教育局局长教育教学工作会议讲话

教育局局长教育教学工作会议讲话（精选9篇）

1.教育局局长教育教学工作会议讲话 篇一

同志们：

今天，县教育局在这里召开全县学校德育安全工作会议。主要任务是总结 交流全县学校德育安全工作经验，部署今后一个时期的全县学校德育安全工作。刚才，疾控中心和卫生监督所两位同志就传染病预防、食品卫生工作等作了一个很好的专题辅导，叶其森副局长布置了下阶段学校德育安全工作，胡元胜书记就学校维稳工作作了布置，请一并抓好贯彻落实。下面，我就今后一个时期如何抓好全县学校德育安全工作讲几点意见。

先讲讲德育工作

一、以提高素质为前提，优化德育工作队伍

德育工作队伍素质的优劣，决定着德育工作的成败。因此，我们要着力培养建设一支思想政治素质强，职业道德水平高、管理方法科学的德育工作队伍。

1、进一步加强师德教育。广大教师 要以“学为人师，行为世范”的标准严格要求自己，树立正确的价值观和学生 观，不断增强师德信念和师德修养。当前，有偿家教较为严重，要采取有力措施予以制止。教师要做到尊重学生、热爱学生、关心学生、言传身教、为人师表。

2。重视教师队伍的理论学习和培训。新时期要求广大教师要了解教育的新动态，掌握管理的新知识，学习古今中外优秀的教育理论，以提高自己的理论水平和管理水平。各校要高度重视教师的在职学习和培训，制定和安排教师的学习和培训计划 ，为教师的学习和培训提供必要的条件，邀请教育管理专家和先进德育工作者，举办报告会和专题讲座，不断提高德育队伍的理论水平和工作艺术。

3。加强班主任 队伍的建设。班主任队伍建设是我们搞好学校德育工作的关键，班主任是学校德育工作最基层的组织者、指导者和实施者，各学校要确实做好班主任的选拔、培养、指导、培训的工作，特别要重视青年班主任的培养，采取以老带新的“结对子”方式，选择努力、进取、优秀的老班主任，在实践中进行“传、帮、带”，以他们的高尚师德、敬业精神和丰富的经验来感染和指导年轻班主任，做到新老班主任，“互学、互促、互勉、共进”，以提高年轻班主任的素质。采取有效的激励机制鼓励班主任认真做好学生的管理和培养工作，把班主任工作经历和业绩作为评聘职称的重要条件，采取切实有效的措施，提高班主任的待遇。

二、以加强思想品德教育为先导，开展经常性教育

思想品行教育应是学校德育的中心任务，必须常抓不懈，我们培养学生“四个学会”(学会做人、学会生活、学会学习、学习创造)，首先就是学会做人。

1、要以养成教育为基础。学生的良好思想品德的培养，要从大处着眼，小处着手，从养成教育开始，从一点一滴抓起。所以，培养学生良好的行为规范，是学校德育工作的基本任务。教育部新颁发的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范(修订)》和《中学 生日常行为规范(修订)》，对学生进行基本道德观念、道德知识和礼仪、礼貌、礼节教育都提出了明确的要求。我们要求广大中小学生从坐、立、行、笑、谈、唱的“小事”做起，倡导“做有样、坐有相、行有规、言有范”。 注重培养学生良好的文明礼仪规范，提高文明素质。在学生中开展争做文明学生、文明市民的活动。学校要通过共青团、少先队、学生会组织设立文明监督岗，充分发挥学生相互监督的功能，规范和约束部分学生的不良行为。

2、以课堂教学为主渠道。一要改进德育课教学方式，德育教学活动要有针对性，要符合青少年学生的年龄特点、切合时代特征、积极抓住青少年学生的思想和生活实际，确实提高德育教学的实效性。二要注重各科教学中德育的渗透，教师必须要深挖教材的思想内涵，在传授知识与技能的同时，更要注重把过程与方法、情感、态度、价值观贯穿其中，加强爱国主义教育、民族精神教育、革命传统教育和人生观、价值观教育，培养学生养成良好的学习和行为习惯，树立远大理想。三要加强学校美育工作，通过艺术教育课和课外活动，提高学生审美情趣，达到以美辅德、以美益智、以美健体、以美促劳的作用，陶冶学生情操，美化学生心灵，提高学生的道德水准。

3、以班会为重要阵地。班会是思想教育的重要阵地，利用与否，利用好坏，对班集体的发展，对学生良好思想品德的形成起着举足轻重的作用。必须要纠正把班会变为“自习课”、 “布置工作课”和“批评教育课”的不正确做法，要认真策划、精心安排每一次班会，通过班会对热点、焦点问题展开讨论，做到主题鲜明、内容充实、形式活泼、富有意义、收效显著，使班会成为师生智慧的结晶、师生或同学之间情感的交融、学生接受教育和自我教育的黄金时段。

三、以校园文化为载体，实施渗透教育

德育工作应根据青少年学生的身心发展规律和兴趣爱好特点，重视丰富和活跃校园的文化生活，并以此为载体，实施渗透教育，使学生在良好的校园环境中得到全面的、主动的、和谐的发展。

1、优化育人环境，营造育人氛围。各学校要从办学理念、学校历史、办学特色、师生规范、校园标识等方面综合考虑，挖掘学校亮点，形成学校亮点项目。重视校园的合理规划和布局，因地制宜，做好校园绿化、美化和硬化工作。加强文化长廊、文化园地、墙报、板报等校园人文景观建设。积极创建和谐校园，创造轻松、愉悦、融洽、舒心的学习、工作和生活环境。加强校园网络建设，创办绿色网络教室，为学生提供健康、有益的绿色网上空间。确实做到校园环境优化、面貌整洁卫生、人文气息浓厚、师生和谐相处、安全措施到位，形成良好的环境育人氛围。

2、开展校园文化活动，丰富学生的课余生活。要开展形式多样、丰富多彩的校园文化活动，寓思想教育于各种活动之中，在活动中主动渗透思想品德教育。通过组织和指导学生文学社团，办好墙报、专栏，搞好宣传教育活动;通过组织文艺体育爱好者，积极开展各种兴趣小组，积极开展各种表演和竞赛活动;通过开展信息技术和各种电脑制作培训，引导电脑和网络爱好学生参加校园网的建设和各种比赛活动。学校要根据当地实际开发和创造更多学生喜欢并乐于参与的校园文化活动，在校园文化活动中交流思想、陶冶情操、美化心灵、丰富知识，接受教育、健康成长。

四、以社会实践为契机，强化思想道德教育

我们要针对学生年龄特征与身心发展规律，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、感染力强的社会实践活动，要通过丰富多彩、寓教于乐、形式多样的活动，使学生精神生活得到充实，道德境界得到升华。要根据当地实际和学生的年龄特点，组织学生开展以生产劳动、科普科技、军事训练、社会调查、志愿者服务等为主要内容的社会实践活动。富有成效的社会实践活动，把学生带出了校园的象牙塔，开阔了学生的眼界，使德育工作由学校的课堂教育转变为学生自主的感知体悟，强化了学生自我教育、自我管理、自我磨炼、自我约束的主体地位，满足了学生多方面的精神需求和身心发展的需要。

五、以多方位教育为途径，拓展德育的空间

德育工作是一项系统工程，需要全社会的共同努力和积极配合，才能形成学校、家庭和社会共同参与德育工作的新格局。要积极构建“三位一体”的德育工作网络。

1、加强家校联系，积极办好家长学校。各校要努力办好家长学校，帮助学生家长树立正确的人才培养观和家庭教育观，探讨共同配合教育的途径，交流教育的经验。各学校要经常家访，及时了解家长对学校教育的要求和建议，加强互动和配合，共同协商和解决学校教育和家庭教育中存在的问题。学校要进一步完善学校和家庭联系沟通机制，动员家长积极参与学校管理和德育活动，参与对学校、教师和学生的评价。

2、加强法制教育和心理健康教育活动。认真做好聘请法制副校长和辅导员工作，学校法制教育活动要做到有目的、有计划、抓落实、见实效，避免法制教育流于形式、不见成效的做法。要做好心理健康教师的选拔和培训工作，建立学校“心理咨询”室，设置心理辅导信箱，建立心理健康教育档案，有针对性地开展心理健康咨询活动，邀请心理健康专家作心理健康辅导报告，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质，提高学生心理健康水平。

3、加强与社区的联系，积极参与社会活动。要积极主动争取社区、村对学校工作的关心和支持，及时向社区、村反映学校周边的情况，通过社区、村掌握学生的家庭状况，邀请社区、村的领导参与学校的各项活动，同社区、村联动开展有意义的社会实践活动，建立学校和社区、村联动的教育平台。

4、配合有关职能部门，加强学校及周边环境的综合治理。学校要加强与当地公安、工商、城建、文化、卫生、交通等部门的联系，发现学校周边及社会上有影响未成年人健康成长的现象要及时向有关部门报告，予以清理整顿。

下面谈谈安全工作

一、 思想再重视

目前，我县各校的安全形式总体是好的。当然我县中小学在抓安全管理、抓安全落实上还存在一些问题。一是个别学校对安全工作的重要性认识不够，仍存有麻痹松懈思想;二是管理制度 重建轻用，落实不到位，“一岗双责”的责任体系还没有形成;三是少数学校在“三防”上还要加强;四是安全隐患和不稳定因素还不同程度地存在;五是有些学校校园周边环境对学生有一定的影响，学校门口不通畅，整治存在一定的难度，等等。可以这样说，全县中小学安全稳定的形势依然不轻松，我们务必时刻保持高度的警觉。

安全无小事，责任大于天。任何时候、任何情况下，只能抓得紧、严、实，绝不能松劲懈怠、敷衍塞责。各校要充分认识做好安全稳定工作的重要性、长期性，牢固树立安全稳定高于一切、压倒一切的思想，进一步增强责任意识、忧患意识，扎扎实实地做好学校安全稳定工作，为促进全县教育事业的健康和谐发展提供有力保障。

二、措施重落实

1、进一步落实安全“一岗双责”制。根据《庆元县教育局关于落实一岗双责完善学校安全工作责任制的意见》(庆教普〔〕3号)文件精神，各校要制定并落实“一岗双责”安全管理制度，将安全责任层层分解落实到每个环节、每个岗位、每个时段、每位教师，构建安全管理防护网和长效机制。

2、进一步强化安全教育和培训。各校要采取多种形式对学校师生进行安全教育，切实提高教育的主动性、针对性和实效性。要按照教育教学规律，加强对学生心理问题的干预。要定期请法制副校长或法制辅导员为师生进行法制安全讲座。要广泛开展“安全知识培训”活动。要扎扎实实搞好每年 的“安全教育月”活动。

3、进一步强化突发事件应急处置能力。各校要紧密结合实际和不同年龄段学生特点，制定突发事件应急预案，以防火、防震、防踩踏等为重点，每学期至少组织一次应急演练，形成长效机制，不断提高师生的应急处置意识和自救自护技能。

4、进一步强化学生交通安全管理。各校要建立健全周末放心车管理的各项制度。不断加强与公安、交通等部门的联系沟通，解决好学校周边交通设施方面存在的问题，为学生上放学提供交通便利。要进一步规范学生路队建设，确保走路回家的学生安全到家。要规范学生集体校外活动，建立事前向教育主管部门申报制度，并严格落实交通安全责任。

5、进一步强化学校重点场所和时段的安全管理。坚持学校安全事故隐患排查治理常态化，对排查出的事故隐患，要落实整改措施、整改时限和整改责任，确保整改到位，不发生问题。安全检查要突出防火、用电、防雷和饮食卫生等重点。要配齐配足应急照明装置和消防设施、器材，并加强日常维护，确保有效，保证应急疏散通道、安全出口和消防车通道畅通。要定期对学校锅炉、避雷装置等设施进行检测、检查，确保其性能符合国家规定标准。学校要加强食堂、商店管理，确保师生饮食安全。定期对食堂从业人员进行业务培训，定期组织他们体检，做到持证上岗，严禁以包代管。定期对学校商店进行检查，严把质量关，决不让假冒伪劣商品、三无食品和过期变质食品流入校园。要加强对体育器械、运动场所、实验设备、化学药品等教育教学设施的管理和检查，确保各项教育教学工作平安顺利开展。随着天气转暖，各校要提前预警，切实开展防溺水教育活动。

6、进一步加强学校公共卫生安全管理。各中小学校、幼儿园要根据季节特点进行传染病预防工作，提前预警，加强教育，确保不发生聚集性疫情发生。要加强水源管理，定期检测和消毒。

同志们，未成年人思想道德建设是事关国家前途和命运的战略工程、基础工程、希望工程、民心工程。我们要进一步提高认识、更新观念、总结经验、开拓创新，以饱满的热情和扎实的作风做好学校德育工作，促进广大青少年学生的健康发展。学校安全稳定工作长期而艰巨，责任重于泰山，希望大家切实把安全稳定各项要求落实到位，全力推动庆元教育在“十二五”期间再上新台阶、实现新跨越!

2.教育局局长教育教学工作会议讲话 篇二

这次会议的主要任务是，深入贯彻落实省政府专题会议精神、全省确保实现“双一”目标工作电视电话会议精神和全国农业厅局长会议精神，总结全省上半年畜牧工作，部署下半年及今后一个时期工作任务。刚才吕维峰副省长就如何推动畜牧业稳定健康发展做了重要讲话，使我们今后的工作思路、任务目标、工作重点更加明确，发展畜牧业的干劲更足，各地一定要认真传达贯彻吕维峰副省长讲话精神。下面，根据会议安排，我就全省畜牧业的形势和下一阶段的任务讲以下几点意见。

一、强化措施，积极应对，上半年初步扭转了畜牧业下滑的局面

今年上半年，因生鲜乳价格机制不顺，生猪市场大幅波动，全省奶牛和生猪两大产业十分低迷。但在省委省政府的坚强领导下，全省上下采取积极有效措，努力克服生猪、奶业价格与效益双低等诸多不利因素，目前生猪和奶牛两大产业初步走出低迷期，牛奶和生猪价格均有所上涨;肉牛、肉羊和家禽业实现平稳较快发展，规模养殖比重较快上升，龙头企业建设方兴未艾，整个产业在深度调整中孕育生机，转型步伐加快。据国家统计局黑龙江调查总队统计，上半年全省猪牛羊禽肉产量103万吨，同比增长5.1%，禽蛋产量66万吨，同比增长8.8%，牛奶产量212万吨，同比增长1.3%。

上半年我们采取主要措施有：

1. 采取积极有效措施，奶牛和生猪产业下滑趋势得到初步遏制

一是完善生鲜乳定价机制。今年上半年，针对全省奶业发展极为艰难的形势，省政府高度重视，栗战书省长、杜家毫副省长多次批示，省政府也多次召开专题会议研究对策。省局先后派出4个调研组深入近30个县(市)进行调研，向省政府提出进一步完善和创新生乳收购价格管理机制的建议。7月1日，省政府办公厅下发了《关于进一步完善和创新生鲜乳收购价格管理的通知》，实行政府指导价与参考价并行的管理机制，并已在双城、富裕、肇东和农垦牡丹江分局开展试点工作。7月1日，省局又发布了第三季度机械化榨乳的生乳(脂肪3.1%、蛋白2.8%)交易参考价格(中准价格3.27元/千克，上浮不高于15%，下浮不超过10%)。受此措施影响，近期牛奶价格有所回升，目前奶牛饲养效益恢复到平衡点以上。二是大力开拓生猪中远期市场。针对生猪价格和效益双低的实际，我局按省政府部署，在省内外广泛调研基础上，大力推进生猪中远期交易，积极探索创新生猪定价机制，拓宽生猪销售渠道。6月中旬，吕维峰副省长专赴重庆、湖南考察生猪中远期电子交易市场情况。省局先后两次对重庆农畜产品交易所、湖南御邦大宗农产品交易所和苏州大宗商品交易中心等国内三家生猪中远期交易平台进行了考察调研，并与重庆农畜产品交易所签署了战略合作协议，共同推进全省生猪中远期交易市场建设工作，在望奎县先行试点取得成功基础上，重点在全省16个养猪大县推广中远期交易。截至目前，全省在重庆农畜产品交易所已开户128户，其中挂牌交易的5户，在生猪“先卖后养”、农户稳定增收上迈出了坚实的一步。三是各地出台各种扶持政策措施，千方百计稳定奶牛和生猪生产。如齐齐哈尔市近期设立了专项资金2 500万元，扶持奶牛产业发展;牡丹江市今年投入500万元，用于乳肉兼用牛基地建设;农垦总局采取以奖代补的方式，加大资金投入力度，推进“两牛一猪”养殖小区建设等等。受各种政策的推动和市场波动周期影响，目前生猪价格已恢复到11.81元/千克，猪粮比也恢复到6.65左右的水平上，生鲜乳价格近期也有所回升。预计下半年，奶牛和生猪两大品种价格和效益将稳步回升，步入理性发展的轨道上。

2. 加强动物疫病防控工作，确保了全省动物疫情保持稳定

一是全省上下扎实推进畜禽防疫工作。坚持早谋划、早部署、早行动，逐级落实防控责任制，建立疫病防控常态化管理机制，做好强制免疫、疫情监测、消毒灭源、检疫监督。全省上下组成多个督导组进行检查，做到了“集中免疫全覆盖，补免工作保常态”，确保“应免尽免、不留空档”。同时各地不断增加基层防疫人员补贴资金，调动了人员积极性，保证了“真苗真打真有效”，促进动物疫病防控工作顺利开展。二是加强以动物防疫为主的服务体系建设，上半年全省新建23个新建乡镇兽医站，改建38个县动物防疫基础设施，基层防疫体系更加健全。三是建立“三带”，加大了边境地区疫情防控力度。建立动物疫病监测带，做好动物疫情预警预报，切实做到“早发现、快报告、严处置”;建立了动物疫病免疫带，提高了易感动物的抵抗力;组织了边境地区实施重大动物疫病集中强制免疫工作，优先保障强制免疫和常规免疫疫苗需要，使畜禽始终处于免疫保护状态，构筑了有效的畜禽免疫保护屏障。建立了动物饲养隔离带，降低易感动物感染机率。通过采取一系列行之有效措施，科学有效地防范了俄罗斯高致病性禽流感和亚洲Ⅰ型口蹄疫、非洲猪瘟等疫情的传入，持续保持了边境地区的重大动物疫情稳定。

3. 从产业和产品安全入手，大力提升畜产品质量安全水平

一是全省上下共同开展了生鲜乳专项整治活动。通过全省上下的努力，截止5月末，全省生乳收购站清理整顿工作全部完成，流动收奶点全部取缔。全省3 156个生乳收购站全部持证经营，核发准运证明1 084个。生乳收购站机械化、标准化、规范化建设正在积极推进。上半年监测生乳200批次，飞行抽检60批次，对三聚氰胺、β-内酰胺酶等有毒有害物质进行监测，合格率为100%。二是开展饲料产品质量安全监管和监测。开展了饲料专项整治行动，共出动饲料执法人员3 000余人次，检查饲料生产经营企业、养殖场(户)4 000多个，查处违法生产经营企业100多个，没收非法产品40多吨。上半年，完成国家抽检任务740批，占全年任务量的70.5%，抽检总体合格率为97.6%，高于全国平均合格率4.2个百分点，饲料中三聚氰胺、瘦肉精等违禁品为零检出。三是加强对兽药生产经营活动监管。启动兽药经营质量规范工作，省局先后印发了《黑龙江省兽药经营质量管理规范检查验收办法》、《2010年黑龙江省兽药经营质量管理规范实施方案》等相关文件，并在2市6县(市)先行试点，各地市也积极配合，强化兽药抽检和动物产品兽药残留监控，上半年，完成兽药质量监督抽检514批，合格率为96.3%，比去年同期提高6.4个百分点;完成动物产品兽药残留抽检290批，合格率为100%。

4. 以规模化、标准化为突破口，积极促进畜牧业生产方式加快转变

一是规模化养殖水平不断提高。在全省范围内实施了国家生猪、奶牛标准化规模养殖场(小区)项目，改扩建奶牛标准化规模养殖场(小区)100个，生猪标准化规模养殖场(小区)275个。认真落实《黑龙江省千万吨奶战略工程规划》和《黑龙江省五千万头生猪规模化养殖战略工程规划》，申请省财政7 000万元，用于规模场建设贷款贴息，今年计划新建改(扩)建2 000头以上生猪规模场1 420个，新建改(扩)建150头以上奶牛规模场430个，目前各地正在积极组织实施。贯彻落实省政府《黑龙江省畜禽养殖场(小区)备案程序管理办法》，积极推进畜禽养殖场(小区)备案工作，预计8月末，全省可完成首次规模场(小区)备案。二是标准化水平得以提升。今年是我省的畜牧标准化推进年，年初我们制定下发了《2010年黑龙江省畜禽养殖标准化示范创建工作方案》，通过筛选论证，上报93个畜禽养殖场作为2010年全省参加全国畜禽养殖标准化示范创建的单位。完善省级畜牧标准化管理工作，组织专家制定地方标准6项。推广TMR全混日粮饲喂、青黄贮利用等先进适用技术，标准化养殖比例达到67%，比上年提高2个百分点。三是提高良种化水平。按农业部要求，今年改扩建奶牛原良种场4个，种羊场1个。对12个县57万头生猪给予良种补贴，对8个县2 000只绵羊给予良种补贴;对82个县的122.6万头奶牛实施冻精补贴。建设了90个生猪供精单位和860个生猪人工授精服务站点，生猪良种化水平和种公猪利用率大大提高。四是加快产业化进程。各地纷纷加大招商引联力度，加工企业逐步发展壮大。承德磁源矿业集团投资6.2亿元的添康无抗生猪屠宰加工及饲料加工项目落户望奎;贝因美乳业集团投资6亿元年产5万吨高端婴幼儿配方奶粉三期项目开工;雨润集团在兰西投资3.5亿元，建设200万头生猪屠宰加工项目，每年可实现利税1亿元，安置就业人员1 500人，带动全县人均增收500元。

5. 继续抓好草原保护和饲料生产工作，为产业发展提供基础保障

一是大力发展苜蓿产业。深入落实省委吉炳轩书记关于种植优质牧草、发展畜牧业生产的指示精神，在甘南县落实紫花苜蓿种植实验田1 280亩，在青冈、兰西县落实紫花苜蓿种子田2万亩。牡丹江市苜蓿种植取得突破性进展，今年全市种植紫花苜蓿2万亩，计划到2012年达到30万亩。二是抓好青贮玉米种植。全省专用型青贮玉米种植面积达到382万亩，比年初计划增加2万亩;初步落实国家青黄贮农机机械补贴资金1 500万元，向省财政争取进口青贮农机机械补贴资金900万元，目前正在组织实施。三是加快饲料产业改造升级。鼓励支持饲料企业技改和扩张，优化产品结构，饲料生产的规模化、标准化、产业化水平进一步提升。从2009年开始，我局提升饲料企业设立条件，促进行业转变发展方式，加之市场竞争的优胜劣汰，目前全省饲料生产企业由869家减少到600余家。上半年，全省饲料总产量257.3万吨，同比增长1.8%。全省年产1万吨以上的饲料企业产量占全省总产量的40%。饲料工业实现产值79.1亿元，同比增长1.5%。四是加大草原保护力度。推进草原禁牧，禁牧面积2 850万亩;治理“三化”草原160万亩，完成全年任务的64%。加强草原鼠虫害监测和防治，防治草原鼠害106万亩;防治草原虫害36.2万亩;做好草原防火工作，上半年，由于措施积极，防控有力，全省草原防火首次实现零火警，为保护草原生态安全提供坚实保障。

二、分析问题，查找不足，明确产业发展方向

在产业转型调整的艰难时期，我们更要深入分析产业发展的形势，发现存在的问题，考虑如何去解决，也要及时查找我们自身工作的不足，及时转变作风，提高工作效率。在产业发展上，焦点问题主要集中在以下几个方面：

一是生猪产业波动幅度较大。近几年，生猪产业市场波动愈演愈烈，波动幅度和波动频率不断加大，上半年我省生猪产业也基本处于低谷状态，目前刚刚有所缓解。分析原因，有全球经济环境、消费量有所下降影响，猪肉消费是刚性需求，弹性系数小，生产与市场没有形成对接机制，导致供销关系失衡，价格下跌。另一方面，缺乏完善信息网络体系来指导生猪产业的生产，是生猪产业波动频繁的一个原因，这也是我们下步着急要解决的问题，要完善的重点工作。

二是奶业发展中，价格拉动不利是主要制约因素，上半年我省奶价始终低于全国平均水平，导致奶牛生产下滑;第三方检测体系尚未健全，奶农组织化程度低也是影响产业发展的原因之一。目前我省奶源基地和乳品加工企业还没有真正建立起风险共担、利益共享的产业化链条。生鲜乳价格形成机制虽已健全，但加工企业仍处强势状态，加上没有公平公正的第三方检测体系支撑，奶质问题也由企业单方检测，导致奶农的利益得不到维护和保证。这些问题，省委省政府已有了明确指示，相关政策也已出台，需要我们畜牧部门，积极沟通相关部门及政府主要领导，努力协调解决。

三是“两个千万”工程推进缓慢。新的一届省政府从实现农村经济全面发展，增加农民收入的高度，提出了“两个千万”工程规划，目标明确，必须强力推进。但有些地方工作力度不够，理解不到位，政府执行力弱，贯彻落实的措施乏力。另外，目前确保产业发展的三个安全(防疫、食品、生态与草原防火)面临严重挑战，必须引起全省上下高度重视。

四是投入不足的问题仍制约着产业健康发展。尽管几年来国家和省里对畜牧业投入有所增加，但远未适应产业发展的需要。同时金融贷款服务业滞后，贷款难，利率高，门槛高的问题仍很突出。

下半年，我们要全面贯彻省委、省政府确保“双一”目标实现的决策部署，认真落实省政府专题会议及全国农业厅局长会议精神，全省上下采取强硬措施，以促进畜牧业稳步增长，打造质量效益型现代产业，确保农民增收为主线，坚定“确保重大动物疫病稳定，确保不发生畜产品安全事件，确保草原防火安全”为目标不动摇，坚持做到工作不松懈，力度不减弱，措施不减少，逐项措施狠抓落实，全力以赴完成全年各项工作任务。其工作重点，要围绕强基础、调结构、扩市场、提效益、保发展展开。强基础，就是针对基础薄弱、手段落后、环境欠佳、素质不高的不利因素，通过改革创新、增加投入、科技注入、完善服务等办法，夯实发展基础，改善发展环境，增强发展活力，创新发展理念，确保产业持续健康发展。调结构，就是要把结构调整做为转变发展方式的总抓手，针对现存的布局不合理、品种不优化、产品不叫响的实际，把横向调结构、内部调品种、纵向调品质做为一项紧迫工作，尽快调出质量、调出效益、调出竞争力。通过畜牧业的大发展快发展，优化农业和农村经济结构。扩市场，就是依据全省产业规划与生产实际，在有效增加肉蛋奶等省内市场必需品的平稳、充裕供应基础上，大力开拓国内外市场，继续推进生猪中远期电子交易，抓住对俄出口生猪的有利机会，提高我省畜产品的市场占有率，变产业优势为市场优势，推动畜牧经济持续、稳定、快速、高效发展。提效益，就是继续完善生鲜乳价格机制，努力将生猪、奶牛等主要畜主品价格提升至合理水平，切实提高各品种及全行业的比较效益，让农牧民和经营者得到实惠，保护其生产经营和投入积极性。保发展，就是要千方百计完成年初既定的发展目标，使畜牧业实现平稳较快发展，为“双一”目标的实现做出应有的贡献。力争到年末，全省肉、蛋、奶产量分别增长12%、5%和15%;畜牧业产值增长10%。

三、把握重点，真抓实干，努力确保产业稳步发展

1. 大力实施“两个千万”工程，推进产业标准化规模化产业化进程

各地要采取超常规措施，确保2010年“两个千万”目标顺利实现。要大力推广规模化养殖。推进贯彻《黑龙江省畜禽养殖场(小区)规模标准和备案程序规定》，到年底全省要新建改(扩)建2 000头以上生猪规模场1 387个，150头以上奶牛规模场430个，把规模养殖比重再提高2个百分点。要努力提升标准化水平。实行良种良法良料配套，落出口猪肉的七个指定省份之一，各地抓住有力契机，加强与湖南御邦大宗农产品交易所合作，打造对俄畜产品出口基地。

2. 全省上下共同努力，全面抓好奶价和耳标统计两项重点工作

一是扎实做好生鲜乳购销价格管理的组织实施。黑政办[2010]31号文件出台后，一些市县迅速行动，积极采取有效措施，维护生鲜乳购销价格秩序。各地要认真研究，吃透黑政办发[2010]31号文件精神，有效落实这项惠农政策，各地要打好这场生鲜乳购销价格的攻坚战，把当前第三季度生鲜乳购销价格的调整做为工作的重之重来抓，要抓紧抓好抓实，为第四季度生鲜乳购销价格的顺利开展做好铺垫。要力争在年底前，实现我省奶牛全年自然增长12.5%的目标，彻底摆脱对我省奶业发展不利的阴霾。二是抓好奶牛生猪耳标佩戴和统计工作。依据《畜牧法》和《畜禽标识和养殖档案管理办法》，要对奶牛和生猪佩戴耳标，对其进行标识，以便对免疫、繁育以及生产进行管理。前几天，省局下发了统计奶牛耳标数量的明传电报，各地要认真落实此项工作，共同努力把奶牛和生猪耳标数量搞准，为向上争取政策，为新政策的制定和实施做好基础工作。近日，省局成立了15个工作组，分别对13地市和农垦、森工系统分片负责，下半年将全面深入全省所有市县，重点推进生鲜乳交易价格和耳标统计工作进行督导核实，确保三季度生鲜乳价格达到全国平均水平以上，奶业实现平稳发展;到8月份准确掌握耳标数量，真正做到“心中有数”。各地要以这次牲畜佩戴耳标工作为契机，把畜牧业信息化建设推进一步。要抓住电信、计算机和有线电视三网融合的契机，强化省级信息中心建设，完善市县信息中心建设，构建三级信息采集体系，为全省畜牧产业发展提供准确、快捷、高效的信息服务。

3. 扎实开展疫病防控和投入品安全工作，确保产业和产品安全

一是做好重大疫病防控工作。坚决贯彻动物防疫工作的24字方针，常态化的抓好动物防疫，确保重大疫病防疫密度100%。下半年，全省将继续组织开展集中强制免疫工作和补免工作，动物免疫确保“五个不漏”，强化免疫效果和疫情监测，强化对省外引种的审批和管理，坚决防止外疫传入，完善动物疫情报告制度，提高应对突发疫情的能力，继续开展牲畜布病和奶牛结核病检疫净化，抓好边境地区防控。省政府将和各地签定新一轮(2010—2013)动物防疫工作目标管理责任状。各地要积极推进官方兽医、执业兽医和乡村兽医制度建设，全面提高队伍素质。二是加快生鲜乳第三方检测建设步伐。为把住生鲜乳入厂最后一道质量安全关，推进第三方检测体系建设，继续在全省30个市(县、区)开展生鲜乳第三方检测工作。三是强化饲料、兽药等投入品监管，从源头上确保畜产品安全。

4. 强化饲草饲料及科技推广体系建设，为产业发展提供资源科技支撑

加大打击非法开垦草原的力度，坚决刹住私开乱垦草原的歪风;以国家扶持草原改良建设项目为契机，加快西部“三化”草原治理步伐;继续抓好秋季青、黄贮工作;以抓龙头企业带动苜蓿生产基地发展为重点，通过补贴苜蓿种子、补贴新购置收获加工机械设备、加强苜蓿田间水利设施建设等，逐步扩大苜蓿种植面积;抓好秋季草原防火工作，确保草原防火项目检查和鸡西草原防火物资站(库)项目建设等工作任务全面完成;搞好鼠虫害防治工作，最大限度地减少草原鼠虫害对牧草造成的损失;严格征占用草原建设项目审核审批，保护宝贵的草原资源。以推进饲料专项整治行动、强化饲料法规培训为重点，推进企业联营联合，优化产品结构，加快构建现代饲料产业体系;强化饲料产品质量安全监管。力争到年末，全省饲料产量达到650万吨，同比增长3.2%;饲料工业实现产值190亿元，同比增长8.5%;饲料产品质量抽检总体合格率93%以上，杜绝发生三聚氰胺等重大饲料质量安全及污染事件。通过草原保护和饲料工业发展，为畜牧饲料业持续健康协调发展和“两个千万”工程的顺利实施提供物质支撑。要求进一步深入实施科技推广工程，以“三进五到位”为载体，组织专家及科技人员深入乡村、深入农户普及推广先进适用技术，为畜牧业发展提供支撑。

另外，再强调一下项目管理工作。近年来，随着各级部门对项目管理和资金使用专项审计、检查、督导工作的伸入开展，各类项目在执行过程中存在的问题也暴露出来。一是前期工作不扎实，项目进度缓慢。在项目申报过程中，可行性报告的编制缺乏深入的调查研究，报告严重脱离实际。待项目批复立项后，往往因手续不完备、建设内容需要调整等原因导致项目迟迟不能开工，比如2009年第三批扩大内需项目中，全省共有六个以畜牧为主农产品质检站项目，就有两个建设单位因前期工作准备不够充分，导致项目不能按时开工，第四批扩大内需畜禽良种工程项目中，有两个建设单位因建设地点变更，需重新向农业部报送可研审批而不能开工，严重影响了项目建设进度。二是会计基础工作薄弱，内部控制制度不健全。多数项目建设会计人员不熟悉有关制度，把基建资金当作事业单位会计制度中的专项资金进行管理和核算，没有做到专款专用、专账核算、专人管理，致使项目资金经常被挤占挪用。缺乏内部监督和控制制度，监理单位没有履行应尽的职责，财务部门也未进行严格审核，使某些超建设内容、超概算甚至计划外建设内容也给予了资金支付，个别单位甚至出现大额使用现金以及白条入帐等，严重违反农业基本建设财经法规。

下半年，我们要着重扭转这种局面，把项目的落实放到更加重要的位置上来。各市县一定要按照我省畜牧业项目建设管理的要求，确保各项扶持政策的具体措施落到实处。当前特别要抓好冻精与疫苗采购工作，要会同审计、纪检部门全程跟踪、全部监管。要严格执行农业部农业基本建设项目管理的各项规定，把项目建设纳入市、区县工作日程并签订责任状，定期检查、定期会商、奖惩分明，要明确部门管理责任，严格执行项目资金管理使用的政策规定，建立严格的工作程序，切实规范资金运行。要强化监督管理，堵塞管理漏洞，清理逾期项目，加快建设进度。预备项目要分级管理，明确分工，责任到人;开工项目要确定专人实地查看，现场督促，加快进度，确保项目的建设质量和工程安全水平。在项目实施中，要严格遵循国家基本建设程序，全面落实各项廉政制度，公正透明、阳光操作，该招标的招标，该比选的比选;要严格执行项目资金使用管理规定，加强资金运行监管，决不允许挪用、挤占、截留项目资金，确保项目资金安全。要把项目单位自查和省、市重点抽查结合起来，及时发现和解决项目建设中暴露出的问题。要确保项目建设按时限按要求完成，最大限度地发挥资金建设成效。

3.浅议教育系统会计集中核算工作 篇三

关键词 会计；教育；集中核算

2006年1月1日，威海市环翠区教育局成立会计核算中心，在整个系统内部实行会计集中核算制度。会计核算中心全面负责全区各学校、单位及教育局本身的财务工作，分户核算各中小学及局直属单位的经济业务。各下属单位取消银行帐户，所有资金收支业务全部通过核算中心的银行帐户集中办理。同时取消原有的主管会计和出纳岗位，设立新的报帐员岗位，全面负责本单位的报帐工作。本着为教学育人工作服务，为教育事业保驾护航的出发点，会计核算中心不断完善运行机制，提高工作效率，通过两年多的实践和探索，从实施情况看，运行较为平稳，进展比较顺利。在规范会计核算，提高会计信息质量，加强财政资金管理和推动党风廉政建设方面取得了初步成效。

一、会计集中核算工作顺应了财政预算制度的改革方向

“收支两条线”顺利实施，通过核算中心统一部署、统一安排，各单位自觉购买领用财政统一发放的收款票据。实现了借读费收入、捐赠收入、租赁收入、幼儿园管理费收入以及其他各项收入全部及时足额地通过银行上缴财政部门，加强了财政部门对各项资金的有效监管。政府采购工作有序进行，通过会计核算中心集中管理集中领导，各单位应纳入政府采购管理的采购项目，全部按要求作出政府采购申请计划表和政府采购项目审批表，由核算中心集中上报政府采购办公室。2006?年以来，会计核算中心配合政府采购部门，先后为各单位统一采购了教学仪器、图书资料、教学办公用计算机等专用设备，每项采购工作均遵循公平、公开、合理、高效的采购模式，使有限的教育资源得到最充分有效的利用。同时，教育系统的集中核算制度也使上级财政部门能够对教育经费的投入使用情况、国有资产的增减情况更加方便地实施指导和监管。

二、提高了会计信息质量和会计核算工作效率，规范了会计行为

会计核算工作要求通过记帐、算帐、报帐等一系列活动，如实地、连续地、全面地反映资金的收支情况，为单位领导及时提供确实可靠的资料。通过集中核算，统一记帐科目，统一记帐方法，使同类单位同类会计信息的统计口径一致，更能有效地分析资金使用情况。例如，经过核算中心统一业务指导，所有学校接受的来自政府有关部门、社会各企业及各界爱心人士的助学资金全部记入专用基金中的奖教奖学基金，专款专用专项管理。所有捐资助学资金使用情况一目了然，既可以分单位了解情况，又可以全面了解各学校助学金汇总情况。会计核算中心还把各学校食堂会计核算工作纳入日常管理，统一规范帐户开设、科目设置，对食堂会计人员集中培训，使学校食堂会计工作迈上新的台阶，不再是一盘散沙。集中核算工作中，类似的事例很多，通过集中记帐、集中管理，每一项具体工作都变的井井有条、高效合理。

三、提升内部审计工作质量，强化财务监督职能

会计核算工作有一项重要任务，就是通过资金管理，严格遵守国家财经纪律和财政制度，合理地组织和使用资金，防止违法乱纪行为，堵塞浪费、损失的漏洞，起到监督作用。环翠区教育会计核算中心集审计和财务工作于一身，把内部审计工作渗透到日常工作中，常抓不懈。核算中心制定了严格的报帐工作制度，每一笔资金支出均要经过主管会计审核、出纳会计把关、记帐会计核实的流程，这些环节环环相扣，足以堵塞一切不合理支出的漏洞。近几年随着教育经费投入力度的加大，办学质量日益提升，各学校校舍改扩建工程比较多。教育局制定了一套完整的制度，工程项目由学校民主理财小组拟订计划上报教育局，经过局领导批准立项。在工程进展过程中，有专业的审计部门介入，对工程质量、数量等进行专业审计，出具规范的审计报告。核算中心依据审计报告结算工程款，杜绝了不合理支出。另外，核算中心通过检查各单位财务支出情况，分析考核资金使用效果，揭露财务管理中的矛盾。确保财政拨付的教育经费全额及时地用到教育教学工作中，严格控制人员支出比例，充分挖掘增收节支潜力，把资金投入到最需要、最有意义的项目上。通过集中核算集中管理，核算中心真正发挥了参与经济决策、监督经济活动的重要作用。

四、会计集中核算制度为国库集中支付制度打下了良好的基础

财政国库集中支付制度是适应社会主义市场经济体制下建立公共财政体系的需要，从西方财政管理经验中借鉴而来的一种财政资金科学管理模式，是我国目前财政资金管理制度改革的主要方向。会计集中核算制度为实行国库集中支付制度提供了一个有利的平台，可以说为实行国库集中支付制度做好了许多准备工作。环翠教育会计核算中心先期已经实行单一帐户管理，为零余额帐户的管理积累了一定的经验。实行国库集中支付之前，财政资金实际支出前不是存在国库中，而是存在会计核算中心的过渡性账户上，会计核算中心开设的账户还不是零余额账户。我们于2007年下半年顺利实行国库集中支付，各单位所有资金全部由教育局银行帐户转入国库集中支付帐户即零余额帐户，预算内资金与其他资金在零余额帐户下分项支出控制管理。记入各预算单位的财政资金，在未经财政部门审批之前，不能自行支配，保证了所有预算单位的资金都在财政部门的监督掌握之下，能够保证财政资金的安全和效率。

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4.教育局局长教育教学工作会议讲话 篇四

教育局副局长（2009年2月20日）

同志们：去年9月，我们根据**省委高校工委、**省教育厅“三生教育”试点的有关部署，启动了**职业技术学院和**市“三生教育”试点工作，在没有经验做法可借鉴的情况下，试点单位克服困难，“三生教育”的实施安排及时，工作有序，顺利推进，富有成效。去年12月，我们举办了**州“三生教育”教师第一期培训班，对全州各级各类学校领导、教师共256人进行了培训。试点工作顺利进行和培训活动有效开展，为我州全面实施“三生教育”奠定了坚实的基础。今天，我们在这里召开全州“三生教育”全面启动工作会议，就是要在进一步总结试点经验的基础上，加强交流，互相学习，形成共识，全面推动我州“三生教育”的实施。下面，我讲三点意见：

一、坚定信念，明确方向，坚持不懈地推进“三生教育”

所谓“三生教育”，就是要通过教育的力量，使受教育者接受生命教育、生存教育和生活教育，树立正确的生命观、生存观、生活观的主体认知和行为过程。通过整合学校教育、家庭教育、社会教育的力量，激发学生的主体认知和行为实践，最终达到帮助学生确立正确的世界观、人生观、价值观的目标过程。生命教育、生存教育、生活教育三者之间互为条件、密不可分、相辅相成。生命教育是前提、是根本，生存教育是基础、是关键，生活教育是方向、是目标。在各级各类学校学生中实施“三生教育”，对全面贯彻落实科学发展观，大力发展现代教育，努力推进素质教育，促进受教育者的全面发展，有着重要的现实意义和深远的历史意义。

中共**省委高校工委、**省教育厅《关于实施生命教育、生存教育、生活教育的决定》明确指出：“三生教育”既是教育规律的反映，又是教育本质的回归；既是对学校教育的必然要求，又是家庭教育、社会教育应有的自觉行为；“三生教育”是实施素质教育的内在需要，是全面推进素质教育的有效切入点；“三生教育”是现代教育的基本任务，是促进学生全面发展的基本途径。这些论述已准确定位了“三生教育”在现代教育体系中的地位、作用和价值。省教育厅罗崇敏厅长也多次强调，“三生教育”不仅是工作，还是事业，要沿着正确的轨道、正确的方向，坚持不懈地、锲而不舍地推进。白恩培书记在对**教育改革和发展的重要指示中强调，要把“三生教育”这项社会反响好，很有意义的工作深入扎实地开展好。从白书记、罗厅长的讲话及相关文件表述中我们可以解读出这样的信息，“三生教育”已经成为我省教育改革与发展的重要着力点之一，成为我省进一步确立和树立现代教育价值观，打造现代教育品牌的关键。

从我州试点情况来看，“三生教育”虽然只进行了短短几个月，但却得到了各级领导的关注、广大师生的认同和社会各界的支持，反响强烈。这充分体现出“三生教育”思想理念及其实施过程中方式、方法的科学性，充分体现出“三生教育”的实施，遵循了教育规律，全面贯彻了党的教育方针，顺应了时代的潮流，寄托了人民的希望。我们必须坚定信心，坚持不懈地推进“三生教育”在我州的全面实施和不断发展，使受教育者和人民群众在“三生教育”中得到具体实在的教育利益。

二、理清思路，掌握方法，稳步推进“三生教育”的全面实施

我州“三生教育”试点工作虽然启动及时，发展较快，成效明显，但起点较低，水平不高，亮点不多，也是不争的事实。为深入推进“三生教育”，今后我们的工作指导方针是：“办好试点，突出重点，以点带面，逐步推进，全面实施”。办好试点，指的是要下力气推动试点工作进一步向纵深发展，探索总结出更多的成功经验和做法，为非试点地区开展“三生教育”夯实基础，以避免走弯路、错路。突出重点是要以创新“三生教育”课为重点，大胆变革课堂教学方法、手段和课堂活动组织的形式，实现教学效果的最大化和最佳化，最终实现以试点地区的有益探索带动全州“三生教育”的共同发展和进步的目标。具体工作思路是“坚持好一个中心，实施好两个步骤，抓好三项内容，用好三条途径，协调四个关系，把握五项原则，渗透五种方法，确保六个到位”，即：要始终坚持“三生教育”是一项教育事业这一中心不放松，实施好试点阶段和全面实施阶段两个步骤，实现试点先行，总结经验，以点带面，不断引向深入的预定目标。要紧紧抓住生命教育、生存教育、生活教育三项主要内容，用好学校教育、家庭教育、社会教育三条途径，协调处理好其他课程与“三生教育”课程的关系、在“三生教育”课程中集中教育和在其他课程中渗透教育的关系、开设“三生教育”课程与减轻学生经济负担的关系、实施“三生教育”与减轻学生过重课业负担的关系。要把握好人本性原则、求真性原则、实践性原则、开放性原则、整合性原则，充分利用好主体教育、认知教育、行为教育、差异教育、全面教育五种方法，确保领导到位、教师到位、教材到位、课时到位、保障到位、督导到位。通过扩大宣传，强化领导，用好用足各种条件，充分整合各种教育资源，不断推进我州“三生教育”工作。

三、必须重视的几个问题

1．经过一个学期的努力，**职业技术学院和**市的“三生教育”试点工作已经逐步走向正轨。下一阶段试点工作的重点必须适时转移，一是要加大“三生教育”教学研究力

度和理论研究的强度，多举办教学研讨、交流、评比活动，全面提高授课教师的综合素质和教育教学能力，最大限度提升“三生教育”课的质量和效果，争取多出成果，出好成果，创出自己特色。二是要进一步理顺关系，完善机制，加大保障力度，充分调动广大教师的积极性。三是要切实加强宣传，及时报送各类宣传稿件，及时总结推广先进经验和做法，努力扩大影响，营造学校、家庭、社会共同关注的良好氛围。

2．启动工作会议结束后，已征订有教材的非试点单位学校应立即启动实施“三生教育”。未征订到教材的学校要充分利用好今年春季这一段缓冲期，选派专人到试点学校考察，现场观摩“三生教育”，学习好的经验做法，提前制订有创新、有特色、操作性强、形式灵活多样的“三生教育”实施方案，积极做好教材征订、教师培训、课时安排、后勤保障等各项准备工作，待秋季学期起与全省同步启动实施。勐海、勐腊教育局要尽快将实施方案报州教育局审定，同时要做好所属各学校的实施方案审查工作，确保制订出高质量、高水平的实施方案，尽量减少实施工作的过渡期和磨合期，努力使“三生教育”一经启动，就处于一个较高的实施水平，这也是我州较早全面启动“三生教育”工作的目的之一。

3．2009年我省对高等职业技术教育招生考试内容作了重大调整，增加了40分的“三生教育”考试内容，相关学校要高度重视，认真做好“三生教育”教学和备考复习工作。

同志们，“三生教育”是一项新事物，也是一项新事业，要把它做大、做好、做出实效、做出影响，很不容易。希望与会同志进一步解放思想、勤于探索、勇于创新，为实现我州“三生教育”工作的健康发展、持续推进而努力工作。

5.教育局局长教育教学工作会议讲话 篇五

讲话稿

同志们：

新年伊始，万象更新，新的学期已悄然临近。首先，我谨代表教育局党组及领导班子向在座的各位校（园）长并通过你们向全县的老师拜个迟年，衷心感谢大家在过去一年里对教育事业发展的辛勤付出，衷心祝愿大家在新的一年里身体健康，家庭幸福，工作顺利，万事如意！今天的会议主要是对开学工作进行安排和部署。会上，指导性的工作要点及春季学期行事历已经印发，也签订了相关责任书，希望照此扎实有效推进。前面，各位领导就相关工作做了详细安排，我完全同意，请各位校（园）长、同志们务必及时传达、抓好落实。下面，我再强调四点：

一、必须肯定过去一年绩效

总体来看，在过去的一年里，我们在县委、县政府的正确领导和上级教育行政主管部门的指导下，纲纪高悬，合力克难，负重进取，历经考量，铿锵前行，各类绩效可圈可点，大家辛劳可赞可叹。坚持项目带动，建设项目基本实现既定建设目标，乡村办学条件得到不断改善，一些校园面貌发生明显改观。坚持把师德师风建设放在首位，教师队伍得到有效补充，积极遴选教师参加各级各类培训，教师队伍素质进一步提升。高考取得历史性突破，实现跨越式进步，远远超过州定及县定目标，实现了“低进高出、高进优出”的培养目标；中职统考综合排名位居全州同类学校第三位；中考综合排名继续稳定在全州第三名。教育扶贫发挥出积极作用，教育扶贫与资助政策得到不折不扣落实，“两餐”健康运行，学生资助工作有序开展，爱心公益助学助教活动在xx如潮如涌。坚持管防结合，建设平安校园，加大人财物防的投入力度，有效消除了部分学校的安全隐患，全年校园安全实现无责任事故目标。完成了学生食堂大宗食材招标采购工作，加强新《食品安全法》的学习培训和监督检查，严格把控学生营养食品采购、入库、储存、加工、留样、就餐等相关环节，未出现一例食品安全事故。认真履行党风廉政建设“两个责任”和开展“三严三实”的专题教育活动，坚持持严明政治纪律、严守政治规矩，切实改进工作作风，驰而不息反对“四风”，对各种不规范办学行为、违反组织人事纪律、财经纪律和招生考试纪律，违反社会公德和教师职业道德等问题的查处和问责力度，严肃认真开展了前些年校服购置收受“回扣”的专项整治。坚持服务中心，把精准扶贫、“六城同创”“万名干部进万企、创优服务稳增长”等活动视为重大的政治、民生和发展重任，努力为村民服务、为企业解难，积极组织开展多姿多彩的参与活动，努力把好事办好、把实事办实，得到充分肯定。教育宣传工作成绩斐然，在《湖北日报》、《恩施日报》等党报党刊和人民网、荆楚网、湖北教育新闻网等各级网络媒体发稿近2100条，xx教育网首次荣获湖北省“优秀等次县（市、区）教育局网站”称号，对外树立了良好形象。顺利实现了县科技局与县教育局的合并，领导班子建设得到进一步加强，机关办公条件得到进一步改善。同时，表彰了一大批先进，也处分了11名教师、清理了14名教师。刚才，又表彰了教学质量、教育目标等一批先进，这无疑是对过去一年工作绩效的肯定。

二、着力提高教育教学质量

在全国教育工作会议上，袁xx部长坦承，过去一个时期，花了不少时间、精力、财力，建新校区、盖新大楼、买新设备，扩大规模，争取项目，这是必须的，但这些都终究是外延性的，只是提高质量的必要条件。“现在我们要把时间、精力和资源更多地用在内涵建设上，实实在在把质量作为新时期我国教育工作的主题”。培育学生成长成才能力，就是要着眼学生全面发展、长远发展，培养他们适应社会发展的能力、终身发展的能力，“不单纯以升学率考核学校，不单纯以分数评价学生”；增强社会贡献力，就是要在服务经济社会发展、办好人民满意的教育中比水平、比贡献，更多地让社会评价教育、监督教育。袁xx一再强调：“当前最根本、最集中、最迫切的，是要切实增强质量意识”。教育质量是衡量办教育的“铁尺子”，是全县人民群众关注的焦点，是教育工作的生命线。一所学校办得好不好，除了基本的硬件条件外，管理、质量是关键。我们必须要有责任意识、忧患意识和质量意识，真抓实干、努力提高教育教学质量。

（一）强化质量管理。各个学校必须在落实好立德树人这一根本任务的同时，围绕“提升教育质量”这一中心开展工作，时刻“思质量、抓质量、上质量”，要把各项工作统一到课堂上来，把全体教师的思想和行动统一到提高教育质量上来。一是完善教学质量评价体系。逐步形成具有我县特色的、切实可行的基础教育质量监测体系和教学质量评估体系，加大教学质量在教育督导评估中的权重，发挥教育督导评估在教育工作中的导向作用。二是完善教育质量提升激励机制。要把教学质量作为评先选优、岗位竞聘、绩效分配的重要依据，加大教育教学质量在绩效工资分配中的权重，拉大差距，奖优罚劣，充分调动教师提高教学质量的积极性。三是抓好“两个出口”。抓好初三工作，力争中考学科平均分、优生人数有一定提升，稳定中考排名，为高中教育输入更多优质生源；抓好高三工作，在抓好高一高二工作的同时，要把重心放在高三工作上。同时，要及早做好高考、中考的谋划和准备工作，力争今年的中考、高考取得好成绩。

（二）细化教学常规。要让精细管理、严格管理成为新常态。各学校要进一步完善各项管理制度，规范学校常规管理。一是要严格出勤管理。要加大考勤力度，特别是要有效管理好少数老师的“跑教”行为；校长要作好表率，要经常深入课堂第一线，加强常态课的管理监控，及时了解教师的常态教育教学质量状况，通过调研发现问题，及时调整策略。二是要严格进行教学“六用心”（用心备课、用心上课、用心布置和批改作业、用心辅导、用心组织考试、用心组织课外活动）过程管理。加大教学过程检查力度，做到对教学常规和教学行为的有效监控。对每篇导学案、每堂课、每项检查、每次任务都逐一落到实处，不走过场。坚持定期检查与随机抽查相结合，及时了解教师的教学计划执行、备课、上课以及作业批改、辅导、检测等情况。

（三）深化课堂改革。一是要加强教育科学研究。要建立完善教研网络，充分开发利用网络教学资源，大力开展教科研活动，加强校际间的交流和学习。教研师训中心、各学校要强化教研科研能力建设，引导广大教师积极参与教学实验和教育科研，并及时总结推广优秀教学成果。校长要亲自参与到学校教研工作中来，当教研工作的领导者、组织者、指导者和参与者，正确把握教育教学动向，准确寻求教学教研规律，科学指导课堂教学实践，切实提高课堂教学效率。二是深入推进课改工作。要定期召开课改培训会，对教师进行课改培训，开展巡回献课活动，要完善、用好教与学的设计方案，切实开展集体备课，各学校要把坚持集体备课作为大面积提升教育质量的利器来开发。要制定课改激励和考核机制，评选表彰一批课改先进集体和个人，打造课改示范校和课改“名星”，纵深推进课堂教学改革，提升教育教学质量。

三、深入推进校园文化建设

（一）强化思想认识。一是高度重视。作为校（园）长，特别是一个有教育思想的校（园）长，要充分认识到校园文化建设的重大意义。“一流学校靠文化，二流学校靠管理”，缺乏文化支撑的学校建设是不完整的，也是难以持续发展的。一所高品位学校无一不受浓厚文化氛围的滋养和熏陶，无一不受先进文化氛围的激荡和震撼。据说清华、北大的校舍等硬件水平，还不如现在新建设的二三流大学。但身在其中，你会不由自主地感受到世界一流大学的魅力所在，这就是名校积淀的厚重文化的魅力。二是革新理念。要实现我县教育的可持续发展，归根结底要靠打造更多的特色学校，靠文化建设。各位校（园）长要进一步革新教育理念，充分认识到只有大力加强学校特色文化建设，才能形成教育发展的核心竞争力。现在我们绝大多数校（园）长不用再去为校舍建设而奔波、为经费不足而发愁了，因此，我们要潜心思考学校的办学思想、办学目标、办学理念，认真思考如何打造自己学校的特色。要在学校特色文化上下功夫，要把学校特色文化建设作为进一步推动学校内涵发展的强劲动力，作为内涵发展新的支撑点，以特色促进内涵，以内涵发展特色。

（二）强化统筹规划。一是细化标准。基教股要尽快建立健全学校文化建设的评价机制，督导室要将其作为教育督导评估工作的重要考核内容，因地制宜，分类指导，明确措施，抓好各项工作的贯彻落实。二是科学规划。县教育局校园文化建设总体思路就是要大力加强特色学校建设，鼓励学校办出特色、办出水平，积极引导学校走个性化、特色化内涵发展之路，努力打造一批理念先进、办学质量一流、特色鲜明、文化底蕴丰富的知名学校。力争全县所有学校至少形成一个特色项目，并在已有特色项目的基础上，形成鲜明的学校特色。三是推进落实。要尽早把学校特色文化建设纳入学校长远发展规划和工作计划中。校（园）长作为第一责任人，必须亲自抓、负总责，分管领导具体抓，努力形成齐抓共管、全面推进的良好局面。四是突出重点。积极思考、科学选项，充分挖掘本校办学特色，注重将特色学校建设与课堂教学、学校管理等工作结合起来，拓展内容，提升特色学校建设水平。

（三）丰富载体内容。一是明确创建主线。学校校园文化建设重在培养学校精神，重在打造师生核心价值观，是一种软实力建设，也是文明创建的重要组成部分。而文化是一所学校之魂，我们要努力挖掘学校文化，坚持文化引领。各学校要从学校办学历史的“根”出发，从学校几十年的办学历史中去追根溯源，认真挖掘学校文化积淀，继承学校优良传统，融入时代元素，提炼学校文化精神；要结合学校实际，找准校园文化建设切入点，打造出了属于自己的校园文化特色，真正做到用文化环境塑造人、影响人和教育人。二是创新活动载体。各学校要结合实际，精心组织开展内容丰富多彩、形式灵活多样、师生喜闻乐见的校园文化活动，并且长期坚持下去，将其制度化、规范化，久而久之，形成学校文化传统，逐步打造具有浓郁文化气息、体现办学特色的学校文化活动品牌。比如，在学校抓好说普通话，写规范字，这两项工作坚持下去，搞好了，也是一种特色。各学校还要想办法在学生中广泛开展具有本校特色的文化活动项目，包括艺术节、合唱节、行为礼仪、科技节、经典诵读、体育运动会、文学创作等等，使校园成为学生健康成长的乐园，同时培育和打造出一批文化精品，扩大学校的知名度和社会影响力，推动学校文化与特色建设纵深发展，不断取得新成果、新成效。

四、切实把握几件致命要事

——安分守己至重。要讲政治，各位校（园）长、学校党支部书记要有高度的政治敏锐性，要以全面从严治党的政治自觉，认真落实“两个责任”，将党风廉政建设责任落到实处。要结合开展“两学一做”（学党章党规，学系列讲话，做合格党员、干部）活动，着力加强党的建设，加强学校干部队伍教育，在任何时候任何情况下，都必须在思想上政治上行动上始终同党中央和上级党组织保持一致，始终听党话，坚决跟党走，党叫干啥就干啥，做到忠诚、干净、担当。要守纪律，党的纪律有政治、组织、廉洁、群众、工作、生活等六大纪律，我们要始终保持清醒的头脑，牢固树立正确的权力观地位观利益观，严格执行廉洁自律、财经纪律等有关规定，在内心深处筑起不敢腐、不想腐、不能腐的铜墙铁壁。要讲规矩，总书记强调，党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例是重要的党内规矩，讲规矩是对党员干部党性的重要考验，对党忠诚度的重要检验。要严格遵循组织程序，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，绝不允许超越权限办事。要严格遵守教育行政主管部门的规章与禁令，对县委政府、县教育局的决策部署和工作安排，必须态度坚决、行动迅速、落实有力，绝不允许作选择、搞变通、打折扣。要自觉学法遵法守法用法，不断提高依法办事能力。特别强调，近期如有人事变动，在未见到正式文件之前，各位一定要“涛声依旧”、岗位依旧，尽心履职，用心履责，不得放任，不得懈怠。在此，也学习一下刚刚发布的省纪委通报的元旦春节期间6起典型案例，希望从中受到警醒。

——教育扶贫至实。“发展教育脱贫一批”是国家大计，是今后一个时期的第一政治、第一要务、第一民生，是一项惠及贫困家庭和学生的民心工程，也是一项系统工程，我们要认识上心、责任上肩，标准拔高、工作拔高，在着力改善办学条件、推进“互联网+教育”、建设“智慧校园”、加强师资队伍建设的同时，全教育系统务必高度重视，各中小学校、幼儿园要把教育扶贫列入重要议事日程，明确专人负责，做到校长亲自抓，确保工作开展到位、政策落实到位。要制定方案，实行城乡教育互联，即县直义务教育学校对口帮扶农村薄弱义务教育学校，乡镇学校对口帮扶边远村小（教学点）。各个学校要高度重视建档立卡贫困户就读子女的资助工作，要对全县贫困家庭学生构建到户、到人精准的扶贫工作体系，不折不扣落实各项资助政策，确保专款得到专用，并对建档立卡贫困户学生实行动态管理，建立和完善相关软件资料，形成长效工作机制，同时将政策的落实兑现情况及时反馈到学生家长。

——校园安全至上。安全工作是学校的底线，要年年讲、月月讲、天天讲，牢固树立“安全就是发展、隐患就是事故、出事不是假设”的理念，任何时候都不能放松，必须做到警钟长鸣。关于后勤管理与食品安全，要严格按照新的《食品安全法》和《食堂供餐工作流程》的要求，着力解决工作流程、采购验收、菜品标准等问题，严把食品采购关、质量检查关、食品储存关、食品加工关和食品留样管理关，经得住检查或抽查；要进一步完善各项管理制度，创新管理方式，建立健全营养餐长效保障机制，制定考评办法实行奖励惩处，努力将营养改善计划实施好、管理好，各项资金使用好、管理好，已有前车之鉴，当用心吸取教训，营养改善计划今天没有签订责任状，下次要补签上。关于校园安全，马上就要开学了，各个学校一定要把安全工作当作头等大事来抓，不松“放学前的一分钟”，盯住“校园内的每一天”。一要加强安全隐患的排查。对学校校车、校舍建筑、设施设备，对校外周边环境的安全隐患，对学校安全管理、门卫管理有没有安全隐患要认真进行排查。二要认真进行整治。对排查中发现的问题，要立即采取有效措施进行整改，受客观因素影响不能及时整改的，要坚决予以封闭。三要果断地处理。小问题不重视就会引发大问题，在处理一些安全事故的时候，我们各个学校的校长要特别注意，要在第一时间及时报告相关部门，事故不报告，延误了处理时机，要严格追责。另外，安全教育一定要到位，不得发生交通出行、踩踏、春游等课外活动、溺水等安全事故。要利用开学这段时间，集中抓一次学生的安全教育，特别是各个学校要下发一份致学生家长的一封信，明确学生家长或监护人的安全责任。另外，综治ww工作也要高度重视，要认真进行排查，加强信息的沟通和掌控，及时加强稳控工作，切实落实责任制和责任追究制，共同维护稳定、和谐大局。另外，要按照县领导的重要批示，认真担负起校外托管机构的主管部门责任，确保有序、安全运行。

——工程质量至硬。“工程大计，质量为本”，做一件事情不容易，要做就尽力做好。要把每个建设项目都视同为民生工程，统筹校园规划，走好走完程序，做到量体裁衣，加强质量监督，切不可出现“豆腐渣”或“今年建修、明年维修”的工程，切不可随意变更工程设计和超预算投资，否则，是要追究终身责任的。有“改薄”“周转房”“学前教育”等基本建设和信息化化建设任务的学校要积极主动汇报建设中遇到的问题，县教育局职能股室要加强服务和指导，对项目推进存在的问题及时收集汇总，积极协调解决，统筹调度好项目建设资金，确保按时按质按量完成建设任务。

6.教育局局长教育教学工作会议讲话 篇六

今天我们在这里召开ＸＸ区教育科研工作会议，这是我区近十年来首次召开教育科研工作的专题会议，它将指导着“十一五”期间乃至今后更长时间里ＸＸ区教育科研工作努力的方向，意义重大。ＳＤ省教科所的Ｘ所长和青岛市教科所的Ｃ所长在百忙之中参加会议，并作了重要讲话，对我区新时期教育科研工作进行了宏观引领和指导，使我们进一步明确了今后一段时间我区教育科研工作的重点，对ＸＸ区“十一五”的教育科研工作具有重要的指导意义。在此，我代表ＸＸ区教体局向长期关心支持我区教育科研工作的省教科所、市教科所的领导、专家表示衷心的感谢和崇高的敬意！同时向在本次会议上获得“ＸＸ区教育科研先进集体、先进个人”和获得“ＸＸ区‘十五’教育科研优秀成果”的学校表示热烈的祝贺！

刚才教体局ＳＳ副局长作了教育科研工作报告，三所学校从不同侧面介绍了他们教育科研的做法。报告全面总结了我区“十五”期间教育科研工作的经验和取得的成绩，客观分析了我区教育科研工作的现状和存在的问题，部署了我区“十一五”教育科研工作的目标任务，特别提到“十一五”期间，我们将认真贯彻全国及全省科技大会精神，以自主创新精神开展好教育科研工作，对此我表示赞同。

现在，结合我区当前教育改革发展的形势，以及我平常对于教育科研工作的一些思考，谈六点意见，供同志们参考。

一、要充分认识教育科研在教育创新中的重要意义

当前，世界各国之间的竞争越来越表现为科学技术水平的竞争，有没有自主知识产权，有没有在科学技术方面取得领先地位，直接影响着国家的竞争实力，影响着国家的经济与社会发展。因此，走自主创新道路，建设创新型国家已成为党和政府的共识，国家、ＳＤ省先后召开了科技大会，出台了国家和省的《科学和技术发展规划纲要》。这是提高自主创新能力，促进科学技术发展的重要举措，为科学研究创设了非常好的社会大环境，这其中当然包括我们的教育科学研究。

科学包括自然科学和社会科学，虽然教育科学只是社会科学一个很小的分支，但其重要意义也非同一般。我们能不能在教育科学研究中取得具有自主创新精神的成果，能不能让我区的教育科研成果在全市、全省乃至全国处于领先的水平，能不能通过我们的教育科学研究培养一大批我区教育改革发展迫切需要的专家型人才，能不能通过教育科学研究从整体上带动我区及各学校的办学水平再上新台阶，都要求我们站在全面实施素质教育、推动我区教育改革发展、办人民满意教育的高度认识来教育科研的重要作用。从这个层面上讲，教育科研就是教育工作的第一生产力。

二、要紧紧抓住已立项的课题研究不放松

应该说，课题研究不是教育科研的全部，但它的确是教育科研工作中非常重要的一个方面。“十五”期间，我们有4个国家级课题，4个省级课题，十几个市级课题，四十几个区级课题，还有许多各级各类的学科课题、部门课题等。通过这些课题的研究，我们取得了不少阶段性的教育科研成果，促进了教师专业化成长，也有力地推动了我区办学水平的提高。如，《信息技术在教学中的应用》这个国家级课题的研究，有力地推动了我区信息技术在各学科教学中的广泛应用，加速了我区教育信息化的步伐，也涌现了许多熟练应用信息技术的各学科优秀教师，他们先后在该课题研究的全国教学比赛拿了14个一等奖，ＳＤ省的一等奖更是有20多个。这从一个侧面说明了课题研究对我区教育事业发展的推动作用是多么的显著。

因此，各学校要高度重视课题研究在教育科研中的重要作用。一要抓好选题关。教育科研就是要解决教育实际问题的，不能解决教育实际问题的教育科研不是真正的教育科研。目前，有的学校在选题时喜欢追求时髦的话题，搞花架子，并没有针对教育教学实践当中存在的迫切需要解决的热点、难点问题，这样的选题不会引起老师们的共鸣与响应，这样的选题也不会结出经得起推敲和检验的成果，更谈不上促进教育发展和教师专业化成长。目前，“十一五”的课题立项工作即将展开，请各学校紧密结合学校实际，选出一个好课题，选出一个有用的课题。二要抓好研究关。课题一旦立项，无论是规划课题、部门课题，还是学科课题，我们都应尽最大的能力，组织最强的人力，耗费更多的精力去实践，去研究，在解决教育热点难点问题的过程中总结经验，升华理论，推陈出新。一定要避免将课题束之高阁，到结题时组织人手东拼西凑写一篇成果报告，这样的课题研究还不如不搞，既浪费了人力物力财力，也不会对教育发展产生积极的作用。

三、要立足专业发展开展群众性的教育科研活动

我们发现，部分老师对教育科研的参与是盲目的、被动的、跟从的、消极的，缺乏进行教育科研的热情。究其原因，我总结了两条，不知道是否符合我区的实际：一是有些老师片面地认为，教育科研是专家、教授们的事，是教科所的事，是学校课题组组长副组长和课题组成员的事，与自己无关；二是有的学校在教育科研课题的选择上只追求形式，课题研究的内容跟老师们在教育教学中遇到的实际问题相去甚远，根本不贴近实际，难以促进教师自身的专业成长，因此，很难让老师们自觉地走进课题研究中。

作为教科所，作为学校，都应该积极地引导老师们转变这种错误的观念。要知道，教师的教育教学工作也要讲究科学性，符合儿童心理发展规律的教育活动，符合教学规律的教学实践，其效率就高，教育效果就会事半功倍。因此，要提高教育教学活动中的科学含量，必须抓全员的教育科研，也就是重视教育科研的群众性，主动参与。我们就是要通过人人参与课题研究，人人动脑搞教育科研，不仅出教育科研成果，更要出教育专家型人才，推动教师专业化水平的提高。我常对机关工作的同志讲，要放手去实践，在实践中来提高办事能力，提高执行力。教师也是这样，只有在教育教学实践中积极主动地研究和解决遇到的问题，才能提高教育教学的科技含量，才能促进自身的专业化发展。因此，教育科研要从教科所解放出来，引领全区形成教育科研的氛围；要从学校的课题组解放出来，带动全校形成教育科研的氛围，真正做到以解决教育实际问题为出发点，人人、事事、时时、处处地搞教育科研，让科研在更大的范围内发挥它应有的作用，让科研的成果在更大的群体内辐射。

四、要积极探索教育科研的新途径新方法

任何科学的研究都要讲究方法的科学性、合理性和有效性，教育科学研究也不例外。但在教育科研的实践中，我们却发现存在着这样的问题，许多的学校课题结题了，研究的成果各不相同，但研究的方法却千篇一律。不可否认，有些研究的方法有其科学的共性，但每一所学校有每一所学校的特色，每一所学校的学生更是有其不同之处，如果研究的方法完全一致的确值得我们推敲。如果别人用什么方法，我们也写上什么方法。这样的“拿来主义”是不可取的。在教育科研领域，应该提倡方法千差万别，模式各不相同。

我们鼓励教育科研工作者要不断探索新方法新途径，百花争艳，百家争鸣，反对教条主义、本本主义。我认为，凡是能够促进学生全面主动发展，促进教育教学质量提高，促进教师自身专业化成长的方法，我们都可以去实践，去尝试。一定要防止上面推广什么，下面就跟风一哄而上；一定不能全照着一个模式一个方式套用，更不能拿来就用。原创文秘材料，尽在文秘知音网络.com网。要充分考虑学校的实际，考虑学生的实际，有继承，更需有创新。教科所要加强业务指导，既鼓励各学校、广大教师科研方法上的创新，又要加强专业指导，避免走弯路。我看教科所提出的“课题群”研究很有意义，一题多级，一级多题，不同的学校采用适合自己学校特色的方法进行研究，必然会让研究呈现百花齐放的良好局面。澳柯玛的广告语是“没有最好，只有更好”，愿每所学校，每一位老师都在各自的教育科研中探究摸索出更适合自己的方法。

五、要认真做好教育科研成果的转化与推广工作

教育科研成果是什么？如果我现在拿这个问题问在座的同志们，可能有的同志答不上来。教育科研成果是一篇结题报告吗？是一次上级教育部门对这个课题的鉴定吗？显然这两个答案都是片面的。那么教育科研成果是什么呢？我个人的思考是：这个成果就是学校或者教师在教育科研中总结出的具有科学性、规律性、可行性、创新性的经验、方法或理论。原创文秘材料，尽在文秘知音网络.com网。这个成果不是用来展示的，教育科研成果最重要的作用就是通过转化和推广，更好地指导教育教学实践。我们知道，科学技术成果转化为生产力，会创造经济效益；教育科研成果转化为生产力，会促进更多教师的专业化成长，会促进教育教学的优质高效，会促进学校的特色创建与品牌建设，会提高办学效益。

因此，每所学校，每一位老师，都要高度重视教育科研成果的转化和推广工作。我提几点建议：一是要充分认识并把握好教育科研成果与教育教学实践的辩证统一关系。教育科研成果从教育教学实践中来，反过来又指导教育教学实践，进而总结出新的教育科研成果，循环往复，呈现出螺旋上升态势。二是要及时地总结、提炼成果。教育科学研究不可能一口吃成一个胖子，更不是等研究结束时再进行全面总结，而应该有一点新收获、新体验，马上总结，再反过来指导教育教学实践，既发挥每一点成果的作用，又进一步验证这成果的科学性。三是要努力争取在更大的范围内宣传和推广教育科研的成果。加强成果的宣传与推广，首先是对我们ＸＸ教育科研工作的宣传，更重要的是，教育科研成果得到了更多验证的机会；如果它具有较高的科学性，则在更多的地方促进了成果的转化，推动了当地的教育教学取得新发展，实现了成果的价值。在宣传和推广方面，教科所、学校要发挥好穿针引线的作用。

六、要加大对教育科研工作的支持力度

教育科研工作是ＸＸ教育工作的重要组成部分，过去，它已经为ＸＸ教育事业的发展做出了重要的贡献；今后，在追求教育创新、实现ＸＸ区教育协调均衡可持续发展的进程中，教育科研还必将发挥更大的作用。因此，我表个态：教体局将进一步加大对教育科研工作的支持力度，今天在这里宣传和表彰在教育科研工作中做出显著成绩的学校和个人就是一个新的开端。我们将进一步加强教育科研的领导力量，要选拔优秀骨干力量进一步充实、调配到教育科研队伍中；教体局将全力支持教科所的工作，对教科所在开展教育科研工作中遇到的困难，能解决的立即解决，不能马上解决的，积极协调争取尽早解决。同时我希望，教科所要进一步完善教育科研的制度建设、机制建设，以教育创新指导教科所的工作，以力争上游作为教科所的工作目标，积极有序地推动ＸＸ区教育科学研究工作取得新的成果。

同志们，教育要发展，科研要先行，科研上水平，创新是关键。今天我谈的这六点意见，期望能够对同志们有所启迪，我们该怎样更富有实效地开展好教育科研工作，让教育科研真正成为推动学校发展，提升教师专业化水平，提高教育教学质量的第一生产力。希望各学校按照教体局制定的教育科研工作“十一五”的目标任务，紧密联系学校实际，勇于探索创新，让教育科研结成更多更丰硕的成果，让教育科研在教育教学实践中发挥更大的作用，为ＸＸ区教育事业十一五规划的全面完成铺好路，搭好桥！

7.教育局局长教育教学工作会议讲话 篇七

中国学校体育:张局长您好, 请简单介绍一下近几年伊金霍洛旗的教育发展状况?

张子珍:近几年随着我们伊金霍洛旗经济的快速发展, 旗委和旗政府对教育高度重视, 过去是从报纸上或者领导的讲话中了解到要把教育放在优先发展的战略地位, 现在的伊金霍洛旗则变成了具体的行动, 旗委在教育上大力投入, 从基础设施建设到设备的配备, 总共投入资金24.5亿元, 一是在硬件上城乡达到了均衡;二是为了教育质量的快速提升, 旗委、旗政府面向全国招聘省市级以上的教学能手, 从2008年到现在, 总共招聘高中名教师60人和初中名教师24人, 通过招聘的名教师带来了全国各地在教育教学方面的一些先进的教育理念和教学方法, 同时也带动了我们本地区教师的专业化成长。

图为张子珍局长接受本刊和中国教育电视台的采访

中国学校体育:通过今天参观的几所幼儿园, 我们发现伊金霍洛旗的幼儿教育实行了免费教育, 对吗?

张子珍:对, 我们这里的所有幼儿园都实施了免费教育, 旗委、旗政府把教育惠民作为最大的民生工程来抓, 对伊旗户籍的孩子, 从幼儿到高中的15年全部实行免费教育。其中, 在蒙古族幼儿园, 蒙古族学生实施了“两免一补”政策, 即免去保育保教费与课本费, 补生活费;汉族学生则实行“两免”政策, 即免去学费和课本费。

中国学校体育:外来务工子女的教育执行什么标准?

张子珍:对于外来务工人员的子女, 在义务教育阶段和当地户籍的学生享受同等待遇, 而在学前教育方面还按照幼儿园的等级进行收费, 并且收费标准对外公布明示。

中国学校体育:近几年, 鄂尔多斯的经济发展很快, 从伊金霍洛旗来看, 目前教育支出占到财政支出的比例如何?

张子珍:伊金霍洛旗对教育投入相当大, 大约是旗财政的40%, 有的年份还超过40%。从2008年开始, 旗委、旗政府对教育实行了“六统一”, 即基础设施方面, 旗委统一部署, 统一规划设计;教育人才方面, 统一招聘与选聘校长、园长, 统一招聘教师;设备方面, 统一配备, 统一城乡管理。现在, 从旗政府所在地到镇政府所在地, 陆续在人口相对集中的地方建立一些幼儿园与小学, 硬件方面已经超出了自治区的标准, 无论是生均校舍面积还是设施、设备的配备, 旗、镇、村各学校都非常均衡, 甚至连城乡幼儿园的床、被子、毛巾等也是完全一样的。

中国学校体育:伊金霍洛旗的硬件标准和国家标准相比较又如何?

张子珍:无论义务教育阶段, 还是幼儿园与高中的教育, 自治区及国家都有相关标准和要求, 在最初规划设计的时候, 旗委、旗政府为了教育的长远发展, 保证各类设施多年后也不落伍, 所以现在的硬件设施比国家规定的标准还要高, 我们旗的每一所幼儿园占地面积至少25亩, 旗政府所在地的每一所小学占地面积至少100亩, 初中占地面积至少200亩, 高中占地面积至少300亩。比如, 现在的伊旗高级中学占地就是330亩。

中国学校体育:伊金霍洛旗在学生课业减负方面有哪些举措?

张子珍:从幼儿园方面来说, 过去, 部分人认为在幼儿园阶段就是培养“能识字、会写字与加减计算”的孩子, 其实这种做法违背了人的成长规律, 对幼儿的身心健康不利;现在, 教育局有了明确的规定, 幼儿园不能布置作业与强制幼儿写字、计算, 而要着力于幼儿生活习惯的养成、兴趣爱好的巩固与动手动眼能力的培养。在义务教育阶段, 一是严格执行在校学习时间不超过7.5小时的规定;二是加大学生体育锻炼的力度, 即每天的体育活动至少在1小时以上, 充分利用课间、大课间操和校外时间进行体育锻炼。今天开幕式上的热场表演, 就是我们平时在体育课和大课间操长期坚持的活动, 开幕式的展示无非就是把各个学校组合在一起活动;如果平时不这样抓, 想达到今天的效果, 即使强化训练一个月也难以令人满意。在体育课上, 除了完成国家规定的体育课程内容外, 我们还把一些学生喜欢的健体强身的趣味运动项目吸纳进来;我们非常注意引入生活中很实用的体育教材, 让学生到体育场上去锻炼, 同时注重练习的针对性。近几年, 我们旗的体质与健康的检查情况表明, 学生的近视率在下降, 体质健康的整体层面呈现上升趋势。

中国学校体育:目前, 从全国来看, 体育教师的缺口还是比较大, 尤其是小学, 伊金霍洛旗在这方面情况如何?有没有逐年增加体育教师的人员编制?

张子珍:我们旗不仅增加体育教师的人数, 还注重专业人才的调入和引进。以前, 面向全国招聘专业教师, 我们主要选拔语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理等学科的人选;自从中央七号文件下发后, 为了真正贯彻党的教育方针, 促使学生在德智体美等方面全面发展, 尤其为了增强的学生体质与健康水平, 我们为每所学校的音体美学科聘请了高水平的教师。以前我们当地家长要把孩子送到包头、呼和浩特等大城市去发展文体专业特长, 现在我们旗的学校的师资力量就能满足学生的发展需求。因为从2010年开始, 我们每年面向全国招聘60名专业教师, 其中就有不少体育方面的人才, 我们根据全旗的需要挑选具有羽毛球、游泳、篮球、网球、乒乓球等特长的教师, 然后结合每所学校的具体需求进行分配。招聘来的体育教师, 有的曾经是国家队选手或者自治区省一级比赛前三名的专业人才, 因此, 我们旗的体育师资越来越强大。

中国学校体育:招聘的教师是否有编制, 怎样真正地吸引这些专业人才的到来?

张子珍:不仅是专业人才, 而且只要通过考试招来的教师就纳入我们旗的正式编制。关于教师编制问题, 旗委王书记曾经专门召开了四大班子扩大会议, 达成了教育系统不受编制限制的共识。如, 有的学校已经开展了小班教学, 需要的教师就比较多, 如果按照上级的编制是无法满足教学需要, 而根据旗委、旗政府针对教育需求制定的特殊政策, 就可以要编制给编制, 要经费给经费, 即使紧缺的岗位因为上级编制的限制, 旗委也想办法突破困难, 予以最大的支持。对于引进的名教师, 只要能力突出、教学水平高, 2008年我们旗给的年薪至少8万元, 还给一套100～120平方米的住房, 家属也能平调过来, 这样就把名教师的后顾之忧全部解决了。

中国学校体育:招聘的体育教师的比例有多少?对招聘教师的专项有没有特殊要求?

张子珍:2012年, 我们旗就招聘了20多名音体美学科的专职教师。至于招聘的体育教师的专项要求, 主要根据需要确定, 如前面曾经提过选择具有羽毛球、游泳、篮球、网球、乒乓球等特长的教师。再如, 招聘的音乐教师必须具备舞蹈、古筝、长笛、钢琴中的一项专业特长, 这样才能满足伊金霍洛旗学生不同的艺术发展需求。此外, 我们也给教师提供均等发展的机会, 这就是教育发展公平。

中国学校体育:体育教师招聘真能做到您上述所说的那样吗, 和其他学科教师有没有区别?

张子珍:在我们旗的确是这样做的, 只要学校根据实际需要提出要求, 教育局就会全力支持, 如果学校需要10名体育教师, 教育局就会提供10名体育教师。总之, 根据需要配置体育教师, 与其他学科教师没有区别。此外, 除了按照实际需要和国家规定的编制招聘教师, 旗委、旗政府还给教育局一些机动的指标。如, 现在报考师范类院校的90%以上是女生, 但是女教师需要生小孩, 有的女教师还要请假保胎, 如, 幼儿园按国家规定编4人, 我们旗委就提高到4.5人的编制;过去义务教育阶段的机动指标是2%, 我们旗委四大班子定的标准是5%, 用机动编制来确保满足有些需要请假或者缺岗教师的需求, 当教师都在岗的时候, 我们就把机动指标的部分教师分期、分批派出去学习, 从而提高每一位教师的业务水平。

中国学校体育:您认为当前促进学生体质健康水平提升还需要加强哪些工作?

张子珍:目前, 要想提高学生的体质健康水平, 光靠学校和教育行政部门还远远不够, 还必须取得家长的支持与配合。因此, 教育局要求每所学校都要成立家长委员会和家长学校, 每个学期就体育锻炼与学生成长方面, 至少对家长培训2～3次, 让家长认识到孩子健康成长的重要性, 通过和家长的互动, 让家长知道教育部门和学校在干什么, 以及如何合作促进学生的身心健康发展。这样才能心往一处想、劲往一处使, 既能提高学生的学习质量, 又能增强他们的体质。

中国学校体育:实行绩效工资了吗?体育教师工作量计算是否和其他学科的教师一样?在工作量的计算上, 会不会像有的学校那样把体育教师的一节课折算成0.8或0.5节课等?

张子珍:我们旗实行了绩效工资, 教育局行政部门是以学校为单位, 按在校教师人数, 每年大约发给每位教师2.2万元的绩效工资, 学校则根据每位教师的具体考核情况进行分配, 可能有的教师一年拿到3.2万元, 甚至还多, 可能有的教师只拿到2万元、1万元等。至于体育教师的工作量, 和其他教师一样按标准计算, 通常按国家的标准核算。如, 规定体育教师每周至少上12节体育课, 那么只要体育教师每周完成12节体育课的教学任务就按满工作量计算, 如果少于12节则以12节为基数按实际比例折算, 以每周9节体育课的教师为例, 他的工作量就是满工作量教师的75%。所以, 体育教师在计算工作量和其他教师一样不打折扣, 如果体育教师带训练队, 还有额外补助, 节假日的的训练也有补助, 还会根据比赛成绩给予一定的奖励, 与绩效挂钩。

中国学校体育:当地一些特色的民族传统体育项目是否进入体育课堂了?

8.教育局长老龄工作讲话 篇八

扎 实 推 进 老 龄 工 作

**县教育局

近年来，在县委、县政府和县老龄委的正确领导下，县教育局认真贯彻执行老龄工作的各项法律法规，落实“六老”方针，积极探索新形势下老龄工作的新路子，充分发挥老干部党支部、老教协等组织的职能作用，使我县教育系统老龄工作取得了一定的成绩，得到了各级领导的充分肯定。**年连续**年被县委、县政府授予“老龄工作先进集体”；**年，**市老教协工作现场会在我县召开，推广我县教育系统老龄工作的先进经验。

下面，就我县教育系统老龄工作的开展情况，向各位领导和同志们汇报如下：

一、提高认识，加强领导，增强做好老龄工作的自觉性

目前，我县有离退休教师**人（其中离休教师**人），这是一个比较庞大而又比较特殊的群体。广大老教育工作者，既是教育事业的奠基人，又是教育改革的开拓者，他们为党的教育事业默默奉献了大半生，对党的教育事业贡献很大，忘记他们就等于忘记历史；他们有着丰富的实践经验，是宝贵的人力和智力资源，教育事业的持续健康发展离不开他们。

因此，我们始终把做好老龄工作放在尊重历史、继承党的优良传统和建设社会主义精神文明的高度去认识。县教育局一班人统一了思想，提高了认识，达成了共识，真正树立起了“当官能敬老，才是好领导”的观念，始终把做好老龄工作作为领导班子的重要任务来抓，切实加强对老龄工作的领导，坚持一把手亲自抓，分管领导靠上抓，并纳入对各单位的年终考核，与评优挂钩，激发了各镇教委和县直各学校做好老龄工作的积极性。县教育局、各镇教委和县直各学校都成立了老龄工作领导小组，配备了专兼职干部，不断加大投入，仅县教育局每年就投入近**万元用于老年人各项活动。教育系统的老龄工作走在了全县的先进行列。

二、认真贯彻老龄工作法律法规，落实老年人生活待遇

一是积极开展“尊老敬老”宣传月活动。每年老人节到来之际，我县教育系统都通过悬挂标语、广播、板报等形式，广泛宣传《中华人民共和国老年人权益保障法》、《中国老龄事业发展“十五”计划纲要》等法律法规，使“尊老敬老”思想深入人心。

二是落实离退休教师生活待遇。离休教师的医疗费做到了按政策规定实报实销，退休教师的医药费报销与在职干部职工同样对待。努力改善老教师的住房条件。离退休教师住房标准达到了同级在职职工的标准。在县委、县政府的关怀下，从**年开始，我们积极筹建教师公寓，建造了**栋共**户住宅楼，户均面积**平方米，现有**名离退休老教师乔迁新居。积极做好老教师节日走访慰问。每年春节到来之际，我们都提前召开会议，研究部署，局领导班子成员分组带队到离退休老教师家中进行走访慰问。

三是积极为****岁以上的老年人办理山东省老年人优待证。今年一次为********位老年人办理了优待证，办证率达到******％。

三、健全机构，规范管理，不断加强老年活动阵地建设

第一、重视和加强基层老教师协会组织建设和老教师活动中心建设。做好老龄工作，必须有一个健全稳定的工作机构。近年来，我们根据市教育局《关于加强镇乡老教师活动中心建设的意见》，要求各单位把活动阵地建设当作尊老敬老的形象工程来抓，高标准，严要求，不断加强基层协会组织建设和老教师活动中心建设。

我们专门召开会议，统一思想，充分认识办好老教师活动中心的必要性和重要性，确立了“严格标准，分步实施，抓点带面，典型示范”的工作思路。经过认真分析，我们确定了基础较好、功能用房齐全的**镇教委作为典型示范单位。**镇教委的领导非常重视，积极准备，在较短的时间内建立健全了高标准的“三室一房一场”，为全县老教师活动中心建设开了个好头。

我们于********年在**教委召开了全县老教师活动中心建设现场会，总结推广**镇的经验做法。各镇教委迅速行动，结合本单位实际，制定措施，落实任务，老教师活动中心建设在全县推开。县老教协对各镇教委基层协会组织建设和老教师活动中心建设情况进行了全面督查。********年市教育局在我县召开了全市老教协工作会议，并到*******等镇老教师活动中心进行了参观，对我县教育系统老龄工作的组织建设和活动阵地建设给予了高度评价。

第二、积极发展老年教育事业。为了使离退休教师老有所学、老有所教，我们每年都拟定计划，组织身体健康、有条件参加学习的老教师到县老年大学学习。目前，住县城的老教师在校学员****余人，有的老教师自老年大学创办伊始就是学员，至今从未间断。为满足农村离退休老教师上老年大学的需求，我们积极争取县老年大学的支持，以老教师协会为依托，在各方面条件较为优越的的****镇建起了老年大学分校，深受广大老教师的欢迎。在老年大学，他们不仅学习时事政治，学文化和专业知识，还参加了太极拳、太极剑、舞蹈等娱乐活动，极大的丰富了老同志的文化生活，********年，县教育局被评为县“老年教育工作先进单位”。

四、积极开展活动，丰富老年人精神生活，充分发挥老教育工作者的参谋作用

为了提高老教师的生活质量，我们既注重其物质生活的满足，更注重精神生活的丰富，积极开展丰富多彩的文化、健身活动，促进老同志的身心健康。

一是定期组织老同志参加政治学习。为了使老同志们及时了解我国改革开放和经济发展的大好形势，凡是应阅读的文件，都找来跟老同志们一起阅读、学习。订阅了《人民日报》、《中国教育报》、《老干部之家》、《老人天地》、《老年教育》等****余种适合老同志阅读的报刊杂志。经常组织老教师考察我县教育和重点企业的发展情况，定期组织离退休教师到北京、大连、山海关、秦皇岛、北戴河等名胜古迹参观旅游，使他们开阔了视野，陶冶了情操，促进了老同志们的身心健康。

由于我们的思想政治工作做得好，老同志们坚持政治学习，在与“法轮功”邪教组织的斗争中，老同志们旗帜鲜明，立场坚定，始终与党中央保持高度一致，深入揭批李洪志和“法轮大法”，为我县的社会稳定做出了贡献。

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二是老年体育事业蓬勃发展。为推动教育系统老年体育事业的发展，成立了教育局机关老年体育协会，各镇教委都成立了老年门球队，并积极开展活动。每年都举办全县教育系统老教师门球比赛，现已举办了**届。积极参加县里组织的各项比赛活动，组队参加了**届市教育局组织的老教师门球比赛，还经常举办友谊比赛和邀请赛，既增进了友谊，又提高了竞技水平、锻炼了身体，活跃了生活，收到了良好效果。********年，县教育局被县老年体协评为“十佳基层老年体协”。

三是落实“老有所为”，充分发挥老教育工作者的参谋作用。广大离退休老教育工作者有着丰富的实践经验，是宝贵的人力资源和智力资源。部分从事教育工作多年的老领导受聘于咨询委成员，组成教育组，在咨询委的统一部署下，紧紧围绕县委、县政府的中心工作，结合教育实际，深入基层调查研究，为领导决策献计献策。几年来，他们考察了县直学校和部分镇乡教育发展状况，先后到潍坊、临沂、枣庄、寿光、桓台等地考察学习教育改革与发展的经验，**年**月份，就税费改革后如何保障农村义务教育投入问题到******进行专项调研。积极参与县城建设一系列调研活动，参加了我县“十五”计划和教育“十五”发展规划的讨论，写出了《**********》的论文，在“县城建设研讨会”上作了发言，并编入《**县县城建设研讨会材料集》。近年来，委员们共开展咨询调研活动****余次，考察单位****余个，写出调查报告****余篇，提出书面咨询建议****条，并在咨询委主办的《决策参考》中发表有关加快教育发展的建议、意见**篇，其中县领导**次作了批示，有些建议已被领导采纳，有力地促进了我县经济和社会各项事业的发展，教育工作更是一年一个台阶，********年****月通过教育部“两基”复查之后，被授予全国“和谐教学”示范单位、省“两基”工作先进单位、省学前教育先进单位、省教育科研先进单位、省特殊教育先进单位、省级实验教学普及县等称号。今年被国家教育督导团确立为全国第一个“普九”巩固提高试点县，被省教育厅确定为新课程改革、教育信息化省级试验区，被推报为全国学前教育先进县，我县正向着“全省教育示范县”的目标迈进。

9.教育局局长教育工作讲话稿 篇九

同志们：

今天，我们召开全市20xx年度教育工作会。主要任务是学习贯彻全国、全省教育工作会议精神，总结“十二五”和20xx 年全市教育工作，交流经验，安排部署“十三五”和20xx年工作。市委、市政府对教育工作非常重视，建明书记对教育质量和安全问题十分关心，并对城区义务教育发展作出重要批示;小强市长多次调研教育工作，在多个场合强调教育要提质增效，对教师队伍建设，教师信息化和教育投入问题也提出明确要求。副市长镇方松同志亲临会议并将作重要讲话，希望大家认真学习领会，切实抓好落实。下面，根据会议安排，我先讲四点意见。

一、全面总结“十二五”期间教育成绩

“十二五”期间，全市广大教育工作者克难奋进、同心戮力，把握教育发展客观规律，科学分析教育面临的形势，精准施策、精心推动，坚持敢干、肯为，善做、善成的务实态度，为咸宁教育实现创新发展、特色发展、跨越发展奠定坚实基础，在十个方面取得成效。

(一)教育优先发展的大势逐步形成。近年来，全市各级党委、政府领导特别是主要领导高度重视教育发展，始终把教育摆在优先发展的战略地位，落实“五个优先”：教育发展优先规划，教育经费优先安排，教育用地优先保证，教育问题优先解决，教师待遇优先落实。市、县两级党委、政府建立定期议教制度，研究解决教育突出问题。咸宁市委会、市政府常务会、专题会每年听取教育工作汇报，研究解决教育问题。教育经费逐年递增，从20xx 年的 17.92 亿元到20xx 年的31.94 亿元，年均增长15.54% 。市政府下决心解决市直学校100 多人遗留教师问题，市直学校改建、新建，鄂高化债等工作稳步推进，市级开始显现出龙头地位。县市区党委政府也始终 把教育工作放在心上、抓在手中，成为教育改革发展的强有力保证。

(二)义务教育均衡发展整体提升。 20xx 年4 月，市政府在赤壁市召开义务教育均衡发展现场推进会以来，制订《咸宁市推进县域义务教育均衡发展行动方案》，成立了以市委副书记、市长丁小强为组长的推进义务教育均衡发展工作领导小组，明确了“政府主导、以县为主、改革创新、全面推进”的指导思想。现场会后，各县区党委、政府迅速召开了专题推进会议，制订行动方案，成立工作专班，强化组织保障和政策保障，建立经费保障机制，加快推进义务教育均衡发展。赤壁市、咸安区被省政府授予“湖北省县域义务教育发展基本均衡示范市”称号，嘉鱼、崇阳被授予“湖北省县域义务教育发展基本均衡先进县”称号。通山、通城顺利通过省级评估验收，全市义务教育实现基本均衡。

(三)学前教育与普通高中教育全面推进。 学前教育第一期三年行动计划圆满完成，全市学前三年毛入园率达到81.22% ，较20xx 年提高了24.98 个百分点。赤壁市、崇阳县分别被省教育厅评为学前教育示范市、县。坚持全市高中教育一盘棋的发展思路，实行统筹全市高中阶段学校招生工作，完善统一高中阶段学校招生统一平台建设，坚持中考招生“五管”原则，加大省市示范高中分配生名额，五年来，招生平台较好地履行了工作职责，全市高中阶段招生工作逐步规范。20xx 年，全市高中阶段教育毛入学率达到90.3% ，基本普及高中阶段教育，普职比例达6 ：4 ;全市普通高中26 所，在校生4.3 万人，已评定省级示范高中3所，市级示范高中6 所。

(四)现代职业教育体系构建顺利推进。 推动职业院校合并、联办、划转，打破部门界限和学校类型界限，加速推进中职资源整合工作，全市中职学校从原来的16 所减少到9 所。创新人才培养模式，实现“四个对接”，推进“产、教、学、研”四位一体办学模式，开展“理论学习、实践教学、技能鉴定”为一体的教学模式改革。面向社会、面向市场开展职业技能培训，近三年共培训了10.74 万人次，农村劳动转移培训28422 人次。加大职业教育经费投入，“十二五”期间，全市职业教育累计投入7.8 亿元，职业教育办学条件得到极大改善。院校教学行政用房总面积达到36761m2 ，学生宿舍总面积达到206551 m2 ，生均教学科研设备、生均图书、总体办学条件达到部颁标准，其他各项指标都有较大幅度增长。

(五)立德树人为核心的教育方针全面落实。 坚持把德育摆在学校工作的突出位置，学校、家庭、社会相结合的德育工作网络基本形成。学校体育工作进一步加强，90% 以上的学生达到国家体质健康标准，构建了市、县、校三级足球联赛机制，20xx 年11 所学校被教育部命名为全国首批校园足球特色学校。艺术教育精彩纷呈，“大家唱、大家跳”和“黄鹤美育节”艺术教育活动效果明显，20xx 年我市中小学艺术教育在全国第四届中小学生艺术展演中取得历史最好成绩，首次走向全国大舞台，通山县教育局、通城县教育局获全国优秀组织奖。20xx 年通山县被教育部认证为“农村学校艺术教育试验县”;20xx 年赤壁市被教育部确定为全国中小学生艺术素质测评实验区。

(六)教师队伍建设形成新机制、新成效。 完成义务教育学校新机制教师招聘任务。“十二五”期间，全市共招聘农村义务教育学校新机制教师1993 名，录用免费师范生91 名。全面加强师德师风建设，近五年，累计评选表彰咸宁市十佳师德标兵40 人、咸宁名师30 人、骨干教师180 人。积极推荐优秀教师参加省评比表彰，共评选出湖北省“十佳师德标兵”，同时授予“湖北五一劳动奖章”2 人;“十佳班主任”4人;“我喜欢的好教师”7 人;特级教师15 。组织教师参加国家、省、市、县级培训近十万人(次)。咸安区为信息技术应用能力提升试点县;赤壁市为远程培训与校本研修相结合试点县、崇阳县为教师培训整体推进试点。教师工资津补贴政策全面落实，教师安居工程积极推进，教师各项权益得到保障。

(七)教育管理水平和治理能力跃上新台阶。 坚持督政与督学相结合，对县市区教育局和市直学校年度考核形成惯例。 出台进一步加强监督检查工作、加强教师队伍建设、规范普通中小学办学行为、规范市直学校财务管理四个意见，整合党纪政纪、行业作风、教育督导等方面监督检查重点，对教师招聘、调配、交流、借用、职务评审、培训、师德师风建设，对全市中小学教学、招生、收费、教师职业、学校安全和后勤管理、考试评价等行为进行规范管理， 市教育局依法管理、依法治教的能力稳步提升。

(八)教育惠民政策全面落实。 教育资助体系逐步健全和完善，构建起从学前教育、义务教育、高中阶段教育到高等教育完整的贫困学生救助资助体系。五年来，全市累计为32.17 万名贫困学生发放各类资助资金5.29 亿元，实现了市委、政府“确保全市不让一个孩子因家庭贫困而失学”的承诺。积极改善留守儿童和进城务工人员子女入学条件，取消户口限制，并不断简化相关手续，以城区公办优质学校为主，确保城区每一个进城务工随迁子女有学上。 坚持预防为主的安全工作原则，校园安全意识警钟长鸣，校车安全防控结合、食品安全常抓不懈、消防安全居安思危，应急演练广泛开展，确保了师生生命和公共财产安全，为维护社会和谐稳定大局发挥了不可替代的作用。

(九)教育创新开放成为风尚。 坚持创新与开放相结合，以开放促改革、促发展。组织校长、教师专题培训班美国专题培训;教育代表团赴意大利、法国、韩国等国家访问学习;选派教师出国交流、教授中文;鄂南高中开设国际班，部分学校招聘外教，与国外学校签订合作协议，咸宁教育开放局面逐步形成。利用新手段、搭建新平台，以信息化手段推进现代化，通山县、崇阳县、通城县开展了“联校网教”试点工作，咸安区入选“湖北省基础教育信息化区域试点单位”，咸宁“联校网教”试点在全国教育信息化应用展览上展出。实施“名师共享行动”，组建“名师工作室”，开展送教下乡、名师课堂等活动，进一步凝聚人才，发挥人才作用。

(十)教育形象实现整体提升。 以党的建设为核心，推进教师形象提升，推动教育人精神提振、保障提高、奖励提档、服务提级。“十二五”以来，通过开展教育政风行风民主评议、党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育以及媒体问政、政风行风热线等活动，解决了一批群众关心的热点难点问题，人民群众对教育的满意度大幅提升。在民主评议政风行风中，市教育局并列全市第一。

五年来特别是党的以来，在市委、市政府坚强领导下，我们始终坚持以教育规划纲要为统领，汇聚各方力量，统一思想、凝聚共识，上下联动、各方协同，汇聚关心理解支持教育工作强大合力，把育人为本作为核心内容，把促进公平、提高质量作为两大战略重点，把优先发展、改革创新作为两大重要保障，把人民期待作为努力方向，认真解决教育热点问题。择校、减负、随迁子女入学升学等群众关切的问题得到缓解，教育改革发展成果更多惠及广大人民群众。

过去五年的工作卓有成效，成绩来之不易。这些成绩的取得，是市委、市政府正确领导的结果，是社会各界关心理解和大力支持的结果，是广大教育工作者共同努力的结果。借此机会，我代表市教育局向在座的各位，并通过你们向全市教育工作者致以崇高的敬意和衷心的感谢!

二、精心谋划“十三五”时期我市教育工作

“十三五”时期是全面建成小康社会、实现我们党确定的第一个百年奋斗目标的决胜阶段。党的十八届五中全会确定了“教育现代化取得重要进展”的发展目标，省、市委对“十三五”期间教育发展也提出明确的要求。我们要在国家、省、市总体战略和宏伟蓝图指引下，认真谋划全市教育事业的改革发展。

“十三五”期间，全市教育工作将高举“全面推进教育改革，加快建设教育强市”旗帜，坚定不移地走“创新发展、特色发展、统筹发展、协调发展”道路，坚持优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量、服务社会，基本建成教育强市。

——坚持优先发展。 从全市经济社会发展的需求出发，始终把发展教育事业作为各级党委、政府的职责，努力提升全民素质。落实教育的先导性、基础性和全局性战略，不断增加教育投入，完善政策举措，确保优先发展。

——坚持育人为本。 以学生为主体，以教师为主导，把促进学生全面发展作为学校一切工作的出发点和落脚点，办好每一所学校、教好每一个学生。要把素质教育贯穿于每一个教育环节，提高人才培养质量。着力加强学生创新精神和实践能力的培养，努力提高学生自主学习和自主创新能力。

——坚持公平发展。 把促进公平作为教育改革和发展的重要目标，保障人人享有平等的受教育权利。建立健全以城乡一体化为导向的教育资源配置机制，实行公共教育资源向农村学校、向薄弱学校倾斜的政策。重点推进区域内义务教育均衡发展，优化教育资源配置，落实扶贫助学政策，不断缩小城乡之间、校际之间的教育发展和办学水平差距，促进全市义务教育高位、优质、均衡发展。

——坚持改革创新。 坚持巩固成果，深化改革，努力实现创新人才培养体制、考试招生制度、现代学校制度、办学体制、教育管理体制，教师队伍建设和教育开放与交流等取得重大突破。形成有利于教育事业科学发展的机制体制。

——坚持提高质量。 树立科学的教育质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准，把素质教育贯穿于每个教育环节，把提高育人质量作为教育工作的核心，注重教育内涵发展，加强教师队伍建设，鼓励学校办出特色，办出水平，出名师，育英才。

——坚持强教惠民。 坚持把“强教惠民”作为教育必须履行的重要责任，切实增强教育为经济社会发展服务的能力，努力为广大人民群众提供优质、多样的教育服务，让人民群众共享教育改革发展的成果。

三、扎实做好20xx年的重点工作

20xx年，是“十三五”开局之年，是全面建成小康社会决胜阶段首战之年，也是推进教育现代化攻坚之年，做好今年的教育工作意义重大，影响深远。今年全市教育工作的总体要求是：深入学习贯彻党的和十八届三中、四中、五中全会精神，紧紧围绕全国、全省教育工作会议精神和市委、市政府中心工作，牢固树立“ 五大发展” 新理念，紧紧围绕立德树人根本任务，深入推进依法治教，继续推进教育领域综合改革，切实维护教育公平、努力提升教育质量，促进各级各类教育内涵发展，为融入“一带一路”和开拓“一江一山”，打造中国中部“绿心”和国际生态城市，推进“四个全面”战略布局咸宁实施作出贡献。

关于今年的工作，局里已经印发了工作要点，请各地、各校结合实际抓好贯彻落实。在这里，我再强调7 个方面的重点工作。

(一)切实落实全面从严治党要求。一是落实从严治党主体责任。 真正领会新形势下，从严治党担负的重要责任，增强履行全面从严治党主体责任的自觉性，把思想统一到市委、市纪委会议精神上来。二是抓好市直教育系统党建工作。适应市直教育系统党建体制变化，进一步明确工作职责牢固树立“抓好党建是最大政绩”的理念，坚持抓系统、系统抓，市直学校要落实党建工作机构、人员，开展党建工作述职。今年要认真组织开展“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”教育活动，强化中小学党组织在学校改革发展中的政治核心作用。三是深入推进党风廉政建设和反腐倡廉工作。全面履行党风廉政建设的主体责任和监督责任，推动压力传导横向到边、纵向到底;准确把握和运用好监督执纪“四种形态”，强化问责追责;加大对违纪和腐败案件的查处力度，严格落实“一岗双责”、“一案双查” ;强化对权力运行的制约和监督，加强对二级单位和市直学校“三重一大”事项的监督检查。

(二)持续推进教育综合改革。一是加快印制并实施教育“十三五”规划。 加强对经济社会发展和教育改革发展重大问题的研究，科学制定20xx年度教育改革重点任务。二是扩大教育交流合作。加强国内外教育合作交流，提升咸宁教育开放程度。重点做好与咸宁友好城市教育合作，深入开展“小三角”合作交流，深化武汉城市圈教育合作，落实对口援建任务。三是加快教育信息化建设。作为试点省、试点市、试点区、确定的试点项目承担县，今年的关键要求和核心任务，就是应用驱动。推广“联校网教”，完善“联校网教”的人事管理、工作量测评、教学方法、教学管理、教学评估、学生成绩考核等系统方案。完成全市万兆教育专网建设任务，实现“宽带网络校校通”，同时启动智慧校园网建设试点，初步实现“教学资源班班通”。抓紧市教育云网络中心建设，完成三期工程建设，尽快形成面向师生、面向社会的服务云模式。大力推进“网络学习空间人人通”的应用工作，20xx年所有教师和初中80% 以上学生和条件较好的小学生50%以上都拥有实名的网络学习空间，在100 所偏远山区教学点配备教育信息化终端设备，做好农村教学点依托信息技术开好课程试点工作，努力在网络学习空间建设与应用方面走在全省前列。

(三)切实推进依法治教。积极推进依法行政。 研究制定市教育局法治建设五年规划(20xx—) ，完善机关决策程序，建立法律顾问制度，出台重大政策进行合法性论证，推进依法行政。深化教育行政审批制度改革，推行权力清单和责任清单制度，切实做到法定职责必须为，法无授权不可为。强化依法治校和法治教育。继续开展省级依法治校创建工作，对6 所创建学校组织评估验收。加强青少年学生法治教育，《刑法》修正案对组织考试作弊、代考、替考行为作出了入刑的规定，要切实加强宣传教育，教育学生诚信应考。进一步强化教育督导。 进一步完善督学责任区制度和挂牌督导制度。认真贯彻落实《国家教育督导条例》、《中小学校责任督学挂牌督导办法》等，加强督学责任区工作。加强督学队伍建设，开展督学兼职人员业务培训和外出学习。对教育热点难点问题开展联合监督检查，加强学校办学水平督导评估工作。

(四)努力提升教育质量。 质量是教育的中心环节。市政府将召开全市教育质量提升工程推进会，要全力筹备好。一是推进学前教育规范发展，发展普惠性学前教育。实施第二期学前教育三年行动计划，底全市每个乡镇要建一所公办中心园，加大项目实施力度，全面实施农村幼儿园改扩建项目，同时加强对幼儿园的监管和指导力度，规范幼儿园办园行为。二是推进义务教育均衡发展。加大义务教育均衡发展工作监督和指导力度，确保通山、通城20xx年顺利通过教育部认定，推进我市义务教育向优质高位均衡发展，做好差异系数监测工作，确保已经通过督导认定的县(市、区)指标不反弹。切实做好义务教育学校招生工作，严格落实幼升小、小升初免试就近入学政策，总结城区招生入学改革经验，逐步推进我市义务教育阶段学校网格化招生。三是推进普通高中内涵发展。继续深化高中课改，做好高中学业水平考试，寻求更大政策支持，完善考试成绩运用，规范考试流程，加大普通高中课程开设核查力度，进一步规范普通高中办学行为，推动普通高中多样化发展，减少省、市示范高中招生计划，逐步解决大班额问题，加大省、市示范高中创建力度，落实普通高中生均公用经费，推动化解高中债务，提高普通高中综合办学水平。四是加快构建现代职业教育体系。贯彻落实《咸宁市人民政府关于加快发展现代职业教育的实施意见》，实施好“现代职业教育质量提升计划”工程，提升职业院校办学能力。大力推进产教融合、校企合作人才培养模式。组织参与、开展全省、全市职业学校技能大赛。开展好职业教育研究中心组的各项教学指导活动。

(五)全面推进素质教育。 落实立德树人的根本任务，坚持德育为先的发展理念。一是加强中小学德育工作。在全市中小学校大力开展社会主义核心价值观教育活动，鼓励各地各校创建德育特色品牌，创新活动载体，丰富活动内涵，加大德育课题申报力度，发挥教育学会学术专长，推动中华优秀传统文化教育，组织编写并使用《地方教材》，构建优秀传统文化教育地方课程体系，进一步推进全市中小学社会主义核心价值观和传统经典诵读活动。推动各地开展校园文化创建。二是加强和改进学校体育艺术。深入推进全市青少年校园足球运动，完善学生体质健康监测管理，组织举办全市第十四届中学生运动会，开展全市体育教学评优和教师技能比武活动。扎实开展艺术教育，组织丰富多彩的师生艺术比赛，指导和推进学校艺术教育实验区的创建，组织参加全国中小学生艺术教育展演。三是全面加强教育科研工作。全面推进“一师一优课、一课一名师”活动，创新课堂教学模式和方法，推动信息技术与课堂教学的有效整合，提高教育教学质量。实施教育质量提高工程，加强与武汉的教学联动、联考。推动信息化手段和数字教育资源在教学中的应用，利用网络信息技术将教师的优秀成果进行展示。

(六)加强教师队伍建设。 坚持把师德师风建设放在教师队伍建设的首位，打造师德师风建设品牌。继续做好农村义务教育学校新机制教师招录工作。继续实施“名师共享行动”，通过省特级教师、咸宁名师、市学科带头人开展讲学和讲示范课活动。加强名师名校长管理，提高市级校长队伍建设水平。加强中小学教师培训工作，认真完成各项培训任务。加大城乡教师交流力度，继续做好乡村教师生活补助工作，配合人社部门实施好乡村教师乡镇工作补贴。

(七)切实维护教育公平。 一是积极推进教育精准扶贫工作。 制定咸宁市教育精准扶贫工作方案，加大对贫困地区的倾斜支持力度，推进贫困地区进一步改善学校办学条件，在全市义务教育学校安装直饮水设备。完善家庭经济困难学生资助政策，加大对贫困家庭学生的资助力度，实施贫困户子女“9+3 ”免费教育，确保“精准资助，不落一生”。二是实施全面改薄工程和市城区学校标准化改造。指导督促各县市区完成20xx年度全面改薄项目建设任务。加快市直温泉中学、实验小学标准化改造，组织泉塘小学、岔路口中学改造升级，支持碧桂园集团和省联投新建中、小学。三是全力维护校园安全稳定。推进中小学幼儿园校园安全隐患排查治理“标准化、数字化、常态化”建设，加强安保人员配备和培训，严格落实校园安全设施，重点做好校车、饮食、消防等安全工作。推进生命安全教育、心理健康教育及应急演练的有效开展，提高学生安全素养和能力。积极开展平安校园、文明校园、绿色校园、法治校园创建工作。

四、全面推进各项工作落实

教育是一项复杂的社会系统工程，推进教育事业改革发展是一项长期艰巨的任务，需要上下齐心协力、密切配合，形成全社会共同加快教育事业科学发展的强大合力。

(一)增强统率力。 教育系统干部职工要牢固树立人民观，坚持以办人民满意教育为根本宗旨，强化服务意识，由管理者向服务者转变。党员干部和党员教师要争做“两为”干部和“四有”教师，发挥党员的先锋模范作用。要进一步增强干部职工运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力，坚持从严治教、依法治教，努力化解教育系统不稳定因素。

(二)提升执行力。 关键就是落实。要围绕省、市确定的目标任务，研究制定具体实施方案和配套政策，认真组织实施落实。要全面落实目标管理责任制，把共同的责任细化，形成一级抓一级、层层抓落实的工作机制。要全面推行台账管理办法，对每一项工作任务都要进行细化、量化，层层分解，责任到人。要强化行政问责，对工作成绩要进行表彰，对工作失误要追究责任。

(三)凝聚战斗力。 各级教育行政部门要进一步转变工作作风，密切联系群众，深入调查研究，引导教育战线的广大党员干部立足本职、埋头苦干，更好地服务学校、服务基层、服务师生。要加强教育系统党风廉政建设，依法治教，规范管理，坚决纠正和查处教育领域的各种不正之风，保障各方合法权益。各级教育行政部门领导班子要敢于担责、勤于履责、廉洁自律、做出表率;班子成员间要和谐共事、团结干事、凝聚合力、力求成事。

同志们， 20xx年的教育工作，头绪繁多、任务艰巨、责任重大，各项工作已经布置，关键要大家去落实。让我们在市委、市政府的正确领导和省教育厅的大力支持下，抢抓发展机遇，坚持改革创新，狠抓工作落实，推进咸宁教育在新的起点上科学发展，继续谱写咸宁教育新的 篇章。