保卫处作风整顿工作总结

2024-07-19

保卫处作风整顿工作总结(精选5篇)

1.保卫处作风整顿工作总结 篇一

****公司整顿活动总结

****有限公司保卫科与公司同建于1996年,见证了公司的一步步成长,在公司的发展过程中起到了不可磨灭的作用。保卫科一直以来以“树立企业良好形象,维护公司及员工人身、财产安全”为己任,刻于职守,爱岗敬业,在平凡的岗位上书写着不平凡的事迹。自成立之日起,保卫科内抓队伍管理、外树企业形象,已逐步建立起一支工作认真、作风严明的高素质保安队伍。应各级公安部门号召,根据公安部三局下发的《关于集中开展保安从业单位和保安队伍教育整顿工作的通知》指导精神,我部门开展了一系列的整顿活动,目的在于:加强保安队伍思想文化建设,提高保安员业务及道德素质。现将整顿活动总结如下:

一、紧抓思想工作,树立良好的服务意识。

思想工作弹性大,易反复,不进则退,针对这种状况我部门严格要求:1.思想工作要与业务工作同步,将思想政治工作贯穿于保安文明执勤及管理工作的全过程,防止两者相互脱节。2.开展体育比赛、演唱比赛等活动,丰富保安文化娱乐生活,通过健康文明的文娱活动来提高队伍的战斗力和凝聚力。对新、老员工进行教育与再教育,促使他们建立起良好的服务意识,特别是新录入的保安员,在上岗前,要确保进行严格的业务技能及政治思想培训,让他们了解保安行业,热爱保安工作,并乐于奉献。

二、建章立制,不仅要求业务管理制度化,还要加强思想管理制度化。无规矩不成方圆,经过多年的实践与探索,我部门已经建立起较为完善的管理制度,对岗位职责、职权范围、行为规范、奖惩制度等都做了细致的界定。除此之外,我部门好别出心裁的建立了“另类”的行为制度,用以加强员工管理,化解矛盾,增强队伍整体的凝聚力。如:1.座谈会制度,保卫科要定期或不定期的召开座谈会,以及时了解保安员的思想状态,及时发现问题,并疏导化解,消除隐患。2.谈心制度,制度要求不许做大5个必谈,即保安员受到警戒和纪律处分

必谈、保安员思想有情绪必谈、保安员升迁必谈、保安员调整岗位必谈、保安员违规违纪必谈。3.自省制度,要将公司奖惩制度与自省制度充分相结合,提高保安员的思想意识与思想觉悟。

三、加强人性化管理,坚持“从严治队,优善待队”的管理原则。

前期,社会曾出现一些严重影响保安员形象的恶性事件,给社会造成了恶劣的影响,归根结底,问题在于管理出了问题。实施证明,过于硬性的管理往往会适得其反。因此,我公司更注重管理的人性化,提高保安员对公司的认同感与归属感。主要做好“四个关注”:一是关注保安员的生活,力所能及地帮助保安员解决生活上的后顾之忧。让保安员感受到公司这个大家庭的温暖,来增强队伍的凝聚力;二是关注保安的情绪变化,及时进行沟通缓解,通过召开保安员座谈会、谈心等方式方法,有效地帮助保安员缓解心理压力,消除心理障碍,防止保安员因心理压力过大而产生违规、违纪的现象;三是关注保安员的工作环境,改善保安员的工作生活环境。从优善待保安员最基本的一条是要从保安工作的基本需要出发,努力创造并改善保安员的工作和生活环境。

保安员看似一个不起眼的工作,它能折射出许多东西,回顾这些年保卫科走过的历程,有感叹,但更多的是欣慰。我们在工作中不断遇到的挫折,又不断地在挫折中汲取经验教训,而后不断的提高自身、成就自我,在平凡的岗位上,享受简单而又快乐的生活。在以后的工作中我们将以最饱满的激情与热情投入到工作中去,在充分享受工作,享受生活的同时,带给公司及所有员工温馨、安全的生活与工作环境。

****有限公司保卫科2011年9月19日

2.保卫处作风整顿工作总结 篇二

近日, 方城县人社局召开“一改双优”暨纪律作风集中整顿月活动动员会, 下发《纪律作风集中整顿月活动实施方案》, 在全系统开展以“改进作风、严肃纪律、强化责任、提升素质”为主题的纪律作风集中整顿月活动, 通过活动进一步增强全系统干部职工的大局、政治、责任、创新、服务、廉洁六种意识。

活动分宣传发动、学习提高, 自查自纠、查找问题, 集中整改、建章立制, 检查验收、总结提高四个阶段进行。活动将着力解决五个方面的问题, 一是着力解决执行力差、政令不畅的问题;二是着力解决事业心不强、工作不在状态的问题;三是着力解决服务态度不好、服务质量不优的问题;四是着力解决管理不严、作风散漫的问题;五是着力解决以权谋私、为政不廉的问题。

3.作风整顿工作总结 篇三

根据市卫生局关于开展效能建设暨作风整顿活动的部署,我院闻风而动,针对实际情况加强效能建设暨工作作风的转变,全院面貌焕然一新。

一、设专班加强领导

在市卫生局召开关于转变干部作风加强效能建设活动动员会后,我院迅速行动,马上召开党委会,成立领导小组,院长党委书记任组长并设立了效能办公室。6月27日,召开了全院动员大会,进行专题动员学习,出台了总体实施方案和各阶段的工作重点,并对活动提出了明确的要求。之后分别召开了行管后勤和业务科室科主任会议,落实了相关责任人,并立即到位开展工作,确保了这一活动的有序进行。

二、查问题一丝不苟

在市卫生局效能建设办公室指导下,我院在第一阶段的基础上,按照查摆问题阶段实施方案的规定和要求,结合《综合目标绩效考核方案》及优质服务的要求,以解决患者关注的共性和热点为切入点,围绕抓好征求意见、查摆分析、民主会议等重要环节开展工作,引导干部职工根据自身实际进行对照、认真查摆问题,进行自我剖析,分析存在问题的根源,以科室为单位再次学习提高认识,不走过场,人人参与,认真仔细地开展自查和互查,每位职工写出了500字以上的书面分析材料,科主任针对科室存在的问题也上交了自查报告,切实增强了查摆问题的主动性和深刻性。通过征求广大患者和职工的意见,对收集的问题,效能办公室认真仔细的分类归纳,汇总梳理,主要有以下几个方面的问题:

1、政治理论思想学习观念淡漠,不关心政治,只注重收入的多少;

2、大局观念不强,团队合作精神差,缺乏主人翁意识,行政执行力不够,劳动纪律松懈;

3、业务学习氛围不浓,缺乏积极主动锐意进取的创新精神;

4、上下级之间、职工之间、医务人员与患者之间缺乏有效的技巧性的沟通;

5、服务态度不够热情,B超患者等候时间过长,医疗服务过程琐碎、环节过多;

6、职工待遇差,工作积极性不高;

7、医疗设备落后,不能满足临床需要;

8、卫材进价太高,增加了病人负担。

三、抓整改严肃认真

根据以上查找出来的问题我们逐条对照,从工作态度、工作纪律、工作规范和工作效率四个方面开展了一系列的整改活动。

1、我们制定了整改方案,将各项整改措施明确到部门、明确到责任人,把解决问题、落实建设要求与履行岗位职责很好的结合起来,确保每一项措施落实到部门、责任细化到个人。

2、通过民主选举产生院事管理委员会,由职工参与医院的管理与发展;

3、为提高行政执行力,院领导带头每月向效能办公室上交本月工作计划,月末实行检查落实;

4、定期组织全院职工学习新思想、新业务、新技术,逐步做到自我完善,做合格的专业人才,力争做专业领域的领跑者;

5、加强管理和教育,增强干部职工的服务意识、主人翁意识,以患者满意为标准,实行微笑、优质的服务,全面落实首问负责制、岗位责任制、切实强化责任意识。

6、建立有效的激励竞争机制和有利于优秀人才脱颖而出的管理机制,努力创建团结进取、积极向上、民主和谐的工作氛围。

7、加强科室建设,进一步明确科室工作职能,明确工作职责和工作任务,健全各项工作制度,加大科室工作协调力度;

8、聘请重庆“人生导航”培训公司举行关于提高执行力的自我修炼、超级沟通与服务、打造医院高绩效团队的讲座;

9、发挥中国共产党的先进模范的带头作用,所用党员佩戴党徽上班,不断强化“我是一名党员”的信念;

10、增收节支,加大医院硬件设施的投资,选择质优价廉的卫材,最大限度减轻患者负担。

四、健制度巩固成果

我院坚持把效能建设纳入制度管理,做到有章可循,按章办事,逐步形成比较完善,针对性和可操作性强的制度体系,以制度管事管人。根据合法性、合理性和公正性原则,强化服务监督管理机制及当前工作面临的新形势、新要求,对原有制度进行修改、完善,重新修订了考勤制度、会议制度、工作纪律等多项制度并编纂了《石首市中医院管理制度汇编》,防止人为上主观失误和错误。全院上下正以崭新的精神风貌去做好每一项工作。制度的建立健全及有效落实,能有力地促进干部职工作风的改变,加强人生观、价值观、世界观的改造,提高全体干部职工的政治理论水平和业务能力,提高工作效率,从而解决查找出来问题,提高办事效率。

4.教师工作作风整顿总结 篇四

邻水县丰禾中学

陈中学

为了进一步提高自身的整体素质,切实解决思想作风纪律中存在的突出问题,发挥自身表率作用,开展了以“树正气、讲师德、抓落实”为主要内容的思想作风纪律教育整顿活动。通过认真学习,充分认识到开展思想作风纪律教育整顿活动的必要性和重要性。特对此项工作开展情况总结如下:

一、提高认识,统一思想。作为一名教师,做到结合学校工作实际,把整顿作风与不断推进各项工作结合起来,教育整顿和当前工作两促进,两不误,真正做到“用心想事,用心谋事,用心干事”。

二、立干见影,从我做起。从现在起,从我做起,从小事做起,对自己的思想作风、学风和生活作风进行认真的对照检查,发现问题,及时改进,以良好的作风、与时俱进的精神风貌为学校的发展添砖加瓦!始终牢记责任使命,努力推进各项工作;始终牢记教育宗旨,始终牢记党纪国法,爱岗敬业干实事。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态,充分发挥主观能动性,以自己饱满的工作热情,把心思凝集到教育事业上,把功夫下到提高教育质量上,释放出自己最大的能量,以追求一流的责任感,用自己最的努力去争取最好的业绩。

三、落实行动,求真务实。树立务实形象,勇于治“虚”治“假”,敢于治“漂”治“浮”。认真做到:安排工作重实际,检查工作查实情,对上对下说实话,解决问题想实招,评价工作求实效。崇尚实干,绝不空谈,扭住目标,锲而不舍;讲求实效,不图虚名,不搞浮夸,让事实说话。

四、加强学习,自我完善。学习,是增长才干、提高素质的重要途径,是作为一名教师终身的任务。宽广的视野、正确的决策,来自不懈的学习。要通过学习,增强自身工作的预见性、洞察力和驾驭力。加强政治理论学习,用科学理论武装头脑,增强贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的主动性和自学性。向先进学习,学先进的理念,学成熟的经验,为我所用,助我发展。把学习的成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、创造业绩的行动。

五、改进方法,大胆创新。改进工作方法、完善工作机制、创新工作思路,如果仅凭经验办事,按部就班,不愿创新,怕承担风险,就会被时代发展的车轮远远地抛在后面。通过思想作风纪律整顿活动,进一步解放思想,更新理念,与时俱进,用新理念、新思路、新举措推动学校各项工作超前发展。不断改进工作方式,讲究工作方法,特别是在新课程实施过程中,把新的教学思想、新的教学方法、运用新教学手段的能力放在更加突出的位置,不断增强自身的综合素质。善于运用新的教学理念改进教学方法,转变学生的学习方式,以此激发学生创新活力。在学习借鉴的基础上大胆创新,逐步形成自己的教学特色,不断提高课堂教学实效,为全面提高学校教育教学质量做出新贡献。

总之,通过这次纪律作风整顿活动,使自己的政治觉悟有了明显提高,教育、教学工作有了明显改善,今后,我将以这次活动为契机,以高尚的人格感染学生,以整洁的想象影响学生,以和蔼的态度对待学生,以丰富的知识引导学生,以博大的胸怀爱学生,让我们每一位学生健康快乐的成长。

2012年2月

教师工作作风整顿总结

学习新颁布的《中小学教师职业道德规范》,我的思想有一个大的飞跃,对师德有了更深的认识。教师的思想情操、职业道德比任何职业都重要。教师的工作直接关系到亿万青少年的健康成长,直接关系着国家的发展和民族的未来。

教师由于肩负着重要的社会使命,因此必须要有严格的职业准入制度并且有严格的职业道德规范。新颁布的《中小学教师职业道德规范》是加强教师专业化建设不可缺少的一环。保护和扶助学生,这是教师职业必须坚守的精神底线,也是教师职业区别与其他任何一种职业的特征,在发生突发性事件时教师的行为应当体现出这个职业的神圣。四川汶川大地震涌现出许多不顾个人和亲人的安危,坚守岗位,忠于职守,展现出了高尚的职业操守的人民教师;他们舍生忘死,义无返顾,用自己的血肉之躯保护了学生的生命,他们用自己的行动,为新时期师德做出了最好的诠释。“爱自己,爱自己的亲人,人人都能做到,可是在危险和死亡面前置自己于不顾,和时间争夺,和死亡搏斗,很多老师放弃了转瞬即逝的逃生机会,用他们的沉着、冷静、机智,甚至鲜血和生命,为孩子们赢得了生存的希望,谱写了一曲曲荡气回肠的生命颂歌。

没有爱就没有教育,教师要关爱学生,这是每个教师应有的信念。教师这种爱不同于父母的爱,这种爱是对民族的爱、对祖国的爱的具体体现,是一种无私的、不求回报的爱。作为一名合格的教师,不仅承担着对国家、社会的责任,要爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表,还需要不断地充实自己,引导学生不断发展。“如何让学生仰慕你、爱戴你,一方面我们需要有爱的情感,另一方面更要有爱的能力、艺术。”教师职业的特点决定了教师不仅要有扎实的专业知识,更要充满深深的爱的情感。只有在先进的教育理念下塑造出充满爱的情感的教师,才能滋养出胸怀大志、知书达理、情感丰富、富有创造力的学生,这是《规范》的灵魂所在。

反思自己的教育教学工作,我深深地感到教育学生必须树立科学发展观,教师要有积极的进取精神,必须做到活到老、教到老、学到老,不断地吸收新鲜知识来充实自己,无私地奉献给学生,以适应时代发展需要。在教学中必须做到认真备课上课,对工作认真负责,认真辅导学生,要时时刻刻反思自己的课堂教学,并认真撰写教学反思,做到在教学中发现问题并及时解决问题,多听取优秀老师的公开课,争取更多的机会锻炼自己。学习教育理论,掌握教育规律,按教育规律办事,更好地完成教书育人的职责,严格要求自己,加强职业道德修养,勤于实践磨练,增强情感体验,提高师德修养。要不断地学习充电,不断地补充新知识,不断地提高自己教育教学理论水平和实践能力,才能适应知识经济时代的要求,更好地做好自己的教育教学本职工作讲究教育规律,把握学生身心发展的特点,关注每一名学生个性发展,用发展的眼光看学生,开掘学生的潜能,充分发挥学生主体性、独立性、创造性,鼓励学生积极主动的学习和参与社会实践活动,使学生的潜力得到充分发展。为学生的成功做出不懈的努力,要使学生在获得科学文化的同时,获得精神的成长,形成健全的人格。要学会宽容,要坚持表扬为主,做学生的良师益友,保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益,不讽刺挖苦,不体罚或变相体罚学生。教师的一言一行都是学生关注的方面,往往起着一种潜移默化的影响作用。作为学生的榜样,引路人,要做到为人师表,时刻铭记-——从我做起,从小事做起,从今天做起!我们要以自身良好的师德形象带动学生,培养学生现代人具有的素养,更好地促进所有学生的全面发展。

在平时学习、工作和生活中,坚持科学的态度和求实的精神,坚持高标准、严要求,注意一点一滴,时时处处把自己的表现与科学发展的要求进行对照,规范自己的一言一行,照好镜子,把好尺子,找准差距。在今后的工作中自身也会积极地去落实、去创新、去突破、我也坚信,只要我们全面贯彻落实科学发展观,抢抓新机遇,以更加自信的姿态、积极主动地应对挑战,自觉地把差距看做潜力,把压力当作动力,努力完成工作任务。树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念,今天能办的事不拖到明天,这一周能办的事不拖到下一周,明确奋斗目标,全力以赴,绝不退让。

5.思想作风整顿工作总结 篇五

一是以区卫生局三好一满意活动为契机,深入病区、门诊患者中进行满意度调查。共发出调查表50份,对中心在医疗、后勤服务、医德医风等方面征询患者意见和建议,共归纳意见、建议30余条,主要有康复活动项目、后勤保障两方面内容。根据这些建议行风办与相关科室制定整改措施,真正为患者解决实际问题,融洽了医患关系,得到了患者的好评。认真执行职工违反工作纪律的处罚规定,加大对职工的纪律检查。中心主任毕晓南带领行风办、院办人员进行连续多次暗访,一经发现职工存在违纪行为将给予通报批评、经济处罚等处理,从而确保医疗安全工作的顺利开展。

二是坚持学习这条主线,不断提高全中心职工综合素质。我中心非常正视激烈的竞争挑战,要求领导、职工与时俱进,多补身子勤换脑,广泛涉取科学知识,掌握最新技术,提高专业素质,而且要增强思想、心理等素质。思想决定行为,行为形成习惯,习惯形成性格,性格改变命运。组织全体职工认真学习邓小平理论、三个代表重要思想,学习《公民道德建设实施纲要》、《执业医师法》、《药品管理法》、《医疗机构管理条例》、《医疗事故处理条例》等。坚持一切以病人为中心为人民健康服务的宗旨,牢固树立全体医务人员忠于职守、救死扶伤、文明行医、乐于奉献的行业风尚,牢记岗位职责,强化职业纪律、规范职业道德、改善服务态度,提高医疗质量。要求每个职工都要严谨求实、认真负责、爱岗敬业、钻研业务,精益求精、遵纪守法、依法行医、廉洁奉公、严格按照职责要求完成各项工作任务。将评行风活动内容传达到每个职工,统一规范文明服务用语和医疗服务行为,让职工都懂得行风建设是中心生存和发展的头等大事。

三是依据精诚服务患者,提高服务质量这个宗旨,健全完善了细化了各项制度,用现代企业的意识强化管理。

1、制定了适应中心发展的医德医风奖惩办法,较以前加大了奖惩力度。鼓励了成绩显著、事绩突出的医务人员,同时也杜绝了集体观念不强、服务态度差、收受或索要回扣、红包等问题,提高和促进了中心的整体水平的全面发展。

2、开展了以满足患者知情权为主要内容的义务公开活动,定期开展医患心连心活动,让群众全方位的提出对中心工作的意见,并让患者了解我中心工作的基本程序。

3、制定了医药购销自查及整改意见,参加药品集中招标采购,一律集中统一购药,随时接受药品集中招标采购监督小组的督导检查。为保证药品质量和规范药品价格铺平了道路。

4、以人为本,精心构建温馨的社区卫生服务中心。我中心坚持以病人为中心,继续深入开展以优质服务为主要内容的三好一满意活动,通过优质服务科室、优质服务个人的评选和公示,医务人员视患者为朋友,心为患者所想,情为患者所系,福为患者所造,从医疗实践中发现不足,广泛借鉴先进经验,适时完善医疗体系,医务人员广泛开展弘扬白求恩精神,做白求恩工作者的宣传教育活动,教育医务人员弘扬白求恩精神,全心全意为患者服务,情真意切建树白衣天使形象,无微不至的关怀产生了强烈的亲和力,卸下了患者的包袱,医患互动,优质服务氛围彰显了更为理想的疗效。

5、规范了病历书写格式和规则。病历是患者入院诊治的重要依据,也是衡量医疗质量的一项指标。中心针对职工业务技术良莠不齐,下功夫规范了病历书写的规则和格式。要求职工认真地按时、按质、按量完成,确保医疗工作的顺利进行。

6、制定了医疗工作流程和服务流程。从患者进门您好到送出门外,从输液时用几根胶带固定到病人顺利拔针等一系列过程都作了具体的细化、量化,并严格执行,不定期地进行督查。细节决定成败。要求职工从小事做起,从点滴做起,比如主动捡起地面上的烟头、草坪上的垃圾、主动擦窗台、浇花等等看似小事的事。近年来,好人好事层出不穷,主动做事不胜枚举。

四、为确保今后任务的顺利完成,中心特制定计划如下:

1、继续完善医疗制度,比如交接班制度、消毒制度、药品质量监督制度、医疗服务投诉制度等。

2、狠抓业务,提高职工专业素质。

3、定时对职工进行考核,包括医疗专业知识、政治理论知识。

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