四级英语写作

四级英语写作（精选8篇）

1.四级英语写作 篇一

1英语四级作文模板

一、说明原因型模块

In recent years，XX has caused a heated debate on

（1）。The factors for（2）.First of all，（3）.Then，there comes a case that（4）。Moreover，Especially when（6）.Indeed，these unique points can be collected the remind people that，we should behave just like。

二、句型

Recently the issue of whether or not...has been in the limelight and has aroused wide concern in the public.近来，是否_______的问题已经非常明确而且引起了社会的广泛关注。

At present, some people think....while others claim...Both sides have their merits.目前，一些人认为_______而另一些人则认为_______。其实，两种观点都其可取之处。

Along with the advance of the society more and more problems are brought to our attention, one of which is that....随着社会的不断发展，出现了越来越多的问题，其中之一便是____________。

Now we are entering a new era, full of opportunities and

challenges,现在我们正在进入一个充满机会和挑战的新时代

三、模板

提纲式作文

1.对立观点式

A.有人认为X 是好事，赞成X，为什么?

B.有人认为X 是坏事，反对X，为什么?

C.我的看法。

Some people are in favor of the idea of doingX.They point out the fact that They also argue that 支持X 的另一个原因。

However, other people stand on a different ground.They 对X 的第一个理由。An example can give the details of this argument:

There is some truth in both arguments.But I think the advantages of overweigh the disadvantages.In addition to the above-mentioned negative effects it might bring about,2.批驳观点式

A.一个错误观点。

B.我不同意。

Many people argue that 错误观点。By saying that, they mean An example they have presented is that(According to a survey performed by X on a group of Y, almost 80% of them 错误观点的影响)。

There might be some element of truth in these people’s belief.But if we consider it in depth, we will feel no reservation to conclude that There are a number of reasons behind my belief.()。

3.社会问题(现象)式

A.一个社会问题或者现象。

B.产生的原因

C.对社会和我们生活的影响

D.如何杜绝。(如果是问题的话)

E.前景的预测。

Nowadays, there exists an increasingly serious social/economic/environmental problem.increasingly become a common concern of the public).According to a survey, 查内容说明这种现象的情况。(或者是一个例子)。

There are a couple of reasons booming this problem/phenomenon.下面参照辩论式议论文的写法。

X has caused substantial impact on the society and our daily 参照辩论式议论文的写法。

A dozen of measures are supposed to take to prevent X from bringing us more harm.参照辩论式议论文的写法。

Based on the above discussions, I can easily forecast that more and more people will ……..写作模板——图表式作文

It is obvious in the graph/table that the rate/number/amount has undergone dramatic changes.It has goneWhat is the reason for this change? Mainly there are …(多少)reasons behind the situation reflected in the graphic/table.First of More importantly, Most important of all,From the above discussions, we have enough reason to predict what will happen in the near future.The trend described in the graph/table will continue for quite a long time(if necessary measures are not taken写作模板——辩论式议论文

模版1

Some people believe(argue, recognize, think)that 观点1.But other people take an opposite side.They firmly believe that 点2.As for me, I agree to the former/latter idea.There are a dozen of reasons behind my belief.First of all, 论据1.More importantly, 论据2.Most important of all, 论据3.In summary, 总结观点.As a college student, I am supposed to或 From above, we can predict that 预测.

2.四级英语写作 篇二

1. 学生英语写作中存在的不足

1.1 文章缺少一定的整体连贯思维。

大学英语写作一般都提供一些引导句和核心提示点。对此, 很多学生认为这就是写作的关键句, 只要照着这样的提示进行直译式的写作就一定能够得到较好的分数。其实这样的写法只是语句的翻译拼凑, 缺少一定的内部思维, 也就难以凸显文章应有的连贯性了。

1.2 文章内容平淡。

“文似看山不喜平”, 英语更是如此, 文章内容除了来自写作的核心提示外, 还应该穿插一些与此相关的名言警句和俗语俚语。这样的写作方式, 不仅能够体现西方人语言幽默的特点, 还能够比较直观地展示作者的写作知识素养。学生往往在这方面的能力有所欠缺。

1.3 文章句式变换不够灵活。

英语写作需要一定的时态、从句、虚拟语气等众多句式组合而成。学生在写作过程中受自身的知识和时间等方面的影响, 在句式变化上未能深入地思考, 以致出现行文呆板、不够灵活等特征, 难以真正达到四级考试写作方面的标准要求。

2. 解决上述问题的策略

2.1 审题列提纲, 注意理清文章的脉络。

在英语四级考试中, 审题是核心。一般在四级考试中, 作文都给出了简短的中文提纲, 写作时一定要按提纲的要求写, 提纲叫怎么写, 就怎么写。我们要把提纲看成是几个简答题, 一个题目用一个段落来回答, 这样, 作文就会段落清楚, 有明显的开头、主体和结论部分。写的过程中也不会为分段大伤脑筋, 更不会像记流水帐一样一段到底, 从而给阅卷老师留下很好的印象。同时在文章写作过程中, 一定要学会使用一些句子之间, 以及引起和结束文章时候的连接词, 这样可以使文章更自然、流畅。

例如, 我们以2006年12月试题为例讲述如何审题和列提纲。Directions:For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled Spring Festival Gala on CCTV.You should write at least 120 words following the outline given below:许多人喜欢在除夕观看春节晚会;有些人提出取消春节晚会;我的看法。上述材料信息告诉我们, 在审题时一定要抓住“春晚”这个文眼, 认真地进行谋篇布局。同时, 在列提纲时, 应该列出喜欢看春晚的理由、取消的原因, 以及自己的观点。特别是作者的观点应该体现出全面性和独特性, 这是获得高分的关键之处。

2.2 制造语言亮点, 彰显文章特色。

我们在阅读经典文章时发现, 一篇优秀的文章往往离不开一些语言亮点的支撑。这些语言亮点其实就是文章的血液, 突出了文章的亮点, 也就是展现了作者的写作基本功。

笔者以为, 可按照文章类型制造语言亮点。四级作文一般有下面三种结构:说明文、议论文和应用文写作。说明文主要可以分为阐述主题类型、利弊类型、原因结果类型、解决问题类型及谚语说明类型;议论文主要是就观点进行反驳类型的;应用文写作主要包括演讲词、求职求学信、邀请信、感谢信和投诉信等。在每一种类型中写上一两句亮点语言, 定会有意想不到的收获。

2.3 背诵一些写作套路句, 以便应急。

很多的考试专家在总结考试的经验时, 往往将一些现成的别人的经验作为应付考试的一种方法。笔者在教学实践中也认为这样的方法有可借鉴之处, 一方面, 能够减少因思考不充分而带来的“虎头蛇尾”的尴尬结局, 另一方面, 能够节省写作时间。

这些写作套路主要有: (1) 观点句:Some people take it for granted that...However, others hold that...As for as I am concerned, that I am in favor for the second view. (2) 优缺点句:Generally, the advantages can be listed as follows.Firstly...Besides...Most important of all...But every coin has tow sides.The negative aspects are else apparent. (3) 开头句:Recently, the problem of...has aroused people’s concern.It is commonly believed that.../It is a common belief that... (4) 结尾句:Taking into account all these factors, we may reasonably come to the conclusion that...

3. 英语写作的几点思考

3.1 注意平时词汇的积累。

在学习的过程中, 一定要养成记忆单词的良好习惯。记单词不能光记它的表面意思, 而应深入了解它的适用语境、常用搭配、习惯用法等, 这样才算真正掌握了一个词。

3.2 注意背诵一些精彩的名言名句。

笔者以为, 对一些精彩的句子应摘抄下来, 熟读成诵, 并有意识地将它们应用到自己的习作中, 以体现自身的英语知识素养。

3.3 注意一些修辞的恰当运用。

在写作过程中, 运用一些像比喻、夸张等修辞手法, 不仅能够使文章倍感生动形象, 还能够体现出“中西合璧”的特色。

综上所言, 在英语四级考试中, 按照考纲的写作要求, 注意写作过程和方法的训练, 围绕写作重点, 掌握规律性, 突出规范性, 强化长期性, 就一定能够帮助学生提高写作的技能。

参考文献

[1]王长喜.大学英语4级考试写作经典范文背诵.学苑出版社, 2006.5.

[2]陈立平.新编英语写作教程 (上、下) .西安交通大学出版社, 2002.4.

3.英语四级考试写作高分攻略 篇三

语言:简洁有力,准确表达

四级写作重点考查考生的英语表达能力。阅卷老师最重视的是语言,考生最需要提高的也是语言的表达能力。有的考生以为使用一些高难词汇就能取得高分,其实不然。中英文写作都讲究“简洁就是美”,且语言的好坏不在于辞藻华丽与否,而在于使用是否得当。中学词汇用好了,一样可以取得各种英语写作考试的满分。当然,基础较好的考生适当使用高难词汇有助于提高分数,但也不能盲目追求难度,与其写一个错误的复杂句,不如写一个正确的简单句。

四级写作的话题、观点和字数都有严格限制,因此,考生应把构思的时间减到最少,把主要精力放在推敲语言上,力争将语法、 拼写、 标点等低级错误减至最少,力求用词、用句准确恰当,表达地道。这样,即便没有使用高难词汇和复杂句式,也可以保证稳得及格分数。

在语言方面,阅卷老师主要从以下两个方面进行评判:

1. 基本正确

四级考生的最大问题不是写得太简单,而是错误太多。考生最常犯的语法错误包括:时态错误、冠词错误、主谓不一致等。四级写作以现在时为主,尤其是一般现在时;图表描述和举例论证会用到过去时,比如描述过去的年代和数据或者列举自己经历过的事件时必须用过去时;展望未来时可使用将来时。冠词包括a、an和the,考生应熟练掌握各自的用法,准确使用。主语和谓语应时刻保持一致。这些看似都是小错误,却也是最常见的失分点。

2. 丰富多变

写作语言的丰富多变主要体现在词汇和句型两方面。

(1) 词汇

英文中充当主语、宾语的一般是名词、代词和非谓语动词;充当谓语的一般是动词,其余动词均使用非谓语动词形式。写作时,同一单词在一句话、一个段落乃至一篇文章中最好不要重复出现,应尽量使用同义词或近义词替换(无法替换的关键词除外),从而使语言显得丰富多变。例如:think可以替换为reckon、assume、argue等词。

(2) 句型

四级作文如果量化成句数,只需写十句左右。全文应以短句为主,长句为辅,长短句相结合。有的考生以为,只写长句不写短句就能取得高分,实际上阅卷老师看长句会觉得很累,而且长句很容易出错,反而得不了高分。如果一篇中文作文每句都三十多个字,是不是肯定晦涩难懂?英文作文也不例外。精炼的短句可以放在段首表示强调;复杂的长句可以进行具体的论证、举例或描述。文中句型也应富于变化,不要拘泥于“主-谓-宾”句型,可以使用“主-系-表”、分词短语作状语、不定式短语作状语、状语从句等多种句型。

英语句型分为简单句和复杂句。判断简单句和复杂句的方法就是看谓语动词:只有一个谓语动词的句子是简单句;有两个或两个以上谓语动词的句子为复杂句。写作时,考生应充分利用已有的句法知识,采用各种句法结构,使作文句式多样、生动活泼。

结构:起承转合,清晰严谨

结构是文章的框架。英文文章的逻辑性都比较严谨,无论是整个篇章还是各个段落,通常都是“总-分-总”结构。四级作文一般需写成三段:第一段进行总论,第二段进行分论,第三段再次进行总论。每段内部一般也是“总-分-总”结构:第一句通常是主题句,进行总体论述;中间是论证部分;最后一句是小结。有时候,段落内也可以采用“总-分”结构,即不写最后一句小结。

除了大的框架外,阅卷老师还会从以下三个方面衡量文章的结构,它们都是保证文章内容连贯、衔接有序的关键。

1. 关联词

四级写作的文章结构超不出“起-承-转-合”的范畴,而关联词的运用往往直接影响作文的结构,需要引起考生的充分重视。但关联词的使用应适度,过犹不及。四级作文中使用3～5个关联词即可。

(1) 起:启动观点,开篇点题

第一段和每段的第一句话是“起”,其作用在于启动整篇文章或整个段落。常用的关联词有:nowadays、at present等。

(2) 承:观点承接,正面论证

第二段和每段的中间部分是“承”。常用的关联词有以下三种:

分类论证:①first(ly)、in the first place、first and foremost、above all、to begin with、on the one hand、for one thing等;②second(ly)、in the second place、besides、furthermore、moreover、in addition、what’s more、on the other hand、for another等;③last(ly)、(the) last but not (the) least、even worse、more importantly等。

举例论证:for example、for instance、a case in point is等。

解释论证:indeed、in fact、certainly、obviously、truly、in other words等。

(3) 转:观点转折,反面论证

第二段和每段的中间部分既可以“承”,又可以“转”。基础好的考生可以考虑用“转”,即进行反面论证,对问题进行逆向思维。此时可以选择使用yet、instead、whereas、otherwise、by contrast、in comparison、conversely、nevertheless、unfortunately、on the contrary等精彩表达,用以代替but、however等普通表达。

(4) 合:文章结尾,合并归纳

第三段以及每段的最后一句话是“合”,用以总结整篇文章或整个段落。在议论文和说明文中,表示“合”的关联词可以使用三次,分别用在第三段首句和第二、三段的尾句,如下所示:

因此:thus、hence、therefore、accordingly、consequently、as a result等。

总之:in conclusion、in general、generally speaking、by and large、on the whole等。

简言之:in short/brief、briefly speaking、in a word、to sum up等。

2. 同义替换

同义替换包括词汇的同义替换和句型的同义替换,其作用类似于前文提到的第二个语言评分标准——丰富多变。

3. 代词替换

中文多名词,英文多代词。英文中名词太多容易造成文章冗长,因此应尽量使用代词替换名词。而在代词中,I、you等词显得比较主观,it、that、they等词显得比较客观。英文写作讲究客观性,以理服人,因而应多使用客观性的代词,避免使文章有主观臆断之嫌。

内容:紧扣命题,有理有据

4.历年英语四级写作 篇四

标题:历年英语四级写作范文_范文使用技巧

关键词：历年英语四级写作范文

导读:通过阅读历年英语四级写作范文，有助于考生朋友写作水平的提高。因此，计划参加2014年英语四级考试的朋友们，一定要多整理一些历年英语四级写作范文，这对你的考试会有很大帮助哦。

英语四级考试在我们国家已经开展了很多年，而对于大学生来说，英语四级考试又是必须要通过一门考试。因此，在每年的考试过后，都会出现有关历年英语四级写作范文。对此，专家表示，阅读历年英语四级写作范文，对提高英语水平有辅助的作用。

背完经典范文后，进行默写。然后对照原文纠错，搞清楚错在什么地方。多数同学在写的时候都会犯小错误，如拼写、单复数、大小写等。这些就是你在写作中的弱点，也是阅卷老师最不能容忍的地方。培根说过：“Writing make san exact man.”（写作使人精确）只有默写下来你才会发现自己常犯哪些错误。

中译英也是提高写作的好方法。根据范文的中文译文，将其按自己的理解译成英文。译完后，你就会发现自己的翻译和原文有很大差距，这些差距就是取得写作高分的关键。这时，对照范文，看看原作者是怎么写的，思考为什么这么写。同样的一句中文，历年英语四级写作范文中使用了哪些词汇和句型？你使用了哪些词汇和句型？学习范文使用不同的词汇和句型。通过不断练习，你的写作水平不知不觉就提高了。

5.英语四级写作句子 篇五

In conclusion, ...

= To sum up, .

例：总而言之，好国民应该遵守交通规则。

In conclusion, a good citizen should abide by traffic regulations.

47. 因此，我们能下个结论，那就是…。

We can, therefore, come to the conclusion (that)子句

例：因此，我们能下个结论，那就是世上自由罪珍贵。

We can, therefore, come to the conclusion that nothing is so precious as freedom in the world.

48. 如果我们能做到如上所述，毫无疑问地…。

If we can do as mentioned above, there can be no doubt (that)子句 例：如果我们能做到如上所述，毫无疑问地，我们就能精通英语。

If we can do as mentioned above, there can be no doubt that we can master English

49. 因此，这就是…的原因。

Thus, this is the reason why ..

例：因此，这就是我重感冒的原因。

Thus, this is the reason why I caught a bad cold.

50. 所以，我们应该了解…。

Therefore, we should realize (that)子句

例：所以，我们应该了解学英文不能没有字典。

6.大学英语四级写作要求 篇六

1.大纲要求

大学英语四级考试的第五部分是Guided Writing，共一题，考试时间30分钟，要求考生写出一篇100~120词的短文。试卷上可能给出题目，或规定情景，或给出段首句要求续写，或要求看图作文，或给出关键词，要求写出短文，或给出题目。要求能够正确表达思想，意义连贯，无重大语法错误。写作的内容包括日常生活和一般见识。

2.评分原则

1)CET-4作文题采用总体评分的方法，阅卷老师就总的印象给出奖励分，而不是按语

言点的错误数目扣分。

2)从内容和语言两个方面对作文进行综合评估。内容和语言是一个统一体。内容要求

思想表达正确，主题突出。内容是通过语言来表达，要考虑作文是否切题，是否充分表达思想，也要考虑是否用英语清楚而确切地表达思想，也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍，用词和造句是否清楚而确切地表达思想。

3.评分标准

1)本题满分为15分。

2)阅卷标准共分五等：2分，5分，8分，11分，14分。各有标准样卷一份。

3)阅卷者根据阅卷标准，对照样卷评分，若认为与某一分数（如8分）相似，即定为

该分（即8分）；若认为稍优或稍差于该分数，则可加一分（即9分）或减一分（即7分）。但不得加或减0.5分。

4)评分标准：

2分——条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，多数为严重错误。5分——基本切题。思想表达不够清楚，连贯性差，有较多的严重语法错误。

8分——基本切题。思想表达比较清楚，文字连贯，但有语言错误较多，其中有少量的严重错误。

11分——切题。思想表达清楚，文字连贯，但有少量的语言错误。

14分——切题。思想表达清楚，文字通顺，连贯性较好。基本上无语言错误

（注）白卷，作文与题目毫不相关，或只有几个孤立的词而思想无法表达，则给0分。特别优秀的作文也可评15分。

5）字数不足者应酌情扣分：

累积字数在81~89之间，扣1分；累积字数在71~79之间，扣2分；累积字数在61~69之间，扣3分；累积字数在51~59之间，扣4分；累积字数在50以下，最多给5分。

6）只写一段者：0~4分；只写两段者：0~9分。

4.评分样卷及说明

[样卷1]

题目：Is Failure a Bad Thing?

要求：

I.失败是常有的事。

II.人们对失败有各种不同的态度。

III.我对失败的态度。

1)14分：切题。思想表达清楚，内容比较充实，文字通顺，句子结构多样，连贯性较好。

基本上无语言错误，但个别地方不够贴切。

Failure is a common thing in our daily life.As a student, we sometimes fail to get high scores in our examinations.When we play games we can’t avoid being beaten by the others.2)

3)

4)

5)And there are times when we fail o do more satisfactory work.All these failures happen naturally and almost everyone of us has such experience.However there are different attitudes towards failure.Some people lose heart in failure, they think the world is at its end.Some people don’t take failure seriously, they just let it be, while some others learn much from failure and therefore see the light of hope through failure.In my opinion, what really counts is not failure itself.But what we think of failure and do after failure.As long as we don’t give up and believe in ourselves and in the meantime learn something from failure, we’ll certainly make our marks in the end.So I’m never afraid of failure, for I believe that failure is not a bad thing, “failure is the mother of success.” 11分：切题。思想表达清楚，文字连贯，但有少量的语言错误和用词不妥之处。Failure is a thing that often happens.It is impossible to have no obstacles when people do something.Of they don’t prepare well or make some mistakes, people will fail.So everyone involved famous persons have experience of failure.However people have some different kinds of attitudes to failure.Some feel disappointed and won’t go on.But others regard failure as a good thing, they find out the reason why they have failed and do their best to get over the obstacles.So they success finally.Many Scientists stories can prove it.To tell the truth, I don’t like failure.But when I fail, I will not feel disappointed and stop working.Because failure isn’t a bad thing.I will learn something from failure and gain success.8分：基本切题。思想表达比较清楚，文字比较连贯，但句子较单调，有一些语言错误，其中有几处的严重错误。Failure is the thing which is always happen.Not passing an examination during one’s study is a failure.Not winning in a sports-meeting to a sportman is a failure.Not successing to finish an science experiment to a scientist is a failure.People have different views of the failure.Some people think that failure means to a mew begin.Some people will give up his plan because of the failure.Some people will get something new from the failure and do it again.I will regard it as a new start and do it again.Because failure is the thing which is always happen.If I give up every time I will never do anything.I believe that failure is not a bad thing.5分——基本切题。但连贯性差，语言错误较多，且许多是严重错误，影响思想的表达。All of us are often failure.When we do something, we can’t be sure about it.And we don’t know whether it will be failure or success.People have all kinds of thinking of failure.Somebody is angry, somebody is disappointed, somebody keeps silence and others try do it again.And so on, it is different from everyone.I’m often failure else.As soon as I am failure.I think over it in order to find the mistakes.“Failure is the mother of success.” So I do my best to do it again.“is failure a bad thing?” “no.” the answer is.2分——条理不清，思路紊乱，不知所云。语言支离破碎，基本上找不到一个完整的句

子，标点符号及拼写错误比比皆是。

7.浅析以阅读带动大学英语四级写作 篇七

关键词：写作水平,阅读,模仿

写作是英语中非常重要的一项技能。然而, 对于很多大学生而言, 写作是各项技能中最弱的一项。在大学英语四级写作中, 学生呈现出各种各样的问题, 如观点表达不清晰、句式结构误用、句式及词汇使用过于单调、固定短语误用、搭配不当、汉化英语的使用等。尽管在课堂上教师会不时地给学生提供写作方面的指导, 但在笔者看来, 这种指导多是技巧性的。如果学生英语基础本身就很薄弱, 可以说这种针对写作技巧的指导收效甚微。

◆阅读材料选择

学生应该选择什么样的材料去阅读、背诵并模仿呢?阅读材料是非常丰富的。这里笔者着重谈谈如何有效阅读《全新版大学英语综合教程》和《全新版大学英语阅读教程》所选用的文章并为我所用。下面以《全新版大学英语阅读教程学生用书2》中的一篇文章为例, 讨论如何在阅读、背诵和模仿的基础上进行创作。

What are the basic ingredients of good manners?Certainly a strong sense of justice is one;courtesy is nothing more than a highly developed sense of fair play.A friend once told me of driving along a one-lane, unpaved mountain road.Ahead was another car that produced clouds of choking dust, and it was a long way to the nearest paved highway.Suddenly, at a wider place, the car ahead pulled off the road.

Another ingredient of courtesy is empathy, a quality that enables a person to see into the mind or heart of someone else, to understand the pain or unhappiness there and to do something to minimize it.

Yet another component of politeness is the capacity to treat all people alike, regardless of all status or importance.Even when you have doubts about some people, act as if they are worthy of your best manners.

—Courtesy:Key to a Happier World

◆阅读材料赏析

我们来看一下上述阅读材料选段, 发现可供我们在写作中模仿的方面。

首先, 我们来看作者如何进行观点论证。文中的三个关键名词justice, empathy, capacity概括了good manners的三个方面;而具体事例的列举又使观点论证更加深刻, 更具有说服力。

其次, 我们来看文章中的词汇。为避免重复, 保证词汇的多样性, 三个段落中分别用ingredient和component两个不同的词汇表达了相同的意思, 类似的例子还有justice和fair play。此外, 还有一些固定短语的使用, 如:nothing more than, put up with, enable sb.to do sth.

通过分析, 我们可以看出, 文章论证充分, 结构清晰, 句式多样, 词汇丰富, 使文章增色不少。因此, 阅读文章的过程绝不仅仅是单纯的朗读或默读的过程, 而是要在阅读的过程中分析文章的优点, 摘录其中好的表达 (包括词、句、段、篇各个层面) 并加以背诵, 然后在自己写作中有意识地去模仿使用。

◆对教与学的启示

对于教师而言, 课堂上给学生讲解写作技巧无疑是必要的, 但同时每次课后都要给学生布置一些suggested readings (即建议阅读的文章) .只要教师认为有助于学生提高英语水平的材料都可以布置学生去阅读并选取一些经典段落背诵。

对于学生而言, 要进行大量的阅读。在阅读的过程中, 要大声朗读以培养语感, 要背诵优秀篇章中的重点段落, 要分析这些重点段落的写作方法和技巧, 要摘录重点段落中的好的词汇和好的句子, 要在写作中有意识地去使用新学到的方法、技巧、句式和词汇。学生可以把历年的四级真题作文自己练习一遍。在练习的过程中, 有意识地模仿阅读过程中学到的写作方法和技巧, 多样化的句式结构, 丰富而恰当的词汇运用。在使用新学习到的词汇的过程中, 要多查字典, 多找几个例句, 总结这些词汇的用法, 并进行恰当的使用。

总之, 只要教师和学生, 尤其是学生, 能够做到持之以恒, 坚持多阅读, 多背诵, 多积累, 多模仿, 多写作, 学生的写作水平一定会有一个质的提高, 一定会在大学英语四级考试中取得好成绩。

参考文献

[1]史玉娟。大学生英语写作中的主要问题及应对策[J].教育研究, 2005 (1) :103—104.

8.四级英语写作 篇八

【关键词】大学英语四级 写作 信号词 运用

大学英语四级写作主要考察考生对语言的运用能力和水平，如果考生恰当地运用信号词就能使作文增色不少。如何熟练运用信号词，下面我们就大学英语四级写作中信号词的作用来具体讲解。

大学英语四级写作一般采用三段式

大学英语四级写作一般采用三段式论证观点，第一段一般说明背景和某人的观点，必要时此段提出赞同或者反对此观点，而第二段主体部分则运用信号词however或yet阐述观点的正反两个方面，第三段运用信号词personally speaking等提出自己的观点并讨论解决方法，最后作出总结。

1.第一段开头点明核心：

讲述他人观点：Some people hold the position that…某些人认为……引出自己观点：

(1)肯定观点：

I am inclined to support the idea that…我趋向于同意……

(2)否定观点：

Personally, however, I disagree with this point of view for the following reasons 但是，我不同意是由于以下几个原因。

(3)中立：

Nowadays, some people hold the point of view that …while others claim …Both sides have their merits现如今，某些人持有……的观点，而另一些人宣称……，双方各有优点。

第一段的主要信号词有：

A. 提示下文：

The main/important point/aspect/reason for… 主要/重要的要点/方面/原因是

B.支持见解：

There are three basic reasons…有以下三个基本的原因

C.表示顺序和递进关系：

also, apart from, besides, furthermore, moreover, what is more, in addition

2.第二段围绕主题讨论：

first, second, third…列举事实理由；阐述观点：on one hand…on the other hand…；因果关系：as, lead to；阐述结论：in summary, to sum up, thus；表达相似：similarly, Likewise；表示先后：next, then, later。[2]

3.第三段总结全文：

(1)Consequently, based on reasons described above, we can get the conclusion that… 因此，基于以上所述的原因，可以得到以下结论……

(2)To sum up， I hold that... 总之，我认为……用于表达个人观点的句型有……

(3)As far as I am concerned, I am really/completely in favor of …就我来说，我完全赞同……

(4)There is certain merit in both sides, but personally I believe that the disadvantages of… outweigh its advantages 两方都有某些价值，但我个人认为……的弊大于利。

4.最后一点，要在合适的位置运用原因的表达以及for example或for instance来举例子论证：

英文中用来表达原因的方式有多种，表达方式不同所起到的效果也不同。例如：

(1)The reason for… is quite obvious. 原因很明显

(2)I haven't finished it because I am sick. 语气最强烈

(3)As I am sick, I haven't finished it. 语气比because 弱

2010年6月英语四级作文范文解析

从这篇大学英语四级作文的结构来看，其属于典型地给出观点进行写作的作文，很显然用三段论，任务也是明确的，所用到的语言也是可以预测的。

Due Attention Should Be Given to Spelling

1. 如今不少学生在英语学习中不重视拼写

2. 出现这种现象的原因

3. 我认为……

Due Attention Should Be Given To Spelling

As the old saying goes, …but also embody the attitude of a writer. Unfortunately, many students still …thus causing their composition…

第二句用信号词Unfortunately点出本文的主题，再用thus初步说明这样做导致的后果。

A great deal of factors may account for this issue, but the following are the most critical ones. First of all,… Secondly, the teachers might not be …

用 but表述原因，然后用First of all, Secondly来叙述。

In the light of …For one thing, … For another,…What's more…With the above …

用For one thing, For another, What’s more阐述辩证观点，接下来用With使句子语法上耳目一新。

结 论

从以上的讲解和解析中，我们可以看出，通过正确且有效地运用信号词，即连接词，不仅能够达到句型丰富的目的，而且还能够更清楚地表达思想，使得全文的意思更连贯，这些也是获得大学英语四级高分作文的关键。

参考文献：

[1]陈颖.衔接:中国学生英语写作中亟待提高的能量[J].西北第二民族学院学报, 2004(2):129-132.

[2]Halliday,M.A.K.H asan, R. Cohesion in English[M].London: Longman,1976.

[3]宋美华，夏纬容.英语写作中语篇衔接手段与语篇教学量[J].外语界,2002(6):40-43.

[4]王彩丽.连接手段在英文写作中衔接功能分析及应用量[J].外国语言文学,2003(2):20-22.

作者单位：西北政法大学外国语学院 陕西西安