窄。要勇于变, 只有变才能超前。我们完全可以解放思想, 要允许不同思想的争论, 重视不同意见, 思维碰撞之后才能产生新思想, 但前提是要实事求是, 要符合实际情况。首先, 指导思想要明确, 我们是研究机构, 只有真正研究出一些东西, 才能对顶层有参考价值;其次, 从力量上考虑最好能吸收一些学者进来, 他们往往有很多新思想值得借鉴。

国内外形象应保持一致

叶钰建议:1.要明确我们的职能和目标, 我们既是上级顾问, 又是企业顾问;2.目前我们国家在对外传播上存在信息不对称的问题, 国内国外不对称, 企业和市场不对称, 这实际是矛与盾的处理问题, 我们应当起到一个引领的作用;3.研究不能片段化, 我们不光要研究今天的环境, 还要知晓未来的趋势, 这样才能制定一个长期的战略;4.要与国外智库加强合作, 要具备公关强调的四种能力——先见的能力、构思的能力、讨论的能力、矛与盾的处理能力, 每次工作会议后要形成文字成果;5.要居安思危;6.要实现可持续发展, 明确我们的目标、己任、传播对象、传播内容、传播渠道、传播技巧等问题。

用自身经验提供实际帮助

毛宇辉表示, 作为一个公关传播公司, 我们可以通过自身的实践来帮助更多的企业开拓海外市场, 一年前我们可能提供不了什么帮助, 但是有了两笔成功的海外收购案, 我们可以提供更多更好的一线实践经验、案例, 甚至是机会, 为企业走出去, 为顶层设计提供实际帮助。

此外, 传播战略委员会其他领导成员国资委副主任黄丹华, 上海市人大常委会原副主任、上海市公共关系协会会长胡炜, 第十一届全国政协教科文卫体委员会副主任、北京奥运城市发展促进会副会长、原北京奥组委执行副主席蒋效愚, 人民日报副总编辑米博华, 环保部副部长周建, 新华社副社长兼常务副总编辑周锡生, 上海国际问题研究院院长杨洁勉, 全国政协委员、中国侨联副主席朱奕龙等, 也通过各种形式对委员会2014年发展规划提出了宝贵意见和建议。

大家一致表示, CIPRA传播战略委员的未来任重道远, 委员会的工作成果将以课题报告、论坛等形式加以体现。

6.17.关于组建家长委员会的通知 篇六

各位家长：

您好，幼儿园教育教学工作离不开社会和家长的各方面支持、关心和理解，幼儿道德品质的高低，适应能力的强弱，身体素质的好坏，关系到千家万户，牵动着每个家庭。本着对祖国、对下一代负责的态度，结合管城区教体局家长工作精神，我们将成立幼儿园家长委员会。

入选家长委员会条件：

1．关心幼儿的教育问题，在教育幼儿方面有自己独特的见解.2．

有较充裕的时间做保证。

3．愿意为家长服务，勇于宣传幼儿园教育改革新动态。

4．能够发挥幼儿园与家长之间的桥梁作用。

组建形式

1.每班选举4名家长作为家长委员会成员，采取家长自愿报名，班主任推荐相结合的方式产生。

2.家长委员会设立一名主任，由幼儿园行政人员担任。副主任、常务主任、常务副主任、秘书长各一名，其余为家长委员会常委，由家长担任。委员会成员实行流动制，学生毕业，家长退出；新生入学，成员增添。

家长委员会工作职责：

1、参与并监督幼儿园的管理和有关重大决策，收集家长对幼儿园管理及教师教育教学等方面的意见或建议，并及时予以反馈；

2、协调幼儿园与家庭、教师与家长之间的关系，促进幼儿园教育与家庭教育的有机结合；

3、努力为幼儿园教育营造良好的外部环境，呼吁社会、企业、单位对幼儿园工作的关心和支持，积极配合本年龄段幼儿开展社会实践活动；

4、收集家教方面的成功经验和案例，进行交流，协助幼儿园办好家长学校，协助幼儿园对幼儿进行政治思想教育、传统文化教育、安全自救知识等；

5、每学期召开一至二次家长委员会工作会议，家长接通知后自行安排好本单位工作，准时到会。

家长委员会是家长和幼儿园沟通的桥梁，是家长和老师交流的纽带。在我们看来，我们共同肩负着教育孩子的神圣职责，我们其实就是一家人，为了孩子的健康成长，为了每个家庭的幸福和希望，我们真心的邀请您参与其中，为我们的孩子，为我们自己做一份努力！

7.召开家长委员会通知 篇七

2009年10月27日, 广东省报废汽车专业委员会成立大会在广东省中山市召开。广东省物资流通协会下属成员单位、专业委员会会员单位以及从事此项工作相关代表60余人参加了会议。

会上, 广东省报废汽车专业委员会主任何卫国、副主任郑胜昌分别致词表示祝贺。特邀嘉宾广东省经贸委流通服务处调研员张燕发表重要讲话, 详细介绍了该委员会成立的背景和意义, 以及将承担起的历史重任。会议期间, 与会代表还参观了中山市物资再生利用有限公司, 听取了公司在报废汽车回收信息化管理方面的经验介绍, 王静专家对“报废汽车回收拆解企业升级改造工程”的标准进行解读, 对改造工程的实施要求进行了培训。随后, 与会嘉宾还一同参加了在再生公司举行的中山市汽车以旧换新服务窗口揭牌仪式。

8.召开家长委员会通知 篇八

各有关医疗单位 ：

济南医学会医疗质量管理专业委员会于2015年1月10日召开2014年学术年会。届时大会将邀请专家进行《医患纠纷诱发医务人员人身伤害风险的预警及防范机制》《医疗质量控制问题病案分析》等专题讲座，现将有关事宜通知如下：

一、参加对象：本专业全体委员及相关人员（如本专业

二、举办时间、地点：

1、会议时间：2015年1月10日（周六）上午：8：00报到。

2、会议地点：山东省法官培训中心6号楼3会议室（山大南路与二环东路路口西100米）

三、会务费：300元/人

四、联系人：车洪英 86106678 注：会议发放第二届改选换届委员推荐表，望各位委员及相关人员积极参会

9.召开家长委员会通知 篇九

本刊讯1月28日，四川邮电产学合作委员会2013年理事会会议暨四川邮电职业技术学院人才培养咨询会在蓉隆重召开。四川省通信管理局局长、四川邮电产学合作委员会理事长王钢，中国电信四川公司资深总裁杨国光，中国移动四川公司党组书记朱大荪，四川省邮政管理局副局长张生泰等参加会议。

王钢在会上宣读了刘捷副省长关于四川省信息通信行业发展情况的批示。并对本次理事会会议作了总结。学院院长傅德月介绍了四川邮电职业技术学院各项工作开展情况和2013年工作思路，包括学院产学合作成效、人才培养成效以及学院希望委员会指导和帮助解决的困难。与会理事就《四川邮电产学合作委员会章程(征求意见稿)》、《四川邮电产学合作委员会议事规则(征求意见稿)》进行讨论。

会议对学院的发展状况、2013年工作思路给予了肯定，对学院的人才培养成效给予高度评价，对委员会在人才培养、学院实验实训设备购置和更换、学院教师和企业内训师交流学习等方面进一步加强校企合作提出了具体的意见，在学院专业建设、课程设置和培训业务项目开发等方面也进行了深入地交流，并提出了建议措施。

10.召开家长委员会通知 篇十

为了加强学校与家庭之间的沟通与联系，形成教育合力，共同促进学生习惯养成，促进学生的健康成长，经学校行政班子讨论决定召开家长会。现将有关事项通知如下：

时 间：10月14日（本周五）下午15：00 地 点：学校各班教室

参加人员：学生家长、科任教师（语文、数学）内容：

1、家长在教室签到后，班主任及任课教师向家长汇报、总结开学以来班级工作、学生学习、养成教育等方面情况和存在问题，并就家校配合提出要求，对家庭教育给予指导。

2、各班在家长会上可以请一位家教方面比较好家长代表发言。

3、互动交流。要求：

1、内容精心准备。班主任老师要趁家长会之际通告下列内容，形式 可多样：

①在召开家长会时，一定要用普通话，注意沟通的方式方法，尽量不要点名批评学生或学生的家长，展示出个人优秀的素质。

②宣传我校的今年及以后的工作重点，教学方面的重点就是不断提高教学质量，德育方面是规范学生在外、在家、在校各种行为，培养学生良好习惯的养成，安全方面是加强自护、自救意识希望家长能全力支持。

③反馈开学以来的情况，如班级活动、语文、数学、英语学习情况等。④提出家教的注意事项，尤其是学习比较薄弱的学生可单独与家长谈一谈。

2、形式努力创新。班主任老师要和任课老师商量，设法使家长会形式新 颖。如可展示一些学生的优秀作业，请家长谈谈学习、家教心得，推荐学习资料等。

3、环境细心布置。请班主任老师布置好教室环境，如搞好卫生、写好欢迎词等。

4、在学生中特别强调，请家长注意以下几点： ①尽量让家长全员参加，特殊情况要向班主任请假。②召开家长会期间不准带孩子进学校。

③为尊重教师和其他家长，要求家长在开会期间务必将手机关闭或开到震动档。遇到实在紧急的情况必须接听电话的请静静地离开教室，到外面接听。

5、资料及时上交。班主任老师请将家长会资料（签到表、发言稿、会议记录）在10月17日下午，及时上交到年级组长长处，再由年级组长长统一上交德育处。

石嘴山市第二十二小学

11.召开中考动员会的通知 篇十一

常州市2016年高级中等学校招生统一文化考试将于6月18日——6月20日举行，为做好今年中考工作，确保2016年中考的顺利进行，经研究，决定召开中考工作会议，现将有关事项通知如下：

一、会议时间：

2016年x月x日(星期一)上午9点。

二、会议地点：

行政中心一楼东侧会议室。

三、参加对象：

各考点主任，各送考学校校长。

希出席会议对象安排好工作，准时参加，不得缺席。

常州市武进区招生委员会

2016年x月x日

★ 巡视 动员会 主持词

★ 巡视报告

★ 巡视讲话稿

★ 巡视整改

★ 巡视对照检查材料

★ 巡视工作条例

★ 动员会主持词

★ 动员会讲话稿

★ 动员会讲话

12.家长委员会如何走出困局 篇十二

《教育规划纲要》第13章第41条“完善中小学学校管理制度”中明文提出“建立中小学家长委员会”, 然而, 伴随着家委会的不断普及和发展, 社会对其质疑声也不断, 摆设、傀儡、拼爹会、收钱会等诸多戏称先后与家委会沾上了边, 更有人直指家委会“名存实亡”。

呈现“两张皮”甚至形同虚设

有些家委会扮演着“挡箭牌”的角色, 为学校“减少了不少麻烦”, 有些家长则利用这个平台跟老师拉关系、为自己的孩子谋利。

目前, 学校家委会的职责主要包括:促进家校互通信息;为制定教育计划提供建设性、参考性意见;协助学校班级开展课外活动和社会公益活动;分工联系家长, 对个别家庭教育失责或失当的家长进行说理和引导;促进教育改革, 适当组织听课和参加教育活动;协调教师和有关家长做好个别“难教育类型”学生的思想转化工作, 组织家庭之间的教育科学方法讨论、交流等。

但根据记者调查, 现实中的家委会普遍呈现“两张皮”现象。

作为幼儿园家委会的负责人之一, 家住武汉关山口的赵伟女士介绍说, 他们平时的工作主要是积极响应园内亲子活动, 当义工、募集班费。而她本人由于在文字和手绘方面有特长, 主要是负责协助老师完成幼儿园需要的稿件和文献等。

赵伟说她做过的“正事”其实非常少。“家委会表面是家长意见反馈的窗口, 实质上只是去通知一些园方不便直接通知家长的事项。”她举例说, 以家委会的旗号组织户外活动, 这样园方就可以避免承担意外事故责任。

近年来, 关于学校以家委会名义组织违规补课、收取活动费等报道频频见诸报端。采访中有家长反映, 家委会似乎扮演着学校“挡箭牌”的角色。“教育部门对学校收费等方面有着严格的规定, 家委会就成了学校乱收费和推卸责任的傀儡。”

通过与“妈妈在线”“宝妈学堂”、天涯论坛等网友互动, 记者发现多位家长承认自己或身边朋友遭遇过以上经历。多名校长表示“特殊时候会借用家委会的力量”。“教育局规定学 校不得推荐资料, 老师担心学生成绩上不去, 只好通过家委会推荐资料给家长, 这样不会有任何的强制性色彩。”

几乎所有受访校长都承认, 家委会为学校“减少了不少麻烦”。“以往家长的诉求得不到合理答复时, 会直接上访, 双方都会很不愉快。成立家委会后, 这种事情明显少了。”

让家委会披上“两张皮”的另一因素, 是家委会成了一些家长跟老师拉关系、为自己的孩子谋利的平台。有家长告诉记者, 家委会的成员都与学校走得比较近, 他们的小孩也明显比班上其他孩子更被班主任喜欢。

记者还了解到, 部分家委会名存实亡, 农村地区和欠发达地区尤甚。一些偏远地区学校的家委会流于形式, 一年就开一次会, 平时基本上没什么事情, 学校有事也不会找家委会商量, 家委会形同虚设。

家委会缘何走了调

产生的程序不透明不民主, 缺乏群众基础;只有话语权却没有决定权, 没有严格的章程、规范和纪律, 职责分工不明确。

武汉市教科院院长王池富关注家委会已经有较长时间, 他认为学校管理决策不透明、家长参与热情不高、领导不重视等问题, 是影响家委会高效运作的重要因素。

很多家委会披着“两张皮”, 与家委会产生的程序不透明不民主有直接关系。王池富指出, 目前的家委会成员一般是由班主任推荐, 学校审核同意后产生。这就为班主任利用家长资源留下了余地, 因此家委会在履职过程中, 为家长代言、参与学校的管理、监督和评议的初衷就难免走调。

一些家长反映, 学校注重的是家长的职业背景, 而不是参与管理的能力, 许多家长资源被滥用, 家委会变成了“拼爹会”。

记者查阅了所有采访学校的校级家委会名单, 上面全部注明了家长的工作单位和职务, 一般10人左右规模的家委会里, 公务员、经理、老板占了4位以上。采访后, 多位学校负责人都专门叮嘱记者要对资料保密。“都是内部资料, 我们平时不会外发, 怕影响不好。”

王池富认为, 这种神秘化直接影响了家长的主动性和热情, 一定程度上造成了家委会工作难以开展的恶性循环。曾琼女士是武汉市某小学家委会家长培训部部长, 她感觉“很多家长根本就不知道家委会的成员是如何产生出来的, 平时也不怎么参与到学校工作中来, 自然对活动没有积极性”。曾琼也认为, 缺乏群众基础是制约家委会发展的一大短板, 还会带来其他不良影响。

王池富还指出, 家长工作忙时间紧, 很多留守儿童的家长不在子女身边, 也是导致家委会缺乏参与度的主要因素。据他观察, 在农村学校, 这一现象表现得尤为明显, 很多学校的家委会是由村干部、社区领导、退休人员临时拼凑的。“家长人都不在, 办起事情来, 显然是不能够表达民意的。”

武汉市教科院副院长朱长华则认为, 家委会走了调与当下家委会只有话语权却没有决定权直接相关。“虽然有家委会成员会共同参与讨论与学生、家长相关的重要决策, 学校也会充分考虑家委会的意见和建议, 但决策权还是在学校。”这一说法在家长那里也得到了印证。曾琼告诉记者, 家长们的商议及家委会的方案最终一定要老师审批通过才能执行。

朱长华指出, 很多家委会并没有严格的章程、规范和纪律, 职责分工也不明确, 家长所建的QQ群, 很多演变成为八卦、聊天的场所, 根本谈不上与校方互动。

不应只在琐碎事务层面上打转

建立家委会成员选拔制度, 完善监督机制, 赋予家长知情、参与、监督、评议的具体权利。

目前各个学校的家委会都是家长或学校自己在摸索, 相关主管部门很少有具体指导性的文件, 家长、学校也只能根据教育部发布的《关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》做出自己的安排。那么, 理想的家委会应该建成什么样的呢?

朱长华认为, 首先要建立一套制度, “如果有一套选拔制度, 那么其他部门和个人的干预就会相应削弱。”他认为, 家委会成员的选择标准不应以官职或学识高低为依据, 而首先要考虑是否有时间, 还要考核是否擅长教育孩子、是否对协助学校管理有热情、是否有一定的教育见解。

朱长华很认可有些地方对家委会成员“考核上岗”的做法, 根据每个家长的特长, 量才而用。“考核并非歧视‘草根’家长, 而是要筛查一下家长的文化知识背景, 把家长合理分配到不同的位置, 使分工更细化, 职责更明确。”

在王池富看来, 切实发挥好家委会的作用, 必须让家委会的工作公开、透明, 这有赖于家委会的制度化。比如, 从组成人员的产生, 到家长对学校工作所提的意见是否得到接纳与落实的反馈, 都必须拿出切实可行的方案。他还特别强调, 家委会需要建立章程, 完善监督机制, 赋予家长知情、参与、监督、评议的具体权利。

“教育部要求家委会重点做好德育、保障学生安全健康、推动减轻中小学生课业负担、化解家校矛盾等工作, 没有细化的制度怎么开展工作?”王池富表示, 目前家委会建设还处在初级阶段, 家长可以做什么、怎样做, 都缺乏详细、清晰、规范的条目。

湖北省教育协会秘书长谭细龙教授认为, 目前家委会的情况总体上是上级部门很努力、一些地方和学校不着急, “学校要为家委会开展工作提供必要条件, 地方教育部门要加强对家委会组建工作的领导, 关键不在于难不难, 而在于愿不愿意。”

武汉市江夏区土地堂中学校长李红星告诉记者, “家委会是外在的力量, 自然与学校在很多方面意见不同。校长对家委会的认识程度, 某种程度上确实能够决定家委会是否名存实亡。”

谭细龙介绍, 在欧美和日本等一些国家和地区, 家委会多为独立性组织, 其使命除了代表父母行使教育参与权、参与学校管理之外, 还在家长教育、健康指导、学校安全、教育资助、推动教育立法和教育改革等方面, 发挥着积极作用。他强调:校长一定要允许学校民主力量的存在, 并且创造环境, 让家长敢于对学校发展、教育教学提意见建议、进行监督等。

现实中, 也有部分学校的家委会发展比较成熟, 真正发挥了民主监督与班级管理的功效。武汉市广埠屯小学的家委会成员随时可到学校食堂暗访、到教室听课、参与监考、组织 活动, 有问题可直接跟校长沟通, 或通过书面提案的方式提交学校。该校政教主任舒畅介绍说, 家委员有一套详细的管理章程, 在民主选举方面也有其一套流程。如每个班级推荐3至5名家长成立班级家委会, 各个年级在班级基础上推举校家委会成员, 家委会成员自行投票选举家委会主要干部。

中央财经大学校长王广谦分析, 美国、日本的家委会组织已提升到全国级别, 可参与解决国家教育战略方面的宏观问题, 不只是在校园琐碎事务的层面上打转。他认为, 理想的家委会不应该只在中小学存在, 高校也应成立家委会。

高层次家委会要参与课程开发

充分调度、积极整合家长资源, 拓展第二课堂, 覆盖家庭教育, 校内外相互补充, 构成完善的教管系统。

作为学校、家长、学生联系的纽带, 家委会该如何发挥自身功能?

谭细龙认为, 家委会最大的优势是资源优势, 诸如时间、人脉、知识、才艺等, 在实际工作中, 家委会应该抓住这些有利资源为学生服务。

“家委会成员来自各行各业, 在不同领域享有不同的资源优势, 能为学生带来福利。”谭细龙对此极为看好, “家长的社会资源经过充分调度、积极整合, 可带给孩子更多的课外教育机会——比如, 有义工背景的家长, 可组织孩子体验参与公益事业的氛围;有法律行业背景的家长, 可组织孩子上普法课;有才艺的家长可组织孩子发展特长, 拓展家委会开展‘第二课堂’的功能。”

王池富表示, 家长资源要走入课程, 着眼于学校课程设置的家委会才是高层次的家委会。“办开放式的学校, 不能把学生关在教室里, 而要让他们走向社会, 在生产劳动过程中学到知识。而这种资源学校不可能都有, 家长中有工程师、专家教授等各层次人士, 这些智力资源进入学校课程开发, 将会对学校、学生发展提供很大帮助。这也符合现代学校的管理制度。”

朱长华建议, 家委会可照应校园课堂难以覆盖的家庭教育部分, 学校通常只能管周一到周五, 家长委员会可以管周六、周日。两者在时间上形成错位, 相互补充, 构成完善的教管系统。“周末家长有时间, 填补了孩子教育盲段, 育子经验也能得到充分的交流。”

对于使用家长资源为学生服务, 多数家长持赞成态度, 认为共享家长优势资源对教育孩子有利。“这个提议不错, 像我可以利用我的特长、资源为孩子做一些讲座, 培训他们的演讲口才, 告诉家长们哪里举办专业的教育论坛讲座等。”赵伟如此表示。

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美国

“全国家长教师协会”会员总数超过500万人, 已成为全面维护学生利益的全国性志愿者团体, 遍及每个学校、每个学区、每个州, 目的是提高教育质量, 保护孩子们的权益, 加强家长与学校的合作。每个家长都利用自己的专长或经济实力来支持和改善学校的教学条件, 如更新图书馆藏书, 设立各类奖学金, 在学校做义工, 举办各类业余讲座等, 有社会影响力的家长还组织社会名人举行各种义演、义卖, 筹款给学校。家委会不但可以参与学校管理, 还可决定罢免校长, 甚至可以决定关闭学校。

日本

每个班级、每个学校、每个学区都有自己的家委会, 会员超过1000万人。会长可以随时约见校长、教育官员进行沟通或发表建议, 家委会是一个纯民间组织, 其选举、运作严格按照制定的相关章程执行, 家委会成员要缴纳少额会费。家委会参与组织运动会、郊游、清扫社区垃圾等实践活动, 曾推动了义务教育及教科书的无偿化、学校保健安全法等教育立法的制定。

加拿大

每一所中小学的家委会成员和负责人都由家长选举产生。每个地区教育局都设有一个地区家委会, 由各个学校家委会派代表组成, 与省教育厅直接沟通联络, 从而影响整个地区的教育状况。家委会经费来自地区教育局根据学生人数拨付的学生活动资金拨款, 也开展各种活动来募集资金。

法国