关于“五型班组”建设活动的 实施方案

关于“五型班组”建设活动的 实施方案（共11篇）（共11篇）

1.关于“五型班组”建设活动的 实施方案 篇一

关于在选煤中心创建“五型”班组活动的实施方案

为进一步加强班组建设，提高班组长的管理素质和管理水平，努力打造一批集“学习型、创新型、安全型、效益型、和谐型”为一体的“五型”班组，为选煤中心安全生产奠定坚实基础。特制定本实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以调动员工积极性、主动性、创造性为前提，以全面提升员工队伍整体素质为着力点，以安全质量标准化保持公司一级水平为目标，以班组“五型”管理模式为抓手，促进员工岗位成才，岗位奉献，培养造就符合选煤中心新时期、新任务要求的一流员工队伍，不断增强队伍的战斗力、凝聚力、执行力和班组自主管理能力。为构建稳定和谐企业提供有力保障。

二、总体要求和工作目标

（一）总体要求

通过“五型” 班组建设，打造一批学习有目标、创新有能力、安全有保证、效益有提高、团队意识强的班组战斗集体。夯实企业发展基础。

（二）工作目标

通过创建活动，选煤中心班组建设工作达到机制健全，制度完善，管理规范；班组安全生产能力明显提高；班组长安全、技术、业务、管理水平明显增强；班组成员的综合素质明显提升；员工自主创新、迅速成才的平台机制搭建完成。形成班班有特色、组组有绝活、人人 有目标的特色创建体系。

三、“五型”班组建设体系特点

“五型”班组建设管理体系，是以创建学习、创新、安全、效益、和谐五型班组为核心，以构建班组建设组织、制度、现场安全风险管控、教育培训、文化引领、考核作为支撑，紧紧围绕科学发展、安全发展这个主题，努力将班组建设成为安全文明高效、培养凝聚人才、开拓进取创新、团结学习和谐的健康细胞；为员工搭建起不断提升技能素质、充分展示自身能力和抱负的平台；把班组长培养成为政治强、业务精、懂技术、会管理和具有现代意识的基层管理者；把班组员工培育成为有理想、有道德、有纪律、有文化，敬业、勤奋、创新、踏实，热爱本职岗位的劳动者。

四、“五型”班组的主要内容

学习型班组——班组员工要树立终身学习和学用结合的理念，联系岗位工作，制定学习计划，有目的、有步骤、分阶段地学习，在不断学习中求创新，在不断创新中做贡献，不断提升班组管理水平和管理效能，满足选煤中心发展对班组建设的需要。按照“干什么，学什么；缺什么，补什么；练什么，精什么”的基本原则，争做一专多能、知识型、技能型、专家型的复合型人才。深入开展导师带徒活动，通过 “传、帮、带”的形式，培养激发全厂员工爱岗敬业、主动学习、钻研技术的热情。

创建措施：

1、制定班组学习培训内容、培训计划、培训制度；

2、搜集、整理、编制学习培训材料；

5、配备员工学习培训用笔记、钢 笔，配备授课用工具和设施；

6、安排学习培训地点、授课形式、授课人、组织人；

7、按计划组织实施学习培训工作；

8、编制学习培训考核办法和激励惩罚制度并按计划认真组织实施，有卷子，有考核成绩；

9、班组须配备上述学习资料和制度办法，对学习和考核情况进行记录，有必要上墙的资料要上墙。

创新型班组——在日常班组生活中引导树立创新理念，改善心智模式，充分发挥班组成员的聪明才智，引导树立时时、处处、人人都有创新的理念，提高创新能力，投身创新实践。调动和激发班组员工的首创精神，激励员工自觉、自愿、主动地去发现问题、解决问题、改进方法、提高效率。要通过建立攻关团队、创新小组等形式，进行技术革新、专利发明、QC攻关活动，增强员工创新意识，激发员工创新激情，提升班组管理的效能和效率。

创建措施：

安全型班组——班组员工牢固树立“安全第一”的理念，严格执行不安全不生产、安全措施不到位不生产、隐患不排除不生产。推进安全质量标准化建设，推行作业现场精细化管理，不断强化员工的标准化意识，做到上标准岗、干标准活，实现“现场制度落实达标、环境安全达标、设备完好达标、操作程序达标、工作质量达标”。深入推进“手指口述”管理，提高各级、各岗位人员的执行力。

效益型班组——班组员工要树立成本控制保效益、技术攻关创效益的理念。要树立主人翁责任感，增强勤俭节约，节支降耗意识。要通过小改小革、修旧利废、双增双节等诸多方式提高班组创造效益能 力。

和谐型班组——以实现班组和谐发展为目标，努力打造符合时代特点的先进班组团队文化，用先进团队文化凝聚力量，引导班组建设。紧紧围绕建设“四有”员工队伍目标，抓好员工政治理论、企业精神和职业道德教育，开展好工会小组活动及各类有益的文体活动、社会公益活动，教育员工遵纪守法。建立班组员工家庭档案和困难员工档案，积极开展送温暖活动。及时掌握班组成员思想动态，做好谈心家访工作。随时调解班组员工纠纷、搞好班组治安防范、职业健康、劳动保护等工作，确保班组的和谐稳定。

五、创建“五型”班组工作要求”

一是组织保障。班组建设工作是“一把手”工程，工作的成败，领导是关键。因此，中心领导亲自挂帅，参与研究制定班组建设的总体规划和目标，审核中心班组建设的总体发展规划、重大活动计划、重要制度等。班组建设办公室负责中心班组建设活动计划、实施、考核、评比、表彰、奖励及日常工作。各相关部门按照业务分工及时提供考核资料，配合对班组建设进行指导检查，共同抓好班组建设。基层车间是班组建设的直接领导者，因此，必须健全强有力的组织领导机构，结合所辖班组、岗位的工作特点和工种特性，科学合理的划分班组，制定完善的班组建设工作计划、选好用好班组长，做好班组建设的日常组织、管理、检查、考核和协调工作，推进班组建设工作上台阶。

二是制度保障。班组建设涉及中心各项工作，涵盖各级管理的方 方面面，完善的管理制度和强有力的监督体系是保证班组工作质量的前提。因此，抓班组建设，必须从抓好班组各项管理制度的制定和落实入手。班组管理制度包括：班前会制度、班长随班工作制度、安全质量标准化管理制度、隐患排查治理制度、班组和各岗位安全评估制度、事故报告和处理程序、事故分析处理制度、安全检查与奖惩制度、班组学习培训制度、岗位练兵、技能竞赛制度、交接班制度、现场安全文明生产制度、安全举报制度、员工安全权益维护制度、安全绩效考核制度等。只有在强化、细化上述制度的基础上，加大考核、执行、监督、检查力度，坚决做到以制度规范人的行为、规范工作质量、规范员工技能、规范安全管理程序、规范材料使用、规范设备完好程度、规范班组长的任用和考核激励机制等。切实保障班组建设工作健康、稳定、持续发展。

三是现场安全风险管控保障。班组安全管理是中心安全发展的基础，现场安全风险管控是决定班组安全生产的关键，内容包括：现场作业人员的风险管控、设备的风险管控、现场危险源的风险管控以及管理不到位造成的缺陷等。这就要求员工必须牢固树立“安全第一”的理念，认真执行安全规程，规范员工安全行为，按章操作，提高自主保安、互助保安意识，杜绝各种不安全行为。在设施、设备和材料管理上，要落实安全责任，明确目标、完善制度、抓好设备保养和检修工作，确保材料质量和设备完好。在现场危险源管控方面，要强化安全教育培训，抓好危险源的辨识，认真组织风险预控和隐患排查、消除各类不安全因素。在安全管理方面，完善各项安全管理制度，充 分发挥跟班干部、安监员、班组长、网员、岗员、协管员的监督检查作用。杜绝轻伤以上人身事故和重大非伤亡事故的发生，构建班组安全工作长效机制。

四是教育培训保障。班组长和班组员工综合素质的高低直接关系着班组建设工作进程，加强班组教育培训是加快班组建设质量的先决条件。首先，要健全班组建设教育培训机制，完善相应的设施和师资力量，制定班组教育培训计划，认真落实培训目标。其次，各基层车间要紧密配合中心班组培训安排，结合各班组工作特点和岗位特性，制定有针对性的培训计划，充分利用科务会、班前会、安全学习日、现场安全检查等有利时机，加大对班组和班组长在安全、技能、管理、规程等方面的培训力度，使其尽快成才。第三，班组员工要在班组长的带领下，树立终身学习和学用结合的理念，联系岗位工作，制定学习计划，有目的、有步骤、分阶段地学习，通过不断的学习，努力提高“学习力”，共享学习乐趣、体现自我价值。全面提升员工个人业务素质及技术水平，培养造就一大批知识丰富、技术全面、技能精通的岗位技术能手，使班组员工的智慧与创造力在班组活动中得到释放和发挥。逐步形成中心、车间、班组三级教育培训体系。

五是文化引领保障。在“五型”班组建设工作中，必须注重企业文化的灌输，要充分发挥好“党、政、工、团”各自优势，加大具有班组特点的班组文化理念的培育、提炼。如：班组安全文化、团队文化、制度文化、工作理念、学习理念、人文关系、处事规则等。通过团队活动、选树班组先进，培养班组员工的团队精神和荣誉感；通过 班组员工安全宣誓、安全承诺、“三个一”和现场安全检查等活动，培育员工安全意识和安全责任感、家庭责任感。通过集体学习、共同探讨和技术创新，培育员工学习创新意识，增强紧迫感和使命感等。将文化融入班组管理，以科学、先进的文化理念来指导和引领班组各项管理，用共同的价值观念和温馨和谐的文化氛围，把全体员工凝聚在一起，最大限度地激发和调动班组员工的工作积极性和创造性，进而全面提升班组建设水平。

六是考核评价体系保障。班组建设考评是检验、指导、提升班组管理水平的重要举措，中心各级组织必须高度重视。首先，根据中心现阶段班组建设实际情况，本着“实用、实效、实际”的原则，按照“五型班组”建设要求，在中心党政领导的主持下，制定现阶段班组建设规划和目标。班组建设办公室要定期对基层班组建设情况进行考核，按考核成绩进行奖励和兑现班组长津贴。车间领导要亲自主抓班组建设工作，根据中心现阶段班组建设考核要求，结合本单位特点，制定相应的班组建设规划与工作目标，选好用好班组长，不定期对班组长和班组工作情况进行检查指导，发现问题及时修正。班组长是班组建设工作的具体责任人，要认真做好班组建设的基础工作，组织好安全生产和现场安全管理，保持队伍稳定，做好各项记录，积极配合中心、车间两级检查验收。

同时，建立班组建设考核档案，详细记录当月班组建设考核评比情况，并将具有代表性的各类先进经验和典型事迹及时宣传推广。

六、实施步骤 从2012年4月开始实施，共分为三个阶段进行。

一是宣传发动阶段:从2012年4月1日-4月30日为宣传发动阶段，各基层车间要根据本《实施方案》，做好宣传发动工作，力争做到人人皆知。

二是组织实施阶段:从2012年5月1日起。各基层车间要根据方案确定的目标任务和要求，结合实际制定年度、季度和月度计划，认真组织实施，确保方案得到全面贯彻落实。

三是检查考核阶段:从2012年6月开始，每月初中心班组建设考评组组织相关人员对各车间、班组的班组建设情况进行一次动态综合考评。

2.关于“五型班组”建设活动的 实施方案 篇二

关键词：企业,五型班组,建设

班组是企业生产经营活动的基层组织, 是企业一切工作的落脚点。加强班组建设, 是企业的一项长期战略举措。“五型”班组即技能型、效益型、管理型、创新型、和谐型班组, 全国总工会认为, 这“五型”体现了新时期班组建设的基本目标和发展方向。

本文将基于“五型”班组建设原理的基础上浅析“五型”班组对于企业建设的重要性以及企业在开展“五型”活动的存在的问题, 针对这些问题, 笔者对此作出了试探性地解决, 这些建议对企业在“五型”班组建设中有一定的借鉴意义。

一、推进“五型”班组建设的重要性

加强班组建设对企业而言具有重要意义, 它已然成为企业发展战略的重要组成部分。开展“五型”班组创建活动, 是企业发展的内在需求和创新进步的动力源泉。构建人企和谐文化, 全面推进“五型”班组建设的直接意义在于它能构建和谐的人企文化氛围, 增强班组建设的实效性, 是坚持文化强企的必由之路。

1. 班组是企业文化建设的主力, “五型”班组建设更是基础, 突出员工的主体地位, 突出班组的组织作用, 才能广泛发展全体员工参与班组建设。

2. 班组是企业的实现发展壮大的有效载体, 是企业各项生产活动的落脚点。每一个班组的活动都是企业生产活动的一部分, 班组是企业生产的经营活动中的重要环节, 生产流程是一环扣一环。任何一个环节出现了问题都直接影响到企业正常发展。在生产过程中, 每个班组都承担着繁重的生产任务, 各项工作的完成好坏决定了整个企业的指标完成的好坏, 同样班组的人员素质决定了企业管理水平。

二、“五型”班组创建活动中存在问题

1. 思想觉悟有待提高。

“五型”班组创建得好不好, 在很大程度上取决于思想认识和重视的程度。企业中许多班组的虽然开展了创建工作, 但是“只打雷不下雨”的现象依然存在。“五型”班组的创建重在基层班组, 贵在全员参与。不能将“五型”班组的创建工作置于班组以上的组织机构, 或由个别人、几个人去创建, 这样就背离了基层建设必须抓好班组建设的根本。

2. 双向互动欠缺。

各单位在创建过程中都有各自的特点和经验, 也存在许多不足甚至难点, 但是单位和单位之间的横向交流, 本单位班组和班组之间的纵向沟通, 大家相互学习、取长补短、共同促进、共同提高, 对加快“五型”班组的创建步伐是非常有帮助的。

三、“五型”班组建设意见

1. 推动学习, 善于引导。

随着时代的发展, 生产模式的改变, 班组建设对领导和员工素质提出了更高的要求。因此, 企业领导要顺应时代需求, 转变员工管理思维, 积极引导班组成员, 结合“五型”班组建设, 重点开展“互相学习日”活动。具体措施有:加强互相交流和互相学习频率, 树立员工终身学习的观念, 提高综合素质和创新能力, 充分发挥生力军作用。

2. 机制保证, 严格管理。

制度实施后, 工厂、车间严格考核, 对不达标班组进行通报。身作体活动内容为:首先, 明确企业责任分工, 班组组长要负起带头模范作用, 对自己负责范围之类的事情要做到事必躬亲。其次, 员工之间要树立共同消除隐患, 共同学习的意识。通过开展次活动形成安全生产人人有责、群策群防的安全管理体系。在班组内营造“人人关注安全、事事保证安全”的和谐工作氛围, 做到查找事故隐患是每个员工的义务, 消除事故隐患是每个员工的责任。使班组的每个职工都要明确自己的安全职责, 自觉学习规章制度, 努力提高自身素质。在工作中坚持“安全第一, 预防为主, 综合治理”的方针, 严格执行施工前安全风险辨识, 要做到“先想后干、想清楚再干、想不清楚不干”, 切不可抱有侥幸心理。最后, 制定严格执行标准。须知, 企业的正常有序运行需要借助完善的管理机制, 更需要将完善的管理机制执行下去的行动力。班组领导要做到宽以待人, 严格制人。真正做到宽的有理, 严的有度, 让员工心悦诚服。

3. 细化管理, 节约优先。

在生产单位, 节约就是创造利润, 节约就是保护环境, 节约就是生产能源。在创建节约型班组中, 企业可以采取再使用原则, 即将物品的一次性使用变为多次使用和调剂使用。再循环原则, 即将使用后的物品回收利用, 使之成为再生资源。在实际工作中, 我们采取精细化管理的方法。“精”可理解为更好、更优, 精益求精;“细”可解释为更加具体, 细针密缕。精细化管理是对相对粗放式管理而言的一种管理理念。它通过标准化、信息化的手段, 使组织管理各单元精确、高效、协同和持续运行。

4. 改变作风, 服务员工。

一方面要树立服务员工的企业文化意识, 员工是企业最基础的“细胞”, 但是没有这些最基础的“细胞”, 企业也无法成就其发展之路。企业可以通过适当合理的方式做到服务员工, 譬如在重大节日、员工生日以及班组和员工获得荣誉时, 企业领导要召开庆贺会, 让员工在享受快乐的同时, 感受到班组和谐温暖的气息。员工发生伤病或家庭遭遇困境时, 班组要组织献爱心, 让员工感受到班组的真情和温暖。另一方面, 要注重员工思想和谐, 班组领导每位员工要了解员工思想动态, 避免将不良情绪带入工作, 同时每位员工要以诚相待。班组领导可以通过不定时组织员工谈心, 主动发现员工生产生活中遇到的困难, 及时予以解决, 尤其对出现的新问题和新情况, 注意加强调查研究, 保证正确的发展方向, 使员工产生归属感、亲切感、责任感, 班组才会有强大的凝聚力和战斗力。

通过构建“五型”班组, 能够实现员工的自我超越, 改善心智模式, 通过团队学习、自我管理和沟通, 获得系统思考和创新的能力。同时用“五型”文化建设也为企业发展提供了取之不竭的动力, 只要企业合理科学地按照“五型”之路走下去, 班组建设必将取得巨大成功, 企业也必将蓬勃发展。

参考文献

[1]王万芳.创建“五型”班组白问白答[M].中国工人出版社, 2009.10

[2]米尔科维奇.人力资源管理[M].机械工业出版社, 2007.

3.五型班组建设实施方案1 篇三

创建“学习创新型”班组

（1）班组重视学习，倡导终身学习理念，积极开展“创建学习型组织，争做知识型职工”活动，经常性组织学习理论和业务技术知识，学习氛围浓厚.（2）充分肯定和尊重职工的学习热情、学习成果和劳动创造，形成了工作学习化、学习工作化，以学习推动工作，以工作促进学习的局面.（3）根据生产工作任务，注重组织职工分析图纸，严格按操作规程进行作业，能够及时发现问题并提出整改措施，经常性提合理化建议，班组创新创效的实践能力突出.（4）能够结合生产工作实际，组织进行班组岗位培训，积极开展“以师带徒”活动.（5）认真组织班员参加队内或矿上举办的各种业务技术学习和培训，按时参加技能鉴定，并均一次通过；在各种技术比武、比赛中，班员成绩突出。

创建“安全保障型”班组

（1）高度重视安全工作，牢牢坚持“安全第一，预防为主”的方针，结合实际，创造性地开展班组安全治理工作.（2）全员安全意识强，熟知并能深刻领会公司安全理念，切实树立了“我要安全”、“我会安全”、“我能安全”的意识.（3）认真组织班员参加队内举办的安全知识学习及各种安全知识培训、技术交底、应急预案的演练等，把握安全生产应知应会知识，自我保护能力不断增强.（4）班长切实履行班组安全第一责任人职责，坚持班前安全讲话并规范记录，坚持进行安全监督检查，班员能够互相爱护，互相提醒，互相监督，尤其要做好对新职工的安全监护.（5）班员能够自觉规范穿戴各种劳保用品，严格遵守各种安全制度和操作规程，果断抵制和反对“三违”现象，没有安全责任事故。

创建“环境友好型”班组

（1）班组环境保护意识强。班组生产作业过程中，始终注重保护周边环境，对“三废”能按规定妥善处理，对发现的不良行为能及时向队领导反映.（2）工作场所整洁有序。班组及其成员的工作场所、休息室等，能按公司现场标准化治理规定布置，物品摆放有序，整洁无废物.（3）办公驻地环境好。注重保护办公驻地环境和卫生，不乱扔乱倒垃圾，班组会议室内地面干净，无异味，个人物品摆放整洁.（4）班员讲究个人卫生，注重仪表仪容，在有着装要求的场合，能按规定统一着装，整洁划一，体现出公司的良好形象。

创建“生产效益型”班组

（1）班组认真贯彻执行国家和上级的有关节能法规、政策，且能够结合实际，制定有关节能降耗的具体办法和措施并加以落实

（2）科学生产提高效益，班组及其成员施工生产过程中，注重科学组织，合理安排，有效利用资源提高效益.（3）加强成本分析与控制。班组经常组织进行针对性的成本分析，并采取相应措施，班员有强烈的成本意识，时刻注重精打细算.（4）班员有良好的节俭习惯。坚持对班员进行勤俭节约的道德教育，班员养成和保持了良好的节俭习惯，爱护公物，班组范围内无长流水、长明灯等不良现象。

创建“民主和谐型”班组

（1）团结协作干事创业。班组成员能够始终同心同德，围绕班组目标团结一致，协作奋进，按时高质量地完成承担的各项任务

（2）正确处理同所在单位、部门、业主、其他班组等各方面的关系，相处融洽

（3）班员之间互相关心，互相爱护，互相谅解，互相帮助，无打架斗殴现象，凝聚力强

4.关于“五型班组”建设活动的 实施方案 篇四

为加强企业班组建设、夯实基层工作，充分调动职工的积极性、主动性、创造性，以全面提升职工队伍整体素质为着力点，以规划建功立业为目标，根据省公司要求，在牡丹江物流配送中心及所属油库广泛开展“学习型、安全型、清洁型、节约型与和谐型”五型班组创建活动，促进职工岗位成才，岗位奉献，培养符合新时期新任务要求的一流员工队伍，制定本方案。

一、指导思想

以学大庆、找差距、鼓干劲、促和谐为出发点，结合配送中心基层企业班组建设的实际，形成以班组建设为基础的企业管理特点，以营造浓郁的五型班组为特色的企业文化，建设新型的物流配送企业。

二、工作目标

通过五型班组创建活动，使班组建设制度更加完善，机制更加健全，管理更加规范，员工队伍整体素质普遍提高，员工技术技能增强，班组在企业中的地位与作用大幅提升，五型班组呈集群性、规模性发展态势，基层先进团队基本成型。

三、组织机构 配送中心成立创建“五型班组”活动领导小组。组 长：樊建空

成 员：童德 纪连革 赵鹏 刘辉

各库要相应设立创建“五型班组”领导小组。

四、具体活动内容

（一）学习型班组: 1．预期目标: 通过创建学习型班组系列活动，提升员工对“学习型班组”的认识，积极营造自主学习，终生学习、团队学习的氛围，从整体上提升班组和员工的综合素质。同时以创建学习型班组为契机，为创建学习型企业做充分准备。

2．活动内容：

1）开展“学习型班组”理念教育活动。

组织班组员工对学习型班组是新时期、新形势下，为构建企业和谐、社会和谐而对企业员工整体素质提高提出的最新理念的认识。这个理念将应用于全社会，必须从企业员工抓起，从班组建设抓起。要通过这种理念的认识，激励员工树立终身学习的思想。

2）开展共建和谐企业、提升价值观和使命感活动。①明确共建和谐企业，提升员工价值观和使命感的作用和意义的认识。树立员工的我与企业共存亡，同呼吸，共命运的主人翁责任意识，为中国石油增光添彩。②积极发挥员工的首创精神，挖潜 员工自主创业的潜能。通过开展员工的“企业奉献”活动，鼓励员工的创造力。

3）开展专业技能知识培训活动。

①配送中心参照中国石油股份有限公司黑龙江销售分公司的发展目标及其经营理念，确立出本中心发展的长期目标、中期目标和短期目标。

②按照配送中心各部门的职能将中心确立的目标逐层进行分解划分，落实到每一个部门。各部门对分解后的、应由本部门达到的目标按照人员配备情况进行再分解，最后得出每个员工应该达到的目标。再由主管人事的部门汇总各部门及各员工的目标，形成总体的实施目标，组织全体员工认真学习并遵照执行。

③人事部门制定出相应的培训计划实施严格培训。4）组建“在线知识库系统”。

组建 “在线知识库系统”（网站形式，包含知识管理系统及中心门户网站）和相应的信息管理规章制度，搭建起专业的、适合本中心管理使用实际的知识数据库，为争创“五型”班组提供方便、自主、快捷的学习的平台。提高中心对员工隐性知识的发掘和管理，同时也让员工形成自我管理、自我学习的好习惯。

5）开展学习研讨活动。

各班组每周开展一次学习研讨活动，主题应与班组所从事的工作密切相关，班组带头人详细记录每次活动的讨论情况，并总结出有推广价值的经验，以日志形式发布到知识管理系统中以便其他班组借鉴推广，做到知识共享，经验共享。

6）开展读书活动。

在职工中全面开展读书活动。积极鼓励各班组成员利用闲暇时间广泛阅读对提升自身综合素质有帮助的图书、期刊、报纸或者文摘，同时引导他们养成做读书笔记写读书报告的好习惯。各油库班组每季度在本油库的班组中征集一次读书报告，并挑选出优秀的作品张贴于宣传栏以做典范，并以物质奖励的形式大力弘扬爱读书，爱学习的精神。

7）开展“一帮一”活动。

要广泛开展“一帮一”活动，由班组带头人组织业务过硬，品德过硬的员工主动向业务水平稍差的员工传授经验，帮助他们提升业务水平，从而让业务过硬的老员工的宝贵经验得到推广，发挥出更大的效益。同时还要建立辅导员机制，为每一名新到班组的员工安排一个经验丰富的老员工做为辅导员，全程指导新员工熟悉业务，努力达到新员工学经验，老员工学理念的效果，将知识共享和互助学习的理念落实到实处。

（二）安全型班组 1．预期目标: 从思想上建立员工的安全生产意识，在班组中树立“生命无价，健康无价”的理念，形成浓厚的安全文化氛围。通过安全型班组创建活动，使员工真正树立起“安全为天”的思想和“责任重于泰山”的责任意识，最终实现从“要我安全”到“我要安全”的思想转变。

2．活动内容: 1）全力营造创建“安全型班组”的活动氛围。要层层召开会议，传达学习省公司关于创建“五型班组”的相关文件，制订本单位、本部门、本班组创建“安全型班组”的具体活动内容。在库区布臵鲜明的活动标语及安全生产宣传栏、板报等，大力营造活动氛围。

2）开展“安全型班组”宣传咨询日。

每月15日为“安全型班组”宣传咨询日，由各库安全领导小组聘请安全生产方面的专家以交流互动的方式,宣传各项安全生产措施，解疑释惑，传播知识。要求各油库在库区内设立咨询台、宣传版面、悬挂安全宣传条幅等。

3）开展“安全学习日”活动。

每周周一为“安全学习日”，结合现场实际，进行对技术措施、作业标准、安全隐患及处臵措施的学习；观看各种影视资料，尤其是国内外安全先进单位的视频、录像，充实安全知识。

在活动中，突出“以我为中心”，借助“事故教训”，对重点岗位，尤其是新上岗人员，从思想上提高安全与健康的意识，不断增强员工的自保、互保及处理和防范事故的能力，将各类事故消灭于萌芽阶段。

4）开展岗前安全预测、预想及预报。

①开展班组岗前安全预测。设臵作业现场预测板报，记录反映前一班组或前一段时间内作业过程中随时排查出的安全隐患，使员工掌握本班组的安全状况。

②开展班组岗前安全预想。每班组上岗前进行全方位、全覆盖的“开放式”预想。设立班组预想卡，实现对班组预测活动结果的动态弥补。

③开展班组安全预报。以安全预测、安全预想活动的结果为防范点，进行安全预报，使职工逐步养成良好的收集安全信息的好习惯，形成“关注现场安全就是关心自己生命”的思想。

5）提升自觉防范意识。

①开展必要的“员工互防”的措施。班组成员每周进行一次无记名投票，互相排查“安全不放心人”，对高票的员工实施班组长监护，直至下次投票。从而树立团体安全思想。

②有效开展技防。将各种管理制度、技术措施、操作规程精细化落实到工作的每一个环节和每一个岗位。增强班组管理的全面性、规范性、精细化，堵塞安全管理的漏洞，从而形成规范性程序防范能力。

6）提升安全管理能力。① 强化安全的规程管理。安全管理的现场体现是技术过硬、规章明确和员工的临危不，因此必须坚持：一是开展“全员学习，岗位练兵，互帮互助”的安全技能培训；二是制订严格的安全管理制度和规范的安全管理操作规程；三是培育员工良好的安全素质，真正做到临危不惧，临危不乱。

② 强化设备的安全管理。每班组月末进行“设备大检修”。班组内所有安全器具、防护用品及固定场所的安全防护设施、消防设施作业器具进行全面的检查、清理、维护保养，及时对使用过程中损坏的工、器具等进行修理或调换。建立设备检修表，以记录各类设备从购进之日起的一切使用情况，便于使用者在使用过程中了解设备当前安全状况。

7）安全巡回检查。安全巡回检查是实现安全隐患排查的重要手段和方法，每个岗位都必须以高度的责任感，认真进行巡回检查，按时、按路线、按内容和要求进行检查。对特殊的点要多加注意，如易超温点、超压点，易着火点、易泄漏点、易堵塞点等要特别关注，并及时与相关人员联系。巡回检查时必带扳手和抹布，执行听、摸、闻、看、查等方法随时消除设备的“松，脏，漏”的问题。

8）进行模拟事故的救援，提高对处臵事故工、器具的使用熟练度。每半月进行一次由库安全领导小组设计的突发事故救援。每次救援结束后，记录相应班组的处臵措施及表现，并提出改进办法。10）创建“安全生产示范岗”。

对各库内安全生产的先进岗位、个人进行表彰，同时作为示范岗展示给其他员工。展示过程中要体现出先进性、安全性。

11）开展安全生产热线咨询服务。

配送中心将设立安全生产热线咨询服务。周一至周五11:3O-l3:00时,有任何安全生产上的问题，可以播打热线0453-6325137进行咨询。

12）开展 “安全警示”用语征集活动。

配送中心将开展 “安全警示”用语征集活动，各库要积极组织参加，时间为9月24日至30日。

13）进行安全监督检查。

各库有关部门在创建“安全型班组”活动期间，要认真组织开展安全生产监督检查，排查治理事故隐患，重点查找事故隐患和不安全因素。

（三）清洁型班组: 1．预期目标: 增强基层员工保护环境、清洁生产的自觉性和责任感，提高员工的环境事故防范处理能力，促进公司安全环保形势的稳步好转。

2．活动内容: 1）组长对本班组的环境质量负责，为班组环保管理第一责任人。带头贯彻，执行有关环保的方针、政策、法令和制度。实行环保工作与其它工作的计划、布臵、检查、总结、评比的同步运行，强化环保工作的执行力度。

2）钢体设备的具体防渗处理措施，并组织实施。3）支持班组环保员的工作，认真对待有关环保方面的建议和汇报。对每次检查出来的环境污染隐患，要落实到人头，实施系统整改。

4）坚持环保，巡回检查制度，对设备、污水池、工作场所及周围环境进行检查，发现问题及时整改。

5）发生污染事故及时逐级上报，并采取必要的措施保护好现场，防止事故扩大，并按“四不放过”的原则，认真查找原因，从中吸取教训，制定防范措施。

（四）节约型班组: 1．预期目标: 在活动中创造掌握先进的操作方法，积累成功的经验，培育一批节约型人才和节约型示范班组，推广先进的节约方式，建设节约型企业。

2．活动内容： 1）基本内容

围绕节水、节电、节能、节材和降耗为核心，发挥优势，突出特色，动员和组织职工投身于活动之中。

①广泛开展谏言献策活动，要围绕发展循环经济，加快建设节约型班组这一主题，深入开展形式多样、职工喜闻乐见的谏言献策活动，引导广大职工“人人献计献策，个个节能降耗”；组织开展 “节约金点子”征集和推广活动，不断提高职工合理化建议的参与率、采纳率、实施率和贡献率，最大限度地激发广大职工的智慧和力量，为建设节约型班组做贡献。

②深入开展节能创新活动。要围绕能源节约、水资源节约、原材料节约和资源综合利用等重点工作，激发职工的创新热情，广泛深入地开展以节约资源，降低能耗，提高效益为主要内容的发明创造、技术革新活动，鼓励职工改进设备，增收节支。

③积极开展节能培训活动。举办节约讲座，围绕提高节约资源的新技术，帮助职工掌握节约资源的新技能、新方法，增强职工的节约意识，提高职工的节约能力和水平。

④全面开展节约竞赛活动。要组织职工开展以“我为节约做贡献”为主要内容的立功竞赛，看问题表现，查责任落实，比贡献大小。使节约竞赛活动有声有色，从而培养职工勤俭节约的良好习惯。看单位、班组及自己周围是否存在浪费资源的情况和问题，看自己对节约资源的认识和责任，比各自为节约所做的贡献，深入开展节约竞赛。

⑤练就科学节约的过硬本领。要树立勤俭节约的主人翁意识，从珍惜一滴水、节约一度电、回收一节料头、合理利用一件工具做起，拓宽节约思路、摸索节约窍门，勤于思考、多动脑筋，力争做到科学节约。做到优化运行讲节约，提高效率看节约，降低成本能节约。

⑥结合自身实际，明确创建要点。做好“创建节约型班组”活动与实际工作的结合，形成有重点、有目标、有突破性、有针对性地创建工作，选取创建节约型班组的突破口和切入点。

2）节约措施

①从细微之处抓起，改变不良行为习惯。以“节约用水、节约用电、节约用材、节约用油、节约采购、节约办公费用、节约招待”七项措施为基础，拉开创建节约型班组活动的序幕。这是从机关到油库无处不在的细微之处的不良行为习惯。员工要在日常行为中做到“下班前，关电源，灯要灭，微机关；长流水，应禁止，水龙头，要关严；公文纸，用正反，降纸耗，多宣传；高科技，善使用，网络通，省话费；公务车，要控制，节燃油，不放宽；公用品，应爱惜，讲节约，成习惯；重自律，节资源，抓效率，促规范”。

②自助餐中抓节约，吃饱吃好改习惯。在员工就餐中提倡“自助用餐看品行，品尝可口再去盛，盛多不吃是浪费，人人见了不赞成”。

③强化设备保养和检修，有效延续设备的服务年限。要做好日常的设备保养工作，并严格实施定期检修，保证设备完好率和使用效果。

（五）和谐型班组: 1．预期目标: 在中国石油“创建和谐，奉献能源”的大前提下，积极向创建“和谐型”班组迈进，形成和谐、向上、团结、奋进、创新的集体。使员工在内心深处真正认识到“愚者用鲜血换取教训，智者用教训避免鲜血”的道理，体会到“严是爱，松是害”的深刻内涵。

通过班组建设活动使职工明确企业的发展理念和发展目标，培养员工的创新意识、科学完成工作的能力，促进班组成员间团结一致，为创造自己的人生价值和促进企业的发展而努力。

2．活动内容: 1）开展班组价值观念教育活动。

①在班组中积极开展价值观念教育活动，确立生产维护标准化、效益目标最大化、素质提升全面化、工作环境景观化、安全教育经常化。

②建立“班组文化墙”：培养职工“热爱班组、热爱工作”的思想；形成和班组同进步的和谐氛围，从而实现自身、班组与企业价值的统一。

3）开展班组创新理念活动。

创新理念是培育员工在工作实践中，有意识地扩展自己的思维，调动自己主动创新和开发的能力，并通过自己的改革和创新成果，对企业做出贡献。从而形成员工“以班组为家，关心企业比关心自己为重”的新风气，打造一个凝聚力强、战斗力强的集体。真正营造“心气足、人气旺、风气正”的和谐班组。

4）开展“心连心”活动。

在班组这个小集体中，班组成员在思想、文化、技能、性别、性格、年龄等方面的差异往往会导致班组长与成员、成员与成员之间产生或多或少的不和谐因素。因此，在工作中，班组长要注重在班组成员的不同特点中找出共同点、和谐点，求同存异，建立起心心相连的新型集体。

①在班组中，班长要按规章制度办事，避免感情化，尤其在奖金、考勤以及工作分配等涉及职工切身利益方面，要慎之又慎，处以公心。

②班长要多与组员沟通，了解员工近期思想和工作情绪，建立良好亲情式的班组集体。

5）加强员工的团队精神，建立各班组的协作机制活动。①班组长每周举行一次会议，查找出一周内交接班过程中产生的问题，并做好记录，协调和调整各班组的有机协作。

②在交接班工作中，要正确对待和处理工作中的问题和矛盾。班组长之间要进行及时、经常性的沟通，杜绝班组间的矛盾扩大化。③通过建立各班组的协作机制活动，以达到各班组间取长补短、相互促进、共同提高、培育良好的团队精神的目的。

6）开展职工喜闻乐见的文体娱乐活动。

①各班组要根据自身的情况，建设好基础设施，为员工提供良好的条件与环境，保障职工的福利待遇，让员工以最饱满的热情为企业工作。

②每月或一季度组织员工进行乒乓球、篮球、象棋等比赛、组织舞会等活动，在活动中促进员工间的感情，培养他们的默契。

7）具体措施

1通过竞争择优，○推选班组技术员、安全员、宣传员“三大员”，采取一帮一，轮流当安全员、宣传员活动，实行每月评选一名最佳员工等活动，促进在员工中涌现众多的先进模范、技术状元、革新能手、文体尖子等各类人才，使班组建设充满生机与活力。

2健全组织，在班组中配齐小组长、民主管理员，负责○班组日常工作的监督。

3认真履行民主评议制度和班组民主生活制度，定期开○展民主评议和民主议事，维护职工的参与权。

4建立健全员工福利制度。○各单位要全面组织员工健康检查，并建立健全员工健康监护档案，使员工健康得到监护。各班组根据自身的实际情况制定出一套明确的奖惩制度，规定具体的奖惩金额，让员工清楚自己的职责，更好地调动员工的积极性和主动性。

5坚持以以人为本，共建团结、向上、健康稳定的和谐○班组。

物流配送中心要结合实际，充分利用现有的设施条件，为油库员工创造良好工作、学习、文体、食宿的条件。努力做到油库有室内厕所、有浴室、有学习室、有健身室，有食堂、有整洁的值班宿舍。让职工在单位中感觉到家的温暖。

五、活动要求:

（一）高度重视，加强领导。

各库要加强对创建“五型班组”活动的组织领导，积极主动，认真负责，在活动的安排部署、宣传发动、组织开展、督促检查等各个环节上抓好落实，保障活动有效进行。

（二）提前准备，按时开展。

各库要按照配送中心活动方案要求，结合实际，突出重点，提前做好活动的准备工作，按时开展活动，力求使活动收到更好的效果，使“五型班组”深入人心。

（三）积极主动，发挥主体作用。

1．班组是创建“五型班组”活动的主体，必须做到：库区有标语、有板报，办公楼有图片展。

2．班组各组员都要参与到创建“五型班组”活动中，做到人人参与，个个学习，整体提高。

六、考核评价

（一）本次活动年终由各油库提名优秀班组、优秀标兵，上报配送中心。由配送中心进行最终审核。

（二）配送中心创建“五型班组”领导小组担任评委，本着公平、公正、公开的原则进行审核。

（三）“五型班组”评选条件。

1．积极参加“五型班组”创建活动，树立“学习、安全、清洁、节约与和谐”意识，班组在各项活动中取得优异成绩。

2．围绕配送中心制定的活动内容，结合班组实际，开展科学化、合理化活动，付诸实施并取得显著效果。

3．班组通过创新、技术改进、发明创造等，在学习、安全、清洁、节约或和谐任一方面取得优异成绩。

4．圆满完成此次活动任务，无安全、质量事故。

（四）“五型标兵”评选条件。

1．热爱本职工作，具有强烈的事业心、责任感和高尚的职业道德，立足岗位、开拓创新、勇于奉献。

2．刻苦钻研业务技术，熟练本岗位技能，进行岗位创新和技术改进。

3．积极参加“五型班组”创建活动，同时具有“学习、安全、清洁、节约与和谐”五项意识，从岗位做起，为本班组的创建“五型”工作起到重要作用并获得一定成绩。

4．无任何因自身过失而造成的事故、问题。

七、活动情况汇报: 各库安全领导小组要将创建“安全型班组”活动组织情况每月29日及时上报配送中心综合管理部。要求以书面形式进行月总结并附相关记录。

中油黑龙江销售牡丹江物流配送中心

5.五型班组建设 篇五

——“学习型”班组创建标准：班组的学习培训组织、制度健全，考核与奖罚机制规范合理，能够定期开展政策法规、HSE作业程序文件、安全技能及岗位应知应会知识学习交流、读书讨论活动，班组学习氛围浓厚，学习效果良好。班组岗位练兵活动有计划、有组织、有效果，每周活动不低于1次、集中学习或工作分析讨论不低于2次。班组员工参加培训率、培训合格率均达到100%，人人有学习培训记录，做到“精一岗、会两岗、懂三岗”，坚持以生产现场为课堂，以应知应会为重点，积极引导全体员工在干中学、在学中练、在练中比、在比中创，有效的激发了大家的学习自觉性。

——“安全型”班组创建标准：班组安全生产管理制度健全，员工持证率达100%，HSE全员培训率达100%。班组员工都能够熟知岗位生产工艺流程，熟练掌握岗位操作技能，能够严格执行HSE作业程序文件，做到岗位标准化操作。班组员工安全意识强，能自觉执行各项安全管理规定，切实落实各项安全生产措施，能够积极开展STOP卡和隐患检查与治理活动，隐患整改率达100%。班组无违章记录。

——“清洁型”班组创建标准：以执行“5S”标准为切入点，班组沿巡回检查路线，对可能存在油品泄露、钻井液外泄等环保风险的部位逐一摸底排查。培养全班自主清洁行为，全面治理岗位清洁隐患，班组现场管理和岗位标准化落实。在宿舍区域推行准军事化管理，开展文明宿舍评比活动，宿舍物品摆放整洁，个人卫生干净。坚持清洁生产，污水、垃圾定点处理，无重点易污染部位。

——“节约型”班组创建标准：实现持续提速，缩短建井周期。同时积极开展修旧利废活动。所以为，班组材料预算管理。质量管理组织健全，自主创新、合理化建议以及“创一项新成果、改革一项工艺、刷新一项纪录、探索一项先进操作法”等活动开展正常。班组成员能够针对生产实际积极开展合理化建议活动和修旧利废活动，班组开展修旧利废活动每周不低于1次;能积极参与本单位QC小组活动,节能增效活动落实,无浪费现象。

——“和谐型”班组创建标准：班组成员关系融洽、团结向上，团队作用发挥较好，班组之间关系融洽。班组民主生活会制度落实，民主生活会或合理化建议活动每周不低于1次，班组成员无违反“三禁一反”记录、无违法乱纪行为。我们树立了“以班为家，视班组成员为亲人、以心换心。团结友爱、互帮互助、互敬互爱、平等相处。”的班组和谐理念意识。

五是严细考核。在前期归类的基础上，参照总公司“五型”班组考核细则，进一步细化，制定了考核分值。

学习型：细分为培训课时、自学次数、月度考核、笔记质量、外出比武5大项；

安全型：细分为STOP卡数量、违章次数、事故隐患、安全时效、劳动纪律5大项；

和谐型：细分为班组矛盾、生活纪律、班组配合、文化活动、作息时间5大项；

清洁型：细分为设备卫生、个人形象、宿舍卫生、班组形象、垃圾处理5大项；

节约型：细分为班组成本、浪费现象、合理建议、营地节约、节约效果5大项；

6.关于“五型班组”建设活动的 实施方案 篇六

2007-8-10

搞好“五型”班组建设 打牢班组管理基础

集团公司2007年领导干部会议明确提出，要深入开展学习型、安全型、清洁型、节约型、和谐型班组创建活动，力争在“十一五”期间，80%以上的基层班组达到“五型”班组建设标准。这是集团公司重视基层、建设基层、提高班组建设水平的一项重要举措，为搞好班组建设、提高基层队伍素质指明了努力的方向和途径。

“五型”班组是集团公司在总结大庆基层建设经验的基础上，结合现代管理和时代要求提出的班组建设目标，既融入了建设学习型组织的新理念，又适应企业生产经营安全、清洁的需要，还切合节约优先、和谐发展的时代特色，具有很强的针对性。

企业是一种组织，而班组是企业中最基层的组织，是企业一切工作的落脚点。只有搞好班组建设，加强基层建设才能取得实效，集团公司改革、发展与稳定才有可靠的基础。创建“五型”班组，就是为集团公司未来可持续发展筑牢基石。

集团公司一直重视基层建设，坚持继承发扬大庆精神，基层建设工作不断取得新进展，涌现出抚顺石化“王海班”这样的标杆班组和一大批先进班组。在稳步发展的同时，还应清醒地看到基层建设中存在的问题和不足，特别是基层队伍素质有待进一步提高，基层基础管理还有待进一步强化。近年来，集团公司基层队伍状况变化较大，新老交替较快，人员流动性较大，员工素质不能完全适应企业科学发展的需要。基层基础管理存在薄弱环节，特别是“三违”行为屡禁不止，低级错误不断重复，同类事故反复发生，几乎所有的重大安全环保责任事故都与我们基层建设工作存在的问题和薄弱环节有关。提升班组建设水平，就要有的放矢，努力克服目前存在的问题和不足。所以，集团公司明确提出，开展“五型”班组创建活动，要以强化班组执行力为重点，以提高员工综合素质为核心，以培养技能型人才为目标。

“五型”班组创建活动是一个全面提升基层队伍能力和素质的系统工程，需要高度重视，积极推进。创建学习型班组，要形成学业务、练技能、增才干的浓厚风气，加强学习培训，全面提高基层员工素质；创建安全型、清洁型班组，要把安全生产责任制落到实处，把HSE管理体系各项制度要求细化到班组，不断增强基层员工安全生产、清洁生产的自觉性和责任感，提高员工事故防范处理能力，促进集团公司安全环保形势稳步好转；创建节约型班组，要在基层员工中树立节约优先的理念，在生产经营一线的实际工作中，把企业节能降耗、挖潜增效的活动与资源节 1

约型社会的要求结合起来，精细管理，进一步提高资源利用率；创建和谐型班组，要上下齐心关爱基层，形成互相帮助、共创和谐的良好氛围，增强基层队伍的凝聚力、向心力。

创建“五型”班组，需要上下结合，共同努力，务求实效。各单位要按照集团公司的统一部署，结合各单位实际，明确创建目标和措施，建立健全工作机制，发动员工广泛参与，特别是要注意发挥班组长的核心作用。同时要注意加强班组制度建设，夯实班组基础管理工作。以集团公司表彰的标杆班组和先进班组为学习榜样，在“五型”班组创建活动中，奋勇争先，大胆探索，促进全面提升基层队伍全员素质和执行力，为实现集团公司科学发展、和谐发展奠定坚实的基础。

7.五型班组建设年终总结 篇七

自学校工会开展创建“五型班组”竞赛活动以来已有半年，在各级领导的关心和帮助下，公路与管理系各班组（公路与管理系共有三个独立班组：公路教研室班组、管理教研室班组、基础教研室班组）根据学习实践科学发展观的精神，五型班组建设取得了阶段性的成绩。现将一年来的工作情况总结如下：

一 知识型班组

各班组围绕政治学习、专业知识学习、教学技能学习展开活动。

1、在政治学习中，各班组积极学习实践科学发展观，深入落实交通系统四化建设的要求，将理论知识实践化、具体化，最终落实到全心全意教书育人的主题中。

2、在专业知识学习中，各班组的成员除了深入钻研教材之外，还经常学习本领域内和相关领域最新知识和前沿知识，针对某一专题定期组织讨论活动，相互激发，拓宽视野。

3、在教学技能学习中，老教师纷纷挑起对新教师传帮带的大梁。通过课前督促、课上听课、课后指导的方法，新教师获益匪浅。

此外，在学校举行的各种学习会上，公路与管理系各班组认真参与，从不迟到早退；系里还组织了“我家好书借人读”等活动，每人为同事推荐一本好书，学习氛围浓厚，知识拓展迅速。

二 安全型班组各班组集中组织教职工学习学校的各项安全管理规定，将安全管理，安全工作规范化、制度化，使各班组成员从思想认识上重视，从控制能力上过关。对一些常见的安全隐患和安全问题，如用电问题、学生公寓问题、防火防盗问题，各班组以专题的形式组织成员学习讨论，常抓不懈，做到每位教职工都能独立发现，灵活处理，起到了防微杜渐的效果。由于西藏班管理上的特殊性，各班组骨干认真讨论方案，牺牲休息时间，对西藏班学生的在校安全和校外安全做到了全方位的落实。

三 创新型班组

创新型班组建设主要反映在教学改革和科研创新上。各班组每周二定期开展教研活动，讨论各种教学方法在不同教学环境下的应用，各种教学方法的联合应用，以及创新教学方法和教学工具的设计。经常组织系内说课比赛、公开课，强化新教学方法的应用效果。各班组聘请专家和企业管理人员为各班组及学生作报告，从中把握就业新方向和新要求，及时调整教学计划和教学内容，并编写适合学生理解和工作用的上的校本教材。各班组对教学中存在的问题和班组内共同交流的科研问题，在课余时间认真钻研，以论文的形式发表于各级期刊上，半年内已达10余篇。由于西藏班学生基础参差不齐，教学难度很大；公路教研室与基础教研室两个班组认真分析了存在的问题，如语言沟通、数理基础、学习习惯等，制定了一些列有针对性的创新措施，如小步伐、缓节奏、专题式教学等，迈出了西藏班教学良性管理的第一步。

四 节约型班组各班组约定相互提醒，倡议节约每一张纸，每一度电，每一滴水。比如废旧打印纸的重复利用，杜绝长明灯、不关电脑的现象，学习电脑省电技巧，杜绝长流水等现象。进一步科学化管理公路实验室、机房、多媒体等重要教学设施设备，各班组定期对所辖各类设备进行检查和保养，减少元器件损耗，增加使用寿命。各班组负责学生管理的教职工和各位老师，通过“爱我校园”等主题班会的形式或课上课下的言传身教，进一步增强学生爱护公共财物的意识，减少因使用不当、故意破坏等原因造成的损失。

五 和谐型班组各班组制定健全的民主管理制度，每位教职工能在工作中严格执行各项规章制度，班组能做到赏罚分明。各班组之间能做到相互学习，有序竞争，协调发展。每位员工能在工作中相互帮助，相互体谅，重视班组集体利益，班组团队合作

精神明显加强。班组团队中涌现一批勤业敬业，乐于奉献的教职工。各班组负责人合理安排每日工作，统筹兼顾，班组工作氛围良好。此外，各班组还利用休息时间组织各种文体活动，如象棋比赛、乒乓球比赛等，增强了教职工集体向心力。

六 存在的问题和打算部分教职工由于工作繁忙或家事繁重，不能参加全部活动和讨论，存在有积极性却没时间，参与程度不够高的现象。各班组在增收项目上较难取得大的突破。

8.五型五好班组创建活动总结 篇八

一、提高素质增强技能创建学习型班组

今年，本班牢固树立“终身学习”的理念，不断完善班组学习环境和内部机制，努力营造学习氛围，调动员工学习积极性，不断改进创新培训方式，将培训的重点放在关键岗位和问题设备上，对员工进行全方位、分层次培训，不断增强培训的针对性和实效性。使每位员工都能熟练掌握本岗位操作技能，熟知各项应急预案，掌握应对突发事故的方法，保证员工100%持证上岗，100%掌握应知应会操作知识和技能，100%参加培训学习考试，考试合格率100%。

在培训学习期间，本班从调动员工学习积极性和提高员工综合素质两方面入手，在班组中推行“天天半小时培训法”，将生产知识量化分解，使学习内容与生产实际灵活地结合在一起，强化员工实际知识掌握能力，有效提高学习效率，使员工间形成“互帮互学”的良性学习环境；今年三次培训期间，本班锅炉和水处理岗位，空分和空压站岗位都争取连岗培训，打破工种界限，实行异岗交流，取得良好效果；同时。用“一岗一单式”培训方式，有针对性地开展技能教育工作，解决个人实际工作的瓶颈问题，使员工培训更具主动性和操作性。

今年，本班部分员工参加岗位技能考核和水处理高级鉴定考试，全部合格，在公司一季度生产受控考试中，本班员工全部一次通过，而员工孟艳杰更是以满分的好成绩，为班组和车间赢得荣誉。

结合安全生产，积极开展多项竞赛活动：3月份开展装置停晃电演练；5月份开展雨季安全生产竞赛；7月份开展保装置长周期运行劳动竞赛；8月份操作卡使用劳动竞赛。

这些竞赛活动的开展，从根本上弥补了员工的技能不足，规范了员工的岗位操作，促进员工综合素质的进一步提升。

二、安全第一杜绝违章创建安全型班组

为扎实开展安全生产，稳固班组安全根基，今年，本班牢固树立“安全第一、环保优先、以人为本”的理念，严格执行公司各项规章制度，落实安全岗位责任制，并按照生产受控和5S管理要求，强“三基”，反“三违”，狠抓安全生产死角；学习杜邦先进管理理念，以实现]“零事故”为最终目标。

认真贯彻落实中油。团反违章六大禁令，进一步提高员工的安全意识，规范员工的安全行为，严格执行各项安全生产措施，切实抓好冬季“八防”工作，杜绝“三违”行为。

在生产中，严格执行新版操作规程，深度强化班组执行力，全面落实“四有一卡”生产操作制度，安全生产记录、各工艺参数点和测温测震点的数据都及时、准确、内容完整，合格率100%；加强各岗位巡检力度，强化细化岗位责任分工，同时，对设备管理实行“五到位”，即制度到位、措施到位、检查到位、保养到位、维修到位，发现问题立即整改，坚决把隐患消除在萌芽状态；加强作业票现场管理工作，特别是对关键工序和施工项目要严把安全操作关，不放过施工过程的每一个细小环节。

为提高员工安全意识，本班经常开展安全教育培训、督促检查、分析讲评，充分利用班前会上的安全经验分享、安全宣讲，班上的每日一题等活动，宣贯安全生产知识，提高员工警惕性，特别是节假日前，更是对员工进行“早教育、早提防”，让安全意识深入人心，做到员工100%生产前接受安全教育，包括私家车的上下班交通安全问题。

为了将安全生产工作落实到位，本班从接班开始，除了要求员工劳保穿戴规。外，班长还会细心留意每个员工的情绪，如果哪个员工情绪低落，班长就会主动上前和他聊天，了解员工家里实际情况的，稳定员工情绪，作好思想疏导工作，稳定生产。

今年1至10月份的班组生产中，多次巡检发现锅炉、水处理岗位机泵泵体杂音大、震动大、入口堵、不上量或是有泄露的现象，空压站岗位北风机振动大，这些都及时上报整改治。，有效地缓解了生产状况，提高了生产效率。

三、清洁生产美化环境创建清洁型班组

为进一步强化班组及周边环境污染的预防和控制，本班牢固树立环保意识和清洁发展理念，严格履行环境保护目标责任，执行公司有关清洁生产管理制度，并以“现场清洁、设备清洁、资料清洁、仪容清洁”为标准，将清洁生产贯穿于班组生产的每个环节、每个步骤，作到“工完、料净、场地清”，实现]全过程文明生产、清洁生产。

在污染控制工作方面，本班从源头抓起，由于生产需要，各类危险污染源本班各岗位都有，如CO锅炉岗位的一氧化碳、瓦斯、磷酸三钠药剂等；水处理岗位的碳酸氢钠、盐酸、硫酸；回用水岗位的氧化杀菌剂等13种药剂；空分、空压站岗位的氮气等8种污染源。生产过程中，本班各岗位都积极配合车间适时加入药剂调和，完成操作，仅回用水加药一项，本班就加了桶，确保生产的同时，作到环境无污染，药剂放。齐。

今年1——10月份，水处理岗位中和外排水总量为，合格率100%，锅炉岗位排污率3%以内，确保“三废”稳定达标排放。

工作期间，规范员工的服饰行为，按规定穿戴劳动保护用品，时刻保持班组环境卫生。洁舒适、认真作好班组区域卫生。

组织员工积极开展安全清洁生产合建征。和各类清洁生产竞赛活动，提高员工环保清洁意识。如8月份雨季安全清洁生产竞赛；10月份“促装置平稳运行、促节日安全清洁生产”专项劳动竞赛；特别是9月份车间举办的“呼吸器使用劳动竞赛”中，本班员工李卫国因动作迅速，表现突出，荣获个人第一名。

今年4月份，本班积极配合公司严格执行员工健康体检制度，18名员工全部去总医院进行查体，有效地预防了职业病的发生。

四、控制成本节约发展创建节约型班组

今年，本班紧紧围绕“节能降耗”，在控制成本，加大节约机制方面下工夫，引导员工树立并践行“节约一方水、少用一度电”的理念，确立以实现]节约发展为目标，加强班组成本控制，强化全员节约意识。

抓好设备日常的维护保养工作，定期对各类运行设备进行检查，加强设备管理，延长设备使用周期，确保每台设备都安全平稳运行。

同时，本班大力提倡修旧利废，为降低维修成本，平时本班能自行解决的小故障，就自己动手维修解决，共同努力做好厉行节约和资源的综合利用，提高设备利用率，养成节约意识的同时，班组能耗也逐次降低，形成了具有节约特色的班组文化。

不断加强班组经济核算管理，以创新节约的手段，提高质量，降低成本，而且针对目前生产状况，员工们献计献策，挖潜增效，共提出条合理化建议，其中上报公司条，这些合建都是为了将各项高耗指标降到最低，从根本上对班组节能创效工作起到了良好的推动作用。

围绕“节能降耗”，本班组织员工参加了一系列竞赛：3月份的节能降耗安全竞赛；1——4月份的优化操作、挖潜增效的劳动竞赛；8月份的小指标劳动竞赛；这些竞赛的开展，进一步调节了运行工艺参数，降低了各类物耗，节能效果十分显著。

五、班组建设和谐发展创建和谐型班组

“强化民主管理、构建和谐班组“一直是本班在班组民主管理发展道路上的既定目标，本班始终坚持以人为本，即坚持“尊重人、关心人、启发人、激励人”情感式管理，牢固树立“和谐发展”的理念，努力在员工内形成关系和谐、工作协调、互助互爱的良好氛围。

每月定期召开班组民主会，就一些相关问题展开讨论，象奖金分配考核问题、休假期间的奖金发放问题，班组考核力度、节日安全生产问题、“五型五好”班组开展中存在的问题都广泛征求大家的意见，并进行民主评议，这些都促进了班员的团结，落实班务公开，增强员工民主参与意识，同时也加强员工职业道德建设，规范班组员工行为。

关心员工生活的，稳定员工队伍，了解员工思想动态，平时通过聊天拉家常等方式加强与班组成员的沟通，进一步增强员工的归属感，日常的工作中的琐碎问题，又能促进工作的有力开展，使大家都能以工作为重，心往一处想，劲往一处使，增强了班组的凝聚力和战斗力。

努力作好员工的福利工作，为员工排忧解难，定期开展送温暖活动，经常走访员工患病家属，同时发扬互助精神，及时解决员工困难，由于水处理岗位都是女工，一些又脏又累的活干起来极为吃力，本班在生产条件允许的情况的下，往往会抽调部分锅炉人员协助水处理人员一起处理工作。

积极组织员工开展文化体育活动，不断丰富员工业余文化生活的，今年4月份，本班参加的公司拔河比赛获男子组亚军、女子组季军；6月份参加的公司硬笔书法比赛获第一名；10月份员工赵霆参加的全国“扬正气、促和谐“原创漫画大赛中，自创漫画《和谐》获中国石油部三等奖；而公司各类参展板报也由本班一概包揽，并多次获奖。

此外，本班还积极配合各相关部门作好宣传工作，如女工部门的妇女节、计生稿件，安全部门的安全月、12.23演讲稿。

9.浅谈五型班组建设心得 篇九

2011年，中海石油中捷石化在企业基层班组中大力推行五型班组建设活动，化工事业部甲乙酮二班积极响应，针对本班的具体情况开展工作。在车间领导的关心和帮助下，甲乙酮二班根据学习实践科学发展观的精神，经过一段时间的努力，五型班组建设取得了阶段性的成绩。作为班组成员结合我在现场的工作体会与感受，畅谈一下我对企业基层班组建设的个人心得。

首先，一个班组是一个企业生产经营活动的基础环节，是直接完成一个企业各项生产指标的根本基础，也是企业文化建设的重要阵地。企业文化是企业在某个特定的区域中，由职工间的共同利益繁衍而出的共有的价值观，以及一整套自然形成(或约定俗成)的行为规范。它不同于企业规章制度对职工的硬性约束，在企业管理中它只是一种“软管理”。企业文化对企业管理具有不可替代的功能，这些功能体现在企业文化具有导向功能、规范功能、凝聚功能、塑造形象的功能以及激励功能。

企业里的各个班组长选配，必须是有安全责任感强、技术精、懂业务、会管理、作风正、干劲足、有威信的人来担任。班组长对日常合理工作安排构成是硬管理，平时班组的民主管理是软管理。软硬兼施，相铺相成。个人认为，搞好基层班组建设，是塑造一个良好企业文化的基础，从而反过来说，一个有良好文化环境的企业，能正确领导员工的价值导向、营造良好生产环境，对石化的发展具有十分重要的积极作用。所以，我一直提倡一个班组里员工之间要围绕以“和谐班组，遵纪守法，相互协调，以诚相待，共同提高”为载体，引导成员树立一个积极、健康、向上的人生观和价值工作观。

一个好的班组，首先是一个和谐的班组。“要管好事，首先管好人”。班组的人是一个个“具体”的人，有思想，有情感，都有自己的工作岗位。班组长与员工首先是建立在尊重和信任的基础上，善于给班组营造一个良好的和谐气氛，提高班组的凝聚力。在工作中，我们要更趋于服从大家认为那种方式是合适的，那种方式是更有效能的工作路线，不能搞个人教条主义或个人主导一切主义。班组长的职能要放在从旁协调，过程监督及培养新人的的位置上，对于一些日常工作不能太过于细节安排。徐老师说过：没有最好的工作方式，只有合适的工作方式。

严格遵守各项安全规则，是保证日常工作顺利开展的基本。有人说，班组里的成员之间处的太和谐了，给对方提他的不是或建议怕不好提。别人的建议和忠告，是对方关爱的一种体现，是维护大家自身安全的举止。每个成员都是建设安全大厦的一砖一瓦，那块砖那块瓦出了问题，直接是“动一块而牵一身”，建立一种共同的认识观念很重要，以诚相待，对事不对人。

平时，一个班组的成员之间往往避免不了持有对某项工作和方式的不同看法和争议。班组长要善于采取面对面的争论形式中找出共鸣点。给大家提供一个畅所欲言的平台，表达大家对问题的不同看法。除非有类似 “先有鸡还是先有鸡蛋” 的问题，那是另回事，协调这些问题上，可以一边倒的做法，今天以成员A的看法为主导，明天让成员B的的看法来主导，次数多了，让他们自己懂得协调的重要性，明白这是一个“组”，而不是一个“人”，我们需要“组”来指导“人”，而不是需用“人”来指导“组”。工作的过程就是协调的过程，有了协调，沟通，出点子，就是共同提高的过程。

做为班组长，完成每次工作或任务后，看到班组的成员在探讨和总结工作上的不妥时，那是最让人欣慰。为了工作而工作和为了把工作做的更好而工作在心态上有千差万别，在效率上就有千差万别，你的心在那里，你的收获就在那里！

在甲乙酮我们拥有一个比较好的人文条件，成员年轻化，易沟通有活力。但随着世界经济全球化、一体化时代的到来，随着我国市场经济体系的日益完善，旧体制条件下的工作和生活方式必将被打破，新思想、新观念、新秩序正在碰撞中逐渐形成。也可以说当今社会是一个日益物欲化的社会，反映在职工头脑中的是生活内容丰富化、思想观念复杂化、价值取向多元化，对职工的精神文明建设不能用空洞的政治说教，必须坚持按劳分配和物质利益的原则，奖勤罚懒、奖优罚劣，坚持物质利益与精神激励并重，让员工懂悉“为自己工作”的涵义，班组树立“比”、“学”、“赶”、“超”的良好风尚相结合，调动员工的工作积极性，用积极的工作心态去面对自己的工作。

10.关于“五型班组”建设活动的 实施方案 篇十

摘 要：班组是高速公路行业中最基层的组织，也是高速公路行业管理中一切工作的落脚点。开展好“五型”（学习型、创新型、效益型、安全型、和谐型）班组建设，是一个全面提高高速基层职工队伍能力和综合素质的系统工程，既融入了“创建学习型组织，争做知识型员工”的素质教育理念，又充分体现了“坚持以人为本，全面、协调、可持续发展”的科学交通发展观。本文紧紧结合高速公路目前现状，就班组建设中存在的主要问题，为什么要建设“五型”班组以及如何加强“五型”班组建设进行阐述。

关键词：“五型”班组 问题 重要性 途径

一、当前班组建设中存在的主要问题

高速公路班组建设经过几十年的的实践与探索，在各方面都取得了不可忽视的成果，特别是班组长的管理意识、管理能力、业务水平都得到了很大提高，班员的岗位履职能力得到增强，培养出了一大批业务骨干和领导干部，为基层站所和谐稳定发展，为高速行业人才流动注入了不竭的动力和源泉。在充分肯定成绩的同时，我们也不否认，在目前的班组建设中仍然存在诸多问题，如：建设成效参差不齐、主题不鲜明、流于形式等等。具体表现在以下五个方面：

1、在思想认识上薄弱，尚未形成全员参与、齐抓共管的局面。主要表现在，一是归口管理部门思想意识上未引起足够的重视，对班组建设仅仅停留在纸上、口头上，缺乏一定的投入，在一定程度上影响着班组创建的积极性和主动性；二是班组内部全员参与班组建设任务分解不细，缺乏制度支撑及有效的管理措施，在班组创建活动中“等、靠、要”的依赖思想仍然存在，工作的主动性和前瞻性不足。

2、在班组长的培养、选拔、任用和管理方面存在明显的不足。班组建设的好坏，班组长起着关键和决定性作用。但就目前而言，选配班组长只重个人关系、业务能力或工作资历的现象比较普遍。有的单位班组长的选配由领导指定，未经过民主选举，有些班组长自身素质不高，管理思路简单粗暴。尚未形成“能者上，庸者下”的竞争淘汰机制，造成少数班组长“能上不能下”的惰性思想时常浮出水面。

3、在班组管理上缺乏有效的激励手段和完善的目标管理体系。在班组管理中，有架构无实质内容的现象比较严重，特别是制度不健全现象比较普遍。班组建设基本上是靠班员主动性予以落实，没有激发出每名班员参与的主动性和责任感，主要体现在，有的缺乏民主管理制度，班组“家长制”现象突出；有的缺乏奖励竞争办法，“吃大锅饭”现象严重；有的缺创新激励机制，按部就班工作随意性大。

4、在民主管理上缺乏群众基础，与班员之间的要求还有距离。主要表现在，一是以“民主集中制”为核心的班组民主管理机制还不健全，涉及职工切身利益的班务公开制度未能有效落实，存在感情用事等现象；二是班组“温馨和谐小家”建设不扎实，与班员需求不相适应，导致班员缺乏一定的归属感；三是配合党政开展班员思想政治工作和宣传工作很不够，班组氛围不够活跃等。

5、在班组内业上资料整理、完善、归档不够规范，标准不一。主要表现在执行标准、规范、档案管理等过程中，对班组应具备的管理标准、工作标准和规章制度等方面，存在凌乱和不能及时更新等问题，离“标准化、规范化”班组建设要求尚有一定差距。

二、建设“五型”班组的重要性

党的十七大告诉我们，任何行业的“全面、协调、可持续发展”都必须深入贯彻落实科学发展观。特别是全国高速公路大发展的今天，行业与行业之间的竞争，行业内部的竞争，已然成为高速行业不断提升管理水平、服务质量，不断提升社会效益和经济效益的助推剂。“五型”班组建设正好是党的十七大精神实质在基层班组建设中的重要体现，符合目前高速公路科学发展现状。

1、创建“五型”班组是深化交通行业精神文明创建，实现“交通先进”的客观要求。班组是行业的细胞，“五型”班组的建设内涵，充分展现了一个行业的作风建设、执行力建设等情况，“五型”班组建设的好坏，直接体现了行业贯彻落实十七大精神的深入度，对于打造行业特色，树立行业鲜明旗帜，当好交通先行，引领社会进步有着重大意义。

2、创建“五型”班组是落实交通科学发展观，促进交通行业快速发展的客观要求。班组是交通事业兴旺发达的动力源泉。高速公路的管理发展目标最终都要以基层班组为落脚点，充分发挥主人翁的积极性、创造性才能实现。“五型”班组建设是交通科学发展，不断增强企业的自主创新能力的重要体现，对促进行业快速发展起着举足轻重的作用。

3、创建“五型”班组是实现以人为本，促进交通行业和谐稳定发展的客观要求。创建“五型”班组就是要把班组建设成为管理科学、分配合理、创新进取、团结向上的和谐团队；根本目的就是充分尊重基层员工的主体地位和首创精神，最大限度地实现好、维护好、发展好他们的根本利益，全面促进行业的和谐稳定发展。

三、加强“五型”班组建设的主要途径

“五型”班组建设的核心是“学习、创新、效益、安全型、和谐”，目的是打造一支业务能力强、综合素质高的优秀基层职工队伍，全面促进基层站所乃至整个行业的又好又快发展。围绕以上五个方面，笔者认为要加强“五型”班组建设，主要有以下六个途径：

1、选好班组骨干，发挥领头羊的作用。“火车跑得快，全靠车头带。”班组是高速行业基层单位的重要组成部分，班组长又是抓好“五型”班组建设的“领头羊”。在选树班组骨干时，要注重将德才兼备的骨干推向前台。重点是落实好选人用人“四步曲”：一是确定人选。基层单位要将工作经验丰富、业务技能过硬、安全功底深厚、管理水平优秀、热衷班组长岗位的员工，作为班组长重点培养对象，使其尽快达到班组长综合素质要求；二是注重实践。基层单位要通过轮岗交流等形式安排培养对象临时代理班长职务，重点对培养人选的“思想状态、管理水平、安全意识、业务技能、领导能力、应急反应”等能力进行跟踪考评，发现问题及时帮助补缺漏洞，全面做好人才储备工作；三是竞争上岗。在班组长选拔任用上，要本着“公平、公开、公正”的原则每年组织开展竞争上岗活动，对在职的班组长要坚持每月进行一次综合考评，班组长取班组绩效考核平均分，对于连续两个月考核评分最低的，要进行再“补课”，并坚持年终在班组会上进行述职，通过不断完善竞争上岗机制，给基层员工搭建一个展示才华的平台。

2、提高学习能力，着力培养学习团队。“创建学习型团队，培养知识型员工”是高速行业提升职工队伍综合素质的基本要求，充分体现了学习的重要性。“五型”班组建设，重点要结合班组实际，在不断深化“青年理论读书活动”成效的同时，重点把学习内容放在理论知识、安全知识、业务技能上。通过选定爱学习、文凭高、理解强、知识广的员工作为班组学习委员，充分利用班组学习会、班前讲评、班组例会等阵地，抓好“兴趣小组、结帮带、我讲大家听”等有效载体，全面加强各类知识的学习和积累，鼓励班员自结对子，在工作中学习、学习中工作，并认真撰写学习笔记，组织评选“学习明星”，树立学习标杆，大力营造互助互学、整体提升的良好氛围。

3、提高创新意识，增强班组建设活力。

创新是撬动班组活力的动力源。要通过实行竞赛、奖励、评优树先等形式，为班组搭建创新发展的平台。基层单位及相关业务归口部门要结合单位实际设立“创新奖”，鼓励班组针对日常工作过程中班组管理、业务技巧、服务方式、现场环境等方面的问题，研究新办法、创新新方法，提高创建活力。要紧紧围绕业务技能、服务质量大力开展各种劳动竞赛。通过创新，为班组插上腾飞的翅膀。并坚持动态管理，奖优罚劣，建立健全班组考核奖励制度。班组建设的好坏要与经济利益挂钩，与班组长的提拔使用挂钩。要坚持逐月考核，年度评比，对贡献突出，成绩显著的班组及时嘉奖；相关业务归口部门及基层单位应适当考虑拨付班组建设资金，赋予班组长一定的资金使用权限，支持班组长更好地发挥骨干带头作用，创新班组建设。

4、提高效益意识，争创一流工作业绩。

建设“五型”班组的根本落脚点在于产生良好的工作效益。要在全面发动班组参与创建活动的基础上，制定加强班组建设和管理的考核细则，指导班组建立健全班组管理各项规章制度，推动班组管理向着制度化、规范化进程发展。班组要按照基层单位及相关归口部门的要求，针对年度任务目标分解情况，大力开展“业务技能大比武、文明优质服务月、岗上行为规范月”等劳动竞赛活动，不断完善班组考核激励机制，促进班组在保证安全的前提下，严格执行收费操作规范，不断创造有利于班组、从点滴入手、精打细算的机制，按照“颗粒归仓、应收尽收”，“多收超收”的原则，不断激发班员的积极性和创造性，确保班组安全生产，稳中有升，实现效益最大化。

5、强化安全意识，打造安全第一团队。

安全是建设“五型”班组的核心，离开安全的班组一切都是“零”。打造一支安全团队，关键要落实四个步骤：一是严格考核。要落实好安全目标责任制，在班组和员工中牢固树立“安全工作大于天”的思想，对造成安全责任事故的班组，要不折不扣执行考核及评优评先“一票否决制”，发挥好安全经济荣誉杠杆的支点作用；二是氛围营造。班组要在班前讲评上，反复强调安全注意事项，结合工作容易引发的安全责任事故，提高班员防控安全的意识；三是思想引导。各班组要坚持向班员“输送安全营养、常敲安全警钟、开设班组课堂”。经常组织各类突发事件演练活动，通过这些载体，逐渐改掉班员粗心大意的毛病和提高处理突发事件的应急能力；四是开展竞赛。要在班组中开展安全生产竞赛活动，通过实行班组竞赛，促使班组达到安全生产要求。同时，要通过比赛，评树“安全生产明星”，树立安全班组标兵。

6、树立和谐意识，营造温馨和谐氛围。

基层单位、相关业务归口部门要把创建“五型班组”活动作为关系到单位、行业发展的大事摆上日程，全面整合内部资源，建立起“党政工齐抓共管”的工作格局，形成和谐的共建氛围。班组内部要重点抓好四个方面：一是素质提升要和谐。要深入开展各类“传帮带”活动，以“先进带后进，后进赶先进”的形式，促进班员间和谐稳步提升；二是安全生产要和谐。要通过安全文化建设，形成班组员工要互帮安全的风气，共同把安全问题化整为零，达到员工共同安全的要求，防止在安全上“一人得病，众人吃药”现象；三是工作氛围要和谐。班组要培养班员在业务上成为多面手，为着一个共同的目标，要扭成一股绳，抱成一个团，形成一股劲，筑牢一道墙，共展一靓景，促进班组任务和谐完成；四是生活氛围要和谐。在重大节日、职工生日以及班组、班员获得荣誉时，班组要在班组会上进行表扬，让班员在享受快乐的同时，感受到班组和谐温暖的气息。班员发生伤病或家庭遭遇困境时，班组要组织献爱心，让班员感受到班组的真情和温暖，共同营造一个温馨和谐的大家庭。

11.五型班组实施方案2013 篇十一

实施方案

为深入贯彻落实党的十七届四中全会精神，充分发挥基层工会组织的活力，积极组织动员职工争先创优建功立业。发挥工会组织的优势，最大限度的调动广大职工的积极性、主动性、创造性、为实现公路建设发展立新攻、创伟业。根据××××局工会《关于在×××××局开展创建五型班组竞赛活动通知》结合实际，制定竞赛活动实施方案如下：

一、创建“学习型组织”

引导职工牢固树立“终身学习、终身受益”的学习理念，依靠有力的措施和科学的方法充分调动职工自觉学习、主动提高的积极性，营造尊重知识、鼓励创新，相互帮助、相互鼓励的学习氛围，逐步将班组建设成为学习氛围浓、职工素质高、创新意识强、生产业绩好的基层生产单位。

1、要制定学习计划、明确学习内容。应制定详细的学习

计划，有针对性的确定近、远期学习内容和学习目标。学习内容要切合班组实际，不能好高骛远、杂乱无章，要有鼻血内容和自选内容，要有完备的班组或个人学习笔录。必学内容主要包括近期有关会议或文件精神、当前形势任务、岗位专业知识和操作技能三个方面。对于必学内容，班组人员要做到熟知、熟练，涉及到实际操作的要做到娴熟、准确。

2、要创新学习方式、活化学习形式。要根据班组工作的实 1

际采取灵活的学习方式，将集体学习和自我学习紧密集合起来，生产忙季以自学为主，生产淡季以集体学习为主，可以采取互动式、教授式、观摩式等多种方法。班组长既要组织好每一次学习活动，又要以身作则带动班组其他成员，同时要努力为班组成员创造、争取更多的学习、成绩优异者应给予表彰。

3、要突出创新意识、注重学习效果。要做到学以致用，积极组织员工将所学的知识运用到生产时间之中，围绕生产管理工作出现的问题和难题，积极开展管理创新。

4、要创造学习条件、搭建交流平台。结合岗位要求，备有较强针对性和实用性的书籍、报刊等学习资料，并每月开展一次学习心得交流会，形成学有榜样、比有先进、互助、互学、共同提高的良好氛围。

二、创建“安全型班组”

牢固树立“安全第一、预防为主”的安全工作理念，根据本班组的实际情况创新安全工作方法，促进员工安全意识的明显提高，以实现安全生产“零事故”为目标，从“要我安全”到“我要安全”的转变，逐步打造职工安全意识强、安全素质高、防范技能熟，安全风险防控体制健全、安全之处资料规范，少隐患、五“三违”、无事故的“安全性班组”。不断提高岗位职工的安全意识，营造人人懂安全、人人讲安全、人人要安全的良好氛围，加强技能培训，提高防范能力。基层班组要在积极组织人员参加安全技能培训的基础上，自行组织安全技能学习，定期组织开展安全应急演练工作，切实提高员工的应急处置能力和自救能力，要做到应急演练到位，应急处置得力。

三、创建“创新型班组”

开展技术攻关、技术创新和小发明、小创造、小革新、小设计、小建议五小活动。

1、熟悉和掌握新技术、新工艺、新设备、新材料

2、开展“创新工程示范岗”、“创新小组”、等职工技术创新活动，班组“小发明、小创新、小革新”有成果。

3、职工合理化建议的征集、评审、采纳、实施、意见反馈等管理体系健全。

4、班组管理工作创新，班班组管理制度化、现场管理规范化、各项工作标准化。

四、创建“节约型班组”

开展技能减排降耗活动，制定结合实际的办法和措施，确保降本增效。牢固树立“开发与节约并重、节约优先”的理念，基层班组要制定切合实际，行之有效的节约方法和措施，做到消耗有计划、有跟踪、有写实、有分析，班组节约有目标、有考核，逐步打造员工节约挖潜意识浓、成本低、效益好的“节约型班组”。

1、开展经常性的节约教育活动，形成节能减排，降本增效的共识和理念；

2、“低碳经济”进班组，认真执行有关法规、政策；

3、科学组织，合理安排，有效利用资源，提高效益；

4、在完成生产计划的基础上，班组成本，降耗指标达标并持续降低。

五、创建“和谐型班组”

牢固树立“和谐发展”的理念，以实现班组发展为目标，加强职业道德建设，规范班组员工行为，培育、创建班组特色文化，加强民主管理，落实班务公开，增强职工民主参与意识，努力形成职工关系和谐、工作协调、互助互爱的良好氛围。照例把班组建设成为员工爱岗敬业、奋发向上、团结互助的“温馨小家”，做到心往一处想、劲往一处使。