亲子教育报告会讲话

亲子教育报告会讲话（精选8篇）

1.亲子教育报告会讲话 篇一

学校法制安全教育报告会讲话

（二〇一三年五月二十三日星期四）

老师们、同学们：

今天我讲话的题目是“珍爱生命，关注安全”。

对于每个人来说，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径，而在现实生活中，并非人人都具有较高的安全意识。甚至可能你还会否认它的重要性，因为虽然你已造成了许多次疏忽，而灾难刚好与你擦肩而过。因此，你就庆幸自己的幸运，甚至会得意忘形地说：“我是个幸运者，灾难和不幸都对我敬而远之。”但是，在你高兴之时，你是否注意到：在我们周围经常有许多人因为自己的疏忽而造成了不可挽回的后果。

我们可以放松情绪，却不能放松警惕。在此，我和大家再次谈谈“校园安全”这个话题。也许你会觉得外国的校园枪杀案离我们很远，也许你会觉得冲红灯过马路小事一桩，也许你会觉得在走廊上和同学追逐打闹潇洒自在，也许你会觉得从楼上随便仍东西不值一提，但是，我想说得是，这些行为都或多或少，或深或浅地存在安全隐患，这其中的任何一个行为都可能造成你或他人的人身伤害，甚至构成生命危险。

可能大家觉得涉及生命的问题总显得过于沉重，但一再的重复这份沉重却正是为了决不犯这个沉重的错误。“校园安全”不是空洞的四个大字，不安全的行为其实就在我们身边。上下楼梯你有推搡拥挤吗？下雨天你注意到小心路滑了吗？在公路上行走你有注意来往车辆了吗？在寝室或家里你有乱用电器行为吗？如果你从未重视过它，那么我要提醒你：你需要加强自己的安全意识了。

树立“安全第一”的思想，就是撑起一把安全保护伞，它保护着我们的美好生活，没有了它我们就可能摔跤、受伤，甚至失去生命，而生命是最为宝贵的，每个人都只有一次，它不像财富能失而复得，也不像离离原上草能周而复始，谁失去了生命就等于失去了一切。现实生活中，虽然我们一再小心，然而事故却像魔鬼的血盆大口，时时窥视着人的生命。究其原因，我认为主要还是安全知识缺乏、安全意识的淡薄。

有记者作过调查，当中学生被问到“如果上学快迟到了，在过马路时正好赶 1

上红灯，你会怎样”时，6.2％的中学生选择了“赶紧过马路”、9.6％选择了“旁边有人过就跟着过”、27.4％选择了“车辆少，就小心地穿过马路”，三项累计高达43.2％，即将近一半的学生选择不遵守交通规则。还有资料显示，我国每年死于交通事故的人数超过10万人，其中中小学生占死亡人数的三成左右；步行交通事故中，15岁至18岁男生发生车祸数字是女生的3倍，其中 80％是因缺少交通安全知识和自我保护能力所致。由此可见，加强安全教育，提高安全意识势在必行。安全，容不得一点疏忽和大意，如果你无视它，就会为此付出代价！

作为学生，一年有绝大部分时间在学校和学校周围生活。在这个人口密集，面积狭小的特殊的环境里，安全更是我们的一直关注的重点，国家有关部门为此专门立了相关法律法规，制定了相关条例。如《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等，同时国家也提出了“安全工作责任重于泰山”、“安全第一，预防为主”的方针，这说明国家非常重视安全工作。调查显示，我国中小学生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相当于每天有一个班的学生失去他们如花的生命！楼房拥挤造成学生受伤，课间追逐打闹造成骨折，课堂上被铅笔头扎伤、实验过程中被烫伤、溺水身亡、学生打架斗殴以及车祸等意外事故令人防不胜防。枯燥冰冷的数字，这些令人心颤的事实背后我们看见了什么呢？逝者以他们的鲜活而短暂的生命向我们提出了哪些警示呢？望同学们深思！

尽管生活中有不可避免的突发灾难，未知遭遇常让我们胆战心惊，手足无措，但研究表明，通过加强自我保护意识，提高自我保护能力，若能在灾难和伤害降临的初期，及时采取正确的措施，80％的伤害是可以避免的。

鉴于此，我在这里向全校师生发出倡议：

一、提高个人思想素质。

同学之间要和睦相处，善于化解矛盾。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，同学之间遇到纠纷一定寻求老师的解决，严禁私下纠集互相报复；不在在校园内外发生暴力行为，争做文明的中学生。

二、关注课间安全。

请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故；上下楼梯靠右走，做到“右行礼让”；不追逐打闹，不攀高，不拥挤，不抢道；不在教学楼内打球、踢球。

三、严格规范操作。

体育活动、实验课、社会实践及其他户外活动要严格服从老师指挥，严守操作规程，不擅自行动，防止各种妨害安全的问题发生。

四、遵守交通规则和交通秩序。

同学们在来校、回家做到文明行路，不在马路上逗留玩耍，不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆；往返须乘船的同学要听从船主的合理安排，不得在船上打闹，不在河边逗留玩耍，更不得下河游泳。

五、讲究饮食卫生，养成良好习惯。

拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在校外无安全保障的摊点上吃饭，不偏食，不暴食暴饮；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

六、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。

不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物；不随意触摸各种电器，不私拉电线，不在宿舍内使用充电器、热得快等电器；上下高层床辅注意安全。不接受陌生人接送与来访，遇到形迹可疑的人要及时报告老师。

七、学会自护自救，提高防御能力。

学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待；敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象，做维护校园安全的主人。

八、加强自我防范意识。

注意公共场所的人身和财产安全，不把珍贵物品、现金放在教室和宿舍，上学放学不要独行，要走大路。不要轻信陌生人的花言巧语，更不能轻易和陌生人一起出行；须知天上是不会掉馅饼的，如果遇到坏人坏事要冷静、机智，要敢于见义勇为又要量力而行，要及时敢于拨打110报案。

九、认真学习，珍惜时光。

远离网吧，远离台球室，远离游戏厅，不吸烟，不喝酒，不赌博，不看不健

康的书籍，不拉帮结派、不谈恋爱，不同社会闲杂人员交往。

十、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。节假日回家后到天然游泳场所（如江河、水塘、水库）游泳，应该有家长、亲人的带领。在校期间星期天晚上上自习至星期五中午放学这期间一律严禁我校学生下河游泳，一经发现，马上勒令其退学。这条纪律希望全体同学一定要牢记，因为有太多血的教训；在本月初张滩中学两名初二学生在午休的时候私自跑下河游泳，不幸丧命，本校在这方面也有过残酷的教训；再次提醒同学们记住这句话：教唆他人跟随下河游泳的叫谋杀，自己偷偷溜下河游泳的叫自杀，即使你自杀未遂，回来以后还要接受校纪对你的严厉处罚。全体同学们希望我们时刻牢记安全第一，珍爱个人安全，关心他人安全，平安愉快的度过自己的中学生涯。

2.亲子教育报告会讲话 篇二

一当前国际传媒发展的基本态势

从总体上看, 当前国际传媒发展呈现四大态势, 即:现代化、综合化、全球化、新型化。

1. 媒体发展的现代化

媒体的现代化是人类社会现代化的重要内容、基本特征和必然结果。媒体发展的现代化, 是一个相对的、不断发展的动态过程, 其基本特征为:一是传播手段的现代化。当前, 世界主要国际传播媒体, 都在积极运用新技术对媒体传播手段进行升级换代, 都把发展新媒体作为远景规划的核心内容, 通过传播手段的现代化, 提升传播能力和影响力。二是传播理念的现代化。国际传媒的传播理念, 大体经历了从“大众”到“小众”, 从“全众”到“分众”, 从“受众”到“用户”的演变。随着社会分工的细化, 对象化传播成为必要;随着传媒技术的发展, 个性化传播成为可能。现代传播理念, 就是在满足大众传播的基础上, 注重分享和互动, 有针对性地开展分类传播和精准传播。三是管理方式的现代化。主要体现在, 管理组织的合理化、管理思想的先进化、管理人才的专业化、管理方法的科学化、管理手段的自动化。

2. 媒体发展的综合化

媒体的综合化, 也叫全媒体化, 是指媒体通过拥有音、视、网、报、刊以及新媒体等所有媒体手段和形态, 向受众进行综合信息传播, 并实现规模化效应。媒体的综合化, 主要通过三个途径来实现:一是通过搭建多媒体平台, 实现由单一媒体向综合媒体转变。二是大力推进内部资源整合, 实现优势互补。三是通过媒体并购, 实现传统业务向新型业务快速发展。媒体并购一般分为三种类型:横向并购, 即通过对同行业强势资源的整合, 实现媒体国际范围内的横向一体化;纵向并购, 即在同一产业上下游之间, 对供应商和需求商环节的整合, 实现媒体在市场整体范围内的纵向一体化;混合并购, 即发生在不同行业间的并购, 实现媒体资源的相对集聚。并购在促进媒体业务快速拓展的同时, 实现了媒体综合化或全媒体化。新闻集团、贝塔斯曼、维亚康姆、迪斯尼、维旺迪、时代华纳等, 基本上都是通过并购方式快速成长, 重新划分国际市场份额, 影响并主导着世界传媒格局。

3. 媒体发展的全球化

媒体的全球化, 是指媒体在全球化浪潮推动下, 依托高新技术, 在全球范围内, 进行信息传播和运营活动。媒体全球化主要体现在四个方面。一是传播范围的全球化。主要体现为, 覆盖范围遍及全球, 媒介产品全球流通。新闻集团在全球已经有1063个子公司, 业务遍及欧美、亚洲各国。贝塔斯曼在全球56个国家进行经营, 在世界范围内有82000名左右雇员, 其全部经营收入的三分之一来自德国以外。二是传播信息的全球化。迪斯尼的影视、音像节目在全世界广泛发行, 许多影片中的主人公形象风靡世界。三是传播受众的全球化。新闻集团的电视节目涵盖全球2/3的人口。时代华纳拥有丰富的服务对象资源, 包括12000万杂志读者、32万互联网用户、10亿CNN观众、3500万HBO订户、1300万有线电视用户以及32万多“公路信使”用户。四是传播影响的全球化。主要表现在:影响有影响的人群, 主要是全球的高端受众;影响有影响的媒体, 主要是各主流媒体相互转引;影响有影响的重大国际事件, 主要是把受众引导到媒体设定的传播议程之中。

4. 媒体发展的新型化

新型媒体是传统媒体与新兴媒体的融合形态。构建新型媒体有三种模式:一是不同传媒产品形态之间的融合, 如“纸质报”+“电子报”;二是不同介质媒体之间的融合, 如“电视+网络+移动媒体”;三是传媒产业链上不同运营商之间的融合, 如“内容提供商+渠道运营商”。新型媒体主要有五个特征:一是传播者由单一专业型转为全能通识型。新型媒体要求传播者在掌握传统的采、编、播、摄、制等专业技能的基础上, 能够驾驭数字技术和多媒体技术。二是传播信息由简单叠加转为整合互动。对于背景相同的信息, 新型媒体能根据投放媒体的特点, 制作成不同类型的媒介产品, 通过不同报道角度、报道方式、表现手段传播, 体现出内容关联性大、连续性强、形式多样化的特征。三是传播渠道由独立运转变为交叉互动。新型媒体实现多种渠道横向互动整合, 各媒体分享新闻资源, 协同合作报道。四是受众由单一线性转为多样重叠性。在媒体融合的背景下, 受众从单一线性转化为同时扮演观众、听众、读者、参与者、用户等多重角色。五是媒体终端的融合。随着媒体融合的深入和传媒科技的发展, 数字化将成为未来各个媒体平台的共同存在形式, 最终可能出现网络、媒体、通信三者的“大融合”, 打造出全新的融多种媒体形式于一体的数字媒体平台。

二中国国际广播电台的探索与实践

建设现代综合新型的国际传媒, 是中国国际广播电台的战略目标。什么是现代综合新型的国际传媒, 如何打造现代综合新型的国际传媒, 是我们一直在思考的重大问题。经过多年的实践和探索, 我们对此有了比较清晰的认识。所谓现代综合新型的国际传媒, 就是以现代传媒技术为支撑, 以雄厚经济实力为基础, 以新媒体发展为方向, 以多媒体传播为手段, 语种多、受众广、信息量大、影响力强、覆盖全球, 在国际范围内居于领先地位的媒体或媒体集团。为此, 我们着力在以下四个方面进行了探索和实践。

1. 加快由传统媒体向现代媒体转变

当前, 以数字技术、网络技术为核心的信息革命方兴未艾, 带来全球传播媒介的深刻变革, 也使各类新兴媒体应运而生。网络广播电视、手机电视、IP电视、微博等以互联网为基础的新兴媒体形态, 正以裂变的速度渗透到生活的各个角落, 成为改变全球媒介发展格局的主导力量。在新型媒体异军突起的形势下, 传统媒体纷纷扩展业务, 大力进入新媒体发展行列。2005年以来, 我们把发展新媒体作为首要任务, 以“国际在线”网站为依托, 不断丰富新媒体业务, 拓展传播空间, 经过了由广播、报纸、电视等传统媒体形态, 进入以网络广播、网络电视、手机广播、手机电视为依托的新媒体业务格局, 再拓展到移动互联网领域的历程。传统媒体与新兴媒体在发展道路上, 进行了优势互补、新旧融合的积极尝试, 形成了传统媒体、网络媒体和移动终端媒体相互配合、相互补充的国际传播新格局。2011年1月18日, 中国国际广播电视网络台 (CIBN) 正式开办, 标志着国际台全面进入新媒体发展领域, 开启了以新媒体化为方向、以传统媒体与新兴媒体融合发展为特征, 加快构建国际传播体系的新时代。中国国际广播电视网络台 (CIBN) 具有三个至关重要的因素:网络、语言和视频。在国际传播中, 互联网可以覆盖全球, 传输快捷而高效;语言消除了国家、民族间信息传递中的障碍;视频为受众喜闻乐见, 对信息的表现力最为丰富, 传播效果更佳。中国国际广播电视网络台 (CIBN) 正是集合了这些优秀基因, 广泛涵盖网络视听节目、手机广播电视、IP电视、互联网电视、移动多媒体广播电视 (CMMB) 等各种新媒体业态, 并通过不同终端为人们提供无缝隙传播的数字化生活平台, 这些新产品, 新应用, 新技术将会让人们的生活变得精彩纷呈。

2. 加快由单一媒体向综合媒体转变

不同媒介之间的融合, 是世界传媒发展的趋势。世界主要传媒集团都在顺应“媒介融合”趋势, 积极发展复合型传播媒介, 综合运用各种表现形式, 全方位、立体化展示传播内容, 并通过文字、声像、互联网、无线通信等手段进行传播。我们很早就认识到单一媒体发展的局限性, 并积极推进由单一媒体向综合媒体转变, 初步形成了涵盖广播、网络、电视、报纸、新媒体等从第一到第五媒体手段的综合媒体形态。我们的英语、华语和多语种环球广播, 覆盖全球, 24小时不间断播出, 实现了在世界各地, 特别是重要城市、华人聚居区域黄金时间的有效收听收看;我们的“国际在线”网站集群, 由61种语言组成, 是全球使用语种最多的网络传播平台, 是对象国了解中国和世界的重要窗口和渠道;我们的“环球奇观”电视频道, 在170多个城市落地, 覆盖有线数字电视用户近2000万, 今年3月29日开播的“环球购物”电视频道, 致力于发展成独具特色的高端专业化购物频道;我们主办的《世界新闻报》, 以中国视角报道全球新闻, 着力打造“中国人的全球化成长读本”;我们的手机广播电视、移动国际在线和富媒体广播等移动新媒体业务, 贴近用户需求, 随时随地与受众互动。中国国际广播电视网络台 (CIBN) 的正式开办, 则是我们建设多途径、广覆盖的对外传播网络, 打造综合传媒集团的战略措施。CIBN作为一个全媒体的机构, 在传统广播、PC端、TV端、移动端、出版发行等五个播出平台上都获得了资质。在未来的发展中, CIBN将整合五大平台, 发挥各平台优势, 形成统一的、多媒体、多平台联动的传播形态。

3. 加快由对外广播向国际传播转变

近年, 我们明确提出“中国立场、世界眼光、人类胸怀”的传播理念。在传播实践中, 我们利用境外整频率电台和网站, 实现境外采集、制作、发布、互动的本土化传播;着眼外宣服务外交, 自主策划大型宣传活动, 成功开创特色传播;策划多语种网络对话和多种形式网络活动, 实现精准传播和互动传播;面向对象地区, 整合地区传播资源, 实现区域针对性传播;重大活动采取多语种采访、多媒体联动、多类型报道, 资源共享, 实现了综合传播规模效应。特别值得一提的是, 我们策划实施的系列具有国际台特色的多语种联合采访、多媒体互动播出的大型采访报道活动, 得到海内外受众广泛欢迎。中俄国家年期间, 我们组织的“中俄友谊之旅”俄罗斯行、中国行活动, 得到中俄两国元首、媒体和受众的高度赞赏和积极评价, 被誉为弘扬中俄伟大友谊的“长征”和中俄关系史上的伟大创举。中俄语言年期间, 我们策划实施的“情动俄罗斯”中国人唱俄语歌大型选拔活动掀起了“传唱俄语歌、学唱俄语歌”热潮, 《你好, 中国》大型多媒体系列文化项目, 被中俄两国总理赞誉为“用语言促进了两国人民思想和文化的交流”。新疆“7·5”事件报道中, 我们组织的“中土网络对话”为扭转国际舆论被动局面, 发挥了独特作用。通过近年的系列自主策划活动, 我们增强了影响有影响力的海外受众数量, 影响有影响的境外主流媒体能力, 影响有影响力的重大国际事件舆论走向, 增强了国际舆论竞争话语权。

4. 加快由自办媒体向社会合作转变

现代社会是信息化时代, 信息化时代是品牌竞争的时代。近年来, 我们全面拓展社会合作力度, 与国内外媒体、企业、地方外宣部门、驻外使领馆、民间团体、社会组织共同开展国际传播, 显著提升了国际台的品牌影响力, 增强了国际传播的辐射力和渗透力。我们灵活务实, 外圆内方, 通过自建、租用、合作办台等方式, 在海外建设了62家整频率电台, 其中的半数电台进入西方发达国家, 在许多发展中国家已成为当地主流媒体。在不久的将来, 这些海外分台将发展成具有本土化特色、符合当地受众需求的当地城市媒体。我们与境外媒体公司合作, 在北欧推出了芬兰语、瑞典语、丹麦语、荷兰语等多种外语网站, 实现节目境外采集、制作、发布、互动和运营。我们加快建设海外分支机构, 积极拓展媒体全球布局, 在非洲、欧洲、美洲、亚洲建成6个地区总站和节目制作室, 完成了20多个境外制作室建设方案, 这些境外分支机构将成为国际传播事业的前沿和延伸。我们立足国内, 多方联合, 与10多个省区建立了外宣战略合作关系, 与广西电台合办了“北部湾之声”, 在新疆、西藏、云南等边境省区建设了多家外宣分台, 依托侨乡建设了广州、潮州、温州、梅州和厦门等五个方言节目制作室, 搭建了“向世界介绍中国”的地方外宣“走出去”平台。我们放眼全球, 多元拓展, 与美联社、路透社、法新社、福克斯等国际著名媒体的合作日益广泛多元, 合作形式从最初的人员互访、信息交换, 拓展到业务培训、联合采集制作节目、联合举办各项活动等, 引领国际台信息采集编译的触角日益向全球延伸。我们遍布世界的12家广播孔子课堂和3160多家听众俱乐部, 是增进与听众了解和友谊的桥梁, 是中国人民与各国人民联系的纽带。我们调动一切可利用的传播手段, 主动挖掘资源, 搭建多个支点, 将局部资源变为全局资源, 分散行动变为全台统筹, 多方资源相互借势造势, 盘活外联信息, 将对外宣传融入各领域和阶层, 形成了多媒体、多语种、多层次、多领域的大外宣格局。

经过多年的努力, 中国国际广播电台的国际传播能力显著增强。每天使用61种语言向全世界传播, 累计播出节目3000多小时, 拥有广播、电视、报刊、网络和手机等媒体传播手段, 拥有62家境外整频率调频或中波台, 180多家调频/中波合作电台, 12家境外广播孔子课堂, 18家环球网络电台, 32个驻外记者站, 5套国内都市调频/中波广播, 3160多家海外听众俱乐部, 具有全球信息采集能力和传播覆盖能力, 成为具有重要影响的国际传媒机构。

三启示与经验

中国国际广播电台经历了70年的风雨历程, 也积累了一些有益启示与宝贵经验, 概括起来, 主要有如下几点体会。

1. 改革是媒体发展的动力

改革, 是我们这个时代最重要的特征。随着经济体制改革的不断深入, 文化体制改革也在向纵深方向推进。经过30多年的改革开放, 我国媒体的生存环境、发展环境都发生了根本性变化, 但仍存在诸多不适应, 主要体现在:媒体发展与改革开放的进程不相适应, 与市场经济的环境不相适应, 与人民群众日益增长的精神文化需求不相适应, 与传播技术的空前进步不相适应, 与行业发展本身的要求不相适应, 与争夺国际话语主导权的竞争不相适应, 与增强国家文化软实力的迫切要求不相适应。这就要求我们, 必须用改革的办法去解决发展中的问题。近年来, 中国国际广播电台坚持改革立台, 积极推进发展理念变革, 全面调整业务格局, 深入改革机构设置和职能定位, 理顺生产关系, 初步形成了适应建设现代综合国际传媒, 主业突出、结构优化、职能明确、协调有序的运行机制。我们将坚持改革创新、与时俱进, 努力追赶世界先进媒体的发展水平, 形成同我国国际地位相适应的对外宣传舆论力量。

2. 开放是媒体发展的活力

“问渠哪得清如许, 为有源头活水来”, 以改革才能强内力, 靠开放才能添活力。近年来, 中国国际广播电台坚持开放办台, 同近200家国际传播机构进行了交流合作, 同全球140多家广播、电视、互联网等华文媒体建立了长期合作关系;同全国31个省区市、30家省会城市、6家地级城市广播电视台, 以“中国之窗”为纽带, 建立了外宣合作关系。通过开放办台, 我们弥补了事业发展所需的资源相对不足的缺陷, 增强了吸纳整合全国外宣资源的能力, 实现了同国内外媒体的优势互补, 拓展了事业发展空间, 提升了品牌形象。我们将坚持“请进来”与“走出去”相结合, 丰富对外开放的形式和内容, 提高对外开放的质量和水平, 拓展对外开放的广度和深度, 为国际传播事业的可持续发展注入源源不断的活力。

3. 创新是媒体发展的灵魂

汤之盘铭曰, “苟日新, 日日新, 又日新。”《周易》中说, “天行健, 君子以自强不息”。创新是民族进步的灵魂, 是国家兴旺发达的不竭动力。党的十七大报告明确指出, 提高自主创新能力, 建设创新型国家, 是国家发展战略的核心, 是提高综合国力的关键。媒体是创意型、高技术产业, 创新尤为重要。近年, 中国国际广播电台坚持创新强台, 开发一切有利于国际传播的媒体形态, 采用一切有利于国际传播的技术手段和传播方法, 探索一切有利于国际传播的工作方式和运行机制, 拓展一切有利于国际传播的发展领域, 着力创新宣传、人事、财务、技术、外事等五大管理系统, 着力推进境外事业、新媒体和视频等新兴业务发展, 创新给全台事业发展带来了崭新气象, 焕发出前所未有的生机和活力。我们所从事的建设现代综合新型国际传媒, 是一项全新的课题, 没有现成的模式可走, 没有成功的经验可取, 必须在实践中探索, 在工作中创新。我们将着力推进观念创新、体制创新、机制创新、内容创新、形式创新、传播手段创新、业态创新、科技创新, 进一步增强媒体发展的生机和活力。

4. 合作是媒体发展的捷径

3.高峰在全省教育工作会议上的讲话 篇三

同志们：

这次会议是深入学习实践科学发展观，落实全国教育工作会议精神，加快推进教育事业发展的一次重要会议。刚才，田欣同志作了重要讲话，我们要认真贯彻落实。

下面，我讲两点意见。

一、团结奋斗，教育事业稳步推进

刚刚过去的2008年，是党和国家事业发展进程中很不平凡的一年。在党中央、国务院的正确领导下，省委、省政府带领全省各族人民团结拼搏，积极应对国际国内多方面严峻挑战，实现了经济社会健康发展。全省教育事业紧紧围绕省委、省政府重大部署，以办好人民满意的教育为目标，狠抓工作落实，不断加大改革创新力度，不断拓展事业发展空间，不断增强工作实效，教育事业发展迈出了新的步伐。

一是改革创新取得新突破。以校长公选、教师全员聘任和绩效分配为核心的“三制改革”不断深化，充分调动了广大教师的积极性。创立了“以县为主，州市统筹，定期拆除，分期拨款，先拆后补，奖励先进”的危房改造新机制，通过试点以点带面，全省各地排危积极性高涨，排危面积达到100万平方米以上。开展了教师周转房建设试点，在4个州市共计安排20万平方米建设面积，一定程度上缓解了教师住房不足问题。组建了5个省级、4个州市级职业教育集团，推动职业教育向规模化、集团化、连锁化方向发展。不断深化高等教育改革，出台了《中共云南省委、云南省人民政府关于深化改革大力发展高等教育的决定》，提高了高校生均经费标准，加大了呈贡高校新校区财政投入力度，高等教育办学条件得到较大改善。

二是事业发展取得新成绩。新增5个“普九”县，全省“普九”县已达126个，“普九”人口覆盖率达到94.7%。全部免除了义务教育阶段学生的学杂费，602万名学生享受免费教科书，210万名寄宿学生得到生活补助。中等职业在校生总数达到41.39万人，普通高中与中等职业教育在校生比例达到1∶0.83。普通高校在校生规模达到36.78万人，高等教育毛入学率达到16.17%。部分在昆高校呈贡新校区建设步伐进一步加快，累计竣工115万平方米，累计完成投资52.5亿元，先期开工建设的4所高校已入住学生1.7万名。

三是稳定局面得到有效维护。切实加强在招生、收费等环节上的管理，各级各类学校的办学行为得到进一步规范。加大了学校及校园周边环境治理力度，影响学生身心健康的社会环境得到较大改善。加大财政投入力度，对贫困家庭大学生发放临时生活补助，有效缓解了因物价上涨给学生带来的生活压力。及时采取措施，做好思想疏导、政策宣传和解释说服工作，教师罢教事件、大学生聚集家乐福抵制法货事件都得到了妥善解决。全省教育系统的稳定为促进经济社会发展奠定了良好的基础。

总之，大家付出的辛勤劳动得到了收获，大家流下的汗水结出了硕果。

二、落实科学发展观，努力实现教育事业新突破

当前，我省的教育事业已进入到改革发展的关键阶段。贯彻落实科学发展观的成效如何，决定着教育事业能不能在新的起点上实现更大发展。科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。我们必须牢牢把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，紧紧围绕发展什么样的教育、培养什么样的人及如何培养这两个基本问题，解放思想、改革创新、与时俱进，促进教育事业不断迈出新步伐、开创新局面。

刚才，田欣同志已对今年的教育改革与发展工作作了全面系统的部署，各地、各部门一定要按照田欣同志提出的目标和任务，抓好落实。对做好2009年工作，我再提四点要求。

一是保稳定。今年是新中国成立60周年，也是我国应对国际金融危机挑战的关键之年，保持教育系统安定局面，对促进全省经济发展、维护社会稳定至关重要。一要确保教师稳定。要落实好义务教育学校教师绩效工资政策。2009年元旦收假第一天，光荣省长就主持召开会议对此问题作了专题研究部署。目前，省里已在制订实施方案。各地、各部门一定要把好事办好。要加强政策宣传，做好义务教育学校教师绩效工资改革的组织实施工作，并做好非义务教育学校教师的解释、说服工作，保持教师队伍稳定。同时，要切实加强对各级各类学校的管理，坚决防止因要提高教师待遇而出现乱收费、乱摊派、乱招生等现象。二要确保大中专毕业生顺利就业。就业是民生之本。大中专毕业生的就业更是就业工作的重中之重，直接关系社会和谐和稳定。2008年的最后一天，光荣省长工作调研的问题就是就业工作，2009年省政府印发的第一个文件就是关于鼓励创业、促进就业的20项措施。今年，我省高校毕业生人数近9万人，中等职业学校毕业生达到15万人，据估计，历届未就业的毕业生还有近4万多人，毕业生就业形势十分严峻。各地、各部门、各学校一定要用足现有政策，用好新出台的政策，盘活存量、扩大增量，做好服务。要积极挖掘潜力，扩大容量，积极引导和鼓励毕业生自主创业、到艰苦边远地区基层单位就业。要积极制定毕业生继续升学攻读研究生和双学位、实施“准就业”制度、鼓励高校等事业单位扩大招聘数量、扩大毕业生面向基层就业项目等措施，进一步加强中等职业学校订单培养、顶岗实习工作力度，最大限度缓解毕业生就业压力，实现今年毕业生就业率不低于去年水平的目标。三要确保学校安全。要切实加强学生思想政治工作和心理疏导，提高师生思想素质和心理健康水平；加强学校内部及周边环境综合治理，防止发生恶性事件；加强学校食品、饮用水安全工作，防止发生中毒事件；加强校园安全和交通安全工作，防止发生校舍倒塌和交通安全事故。

二是推改革。要破解教育发展中的矛盾和难题，最根本的是要坚持解放思想，更新观念，深化教育改革。一要推进素质教育。党的十七大报告提出了“减轻中小学生课业负担，提高学生综合素质”的要求，对实施素质教育提出了更高的要求。我省素质教育虽然已抓了很多年，取得了很大的成绩，但应试教育仍然占据上风。现在不少中小学生是“身体越来越胖，体质越来越差；书包越来越重，视力越来越差；压力越来越大，快乐越来越少”，实在令人担忧。去年以来，我省积极贯彻落实《中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，切实采取措施，制定了减轻中小学生课业负担的措施。各地、各部门、各学校一定要认真抓好落实。“减负”工作要注意：减负要适度，不能矫枉过正，放松对学生的严格要求。“减负”不减质，不能因“减负”而降低教学质量，要充分发挥课堂教学的作用，提高学习效率。“减负”要配套，要制定相关配套措施，使课程改革、考试制度改革、考评制度改革等相互配套。“减负”要统筹，全省上下要“一盘棋”，要“一刀切”，防止相互攀比，对不同类型的学校，“减负”工作既要区别对待，但又要统筹协调。“减负”工作必须科学合理，努力做到让学生舒心，让家长放心，让教师安心，让社会满意。二要深化职业教育改革。要贯彻落实《云南省加快中等职业教育发展行动计划》，要实现到2010年，高中阶段教育的毛入学率达到55%以上，中等职业学校在校生规模达到60万人以上的目标，今年就必须进一步扩大中等职业学校招生规模。我省发展职业教育的策略一是扶优扶强，让一部分有规模、质量好、就业率高的学校不断发展壮大，以此带动全省职业教育的发展；二是整合资源，充分发挥企业行业的作用，组建职业教育集团，以企业的发展带动职业学校专业发展，实现产学研的互动，并通过专业发展带动企业发展，为企业寻求新的利益增长点。按照“东帮西、城帮乡、强帮弱”的方式，积极推动联合招生和合作办学，促进职业教育均衡发展。三要深化高等教育改革。省委、省政府如此高度重视高等教育的发展，为高等院校的发展创造了良好的条件。教育行政部门和各高校一定要深入贯彻落实《中共云南省委、云南省人民政府关于深化改革大力发展高等教育的决定》，按照今天会上签订的《建设目标管理责任书》的要求，进一步深化办学体制、管理体制、教育教学和后勤社会化改革，加强基础设施、重点学科、科研平台和高水平教师队伍建设，推进教育国际化，全面提升高等教育水平，不辜负省委、省政府的期望。四要深化学校管理体制改革。进一步完善中小学、中等职业学校的校长负责制和高等学校党委领导下的校长负责制。深化投融资体制和人事分配制度改革，积极鼓励多渠道筹措办学经费，扩大优质教育资源。

三是促发展。一要抢抓机遇，争取项目。各级政府、有关部门和各级各类学校要紧紧抓住国家制定中长期教育规划的契机，坚持从实际出发，着眼长远，积极破解我省教育改革发展中的难题，努力实现在重要领域和关键环节上取得突破。要抓住国家应对国际金融危机，加大投入，扩内需、调结构、促改革、保增长、保民生、保稳定的机遇，按照光荣省长“危中寻机，危中转机”的要求，及早做好项目规划方案，积极向国家有关部委反映我省实际，争取得到更大的项目、资金支持。同时，抓住原材料价格下滑的时机，加快基础设施建设。二要大力发展民办教育。当前，我省招商引资是红红火火，可招商办教却冷冷清清，问题的关键就在于：一是吸引力不够，现有鼓励政策措施没有完全落实到位，新的优惠措施又十分缺乏。二是“一视同仁”难以落实。各地、各部门一定要认真贯彻落实好现有鼓励民办教育发展的政策措施，研究制定出台更加优惠的政策，支持民办学校做大做强，吸引更多的社会资本兴办民办学校，促进我省民办教育加快发展，扩大民办教育在全省教育中的比重。同时，要针对当前民办学校存在的问题，制定有效的管理办法，切实加强对民办学校办学行为的监管。三要提高质量，突出特色。学校办学不能“千校一面，千篇一律”，必须办出特色、办出质量、办出风格。要向改革要质量，向创新要特色。要进一步完善义务教育阶段学校的评价机制，着力培养学生的创新精神和实践能力。中等职业学校要坚持以就业为导向，根据生产第一线的岗位需求开设课程和确定教学内容，不断改进教学方法和教学手段，提高学生的实际操作能力，实现人才培养与岗位需求的零距离对接。高等学校要牢固树立教学工作的中心地位，不断深化人才培养模式、课程体系、教学内容和教学方法的改革，加大对教学工作的投入，强化教学管理，鼓励名师、教授上讲台，着力提高高等教育质量。一定要从严管理，从严治校，从严治学，以质量促发展。

四是抓重点。一要抓好“两基”攻坚。按照规划，今年是我省“两基”攻坚的最后一年，一定要确保3个未“普九”县完成攻坚任务，全面完成“两基”攻坚的目标。已完成“普九”的县，要继续下大力气做好巩固提高工作。二要抓好中小学校舍安全工程建设。办人民满意的教育，首先要办人民放心的教育。当前，在我省640万平方米中小学危房中，在地震断裂带上的就有近300万平方米。危房不除，教育不稳；危房不消，政府不安。从今年起，省委、省政府已决定用3到5年的时间，全面排除现有中小学D级危房。省里已成立了以田欣同志为组长、我和建方同志为副组长的领导小组，深入推进危房改造工作。各地也要尽快成立相应机构，落实责任，不能把教育优先发展停留在口头上、文件里，要进一步加大投入，用“真金白银”来优先发展教育。各地要结合实际，认真研究如何在资金、项目有限的情况下，通过创新机制、用足政策，实现全面排除中小学危房目标的措施和方法。同时，省级有关部门要加强与国家有关部委沟通联系，积极反映我省解决中小学危房的思路和拟采取的措施，争取国家的理解和支持。三要抓好部分在昆高校呈贡新校区建设。今年是新校区建设至关重要的一年，按照目标，要新开工面积300万平方米，竣工面积达到150万平方米，完成投资达到50亿元。各高校一方面要加大多渠道融资力度，加快老校区资产的处置进度。省级有关部门和昆明市要按照资产处置收益最大化的原则，争取在今年3月前完成第一批老校区资产处置交易，并在今年上半年完成第二批老校区资产收储工作。另一方面要紧紧抓住原材料价格下降的有利时机，加快工程进度。工程建设一定要确保质量、确保安全、确保建设过程在阳光下运行。四要抓好经费管理。当前，国家和省不断加大对教育的投入，用于教育的资金数量逐年增长，去年，仅中央和省安排的危房改造专项资金以及农村初中工程、寄宿制学校工程等建设资金就达10多亿元，若再加上中等职业教育和高等教育专项资金，总量可达到数十亿。要确保各项经费落到实处，就必须建立健全教育经费的使用、管理和监督机制，最大限度地发挥资金使用效益。同时，要进一步规范各级各类学校的收费行为，坚决治理教育乱收费、乱摊派，切实减轻老百姓的教育负担，让人民群众真正感受到党和国家各项教育惠民政策的阳光。

同志们，今年教育事业改革、发展、稳定的任务十分艰巨。让我们在省委、省政府的正确领导下，以更强的责任感、更大的勇气和魄力，更多的辛勤和汗水，去迎接挑战，破解难题，收获成功，用实际行动迎接建国60周年的到来，为建设富裕、民主、文明、开放、和谐的云南做出新的更大的贡献。

4.亲子教育报告会讲话 篇四

——小学法制教育报告会讲话稿

各位同学们、各位老师：

今天，我们学校牺牲紧张的教学时间召开这样一个会议，是十分必要十分及时的，是一次有意义的探索，同学们，上周大家通过观看多媒体接收的信息资料，了解了几个典型案例，大家也许不敢相信，但这都是确实存在的。简直让人扼腕叹息，你们正处于花季，本是天真无邪的，如此骇人听闻、丧失人性的案例说明了什么呢？在我们身边，有没有过类似的事情呢，如果没有，那么有没有这样的苗头呢？我记得有一位母亲曾说过这样一句话：孩子，我什么都能给你，但生命只能给你一次。同学们，你们的父母、老师包括你自己，没有一个人希望自己的将来遭受牢狱之灾吧！

一、要不断学法、守法、用法，增强法制观念。

通过电视、报刊、课堂等途径，广泛涉猎各种法律，认识什么是合法什么是违法，懂得什么是善美、什么是廉耻，什么是伦理道德，不断规范自己言行，不侵权、不违法，不当法盲，人不犯我，我不犯人，人若犯我，用法反击，学会用法律维护自己合法权益。

二、要自觉抵制不良文化和犯罪行为。

大家知道，一打开窗子，进来的不只是阳光和空气，还有灰尘，一些腐朽落后的思想垃圾却经常渗入到我们的脑子里，不知不觉影响着某些同学的行为，盗窃、抢劫、伤害、敲诈、勒索等本不该出现在青少年身上的犯罪行为发生了。所以，我要提醒并要求大家不要看一些武打、及其书刊作品，这些作品，往往赋予犯罪以英雄色彩，场面血腥，格调粗俗，是诱导我们犯罪的罪魁祸首之一，另外，在我们周围，也有一些不三不

四、游手好闲的社会渣滓，他们总是以我们身上的某种东西为目标，或猎取钱财、或打架取乐，希望同学们有一双“火眼金睛”，分清香花毒草，明辨是非黑白，自觉抵制不良文化，对社会上的闲人避而远之，防止它们毒害你的心灵，使你误入歧途，终生遗憾。目前在我们学生中间还存在一些不良行为习惯，具体表现在以下几个方面：

1、学习习惯不太好，个别学生惰性思想严重，不善学习。具体表现在“怕”上。课前怕预习，上课怕思考，怕回答问题，课后怕作业，怕读书，怕问老师同学，更不复习功课。学习上听之任之马虎了了，作业时没有笔，没有应备的作业本，不能按时完成作业或不交作业。少数学生从来不做家庭作业。由于课后从不读书复习，知识无法巩固掌握，学习成绩不理想。

2、学生个人卫生习惯差。男生留长发，不剪指甲，不常洗澡，不换衣服的同学较多。各年级学生中都有几个戴“黑项圈”的学生。中低年级不洗脸，不洗手者常见，这些不良行为影响了学生精神风貌，影响了校风校貌。

3、部分学生上学途中乱买东西，吃后包装袋、果皮、食物壳乱扔，4、绝大部分学生懒惰，在校参加卫生扫除拖沓、马虎乃至不完成。在家很少参加家务劳动，一些学生从未做过家务，不知劳动的艰辛。

5、学生不守纪律，不讲文明，不懂礼貌的行为时有发生。如个别学生好几次到老师办公室偷班主任及其他老师的笔、财物等，有的学生晚上电视看得太迟，早上上课就打瞌睡，家庭作业不做；个别学生不爱惜公共财物，拿着刀子在树木课桌上乱刻乱画；还有个别学生出口脏话连篇，在校园内追逐打闹。这些都是不讲文明，不懂礼貌的表现。

三、遵纪守法，理智行事。

同学们，法律和纪律，都是一条轨道，一条能保证大家健康成长能到达预定站点的轨道，如果没有这条轨道的有效约束，我们可能都会“出轨”，后果自然不堪设想。所以，大家务必要自觉、严格遵守法律和和学校各条纪律，在一些火冒三丈或者心里极不平衡的时候，要调整心态，求助于学校、老师，三思而后行，不要因为一时冲动造成终生遗憾。春节晚会小品当中一句话大家可以记住：“冲动是魔鬼”，同学们，有时候，你的一拳头，就是你的一生罪，就是亲人两行泪呀。越是危险时刻，越能体现一个人的理智行事的能力。同学们，希望大家从现在开始，就争做守法小公民，切莫一失足成千古恨。另外，我还想就同学们维权当中的一些不够正常的现象谈点看法。我们有个别同学，因为犯了错误，受到老师的批评教育，就

动辄让家长到学校找麻烦，甚至到处告状，而在校外受到敲诈、殴打，却忍气吞声。我想问问，这些同学维护的什么权？告老师学校的状，就是在剥夺自己的受教育和健康成长的权力，被坏人敲诈殴打而忍气吞声，是放弃自己的健康权和生命安全权，希望同学们认真思考分析，我们应当在什么时候、什么地方，对什么对象维护自己的合法权益，千万不要太过幼稚；

四、要树立远大理想，树立正确的人生观、价值观、世界观。

要从小专心致志学习，形成“比学赶帮超”的良好竞争氛围，抛除所有杂念，在学习中寻找乐趣、创造乐趣，为实现心中远大目标而不懈努力。

同学们，希望大家今后认真反思自己过去的思想和行为，彻底革除不良习气，做懂法、守法的新时代文明小公民，我的讲话完了，谢谢大家！

冯园小学

5.亲子教育报告会讲话 篇五

同学们：

刚才，部队首长给我们上了一堂丰富多彩、生动形象、感人肺腑的革命传统教育课。革命先烈们抛头颅、洒热血的满腔豪情，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气，像一幅幅画卷，栩栩如生地展现在我们面前，牢记在我们的脑海里。借这个机会，让我代表全校师生，向保卫祖国的人民子弟兵——新时期最可爱的人，致以崇高的敬礼。

同学们，中国共产党在领导中国人民进行民主革命、社会主义革命和建设的长期斗争实践中形成了自己特有的、世代相传的优良革命传统，这就是成千上万的革命先烈、革命前辈前仆后继、英勇奋斗的英雄业绩和革命精神，是毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德等老一辈无产阶级革命家培育出来的党的三大作风。这些革命传统是党的宝贵精神财富，是鼓舞人民群众特别是青少年奋发图强，积极为社会主义事业奋斗的巨大动力，其精神实质就是全心全意为人民服务，为社会主义和共产主义奋斗终生。对广大干部、群众，特别是青少年进行教育革命传统教育，就是要教育青少年坚持独立自主，自力更生，艰苦奋斗的优良作风。特别是当前我国社会主义革命和建设，进入了一个新的历史时期，在这新的形势下，我们更要发挥独立自主，自力更生和艰苦奋斗的精神；就是要教育青少年学习革命先辈们不为名，不为利，不怕苦，不怕死，一心为革命，一心为人民的崇高品德；就是要教育青少年，谦虚谨慎，戒骄戒躁。

同学们，我希望你们要为振兴中华而努力学习，不辜负学校领导、老师和家长的希望。

6.亲子教育报告会讲话 篇六

2013年9月2日

各位同学们、各位老师：

今天，我们学校牺牲紧张的教学时间召开这样一个会议，是十分必要十分及时的，是一次有意义的探索；我记得有一位母亲曾说过这样一句话：孩子，我什么都能给你，但生命只能给你一次。同学们，你们的父母、老师包括你自己，没有一个人希望自己的将来遭受牢狱之灾吧！同学们，一、要不断学法、守法、用法，增强法制观念。通过电视、报刊、课堂等途径，广泛涉猎各种法律，认识什么是合法什么是违法，懂得什么是善美、什么是廉耻，什么是伦理道德，不断规范自己言行，不侵权、不违法，不当法盲，人不犯我，我不犯人，人若犯我，用法反击，学会用法律维护自己合法权益。

二、要自觉抵制不良文化和犯罪行为。

大家知道，一打开窗子，进来的不只是阳光和空气，还有灰尘，一些腐朽落后的思想垃圾却经常渗入到我们的脑子里，不知不觉影响着某些同学的行为，盗窃、抢劫、伤害、敲诈、勒索等本不该出现在青少年身上的犯罪行为发生了。所以，我要提醒并要求大家不要看一些武打、及其书刊作品，这些作品，往往赋予犯罪以英雄色彩，场面血腥，格调

粗俗，是诱导我们犯罪的罪魁祸首之一，另外，在我们周围，也有一些不三不

四、游手好闲的社会渣滓，他们总是以我们身上的某种东西为目标，或猎取钱财、或打架取乐，希望同学们有一双“火眼金睛”，分清香花毒草，明辨是非黑白，自觉抵制不良文化，对社会上的闲人避而远之，防止它们毒害你的心灵，使你误入歧途，终生遗憾。目前在我们学生中间还存在一些不良行为习惯，具体表现在以下几个方面：

1、学习习惯不太好，个别学生惰性思想严重，不善学习。具体表现在“怕”上。课前怕预习，上课怕思考，怕回答问题，课后怕作业，怕读书，怕问老师同学，更不复习功课。学习上听之任之马虎了了，作业时没有笔，没有应备的作业本，不能按时完成作业或不交作业。少数学生从来不做家庭作业。由于课后从不读书复习，知识无法巩固掌握，学生成绩不理想。

2、学生个人卫生习惯差。男生留长发，不剪指甲，不常洗澡，不换衣服的同学较多。各年级学生中都有几个戴“黑项圈”的学生。中低年级不洗脸，不洗手者常见，这些不良行为影响了学生精神风貌，影响了校风校貌。

3、部分学生上学途中乱买东西，吃后包装袋、果皮、食物壳乱扔，4、绝大部分学生懒惰，在校参加卫生扫除拖沓、马虎乃至不完成。在家很少参加家务劳动，一些学生从未做过家务，不知劳动的艰辛。

5、学生不守纪律，不讲文明，不懂礼貌的行为时有发生。如三年级有一个学生好几次到老师办公室偷班主任及其他老师钱，经过班主任、政教处多次教育还存在这种现象；三—五年级中有少数学生经常进网吧，打游戏，早上一到小就打瞌睡，家庭作业不做；

个别学生不爱惜公共财物，拿着刀子在树木课桌上乱刻乱画；还有个别学生出口脏话连篇，在校园内追逐打闹。这些都是不讲文明，不懂礼貌的表现。

三、遵纪守法，理智行事。同学们，法律和纪律，都是一条轨道，一条能保证大家健康成长能到达预定站点的轨道，如果没有这条轨道的有效约束，我们可能都会“出轨”，后果自然不堪设想。所以，大家务必要自觉、严格遵守法律和和学校各条纪律，在一些火冒三丈或者心里极不平衡的时候，要调整心态，求助于学校、老师，三思而后行，不要因为一时冲动造成终生遗憾。春节晚会小品当中一句话大家可以记住：“冲动是魔鬼”，同学们，有时候，你的一拳头，就是你的一生罪，就是亲人两行泪呀。越是危险时刻，越能体现一个人的理智行事的能力。同学们，希望大家从现在开始，就争做守法小公民，切莫一失足成千古恨。另外，我还想就同学们维权当中的一些不够正常的现象谈点看法。我们有个别同学，因为犯了错误，受到老师的批评教育，就动辄让家长到学校找麻烦，甚至到处告状，而在校外受到敲诈、殴打，却忍气吞声。我想问问，这些同学维护的什么权？告老师学校的状，就是在剥夺自己的受教育和健康成长的权力，被坏人敲诈殴打而忍气吞声，是放弃自己的健康权和生命安全权，希望同学们认真思考分析，我们应当在什么时候、什么地方，对什么对象维护自己的合法权益，千万不要太过幼稚；

四、要树立远大理想，树立正确的人生观、价值观、世界观，专心致志学习，形成比学赶帮超的良好竞争氛围，抛除所有杂念，在学习中寻找乐趣、创造乐趣，为实现心中远大目标而不懈努力。

同学们，希望大家结束后对照刚才的案例，认真反思自己过去的思想和行为，彻底革除不良习气，做懂法、守法的新时代小公民，我的讲话完了，谢谢大家！

讲话人：赵志新

7.亲子教育报告会讲话 篇七

如果我们抛开表面现象从本质上分析近年来各种新老媒体的变化趋势, 就会发现一个共同的特点, 那就是各类媒体实际上都在依托自身特点向着全媒体这一方向演进。全媒体是随着信息技术的革命而诞生的全新的媒体形态, 在国际上被概括为“5A”媒体传播, 即任何媒体内容 (Anymedia) 在任何时间 (Anytime) 通过任意方式 (Anyway) 从或向任何地点 (Anywhere) 的任何人 (Anyone) 传播。

一 全媒体化是各类媒体发展的趋势

自1987年9月20日电子邮件第一次在中国被发出, 互联网来到我们身边已经24年了, 发展到现在我国网民已近5亿。如果我们回顾互联网的发展历程, 就会发现自诞生之日起, 互联网始终在随着信息技术的进步不断吸纳各种媒体形态, 沿着全媒体化信息服务的方向发展。无论是以门户网站起家的新浪、搜狐, 还是提供即时通讯服务的腾讯等, 都在不断融合文本、图片、音频、视频等各种媒体形态, 向用户提供全媒体化的信息服务, 才能够保持着旺盛的生命力。

与此同时, 报纸、广播、电视等传统媒体也纷纷开始突破单一媒体的局限, 向着全媒体进行转型。国际知名的BBC, 面对全媒体化的变革, 打破原有电视台按频道内容建立的生产流程, 将节目制作重新整合为三个部分:BBC新闻部 (BBC News Group) 负责面向电视、广播、互联网等各种传播渠道的全媒体新闻内容;BBC视频部 (BBC Vision) 负责全媒体的历史、人文、科教内容;BBC音频与音乐部 (BBC Audio&Music) 负责各种渠道的音频广播和音乐内容。而美国媒体集团迪斯尼, 根据全媒体发展的需求, 将旗下业务重组为两大集团:原有面向电视、广播和互联网的内容被统一纳入到迪斯尼媒体网络 (Disney Media Networks) 中, 下辖ABC、ESPN等内容公司, 负责制作全媒体化的节目内容;迪斯尼交互媒体 (Disney Interactive Media) 则负责通过广播、互联网、手持与移动终端、SNS社交网络等各种平台向全球发布内容。这种整合使各种媒体内容之间形成优势互补, 并通过多种传播渠道扩大影响, 分摊制作成本, 获取更高的综合收益, 代表了当前国际媒体整合的发展目标。

近年来, 国内各主要媒体和发布机构也在开始全媒体化的转型探索。新华社通过开办新华网进军互联网;建立音视频部进入电视;与中国移动合作开发盘古搜索, 以新闻搜索为重点, 兼具时评搜索之特色, 进军移动互联领域。人民日报开办人民网, 融合传统纸媒和互联网。中央人民广播电台和中国国际广播电台也开办了互联网站, 并推出网络视频服务, 国际台通过互联网电视业务全面迈向多媒体。

综上分析, 在各类媒体日益融合的今天, 媒体的发展趋势并非是新媒体简单化地取代传统媒体, 而是所有媒体都在按照各自的路线向全媒体化的方向发展。面对这一必然趋势, 各类媒体, 包括互联网等新媒体在内, 都必须积极应对, 只有不能适应这一趋势的媒体才会被取代。

二 全媒体化对电视台的机遇与挑战

针对新媒体快速发展所带来的巨大变革, 中央电视台技术系统自2009年起就开始组织“新媒体发展对电视台的影响”系列专题研究, 跟踪新媒体的发展趋势, 把握其对广播电视的影响, 研究电视台的应对策略。经过调研, 我们发现新媒体的确对广播电视产生了强烈的冲击, 但同时也给广播电视带来了新的发展空间, 使广播电视有条件向更广阔的领域拓展, 研究中我们发现:

1. 新媒体的收视方式削弱了传统电视的黄金时段, 分流大量年轻观众;但同时也扩大了电视的传播空间

新媒体为观众提供了越来越多样化的收视方式, 点播、回看、时移、下载等新的收视方式在各类新媒体中迅速发展, 主动选择节目正被越来越多的观众所接受和习惯。多年来电视台精心安排的节目时间表正变得不再重要, 传统的建立在频道—栏目基础之上的黄金收视时段被削弱。同时, 新媒体在30岁以下的年轻受众群体中占据了领先地位, 在高教育程度受众中受到广泛欢迎, 代表着未来媒体受众的发展方向。

但是, 研究也表明, 新媒体虽使部分观众离开了电视机, 却并未使他们离开电视节目。目前各种新媒体中的电视节目, 绝大多数仍来自于电视台等专业机构, 新媒体运营商由于资金、技术和经验等方面的制约, 自制节目的能力还比较低, 大多限于娱乐性、补充性的内容, 而把主要精力放在拓展传播渠道和发展用户方面。因此, 新媒体实际上扩大了电视节目的传播, 为电视节目提供了更加丰富的媒体形态和更多样化的收视方式, 实质上增强了对电视台的依赖性, 提高了电视台的地位和作用。

2.新媒体的传播方式在时效性和覆盖面等方面超越了传统电视;但也使电视充分吸收信息技术的发展成果, 转变为更快速、更广泛的大众传媒

新媒体使每个人都可以随时随地地制作、上传和发布内容, 与电视台传统的制播流程相比, 在时效性上具有巨大的优势。不久前的7·23动车事故中, 第一条微博几乎在事故发生的同时就已发出。新媒体节目一经上线, 技术上就可实现全国乃至全球覆盖, 通过转发等手段快速传播到广大观众。

但是, 新媒体的发展也使数字技术、网络技术与电视相结合, 从根本上改变了传统的电视传播方式。新的信息技术打破了地域限制、融合了网络通道、跨越了接收终端, 看电视不再局限于家中。网络电视、手机电视等新媒体使办公室、商场、车中都成为电视节目可以覆盖的角落。同时, 微博等新媒体开始成为电视资讯的重要线索, 对电视的快速反应具有巨大的推动作用。总之, 新媒体的时效性、覆盖面与传统电视的权威性、公信力有机融合, 使电视媒体实现了发生了重要的飞跃。

3. 全媒体对内容、平台和用户的整合形成了巨大的竞争优势;电视必然也必须转型

内容、平台和用户的整合是全媒体的一大特点, 在全媒体中, 三者相互融合、密不可分。如内容的个性化、跨媒体的内容分享、基于用户行为的推荐、用户间关系的挖掘等新业务, 都是在三者深度融合基础上衍生出来的。也正是因为对这三者的深度整合, 使得全媒体具有巨大的竞争优势。英国BBC就是通过整合全媒体化制作、多渠道传播, 使这一百年老店获得了新的生命力。

三 电视台在全媒体时代的发展对策

经过两年的研究, 我们发现一个有意思的现象, 那就是全媒体时代对电视节目的需求不是减少了, 而是更加旺盛, 同时也更加多样化了。各视频新媒体运营平台尽管推出了多种类型的新业务, 但其节目内容的主要来源仍然来自于作为最专业节目制作机构的电视台, 新媒体更多的是通过各种传播手段向用户提供服务。因此电视台首先应正视自身的“节目为王”的优势, 同时积极向全媒体化转型。

1. 从节目策划开始规划全媒体化的节目生产, 深度整合电视台节目资源, 打造全媒体的内容制作

目前, 国内电视台基本上还是依据传统电视的需求策划和制作节目, 然后经过转码等技术处理进入网络电视和手机电视等新媒体。另一方面, 各电视台开办的网络电视或手机电视在进行节目策划和制作时, 与传统电视的生产流程并无本质区别。这种现象不仅未能充分发挥电视台的节目优势打造新媒体业务, 而且不利于整合内部资源, 提升电视台的传播价值。

在未来发展中电视台应从节目策划开始就充分考虑全媒体的需求, 使同一节目在电视、互联网和手机上呈现出风格不一、各具特色的形态。如在影视剧创作和拍摄时, 同时考虑网络版和手机版。电视台现有的节目资源也可以进行二次加工和发掘, 在新媒体中进一步提升价值。

2.逐步实现传统电视与新媒体在节目存储、媒资管理方面的互联互通、资源共享, 使大量传统电视节目资源真正形成综合内容优势

目前, 各电视台内传统电视节目的存储与资源管理与新媒体内容的存储与资源管理大多处于自成系统, 难以共享的水平。央视目前就有台音像资料馆和中国网络电视台视频数据库两大系统。音像资料馆致力于保存已播出的电视节目素材, 并对其进行精切和编目, 主要面向台内节目制作部门提供检索和下载服务。中国网络电视台视频数据库侧重于保存新媒体内容, 通过互联网技术聚合优秀视频节目, 向观众提供观看服务。但两者之间尚未能实现充分的互联互通和资源共享, 下一步央视将逐步融合音像资料馆与网络视频数据库, 一方面满足台内各部门对大面积、小粒度 (条目、素材级) 节目资源的共享, 避免节目的重复采制或闲置浪费, 另一方面实现全台节目存储和内容格式的统一标准, 加强全台的节目优势。

3. 突破传统的节目播出理念, 构建面向全媒体的大播出平台, 实现跨媒体、跨终端的节目分发和传播

当前电视台在传统电视和新媒体的传播上各成体系。新媒体平台是在对电视直播信号进行转码后, 再作为新媒体节目进行分发。这种方式分散资源, 不利于多种媒体的融合。下一步我们将考虑构建面向全媒体的大播出平台, 兼具电视节目信号的播出与新媒体内容文件的分发, 实现央视节目跨网络、跨媒体、跨终端的分发和传输, 全方位地扩大央视的传播影响力。在大播出分发平台的基础上, 央视可以逐步开拓多种传播渠道, 形成全方位的覆盖。除继续通过有线电视网向城镇观众传播外, 还将积极开展直播卫星、数字地面广播等数字电视传输渠道, 同时通过网络视频、IPTV、互联网电视等手段服务于广大互联网受众、通过CMMB、手机电视等手段占领移动多媒体终端。同时积极利用网络视频等新媒体扩大海外覆盖, 提升国际影响力。

四 结论

8.亲子教育报告会讲话 篇八

这次会议的主要任务是：深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神和考察云南重要讲话精神，认真落实中央领导和省委、省政府领导对办公室工作、宣传思想工作重要指示批示要求，传达学习全省党委、政府系统秘书长和办公厅（室）主任会议精神，围绕省委高校工委、省教育厅决策部署，总结交流办公室工作和教育宣传工作经验，部署当年和今后一段时期的办公室和教育宣传工作。

过去的一年，面对繁重的改革发展稳定任务，全省教育系统认真贯彻省委、省政府重大决策部署，紧紧围绕全面深化教育领域综合改革这条主线，谋发展、推改革、促公平，圆满完成各项工作任务，“十二五”教育规划胜利收官。这些成绩的取得，都凝聚着办公室同志和教育宣传工作同志的心血和汗水，离不开大家公而忘私的辛勤付出，离不开大家恪尽职守的忘我奉献。大家功不可没。省委高校工委、省教育厅党组对大家的工作是肯定的。一年来，全省教育系统办公室以习近平总书记“5·8”重要讲话为指导，以“五个坚持”为统领，准确把握教育改革发展大局、大势，始终坚持高标准严要求，充分发挥中枢、桥梁和参谋助手作用，在参谋辅政、统筹协调、督导检查、保障运转、应急处突、优化服务等方面取得了实效，调研、文稿、信息、督查、文件、会议、事务工作的效率和质量明显提高，较好地适应了教育改革发展新形势的要求，为努力办好人民满意的教育提供了坚实的服务保障。一年来，全省教育宣传工作围绕委厅重点工作，充分发挥教育主流媒体在教育宣传中的主力军、主阵地作用，主动适应教育宣传工作新形势、新任务，主动迎接网络新媒体、新技术的挑战，主动回应人民群众教育关切，对教育舆情分析研判处置的意识、能力不断增强，云南教育网网站、《云南教育》《课程教材教学研究》《学生新报》等刊物的教育宣传影响力不断提升，为教育改革发展营造了良好的舆论环境。在此，受周荣厅长和其他委厅领导的委托，我谨向同志们表示衷心的感谢！并通过你们，向全省教育系统办公室和教育宣传工作战线上的同志们致以诚挚问候和衷心感谢！

刚才，杨红琼主任传达了全省党委、政府系统秘书长和办公厅（室）主任会议精神，陈兴华社长宣读了教育宣传先进集体和先进个人的表彰决定。昆明市教育局、永平县教育局、澜沧县教育局、昆明理工大学、昆明学院、昆明冶金高等专科学校6家单位办公室同志围绕业务工作进行了很好的交流发言，讲得都很好，很有启发，希望大家认真学习借鉴。下午，我们还邀请到省教育厅原厅长杨崇龙同志、省政府办公厅督查一处处长陶致东同志进行办公室业务工作和教育宣传工作业务培训，机会很难得，请大家认真学习领会，一并抓好落实。

下面，我就全省教育系统办公室工作和教育宣传工作分别讲几点意见。

一、关于教育系统办公室工作

办公室处在承上启下、沟通内外、协调左右的枢纽位置，是各级机关的中枢。习近平总书记在1990年3月撰写的文章《秘书工作的风范——与地县办公室干部谈心》中曾言简意赅地说：“办公室，是一个单位、一个系统、一个机构的关键部门。办公室工作如何，对党委乃至一个地方全面的工作影响很大。”“办公室工作做好了，各项工作的顺利开展也就有了可靠保证。”在座的大多是办公室主任，还有许多同志在办公室岗位上一干就是10多年，对办公室的职责、定位、工作重点都很熟悉，对办公室在本单位、本部门中的重要作用更是深有体会，办公室的每一项工作都是本单位、本部门的大事，都会对推动工作落实产生影响，其重要性不言而喻。

党的十八大以来，特别是十八届三中全会以来，中央领导和省委、省政府领导十分重视办公室工作，2014年5月8日，习近平总书记专程到中办调研，召开座谈会并发表了“5·8”重要讲话，从党和国家事业发展的高度，对做好新形势下办公室工作和办公室队伍建设指明了方向、明确了任务、提出了要求。从大的方面看，今年是“十三五”的开局之年，国家、省的各项目标任务已经明确，对未来五年的发展进行了总体布局；从全省教育系统来看，当前正处于全面深化教育领域综合改革、全面推进教育精准扶贫、全面提高教育质量的关键时期，改革任务多、涉及面广，提升教育整体水平的压力大。这是总的形势，我们教育系统办公室要服从和服务于这一总的形势。

当前和今后一段时间，我们要紧紧围绕全省教育改革发展稳定大局，认真贯彻落实好全省党委、政府系统秘书长和办公厅（室）主任会议精神，切实推进教育系统办公室工作再上新台阶。

一要摸清家底，在调查研究上有突破。调查研究是做好办公室工作的一项基本功，是对客观实际情况的调查了解和分析研究，目的是把事情的真相和全貌调查清楚，把问题的本质和规律把握准确，把解决问题的思路和对策研究透彻。有人说，调研是办公室主任的“营养源”。办公室主任只有不断吸收调研的营养，才能使自己头脑中的“材料库”逐渐丰富起来，才能变得耳聪目明、脑清手顺。我们办公室每年都要写很多报告、总结以及各式各样的材料，写好这些材料的基础是家底清、情况明，关键就在于是否深入调研、真实调研，掌握了真实情况。全省教育系统办公室要把调研作为常态化、制度化工作抓紧抓实抓好，要准确把握影响全局的新情况、新问题，把握领导关注和群众反映的热点、难点问题；要安排专门的经费和时段，每年组织力量对本区域内的教育总体情况、分类型教育发展情况以及热点、难点问题进行一轮深入细致全面系统的调研；各校办公室则要对本校师生思想情况、教学情况、校园安全情况等进行摸底分析并与其他同类高校进行对比分析研究，摸清家底现状、找准问题根由、提出对策良方，每年要形成几份高质量、高时效、高水平的调研报告，让更多的调研成果进入领导视野，转化为科学决策的重要依据。

二要写好材料，在以文辅政上有提升。写材料是办公室的日常工作、形象工作、基础工作，是办公室参与政务、管理事务、搞好服务的重要载体，是办公室的“脸面”，这项工作抓不好其他工作抓得再好都徒劳无益，办公室工作也很难得到领导的认可。做好文稿起草工作，是办公室出谋划策、以文辅政的主渠道，也是办公室能力和水平的直接体现。办公室工作不论是决策参谋、信息调研，还是督促检查、综合协调、后勤保障，都要倚重文字这个工具，其中文件、领导讲话等文稿是机关、学校实施决策和指导工作的重要载体，一直充当着办公室的主要“产品”，事实上已成为衡量办公室工作质量和水平的重要标志。当前，随着教育交流的增多与交流层次的提升，以及各级教育领导班子配备进一步专业化、知识化和年轻化，要求材料的内容更新颖、范围更广泛、实效更鲜快、情况更明晰，对材料的内涵质量要求也越来越高，写好材料的压力也越来越大，提升以文辅政的水平非常迫切，办公室工作面临新的考验。全省教育系统办公室要加强调查研究，抓好文稿起草服务队伍的建设，要把写好材料作为首要任务切实给予保障、部署和安排，要在吃透上级精神、领会领导意图、掌握基层工作的基础上，用新思维、新观点、新理论来阐明领导意图、反映工作情况，做到立意高、文风实、语言精，多出有分量、有反响的精品之作。文稿起草是一项繁重的脑力劳动，办公室的领导要多关心文稿起草人员的学习、生活、成长进步，竭尽全力为他们排忧解难，解除他们的后顾之忧。

三要加强协调，在保障运转上有优化。一个单位，就像一台大机器，机器要运转，处在中枢位置的办公室很关键。今年，全省政府系统办公（厅）室的工作主题为：服务质量效率提升年，目标是形成“内外顺畅、上下联动、运转协调、各方一致、优质高效”的工作合力，全面提升服务质量效率。全省教育系统办公室要紧紧围绕这个目标，超前谋划、主动作为，“弹好钢琴”，进一步强化“一盘棋”意识，建立健全内部各部门、科室之间的沟通协调机制，确保每一个工作环节、每一项工作任务不掉链子、不断档，不拖沓、不延误，形成左右协调、上下一致、快捷高效的良好格局。要让日常工作顺起来，统筹做好公文运转、会议管理、信息报送、保密等工作。要让重点工作统起来，特别是在当前教育改革的系统性综合性越来越强的背景下，许多工作需要各部门合力攻坚、联合施策，对重点工作的统筹就显得越来越重要了。办公室要牵头抓总，着力形成统筹有力、各负其责、密切配合的工作局面，确保重点工作高质量完成。要让应急反应快起来，事实证明，部分地方和学校办公室在紧急情况快速反应机制上还不完善，反应迟缓、协调配合差。各地各校要高度重视突发事件或紧急情况的应急反应，加强应急值守，及时处置突发事件并迅速上报有关情况，科学应对媒体，正确引导舆论导向，确保校园安全、稳定、和谐。

四要补齐短板，在能力提升上有进步。何金平秘书长在全省政府系统秘书长和办公厅（室）主任会议上分析了办公室工作中还存在的“三大短板”，分别是能力的短板、机制的短板和责任心的短板。这些问题在我们教育系统办公室工作中，也不同程度存在。如“在善学、善思、善谋、善用上离领导、离基层、离群众的要求还有差距”“公文旅行时间过长，运转效率还不够高”“制度设计还存在盲点、错位、缺位”“在办文办会办事过程中，‘差错漏误迟等现象时有发生，责任心不到位”等等问题，可能就发生在我们的工作中。我们要坚持抓学习，结合“两学一做”，原原本本学习研读习近平总书记“5·8”讲话精神，要奉为经典、熟记于心、经常对照，把握核心要义、领会思想精髓，在学习中提升本领、在学习中促进人格修养升华。要抓机制建设，提高科学管理能力，要进一步优化政务流程，将“流程化”的理念贯穿于所有岗位、各个环节，做到工作规则制度化、工作流程规范化，提高工作效率，降低机关运行成本。要抓作风建设，坚持以优良的作风带行风促政风，把握政治关、法律关、政策关、程序关，坚持高标准、严要求、动真格，用心用情用力工作，力争工作零失误、细节零缺陷、服务零缝隙。

五要强化督查，在狠抓落实上有韧劲。今年年初，在全省政府秘书长和办公厅（室）主任会议期间，套开了省政府督查室成立以来第一次全省政府督查工作会议，刚才杨红琼主任传达了有关会议精神，全省教育系统办公室要认真领会，高度重视，下大力气做好教育系统的督查工作。今年还是搭建教育改革主体框架的关键之年，对教育系统全面深化改革政策措施落实的督查任务重、要求高，要树立“人人都是督查员、个个都是落实者”的全员督查理念，引导教育系统办公室干部真正把责任扛在肩上，抓在手上，落实在行动上，形成统筹协调抓督查、齐心协力促落实的良好氛围。要进一步加强省、州（市）、县（市、区）以及学校办公室联动督查机制，整合力量，构建分工明确、职责清晰、横向配合、纵向联动的常态化“大督查”格局。要发扬“钉钉子”精神，对教育重要决策部署分解立项、统筹督办，对定下的督办事项要雷厉风行、务必见效，对发现的问题扭住不放、一抓到底，切实以踏石留印、抓铁有痕的劲头狠抓落实，推动省委、省政府和委厅决策部署“落”下去，让狠抓落实效果“实”起来。要牢牢盯住省领导对重点问题的批示要求、在调研时做出的指示、交办的事项以及委厅重要会议做出的决策、重要文件提出的要求以及明确的工作任务，要把握决策部署的核心、抓住事关全局的轴心、瞄准贯彻执行的靶心、找准狠抓落实的中心，分清轻重缓急、主次先后，做到有的放矢、综合平衡、循序渐进，全力推进关键性、根本性和长期性的重点工作、重大事项、重点项目落地落实。

二、关于教育宣传工作

近年来，全社会对教育问题的关注度、敏感度、期望值空前提高，教育改革步入“深水区”，教育公平问题成为最大民生问题之一备受社会关注。就我省而言，“有学上”的问题已经基本解决，“上好学”的矛盾仍然突出。客观解读教育政策措施，理性分析教育需求，通达社情民意，疏导公众情绪，凝聚人心，营造良好氛围仍然是教育改革发展中的一个重要保障。新媒体的兴起，使得舆论传播方式多样化、传播渠道多元化、传播速度快捷化，如何把握新媒体传播规律，如何开展好教育宣传，宣传什么、怎么宣传？这些问题都迫切需要我们教育宣传工作者以全新的思维方式和工作方法理性对待，快速反应。当前我省教育正处在跨越发展的关键期，教育规划纲要和“十三五”规划勾画了云南教育发展的战略蓝图，要把战略构想变成美好现实，把各项规划变成实际行动，需要教育宣传工作提供强大的舆论支持。

（一）要努力为教育改革发展营造良好氛围

在教育改革发展面临复杂形势和网络媒体迅猛发展的当下，教育宣传工作要及时调整工作目标和工作方式，将工作精力和工作重心转向积极回应社会关切、引导舆论走向等方面上来。要敢于直面热点、难点、焦点，要善于回应社会和网民关切，尤其是对于教育或校园突发事件，要充分认识负面信息传播的危害性和不可控性，快速反应，在重大问题上不缺位，在关键时刻不失语，抢占舆论制高点，全力以赴做到第一时间发布信息、第一时间回应关切、第一时间阐释政策，力求把利益格局讲明白，把相关背景讲清楚，把现实困难讲透彻，最大限度避免将突发事件演化成媒体事件。各地各校要从稳定教育发展大局的高度予以审视，以高度负责的态度，对社会关注面广、与群众切身利益密切相关的教育热点、难点问题，诸如教育公平公正、阳光招生、师德师风、校园突发事件、学生课业负担过重、教育收费、择校等等，解释清楚，回应及时到位。

（二）要通过树典型、出精品不断扩大云南教育的影响力

树典型，出精品，是教育宣传工作的着力点。要着力宣传教育一线和各个工作领域涌现出来的先进人物，塑造一批立得住、叫得响、有影响的教书育人楷模，使他们的先进事迹家喻户晓，深入人心。典型经验和典型人物来自于基层，来自于学校，关键在于挖掘和提升，树典型既是新闻媒体的工作责任，也是各地各校的一项重要工作。树典型，出精品，是一项需要智慧、需要投入、需要创新的艰巨工作，需要我们建立教育新闻资源共享机制，上下联动，合作共赢。各地各校要具有新闻敏感意识，具备策划意识、高端意识和联动意识，经常筹划与组织采访活动，经常与主流媒体保持沟通联系，经常与上级主管部门和媒体进行合作，借水行舟，借势发力，共同做出精品，创出品牌。去年，省内主要媒体及云南教育网、《云南教育》《课程教材教学研究》和《学生新报》主动发挥教育宣传主阵地、主渠道的功能和作用，围绕重点工作，开辟专栏专版，推出系列报道，宣传效果显著。如，《云南教育》编辑了各地州教育改革发展的专刊（栏），深入报道了地方教育改革发展中取得的丰硕成果和成功经验，对各地起到了典型引领、经验借鉴的作用。去年，教育媒体记者深入基层，报道了许多长期扎根贫困山区、边疆民族地区，为云南教育发展默默奉献的教师，用优秀教师高尚的道德情操鼓舞广大教育工作者，起到了典型引领、正面宣传、传播正能量、鼓舞干劲的作用。今年，这样的宣传报道方式要继续发扬，再树先进典型，再出宣传精品。

（三）要始终重视教育宣传干部队伍建设

习近平总书记强调，媒体竞争关键是人才竞争，媒体优势核心是人才优势。从目前形势看，教育宣传必须有一支专职队伍来做好这项工作。首先，要进一步健全省教育宣传机构，云南省教育宣传中心负责统筹、协调与指导全省教育系统新闻宣传工作。各地各校都要组建相应工作人员，具体负责本地本校的宣传工作。其次，要配备和选拔一批政治强、业务精、纪律严、作风正的同志充实到新闻宣传和通讯员队伍中来，建立健全各地各校通联站，加快形成与教育事业发展要求相适应的人才队伍保障。此外，还要把媒体素养提升作为教育宣传干部队伍建设的“必修课”。客观讲，我们现在存在一个比较普遍的现象：部分干部同志“面对媒体不知该怎么说”，有的干部还患有“媒体恐惧症”，这说明我们的媒体素养还是很欠缺的。各地各校要加强教育宣传工作相关人员培训，不断提高与媒体协调沟通的能力，使他们敢于、乐于、善于与媒体打交道，想用能用善用媒体推动教育事业发展。要着力培养教育宣传干部队伍的危机公关意识，学习和掌握与媒体沟通的技巧，提高教育和校园突发事件的媒体应对能力，妥善处理和化解教育舆论危机事件，为教育改革发展营造和谐的舆论环境。

（四）要进一步发挥优秀教育报刊主阵地作用

在媒体多元化的今天，我们必须进一步强化阵地意识，大力加强教育舆论阵地建设。教育厅网站、教育报刊社以及各地各校所属的各类教育媒体，都应该守土有责、守土尽责，凝心聚力，共谋大局。目前，由省教育厅主管、云南教育报刊社主办的“两刊一报”在教育宣传工作中的主阵地作用不断加强，已形成品种齐全、覆盖各级教育的格局。《云南教育》自创办以来，始终坚持正确的舆论导向，坚持公益性原则，面向全省教育系统，着力宣传党的教育方针和省委、省政府以及委厅有关政策部署，是广大教育工作者和教师获取先进教育理念与方法的重要途径。《课程教材教学研究》办刊坚持服务教育科研、服务基层教学的指导思想，着力研究基础教育发展与改革的理论和实践问题，及时反映教改成果，指导中小学教育教学实践。《学生新报》是中国教育学会指导的一份质量优良、颇具影响力的综合性少儿读物。自创办以来，一直以“向全省各族少年儿童提供丰富营养的精神产品”为己任，为在广大中小学生中培育和践行社会主义核心价值观做出了积极努力和贡献。

各地各校要积极组织开展好《云南教育》《课程教材教学研究》刊物的宣传发行工作，积极稳妥地做好《学生新报》的推荐和使用工作，切实把订阅工作落到实处，不断扩大“两刊一报”的覆盖面；要集中力量抓一批发行工作中的先进典型学校，及时总结宣传，着力解决“两刊一报”在宣传订阅工作中存在的空白点。最后，还要强调一点，各地各校要加强对教育报刊宣传工作的管理，防止放任自流，坚决制止质量低劣或内容不健康的报刊进入校园。要充分利用我省教育“两刊一报”这一宣传阵地，积极组稿、投稿，努力扩大优秀教育报刊的覆盖率，增强优秀教育报刊引导舆论、交流信息、树立新风、培养新人、维护稳定的功能。