家长反馈表

家长反馈表（精选15篇）

1.家长反馈表 篇一

家长反馈意见汇总

1、根据学生实际实施分层教学（虚拟班、加强班），增强教学的针对性。

2、加强传统文化教育和法制教育，增强诚信守法守纪意识

3、继续发挥飞信等家校交流措施的作用，加强教师与家长之间的沟通。

4、严禁学生带手机、玩手机和用手机聊天交友，使学生精力全部用在学习。严惩学生抽烟。

5、严格控制学生出入校门口（必须有学生证和请假条），确保学生在校安全。禁止闲杂人员进入学校，进校人员严格登记手续，杜绝一切非安全因素产生，保证学生有一个最佳学习环境。

6、关心女生心理生理健康辅导。定期召开会议。

7、提高饭菜质量，加强食堂管理。加大值班力度，提高学生打饭打水及就餐秩序。杜绝发生开水烫伤及打架斗殴。

8、继续开展社团活动，提高活动质量，成就特色教育。（活动时能否允许学生进宿舍洗衣服、整理宿舍）

9、加强卫生室管理，杜绝闲杂学生，不能成为逃学乐园。

10、对学生从严要求，对处在青春期的学生正确引导，保证他们健康成长。

11、严格控制学生吃零食，养成健康的饮食习惯，继续加强小卖部定时营业的制度。

12、提倡穿校服，避免学生盲目攀比。

13、加强宿舍管理人员职责，提高两休质量，保证学生睡眠充足。晚上学生抬垃圾不安全，个别学生借此外出购物吃烧烤，甚至外出上网。

14、加大学校基础建设，完善教学辅助设施，如化学实验室，物理实验室，生物实验室，加强实验教学。

15、学生2+1班级帮扶制度很好，补弱促强措施继续贯彻。加强学生学习方法指导，提高学生学习兴趣和效率。

2013年5月23日

2.读者意见反馈表 篇二

A.个人或家庭邮局订阅 B.学校或班级组织订阅C.老师推荐订阅 D.临时购买 E.借阅或其他

2．您手头的《发明与创新》一般有几人在看？

A.1-2人 B.3-4人 C.5-7人

D.7-9人 E.10人以上

3．您认为本刊文章及内容有待改进的地方有哪些？（请至少选三项）

A.文章篇幅太长 B.内容缺少实用性

C.信息量不够 D.内容缺少趣味性

E.语言不够生动 F.标题不够醒目

G.错漏字时有发生 H.其他：＿＿＿＿＿＿

4．您最喜欢哪些栏目：

您最不喜欢哪些栏目：

您希望增加哪些栏目或内容：

本期您最喜欢的文章是：

本期您最不喜欢的文章是：

5．您对本刊的版式设计满意吗？

（包括插图、字体、字号、行距、印刷等）

A.很满意 B.比较满意 C.一般

D.不满意，原因：＿＿＿＿＿＿

6.您对本刊的封面设计满意吗？

A.很满意 B.比较满意 C.一般

D.不满意，原因：＿＿＿＿＿＿

7．您最喜欢的科技类少儿期刊/报纸/网站是什么？它的哪些栏目最吸引你？为什么？

8．您对本刊的内容、版式及其他还有哪些意见或建议？

3.亲子踏青活动家长反馈表 篇三

班级：幼儿姓名：

亲爱的家长您好：

“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”。春天是一个万物复苏、生机盎然，让人们充满希望的季节，本次踏青活动意在，让幼儿寻找春天、采集春天、感受春天，让孩子享受大自然的美好，增强环保意识。通过本次活动增进孩子与家长之间的亲子情感，让孩子懂得并学会爱父母和周围的人。请您如实填写反馈信息，感谢您的支持与配合！

一、您对本次活动的整体感觉（）

A、非常满意B、满意C、不满意

二、您认为本次活动的突出方面（）

A、组织方面B、内容方面C、家长签名：

4.星升幼儿园家长意见反馈表 篇四

班级：()班幼儿姓名:()

您好！在这里祝您工作顺利！家庭和睦！

谢谢您的信任和支持，把孩子放在我们星升幼儿园这里。为了使今后的工作做得更好，家长更放心，我们真诚地希望您能把我们存在的问题和您的合理建议反馈给我们，谢谢您对我们的支持！

1、您的孩子喜欢来幼儿园吗？ A、喜欢B、一般喜欢C、不喜欢

2、您的孩子在园一日生活开心、快乐吗？

A、开心B、一般开心 C、不开心

3、您的孩子喜欢本班级的老师吗？

A、喜欢B、一般喜欢C、不喜欢

4、您对老师工作能力及态度是否满意？

A、满意B、一般满意C、不满意

5、您对幼儿园的伙食满意吗？ A、满意B、一般满意C、不满意

6、您对幼儿园环境卫生是否满意？

A、满意B、一般满意C、不满意

7、您对幼儿园全体老师精神面貌及服务态度是否满意？ A、满意B、一般满意C、不满意

8您对本次活动是否满意？ A、满意B、一般满意C、不满意

9、您对幼儿园的各项工作有何建议？

（可不记名）家长签名：

星升幼儿园

5.向家长开放半日活动家长反馈 篇五

幼儿园要向我们家长开放活动了，我一连期盼了好几天，终于盼到了这一天，我特意向单位请了假，来看看自己宝宝在幼儿园的学习和生活，不看不知道，一看真高兴，我们的宝宝又长大了、更能干、更懂事了，由于我们家宝宝过于肥胖，所以不愿意运动、运动能力也不行，这一直是我们头疼的事情，可是，在幼儿园运动的时候，宝宝却很投入、很认真，不会跳绳就一遍一遍的练习，叫他休息他也不愿意，这是老师对他的鼓励其了作用，在幼儿园运动的时候，他不偷懒，都是老师教育的结果啊。

正好今天是我们家宝宝做值日生，宝宝的表现又给了我惊喜，宝宝吃好点心不去和校友们玩，而是在看着他们这组的小朋友吃，这是怎么回事呢？原来，我们家宝宝等大家都吃好后，擦桌子、收拾桌子上的盆子呢，宝宝吧桌子收拾的干干净净了才去玩，宝宝真懂事，宝宝真了不起。上课的时候，我们家宝宝也认真啦，能认真听老师讲课，能积极举手。

6.家长反馈表 篇六

关键词：射击训练；定量检测；反馈系统；射箭；激光

中图分类号：G804.7

文献标识码：A

文章编号：1007-3612(2007)07-0922-04

Research on Transforming the Shooting Real Time and Feedback Sys tem into the Archery Real Time and Feedback System

ZHOU Xiaodong1, WU Chunxia2

(1. Beijing Research Institute of Sports Science, Beijing 100075, China;2. P.E. Department, Capital University of Economics and Business, Beijing 100026, China)

Abstract:“The real time and feedback system of laser testing" is applied in shot. It can record the position of bullet in target and the track of gunpoint sway in taking aim. According these parameters, coaches and athletes can analyze the technique of shot and regard them as information of real time and feedback. According to resembles of shot and archery, this study try to apply “the real time and feedback system of laser testing" to archery. During this studying, several difficulties come. The first one is the fastness question of laser's emitter. The second one is the placed question of target that incept laser. The third one is the springing question of system. The fourth one is the software question of system. After getting over the difficulties which meet in study, we are going to test techniques with the “the real time and feedback system of laser testing" for improving on archer's techniques and enhance archer's grade.

Key words: shooting training; quantity measurement; feedback system; archery; laser

鉴于“射击训练定量检测和及时反馈系统”在射击中的良好应用，本研究的目的是在把此系统经过改装后应用于射箭训练当中的同时，对测试结果通过自己设计的软件对数据进行再处理，以最直观、最简单和最快的速度进行反馈。

“射击训练定量检测和及时反馈系统”在射击中的成功应用引起了许多人的注意。而且射箭的瞄准晃动远比射击的瞄准晃动大的多。于是有一些体育科研人员想把此系统应用于射箭中去，但经过种种努力后却没有成功。本人在吸取前人的经验教训的基础上，利用现有的激光测试系统亲自研制出可安装在弓上的“射箭训练定量监测和及时反馈系统”的装置，对射箭训练进行测试和指导，这将会对我国射箭水平的提高有很大意义。

1研究方法

本研究通过查阅大量国内外射箭训练和射箭用仪器的文献资料，并咨询了资深教练员和有关专家，充分了解了原射击测试仪器工作原理和工作方式、弓的构造以及射箭动作的基本技术环节等。经过反复试验，最终解决了激光发射器固定问题、激光接收靶的放置问题、触发问题和后期的数据处理的软件问题，完成了一套射箭训练定量检测和及时反馈系统。并将它成功的应用到射箭训练和射箭测试中去。

2试验内容

2.1“射箭训练实时反馈系统”装置的研制

2.1.1原射击测试仪器介绍

“射击训练定量检测和及时反馈系统”是对射击瞄准程度的定量检测和及时反馈的一套系统。它可记录子弹在靶上落点的位置、瞄准过程中枪口晃动的轨迹以及在多次击发过程中对上述参数的统计结果等。这些参数不仅可以作为技术诊断的依据，又因为它能够立即显示结果，因此又可作为运动训练的实时反馈信息。此系统由6个部分组成，如图1所示。分别为：半导体激光发射器、激光馈电盒、触发检测及采集同步器、光靶、数据采集接口卡、计算机。此系统的工作示意图如图2所示。它的工作原理如下：首先把激光发射器固定在枪管上，在运动员瞄准时，由计算机下达指令开始数据采集，这时红外激光发射器发出激光；其次由光电接收靶接收激光信号并通过数据采集，使激光在光电接收靶上的轨迹显示在计算机屏幕上；再次通过枪声击发使数据采集停止，这时在计算机屏幕上给出完整的激光轨迹并标出击发点。

2.1.2“射箭实时反馈系统”的研制过程

考虑到射击和射箭的可类比性，现准备把射击训练定量检测及实时反馈系统应用于射箭中。由于射击和射箭的不同，把此系统应用于射箭有很大的困难，主要是以下四个问题及解决方案。

2.1.2.1激光发射器固定装置的问题及其解决

激光发射器本是为射击训练量身定做的，因此它可以方便的固定在枪管的下部(图2)。但对于射箭来说，首先激光发射器的固定就是一个问题。弓的形状是扁的，它与枪的圆筒形状大不相同，而且随着弓种的不同，弓的尺寸也不同。因此要想把激光发射器固定在弓上，其难度是可想而知的。在走访专家后，曾想过把激光发射器固定在弓的稳定杆上、弓靶上、或运动员的前臂上。但是，无论把激光发射器固定在什么地方，都需要重新设计制造安装设备。

在着手进行的过程中了解到，前人曾经对此进行过尝试但并没有成功。他们把激光发射器固定在弓的稳定杆上(也称之为减振杆)。由于稳定杆在射箭时主要起稳定作用，也就是吸振，所以它的振动较大。而且在撒放后，弓把上下端在射箭方向上产生振动，振动周期约为100Hz。因此稳定杆上的振动之大可想而知。在稳定杆上固定的激光发射器所发出的激光在撒放后不得不进行再调整，使光电接收靶收到激光。而且在电脑上所显示的轨迹并不能反映射手的真正的瞄准轨迹。因此实验没有成功。而且由于弓的种类不同、及射击与射箭瞄准上的差异，射箭瞄准要求：眼睛、准星、靶纸黄心三点形成瞄准基线，即眼睛通过弓弦的一侧，使准星和靶上的黄心相吻合，形成三点一线，而且瞄准应该在弓的平面上进行。这都给激光发射器的固定带来了困难。

考虑到以上这些原因，我走访了一些专家及教练员。他们给我提出了很好的意见。固定在稳定杆上绝对不行，因为它的作用是吸振，因此振动较大；而固定在手臂上也很困难，因为发射器很难和手臂固定为一体；最后决定把激光发射器固定在弓把上靠近瞄准器的位置，完成激光发射器的固定装置。过程如下：

为了试验方便，先用木头按照实物的尺寸做了一个一段弓把的模型，模型尺寸与此段弓把完全一样。

激光发射器的固定装置分为2个部分：第一部分是2个钢片和两个螺栓六个螺母。而且为了保护弓把和加大钢片与弓的摩擦力，在钢片的表面粘贴上橡胶。钢片和螺母的作用主要是在弓把上找一个固定的位置，以利于第二部分的固定。

第二部分是接在一个中空的铝合金管上，头部可上下左右活动的活动托。它的作用主要是在激光发射器和钢片之间提供一个桥梁的作用。即先用螺母、螺栓把两个钢片固定在弓把上。活动托的铝合金管上预先按照钢片上螺母孔的位置和大小相应的打出两个孔，那么活动托就通过铝合金管固定在伸出的两个长的螺栓上。而激光发射器就可通过本身的夹子固定在活动托的头部，这样固定工作就完成了。经过反复探索试验研制出的这套固定装置可适用于任何国家和任何弓型的弓。把激光发射器通过固定装置固定在弓把上。那么激光发射器的固定问题就解决了。

2.1.2.2激光接收靶的放置问题的解决

射击中的激光接收靶放在实弹靶纸的下面(图2)，而且两个靶的大小相差不多。而在射箭中，由于射箭的瞄准晃动动作太大远远超过射击的瞄准晃动，且激光接收靶的接收面积的最大直径是10cm，而箭靶的直径(50m射程)为80cm。而且箭靶的放置与地面并不垂直，而是与垂直方向有15°的夹角。因此激光靶的放置位置也是一个难题。

在射击中，激光接收靶与枪靶置于同一平面，激光枪与枪管平行安装(图2)。因此可以大略认为激光在激光接收靶上的轨迹就是运动员瞄准轨迹。而在射箭上运用时，困难要大的多。这是由于箭靶与激光接收靶的大小相差较大(50m箭靶的直径为80cm，而激光接收靶的直径只有10cm)，而且箭靶与地面垂直方向有15°的夹角(图3)，另外射箭的瞄准晃动要比射击的瞄准晃动要大的多。因此就不可能把激光接收靶与箭靶置于同一平面上。考虑到以上这些情况，就把激光接收靶放在近处，而且要与地面成一定的角度。只有这时激光接收靶上所接收到的激光轨迹才能真正反映射手的瞄准轨迹。

环靶为圆形，有三种规格。远射程(90m、70m、60m、)使用直径122cm的环靶；近射程(50m、40m、30m和儿童的25m)使用直径80cm的环靶。环靶，均自中心向外分别为黄、红、浅蓝、黑和白5个不同色的等宽同心圆。最外面的白色区外缘线，画在环区内。这样就构成十个等宽的环区。在实际测试中采用的是近射程(50m)使用的直径80cm的环靶。直径80cm的环靶，每个环区宽4cm，黄心直径为8cm，其余各环的直径依次递增8cm。

射箭的基本理论告诉我们：正确的射箭技术要求在瞄准时必须保证射箭面对准目标，并在不同的射程上创造必要的仰角。不妨把过靶心且垂直于地面的平面称为理想射箭面，简称理想面。而把箭的实际飞行面称为实际射箭面。那么，上述的射箭技术基本理论要求我们，在开弓、瞄准、继续用力、撒放等的过程中要解决箭发射后的射箭面稳定在理想面上。如果射箭面和理想面产生偏角，箭的击中点将偏离靶心(图4)。

因为激光接收靶的直径很小(10cm)，若要80cm的环靶完全对应，要作如下计算。据图3射箭俯视分析图做出简化分析图(图5)。

激光接收靶放置距起射线Xm处，根据三角形相似定理得出:

取R=0.4m，r=0.05m得出x=6.25m。也就是说：若要射手瞄准的轨迹与激光的轨迹相一致，且直径为80cm的环靶上的10个环数与直径为10cm的激光接收靶上的10个环数相对应的话，就必须把激光接收靶放在距起射线6.25m处。考虑到此次所测试的对象均为健将级，她们每箭的成绩应该不会低于6环，且为了充分利用激光接收靶的面积，于是就把激光接收靶上的最大环数设置为6环。因此相应的取R=0.20m，r=0.05m,得出x=12.50m。即激光接收靶应放在距起射线12.50m处。那么再在实测时，根据射箭运动员的个体差异，在拉满弓时，调试激光接收靶的高度配合固定装置调试激光发射器的角度，使激光发射器的瞄准轨迹始终在激光接收靶上。这样激光接收靶的放置问题就解决了。

2.1.2.3触发问题及其解决

在射击瞄准的过程中，运动员的动作幅度较小，激光发射器跟随枪一起晃动。这时系统一直在记录射击瞄准的轨迹，在枪响的同时，系统停止记录瞄准轨迹。即该系统在射击中是以枪声作为触发的。而在射箭中，声音有两个。一个是在撒放最佳时机时的响片声音，一个是弓弦回弹时的声音。到底采用哪一个是一个问题。

射击训练进行激光测试时，它的触发是通过枪击发时的声音来触发系统停止记录数据的。即，开始由人工给计算机下达命令使激光发射器开始发出激光，由激光接收靶接收激光并开始记录数据。这时射击运动员处于瞄准阶段。当射击运动员进入击发阶段并结束射击时，激光测试系统受到枪声的触发而停止记录并保存数据。于是一次测试结束。那么在射箭中，在开弓、瞄准、伸展、撒放、射后余姿等过程中声音有两个：一个是在箭拉出信号片，信号片借助本身的弹力回弹敲击弓把的响声，另一个是在箭放出后弓弦回弹时的声音。经过考虑和测试后决定以信号片的响声为触发，并设置0.2s的尾迹，并把此声音作为瞄准轨迹和撒放轨迹的间隔点。这样瞄准轨迹可以检查射箭选手的瞄准特点及瞄准技术的好坏，而撒放轨迹可以检查撒放技术的正确与否，以及撒放技术的技术指标。因为在整个的射箭动作中，撒放是一个关键性的动作，它的好坏直接决定着射箭成绩的好坏。而撒放轨迹的长度与方向直接体现了撒放动作的好坏。因此撒放轨迹给教练员与运动员提供了一个可以直接观测、准确有效的技术指标。

2.1.2.4软件问题的解决

原有的激光测试系统的软件是专为射击编写的，它的各种分析均围绕着射击。虽然射箭与射击有相似点，但射箭有自身的特点。另外由于种种原因，在测试时只能用国产的激光测试系统。而此系统没有提供瞄准轨迹的测试数据，因此在具体的射箭测试后，需要另外编制软件得出数据并进行分析。

射击训练定量检测及实时反馈系统的软件本是为了射击而设计的。经过我的了解和使用发现此软件还是可以用于射箭的。但仍要进行补充。根据前面的激光接收靶的放置位置(50m的箭靶)，软件设置如下：10环直径为2cm、9环直径为4cm、8环直径为6cm7环直径为8cm、6环直径为10cm。瞄准轨迹颜色为绿色，尾迹为红色。那么绿色与红色的分界点就是信号片的声音触发。一个典型的轨迹图见图14。但是由于此软件是为射击量身定做的，它测试后的数据分析对射箭来说毕竟不太全面。根据这种情况，本人编制了相应的软件对瞄准轨迹图进行分析，得出击发前的不同时刻的上下、左右晃动的大小，不同时刻的位置，以及尾迹的长度，尾迹的上下、左右的晃动…等一系列指标，并根据数据画出击发前的不同时刻的位置散点图、计算出前后两个位置之间的距离、和几个时刻的位置综合图(图7)。具体数据见4实测部分。

3结论与建议

3.1结论

1)经过反复试验亲自动手制作的“射箭训练实时反馈系统"装置获得成功。本系统可适用于各种弓型，具有安装快捷、调试方便之优点。经实测证明，此系统有效地指导了射箭训练。

2)运用此系统可获得射箭的重要技术指标和稳定性参数如：尾迹的长度、尾迹的上下、左右的晃动，击发前不同时刻的瞄准轨迹的上下、左右晃动，上靶方向……等。这些指标和参数不但可以衡量每一只箭的好坏，而且可以作为队员个人的纵向比较和队员之间的横向比较资料。

3)为了使瞄准轨迹看的更清楚，本人编制的软件将每一个瞄准轨迹图按时间顺序变为散点图，清楚地反映出瞄准过程。这深受教练员、运动员欢迎。也便于科研人员分析动作技术。

3.2建议

1)由于时间和经费的关系，未能做到激光接收靶上的击发点的成绩与实际成绩相对应。在今后的研究中应加以改进。

2)在有条件和必要的情况下，可以将散点图再加以细分，以便于运动员、教练员和研究工作者的研究分析。

参考文献：

[1][韩]李起式,郭培译.运动科学在射箭方面的应用[J].射击射箭运动，1994(5).

[2][韩]石东顺,郭培,译.运动科学及射手的心理特征[J].射击射箭运动，1994(2).

[3]石岩,等.女子射箭运动员心理镇定性的控制训练[J].体育科学，1994(5).

[4]许爱秋.射箭撒放动作的技术分析[J].山东体育学院学报，1994,10(3).

[5]史和福.射箭运动创伤的流行病学研究[J].射击射箭运动，1996(5).

[6][美]C.康奈尔.VisualBasic4forWindows95手册[M].科学出版社.

[7]李良标.射箭动作技术的运动生物力学测试与分析结果[J].北京体育学院学报，1987(3).

[8]李良标,吕维加,熊开宇.射箭技术的研究与诊断[J].体育科学,1989,10(1).

[9]李良标,陈伟,卢德明.箭发射阶段弓的稳定性测量与研究[J].北京体院学报,1990(1).

7.家长反馈意见汇总 篇七

感谢老师对我们孩子的教导。我们对孩子在德、智、体、美、劳方面的教育一直抓的比较紧，他在家中能料理自己的生活起居，学习时间利用尚可。孩子表现很好，自理能力也在不断提高，作业速度也在不断加快。为了他进步更快，我们将积极配合老师对他的教育。

具有强烈的竞争意识、关爱别人、感悟生活、尊敬老师、团结同学、热爱集体荣誉。自我管理意识强，具有坚强的毅力，勇于正视自己的缺点、改正缺点。除了对学校所授的知识理解和积累外，善于阅读课外书籍，形成了自我学习、自我自立、自我超越的境界。同时兴趣广泛，具有各种不同的爱好，热爱体育运动，特别是热爱篮球运动。得到了德、智、体全面的发展。乐于助人，待人友善。能尽量帮干家务，吃穿不追求名牌，不与他人攀比。一直受到老师的表扬，做事追求尽善尽美。认真学习，爱好广泛，德智体方面都全面发展。希望她以后能再接再厉，保持良好的品质和品德，充满斗志，成为社会的有用之才，为国家作贡献。

我们家娃娃在家表现很好，尊老爱幼，是一个好孩子。懂礼貌，自信﹑勇敢，经常和父母沟通，回家能够主动地完成作业。经常帮助他人，聪明，幽默，会和别人分享快乐，用自己的快乐感染周围的朋友，在家也帮助我们做一些力所能及的事，是个活泼，开朗，懂事的好孩子。我们父母一定全力配合好学校，好好教育孩子，让孩子更好地成长。

我的孩子在这个冲刺阶段表现优异,成绩突出，品行优秀,孝敬父母,在学校为同学老师效力,在家帮父母劳动.是个说一不二的好孩子.听从老师教诲，遵守学校要求成才之道，为人之本定当铭刻在心。毕业不是学习的结束,反而是学习的再次起航,这是个重要的里程碑,我们翘首以待!作为一名普通家长，我对学校领导和老师们表示衷心感谢！

该学生在家里是非常听话的，作业也能认真的完成。老师布置过关的学习内容也是认真地在我的手里过关。总的来说很乐观，也很积极向上的。只是在数学上十分粗心，所以数学成绩从小学到初中一直都不太理想。在家里，我们总是提醒她要仔细一点，细心一点。我们对她还是非常充满信心与期望的，尤其是能在您这样一位负责任的班主任老师的带领下，我相信她会进步的也会是最好的。谢谢您能写这样一封意味深长的信给你的学生，让我们作为家长的也要反思一些教育孩子的方法。作为家长我一定全力督促孩子的学习，使她在学习成绩上有所提高。

进入初中学习一个月以来，我们对学校老师的教育教学工作是满意的。子憶的信心也比较足。我们也对他初中阶段的学习充满关注，充满期待。我们相信在老师人性化科学化的管理下，一定能发挖掘每一位学生的潜能，能让每一位学生做到最好。

我们在家里能明显感觉到上七年级后有了很大的转变，能把自己的事情认认真真地完成，不要我们监督与叫喊了，还能主动做些家务事，有什么事还主动向我们说说。我感觉到我们的女儿长大了懂事了。在这里，我真心地感谢我女儿的老师们，同学们，给你们添麻烦了。谢谢！

我希望我的女儿在老师和同学们的帮助下能继续进步。

孩子上一年级了，开始不是很适应中学的学习环境，不过，我觉得她还是碰到了好老师。经过一个月的观察，我觉得班主任罗老师是一位负责任的好老师，有思想，有教点，更有一颗“公正、平和”的心。孩子交给他，我们很放心。谭佳最大的毛病就是胆小，不太自信，有时还要偷点小懒，不过，她很有上进心，总是希望自己能很优秀。所以，妈妈送你一句话：态度固然重要，行动比态度更加重要。一切都要付诸实际行动，不能只心里想想，嘴里说说只有切切实实的动手动脑了，才会学好各门功课。另外，要学会合理的安排好时间，学习、休息、健身都不耽误。

感谢老师对我们孩子的教导。我们对孩子在德、智、体、美、劳方面的教育一直抓的比较紧，她在家中能料理自己的生活起居，学习时间利用尚可。孩子表现很好，自理能力也在不断提高，作业速度也在不断加快。为了她进步更快，我们将积极配合老师对他的教育。

非常感谢老师一直以来对孩子的关心跟理解，孩子在家里的表现还算不错，真诚的希望老师在有事情的时候与我们家长经常沟通，孩子还不是很够懂事，成长过程中难免会遇到一些困难和叛逆，我们也希望透过老师这么一扇窗来更全面的看待我们的孩子。我也知道老师的辛苦，学生的累，孩子的健康成长离不开老师在学校的教导，我们也是很欢喜，学生能够遇到一位这么善解人意的老师。希望我们一起努力！孩子的健康成长离不开老师的关心和支持

作为学生家长，我由衷感谢老师们。孩子在胜境中学读书学习的三年，由懵懵懂懂逐渐学会做人，学会学习，学会做事，学会生活，学会审美，学会思考。

8.家长反馈意见 篇八

一，作息时间

1、晨间活动

( )A、内容丰富且时间充分。

( )B、内容较丰富，但时间较短。

( )C、时间太长，耽误幼儿学习时间。

2、教育活动

( )A、内容及时间安排合理，符合儿童身心发展特点。 ( )B、基本上满意。

( )C、教学活动时间太短。

3、游戏活动

( )A、松弛有度，符合幼儿活动需要。

( )B、基本满意

( )C、活动时间太长了，幼儿学不到知识。

4、加餐、喝水

( )A、时间偏长，孩子进餐完毕没事情做。

( )B、时间长短适中，孩子进餐有点仓促。

( )C、时间长短适中，幼儿能较好的进餐、喝水。

二、户外活动时间

1、户外体育活动

( )A、活动内容丰富，且时间充足。

( )B、内容及时间安排较合理，比较满意。

( )C、时间较长，幼儿容易放松，学不到知识。

2、户外游戏活动

( )A、孩子很感兴趣，有利于孩子发展，时间可适当延长。 ( )B、满意，不需要调动。

9.在线反馈价值无限 篇九

好的评价意味着无限的前景。旧金山的水疗和瑜珈馆“国际橙子”（International Orange）很高兴能在Yelp.com上发现有价值的导向源泉。Yelp.com是一家本地的互联网搜索站点。人们可以在Yelp上寻找全美各个社区的本地企业，并根据企业得到的客户评价的数量和质量对搜索结果进行排序。评价者或“吆喝者”（yelpers）可以给企业评分，从一星到五星，以此建立其声誉——并有可能升级到“Yelp精英组”（Yelp Elite Squad）。

“Yelp对于我们来说是一种非常好的竞赛，”32岁的艾米•达兰德（Amy Darland）说。她是“国际橙子”的联合创始人及管理合伙人，公司今年的销售预计达到300万美元。达兰德在2002年和两位伙伴一起开办了水疗馆。

与Yelp的合作关系大约从两年前开始，Yelp的编辑注意到“国际橙子”在本地的水疗馆中得到的评分级别最高，评价也最多（最终204条）。他们就建议“国际橙子”的老板购买关键词搜索服务，达兰德预计“国际橙子”现在每月要在Yelp上花费500美元以购买关键词搜索服务。“就价值而言，Yelp已经成为我们最有效的投资，”达兰德说，“我所花费的投资带来了巨大的客户群。”

通过为“Yelp精英组”提供聚会场所，“国际橙子”在与Yelp的合作中还得到了其它益处。“Yelp精英组”鼓励Yelp上的评论者进行线下聚会，最近的一次有将近200人参加，这在两小时内给水疗馆带来了众多客户，比平时一整天的客户还要多。“社区的容量毕竟是有限的，”达兰德说。

Yelp还提供一个顾客反馈论坛，“国际橙子”对此非常重视。近期在改变了瑜伽课程的签到和溢出规定后，它在Yelp上收到了一大堆负面反馈，水疗馆随即调整了规定。

10.征求家长意见反馈 篇十

尊敬的家长朋友们：

感谢您对我园工作的大力支持！

我园于2014年3月26日下发的《第二实验幼儿园征求意见表》，得到了您的大力支持。我园领导班子十分重视家长的意见和建议，经过认真梳理，我们将意见和建议进行了汇总。2014年4月2日，我园召开了班子会议，就家长的意见和建议进行了意见交换，4月3日召开了中层以上领导干部会议，按照家长的意见和建议类别，进行职责归口。

现就您提出的意见建议答复如下：

1、师德师风方面的问题：我们找相关的教师进行了戒免谈话，并对全园教师进行了师德教育和爱的教育。

2、安全方面的问题：在入园离园的时间，我们除了请家长支持协助做志愿者外，也进行了一系列的安全措施制定。院内玩具的管理与维修我们也会进一步加强。

孩子是家长和我们幼儿园共同的宝贝，也敬请家长早上八点前将孩子送到幼儿园，不要迟到，晚上离园时在大门外不要拥挤，互相谦让。同时也请每一位家长关注我园的安全问题，发现问题及时与保安或园领导沟通，家园共筑幼儿安全大厦。

3、幼儿饮食卫生方面：在幼儿营养膳食的管理上，我们会尊重家长意见，提高伙食质量和伙食收费标准。对个别班级在幼儿卫生与幼儿饮水等方面的问题，我园会强化检查力度，发现问题，责其整改。对于生病或发烧的幼儿，我们也请家长尽量将孩子留在家中照顾，避免传染其它健康的孩子。

4、幼儿教育方面：我园每天都有幼儿区域个别化学习活动时间，孩子们可以在区域活动里互相交流，分享与合作。我园本学期增加了大量的区域玩具，提升幼儿动手操作能力。我园不但聘请了体能男教师，也购进了大量的幼儿体能训练玩教具，天气转暖后我们会加大幼儿户外活动的时间。我园每学期都进行如“三八节”“风筝节”“艺术节”“读书节”“美食节”等的大中型幼儿活动，来丰富孩子们的教育形式。

5、幼儿离园时间方面的问题：周五晚离园后的学习，我园按上级要求开展的“党的群众路线教育活动”，全体教师参加学习与培训，因教师工作强度特别大，每周五业务学习是为了提升教师的素质，更好的教育幼儿，政治学习提升教师的师德水平，更加热爱幼儿。对您的支持我们十分感谢，在此敬请您谅解。冬季幼儿离园时间，我们是执行冬季作息时间表，冬季天黑路滑，我们要更多的考虑教师与幼儿离园后的安全和更多老年家长接孩子时的安全。我们会在今后探索更适合的冬季离园时间，更好的为您服务。

6、信息化管理方面：目前我园还不具备升级微信及远程视频的条件，我们会尽力向上级争取，早日满足家长的愿望。

7、其它方面的问题：我们会尽全力尊重家长的意见，尽力满足家长的需求，给孩子一个幸福快乐的童年。

再一次真诚的感谢您宝贵的意见和建议，这不仅是我园群众路线活动的成果，更将是我们第二实验幼儿园前行路上最珍贵的财富。

孩子的健康成长，离不开家园共建。您将您最宝贵的宝贝交给我们第二实验幼儿

园照顾，我们会倾尽全力，给孩子一份快乐，一份幸福，一份健康，让您放心满意。

11.家长家访后感谢反馈 篇十一

三

（八）墨汉霄妈妈

12月26日晚上，家里来了两位特别的客人，孩子的班主任韩振芳老师和张纪美老师。我们谈了很久，我收获很多，十分感动。

交谈中两位老师介绍了孩子在学校里的学习情况，让我们对孩子在学校的情况有了更深、更全面的了解。老师也直言了她的一些不足：比如上课发言不积极，做作业和考试时容易马虎等。同时韩老师和张老师也给我们提了很好的建议，在此表示由衷的感谢！今后一定会配合老师，发挥家长应有的作用，提醒她少犯错误，鼓励她在课堂上积极发言。

老师还询问了汉霄在家的作息时间，是否在家及时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍，是否帮助做家务等等，我们都如实相告。老师肯定了我们的一些做法，也对我们在教育孩子方面提出了一些建议。两位老师和孩子进行了亲切的交流，表扬她是个优秀的好孩子，相信她能做得更好。老师还问她有没有需要老师帮助的地方，要求她上课认真听讲，并且在课上要积极举手发言。汉霄深受鼓舞，顿时信心百倍。

自从这次家访以后，汉霄的学习态度发生了很大的变化。以前放学回到家都是家长督促她做作业，现在回到家就主动去做作业了，而且非常愿意按照老师说的方法，在规定的时间内高效的完成作业，不再拖拖拉拉的了。这几天回到家我经常问她：“上课举手了吗？”她会十分自豪十分兴奋的回答：“举了，一节课举好几次呢，而且老师叫到我了，我都答对了。”我问她上课能听得懂吗，她说：“能，我必须认真听，要不然我怎么举手回答问题啊。一想到要举手，我就能全神贯注的听老师讲。”看，举手的力量是多么巨大啊。

12.年会反馈等 篇十二

一年一度的“中外管理官产学恳谈会”刚刚落幕，我们收集了600份参会者的意见反馈，

其中有收获，有建议，也有对来年的期望。以下是比较有代表性的观点，让我们来听听他们是怎么说的：

恳谈会上我收获了什么？

对未来的经济发展趋势有了更清晰的把握，引发了管理层面的思考与准备。    北京大北农科技集团

学习到了很多优秀企业家的管理经验，使自己的认识有了提高。赤峰宏远建设集团

了解了未来五年企业管理应注意的关键问题。辽宁曙光汽车集团

开拓了思路，结识了同行业佼佼者，拓宽了知识面。泰豪集团有限公司

了解了在信息爆炸时代企业如何适应。华耐家居集团

对转型中的投资决策有很大帮助。河北兴石创业投资有限公司

明白了货币问题的根源和房地产行业的发展方向。成都衡泰工程管理有限责任公司

恳谈会需要改进的地方？

提供会议光盘和嘉宾合影。中山太力家庭用品制造公司

希望多做一些行业的分会场研讨，如零售百货行业。哈尔滨松雷股份有限公司

让一些重量级嘉宾多讲一些时间。陕西伟志集团

晚上时间能否用上，组织个论坛。徐州良羽科技有限公司

建议第20届恳谈会增加外方嘉宾。泰豪集团有限公司

希望参会者和嘉宾的互动能更多一些。东莞华美乐建材超市

建议加强参会者之间的互动。新东岳集团

 读者评刊

年底将至，总结今年工作的时候，很多人又会面临这个问题。阅读本文之后，最近也常常这样问自己：我尽力了吗？很多事情能否做到，不仅仅是技术问题、时间问题，往往最终是由态度决定的。由此想到标杆管理，这几年没什么人提起了，但仍然很实用。不管是用于考核员工，还是考量自己，给自己订一个强于自己的标杆，不断去学习和超越，我们可以做得更好。

微博互动

中外管理杂志：【感谢】近日，北京报刊发行局业务数据处理中心致电我社：安徽省邮政报刊发行局2010年11期《中外管理》杂志邮发追加报数2000本。在此，向一直以来支持本刊的读者朋友，致以深深的谢意！！！（10月26日 17∶05）来自新浪微博

媒体人张刚：恭喜。中外管理确实很有特色，平素跟企业聊起贵刊，也会多有褒奖之辞。再接再厉。（10月27日 16∶09）

狼化石杨光：多谢张兄鼓励！（10月27日 16∶17）

LearnRay：支持啊。呵呵（10月26日 17∶07)

中外管理杂志 回复@LearnRay：感谢！( 10月26日 17∶09）

LearnRay 回复：杂志出得好，应得的支持。继续加油喔。呵呵（10月26日 17∶29）

13.家长会活动反馈1 篇十三

本次家长会家长参与率90%，缺席家长都请过假。会议中家长倾听认真、做记录，并积极互动，具体如下：

一、家长基本了解了幼儿近期发展情况

1．通过班级环境的创设，家长了解了近期幼儿主题活动内容是“我是中国人”。

2．通过照片及幼儿的作品让家长了解了幼儿开学初迎新活动的内容和幼儿参与情况。

3．通过教师小结上学期幼儿的情况，并针对本学期大班孩子年龄特点，让家长了解本学期我们班的重点。

二、家长初步明确了本学期的工作方向

1．家长知道本学期主题的内容及如何配合幼儿收集有关的资料，从而丰富幼儿的经验，初进右耳的发展。

2．家长进一步了解了幼儿园的特色活动。

3、动员家长积极参与幼儿园的各项亲子活动，让家长知道亲子活动的意义。

三、家园互动共同确定本学年家委会成员

1．两名家长主动申请成为园级家委会成员。

2．四名家长在教师、家长的共同推荐下成为班级家委会成员。

3、确定本班志愿者。

四、家长提出了相关建议和想法

14.家长意见反馈 篇十四

老师语：学期即将结束了，谢谢家长们在这学期对我们教学工作的支持和理解，老师们在小小的空格内写出了对孩子们的希望，家长们也给我们和孩子们提出了目标和祝福，希望在以后的工作中更加贴近距离，共同努力让每个孩子通过努力取得更多的进步，看到孩子们更多出彩和精彩的时刻。也祝福家长们新年快乐，家庭和睦，开心！

王烁家长：

小女玉儿，蕙质兰心，诚实善良，集全家宠爱于一身，犹如山寨版的“公主”，故多有刁蛮，贪玩好动，现已有观察，经反复指导，以日渐成效。猜想在园内，定无端添乱，淘气任性，让老师见烦，父母见忧，望谅解，并请今后多加指教，训育并举，以促进其快乐健康成长。徐文心家长：

文心今年变化很大，比以前更听话懂事了，在家里还经常帮助打扫卫生，性格也开朗了很多，越来越喜欢和别人交流了，遇到熟人也能主动打招呼。在家里能安静的坐下来看书和会绘画。希望今年上课能更主动的积极发言，同时克服爱看电视的习惯。贾月婷家长：

这个学期婷婷在各方面都有所提高，绘画兴趣更高了，动手能力加强了，语言表达能力完善了，学习兴趣更浓了，这跟老师的辛勤付出是分不开的。在新的学期里希望婷婷在老师的淳淳教导下表现的更好，掌握更多的本领，充实幼小的大脑，让自己更聪明能干。周芷斓家长：

谢谢老师给予湘湘这么高的评价，这学期湘湘在老师的帮助指导下得到了锻炼和提高，尤其是绘画和手工有了很大的突破。老师们精心准备的各项活动中，孩子的手脑协调能力也提高了，表达能力也进步了不少，衷心感谢老师对孩子的关心和鼓励，只有咋你们的努力下孩子才有这么大的进步。邹杨阳家长：

阳阳这学期确实取得了一定的进步，如画画，英语，作为家长感到很欣慰，成绩的背后有老师的付出，在这里我们诚心诚意的谢谢老师。阳阳最让我头疼的是生活习惯不好，有一点小顽皮，是个双重性格的孩子，有时候表现的很活泼，有时候又很腼腆，我希望在下学期老师能针对这些，对阳阳要求严格些，在我们家园共同努力下能使他成为德智体全面发展的好孩子。徐哲轩家长：

徐哲轩这学期在老师的辛勤教育下，各方面有长足进步，但由于我们对孩子的培养全面性认识不够，导致他在某些方面的缺点一直没有得到改正。以后我们一定会继续加强和老师的交流和沟通，加强孩子的教育和引导，努力改正缺点，养成好性格。王新元家长：

感谢各位老师辛劳陪阿姨那个，孩子绘画，围棋的兴趣提高体现了人性的完善和知识水平的提高，特别是动手能力的提高使我们更加感谢和尊敬各位灵魂的工程师。

徐朱媛家长：

媛媛在老师的培养教育下各方面比上学期有了很大的进步，能与老师和同学们和睦、友爱相处，在家是个很懂事，爱劳动的好孩子，一直是妈妈的好帮手。在新的一年中，希望老师们能继续多多启发媛媛，让她更自信、大胆的表现自己。夏日初家长：

孩子能健康的成长我们就很高兴了，我们一定会配合老师，让孩子取得更大的进步。

孔令洋家长：

小宝这学期在各方面的进步比较大，作为家长我们看在眼里，喜在心里，在老师们的教育和爱护中，小宝的性格也开朗了很多，回家主动和家长交流，愿意把幼儿园的一切告诉我们，而且也懂事多了，知道与我们分享并关心我们。郭子璇家长：

变得更加聪明伶俐，富有创造性思维，还自唱自乐，爱好运动，绘画方面有了更大的进步，在老师和家长的共同努力下，近来喜欢到小朋友家玩，锻炼了与同伴友好相处的能力，希望她在下学期更积极主动大胆参与集体活动，尽快改掉脾气大倔强的缺点。龚昕语家长：

女儿在很多方面都做的不够好，还请各位老师多多费心，谢谢。王韫哲家长： 哲哲很喜欢花花，并且表现出浓厚的兴趣，这一点作为父母我们能欣慰的感觉到，在老师的培养下，哲哲变得懂事了，会主动帮助我们，遵守常规，讲究卫生，我们希望在下学期老师们更加严格要求哲哲，她做事缺乏点持久性，处在“赶着走”的状态，期待老师们帮助她，让她更棒，祝：新年快乐。刘雨菲家长：

恬恬在家比较任性，在幼儿园胆子小，希望老师能多提问她，锻炼她的胆量，让她变成一个勇敢的女孩。王婧怡家长：

这学期能够逐渐改掉怕生，能够独立面对新的事物和人，但缺乏在遇到事情不能独立面对，希望老师能和我们一起帮助她解决这方面的问题。朱逸凡家长：

我们发现这学期朱逸凡的变化确实不少，吃饭方面比以前好多了，在老师的教导下，画画等技能方面比以前进步了，家里感到很高兴。当然在家里的表现比学校里淘气些，但相信在老师和家长的协同教育下将会变得更懂事，变得越来越让人喜爱。刘荐磊家长：

在本学期孩子有了很大的进步，谢谢老师一直以来的培养教育，希望在将来有更大的进步。唐健家长：

看到你们的评语我知道儿子又比以前有了很大的进步，都是老师教育的好，谢谢。徐灵敏家长：

我希望在下学期开学的时候，在老师和家长的帮助下改掉她身上的缺点，谢谢老师这一年对孩子的关心和帮助，谢谢各位老师。张栩忱家长：

以前性格内向的她从不爱讲话，自从上了幼儿园性格开朗了很多，吃饭也比以前进步了很多，这都要感谢老师的培养，希望以后有更加努力的表现。刘泽涵家长：

一切的成长离不开家庭心的感激；一切的成长离不开老师的培养，慢慢的，你们的教育家长会接受，社会会认可，谢谢。张泽希家长：

进入中班以后，在老师们的教育下，孩子在许多方面都有了明显的进步，但也确实存在不足之处，老师们的一件我们家长会记着，并努力落实到行动中，让孩子在新的一年中一天比一天有进步，表现更出色。刘颖家长：

敬请老师们多引导、多鼓励，增强她的语言表达能力和表现欲望，最后衷心感谢老师们的辛勤教导。孙卢雅家长：

希望老师在课上多鼓励雅雅举手发言，在课外多让她参与活动。代晨家长：

孩子的每一点进步都与老师们的无私付出是分不开的，在此对各位老师的辛勤工作表示感谢。希望儿子在下学期能有更大的进步，祝各位老师们新年快乐，万事如意。章昕宇家长：

这学期孩子各方面都有很大的进步，尤其是还要帮妈妈做一些家务活，真的很棒哦，希望你大一岁后，能继续发扬自己的有点，改正一些不良的坏习惯，更为一个遵守纪律，动礼貌的好孩子，希望老师严格要求，孩子的自控能力有点差哦。李硕然家长：

进入中班以后，柔柔在老师的精心呵护下变化令家长非常欣慰，绘画，跳舞和语言表达能力等方面有了明显的进步和提高，谢谢各位老师的付出与教导，希望她健康 快乐的成长。王紫涵家长：

感谢老师对紫涵的培养，在各方面的进步是显而易见的，作为家长我们十分高兴和欣慰，感谢老师的辛勤劳动。希望下学期在老师和家长的配合下，孩子在各方面更加自信、变得更加出色。魏子童家长：

在家比较听话，自己做的事情也能做好，好的方面需要表扬，在平时岁众心理较强，希望对自己的爱好能够更好的发展，独立，自主，做个坚强活泼的女孩子。杨歆玥家长： 孩子今年的进步很大，这和老师的辛勤工作是分不开的，谢谢老师，希望在以后能够做的更好，改掉坏毛病。陈宏宙家长：

随着年龄的增长，孩子知道了越来越多的事物，喜欢绘画和讲故事了，喜欢交朋友了，这都是老师们细心培养的结果，希望在发言上老师多多帮助他。沈康恮家长：

希望在新学期家长配合老师让孩子成为活泼可爱的孩子，希望老师多给孩子机会，谢谢。季许銘家长：

首先感谢4位老师对孩子的培养，孩子有了明显的进步，我们家长更加了解了自己的额孩子，他有很多的不足之处，请老师多指教，让孩子更有自信心，不怕困难，能大胆的表现自己，我们相信在我们共同的努力下，孩子会有更大的进步。谢郑宇家长：

这个学期孩子在老师的教育下，生活自理、绘画、语言、交谈等方面有了很大的进步，但是他的性格内向，希望在以后老师能多让他举手，多融入同学的活动中，希望各方面都有更好的表现。杨州家长：

希望老师多帮助孩子树立自信，勇敢的性格，感谢老师的关心和照顾。刘志鹏家长：

谢谢各位老师，孩子从性格内向到活泼开朗，动礼貌，一切一切都是老师辛勤的教育。齐钰家长：

感谢老师对孩子的培养和教育，希望在目前的基础上能更好些，能否在独立思考问题上多培养，岁孩子平时有什么感兴趣的多交流，锻炼她的胆量，有说的不对的地方请谅解哦。何云龙家长：

这学期孩子的兴趣被带动起来了，这是老师们的教育和不倦的教诲，龙龙做事情有些慢，对文字和数学方面的兴趣也希望老师再多下点功夫，予以有力的引导，在此感谢，新的一年，我们也希望孩子能更加自信、更加顽强，祝老师们牛年快乐，全家幸福。王心怡家长：

在家是个乖巧的孩子，就是吃饭的时候经常要喂。

15.回顾与反馈 篇十五

上期回顾

超级英雄结盟指南/过期猫粮专访/Flowerzz专访/神奇海盗团幕后特辑/《钢铁苍穹》导演专访/漫画之路——白骁

“超级英雄结盟指南”，是你目前可以看到的关于《复仇者联盟》这部电影最全面，最细致的特效解析文章。厚达20页，不可错过。

《神奇海盗团》是阿德曼工作室的最新黏土动画作品，但是这部片子可不是只有黏土！英国最强的特效公司Double Negative 为这部动画片贡献了诸多的特效修缮，甚至还像拍真人电影一样在黏土现场搭建了绿幕！

山东/刘越磊

这期封面很令人意外啊。我发现贵刊的封面每次都有很奇怪的卖点……

这期封面是我们千挑万选之后才选定的。我们知道那段时间里肯定到处都是关于这部电影的封面。所以我们怎样才能找到一个既符合这部电影的题材又不是那么俗气的图呢？嗯，结果就是……找到了。

北京/刘千玉

你们是怎么联系到《钢铁苍穹》的导演的？这篇文章是真的采访吗？

其实这种新生代独立制作的导演，越容易联络，很多人都很年轻，都习惯使用互联网，所以很容易在互联网上找到他们，远远没有想象中那么难。这种秘密我们会到处乱说吗。

湖北/廖涵

希望今后可以多报道一些关于黏土动画方面的内容。这种手工动画在今天已经很不多见了，很有报道的价值。