主题班会初一7班

主题班会初一7班（共10篇）

1.主题班会初一7班 篇一

高二（7）班心理健康主题班会策划方案

在中学里，生活要度过三年，在不断学习生活中，中学生经常会出现一些问题，虽然不是很突出，比例也不高，但是这足以引起我们的重视了。因为中学生受教育多年，心理素质和思想素质都得到不少的提高，出现一点为题我们也要关注。

一、活动背景

中学生正处于心理变化的最频繁时期，面对各种纷至沓来的心理压力，有些学生将会做出出走、自杀等消极反映。因此，分析中学生的心理压力，找出缓解方法，就引起我们教育工作者的广泛重视。据调查，在我国，存在一定心理困惑及轻度心理障碍的中学生比例高达25％―30％，而长期以来，心理健康教育主要以咨询、讲座、宣传展等方式来帮助广大同学，这些方式已不能满足广大同学的要求。因此在今年“5.25”学生心理健康日来临之即，我班组织开展心理主题班会活动,让心理健康教育走进班级。

二、活动目的1、让同学懂得减轻心理压力的正确方法，通过活动，消除困惑，走出阴霾；

2、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命

3、让同学们共享轻松愉快的中学生活

4、帮助学生树立正确的心理观，健康合理缓解压力。

三、班会主题

中学生心理解压

四、班会时间

2014年5月23日下午

五、班会地点 高二7班

六、活动形式

集体讨论

七、班会流程和具体操作

（一）导入

1、主持人读开场白，向同学们介绍一下5·25学生心理健康日的由来。

2、主持人介绍大学生心理压力过大的危害、典型案例、解压方法和途径。

危害：

1）.压力过大容易产生消极悲观情绪

2）.压力过大容易引发饮食失调

3）.压力过大导致免疫力下降

案例：

一项对全国12.6万名中学生的调查显示，其中20.3%有心理问题。在广东高校中，如果算上郁闷、焦虑等轻微症状则高达40%。

广州市芳村明心路，著名的广州市精神病院就坐落在这里每天，这里吵闹声、狂叫声不绝于耳。病区的大门上常常挂着一把大锁，没有特别申请，任何人都难以跨越这道门槛。这里的医生随时都要提防着不被病人的意外举动弄伤。在这里，住着一群原本应该在校园里求学的学生。

来自广州市精神病院统计数据显示：社会人群中有心理疾病的患病群体高达10%，高 校的学生群体中则比例更高，普遍在20%～30%左右。在这些有心理疾病的学生中，上升到精神分裂现象的精神病学生患者则在1%左右。广州市精神病院(广州市脑科医院)心理康复科副主任徐文军、副主任医师郭扬波告诉记者，近年来，学生精神病患者的比例逐年增高。在该院每年收治的1500余病人中，大约有100名是在校学生，其中大多数学生来自广州各大高校。

缓解方法：

１、加强学校与家长的联系，引导孩子与父母多沟通。我们可以开展教育经验交流会，家校互访等形式，帮助家长正确认识自己，确定合适的期望值，不作过高要求，努力创造一个适宜的家庭氛围，同时也要引导学生消除与父母间的代沟，多坦诚地与父母交流意见。

２、改善学习生活环境，渗透美育功能。个人在“美”的环境熏陶下，会减轻甚至消 除压力。所以我们可以通过美育功能，创造美。如美化教室和居住环境；开展爱心活动，同学之间团结协作，帮助学习和生活上有困难的学生；举行各种活动等来培养学生的情操，使他们在轻松愉快的氛围中，得到全面发展，从而缓解压力。

３、进行心理健康辅导。通过各种方式渠道普及心理知识，让学生自己调节心理来缓 解心理压力，这就需要学生自己来调节自身压力，要从以下几方面入手。

（１）学生要正确认识评价自我，给自己定位准确，扬长避短。尤其在刚入学的学 生身上，他们在中学阶段，一般有心理优越感，而入学后仅只是学生中普通的一员。对此，学生们首先要逐步接受自己成为普通一员的事实，接纳自我。

（２）学生在自我评价时，要对心目中的大学进行调整，使其回归到现实中，以减 少理想大学与现实大学间的冲突而导致的压力。并且要常问自己“来学校干什么”“今后要成为怎样的人”等，有利于角色定位，适应新环境。

（３）确立奋斗目标。中学生入学后，往往会有意放纵自己，导致目标、理想、方向的迷失。这是诱发心理问题的病状，看到别人有条不紊地学习工作，便会产生压力。所以学生必须给自己确立学习奋斗的目标，从心理等角度来讲，有一个明确目标，会使心理指向集中于一处，无形中会转移注意力，削弱心理压力的不利影响。有了明确目标，就有了内在驱动力，使人变得积极向上，从而更有利于克服各种心理压力。

（二）热身游戏

一场关于解压的小话剧

（三）主题活动

同学们讨论主题话题

（四）感受分享

同学们发表自己参加本次班会的感想

（五）班主任总结发言

通过本次班会，提高我班学生的心理健康知识水平，增强心理保健意识。懂得缓解压力，愉快度过每一天。心理的健康很重要，一个人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不断的生活中失去了方向，这样才是导致事情悲剧发生的最根本，我们一定要调整好自己的心理，使自己能够做到最好！

八、班会效果和意义

在学校里掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注学生的心理健康问题，让更多的人对心理健康引起足够重视

高二（7）班

2.主题班会初一7班 篇二

时间:2014年10月20 参加人数:55人 地点：九年级7班教室 主持人：班主任

参加人：李峰老师、7班全体同学 班会准备：让学生搜集资料、图片。教学目的：

1、通过此次主题班会，目的是增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情，同时使学生对良好的学风有了正确的认识，让学生在良好班集体的氛围中健康成长，并发挥自己的光和热，努力为集体添把“柴”——“众人添柴火焰高”。

2、激励学生继续学习的斗志，争取顺利度过高一阶段的学习生活，为高质量完成中学生活打下良好的思想基础。

3、让学生在组织活动的过程中，充分地展现和锻炼自己的能力。教学重点：提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情 教学仪器：计算机、投影仪 教学方法：讲授法、分析法，讨论法 教学步骤：

一、组织教学

召开三次班干部会、两次全班同学大会和小组讨论会，对本次主题班会的内容进行动员、讨论和安排。调查了解同学们关心的热点问题，确定班会主题内容、班会形式和题目，班会具体准备工作分工。

二、引入新课

总结上周的各项工作情况.（1）、劳动委对卫生情况进行总结；

（2）、学习委员对上周学习情况进行总结；

(3）、团支部书记对上周班上的一些主要问题进行总结；(4）、班长进行总结

三、讲授新课

1、诗诗朗诵《初中生的豪言》

2、互相认识的游戏

（1）、规则很简单，一如传统游戏——“击鼓传花”：参与者伴着音乐传一本书，当音乐停下时，书在谁手中，谁就出来游戏，游戏以座位为单位，每个座位两名成员。

两位学生背靠背，双方将答案写在纸上答案个数不限，答题过程中，两位学生不能交换答案，以答案的符合数量给予奖励。

1、最喜欢的食物

2、最喜欢的运动项目

3、兴趣爱好。4，最想对同座说的一句话。

（2）、“名人名言”互赠。

3、请几位同学讲一则爱集体的实例或谈谈自己在班上的一段感受。

4、实话实说

对班集体的说上一句自己想说的话；或者说你认为怎么样才能加强班集体力量。

5、班主任总结

我常常给我的学生讲一个故事：“我们有一天出去旅行，忽然间暴风雨来了。我们没地方避风躲雨孩子们向前跑，一看前面有个草棚，大家哗地冲了进去，一冲进去 大雨就来。大家好高兴，”哇，今天运气不错哟，刚刚找了房子大雨就来。太快乐了！“大家也不顾虑房子干不干净，有没有人住过，只要有避雨的地方就很满足了。但这个房子在风雨中突然间要倒塌，同学们想尽办法”扶住它，不能让房子倒塌"。一个班就是这样一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，她需要我们不断输送营养，我们的思想、我们的一举一动时时刻刻影响着她。我们共同生活在九(6)班这个大家庭里，每个人都是班级的一员，一个人表现得好坏会直接影响到班级的形象。我提议大家应该正确处理好个人与班级的关系，从自身做起，人人保证自身的“清洁”，人人尽到对班级的责任。

主持人：法律像眼睛，时刻伴我行。法，对我们十分重要。在实际生活中，我们有好多不文明的行为甚至是违法的行为，上星期我们班组织同学们开展了“校园不文明行为”大盘点社会调查活动，下面向大家公布调查结果，同学们好好反省，在自己身上是否也存在这些不文明行为：(1)大声喧哗、抢占座位、不排队；(2)无故旷课逃学；(3)赌博和变相赌博（如到游戏厅）；(4)懒惰不爱劳动；(5)进入未成年人不该进入的场所；(6)说脏话谎话；(7)损坏公共财产及公共设施；(8)不尊重师长；(9)乱拿他人物品及小偷小摸；(10)打架斗殴；(11)观看收听色情淫秽作品；(12)吸烟酗酒；(13)索要或强行占有他人财物；(14)冷漠自私；(15)盲目攀比、爱慕虚荣；(16)以强凌弱；(17)贪吃零食、不讲卫生；(18)奢侈浪费；(19)辱骂他人。

教师：我想在此向曾经有过类似心态或行为的同学敲响警钟，早日摆脱继往的阴霾，开始灵魂的缓刑期。要明白小错不改乃大祸之源，以强凌弱必害人害己，缺乏警觉亦将遭受残害，行为偏差导致迷途难返。让我们做到防患于未然。

主持人：通过这次活动，我们懂得了班集体的重要性,下面是集体宣誓活动。

与集体同行，畅享成长。

主持人：全体起立！宣誓！

（略）

主持人：今天的主题班会开得十分成功，通过这次班会，同学们进一步认识了法律法规的意义，愿同学们树立法律意识，让法永远与你相随，让幸福快乐永远与你们相伴！

四、课堂小结

本节班会课的意义深远，身为导航者的教师及时地为同学们打了法制“预防针”，如果同学们在这方面“白纸一张”地走上社会，很容易误入歧途。我们不能让同学们毁于无知！我们生活在一个法制的社会，必须时刻警醒，以法律为准绳，做一个知法守法的好公民。

3.主题班会初一7班 篇三

班级：初一（1）班 班主任：黄美娇

一、班会主题：净化校园环境，文化你我他

二、班会对象：全体学生

三、班会时间：周一班会课

四、班会目的：

1.领悟环境与文化的关系；重点理解校园文化。

2.通过实例让学生明晰环境与文化的关系对个人、对集体、对社会的影响及意义。

3.通过讲解、问答、游戏等班会方式来告知学生：我们应该如何做才能净化校园文化。

五、班会过程：

（一）、情景导入

1、让学生讲讲《孟母三迁》的故事;

2、说出与此故事相类似的“俗语”（1）近朱者赤，近墨者黑；

（2）一方水土养一方人（ppt图片：北方人与南方人的区别；山区与水乡处人们的区别）

——引出本次班会的主题：环境对人的文化有极大的影响。

（二）、明晰环境与文化的关系（自然环境、社会环境）

1、营造良好的文化环境，提高社会文明程度；

2、净化文化环境，提高自身素质；

总结：常言道：靠山吃山，靠水吃水！不同的地理环境会有不同的自然环境，不同的自然环境又会有不同的生活环境，不同的生活环境就会有不同的生活方式，不同的生活方式就会衍生不同的文化。

（三）校园环境对文化的影响

1、分析校园周边不良文化环境的表现

同学们，目前，学校周边存在着许多令人担忧的问题，如：电子游戏室、网吧违法经营，不法书店销售淫秽的“口袋书”等不健康书刊，封建迷信活动盛行，这一切都严重地影响青少年学生的学习，侵害他们的身心健康，甚至诱发他们走上违法犯罪道路。

2、营造良好校园周边环境的重要性或意义（1）有利于青少年的健康成长；

（2）有利于社会的和谐发展；

（3）有利于核心价值的社会观的形成。

3、针对校园周边存在不良文化环境提出相应的整改措施或建议

（1）有关部门应加大对违法经营者的打击力度，确实关闭学校周围不健康的娱乐场所和书店，加强对博物馆、科技馆等场所的建设和管理，对中小学生优惠开放。

（2）作为学校应加强校园文化设施建设，开展创“文明班级”、争当“文明学生”活动，积极开展第二课堂活动。

（3）作为家长应注意子女在日常生活中的言行举止，引导子女进行有益的身心健康活动。

（四）个人——净化校园环境，你我他齐参与

1、自然环境

（1）要做到人走灯熄，电扇停，不浪费资源。（2）见到垃圾随时捡。

（3）不随地吐痰，注意个人卫生。（4）卫生角应该保持干净、整洁。

（5）值日生应尽好自己的义务，做到一日三扫。（6）加强环保意识。

（7）班级制订班级卫生公约，对破坏环境的行为进行处罚，对保护环境的同学进行奖励。

2、人文环境

A、文明礼仪

（1）尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳。

（2）上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向。（住校生在校须外出时，要请假，并跟班主任说明去向）。

（3）进校第一次见到老师要主动向老师问好，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行。

（4）上课回答问题先举手，跟老师说要起立，进办公室前喊“报告”。（5）同学之间要互帮互助，不强欺弱，不叫同学绰号。（6）参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。（7）讲话文明，不说脏话。B、生活习惯

（1)按时起床，不睡懒觉。

（2）起床、穿衣、洗漱、整理房间、吃饭行动快速、做事利索。

（3）上学不迟到、放学及时回家，不在路上打闹，不进网吧、游戏室、歌舞厅等不健康场所。

（4）讲究个人卫生，经常剪指甲，不染发、不留长发，不穿奇形怪状的衣服，穿戴整洁，不穿拖鞋进教室。

（5）积极主动打扫教室、寝室、不带瓜子、糖果等进入校园，不乱扔拉圾，不乱涂乱画。

（6）在家帮助家长做力所能及的事。

（五）、结束语

学校是教育人、培养人，塑造人的地方，校园应该是一个美丽而纯洁的地方，所以我们绝不能让不文明、不干净的语言、行为来污染我们的环境，包括自然环境和人文环境。对我们中学生来说，我们更应该注重于校园环境与文化的健康塑造。让我们一起起来，净化校园环境。

4.主题班会初一7班 篇四

设计教师 钟慧敏

班会主题：“激情青春，励志梦想”。班会时间：2017年5月16日

班会背景：部分中学生，人生目标不明确，缺乏人生规划，学习动力不足。有必要对他们进行理想教育，明确奋斗目标，特举办本次主题班会。

班会目的：让学生畅谈人生梦想，明确初中阶段的奋斗目标，激发学生强烈的学习动机，提高学习积极性，学会正确选择，变“要我学”为“我要学”，自觉加压，坚持不懈，学会对自己负责，逐步成人、成才，为将来实现梦想奠定基础。

班会过程：

一、主题班会开场白：

主持人（女）：尊敬的老师们！主持人（男）：亲爱的同学们！主持人（合）：大家好！【行礼】

主持人（女）：首先，请允许我代表初一（11）班全体同学衷心的感谢各位领导，各位老师的到来，你们辛苦了。

主持人（男）：岁月悠悠，在我们每个人的人生储蓄罐里，又多了一颗美丽的珍珠。

主持人（女）：也许你们和我一样都曾幻想过拥有小鸟的幸福：在蔚蓝的天空中自由地飞翔，穿越那有雷、有风、有雨的云层，去翱翔天际。可又有谁真正注意过那飞上蓝天的羽翼？ 主持人（男）：是龙就要腾云驾雾，是虎就要称雄森林，是鹰就要翱翔苍穹。岁月无声，小学的生活已成为一段美好的回忆。进入中学，如果你想征服理想的天空，就要努力去培养那驾驭理想的翅膀。

二、播放视频《感动世界的2分41秒》，导入班会： 主持人（男）：请看视频：《感动世界的2分41秒》

主持人（女）：伴随着这震撼感人的短片《感动世界的2分41秒》，我们拉开了“激情青春，励志梦想”主题班会的序幕。

三、描绘激情青春，励志梦想：

主持人（女）：青春悄无声息地来了，她是带着女孩飘逸的秀发、苗条的身影而来的； 主持人（男）：青春迈着轻盈的脚步来了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝气而来的； 主持人（合）：我们爱春天，我们更爱像春天一样美好的青春！主持人（女）：青春看起来如此完美，我们哪有空闲去浪费！主持人（合）：青春无悔！主持人（男）：要无悔青春！主持人（女）：需励志梦想！

主持人（合）：一个人最大的灾难，是不去想往！

主持人（男）：梦想像什么？有人说，梦想无影无形，无色无味，什么也不像。

主持人（女）：我说，梦想像满天繁星，驱散夜空的黑暗；梦想像猎猎劲风，鼓起生命的风帆；梦想像灰姑娘的水晶鞋，展现生命的光华；梦想像展翅高翔的海燕，呼唤着生命风暴的更加猛烈。

主持人（合）：对于今天的我们来说，梦想更像高悬天际的启明星，指引我们攻坚克难,占领人生制高点。

主持人（男）：十三岁，是个追梦的季节。

主持人（女）：十三岁，是个不需等待的年龄。

主持人（合）：有位哲人说过，世界上一切的成功，一切的财富，都始于一个意念，始于我们心中的梦想。

主持人（男）：请大声地喊出你的梦想吧！

主持人（女）：哪位同学愿意给大家交流一下自己的人生梦想？【抽3人说梦想】

主持人（男）：为了实现你的人生梦想，从现在你打算怎样做呢？【请说梦想同学中的2人交流】

四、我的大学梦：

主持人（女）：今天，我们站在同一起跑线上。主持人（男）：我们正在到达成功的途中。主持人（女）：但，成功，离我们还很远

主持人（男）：在没有到达成功的终点之前，我们一直要 主持人（合）：奋力奔跑

主持人（女）：五年的真正奋斗后，我们将会在哪里？ 主持人（男）：也许你会到了这里——北京大学

主持人（女）：这是中国第一所国立大学，人文学的实力处于无人能敌的地位，全国每年30多名文科状元几乎全部流入北大。

主持人（男）：也许你会到了这里——清华大学

主持人（女）：清华大学是中国大陆地区最著名的理工类大学，是中国高层次人才培养和科学技术研究的重要基地，是亚洲和世界最重要的大学之一，也是世界上最美丽的大学之一。

主持人（男）：也许你会选择这里——云南大学

主持人（女）：云南大学，是我国西部边疆最早建立的综合性大学之一。2012年成为国家“中西部高校基础能力建设工程”实施院校。综合排名全国63位，云南之首。

主持人（男）：了解了这些大学，你有进这些大学深造的愿望吗？

主持人（女）：你有自己心动的大学吗？同小组同学互相分享自己的大学梦。

主持人（男）：每个小组派一名同学交流你们的大学梦想。

主持人（女）：要实现你们的大学梦想，现在该怎么做？【小组交流：请第1～2个小组分享你们的做法】 五、十年后的我：

主持人（男）：现在努力是必须的,再过十年后,你们又会在哪里呢? 主持人（女）：我想班级的大多数同学都会去这个地方——招聘会场

主持人（男）：也许你们会后悔当初没有多努力，多考几分,使自己的档次提高一点,不至于此时处在其中,像蔬菜一样被人挑选。

主持人（女）：多数人手里捧着简历，排着长队等待着机会。

主持人（男）：为了一份工作,不得不费尽自己的口舌来推销自己,心里只有一个想法:告诉对方,我是人才,我就是你们要找的千里马。可是„„

主持人（女）：茫茫人海，你又在哪里？ 主持人（男）：你的生活会怎样？ 主持人（女）：前路茫茫„„

主持人（男）：这样的生活，你也得选择继续。主持人（女）：看到这些，大家在想些什么？

主持人（男）：看到这些，我们还有什么理由懈怠吗？

六、今天的我：

主持人（女）：可是，在通往梦想的路上，我们总是遇到很多挫折、阻碍„„ 主持人（男）：上课注意力不集中，打瞌睡„„

主持人（女）：大家讨论一下如何解决这类问题？【小组讨论30秒】

主持人（男）：谁能把你的办法说出来与大家分享一下【请1～2个同学分享克服上课集中不了精神，想睡觉的做法】

主持人（女）：我已经很努力的学习了，可是成绩还是不理想！主持人（男）：试问同学，你在学习上全力以赴了吗？ 主持人（女）：你是全力以赴还是尽力而为呢？

主持人（男）：一天猎人带着猎狗去打猎。猎人一枪击中一只兔子的后腿,受伤的兔子开始拼命地奔跑。猎狗在猎人的指示下也是飞奔去追赶兔子。

主持人（女）：可是追着追着,兔子跑不见了,猎狗只好悻悻地回到猎人身边,猎人开始骂猎狗了：你真没用,连一只受伤的兔子都追不到！猎狗听了很不服气地回道：我尽力而为了呀！

主持人（男）：再说兔子带伤跑回洞里,它的兄弟们都围过来惊讶地问它：那只猎狗很凶呀！你又带了伤,怎么跑得过它的？它是尽力而为,我是全力以赴呀！它没追上我,最多挨一顿骂,而我若不全力地跑我就没命了呀！

主持人（女）：人本来是有很多潜能的,但是我们往往会对自己或对别人找借口：管它呢,我们已尽力而为了。事实上尽力而为是远远不够的,尤其是现在这个竞争激烈、到处充满危机的年代。常常问问自己,我今天是尽力而为的猎狗,还是全力以赴的兔子？

主持人（男）：距离本学期期末考试仅仅只有53天了！

主持人（女）：为了实现梦想，我们该怎么做呢？是全力以赴呢还是尽力而为呢？ 主持人（男）：看！我校高三的学子们，为了梦想，他们在拼搏！主持人（女）：他们也累也疲惫，但，他们在坚持！

主持人（女）：请欣赏歌曲《我的未来不是梦》【播放歌曲】

主持人（男）：再长的路，一步步也能走完，再短的路不迈开双脚也无法到达。主持人（女）：已经快读完初一的我们，希望我们能走好自己的人生道路。

主持人（男）：从此刻起，只要我们肯拼搏，每天多努力一点点，持之以恒坚持下去，我们的梦想一定会实现。

七、梦想路上的经验交流：

主持人（男）：下面有请我们班优秀学生代表张邓园同学给我们交流一下她的学习心得【1分钟左右】

主持人（女）：综合张邓园同学的发言，我认为作为优秀学生应该具备十大学习习惯： 主持人（男）：（1）认真预习的习惯； 主持人（女）：（2）专心听课的习惯； 主持人（男）：（3）及时的复习习惯； 主持人（女）：（4）独立完成作业的习惯； 主持人（男）：（5）练后反思的习惯； 主持人（女）：（6）积极应考的习惯； 主持人（男）：（7）阅读自学习惯； 主持人（女）：（8）观察的习惯； 主持人（男）：（9）切磋琢磨的习惯； 主持人（女）：（10）总结归纳的习惯。

主持人（男）：总之，在学习上我认为我们要做到：自觉主动；抓紧时间；讲究方法；提高效益。

八、班级誓言：

主持人（女）：下面，请同学们全体起立，跟我们一起宣誓：【提醒宣誓人要报自己的姓名】 主持人（男）：我作为实验中学初一（11）班的一员，我在此庄严宣誓：

所有人（合）：我作为实验中学初一（11）班的一员，我在此庄严宣誓：我要用最响亮的声音迎接朝阳，我要用最积极的心态走进课堂，时刻不忘自己的追求和梦想。时刻铭记我们的班风：团结、勤奋。谨记我们的学风：认真对待每件事，努力学好各学科。我要用辛勤的汗水灌溉希望，带着微笑，迎接更高的挑战，去实现我的人生梦想。

宣誓人：初一（11）班XXX 2017年5月16日 主持人（合）：同学们，我们一起努力吧！

主持人（合）：未来的路还很长，未来的生活很精彩，努力吧！为我们美好的明天！

九、班会小结：

主持人（女）：班会无限好，只是近铃声。我想，大家通过这次班会，定会树立远大理想，创世纪辉煌，为自己的人生书写一首不朽的诗篇。

主持人（男）：接下来有请我们班主任钟老师为我们讲话！大家掌声欢迎。【鼓掌】 班主任总结：（略）

十、班会结束语：

主持人（女）：让我们再次用热烈的掌声感谢钟老师的精彩点评。【鼓掌】 主持人（男）：让我们记住这激动人心的时刻

主持人（女）：记住这掷地有声的铮铮誓言！

主持人（男）：今天，我们在这里欢聚一堂，载歌载舞：

主持人（女）：今天，我们在这里奋斗人生，博彩人生！

主持人（男）：二十年后，我们学富五车，我们才高八斗。

主持人（女）：二十年后，我们青春依旧，我们风采依旧！

主持人（女）：让我们心怀梦想，勇敢地接受风雨的考验，去迎接胜利的曙光吧。

主持人（男）：让我们一起欣赏歌曲《怒放的生命》，朝梦想奋进。【播放歌曲】

主持人（合）：今天班会到此结束。再次感谢各位领导，老师，同学的光临，再见。【行礼】

大姚实验中学初一级部

5.主题班会教案(7) 篇五

主题班会教案

题目

诵读经典诗文，享受诗意人生

主持人：罗哲 马瑶

时间地点

教教室

形式

讲、诵读、小品、唱等

一、目的：对古诗文的积累，提高学生的文化素养，主题班会教案(7)。

二、会前准备：背诵、排练

三、班会议程： 罗哲：尊敬的老师 马瑶：亲爱的同学 合：大家好！罗哲：班班有情诵读，给了我们一个展示的平台，我们就要亮出我们的风采！马瑶：读千古美文，做少年君子！

罗哲：说到这深奥博大，浩如烟海的古国文明，“将进酒”可是一本中华文化不可多得的入门之书。下面欣赏曾清新为我们带来的朗诵！

马瑶：李白的一曲《将进酒》倾诉了一片赤子情怀。报效祖国，从来就是每个人心中

最伟大的理想 即使个人不幸失意落魄 也不放弃心中的梦想 请欣赏张北铖诗歌朗诵 《赤壁怀古》

罗哲：一种豪情，一种洒脱；一腔壮志，一种追求。一首《长歌行》让人品了又品，读了又读。今日，我们有幸再次接近《长歌行》，就让我们一起去领略体会吧！有请袁婧怡。马瑶：《乐府诗集》的一首五言古诗，劝诫世人惜时奋进。罗哲：伟大的祖国，山河壮丽：山，起伏蜿蜒，雄奇险壮，马瑶：水，涓涓细流，浊浪排空，请欣赏我们班自编演的古诗联唱《春晓、江南》

罗哲：江南的风景总是那么迷人。让我们细细回忆它的美丽。请欣赏徐莹同学的《忆江南》。马瑶：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。请欣赏《临江仙 滚滚长江东逝水》

罗哲：一首豪放中有含蓄，高亢中有深沉的咏史词，令人荡气回肠，感慨人生。

马瑶：国家兴亡，匹夫有责，当战鼓咚咚敲响时，当祖国陷于危难之时，就需要我们挺身而上。请欣吴瑞、何英虎的诗歌朗诵 《满江红》

罗哲：说起古诗文背诵，我们特别强 马瑶：要说古诗文背诵，我们格外棒。罗哲：“一年之计在于春”，春天的美景人人爱。请欣赏第二小组《早春》。马瑶：我们眼里的秋天胜过春天。请欣赏第三小组《秋词》。

罗哲：炎炎的夏天，也有他的诗情画意，请欣赏《晓出静慈寺送林子方》 罗哲：北风呼啸，雪花纷纷的冬天有着色彩更浓的一面。请欣赏《别董大》 马瑶：桃花朵朵开。江畔的桃花格外美。《江畔独步寻花》。罗哲：

说起古诗背诵，我们班个个都是能手，就让我们一比高低吧。谁先来。马瑶：诗美，意美，画更美，我们深深的被打动。

罗哲：张北铖那一组的《秋思》已经等了很久了，有请。

马瑶：不读诗、不赏诗、不爱诗的人心灵是荒芜的，不读诗、不赏诗、不爱诗的民族文化是单薄的。下面请欣赏孟婧怡组的《乡愁》。罗哲：一首对家乡思念、对故土的眷恋《乡愁》是远离故乡的游子永恒的情感。

马瑶：朱自清的一篇散文，道出了时间的宝贵，也提醒我们要珍惜时间，请欣赏熊峰为我们带来的现代诗朗诵。《匆匆》

合 ：让我们一起诵千古美文，做少年君子。《送杜少府之任蜀州 》罗哲：诵读经典诗文，马瑶：享受诗意人生。

合：让我们的校园充满朝气－－

让我们的心灵沐浴书香

六（1）班中华经典诗文诵读活动到此结束！谢谢大家

主题班会教案

题目

“魅力金秋”绿色环保

主持人

罗哲 马瑶

时间地点

教室

形式

讲、练、唱等

二、目的：人人参与“爱绿、护绿、创绿”，争创绿色环保小天使。

三、会前准备：搜集资料，准备节目、课件制作。

四、班会议程：

1、辨认环保标志。

2、学写环保儿歌。

3、知道学生进行环保分类。

4、为爱绿护绿尽自己的一份力量。（表决心。）

5、讨论如何用自己的实际行动爱绿、护绿。

6、签订承诺书。

7、学生制作绿色心意卡，自行设计，用环保儿歌或自己设计的宣传口号，表达自己对于绿化、环保的意愿，并写上自己的姓名和班级。

题目

养成教育

主持人

班长：曾庆新 陈宇鑫

时间地点

601教室

形式

讲练结合一、目的：从小培养学生养成好习惯，练就自己的人生。

二、会前准备：学习六小学生行为规范十八条。

三、班会议程：

亲爱的老师，同学们：

一直以来，我们光谷六小的领导和老师们默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。学校一天天在发展，环境一天天在改善，堪称一流。但是，同学们想过吗？学校要发展，形象要高大，光靠老师的努力是远远不够的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出光谷六小高大、美丽的形象，每一位少先队员的举止言行展现的正是学校的品味，关系着学校的荣辱。

法国学者培根曾经说过：习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。只要是成功的人，都是一些良好行为长期坚持，养成习惯。小时候的鲁迅先生，就养成不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，这样长时间地坚持下去，就成了习惯了。可见，行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用，对我们小学生来讲，尤为重要。在这里我呼吁：行动以来，少先队员们！争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。严格按照六小学生行为规范严格要求自己，遇到老师、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划„„严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进。

昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，养成良好的行为习惯，做一个合格的小学生，共同创造辉煌的未来！

同学们，你能做到吗？说得到做得到！让我们拭目以待，全体行动起来，比一比，谁才是真正的说到做到的文明礼仪的好学生。同学们，加油吧！相信自己，你一定行！

主题班会教案

题目

说普通话，写规范字，做文明人

主持人

罗哲 孟婧怡

时间地点

601教室

形式

分组自由讨论发言，各组进行发言比赛

一、目的：从小培养学生说好普通话，写好规范字，练就自己的人生，教案《主题班会教案(7)》。

二、会前准备：主持人负责整个过程的主持，组织讨论和发言。将全班分成6个小组，每组8人，各小组指定一小组长，负责召集和组织讨论发言。

三、班会议程：

一、普通话知识知多少？抢答，答对一题加十分

1、普通话中的“普通”二字什么意思？“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思。

2、什么叫做普通话？它以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

3、国家规定的普通话宣传周的时间是？1998年起，每年９月份第三周为推广普通话宣传周。

4、新时期推广普通话的方针是？大力推行、积极普及、逐步提高。

二、自由讨论：我们为什么要讲普通话？ 分小组讨论，讨论后发言。

三、自己为什么不讲普通话？

四、自我评价：自己现在的普通话水平如何？自己决定如何提高？

五、学习普通话舌头操——学习饶口令：读好饶口令。加分(在班级个人量化表）主持人总结：

为了自己的明天从今天开始努力学习普通话，通过此次主题班会，提高对普通话的认识，自觉在校园使用普通话交流，推广普通话的使用，增强对祖国语言的热爱。

主题班会教案

题目

正气在我心中

主持人

班长：马瑶 罗哲

时间地点

601教室

形式

讲练演结合一、目的： 通过这次活动，培养学生组织活动的能力，展示他们的才艺，深刻理解廉洁文化正气的内涵，让学生受到公正高尚、清白做人的人格教育，使他们养成良好的品格和正确的价值观。

二、会前准备：

1、正气格言知多少

2、配乐讲故事《天知 地知 你知 我知》。《时代先锋：从牛玉儒到杨业功》

3、小品《我为自己的选择骄傲》;《廉洁，从我做起》;

4、课本剧《奉公守法》

5、正气小故事 《议议身边小事》。

6、交流读书卡。

7、谈谈自己的感受。

8、全班朗诵童谣《八荣八耻拍手歌》。

三、班会议程：

主持人甲：在我们漫漫人生道路上，什么不可丢弃？

主持人乙：当我们遇到艰难困苦时，什么永留身边？

主持人甲：它就在我们身边，离我们是那样近；

主持人乙：它虽在我们身边，离我们又那样远。

主持人甲：它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前进的方向。

主持人乙：它是我们人生路上的挚友，伴随着我们一生走正道。

主持人甲、乙：它就是——正气！“正气在我心中”主题班会现在开始。

第一部分：名言分享

与其责骂罪恶，不如伸张正义。——（英国）丁尼生 惩罚是对正义的伸张。——（英国）奥古斯丁

法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。——（英国）波洛克 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——（南宋）文天祥 粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。——（明）于谦

第二部分：人物点击

主持人甲：一个国家没有正气，就可能亡国。主持人乙：一个民族没有正气，就可能灭族。主持人甲：一个家庭没有正气，就可能毁家。

主持人乙：讲正气是中华民族也是我们党的优良传统。

主持人甲：古往今来，我国涌现出了无数有正气、讲正气的典型人物请欣赏人物点击《天知 地知 你知 我知》。

主持人乙：这个典型人物实例告诉我们人：认认真真做事，坦坦荡荡做人，我们每个人都要从小学会明辨是非，坚持正义，做一个一身正气的人。

主持人甲：我们党的事业之所以兴旺发达，我们国家之所以长治久安，人们军队之所以无往而不胜，就是因为我们党和国家有着立党为公、执政为民、鞠躬尽瘁、忘我工作的有正气的优秀领导干部。请听《时代先锋：从牛玉儒到杨业功》

主持人乙：虽然时代先锋这个事例离我们较远，大他们却以自己的形象树立党在人民群众中的崇高形象。人们呼唤他们的名字，诉说他们的事迹，颂扬他们的精神，是因为他们真正代表了人民的利益，真正是民族的脊梁，真正是领导干部的楷模。主持人甲：接下来请继续欣赏课本剧《奉公守法》。

主持人甲： 同学们的表演真让人耳目一新，赵奢那奉公守法的品质铭刻在我们的心中，我们要以

赵奢为榜样，做一个奉公守法的人。

主持人乙：其实，讲正气的人远远不止这些，但我们可以从以上两个典型人物中知道，我们要从小学会明辨是非，树立一身正气，长的了才能更好地为祖国贡献自己的力量。

第三部分：明辨身边小事

主持人甲：同学们的故事讲得真精彩，这种高尚品德真是值得大家学习啊！或许，有的同学会认为，正气是大人的事，与我们小孩子无关，相信大家看了下面的小品，一定能找到答案的。请欣赏（小品《我为自己的选择骄傲》《廉洁，从我做起》）

主持人乙：看了刚才的小品，使我们认识到我们身边的人和事都与正气有关，这就需要看我们对这些人和事衡量的标准如何，如何去把握好心中正气的这把尺度了。

主持人甲：其实大家都说得很好，看来大家对“正气”一词理解透彻了。接下来，我想请大家议一议，看看正气到底与孩子是否有关系。

第四部分：议议身边小事

主持人甲：请同学们看大屏幕：

新学期，六（1）班又要进行班干部改选了，同学们都有各自的想法。你们听议听，他们的想法对吗？为什么？

小红说：“妈妈，我们去找找老师吧，我想当班干部。”

小明说：“我和小刚是好朋友，我要投他一票。”

小芳对几个同学说：“只要你们投我一票，明天我请你们吃麦当劳。”

小强说：“爸爸，我要写好竞选演讲稿，我相信自己有这个能力为大家服好务。” 主持人乙：谁先来说说。看看对，对在那，错又错在那呢，请说明理由。

主持人甲：同学们都说得很好，对，小强的说法是正确的，也是正气的表现依据。我们得好好向他学习。那么谁能结合以上这个事例来说说你生活中的正气小故事。

第五部分：交流读书卡

主持人乙：前几天，老师让我们读了《廉洁教育读本》，还写了阅读卡，下面让我们来听听他们是怎么说的。

主持人甲：他们的感受使我们受益匪浅，感谢他们给我们带来的精神食粮。

第六部分：谈谈自己的感受

主持人甲：通过这节课的学习，我想大家感受一定会很多吧，你就让我们一吐为快吧。谁想来说说

主持人乙：大家都谈得很深刻，希望大家今后能按自己所说的去做，做个出色的小学生。最后，让我们一起欣赏童谣《八荣八耻拍手歌》。

班主任发言：同学们，今天以“正气在我心中”为主题的班会开得很成功，同学们的热情使我非常感动，作为新世纪的学生，我们要成长、要正气，就应该努力做到可信，可靠，讲正义，讲正气，让我们一起来关注正气这个话题，让正气在我们的心中扎下深根。

主持人甲乙:生命，因为奋斗，所以精彩；人生，因为拼搏，所以美丽。正气常在，甘做堂堂正正真君子；邪气难侵，不做歪歪扭扭恶小人。同学们，相信大家历经磨练，一定会更优秀。正气在我心中主题班会到此结束。

主题班会教案

题目

珍惜时间

主持人

罗哲 孟婧怡

时间地点

601教室

形式

准备排练

一、目的：从教育学生珍惜时光，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活

二、会前准备：挑选5名爱表演的同学演小品“明天做

三、班会议程：

（1）挑选5名爱表演的同学演小品“明天做”。

（场地的一半为周伟的家，一半为教室。周伟坐在中间，向左转动是家里的书桌，向右转动则是教室的课桌。）

情节：一个学生手举用大牌制作的日历展示星期一、二„„；一学生扮演老师，不断布置作业；两位同学扮演周伟的同学，轮流找周伟出去玩。日历以星期一开展展出。

教师（在教室里）：同学们，今天的课外作业是第一课的练习题（周伟从教室的书桌里取出一本练习册，转到左边，把练习册放在桌上。）

同学a：周伟，打球去，就少你这个主力了，快点走吧。周伟：我作业还没做呢？（想了一会）好吧，作业明天再做。（跟同学ａ下场。然后再回到舞台中间。）（日历翻到星期二。）

教师：同学们，今天的作业是第二课的练习题。（周伟从课桌里取出一本练习册，一转身放在左边的桌子上。）

同学ｂ：周伟，球赛，快。

周伟：是吗？走。可我的作业还没做呢，哎，明天再说吧。

（日历不断翻到星期六，教师不断地留作业，周伟家里的作业本越摞越高„„。）（结束。）（2）组织全班同学讨论小品的意义，使学生认识办任何事都要只争朝夕，不要养成拖拉的作风，当天的事当天完成，绝不放到每一天。

6.7.2节能环保主题班会 篇六

索莹莹

、一.活动背景

现在社会倡导低碳生活，我们政府也提出“世界现代田园城市”，“城乡环境综合整治”等。号召大家来节约资源，保护环境。作为中学生，理应加入到节能环保的行列中来。二.活动目的

通过主题班会,同学们在活动中了解到许多节能环保的知识,了解到当前环境破坏的严重程度和造成的原因.让他们深刻体会到节能环保刻不容缓,激励同学们从身边的力所能及的小事做起,切实的加入节能环保的行列中来.三.活动形式

以多媒体技术为工具,围绕“节能环保,从我做起”为主题,通过看短片,图片,讨论,做游戏,欣赏环保歌的形式,展开活动.四.活动过程

（一）宣布主题班会开始

播放最近的新闻,引出问题:“新闻告诉我们什么?”看完新闻，让同学们回答。在评价他们回答的同时，引出班会主题“节能环保，从我做起。”

（二）节能环保知识知多少

同学们对节能环保知识的了解多少呢？下面有几道抢答题。请听题：

1..工业三废是指（）。

A．废水、废料、废渣

B．废水、废气 废料 C．废水、废气、废渣

2、“世界环境日”在（）

A、6月5 日

B、5月29日

C、6月4日

D、5月5日 3.“世界植树日”在（）

A、3月10日

B、3月11日

C、3月12日

D、3月1日 4.我国第一大淡水湖是()A.洞庭湖 B.鄱阳湖 C.巢湖 D.洪泽湖

5.节约资源是我国基本国策.国家实施()的能源发展战略 A.开发为主,合理利用.B.开发与节约并举,把开发放在首位.C.节约与开发并举,把节约放在首位.6.草地在环境保护中具有（）的重要作用。

A．吸收二氧化碳产生氧气

B．吸收二氧化硫产生氧气

C．吸收一氧化碳产生氧气 7.一般将污染物分为：（）A.工业污染源、交通运输污染源、农业污染源和生活污染源四类。B.工业污染源、农业污染源、生活污染源三类。C.工业污染源和生活污染源两类。

8.眼睛劳累了，看一看（）对眼睛有好处。A 红色

b 绿色

c 黄色 9.中国野生动物保护协会的会徽是（）

A.丹顶鹤 B.大熊猫 C.骆驼

10.减小“白色污染”我们应该（）

A．自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋

B．乱扔塑料垃圾

C．尽量使用塑料制品

（三）环境受到破坏的原因

回想我们刚刚看的新闻短片，西南五省特大干旱，北京经历最强沙尘袭击，以前的优美环境到哪去了呢？现在的灾害是什么原因造成的呢？同学们思考并讨论，我们再一起交流。

同学们交流完后，教师总结并播放收集的相关的破坏环境的图片。

（四）我们中学生能做什么力所能及的事来节能环保

1.刚才的画面让我们愤怒，也让我们反省。我们美丽的地球已经满目疮痍。作为中学生的我们，难道不应该加入到节能环保的行列中吗？请大家分组讨论，每组请一位代表发言。

2.学生发言后，教师总结到ppt，并让同学们齐读能做的事。

3.刚才同学们都做的非常不错，那么除了我们刚才说到的那些，我们还能做些什么呢？看看专家给我们什么其他好的建议。（播放节能减排短片）

（五）小游戏

我们知道了怎样节能环保，从我做起。通过一个小游戏，给垃圾分类，看看你该怎么做？

（六）变废为宝

还有一些同学对节能环保，从我做起中，做了很多尝试，例如变废为宝。看看他们用生活中的废弃物做了些什么呢？（播放图片）同学们，你们又有哪些设想呢？请开动脑筋，发挥想象，设计一个你的作品。等会畅谈你的创意。

（七）总结

边放图片边总结今天的主题班会，号召同学们努力学习，将来为节能环保做出更大的贡献。

（八）欣赏一首环保歌

7.幼师班主题班会 篇七

活动，让幼师班的班会课焕发新活力

作者：黄欢欢

来源：《新课程·教师》2015年第01期

摘 要：班会课是班主任对学生进行思想教育，提高学生思想素质的主要阵地。它对于一个班集体良好班风的形成起着至关重要的作用。职高幼师班级以女生为主，德育管理必须把握幼师女生的身心特点、学习背景和职业发展为趋势，设计形式多样的班会活动，激发自警、自悟、自醒，帮助女生破解心理难题，养成良好的习惯修养，促进人际能力的发展。关键词：活动;幼师班;管理

一、用活媒体辅助教学，帮助学生树立正确的人生观和价值观

二、搭建表演舞台，用艺术诠释与人相处的真谛

共建和谐班级，帮助学生拥有健康的心态，建立内心的和谐是班主任教育的心愿。但在一个班共同学习中，学生一时要学书法，一时要学画画，一时要唱歌，一时排舞，总难免会出现墨汁、颜料溅到他人的身上，唱歌妨碍他人学习或休息，跳舞踩撞到他人等意外现象。这些意外矛盾不及时解决好，会导致“小心眼”的同学记恨，影响班集体的团结和稳定。为此，班主任结合学生表演的天分和技能，针对此类问题编成剧本，以《共建和谐班级，打造良好的人际关系》为主题，搭建舞台让学生表演，用艺术诠释。

一剧：甲同学跳舞时不小心踩到乙同学，甲同学慌忙道歉，却遭到乙同学怒目圆睁、恶语相向。从这以后，她们虽然还是在同一个教室学习，可见了面总有些尴尬。

二剧：甲同学跳舞时不小心踩到乙同学，甲同学慌忙道歉。乙同学尽管觉得很痛，也有点不高兴，可看到甲同学真心诚意地道歉，就很大度地说句“没关系”。之后甲同学送乙同学去校医室上药。这件小事增进了她们之间的友谊，两人从此成了好朋友。

这些小剧本通俗易懂，学生也获得与人相处真谛，艺术表演和赏析活动也潜移默化给学生做人的道理，强化了学生与他人和谐相处的技巧和能力。

三、开展职业规划，用赏识帮助学生发展人际交往能力

幼师班的学生要求意志品质较好，心理、忍耐力和恒心较强，与人沟通等人际交往能力好。但女生普遍胆少，腼腆，对自身的技能或能力缺乏自信心。为此，在教育中，我做好学生的职业规划，开展“换个角度看人生”活动，以培养学生尊重他人、关心他人、帮助他人的精神品质，发展了人际交往技巧和能力。记得有一次班会，我开展赏识教育，找了一个画画好的学生，将她的作品摆出来，让平时爱搬弄是非、小心眼的几个学生对她的作品挑刺。结果，这幅作品被她们说得一无是处，作者有些坐不住了，信心大受打击。然后，我又让几个班干部换一个角度评价作品，班干部有说素描写实基本功扎实，有说结构合理，有说光影效果处理好„„同一作品出现了两种极端的评价，让学生感到不可思议，纷纷议论。我趁机引导她们：正所谓“仁者见仁，智者见智”，不同的人看相同事物有不同的感受。对于被评价者而言，应树立自信心，不断完善自我，不以物喜，不以己悲。对于评价者而言，很多时候，人与人之间相处的技巧是要学会欣赏别人的长处，多想想别人的好。教学探讨还拓展至今后，工作中，与同事交往有哪些基本礼仪？与幼儿融洽和谐地相处有什么方法？与家长、领导沟通有什么技能？等。通过活动，让学生学会欣赏别人的优点，从这个意义上说，对于即将走上工作岗位的学生来讲，是发展他们人际交往能力和技巧的一节生动课。

总之，转变传统的教育模式，用学生喜见乐闻的方式开展活动，定能为班会课注入新活力，焕发新光彩。

参考文献：

[1]郑玮.中职学校团体活动班会课实效性浅析[j].广东职业技术教育与研究，2014（1）.[2]刘群涛，张立辉.论职业中专班主任工作[j].职业，2014（17）.编辑 薄跃华 篇二：幼师班班主任工作计划

班主任工作计划

本学期我接任134xx班的班主任工作，这对我来说即既是锻炼自己的一个好机会，也是一个充满挑战性的任务。根据对该班学生的了解、我们学校的实际情况以及自身的实际条件，为管理好班级，有效开展班主任工作，我特制定如下计划：

一．思想原则：

怀着爱心、责任心、耐心、宽容心、自信心来开展班主任工作。用爱的眼光去看待每一位学生，让学生感受到老师的温暖，充分体现班主任的作用。在德育工作中以尊重学生人格为基础，本着以人为本的精神，坚持以劝说、开导为主，并以深厚的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。针对技校学生的特点，用特殊的眼光去发现每一位学生的闪光点，利用其闪光点对其鼓励，促其发展。充分信任每一位学生，在不违反有关规定和安全的基础上充分相信学生的实力，放手让学生去做，让学生成为学习和生活中的主人。不冷落任何一位学生，以真诚换取学生的信任，要做学生最好的朋友。

二．具体措施：

（一）思想行为教育方面：

1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约20个岗位，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些调皮的学生有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的注意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人。

2、实施班级常规：为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理

设置一个良好的后盾，我特意制定了非常详细的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下基础。

3、发挥主题班会的作用：主题班会是一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我打算每两周高一次主题班会，内容也是密切联系本班实际情况以及学校的动态。

4、多开展一些竞赛活动：其目的一是为了锻炼学生的能力，另一方面也增强了学生的集体主义感。增强学生间的凝聚力。

5、确定每周的主题，提高能力：如“高效学习周”，“治病救人周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增强学生各方面的能力。

（二）学习方面 ：

为了提高学生的学习和能力，我制定了以下措施：

1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划。

2、经常开展一些竞赛如借以来提高学生的学习效率。

3、加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。

4、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会等。

5、加强自主作业时的自主管理。

6、加强职业道德建设及心理素质教育。

7、组织一些活动，让学生把所学知识充分运用到活动中来；让学生明白知识的重要性，提高学生学习动机。篇三：幼儿园主题班会

小（2）班主题班会：我们不玩火

试马中心小学 高琴

活动目标：

1.通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简单的

消防知识。

2.教育幼儿不玩火，避免发生火灾。

活动准备：

蜡烛2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。

活动过程： 1.游戏：灭蜡烛

教师出示蜡烛，点燃。“请小朋友动脑筋想一想，用什么办法能把蜡烛熄灭呢?”

幼儿想出办法后，教师提供备有的材料，请幼儿到前面试一下，教师

小结。2.讨论，“出现了火情，该怎么办?”“现在天气干燥，如果出现火情，我们小朋友该怎么办呢?”

灭火的办法。

想出的办法都不错，如果出现了火情，我们可以用

扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火??但小朋友

大火的时候，我们一定要先拨打119电话。

3.方着火了，我们来看看他们想出的办法和我们想出

的办法一样不一样?”

“他们想到了哪些办法?”“哪些办法是我们没想到

嘴、鼻跑出烟火区)。

下，我们可以采取开窗，用水、沙子、湿棉被、很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学

4.图片，图上画的是几个小朋友在着火的时候采取的

图的左下方有一个圆圈，你认为办法好的就在圆圈

是不是最好的办法? 爷爷、奶奶生炉子的时候，用扇子轻轻地扇，火就

引导幼儿说出各种小结；刚才小朋友水泼灭火、用湿布要记住，如果出现请幼儿看录像。“前几天，有个地看完录像，提问：的?”(开窗，捂着小结：火小的情况灭火器等灭火，火我们小朋友一定要会保护自己。幼儿操作

“请小朋友看操作不同的办法，每幅内打上“”号。讨论：用扇子扇，“小朋友想一想，越扇越旺了。如果

火很大，用扇子扇来灭火行不行呢?着火的时候，我们可以想别的办法。

5.怎样避免火灾? “一旦发生了火灾，对我们的危害特别大，房子没有了，人也受伤了。

那我们平时怎样做才能避免火灾呢?”

幼儿讨论回答。

都很好，但是光我们知道还不行，还要让别人都知

到外面去，告诉别的小朋友，好吗? 小（2）班主题班会：我们不玩火

琴

1象，了解火的性质、用途及危害。

2教育，增进幼儿安全防火意识。

3要知道如何自我保护和如何自救。

烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛

1和火柴，提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情

色感知火发出的光和热，让幼儿在火附近伸手烤一

受。

出光和热火焰是红色的。

哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等）

2发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。

中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧饭、小结：小朋友说的道。那我们现在就试马中心小学 高活动目的：、引导幼儿燃烧现、向幼儿进行安全、一旦发生火灾，活动准备：纸、蜡巾被等。活动过程： 活动一、老师出示一张纸形，注意火焰的颜烤，说说自己的感小结：纸点燃后发提问：火还能燃着、知道了火能发光（1）、我们的生活取暖、照明等）（2）、火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森

林等）

3、实验：火的熄灭

（1）、老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的过

程，启发幼儿思考火焰熄灭的原因。（燃烧需要空气）

（2）、老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同？（杯中

蜡烛燃烧的时间）

焰熄灭，必须使火和空气隔绝。

原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在

用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电

火灾发生？

灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃

a电话，赶快打119报警，并说明着火的详细地址，附近有什么明显标志及单位。

b烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住

进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。c:披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口

浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾

d不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。

e坐电梯，要向安全出口方向逃生。

观察哪去蜡烛先灭，空气的多少，影响小结：如果想使火活动二、组织幼儿讨论：（1）、发生火灾的禁放区燃放烟花、线等）（2）、怎么样防止（3）、如果发生火生自救? ：如果所在房间有什么街，哪号楼或：室外着火门已发门缝，以防浓烟跑受到火势威胁时，要当机立断方向冲出去。穿过捂住口鼻。：身上着火，千万：遇到火灾不可乘 f：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不可盲目跳楼。篇四：幼儿园大班主题班会

幼儿园大班主题班会——再见了，幼儿园

一、指导思想

《纲要》指出：幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的。教育的内容要相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等各方面的发展。“幼儿园的教育活动是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。”本次主题活动的设计，以《纲要》精神为宗旨，结合南京师范大学出版社的《幼儿园活动整合课程指导》大班下册最后一个主题“再见了，幼儿园”为主，目的在于培养幼儿怀着一颗感恩的心回顾幼儿园的生活，感谢朋友和老师！

二、班会背景

童年是一段“快乐来得很多，忧愁去得很快”的纯真年代，也是许多人长大后回头眷恋不已的寻梦园。经过三年在幼儿园的学习和生活，我们大班幼儿即将告别老师和同伴，进入下一阶段的小学生活。在这个时候，无论是老师、家长还是小朋友，大家的心情都很复杂！我们一方面为孩子的成长感到欣慰，另一方面也有许多恋恋不舍吧！为此，我特别设计了这次主题班会，让孩子们在活动中感受浓浓的师生情和同学情。

三、活动目标

1、鼓励每个幼儿自信地上台演出，并欣赏同伴的表演

2、感受毕业班会离别与欢乐共存的气氛

3、怀着感恩的心用不同的方式感谢老师和朋友

4、感受领奖后的荣誉感，激励幼儿更加上进

四、活动准备

1、教室环境布置，拉上拉花，系上气球若干，准备大蛋糕两个；蜡烛若干；幼儿椅子围成半圆形，中间桌子上放上蛋糕。

2、准备歌曲《老师，感谢您》、《祝福》、《毕业歌》、《感恩的心》

3、制作好的毕业帽（与幼儿人数相等）

4、奖状（与幼儿人数相等），设立14个奖项，分为：故事大王将2人、做事认真奖2人、甜蜜宝贝奖4人、超级金头脑奖1人、乖乖宝贝奖4人、科学小博士奖1人、爱心小天使奖6人、温柔公主奖2人、表演大王奖2人、快乐宝贝奖6人、画图高手奖1人、游戏高手奖1人、最佳小帮手奖1人、最佳礼貌奖2人

5、活动主持人由本班班主任担当。

五、活动形式

以谈话、歌表演、讨论等形式进行 六、七、八、活动时间：2009年6月30日下午3点 活动地点：幼儿园大一班教室 活动过程

（一）以谈话方式引入主题

主持人：小朋友，三年的幼儿园生活即将结束了！小朋友高不高兴呀？老师也很为你们感到高兴和自豪。在这三年中，小朋友们都学到了很多知识，懂得了很多做人的道理，并且养成了良好的卫生习惯和行为习惯，每个小朋友都有很大的进步，老师为你们感到骄傲！你们真棒！那现在就请小朋友一起欢歌《毕业歌》吧！

（二）全体幼儿表演歌曲《毕业歌》

主持人：是呀！我们要毕业了，多么不舍呀！那毕业后我们要怎样联系呀？（组织幼儿讨论）可以打电话、邮递贺卡、回幼儿园看望老师等等。小朋友都想的很周到，在这里，老师祝福小朋友进入小学后好好学习、天天向上！健康快乐地成长！让我们一起用歌声为朋友祝福吧！

（三）表演歌曲《祝福》

主持人：一首《祝福》深深地牵动着我们的心，感动着我们。老师给了我们太多的爱、太多的关怀，让我们一起来拥抱我们的老师吧！（老师逐一和幼儿拥抱）让我们满怀感恩，用歌声来感谢爱我们的老师吧！

（四）集体唱歌曲《老师，感谢您》

主持人：是呀!老师是我们值得尊敬和感激的人，我们要怀着一颗感恩的心去回报老师，回报曾经帮助过我们的人！

（五）全班集体表演唱《感恩的心》，幼儿和老师一起用手语表演

主持人：小朋友，此时此刻，老师深深被你们感动，你们就是老师的骄傲！在这三年中，我们班涌现出了许多能干、懂事、聪明的乖宝宝，让我们一起来表扬他们吧！

（六）教师逐一颁发奖状，为得奖幼儿拍照

主持人：小朋友，得奖后很高兴吧！那就让我饿美女一起点燃蜡烛，分享蛋糕的美味吧！（教师切蛋糕，分给每个小朋友）蛋糕很香、很甜吧！它就像我们浓浓的师生情和同学情！老师希望那个小朋友毕业后你呢个常相互联系，那就让我们带上毕业帽，乘上“毕业快乐车”和幼儿园说再见吧！

（七）活动结束，教师和幼儿一起整理教师清洁。

（八）活动总结

在已学主题活动《再见了，幼儿园》基础上升华，让幼儿感受毕业的不舍和欢乐气氛，让幼儿建立自信和荣誉感，并珍重幼儿园的师生情和同学情。

天全一幼 魏业霞 2009-3-18（2009年9月获得县级二等奖）

篇五：记渑池职专幼师班的一节主题班会

记渑池职专幼师班的一节主题班会

班会首先展示了一起严重踩踏事故，引起了同学们的深思，并发表了自己的观点。有的认为是没有遵守秩序所致，有的认为同学们之间没有互相谦让，也有的同学认为学校也应配合好、做好疏散工作。你一言我一语，在积极的讨论中不仅寻找到了原因，也提出了解决的方案和办法，同时也对文明遵守秩序的重要性有了更深刻的认识。

之后，一个极具生活化，贴近同学自身的小品剧《非同寻常的课间》展现在大家面前，故事讲述了四位同学们因抢课本而引发争执。主持人请同学们对小品结局展开了合理的想象，让大家用自己的判断力作出正确的决定，从而进一步将文明做事、尊重他人的思想根植在同学们的心中。

8.三班中秋主题班会 篇八

主办单位：三（3）班

【活动目标】

1、引导学生了解中国的传统节日，感受中华民族悠久的历史文化。

2、倡导过中国传统节日，引导学生传承和弘扬中国传统节日文化。

【活动准备】

1.发动学生收集我国传统节日的来历、习俗以及圣诞节的相关知识。

2.选好两个学生做主持人。

【活动过程】

一、导入（开场白）

甲：中华民族历史悠久，源远流长。

乙：中国传统节日，凝结着中华民族的民族精神和民族情感，甲：承载着中华民族的文化血脉和思想精华，乙：是维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带，甲：是建设社会主义先进文化的宝贵资源，乙：是对青少年进行思想道德教育的重要载体。

甲乙：今天我们来讨论关于即将到来的中秋节。

二、了解中国特有的传统佳节——中秋节的来历

1、中秋节是我国的传统佳节，具有悠久的历史，和其它传统节日一样，也是慢慢发展形成的。古代帝王春天祭日，秋天祭月的礼制，在中秋时节，对着天上又亮又圆一轮皓月，观赏祭拜，寄托人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。

2、中秋节起源的另一个说法是：农历八月十五这一天恰好是稻子成熟的时刻，各家都拜土地神。

3、它还有着许多不同的名称呢（中秋； 仲秋；月夕；八月节；团圆节；八月半； 端正月。）

三、猜字谜游戏：

1、中秋的晚上，人们除了要举行赏月、祭月、吃月饼祝福团圆等一系列活动，有些地方还

有舞草龙，砌宝塔，猜字谜等活动。今天我们也准备了一些字谜，看看哪些同学想象力丰富，最最聪明。凡猜中的同学都可以加分哦！

（1）“明天日全食”，打一“月”字；

（2）“中秋菊盛开”，打成语“花好月圆”；

（3）“二月平”，打一“朋”字；

（4）“月与星相依，日和月共存”，打一“腥”字；

（5）“一对明月毫不残，落在山下左右站”，打一“崩”字；

（6）“掬水月在手”，打成语“掌上明珠”

（7）“天秋月又满”，打食品名“桂圆”；

（8）“清流映明月”，打生活日常用语“漂亮”；

（9）“残月斜照影成对”，打一“多”字；

四、诗词配对欣赏：

1、中秋之夜，月色皎洁，古人把圆月视为团圆的象征，古往今来，人们常用“月圆、月缺” 来形容“悲欢离合”，客居他乡的游子，更是以月来寄托深情。留下许多千古绝唱。

2、做个游戏，以下名句是哪位诗人所做，考考大家的语文水平，当然同样说对的人有奖。

（1）李白的“举头望明月，低头思故乡”，（2）苏轼《水调歌头》明月几时有，把酒问青天。„„但愿人长久，千里共婵娟。，（3）杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”

（4）王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”

（5）张九龄《望月怀远》海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思！

（6）苏轼《中秋月》此生此夜不长好，明月明年何处看。

（7）李商隐《嫦娥》云母屏风烛影深，长河渐落晓星沈。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

（8）李白《月下独酌》花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。„„

（9）王建《十五夜望月》今夜月明人尽望，不知秋思落谁家！

五、议论：传统节日vs洋节日

接下来问大家几个问题

1、你过圣诞节吗？

2、你“过”圣诞节的理由是什么？

3你的这个圣诞你和谁一起度过？4你曾在圣诞节送过别人送的礼物吗？

5你曾在圣诞节收到过别人送的礼物吗？

6、相比下,你更喜欢过西方圣诞节还是中国春节？

7、越来越多的年轻人热衷于过西方的圣诞节，你怎么看？

小结：传统节日是我们中华民族传统文化的有一部分。作为一个青年，我们更应尽己所能，发扬它们、保护它们，使它们在中国历史长河里闪烁耀眼的光芒！

六、结束语（总结）

9.名人故事班主题班会 篇九

班会目的：通过本次讲名人的故事的主题班会，激励学生学习名人、伟人、英雄坚忍不拔、自强不息的拼搏精神，使学生能珍惜青春、树立远大理想，确立坚定信念，勤奋学习，积极上进，为实现自己的美好理想而努力。活动准备：

1、收集信宜名人优秀事迹和图片。

2、要学生认真思考从名人事迹中得到的启示。班会形式：幻灯片展示、交流、讨论 班会过程:

1、引入：我们中国历史悠久，地大物博。我们信宜地灵人杰，名人辈出。这节班会课我们来了解我们信宜的名人，感受我们家乡的人民为祖国的发展所做的贡献。

2、利用幻灯片的形式展示所搜集的名人图片和文字简介，教师一边展示一边介绍名人的生平、主要事迹以及历史贡献。

3、让学生交流（我们的学生大部分来自信宜各个乡镇，有些名人就是他们家乡的人，可以让学生说说名人留传在当地的一些民间故事，又或者说说这节班会课自己的一些感受。）

4、班主任总结：

10.高三7班第一次班会 篇十

人的一生要有一次为自己的梦想而竭尽全力

三 7 夏 睿

一、致欢迎辞 亲爱的同学们： 大家好！

很荣幸，今年担任三7班主任，能陪伴大家即将走过高三这一年紧张而又充满酸甜苦辣记忆的一年。

时间就像是狡猾的小松鼠，被抓住又逃走，让我们觉察不到它量的积累和变化。转眼间，我们开始高三一轮复习已经有将近一个月的时间了。高考的重要性毋庸置疑，他决定了你明年去哪一层次的大学学习，学习哪个专业，甚至决定了你以后一辈子将去干什么工作。举几个例子。。。面对时不我待的紧迫形势，面对全市、全省和全国高三学子你追我赶的紧张局面，我们有理由停下来喘气、休息吗？经过这一段时间，你是否在内心深处确立了自己的目标? 你是否比在像高

一、高二那样更加严格的要求自己？

你是否在全力以赴，积极自信的投入到高三的备战高考状态？

二、观看视频《无翼鸟》

06年奥斯卡获奖动画片，片长为短短的03：09，影片作者是美国School of Visual Art学院的学生,KIWI是他的毕业作品。Kiwi 是新西兰的国鸟，中文名叫“几维”，KIWI跟其他鸟最大的区别，就是他们穷其一生都没有飞翔能力。作为一只鸟而不是其他的，于是它有了鸟的自尊和觉悟，飞翔。对于的KIWI来说，飞翔是它最大的渴望，对本能的渴望。

一个向往飞翔的小生命，它的生命历程很短，却像一朵烟花一样，虽然只是转瞬即逝却精彩绝伦，这朵“烟花”未燃放前平平无奇，绽放时却无与伦比。我觉得用一个词来形容最合适：璀璨辉煌。

《无翼鸟》这个3分钟的看似制作粗糙的短片，获得06年奥斯卡最佳短片奖，一个丧失飞翔能力的鸟为了自己的梦想，付出了生命，没有翅膀的鸟，通向天堂的飞翔~~~在“飞翔”中，它想象自己有了羽翼，自由地翱翔于天空之中。它掉下的那颗泪珠，是否打动了你？！记住一句话：没有翅膀，也要飞翔！我们现在有这个机会，为什么不紧紧的抓住它呢？

三、关于高三的辛苦的解释

你可以抱怨说，高三的学习生活是枯燥难挨的；也可以抱怨说，老师对你是严厉乃至苛刻的，家里的唠叨和说教让你很不自在。但是，请你想一想，老师和家长好像对你很不友好的目的是为了什么？他们是不是好像对你指东喝西的时候，他们在干什么，为了谁？我没有见过一位老师，是为了折磨学生才走上讲台的，也没见过一位家长，所做的一切不是为了自己的孩子！

我看见到过，已经过了夜里零点，还有老师伏案在办公桌前，为你不太理想的成绩而纠结地想办法；我还知道，你的父母，在只有三个小时假的情况下，风尘仆仆地从五六十里地外跑过来，嘴唇已经裂开，喉咙干得咽着唾液，却不舍碰一下怀里揣的、早就给你准备好的，一大兜你爱吃的零食和爱喝的饮料。

看到这样的一幕幕，你又怎么好意思说，你是最辛苦的人啊，亲爱的同学们？到现在，如果还仅仅以走个完整的高三甚至随波逐流为终极目标，心安理得地享受着父母的付出，把老师对你的付出认为是理所当然，你怎么对得起父母脸上头发上岁月的痕迹？又如何面对自己10年的寒窗苦读的青葱岁月？往而不可追的，是时间；悔而不能改的，是成长。成长，就是不再把无知当个性！现在，辛辛苦苦，将来过舒服日子；现在，舒舒服服，将来，过辛苦日子。我相信每一位同学很明智作出选择和取舍。四、一切为了高三

现在，学校关心、关注，尽全力服务高三；老师钻研、切磋，谆谆教导高三；家长任劳任怨，无怨无悔供给高三；天时地利人和，可以说是万事俱备，大家为了不给自己留下遗憾和后悔，也该拼一把！为了抓住这个改变生活和命运的机会，更应该拼一把！

在大家中间，有一部分同学成绩优异，志存高远，在高考直通车上，铭记着你的宏伟目标。也许，又害怕制定的目标，最后实现不了。不错，你可以说自己是最好的，但不能说自己是全鹤壁最好的、全河南最好的、全国最好的、全世界最好的，所以你不必自傲；但是，你也用不着自卑和畏惧。你应该明白，有些人一生没有辉煌，并不是因为他们不能辉煌，而是因为他们的头脑中没有闪过辉煌的念头，或者不知道应该如何辉煌。雨果曾经说过：“最大的决心产生最高的智慧”。不要怕制定的最终目标太有点高，重要的是在这个目标的鼓舞和指引下，挖掘和发挥自己最大的潜力，得到更好（不一定是最好）的结果。

你们中也有一部分同学因目前成绩不尽如人意而有些灰心、彷徨，请坚信：只有学会“走路”，才能学会“奔跑”，只有学会“奔跑”，才能学会“领跑”，“优秀”想不来、等不来，她永远青睐于那些坚持不懈、勇敢拼搏的人。只要你更加自信、更有计划、更有方法，迎难而上，你可能就会是高考中杀出的一匹黑马。

也有些同学还沉睡在空想和无所事事中，请记住做人要大气，但不能放弃！不畏失败，敢于尝试！挫折不是惩罚，而是学习的机会。要敢于坦然面对。人生本来就是由无数的艰难困苦和挫折的珠子相串而成的，我们要在这个世界上幸福的生存，就必须有在各种艰难困苦面前“不服输”“搏一下”的心理。如果在当学生的时候都学不会这些，那我们如何去面对未来漫长的人生呢？

勤劳的蜜蜂永远没有时间悲哀。不要过多回忆过去，你必须而且只能活在现在——静下心来，俯下身去，为未来、为理想而奋斗吧。对自己所下的决心要经常加以检讨，戒掉一切不必要的行动，不浪费时间，将想做的事情，该做的事情整理得有条不紊；专注眼前，赢在当下，就能才能让过程变得更美丽，就会让结果变的更灿烂！

每一朵花都有绽放的理由，每个人都有自己特殊的天分，只要我们在学习生活、生存和发展的过程中，学会了在各种艰难困苦面前 “搏一下”“不到最后我是决不放弃”，那么我们就会在未来拥有愉悦、快乐、幸福和爱的人生。学校、老师和家长时刻在关注你们，帮助你们，基础不好没关系，只要我每天进步一点点，就是一种成功！

五、学生代表张兵发言

六、班主任表态

英国首相丘吉尔曾说：“我没什么可以奉献，有的只是热血、辛劳、眼泪和汗水”。作为陇县中学的老师，我们早已经准备好，请同学们相信，老师永远是你们最最将强的后盾，是你成长路上的垫脚石，是你雨中天空的遮雨伞，为了每一位同学的成长和进步，我们愿倾我们所有，全力以赴。