浅谈大学生宿舍管理

浅谈大学生宿舍管理（精选13篇）

1.浅谈大学生宿舍管理 篇一

中职学生宿舍管理工作之我见

随着我国教育事业的发展和教育改革的深入，学生学习、生活的物质条件不断得到改善。教育改革在给教育管理带来广阔发展空间的同时，也向学生的管理工作提出了新的挑战。宿舍管理，作为学生管理的重要有机组成部分，也将接受新的挑战。

教官，作为一个教育工作者（生活辅导老师），言行举止无时不在学生们眼睛的控制当中，教官的行为直接影响到学生的人生观。因此，如何做一名合格的管理者显得尤为重要。

一、热爱学生，了解学生，要有强烈的事业心和工作责任感。

作为一名教官，要做好学生管理工作，首先要了解、熟悉学生的基本情况，这是管理中非常重要的环节，也是管理工作的第一步（针对个案建立学生档案，实行一对一点名制）。其次要热爱她们，了解研究她们，这是顺利进行学生管理工作的前提和基础。热爱学生，是教官必须具备的基本素质，是在对学生进行生活辅导和引导过程中所产生的感情，这种爱是大公无私的，没有任何杂念和偏爱，这种爱能吸引学生爱教官、爱学校、爱学习、爱卫生，培养她们自尊自爱自强，培养她们树立正确的人生观、价值观，促进身心健康。学生喜欢没有教育痕迹的交流，喜欢没有心理距离的对话。因此教官不仅要有爱的情感、爱的行为，还要有爱的能力和爱的艺术，懂行以爱育爱，用追求完美的人格教育人；用不断上进的精神激励人；用高度的责任感感化人；用表扬、鼓励、赞许、认同等鼓舞人；教官要“蹲下来”用“心”跟学生对话，通过细节培养学生的耐心，让学生的心也能静下来，教官不要轻易瞧不起学生，也不要被动等学生来喜欢你，先表示自己对学生的喜欢引起学生对自己的喜欢。

二、军事训练，抓好起始教育。

良好的开端即是成功了一半，起始教育对中职学生来讲至关重要。在学生入学之初，从军训开始就要高标准、严要求。通过军训，磨炼意志，健壮体魄，培养学生文明礼貌、顾全大局的集体主义精神；通过军训，学习军人“一不怕苦、二不怕累”的精神，做克服困难的强者；通过军训，学习军人严守纪律、令行禁止、一切行动听指挥的优良传统和作风；通过军训，促使学生培养良好的意志品质和学习、生活习惯．为即将开始的新

生活打下坚实的基础。故这一时期的工作千万不能错过。此时学生刚升进职校，在新的环境中大多数学生都有重新塑造自我形象的愿看；再加上此时学生之间没有什么矛盾，是抓学生养成教育的极好时期．可收到事半功倍的效果。新生一进校，就从军训开始抓起。制定具体的军训计划，从军事院校聘请高素质的有军训经验、军训效果好的做教官，每班班主任任指导员．学生科具体负责军训的检查、督促和落实．学校其他各部分通力合作。白天安排队列练习与宿舍内务整理，晚上带领学生学习学生守则及学生日常行为规范。再配合开展一些活动，如学唱军歌、军民联欢会等丰富学生的生活。在学习中专生守且则及日常行为规范时，不仅班主任要讲．学生要开展讨论，每位学生都要发言．明确要求是什么，规范是什么，为什么要制定这些要求和规范，自己该如何做．在此基础上，制定出学生的一日常规。每位学生都要严格遵守作息时间表，中职生往往纪律观念不强，为保障学生有充足的精神上好课，教官成立作息时间制度管理小组进行督促和反馈，对作息时间制度执行情况进行记录和统计，学生科及时进行表彰和批评，无论早读、课间操、课外活动还是晚休，都有同学管理和反馈。经过一段时间的加强管理后，同学们基本形成了自觉遵守作息时间制度的习惯，上课迟到、晚休后聊天的现象基本得到抑制。

三、养成教育要与情感教育相结合热爱学生是教育学生的基础和条件，对中职学校的学生尤其如此。情感教育在养成教育中起很大的促进作用，爱可以感化一切。因此，在进行养成教育时，要重视对学生的情感教育。对学生不但要通过榜样、示范的力气争取，还应运用一定的激励手段鼓起他们奋进的风帆。中职学生热情好动，因而尊重学生的个性尤为重要，对于学生的缺点错误，不要轻易点名批评或训斥，而是在适当的场合用委婉的口气，以情动人。比如有些学生喜欢乱丢垃圾，可以让他担任卫生监督员；有的学生纪律性不强，可以让他负责管理和组织某些活动，对于宿舍内务卫生比较差的宿舍，一味的批评并不能解决问题，而是要静下心来与学生进行交谈。组织卫生差的同学参观卫生好的宿舍,鼓励宿舍成员民主的设立宿舍公约，让他们自己比较提高，激发其主动性和进取心。平时应根据每个学生的不同情况，尽可能与他们谈学习、谈生活、谈理想，更多的去了解他们的思想政治动态，鼓励他们扬长避短，充分发挥自己的特长，使每个学生都看到自己的希望。用成功的喜悦强化学生的行为，培养学生辨别是非的能力，从而使学生形成良好的品德和行为习惯。

中职学生年龄大多在15—18岁之间．正处在品行由形成期向定型期转变的过渡时期，对其进行养成教育尤为重要。而良好习惯的养成不可能一挥而就，尤其对中职生，要改变他们在中、小学十几年里养成的不良习惯是很难的，出现反复是很正常的，要有打持久战的心理预备，必须反复抓。、激励方式应以表扬为主，要留意发现学生的闪光点，让学生多感受成功。

四、要努力争当学生的偶像

说一千道一万，不如自己做出样子看。首先应做学习的表率，自己要多读书、勤看报，更多更好地了解国内外大事；更多更好地了解党和国家的路线，尽量使自己成为一个有知识、有学问的人。二是要严于律己。内务卫生不仅要严格要求学生，教官自己首先要做好。三是要清除自己身上各种不良习惯，一个学生管理人员更不得参与任何黄、赌、毒活动。火车跑得快，全靠车头带，从严要求自己，规范自己，才能为学生作出良好榜样，收到好的教育效果。才能在学生心目中树起公正形象，取得学生信任。得到学生的崇拜。一个合格的中职学生管理者，不仅是中职学生思想政治上的积极要求上进的向导，而且是中职学生遵纪守法，讲文明、讲礼貌、讲奉献、讲和谐的榜样。

五、要善于开展思想政治工作

“物质改变精神，精神改变物质。”在经济高速发展的今天，一切都是以经济效益为中心。人们往往是以“金钱”开路，以物质引诱为手段。把传统的思想政治工作给淡化了，有的甚至给遗忘了。其实，物质和精神是辩证的统一，二者缺一不可。思想政治工作任何时候都不可能过时，任何时候也离不开思想政治工作。特别是中职学生的管理工作更离不开有效地思想政治工作。教官不仅要经常组织中职学生学习学校的各项管理的规章制度，把思想政治工作摆在中职学生管理工作的首位，而且还要不断探索开展思想政治工作的新路子，总结思想政治工作的新经验。针对某些中职学生易冲动，常因小事而打架斗殴的现象，除了加强思想政治认识和法制教育外，还要对宿舍中的刀具、棍棒等物品进行搜查收缴，要不断提高中职学生的思想政治素质。对于经常有迟到,早退,旷课等现象同学除了教育批评外,还要多谈心多鼓励,一有进步就表扬,要以正面教育为主,辅之以必要的惩罚。要多让他们参加有益的文体活动,要给他们出人头地的机会,无形中增强他们的自信心和荣誉感,培养他们的上进心,其次，要在学生中建立起一支优秀的思想政治工作的骨干队伍。一个人的能力是有限的，要充分利用学生中的人力资源。我们做任何工作都离不开发动群众，开展思想

政治工作也要善于发动群众、组织群众，群策群力。有了一支优秀的思想政治工作骨干队伍，不仅可以解决人力上的不足，而且还可以找到很多思想政治工作的新方法。个别落后学生的思想政治转化工作尤为重要。对落后的学生不能岐视她们，更要关心她们、亲近她们，积极主动地帮助她们。要及时发现她们的优点，多给予表扬和鼓励，不断提高她们的自尊心，引导她们从思想政治上积极要求进步。

六、从生活方面关怀学生，多与学生谈心。

学生是学校管理中最活跃、最复杂的因素，管好学生才能留得住学生并使学生健康成长。这就需要教官用“心”去管，用“心”去体验学生的处境，以“我为人人”的姿态深入到学生心灵，了解学生内心的苦恼，让教官成为学生屈膝交流的知己，有话能倾吐的对象，在无助的时候能给予帮助的人。中职生往往是第一次离家过住校生活，离开了父母的监管和帮助，生活上出现了很多与学习不相适应的现象，如不按时休息、不按时起床、生活费安排不合理等，为了解决这一问题，教官主动与学生交流，以切身的经历去感染学生，使学生的生活都能按学校的要求去做，同学们基本都适应了学校的生活。

七、要加强与学校、当地有关部门及学生家长的协调工作

学校领导，教官要积极主动与当地党政部门保持联系，积极组织学生参与地方组织的各种有益的活动。使学生的思想政治政治工作跟上时代的步伐，适应新的形势；与公安机关保持联系有利于学校创造安全的环境，便于随时掌握社会上出现的各种新动向；教官要经常与学生家长保持联系，及时掌握学生的思想政治动态。

新形势下学生管理工作必须变被动为主动，确立以人为中心的管理思想，把学生既看成管理对象，同时又是管理的主体，在管理中充分发扬民主调动学生的积极性，加强学生的自我管理。

让每一个学生充满希望，教官的一个眼神，一句不经意的话语都有可能点燃学生希望的火花，学生的发展是一个系统的动态过程，它需要我们把学生放在一个重要的位置上，一起用心去经营，用爱去构建，切实做好管理育人工作。

2.浅谈大学生宿舍管理 篇二

一、我院新校区学生宿舍管理存在的主要问题

1、专业化的管理队伍不足

我校每栋大学生宿舍的日常管理和服务人员只有2人, 而且管理人员基本上只起着门卫的作用.缺乏类似于生活顾问方面的管理人员。这使得学生管理工作者很难对学生在宿舍的生活状态有一个比较全面的了解。学生在宿舍遇到问题也很难及时寻找到帮助。人员整体素质参差不齐, 缺乏必要的专业知识和职业培训, 在工作过程中难免有不足之处。

2、宿舍文化引导不多

宿舍文化建设是学生宿舍管理不可缺少的一部分, 也是对学生进行思想政治教育的重要载体之一。具有广泛的渗透力和较强的凝聚力。宿舍文化作为校园文化的一个重要组成部分, 与社会文化的发展息息相关, 社会上的一些不良思想, 不可避免地影响着学生宿舍文化的建设。在男生宿舍管理过程中, 发现他们在宿舍内谈论内容多为网络游戏、打牌赌博等, 很少谈论学习方面的东西。在谈论社会上的热点问题时, 也不加以过滤与筛选, 随口即出, 这种未经有效引导和控制的谈论容易对主流文化形成冲击, 其中一些不良思想也会趁虚而人给宿舍文化带来负面影响。从总体而言, 高职院校的宿舍管理部门只满足于完成事务性工作, 往往忽视广大学生在宿舍内的思想动态, 因而对宿舍主流文化把握不够, 对学生思想的正面引导也缺乏力度, 从而使学生宿舍文化易偏离正常的轨道。

3、存在安全隐患

经调查发现, 新校区学生宿舍钥匙管理存在严重问题, 形成安全隐患。主要表现在以下几方面:

(1) 学生私自配钥匙现象相当严重。据宿管员、学生反映和实地调查, 不少学生私下配有房间钥匙和更换房间门锁, 退房后或者离开学校后, 尚有寝室钥匙, 甚至偶尔回原寝室借宿, 形成较大安全隐患。

(2) 学生使用大功率电器和饮酒现象比较严重。近年来, 学生处多次联合保卫处、团委对学生宿舍安全进行检查, 每次检查均发现不少同学使用电饭煲、电炒锅、电水壶等大功率电器, 男生宿舍存放酒类高校禁止品, 个别学生私拉乱接电线。虽说相关部门多次采取代管、教育、劝说等手段进行处理, 但效果不明显, 此现象依然屡禁不止。据了解, 这是众多高校普遍存在的老大难问题。

(3) 学生的安全意识薄弱。近二年来, 学生处联合保卫处多次开展了安全讲座和消防演练工作, 辅导员并常有召开安全主题班会和通过短信平台、QQ群、微信等方式提醒同学们注意财产安全。据统计, 本学期我院新校区学生宿舍有14起学生宿舍的财产被偷 (包含手机、电脑、现金等) 。

二、解决学生宿舍管理存在的问题的主要措施

1、完善服务内容和服务队伍建设

从目前现状看, 我校学生宿舍提供的服务普遍比较单一和僵化。不能满足学生日常学习和生活的需要。因此, 有必要改善现有的服务内容, 增加必要的学生生活设施, 要在保证学生有足够的入住空间的前提下, 努力增加学生文体用房和各种活动用房, 并参照小区模式增加公共健身器材。配备相关管理服务人员, 做到物尽其用。

提高宿舍管理人员的综合素质, 发挥宿舍管理和服务育人的功能。学生宿舍管理人员这支队伍的素质决定着宿舍的管理水平。首先应把好用人关, 所录用的宿管人员要具有较高的文化素质和学历水平, 有强烈的事业心和良好的职业道德, 要热爱学生工作, 能经常深入学生宿舍了解学生的学习、生活、思想情况, 帮助学生解决困难。其次应重视对宿管人员专业知识和技能的培训, 可以通过开办短期培训班、辅导班、宿管员技能大赛等形式, 开设现代心理学、教育学、道德修养、现代管理等课题, 就学生日常起居、生活秩序、自身管理、心理问题, 请专家授课指导;还可以借鉴兄弟院校的先进管理经验, 将好方法、好措施融入到日常管理工作中, 使自己的管理符合客观实际, 少走弯路。同时宿管人员要树立服务育人的思想, 加强与学生的沟通和交流, 听取广大大学生的意见, 做好学生宿舍管理和服务工作。

2、采取有效措施消除安全隐患

安全防范问题要坚持人防和技防相结合的原则。一方面加强制度建设, 加强安全检查, 督促制度落实, 加强安全教育, 提高学生安全意识, 突出人防效果。尤其是大功率电器问题, 主要靠思想教育, 让学生明白在公共场合使用大功率电器的危害, 易引发火灾。另一方面要充分发挥学生宿舍管理委员会的作用, 检查宿舍卫生, 排除大功率电器及酒类, 并及时上报学生处进行思想政治教育。目前, 新校区摄像监控系统已全面覆盖, 各学生宿舍入口处需安装电子摄像头或安装门进系统, 避免安全事故发生。针对学生私自配宿舍钥匙和更换门锁的情况, 学生处在每学期末把所有房间门锁进行相互调换, 防止私自所配钥匙打开原有房间。

3、加强思想政治教育工作

(1) 加大投入, 为学生宿舍思想政治教育工作提供场地、人员、经费保障。开展学生宿舍思想政治教育工作, 必须首先在场地、人员、经费方面得到充分保障, 否则学生宿舍思想政治教育工作难以推行。学校可以在收取的学生住宿费中提取一定比例, 作为学生宿舍思想政治教育工作专项经费;可以借鉴重庆大学、重庆交通大学、重庆文理学院等兄弟院校的普遍做法, 在学生宿舍设立生活指导老师, 由学生宿舍思想政治教育工作牵头部门直接管理, 专职开展学生宿舍思想政治教育工作。

(2) 适时建立学生宿舍团总支, 充分发挥团组织的优势和作用。团组织具有广泛联系青年学生的优势, 也有大学生思想政治教育工作的实践经验。因此, 可以探索以楼栋为单位建立学生宿舍团总支, 团总支书记可以由生活老师兼任, 享受团总支书记相关待遇。学生宿舍文化建设活动可以由团组织牵头开展。

(3) 开展丰富多彩的宿舍文化活动, 充分发挥文化育人的作用。宿舍文化活动是学生宿舍思想政治教育工作的重要形式。相关部门应该在学生宿舍组织开展宿舍文化艺术节等丰富多彩的活动, 寓教于乐, 对于促进学生身心健康, 提高学生综合素质, 培养集体主义精神和推动学生宿舍文化的整体建设都有着积极的作用。学生宿舍文化建设可以通过形式多样的科技、文化、体育、公益等活动为载体全面展开, 让学生最大限度的参与其中, 使学生潜移默化、耳濡目染, 从而实现自我教育、自我提高和自我完善, 防止学生宿舍文化沙漠化, 对学生的人生观、价值观和良好素质的形成进行正确的引导和影响, 达到培养“德、智、体”全面发展的合格人才的目的。

(4) 辅导员队伍进公寓, 开展德育工作。辅导员队伍进公寓是加强和改进学生思想政治工作的重要一环。每栋学生宿舍安排一名辅导员值班, 要求值班的辅导员带领学生党员, 巡视学生公寓, 与学生谈心, 对发现的问题及时解决, 对学生提出的要求及时向有关部门反映, 畅通学生与学校的信息交流渠道, 营造和谐的宿舍环境。

(5) 党建进宿舍, 创新管理体制。学生宿舍要发挥学生党员先锋模范作用, 积极做好身边学生的工作;要在宿舍和学生宿舍自我管理机构及学生社团中建立党的组织。首先, 应建立以党员为骨干的大学生自我管理队伍。大学生对宿舍的各种情况了如指掌, 由他们来参与管理更能对症下药, 更有针对性, 会起到事半功倍的效果。此外, 大学生有丰富的知识、旺盛的精力和较强的参与意识, 这为引进自我管理机制提供了可能。让大学生在管理中参与宿舍管理计划的制定和具体事物的管理, 既使他们参与决策、执行决策和反馈情况又发挥了自我管理、自我教育、自我服务的作用, 使他们在管理中接受教育和锻炼, 最终达到管理育人的目的。其次, 应创新宿舍管理的组织形式。学生工作干部进宿舍, 选派一定数量的党务干部和辅导员进驻学生宿舍, 专职负责各宿舍各楼栋的党建团建、学风建设和日常教育管理等工作;学生党团组织进宿舍, 根据党团员数量, 在寝室、楼层、楼栋和社团、学生自我管理机构建立党团基层组织, 开办学生宿舍业余党校、业余团校, 设立学生宿舍党员接待室, 实行学生党员责任区;学生社团进宿舍, 寓思想政治教育于素质拓展活动之中;咨询服务机构进宿舍, 以开展心理、就业咨询和辅导为重点, 面向学生提供生活、学习、心理、就业等各类咨询服务, 把思想政治教育与帮助学生解决实际困难结合起来;学生评价机制进宿舍, 把学生在宿舍里的各种表现纳入思想政治素质考核的内容, 作为评优评先、评奖学金的重要依据。

摘要：随着高校办学规模的不断扩张, 高校多校区办学已成为我国高等教育的普遍模式。新校区的出现, 使学生宿舍管理与服务存在诸多问题, 这些问题既有学生方面的, 也有管理服务人员方面的。产生这些问题的原因主要是宿舍文化薄弱、管理服务人员素质偏低等, 当然也有学生自身原因。要解决这些问题, 就必须转变领导思想观念、提高管理服务人员素质、消除安全隐患、加强学生思想道德教育。

关键词：高职,学生宿舍,管理

参考文献

[1]姬莉莉.当前高校学生宿舍管理几个问题的思考[J].理工高教研究, 2005 (2) .

[2]杨进.关于新时期高校学生宿舍管理的几点思考[J].学校党建与思想教育, 2005 (1) .

3.浅谈大学生宿舍管理 篇三

关键词：学校；学生宿舍；消防管理；现状；危险性；对策

目前，学校学生宿舍消防管理能力低下，这已经严重影响到学生生活和学习的安全性，我们应综合调查宿舍消防管理能力高低的安全因素，要建立起来宿舍的火灾风险评估指标体系，对宿舍消防安全管理能力的研究是当前比较重要的课题。

一、当前学校学生宿舍的火灾危险性

学校学生宿舍消防安全管理是学校发展的比较重要的一个环节，单位消防安全是城市消防安全的最重要部分，宿舍也是学校进行休息、学习以及生活等比较集中的地方，也关系到学生的人身安全。因此，宿舍的学生数量比较多，规模也比较大，人口密度大，引发火灾的可能性也比较大，一旦引发火灾，学生是非常聚集的而且学生年龄情况也比较复杂，疏散渠道也比较狭窄，这样所造成的危害也是比较大的，会引起学生的烧伤和中毒，甚至出现群死群伤的现象。学校学生宿舍虽然消防设施设备会比较多点，功能也多元化，但是这样的故障率也会不断上升。这些宿舍占地面积也比较广，行政执行力也会相应的变差，技术规范太繁多，法制体系依然不够完善，需要配置很多的消防设置，而且种类非常繁多且复杂，差异非常大，由于消防设施产品质量以及维护保养力度不够，或者维护管理部门重视力度不强。这样一来，容易造成宿舍消防设施故障以及损坏，这样发生火灾了，消防设施等于瘫痪了，无法保证正常发挥作用。容易造成报警晚，火势会继续扩大，从小火变成大火，一发不可收拾。

此外，宿舍电力设备会比较多，引发火灾的不确定因素也会相应的增多。例如：各种照明设施、取暖的设备、娱乐的用电设备，而且各自线路交错在一起，线路非常复杂，电力超负荷运作。特别是一些场所存在违规装修，违章用火用电用气、吸烟等现象，造成电气、明火等点火源多，容易引发火灾。

二、学校学生宿舍消防安全管理现状及存在的问题

学校宿舍在消防管理中，虽然已经按照相应的法律法规进行执行时，能消除一些不安全因素，但是没有从根本上改善消防管理环境，宿舍消防环境还有存在着很多的不安全因素，消防设施老化非常严重，很多设备没有得到很好的维护，缺少现象还是比较严重的。学校宿舍消防基础资料保护力度低下，消防很多情况也是比较模糊的，有些宿舍楼丢失了很多存档时间较长的消防资料，宿管人员对整个建筑的规划以及格局都不了解决，甚至有些对安全通道都不知道在哪。一旦发生火灾，学生流动起来，很多学生就找不到安全路口，这也是火灾造成群死群伤的一个重要的原因。有些学校学生宿舍都比较习惯性违法，这种行为屡禁不止，例如经常为了图个生活方便，把一些消防通道堵塞了，而且还停用了消防设施。对自动的消防设备保护力度不够，有些学校宿舍虽然花费了很多资金去建造自动消防设备，但是在维护上力度太弱了，自动消防设备完成率非常低，甚至很多设备都超过了使用寿命周期，有些已经损坏了，无法正常使用。在学校消防控制室中，人员流动是非常大的，尤其是在某些重点岗位。有些工作人员还没有经过专门的培训就进行上岗了，还有些工作人员没有证书就上岗了。此外，所雇佣的工作人员素质水平不高，管理效率低下，法律意识淡薄，根本不能完全掌握自动消防设施的使用。也因为工作需要而进行四处调动，这为学校的消防安全留下了巨大的隐患。正是由于学校宿舍消防安全管理人员消防安全意识淡薄，不能落实逐级消防安全责任制，造成各项制度沦为空话，管理效力低下，自防自救能力差，同时也造成资源的浪费。

三、学校学生宿舍消防安全管理对策的研究

针对以上学校学生宿舍消防管理中存在的问题，要对宿舍消防管理采取逐级管理的模式，要把宿舍按层次区分开来，要根据每个单位的实际情况来制定出相应的管理方法。对于容易发生火灾的地方，火灾风险评估等级会比较高，针对这些地方学校消防管理人员要积极带头，在学校教师的领导下，合理协调各个部门的分工以及合作，合理设计和规划，认真做好安全检查工作，成立专门的高级技术人员组成的技术小分队。这个技术小分队要认真履行职责，对与上述这些地方要全面系统的调查论证，还要根据实际情况来制定改造方案。针对设施完整率低下，管理效率也比较低下的宿舍大楼，我们应先让技术小分队做出改造策略，资金上可以让学校自行解决，合理解决这些问题和消除安全隐患之后，再对这些地方重新进行火灾风险评估。一旦发生火灾后，在疏散时先将学生从房间疏散到公共走道，再从公共走道疏散到楼梯间。因此，在合理设置疏散路线时，要追求简单明了，这样方便学生来寻找和辨别在布置疏散路线时，既要力求简单明了，便于寻找、辨别。此外，楼梯的布局也要合理化，电梯附近的位置要布局楼梯，这是因为发生火灾时，可以考虑并经常使用的路线和火灾时紧急使用的路线有机地结合起来，有利于迅速而安全的疏散學生。另外，疏散楼梯和安消防楼梯不要合并在一起，避免疏散学生和消防人员相互干扰，不利于疏散活动的开展和消防扑救。要加强消防标准化管理，逐级制定出消防管理标准，慢慢推行学校学生宿舍规划化管理，全面强化日常消防管理。按批次完善自动消防设施，提高火灾责任意识，对火灾风险较高的单位，重点检测。而对于火灾风险等级为中等以及较低的消防安全单位，可以每两年进行检测一次。此外，要对学生开展消防安全培训，增强消防安全意识。

四、结论

综上所述，针对学校学生宿舍消防管理的现状，分析了其存在的问题，并提出了相应的解决对策，建立学校宿舍火灾风险评估体系，提高监督服务管理能力。我们应综合调查影响宿舍消防安全管理能力高低的安全因素，要建立起来消防单位的火灾风险评估指标体系。

参考文献

[1]张大玲.学校消防存在的问题及发展措施的若干思考[J].高等理科教育.2010，（2）.

[2]蔡克勇.如何提高宿舍消防服务管理能力[J].消防教育研究.2010，（1）.

4.浅谈大学生宿舍管理 篇四

作总结

学生宿舍管理是高校学生管理工作中一项极为重要的内容，学生宿舍管理水平的高低反映了一个学校的学生工作的水平。以下是由小编整理关于学生宿舍管理工作总结的内容，希望大家喜欢!

学生宿舍管理工作总结(一)

学生宿舍管理在学校领导的关心、支持和学生处的正确领导下，在教导处的大力配合下，紧紧围绕学校的中心工作，坚持教育、管理、指导和服务相结合的原则，以育人为核心，以服务为宗旨，以制度建设和科学管理为手段，积

极致力于营造良好的安全育人环境。尤其是在贯彻上级的有关精神之后，将宿舍安全、卫生工作放在首位，扎实认真做好工作。

一、围绕中心，服从大局，做好公寓调整及管理服务工作

1、做好宿舍调整工作。为了达到上级提出的有关住宿标准，宿舍管理方面，克服各种困难;积极做好学生的思想工作，有力确保了学校的安全稳定大局。

2、宿舍晚间熄灯制度。宿舍管理工作总结为了配合校风学风建设，加强对学生管理制度，熄灯后加强了查宿舍人员名单，了解学生动态情况。有什么问题及时上报。

二、完善制度，规范程序，加强管理，探索新形势下的宿舍管理新模式

坚决落实”依法治校”原则，注重加强制度建设。在原有制度基础上，吸取管理经验，推行程序化管理，规范统一补充完善了一系列的宿舍管理制度。

三、改善学生宿舍硬件设施，优化

育人环境

1、在有关部门配合下，完成了对学生宿舍的维修改造工作，不仅进行了屋面修理和内外墙粉刷，还做到了随时检查暖气、安装了塑钢窗和防护网并更换了灭火器，以确保住宿生安全卫生的居住环境。

四、进一步做好学生宿舍的安全与稳定工作

(1)加大宣传力度。对于甲流期间的安全稳定工作，我们注重正面引导，加强了信息的公示和披露。并定期消毒，开放门窗流通空气;一方面做好规定的解释工作;另一方面，对于用电、防火、防盗等安全事项，我们进行了持续不断的宣传，毫不松懈。这样，有力确保了安全与稳定工作的顺利开展。

(2)加强检查与维修。为杜绝安全隐患，学校建立了例常巡查制度，于每天宿管教师对各宿舍楼进行安全巡查;有问题及时上报，除了平时的例常检查外，有时学校领导班子组、办公室人员、班

主任都会突击检查宿舍卫生情况，使用电器、私拉乱接电线、等违纪情况进行逐宿舍的彻底清查，对于违章电器坚决予以没收和教育。

(3)进行宿舍安全演练。学校制定出宿舍学生在突发事件来临时的应急处理预案，并专门做了多次的演练操作，让学生学会在突发事件来临时的处理方法。

学生宿舍管理工作总结(二)

寄宿制学校就是为学生提供饮食和居处条件的学校，目的在于为外出打工或双职工这类因工作原因无暇照顾孩子的家长们解除后顾之忧。大致可以分为：教学、活动、饮食、住宿四个部分，在学生住宿这一部分，除了需要比较完善的硬件设施作为优质生活的保障外，更需要优质的服务让家长们放心，让孩子们住的舒心。优质的服务从何而来，这就得依靠规范而科学的管理。

我校是一所全封闭的以寄宿学生为主的私立小学，住校生人数约占全校

学生的90%。寄宿制既是学校办学的一个优势，也是学校生存与发展的一个关键所在。所以，寄宿制里生活部管理的优劣，对整个学校的发展起着十分重大的影响。下边就我对xx学校生活部的管理谈谈自己的一些体会。

一、组织健全，领导有方，为工作的顺利开展提供了有力保证

学校有一个善于学习、勇于改革、务实创新、作风民主的“四好”领导班子，成立了下属德育处的生活部，并从生活教师中选聘工作责任心强、业务素质好的生活教师担任生活部主任。由于学校规模较大，为了把管理工作做的更细，生活部还实行分楼层管理，由每层楼的生活教师内部推荐一位工作能力较为出色的生活教师担任本层楼的楼长，由该楼长直接参与对本层楼宿舍的管理，而生活教师则具体负责自己宿舍的管理、卫生、安全工作。生活部主任、楼长、生活教师各有各的工作职责，各施其职，井井有条。

5.大学生宿舍管理条例 篇五

物理与电气信息学院12级

大学，我们有更充分的时间来合理安排我们的课外活动。传统的班级概念趋于淡化，以班级作为思想政治教育基本组织形式和主要工作渠道情况正在发生改变，寝室的教育功能越来越突出，寝室的管理就显得尤为重要。

商丘师范学院物理与电气信息学院12级各班根据本班班情，特推选出每班一名的宿舍长管理委员，其具体工作内容如下：

（一）纪律管理方面

1、根据学生管理手册内容，督促学生遵守学校宿舍规章制度；

2、监督学生不得随便留客住宿，正常上课期间，未经学院许可不得擅自在外过夜；

3、要求宿舍长提醒本宿舍的所有成员，宿舍熄灯后，不得发出较大声音，不得做影响他人休息的事情，进而保障第二天良好的学习状态；

4、要求学生不得在寝室内点蜡烛及其它可燃烧物；

5、与宿舍长沟通，要求宿舍长对其宿舍成员进行思想教育，使同学之间形成互相帮助的良性友好关系，避免在寝室里吵闹、打架、说脏话；

6、要求宿舍内禁止喝酒、赌博或传阅不健康书刊；

（二）卫生及文化氛围方面

1、配合学院及学校每周五的卫生检查，督促各宿舍成员保持地面、门窗、床铺，清洁用具及其它物品的卫生，做到地面无瓜皮、果壳、纸屑及其它杂物，其它物品上无明显灰尘；

2、通知各宿舍长要求每个宿舍做到每天一小扫，每周一大扫，值周（日）同学应做好寝室卫生，并注意监督；

3、督促各宿舍成员注重集体生活，讲究个人卫生，做到每晚洗脚，每早洗脸、刷牙，鞋、袜及时洗刷。

4、要求每个宿舍室内装饰美观大方，内容健康向上。

（三）宿舍安全管理方面

1、监督并通知各宿舍成员，寝室内不得随意私拉电线，乱接电灯，不得使用“热得快”、取暖器、电炉等违章电器；

2、监督各宿舍内不得擅自点蜡烛，焚烧废纸，确保每位成员的安全；

3、提醒各宿舍人员要自觉爱护公共财产，宿舍内的学校财产如有自然破损，应及时申请报修；

4、提醒各宿舍人员离开宿舍时，都应自觉检查门、窗是否关好，电源是否关闭；

5、宿舍如发生失窃，应及时通过辅导员向学校报告；

6、以宿舍为单位，按要求统计每次节假日学生去向；

（四）奖惩方面

1、根据本班实际情况，可以班级为单位，评选出本班最佳宿舍，并用班费购买奖品作为鼓励；（该事由宿舍长管理委员主要负责）

2、被评为最佳宿舍的宿舍长，可在本学期额外获加2分平时积分，并计入期末综合成绩内。（获奖名单需由宿舍长管理委员交于班长，以便算得综合成绩时保证可计入在内）

附宿舍长职责

1、在辅导员及宿舍长管理委员指导下全面负责宿舍事务，及时汇报宿舍有关情况；

2、在就寝前应检查宿舍有无人员未到就寝，维持就寝纪律；

3、负责锁好宿舍门，监督检查本宿舍的卫生、物品摆放；

6.学生宿舍管理规定 篇六

学生宿舍是学生在校期间学习、生活、休息的公共场所。为了维护学生宿舍正常的学习、生活秩序，营造整洁、健康、文明、和谐的学生宿舍环境，根据上级教育主管部门关于学生住宿管理的相关规定，结合学校实际情况，特制定本规定。本规定适用于榜罗中学在校学生（以下简称学生）。

一、宿舍管理机构设置

1、学校总务处处根据学校招生计划及房源情况统筹安排初中部及部分高中部女生入住学生宿舍。

2、学校成立由校领导、总务处、政教处、教务处、办公室、团委、学生会组成的宿舍管理委员会，对宿舍管理工作进行监督与检查。学生宿舍日常管理由宿舍管理员负责，包括水电管理、安全保卫、生活秩序、清洁卫生、维修、附设服务等工作，宿舍管理员有权按照学校相关规进宿舍实施各项检查工作，学校各主管部门及全体学生应给予配合和支持。

3、各学生宿舍设立学生住宿服务委员会（简称“学服会”），是学生自我管理、自我服务的机构，主要负责学生生活服务、信息宣传、协调沟通和调研反馈等工作。

二、宿舍住宿制度

1、学生宿舍按照统一安排原则，由学校总务处统一调配。

（1）新生入校前，总务处按各班寄宿学生人数，将宿舍的床位分配到班，安排到人。

（2）学生宿舍一经排定，无特殊情况不再调整。特殊情况需分管后勤工作的副校长认可并签字盖章，报总务处审核备案，再到宿舍宿舍管理员处更换钥匙。

（3）学生应服从学校的住宿安排，在指定的房间居住，并遵守相关住宿管理要求。

（4）每位学生只允许使用一个床位，不得私自调换、私占、出借、转让床位，不得留宿非本宿舍人员。

（5）宿舍楼内空房间、空床位由学校统一计划管理，学校有权对未满住宿人数的宿舍分配学生及合并宿舍。学校需对宿舍布局作调整时，学生应服从宿舍的调整。

4、毕业生退宿

（1）为不影响学生宿舍检修与新学期开学准备工作，毕业生必须在学校规定的时间内将个人物品搬离原住宿舍并到总务处办理退宿手续，逾期则遗留物品做无主处理。

（2）接到学生退宿申请，宿舍管理员须到宿舍验收室内设施是否完好，若无损坏丢失，管理员收回宿舍钥匙，报后总务处办理该生退宿手续。

（3）室内设施如有丢失、损坏，应给予赔偿。如果责任不清，须由本宿舍成员均摊；对拒不赔偿的，不予办理退宿手续和毕业离校手续。

5、其他情况退宿

（1）因休学、参军等原因需要中途退宿者，应该在离校前凭相关部门发出的通知到总务处办理退宿手续，并将原住床位、家具空出。学生复学时须持相关部门证明，到后勤管理处办理住宿手续，重新安排宿舍。转学、退学等结束学籍的情况，学生应在离校前凭相关部门发出的通知到总务处办理退宿手续并退出所在宿舍，逾期不办者，遗留物品做无主处理。

（2）个人原因申请退宿者，须由本人提交书面申请，班主任告知学生家长并征得家长同意，分管后勤工作的副校长签字，到所在宿舍楼管理员处退还钥匙，再到总务处办理退宿手续。

6、学生宿舍不准私自调换门锁或加锁，不准私配钥匙，违者一律没收并通报批评；遗失钥匙应及时报告宿舍服管理员由总务处负责调换全室钥匙，遗失者须按规定支付费用。遗失钥匙如不报告造成被窃，经济损失由遗失钥匙者承担。

7、自觉维护学生宿舍公共秩序。保持宿舍安静，不准跳舞、溜冰、经商、酗酒、打球，不得大声喧哗、嬉闹，严禁赌博、打架斗殴等影响他人学习、休息的娱乐活动。违者视情节与态度报学校有关部门给予处分，直至勒令退宿。

8、严禁在窗台上放置凳子、哑铃等重物，严禁向窗外和阳台外抛砸各种物品、泼倒茶水等，禁止在宿舍楼内焚烧废弃物。不得将自行车带入寝室。

9、加强安全防范和自我保护意识，在宿舍楼内禁止存放各种有毒、易燃、易爆物品，违者除没收物品外，并依据学校有关条例给予处分，并作退宿处理。

10、注意宿舍内物品安全，个人贵重物品、现金及证件等要妥善保管，及时将多余现金存入银行，并保管好存折，自己记好密码，不告诉他人。最后离开寝室者要随手关好门窗，发现寝室内财物被窃，应保护好现场，迅速报告宿舍管理员。宿舍内发现推销员应及时报告宿舍管理员处理。

11、入住者有正常使用、妥善保护学生宿舍楼内的各项家具、设施、设备的责任。凡属自然损坏应及时报告宿舍管理员，由宿舍管理员请有关部门维修或调换。如发现丢失、人为损坏、私自调换等，应查明原因督促当事人赔偿或换回，原因或责任人不明，由全室学生共同赔偿。

12、退宿或离校时，寝室内家具物品经验收合格后方可办理退宿或离校手续。

三、宿舍会客、作息制度

1、加强学生宿舍安全保卫工作，维护学生宿舍正常生活秩序，根据有关规定，学生宿舍实行宿舍管理员昼夜值班。为了不影响学生学习和休息，学生宿舍会客时间为上午10：30～中午12：30，下午15：00～晚上22：00。会客时间之外禁止在宿舍内接待来访人员。

2、宿舍来访会客，应主动出示证件，经宿舍管理员登记核准后方可入内。如有强行闯入者，视情节轻重给予一定的处罚。男宾未经宿舍管理员同意不得进入女生宿舍。学生应自觉遵守会客制度，21：00以后一般不予会客，超过会客的规定时间，宿舍管理员有权请会客人员离开宿舍楼。

3、晚间22：00至次日6：00关闭宿舍大门。22：00以后进出宿舍楼的学生必须出示证件并予登记，宿舍管理员要对相关情况进行汇总，每月一次向学校总务处报告。学生政教处和班主任要加强对22：00以后未归学生的教育管理。

4、宿舍管理员对来访会客者，应认真验证，坚持原则，发现可疑情况应及时报告，妥善处理，并做好记录。凡因执行公务者进入学生宿舍，需出示有效证件。

四、宿舍卫生检查制度

1、积极倡导入住者自觉养成讲文明、讲卫生、守纪律、爱劳动，尊敬师长、团结互助和热爱集体的优良作风，室内卫生轮流值日自觉保持整洁，不要在书桌床铺上堆放杂物，床铺和被褥每天要整理整齐。寝室内坚持值日生制度，值日表张贴于室内。值日生需于每日早上8时前将宿舍打扫完毕，并督促全宿舍人员做到室内摆设整齐、地面清洁、窗明几净、无蛛网无积灰，保持走廊清洁。不随地吐痰、乱抛废物，禁止往楼梯走廊内泼水、堆放垃圾；禁止在窗台、走廊内堆放废弃物。违者根据宿舍管理规定视情节轻重，给予必要的教育或通报批评。

2、学生应养成良好的卫生习惯，自觉维护宿舍场所的卫生。三餐在食堂用餐，不得将饭菜带入寝室内。禁止在宿舍楼内饲养小动物。学生患传染疾病，要遵照医生诊断，按指定的地点住宿或回家休息。

3、总务处每周一次会同值周组及学服会学生对宿舍卫生进行例行检查，并将检查结果及时公布，汇总后通告班主任及主管部门并记录在册，作为操行评定的依据。

4、一学期同一学生在其值日天被检查一次为差，给予口头警告。卫生检查二次为差者，给予黄牌警告，楼内通报批评，通知所在班级进行批评教育。卫生检查三次为差者，给予红牌警告，由学校进行通报批评并报教务处备案，取消其该学年评奖评优评助的资格。

5、同一寝室一学期内卫生检查累计有三次为差，给予口头警告。卫生检查累计四次为差，给予黄牌警告，通报批评，并通知所在班级。累计卫生检查五次为差，给予红牌警告，由学校进行通报批评并报教务处备案，取消全宿舍成员本学年一切先进称号的评选资格和取消其该学年评奖评优评助的资格。

6、寝室卫生连续五次为优，可享受二次免检。如本学年有黄牌警告，寝室卫生连续三次为优，可免除本学年黄牌警告。如本学年有红牌警告，寝室卫生连续五次为优，可免除本学年红牌警告。

五、用水、用电制度

1、学校在宿舍中仅提供基本照明用电。

2、学生宿舍实行定时打水制度。

3、加强学生宿舍电力设施安全管理。学生宿舍内电器不准私自移动和修理，如遇故障应报告宿舍管理人员，有关部门派专职电工修理。违者造成的损失，一律由肇事者负责。

5、学生宿舍禁止一切窃电行为，窃电者除补交电费外，视情节轻重和数额大小，还将根据学校相关规定进行处分。

6、严格执行消防法规和学校相关节约用水、用电以及安全用水、用电的管理办法。严禁在学生宿舍内存放和违规使用热得快、电炉、电热杯、电热锅、电炒锅、电饭煲、微波炉、电磁炉、电熨斗、电热毯、取暖器、电水壶、电烤箱、电吹风等容易引起安全隐患的电器，严禁私接、乱拉电源线。总务处有权对学生违章电器使用情况进行抽查，并按以下规定处理：

对于在学生宿舍内持有和使用上述违章电器的学生，一经查实，第一次违反规定没收其器具并在楼内通报批评。第二次违反规定除没收其器具外，还通报所在班级，由班级进行通报批评并报教务处备案，取消其评奖评优评助的资格，并将违纪记录记入该生个人档案。违反规定引起重大事故，除赔偿经济损失外，还将根据学校相关规定进行处分，并追究法律责任。私自使用大功率电器引起的一切损失由学生本人负责。

7、寝室内不准使用与保存煤油炉、液化气、卡式炉、酒精炉、蜡烛等明火设施和器具，以免发生火灾。一经发现，通报所在班级和教务处，取消本学年评奖评优评助资格，并视情节轻重给予处分，同时取消住宿资格。寝室内有以上违章出现，查不到责任人时，对全室人员给予教育、处罚和处分，直至作勒令退宿处理。由于违反规定而引起火灾，造成人员伤亡或国家财产遭受损失的人将承担法律责任。

六、毕业离校制度

学生在学校规定的学制学习期满后都必须办理退宿离校手续，办理退宿手续后需在规定的时间内离宿，逾期者其物品将视作无主处理。休学、退学学生必须在《休学通知》或《除名通知》发出后一周内办理退宿手续并退出所在宿舍，否则其物品视作无主处理。

七、本规定的解释权归榜罗中学。

八、本规定自二0一二年八月二十七日起执行。

7.学生管理之宿舍管理 篇七

在职高学生的管理中,宿舍管理是较重要也是较难做的一项内容。要管卫生,还得管纪律。卫生,看得见,摸得着,有问题可以马上解决,但是要想获得星级宿舍称号,需要学生的高度重视,还需要学生的细心加耐心。纪律相对来说就有点难度,特别是晚自习结束回到宿舍以后,班主任不可能陪同住校,值班老师也不可能时时关注到每一个动静,这个时候就得靠班主任平时的教育加学生的自觉了。2013年秋季,我接了13数控4班,这是我第二次接新生班,有了前一届的经验,我信心满满。拿到学生宿舍分配名单一看,班上两个男生宿舍,而且巧的是两个男生宿舍是之前10届住的宿舍,走进宿舍,原来的布置还保留了一些,真的很感谢领导的安排,同时也让我更添了份信心。当年的两个宿舍,可是经常得4星级5星级称号的。军训结束,所有都定下来后,领导说要我把两个宿舍搞成模板宿舍,承蒙领导看得起,我答应得很爽快。就这样,正式开学后,一切都慢慢走上正轨,我也在慢慢的教学生如何去搞好宿舍卫生,如何做到最好。我给他们讲了两个宿舍光荣的历史,我也给学生示范了如何打扫,在指导学生、给学生要求的同时,我也给了他们一定的压力, 一定得把原来的光荣传统延续下去,学生也信心满满地答应了我。日子一天天的过,问题也一天天的变多起来。这个时候我明白,搞模板宿舍不是那么简单,宿舍管理也没有我想象中那么简单。只能说过去终归是过去,面对目前的一切,还得从头再来。

二、出现的问题:晚起,打扫效率低

因为是新生,还不太了解宿舍卫生打扫的要求,我就每天尽可能在六点半左右到宿舍。原来的目的是及时发现问题,解决问题。可是一段时间下来,我发现我去了不是检查,而是陪同他们一起打扫,等全部弄好离开宿舍都快7点了。这不是该有的现象,这里是有问题存在的。我就利用空余时间找宿舍长、找宿舍成员了解情况,最后得到的结果是有同学起床太晚,影响打扫进度,宿舍长不能起到很好的监督作用。这样下去肯定不行,我集中宿舍全体成员,重新制订相关制度,不要求具体起床时间,但是必须在6点40打扫完卫生等我去检查,出现问题将要取消住宿资格。要求定好第二天,效果很明显,学生反而怪我到宿太晚, 我心里暗自高兴,心想这个我会省很多事了。可是,好景不长,又开始有问题了,怎么办,问题必须得到有效解决啊。

三、解决方法:家校联系,共同努力解决问题

我电话通知所有住宿生的家长,说明情况后,要求家长到校共同解决问题。开学报到时与家长有过一面之缘,但当时相互没有更深的了解,这次正好也是个机会,可以和家长多沟通多交流, 对学生的教育有一定的作用。在与家长的交流过程中,我知道了学生在初中时的表现,也从学生口中知道了他们真正的想法。原来在家早起从不用父母操心的同学,到这里来了以后,人的惰性起到了一定的作用,早上起床,不是一个跟一个早起,而是一个跟一个的晚起,这就导致了宿舍卫生方面的问题。有前面较好的基础,我想通过教育会得到好的改变。我肯定了学生做得好的方面, 对不好的方面也给予了批评,我始终坚定一个信念,我对学生的要求和所有父母的要求都一样,也得到了家长的信任,和家长,和学生达成了协议,继续坚持初中养成的好习惯,早睡早起,我要求学生每天6点起床,我在6点40左右到校检查,必须要完成值日工作,当然要保证质量,每一个学生都写好了保证,家长也签了字,如果再因为晚起耽误打扫,那一定取消住宿资格。2个星期过去,学生的表现都很好,都能早早起床,高质量完成打扫任务,等我去检查,一个月下来,201宿舍获得四星级宿舍称号,我及时给予了表扬,并鼓励他们继续努力,争取5星级称号。

四、案例反思

8.浅谈大学生宿舍管理 篇八

【关键词】宿舍 育人 人性化 规范化

【中图分类号】G64【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）07-0019-02

在全国高校后勤服务社会化改革趋势的推动下，为了更好的为学生提供服务，三亚学院也将学生宿舍的管理纳入社会化改革的行列，大学生社区教育与管理中心作为学生宿舍管理的部门加入了校园管理部的大家庭。。面临着学生个性化、社会信息化、文化多元化等复杂形势，怎样对学生宿舍进行有效管理，提高服务水平打造新的育人平台是高校领导比较关注的问题。

一、管理模式的变化

我校对学生宿舍的管理模式进行了一定的改进，三亚学院大学生社区教育与管理中心是基于学校“教学学工一体化，辅导员下社区”的战略发展部署，于2012年2月在原学生工作处社区服务与管理中心基础上升格成立的正处级部门。社区原隶属校党委直管的学工系统，现隶属于校园管理部（其中思政、文明文化建设等仍由校党委副书记分管）。原隶属于后勤部门的保洁绿化业务及人员划归为社区管理或代管。社区的人员构成为：行政老师、生活老师、保洁人员、学生队伍。行政老师主业务各负其责、包片区抓共性事务；生活老师逐步加大工作量，以值班为主、一岗多能、参与全面服务；保洁人员，任务包片，绩效考核；学生队伍，任务到人。

二、规范化管理

1.完善现代化管理手段

现代化的管理手段是规范化管理的前提，为此，社管中心本着这一理念进行了如下改进：①建立学生宿舍数据库。每学年新生入住、宿舍调整完毕都要安排专人收集、录入、更新住宿数据，宿舍数据库的建立对于学生日常的管理宿舍，资源调配起到了非常好的作用。②建立了宿舍管理与应急无线对讲系统。社管中心统一购买了8台无线对讲机，分配到各宿舍区域值班室，实现了学生宿舍区域之间、宿舍区域与中心办公室的信息对接。作为宿舍应急机制的一部分，对讲机由工作人员管理和携带，一旦有紧急情况，迅速将信息传递给中心，保证了各类突发事件的有效快速。③开通网上沟通渠道。有效的沟通渠道，是做好工作的前提，为此，社管中心建立了社区工作站和环保社工两个微信公众号，拉近了与学生间的距离，提高了工作效率。网上沟通渠道的畅通，可针对学生提出的问题和建议，进行面对面的交流，及时解答各种问题。

2.加强宿舍管理队伍建设

提高生活老师的业务素质。社管中心除行政老师外，还有50余名工勤人员专门从事宿舍管理工作，怎样提高这一队伍的业务素质关系着宿管工作的服务与管理水平。为此，社管中心建立了一整套员工培训制度，定期对生活老师进行业务培训，如消防知识、急救知识、宿舍管理人员岗位职责的培训等等。在培训的同时，还非常注重人员的考核，严格依照考核文件，定期对生活老师进行考核，依据考核结果对生活老师进行奖励，一定程度上促进了生活老师工作的积极性。

3.加强宿舍安全管理

如何为学生营造安全的住宿环境，是宿舍管理工作的主要职责。社管中心邀请保卫处在宿舍区进行消防演习及学生逃生自救演练活动；定期进行宿舍安全检查，检查私拉电线情况、收存违规电器；不定期地开展消防知识及安全常识的宣传与教育活动，以图片或宣传画的方式展示各种案例，这些举措增强了学生的安全意识，有效的排除了学生社区的安全隐患。

4.学生参与宿舍管理模式

学生参与公寓管理，既是育人的需要，也是管理的需要。社管中心组建了学生助理和环保社工两只学生队伍，协助完成社区内的部门工作。这些学生大都是勤工俭学的学生，工作一方面解决了他们在校的伙食费等开支，另一方面锻炼了自己的能力，增强宿舍管理工作的针对性和实效性。学生参与宿舍管理，是一种学生参与宿舍管理的有效途径。因为他们来自学生中间，可以及时地反映学生在宿舍的一些表现，把学生的心声带给宿舍管理者，可以为学生排扰解难，将一些矛盾遏制在萌芽状态。对学校做好学生宿舍的管理秩序、安全卫生、寝室文明、等工作，起到桥梁沟通作用。除了发挥学生的管理作用外，还要促进他们不断地鞭策自己，起到带头作用。这部分中坚力量的积极性调动起来了，宿舍管理工作才能顺利有效的开展下去。

三、人性化服务

1.增添贴心生活服务设施，提供便民服务

宿舍是学生学习、生活、娱乐、交流情感的重要场所，方便学生生活，创造良好和谐舒适的生活氛围和环境是宿舍管理的工作责任。社管中心在各栋宿舍楼内配备了烧水壶、红十字急救药箱、日用工具箱、打气筒、针线盒等便民设施，此类设施的增添，不但增强了宿舍区域的生活气息，同时也给学生们的生活带来了方便。

2.节假日送温馨，感受“家”的温暖

每逢节假日都有留校不回家的学生，尤其因兼职等各种原因春节留校的学生，这部门群体都特别需要被关心和关注。一般春节留校学生偏少，校园里的各个角落较平时都会显得冷清许多，学生更容易想家，社管中心都会在这时将学生们召集起来，一起聚在值班室，由值班生活老师为学生煮饺子、汤圆，并提前准备好糖果等，一起欢度节日，感受到“家”的温馨。

3.深入开展宿舍走访工作，心与心的交流

为减少学生宿舍安全事件发生，社区自2012年开始不定期对学生宿舍进行走访，并陆续开展了“走遍社区的角角落落”、“她（他）是谁”等专项活动，引导生活老师全面了解学生居住情况（例如房屋、设备、用电等情况）及思想动态，及时排查安全隐患，并杜绝校外人员进社区留宿等情况，；节假日要求生活老师每天对留校学生进行走访，加强“敲门式”心理干预，防止学生因长时间单独处在宿舍出现自闭和抑郁等情况，及时了解留校学生动向，保障留校学生心理健康。这些都有效缓解了安全事件的发生，并拉近了学生与生活老师、与社区的距离。

4.加强体验式养成教育工作，有效规范学生行为观念

2012年起，社管中心创造性的开展体验式养成教育的教育方式，实行的目的是促使学生养成良好的行为习惯和形成正确的思想观念，提高学生思想道德水平。同时，也给违规违纪但未达到处分标准的学生提供改正错误的机会，并不是包庇和放纵学生的违纪行为，如张贴广告的学生可让其参加清除社区小广告的养成教育，在参与养成的过程中强化自身的情感体验。自养成教育实施以来，很多学生能够从根本上认识到自身的错误和违纪行为，很大程度上提升了学生的文明素养和思想意识。

宿舍，是大学生除了课堂之外，最重要的一个活动场所，学生基本一半以上的时间都会在宿舍中度过，是学生进行学习、娱乐、交流的重要场所，所以说宿舍也是学生高校学习成长的一个重要阵地，学生的世界观、人生观、价值观很大程度上能通过宿舍的思想行为表现出来，因此宿舍管理对于高等院校的学生培养和教育起着尤为重要的作用，尤其是学生的思想教育和素质教育。作为宿舍管理者，有责任、有义务尽全力为学生创造一个舒适和谐的住宿环境，保证学生以最好的状态投入学习；作为高校的学生工作者来说，要对宿舍的管理和教育引起足够的重视，探讨一套学分制模式下，以宿舍为中心的思想教育工作模式，为全方位的教育、培养学生奠定坚实的基础，真正做到全心全意为学生服务，努力将学生宿舍打造成高等院校一块真正的育人阵地。

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9.学生宿舍管理中心简介 篇九

学生宿舍是学生学习生活的主要场所,学生宿舍管理工作是学校教育教学工作的重要组成部分,是学生思想政治教育的重要阵地,关系着学校精神文明建设和校风、学风建设；学生宿舍管理中心担负着服务育人、管理育人的职责。

在实行人性化与制度化管理并存发展的同时，各项管理制度、宿舍文化、精神文明、安全节约等也得到了稳步提升。宿舍区设有洗衣房、学生党团活动室等场所，并提供贵重物品存放等温馨服务，热水进入每间学生寝室；同时通过“公寓文化月”等系列活动，使宿舍文化建设稳步前行；大学生公寓自我管理委员会工作得到加强，大学生自我管理、自我教育、自我服务能力大大增强；坚持“文明寝室”的评比，走出了一条具有凯里学院特色的宿舍管理新路。

我校学生宿舍管理中心隶属于校学生工作部（处），是我校学生宿舍管理的职能部门，承担着全校学生宿舍的管理服务工作。现有主任1人、副主任1人，工作人员6人；有一人获“全国高校学生公寓管理服务先进个人”表彰奖励。现有学生公寓楼16栋，可容纳万余名学生住宿。各宿舍楼设有值班室，由宿舍管理员负责宿舍楼的管理和服务工作。学生宿舍管理中心的工作职能如下：（1）在学生工作处的指导下开展工作；（2）根据学校的要求，对学生公寓管理服务工作、环境建设、文化活动、物业管理、服务项目等实施统筹管理；（3）根据管理要求，负责各岗位的考核管理工作，合理安排人员；（4）根据学校的规章制度和要求制定适应学生公寓实际的管理办法，在服务和教育的基础上，真正实现管理育人；（5）根据学校每年的招生计划，以分院为单位制定学生住宿方案，排定学生入住床位；（6）根据国家法规、校规校纪和学生宿舍住宿管理规定，对住宿学生进行日常管理，坚持查房制度，登记情况，处理问题并及时反馈；维护学生公寓的正常秩序，做好学生公寓稳定工作；（7）负责公寓楼的宿舍门牌、公寓楼号、公寓楼层等工作；（8）负责学生公寓内的一般性安全保卫、防火防盗的基本工作，发现问题及时处理，并及时向保卫部门反馈；（9）负责学生公寓宿舍楼内的水电日常的维护工作；（10）采取轮值的办法，学生公寓双休日、节假日、晚上的值班和正常检查工作正常进行；（11）负责学生宿舍的内务检查、公布、督促和“文明寝室”评选等具体工作；（12）负责指导大学生公寓自我管理委员会开展工作。

10.学生宿舍管理规定 篇十

为营造“文明、整洁、健康、温馨”的宿舍文化氛围，保证住校学生有一个良好的生活和休息环境，保证学生正常的学习和学生的身体健康，保证学校教育教学工作的顺利进行，形成良好的校风，特制定此规定。

一、管理方针、目标：

方针：定置管理、每日一查。

目标：干净整洁、井然有序、做到“日常状态就是最好状态”。

二、张贴、物品摆放常规：

1、按学校统一安排的房间就寝，任何人不得私自调换房间。

2、宿舍门后张贴宿舍管理制度、值日生表。张贴周正、书写规范。

3、褥子平整、床单颜色统一。床面不能放置衣物、书包等杂物。

4、脸盆、毛巾、牙刷、牙膏、杯子、肥皂每人一套；脸盆置于床下，脸盆内放置毛巾（叠放）、肥皂、杯子（内放牙刷、牙膏），备穿用鞋放于床下。

三、公共内务要求：

1、健全宿舍内务轮值制度，值日生必须认真履行职责。

2、双休日、节假日要关好门窗。

3、地面干净，门窗清洁，玻璃明亮，墙面无蜘蛛网、灰尘、脚印，墙面无刻、画、涂写印记。

4、垃圾及时清理，畚箕、扫把、垃圾桶等卫生用具统一放置于规定的位置。

四、寝室常规纪律：

1、按时起床、就寝、熄灯。晚休就寝信号前必须办理好个人事务，返回宿舍；各舍长点名。

2、提高警惕，严防各类案件发生，发现案情或险情，发现可疑人员或可疑现象及时向值班老师报告。

3、上课时间，不准出入宿舍，若有特殊情况，须经班主任同意。

4、不同寝室的学生不得互相串门、严禁带领外来人员进入宿舍、严禁留宿外来人员或非本宿舍人员。

5、严禁在宿舍内抽烟、喝酒、打牌、打架（围观）。严禁携带蜡烛等火种、管制刀具等危险品进宿舍，不私拿同学的物件。

次劝退，学费不退。

7、熄灯后，不能在宿舍内说话，影响其他人休息。

8、不得把足球、篮球等体育用品带入寝室，严禁在宿舍内进行任何体育活动。

9、讲究个人卫生，洗漱用品不得混用，以防交叉感染。患有皮肤病和其他传染性疾病的同学应主动离开寝室回家治疗，以免传染其他同学。

五、取消住宿资格、劝其退学的违纪处分：

1、熄灯后擅自离开宿舍、夜不归宿。

2、宿舍内吸烟、喝酒。

3、参与、围观打架斗殴。

4、向他人索要、偷拿他人财物。

宿舍管理规定要人人遵守，互相监督，对违反宿舍管理制度者，值班老师和学生有权对其进行批评教育，并向学校反映情况，给予纪律处分，对不服从管理、无理取闹者，学校将给予严肃处理。

11.浅谈中职学校的宿舍管理 篇十一

关键词 中职 宿舍管理 经验 方法

现如今,随着中等职业技术学校地发展和变化,中等职业技术学校的学生管理工作,尤其是学生宿舍管理工作面临着新的挑战。中等职业学校的学生现状是,成份复杂,良莠不齐,他们思想开朗,有部分学生在社会上游荡过,沾染了很多的社会习气。他们的主流是积极向上的,但是在道德上分不清真、善、美和假、恶、丑,法制观念也十分淡薄。在巡视宿舍的过程中,学生违规、违纪的现象比比皆是。比较而言,在课堂上和教学中,在老师的监督下,学生的表现会相对收敛很多。那么,如何矫正学生在宿舍中的不良表现,在日常的学生宿舍管理工作中,只有付出十分的艰辛和努力,才能有所收获。以下是我近几年在宿舍管理工作中的体会。

一、注重宿舍管理理念

在管理班级和宿舍时,肯定要找出践行的理论依据,遵循此依据进行管理,才有可能出成效。马斯洛的需要层次理论指出,中学生社交的需要和尊重的需要才是学校管理工作的出发点。在这两大需要中,能让学生获得归属感,以及在此过程中获得他人尊重的需要。正是基于这样的理念,并在此理论上的实施行动,师生间获得了相互的认可及尊重,并相互信赖。

为了能实现最终的管理目标,激励过程的基本模式为我指明了道路,在这个模式中,除了“需要”元素特别被关注之外,其次更要关注的元素就是“目标”,班级也好,宿舍也好,开展的所有活动都为了学生实现一个阶段性目标(总评=学习成绩*40%+德育分*50%+老师的印象分(10分))或获得自我实现的永久性目标。因此,教师要牢牢抓住“激励”这一利剑,加以利用,提高学生的积极性,促进管理进程。

找出了指导实践的理论,又找到了“开山”工具,那么下一步就是找出一个如何实践的具体方式,即要找到适合现状管理宿舍的方式,针对实际情况,开始一般会采用管理心理学中的5.5式管理方式,即“胡萝卜加大棒”的方式,随着班级管理的平稳发展,我力求向9.9式管理方式,即“团队式型的管理”方式发展。

二、注重管理制度的保障

任何管理的实施,都将以制度的保障为前提。无论是在班级管理中,还是宿舍管理方面,即定严格的制度,并加以严格执行,才能使管理工作顺利的展开。可能开始时很多学生不知哪些该做,哪些不该做,一些聪明的学生甚至会做出一些出格的事情来试探教师的反应。因此,必须建立可行的,符合现状的规章制度,其制订不能浮于表面,必须切合学生的生活学习方方面面,越全面越好。当训练出成熟的班委,慢慢具备了一套可行的制度后,加之教师的督促与教育,一切都将往良性循环的方向发展。

在宿舍管理方面,根据学校的实际情况,规定早上6:45前起床,7:30之前打扫整理宿舍,当天值日等待教师检查,如有不合格立即改正。

白天或晚自习期间学生一律不允许躺住宿舍,包括是生病或其它原因。晚自习后,为了减少与其它班接触的时间,其实也是为了防止出现违纪现象,除去打水的时间,20:40分后必须在自己宿舍,不允许本班同学互入宿舍,更不允许其它班的同学进本班宿舍。舍长负责监督,其次由教师最放心的五位同学建立舍管组,主要任务是每人检查十分钟,防止班级同学出入,舍管组值班后,中间发生任何可疑事情或出现响声,舍管组同学都会团结起来,集体出动,防止违纪事情的出现。当然,对于能遵守规定的学生,例如正常起床的给予加分奖励,对于违返纪律的扣分是肯定的,并且教师还要进行严厉教育。

有了之前的基础,下一步就好做了,如:宿舍物品摆放整齐,地面玻璃清洁干净等。这个事情可以由舍长让每个舍员承包或每个值日生轮流,教师不参与,让舍长有充分的自主权。为此,班级专门设计“宿舍值日记录表”,如有同学不听劝或不服管,由班主任进行教育,树立舍长威望,而如果能做得好的话,即可获得“文明宿舍”“优秀舍长”“优秀舍员”的称号,而获得荣誉者,同时又可以加德育分,为学期的奖学金、总评打下基础,有时甚至还会获得一些物质奖励。

在以上都能做好的基础上,教师便可要求细节,从细节上培养学生的独立能力和好习惯。例如,叠军被是评价学生的主要标准之一,原本班里只有一位同学会把被子叠方正,随后教师在班会、在宿舍大力表扬后,慢慢也会培养出一批同学,为了加大力度,加速壮大军被质量和数量,本学期,专门设计“班级扣加分明细表”及“宿舍扣加分明细表”,经过一段时间的努力,大多数同学都能把被子叠出棱角来,为了及时反馈信息,每天放学前班长都会通报,大家依结果相互比较,大大提高了学生们的积极性。

需要指出的是,但凡宿舍有私带拖线板,抽烟等违纪行为的,那么不再授予这个宿舍包括舍长及成员任何荣誉,也就是说违纪学生不光是害了自己,还要连累同舍同学,在班风舍风良好的情况下,这位违纪同学将会受到了舍员的谴责与更加严厉的监督,不给歪风邪气留余地。

三、注重学生干部的培养

舍长是在长期的培养及观察中选拔的,为了使每一位舍长能够尽心做,做得出色,教师一定要体现出对舍长的重视,使舍长有强烈的归属感。在班委的任职,以及在评优评先进中,优先考虑踏实肯干的舍长,在班里树起只有实干的同学才能立足的意识。事实上,班级的七位舍长中五位舍长都是班级骨干,大多数舍长都享受到了校系荣誉。

把舍长培养起来后,可以进一步在舍长的帮助下,培养一些优秀舍员,使这部分学生成为舍长的得力助手,在宿舍管理的任何时候都能使舍长舍员感到正义力量的强大。另外教师可以放权给舍长,让舍长有权选取优秀舍员,进一步调动舍员的积极性。教师也将会关注这部分优秀的舍员,在学期结束时将会给予“文明学生”的荣誉,学习较差的同学但平日行为习惯表现好的同学也将会给予“积极分子”的称号。

四、注重教师的影响力

教师本身是班级班风建设的核心,教师只有让学生感到班主任是可依赖,可依靠的,即拥有了归属感,那么整个班级就好管多了。宿舍中一旦出现了违纪现象,如有同学带了拖线板,或开学时偶而有个别同学抽烟,教师第一时间知道这些事情,第一时间了解具体情况,并酌情进行处理。有时班委等一些优秀同学会出现不敢检举个别学生,原因是这些学生背后有学校某些“老大”罩着,在这种情况下,教师应当向全班同学表明态度:邪不胜正,班委代表班级利益,而教师行使的是学校赋予的权利,让同学看到教师永远站在真理和正义的一方。

五、总结

中等职业学校学生宿舍的管理工作,是一项纷繁复杂而又充满挑战的工作。中等职业学校是区域经济腾飞的人才加工厂,学校宿舍管理工作,担负着学生顺利完成学业走上社会,成为社会有用人才的重任。实践证明,团结向上,和谐互助的校园生活对学生走上工作岗位,快速溶入社会有深刻地影响,做为学校的一名班主任教师,应该不断总结经验,奋发努力,为培养更多地跨世纪人才贡献自己的毕生精力。

参考文献:

[1]孔祥勇.管理心理学[M].北京:高等教育出版社,2001.

12.浅谈大学生宿舍管理 篇十二

关键词：大学生,宿舍,人际关系

大学生宿舍是学生学习、生活、交流思想的重要场所，它不仅是学生休息、住宿的地方，也是一个小家庭。在这个家庭中，成员之间的关系是否融洽，直接影响着每个人的身心发展，而良好的宿舍人际关系将促进每个成员的健康成长、使他们不断积极进取。因此，我们有必要，探索构建良好宿舍人际关系的对策，分析一下目前大学生宿舍人际关系存在的问题。

1 大学生宿舍人际关系的现状及原因分析

据调查，宿舍成为大学生学习、交往、娱乐、休息的主要场所。大学生呆在宿舍的时间占整个课余时间的80%以上，但宿舍成员之间的关系也较错综复杂，宿舍成员之间的相互影响，一方面为学生彼此深入交往创造了条件，起到了积极地作用。另一方面，宿舍成员之间的不和谐，深刻影响了学生的身心发展，起到了非常消极的作用，严重影响到了舍友之间的关系。大学生宿舍人际关系不和谐的原因分析如下：

1.1 外部因素

1.1.1 生长环境的差异。

(1) 地理环境的差异。现在的大多数大学，都是全国范围内招生，使得同宿舍的大学生有了地域和城乡差异。南北生活习惯的不同，性格的差异，使舍友们产生了矛盾。生长的不同地理环境使宿舍间成员人际关系发生了冲突。 (2) 家庭环境的差异。家庭条件好的学生自幼生活环境较优越，过着衣来伸手饭来张口的生活，在与同学的交往过程中，也愿意结交与自己家庭条件相同和相似的同学，而家庭条件相对较差或困难的同学也愿意与自己条件相似或相同的同学交往。这样在同一个宿舍就形成了不同的团体，使人际关系交流受到了阻碍。 (3) 生活习惯的差异。大学生都已有了自己的生活圈子，形成了自己特有的生活习惯和生活方式，一些不好的习惯到了大学也很难改变。有的第一次住宿舍过集体生活，原来的作息时间被打乱了，很不习惯。还有的不讲究个人卫生，公共卫生更不注意，使同宿舍的很反感;还有的学生爱干净，不喜欢别人随意坐自己的床、用自己的东西，但有的又特爱随意动别人的东西，因一些琐碎的事发生冲突。诸如此类的摩擦频频发生，室友间的人际关系日益紧张。

1.1.2 社会因素

随着社会国际化的不断发展，西方文化思潮不断涌入，一些不健康的文化和价值观对大学生的人际关系产生了不良影响。同时，随着社会物质文明的发展，享乐主义、拜金主义、个人主义等观念已经影响着身在校园里的大学生们，并且大学生们的诚信品质也受到了影响。

1.1.3 经济因素

贫富差距是影响大学生人际交往的一个不可忽视的因素。贫困大学生在大学生中属弱势群体，由于经济困难，自尊心受到伤害，进而封闭自己，在学生群体中沉默寡言，不愿意也无条件参加社交活动，无法与周围同学和老师进行沟通和交流。这在无形中限制了他们的交往范围，影响了他们人际交往的正常进行。

1.2 内部因素

宿舍人际关系难相处，总体来说还是一个“人”的因素。

1.2.1 角色落差的心理

进入新的学习和生活环境，一切都需要大学生们去适应。学习上，有些人从前可能是三好学生，优秀干部，班级里的佼佼者。但到了大学，很可能就排在了后面。生活上，从一切由父母照顾变成了都要自己去处理和适应。同时，看到周边与自己同时入校的伙伴在学业、社会实践、学生工作等方面取得一些骄人的成绩的时候，那种强烈的自我失落感就产生了。

1.2.2 嫉能妒贤心理

同一宿舍，不同的家庭背景，优越的家庭条件，有的是高干子女;有的多才多艺，能歌善舞;有的善解人意，人际关系处的非常好;有的组织能力较强，口才较好受到老师同学的喜欢等等，这就使得家庭困难，五音不全，没有一技之长，性格孤僻等舍友的妒忌，使得同宿舍的成员关系紧张。

2 改善大学生宿舍人际关系的措施

2.1 高校应多方面加强教育和管理。

(1) 开设人际关系学讲座、课程。 (2) 引导学生开展丰富多彩的文体活动，努力营造健康向上的宿舍文化氛围。

2.2 大学生应加强自身修养，养成健康的个性心理品质。

(1) 掌握一定的社交技巧。交往中的技巧犹如人际关系的润滑剂，它缩短心理距离，建立良好的关系，可以帮助人们在交往活动中增进彼此的沟通和了解。 (2) 培养良好的行为习惯。尊重别人的生活习惯，形成良好的行为习惯，与其改变别人，不如尝试改变自己的行为，不要力图改变别人。 (3) 要宽宏豁达，学会体察对方心理，做到以诚心相待。我们在交往中采取不同的方式使他们感受到你的善意和温暖，要学会做个有心人，善于体察别人的心境，主动关心他人。 (4) 克服心理障碍，塑造良好个性。舍友们平时要注意沟通和交流。大学生在人际交往过程中常表现出一些心理障碍，妨碍了良好人际关系的建立。

总之，大学生宿舍是大学生们的又一个家，每一个大学生都必须学会在这个家中成长，需要每个成员真诚待人，宽容处事，构建良好的宿舍环境，使自己的身心得到健康发展。

参考文献

[1]王涛, 席波, 王翠丽, 徐立柱.大学生人际关系困扰心理社会影响因素分析[J].中国公共卫生, 2007 (5) .

[2]樊富珉等.大学生心理健康与发展[M].北京:清华大学出版社, 1997.

[3]刘莎, 阮阳.影响大学生宿舍人际关系的原因及对策分析[J].校园心理, 2009 (1) .

[4]杜运伟.大学生不和谐人际关系的现状、原因及对策[J].南京人口管理干部学院学报, 2008 (1) .

13.学生宿舍管理制度 篇十三

学生宿舍是学生生活的重要场所，是学校管理工作的重要组成部分，为了创造良好、舒适、温馨、稳定的的生活环境，保证正常的生活秩序，特制定如下管理制度。宿舍内务卫生规范及要求

1.1 学生入校后一律按指定的房间、床位住，不准擅自调换，寝室内应选好寝室长，要服从寝室长的安排；

1.3 宿舍必须按床号轮值搞卫生，星期一住一号床的同学搞卫生，星期二住二号床的同学搞卫生，周而复始，当日请假的同学需找人顶替。

1.4每位同学应注意卫生保持，有生活垃圾尽量自己带到垃圾桶或垃圾池内。

1.5不要将剩饭、剩馍、剩菜等乱扔、乱倒，以免影响室内整洁，或造成无谓的浪费。学生宿舍安全纪律管理规定

2.1 爱护消防设施，不得乱**用，更不能故意破坏。

2.2 不得将易燃易爆物品、有毒物品、危险物品带入或放在宿舍内；

2.3 宿舍内不准私拉乱接电线，不准使用任何电器；

2.4 宿舍内严禁使用电热器及音响设备，不准私接其它用电器，不准点蜡烛，生火自炊，焚烧纸屑及任何物品，不准在宿舍内抽烟，喝酒，打麻将，赌博,看不健康电影；

2.5在日常生活中应注意防火、防电，以免出现火灾等事故。

2.6 学生亲友来访必须在宿舍值班室登记，经允许方可入内，未经批准，不得私自留宿；男生不准进入女生宿舍，女生不准进入男生宿舍；

2.7 不准闲散人员或小商小贩进入学生宿舍区；

2.8 发现不法分子或可疑人员以及安全事件时，应立即向宿舍值班老师报告；

2.9 学生应积极防盗，关好门窗，锁好柜门，不得将贵重物品或现金存放宿舍内。

2.10上下楼梯要注意安全，不得挤扛、推拉，以免发生不安全事件。

2.11贵重物品不要带回学校，不听劝告而在校内丢失的责任自负；

2.11上课和自习时间不得在宿舍逗留；课间因事回宿舍须凭老师的批条，在值班室履行审查手续后方可；

2.12学生应遵守以上规定，如有违反将视情节给予纪律处分或经济处罚；造成严重后果的移交公安机关处理。学生宿舍公物财产管理规定

3.1宿舍内部设施由宿舍成员共同负责管理；

3.2 楼内公共区域即走廊、卫生间、洗漱间的门窗等公共设施，如人为破坏，由当事人按价赔偿；恶意破坏的，加赔处罚。如责任人无法落实，由本楼层住宿人

员共同赔偿。

3.4 学生宿舍内的公共设施，即床、书桌、凳子、灯具、门窗、玻璃、电话等若属人为破坏。由当事人赔偿；恶意破坏，加倍赔偿；若责任人无法落实，则由该宿舍全体成员平均承担。

3.5 学生离校前，由管理人员对其室内设施进行统一检查，若有人为破坏，需按价赔偿。恶意破坏，扣留有关证件，并严肃处理。

3.6 学生宿舍内所有公共财产，由全体宿舍成员共同保管，爱护使用，任何人不得擅自挪用，拆卸；不得随意刻画、涂写、张贴。

3.8 不准往洗手间排污孔道倒杂物，凡因人为造成管道堵塞的，一切维修费用由事主负责，无人承认则由该房共同使用者负责。学生宿舍水电管理规定

4.4 宿舍内严禁乱接电源和使用任何电器，一经发现，没收用具并予以罚款，情节严重的给予纪律处分。

4.5 上课期间（包括晚自习期间）如有特殊情况需用电，应由班长写出书面申请，班主任签署意见，教务处审核，将批条交宿舍值班室，方可用电。文明星级宿舍创建工作及要求

5.1 目的意义：为了树立良好校风，提高学生的文明意识和综合素养，营造优美的育人环境，把学生生活区建成德育基地。

5.2 活动时间：以一个学期为一活动周期；

5.3 参加对象：技校全体学生及培训大中专课程班学生；

5.4 评比办法：

5.4.1 每天由生活指导老师、宿管部学生干部根据评分细则对宿舍环境、宿舍纪律进行评分，及时公布。学生处安排工作人员督促指导；

5.4.2 每月25日，由生活指导科根据月评分结果进行汇总，把达到各项标准的宿舍及评比情况报学生处审批。

5.5 总结表彰：

5.5.1 每月月底公布“文明宿舍”“星级宿舍”，并颁发奖旗，奖牌和奖品。

5.5.2 获“文明宿舍”发给流动红旗和奖品，并给宿舍成员每人加操行评分3分，获“星级宿舍”的发给星级牌匾和相应的奖品，并按2星级、3星级、4星级、5星级分别给宿舍成员加操行评分4分、5分、6分、7分。

5.5.3 各专业科、各班级在活动中的表现情况和获奖情况将与专业科、班级工作月度考核成绩挂钩。即文明、星级宿舍达20％，每超过5%间加1分，每低5％扣1分。

5.6 “文明宿舍”评比条件及评分标准

5.6.1 宿舍环境（每次满分为100分，每天上、下午评分）

1）寝室地面、卫生间须打扫干净，地面有垃圾、烟头扣10分。地面不干净（有污渍、脚印）的，扣5分。

2）床底除放鞋子外，不准放其他东西，乱放杂物的扣5分。鞋子必须摆放床底，与床外沿15厘米成同一条直线，鞋子摆放不整齐扣10分。

3）被子折叠整齐、蚊帐规范，并与枕头统一摆放在床里头。被子不叠、蚊帐不拆各扣10分。被子、蚊帐、枕头、被单摆放不整齐划一的扣5分，床上、空床上有杂物的扣5分。

4）柜顶除放工艺品、闹钟、电话机外，一律不准放任何物品，否则扣10分；

5）墙壁、天花板、窗口、床架、风扇、光管及线路不准挂放衣服、物品，否则每项扣10分，有污尘、蜘蛛网的扣5分

6）生活用品（如热水瓶、水桶、口杯、牙膏、肥皂、洗发水、矿泉水瓶等）必须按指定位置摆放整齐，否则扣5分

7）人走五关（关水、关灯、关风扇、锁铁柜、锁房门），否则每项扣5分

8）门前三包：门前走廊地面不准堆放垃圾、鞋子或其它杂物；门板、门前住宿一览表不得乱写乱画、乱涂乱贴，否则扣5分

5.6.2 宿舍纪律（每天满分100分）

违反如下宿舍管理规定的，每人每次每项扣5分

1）不得在宿舍打球、溜冰、打水仗、戏闹、耍弄刀、棍等；不得坐阳台、窗台、攀高等；不得在地面、走廊铺草席坐卧和睡觉。

2）严禁在宿舍吸烟、喝酒、打牌、打麻将、摆功夫茶阵、搞聚会。

3）禁止男生进入女生宿舍，女生进入男生宿舍，禁止用望远镜望异性宿舍或用手电、镜光等照射异性宿舍。

4）不准留宿外来客人。外来人员来访需经值班室登记准许才能上楼。

5）按时起床、按时就寝。出操、上课不迟到。上课、自习时间不得在宿舍逗留。

6）晚上11：00以后回宿舍的，按晚归处理，并须登记，写清原因。

7）午休、晚休必须安静，不得串宿舍，串床位，不准嘈乱或搞其他影响休息的活动。

8）服从老师、学生干部管理，言行举止文明、不骂人、不侮辱他人等。

9）宿舍成员团结协作，搞好宿舍值日，按时交超标水电费。

在宿舍严重违纪的，每人次扣10～20分

1）故意破坏公物（如消防设施），电话机及宿舍其他设备）；

2）拉帮结派，打群架，聚众闹事，带头起哄，报假案；

3）贪小便宜，进行偷盗、拐骗或恐吓，对他人人身进行攻击等；

4）赌博、吸毒、贩毒、观看（藏匿）反动、黄色书刊的，5）携带或藏匿易燃、易爆物品，危险品（如刀具等）。燃放烟花爆竹等；

6）夜不归宿的，带外人冲击学校宿舍的。

7）严禁在宿舍私接电线，使用电器、点蜡烛、烧水、烧任何东西，禁止在宿舍饲养动物类。

8）不准往窗外、花槽、走廊、楼下抛物、扔垃圾、泼水、吐痰等。不准往厕所管道倒垃圾或塞东西。

5.7 星级宿舍评比条件：