学生校园之声广播稿-广播稿

学生校园之声广播稿-广播稿（精选6篇）

1.学生校园之声广播稿-广播稿 篇一

校园之声广播稿汇编15篇

校园之声广播稿1

男：在这丹桂飘香，金秋收获的季节里，新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们回到美丽的校园，开始了新一学期的征途。在此，向同学们致以亲切的问候和美好的祝愿。

【播放歌曲：《校园梦想曲》】

女：伴随着欢快的乐曲，“xx之声广播”在新学期中又和大家见面了。这是新学期的第一期，愿大家能在这段美好的时光，尽情享受我们广播站带给你们的快乐。

男：敬爱的老师们，亲爱的同学们：

合：大家中午好！

男：我是播音员xxx

女：我是播音员xxx

女：同学们，新学期，我们每一位老师都怀着巨大的企盼期待着你们健康地成长希望你们长得更高、变得更懂事。而你们，也一定会用自己的言行，让老师们由衷地感到，重新出现在他们面前的学生更可爱了。

男：过去的一个学年里，在全体师生的共同努力下，学校取得了不少成绩，获得了不少荣誉。这些荣誉的取得是全校师生刻苦钻研、勤奋学习的结果，更是老师们用心血和汗水为同学们铺垫成功之路的结果，它必将鼓舞我们满怀信心地迎接新学期的开始。

女：俗话说：“良好的开端等于成功的一半。”新学期开学了，我们同学们一定会满怀信心走向成功。怎样争取有一个良好的开端呢？在这里，向同学们提议：

男：第一、要有进步的信心和决心。认真总结过去，如果你感觉上学期自己在各个方面表现得都不错，请你千万不要骄傲，你应该在新学期再接再厉，力争取得更好的成绩，取得更大的进步。如果你发现自己有好多不足或问题的话，请你也不要太难过，更不能灰心丧气，你应该振奋精神，争取迎头赶上，要有“我会比昨天更进步”的信心和决心。

女：第二、要有明确的目标和科学的计划。有了进步的信心和决心就有了前进的动力，但这还不够，每位同学还应在老师和家长的帮助下，分析自己、认识自己，在思想上、学习上、纪律、卫生等方面制订一个经过自己努力就可以实现的奋斗目标，再订出一个切实可行的计划，以便在今后的学习生活中有方向，有目标。

男：第三，要特别注意良好学习生活习惯的养成。老师、家长都很关心我们的学习成绩，其实更关心我们是否能从小养成良好的生活学习习惯。在家里和学校是不是一个样？课上与课后又是不是一个样？我们不仅要通过自己的脚踏实地，取得优异的学习成绩，还要在纪律、卫生、诚实守信、礼貌待人等方面完善自我。自觉学习、有效地学习，与人友好相处、诚实守信，我们在努力学习过程中，一定要培养良好的生活、学习习惯，这样我们会终生受益无穷！

女：最后，要通过“勤奋和认真”来完成本学期的各项任务。俗语说：“勤能补拙”。可见勤奋对于人很重要。在新学期里我们要勤于思考、勤于动手、奋发向上、勇于创新。另外，还要认真，世上最难办的事也怕“认真”二字，对待学习要认真，勤于动脑、善于倾听、积极发言，学以致用、勇于开拓、善于创新，提高素质、加强修养、接受挑战。

男：弗兰克林说过：“有非常之胆识，始可做非常之事业”对于我们中学生来说，写一篇好的作文，画一幅美丽的图画，唱一支动人的歌曲，打一场漂亮的球赛，都是我们中学征途中的一次次成功。成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘哪有收获，没有付出哪有所得。因此，对于我们，更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己，把自己的理想变为势不可当的动力！

女：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”要珍惜生命，必须首先珍惜光阴；而要珍惜光阴，最重要的就是要从现在开始。“千里之行，始于足下”。为了实现我们每个人心中的梦想，让我们从现在开始，闻鸡起舞，只争朝夕，积累知识能量，丰满羽翼，用我们充实的每日、每时、每刻，去努力学习！

男：同学们，让我们扬起理想的风帆，在绚丽多彩的中学航行中，在我们敬爱的老师舵手的指挥和操纵下，我们一定会战胜一切困难，避过所有的浅滩，到达成功的彼岸！！！我们即将充满激情，踏上征途.未来是我们的！

女：同学们，新学期你们的父母在关注着你们；我们的每一位教师都在祝福你们。今天我们要将新学期视为一个新的起点，以全新的精神面貌投入学习和生活之中。遵守学校规章制度，尊敬老师，刻苦学习，热爱劳动，关心他人，善于合作，以优异的成绩向你们的父母汇报。播种一个信念，收获一个行动；播种一个行动，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一个性格；播种一个性格，收获一个命运。同学们，好好播种，好好把握吧！

男：亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：“xx之声”广播能成为你的良师益友。愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过每一个快乐的时光。

女：最后预祝同学们在新的学期学习进步、健康快乐的成长！祝全体老师在新的一年身体健康、工作愉快、家庭幸福！

合：感谢大家的收听，本次播音到此结束，再见。

校园之声广播稿2

播放开始曲《让我们荡起双桨》

一、开场白。

罗秀沁：同学们老师们

赵秀蕾：老师们

齐：你们好！

罗秀沁：随着这欢快的开始曲，校园之声广播又和大家见面了。我是主持人罗秀沁。

赵秀蕾：我是主持人赵秀蕾，我们很高兴走进播音室，为大家播音。罗秀沁女：是啊，对了，赵秀蕾，我们今天为队员们准备了哪些精彩节目呀？

赵秀蕾：今天啊，我们安排的栏目可更多了。有校园新闻、你点我播、世界拾零、教你一招。

二、校园新闻。

罗秀沁：好，那么，我们先来为大家播两条新闻吧。

齐：我们是学校的主人，用我们的眼光关注我们的校园。校园新闻

赵秀蕾：在我校门口的道路上新添了一行斑马线。还在校门边加了两块宣传牌。原来，这是我们学校的领导为了我们小朋友的安全，协同交警中队的叔叔设置的。希望小朋友也要注意遵守交通法规。

罗秀沁：为了迎接我们祖国建国五十六周年，学校将举办国庆特刊评比。为此，各个中队忙开了。大家绞尽脑汁，想点子，创作出了一块块颇具特色、美观大方的黑板报。大家都在期待着自己班里能获得好名次。

三、表扬与批评。

罗秀沁：表扬能鼓起自信的风帆，批评能扬起奋进的船桨。

赵秀蕾：下面让我们进入“表扬与批评”栏目。三、书香校园。

赵秀蕾：我们喜欢阅读，喜欢溢满书香的校园，我们浸润在经典文章里。

罗秀沁：下面让我们一起步入书香校园栏目。

赵秀蕾：这次我们欣赏的是钱津写的经典阅读读后感。读《欣赏生命》后感。

罗秀沁：读了《欣赏生命》一文，我沉思了：为什么有些人因为一些琐事而放弃了自己宝贵的生命？而《欣赏生命》的主人公经历了艰难险阻，面对人们尖刻的冷嘲热讽，却还是凭着自己一颗永不放弃的心，走完了他精彩的一生。

是呀，我终于明白了来到这个世界的真正原因，是为了自己的梦想而来的。上帝给了我们一次生命的机会，让我们在世界打拼出一块属于自己的天地。在人生的道路上，哪怕最苦最累，也不能轻易放弃自己的生命。就如春天的播种者，虽然那时又苦又累，也望不到任何收获。但，只有有了春天的播种，到了秋天，才会有甜甜的果实。所以，生命，也可谓培养成果的土壤。生命虽然只有一次，可有些人的生命，为了能有收获而过得那样的充实。还有些人却因为一时望不见收获的迹象，而作了放弃，他也就永远也看不到生命的绚烂了。

我喜欢笑，因为我要笑着走完我的人生，不让暂时的痛苦成为终身的遗憾，只有欣赏生命，才能享受这美丽的世界，美丽的人生。我们热爱生命，我们欣赏生命。

四、佳作欣赏。

赵秀蕾：用我们的笔书写我们七彩的童年。

罗秀沁：下面让我们走进佳作欣赏栏目。

赵秀蕾：下面是本台记者陈婕写的一篇文章《我和妈妈算账》。

今天，妈妈下班后，我闲着没事做，就突发奇想，对妈妈说：“妈妈，我们来算账吧？”妈妈好奇地问：算什么账啊？“”我们一起来算算我们家的收支账吧。“我想了一会儿，建议说。”好啊。“妈妈听了，笑了。于是，我们母子俩拿起计算器开始算了起来。

首先，我们算的是我一年的学费、代教费等。妈妈报出一笔笔的费用，我一边侧耳听着，一边在计算器的键盘上飞舞起来。经过半小时的核对与计算，终于算出，我一年里光学习的费用就花去了1121元。更令我吃惊的是，接下来算的吃穿费用，竟然花去了4358元，天哪，要知道，这笔钱对于我们家来说，可是一个天文数字啊。两项加起来，我一个人一年的花费，竟要爹妈三个月的工资。这可都是我那辛勤的父母起早贪黑，冒着严寒酷暑掐来的血汗钱啊、哪，我不由地发出一声”哇“，心中竟涌起一阵难言的感慨。妈妈在旁边见了，她望着我，语重心长地对我说：”钱，对于我们来说，并不太重要，只要你能体谅我们，好好地学习，我们就知足了，因为我们会觉得这个钱花得值。“听着妈妈的一番话，眼泪在我眼眶里溢满了，喉咙像被什么堵住了，我望着妈妈，一句话也说不出来―――――

罗秀沁：是啊，可怜天下父母心。我们对爸爸妈妈的付出可要有感恩之心，要明白父母的一片良苦用心。

赵秀蕾：是的。陈婕同学的这笔账算得好。让我们体会到了我们父母的辛劳。这不由地让我想起一首歌，那就那是《世上只有妈妈好》。（放歌）

五、你点我播

罗秀沁：歌是我们的最爱，那就让我们走进你点我播栏目。

赵秀蕾：我们为你安排的就是流行歌曲《神话》.。

（放歌曲）

六、结束

赵秀蕾：时间过得真快，同学们，又到说再见的时候了。同学们，今天是第二次为大家主持。

罗秀沁：希望大家能喜欢我们主持的节目。

赵秀蕾：是啊，您记住我了吗？我是六（1）中队的赵秀蕾。

罗秀沁：我是罗秀沁。希望能再次在电波里与您相约。本次播音此结束。再见

赵秀蕾：再见

校园之声广播稿3

各位老师，各位同学：

大家好！

欢迎大家准时收听本期的“校园之声”节目，我是施笑容，我是黄佳佳。

新年的脚步渐行动渐远，经过一个寒假的休整，如今，我们带着希望，又踏上了新的征程。正如雄鸡的鸣叫，新一天带着微笑和清新在大地上降临。坐在课桌前，我想大家一定是斗志昂扬，因为我们的心中怀有一份美好的憧憬。校园之声广播稿前几天读到一篇文章，这里，与大家分享（见《上帝咬过的苹果》）是啊，生活赋予了我们每个人不同的财富，关键是如何把握自己拥有的那一份。如此，你才能赢得属于自己的那一份生命芳。校园之声广播稿同学们，也许，你昨天曾拥有辉煌，但是那已成为枕边一段甜蜜的回味；也许，你昨日曾遭受挫折，但是那已成为腮边几滴苦的泪痕。忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心。

时常听别人哼唱，自己也时常哼唱着姜育恒的那首《再回首》，惟独对“曾经在幽幽暗暗反反复复中追寻，才知道平平淡淡从从容容是最真”这一句不愿认同。“孤独王子”唱得未免太超然了－－一生反复追寻，就只得出了平淡是真的结论。

时常听别人哼唱，自己也时常哼唱着姜育恒的那首《再回首》，惟独对“曾经在幽幽暗暗反反复复中追寻，才知道平平淡淡从从容容是最真”这一句不愿认同。“孤独王子”唱得未免太超然了－－一生反复追寻，就只得出了平淡是真的结论。

生活得最好的人，不是寿命最长的人，而是最能感受生活的人。除了你没有走进理想的大学，除了你没有把握住一次几乎成功的爱情，除了你心中那份虚荣于倨傲，你对生活究竟有多少正确的感受？生活究竟给过你多少真正的重荷于不平呢？没有！只因为在当代的，在我们这个文盲、半文盲数以亿计的国度里，大学生既被社会过高的期待，也过高地期待着社会，只因为我们不能正确地估计自己，也不能正确认识社会。那种求平淡的心态，仍是不思进取的借口。于是，你曾经也想要有所作为，却不知道从何做起，跟着感觉走，在各种诱惑面前远离本真状态，被泥沙俱下的时代大潮裹挟着四处漂流。当你疲倦地走过无数个三百六十五里，你才发现留在身后的除了那份平淡，什么也没有。

不再回头的，不只是那古老的辰光，也不只是那些个夜晚的星群和月亮，还有我们的青春在流逝着。四年，我们有幸拥有着这四年，但是多少人的四年已一去不返；更还有多少人在为能拥有这四年而埋头于题海和各种各样的模拟考试中呢、当初我们从他们这种状况中走出来，走进许多人梦寐以求的大学，难道就是为了追求“平平淡淡是最真”吗？

在我们四年的每个日子里，倾注了亲人的多少关怀和温暖，他们流淌着勤的血汗，默默地支持着子女的选择，他们惟一的希望就是我们能自己走自己的人生之路。还有，在许许多多的眸子里时时刻刻地流露着对我们的期待，期待我们能用知识建构大脑、用我们的手去为人们描写更美的生活。在亲人面前，在那些关注我们的人的面前，我们又有什么理由去认为“平平淡淡是最真”呢？难道我们付出我们的金年华，挥洒着父母的血汗仅仅是为了换取这份平平淡淡吗？仅仅是为了换取一张各科都过了60分的毕业吗？小到为了每个家庭的付出，大到为了那如水流逝的时光，我们怎么就可以轻易认同“平平淡淡”才是真呢？

最欣赏把撒哈拉沙漠变们心中的绿洲的三毛，也最欣赏她一句话：即使不成功，也不至于成为空白。成功女神并不垂青所有的人，但是所有参与、尝试过的人，即使没有成功，他们的世界却不是一份平淡，不是一片空白。记得有一天和班上几个新近参加美术班学习的女生谈起了她们学习美术以后的感觉和收获。她们告诉我：并没有什么大飞跃，但是确实已学会了怎样用心去观察一个事物。也许她们永远成为不了画家，但是是我赞叹她们的这份参与意识和尝试勇气。我想告诉她们：即使你们不成功，你们也没有成为空白。

说到这里有人会说：我的确平凡得很，无一技之长，不会唱不会跳，更不会吟诗作画，注定这四年就这么平淡了。世上不过只有一个天才贝多，也不过是只有一个神童莫扎特，更多的人是通过尝试，通过毅力化平淡为辉煌的。毅力在效果上有时能同天才相比。有一句俗语说，能登上金字塔的生物只有两种：鹰和蜗牛。尽管我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天，但是我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前进。

不要再为落叶伤感，为春雨掉泪；也不要满不在乎地挥退夏日的艳阳，让残冬的雪来装饰自己的面纱；岁月可使皮肤起皱，而失去热情，则使灵魂起皱。

校园之声广播稿4

童年像一条小船，向无边无际的大海驶去。童年就像糖果，有酸也有甜。在我的童年发生过许多令人难忘的事，其中有一件至今令我莫齿难忘。

在我读四年级的时候，我有一个非常要好的朋友，她叫美婷，是我班的纪律委员。有一天，刚刚开始上课，就听见学校通知全体老师到会议室开会。老师临走时向纪律委员美婷交待：管好班上的纪律，谁说话就把谁的名字记下来，等一下交给我。”

听到这我顿时高兴了起来，我想我和美婷是最好的朋友，她是不会记我的名字的。所以我就和我的后桌说起话来。纪律委员美婷用眼神瞅了瞅我，好像在说：不要说话，不然我会记上你的名字的。我只是对她笑了笑，就做我的作业。不一会儿嘴巴又不听使唤了，又跟前桌说起了话。说着说着，突然下课了。

我走到美婷的桌前，假装拿作业去问她，并瞟了一眼她的记录本，突然，“陈金美”三个字跃入我的眼帘。怎么办才好?我突然想出了一个馊主意：谎称高老师叫她去有事。 当她走后，我赶紧把我的名字擦掉，但又怕老师发现，我又把班上的调皮鬼“陈丽”的名字换上。放学后，高老师把名单上的同学叫到了办公室，过了一会儿，其他同学都出来了，就是不见陈丽。陈丽在班上成绩不好，又爱做坏事，所以成了出名的调皮鬼，这回应该够她受的了。这时只见她流着眼泪从高老师的办公室里走了出来。看着陈丽的样子，我心里真难受，真想去高老师哪里把问题讲清楚，可是我又没有那个勇气，正在这时，纪律委员美婷来了，我把事情的原委都告诉了她，她就陪我来到了高老师的办公室。想到陈丽满面的泪水和充满委屈的眼神，我鼓起了勇气走向了高老师，一五一十的把事情向高老师都说了出来。高老师并没有批评我，只是用严厉的目光对我说：“陈金美同学，你做了错事能够主动的认错，这是好事，但是以后，不准再犯同样的错误。”

走出高老师的办公室，我的心里有说不出的高兴，从此，高老师也改变了对陈丽的看法。这件事虽然过去了，但我永远也忘不了它.

校园之声广播稿5

开场白：

A、生命成长中总会有那么一些坎坷。

B、岁月流逝中总会有那么一些挫折。

C、我们的心里总会有那么一些忐忑不安。

合：打开心扉，倾听我们内心深处的声音。

A、同一片蓝天有不同的心情。

B、同一个校园有不同的心语。

C、让我们倾听你的声音，诉说我的心声。

合：在这里让快乐倍增，让忧愁减半，伴着悠扬的歌声，让我们一同走进《校园之声》。

A、我是

B、我是

C、栏目介绍：

我们为大家准备的栏目有《身边的故事》、《学海拾贝》和《文学精品屋》。

栏目一：《身边的故事》

C：因为有爱，所以感动；因为感动，所以感恩。亲爱的同学们，你在生活中有过这样的感动吗？让我们走进《身边的故事》。

A：深夜的窗口数你的灯光最亮，清晨的路上数你行的最早，三尺讲台上数你最风流。这就是你---------一名光荣的人民教师！

作为一名人民教师，你别无所求，只想把知识传授给可爱的学生，你别无所爱，只想把全部的身心扑到你心爱的事业当中。从青春年华，到白发苍苍，几十年如一日，你怀着对党，你人民，对教育事业的忠诚，踏出了人生亮丽的轨迹！

教室是你的家园，讲台是你的舞台，教科书是你领路的明灯，学生就是你可爱的孩子。每当新一年的学生来了，你会伸出双手欢迎，毕业了的学生会让你含泪相送。你把知识传授给了他们，才能使他们在知识的海洋里遨游，是你教给了他们怎样做人，才使他们对社会有更多的贡献。你是辛勤的园丁，盼望着鲜花满园，盼望着桃李芬芳！小小的教室里，是你教会了他们怎样写下自己的名字，是你把整个世界溶入他们的心灵。从零开始，从此出发，一批批的学生就是在你的搀扶下，挎上了奔驰的俊马！

小小的粉笔就是你的双手，描绘出了你心中的蓝图。上课的铃声就是你征程上的冲锋号角，一路走来把汗水抛在身后。你会为学生优异的成绩感到高兴,你也会为差等的学生耐心的讲解，这全都是你的孩子，你舍不得把哪一个拉下。为了孩子你废寝忘食，为了孩子你鞠躬尽瘁，为了孩子你把心都给了他们。就是这样，你把自己燃烧起来，就是这样你把光明留给大家，你无怨无悔，你甘心付出！

多少个日日夜夜你无眠，多少回风风雨雨你闯过。把知识留下来，把精彩送别人。这就是你，我敬爱的人民教师！你会为一个呀呀学语的孩子插上知识的翅膀，你会把顽皮的学生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的欢声笑语，一声的感激，会让你甜蜜永久。

许多年过去，当你看到围在你身边的学生的时候，你会含着激动的泪花，一一的牵着他们的手，久久不愿松开。当你看到他们学有所成的时候，你会再给他们鼓励的话语。一个小小的心愿，让你看到芬芳的桃李，一句真挚的话语，会让你心存久远。

你就是这样无私无悔，你就是这样燃烧着自己。当你回首往事的时候，你觉得一生的心血没有白费，一生的汗水没有白流，你会因此为自豪，你会因此为光荣，你会对所有的人说：我自豪，我是人民教师！

栏目二：《学海拾贝》

B、作为学生，成绩对于我们来说是很重要的，但我们只有掌握了有效的学习方法，才能达到事半功倍的效果。让我们走进《学海拾贝》。

C、上课，是学习的中心环节。一个中学生，每天大部分时间在课堂上度过，各科知识的获取以及智力能力的培养，主要通过上课这一环节完成。凡是学习得法、成绩好的学生都十分重视上课这一环。凡是未学好、成绩差的同学，最主要就差在没有专心上课上。那么怎样才能专心上好课呢？

1.重视听讲。充分认识到老师在上课时的重要作用。教师在教学活动中的主导作用，在上课时表现得最充分，时而指引方向，时而启发诱导，时而鼓劲加油，时而扶持帮助，教者始终处在学生的前列，为学生引路导航、指点迷津。老师的分析讲解、启发点拨，不管从内容的连续性、生动性还是从方法的系统性、灵活性，都比课后的辅导详细得多，更是同学们自己看书远远不能比拟的。不仅如此，教师还能根据课堂上学生的反应，不断调整教学的进度和方式。千方百计提高课堂的教学效率。可以说，在老师的指导下，学生走的是一条最简捷的认识道路。每位同学应虚心向老师学习，在老师指导启发下上好每一节课。有的同学认为，父母懂得数理化，回家补补就行了，这些想法千万要不得，有了这些念头无意之中就会放松听课，降低四十五分钟的效率。

2.专心听讲。课上应集中注意力，全神贯注地听老师讲解，眼睛要盯着老师的嘴；看老师表情；耳朵听老师讲课的声音；头脑思考老师所讲的内容，思路应与老师保持一致。有的同学努力这样去做了，但是，有时听着听着，自己的思路离开了老师讲解的思路，独自思考起来。我们说，上课向老师学习是有时间性的，千万不要丢掉这个宝贵的机会。要尽量强制自己，使自己的思路与老师的思路保持一致，同步前进。如果自己在老师启发下有了比较好的想法，可以在笔记本上记下几笔，等下课后再去深入思考。在课堂上思路不可离开“向导”，单独行动，更不能乱发奇想，思想上“开小差”。课堂上“分心”、思想上“跑马”是学习的大敌。3.会听门道。一般老师上课分成几个大步骤：开始复习与新课有关的旧知识，接着引入新课，进行分析、论证、推理。启发引导同学们理解掌握新课的内容，最后还要概括小结一下。如果是数理化英语等科目，中间可能还要进行一些必要的练习。同学们要听得出来，明白每一步骤讲话的目的。

另外，在听课时，有的同学从兴趣出发，对自己想听的认真听，对那些理论性强、比较枯燥的内容就不认真听，这样也是不行的，因为知识是有连续性的，忽视了哪一部分都会破坏知识的系统性，降低学习效果。

4.当堂弄懂。指课堂上就要基本理解掌握所学的新内容。一堂新课，总要介绍一些新概念、新关系、新技巧、新方法。那么，课堂上就要搞清楚每一个新概念的内涵和外延，弄清概念与概念之间的关系。对数理化中的公式、法则、定理、定律要知道是怎样推导出来的，以及如何变形和运用。对政史地文中的原则、要点、方法要当堂理解和记忆。对英语中的新词、句型、语法关系要及时熟记和掌握，当堂任务当堂完成，尽量不留尾巴，不增加课后负担。

那么，怎样才能做到当堂懂呢？这与个人的知识基础、理解能力以及预习程度都有关系。在课堂上教师讲到哪里，你就想到哪里，教师讲什么问题，你就理解什么问题，教师“启”，你就“发”，始终开动脑筋，积极思考。在思考理解过

程中，经常会出现下面两种情况，要学会处理。

5.理清思路。指自己的思路不但要跟着老师走，而且要把知识发展思路及教师引导思路理清楚。知识发展思路，在预习时可能理过，但不一定理清楚。上课时就应特别注意，弄清楚本节课所学的新内容，是怎么从上节课发展来的，在本学科知识体系中处在是什么位置，有什么作用，等等。这样理，有利于理解也有利与记忆。

6.抓住关键。指抓住本节课知识内容上的关键和学科特点上的关键。知识内容上的关键因学科及具体内容而异。一般而言，基本概念、基本原理和基本关系式是关键，当老师讲到这些关键地方，你一定要特别注意，紧抓不放。例如讲到“勾股定理”一节，一定要抓住定理的内容（怎么回事？）定理的证明（怎么来的？）定理的应用（怎么用的？）这些关键的地方抓住了，十分有利于定理的理解和掌握。

C、最后让大家欣赏一首《我为我强》，用激情点燃未来。

亲爱的，同学们今天的校园之声到此结束，希望我们的节目能给你带来快乐。明天同一时间，我们在与你相约！同学们，再会。

栏目三：《文学精品屋》

A、下面让我们走进文学的殿堂，感受文学的魅力，来欣赏一篇优美的散文。

B 《人生需要欣赏》人生路上需要用真诚的心灵去欣赏，而不是用好奇的眼睛去打量。欣赏，就是用眼睛去注视，用耳朵去聆听，用心灵去体味这人世间的美好。

花开花落，月满月亏，是一首诗;潮起潮落，雁去雁来，也是一幅画。自然界中处处是风景。当我们驻足一花一草时，我们就能欣赏到大自然的至善至美，也许会忘却尘世间的烦扰。

生活中，人们更需要彼此的欣赏。欣赏别人是一种尊重，被人欣赏是一种认可，无人欣赏则是一种不幸。我们渴望被人欣赏，往往忽略了欣赏别人。更多时候，我们善于发现别人的缺点，乐于放大自己的优点，甚至喜欢在别人的不幸中寻找到自己的幸福。然而，欣赏是相互的，要想被人欣赏，就得先去欣赏别人;只有欣赏别人，才能会被人欣赏。

欣赏别人，就是善于寻找并发现别人身上的优点：欣赏别人的谈吐，会提高我们的口才;欣赏别人的大度，会开阔我们的心胸;欣赏别人的善举，会净化我们的心灵。欣赏别人其实就是少一点挑剔，多一点信任;多一点热情，少一点冷漠;多一点仰视，少一点鄙视。

欣赏是一种互补，是一种促进，也是一种和谐。欣赏多一点，矛盾和误解定会少一点，人与人的距离才会更近一点。

人不能天生完美，但可以追求完美，学会欣赏，懂得欣赏，才会充实你的人生!

结束语：

C、最后让大家欣赏一首《我为我强》，用激情点燃未来。

亲爱的，同学们今天的校园之声到此结束，希望我们的节目能给你带来快乐。明天同一时间，我们在与你相约！同学们，再会。

升入初中，烦恼也在花季中悄然而至。学习的压力，成绩的好坏，师生的评价，个人的仪表，都进入了我们烦恼的行列。

校园之声广播稿6

“红领巾”广播站又如约的和大家见面了！我是小主持人：**。

一个漫长的寒假已过去，迎来的是一个美好的春天。在这万物复苏的季节里，新的一学期又开始了。迎着早晨的第一缕阳光，我们又重新回到了美丽的校园，开始了新学期的征途。

在过去的旅途中，无论你是否拥有过欢笑，拥有过阳光，这都已成为永远的记忆，即使以前的成绩很差，也不能垂头丧气。因为那已成为过去，过去已成为历史，不代表现在，更不代表未来。胜不骄，败不馁，才是成功的关键。不要被过去的阴影所笼罩，应该勤奋努力，力求有所进步，重新看待自己，走向成功的未来。更不要被过去成功的辉煌所包围，要再接再厉，整理行囊，再次上路，以这一次的成功为基石，走向下一个成功。

新的学期，新的打算，不能依然沉浸在假期的快乐时光里，要投入学习中去。也许你的目标是赶上某位同学，也许你的目标是超越自己。目标可以不同，但绝不能没有，更重要的是有了目标后，我们一定要为此付诸行动，全力以赴，这些没必要拿张纸唰唰大笔抹几下，但在你的头脑中一定得有一个奋斗目标，有个全套打算，没有目标就没有终点。一个连自己的终点，都不知道在哪里的人，将如何完成这段旅程？当然这一路不会是一帆风顺，它总会有让你黯然流泪的时候，不过阴天之后总会是有晴天的，风雨之后总能见到彩虹。

摆在我们面前的一切都是新的，你看见了吗？

绿色的春天是万物复苏的季节，经过上半个学期的认真努力，我们也在春天收获着，进步着，喜悦着。然而，学习就像是马拉松比赛，开始跑在前面的人未必就能一直领先，成为译名胜利者；而原来落后的人也并不一定永远落后，注定做失败者。只有具有顽强毅力的人，才能跑完全程，成为最后的胜利者。那些在学习上和事业上取得伟大成就的人，他们在成绩面前从不沾沾自喜，而是把成绩看作新的起点，所以他们不断有更高的目标，不断有更大的成就。

著名音乐家贝多芬双耳失聪，可是他没有向命运低头，他说：“我要扼（e）住命运的咽喉。”正是凭着惊人的毅力创造了神奇，为人类的发展作出了巨大的贡献。

从他们的事例中，我们知道了成功需要顽强的毅力，具有顽强的毅力就等于向成功迈进了一大步。没有毅力，不敢向困难挑战，那肯定是不可能成功的。在我们平时的学习生活中，大家也应该用有顽强的毅力，面对困难，不退缩，不低头。

没有比脚更长的路，没有比人更高的山，成功的秘诀就是不怕失败，成功者都是从失败中走出来的。只要我们具有顽强的毅力，并坚持不懈地努力，成功总会在不远处向我们招手。

最后，希望我们每个同学，都能做一个具有顽强的毅力，能激情迎接挑战的人！谢谢大家！

校园之声广播稿7

女：给你的天空划一道绚丽的亮色

男：给你的世界奏一曲动听的欢歌

女：这里是海河初级中学心灵驿站广播站

男：尊敬的老师亲爱的同学们

合：大家好

女：伴随着这熟悉的.乐曲

男：聆听着这动人的旋律

合：校园之声广播站又如期和您见面了

女：我是播音员杨玲玲。

男我是播音员许杰。下面我们先来听一首好听的歌曲，放松一下我们的心情。

结束语

女：每一次相聚都是那么短暂

男：每一次怀想都是那么香甜

竹竿慢慢地往上抬高，运动员一次又一次地越过了。竹竿每抬高一次，运动员付出的汗水就要多一分，是的，人生路上，哪有平坦的道路，你想多一分成功，你就得多复出一份汗水。

女：让我们在快乐的海洋里翱翔

男：让我们手牵着手。

女：让我们肩并着肩。

男：同学们下次再见

校园之声广播稿8

亲爱的同学们，又是温暖明媚的一天，校园之声又带着春风和大家见面了！首先愿每位收听我们广播的老师或同学，都在这美好的天气里有一份很好的心情去对待一天的工作和学习。

想必大家都喜欢历史故事吧，下面就让我们一起来听一下汉武帝垄断经济的故事吧。

西汉初期的七十年，特别是文景时期，积累了大量的粮食和钱财，粮仓里的粮食多年积压，有的已经糜烂；府库里的钱币数以亿万计，钱贯都朽断了，数也数不清。有了这样雄厚的物质基础，武帝才有可能进行大规模的开边战争。

改革币制，将铸币权收归中央。汉初，听任郡国自由铸钱，社会上流通的货币极其混乱，引起物价上涨，阻碍了商品的正常交换。同时，由于一些贵族官僚和富商大贾操纵铸币权，富埒天子，这也威胁到中央。元鼎四年(前1)汉武帝下令禁止郡国铸钱，各地私铸之钱运到京师销毁；成立专门的铸币机构——上林三官负责铸造五铢钱(合今重2.9克)，这样，就由中央垄断了五铢钱的铸造权。新造的五铢钱重如其文，质量很高，便于流通，直到19，历代铜钱皆为五铢重。 想必大家都喜欢娱乐双响炮吧，那么现在就来听一段吧。

……

绚丽色彩缤纷校园，体味文学感悟生活。文学星空带您走进文学殿堂，文学星空带您享蔚蓝晴空。

（一）

女：

我想知道

为什么晨风吹醒大地

露珠就会睁亮晶莹的眼睛

男：

谁能告诉我

为什么月光挥舞清纱

夜空就会点燃满天的星星

女：

我想知道

为什么蓝天飘飞白云

山川就会荡起遥远的歌声

男：

谁能告诉我

为什么太阳对着雨雾微笑

彩虹就会飘舞七彩的衣裙

女：

我想知道

为什么海天遥隔的思念

在月光下就会格外温馨

男：

谁能告诉我

为什么漫天飞舞的雪花

落在树枝就变成一种精神

女：

我想知道

为什么打开灵魂的窗户

起伏的心潮就难以平静

男：

谁能告诉我

为什么思绪飞向远方

往昔的回忆就变得年轻

女：

让我来告诉你，朋友，

因为我们的声音

把文字的琴弦拨响

美妙的情感就叩击我们的心襟

男：

让我来告诉你，朋友

因为我们的心灵

让艺术的灵魂在舞蹈

精神的家园就遍布绿树浓荫！

（二）

女：

我们从泥土的芬芳中走来

借着竹简和甲骨文的幽光

照亮象形文字的神奇

领略金木水火土的风采！

男：

我们从诸子百家的卷册中走来

跟着哲人踱出的方步

寻觅唯物论和辩证法的河床

把天地君亲师一一叩拜

女：

我们从春秋战国的鼓点中走来

顺着千军万马的足迹

凭吊合纵连横的血色黄昏

在文韬武略的传说中感怀！

男：

我们从秦砖汉瓦的苔藓中走来

踏着河山一统丈量出的豪迈

把人心的向背砌进万里长城

在帝王将相的风云际会中感慨！

女：

我们从唐诗宋词的墨香中走来

举着盛满葡萄美酒的夜光杯

听边寨角声吹响征妇的寒夜哀唱

让离愁别绪把江心的一轮秋月漂白

男：

我们从元曲羌笛的音韵中走来

望着古道西风中摇响的风铃

总也唤不回天涯孤旅的断肠人

失伴的鸳鸯把六月哭成白雪皑皑！

女：

我们从明清小说的情节中走来

跋山涉水，一座座险峰留在身后

穿街走巷，一场场梦幻化为云烟，

登堂入室，一群群狐仙置之度外！

男：

我们从“五四”的白话文中走来

穿过十里洋场的拥挤和喧嚣

驻足山乡小镇的店铺和客栈

在兵荒马乱的流离中把岁月剪裁！

女：

我们就这样一路走来

走进文学的殿堂，走进声音的精彩

在心灵与心灵的撞击中

我们自有我们的情怀！

男：

我们就这样一路走来

踏上灵魂的净土，踏上艺术的舞台

在情感与情感的对话中

我们自有我们的气概！

同学们，英语在我们的人际交往中是不可或缺的语言，现在，让我们一起去学习一下它吧。

……

关注流行，关注影音，捕捉影音新视点，在今天的节目中，我们带大家去聆听一首好听的歌曲----张力尹的timeless。

……

再见！！！

校园之声广播稿9

一、开场白(播放歌曲“琵琶语”)

男1：有一朵花开的时光需要去等待于等待中细听花开的声音

男2：有一盏茶浓的间隙需要去品尝在品尝里静观茶叶的沉浮

女1：花开花落茶沉茶浮;

女2：情绪积蓄味道几何

停顿20秒

男1：伴随着这熟悉的乐曲，聆听着这动人的旋律，校园之声又如期和你见面了，尊敬的老师，亲爱的同学们。

合：大家下午好!

男2：我是播音员1234

停顿10秒——音乐停

二、点歌送祝福

女1：英国的大诗人雪莱在《西风颂》里写道：“冬天来了，春天还会远吗?”而许多人不了解其写作背景，就说那但是是句废话。其实这句话只要明白季节更换的人才能真正领悟其含义。

女2：是的!因为明白季节更换的人才懂得人生的真谛!既然这样，这天在我们广播站改版第一期的新栏目——《点歌送祝福》里，为我们所有的同学们送上一首《明天会更好》，期望我们的未来辉煌灿烂!

播放音乐——明天会更好

歌曲播放完毕，紧接——

三、学法指导

女1：经常有同学反映英语的阅读理解怎样那么难，其实在英语的学习中，勤奋是一回事，同样重要的是有适合自我的学习方法，这天的《快乐学习法》将给打家介绍：如何改变阅读习惯，提高分数。

男1：由于没有掌握正确的阅读方法，同学们习惯于在不加限定的时光内，对一小块文章精雕细琢，导致了逐词阅读理解信息的习惯。

你明白是阅读速度和理解阅读两个方面在影响着你的阅读潜力吗?除了掌握超多的词汇量之外，你有没有注意到自我的阅读速度，你的方法正确、合理吗?检查一下你有没有以下的阅读习惯，改掉它们你的阅读理解就会迎来奇迹!

男2：一，“指读”，即为了“集中注意力”，用手指或笔尖指着文章细细的逐词阅读。一遇到生词，便停顿下来，无法在通篇理解的基础上继续进行阅读。也影响整句或整段的意思的理解。

女2：二、“唇读”，即有的学生在阅读中喜欢读出声来，或即使不出声，嘴唇蠕动，或脑子里也在想着读音，无形当中影响了大脑的思维速度。

女1：三、“回读”，也叫“即时重读”即在阅读中遇到生词或不熟悉的短语时，回到句首甚至段首重读;还有相当多的学生对阅读产生心理定势，即认为自已第一遍肯定读不懂，因此反复多遍，浪费很多时光。

男1;四、“译读”，即在阅读过程中，不断地进行单词逐句的翻译，透过译成母语来辅助理解。

女2：听了以上介绍，大家有没有什么启发呢?期望每一位同学都能够从中学到自我所需要的学习方法，不断提高自我。

停顿5秒

四、佳作欣赏

女1：在水一样幽深的风景里，他们的文章如音乐般回荡;伸出我们弱弱的手指，去接触文学最美的地方???大家好，“佳作欣赏”栏目又跟您见面了

停顿5秒(播放音乐“童年”)

女2：青春是仅属于你一次的花季，让你在幸福的时候，要倍加珍惜，苦难的时候，要倍加坚韧，细心地采撷每一种花的标本，留住那永恒的生命的芬芳，这天我们带给大家的是散文《青春?理想》：

男1;我们，撇下无知迎来了属于我们的青春。青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。

女1：人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到那里，同学们，你是否想到了自我的理想?

男2：人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一名大学生就就应在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自我的天空。青年是祖国的期望，民族的未来。每个人主宰着自我的明天。

男1：有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。是的，人不仅仅要有理想，还要大胆幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的开始，如果不仅仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。同学们，你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢?

女2：前人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“理想”，他们把自我的蓝图构画得再完美，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了。同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢?

男2：梁启超说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧;愿每一位青年都怀抱着自我的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进!

音乐继续，停顿30秒，播放“初雪”

男1：常有人问“应对命运我该如何选取，命运究竟是失败者的借口，还是无法抗拒的结局。”接下来的这首诗就能告诉你答案，请欣赏诗歌《命运》。

男2：命运，是一个人，他随时随地在你身旁，他想让你干什么你就得干什么。

女1：命运，是能够掌握的，在每个人的心中，有着不一样的对命运的设想。

女2：命运，你看不见他，但你的命运只有两个人明白。一是上天，另一个就是你的命运。

女1：命运，是很难读懂的。时不时，命运还会被别人误解。

(隔5秒)

男1：给我一次困难，让我懂得克服;给我一次挫折，让我经受磨练;

男2：给我一次失败，让我学会承受;给我一次耻辱，让我理解振作。

女1：命运，就是这样，困难、挫折、失败、耻辱，五味俱全;克服、磨练、承受、振作，懂得人生的真谛。

男1：命运，就像是写作时手中的笔，只有自我能够掌握。

五、结束：

男2：这天，我们阐述了对青春、理想以及命运，讲述了一个个的故事。时光像指尖划过的细沙，在不经意间悄然逝去。转眼，这天的广播已接近尾声，欢迎您下次聆听，继续我们的心路旅程。老师、同学们下周再见!

播放音乐

校园之声广播稿10

播放一首红歌

开场白：

甲：亲爱的同学们、

乙：老师们

合：大家下午好！天气转凉，注意多加衣服，这里是漾头中学广播之声。让我们伴着红歌，回顾经典的历史瞬间，一同走进《校园之声》。

甲：我是今天的主持人：xxx

乙：我是今天的主持人：xxx，今天我们为大家准备的栏目有《新闻直通车》、《文轩诗语》、《音乐之声》，首先来听一组国内国际近期新闻。

乙：京津冀等9省市今日大雾局部能见度不足200米

中新网12月5日电中央气象台4日傍晚继续发布大雾蓝色预警：预计，4日夜间到5日上午，华北中南部、甲淮、江淮、江汉、江南、华南北部等地有轻雾，其中，京津地区、河北中南部、山东西北部、安徽南部、浙江西部、福建西北部、江西、湖南西南部和东北部等地的部分地区有能见度不足1000米的雾，局部能见度不足200米。

播放音乐

甲：中央气象台继续发布大雾蓝色预警。据新华社发，今日6时，中央气象台继续发布大雾蓝色预警：预计5日早晨到上午，华北中南部、甲淮、江淮、江南、华南北部等地有轻雾，其中，京津地区、河北中南部、山东西北部、安徽南部、浙江西部、福建西部、江西、湖南西南部和东北部等地的部分地区有能见度不足1000米的雾，局部能见度不足200米。

乙：逃犯蛰伏9年卖豆腐为生。9年前，安徽省桐城市轴瓦厂业务员汪某卷走单位货款24万余元后，逃到印江县靠做豆腐生意为生。11月28日，印江警方在开展“网上追逃”工作中将其成功抓获。11月20日，印江警方网上追逃工作组获得信息：安徽省桐城市网上在逃人员汪某潜藏在印江县内。民警很快查清汪某在印江的行踪，并与安徽警方取得了联系。通过比对无误后，11月28日，警方将租住在印江县城北门路的全国网上在逃人员汪某抓获归案，落网时，汪某正在摊位上卖豆腐。警方查明，现年60岁的汪某，原系安徽省桐城市轴瓦厂业务员，20xx年8月31日，汪某私自支取贵州省各客户单位的货款24万余元后外逃，安徽桐城警方立案上网追逃。汪某潜逃到印江，在城区北门路租房以做豆腐生意为生，被抓时，不少尝过汪某豆腐的群众都不敢相信这个看似老实巴交的生意人，竟然是网上在逃犯

甲：铜仁快讯报，贵州铜仁：＂便民小学＂的美女代课老师事迹。郭家溪教学点是铜仁地区较为偏远的一个教学点。一个人，两间破烂的教室，14个天真淳朴的孩子……这是铜仁地区江口县闵孝镇闵家场村有一个叫郭家溪的教学点。今年3月，由于学生少，眼看这个教学点就要被关闭之时，24岁的代课老师杨贵妹挺身而出，开始了她的代课生涯。1名老师和14名学生的学校，郭家溪教学点是铜仁地区较为偏远的一个教学点，被当地老百姓称为“铜仁最袖珍的小学”，只有1名老师和14名学生。9月8日，记者赶往郭家溪教学点，琅琅的读书声在大山深处传得很远……在破烂不堪的教室里，一位漂亮、大方的山村教师正全神贯注地在讲台上板书。她，就是一个人独撑一所学校的代课教师杨贵妹。

杨贵妹是闵家场村人，孩童时也是郭家溪教学学点的学生。明确来说她在这里任教是没有工资的，只有一点补贴。尽管如此，杨贵妹对教育工作任然兢兢业业，任劳任怨。

郭家溪教学点学生来源最偏僻贫穷的青杠弯、花尖、长坡等村级组。由于到乡镇小学要走近20公里的山路，通过大小河流有11道，到校读书非常困难。

教学点是于1972年在当地村民的强烈要求下，是一栋木房，也称“便民小学”。时至今日，郭家溪教学点已逾39年，一直是一名老师任课，教学任务从未间断。

孩子们的呼唤把她留了下来

20xx年，杨贵妹从思南师范大专毕业后一直在江口县闵孝镇大屯小学代课。今年春季开学，原本任教郭家溪教学点的老师退休了，又没有人愿意来接任，这时杨贵妹挺身而出来到这个教学点任教。

秋季入学时，教学点招生共14人，一年级10人、二年级4人。杨贵妹只好进行复式教学一肩担。

由于之前所带教的大屯小学环境条件各方面都比较优越，突然来到这个破烂不堪、四壁萧条的木房教室，杨贵妹在心里面开始着急了。

刚来几天，孩子们高兴地跑来学校认识新老师，当时10多个孩子朝杨贵妹围了上来，目不转睛地盯着她，都不说话。“当看到孩子们一双双渴求知识的眼光时，我最终被感化了，坚定地留了下来。”说起最初那段纠结的时光，杨贵妹坦言。

“一站在讲台上，我就有一种神圣感，假如有一天叫我不干了，我真的舍不得这个讲台，舍不得这群孩子。”杨贵妹说，我也不知道自己能坚持多久。

播放音乐

甲文：

同学们，欣赏是一种互补，是一种促进，也是一种和谐。欣赏多一点，矛盾和误解定会少一点，人与人的距离才会更近一点。人不能天生完美，但可以追求完美，学会欣赏，懂得欣赏，才会充实你的人生！

让我们走进文轩诗语，共同品味文学的魅力。

甲：心中的美景，江铃初一：陈芳

良辰美景，在我心中只是一种幻想罢了。但我仍然痴痴的找寻心中的美景……

那场柔柔的秋雨过后，独自一人漫步在小道上，空洞洞的眼神告诉我自己﹕你心中的美景还没有找到，是吗？眼前的景让我露出在那些失望中久违的浅浅一笑。走上前去，弯腰拾起那不败而娇小的桂花，嗅了嗅那一直弥留的香味，桂花，你是想弥补什么吗？向前望去，凋零的花瓣撒满了草地，于是，空中便布满了馥郁的花香；经过雨的洗涤，树木花草仿佛更加可入了。馥郁的花香和花草的清新缠在一起，洒出一种独特的气息。在这样的良辰美景中我收住了脚步，傻傻的。

乙：石缝里的小草。作者：河北秦皇岛市第七中学初一16班初一：孙婉晴

草，便是再普通不过的东西了。

千古以来，人们大多都是赞颂欲寒开放的梅花，挺拔的轻松，可有谁曾留意过，在我们身边随处可见青青野草？那嫩绿的小草，顶着着尖尖的小芽，任凭风吹雨打，在经过一次次的考验，在经过一次次骄阳的磨练，坚强的小草便会重新挺直身子，迎着风傲然挺立着。

一次，我无意在墙角的石块中发现了一抹淡淡的新绿色，起初，我还以为是苔藓，但走近一看；啊！一株娇小的叶子从石缝中伸了出来；叶子虽小，但却嫩油油的。这里很少晒到阳光，又缺少雨水的浇灌，更没有可供他扎根的泥土，她是怎没生长出来的啊？它也许可以不发芽，做一粒种子安全的呆在石块中，可它又是花费了怎样的努力才冲破这坚硬的石块，在没有阳光，雨露和泥土时候。

这一株新生的小草，虽然不久之后边枯掉了，但他完成了他的使命，虽然他开不出鲜艳的花朵，但他却有最顽强不屈的精神，为世界有添加了一份绿的色彩。绿在这短短几天的时间里，石缝的小草便已经绽放出了生命最耀眼的光彩。

小草，你的身躯虽然弱小，但在一次次的磨练后，你的脊背总会重新挺直；真如人正道路上，慢慢的人生长河中，如果经不起风雨的考验，将永远不会成功。只有在一次次的战胜失败之后才会得到成功的果实，取得品尝喜悦，绽放出人生最美的光彩。

奥，那抹不起眼的淡绿色，那是风中顽强的小草，绽放出了生命最美的色彩。

播放音乐

乙：同学们，欢迎回来，这里是音乐之声，让我们共同欣赏红歌，感受红歌带来的不一样的心境。

甲：同学们，踏着青春的节拍，我们向冬天天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风雪中欣然等待。

乙：激扬着青春的风采，我们向冬天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安然舒怀。

甲：走进冬天，走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩，走进冬天，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开来

合：好啦！各位老师、同学，感谢你们的收听，今天的广播时间到这里就结束了，明天同一时间我们再见！

校园之声广播稿11

我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上。

年少时，我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石。我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。渐渐地，我们长大了，目光由脚边的鹅卵石移向前方。河流的源头，屹立着一座雄伟高峻的雪山，令人神往。我们把它称之为——理想。一个最美的字眼

理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来美好的憧憬。

金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味。小时侯的我，最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。现在看来，才觉得儿时的我多么的天真。

长大后，才渐渐地明白：“理想，不在于一朵娇嫩的鲜花，需要我们渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的心灵去呵护。”

的确，每个人都有理想，但要让这美好的理想变成现实，关键还要看自己。在失败中振作，在振作中奋发，在奋发中取胜，这才是我们要的精神。俗话说：“有志者，事竟成”。我相信，只要我们努力塌实的学习，一定会使自己的理想成真~

理想是石，敲出星星之火理想是灯，照亮夜行的路。

理想是火，点燃熄灭的灯理想是路，引你走向黎明。

当然，理想也是一股动力，推动着我们前进用不气馁。

让我们为理想插上翅膀，让我们一起放飞自己的理想

校园之声广播稿12

甲：留住一丝清风，播撒出希望的明天。 乙：付出一份真诚，打造爱的世界。 甲：带走一片笑容，永远与我们同行。 乙：在这金秋的脚步越来越近的时刻，在这收获的季节。 甲：兰之声广播又和大家见面了！ 我是今天的播音员*** 乙：我是今天的播音员***今天我们为大家安排的节目有歌曲赏析、健康快车、娱乐天地，希望大家认真收听。

乙：每年的农历八月十五日

是我国传统的中秋节，也是我国仅次于

春节的第二大传统节日。八月十五恰在秋季的中间，故谓之中秋节。

甲：中秋之夜，月色皎洁，古人把圆月视为团圆的象征，因此，又称 八月十五为“团圆节”。古往今来，人们常用“月圆、月缺”来形容 “悲欢离合”，客居他乡的游子，更是以月来寄托深情。

乙：对了，今天的“点歌台”栏目为大家安排的就是一首根据《水调 歌头 》改编的歌曲，让我们一起来听一听这首《明月》吧。

甲：下面请听健康快车，让《健康快车》给我们一个金色的童年 ,健 康的回忆. 所以，让我们一起登上《健康快车》吧! 秋季好发的呼吸道传染病有普通感冒、流行性感冒等。这些传染 病的主要传染途径是病原体通过呼吸道的排泄物（如飞沫等）传播 的。秋季天气转冷，我们同学在外边的活动减少了，多集中在教室内， 这就增加了传染机会。另外，寒冷的空气会使鼻黏膜的血管收缩，降 低呼吸道的抵抗力，这也是容易得病的一个原因。那我们该如何预防 呢？ 乙：1、教室每天保证定时通风换气，保持空气清新。

2、同学们要加强体育锻炼，增强抗病能力。多到户外活动，适时增 减衣服。 3、养成良好的健康行为，平时多喝开水，多吃新鲜蔬菜和水果，把 住“病从口入”关。 4 、尽 量 减 少 到 空 气 不 流 通 的 场 所 取 去 。 乙：同学们，你们都听到了吗？希望每个队员都能保护好自己的身 体 ， 有了良好的体魄 ， 我们才能更积极愉快地投入到学习和生活中去 。 甲：是啊，我们一定要注重卫生，这可是紧要问题呢！ 甲：接下来让我们一起听几则小笑话轻松娱乐一下吧。 甲：他的耳朵在我衣兜里 “一个男孩咬了我一口，”伊凡说。 “再见到他你能认出来吗？”妈妈问。

“他走到哪里我都能认出他，”伊凡说。“他的耳朵还在我衣兜里 呢。” 乙：真相大白 课堂上,老师说:“谁能用真相大白造句?”我站起来说:"我家有只猪叫 大白,今年大白生了小仔,大白和小仔对比起来,真像(相)大白啊! 甲：偶像 小明总是睡懒觉，有一天，小明妈妈批评他说：“你看隔壁小华每天 天还没亮就起床了，你就不能早起一点？” 小明理直气壮地回答：“妈妈！我跟他不一样，人家小华崇拜的偶像 是黎明！我的偶像是作家卧龙生。”

结束句： 甲：美好的时间总是过得特别的快，本期播音到此结束！ 乙：感谢大家的收听，同学们，我们下期节目再见！

校园之声广播稿13

A：多变的天气，会否让你的心情时好时坏？

B：多变的环境，会否让你对从以往的想念忽隐忽现？

是的，一切总在变，但实小的校园之声给你带来的将是不变的：清新的文章和悦耳的音乐。

A：我是×××；

B：我是×××。

A：因为咱们生活着，因此咱们拥有着，因为拥有了，因此咱们幸福着，给大伙儿带来一篇文章《拥有》。

拥有这世间，美好的东西实在数只是来，咱们老是希望取得很多，让尽可能多的东西为自己所拥有。

人一辈子如白驹过隙一样短暂，生命在拥有和失去之间，不经意地流干了。

若是你失去了太阳，你还有星光的照耀；失去了金钱，还会取得友谊；当生命也离开你的时候，你却拥有了大地的亲吻。

拥有时，倍加珍爱；失去了，就权当是同意生命真知的考验，权当是坎坷人一辈子奋斗诺言的承付。

拥有老实，就舍弃了虚假；拥有充实，就舍弃了无聊；拥有踏实，就舍弃了急躁。不论是成心地抛弃，仍是意外地失去，只要曾经真实地拥有，在一些时候，大度地舍弃不也是一种境遇吗？

欲望太多，反成了累赘，还有什么比拥有淡泊的心胸，更能让自己充实、知足呢？

选择淡泊，然后预备走一段山路。

B：是啊，细数咱们的生活咱们拥有的确实很多，但在拥有的同时，咱们也不该忘记珍爱，毕竟很多的人只能陪咱们走生命中的一程，下面带给大伙儿的是《只能陪你一程》。只能陪你一程

春天的雨夜，老友提出告辞，我坚持要送他到车站。最终，他拦住了我：“送君千里，终须一别。你终归只能陪我一程，就在门口止步吧。”我尊重他的意见。

每一个人都只是穿插在他人一辈子活中的一个片断，这注定永久只能陪人一程。你爱自己的父母，希望他们长寿百岁，但你再孝顺他们，他们也会走在你前面，你只能陪父母一程；你喜爱自己的儿女，时刻妄图用自己的身躯为他们遮风挡雨，但是，你再高大，总有一天你也要走在他们的前面，你只能陪儿女一程；你拥有一个心心相印的妻子，可是，她前面二十连年属于父母，后面几十年会被儿女、命运分割，你只能陪妻子一程；你看重朋友之间两肋插刀的友谊，但是，不是朋友离开你，确实是你离开朋友，你只能陪朋友一程……

因为只能陪人一程，你应该学会珍爱。他们饥饿时，你的关爱要成为一只苹果；他们严寒时，你的呵护要变成一件棉衣；他们欢乐时，你的笑容应该是最灿烂的；他们悲伤时，你的安抚应该是最真挚的……生活反复印证着：黑夜能够因为篝火的加入而变得敞亮，冰雪却无法因为寒风的参与而化作温暖。

因为只能陪人一程，你也应该学会舍弃。你父母只能扶养你长大，你不要期望他们是你永久的拐杖，能够支撑你全数的人一辈子；儿女只是与你血肉相连的小孩，而不是你的奴隶，你要知道尊重他们的人一辈子选择；妻子向你奉献了爱情，但她的生命不是爱情的抵押品，你应该给她必要的私人空间；朋友能够温暖你，但这种温暖应该是开放的，你不能强行独占他人的友谊……

你只是他人一辈子命中的过客，只能与人共走一段路，这注定了你给予他人的有限性，又怎能要求他人无穷付出？

A：最后要送给大伙儿一首《此情可待》，希望大伙儿在有时明媚有时阴晦的天气里维持不变的欢乐心情和健康躯体。

校园之声广播稿14

——新学期，争当文明好少年

甲：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。

乙：付出一份真诚，让快乐与我们同行。

合：亲爱的同学们！伴着熟悉的开播曲，我们的红领巾小广播和你准时相约了。

甲：大家好!我是xx班的xxx。

乙：我是xx班的xxx。

合：今天我们红领巾小广播的主题是《新学期，争当文明好少年》。

甲：文明是“礼貌”的兄弟，是“知识”的邻居，是“整洁”的朋友……如果你讲礼貌、有知识、爱清洁讲卫生……文明就一定会和你交上朋友。

乙：在我们的学校中，有个别同学不遵守《小学生守则》，违反校规校纪。他们对学校的纪律视而不见，轻者不爱护公物，乱扔垃圾，重者不遵守学校各项管理制度，为一点小事而结伙打架。这些不文明的行为严重破坏了我们美好的校园人文环境。他们虽然也知道自己的所作所为是违纪的，但他们无法真正体会到事态的严重性。

甲：一个人的行为久而久之会形成一种习惯，一种习惯久而久之会形成一种性格，一种性格久而久之会成就一种命运，命运不是一种偶然，而是行为的必然。冰冻三尺非一日之寒，积小恶而成大恶，最终必然自食其果。校规校纪是为了维护全体师生的共同利益而制定的，不可违背，所以才要自觉用校规校纪来约束自己的行为。

乙：下面请听我们身边经常听到的守纪故事

甲：一个公司招聘总经理助理，应聘人员过五关斩六将，最后面试只剩下20人。面试那天，大家按时来到考场，可左等右等不见主考官的影子。10分钟过去了，有的人开始坐立不安；20分钟过去了，一部分人站起来在室内走来走去；半个小时过去了，决大多数人都离开座位，有的甚至翻看桌上的资料。整个过程中只有一个小伙子始终没有动。这是主考官进来了，大家迅速回到座位安静下来。大家坐好后，主考官宣布，面试已结束，那个没离开座位的小伙子被录用。你知道这是为什么吗？

乙：我知道，因为他坐得住，始终遵守考场的纪律。

甲：是啊，同学们，听了这个故事大家有什么感想呢？我们可以看到，文明守纪其实是离我们很近很近，它就在我们的日常生活中，它就在我们一言一行之中，我们还可以看到，文明守纪是一种品德、一种修养、一种境界。

乙：那么，什么样的学生才是文明守纪的学生呢？

甲：文明的同学，一定是讲礼貌、重礼仪的人。

乙：他很注意自己的姿态，做到站如松、坐如钟、行如风；

甲：他也很注意自己的语言，说文明礼貌用语，不说脏话粗话；

乙：他还注意自己的仪表，衣着朴素大方，不穿奇装异服。

甲：因为他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。

甲：文明的同学一定是爱学习有知识的人。

乙：他总是对知识充满渴望，他在课内课外都是一个主动的学习者、他爱提问题、不怕困难。

甲：文明的同学，一定是有着良好卫生习惯，并且爱护公共财物的人。

乙：他不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费了零花钱又不利于健康。

甲：他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为，并及时向老师报告报告。

乙：他会自觉维护校园环境，他更不会乱丢饮料杯、塑料袋、废纸片，而且会动手捡拾纸片等。

甲：因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。

乙：文明的同学，一定是一个有爱心和责任感的人。

甲：他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结。

乙：他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导……

甲：因为他懂得有爱心、懂感恩是一个人最起码的品德。

乙：文明的同学，一定是学习刻苦力求上进不断完善的人。

甲：他会按时到校进班，不迟到不早退，上课认真听讲，不说闲话不做小动作，课后刻苦钻研，按时完成作业。

乙：因为他懂得“没有规矩，不成方圆”

甲：面对物质文明的逐步到位，我们应该问一问自己：我们的精神文明能达标吗？

乙：我们应该如何对待雪白的墙壁、光洁的地面、恒温的饮水机、生机勃勃的花草树木……用语言来回答这些问题是很容易的，而用行动做出令人满意的回答才是对文明的最好体现。

甲：做一个文明的人就要从小事做起，因为“只有脚踏实地做事，才能顶天立地做人”，我们要从改正自身的一个小毛病、做一件不用费什么力气的好事开始：拣起地上的一张纸屑，扶起一位跌倒的同学，轻轻摆放好餐具，双手接过饭菜并说声“谢谢”，工作负责不马大哈，作业认真不拖拉等等。因为“小事不做，大事难成”

甲.乙：三月是我国的文明礼貌月，三月的祖国大地绚丽多姿，三月的校园五彩缤纷。如果同学们都能从点点滴滴的小事做起，争当文明好少年。那么美丽的校园一定会春风长驻，锦上添花。

片尾：

女：不知不觉，红领巾广播之声已接近尾声。

男：让我们的声音放飞梦想，让您跟着心灵的步伐走近我们。

女：同学们。

男：青春在这里飞扬！

女：心灵在这里交织！

合：不变的相约，让我们相约在下周四！

校园之声广播稿15

英国科学家法拉第，年轻时体质较差，加上工作紧张，用脑过度，身体十分虚弱，多方求治也不见效。后来，一位医生给他进行了全面的检查。医生并没有给他开药，只送了一句话：“一个小丑进城，胜过一打名医。”法拉第细细品味这句谚语，悟出了其中的奥妙。从此，他经常抽空去看马戏和喜剧。精彩的表演，总是令他开怀大笑。他还到野外和海边度假，调剂生活，经常保持愉快的情绪。久而久之，法拉第的身体逐渐地康复了。

直面生活就是敞开心扉，用生命全部的触角去感受生活，去承受生活中所有击打，挫折，辛劳。惟有如此我们才能变得聪明而富有智慧，外表平静内心坚强，能够辨别善恶，却不轻言放弃。直面生活，使我们勇于担待。直面生活，也使我们拥有了真正的生活———我们成了朴素，有尊严，有自己声音的人。

2.学生校园之声广播稿-广播稿 篇二

关键词：广播品牌建设,频率,节目,主持人

近十年来,我国的广播受到了主要来自电视、网络等媒体的巨大冲击,广播事业的发展受到了一定影响。但正如报纸在广播、电视媒体等新媒介出现后仍能继续生存一样,广播同样可以。广播具有时效性,可以满足人们对信息的迫切需求;其诉诸感情的特点,可以缓解现代社会生活节奏,缓解人们的精神压力;广播具有便携性,如今汽车覆盖面急速增加,使广播找到了立身之处,是其他媒体不可比的。在市场经济条件下,广播不单要注重社会效益,更要追求经济效益。对于广播来说,目前的形势是机遇与挑战并存。

在这样的形势面前,广播人认识到必须使“空播”转化成有效传播,才能建立起受众对广播的忠诚度,形成广播的品牌地位,从而使广播在激烈的媒介竞争环境中生存下去。品牌体现了媒体的内在品质和外在形象,是媒体权威性、公信力、影响力和竞争力的物化力量,媒体只有树立良好的品牌形象,才能提高感召力、吸引力,有效引导社会舆论。因而对于广播媒体而言,建立了广播的品牌就意味着赢得了受众的心,也意味着为电台的可持续发展提供了坚实的基础。

广播品牌建设方面,中央人民广播电台第一套节目“中国之声”堪称典范。2004年1月1日,第一套节目以“中国之声”全新呼号登场以后,好评如潮,每天都收到大量听众电话和来信。许多同行反映,“中国之声”的开播使中央电台第一套节目收听率在当地急剧上升,有的已超过当地收听率最高的省、市交通、新闻、音乐、文艺等专业台,成为当地广播的新龙头。其实就“中国之声”每天的短信平台交流互动情况而言,也可以折射出频率专业化后,明显带来了收听人数的增加。听众及业内人士的声音集中到了三个方面:专业化富有文化韵味的频率、新颖的节目包装形式、一批富有个性的主持人。这也正包含了广播品牌建设的三大要素:频率品牌建设、节目品牌建设、主持人品牌建设。

一、频率品牌的建设

从“中国之声”的品牌建设实践来看,频率品牌的建设至少应该包括两方面:频率专业化建设和频率文化建设。

(一)频率专业化建设

频率专业化是近十年来中国广播行业的一个热门话题。频率专业化,指的是广播电台根据广播市场的内在规律和广播听众的特定需求,以一个频率为单位进行内容定位划分,使节目内容和频率风格比较集中地满足某些特定领域的广播听众需求。[1]“中国之声”的建立,标志着中央人民广播电台新闻专业频率的形成。此后,“中国之声”频率专业化建设积极效果日益显现。作为一项复杂的系统工程,中央人民广播电台从内容设置、频率时间分配入手,高度关注受众反馈,不断进行调整,取得了显著的成效。

1.频率内容设置。“内容为王”是国际广播界的共识。如果没有优秀的内容作为支撑,频率专业化只不过是一个空壳。而要有优秀的内容,就意味着一个专业化的频率必须有王牌节目,让受众在想到这个频率时就会想到这个栏目。频率和王牌的栏目是一个整体,二者相辅相成,密不可分。

像“中国之声”的《新闻和报纸摘要》节目,就是该频率的一个王牌栏目。据中国广播网介绍,《新闻和报纸摘要》节目是“中国之声”最重要的新闻节目,也是历史最长、影响最大、地位最高的广播节目。它在全国新闻界享有崇高的威望和巨大的号召力,固定听众数以亿计。如今随着时代变革,《新闻和报纸摘要》节目也在不断创新。在形式方面,广播采用直播,这使新闻的真实感更加充分地体现出来;在内容方面,子栏目“今日天气”属全国首创,以清新的语言勾勒了当天全国天气情况,极具服务性。创新加上天时、地利,使《新闻和报纸摘要》节目的收听率持续名列各类广播新闻节目榜首。《新闻和报纸摘要》节目赢得了声名,为“中国之声”建立了一个品牌栏目。而“中国之声”也竭尽全力打造、推荐《新闻和报纸摘要》节目,无论是在人员配备、时间安排上,还是在其官方网站的建设上都可见一斑,二者真正做到了相辅相成。

2.频率专业内容与非专业内容的时间分配。事实证明,绝对的专业化会导致“象牙塔”现象,所以安排适当的非专业节目,注意比例分配,频率不仅可以锁住固定听众,还能提高绝对收听率。以“中国之声”为例,它全天的节目分八大板块,分别是新闻编辑、新闻评论、经济新闻、社会新闻、文体新闻、文艺节目、国防时空、时政采访,专业内容与非专业内容(文艺节目)的比例是7:1,从短信互动交流和收听率的调查情况来看,效果很好。

3.合理分配和控制广告时间。广告收入是维持电台正常运转的重要经费来源,但如果广告时间控制不合理就会影响听众的收听情绪,失去了听众就吸引不了广告商,会造成恶性循环,只有使三者之间形成一个良性循环才是广播的生存之道。一般来说,一个电台每小时最高的广告总量是8分钟。而“中国之声”1:00~20:00的广告分布在以下时段:19:06~19:07、19:25~19:28、19:31~19:32、19:35~19:36、19:59~20:00,总共7分钟,符合广告时间的上限,对节目内容的完整性没有影响。因为电台的一个节目一般是20分钟,中间的一点空隙恰好可以留给板块总主持人用来回复听众信息和连接栏目。

4.在调查的基础上,最大限度地了解目标听众群的收听情况,从而更好地吸引目标听众,这是频率专业化的目的。科学的调查能够帮助电台作出有效的决策,而借助网络作调查不失为一个好办法。“中国之声”最近在中国广播网上作了一次调查,调查只有一个题目:“您一般在什么时间收听广播”。这样的调查比较简单,听众愿意回答,同时可以节省电台成本,科学地安排节目时间。

(二)频率文化建设

频率文化建设对频率品牌的建设有两重意义:第一,对于电台内部而言,频率文化的建设具有凝聚内部员工的作用;第二,对于电台外部而言,频率文化的建设有助于提高频率的美誉度和知名度。频率文化建设是无形的力量,无形的力量更容易在潜移默化中打动人心。而源自“与世界同步,与时代同行”这一全新理念的“中国之声”极具亲和力的文化风格,正是其成功的重要因素。

频率文化的建设分为内外两部分:第一,对内而言,电台应提升员工的素质并对员工进行制度化的考评奖惩,最终在电台内部形成人人争先进的风气;第二,对于外部而言,要尽力“造势”,通过各种活动塑造自身良好形象。

电台造势包括频率宣传和户外活动两方面。频率宣传,指电台运用电波宣传自身的形象,像“中国之声”每隔半小时的形象宣传“您正在收听的是中央人民广播电台中国之声”,抑扬顿挫的声音和激昂的音乐结合在一起,妙不可言。

户外活动也是电台普遍重视的另一重要造势手段,包括听众联谊、走进大学校园、举办公益活动等。这些户外活动使广播更具有直观性和可听性,通过就地取材,收到听觉、视觉两个层面的效果。户外活动不仅密切了广播与听众的关系,扩大了广播的影响力,而且是广播进行立体式自我宣传的好机会。实践证明,只要策划得当,原来只供听觉欣赏的广播就能变成“看得见的广播”,“中国之声”的造势活动也正在尝试之中。例如,2013年2月7日春运特别节目《温暖回家路》将直播地点设在了北京火车站,从2011年连续三年将直播地点设在北京火车站,直播以一种特殊的形式呈现给听众和旅客朋友,听众不仅听得到,现场的旅客还能看得到,这样一个流动的直播间让大家既觉得新鲜又充满好奇。

二、节目品牌的建设

节目品牌的建设一般要考虑四个方面的因素:节目策划、节目内容、主持人素质和节目评估。有关节目内容和主持人素质的建设在本文中的其他部有介绍,这里重点讲节目策划和节目评估。

节目策划是围绕传播目标和任务进行的有计划、有目的、分对象的创新性思维活动,贯穿于大众传播活动的始终。[2]从节目策划定义中可以看出构思的重要性,创造性的构思能使节目定位准确,形式和内容都具有鲜明的个性魅力,以其新鲜性和独特性吸引听众。2011年10月8日,“中国之声”全新改版。将着力塑造“以责任,赢信任。中国之声,责任至上”的媒体形象,新版节目不仅会以崭新面貌亮相,还将以世界眼光、开放胸怀,践行国家电台首席频率的社会责任,把“责任至上”的社会形象,贯穿落实到新闻报道理念、节目编排设计等一系列环节上。在新闻报道“快字当头”的同时,着力实现报道的有序分层。全天滚动次数最多的《央广新闻》将以全新面貌对新闻作出组合式快速反应、集团式密切跟踪、持续性有力出击。《央广新闻》将以半小时为单元,重点强调回归新闻本原,用第一时间、第一现场、第一人物、第一真相/背景、第一评论/解读五个子栏目来分类新闻内容。全天将新设44档《此时此刻》,以“说新闻”的方式,为听众集纳最新消息、媒体和网络热点热议、生活服务提示三大类即时内容。改革传统的报时方法,在广播电视媒体中独创公益报时新形式。

广播节目评估,指广播媒体为保证和提高节目质量及其传播效果,由广播媒体自身或委托有关机构按一定的原则、标准和程序,运用科学的方式对节目的质量及其产生的社会效益和经效益进行评定和估算。[3]广播节目评估分为播前评估和播后评估两种。播前评估是对节目策划的延伸,是对播出前的节目进行效果估算,即预计这个节目的安排将会产生什么样的效果,从而使制作者更好地定位节目。播后评估是对播出后的节目进行评估,更多地注重收集反馈效果。

从美国学者拉斯韦尔的“5W传播模式”(传播者、传播内容、传播媒介、受众、传播效果)来看,播后评估无论是对电台还是对投放广告的广告商,都有着极其重要的意义。第一,通过播后评估,电台可以根据收集到的反馈信息更好地提升节目质量,延长节目的生命周期。并且播后评估也使广播从业人员具有了更大的压力和动力。第二,通过播后评估,电台密切了与听众之间的关系,提高了电台的知名度。第三,播后评估方便了广告商进行广告投放。现在的市场已经转入到供大于求的阶段,因此与以前相比,广告商投放广告更加趋于理性化,他们越来越关注所投放广告节目的目标听众群是否与自己的产品目标消费群一致,播后评估为广告商实现理性投放广告搭建了一个平台。

随着通讯技术的迅猛发展和互联网的日益普及,播后评估的实现越来越方便。“中国之声”的网络版及短信交流平台正是播后评估的一种表现,但是如何建立起科学、规范的播后评估体系,还有待广播人继续努力。

三、主持人的品牌建设

广播主持人指在广播媒体中,策划、制作、串联并把握一个栏目(节目),并以其个性的方式与受众进行平等交流的界面人物。在美国,主持人的品牌效应尤其突出。以美国纽约体育台为例,该台每年5100万美元的收入有一半是主持人带来的,像这种大牌主持人在美国还有很多,他们的年薪最高可以达到600万美元。[4]在我国,主持人的品牌效应也应越来越明显,由名主持人带动栏目成名的事例也越来越多。例如,《央广新闻》主播向菲在主持《神州夜航》期间,从2005年2月21日~2006年2月27日,她成功劝说四名在逃杀人犯(辜海军、袁炳涛、余昭明、吴建良)投案自首,由此向菲“一夜成名”,她的名气也带动《神州夜航》一跃成为名牌节目。但是,打造明星主持人在我国还有一定的难度。首先在观念方面,相对于崇尚个人英雄主义的美国,我国的传统思想更强调集体主义,这导致了很多主持人不敢“出风头”。其次在主持人素质方面,一个主持人素质的优劣将会直接影响一个栏目乃至一个频率的知名度,因此,电台需要不断提高主持人的素质。

针对以上问题,“中国之声”给出了很好的答案,就是以整套科学的措施攻石成玉,打造明星主持人,形成独特的以主持人为主角的栏目风景。

(一)完善激励机制

转变观念,意味着电台自身要建立一种激励机制,形成对优秀主持人精神和物质的双重鼓励。在精神上,电台内部要形成求上进、争先进的风气,在物质方面,要对电台有贡献的员工给予一定物质奖励,并且形成制度化,这样才能给员工心理上一定安慰。

(二)提高主持人素质

首先,主持人要有较高的政治思想道德修养和专业修养,而专业修养主要包括学识修养、能力修养。

1.学识修养。由于主持人的工作涉及领域广泛,并且在听众眼中节目主持人被授以神圣的光环,所以主持人要有广博的知识。学识渊博的主持人,在节目进行过程中能够做到旁征博引,触类旁通,并不时迸发出一些精辟的思想和见解。在与听众沟通的过程中,丰富的知识能够帮助他们灵活解答听众提出的问题,应对突发的事件。而一个知识贫乏、眼界狭窄的主持人则会在节目中“露怯”,出一些“洋相”,导致在听众心目中的形象受损,进而影响节目甚至频率的收听率。主持人自身和管理者应当重视主持人学识修养的“可持续发展”,将提高这项基本素质贯穿始终,促使主持人不断开阔视野,获取新知。

2.能力修养。能力修养包括语言表现力、驾驭节目的能力和灵活应变的能力。俗话说“主持人修的是嘴皮功夫”,这就是说主持人的看家本领是语言表现力。驾驭节目的能力和灵活应变的能力,最能体现主持人的综合素质。主持人必须具备驾驭节目的能力,这是由主持人的工作性质决定的:必须把节目串联起来,把握和调节节目的气氛,引导听众跟着主持人,跟着节目走。要拥有灵活应变的能力,因为现在的广播趋向于直播,所以要求主持人在面对尴尬的场面和意外的情况时能够巧妙应答,不至于给节目留下败笔。“中国之声”的早间节目主持人姚科有一次在主持节目时,一位听众给交流平台发了一条短信,说“姚科,你是不是起得早了,我怎么觉得你在主持老年节目呢”,意思是批评他节目主持得没有活力。姚科是怎么回答这个问题的呢,他凭借另外一条褒奖短信和这条短信进行对比。回答说:“无论您对我们的节目是褒奖还是批评,我们都积极欢迎您给我们提出宝贵意见”。一句巧妙的应对,顿时化尴尬为主动。

其次,一个主持人主持一档节目,总有被掏空的时候,也就是说主持人的情感、知识、积累会逐渐地被消耗掉,这时这档节目就会失去底蕴,没有活力,所以主持人必须不断充电。“台内轮岗,台外交流”是一个已经被多家电台采用的切实可行的办法。台内各地节目的轮岗,可以使主持人有触类旁通的机会,台外交流可以使主持人开阔眼界,学习别人的经验,为己所用。

再次,随着广播逐渐向“看得见的广播”发展,进一步提高了对主持人的素质要求,包括形象要求、现场组织经验以及多才多艺的能力等。为了适应广播的发展,主持人应进一步完善自己多方面的素质。

总之,广播品牌的建设是一项系统工程,不是一朝一夕就可完成的。同时,随着时代的变迁,广播领域的新事物也在不断涌现。因此,广播品牌的建立还需要学者和从业人员的进一步摸索,需要理论和实践的相互结合。此外,频率品牌建设、节目品牌建设、主持人品牌建设,应该是广播品牌建设的永恒主题。

参考文献

[1]孙孔化,谭奋博.频率专业化——广播与时俱进的必由之路[M].北京:中国广播电视出版社,2004:163.

[2]索红月,赵飞.节目策划论[M].北京:中国广播电视出版社,2004:400.

[3]周步恒.广播节目评估体系基本原理[M].北京:中国广播电视出版社,2004:121.

[4]降巩民.关于北京电台可持续发展战略的思考[M].北京:中国广播电视出版社,2004:13.

3.学生校园之声广播稿-广播稿 篇三

关键词：心理 健康教育 广播

良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。因此，在中小学开展心理健康教育，是学生健康成长的需要，是推进素质教育的必然要求。

我们学校的心理健康教育的几个特点是：领导重视、全员参与，追求实效。我们利用讲座、心理课、班会、广播等多种形式对学生进行心理健康教育。其中，广播在学校心理健康教育工作中发挥了不可替代的作用，因为它影响面大，省时省力。除此之外，我们还特别注意广播的内容，参加广播人员的挑选，从而提高了心理广播的实效性，起到润物细无声的作用。自2007年4月开播以来已坚持了两年多，广播内容丰富，深受广大师生的喜爱。

“心语之声”广播的特色是：

一、知识普及聚人心

心理广播的主要内容是向学生普及心理健康基本知识，使学生树立心理健康意识，了解简单的心理调节方法，认识心理异常现象，以及初步掌握心理保健常识，其重点是学会学习、人际交往、升学择业以及生活和社会适应等方面的常识。如：以前学生认为：“身体没有病就是健康。”广播中告诉学生1989年联合国世界卫生组织（WHO）对健康作的定义是：“健康不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康 ”。只有具备了上述四个方面的良好状态，才是一个完全健康的人。使学生知道了如果心理不健康也不是一个健康的人。还如,结合学校春游活动，母亲节等有意义的时机，讲解有关注意事项，指导正确的行为方法。与生活实际的密切结合使心理健康知识更普及,更深入人心。

二、方法传授见实效

广播的另一方面内容就是向学生传授一些学习策略、记忆、思维、情绪等心理调节的方法，让学生在学习实际生活中运用，使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力。如：告诉学生一些保持心理健康的艺术——著名心理健康专家乔治.斯蒂芬森博士总结出的十一条保持心理健康的方法：

（1）当苦恼时，找你所信任的，谈得来，同时头脑也较冷静的知心朋友倾心交谈，将心中的忧闷及时发泄出来，以免积压成疾。

（2）遇到较大的刺激，或遭到挫折、失败而陷入自我烦闷状态时，最好暂时离开你所面临的情境，转移一下注意力，暂时回避以便恢复心理上的平静，将心灵上的创伤填平。

（3）当情感遭到激烈震荡时，宜将情感转移到其他活动上去，忘我地去干一件你喜欢干的事，如写字、打球等，从而将你心中的苦闷、烦恼、愤怒、忧愁、焦虑等情感转移、替换掉。

（4）对人谦让，自我表现要适度，有时要学会当配角和后台工作人员。

（5）多替别人着想，多做好事，可使你心安理得，心满意足。

（6）做一件事要善始善终。当面临很多难题时，宜从最容易解决的问题入手，逐个解决，以便信心十足地完成自己的任务。

（7）性格急躁的人不要做力不从心的事，避免超乎常态的行为，以免紧张、焦躁，心理压力过大。

（8）对别人要宽宏大量，不强求别人一定都按你的想法去办事，能原谅别人的过错，给别人以改过的机会。

（9）保持人际关系的和谐。

（10）自己多动手，破除依赖心理，不要老是停留在观望阶段。

（11）制订一份既能使你愉快，又切实可行的休养身心的计划，给自己以盼头。

不少学生们在听完广播后，反馈的信息中这样写的。“陈老师听了您的广播以后我就像变了一个人似的。以前我心里一有不开心的事就放在心里，可现在只要有了不开心的事，我就会告诉爸爸或妈妈，和他们说过后，心里就变得很轻松。以前我只是简简单单地一笑，因为我并不知道笑的好处是什么，通过听您的广播，让我了解了笑不仅能清除紧张、放松一下肌肉，还可以保持好心情；通过听您的广播，还让我知道了一些可以使自己笑的方法：那就是学会关心亲人，让自己喜欢的人开心，拥有一颗宽容的心，还要学会享受人生，当然了还要有健康的身体。因此，我会继续笑下去，让自己每天都有一个好心情！”

三、机会提供成果大

操场上、楼道中、教室里，有时会有学生发生碰撞，处理不当，就会发生打架。针对这种情况，首先对其进行教育,并指导当事学生写一些体会文章，并通过广播让全校同学共享教育成果。如：

《珍重友谊》

人世间最珍贵的东西，莫过于“情”与“爱”，而有一种“情”叫做“友情”，还有一种“爱”叫做“友爱”。情珍重，爱难忘，问起我们的父母，你会发现，让他们回忆起童年的友情，他们会脱口而出，我有一个发小叫某某，有一次我们去春游，他只带了1毛钱，却请我吃了顿冰棍，真爽，真高兴……一些事情或许现在我们并不认为它珍贵，但当我们像自己父母年龄一样大的时候，你会发现一切都是那样珍贵。

我现在想对大家说，我们从刚刚踏入学堂的孩子，到十二、三岁的青春少年，在一起有六年的宝贵的学习时光，我真心希望同学们要珍惜这份“情”与“爱”。一年级的小朋友，你们刚刚度过这六年时光的一年，要好好珍惜，不要让自己后悔。而六年级的同学们就更应该好好珍惜了，因为我们只有两个月在一起学习的时间了,每每联想到我们离别的时节，我都会异常恐慌。是啊！6年了，人的一生能有多少个六年阿？

可是在班里常有些同学控制不住自己的情绪，与同学们打架。争吵更是家常便饭。前些日子我就看见有两位同学，因为一名同学用语不当伤害到了对方，彼此怨恨。其实为着这些鸡毛蒜皮的小事又何必呢？有时候，一些小事情，在我们同学之间没有必要计较，一声“对不起”，一声“没关系”便可以把一切都化解为笑语了。与我们能在一起相处六年的人有多少呢？与这“情”与“爱”相比，那些不愉快是不是太渺小了呢？同学们，从今天起，让我们开始爱，开始珍惜我们的友谊吧！从现在起让我们珍惜在一起度过的时光吧！因为它过去了便不再回来。

这样,学生们在广播内容的引导下，学会处理生活中的这些小问题，也减少了班主任老师的工作负担，使生生、师生关系变得融洽。

再如小张同学身上的缺点错误比较多，他来到咨询室后，我和他一起探讨他的心理，分析原因，找出对症解决问题的办法，使他提高了认识，最后我让他读了一篇《12岁的旅行家》的故事。他读完后说：“老师，我想在广播里把这个故事读给全校同学听，行吗？”在整个的准备过程中，他一次一次不厌其烦地朗读并请班中同学指导、挑错，广播那天更是一丝不苟，紧张得出了一头大汗，这在他的学习历史上是首次。回到班里，同学们立刻送给他热烈的掌声，表示祝贺和鼓励，他的威信因此有所提高。这次经历对他触动很大，提高了自信，有一种和旧“我”告别的决心表现出来。

广播内容的生动平时也同样吸引了班主任老师，因为涉及的问题也是他们工作中的棘手问题,广播时他们会组织学生专心听，不做其它事；学生们也都非常喜欢这个广播，广播后，见面时也会经常说：“老师，您的广播内容真好，我们非常喜欢。”

4.小学校园之声广播稿 篇四

如果你是学校广播站的主持人，肯定会知道我们广播前都会预先做好广播稿，一份漂亮的广播稿能提高节目效果，那么广播稿应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的小学校园之声广播稿，欢迎大家分享。

小学校园之声广播稿1

——新学期，争当文明好少年

甲：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。

乙：付出一份真诚，让快乐与我们同行。

合：亲爱的同学们！伴着熟悉的开播曲，我们的红领巾小广播和你准时相约了。

甲：大家好!我是ｘｘ班的ｘｘｘ。

乙：我是ｘｘ班的ｘｘｘ。

合：今天我们红领巾小广播的主题是《新学期，争当文明好少年》。

甲：文明是“礼貌”的兄弟，是“知识”的邻居，是“整洁”的朋友……如果你讲礼貌、有知识、爱清洁讲卫生……文明就一定会和你交上朋友。

乙：在我们的学校中，有个别同学不遵守《小学生守则》，违反校规校纪。他们对学校的纪律视而不见，轻者不爱护公物，乱扔垃圾，重者不遵守学校各项管理制度，为一点小事而结伙打架。这些不文明的行为严重破坏了我们美好的校园人文环境。他们虽然也知道自己的所作所为是违纪的，但他们无法真正体会到事态的严重性。

甲：一个人的行为久而久之会形成一种习惯，一种习惯久而久之会形成一种性格，一种性格久而久之会成就一种命运，命运不是一种偶然，而是行为的必然。冰冻三尺非一日之寒，积小恶而成大恶，最终必然自食其果。校规校纪是为了维护全体师生的共同利益而制定的，不可违背，所以才要自觉用校规校纪来约束自己的行为。

乙：下面请听我们身边经常听到的守纪故事

甲：一个公司招聘总经理助理，应聘人员过五关斩六将，最后面试只剩下20人。面试那天，大家按时来到考场，可左等右等不见主考官的影子。10分钟过去了，有的人开始坐立不安；20分钟过去了，一部分人站起来在室内走来走去；半个小时过去了，决大多数人都离开座位，有的甚至翻看桌上的资料。整个过程中只有一个小伙子始终没有动。这是主考官进来了，大家迅速回到座位安静下来。大家坐好后，主考官宣布，面试已结束，那个没离开座位的小伙子被录用。你知道这是为什么吗？

乙：我知道，因为他坐得住，始终遵守考场的纪律。

甲：是啊，同学们，听了这个故事大家有什么感想呢？我们可以看到，文明守纪其实是离我们很近很近，它就在我们的日常生活中，它就在我们一言一行之中，我们还可以看到，文明守纪是一种品德、一种修养、一种境界。

乙：那么，什么样的学生才是文明守纪的学生呢？

甲：文明的同学，一定是讲礼貌、重礼仪的人。

乙：他很注意自己的姿态，做到站如松、坐如钟、行如风；

甲：他也很注意自己的语言，说文明礼貌用语，不说脏话粗话；

乙：他还注意自己的仪表，衣着朴素大方，不穿奇装异服。

甲：因为他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。

甲：文明的同学一定是爱学习有知识的人。

乙：他总是对知识充满渴望，他在课内课外都是一个主动的学习者、他爱提问题、不怕困难。

甲：文明的同学，一定是有着良好卫生习惯，并且爱护公共财物的人。

乙：他不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费了零花钱又不利于健康。

甲：他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为，并及时向老师报告报告。

乙：他会自觉维护校园环境，他更不会乱丢饮料杯、塑料袋、废纸片，而且会动手捡拾纸片等。

甲：因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。

乙：文明的同学，一定是一个有爱心和责任感的人。

甲：他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结。

乙：他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导……

甲：因为他懂得有爱心、懂感恩是一个人最起码的品德。

乙：文明的同学，一定是学习刻苦力求上进不断完善的人。

甲：他会按时到校进班，不迟到不早退，上课认真听讲，不说闲话不做小动作，课后刻苦钻研，按时完成作业。

乙：因为他懂得“没有规矩，不成方圆”

甲：面对物质文明的逐步到位，我们应该问一问自己：我们的精神文明能达标吗？

乙：我们应该如何对待雪白的墙壁、光洁的地面、恒温的饮水机、生机勃勃的花草树木……用语言来回答这些问题是很容易的，而用行动做出令人满意的回答才是对文明的最好体现。

甲：做一个文明的人就要从小事做起，因为“只有脚踏实地做事，才能顶天立地做人”，我们要从改正自身的一个小毛病、做一件不用费什么力气的好事开始：拣起地上的一张纸屑，扶起一位跌倒的同学，轻轻摆放好餐具，双手接过饭菜并说声“谢谢”，工作负责不马大哈，作业认真不拖拉等等。因为“小事不做，大事难成”

甲.乙：三月是我国的文明礼貌月，三月的祖国大地绚丽多姿，三月的校园五彩缤纷。如果同学们都能从点点滴滴的小事做起，争当文明好少年。那么美丽的校园一定会春风长驻，锦上添花。

片尾：

女：不知不觉，红领巾广播之声已接近尾声。

男：让我们的声音放飞梦想，让您跟着心灵的步伐走近我们。

女：同学们。

男：青春在这里飞扬！

女：心灵在这里交织！

合：不变的相约，让我们相约在下周四！

小学校园之声广播稿2

合：老师们、同学们，大家中午好!

A：随着这欢快的乐曲声，校园之声广播又和大家见面了。我是主持人A。

B：我是主持人B。很高兴走进播音室，为大家播音。今天我们为您安排的栏目有世界拾零、环保话题、你点我播。

金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味。小时侯的我，最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。现在看来，才觉得儿时的我多么的天真。

齐：世界之大，无奇不有。

B：首先，我们为您安排的是了解奥秘世界的一个小栏目“世界拾零”。

A：(1)用蛇按摩

在以色列北部的一家水疗店里，顾客接受蛇按摩。这家店的女店主说，只要顾客能够消除最初的疑虑，他们就会发现与蛇的“亲密接触”非常舒服，并能缓解肌肉酸痛。

B：(2)“种”出来的椅子

辽宁省65岁的吴先生历经十载，用榆树种出了一把椅子。略有欠缺的是椅子两个扶手的高低不太对称。在吴先生家附近的田地里，记者还看见了另外6把正在栽种的椅子，其中一把已经可以收割了，其余5把也已成型。

A：(3)怪鱼会走路

鱼用“腿”来行走、嘴里长满牙齿、“皮肤”光滑硬化，且长着细细的骨刺……这样的鱼你见过吗?贵州省遵义市市民张中刚，日前在离家不远的湘江河下段小水塘边捞到了一条怪鱼。此鱼大约有4两重，用手触摸鱼的任何部位，此鱼的所有鳍立即展开，尾鳍便开始左右作小幅度的摆动，身体下面的4只鳍就会一前一后地向前滑动。

合：接下来，我们要说的话题是《环保，让我们每个人都自觉参与》。

金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味。小时侯的我，最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。现在看来，才觉得儿时的我多么的天真。

A：一位从国外考察回来的学者说过这样两件小事：他在欧洲一个海滨公园的草坪边歇息，看见旁边长椅上与父母在一起的一个四、五岁的小女孩，走到十米开外的一个垃圾桶，把一张巧克力的包装纸扔了进去。那位学者便问小女孩，你为什么走那么远去扔一张纸呢?那女孩认真地回答，这草地那么美，要是我把废纸扔在上面，它就不美了。

回国后，这位学者在上海一个街心花园的草地边，也碰到一个四、五岁的小女孩与父母一起散步，那女孩吃过冰淇淋，也走过去把包装纸扔进了垃圾桶，学者便问她：“小朋友，你干吗走那么远去扔一张纸呢?”女孩悄悄地说：“妈妈说，城管叔叔就在那边，乱扔要罚钱的!”

B：通过这两件小事，那位学者道出了他内心的感慨：两个同龄的小孩的环保意识和教育观念竟有如此的差距!

A：今天早上我在校园里捡到的几样东西，一个包装袋、一个纸团和一个瓶盖。这说明，我们身边确实有些同学自觉参与环保的意识需要增强。

首先，我们要提倡简朴生活，远离现代污染

B：1.节约资源，循环使用一个来自温州的全国人大代表陈飞把一个竹编菜篮子和一条手帕送给了辽宁代表赵长义。菜篮上面写着“绿色菜篮，保护生态，节能减排，从我做起。”等字样。一个菜篮子使用一次可以减少6个塑料袋的污染，一块手帕一天可以至少节省1包餐巾纸。用菜篮子好啊，既环保，又节约。今年6月1日起,大到超市、商场,小到菜市、摊点,禁止向购物者无偿提供各种质地的塑料袋，实行有偿使用塑料袋和可降解的布袋。在德国，青年们正以挎布袋购物为荣，让我们也加入这种“绿色时尚”的行列中来吧!

A：(2)节约粮食。浪费是一种可耻的行为。吃饭时吃多少盛多少。

女:第四，要注意交通安全。骑车的学生一定要严格遵守交通规则，特别是百尺路与城北西路交叉的圆花坛那边的车，车速都比较快，骑车一定要小心谨慎，以防发生意外。路走的同学上学、放学时要走人行道、横穿马路时一定要走人行横道，注意来往车辆。

B：(3)不使用或少用一次性饭盒、筷子等消费品，纸张尽量正反两面使用。

A：(4)随手关灯，节约用电，使用节能型灯具。

B：(5)给垃圾分类。我们可以做些力所能及的工作，如将废纸、废玻璃、废金属、废塑料等分类卖给废品回收者。

A：(6)回收废电池。千万不要乱丢废电池，把它们收集起来，到一定数量再送到指定的回收地点。

B：其次，拒绝无形杀手，保护身体健康

(男)当然，值得提醒大家的是，自信不是那种盲目的乐观，更不是虚弱的骄傲。这种虚无缥缈的自信是建立在周围的人不如自己的基础上的.，一旦有人超过自己，而自己无法再保持领先地位，自信心便轰然倒塌。

(1)少用室内杀虫剂。挥发性喷雾剂散布于空气中时，含有的重金属元素和有毒物会损伤我们的.内脏、骨骼、皮肤等，甚至会致癌，更不要点蚊香，可不要在杀死虫子的同时伤害了自己!

A：(2)营造安静的环境。不在公共场所大声喧哗;少听摇滚音乐;下课后不在教室内或走廊上大声吵闹。

B(3)经常保持房间和教室的通风良好，勤开窗，勤打扫卫生。

A：(4)防止病从口入。不食用过期的、变质的食品;尽量少食用含保鲜剂、防腐剂的食品及油炸食品;多食用“绿色”食品、有机食品和天然食品。

B(5)不边走边吃，不乱丢乱抛，不随地吐痰，为他人为自己营造清洁文明的环境，人在这样的环境中学习和生活心情舒畅，自然也就益寿延年。

A：同学们，让我们加强保护环境意识,增加环保知识,养成环保好习惯,只有这样，我们的校园才能真正成为“绿色学校”。

踏着春天的气息，迈着轻盈的脚步，我们迎来了心仪已久的运动会。这里就是展示自我的舞台。我们向往高山的坚忍不拔，我们渴望大海的博大精深，还有，我们更痴迷于你们的速度激情。来吧，尽情释放你的活力。你的每一次冲刺，都叩动着我们的心弦;你的每一次跨越，都吸引着我们的视线;你的每一次起跳，都绷紧我们的神经。我们为你呐喊，我们为你自豪，我们为你疯狂。

合：我们相信：绿色与时尚同行，环保与素质共进!

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

B：同学们，歌是我们的最爱，现在就让我们走进你点我播栏目。

A：最后，我们为你安排的是流行歌曲

甲：快乐吧时间到了，在这个栏目中，我们为同学们安排了几则小笑话，希望能给大家紧张的学习生活带来一丝轻松。

B：时间过得真快，同学们，又到说再见的时候了。

A：希望大家能喜欢我们主持的节目，也非常欢迎你们为广播站踊跃投稿,出点子、提意见。本次播音结束。再见！

小学校园之声广播稿3

——体育锻炼

开场白

霜天红叶，枫林尽染。

金风送爽，桂子飘香。

大家中午好

红领巾广播站又和大家见面了

今天广播的主题是《体育锻炼》

一分钟新闻

风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事事关心

现在是“一分钟新闻”聚焦新闻，网罗天下。

西伯利亚发现冰冻万年“洞穴狮子”尸体。

27岁北大才女《我是演说家2》飙泪演讲：你养我长大，我陪你变老，感动5000万网友。

安徽渔民误捕“水中大熊猫”中华鲟已放归长江。此鲟长69厘米，体重0.75公斤

国际帆联年会年11月7日到14日将在三亚举办，这是国际帆联成立100多年来首次在中国举行。

在课堂上吹泡泡杭城一学校把数学课变得游戏化

浙江新高考24.9万人参加首次学考选考相结合教育部长说英国有欧洲最多的孔子学院

李克强对首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛作出重要批示

清华大学与美国名校合办双学位金融MBA

清华大学：面向全球学者在线推出504门慕课课程

主要内容是：

一千多年前，在古希腊山岩上刻着这样一句格言：“如果你想聪明，跑步吧，如果你想强壮，跑步吧，如果你想健美，跑步吧，”从这句格言你明白了一个什么道理呢？

这句格言，向我们揭示了一个哲理——健壮体魄人人都可得到，那就得积极运动，坚持锻炼身体。

同学们，相信你们每个人都有自己的理想，想当科学家，想当医生、军人、老师……

可在实现这些理想的同时，得要有一个重要的前提，那就是你必须要有一个健康强壮的身体。

如果你没有健全的身体，当了科学家无法正常进行发明与创造，当了医生不但不能给病人看病，反而要人家来照顾你，当了军人也无法保卫祖国……。

所以，有一个健全的体魄对于我们的学习、长大为祖国的建设有着很大的关系。我们应该从小做起，积极锻炼身体，为今后的工作、学习打下结实的基础。

有些同学也许会说，我很喜欢体育锻炼，可没有时间锻炼呀！回家要做作业，还要学这样那样的特长，就只好牺牲体育锻炼了。

不！俗话说的好：磨刀不误砍柴功。我们现在进行体育锻炼，虽然会占去一点时间，但是，我们所获得的将是体质的增强和学习效率的提高，并培养良好的锻炼习惯和独立锻炼的能力，这不仅保证你们现在健康学习的需要，而且也是你们将来工作、生活的终身需要。

那么，怎样科学地进行体育锻炼活动呢？

1、认真做好每天的课间操，动作整齐、到位。

有的同学做操时胳膊该伸直时不伸直，该侧身时不侧身，该弯腰时不弯腰，该跳跃时不跳跃，动作不到位，精神面貌懒懒散散，这样下来，不但起不到锻炼的目的，久而久之，还养成了精神面貌懒散，做事不认真的坏习惯。

因此，锻炼身体从认认真真做好课间操开始。

坚持体育锻炼，我们还要上好每一节体育课、体育活动课，认真完成老师布置的每一个体育练习任务。

周六、周日及假期，也能自觉坚持体育锻炼。如：跑步、跳绳、踢毽子、打乒乓球、打羽毛球等。

让我们大家一起努力，积极锻炼身体，做个充满阳光、体态健美的小学生！

让我们记住一句话：每天锻炼一小时，健康生活一辈子。

最后愿我们坚持锻炼、身体健康！肩负起国家的重担迎接各种困难和挑战！

结束语

时光飞逝，又到了和您说再见的时候了，感谢大家的收听，我们下期同一时间不见不散

5.《安全之声》校园广播稿 篇五

A：当灿烂的晨曦温暖着整个校园，采撷一缕阳光，编织七彩童年;

B：留住一丝清风，播撒希望明天;

A：青春在这里飞扬，心灵在这里交织;

B：您的喝彩就是我们的精彩!合：不变的相约，相约在“红领巾”!

A：亲爱的同学们，红领巾广播现在开始!

B：欢迎收听红领巾广播第X期，我是本期主持人

A：我是主持人

C：我是主持人

合:大家下午好!

A:今天我们为大家安排的是专题栏目《安全之声》

B：第一部分是注重公共安全

在社会生活中，公共安全往往成为人们关注的焦点，特别是少年儿童，缺少生活经验和安全防范意识，更容易出现安全事故。

1994年4月的一天，某小学组织同学步行7千米到郊外春游。到达目的地后，同学们发现河对岸有块大草坪，是个好玩休息的好地方。在没经老师的同意下，100名同学争先恐后地登上一艘破旧的运沙水泥船。由于人多超重，水泥船沉没，43名学生不幸溺水身亡。

C：近年来，由于不少教师和学生公共安全意识薄弱，公共安全问题十分严峻，中小学生的伤亡事故时有发生。这些因不注意公共安全而引发的事故扰乱了中小学校正常的教育教学秩序，使中小学生身心健康受到严重的伤害，也给社会造成不稳定的因素。所以增强公共安全知识的意义十分重要。

A：注意公共安全，人人有责。作为小学生，我们首先要自觉遵守社会秩序和各种公共场所所制定的规则，如不准钻跨、翻越、攀登交通护栏;不准在火车轨道上行走追逐;骑自行车时不准走快车道和逆行;不准移动交通标志，损害交通设施;不准带鞭炮、烟花得危险品上车、上船、上飞机;在游泳池游泳，严禁泼水打闹，不准搞恶作剧，严格执行池内安全规定得。

B：其次，要努力提高自己应付各种突发事件的能力。如注意防火、防水、防毒、防上当受骗;学会安全使用电器、煤气;遇到火灾时，懂得及时拨打“119”火警电话;遇到危机时，懂得及时拨打“110”报警电话;需要医疗急救时，懂得拨打“120”急救电话。此外，还要懂得一些急救的常识，以便随时保护自己，帮助他人。

A：同学们，在校园里，你们是否经常看到这样的情景：

B：楼梯上，一位同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去;校园里，几位同学横冲直撞，根本不去顾及身边的小同学;栏杆上，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地向下张望……

C：每当看到这样的情景，我们就应该问问自己，这样做对吗?

A：从楼梯扶手上滑下来，很可能会摔下来。在校园里飞奔的同学一旦相撞，往往会撞伤对方，还可能头破血流;栏杆上的同学也许根本没有想到爬在栏杆上可能导致终身残疾或者丧失生命……

B：同学们，我们的生命是最宝贵的。我们的生命也是脆弱的。生命如果发生什么意外，会留下永远的伤痕;健全身体一旦失去，将永远无法挽回。

C：因此，我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，在活动中注意活动安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成长。

A：下面，让我们来学习一下《小学生安全守则》吧!

B：《小学生安全守则》

在道路上行走，要遵守交通规则，走人行道;穿过马路，要做到绿灯行，红灯停。上学、放学在路上小心来往车辆，要靠路边行走，不得在路上追逐嬉戏。

A：不准骑摩托车，不满12周岁的学生不准骑自行车上学。校园内禁止骑自行车，进出校门要下车。不准爬树、爬围墙、爬栏杆和篮球架等高架物。

B：上下楼梯靠右走，不争先恐后，不准从楼梯扶手滑。

C：课间不准在走廊追逐嬉戏，没有必要事，未经老师同意，不准走出校门。不准在楼上扔物到楼下，严禁在栏杆上面放东西，如书包、课本、食物用具、扫把等，防止掉下。

A：不准乱动教室的电器、插头、开关等。不准乱动学校的消防器材。体育课、劳动课、活动课要服从老师的安排和指示。

B：不准玩火，不准燃放烟花炮竹，不做危险的游戏。不准携带铁器、利器、弹叉以及恐怖玩具进学校。在玩乐时，不准做危险动作或者违反规则的动作。不吸烟，不吸毒，不喝生水，不在校外乱买过期或不卫生的食品。

C：不欺负幼小或外地同学，不准打架。同学之间发生矛盾，要及时报告老师，找老师解决，不与陌生人接触，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿随陌生人走离学校或家庭。

B：因事或有病不能上学应向老师请假，不能欺骗家长和老师，利用上学时间外出玩耍。发现异常情况，要及时向老师或有关管理人员报告。

A：学完了《小学生安全守则》，你都学会了吗?

B：恩，我都学会了。你呢?

C：恩，我也学会了。小朋友们，我想你们也都学会了吧。

A：对了，你们两个有没有听过一首歌谣?它的名字叫做《校园生活安全教育歌》

C《校园生活安全教育歌》?你能给我们说说这首歌谣吗?

A：好吧，下面我就给大家说说这首《校园生活安全教育歌》!

校园生活安 全教育歌

生活道路不简单，安全时刻记心间。

地砖地板光又滑，小心谨慎踩上它。

上下楼梯不追打，礼让三分不为下。

不讲粗言和秽语，团结愉快易进取。

室内活动防磕碰，防挤防坠防摔下。

小心开水和电器，消防设施要爱惜。

室内易燃物品多，校内严禁玩烟火。

贵重物品不要带，以免丢失和损坏。

别人东西不要拿，洁身自爱人人夸。

乱扔垃圾不卫生，随地吐痰不文明。

遇事镇定不要慌，自我保护要增强。

同学处处守纪律，文明之星属于你。

B：这首歌谣真好啊!

C：是啊!这首歌谣能够帮助我们时刻牢记注意安全。

A：时间过的真快啊。在这里，我们再一次提醒全体同学一定要注意校园安全。不在走廊上追逐打闹;不做危险的游戏;遵守活动要求;上下楼梯轻声慢走。

B：我们应当时时刻刻注意安全，同学之间注意礼让，让保税区小学成为一个安全、文明的学习乐园，让每一位新湖小学的学生天天都能高高兴兴上学、平平安安回家。

C：最后，让我们来听一首歌曲，轻松一下吧!

合：同学们，让我们牢记珍爱生命、安全第一!

歌曲……《放轻松》

A：第三部分是防火安全要记牢

火虽然是生活中不可缺少的东西，但发生意外时，它的灾害却是比洪水猛兽更加严重。它可以使人在一瞬间倾家荡产，甚至丧失生命;也可以在一夜之间，吞噬整个村庄或城市，实在可怕。

李：其实许多火灾的发生，大都是因为人们不小心所引起的。例如香烛、烟头留下的火种，电线发霉漏电，孩子玩火，得得，都可能引起火灾。尤其是风高物燥的时后，一但发生火灾，便一发不可收拾。所以我们要特别小心提防。除了要注意上面这些可能引发火灾的因素外，易燃易爆物也要严加管理，应移到安全的地方;室内的废物要尽量清除;走廊通道要保持畅通，等等。

C：万一不幸遇到了火灾，要镇定应付。如果自己无法扑灭，要迅速离开现场，报警求助。千万别逗留着只顾收拾东西，无辜送掉性命。火灾是非常可怕的

D：为了保障人民生命财产安全和社会生活的正常进行，我们需要牢固树立公共安全的意识，自觉尊守公共安全的各项有关规定。

C：第四部分是爱美与健康

我们都爱美，爱美之心，人皆有之;爱美是一种积极向上的生活态度，也是一种高尚、健康的情感。

B：人怎样才算美呢?我们追求的美包括体美、风度美、仪表美和心灵美。

人体的外行举有天赋的自然美，如果在注意适当的营养和运动，就会保持体形美。就我们中华民族健康儿童少年看来，有满头黑发，红润亮发的皮肤，明亮有神的黑眼睛，匀称健壮的身材，是东方民族特有的人体美。所以，我们任为健康是自然美的重要前提。人体不加修饰，朴实无华，淡雅大方，会更加突出人体的自然，质朴的美。

C：在学习阶级，少年儿童服饰打扮应该符合学生身份。学生一般应该穿校服，或穿符合自己年龄的特点的、简捷、轻便的学生服装，不带手饰物和装饰品，不用成人化妆品，保持青春活力和自然美。免得分散学习精力，也有益身心健康。

6.学生校园之声广播稿-广播稿 篇六

关键词：校园英语广播台,改革,外在环境,英语听说能力

一、引言

近年来, 随着中国国际地位的不断提升, 运用到英语的场合越来越多。大至政治外交场合, 小至家中观看英文影碟, 或者辨识公共场所洗手间的标识等, 生活中或多或少会接触到英文或与英文相关的事物。人们对英语的关注度也越来越高。很多人希望自己能说一口流利的英语, 希望自己能自如地与外国人交谈, 希望不看中文字幕就能明白英文片的对白……然而, 令人悲哀的是, 经过十年或许更长时间的英语学习, 很多人 (包括大专院校的学生) 的英语仍然是“哑巴英语”“聋子英语”。

尽管随着互联网的快速发展, 人们可以借助各种电子设备较快地进行单词或词组的查询, 甚至可以利用机器进行现场翻译。但查询的过程费时费力, 机器翻译又过于生硬, 准确性也有待商榷, 这就对学生个人英语听说的能力提出了更高的要求。

二、现状及理论依据

如何才能提高学生的英语听说能力呢?为了了解目前高职学生的英语学习现状, 笔者对苏州卫生职业技术学院2015级护理专业刚入校的学生进行了抽样调查。本次调查样本总量为150人, 共发出问卷150份, 回收150份, 回收率为100%, 随机抽取样本个体, 其所反映的具体情况具有很强的代表性。此次对高职学生英语学习的调查结果显示:绝大多数大学生对学习英语的兴趣不高, 导致学习的态度和积极性欠佳:有40%的学生认为语境不好是英语能力提不高的根本原因, 30%的学生认为懒惰是根本原因———的确, “语境”是英语学习的外在环境, 而“懒惰”是一个人的学习态度, 属于内因。哲学基础中讲道:外因是事物存在和发展的外部条件, 它通过内因而作用于事物的存在和发展。因此, 要想提高高职高专学生的英语学习水平, 尤其是提高高职高专学生的英语听说能力, 我们必须要充分利用外在条件, 激发学生的学习动力, 两者相结合, 才能达到理想的效果。

现代认知建构主义学习理论也认为:学习就是个体在环境相互作用的过程中, 是其心理结构不断完善、发展的过程。它既强调外在的客观环境, 也强调学习者内在的主观因素。就英语学习而言, 教师在其中扮演的是“指导者”的角色, 通过创建一定的外在语言环境 (如本文即将探讨的校园英语广播台) , 来调动学生的积极性, 从而达到提高高职高专学生英语听说能力的目标。

三、优化方案与成效

目前, 随着英语教学改革的不断深入, 课时数少、教学任务重等问题日益突出。而我国的高职高专英语教学仍以传授语言知识为主, 课堂教学交际活动进行得较少, 基本仍是知识型的教学。在这样的情况下, 仅靠课堂来提高学生的听说水平, 有很大的难度。这时, 教师可以利用课外的时间, 给学生创造良好的语言学习的环境。如, 英语角、英语广播台、英语晚会以及各种类型的英语趣味比赛项目等。当然, 随着“互联网+”时代的到来, 教师还可以充分利用各种网络终端, 向学生推荐各种有助于英语学习的软件。然而, 一方面, 网络资讯过于庞杂, 学生缺乏自我鉴别能力;另一方面, 课外缺乏教师的监控, 很多高职学生没有主动学习的习惯。在这种现状下, 如何利用现有资源, 给学生创设良好的“浸入式”英语听说环境呢?本文即从优化校园英语广播台来提高大学生英语水平的角度, 进行一些探索性的研究。

很多高职院校都有自己的校园广播台, 也创办了一些很不错的栏目。但原有的校园广播台具有一定的局限性, 很多高职院校 (尤其是一些无英语专业的高职院校) , 校园广播台并不开设英语版块, 即便有, 也是一些内容单调的美文赏析, 完全不能调动学生收听的积极性, 仅仅成了摆设。

那么, 怎样充分地利用现有的校园广播台的设备把英语的各种内容融入其中, 真正地起到提高学生英语听说能力的作用呢?笔者及相关课题的同事对苏州卫生职业技术学院书院校区的校园广播台进行了一次探索性的改革, 取得了不错的成效。

根据学期初对新入学的学生进行关于英语学习的问卷调查统计, 发现大多数学生 (84%) 英语听力训练的动机是属于外在型的, 他们能认识到听力是自己的弱项, 也认识到外语听力是社会发展的要求, 因此从主观上存在着较强的学习动机。但是由于课堂教学时数的限制, 无法大量展开听力的训练, 而课外英语训练环境不够理想, 学生自身又缺乏主观能动性。作为第二课堂开展的各项活动, 包括校园英语广播台在内, 由于其节目质量不佳而遭受学生的摒弃。调查显示, 只有5%的学生会收听校园英语广播。

针对这样的结果, 我们联合相关职能部门, 比如团委、学工处、信息中心等, 对校园英语广播台进行了探索性的改革。我们把校园广播的英语版块分成两大部分:

一是在学生非上课期间 (早晨、中午、傍晚的用餐时间) 用广播向整个校区播放英语节目, 给学生创造每天都能接触英语的环境。栏目形式多样化:美文赏析、英文歌曲欣赏、影片经典对白、点歌、幽默一笑、校园风云人物等。并面向整个校区招收编辑、主持人、电台记者, 对节目进行具体的创作、编辑、播音和管理。还通过校园广播策划了系列全院性的活动, 如“Talking Together”英语话题讨论, 每班组织4名学生代表班级参加, 自选话题, 以访谈类节目的形式出现, 广播站在每周的英语广播节目中专辟一天进行现场直播, 并对各班发言内容做全程现场录音。录音带最终交由英语教研室及相关学生工作部门进行集体评奖。共设最佳主题奖、最佳创作奖、最佳语音奖、最佳合作奖、最佳创意奖等五项大奖。诸如此类的活动, 激发了学生积极参与的兴趣, 各项活动举办得有声有色。

二是利用无线电调频发射信号发送相关英语内容。每个学生入学初都会领到一个小收音机, 用于A、B级, 四、六级考试的听力接收。我们可以充分利用现有的设备, 把一些听力训练、课文内容、VOA、BBC等精心挑选的内容放在发射台中, 进行全天候的循环播放, 并把播放时段与播放内容公布给学生。由学生自主选择收听的时间与内容。由于每个人都有惰性, 在最初的新鲜感过去后, 很多学生很有可能不再主动收听发射台的内容, 这时, 教师就要起到督促和指导的作用, 并使用相关的检测手段, 如对所听内容进行课堂测验, 或课堂展示等过程性的评价机制, 促使学生养成收听的好习惯。

这两大英语版块相结合, 使校园英语广播深入人心。经过一个学期的试行性改革, 取得了一定的阶段性成果。学期末, 对学生又进行了一次问卷调查, 我们很欣喜地看到:有85%的学生会主动收听校园英语广播, 共计有90%的学生认为自己的听说水平有了不同程度的提高。同时, 学生也建议, 学院能提供更多类似的语言学习环境。

四、结语

语言学习的最终目标是能够运用, 不仅要求会读、会写, 也要会听、会说。这既需要学生自身内在的努力, 也需要外部学习环境的刺激, 同时教师要做好必要的指导与监控。我院此次推进的校园英语广播台优化改革, 取得了一定的成绩, 给了我们很大的信心, 目前已向全院各个校区推广。我们也将把这样的探索性改革继续下去, 对英语角、校园网络和自主学习平台等进行正确的引导, 充分使用, 给学生创设更好的语言学习环境。

参考文献

[1]冯忠良.教育心理学[M].2版.人民教育出版社, 2010.

[2]何师胜.办好校园英语广播电台, 提高学生英语水平[J].十堰职业技术学院学报, 2001, 14 (4) .

[3]蒋兴贵, 罗德平.不能忽视的英语教学环节:课外活动[J].雅安教育学院学报, 2001, 15 (3) .