八年级上语文寒假作业

八年级上语文寒假作业（11篇）

1.八年级上语文寒假作业 篇一

寒假作业

寒假生活开始了，首先祝同学们寒假愉快！全家节日快乐！

初中阶段是我们一生中学习的“黄金时期”。同学们应该怎样度过这个寒假尤其重要。“凡事预则立，不预则废”，科学性地安排好每天的作息时间，有计划地度过寒假。适当的放弃一些玩乐也是为了更多的收获和进步，愿你假期能主动“充电”，做到“四勤”：勤读书，勤思考，勤积累，勤写作。

请记住作家王蒙说的话：“读书要趁早，要多读经典，要超前阅读。” 注：100分以上同学做三、五部分，选作第四部分 80—99分段同学做三四五部分

72—79分段同学做二三四五部分

72分以下同学请全部完成！

第一部分：温故知新 课本复习

（准备八年级上册及下册课本）

1．每篇课文摘抄不少于10个词语，并注音。（个别诗词课中没有生词就把诗词默写一遍）

2．造句，从生词中任选3个，组成一段话。

第二部分：字美人亦美

（练字10页 做到字帖上）

看书累了，就练字吧！每天用心坚持书法练习，会让你的字更规范更优美，同时你还会惊喜的发现，你的性格变得沉稳有毅力了哟！常言道：“文如其人，字如其人。”。五年后你可能只用电脑打字不用手写，但你五天内还不会脱离手写。写好字，自信多一点。每天练字不少于1/2页（春节前后的6天可以不练）。

PS：推荐用司马彦楷书字贴。

第三部分：相约经典 读书笔记

（6篇读书笔记，做到周记本上）

读名著会让你变得高尚，读名著会使你精神变得富有。在假期里，抽一些时间来消化课标规定初中阶段必须阅读的经典名著，摘录当中的精美语句，既开阔视野，又充实写作基底，可谓一举两得。除了名著，你也可读任何你喜欢的书或任何一篇文章，只要是有益身心的。每篇笔记包括：

1.记下文章题目，作者。（如是长篇中的一章，记下章回题目）

2.学习几个生字词并注音。（个数自定）

3.摘抄你认为精彩或者优美的一段话。（不少于100字）

4.读书收获（或者内容情节概括）。（300字）

5.必读《红楼梦》《水浒传》《三国演义》。要求如下：

1、找喜欢的情节或故事3—5个以上，在积累本上概括其情节（100字左右）。

2、抄写《红楼梦》回目（即每章标题）；写出金陵十二钗的名字，判词；收集自己喜欢的诗词。

3、摘录36位英雄好汉的姓名、绰号，并想想绰号的由来。写出其中六位以上英雄人物的5个以上故事名称。

4、写出《三国演义》中六位以上英雄人物的5个以上故事名称。

推荐书目：

中国文学

1、《西游记》吴承恩

2、《水浒》施耐庵

3、《三国演义》罗贯中

4、《红楼梦》曹雪芹

5、《论语》

6、《繁星•春水》冰心

7、《骆驼祥子》老舍

8、《朝花夕拾》鲁迅

9、《呐喊》鲁迅

10、《女神》郭沫若

11、《子夜》茅盾

12、《家》巴金

13、《雷雨》曹禺

14、《围城》钱钟书

15、《钟鼓楼》刘心武

16、《青春之歌》杨沫

外国文学

1、《鲁滨孙漂流记》（英）笛福

2、《格列佛游记》（英）斯威夫特

3、《名人传》（法）罗曼•罗兰

4、《童年》（俄）高尔基

5、《钢铁是怎样炼成的》（俄）奥斯特洛夫斯基

6、《哈姆莱特》莎士比亚

7、《堂吉诃德》塞万提斯

8、《巴黎圣母院》雨果

9、《欧也妮•葛朗台》巴尔扎克

10、《复活》列夫•托尔斯泰

11、《泰戈尔诗选》

12、莫泊桑、契诃夫、欧•亨利等作家短篇小说

13、《希腊神话故事》

另外还可读历史、人物传记、哲学等方面的书，以开阔自己的视野，提高对作品的理解能力。第四部分：曲不离口 写作训练

（5篇日记，做到周记本上）

（要求：好文题；有真情；好文采。每篇300字左右。）

提示：可写新鲜人新鲜事、每日见闻、、观后感、抒写少年情怀、拜年、过小年、包饺子„„。

要求：重段落运用描写。

第五部分：春节大过年（做到摘抄本上）

生活是万花筒和百宝囊，节日是最丰厚的宝藏，让我们到生活宝库中去采撷知识的珍珠，去汲取智慧的能量吧！

第一主题：把自己或家长“忙年”的事儿用照片和文字记录下来，在细节中发现温情，写成100字小片段共五段。

第二主题：一路春联、短信看过来！

收集你看过的春联（也可以是趣联名胜联等，至少10条）；

收集祝福短信十条。

第三主题：民风民俗慧眼观！

春节是我国一个重要的传统节日，各地都有一些形式不同的庆祝方式，写写当地的有哪些节日习俗？自己家还保留哪些？自己最赞赏的习俗是哪些？为什么？最不喜欢的是哪些？为什么？在节日文化中加入了哪些现代时尚元素？（写成300字小文章一篇）第四主题：穿越时空隧道！

写出除夕、春节、元宵节、春联的起源（可从网上搜集或采访，问老人）

第五主题：万古诗心咏佳节！

古人在庆祝节日之余常写诗把玩，请你分别收集最少五首与春节、元宵节有关的古诗词，并就其中一首写出自己的赏析。（100字赏析）

第六主题：让爱住我家，我来动手做！

（做一件力所能及体现你的爱的事情，还要切合新年主题。）

做个有心人，规划好自己的时间，养成学习好习惯，每天做一点，千万不要得过且过，堆到假期后阶段，积重难返。顺祝新年快乐！

2.八年级上语文寒假作业 篇二

六年级的孩子活泼好动,有了更加完善的独立人格,家长的管教也更加民主、开放。我想,假期作业应避免重复机械的简单抄写,要加强实践性和社会性。我发现班上的孩子大部分爱看《哈利·波特》,特别是男生,平时总爱争论书中的有关情节。《哈利·波特》第七部最后讲述经过和伏地魔的大战,生还者19年后送孩子上霍格沃兹魔法学校再重逢的场景。全书的最后一句话是:“那道疤19年来再也没让哈利疼过,一切都很好。”学生喜欢这样的魔法,这样现实般的梦幻,这种正义与邪恶的较量。于是,我有了这样的想法:让学生续写《哈利·波特》。

新课标更加强调培养学生的动手能力和实践能力,五、六年级的课本里也安排了综合实践单元。六年级上学期我们班学生曾进行过调查活动,也写过这样的报告,那就让他们在自己感兴趣的领域进行一次社会实践活动,单独或与同学合作,写一份《关于××××的调查报告》。

语文小报年年办,但是没什么新意,孩子们渐渐失去了兴趣。不如让他们根据自己的喜好和关注角度办一份小报,内容不限,但要有一个主题。

放假那天,我将假期作业写到黑板上:(1) 续写《哈利·波特》;(2)写一份《关于××××的调查报告》;(3) 办一份特色小报;(4)看若干本书,数量不限,开学后交流。

开学后,我惊喜地发现,全班73个孩子,其中有71个人续写了《哈利·波特》,每个人写得都很长,而且内容丰富、情节曲折。有些学生甚至列出章节和目录,并沿袭了原作者的语言风格;有些女生以前没看过这本书,为了完成习作也去读了,然后续写……续写得最长的当属张元鸿同学,他用了整整6个作业本,并将其整整齐齐地装订在一起。据他讲,他用了26天的时间写成。他的语言表达清晰流畅,想象大胆丰富,情节离奇曲折。一个12岁的男孩能写出这么精彩的故事,真是一个奇迹。

再看调查报告,内容就更多了:有关于近视眼的,有关于市场用塑料袋的,有关于家庭用水的,有关于错别字的……有些学生还根据自己的生活实际,写出了这样的调查报告:《关于春节前三天家庭用钱的调查报告》《小孩喜欢动画片和玩游戏的调查》《舌尖上的浪费》等等。常江同学写了《论美职篮与中职篮的差距》,他从队员实力、教练、运行机制几个方面进行了详细的分析,看后令人啧啧称赞。冶恩泽同学的《论二战各国与各国的过去与发展》,从经济实力、民族心态、当时的世界格局等方面提出自己的看法和思考。你很难相信,这是出自一个小学生之手。孩子们通过比较、质疑、联系,有了自己的思考和答案,这个过程本身就是难能可贵的,就是一种成长和历练。

语文小报更是精彩纷呈。孩子们拿起手中的笔,办出自己的特色小报,如《欢欢喜喜过大年》《NBA专刊》《春节对联大聚会》《思乡小报》《宇宙之间》《足球报》《春节菜谱》《游戏天地》《漫画之旅》《这些年俗,你知道吗》等等。有一位同学办了一份关于年夜饭的小报,上面图文并茂,详细介绍了年夜饭中一些特色菜的做法,颇有创意。

3.八年级英语上学期寒假作业答案 篇三

1.wolves 2.beginning 3.wears 4.least 5.tasty 6.nowhere 7.pleasant 8.Climbing 9.crazy 10.without

二.

1.D 2.B 3.A 4.B 5.B 6.B 7.A 8.D 9.A 10.A 11.B 12.A

三.

1.with 2.from 3.in 4.at 5.of 6.for 7.in、for 8.in 9.with 10.by

四.

1.practicing 2.were 3.will die 4.didn’t watch 5.smoking 6.are getting 7.lost 8.keep 9.lying

10.to watch

五.

1.Don’t open when driving

2.won’t camping it rains

3.leave five-year-old on own

4.The ninth the same as

5.make noise to do

六.

1.C 2.B 3.A 4.A 5.A 6.C 7.D 8.D 9.A 10.D

一.

1.Leaves 2.activities 3.ninth 4.worried 5.beauty 6.useful 7.amazing 8.less 9.better 10.weight

二.

1.have less than

2.is helpful to

3.spend better results on

4.as interesting as

5.Luckily put out

6.took a trip famous

三.

1.A How far

2.B Are

3.B not talk

4.B /

5.B so much

6.B doesn’t like

7.B to answer

8.B will be

9.B isn’t

10.D on

四.

1.C 2.B 3.C 4.B

五.

1.policeman 2.E-dog 3.frog

六.

1.more helpful than

2.Did enjoy themselves

3.keeping secret between

4.the same as

5.less time by coach

6.isn’t on is it

一.

1.quietly 2.fit 3.popular 4.finishes 5.twelfth 6.word 7.twice 8.lost 9.medals 10.save

二.

1.C 2.C 3.D 4.A 5.B 6.B 7.C 8.B 9.B 10.B

三.

1.the same as mine

2.different from

3.Be careful with hurt

4.Make sure closed

5.hurt stay in hospital

6.lost their lives

7.should in danger

8.is getting smaller smaller

四.

1.herself 2.theirs 3.me 4.themselves 5.them 6.yourself 7.us 8.Its 9.Our 10.his

五.

best fit exercise learn alone took beautifuul dangerous choose mmakes

六.

1.D 2.B 3.A 4.D 5.D

一.

1.feeding 2.feathers 3.close 4.readers 5.bored 6.languages 7.report 8. themselves 9.smell 10.organizing

二.

1.in 2.about 3.on 4.from 5.as 6.of 7.of 8.on 9.for 10.in

三.

1.the most popular

2.telling so much funny

3.saved out of ago

4.has problems

5.much pay for

6.good at telling so happy

7.protect won’t survive

8.live up to

四.

1.finish 2.to speak 3.brushes 4.is 5.is flying 6.is having 7.watching 8.will reach 9.stops 10.to chat

五.

1.B 2.A 3.A 4.B 5.C 6.D 7.A 8.D 9.B 10.C

六.

exciting famous the-most-popular interesting cleaner more-beautiful the-nicest more

一.

1.interest 2.hunters 3.keep 4.farmlands 5.hungry 6.solve 7.ourselves 8.Wednesday 9.less 10.teeth

二.

1.playing 2.worries 3.is blowing 4.is trying 5.happened 6.will watch 7.Keep 8.to feed 9.is washing 10.looks

三.

1.B 2.B 3.B 4.A 5.B 6.B 7.A 8.C 9.D 10.A 11.B 12..B

四.

1.B 2.C 3.C 4.D 5.D 6.A 7.C 8.B 9.A 10.C

五.

1.Youth Award.

2.He is very helpful.

3.Yes,he is.

4.He quickly jumped into the water and did his best to save the boy.

5.Zhang Li.

一.

1.thinner 2.closed 3.heroes 4.advertisements 5.actions 6.bamboos 7.living 8.smlilng 9.most busy 10.weight

二.

1.less than

2.taught himself

3.as as

4. What about

5.belongs to

6.Are able to

7.shorter than

8.is favourite

9.on foot

10.by himself

三.

1.on 2.on of 3.out of 4.at 5.in 6.in 7.on 8.around in 9.through 10.at

四.

smoke away knocked called through could helped arrived out thanked

五.

1.stopped 2.did find found 3.got 4.died 5.were was 6.will be 7.felt 8.is waiting 9.go 10.will meet

六.

1.D 2.C 3.A 4.C 5.B

一.

1.C2.A 3.B 4.A 5.C 6.C 7.A 8.C 9.A 10.D

二.

4.八年级语文寒假作业 篇四

班级姓名

步入八年级，我们少了一份稚嫩，多了一份成熟；少了一份迷茫，多了一份自

信；少了一份犹豫，多了一份坚定；少了一份脆弱，多了一份坚强；少了一份空闲，多了一份忙碌；少了一份自由，多了一份责任！因为我们长大了，懂事了！语文学习是一个厚积而薄发的过程，语文学习离不开平日的积累。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”所以，寒假里，我们仍需要认真学习，认真读书，增长知识，开拓视野；观察生活，了解社会；关爱自己，关心他人；尊敬父母，孝敬长辈；做生活的有心人，用心人；除完成寒假作业外，帮助父母做一些力所能及的家务活，增加生活体验，感恩父母，付诸行动，积极投身到“大语文”的环境中去，我们的大脑会更充实，我们的思想沟渠就会更清澈，我们的语文能力也定能提高。

以下是我们八年级语文组老师研究设计的寒假作业，我们坚信“一分耕耘，一分收获”，期盼八年级的莘莘学子们返校前能完成好它，我们相信你们能做到！1.认真独立完成上级业务部门配发的“寒假作业”。

2.复习八年级上册课文，每课识记并抄写10个以上的词语，生字含注音，写1遍；背诵并默写课后古诗词及文言文，写一遍；通读八年级下册课文,背诵并默写课后古诗词及文言文，写一遍。设立专门16K本子。

3.每天写一篇不少于200字的日记或者积累不少于200字的读书笔记。要求统一写在积累本上！可以使用旧积累本。4.作文：写在方格纸上（1）假期生活计划；

（2）我听到或看到的新鲜事；（3）我是这样过除夕的；（4）我帮父母解忧愁；

（5）小议初中生的假期生活。

寒假结束开学后，语文课代表收齐上交寒假作业。语文老师检查评选优秀假期作业！最后祝全体八年级同学假期愉快，马到成功！顺祝全家春节愉快，马年吉祥，阖家幸福，万事如意！

附2013--2014学年名著阅读必读篇目 第一学期：《朝花惜拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》 第二学期：《西游记》《海底两万里》《<名人传>导读》 以及我国古典文学四大名著进行选择阅读

寒假是优秀学生珍惜的黄金时段

根据众多优秀学生的学习经验，我们发现他们知道初二是初中一年级和初中三年级的结合点，都会选择在寒假继续进行学习，从而在春季学习和即将到来的初三中取得绝对的优势。（1）寒假的复习

初二的上半学期即将结束，通过期末考试可以看到学生在阅读和写作中欠缺较多，即使是基础知识部分，也成为拉分的重要原因，寒假充裕的时间，可以利用起来把上半学期末的漏洞进行很好的弥补。要知道每一个细微的知识点都有可能会在中考被考察到，所以在初二把基础知识打牢，也就意味着你在初三阶段可以在语文方面稍微喘口气，能够抽出更多时间来兼顾到其他学科的学习。（2）寒假的预习

5.八年级语文寒假作业答案 篇五

5、与，通“举”，推举，选举。睦：睦和。矜，老而无妻的人。分，职分，指职业、

6、亲，名词的意动用法，以……为亲人;归，指女子出嫁。闭，杜绝。同，有和平的意思。

7、(1)在大道施行的时候，天下是人们所共有的，把品德高尚的人、能干的人选拔出来，(人人)讲求诚信，培养和睦。

(2)对于财货，人们憎恶把它扔在地上的现象，却不一定要自己私藏;人们都愿意为公众之事竭尽全力，而不一定为自己谋私利。

8、略 9、(1)消逝 (2)防守 (3)通“智”。(4)反常行 为

10、(1)用 来确定君臣关系，使父子关系淳厚，使兄弟关系和睦，使夫妻关系 和谐，

(2)他 们彰昌礼制的内涵，用它们来考察人们的信用，揭露过错，树立 讲求礼让的典范，为百姓昭示礼法的仪轨。

11、B/ 12、“大同”可以理解为儒家的理想社会或是人类社会的最高阶段。“小康”以礼义指示人们要遵循固定的规范。如果有不遵循礼义的人，在位的就会被罢免，老百姓把这(不按“礼”行事)当作祸害。这可以称为小小的安定。

13、口 14、略

13

1、zì liǎo zān yú yè yù

2、(1)会当凌绝顶，一览众山小。(2)吏呼一何怒，妇啼一何苦!(3)天明登前途，独与老翁别。(4)烽火连三月，家书抵万金。”

3、只有不畏艰难地去攀登，才能进入俯视一切的雄奇境界。

4、缺、上行和下行、上、下霜的早晨

5、(1)层层叠叠的山岩峰峦，遮蔽了天空，挡住了日光。假如不是正午和半夜，就看不到太阳和月亮。

(2)即使骑上奔驰的骏马，驾着长风飞翔，也没有如此迅速。

(3)常有猿猴在高处长声鸣叫，声音连续不断，异常凄厉。回响在空旷的山谷中，很长时间才消失。

(4)巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

6、C、7、官府、哽咽、鸣叫、附和

8、(1)月亮升上吴山，薄雾朦胧，突然发现已经划到了湖中心。

(2)湖山回应，就像中秋时节。

9、因为月亮为一弯月亮而像小舟，月亮的影子在湖中把月亮当船。

10、体现了作者的人生背景与当时的境遇啦。

11、千钧一发、愚公移山、十万火急、度日如年、形影不离、一手遮天、不治之症、万寿无疆

12、白日鼠------白胜

14

1、túi lín qǐn zǎo xìng yù

2、共同、水的澄澈、水生植物、只是

3、(1)想到没有可与自己一起游乐的人，于是到承天寺，找张怀民。

(2) 解开衣服想睡觉时，月光从窗口射进来，我愉快地起来行走。

(3) 哪夜没有月光，哪里没有绿竹和翠柏，

4、欣然 但少闲人如吾两人者耳。 5、略

6、mèng tíng shū gě jì jīn qiū jiù

7、既望，农历十六日。 〔沃日〕冲荡太阳。 水爆〕水军用的一种爆炸武器。履)踏

8、语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷; 语文是清凉可口的泉水，让人清甜解渴; 语文是芳香浓郁的咖啡，让人温馨浪漫; 语文是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺; 语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽; 语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩; 语文是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃。 语文是和煦温暖的春风，让人心旷神怡 语文是典雅高贵的银盘，让人浮想联翩 语文是粗莽凌乱的大地，让人视野宽阔 数学是奔流不息的河流，让人开拓创新 语文是通往睿智的道路,让人的思想变得成熟

9、交辉，指交相辉映。四时，四季。歇：消散。颓，坠落。

10、(1)山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。

(2)自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。

11、书信。 12、表达了作者沉醉山水的愉悦之情和归隐林泉的高洁志趣。

13、描写了山水、石壁、丛林、翠竹和早晨、黄昏的景象，

14、哥白尼、孔子、杜甫、吴道子

15

1、gēng sōng cuì hàng sī nān zhān

2、雾凇，云、水气;更定：指初更以后,晚上八点左右。(ráo)通 “桡”，持 引申为撑、划。炉火：烧酒炉。

3、略 4、hùi zhǎng yān sǔ pèng sài xiāo hè

5、(1)护疆守边 (2)大荒野地 (3)黄昏 (4)徘徊

6、晨兴理荒秽，带月荷锄归。(大漠孤烟直，长河落日圆。) (月下飞天镜，云生结海楼。) 登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。

7、那我就没错了，我还以为我不是皮埃尔了。

8、示儿》诗是诗人临终写给儿子的遗嘱，表达了诗人至死念念不忘“北定中原”、统一祖国的深挚强烈的爱国激情。

9、他的一生是失意的一生，而他的爱国热情始终没有减退，恢复信念始终没有动摇。

10、杜甫的《春望》

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

11、王维是唐代、山水派代表人物

12、王维善于从生活中拾取看似平凡的素材，运用朴素、自然的语言，来显示深厚、真挚的感情，往往味外有味，令人神远。

13、“春草明年绿，王孙归不归”，从《楚辞招隐士》“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”句化来。但赋是因游子久去而叹其不归，这两句诗则在与行人分手的当天就惟恐其久去不归。

14、(1)风和日丽 (2)过目(木)不忘(汪) (3)扬眉吐气(羊没吐气)

综合性学习略

现代文阅读

1、(1)、劣迹斑斑：写违规记录的旧，突出我被辍学的冷酷无情。

(2)、坐一坐：区校长那里求情，让我重新读书。

2、1.为下文 我成功上学做铺垫 2.写出我能重返校园是父亲的功劳。

3、不善言辞，但是对我有着深深父爱的父亲形象。

4、从那以后，“我”时刻牢记父亲为了“我”的学习所付出的艰苦和努力，并以此为动力，下定决心，努力刻苦地学习，一直坚持到考上大学。

5、略

二、1、B、C、A、2、略

3、懂得感恩的人，往往是有谦虚之德的人，是有敬畏之心的人。

6.八年级语文寒假作业答案参考 篇六

1.注音

díjìngjiédūwénjiānkùixiè襄陵

2、选词

BEFDCA

3、填空

(1)时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果

(2)标题、 导语、主体、结构、背景

4、C

5、jìngāozèyàoyāo飒飒梭蹿蹿

6、修辞手法

(1)反复(2)反问(3)借代(4)反语

7、(1)理由：上网可收集各方面的资料，扩大知识面，帮助学习。

(2)观点：上网弊大于利

理由：网络游戏容易让人沉迷，从而荒废学业。

8、略9、略

10、课堂声声撒酒疯

第二页

1、注音

lìjiàojūfǘ匍袭屏穆

2、acaa

3、a

4、(1)夸张(2)比喻(3)比喻

5、huǎngniáofǎxīqiè骇劫缀

6、C7、略8、稳步增长上升

9、“客到”“盘中”

10、少壮不努力，老大徒伤悲。

(2)用水比喻时光，匆匆一去复返。以警告世人要珍惜时间。

第三页

Cuìlóngmiùyìwāngmùniáohuǎng

2、B、C、A、D、

3、4—2----3-----1

4、zènxùjiémàng拙诅孀耸

5、B、B、C、B

6、姆、琐、衰

7、人物地位虽然低下，但却有傲气和骨气。

8、就那么一个老妪，跻身她们中间，并不起劲儿地招徕。偶尔发一声叫卖，嗓音是沙哑的。

9、为了获得自信自己仍然立在好人边上的自 慰，老妪退钱表现了“人心的尊贵”，相比之下，“我”深感自己的行为比较庸俗。

10、略11、略

第四页

1、shìjítuíxuè差踌蹒丧

2、D3、A、B、4、略

5、lúqièshǎnggàáodàngzhàochāun

6、(1)低着眉头，两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从的样子。

(2)指意义、价值等小得不值得一提

(3)聚集很多人的公开场合。

7、农村中人地位的高低、父亲一生的理想

8、略

9、略

10、‘爱’(潜意识)的力量可以创造人间奇迹。父爱重于山!

11、玉包含王字，有钱字波包含在水边，是皮匠楼指酒楼

12、游客、稀客、说客、熟客、刺客、门客

第五页

1、yǔyìloūzhìzuòpìhuǎngtā

2、伍、晨、肝

3、C、A、A、

4、jìjìyànpeìzhoūzhuójiéè

5、A

6、比喻、反复、反问、比喻、

7、戴振公捏的那把紫砂壶。

8、他得知紫砂壶的价值后失眠了，人们的势利，也打乱了他的正常生活，他不想为这样的生活所累。

9、紫砂壶被文物商人发现，想从中牟利。

10、“一惊”：没想到一把普普通通的壶会这么值钱。“拒绝”：(d老铁匠不需要那么多的钱，他对平静的生活很满足;②对壶有很深的感情。

11、两者合一。在没有技术造出原子 弹之前，一定要将别人的技术学到手，这样能少走弯路。有了技术才可以谈创新。

初二寒假作业答案2022：语文答案

一、4.(1)揭示事物奥秘并非易事，科学发现需要付出艰苦的脑力劳动(2)沙漠中地面被太阳晒得酷热;贴近地面一层空气温度比上面一两米温度高许多;因光线折光和反射的影响使人们产生了错觉。(3)作诠释。

二、1.⑴D⑵B⑶A⑷C3.作者强调的是“勤奋”，因为“天资”和“机遇”，人们无能为力，而“勤奋”完全由人们自己决定。(意思对即可)

4.“天资”意为人与生俱来的资质，“天才”意为有突出的聪明智慧的人。作者对自命的天才的现象不敢赞同，认为用“天资”比较客观。(意思对即可)

5.唐朝的韩愈，唐宋古文八大家之一。引用的目的是为了论证“只有勤奋一项完全是我们自己决定的，我们必须在这一项上狠下功夫”这一论点。

6.此题是开放题，答案不求统一。

三、1.(并列)2.(偏正)3.(主谓)4.整(动补)5.(并列)6.(主谓)7.(并列)8.(主谓)9.(主谓)10.(主谓)11.(偏正)12.(主谓)13.(动宾)14.(偏正)15.(主谓)16.(偏正)17.(并列)18.(动补)19.(动宾)20.(偏正)

四、1.诗人以“春蚕”、“蜡炬”为喻，并运用谐音的方法，以象征手法描写至死不渝的爱情，语言巧妙多姿，最为精彩感人。现这句诗常表现对理想的追求。2.“相见时难”的“难”指困难，“别亦难”的“难”指难受。见面本来已很困难，所以分别时也令人难受。3.“东风无力百花残”渲染了当时别离的气氛，情景交融。“残”令人有凄楚的感觉。

五、1.三人行必有我师焉(见贤思齐焉，见不贤而内自省也)2.择其善者而从之其不善者而改之

7.八年级上语文寒假作业 篇七

一.(一)1.奇怪;可疑

2.形容乱七八糟;杂乱不堪;声名狼藉

3.形容风吹叶子的声音

4.糊涂无知;不明事理。

5.腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子

6.形容事物很风行，像风吹倒草木一样言出风靡，会行景从

7.欣赏、领会事物或艺术品的美。

8.焦躁忧虑 指心情急切

(二)1.抵挡

2.把财务，衣物 当

3.形容谈论不倦或说话好听。

4.众多

5.辱

6.简直

7.像狗的牙齿一样

8.拘泥(三)略

二.(一)1.小说 都德 法国

2.经历 雏韬奋 新闻记者 出版家

3.日本 诺贝尔 川瑞康成作品集

4.季羡林 学者 作家《季羡林散文选》

5.谈家桢

6.佩弦 诗人 学者 朱自清散文全集

7.美国点滴 萧乾 翻译家

8.拙政诸园寄深眷-谈苏州园林 绍钧 教育

9.舒乙 当 骆驼祥子 老舍

10.奥斯克罗夫斯基 保尔柯察金(二)1.文天祥 文山集

2.龚自珍 清末

3.《小石潭记》

4.杜甫 唐朝

5.白居易

6.北宋 临川先生文集

7.苏轼

8.治水必躬亲

9.别云间(三)1.苏轼 苏辙 苏洵

2.《石壕吏》 《新安吏》《潼关吏》

3.唐代初期的“王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王”四位文人。李固与杜乔 指汉魏间曹操与其子曹丕、曹植(1)唐宋八大家(2)韩愈

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8.7年级寒假语文作业七(上) 篇八

亲爱的孩子们，假期里是你们开阔眼界提高语文能力及素养，增长语文知识的大好时机，初中的第一个寒假希望你们能合理安排时间，劳逸结合，过得充实而愉快。

一、预习：

1.预习七下2单元。熟悉课文内容，落实字词，思考课后练习。必须在语文书上有圈点勾画和批注。

2.预习七下所有古文，背书下注释及原文。3.背诵并默写七下课内外古诗。

二、课外阅读.自选10篇课外文言文自主阅读（字数200字左右）推荐：《世说新语》《古文观止》 要求：必须有勾画批注。2.现代文阅读（必读书目）

（1）《骆驼祥子》《海底两万里》（必须有圈点勾画和批注）。

（120分以上可以不写读后感，110分---119分任选一本书写一篇读后感 110分以下两本书各写一篇读后感）（2）阅读《西游记》并完成以下任务：

A．最强战斗力排行榜 前五名要求（人物+称号+特征+标志性事件+法器）B．最美妖精排行榜（前三名美在何处+理由）

C． “西游记”中法宝大比拼（前5名）谁+使用方式+功能+绘图（彩图）

三、作文

1． 大作文：《除夕之夜》 要求：不少于600字，详略得当 描写生动具体 2． 日记（120分以上3篇，110分以下5篇）不少于400字，要求写寒假有趣，有意义的事件。

四、综合活动

写春联（写好拍照发到群相册）编写新春祝福语（发到班级群）

五、练字（不少于30篇）

请准备一个新作文本，所有书面作业（除了练字）均工整地写在作文本上。

备注：3月入学考试范围：

字词音.古诗默写.文言文 均为七（上）全部+七（下）一.二单元。名著阅读为《骆驼祥子》和《海底两万里》

推荐阅读书目

（不拘泥于本数，也可自由选择有意义的孩子自己喜欢的书籍，好书要不厌百回读，常读常新）

1.报刊杂志类：《读者》《南方周末》

2.散文类：《丰子恺儿童文学全集》《林清玄散文精选》《张晓风经典散文集》 《刘墉谈人生系列》

3．小说类：《莫泊桑短篇小说》 《月牙儿，我这一辈子----老舍短篇小说集》 路遥的《平凡的世界》 余华的《活着》 4．诗歌类：

《泰戈尔经典诗选》 席慕蓉的《以诗之名》 余光中诗集《白玉苦瓜》 5.人文类：

9.五年级上学期语文寒假作业答案 篇九

1.和睦 夜幕 羡慕 飞溅 实践 推荐 分辨 争辩 发辫 便宜 迁移 怀

2.学海无涯苦作舟 千里共婵娟 天涯若比邻 长河落日圆 海上明月共潮生 黄河入海流

3.父母离异 没有上大学 他坚持不懈，从不懈怠，勤奋刻苦。

4.在爸爸忙碌的时候，我给爸爸端来热水并关心他。看着爸爸被我感动，想到爸爸妈妈往日对我的照顾，所以我也被感动了。

第33-34页

1. sheng 甥 zhui 锥 gong 恭 jiu 舅 ge 搁 hong 鸿 pou 剖 zhu 蛀

2. 自满十事九空 宝剑锋从磨砺出 寒灯独夜人 海上明月共潮生

3. 名声在外 各显神通 尽是书(输) 有苦说不出 一清二白 自身难保 开动(冻)了 没安好心 (针)真好 无法无天

4. 贵客 生客 远客 稀客 游客 顾客 政客 说客 异客 刺客 茶客 香客

5. 探望 痛苦 防止

6. B

7. 那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。(文中第五段第二)

8. 善良是宽阔的胸怀 善良是点燃的烛光 善良是人类智慧的第一章

第35-36页

1.王懿荣 王羲之 王献之 甲骨文，金文，大篆，小篆，隶书，楷书，草书，行书。

2.一己之见 委曲求全 江郎才尽 鹏程万里 攀龙附凤 断章取义

3. 信赖，就能创造出美好的境界。 欲把西湖比西子 浓妆淡抹总相宜 不懂就要问 今后在学习的过程中也要向孙中山先生一样 不懂就要问。

4.顺藤摸瓜 囫囵吞枣 火树银花 灯红酒绿 胸有成竹 世外桃源 粗枝大叶 沧海一栗 叶落归根

5.遇到了困难，我们要寻找解决问题的方法，坚持就是胜利。

10.八年级上语文寒假作业 篇十

一、D

二、略

三、C

四、要信守承诺，要富有责任感(意对即可)

六、1.不重视，不注意;老是这样下去。2.农药的危害：破坏生态链;农药最终进入农作物，必然对人和动物的健康带来危害。3.“绿色”在这里指不含农药，没有危害，环保的。4.绿色和平组织等。

13-14页

一、D

二、D

三、⑴反复、拟人 ⑵拟人、排比 ⑶比喻、排比 ⑷比喻、拟人

四、D 五.1.(1)我的家人 我的事业(2)以认真的态度 2.因为它在选择中保留了丈夫和女儿，却舍弃了父母，这让她不安和难过，深深自责。(意对即可)3.她对丈夫和女儿的爱超过了对自己生命的爱。4.这个游戏使作者明白，生命中的种种至爱在她心中的分量远远超过她的想象，对她来说是那么重要，是无法放弃的，必须要好好珍惜。

15-16页

一、D

二、C

三、A

四、A

五、1.hai shu su zhuo 2.B 3.不好。这句话是通过写花只开放了短短的一天，来说明方丈终于晓悟了一个做人的大道理;在文中起到衬托的作用，也起到了承上启下的作用。4.花朵在文中有象征的色彩，即代表浪子的悔改之心，也暗含着一个真心向善的念头。这篇七年级上学期语文寒假作业答案就为大家分享到这里了。祝大家春节愉快！

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11.八年级语文上册寒假作业答案 篇十一

一、

1、对近半个世纪各阶段流行音乐的研究

2、(1)你对现在流行音乐知道多少?

(2)对我们上一辈以及更早前的流行音乐知道多少?

(3)流行音乐代表某一时代特点，能反映出当代人的特点和崇仰。

(4)略

二、1、积累在平时的点滴中 2、B 3、略

l 6

1、hú hóng zhāng dūn 堤 称 肖

2、B、

3、巧妙绝伦、 惟妙惟肖、独一无二、就地取材

4、作引用、列数字、摹状貌、作诠释

5、zuì fú qiān mēi 毁 、弧、摄、叠、

6、B、A、C、C、

7、(1)措施：)增加公路总数，多修地铁入口、)减少小车出行，保持公车0增长。

(2)思路：出门多使用公交，减少道路拥挤，减少碳排放。

8、《朝花夕拾》、仙台、弃医从文、

9、原句是：朝闻道，夕死可矣。道是指道理，不是盗匪。

10、白日依山尽，(100=百、略)

l 7

1、xuān zhàng jiàn hè 镂、 峋、 斟、峦

2、C、C、C、C、 3、D、

4、fāng līu áo pān yōng mù zǎo xiè

5、(1)一语双关，既突出职业特点又夸自己的手艺高超。

(2)鸟是翱翔蓝天的精灵，精灵也要我们的爱护。

6、太阳能之城所有能量都来自太阳。

7、使用蓄电池储存太阳能。

8、没有废气，烟雾和怪味的产生。没有噪音，不破坏环境，还不用为能源付费/

9、第一句好，形容城市是一种生机勃勃的生命体，给人清新之感

10、在阳光不充足的地方，太阳能的使用受到限制。

11、猪、马、驴、狗、猴

l 8

1、shào nà qì yǎ shàn cāng wèi yí

2、C、B、A、B、

3、分类别、引用、举例子、作比较、

4、yùn nì qiào sù p iān yàn

5、(1)损害、损失(2)适宜 (3)避免、减轻

6、物候观测、物候学的作用

7、北方的建筑色彩鲜明活泼，南方秀丽淡雅。

8、作者以故宫和天坛为例，具体地说明了北方建筑色彩善于运用对比和调和(或鲜明活泼)的特点，以及色彩风格的形成与自然环境的关系。

9、①“之一”不能删掉。“之一”说明敢于使用色彩也最善于使用色彩是中国古代建筑诸多特点中的一个，并非唯一。这样使语言更准确。②“悦目”突出了色彩对比带来的视觉享受，“明显”则只强调了对比的强度。

10、老板你该好好锻炼了，手劲越来越小，勺子都快拿不起了，下次该手抓菜了。

l 9

1、pēi bīn yín chú mèi chí jí jí

2、解释、列数字、举例子、作比较、

3、克隆是一种人工诱导的无性生殖方式或者自然的的无性生殖方式。

4、zhě xī hái tún jiè yǔn sù túo

5、略 6、略

7、.“克隆”是一种用体细胞而非生殖细胞培育成另一个生物个体的无性繁殖方法。

8、.因为多利只是用母羊的体细胞繁殖的。

9、因为多利的诞生表明：当代生物技术已使生命所遵循的有性繁殖规律发生了冲突，科学家创造了生命可以无性繁殖和“复制”的奇迹。

10、美国科学家采用猴子的胚胎细胞克隆培育，而美国科学家采用母羊的乳腺细胞克隆培育。

11、“这好极了，请问你打算付我多少试验费呢?”

12、一鸣惊人、三番两次

l 10

1、jiú fān mù lán

2、写作(水平)、只要(有) 3、略

4、yān qǐ shuāi 嫣、堕、 埃 、蔚蓝 湖

5、色彩绚丽、散射、

6、噪声的分类、危害和防治措施。

7、.①噪声会影响睡眠和休息，因而也影响学习和工作。

②噪声会影响听力。