文明交通示范单位事迹

文明交通示范单位事迹（精选10篇）

1.文明交通示范单位事迹 篇一

防微杜渐，预防为主责任大；警钟长鸣，交通安全系千家

—明山区高台子学校申报省文明交通示范学校材料

学校安全工作是学校工作重中之重，事关家庭幸福、学校稳定，社会和谐。由于我校紧临沈丹铁路、沈丹公路和沈本产业大道，交通情况十分复杂。学生入学路线都要横穿车辆繁多的沈本产业大道，交通安全形势不容乐观。同时，随着村村通道路条件的改善和学校布局调整的深入，校车应运而生，校车安全越来越成为学校安全管理的重要内容。因此，做好学生的交通安全教育，是学校安全教育的重要组成部分，是实施素质教育的重要举措。做好学生的交通安全教育，对于国家和民族的兴旺，维护社会的稳定，维护人民群众的利益，确保社会正常的交通秩序都具有十分重要的意义。为了努力提高学生的交通安全意识和交通法制观念，保障学生的交通安全，我校与本溪市明山区交警支队结成共建单位，充分发挥学校与交警部门的合力作用，真正创建了“平安学校”。

一、领导高度重视，交通安全工作组织健全

按照公安部、教育部《关于加强中小学校安全工作的通知》文件精神。我校将交通安全教育工作作为大事来抓，通过小手拉大手，将安全教育向家庭、社区辐射，逐步形成学校、家庭、社区齐抓共管的格局。

学校建立了安全管理网络，成立了以校长为组长，以交警队队长和分管副校长为副组长的学生交通安全领导小组，负责指导、指挥学校交通安全工作。成立了由德育处主任、安全办主任为组长，相关责任人为成员的交通安全工作小组。在学校、区交警支队交警同志的统一组织协调下，在领导、教师、学生、家长中层层签订了各项安全工作责任书，把“文明出行、平安出行”的宣传、教育和管理纳入了我校学生文明素质教育中，并作为学期末班级考核内容之一，开辟了交通安全教育工作的新局面。

二、广泛开展宣传教育活动，提高学生交通安全意识。

1、学校每学期开展“安全教育周”活动。“安全教育周”活动期间，学校通过悬挂横幅、在宣传栏张贴“关爱生命、安全出行”宣传画、交通安全广播及刊出以法制安全教育为主题的黑板报、手抄报、举行“安全的承诺”国旗下讲话等形式，大大的宣扬和营造学校交通安全教育氛围，提高了学生的安全意识，为向家庭、社区群众宣传新的《交通法》奠定了基础。各班召开主题班会，认真学习交通法律法规，提高学生遵守交通规则的主动性和自觉性。进一步深化安全教育的防范意识与事故发生的急救措施的落实。

2、我校每学期聘请交警支队的胡警官（校外辅导员）在学校多媒体教室为全体学生们做交通安全知识讲座。

3、每年秋季，聘请交警支队的警官到校进行军训。同时，新入学的学生们跟随教官学习了大量交通安全常识、交通法规等。

4、每位3-8年级年级的学生每学期至少办两份以宣传“交通安全知识”为主的手抄报，进一步深化了安全教育的防范意识。2013年学校还以“小手拉大手”的交通安全宣传教育模式，组织手抄报比赛。此次活动在宣传了新的《交通法》的同时，也提高了群众的交通安全意识。许多家长比赛过后感慨地说：“通过帮助孩子参加这次竞赛，我们也了解了新的《交通法》，受益真是不浅”。

5、定期组织师生观看《关爱生命、安全出行》等系列片，真实生动的案例让学生们体验到了生命的宝贵，学会了珍爱生命。观看后，在4-8年级的学生中组织安全教育征文竞赛活动。通过丰富多彩的交通安全宣传教育活动，提高了学生自护、自救的能力。

三、健全校车各项制度，责任落实到人

1、学校现有校车7台，主要用于全校153名教师通勤以及80多名学前班和400多名住宿生周五、周日的接送，为了确保学生集中乘车安全，学校采取了多种措施，根据本溪市政府下发的《本溪市校车道路交通安全管理暂行办法》的精神，建立了长效的学生交通安全管理工作机制，制定了《高台子学校校车管理制度》《高台子学校校车司机聘任方案》《高台子学校随车教师责任制度》《高台子学校校车安全事故应急预案》《高台子学校校车冬季驾驶安全预案》《学生搭乘校车纪律制度》等。每个应急预案和制度都设有领导机构或安全应急小组，对领导机构和安全应急小组里的成员进行分工，每项的工作都有专人负责，严格执行责任追究制度，坚持“谁主管，谁负责”的原则。

2、学校建立接送学生车辆台帐制度，为每辆车建立了一份运送学生车辆档案，内容包括驾驶员审批表、驾驶员基本情况表、车辆基本情况表、驾驶员安全教育记录卡、车辆安全检验卡。做到车辆、驾驶员、接送情况记录清楚，便于监督管理。学校与驾驶员和随车教师每年签订一次安全责任状，明确各级责任。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任，各村公示接送站点的时间和位置，同时建立雨雪天气的应急措施，在校车不能准时到达站点情况下，校方通过校讯通及时通知家长。保证了学生接送的安全，职责明确，责任到人。

四、强化措施，保障学生交通安全

1、学校与共明山区交警支队签订共建协议，实行定期安全教育讲座制度，定期进行对学生、校车司机进行培训。

2、学校在校门口设立交通安全岗。每天上学、放学时由两名教师协助交警队工作人员在路口值勤，指挥学生安全过马路，处理突发事件，保证了学生过路安全，受到学生家长及社会的广泛赞誉。

3、成立交通安全小组，建立安全联络网。使班主任及时了解本班学生交通安全信息，密切了家庭和学校共同关注学生交通安全的联系。

由于不断地加强交通安全教育和校车规范化的管理，使学校的交通安全有了坚实的基础，校车的管理工作越来越顺畅。建校以来，我校的接送车从来没有发生过交通安全事故，收到了良好的效果，受到上级主管部门的好评。学校先后获得本溪市道路安全管理先进单位，主管校长获得本溪市安全管理先进工作者，2011年12月2日，辽宁省道路交通安全宣传日现场会在我校举行，学校代表本溪市校车管理单位做了经验汇报，得到了上级领导的认可。

在今后的工作中，我校依然会加大创建文明交通工作，坚持交通安全宣传管理的各项制度。以预防为主、加强教育、防微杜渐、警钟长鸣，确保我校全体学生的交通安全，为构建和谐校园而努力奋斗。

本溪市明山区高台子学校

2013.12.19

2.文明交通示范单位事迹 篇二

文明交通先进单位事迹材料

今年以来，封丘县公安交警大队在市县文明委的悉心指导，在去年全面启动“文明交通行动计划”工作的基础上，紧紧围绕保安全保畅通这一目标，用好社会力量、法治力量、和舆论力量，注重软硬结合、长短结合、上下结合、城乡结合，在突出抓好交通安全宣传工作的同时，辐射至全县县乡、农村区域，继续下大力气整治酒后驾驶、超速、超载等严重交通违法行为，全县公民交通出行的法制意识、安全意识、文明意识明显增强，交通执法更加规范，交通管理更加科学，交通秩序明显改善，文明交通长效机制进一步完善。

一、高度重视，积极部署

“文明交通行动计划”开展以来，封丘县公安局交警大队充分发挥主导作用，及时进行沟通交流，由县文明委牵头，成立了封丘县实施“文明交通行动计划”领导小组。确立了由文明委、公安局为领导小组的组织指挥机构，并多次召开有关负责人会议，研究全县为期三年的“文明交通行动计划”工作措施，并联合制定下发了《封丘县“文明交通行动计划”实施方案》，按照“政府主导、部门联动、综合治理、全民

1参与”的原则，文明交通行动计划工作全面启动。

二、抓源头，抓宣传，着力提升交通参与者的文明交通素质

一是全面启动“护卫天使行动”，加强校车管理。公安交警大队联合教育部门，在封丘县交通流量较大的振兴路，每逢学生上、放学期间开展交通秩序维护，确保在校师生及家长接送学生安全畅通。今年以来，共开展校园交通秩序维护120多天，疏导交通拥堵18起。

二是交警大队交通安全宣传小分队有计划、有步骤地深入乡镇、村庄、企事业单位、客运单位、学校和农村集贸市场等人群集中的地方，开展交通安全宣传教育及不文明交通行为劝导活动，着力营造人人参与文明交通的良好氛围，形成全社会关心重视道路交通安全的良好局面。今年以来，交警大队交通安全宣传走进2个镇、10个村委会，3个企事业单位，3家客运单位，通过开展交通安全知识讲座，发放交通安全宣传资料，展出交通安全宣传图片等形式，使 4390人接受了交通安全的教育学习。

三是交警大队紧紧抓住驾驶人前来审验换证的机会组

织开展驾驶人交通安全再教育活动。交警大队创新宣传管理模式，针对驾驶人个体再集中开展交通安全教育非常困难的实际，紧紧抓住驶员前来进行驾驶证审验换证的机会，组织驾驶员进行审验换证前的交通安全知识集中培训，于每周星

期二、三、四由大队一名宣传民警讲授交通安全知识课，播放交通安全警示光碟，宣讲交通安全法规，普及交通安全知识，截止目前，共对 520名审验换证驾驶员开展了交通安全教育培训。

四是大队将车管所办证大厅、交通事故、违法处理窗口作为宣传窗口，在人民群众办理车驾管业务、受理交通违法处罚的同时进行交通安全宣传，教育驾驶人模范遵守交通法规，安全出行才有根本保障，大队在3个办公窗口滚动播放交通安全宣传教育片569场次。

五是充分发挥典型示范引领作用。交警大队积极协调 文明办等相关部门，发动出租车、公交车、客货运汽车驾驶人积极响应“文明交通行动计划”，争当“文明驾驶人”。创建活动的开展，在全县形成了“关爱生命、文明出行”的良好社会风尚。

三、以平安行动为主线，采取有效措施保人民群众安全出行

一是大力改善道路安全通行环境。交警大队与交通局联合排查全县道路交通安全基础设施和管理设施现状，对道路规划、建设及交通标志设置等方面存在的不科学、不完善问题进行及时整改，防止因道路硬件设施不完善诱发不文明交通行为、引发交通拥堵和交通事故。

二是努力开展各项集中整治行动，严查交通违法，维护

良好的交通秩序。交通违法行为是诱发交通事故、威胁交通安全的直接因素。2012年以来，公安交警大队严格按照上级公安机关的部署，针对不同时期，不同道路的实际，在全县范围先后组织开展了“春运”交通秩序整顿、“涉牌涉证”集中整治活动、“酒后驾车”、“整治摩托车违法行为”、“县城交通秩序整治”等活动，过整合警力，屯兵路面，主动出击，严管重治，有效解决了影响交通安全的突出问题，截止目前，共查纠各类交通违法行为18702起。其中，闯红灯 603起，机动车乱停乱放 700起，酒后驾驶45起，醉酒驾驶1起，超速9800起，无证驾驶480起，取得明显整治效果。



3.文明交通示范学校申报材料 篇三

作者：jinxique 文章来源：本站原创 点击数：441 更新时间：2009-12-20

青岛市 “交通安全示范学校”

申 报 材 料

胶南市桃园路小学

2006年9月

市级“交通安全示范学校”申报材料

山东省胶南市桃园路小学

胶南市桃园路小学是一所集“青岛市规范化学校”、“青岛市依法治校示范学校”、《胶南市依法治校示范学校》“胶南市养成教育示范学校”、《胶南市办学水平优秀等级学校》、“胶南市城市文明交通三让活动先进单位”、“胶南市教育教学工作先进单位”等多项荣誉于一体的先进单位。它位于胶南城区，南靠海王路，北靠珠海路，东靠黄山路。现有学生640名，学生入学路线都要横穿车辆繁多的交通要道，交通安全形势不容乐观。因此，搞好小学生的交通安全教育，是学校安全教育的重要组成部分，是实施素质教育的重要举措。做好小学生的交通安全教育，对于国家和民族的兴旺，维护社会的稳定，维护人民群众的利益，确保社会正常的交通秩序都具有十分重要的意义。为了努力提高学生的交通安全意识和交通法制观念，保障学生的交通安全，我校于2004年在胶南市交警大队、珠海路派出所等各级领导的大力支持下，成立了胶南市第一家“桃园路小学小交警学校”。我们以小交警学校为依托，充分发挥小交警的作用，真正创建了“平安学校”。

一、领导高度重视，交通安全工作组织健全

按照公安部、教育部《关于加强中小学校安全工作的通知》文件精神及胶南市委、市府创建“文明城市，平安胶南”的方针。我校将交通安全教育工作作为大事来抓，通过小手拉大手，将安全教育向家庭、社区辐射，逐步形成学校、家庭、社区齐抓共管的格局。

学校建立了安全管理网络，成立了以校长为组长，以交警队队长和分管副校长为副组长的学生交通安全领导小组，负责指导、指挥学校交通安全工作。成立了由少先队辅导员为组长，相关责任人为成员的交通安全工作小组。设立了专门的小交警活动室。制订了《小交警培训制度》、《交通安全专题学习教育制度》等各项制度，并由学校交通安全工作小组负责落实，确保了制度落实，收到很好的效果。

在学校、市交警大队交警同志的统一组织协调下，在领导、教师、学生、家长中层层签订了各项安全工作责任书，把“遵守三让、平安出行”的宣传、教育和管理纳入了我校小学生文明素质教育中，并作为学期末班级考核内容之一，开辟了交通安全教育工作的新局面。

二、加大资金投入，营造交通安全宣传教育氛围

为进一步搞好交通安全教育工作，安排专人负责学校交通安全工作。

在办学村的大力支持下，近三年的时间就先后投资近十万元，为学生制作了统一的小交警服装，有英姿飒爽的夏季警服，有庄重威严的秋季警服。在心理上提高了学生自觉遵守交通安全的意识。

学校设立了“小交警活动室”，在“小交警活动室”摆放了交通安全知识教育图画宣传牌，购买了与交通安全教育有关的VCD碟，定期组织教师、学生进“小交警活动室”参观、看宣传片，知晓交通知识，为全体师生敲响安全意识的警钟。

学校投资在教学二楼走廊设立了高档次的《小交警万花筒》长廊。长廊的宣传牌中有“人人都是小交警，警校共建谱华章”小交警交通安全宣传教育活动场景，有“道路交通标志和标线”知识图解，有“常有交通指挥手势” 小交警图解等栏目，大大提高了师生及家长学校全体成员的交通安全知识的知晓率。设立了专门的以宣传交通安全知识为主的《小交警专栏》宣传栏，定期更换栏目内容供学生课间学习。校园围墙醒目的位置专门绘制了“个个都是小交警”交通安全宣传彩画。成立了小交警广播站，经常播放 “三让”活动内容。大量的投入，精心的设计，一系列交通安全的宣传，营造了浓厚的文明交通安全教育的氛围，让学生在耳濡目染中受到了安全教育。保证了师生的交通安全教育工作的落实。

三、广泛开展宣传教育活动，提高学生交通安全意识。

1、学校每学期开展“安全教育周”活动。

“安全教育周”活动期间，学校通过悬挂横幅、在宣传栏张贴“关爱生命、安全出行”宣传画、小交警广播及刊出以法制安全教育为主题的黑板报、手抄报、举行“安全的承诺”国旗下讲话等形式，大大的宣扬和营造学校交通安全教育氛围，提高了学生的安全意识，为向家庭、社区群众宣传新的《交通法》奠定了基础。各班召开主题班会，认真学习交通法律法规，提高学生遵守交通规则的主动性和自觉性。进一步深化安全教育的防范意识与事故发生的急救措施的落实。

2、我校每学期聘请交警大队的警官（校外辅导员）在学校多媒体教室为全体学生们做交通安全知识讲座。

3、每年秋季，聘请交警大队的警官队小交警进行军训。小交警队员们跟随教官学习了大量交通安全常识、交通法规和标准的交警指挥手势等。

4、每位中高年级的学生每学期至少办两份以宣传“交通安全知识”为主的《小交警报》手抄报，进一步深化了安全教育的防范意识。2005年学校还以“小手拉大手”的交通安全宣传教育模式，组织 “家庭一带二”手抄报比赛。此次“家庭一带二”活动在宣传了新的《交通法》的同时，也提高了群众的交通安全意识。许多家长比赛过后感慨地说：“通过帮助孩子参加这次竞赛，我们也了解了新的《交通法》，受益真是不浅”。

4、定期组织师生到小交警活动室观看《关爱生命、安全出行》等系列片，真实生动的案例让学生们体验到了生命的宝贵，学会了珍爱生命。观看后，在4-6年级的学生中组织安全教育征文竞赛活动。通过丰富多彩的交通安全宣传教育活动，提高了学生自护、自救的能力。

5、积极参加交通安全社会实践宣传活动。

我校的小交警积极学习“三让”知识，他们在学校，是活的宣传牌，积极参与学校的交通安全教育展示活动和校内秩序的维护。在校外，他们定期走上社会做治安宣传。

近两年来，我校的小交警们跟随交警大队的叔叔们参加了新的《中华人民共和国交通安全法》、《治安处罚管理条例》、《交通三让宣传》等宣传活动，向行人发放“致机动车驾驶员一封信”等宣传材料，受到了群众评价。

6、加强学生心理健康安全教育，我校成立了“心理咨询室”，举办了《心理健康小报》展等。努力营造一个安全稳定的育人环境，保证学生的身心健康发展。

7、“小手拉大手”，安全你我他

我们充分发挥学生小手拉大手的作用，在学生中开展了“小手拉大手，安全你我他”活动，鼓励学生将交通安全教育带给父母，带给邻居，与他们共同学习交通法规，真正将交通安全教育延伸到了家庭。少先队大队部在组织3——6年级学生学习新《交通法规》之后，又组织了家长学生共同参与的 “安全知识竞赛”活动，以此来影响家长的交通守法意识，提高成人的素质。

四、强化措施，保障学生交通安全

1、学校与共建单位交警大队签订共建协议，实行定期进行安全教育讲座制度，定期进行小交警指导、培训活动。

2、学校在三个交通要道路口设立交通安全岗。每天上学、放学时由两名教师协助交警队工作人员在路口值勤，指挥学生安全过马路，处理突发事件，保证了学生过路安全，受到学生家长及社会的广泛赞誉。

3、监督责任人充分发挥宣传教育阵地的作用。坚持进行定期更换交通安全知识的制度。

4、严格实行小交警军训制度，人人都会交警指挥手势。学习使用小交警韵律操。小交警执勤生在校园内指挥课间秩序，保障学生课间行走安全。上学、放学时在大门口等位置协助教师指挥交通，即规范了学生纪律，又增强了学生自觉遵守交通规则的自觉性。

6、成立交通安全小组，建立安全联络网。使班主任及时了解本班学生交通安全信息，密切了家庭和学校共同关注学生交通安全的联系。

总之，我们桃园路小学将进一步发挥“依 法治校示范学校”“小交警学校”的优势，结合创建“交通安全示范学校”工作，加强对学生的交通安全教育，努力营造一个安全稳定的育人环境。保证学生的身心健康发展。

山东省胶南市桃园路小学

2006年9月

交通安全教育工作领导小组名单

组 长：王爱华 副组长：张为明

组 员：王晓霞 王玉先 张 健 尹相才

安全教育辅导教师 校外辅导员、各班级班主任

安全教育工作成员

4.绿色文明示范单位 篇四

实施方案

绿色文明示范工程创建活动，是全社会积极参与生态文明建设的重要载体，是全民进行自我教育、自我提高的有效途径，也是把环境保护落到实处的最基本手段。

为进一步提高广各村的环境保护意识，动员全镇积极参与环境保护工作，引导广大公众养成绿色低碳环保的生产生活方式，扎实推进我镇绿色文明示范单位创建工程，为实现创建县级环保模范城市作出应有的贡献，特制定本实施方案：

一、指导思想

以科学发展观为指导，全面贯彻落实全国和全省环境宣传教育行动纲要。按照“政府引导公众参与 典型带动 整体推进 注重实效 突出特色”的工作思路，以全镇各事业单位、村组、为单元，以绿化美化建设、环境卫生整治、生态文明建设等为重点的绿色文明示范工程创建活动，促进我镇环境质量持续改进，人民群众生态保护意识不断提高，全镇环境综合实力增强，加快资源节约型、环境友好型社会建设。

二、创建范围

绿色社区、绿色企业、绿色村庄、绿色学校（中学、小学）、其他绿色单位

三、创建目标

年内创建县级绿色单位2个，市级绿色单位1个，五、实施标准

按照《陕西省创建绿色文明示范工程行动计划指南》和《咸阳市创建绿色文明示范单位创建工程评审细则》

附件：1。

六、申报条件

1、单位做出关于实施绿色文明示范单位创建的决定，并形成正式文件；

2、成立由单位主要领导负责的绿色文明示范单位创建领导小组；

3、制定详细的创建计划或实施方案并组织实施，定期自查、自评打分；

4、多形式、多途径的向社会公众传播清洁生产、节能减排、ISO14000环境标志认证等环境保护知识，为环保工作起到带头示范作用；

5、单位内部形成人与自然和谐相处的环境文化氛围，水、气、声、渣等废物治理稳定能够达标，有良好的节能习惯；

6、七、实施步骤

1、组织实施阶段：2013年9月11日至2013年10月31日。

2、材料申报阶段：县级申报时间：2013年11月1日至2013年10月20日。

4、检查验收阶段：2013年11月20日至2013年11月30日。

八、表彰命名

申请绿色创建的单位，经相应级别的创绿组委会审定达标后，由县对评选成功的县级绿色文明单位进行表彰并授牌。

九、保障措施

1、加强组织领导。各创建单位要切实加强对“创绿”工作的组织领导，将创绿工作列入单位的一项重要工作，组建有力的组织领导机构，周密安排部署，层层细化分解工作任务，落实工作责任开展绿色单位的创建工作主动开展工作，在做好创建工作的基础上加强部门之间的配合协作，形成合力，创建一批在市乃至全省都起到示范作用的“绿色单位”。

2、加大舆论宣传力度。各创建单位要全方位、多层次、多形式的开展宣传活动，制造舆论声势，广泛动员全社会各阶层积极支持和参与“创绿”工作。大力宣传我镇“创绿”工作中的先进典型和经验，使“绿色文明示范单位”的示范效应落到实处。各创建单位要制定具体的行动计划和宣传计划，依据行业特点创

新宣传载体开展有特点、有针对性的宣传活动。积极发展环保志愿者，发挥志愿者的影响力和带动效应。

3、加强分类指导。各职能部门要从本行业的实际情况出发，在调查研究的基础上，确定一批基础条件较好，创建积极性高的单位开展创建活动，及时指导和解决活动开展过程中存在的困难和问题，发挥其示范效应。对条件较差、积极性不高的单位要加强引导，调动其创绿热情，动员其加入到创建绿色文明示范单位的行列中。要指导各级“创绿”单位大胆创新，开展内容充实、各具特色的创建活动。

中共中张镇委员会

中张镇人民政府

5.文明交通安全示范学校创建总结 篇五

江阴市北国中心小学

为切实增强全体师生文明交通意识，进一步提升师生文明素质，创造良好的道路交通安全环境，减少杜绝交通安全事故，保障少年儿童健康成长，根据江阴市四个文明交通建设工作指导意见，按照“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的工作思路，我校积极开展“文明交通示范学校”的创建活动，现总结如下：

一、健全组织机构，完善制度建设

1、加强领导，形成合力。为确保“文明交通示范学校”活动在我校顺利实施，学校成立“文明交通示范学校”工作领导小组，负责指导、协调、督促，检查相关工作。具体组成人员如下：

组长：鲍忠家

副组长：陈春红、沈菊清

成员：刘明立、盛佳、马裕蓉、严立飞、曹志坚

2、完善制度，多方联动

（1）制定学校交通安全管理工作制度，并张贴上墙。

（2）和顾山交巡警中队建立交通安全情况通报和协调制度，积极配合中队妥善处理涉及学校师生、车辆的交通事故、交通纠纷。2015年11月11日，我校一名学生在步行回家途中，被一辆摩托车右反射镜刮到摔伤，学校在接到中队通知后立即派人到现场了解情况，中队向学校通报了事故的经过以及处理结果，家长对事故处理表示满意，事件得到了圆满解决。

（3）学校定期与镇文教科、顾山交警中队、交管所、城管中队、工商所等部门召开联席会议，讲评学校交通安全工作，分析情况，安排开展宣传教育，协调解决校园及周边影响交通安全的各种问题。在3月份举行的一次联席会议上，学校提出育才路一面店门口车辆乱停乱放，导致校车运行困难，育才道路东口有一无证摊贩售卖小吃，会后交警中队立即开展行动，对乱停乱放车辆进行了拍摄取证，并作出了罚款处理，工商所也立即取缔了无证摊贩。

（4）建立交通安全议事制度。召开每周一小议、每月一专题的校车驾驶员会议，排查行车隐患和道路隐患，及时整改。暂时无法解决的，报镇政府备案。认真总结安全行车经验，奖优罚劣，加强车辆维护保养建议并做好记载。每学期开学前召开站点协管员会议，保障学生安全。召开学生车队长会议，由德育处组织，对学生候车乘车纪律进行检查评比，每周汇总后全校通报，期末对表现优秀的车队长和遵章守纪的学生进行表彰。

（5）建立层层落实的工作机制。实行安全工作责任制，完善行政领导值班、班主任包班、护乘教师包车、车队长协助、小交警巡查、站点协管员监管的管理模式。将交通安全及其它安全教育纳入学校工作考评体系，与绩效工资挂钩。将遵守交通法规情况纳入师生个人操守评定，纳入安全教育课程内容并保证4课时。聘任顾山交警中队指导员沈菊清等为学校法制副校长、少年警校辅导员，邀请他们作安全讲座，营造出“安全无小事，人人皆有责”的安全教育管理氛围。

（6）保障交通安全持续投入，有效改善交通安全条件。学校投资3万多元建设“蓝盾之家”暨交通安全宣教室。地面设计为道路交通情景，各种交通标志。中间为草坪，放置40张凳子、讲台、黑板，安装好多媒体设备。四周墙裙为蓝盾中队20年成长发展壮大历程。投资1万多元划好校车停车线，教师私家车停放线。车辆进出校园必须限道限速行驶，校车、教师私家车必须有序停放。

二、营造浓厚氛围，开展多彩活动

1、营造氛围

校门口：前后校门外设限时禁行标志，校门口设限速标志，缓冲带。围墙上：围墙上挂横幅：遵守交通法规，创建交通安全文明学校。橱窗张贴各类标语、口号、警语，营造静态育人氛围。

行政楼：行政楼为安全宣教楼。底楼墙裙张贴交通安全标志，楼梯间及二楼张贴悬挂交通安全漫画和学生交通安全手抄报。

2、加强宣传力量 办好校报《蓓晓》。由黄惠刚负责编写，鲍校长负责审核，将学校开展交通安全教育宣传行动刊载在校报上，并不定期的进行专刊报道，让学生、家长、社会知情知晓，齐抓共管，共同投入到学校创建活动中来。

开辟校园专题网。由王新华教导负责，张刚强、程志宏具体负责制作交通安全专题网页。由黄惠刚负责撰写我校开展的交通安全教育活动新闻报道，及时将校园动态报道给市教育局和兄弟单位，扩大影响知名度。

制作多媒体宣传片。由王新华负责联系，内容根据《小手拉大手，共筑和谐成长路》，安监办、电教办提供文字照片影像资料。

配备交通安全义务宣传员。学校为加强宣教力量，派出严立飞、曹志坚等年富力强的中青年教师为交通安全义务宣传员，和学校的小交警一起，到顾山华联超市、北国新菜场等人员集中处，向市民分发文明交通宣传单，和交警一起对市民的不文明交通行为进行了规劝教育，取得了良好的效果。

3、建设宣传阵地

设立固定的交通安全宣传橱窗。学校在校门口设立了交通安全宣传橱窗内容以交通知识为主，重点突出文明交通、交通礼仪、交通安全常识、交通安全自我保护等。

建设“蓝盾之家”暨交通安全宣教室。开学初对新生进行交通安全知识教育，让他们“学走路”、“走好路”。不定期在宣教室播放交通安全警示牌、公益片，努力提高学生交通安全意识。

4、开展宣传活动

加强课堂教学：每月2节课，由班主任授课。教材由安监办根据《中小学公安全教育指导纲要》编写。要求认真备课，提高课堂教学质量。对学生进行交谈安全法规和其他安全知识技能教育培训，促使交通安全教育形成常规，取得实效。要求三到六年级学生做好安全笔记。

重视专题教育：每周三晨会进行安全教育。三四年级开展班队活动，高年级开展手抄报比赛。邀请顾山交巡警民警到校作安全讲座。

做好交通指挥操：由德育处蔡燕负责，体育组吴燕协助，中队交警进行指导。

红领巾广播站电视台宣传教育：德育处唐晓燕负责，开辟家庭安全教育专栏进行宣传。

举行大型交通竞赛活动：积极开展安全教育文娱比赛，演讲比赛等形式多样的活动。

“蓝盾中队”活动：上集镇开展“小手拉大手”活动，向群众散发交通安全宣传单，和交警一起执勤，进行交通劝导、协勤活动。

召开家长会：每学期召开一次家长会，向家长宣传交通安全法律法规，养成良好的交通行为习惯。

评选表彰交通安全先进集体和个人：评选表彰一批交通安全“先进班集体”、“文明班级”、“优秀车队长”、“文明乘员”。

整治放学走路乘车纪律：请交警中队在每放学时派出警力在校门口及重要路口执勤，排除隐患，护导学生安全通行。加大整治乱停乱放车辆的力度，保障校车顺利通行，切实保障学生上学放学的安全。

三、落实安全责任，规范交通行为

1、层层签订安全责任书。每年与华淳汽运公司签订《校车安全责任书》。与各部门、全体护乘教师、驾驶员签订交通安全责任书，明确职责，责任到人；与站点协管员明确职责，维持学生候车纪律，确保学生上下车及回家的安全；加强学生纪律养成教育，遵守交通规则制度，培养良好的交通行为习惯。

2、规范校车安全行为。至2015年6月，学校所运行的6辆校车全部为新国标校车，按规定取得校车资质，并喷涂统一标识。在接送学生过程中，严格按市制订的《江阴市校车安全管理办法》运行，做到文明驾驶“十不得”。

3、规范交通秩序。学校在9月份，请专业划线公司，花费1万多元，完善了校园及周边道路交通安全标志、标线，停车泊位设置规范；校园内车辆停放有序，校外道路学生家长接送车辆等候、停放规范。

四、增强安全意识，杜绝违法行为

学校师生交通安全意识强，教师及校车驾驶人无酒后驾驶、无证驾驶、超速行驶、“毒驾”、超员、疲劳驾驶和使用假牌假证等严重交通违法行为记录；运行多年来，校车车辆无交通责任事故。

6.创建“巾帼文明示范岗”事迹材料 篇六

一、深入开展政治理论教育、岗位练兵活动，大力提高女职工的政治、业务素质。近年来，莒县农信联社营业部把“三讲”、“三个代表”教育作为一件大事来抓，认真学习上级有关文件精神。学习活动中，她们把每周三、五时间做为学习日，采取集体辅导与个人自学相结合的办法，写笔记、心得体会、决心书，并以文明用语答卷、知识竞赛等各种形式，认真学习了金融法规、、日照市市民文明手册、金融系统先进模范人物事迹；通过开展争先创优活动，人人订出了争先创优计划和措施，从而提高了员工创造优美的环境和高层次精神文明单位做贡献的热情。

为全面提高女职工业务素质，营业部制定了详细的岗位练兵计划，并在全系统首次创办了“农金女子夜校”。一是开展了业务微机讲座，并坚持开展“一帮一、一教一”活动，在客户办理存、取款业务时，有意让微机生疏的同志上机进行操作，让她们在干中学，学中干，增长了她们自己处理问题的能力。二是积极开展卓有成效的法制教育、职业道德教育和优质服务教育，寓教育于管理之中，让每个同志的守法意识在头脑中扎根，真正做到了讲求文明，服务一流。三是开展了争当点钞能手、拨打算盘能手、微机操作能手活动，极大的提高了全体人员的业务水平和服务质量。

二、干农村金融工作，“巾帼不让须眉”。上门吸收存款、清收不良贷款这些难度大、任务重的工作本是以“老爷们”为主，但在联社营业部，在女工委主任尹德兰同志的带动下，7名女职工所从事的信贷业务量却占到总量的49.3％，几乎盘据了“半壁江山”。具体工作中，营业部专门设立了“巾帼揽储岗”、“巾帼信贷岗”，自98年以来，7名妇女职工义务吸收存款ｘｘ万元，发放支农贷款1100万元。今年3月份，他们在全县农信系统发出了关于发挥“巾帼揽储岗”作用、开展“三八”女子储蓄竞赛活动的倡议，得到广大妇女职工的拥护。活动期间，营业部7名女同志事事跑在前头，累计上门服务700余次，每天工作都在12小时以上，一天下来累的浑身散架，下班后连晚饭都顾不上吃便倒头就睡。就凭这股韧劲，10天时间平均每人吸收存款120万元。营业部女员工还以各项纪念活动为载体，在妇女职工中广泛开展了“迎七一”、“庆五四”等揽储竞赛、清收不良贷款活动，累计盘活清收不良贷款210多万元，为筹集支农资金起到极其重要的作用。

三、做好信贷扶贫工作，架起农村妇女致富的金桥。在长期的信贷工作中，营业部的女干部职工们认为，农民致富像驾车爬坡，既需要拽，又需要推。贷富是让富起来的农民拽着贫困户走，贷贫是推着贫困户走。近年来，她们主动利用业余时间走出联社机关大门，大力开展“巾帼扶贫行动”，与基层信用社18名女信贷员一道，走村串户了解农民的信贷需求，宣传信用社的服务对象、宗旨，将贫困户情况都一一记录在案，在资金、信息等方面优先扶持。并与经常来信用社办理存贷款业务的买卖人谈生意经，给农村妇女出致富的点子，帮助她们发展起了钩花工艺、蔬菜大棚、庭院养殖等21种致富项目。对贫困户的子女上学，她也积极伸出了援助之手，几年来，她们采取“结对子”的方式，向失学儿童捐款捐物。同时，她们协助基层信用社女业务员放出支农贷款1200多笔，累计金额800多万元，贷款收回率达到98％以上。在被7名女员工列入扶贫档案的320户贫困户中，已有287户脱贫，占扶贫对象的89％，其中有160户达到小康水平，她们也以一个普通金融工作者的胸怀努力实现着自己的人生价值。她们这支队伍，被群众亲切地称为“三八扶贫队”。

7.交通安全文明示范校汇报材料 篇七

近年来，学校先后荣获“xx省一级图书馆”、“xx省依法治校示范校”、“xx省防震减灾示范校”、“xx省五五普法先进单位”、“xx省家长学校先进单位”、“xx市依法治校示范校”、“xx市家长学校示范校”、“xx市防震减灾示范校”、“xx市文明校园”、“xx市安全文明学校”、“xx市优秀少年军校”、“xx市优秀图书馆”、“xx市优秀反邪教学校”等荣誉称号。

学校地处繁华的城中心-----xx区，南邻主干道xx路，西邻主干道中华大街，xx市重点的中小学大都集中在它们附近，上下学高峰期来往车辆较多，交通环境极为复杂。为确保师生出行安全，我校始终坚持“安全第一，预防为主”的方针，在市交警大队的共建下，以“保护生命，平安出行，办人民满意的教育”为目标，将交通安全教育作为学校的重点工作，逐步探索出了一条适合我校交通安全教育的有效途径。现将我校创建交通安全示范学校工作情况汇报如下：

一、领导重视，组织健全，制度完善，责任落实。

（一）建立健全交通安全教育组织机构。

组 长：xx（校长）

副 组 长：xx（书记）

办公室主任：xx（副校长）

成 员： xx（副校长）xx（副校长）

组 长：xx校长全面负责交通安全示范校创建工作

副组长：xx同书记具体负责交通安全示范校创建日常工作

办公室主任：xx副校长负责交通安全示范校创建宣传教育工作

学校交通安全教育领导小组在市交警队的具体指导下全面开展各项工作。

（二）本着“谁主管，谁负责”的原则，实行“交通安全一票否决制”，层层落实责任制。

学校与各部门、各位班主任、各学科教师签订了《安全责任书》；与学生、家长签订了《交通安全保证书》。进而形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓，其他成员抓落实，学生家长、社会力量配合抓的大好局面。

（三）定期召开专题会议，探讨交通安全教育工作新途径和新方法。

学校把交通安全教育工作摆上重要工作日程，每学期开学初，都要召开层层安全工作专题会议，组织领导班子认真学习有关法律法规和上级文件，领会文件精神，牢固树立“安全第一、预防为主”的思想。如：“交通安全教育工作制度”、“交通安全教育工作例会制度”、“放学路队制度”、“交通安全奖惩制度”、“规范的车辆停放制度”、“xx市学校安全工作条例”等；另一方面认真分析过去工作中存在的问题，总结经验和教训，探讨落实学校交通安全的途径和方法。召开教师安全工作专题会议，部署学校安全教育工作，召开学生安全教育专题会议并举行争做“交通安全小卫士”活动。由于学校领导对此项工作的重视，宣传教育工作的到位，我校交通安全教育工作效果显著。

二、加强宣传，营造氛围，开展活动，增强意识。

（一）我校把交通安全教育纳入学校教育内容。要求教师认真上好每一节交通安全教育课，充分发挥课堂主渠道的作用。教师不仅能适时将交通安全教育带入《品德与社会》和综合实践课的课堂教学中，还能巧妙地将交通安全知识贯穿于语文、数学学科教学中，让交通安全的警钟随时敲响在学生耳边。每学期，学校有计划地开展交通安全宣传教育活动，开学初、放假前学校都要集中对学生进行交通安全教育，系统学习道路交通安全知识、印发《致家长一封信》，协同家长一起做好学生的交通安全教育工作。

（二）学校经常召开以“道路交通安全”为主题的大会和班队会，并开展了形式多样的活动。如：“我安全，我快乐”主题演讲、“道路交通安全知识我知道”知识竞赛、“时刻注意安全”小游戏、“心中长亮红绿灯”读书赛、“关爱生命，文明出行”征文等，孩子们以手抄报、读书漂流卡、安全画册、书签、童瑶、儿歌等丰富多彩的形式，来解读学习的感悟和体会。优秀手抄报、读书漂流卡、安全画册、书签定期展出，优秀征文、童瑶、儿歌装订成册，活动的展开极大地调动了的积极性、主动性，增强了学生自觉遵守交通法规的意识。

（三）为营造良好的交通安全教育氛围，学校在校园里、校报上展示了各种交通安全标识，利用红领巾广播站、宣传橱窗、黑板报、墙报等形式的进行宣传，同时学校还邀请市交警队郭海等多名同志做专题报告。为使交通安全深入到家庭，我校召开家长会，讲解有关交通安全方面的知识，印发《致家长一封信》，使家校形成合力，共同营造交通安全的教育氛围。

三、加强督查，长效管理，养成习惯，确保安全。

学生交通安全意识的培养和良好行为习惯的养成，是一项长期而艰巨的任务。为了规范学生的行为，学校设立了长效机制，严格落实交通安全工作的各项制度，并在日常生活中常抓不懈，以加强学生的动态管理。

（二）为了使学生安全出校门，学校坚持《放学路队制》。在学生上、下学高峰期，安排专人负责路队进出校门，维护学校门口的交通秩序。如：安排老师疏通上、下学的路队；校门口有校领导和老师维护秩序；学校少先队有专人负责检查路队出入校门情况，发现问题及时解决。由于此项工作到位，为上下学开辟了绿色的通道，有效的保证了学生的安全。

8.依法办事示范窗口单位主要事迹 篇八

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依法办事示范窗口单位主要事迹

近年来，市质量技术监督局在市委、市政府的正确领导下，坚持“抓质量、保安全、促发展、强质检”的十二字工作方针，紧紧围绕“大干新三年、冲刺百强县”的目标，加快推进“法治质监、科技质监、和谐质监、服务质监”建设，努力提高依法行政工作水平，不断增强质监工作服务经济社会发展的有效性和科学性，积极树立了刚正廉明的依法行政形象、科学权威的技术执法形象、可亲可信的人民质检形象。先后获得了省质监系统先进集体、省质监系统食品安全监管先进集体、省组织机构代码“文明服务窗口”、市质监系统依法行政先进单位、“质量和安全年”活动先进单位、特种设备安全监察先进单位、质量管理先进单位、标准化工作先进单位、计量工作先进单位、市安全生产和食品安全监管工作先进单位等荣誉。

一、领导重视，抓制度建设有成效

为贯彻落实依法办事，我局成立了以局长同志为组长、分管执法副局长为副组长，各股（室）所（队）长为成员的“依法办事”工作领导小组，狠抓各项制度建设，取得较好成效，使法治化管理的各项规章制度得到健全，执法责任制和执法监督、办事公开等制度得到落实，并积累了一定的实践经验。一是建立了职责明确的岗位制度。我们对全局所有的岗位进行了梳理，明确了各自的职责，使全体干部职工都能严格按照岗位制度的要求来开展工作，确保了各项工作在依法办事的轨道上运行。二是不断完善各项规章制度。在日常工作中，十分重视规章制度的制定和完善，2012年编印了《市质监局工作制度汇编》；通过各项制度的贯彻落实，实现了办事的制度化和规范化。

二、创新执法方式,规范行政执法行为

随着主体维权意识的不断增强，我们不断调整执法思路，创新执法方法，取得了良好的效果。一是推行全程说理式执法。在深入推广说理式行政处罚文书的基础上，一改过去认定事实陈述过于简单的做法，在制作说理式行政处罚告知书、决定书时，能够从七个方面（何人、何时、何地、因何原因、用何方法、做何事、产生何结果）将当事人违法行为发生的整个过程全面进行阐述，并对照法法律法规的具体条款、说清事理、说明法理、说透道理，通过全程说理式执法，进一步规范行政执法行为，维护质监部门形象。二是积极妥善处置各类舆情和申诉举报。

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近年来，我们能够凭着职业的敏感和嗅觉，通过12365举报投诉等各种渠道，接到了来至各方面的（职业打假人）申诉举报和媒体舆情、部门转办案件共16起，均按法定程序受理、深入调查核实并及时回复。目前，未发生一起职务违法违纪案件，行政执法无一起行政复议、诉讼和赔偿事件，为推动我市经济持续稳定发展起到了积极的作用。

三、加强勤政廉政教育，提高质监队伍形象

以勤政廉政为立足点，队伍素质全面提高，质监队伍形象明显改变。一是深入开展政治学习不松懈，着力提高质监队伍的素质。在学习上常抓不懈。深入开展“学习型机关”活动，把每周一调度会定为集中学习日。重点学习与本单位执法职能密切相关的法律法规，提高干部职工履行本职工作的能力和水平。深入学习《廉政准则》、《中央八项规定》等，把学习教育与职责履行、工作实践有机结合起来，贯穿于质监工作的每一个层面。二是开展岗位廉政文化大宣教活动。在局办公楼醒目位置设立宣传栏，每月制作一期反映质监文化的宣传板报，让干部职工在不知不觉中受到潜移默化的影响。创新教育载体，给干部职工发放一本《质监系统岗位廉政教育读本》，强化岗位廉政教育，用鲜活、生动的情景案例，让公职人员“身临其境”的接受教育，确保岗位廉政教育效果最大化。三是开展“四比四看”活动。通过开展比思想，比作风，比团结，比绩效，进一步强化创先争优意识，激发全局干部职工的积极性，提高行政效能，提升质监形象。四是大力开展作风大整顿活动。严格执行《市党政机关工作人员作风问责暂行办法》，深刻学习领会“五个一律免职”，“七不”的内涵，全局干部职工郑重承诺“十要十不要”，不断激发工作热情和创新意识。

9.小学文明交通安全示范校汇报材料 篇九

示

范

校

汇

报

材

料

2011-12-2

牢记交通安全珍爱如花生命

李集中心小学文明交通安全示范校汇报材料

尊敬的各位领导：

李集镇中心小学位于夏邑县西北15公里处的李集镇街道，是一所拥有教师22名，学生近400名的农村中心小学，学校周边公路纵横交错，交通便利，“丁”字路口、“十”字路口较多，给学生的上学、放学带来交通上的安全隐患，为此，我校将学生的行路安全放在了一切安全工作的首位，以学校安全宣传栏为阵地，以学生交通安全志愿者小分队为依托，充分挖掘各种交通安全教育的素材，调动各种优势，构建了交警、老师、学生相结合的教育模式，使学校的交通安全教育落到了实处。几年来，我校无一起学生交通安全事故发生，安全教育普及率为百分之百，现在我把我们学校在学生的交通安全方面所做的工作简要汇报如下：

一、重视交通安全教育，明确责任。

为了落实交通法规的学习与宣传，学校建立以校长为第一责任人，教导处和总务处主管，班主任为班级主要责任人的交通安全宣传教育制度。主管人负责交通安全教育、规范交通行为，学校将交通安全工作列为学校目标考核和学生综合素质评价的一项重要内容，制定争创“文明交通安全示范校”实施方案，将交通安全教育工作纳入学校日常工作，把交通安全教育放在学生安全教育的首位。成立了以校长为组长的交通安全教育领导小组，日常教育由学校教导处全面负

责，各年级、各班主任具体实施，使交通安全教育处处有人抓，事事有人管。

二、警校携手共建安全线

1．定期教育，提高知晓率。学校交通安全教育活动，一直得到李集镇交警中队和派出所的鼎力支持和指导，聘请镇派出所何飞同志为我校法制副校长，多次为师生举办交通安全知识讲座，结合交通案例，讲述交通安全知识。干警们采取各种学生喜闻乐见的方法不断加强对学生的交通安全知识教育。干警们走上讲台给学生上交通安全知识课，生动地讲解了中小学生们应该注意的道路交通安全事项。如对过马路、骑自行车必须注意的各方面问题给同学们做了详细的分析说明，并向学生讲解了遇到交通事故时的应对办法，并以实例给同学们敲响警钟！与学校教师、学生一起共同观看交通安全专题片，与学生们面对面交流。他们教学生做交通安全手势操，教学生识别道路交通标志，通过系列活动，学生们对交通安全常识知晓率明显提高。

2．定期通报，加强考核。派出所干警每月一次来学校指导宣传教育工作，通报每月的交通违法情况及交通事故案件，做到警钟长鸣。抓好“创建平安之路”教育活动，提高学生交通安全意识，杜绝学生在公路上追逐打闹，追车、扒车，翻越公路护栏、交通隔离墩、隔离栏以及损坏交通设施等交通违章行为。班主任随时掌握学生遵守交通安全法规情况，如果学生有交通违章行为，将作为学生操行评定、综合素质评价及学生评优的依据，并将遵守交通法规列入“优秀少年”

和“小道德标兵”的评选条件之一。

3．交警部门投入专款完善设施。学校门前的马路车流量大，交警队专门设立了学校门前交通标志，为学校保安配备了道路交通指挥车辆专用标志牌。每天放学都有交警在学校门口的马路上与学校老师一起执勤，孩子们在老师的护送下排着队可以放心安全地通过校门口车水马龙的公路，可以安安全全地回家，家长们再也不会为孩子的过马路问题担心了。

三、多措并举，加强交通法规意识

1．寓教育于活动之中。准确把握学生心理特点，让活动贴近实际、贴近生活，在宣传教育形式上把教育性和趣味性、灌输性和互动性、常识性和实践性有机地结合起来，提高师生的交通安全意识。我们通过举办学生交通安全宣传漫画、黑板报、同学们自办的专题手抄报比赛和展示同学们参加交通安全实践活动的照片以及交通安全知识竞赛等，既调动了同学们参与的热情，也让同学们在参加活动的同时学到了交通安全法规知识；学校组织学生开展“向不文明的交通行为告别”签名仪式和系列社会实践活动，调动了学生参与维护交通秩序的热情，有效提高了学生遵守交通安全的意识。学校每学期有安全教育周，校园内设有交通安全宣传长廊，定期张贴交通安全宣传挂图、宣传标语；定期播放交通安全影片，校园红领巾广播定时宣讲有关交通安全知识。同时多次组织师生集体观看交通安全教育专题片，如《交通安全伴我完全成长》、全国道路交通事故典型案例警示录《关

爱生命安全出行》等。面对一个个触目惊心的事故场景，一个个活生生的案例，师生们感触良多。学校力求让学生基本掌握《道路交通安全法》有关内容，精心制作《道路交通安全法》宣传栏、宣传牌悬挂在学校内，定期展示同学们自办的专题手抄报和同学们参加交通安全实践活动的照片等。这些活动的开展，有效地增强了同学们的交通安全观念，提高了同学们自觉遵守交通安全的意识。

2．向家庭延伸。在学生积极活动的基础上，动员家长参与到学校交通安全教育活动中来。要求学生把学校里学到的交通安全知识讲给爸爸妈妈听，通过学生对家长、家长对家长的交通安全知识的宣传，希望家长对孩子在交通安全方面作出榜样。“家长是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一所学校。”不言而喻，家庭与学校之间存在着天然的联系，为着共同的育人目标，承担着共同的教育责任，家庭教育是终生教育的组成部分，具有学校不可替代的作用；学校教育是终身教育的重要内容，具有家庭教育无法企及的功能。因此，必须促进家庭与学校融合，协同作战，统一步调，共同育人，共同面对纷繁复杂的城市交通，维护孩子的安全，确保家庭的幸福。另外，学校在家长会上通过专题讲座、汇报课、座谈会等形式，向家长及时宣讲交通法规和学校的要求。

3．用事实案例教育学生。播放《关爱生命，安全出行》、《爱心托起“篮球女孩”》、《流泪的花季》等光碟，组织学生写观后感，让学生从心灵深处感受到交通安全的重要性，增强自我安全防范意识和能力。《道路交通安全法》实施后，举办《道路交通安全法》知识竞

赛活动，大大提高了学生学习交通安全知识的积极性。积极组织学生参加“用我的实际行动自觉维护交通秩序”活动，每学期组织学生利用假日担任“小交警”，组成交通安全纠察队，向同学们宣讲交通法规和纠正不安全交通行为，相互影响，互帮互学，将教育活动不断引向深入。经常组织学生参与交通管理实践活动，学生到街道散发交通安全宣传资料，与交警们一起上路执勤，让学生们在实践中增长知识，从小养成文明交通习惯。同时，以学生为媒介，督促学生向家庭成员传播交通安全法规和交通安全知识；编印交通安全法规基础知识试卷，分发到每名学生，携带回家与父母共同答题，带动了全社会共同关注交通安全。

4．规范教师的交通行为，做好学生表率。首先学校要求教师认真学习交通安全知识，提高交通安全意识，以身作则遵守交通规则。学校在规范教师的行为、树立教师良好形象的同时，渗透交通安全教育。教师严于律已，率先垂范，有利于学生模仿、自我教育、自我约束、自我发展，形成良好行为习惯。

四、润物细无声，教育活动成效显著。

10.文明礼仪示范班典型事迹 篇十

五河县第三中学 初三（1）班

自开展文明礼仪教育评选礼仪示范班级以来，我校班班争创文明礼仪班级。在众多的班级中，最为优秀的当属九年级一班。我班已变得 “地上无垃圾、墙上无脚印、用水无浪费，课前无打闹、课上有秩序、使用文明语、各个讲文明”的景观。因此我班被文明礼仪示范班级。主要做了以下重要工作: 一）重视文明礼仪知识普及活动

为加强对学生进行文明礼仪知识的普及教育，我班大力开展多种活动：指导学生阅读《青少年文明礼仪教育读本》、观看青少年文明礼仪影视教材，对青少年进行文明礼仪知识的普及教育，另外举行文明礼仪普及教育班会，根据文明礼仪知识的学习进度，制定班会计划，由学生自己主持班会，班主任和班级全体同学参加，全体同学结合自己学习文明礼仪知识的 感受和参加文明礼仪普及活动的体会自由发言，并且确保每位同学都有发言机会，使学生在 交流中不断进步、成长。

大力开展“文明礼仪伴我行”主题宣传活动 传统文化礼仪教育，弘扬培育民族精神 为加强对学生的传统礼仪教育，该班通过多种途径 开展了传统文化礼仪教育来增强学生对传统文化礼仪的认识，树立基本的伦理道德观念，让学生学会反思，学会自我管理和自我约束。比如充分利用清明节、端午节等中国传统节日，让学生了解节日的来历、典故以及其中所蕴含的中华优秀人文内涵，通过加强对传统“礼仪” 知识的认知和认同，传播中华民族的优秀美德。除此之外还尽力营造“重道德、讲文明”的良 好的宣传舆论氛围。比如依托星期一的国旗下讲话、班级黑板报、学校宣传栏和校园广播，通过资料搜集、标语、讲座、开展大讨论等形式，加强对学生礼仪知识、礼仪规范等 方面的宣传。通过挖掘身边体现学生道德文明的小事，在校园中营造一种“重道德、讲文明” 的良好的宣传舆论氛围。并且充分发挥育人渠道作用，抓住晨会、班会等教育渠道，加强礼 仪培训和教育，使礼仪学习进课堂、进头脑，形成“人人都学礼仪”的格局，从而提高广大学 生对礼仪知识的知晓率。使学生在耳濡目染中积累传统礼仪知识。与此同时还组织学生根据 所学的文明礼仪知识，在指导老师的辅导下将礼仪、礼节、礼貌、敬人、自律、诚实守信等 方面的内容，编排成歌舞、朗诵、小品等形式的文艺节目，开展“文明礼仪伴我行”展演活动，向全体师生宣传文明礼仪。

二）开展文明礼仪践行教育活动

为了使学生的文明礼仪修养得到真正提高，并带动和感染周围的人，使文明礼仪之风吹遍班 级、校园、家庭和社会的各个角落。该班大力开展文明礼仪践行教育活动。

1、抓礼仪教育，创文明班风。该班利用每周班会时间，有计划地进行《中小学生文明礼仪 常规》 的学习。要求学生对照 《常规》 找差距，让学生按常规要求规范自己的行为，运用 《常 规》待人接物。开展“文明礼仪”主题班队会活动，进行班报评比，唱响文明礼仪新童谣。积极开展家庭美德教育活动，使学生学会做家务，学会敬重父母，尊老爱幼，关爱别人，友爱 他人，能够常怀感恩之心。发挥家长在家庭中的模范作用，引导家长加强自身的文明礼仪，对子女起到表率作用。实践社会礼仪，引导学生在社会公共场所要讲礼仪，学会礼让，文明 出行，文明娱乐，遵守规范、文明观看等公共场所的文明规范，推广文明礼貌用语，多说“你 好”、“请”、“谢谢”、“对不起”等，倡导“文明从声音开始”、“文明从小事做起”、“文明从招 呼开始”、“文明从微笑做起”的理念，通过师生之间、父母与孩子之间相互督促，相互提醒，来共同提高遵守社会公德的自觉意识，增强自觉行为。

2.培养学生良好的文明礼仪习惯。该班以“文明礼仪伴我行”为主题，以开展礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容，从小处入手，从学生学习生活实际出 发，加强校园礼仪教育，培养学生良好的文明礼仪习惯。组织学生从“文明在我口中（从讲 文明用语，正确使用称呼，不讲脏话、粗话等方面开始）”、“文明在我手中（从保持清洁如 不在教室、楼道、操场等公共场所乱扔纸屑、果皮，随地吐痰、乱倒垃圾、乱涂、乱画、乱 抹、乱刻等爱护公共财物、节约水电等方面开始）”、“文明在我脚下（从文明行走，文明乘 车，文明游园，文明用厕等方面开始）”、“文明在我心中（从拥有一颗感恩的心，孝敬父母，善待他人等方面开始）”等方面入手，每天做几件文明事，逐步培养良好的文明行为习惯。

3.拓宽礼仪教育的内涵，在活动中促成知行统一 该班抓住学雷锋志愿者活动、义务植树活动、重大节日等教育契机，拓宽礼仪教育的内涵，在活动中促成知行统一。通过清明节、世界环境日、尊老爱老日、母亲节等宣传，广泛开展 各种形式的社会实践活动，组织学生积极加志愿者活动等，让学生感受责任意识，强化认同，培养学生良好的道德品质。通过入队等仪式教育，在规范的程度操作中，在神圣的活动氛围 中，让学生进一步体验礼仪的重要性。4.开展“美在文明，爱在礼仪”活动 在举行每次文明礼仪普及教育主题班会时，我班都邀请家长共同参与文明礼仪普及教育活 动，家校互动共同为学生创造良好的文明环境；另外还组织学生将《青少年文明礼仪教育读 本》带回家中，与父母共同学习文明礼仪知识，分享学习文明礼仪的快乐和感受；并根据文 明礼仪知识的学习，从家庭日常生活中小事入手制定每天的文明礼仪行动，通过与家庭教育 结合培养学生的文明礼仪行为规范。