交通安全宣传教育工作制度

交通安全宣传教育工作制度（精选19篇）

1.交通安全宣传教育工作制度 篇一

小学交通安全宣传教育制度

一、加强交通安全学习教育。充分发挥教育职能优势，通过主题班会、电化教育、板报比赛、演讲比赛、知识竞赛、宣传橱窗、校园广播等多种形式，组织学生学习道路交通安全法律法规和交通安全基本常识等内容，提高他们的安全意识和防护能力。

1、每学期当上一堂交通安全课；

2、每天老师要提醒学生注意道路交通安全；

3、每个月要以班为单位举行一次交通安全主题班会；

4、学校应当将交通安全知识作为地方课程的重要内容，并开辟交通安全宣传专栏，定期宣传交通安全常识；

5、每学期组织一次交通安全知识考试，把考试情况列入评比“三好学生”的内容之一。

二、开展平安回家自护训练。利用假期和社区活动阵地，组织举办“交通安全夏令营”活动，帮助全体小学生提高安全意识和自我保护能力。

三、开辟交通安全绿色通道。争取当地政府和相关部门的重视和配合，开辟小学生上下学的交通安全通道，学校指派教师、行管人员以及门卫疏通交通。

四、推行路队制。学校要在交警部门的指导下，推行学生放学路队制。要制作一批“小红帽”和路队起旗，学生在上、下学以及进行其它校外活动时，佩戴示意车辆让行的“小红帽”，举路队旗。

五、加强管理，优化交通环境。争取交警部门完善必要的道路交通安全设施，确保家长接送学生途中的交通安全。同时，要对学校周围的道路交通安全秩序进行集中整治，进一步优化校园周围交通环境。

2.交通安全宣传教育工作制度 篇二

1 农机安全宣传教育的必要性和重要性

农机安全宣传教育, 是农机安全监理的基础环节和重要组成部分, 是一项社会性强, 涉及面广的基础工作, 也是提高驾驶操作人员遵章守法意识, 实现安全生产的重要手段。安全宣传教育工作, 对农机监理事业的发展有着不可替代的推动作用。

随着农机化事业的快速发展, 农业机械在数量、种类等方面明显增多, 但是, 安全隐患也随之增加, 如三率不高、技术状况参差不齐、故障多、技术性能差等。同时, 由于一些机手的安全意识差, 重效益, 轻安全, 致使农机事故隐患重重。加强农机安全宣传教育工作, 是消除事故隐患, 确保农机安全生产的有效措施。提高农机作业参与者的安全意识和法制意识, 对于顺利开展农机安全监理工作至关重要。新形势下, 农机安全宣传教育工作只能加强, 不能削弱。

《中华人民共和国农业法》已明确规定农机安全宣传教育是国家法治的一个重要组成部分, 确立了农机安全宣传教育工作的基础地位。农业部2011年10月公布的《全国农业机械安全监理“十二五”规划 (2011—2015年) 》中明确提出“加强安全宣传, 营造良好氛围”保障措施, 足以证明安全宣传教育工作的重要性。

2 现阶段农机安全宣传教育存在的问题

2.1 宣传教育理念陈旧, 认识不够到位

农机安全宣传教育, 是一项庞大的系统工程, 是事关农民出行平安的社会化工作, 因此需要全社会的共同关注。由于对农机安全宣传教育工作的认识不深, 对农机安全宣传教育缺乏创新理念, 观念陈旧的问题相对突出, 导致了农机安全宣传教育搞形式过时、缺乏实效。2.2 宣传教育形式单一, 工作针对性差

农机安全宣传教育, 是一门崭新的科学, 必须在工作中针对不同的农机教育对象, 不断实践、不断总结、不断创新、不断赋予新的内容, 才能发挥作用、收到实效, 否则将很难奏效。

2.3 对农机安全宣传教育缺乏长远规划

大部分农机监理机构对农机安全宣传教育工作未作长远规划, 缺乏长效机制, 只是单纯靠等上级部门和政府去安排, 临时安排一些人员去搞宣传, 只为一时应付, 没有为后期作打算, 造成宣传工作相对滞后, 没有前瞻性。

2.4 安全宣传教育对象不全面

当前大部分农机监理机构一提到宣传, 第一时间考虑的恐怕就是对所管理的农业机械驾驶操作人员和有机户的宣传, 很少考虑其他对象, 但是我们农机监理执法所面临的环境是复杂多变的, 只有全方位宣传才能营造全社会关注农机安全的氛围。

3 搞好农机安全宣传教育工作的建议及措施

3.1 树立正确的指导思想。

以“安全发展”为主题, 进一步加强农机安全宣传教育工作, 增强广大农民群众的安全意识, 保障农机安全生产, 促进农业机械化事业又好又快发展, 同时确保坚持“安全第一, 预防为主, 综合治理”的核心方针, 积极推进农机安全生产文化建设, 进一步加强农机安全宣传教育工作, 增强广大农民群众的安全意识, 保障农机安全生产。

3.2 坚持经常性

安全宣传教育工作不同于其他安全管理工作, 它有明显的阶段性或季节性, 是一项带有普及性的长期任务, 贯穿于安全管理的各个方面。其潜在意识和隐形作用的特性也决定了安全宣传教育的功效、目的不可能在短期内很快完成, 而是需要一个认识, 积累, 再认识的过程。不能只等上面检查或搞活动安排了才去搞个形式, 突击应付一下, 必须从长规划, 进一步完善建立健全农机安全宣传教育的长远规划。这就要求我们农机监理部门必须把安全宣传教育作为一项经常性的工作、普及性的任务常抓不懈。

3.3 不断创新农机安全宣传教育方式方法

一是组织落实保证宣传教育, 做到四个落实, 即落实人员、时间、经费、措施;二是创新宣传教育方式, 要在原有宣传教育方式基础上, 不断创新, 利用现代化科技手段, 如多媒体、信息平台等多种形式和手段搞好宣传;三是抓点带面, 以创建“平安农机”“创先争优为民服务”“安全生产月”、隐患排查治理、专项整治等活动为载体, 突出重点, 依托学校等宣传教育阵地, 扩大宣传覆盖面和普及率。

3.4 增强服务性

现代社会, 工作和生活节奏日益加快。内容日趋丰富, 社会竞争异常激烈。人们的思想观念和思维方式随之发生了较大变化。在这种情况下, 如果一味灌输, 满足于一般意义上的简单说教, 往往得不到宣传教育的实际效果。而所谓服务性, 就是我们的宣传教育工作不仅要让宣传教育对象知道为什么不能这样或那样做, 做了会产生什么样的不良后果, 更要帮助他们懂得怎样做才能避免这样的后果, 或者如何才能有效维护自己的合法权益和生命财产安全不受侵害, 或者一旦受到侵害, 怎样做才能把损失减少到最小程度等。这些一般性的法律和安全常识的咨询服务不仅可以增强宣传教育的吸引力和实效, 更有助于我们在寓教于助、寓教于乐的良好氛围中做好本职工作。

除了上述四个方面, 要使农机安全宣传教育工作真正落到实处, 农机监理部门还应努力做到以下四点:

首先, 要进行自我宣传。农机监理要以“内强素质, 外树形象”来提高社会知名度, 及时把监理工作的成绩、存在的问题、解决的办法及时向上级领导及有关单位做出汇报、请示, 争取各级领导及有关单位的重视和支持, 这对提高农机监理工作的社会效果是十分必要的。

其次, 安全宣传教育工作要制度化。农机安全宣传教育是农机监理业务的一项软性工作项目。它所倡导的安全文化属于意识形态领域的一种精神现象和观念形态, 其工作任务的下达, 指标的分解及工作业绩的考评都难以具体量化操作。因而如果没有思想上的清醒认识和高度重视以及明确的工作制度作保证, 安全宣传教育常常会处于一种有名无实的境地。因此, 要真正把宣传教育工作纳入重要工作序列, 除了进一步提高思想认识, 端正工作态度外, 各级农机监理机关还必须通过制定切实可行的工作制度和措施来做保障。制度和措施的具体内容和实施办法要视各自的工作实际而定, 但从整体上讲应该做到有计划、有安排、有检查、有落实、有效果, 切忌生搬硬套和一般意义上的简单强调。

再次, 安全宣传教育工作人员要专业化、多能化。农机安全宣传教育工作的内容涉及农机监理业务领域的各个方面, 工作形式和方法不拘一格, 灵活多样, 要求宣传教育工作者不仅要熟悉掌握农机安全生产的各项方针、政策、法规、法令。要有丰富的专业知识、实践经验和职业技能, 而且要精通农机监理的各项业务。只有这样, 在工作中才能有的放矢, 运用自如。同时, 由于安全宣传教育工作面向社会, 需做大量的工作, 在收集、整理、书写、描绘、摄影、摄像等方面要有一定基础和特长。因此, 培养引进人才, 是当务之急。

最后, 安全宣传教育器材、设备要齐全、优良化。必要的安全宣传教育器材、设备是搞好安全宣传教育工作的物质基础。有了工作制度和人才, 缺乏必要的宣传器材、设备, 常使安全宣传教育工作陷入“巧妇难为无米之炊”的窘境, 开展安全宣传教育工作仍是一句空话。应当逐步有计划地分批为基层农机监理机关配备与农机化发展水平相适应的必要的宣传器材和设备, 使宣传教育工作上水平、上台阶。

以“倡导安全文化、增强安全意识、保障安全生产”为根本出发点的农机安全宣传教育工作, 正是既立足于农机安全监理的客观实际, 又着眼于农机安全长治久安, 解决主要矛盾的正确思想和工作方法。它是一项艰巨的思想工程。也是农机监理工作的一个长期任务, 更是适合农民特点和农村实际的有效工作途径和有力的思想武器。可以随时随地不拘形式地开展, 入村入户进行一点一滴地缓慢渗透, 由点到面逐步传播和积累, 以形成广泛的群众基础和化为人们的自觉行动为目的。

我个人认为, 只有从这个高度去认识安全宣传教育工作的重要地位和作用, 才能全面把握、深刻领会“安全第一、预防为主”方针的战略意义, 才能从实践“三个代表”思想的高度总揽农机监理工作的全局, 才能真正将安全宣传教育工作纳入重要议事日程。这就要求我们农机监理部门必须克服急功近利, 因循守旧的思想作风, 进一步解放思想, 转变观念, 认真探讨和积极探索社会主义市场经济条件下开展农机安全宣传教育工作的有效途径和方法。通过广泛深入的宣传教育, 使党和国家有关农机安全生产的方针政策, 法规法令深入人心, 真正认识安全生产的重要性, 自觉遵守安全规则, 积极维护安全秩序, 农机安全生产才会有坚实可靠的基础。

摘要：加强农机安全生产宣传教育工作, 是预防农机事故发生, 营造安全生产氛围, 树立农机安全生产文化建设的有效途径, 是农机安全监理事业发展的坚实基础。

3.交通安全宣传教育工作制度 篇三

关键词：农机安全监理；宣传教育；重要性

农机安全监理在一定程度上可以保证农机操作人员和机械安全，也能够确保农机作业质量，在此基础上提升农机化经济效益，促进农村经济发展。农机安全监理与农业生产有直接性联系，是农业机械化和农业现代化的前提条件。而宣传教育有效开展能够服务于各项工作，农机安全监理宣传工作必须与农机监理工作充分结合起来，才能够使其作用得到最大限度发挥，彰显其意义和生命力，鉴于此，我们在宣传工作开展过程中也摆正宣传教育“喉舌”的作用，从而根本性推动农机安全监理宣传教育工作项向健康方向发展。

一、分析农机安全监理宣传教育工作的重要性

1、农机监理机构法定职能的体现要依靠于宣传教育，依据《农业机械安全监督管理条例》，相关管理部门和建立部门应当自觉开展农业机械安全宣传工作。宣传工作能够为农机安全管理工作有效开展奠定坚实基础，是贯彻落实“预防为主”方针，对消除安全隐患、保障人民生命财产安全的重要举措。要想有效开展农机安全监理宣传教育工作，其首要任务是提升工作人员的思想素质，使得广大农民群众对其有一个全面认识。

2、纵观农机生产整体，其形式较为严峻，一些不安全隐患逐渐增多严重威胁着农机操作人员和广大人民群众的安全。例如：无证驾驶、超载、长期未参加年检等现象，是当前农机事故频繁发生的原因所在。而这根本性在于农机操作者和相关人员法制意识薄弱和农机监理机构没有对农机安全引起高度重视，其重要性也在无形之中显现出来。

二、传统宣传方式及存在弊端

1、期刊杂志。报刊是以文字和图片为载体，而传统农机安全监理宣传工作多采用的是这种宣传方式，没有充分考虑到广大人民群众知识水平的高低？没有充分考虑到其受众？期刊杂志可以重复阅读所需要信息，但是报刊一般都是有偿发行，受市场、信息传递慢等诸多因素影响，发行范围及数量受到市场需求的制约，农机操作者和农机户都很少购买书籍来丰富自身知识。

2、广播电视。广播宣传是运用通讯技术和口头报道的形式存在，简单概括有两种，分别是有线和无线。广播电视宣传与期刊杂志相比，它不需要以纸张作为载体，只需要用听的方式进行，便可以获得相应信息。但是其也受地域限制，再者可能因为各个地域特点不一，其操作技术方面也有相应要求。对于那些跨区域、流动性强的操作者他们无法听到其自己地域的广播信息。再者电视宣传，能够是读者、观众亲眼目睹新闻人物、相关世间，其纪实性较强，但是观众知识简单接受电视视频中传递出来的信息，不能够实现互动。

3、传单宣传栏。传单往往都是由县里下发文件，再有镇里面下发通知到各个村。都是以《致全县广大农民群众和农机驾驶人的一封信》，传单到农民手中，这需要花费很大人力、物力。有些监理部门本身就工作量大，还不能够收集较为有效信息。宣传栏往往都是以日常生活为理论依据，对其进行艺术加工，运用图画的形式描绘农机潜存隐患和农机事故，具有通俗易懂的特点，在某种程度上还起到了积极作用，但是宣传栏只能够固定在某个地方，其受众人群少，作用得不到最大限度发挥。

三、创新农机安全监理宣传教育工作的途径

1、构建网络宣传平台，充分发挥网络媒介的作用。建立上下想通、左右相连高效运转的网络运行机制，例如：县级相关机构可以通过信息公开网的形式建立农机安全监理信息咨询平台和网站，充分按照“沟通省市级、强化县级、充实乡村级”的总体思路，建立先进网络平台，并且对优质资源进行整合，延伸至乡镇一级，后期可以直接延伸至农户家庭，在为广大民众提供便利的同时，将网络功能最大限度发挥出来。再有，应充分重视网络、手机等，积极构建先进的人才队伍，解决各方面农机问题，最终促进农村经济发展。

2、建立农机安全监理宣传工作机制，促进宣传服务水平的提升。信息宣传工作的好坏与否很大程度上依靠于完善的管理机制，在上述中讲到，期刊杂志、广播电视、宣传栏等都存在着一定的弊端，但是如果将这三个方面结合起来，建立相关管理机制，整合优质资源，多方面散发农机安全信息，为广大民众营造一个“无处不农机安全宣传教育”的氛围，让民众从内心认可和接受这种传递方式，从而正视农机安全工作。再有建立健全责任制，确保每项工作都落到实处，用制度确保信息工作稳定发展。同时，那些表现突出的工作人员给予相关奖励，充分调动工作人员的参与积极性，为农机安全监理宣传教育工作得到更深层次的开展创造前提条件。

结语：农机安全监理宣传教育工作践行“为人民服务”的宗旨，以促进物质文明和精神文明为最终目的，减少因为人为因素所造成的事故，保障广大人民群众的生命财产安全。农机监理部门应将农机安全教育宣传工作深入持久的进行下去，正确审视当前社会环境下出现的新问题，根据实际情况制定出相应的解决措施。在对优质资源整合的基础上征求社会各界意见，为农机监理工作健康发展创造条件。

参考文献：

[1] 陈海霞. 农业机械安全技术检验规范化实施对策[J]. 現代农业科技. 2013（15）

[2] 卢天妹. 农机安全监理工作对策探讨[J]. 现代农业科技. 2013（16）

[3] 孙继成，关故章，何家海，袁著安. 潜江市"三品一标"开发运用现状及对策[J]. 现代农业科技. 2013（16）

4.道路交通安全宣传教育制度 篇四

为了深入推进，贯彻落实国家、省、市、县各级有关精神，普及道路交通安全知识，提高广大驾驶员、操作人员的安全意识，提升车辆上牌率、检验率和持证率，预防和减少道路交通安全事故的发生，特制定本制度。

一、提高思想认识，强化道路交通安全宣传教育组织领导。加强对道路交通安全宣传教育工作的组织领导，落实岗位职责，把道路安全宣传教育作为一项重要工作，常抓不懈，做到有部署、定计划、抓落实、见成效。

二、制定并完善道路交通安全宣传教育制度，建立健全工作责任制和责任追究制度，形成道路交通安全宣传长效机制。要紧密结合工作实际，把握宣传教育时机，制定具体工作计划，创新宣传方式，加强道路交通安全法律法规宣传，提高道路交通安全法律法规的知晓率。

三、增加宣传教育活动经费投入，完善宣传教育设施建设，编印各类道路交通安全宣传资料，开展形式多样的道路交通安全宣传教育活动。

四、加强交通安全宣传教育管理工作。安全宣传教育要做到有计划、有记录、有总结，指定专职（兼职）人员负责宣传教育资料收集、建立管理档案。

五、定期组织开展《安全生产法》、《道路交通安全法》、《农业机械化促进法》、《农业机械安全监督管理条例》、《贵州省农业机械管理条例》和《农业机械事故处理办法》等安全生产法律法规和国家、省、市、县级有关安全生产的方针政策的宣传。

六、加强道路交通安全百日整治行动宣传工作，利用各种手段，采取各种措施，加大对无证驾驶、违法载人、酒后驾驶、驾驶无牌拖拉机、驾驶逾期未检或检验不合格车辆等严重违法行为危害性的宣传教育工作

七、经常组织开展车辆安全操作规程与技能知识，安全驾驶常识，保养维护常识培训教育。

八、组织开展典型道路交通安全事故案例警示教育。每季度不少于1次。

九、开展“六五”普法与交通安全应急管理科普宣传教育。每年不少于2次。

九、突出农时与重要节庆（假）日，结合道路交通执法检查，组织开展元旦、五

一、中秋、国庆、春节等重要节假日期间的道路交通安全专题宣传教育；要深入乡村、村寨等重点区域，采取适合农村特点，以丰富多彩、喜闻乐见的形式，增强针对性、知识性、趣味性和有效性，进行广泛宣传。

十、开展广泛的宣传教育活动。充分利用广播、展板、宣传栏标语、手机信息等方式，深入村寨、学校，加强对驾驶员、操作人员、农机户、农村学生等重点群体，广泛开展形式多样内容丰富的宣传教育。做到“墙上有标语，路边有警示，手中有资料，报上有文章”。

5.安全宣传教育制度 篇五

1、提高思想认识，增强安全意识。积极开展安全教育，宣传和普及安全事故防范的知识。建立一个安全的学习环境，是做好安全教育工作的前提条件，教育行政部门和工作人员务必要有强烈的安全意识和高度的责任感，重视安全教育与管理，加强经常性的安全宣传教育及自我保护教育，确保学校有一个安全、稳定的教育教学环境。

2、制定安全工作制度。建立健全责任制和责任追究制,组织贯彻国家有关安全保卫工作的法律、法规和行政规章。熟悉法律法规是提高安全防范意识的首要条件，完善学校安全工作的规章和制度是搞高安全宣传教育的基本条件。使之形成有效的学校安全管理长效运行机制，保障安全宣传教育工作经常性。

3、积极开展安全宣传教育。采取多种形式由上至下抓安全教育，使人人都注重安全。学校可利用新生入学、老生毕业、假期前后、季节变化和实际需要对学生开展安全教育。学校每应不低于四次教育，各部门应开展经常性的安全宣传教育。不断提高全校师生的法律意识和安全意识。

4、安全检查是监督、指导学校加强安全工作的重要手段，是分析安全状况，预防安全事故的重要措施。在开展安全宣传教育的同时，要加大检查落实的力度，要把评进与集中检查、全面和重点检查结合起来，由点到面的抓好落实。在检查中主要检查：安全工作责任制的落实情况，看是否落实了安全教育的内容；规章制度建设和执行情况，看是否有安全规章制度和安全教育资料及执行规章制度情况；发现事故隐患的整改情况，看是否有整改措施；是否解决了问题，是否抓出了成效。

6.交通安全教育制度文档 篇六

1、交通安全教育坚持“每天一讲，每周一主题，每月一集会。”

2、树立“人人是交通安全教育者”的责任意识，发挥全员参与的育人功能。

3、召开专题会议和利用国旗下讲话、全体教职工大会等进行全员交通安全教育。

4、发挥广播、板报等宣传工具的作用，进行“交通安全知识”宣传，组织师生观看交通安全教育影视、光碟。

5、定期请交警队同志进行交通安全教育讲座。

6、通过丰富多彩、形式多样的教育活动，开展师生安全防护、防交通事故等安全教育，并把开展“交通安全宣传月”（四月、十一月）当作一项常规工作来抓。

7.交通安全宣传教育工作制度 篇七

1 农机安全宣传教育与开展专题活动相结合

(1) 积极组织、参加各类宣传教育活动。市农机监理所参加了市有关部门组织的“法律护农、科技兴农、服务三农”法律法规现场咨询活动、“5.12防灾减灾日”宣传活动、“安全生产月”广场咨询活动, 展示各类宣传展板60块次, 发送各类宣传资料2 000余份, 接受农机安全咨询300多人次。起到了“安全发展、预防为主”的作用。

(2) 利用市委宣传部、组织部送优秀影片进百村的契机, 开展“警示教育进百村”活动。与承办单位合作, 在放映电影之前, 首先播放农机安全警示教育宣传片, 计划每年用3个多月时间, 到全市100个村放映农机安全生产警示教育片, 广泛宣传农机安全生产知识, 切实提高广大农民群众尤其是农机户、农机手的安全生产意识, 受教育的群众达5万余人次。

2 农机安全宣传教育与提高重点人群安全意识教育相结合

(1) 开展农机安全知识进学校活动。认真组织, 精心编写农机安全知识进学校教学讲义, 在全市8个镇 (区) 的中心小学校开展农机安全知识讲座, 进行农机道路交通事故防范的宣传, 累计展出农机安全宣传展报110块, 发放《给全市中小学生的一封信》和《学生农机安全知识顺口溜》宣传单1 500份, 受教育学生3 000余人。通过活动, 除了能让每个学生了解农业机械和农机事故的危害, 提高安全意识外, 更重要的是让家庭、学校、社会都来关心农机安全, 关心学生的健康成长。

(2) 切实提高农民群众的安全意识。坚持以安全村和星级合作社创建为主要手段, 结合季节特点, 采取多种农机手乐于接受的形式, 积极组织农机监理人员深入镇、村, 合作社向广大农机手宣传农机安全知识, 讲解农机事故预防常识, 增强他们的事故预防观念, 努力消除事故隐患, 不断提高机手的安全意识, 预防和减少农村重特大农机事故的发生。

3 农机安全宣传教育与提升宣传平台相结合

(1) 通过“农务通”和“平安农机通”架起农机宣传教育信息传递的桥梁。市监理所与常州市农委合作, 构建了1.3万个“农务通”手机短信平台, 按照省、市部署积极推广“平安农机通”, 入网用户达到2 837户, 架起了监理机构与农机驾驶操作人员及农民群众沟通农机安全生产信息的桥梁。

(2) 抓基层管理, 夯实农机宣传教育基础。该市注重做好农机安全管理和农机驾驶操作人员规范管理工作, 全市农机安全村、农机专业合作社每季度集中所有社员进行一次农机安全生产学习教育, 村和合作社都有固定的宣传栏、宣传标语, 为农机安全“强基固本”打下了扎实的基础。

4 农机安全宣传教育与本职工作相结合

(1) 利用农林局网络平台做好宣传教育。市农机安全监理所充分利用金坛市农林局信息化网, 对广大农机管理者、农机户和农机操作人员进行安全知识宣传教育。农林局信息化网设置了“农机监理”窗口栏目, 并在栏目里设置了“教育培训、安全生产、农机监理动态和农机工作简报”四个子栏目。监理所全年在网上发布农机安全生产、教育培训知识等信息133条。广大农机户和农机手通过浏览网站就能接受到很好的教育。

(2) 办好农机安全监理工作简报。市农机监理所把每月发表在各级网站和报刊上的信息、文章精选细排, 编印成工作简报。简报每月2期, 目前累计编印38期。简报上寄农业部及省、市农机管理主管部门, 下发镇 (区) 农服站、农机安全村和农机专业合作社。广大农机从业人员通过阅读简报有效地提高了安全意识、法制观念和技术水平。

5 农机安全宣传教育与重要生产时节相结合

做好学习日宣传教育, 提高农机操作人员遵法守规的自觉性。该市把每年的4月15日和10月15日作为变拖驾驶人的学习日, 认真开展了《农业机械安全监督管理条例》的宣传贯彻。围绕拖拉机违法违规载人、超速超载、脱检脱险等严重违规现象, 利用录像图片、案例解读对农机手进行安全警示教育。镇 (区) 每个季度都组织一次农机安全宣传教育培训, 农机安全村、农机专业合作社在“三夏”、“三秋”农忙时节都集中农机操作人员进行农机安全生产学习。结合路检路查, 将农机安全宣传教育工作触角延伸到田间村头。对违规农机驾驶人员开展面对面的农机安全重点教育, 当场教育率达到91%, 有效提高了农机操作人员遵法守规的自觉性。

6 农机安全宣传教育与农机阳光培训相结合

将“落实一套安全生产管理制度, 提高农机驾驶操作人员法制观念和技术水平, 保障农机安全作业”列入农机科技入户示范工程的建设内容, 要求技术指导员把对农机科技户安全生产教育工作放在首位。全市有500户农机科技示范户, 每户还可幅射带动20个农户, 这一举措极大地提高了全市农机安全生产整体水平。市农机监理所自2011年10月份开始, 结合农机阳光培训, 以农机技术培训、安全教育为目的, 对农机驾驶人进行培训。一是讲解农机法律法规知识。二是强化机手的安全意识, 强调作业前不饮酒, 运输、作业严格遵守操作规程等。三是讲解节能减排与农机具维修常识。这样的安全教育与技能培训, 深受广大农机手的欢迎, 社会反响很好。

8.论做好企业安全教育工作策略 篇八

企业安全教育能力是企业在特定的安全文化的氛围下，形成的一种现实的或潜在的作用力。在综合企业能力理论和现代安全管理理论相关研究成果基础上，依据系统论的思想，构建了由安全系统目标、安全能力系统和安伞系统外部环境三部分组成的企业安全能力系统。企业通过安全资源的输入，在企业内部系统和安伞外部环境的共同作用下，产生一定的安全效益，达到安全目标。安全能力系统是改进安全水平的重要部分，企业一定的安全能力水平，是安全知识、安全结构和安全文化三者的耦合作用的结果，也是企业内部安全条件和外部安全环境共同作用的结果。

关键词：企业安全；安全生产；教育

一、企业安全教育的基本原则、内容

（一）企业安全教育的基本原则

1.目的性原则

通常来讲企业的安全教育对象除了包括企业的领导、员工、安全管理人员外，还应该包括员工的家属，由于教育对象的不同，安全教育的最终目的也不尽相同。领导应该是关于安全认识和决策技术的教育；员工应该是安全态度、安全技能、安全知识的教育；安全管理人员应该是安全科学技术的教育：员工的亲属应该是员工工作性质、规律以及相关安全知识的教育。只有针对不同的对象采取相应的教育目标，才能真正做到安全教育的有效性和质量的提高。

2.理论与实践相结合的原则

安全教育的最终目的就是为了更好的防范安全事故的发生，只有通过理论与工作和生活中的实践行动才能够真正实现这一目标。因此，在安全教育过程中，理论和实践应该紧密的结合起来，利用现场说法、案例分析等方式来进行安全教育。

3.教与学双方积极性的调动原则

对于接受安全教育的人来说，安全教育是一项有利于自已、家庭以及别人的工作，直接关系着个人和他人的健康和幸福，因此，应该从内心深处乐于接受安全教育，并在心里明确安全教育长远、深刻的意义和价值。

4.巩固性和反复性原则

安全知识随着员工的生活和工作改变发生着变化，而且安全知识在员工的生活和生产过程中并不是时时刻刻都能使用的，这必然会使得员工已经掌握的安全知识随着时间的推移而产生模糊和淡忘，这也要求安全教育应该时刻保持其巩固性和反复性，形成一种“警钟长鸣”的安全氛围。

（二）企业安全教育的基本内容

1.安全态度教育

一般企业的安全态度教育可以分为思想政治教育以及具体的安全态度教育两种。思想政治教育一般由方针政策教育和法纪教育两个方面组成，通过安全方针的教育可以使员工树立起正确的安全生产认识，从而提高自身生产过程中的责任意识。一般法纪教育包括安全生产法律法规、安全生产制度以及生产劳动纪律等内容。企业的安全态度教育是一项长期、细致的工作，开展这一教育工作需要建立在员工安全心理的正确分析和认识上，从而制定出具有针对性的教育方式和计划。

2.安全知识教育

通常安全知识教育包括安全管理和安全生产技术两个方面的知识教育。对于安全管理知识教育而言，它一般包括安全方针、相关法律法规、安全管理体制、安全管理方法等知识内容。而安全生产技术知识教育主要是由基本的和专业的安全生产技术知识组成。

3.安全技能培训

这一内容一般包括正常生产作业条件下的安全技能培训和特殊情况下的安全处理技能培训。在开展培训前，应该根据企业的生产实际情况制定出标准的生产作业制度，并针对可能出现的异常情况制定相应的处理预案，从而做到培训工作有计划、有步骤的开展。

二、企业做好安全教育工作方法策略

（一）不断提高企业安全教育工作的重视程度

企业相关的领导应该在思想深处树立起安全教育的重要地位，安全教育关系到企业的生存发展，更关系到社会的和谐和稳定，因此，在实际的工作中，应该利用各种措施，不断加强安全的宣传教育，对全体员工进行全面的、系统的安全教育，保证企业的安全生产大环境。

（二）安全教育要突出重点，重视最终的效果

企业在开展安全教育工作时，不单单要从全面的角度进行，还应该突出相应的重点内容。首先要对重点的人员进行安全教育，比方说新员工、关键岗位员工、特种作业人员等；其次，对重点的生产场所进行安全教育，比方说那些易燃易爆的岗位；最后，对特定的重要时期进行安全教育，比方说雷雨季节或节假日休息前后的安全教育工作。

（三）不断完善安全教育阵地

对于那些条件较好的企业应该建立符合自身实际的安全长效机制，那些条件有限的企业也应该设立自己的安全资料室等，并不断完善安全教育中所需要的各种资料、图书、设备等，从而为安全教育提供良好的环境。

（四）针对不同员工开展有针对性的安全教育

在对全体员工进行安全教育的同时，对于那些安全意识和行为仍然存在问题的员工，应该对其心理和个性进行分析，并对其进行单独的一对一安全教育引导，从而减少企业的不安全因素。采取多种途径坚持安全教育经常化。企业安全教育的多途径、多渠道，可进一步增强安全教育知识性、趣味性、实用性，吸引和感染职工参与到其中，最终形成“我要安全”的良好氛围。

（五）发挥经济杠杆的作用，严格责任考核

把安全教育纳入企业经济责任制，严格考核一抓到底，做到奖能激励，惩则警戒，充分调动有关单位和人员搞好安全教育的积极性。

三、结束语

总之，安全教育是安全工作的基礎，它不仅关系到安全生产、关系到企业的发展，而且关系到家庭的幸福、社会的稳定。尽管企业安全教育是一项长期而又艰巨的工作，但企业必须持之以恒地抓紧抓好。把安全教育落到实处，为我们的安全工作营造更好的环境。

参考文献：

[1]王爽英，吴超.企业安全能力系统构建及层次分析 《中国安全生产科学技术》，2009年3期

[2]刘铁忠，李志祥.知识视角下的企业安全管理能力增长研究.《科技进步与对策》，2009年13期

9.2011交通安全教育工作汇报 篇九

工作汇报

抓好交通安全教育，帮助学生从小养成良好的交通行为习惯，是关系到下一代能否健康成长的工程，也是道路交通管理工作的一项长远之计。为了强化学生交通法规和安全常识的意识，提高学生自我防护能力，我校通过开展形式多样的学习教育活动，加大了安全的宣传力度，增强了全体学生的安全观念，牢固树立了“安全第一，预防为主”的思想。

我校地处步行街给学校的交通安全工作带来了很大的难度，依据实际情况，我校把交通安全教育列入学校的重点工作，切实加强对学生交通法规教育，增强学生交通安全意识，确保学生交通安全。

现将学校交通安全工作汇报如下：

一、提高认识，领导到位

为落实交通安全工作常态化开展，学校成立交通安全工作领导小组，负责组织和安排学校的交通安全教育工作，做好学生的交通安全教育工作。学校每学期召开专题会议，加强各班班主任的责任意识，切实落实到人，确保学生的交通安全。经过层层把关，再加上每逢节假日和重大活动前以交通为主要内容的安全告知、安全提醒，交通安全教育在我们学校真正落实到了我们工作的方方面面。

二、耐心疏导，提高安全意识

安全隐患无处不在，交通安全是其中最令人担心的一个，是小学生和他们的家长应该时刻注意的事。由于最能保证安全的就是被保护的小学生本身和他们的父母，所以加强对小学生和小学生家长的交通安全教育，提高他们的交通安全意识是学校交通安全教育最主要的任务，是保证学生交通安全最有效的手段。

对家长，我们通过发告知书，出交通安全的通知，签订不乘违规的交通车辆承诺书，把交通安全添加为家长会的重要宣传内容等，千方百计提高家长的交通安全意识。因为客观的事实告诉我们，家长是小学生进行交通安全教育最直接的老师，最实在的榜样，同时也是学生交通安全隐患的制造者。

三、细心操作，提高安全系数

1、虽然教育疏导是我们最重要的工作和主要的教育手段，但毕竟学生是缺乏自控能力的未成年人，家长中也不乏怀侥幸心理的人，所以加强小学生的交通安全工作还需要我们不轻易放过日常工作中的每一个细节。早上上学时间，根据我校地处步行街街道窄小的情况，值日领导和值日老师每天早上7点20分来校，开校门时值日领导带领全部值日老师在校门口维持秩序，更有效地保证了清早校门口的交通安全。

2、学校组织开展多种交通安全知识的宣传教育活动：

（1）组织学生开展交通安全社会实践活动，锻炼学生的实际防护能力。让学生掌握有关交通安全法规常识，让学生自觉学会维护学校秩序，疏导交通，宣传交通法规。学校组织学生到学校门口、路口进行执勤，除了让学生进行社会实践，还让他们感受交通存在的潜在危险，身临其境，让学生感受“遵守交通法规，珍惜生命”的重要性。

（2）学校每月开展一次交通安全教育专题班级活动。各班级利用综合实践课、主题班会等形式，使学校全体师生受教育率达到100%。实现交通安全教育活动进学校，交通安全知识进学生的目的。

（3）学校利用多种载体，广泛开展交通安全工作宣传活动。每天放学时间我校的广播系统还自动响起“祝你平安”的歌曲，祝福同学们回家一路平安。

（4）加强学校宣传阵地建设，开展各种活动，即唱响一首歌、观看一部交通安全宣传教育片、上好一堂交通安全课、画一幅交通安全宣传漫画、写好一篇交通安全宣传作文、开展一次交通安全宣传主题演讲。

（5）加强对学校师生车辆的管理，教育学生严格做到“安全行车、规范停车”，通过教育、检查等形式制约师生遵守交通法规以及校纪校规。学校还通过家长会等形式，对家长进行交通安全教育，要求家长配合学校做好学生日常交通的安全提醒，要严格遵守交通法规，使交通安全教育辐射到社会。对学生特别强调：不坐载货车辆、不坐农用车、不坐拖拉机、不坐三轮汽车、不坐报废车、不坐无牌无证车，不坐超载超员车。

四、密切协作，提高安全质量

由于我们学校地处步行街街道窄小，所以我们在加强自身工作的同时也加强了和公安、城管等部门的联系。我们总是要求公安或辖区派出所的警员或城管到学校，和学校行政值日老师一起维持早晚的交通秩序。我们希望在公安维持校门口交通安全秩序、城管清理校园周围乱设摊和乱停车上下功夫，从而达到保证校门口交通安全的目的。

小学生是祖国的未来、民族的希望，保障他们健康成长是全社会共同的责任，安全是教育的首要任务，我们将一如既往扎扎实实地把学生交通安全工作落到实处，让我们的学生大步前行。

王家寨小学

10.2018年交通安全教育制度 篇十

一、社区要把交通安全宣传教育和培训纳入社区交通安全工作目标。

二、社区要认真组织开展全国“交通安全月”等群众性交通安全活动。

三、协助街办交通安全委员会组织本社区各生产经营单位法定代表人参加交通安全管理知识率达100%

四、协助街办交通安全委员会组织本社区内各经营单位特种作业人员上岗培训持证上岗率达100%。

五、社区交通安全领导小组要参加街办安全委员例会、学习宣传交通安全法律法规和交通安全的方针、政策、指示。

六、社区要协助街办安委会督促社区的各生产经营单位定期组织职工进行“三级安全教育”活动。

群众性交通安全科普教育普及安全知识的工作。

11.交通安全宣传教育工作制度 篇十一

一、政府高度重视

第一，市领导多次对学校安全作出批示，深入教育部门和学校现场办公，把中小学幼儿园安全工作作为保护未成年人健康成长的一件大事来抓。

市领导先后做出重要批示，要求有关部门摸清我市学校周边治安状况，制定和落实整治方案，取得实实在在的效果，进一步净化校园及周边环境，确保学生安全。市各领导多次到市区教育部门、学校调研，强调学校安全工作重要性，对加强学校安全管理工作批示，并亲自带队检查学校安全隐患排查情况。

第二，建立了市领导亲自抓学校安全工作的强力管理机制。

早在2004年12月，经市委同意，市维稳及综治委内设学校及周边治安综合治理工作领导小组，由市维稳及综治办、公安、教育、法院、检察院、司法、建设、文化、工商、卫生、城管、贸工、团市委、妇联等14个部门为成员单位。另外，还成立了各方面安全工作领导小组，主要领导小组的职能基本上涵盖了学校安全的主要方面，确保学校重大安全的协作管理。

第三，初步建立了学校安全工作法规和规章制度体系。

在学校安全管理方面，我们建立了一法多规章制。一法是指颁布实施了《深圳市学校安全管理条例》；多规章制是指我们建立了学校安全工作“一把手”负责制、学校安全工作“一票否决制”、学校安全警示教育和领导约谈制度、安全管理奖惩机制等等。

第四，建立了保险救济渠道，保障中小学生安全。

《条例》起草阶段，市教育局、财政局等有关部门就积极调研政府为学校统一购买校方责任保险的可行性。《条例》出台后，经反复调研，市政府常务会议讨论通过同意按每名学生每年5元保费由财政出资购买校方责任险。自2006年4月26日承保到2007年4月25日止，校方责任险共接到报案2482起，其中有效报案2094起，在一个保险周期结束时已结案赔付的金额221万元，尚未结案赔付的金额预计还有200万~250万元。

第五，加大安全投入，有效改善了学校安全环境。

在经费问题上，市、区财政原则上是“安全优先”，优先保证学校安全隐患整治的需要，做到优先安排，优先使用。据初步统计，几年来，我市先后投入数千万元，用于各级各类学校维护维修、购置装配安全设施和设备。

二、开展一系列维护学校安全的专项行动

第一，2006年以来在全市开展了两次大规模的学校及周边治安综合治理专项行动。

市维稳及综治委制发《关于印发<深圳市学校及周边治安综合治理专项行动工作方案>的通知》，由市维稳及综治委牵头，学校及周边治安综合治理工作领导小组各成员单位参与，从2006年3月15日到5月10日，在全市开展了一次为期55天的学校及周边治安综合治理专项行动。经过汇总和梳理，确定问题较为突出的学校137所，其中需要重点保护的学校50所；主要问题大致分为治安、交通、经营秩序三类。经过整治，治安秩序明显好转。交通状况，经营秩序有了较大改观。

为巩固成果，市维稳及综治委从2007年5月至9月再次组织开展全市学校周边治安秩序整治行动，确保学校周边环境净化，确保学生安全。

第二，去年7月份开始开展了为期一年的全面排查和整治学校安全隐患工作。

市委办公厅、市政府办公厅印发了《关于加强学校安全工作全面排查安全隐患的通知》，市领导分别率市委办公厅等有关部门及各区负责人，赴六个区检查学校安全工作并现场办公、解决问题。市教育局成立排查整治学校安全隐患行动领导小组，印发了《关于加强学校安全工作全面排查安全隐患的实施方案》。据不完全统计，全市学校共自查上报大小安全隐患523处，其中重大安全隐患57处。目前，经过各区政府及相关职能部门的努力，目前除两处学校周边加油站安全隐患尚未整治外，其余55处已得到整治，整治率达96.5％；其中33处已整治完毕，完成率达60％。如公安交警、交通部门整治了荔轩小学等8处学校周边道路交通安全隐患；水务部门清除了德风小学等3处学校安全隐患；供电部门消除了坑梓中心小学等4处校园及周边高压线安全隐患；城管部门治理了上步小学等2处学校周边乱摆卖现象；国土房管部门查处了竹林小学等3处学校危楼安全隐患；建设部门建立了新建改建学校工程绿色通道、“特事特办”制度，全力协助建设单位尽快办理竣工验收手续，对列入清查范围内财政投资的22所学校和社会投资的23所学校进行了竣工验收。各区政府、各相关职能部门正在抓紧治理13处隐患，预计年底可以完成。市政府办公厅还对学校隐患整治情况进行跟踪督察。

第三，2007年，前后开展了三次校车安全专项整治行动，实施“保护生命、平安出行”交通安全宣传教育工程。

市预联办、安监、公安交警、交通、教育等部门大力配合，开展了三次校车安全专项整治行动。第一次是1-2月，结合全市开展“四个专项”联合整治交通秩序统一行动，开展了为期两个月的校车安全专项整治行动；第二次是6-7月，开展了为期两个月的校车安全专项整治行动，对全市3000多辆校车进行了拉网式排查，查处了违章违规校车32辆次，查处校车22辆；对校车违章违规的10所民办学校发出了整改通知，并对校车严重违规的3所民办学校给予了黄牌警示。第三次是从9月1日开始，开展为期一个月的以统一校车喷涂为重点的专项整治活动。目前我市共有3024辆学校自有校车办理了《校车许可证》，并实施了统一喷涂；3135名驾驶员办理了《校车驾驶人证》，有效保障校车运行安全。

从2006年8月起，在中小学大力实施“保护生命、平安出行”交通安全宣传教育工程，目标是通过三年努力，市、区两级教育行政、公安交警部门形成齐抓共管的中小学生交通安全宣传教育工作机制，基本实现中小学生交通安全宣传工作制度化、宣传形式多样化、宣传内容系统化；使中小学生交通安全宣传教育率达100％，广大中小学生的交通法治观念、安全意识和文明素质明显增强；深化校车驾驶人及司乘人员的交通安全宣传教育，把校车交通违法率降到最低限度，有效遏制校车超速、超载、超龄“三超”现象发生。

第四，开展了清理无证办学专项整治行动，规范民办学校办学行为。

非法办学的存在，一直是学校安全工作的一大隐患。这些学校大多租用厂房或民房办学，有些属违章建筑，地方狭窄，通道不畅，采光、透风不够，加上管理人员安全意识不强，管理较为松懈，有的甚至较乱，安全隐患相当突出，一旦出现问题，后果难以设想。市政府要求将清理非法办学作为开展“清无”行动的重要内容之一，市教育局会同“市清无办”制发了《关于清理整顿我市民办中小学（幼儿园）无证办学行为的通知》，提出“条条治理、块块清理，分类解决”。对非法办学进行集中清理，做到该整治的整治，该取缔的取缔，并在有关媒体上公告。据统计，全市共清理非法中小学校30所，非法幼儿园174所。对被取缔学校（幼儿园）的学生，由教育部门及时、妥善分流安排到其他学校就误。

第五，抓好学校消防安全工作。

按照消防部门有关规定，树立“单位自查，隐患自除，责任自负，接受监督”的单位消防责任主体意识。2006年4-6月，我局联合市公安消防局开展了学校消防安全专项整治，全市共检查验收各级各类学校(含幼儿园)1355所，发出“两书”227份(其中《责令限期改正通知书》209份，发出《重大火灾隐患整改通知书》18份)，查出火灾隐患747处，整改火灾隐患695处，警告2宗，罚款3宗，罚款金额5300元，消除了包括宝安区观澜大水坑小学、库坑小学等一批学校消防安全“老大难"问题。通过专项整治，使师生会预防一般火灾事故、会报火警、会在火灾时逃生、会使用灭火器，使重大火灾隐患整改率达到100％，一般火灾隐患整改率达到80％，从而杜绝学校重特大火灾事故的发生，营造学校安全、稳定、健康、文明的育人环境。

第六，加强学校地质灾害防治工作。

地质灾害隐患点的排查和危险点的监测、治理是做好地质灾害防治工作的重要手段。各级教育行政部门在汛前、汛中会同国土和房管部门对位于地质灾害易发区内中小学校校区（舍）周边的地质灾害隐患点进行排查，全市共排查出涉及学校地质灾害的危险边坡70处，并指导受地质灾害威胁的学校做好监测工作，发现险情，及时组织人员撤离，避免人员伤亡，防止灾情扩大，最大限度地减少灾害造成的财产损失。同时对已排查出来的地质灾害隐患，根据其危险性和紧迫程度分批进行治理，目前全市已集中整治了存在较大安全隐患的学校危险边坡10处。

第七，认真开展食品卫生整治工作。

根据《食品卫生法》、《学校卫生工作条例》和《学校集体用餐卫生监督办法》等法规，建立学校食品卫生安全责任制，将学校食品卫生工作作为学校督导评估的重要内容。加强检查监督，严把卫生许可和食品采购关。市、区教育局与市、区卫生局密切配合，采取组织检查和专职人员不定期检查相结合的办法，严格执行督办、黄牌和责任追究制度。坚持按卫生部食品量化分级管理的标准，规范学校食堂管理。

第八，2006年12月1日至2007年1月20日，在全市范围内开展全面加强学校安全管理工作创建和谐校园专项行动。

2006年11月20日，国务院召开全国加强中小学管理工作电视电话会议，我局制定了《关于全面加强学校安全管理工作创建和谐校园专项行动实施方案》，市教育局成立了由局长任组长的领导小组，要求通过专项行动，使各类学校将学校每个岗位的安全责任，逐条细化，分解落实到人、落实到每项工作、每个环节，并张榜公布，时刻警醒，接受监督，建立覆盖校园安全、制度保障、内保安全、校舍安全、消防安全、楼道安全、校车安全、饮食安全、活动安全、设施安全、网络安全、安全教育等12个领域的安全责任体系和安全管理档案，创建“安全文明校园”，努力构建党政统一领导，相关部门具体负责，全体师生广泛参与和支持的安全工作格局。2006年我市有8所学校被广东省评为安全文明学校。

在整治过程中，我们不断完善学校安全隐患台帐管理制度，做到安全隐患整治完毕一处，注销一处，从而保证整治质量。同时我们还启动安全通报、领导约谈、黄牌警示制度，对安全隐患整治不力、因管理不当发生安全事故的学校，给予相应的处理，各级教育部门在给黄牌学校挂牌的时候，还召开辖区所属中小学校长、幼儿园园长会议，现场通报安全情况，要求大家做到举一反三，现场剖析，对照检查，起到很好的教育和警示作用，取得明显的效果。

三、依法大力开展学校安全宣传教育活动

第一，深入开展“学生安全教育周”活动。

2007年3月，结合落实《条例》执法检查的意见和建议，我局印发《转发省教育厅(关于开展全国中小学安全教育日活动的通知)的通知》(深教[2007]102号)，要求各学校在“学生安全教育周”（《条例》规定每学期第二周为学生安全教育周)和“全国中小学安全教育日”（每年3月最后一周的星期一）期间，通过各种形式，广泛开展“五个一”安全教育活动：一是组织观看一场安全教育影视片或录像，如收看市教育局会同市电视台制作的《学校安全与法同行》、《斩断伸向学校的黑手》等电视片；二是开展一次以《条例》为主要内容的安全知识竞赛或演讲比赛；三是组织一次《条例》知识讲座或报告会；四是组织一次预防安全事故、防灾害的演练活动；五是组织举办一次家长安全教育座谈会，引起家长对学生安全教育的重视，积极配合做好学生校外安全监护工作。今年上半年，市教育局先后两次召开专题会议，结合贯彻落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》和市人大执法检查意见，研究“安全教育进课堂”问题，通过整合中小学安全教育有关规定，将中小学安全教育分成预防和应对社会安全、公共安全、意外伤害、网络、信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故或事件六个模块，纳入课程计划，安排10课时，并主要通过思品课来落实。同时，进一步要求各中小学把市教育局组织编写的《中小学安全教育读本》作为辅助教材，安排一定课时，系统地对学生进行安全教育。市教育局关工委专门组织了一次全市中小学生《条例》知识竞赛，数万名中小学生参加比赛。我市南山区南头城小学三年级学生袁媛利用在学校里学到的安全知识，勇救煤气中毒的父母，被公安部、中央电视台评为“2005年度中国骄傲”。

第二，抓好学生意外事故下降工作。

市区教育局每年均结合季节和中小学生伤害事故特点，定期组织学校对学生进行“防游泳溺水、防交通事故、防食物中毒、防突遇自然灾害、防不法分子伤害”等专项宣传教育活动，向全市中小学生印发《致学生家长的一封信》，在《深圳教育》等新闻媒体上进行安全预警告知，力争减少学生意外事故，把学生非正常死亡人数控制在最小的范围内，我市中小学生非正常死亡人数逐年下降，2006年中小学生非正常死亡率仅为0.053%。

第三，创新安全宣传教育途径，搭建安全教育网络平台。

目前建有校园网的学校普遍在校园网开设安全教育网页，安全教育网页设置安全法律法规、安全规范、安全动态、安全知识等专栏。我局投入专项资金，建起并开通“心灵蓝天”学生心理咨询网站，聘请3名全国知名专家和本市17名专业心理教师参与网站咨询辅导工作。目前，该网站是国内第一个由政府投资、教育行政部门主办和管理、面向中小学生、提供免费服务的心理网站。2006年6月1日开通以来，网站访问量和学生注册量不断上升，对加强心理健康教育、维护学生心理安全、促进校园安全文明起到重要作用，受到广大师生的欢迎和好评。

第四，加强学校安全管理工作人员的培训工作。

在继续抓好学校(园)长安全管理培训工作的同时，积极联系安监部门，开展学校注册安全主任培训工作，将培训工作与注册安全主任的任职资格挂钩，根据学校安全工作岗位职责分工，确实加强学校安全责任人和有关安全岗位人员的培训，提高其安全意识和安全管理水平，掌握必须的安全技能，尽心尽力地做好学校安全工作。2007年7月我局联合市，安监局举办了两期中小学校安全主任培训班，全市共有305名学校安全主任参加了前两期培训，明年还将举办第三期(学员110人)。

在加强中小学幼儿园安全管理工作，维护学校安全方面，我们做了一些工作，也取得一定成效。今后，我们将进一步加强和完善各项制度和机制，强化安全责任意识，按照 “够严、够威、够硬、够细”的要求，用铁的手腕，扎实推进每项工作，把学校安全工作做得更好，让政府放心，让人民群众满意。

12.交通安全宣传教育工作制度 篇十二

一、安全宣传教育在煤炭企业中的重要性

煤炭企业是我国基础产业, 并且因为产业本身所具有的特殊性, 一直以来都是国家和社会比较关注的行业, 加强煤炭行业的生产安全是亘古不变的话题。安全教育是贯穿煤炭企业的一项系统工程, 是实现安全生产的前提, 是广大员工以及企业利益最大化的保障。加强煤炭企业安全宣传教育工作可以引导员工正视安全生产问题, 导正员工安全生产意识, 为安全生产营造一个浓厚的舆论环境, 规范员工生产操作, 提高生产安全性能。做好煤炭企业安全宣传教育工作前提是要重视其具有的作用, 在保证员工利益以及原有工作方式的基础上不断探索创新的工作的方法和规律。教育工作要求形成严谨的工作态度, 根据生产过程实际情况制定工作方案, 在不断发现问题的同时, 寻找最直接最有效的方法解决问题, 不断完善教育工作。通过安全宣传教育工作使企业干部明白员工是企业的最大利益, 而安全则是员工最大利益, 在生产过程中应该将安全作为第一位, 明确安全生产才是实现企业可持续发展的最佳途径, 拒绝形式主义, 真正将安全作为生产工作的重心。同时, 加强煤炭企业安全宣传教育可以将安全意识真正融入到生产过程中去, 增强员工自身安全意识, 并且可以调动员工生产积极性、主动性以及创造性, 实现员工与企业的共同利益, 实现企业的可持续发展。因此, 加强煤炭企业安全宣传教育工作对企业以及员工都具有重要作用。

二、加强煤炭企业安全宣传教育应该注意的问题

随着以人为本的生产理念的形成, 近几年煤炭企业安全宣传教育工作取得一定的成功, 但是仍然存在一定的问题, 因此, 想要加强煤炭企业安全宣传教育就要认清教育工作的现状, 找到影响工作质量的问题所在。加强煤炭企业安全宣传教育工作应该注意的问题主要表现在以下几个方面:

1. 宣传力量薄弱

虽然现在大部分煤炭企业已经逐渐认识到安全生产的重要性, 但是在宣传教育上实施的工作力度还不够。大部分企业领导只是将工作分配到某个或者几个部门去实施, 而其他部门以及员工认为安全宣传教育工作就是这个部门的事情, 和自身无关, 不能引起企业范围内的共鸣, 教育工作难以展开。同时, 企业在安全宣传教育工作上的投入也比较少, 主要工作方式就是几个宣传工作人员“游击式”进行宣传, 效果甚微。

2. 宣传方式、内容单调

大部分煤炭企业在进行安全宣传工作时, 都没有具体的宣传工作方式, 缺乏比较系统的工作体系, 在进行宣传时往往都是宣传人员想到什么就是什么, 没有系统的理论和指导思想的支持。或者宣传人员不具备相应的专业知识, 只是被领导安排任务, 将在网上或者其他渠道搜集到的资料生搬硬套弄到一起, 就进行教育工作, 使得教育内容杂乱、不系统, 不能深入贴切煤炭企业生产、生活以及员工内心, 进而不能得到员工的认同, 安全宣传教育工作效果不明显。

3. 形式化严重

很多煤炭企业进行安全宣传教育工作走的都是形式主义, 国家要求搞安全教育工作, 企业就进行安全教育工作等要求风头过去了就停止了, 不开展了, 形式主义严重。领导没有真正意识到安全教育在生产过程中具有的重要性, 工作意识还停留在“让做”层面上, 还没有形成“想做”, 没有将安全宣传教育工作提到工作日程上来。就算进行安全宣传教育工作, 也只是应付上级检查, 教育工作没有任何效果。同时, 还会降低员工参与积极性, 长时间如此, 就会降低员工安全生产工作意识, 容易造成安全事故。

三、加强煤炭企业安全宣传教育工作改进措施

加强煤炭企业安全宣传教育工作首先企业领导营改增正式教育工作的重要性, 端正工作态度, 形成良好的工作作风。认识到教育工作是一个循序渐进的过程, 主要以《安全生产法》与企业生产实际情况进行结合, 选取有效、直接的工作方式来实施。

1. 增大工作力度, 完善管理体制

煤炭企业在加强安全宣传教育工作时应该以《安全生产法》与企业本身实际生产状况进行结合, 建立科学有效的工作方案。在企业内部形成层次分明的工作体系, 将安全生产教育工作层层分配, 各个部门之间形成责任分明、管理有序的工作体系, 使得企业全员都能参与到教育工作中, 增强教育工作的有效性。形成完整的工作体系, 就必须要有完善的管理制度, 对安全生产过程中的难点以及重点进行归纳总结, 通过先进的技术管理以及职工群众的智慧力量, 在根本上消除隐患, 减少事故发生的概率。完善管理体制主要在以下几个方面:

(1) 建立健全企业安全会议制度, 例如安全办公会, 主要职责是根据企业生产过程中存在的安全问题进行研讨, 及时提出解决办法。

(2) 完善事故隐患排查制度, 针对重大隐患制定预警、排查以及整改反馈制度, 整个过程要做到有策略、有落实以及有结果, 努力将事故隐患消除在萌芽之中, 保证生产过程中的安全性。

(3) 针对煤炭企业特有井下工作体制, 制定下井、出井过程中的相互制约、相互提醒工作制度, 提升员工安全生产意识。

(4) 完善安全生产检查制度, 企业根据自身生产实际情况制定定期安全检查制度, 并且要将检查结果及时进行汇总、分析, 对存在的安全问题积极进行整改。

(5) 完全安全宣传教育工作制度, 定期对员工进行安全教育, 重点学习各项安全规定以及安全技术, 引导员工加强安全生产工作意识。

2. 改善宣传方式, 丰富宣传内容

加强煤炭企业安全宣传教育工作就要改变传统的教育工作方式, 根据企业自身实际情况, 结合各社会发展形式, 选择员工喜闻乐见的方式工作方式以及内容实施教育工作。通过特色活动以及激励制度等的实施, 灵活性与科学性相互结合, 在为员工安全生产指明道路的同时, 具有明确的实用性。主要可以通过以下几种方式进行工作:

(1) 媒体宣传。企业各宣传部门可以通过标语以及广播的形式进行教育工作。动员广大员工编写安全标语、安全警句等, 保证员工时时看得见, 时时记得住。通过广播将企业各种安全指示、安全检查以及会议精神进行播报, 对典型安全实际进行宣传, 将安全生产贯穿在生产工作的各个环节, 为员工营造一种浓郁的安全教育氛围。

(2) 典型教育。通过正反两面典型教育让员工吸取反面教训, 积极参与安全宣传教育工作, 增强自身安全意识。正面典型的选择可以是企业内质量标准化高、长时间遵守操作规定无安全生产事故的队伍, 也可以是工作认真, 工作无任何违章、违规操作的员工个人;反面典型就是违反操作规章制度, 造成安全事故的人员。通过员工身边具体例子的对比, 让其更直接的感受到安全生产的重要性, 进而可以更好的增强员工安全生产意识, 规范安全生产操作。

(3) 心理教育。员工心理健康情况与生产安全之间也有着重要联系, 在加强企业安全宣传教育工作时应该注意员工身心健康问题, 根据具体问题具体解决。消除员工自身存在的身体、心理以及思想情绪等方面的负面情绪可以有效减少潜在事故发生的危险。企业应该为每一位员工建立身心健康档案, 教育工作人员要熟悉每一位员工的身心情况, 特别是针对新、老、弱、病以及经历过大喜大悲的员工要重点关注, 一旦发现问题要及时解决, 帮助其调整心态, 保证良好的状态投入到工作之中, 保证工作过程的安全性。

(4) 事故教育。搜集最近几年煤炭行业安全事故资料, 将每一则资料进行详细的分类, 事故内容要包括原因、过程以及结果, 对事故为家庭、企业以及国家造成的影响进行分析。研究事故发生的原因, 并且提出相应的解决措施, 怎样避免发生类似事故。将资料进行整理, 下发给企业各生产队组, 进行观看。

3. 增强员工意识, 实现安全生产

随着现代化生产的不断发展, 对员工自身的安全意识要求也在不断提高。煤炭企业生产具有一定的特殊性, 这就决定了员工自身安全意识的高低在很大程度上影响、决定了其在生产过程中的安全性。这就要求在加强煤炭企业安全宣传教育工作时, 教育工作人员必须要根据人的思想变化规律, 针对员工自身实际情况进行工作, 引导员工增强自身安全生产意识, 并激发员工作热情, 调动起工作积极性。增强员工安全意识要求企业必须要充分认识安全教育存在的重要性, 坚持实事求是的科学态度, 把安全教育工作作为战略性实施方案, 不断进行规范化、制度化以及系统化, 为提升员工自身安全意识打下坚实基础。通过安全会议、安全培训等方式来提升员工自身综合安全能力, 加强安全生产的监督力度, 确保其生产过程中的安全性。另外, 在做好员工操作技术、法规以及培训的同时, 还应加强其安全思想建设, 企业负责把握舆论导向, 为员工营造一个浓郁的安全学习氛围。最后, 还要将生产过程中存在的重大违章现象以及安全事故进行曝光, 增强员工安全生产的警惕性。还要做好对先进事例的正面宣传, 并且可以企业可以实施奖惩制度, 以此来推动员工参与安全生产的主动性以及积极性。

四、结语

随着社会经济的不断发展, 以及以人为本建设理念的加深, 安全生产逐渐成为每个行业的重中之重。煤炭行业是我国的基础行业, 因其自身所具有的特殊性, 对安全生产提出了更高的要求。增强煤炭企业安全宣传教育必须要杜绝形式主义, 真正认识到安全教育的重要性, 激发员工参与的积极性, 通过科学、规范的管理手段, 增强员工安全意识, 规范安全操作, 最终实现安全生产, 对企业的持续发展具有重要作用。

摘要：随着社会经济的快速发展, 我国煤炭行业也得到了快速的提升。煤炭行业可以算是我国的基础产业, 因为本身所具有的特殊性, 一直以来都受到国家和社会的关注。加强煤炭企业安全宣传教育工作可以有效提升员工安全生产的积极性, 本文就煤炭企业安全宣传教育的重要性进行了分析, 并根据存在的问题提出了相应的改进措施。

关键词：煤炭企业,安全宣传教育工作,安全生产

参考文献

[1]刘艳芹, 刘艳文.煤炭企业思想政治工作新探[J].中国商界 (下半月) .2011 (02) .

[2]郭庆增.煤炭企业党群组织在安全生产中的作用思考[J].经营管理者.2010 (01) .

[3]张玲玲.浅谈工会在煤矿生产中发挥安全宣传教育工作的作用[J].品牌 (理论月刊) .2011 (02) .

[4]董建华, 焦战宾.培训工作在安全文化建设中的运用[J].中小企业管理与科技 (上旬刊) .2012 (03) .

[5]张志宏.强化煤炭企业安全生产之浅见[J].山西焦煤科技.2009 (10) .

13.交通安全宣传教育工作制度 篇十三

————杨营镇京九小学

为落实上级“道路交通安全宣传教育活动 ”实施工作，进一步强化中小学生道路交通安全宣传教育的文件精神，我校把“稳定、安全”作为学校工作的首要任务，全方位、全过程执行“安全第一，预防为主”的方针，加强对安全工作的领导和管理，完善和强化责任制，加强综合治理，建立了健全的安全工作体系，为师生创造了安全、文明的工作、学习和生活环境，促进我校教育事业健康发展，维护了社会稳定。

一、加强安全工作的领导

1、健全网络，落实责任。以对学生、家长和社会高度负责的精神，充分认识安全工作的重要性，建立安全工作领导小组。坚持安全工作校长负责制，建立由副校长主管学校安全保卫和学校安全教育工作，行政人员、全体教师分块负责的网络。校长与教师和家长层层签定安全工作责任书，做到纵向到底、横向到边、分工明确、各司其职。

2、提高教师认识，明确安全工作的重要性、人命关天、责任重大，学校把安全教育提到重要议事日程，每学期制定计划，专题研究安全教育工作，使广大教职员工明确：做好安全工作是一项严肃的政治任务，是经济工作的重要组成部分，从而把安全教育纳入素质教育之中，保证教学秩序顺利进行。

二、加强常规制度的落实

1、加强学生日常行为规范教育。利用晨会课或班队活动时间，对学生进行安全教育，把学生的安全知识教育渗透到日常行为规范教育中。增强学生安全意识，教育学生不要在公路、楼道、扶拦、工地、危险建筑物等地打闹追逐。

2、强化道路交通安全教育，规范学生骑自行车上学。近路学生不骑车上学，并对学生的车况进行不定期检查，检查不合格者限期修好，否则不准骑车。每天中午、下午放学时校门口安排教师进行疏散。

3、加强门卫管理，提高门卫工作职能。学校严禁学生中途擅自离校。一旦发现或知道学生已擅自离校，必须及时告知教师或学生家长，以免学生发生伤害。

4、每班任课教师在接任新班或接收转学生后，对学生作全面了解，对某些具有特异体质、特定疾病或者异常心理状态的学生，应予以必要注意。不让他们参加不宜参加的教育教学活动。

5、学校制定了校门口安全疏散工作管理制度，值班巡逻制度，做到责任到人。

6、学校每季召开全体教师会议，学习各种文件精神。

三、多渠道、多角度进行安全教育

1、加强交通安全防范工作。联系杨营派出所、梁山火车站派出所的同志定期对学生进行安全教育，加强学生的安全意识。组织学生观看了交通安全教育片、图片展等活动。

2、联系卫生防疫、税务、交警等单位深入开展校园及周边环境整治，确保学生路上交通、饮食等安全。

14.交通安全宣传教育工作制度 篇十四

矿属各科室、区队：

为认真落实科学发展观，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，推行“012345”安全管理模式，教育引导各级领导干部和广大员工深入践行“从零开始、向零奋斗”的安全理念，构筑安全生产思想基础，构建安全生产长效机制，形成可靠的基层安全监管网络、宣传网络，在思想认识上形成牢固的安全保障体系，从思想深处、从文化深层提高安全生产意识，防止各类事故的发生。根据焦煤办字„2011‟1号•焦煤集团关于做好2011年安全生产工作的决定‣、焦煤办字„2011‟136号•关于印发†2011焦煤集团安全质量结构工资和“双基”建设考核办法‡的通知‣以及焦煤集团相关文件精神的要求，现就加强安全宣传、企业安全文化建设通知如下，请认真贯彻执行。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以实现人的本质安全为目标，大力宣传党和国家的安全生产方针政策、法律法规和安全知识，加强安全文化建设，营造“人人关注安全 人人关爱生命”的舆论氛围，确保我矿创建本质安全型矿井目标顺利实现。

二、目的意义

加强企业文化建设，建立安全文化理念体系的出发点和最终目的，是实现“安全零目标”，保障职工的身体健康和生命安全，对企业安全工作具有重大意义。其意义在于利用安全宣传教育工作特有的亲和力、影响力、渗透力，来失去矿井安全工作向纵深发展，利用安全宣传教育凝聚人心、鼓舞士气、激励斗志、规范行为的功能，充分发挥基层单位和员工自我管理、自我约束的主动性、自觉性和创造性，使安全工作得到职工的广泛参与，融入的文化底蕴。

三、组织机构

为确保各项工作顺利进行，采取党政工团齐抓共管，各负其责，各司其职的工作机制。充分发挥党组织的政治核心作用和工会、团总支等群众组织的优势，大力开展“从零开始 向零奋斗”理念宣传教育，使安全知识、安全文化传遍矿山、进入社区、深入人心，推进安全文化建设不断迈向新水平。为把安全宣传教育工作落到实处，矿成立安全宣传教育领导小组：

组长： 副组长： 成员：

小组下设办公室，由XXX兼任办公室主任，全面负责安全生产的宣传教育、文化建设工作，组织协调策划相关会议、大型宣传活动、大讨论活动、统一标语牌板等，总结阶段性的工

作，安排部署一个时期的安全宣传工作。各基层单位也要成立相应的组织机构，加强对安全宣传工作的领导，形成宣传网络。各单位党支部书记是本单位职工安全宣传教育工作和第一责任者，对本单位日常安全宣传教育工作负全责。

四、考核办法：

政工科、安监科、工会、劳资科、团委等单位不定期对各基层单位日常安全教育工作开展情况进行检查和抽查，并对结果进行通报。

五、本通知自下发之日起执行。

附件：安全宣传教育组织机构网络图

附件：

15.创新理念做好农机安全宣传工作 篇十五

1.宣传主题要适应时代发展的要求

农机安全工作首要任务就是做好农机安全宣传工作, 必须明确宣传主题和重点。近年来, 宣传工作取得了明显的效果, 在一定程度上提高了广大机手的安全生产意识。据分析, 近几年发生的重特大农机事故直接原因80%以上是由于机手安全意识淡薄, 违反操作规程所致。因此加强对广大农民群众进行农机安全法规的宣传教育是且必要的, 也是建设农机安全村适应社会发展的一个重要体现。2000年的桂林雁山区发生一起特大农机交通事故死亡15人, 伤13人。这一惨痛的血的教训, 应使我们认识到农机部门应该如何从安全生产的高度加大农机安全宣传教育工作, 使广大农民机手提高法制意识、安全意识。只有让农机法律法规深入人心, 实现民众从认识上的根本转变, 才能使广大民众从农机安全工作的旁观者变为参与者, 才能使广大机手认真履行农机安全生产的职责, 才能使广大机手转入到“安全生产、预防为主”上来。

建设和加强农机安全生产工作, 同时应以当前社会的要求为出发点和落脚点, 制定出长远的宣传规划, 并使之形成制度。还应根据社会经济发展的不同阶段和农机安全工作的侧重点适时调整农机安全宣传工作的主题定位, 使之更好地适应时代发展的需要。

2.宣传形式要推陈出新和适应社会的发展

大家都知道, 同样是宣传、不同的方式产生的效果是不一样的。一些有创意的宣传活动往往能造成轰动的效应, 达到意想不到的效果、因此农机安全宣传工作要讲究策略和方式方法。农机安全宣传工作要适应社会的新形势新情况新任务必须要使形式推陈出新, 才能产生满意的宣传效果。

农机安全宣传从横幅高挂的“安全第一、预防为主”的标语式宣传方式, 分发宣传资料, 开展咨询活动, 在报刊和电视上办专栏、开展知识竞赛, 直到开通农机安全监理网站、农机安全村建设的推进, 我们清晰地看到了农机安全宣传形式不断更新进步的足迹。因此能否不断推陈出新创造出百姓乐于接受的宣传形式是农机安全宣传工作的关键。笔者认为可以从以下三个方面拓展思路。

(1) 树立以人为本的理念。

将这一理念引伸到农机安全宣传工作中, 同样具有深远的意义。它有助于增强广大机手和群众在农机安全宣传过程中的主人翁意识, 有利于调动更广泛的力量参与农机安全宣传工作。这一点在农村体现得更为明显。它将极大调动广大机手群众做好农机安全工作的鼓劲和热情, 促使个人价值的实现与农机化发展有机地融为一体。

(2) 树立实践强于理论的理念。

就农机安全宣传形式而言, 其实践是强于理论的, 照本宣科讲解农机安全理论, 不如感性而直观的宣传方式更能满足人们想在短时间内获取农机安全知识的愿望。这就是人们常说的一次短暂的亲身经历往往更能在人的一生中留下难以磨灭的印象。因此, 注重实践和参与是农机安全和宣传方式创新的主要方面。

(3) 树立流动优于固定的观念。

16.交通安全宣传教育工作制度 篇十六

接下来，家长以此为借口，相继邀约一些人没完没了地到学校滋事、找茬、纠缠、恐吓、辱骂与打砸，借蚊子叮咬之名，行敲诈勒索之实。学校日常教学秩序因之被干扰，师生心理因此笼上阴影。

学校实在无奈，最终，从维护校园安全着眼，为避免事态扩大，经协商，赔偿该家长20000元人民币。

作为一名教师，我一直在苦苦思索。

1.不可剥夺孩子“适当受苦”的权利。

可怜天下父母心，当下时代，孩子成了家中至尊无上的宝贝，有的家长生怕孩子受丁点委屈，百般呵护，千般关注，万般爱怜，一路搀扶不放手，不知不觉把孩子培养成了温室里的花朵。殊不知，这类孩子长大了，小小风雨都抵御不了，一点坎坷都经受不起，哪还成得了国家栋梁？哪还谈得上勇敢自强？

这，实属于溺爱，甚或袒护纵容，过分迁就孩子。却未曾知晓此举并非真爱，过犹不及，物极必反，后果往往极为可怕。教育家马卡连柯说过：“过分的溺爱，虽然是一种伟大的感情，却会使孩子遭到毁灭。”

换言之，溺爱，是世上最毒的毒药，归属于罪恶的“温床”。纵儿，犹如养虎，其放纵近乎放荡与堕落，贻害无止，后患无穷。此般行径愚昧无知，实属对儿女成长极端不负责任，无异于一种犯罪。由此可知，对于自己的儿女，任何情形下，不再娇宠，停止溺爱，是为了理智的爱、圣洁的爱、更好的爱。

常言道：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”“不经历风雨，怎能见彩虹？”电视连续剧《士兵突击》中的许三多说过：“生活，就是一个问题叠着一个问题。”可见，学校应启发学生家长明白：适当的挫折甚至适当的受苦也是孩子成长所需要的。毕竟，在不危及健康和安全的前提下，让孩子接受适当的受苦教育或挫折教育，亲身体验艰苦的生活，亲自体悟难料的挫折，不失为一种长远、战略的考量。

此举，可以磨炼孩子的意志，提高孩子的耐挫折能力、抗击打能力，增强孩子顽强的毅力，铸就孩子强大的内心及辽阔的胸怀，激发其无比坚强的勇气，从而刚毅坚卓，依凭坚定自强的精神去勇敢迎接学习、生活中随时可能遇到的各种困难抑或考验。

世上没有白受的苦，所受的苦必将催化为自己的成就，照亮自己前进的路。尤其在当前物质生活迅速改善的条件下，对新时代养尊处优的“新新人类”来说，适当吃点苦或者受点挫折，对他们今后的发展大有裨益。

反之，在“温室”环境中长大的孩子，心灵脆弱，往往不堪一击，受不了任何风吹雨打，经不住一丝跌打磕碰，何以长成“参天大树”？如何应对以后突如其来的打击或摧残？美国心理学家认为：“有十分幸福的少年人，常有不幸的成年。”

从根本上说，学校倡导的挫折教育或者“吃苦教育”绝非为校园安全埋下隐患，而是秉承教育的良知，换位于家长的角度，依凭发展的眼光，既着眼于孩子的未来，又为校园安全营造积极、健康、和谐的氛围，其用心良苦，具有深远的意义。

2.引导孩子学会自理是一种智慧。

20世纪80年代，中日小朋友夏令营的较量已经给国人久远、深刻的启示。

孩子是家庭的未来，孩子强，则家庭强；孩子成长美好，则家庭前途美丽；孩子好了，则家庭也就好了。然而，这些无不决定于家庭教育的质量，取决于家长的引导，考验着父母的智慧。

“人无远虑，必有近忧”，事实上，父母确实需要配合学校尤其班主任老师，适时相机地训练孩子的环境适应能力，引导孩子在复杂情景下学会自理，在日常生活中有意识地启发并引领孩子学会自己照顾自己、自己保护自己、自己珍爱自己。

另外，力所能及的事尽量让孩子不要一味依赖他人，用心教会孩子自己动脑筋想办法去解决，让孩子练就独立自如化解难题的本领，真正培养他们的生存自立能力。

譬如，为了防止在学校宿舍内遭蚊子叮咬，家长可以在平时教导孩子一些基本的常规防护知识。休息时分，或者与同学们一起点燃一盘蚊香，争取睡前提前消灭蚊子；或者凑钱买一个灭蚊器，克服蚊子的袭扰；或者休息前把门窗关紧，与同学们共同制造工具拍打消灭蚊子；或者跟学校建议，替每一位学生配备蚊帐。

自我教育是真正的教育，自我照顾是最好的照顾。自助者，天助之，试着让孩子逐渐摆脱对大人的依赖心理，懂得自主，学会自理，从而把自己管护照顾好，自己学着长大。

“授之以鱼，不如授之以渔”，积极引导孩子学会自理，是父母的一种明智之策，闪烁着家庭教育智慧的光芒。

可见，学校须积极主动地与家长取得联系，建立家长学校，举办家教培训，召开家长会，启动家访制度，利用“家校通”平台，努力达成家校间的合作，真正形成教育的合力，从本源上为学校的校园安全工作打下坚实的基础。

3.藐视学校尊严的后果是灾难性的。

毋庸置疑学校教育的重要性，它从知识层面、道德层面、人格层面等为人的可持续发展和健康成长发挥重要的功效。

校园是一方净土，教育是神圣的，学校是庄严的，孩子本真的心灵宛若一张白纸，学校在孩子最初的心中犹如冰清玉洁的圣地。故，家长须谨言慎行，自始至终以自己的一言一行，努力捍卫学校的尊严，时时刻刻维护学校于孩子心目中原初的美好、崇高的形象。

倘使家长无视此尊严，怀着不可告人的目的，对学校某些本可理解体谅的瑕疵或不足，吹毛求疵，妄加指责，无理取闹，采取不可理喻的举措，其后果势必因小失大、得不偿失。具体表现为：致使孩子心中教育的大厦瞬间崩塌，教育曾经的美好灰飞烟灭，亵渎学校的尊严，削弱教育的权威，继而使得学校的育人功能前功尽弃，毁于一旦。更令人恐惧的是，动摇了孩子心灵深处曾经葆有的纯真至美的教育信仰。人，一旦失却教育信仰，自此便没有了道德底线。美好在心中不复存在，那么，歪风邪气、乌七八糟就会乘虚而入，校园如何安全？

“上梁不正，下梁歪”，通常情况下，什么样的家长，自然浸染、熏陶出什么样的孩子。邪恶催发罪恶，无耻孕育无聊，肮脏衍生卑劣。教育实际上是一种影响，无声的影响。故，学校有必要告诫极个别的家长：藐视学校尊严，对孩子的成长而言，是一场灾难。从而，以家长醒悟的心为基石，有的放矢地开创校园安全工作的崭新局面。

“蚊子叮出20000元”，引发沉甸甸的校园安全之思索。其实，家庭教育是校园安全的前提，是孩子发展的基点，具有奠基功效。成，由其孕；败，因其萌。因此，学校务必帮助家长理解：钱财乃身外之物，自己最大的成功，是子女教育的成功，再也没有什么比孩子健康成长更为重要的事了。看不到希望，乃真正的痛苦；瞅不到盼头，为真正的黑暗。毕竟，孩子是父母匿藏心底甜美的希望之种子，其幸福萌发离不开科学的家庭教育，其茁壮成长少不了成功的家庭教育。家庭教育，是普天下父母需要一生持续探析的课题。榜样的力量是无穷的，要想孩子成为什么样的人，家长首先就应该努力成为什么样的人。“一百个老师，不如一个好母亲；一千个校长，不如一个好父亲”，其所隐含的道理即在于此。这，就是家庭教育的伟大与神圣。

有人说：“社会坏了，是因为人心坏了；人心坏了，是因为教育坏了。”其间的教育，无疑包含了家庭教育的因素。“蚊子叮出20000元”此类现象，固然是民族的“痛点”，是校园安全的“伤疤”，同时也给我们呈上颇有意义的思考。

总之，家庭教育比天大，预示方向，承载期盼，指向未来，所有因之而可爱，一切缘之而美好，校园安全工作必须立足于家庭，从启发、引导和帮助家长重视家庭教育开始。

17.学校交通安全教育工作总结 篇十七

学校交通安全教育工作十分重要。我们根据学校所处的地理位置和实际情况，把“学校交通安全教育系列”活动作为学校德育特色活动，切实加强对学生交通法规教育，增强学生交通安全意识，确保学生交通安全。现把我校本学期交通安全教育工作总结如下：

一、加强领导，落实责任制。

为保证活动长期有序地开展，学校特别设立了“学校交通安全教育领导小组”，负责组织和安排学校的交通安全教育工作，把学生的交通安全教育列入重要的议事日程。有关负责人多次召集召开专题会，商讨学生交通安全工作落实情况，确保学生的交通安全。

二、以学校为主阵地，突出对青少年的正面教育

今年以来，为进一步加强学校安全教育，为让安全伴随每个学生开展了一系列工作。

学校部分学生离校较远，因而骑车上学。为确保学生安全，学校采取措施，安排教师专管负责。骑车的学生，每天由教师负责送上公路；凡未满12周岁及距离2公里以内的学生一律不允许骑车上学。

针对学生的年龄结构组成，突出抓好学生、家长、社区三条线，充分利用如学校、家庭和社区三个阵地，加强交通安全宣传教育。长期的工作实践证明，抓住了学生就抓住了青少年的主体，利用学校这个主阵地开展交通安全宣传教育，比如县交警大队邹广成警官应邀来校，为全体师生作了以“交通安全知识”为主题的讲座。学校师生参与了此次讲座，受益非浅。他向师生们讲述了一桩桩惨不忍睹的交通事故，列举了一组组交通事故数据，强烈地震撼了在座的每一位师生。此后，他以自己丰富的专业知识及大量的交通事故案例，向师生讲述如何横穿马路，骑自行车要注意哪些交通规则等。通过此次讲座，学校师生们的安全意识又更上一层楼。再如组织家长做了题为“改善家庭教育环境，加强对子女的思想道德教育和交通安全教育”的报告。我们与交通部门、交管所的联系，签订“学生交通安全”责任书，制定交通安全教育活动计划，落实活动内容，通过办小报、国旗下讲话、主题班会等形式，以案讲法，以事论理，进行交通安全宣传教育，维护未成年人合法权益。对学校管不到，家长管不了，社会未管到的事情，通过派出所、政府等渠道，进行协商解决。

学校坚持把交通安全教育列为学生的必修课，做到：学习有教材，任课有教师，课时有保证，开课率达100%。一方面注意协调社会、学校、家庭三方面的力量，形成教育的三位一体的合力和网络。我们认真办好“家长学校”，通过对家长的教育来达到向学生言传身教的目的，我们多方创建青少年交通安全教于动场所，组织学生开展各种活动，增强了学生交通安全教育意识。如与县交警队联合开展的“创交通安全学校、当交通文明学生”活动，大减少了青少年学生交通违章的现象。

三、坚持教育形式多样，寓教于乐，注重实效

1、召开一次交通安全教育宣传月动员会。

利用早晨国旗下讲话时间，对全校师生进行交通安全教育宣传动员，要求全体教师和学生必须高度重视交通安全，认真学习有关交通安全知识与法规，严格遵守交通法规，努力避免交通安全事故的发生。时刻注意交通安全。

2、开展2次交通安全教育知识讲座。

请县交警队的交警邹广成同志来校对学生进行2次交通安全知识讲座，使学生进一步懂得更多的交通安全知识，在思想上观念上引起高度重视，晓之以理，付之实践。

3、认真上好交通安全知识教育课。

各班结合《小学生交通安全常识》宣传卡片（每生1张），充分利用晨间活动课、班队活动等时间对学生认真进行宣传教育，有些知识要背熟，学以致用。

4、出好一期交通安全知识报和进行广播宣传教育。

5、组织全校学生观看安全教育VCD。

6、开展交通手势指挥训练活动。

学校会同公安部门，利用学校出早操、课余等时间，组织学生进行交通手势指挥训练，通过练习交通手势指挥，加深对交通安全法律法规知识的理解和交通安全重要性的认识。开展交通文明示范队活动。学校建立校门口安全门岗制，由值班老师协助维护交通秩序，安全护送学生过马路。

经过一年的努力，我校学生交通教育工作逐步趋于规范，在学校、社区、家庭中成效明显，学生交通安全事故为0。我校学生交通安全素质的提高，有效地促进了社会治安秩序的持续稳定。

李俊小学

18.消防安全宣传教育工作 篇十八

宣传教育工作的通知

按照市区教育局工作要求，为认真贯彻落实公安部、教育部联合召开的学校消防安全会议精神和省政府关于开展第二次“清剿火患”行动精神，进一步加强学校消防安全管理，确保全省中小学生寒假期间消防安全。现要求如下：

一、查找家庭消防安全隐患。各学校要组织中小学生积极参与网上消防安全自查活动，将“家庭消防安全自查表”（http://)。

小学生消防短信内容：

1.小学生、不玩火、家用电、及时关，燃气漏、阀门关、开门窗、禁火电，搞野炊、灭火源，遇大火，拨119，需讲清、何地点、何燃物、何部位；路口边、迎警车，遇火灾、不慌乱、迅疏散：钱物财、别贪恋；披湿物、穿浓烟、捂口鼻、贴地面、身着火、把滚翻、厚衣物、闷火焰；火封门、门缝掩、泼冷水、呼救援。

2.同学们，快快来，消防安全要牢记。不玩电器不玩火，把住预防这一关。火灾一旦已发生，不要惊恐和慌乱，听从指挥快速跑，乘坐电梯不安全。浓烟围困呼吸难，要把身体贴地面，弄湿毛巾捂口鼻，离开火场去求援，快快拨打“119”，消防队来保平安。

3．遇火灾如何拨打火警电话119？报告火警119，要讲清起火单位或居、村民户主的名称、地址、起火部位、燃烧物质、有无被困人员、有无爆炸和毒气泄漏、火势情况、报警人的姓名、电话号码等，并说出附近有无明显标志，然后到路口迎候消防车。谎报火警是违法行为。

4．睡梦中被浓烟呛醒如何逃生？切勿惊慌，首先寻找最近的安全出口；用湿毛巾掩住口和鼻；压低姿势沿地板爬行逃离。穿过火焰时，应将所穿衣服用水浸湿或以棉被、毛毯等浸湿后裹住身体迅速冲出，不可跳楼，以免产生坠楼伤亡。

5.遇到火灾时怎么逃生？要沉着、冷静，迅速正确逃生，不贪恋财物、不乘坐电梯、不盲目跳楼。身上着火，可就地打滚或用厚重衣物覆盖，压灭火苗。大火封门无法逃生时，可用浸湿的毛巾衣物堵塞门缝，发出求救信号等待救援。必须穿过浓烟逃生时，尽量用浸湿的衣物保护头部和身体，捂住口鼻，弯腰低姿。

6.要购买合格的烟花爆竹，燃放时遵守安全燃放规定，注意消防安全。不在禁放区及楼道、阳台、柴草垛旁等地燃放烟花爆竹。不携带易燃易爆危险品进入公共场所、乘坐公共交通工具。切勿在走廊、楼梯口等处堆放杂物，要保证通道和安全出口的畅通。

7.离家或睡觉前要检查电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，明火是否熄灭。正确使用电器设备，不乱接电源线，不超负荷用电，及时更换老化电器设备和线路。正确使用、经常检查燃气设施和用具。发现燃气泄漏，迅速关阀门、开门窗，切勿触动电器开关和使用明火。

8.小学生防火应注意什么？我们要从日常生活小事做起，不玩火，自觉爱护消防栓、灭火器等消防设施，保证安全通道的畅通。燃放烟花爆竹要远离加油站、柴草堆垛等地。进入公共场所注意观察安全出口和疏散通道。监督大人不要躺在床上或沙发上吸烟，不可随意将烟蒂等扔在废纸篓内或者可燃杂物上。9.家庭火灾常因为用火不慎和使用电器不当引起，同学们要注意：使用家用电器要符合安全要求，不超负荷用电，不司机乱拉电线，以免短路引发火灾。发热的电器（如电熨斗、电褥子、电炉子等）以及燃气器具，在使用完毕或人离开时，一定要关闭。

10.当您在家时，闻到一股浓煤气味时，将如何处置？拿湿毛巾掩住嘴和鼻；立刻关煤气总开关；打开窗户让空气流通（金属铝门窗小心碰撞）。牢记不能使用明火或打电话，也不可使用电器，如开电风扇或排油烟机，以免产生火花引起爆炸。

中学生消防短信内容：

1.如何拨打火警电话119？报告火警119，要讲清起火单位或居、村民户主的名称、地址、起火部位、燃烧物质、有无被困人员、有无爆炸和毒气泄漏、火势情况、报警人的姓名、电话号码等，并说出附近有无明显标志，然后到路口迎候消防车。谎报火警是违法行为。

2.当您发现火灾隐患和消防安全违法行为可拨打９６１１９电话，向当地公安消防部门举报。要自觉爱护消防栓、灭火器等消防设施，保证人员疏散的安全通道的畅通。不埋压、圈占、损坏、挪用、遮挡消防设施和器材。遇到消防车出警要自觉避让。

3.身上着火怎么办？千万不能奔跑。可设法脱去衣帽，来不及可撕开扔掉。如再来不及可卧倒在地上打滚，或跳到池塘.水池.小河中。倘其他人在场，可用湿麻袋、毯子等把人身上的火包起来，切不可用灭火器直接向着火人身上喷射，防止药剂引起伤口感染。

4.发生火灾如何自救？进入人员密集场所，要看一看消防疏散通道位置，万一发生火灾，选择最近的疏散通道进行逃生。在火灾发生的初期，将衣物打湿，捂住口鼻，沿楼梯根低姿式到达安全出口。如果沿着楼梯向下疏散困难，可将厚衣物打湿后盖在头上低姿式逃离。切不可乘坐电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。5.要购买合格的烟花爆竹，燃放时遵守安全燃放规定，注意消防安全。不在禁放区及楼道、阳台、柴草垛旁等地燃放烟花爆竹。不携带易燃易爆危险品进入公共场所、乘坐公共交通工具。切勿在走廊、楼梯口等处堆放杂物，要保证通道和安全出口的畅通。

6.离家或睡觉前要检查电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，明火是否熄灭。正确使用电器设备，不乱接电源线，不超负荷用电，及时更换老化电器设备和线路。正确使用、经常检查燃气设施和用具。发现燃气泄漏，迅速关阀门、开门窗，切勿触动电器开关和使用明火。对液化气钢瓶，严禁用开水加热、火烤及日晒。不准横放，不准倒残液和剧烈摇晃。

7.禁止学生携带烟花、爆竹、汽油、打火机等易燃易爆物品进入校园。实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品时，要在老师的指导下进行，并且严格按照操作要求去做，时刻小心谨慎，严防发生用火危险。不随意燃烧废纸等垃圾。打扫卫生时，要将枯枝落叶等废物送往废物池，不要采纳焚烧烧掉的办法。

8.在家闻到浓烈的煤气味时，将如何处置？要拿湿毛巾掩住嘴和鼻；立刻关煤气总开关；打开窗户让空气流通（金属铝门窗小心碰撞）。牢记不能使用明火或打电话，也不可使用电器，如开电风扇或排油烟机，以免产生火花引起爆炸。

9.教师和家长带孩子外出野游、打猎时，不要带火种进山，更不准在山林地区吸烟。学校组织学生到山林地区旅游时，严禁组织野炊、篝火等活动。遇到山林着火，要选择逆风或侧风的安全逃离路线。严禁动员组织中小学生参加火灾的扑救工作，以防止发生不必要的人身伤亡事故。

19.深入推进安全教育培训工作的实践 篇十九

一、净石沟煤矿安全教育培训的现状

净石沟煤矿成立之前, 企业处于濒临破产的边缘, 基础管理薄弱, 安全教育培训仅停留在形式上的岗前安全培训阶段, 职工安全意识淡薄。例如井下吸烟、睡觉、扒乘矿车升井等蓄意性违章现象时有发生, 技术性违章更是频繁发生, 安全管理工作困难重重。自入组集团之后, 矿采取了一系列措施加强安全教育培训工作, 取得了一定的成效。但是随着矿井的发展, 高科技设备的投入使用, 在安全教育培训方面诸如培训针对性单一与特种作业人员种类增多的矛盾;参加培训人员文化基础差、培训内容层次低与现代化设备操作技能要求高之间的矛盾;生产任务重, 耗力耗时与培训工作量大的工学矛盾等问题又摆在了每一位安全管理者的面前。

二、安全教育培训的实践

针对安全教育培训现状, 矿采取多种措施, 丰富培训内容, 注重培训效果, 提高培训质量, 不断增强职工的安全意识和遵章守纪意识, 切实提高职工的安全技术素质和业务技能水平, 形成全员参与、自主管理的安全文化氛围, 从源头上预防了各类事故的发生。

在培训的方式方法上, 不断探索、总结, 在过去传统的“三级教育” (即矿组织培训、区队组织培训、班组现场培训) 的基础上, 增加了职工对职工、亲属对职工的教育力度, 形成了“五级教育”闭环网络体系。通过重点对“五级教育”闭环网络的实施, 全面覆盖培训范围, 真正实现了职工全程无缝教育的格局。

一是矿全员教育。净石沟煤矿始终牢固树立“以人为本”的安全发展观, 坚持正面引导和反面警示教育相结合, 充分利用广播、电视、板报、图片等形式开展宣传教育, 制作了各种各样的安全生产警句、标语在生产区悬挂、张贴, 营造了良好的安全教育氛围。成立了专门的安全教育领导小组, 在人力资源科下设培训中心, 专职负责职工岗前培训, 全员安全知识培训、安全技能提升培训、特殊工种培训、转岗、复岗培训、“三违”人员帮教培训以及定期培训考核。采取“走出去, 请进来”的培训方式, 组织技术强的职工前往兄弟单位学习综采综掘新技术、新工艺, 邀请煤炭专业老师对职工进行了全员培训;坚持组织职工开展安全理论知识“每月一考”活动, 对考试不合格的进行待岗培训或转岗;对请假3天以上的职工以及转岗职工, 在上岗前都要经过安全知识培训, 考核合格后安排上岗;在各岗位工种全面推行“手指口述”操作法, 规范职工作业过程中的操作程序, 对推行“手指口述”操作法的各作业地点执行情况跟踪, 及时发现、制止职工动态作业过程中的不安全行为, 对不按规定进行“手指口述”的, 一律按规定进行处罚, 防止思想疏忽所造成的安全管理漏洞, 确保安全教育培训的整体效果。

二是区队经常教育。矿生产区队每月“逢五”、“逢十”都要组织全体职工学习有关安全生产的法律法规、集团公司的安全管理制度和单位的规章制度、作业规程及安全技术措施等。并结合矿井的安全发展形势以及本区队不同时期, 不同阶段的工作重点, 有针对性地开展形势任务教育和矿情教育。每次学习时间不少于2小时, 保证了安全教育培训的持续深入开展。

三是班组现场教育。班组长带领工人进入作业现场后, 根据现场实际情况进行重点安全注意事项、操作流程培训。针对作业现场, 班组长向当班职工介绍本班组生产概况、特点、范围、作业环境、设备情况等, 重点介绍可能发生伤害事故的各种危险因素和危险部位;讲解本岗位使用的机械设备、工器具的性能, 防护装置的作用和使用方法、本工种安全操作规程、岗位责任、有关安全注意事项以及安全操作要领, 边示范, 边讲解, 说明注意事项, 并讲述哪些操作是危险的, 哪些是违反操作规程的, 使职工真正从思想上重视安全生产, 自觉遵守安全操作规程, 做到不违章作业。

四是职工帮扶教育。矿积极组织在广大职工中开展“师带徒”活动。让有工作经验、技术能力强的职工与新工人签订“师带徒”合同, 通过师傅在日常生活、工作中以身作则, 为人师表, 发挥现有职工技术骨干在“传、帮、带”方面的优势, 以各种形式教育引导职工增强工作责任感, 提高安全操作水平、职业道德水平, 树立团结协作意识, 岗位创优意识, 争当岗位能手。几年来, 在“师带徒”活动中有11个工种的40多对职工签订了“师带徒”合同, 有28名职工在技术大赛中取得了优异成绩, 有24名职工取得了岗位技术等级证书。

五是家属亲情教育。矿党、政、工、团、女工委结合全国“安全生产月”活动, 积极开展“安全生产承诺签名”、“安全咨询日”、“安全知识竞赛”等活动, 在传统节日及重大节庆日之际, 组织开展向一线职工“送温暖、献爱心、嘱安全”活动, 女工委、家协会的矿嫂们拿着亲手缝制的鞋垫、平安带、食品等物品, 慰问一线职工, 向他们送去祝福。同时家协会的矿嫂每周用两天时间为职工义务拆洗被褥和缝补衣服, 解决了一线职工特别是单身职工的后顾之忧。与职工家属签定《家属联保协议书》, 并积极开展家属亲人“屋里床头话安全”活动, 千叮咛, 万嘱咐, 安全生产记心头。通过各项活动的开展, 充分营造了“党政工团齐抓共管, 亲情教育筑牢防线”的良好氛围, 为安全生产筑牢了第二道防线。

通过不断强化安全教育培训, 职工队伍的整体素质得到了进一步提升。矿安全生产形势保持平稳运行, 未发生轻伤及以上人身事故, 实现了安全生产连续生产2500天以上。2008年被集团公司评为“安全生产先进单位”, 2009年荣获甘肃省“安全生产1000天以上先进矿井”荣誉称号。