农业生态学复习资料

农业生态学复习资料（10篇）

1.农业生态学复习资料 篇一

可研报告需提供如下详细资料

一、项目开发公司的简介（单位名称、法人、注册资金、公司概况）；

二、总投资规模（流动资金、固定资产投资分别是多少）、资金来源（自有多少、贷款多少）

三、农业生态园占地多少亩，土地费用多少？

四、农业生态园的功能分区设置及各区建设内容及规模（有平面图最好）

五、项目建设地点？

六、园内养殖及种植品种类别，养殖及种植规模？

六、生态园建设完成，投入运营后，正常年收入预计是多少？收入来源有哪些？

七、开工后计划用多少人？管理人员多少人？工人多少人？

八、实施进度？也就是计划什么时间建设？从筹建到项目正式运营，估计需多长时间？

2.农业生态学复习资料 篇二

1.《农业生态学》课程改革背景分析。2011年, 生态学上升为一级学科, 同时中央提出了构建生态文明的宏伟目标, 使得生态学科的发展进入了机遇与挑战并存的关键时期。目前, 国际上生态学研究的热点和难点主要有:全球变化与区域生态安全;外来物种入侵与有效控制;重要生态区与生物多样性保护;流域生态学与科学管理;湿地生态系统保护与水资源安全;农业生态系统健康与食物安全;植被恢复与生态灾害防治;等等。上述新出现的问题和概念, 也迫使《农业生态学》教学需要做出相应的改变, 以适应快速变化的时代。

2.《农业生态学》课堂教学现状。在浙江农林大学, 为本科农学、植保和种子等专业的三年级学生开设了专业选修课程《农业生态学》, 36学时 (或32学时) , 2学分。教材选取2008年中国农业出版社出版的骆世明教授主编的《农业生态学》第二版教材。该教材从农业的基本生态关系, 农业生态系统结构, 农业生态系统能流、物流、资金流和信息流, 农业可持续发展等方面系统全面、详尽地介绍了农业生产实践中运用到的生态学原理和农业生态发展前沿方向。在具体的教学实践中, 本人发现这门课程教学还存在以下几个比较明显的问题: (1) 课程知识体系相对陈旧, 跟不上学科的快速发展。近年来, 全球气候变化、转基因食品安全、生物入侵等热点问题已在社会上引发了巨大争论, 这些问题与《农业生态学》课程紧密相关, 但目前使用的教材和课程教学中却未涉及和关注。 (2) 课程教学模式较为单一。以教师照本宣科为主的单一灌输式教学模式, 严重影响了学生对这门课程的兴趣和参与积极性。 (3) 课程考核方式单一。期末闭卷考试一定程度上促使学生采取考前突击、死记硬背的应试策略。

上述问题使这门课程的趣味性、前沿性和实践性都不尽如人意。因此, 课程改革十分有必要。

二、教学改革具体方案和实施步骤

为了达到提高学生学习课程的积极性, 激发学生的好奇心和求知欲, 变被动灌输式的学习为主动探求式学习的目的, 本人尝试从以下三个方面对《农业生态学》课程进行改进。

(一) 改进和更新《农业生态学》课程教学内容

1. 教材建设。

以骆世明版和陈阜版的《农业生态学》教材为基础, 参考国外经典生态学教材《The E-conomy of Nature》 (第五版) 、孙儒泳主编的《基础生态学》 (第二版) 、《动物生态学原理》、李博主编的《生态学》等教材, 对课程主题进行优化和再选择。

2. 获取学科前沿信息。

搜索最新发表的与课程内容相关的科研文献, 通过网络搜索获得高质量的课程素材。如本课程第五章生态系统物质循环的讲授内容, 就大量参考了复旦大学第五期生态学高级研修班的ppt讲义, 从学科前沿获得了当前国际生态学发展的最新信息, 保证了课程知识的相对新颖性。

3. 收集课程辅助信息。

通过阅读与课程建设相关的国外经典生态学、社会学和经济学教材和畅销书, 获取时代发展的动态信息和趋势, 提升课堂教学的趣味性和广博性, 充分激发学生的学习热情和对新知识的求知欲望。

(二) 探索新的《农业生态学》课堂教学方式和教学体验

1. 增加课堂讨论的次数和质量。

设置与课程紧密相关且具有广泛社会关注度的讨论主题 (如:你如何看待转基因食品?当前西方主导的碳排放和碳交易制度是否对中国发展造成负面影响?) , 采取信息定向输送、纸质资料阅读、无领导小组讨论、分组限时间公开演讲等形式, 来加深学生对特定命题的理解, 提高学生口头表达能力、参与精神和公众演讲能力。

2. 加入网络公开课教学视频。

在网易公开课、TED演讲、BBC纪录片等网络媒体中, 搜集与课程内容直接相关的视频、音频资料, 经过整理和加工, 选择主题相关、时间适当的视屏在课堂上播放, 使一流的媒体资源走入课堂。同时, 本人在MOOC开放式网络教育平台上注册账号, 选择参与与课程主题相关的一些课程 (如全球气候变化) , 获得一些与课程主题直接相关的信息、资料。

(三) 改进《农业生态学》课程成绩评价体系

1. 加大平时成绩占课程总成绩的比重。

将课堂讨论表现、平时作业成绩、出勤率等都纳入课程成绩的评价体系中, 使学生均匀用力, 避免期末考试突击式的应试学习。如在课堂讨论环节, 采用无领导小组讨论的形式, 设置分组, 根据全组的表现, 统一给分, 同时对表现出色的“意见领袖”, 给予加分, 此举意在增加学生团队合作的积极性和热情。

2. 期末考试题目中, 增加理解性的主观题目的考察比例。

在期末考卷中, 提高开放性题目的比例, 同时对一些题目, 可设定具体情景, 给予知识点的提示, 考察学生对知识的深入掌握程度 (如论述题:我国十八界三中全会通过了“单独二胎”的生育政策, 请根据生态学原理尝试分析中国人口计划生育政策的产生背景和变迁。给予应试者的提示知识点有:种群增长的逻辑斯蒂的方程、生态足迹、生态承载力、可持续发展、马尔萨斯人口论等) 。

3. 收集学生课程反馈意见和听课体验。

在考试题中设置课程意见反馈的环节, 如:你认为如何才能上好《农业生态学》这门课程?鼓励学生多提意见, 获取学生的听课体验, 为下一步改进课程教学提供参考和方向。

三、教学改革实施效果、问题与反思

1.教改后的教学效果。

(1) 学生上课积极性增强, 变被动听讲为主动思考。经过课程内容的优化和选择, 学生上课到课率提高, 上课专心听讲程度提高, 玩手机、睡觉的学生数量有所下降。同时, 学生私下的反馈表示:这门课程提高了自己对生态学的兴趣和了解。 (2) 课堂参与度提高, 课下出现学生自主学习行为。由于引入了对当前生态学热点问题的课堂主题讨论 (以无领导小组讨论形式进行) , 学生课程参与度有所提高, 加之讨论话题新颖, 学生积极性较高。课堂讨论分组采取随机原则, 避免了部分优秀学生扎堆、后进生消极参与的现象。课后阅读材料和书籍的推荐也起到了积极的效果, 部分优秀的学生学以致用, 在课堂讨论和期末考试中能够运用课下学到的新知识。 (3) 学生积极上交课程建设意见和建议。课程考核加大了平时成绩的权重, 将出勤率、课堂讨论、课后作业等表现纳入到成绩考核体系中。同时, 课程期末闭卷考试减少了客观题的比例, 增大了主观题的数量, 重点考查学生对知识掌握深度和广度。如在回答论述题“十八界三中全会后, 中国计划推行夫妻双方单独生二胎政策的生态学理论依据和可能后果”时, 很多学生运用了生态位理论、逻辑斯蒂种群增长模型、生态足迹、环境容纳量、可持续发展等生态学知识来进行回答, 并对可能出现的人口扎堆生育现象做出了预测性的分析, 基本做到了活学活用。

2. 教学反思。

从平时学生听课反映和期末考试回馈意见来看, 课程改革总体较为成功, 学生评教反馈优秀, 但从多数学生一致的反馈来看, 本课程仍存在很多改进的地方, 归纳一下, 主要体现在以下几点: (1) 书本外内容偏多, 知识体系庞杂, 抽象概念较多, 一部分学生反映抓不住重点和难点。 (2) 师生之间的互动还有待加强, 单一的老师讲授模式还需改进。 (3) 课程课外实践机会较少。尽管本课程给一部分班级安排了几次室内和野外试验, 但大部分班级还是以理论教学为主, 并未安排其他课程实践。这也是学生反映最为突出的一个问题。上述问题, 实际上也是各个学校《生态学》课程一直以来存在的老问题。为了应对这些问题, 进一步提升本课程的质量, 为以后申请精品课程打下基础, 希望在以后的课程讲授中继续改进。

四、建立明确的课程宏观进度体系, 明确学生的学习任务和课程重点

在课程开始之时, 列出授课进度表, 课程讲授难点和重点, 课上和课下参考书目、资料和文献, 同时给出相关出处。提前将课程进度表发给学生, 方便学生熟悉课程脉络和讲授重点, 并有针对性的去查阅参考书目。

1.加强师生互动, 把课堂还给学生。根据课程教学进度表, 将学生划分为若干学习小组, 提前分配课程辅助教学任务, 制作教学任务分配进度表, 每次上课请一到两组学生上台辅助教师教学, 充分调动学生学习的积极性和参与性。同时, 请在座学生评价上一组学生课堂教学效果, 加强学生的语言表达能力、公众演讲能力和随机应变能力。

2.理论联系实际, 提供课外实践的机会。根据设定的课堂内容, 主动联系校外企业 (如:农家乐、特色养殖基地、生态农业建设试点) 、单位 (如:基层农业推广机构) 和个人 (如:一些生态农业创业者) , 为学生提供参观、主题讲座、项目实施等形式的课外实践锻炼场所, 做到学以致用。让农业生态学理论从书本走到实际应用, 加强学生对课程的兴趣和对知识的理解, 更好的建设《农业生态学》这门课程。

五、结语

21世纪的前十年, 资源环境和生态问题集中爆发, 网络信息爆炸化, 咨询传媒全球化的趋势对传统的大学课程授课体系造成很大冲击, 这对大学教师提出了更高层次的要求。通过教学改革实践, 我发现在把握课程重点的基础上, 紧跟学科前沿动态以及时事性热点的分析和讨论, 可以充分调动学生的学习积极性和参与性。希望上述的努力, 可以引导和培养学生自主学习、乐于学习的习惯和品质, 为培养生态型、创新型、创业型复合人才提供自由的土壤和宽松的环境。

参考文献

[1]沈新平, 黄丽芬, 庄恒扬.谈农业生态学教学过程可强化育人的环节[J].现代农业科技, 2008, (20) .

[2]高艳茹, 高海波, 艾文国.关于大学课堂教学方法的思考[J].教育探索, 2005, (12) .

3.品牌农业+生态农业 篇三

2000年，只有18岁的岳纲亮进入淇县宏运化工厂，任职为供应科长。经过十年的摸爬滚打，在事业正风光时，他将目标转向了农业行业，成立了任淇县联发种植专业合作社并担任理事长。几年来，岳纲亮多次被市、县政府评为非公有制企业发展先进工作者、优秀党务工作者，市、县劳动模范。个人事迹多次被大学生村官报、河南省电视台、河南日报等中央、省、市多家媒体报道。

淇县联发合作社成立于2010年7月，位于淇县北阳镇新庄村，注册资金1000万元，社员363户，流转土地3500亩。合作社拥有占地630亩的现代生态农业示范园区一个，园区内有年出栏1万头标准化养猪场1个、日光大棚10个、小拱棚140亩、露天蔬菜240亩、良种培育基地190亩，蔬菜年产量达到4000余吨；拥有占地2870亩的绿化苗木基地一个，是一家集畜牧养殖、特色蔬菜种植、绿化苗木培育、良种繁育为一体的综合性专业合作社。2013年，被鹤壁市政府列入鹤壁市现代农业三年推进计划中的现代农业示范园区。先后荣获省级种植业结构调整先进单位、省林业示范合作社、省农业示范合作社、省供销社系统“五有”农民专业合作社示范社、市级农民专业合作社先进示范社等多项荣誉称号。2014年，被评为国家级示范合作社。

合作社成立以来，在市、县、乡各级领导的关心和帮助下，按照发展现代农业的要求，坚持“龙头企业+农民合作社+家庭农场+农户”的发展模式。以社员增收、土地增效为目标，以发展“猪一沼一菜”为重点，以发展品牌农业、有机农业为核心，逐步建设现代农业循环经济示范园区。合作社组建了高标准的农产品检测室，配备了专业人才，并与河南农大、河南科技大学建立校企合作关系，成功引进多个适应市场的新品种，注册了“鹤和”商标品牌，无公害有机农产品及ISO9001、HACCP等质量管理体系认证工作正在进行。同时，为了延伸产业链条，围绕绿色有机农产品的开发，合作社规划的3000立方米的大型冷库已完成规划，2400平方米蔬菜分拣包装车间也将开工建设。

2013年，合作社积极响应鹤壁市创建国家森林城市的号召，投资2700余万元，以每亩不低于1100元的价格在京珠高速公路沿线淇县北阳镇段流转土地2870亩，种植了大叶女贞、速生法桐、速生白蜡、垂柳等各类绿化苗木50余万株，成活率达到90%以上。基地建成后，年可出圃优质绿化苗木30余万株，年收益可达900余万元，可带动周边3000余户农民种植绿化苗木。

合作社因地制宜地，充分发挥龙头带动作用，发展林下种植，以短养长，不但推动了当地经济发展和农民增收，而且有效地改善了林地小气侯，促进了林木健康生长，提高了林地生产率，并有效地优化农业生产结构，改善生态环境。基地林下已种植芦笋300亩、白芷200亩，防风200亩。蔬菜600亩，目前长势良好。近日，合作社还将继续在林间种植中药材，种子已经到位，正在整理土地。合作社林下经济的发展可带动当地1000多户参与，户增收入每年达1000多元，并为当地农民创造2000多个就业机会，对促进当地经济发展和农民增收有着积极的推动作用。

2016年5月，在国家商务部电子商务进农村考核组进驻淇县，针对淇县电子商务进农村工作进行考核的同时，岳纲亮开始学会如何使用一亩田拓展销售渠道。在以往，岳纲亮只能通过自己积累的人脉主动出击，销售合作社的农产品。但当他开始熟悉使用一亩田平台，并通过了实名认证和企业认证后，他的实力也得到采购商的认可，每天都有五六个优质采购商与他取得联系。

截止到目前，一亩田已经为岳纲亮带来了很多采购订单。他相信，生意是靠诚信和热情点滴积累起来的，非常感谢一亩田提供了一个这么好的平台。

党的十八大报告首次专章论述生态文明，首次提出“推进绿色发展、循环发展、低碳发展”和“建设美丽中国”，岳纲亮认为，对于合作社来说就是建设美丽家园，发展休闲农业。下步，他将结合合作社实际，以促进农业生产发展、生态文化传承为目标，大力发展生态农业、循环农业、休闲农业、体验农业，采用节肥、节药、节水、节能的绿色农业生产技术，利用3000亩的“天然氧吧”，投资3900万元，聘请河南省工程咨询公司高标准规划建设USR沼气池1200立方米，沼渣储存池1800立方米；智能化水肥调节灌溉中心294平方米，育苗联栋温室5280平方米，池塘2万平方米；鸡粪和秸秆发酵棚、鸡粪加工车间及仓库等共1500平方米；林下蚯蚓300亩，蛋白饲料加工车间、蚓粪加工车间、管理及仓库等共1350平方米。配套主要生产设备42台套，以及供水、供电、办公生活等辅助生产设备设施。在此基础上拉长产业链条，给产业赋予文化的内涵，增加产品的附加值，力争通过3—5年的努力，形成养殖、种植和休闲旅游协调的综合发展格局。总之，就是把合作社建设成“生态宜居、生产高效、生活美好、人文和谐”的典范，是让农村人乐享其中，让城市人心驰神往的所在。

“合作社的成立与发展，离不开各级领导的关心和支持，真诚期望各位领导、专家和同仁多到合作社进行调研和参观，多在现代农业发展上给予更多帮助和指导。”岳纲亮希望今后可以有更多人支持合作社的发展。

4.城市生态学复习资料 篇四

1． 生境是一个综合体，是由各种因素组成的。组成生境的因素称生态因子。

2． 生态因子的作用方式：

1）拮抗作用

2）协同、增强和叠加作用

3）净化作用

3． 生态因子作用的规律

1）限制因子规律

2）最低量（最小因子）定律

3）耐受性定律

4． 生态系统的概念：生态系统实际上是在生物群落的基础上加上非生物的环境成分（如阳光、湿度、温度、土壤、各种有机或无机的物质等）所构成的。

5． 生态系统的组成成分：由两部分、四个基本成分组成的。两部分就是生物和非生物环境，也称之为生命系统和环境系统或生命成分和非生命成分；四个基本成分是指生产者、消费者、还原者和非生物环境。其中前三者属于生命成分部分，后者为非生命成分部分。

6． 生态系统的结构：空间结构、物种结构、营养结构

7． 生态系统的基本功能：是由生态系统中的生命物质——生态群落来实现。

1）生物生产

2）能量流动

3）物质循环

4）信息传递

8． 生态平衡的概念：生态平衡是一定的动植物群落和生态系统发展过程中，各种对立因素（相互排斥的生物种和非生物条件）通过相互制约、转化、补偿、交换等作用，达到一个相对稳定的平衡阶段。

9． 生态系统平衡的调节机制

生态平衡的调节主要是通过系统的反馈机制、抵制力和恢复力来实现的。

10.生态系统学定义：是研究城市人类活动与周围环境之间关系的一门学科，城市生态学将城市视为一个以人为中心的人工生态系统，在理论上着重研究其发生

和发展的动因，组合和分布的规律，结构和功能的关系，调节和控制的机理；在应用上旨在运用生态学原理规划、建设和管理城市，提高资源利用率，改善系统关系，增加城市活力。

11．城市生态学的研究内容：

1）研究城市生态系统的主体——城市人口的结构、变化速率及其空间的分布特征，以阐明城市人口与城市环境问题的相互关系

2）研究城市物质代谢功能（功能与能量流动的特征与速率）和城市环境质量变化之间的关系

3）研究城市发展及其制约条件，阐明城市发展与城市环境问题的相互关系。

4）研究城市生态系统与环境质量之间的关系，建立城市生态系统模型

5）研究城市环境质量与城市居民健康的相互关系

6）研究城市生态系统中的除人以外的生物体（包括动植物和微生物）的构成与变化，以及环境因子对生物的影响

7）从区域环境质量管理的角度，研究城市生态系统与其他生态系统（如农田、河流及海洋生态系统等）的相互关系

8）研究社会环境对城市居民及其活动的影响

9）研究合理的各种环境质量指标及标准

10）研究城市生态规划、环境规划的内容、原理与办法

12．城市生态学基本原理

1）城市生态位原理

2）多样性导致稳定性原理

3）食物链原理

4）系统整体功能最优原理

5）最小因子原理

6）环境承载力原理

13．环境承载力包括：资源承载力、技术承载力、污染承载力。

14．城市生态系统定义：特定地域内的人口、资源、环境（包括生物的和物理的、社会的和经济的、政治的和文化的）通过各种相生相克的关系建立起来的人类聚居地或社会、经济、自然的复合体。

15．城市生态系统区别于自然生态系统的根本特征

1）系统的组成成分

2）系统的生态关系网络

3）生态位

4）系统的功能

5）调控机制

6）系统的演替

16．城市生态系统主要问题（p108）看一下

17．城市生态规划概念：运用系统分析手段、生态经济学知识和各种社会、自然信息、经验，规划、调节和改造城市各种复杂的系统关系，在城市现有的各种有利和不利条件下寻找扩大效益、减少风险的可行性对策所进行的规划。包括界定问题、辨识组分及其间关系、适宜度分析、行为模拟、方案选择、可行性分析、运行跟踪及效果评审等步骤。

18．城市生态规划在内容上大致可以分为以下几个子规划：即人口适宜容量规划；土地利用适宜度规划；环境污染防治规划；生物保护与绿化规划；资源利用保护规划等。

19．生态城市的衡量标志

从总体上说，衡量生态城市的标志应该是综合效益最高，风险最小，存活机会最大。

1）高效益的转换系统。

2）高效率的流转系统

3）高质量的环境状况

4）多功能、立体化的绿化系统

5）高质量的人文环境

6）高水平的管理功能

20．城市生态建设内容

1）确定人口适宜容量

2）研究土地利用适宜性程度

3）推进产业结构模式演进

4）建立市区与郊区复合生态系统

5）防治城市污染

6）保护城市生物

7）提高资源利用效率

21．环境最基本的功能包括三方面：

1）空间功能：环境提供了人类及其他生物栖息、生长、繁衍的场所，且这种场所是适合他们生存发展要求的2）营养功能：这是广义上的营养，包含环境提供的人类及其它生物生长繁衍所必需的各类营养物质及各类资源、能源

3）调节功能：如森林游蓄水、防止水土流失、吸收二氧化碳、放出氧气、调节气候的功能。

22．现代环境问题的特征

1）环境问题的全球化

2）环境问题的综合化

3）解决环境问题的社会化

4）解决环境问题的高智能化

5）环境问题的政治化

23．环境污染（p210）

废气污染、废水污染、固体废物污染、噪声污染、土壤污染

24．城市环境的概念：是指影响城市人类活动的各种自然的或人工的外部条件。

25．城市环境的特点

1）城市环境的界限相对明确

2）城市环境受自然规律的制约

3）城市环境的构成独特、结构复杂、功能多样

4）城市环境限制众多，矛盾集中

5）城市环境系统相当脆弱

6)城市环境对人的影响，对经济发展的影响大

26．环境效应的概念：是指在人类活动或自然力作用于环境后所产生的正、负效果在环境系统中的响应。

27． 城市环境效应的概念：城市人类活动给自然环境带来一定程度的积极影响和消极影响的综合效果，包括污染效应（大气质量、水质、恶臭、噪声、固体废弃物、辐射、有毒物质等）、生物效应（植被、鸟类、昆虫、野生动物的变化）、地学效应（土壤、地质、气候、水文的变化及自然灾害等）、资源效应（对周围资源、水资源、矿产、森林等的耗竭程度）、美学效应（景观、美感、视野、艺术及游乐价值等）。

28．城市人口容量的概念：指在特定的时期内城市这一特定的空间区域所能相对持续容纳的具有一定生态环境质量和社会环境质量水平及具有一定活动强度的城市人口数量。

29．城市中的主要污染源（P257）

工业污染源、交通运输污染源、农业污染源、生活污染源

30、城市环境综合整治（p279）

31．城市环境规划分为两个层次：

5.《农业生态学》 篇五

一、选择题

1、农业生态系统的组分结构包括：生物组分和非生物组分两类。

2、种群的营养特征包括：种群的空间分布、种群数量和种群的遗传三个方面。

3、种群的空间分布通常可分为均匀型、随机型和成群型三种类型。成群分布型中又包括成群随机型和成群均匀型。

4、种群的年龄结构分为增长型、稳定型和衰退型三种类型，而种群的年龄组也分为幼龄组、中龄组和老龄组三个主要组别。

5、种群波动的主要因子：非密度制约和密度制约。

6、种群的增长的类型分为：几何级数增长、指数型增长和S型增长三种。

7、种群数量的年波动主要受物理环境、种群自身的生理因素两类因素的影响。

8、种群的空间动态主要包括：种群个体对空间的需要、空间结构、空间利用方式、扩散和迁移等四个方面。

9、扩散的方式包括迁出、迁入和迁移。

10、影响种群数量波动的原因有两类：非密度制约和密度制约。

11、相互作用可分为正相互作用和负相互作用两个类型。

12、正相互作用可其作用程度分为互利共生、偏利共生和原始协作三种类型；负相互作用包括：竞争、捕食和寄生等。

13、在温带的干旱地区，从山底到山顶植物分布依次为：干旱—荒漠带—荒漠化草原带—草原带—森林草原（或草甸草原）带—亚高山针叶林带—高山灌丛和高山草甸带—冰雪带。

14、在热带地区，从山麓到山顶植物群落自下而上的垂直分布依次是：热带雨林带—常绿阔叶林带—落叶阔叶林带—亚高山针叶林带—高山灌丛带—高山草甸带—高寒荒漠带—冰雪带。

15、种群波动的调节有密度调节（种间调节、食物调节）、非密度调节、种内自动调节（行为调节、生理调节、遗传调节）三种。

16、生态系统的四大组成要素

是环境、生产者、消费者和分解者。

17、环境包括自然环境和社会环境。

18、旱生演替系列是：地衣群落阶段、苔藓群落阶段、草本群落阶段、木本群落阶段。

19、水生演替序列是：自由漂浮植物阶段、沉水植物阶段、浮叶根生植物阶段、直立水生植物阶段、湿生草本植物阶段、木本植物阶段。

20、次生演替是指在原有生物群落破坏后的地段上进行的演替，最初发生是外界因素的作用所引起的。

21、系统结构的有序性具体表现在系统的边界和系统的层次两个方面。

22、系统的整体性主要表现在组成系统的各要素之间要有一定的量比关系。

23、生态系统的主要类型：根据环境特性划分为：海洋生态系统、森林生态系统、草原生态系统、淡水生态系统。

24、生态系统从其组分的性质可分为生物组分和非生物组分两类。生物组分是指生态系统中的动物、植物、微生物等。

25、非生物组分是指生命以外的环境部分，包括大气、水、土壤及一些有机物质。

26、根据人类干预程度，生态系统划分为：自然生态系统、人工生态系统、半自然生态系统。

27、光的生态作用具体表现在光质、光量（当光照强度）和光照时间三个方面。

28、就植物而言，其生态型包括：气候生态型、土壤生态型、生物生态型。

29、生态系统中能量的主要形态有日光能、化学能、热能和动能等几种；到达地球表面的太阳辐射，只有可见光、红外线、紫外线才起生物学作用。

30、到达地球表面的辐射是由24%的直射光，17%的来自云层的散射辐射，以及6%的来自天空的散射辐射组成。

31、辅助能是指人类在农业生产各方面活动中所投入的能量，包括生物能（如劳畜力、种苗、有机肥料等）和工业能（如化肥、农药、机械、燃料、油、电力）等。

32、食物链的基本类型有捕食

食物链、腐生食物链、寄生食物链三种。

33、生态金字塔有个体数金字塔、生物量金字塔和能量金字塔三种基本类型。

34、农业生态系统的初级生产主要包括农田、草地和林地生产。

35、次级生产包括：初级生产者以外的异养生物，包括消费者和分解者。

36、氮素来源主要有两个途径：生物固氮、化学固氮。

37、氮素的损失主要有三个方面：挥发损失、氮的淋失、在水田中或土壤通气不良时，硝态氮受反硝化作用而变成游离氮，导致氮素损失。

38、在立体农业中运用的主要原理有：光合作用原理、物质循环转化原理、生物互补原理、气候生态学原理、生态位原理等。

39、立体农业的类型可分为平原型（林木或果树与作物间作、旱粮分带轮作、蔗田棚式蘑菇立体种植）、山地立体农业、水域立体农业（淡水立体养殖、浅海滩涂立体养殖、低湿地立体农业）。

40、农业资源根据其来源，一般分为自然资源和社会资源两大类。农业自然资源根据其性质，又可分为可更新资源（再生资源）和不可更新资源（非再生资源）。

41、农业资源的特性：整体性、地域性、变动性、多用性、数量的有限性和潜力的无限性。

42、生态失调结构上的标志：一级结构缺损（一级结构是指组成系统的一级成分，如生产者、消费者和分解者等）、二级结构受损（二级结构是指生态系统中各组分及其特征，如生物种类、种群数量及群落层次结构等）。

43、生态失调功能上的标志：能量流动受阻、物质循环中断。

44、水体污染源可分为：自然污染源和人为污染源两大类。

45、农业生产的持续性包括：资源环境持续、经济持续和社会持续等几个方面。

46、持续农业的三大目标是：保证食物供给的有效性和安全性、增加农业收入，扩大农村的就业机会和脱贫致富、保护资源环境的永续性循环。

47、光照时间对植物的影响主要表现在三个方面：日照长度对植物繁殖特性的影响、日照长度与植物分布和起源有关、日照长度对植物的休眠和地下贮藏器官形成的影响。

48、水对生态系统的作用：水是生物生长发育的重要条件、水对动植物数量和分布有重要影响、水对生物分类的作用。

49、微生物对土壤的作用：促进了成土作用、改善土壤的物理性能、提高了土壤质量、对土壤覆盖层的影响。

50、合理利用农业资源的途径：合理利用土地资源、合理利用和保护森林资源、合理利用和保护草场资源、合理利用和保护渔业资源、重视水资源的保护和利用。

51、水体污染对农作物的危害：污染物对农作物产量有影响、污染物可导致农产品品质降低。

52、农业生态系统的调控途径：自然调控机制（反馈机制、多元重复补偿）、人工调控机制（经营者的直接调控、社会的间接调控）。

53、系统分析的三个步骤：分析、评价、最优化方案的提出。

二、填空 1、1866年德国生物学家海克尔在其著作《有机体的普通形态学》中第一次正式提出生态学的概念，并将生态学定义为：生态学是研究生物与其环境相互关系的科学。

2、著名生态学家奥德姆（1917）所著的《生态学基础》一书。3、1935年英国生态学家坦斯列首次提出生态系统的概念。4、1942年，美国生态学家林德曼通过对美国（塞达茨·鲍格）湖泊生物量转移的定量研究，发表了《一个老年湖泊的食物链动态》一文，指出了生物量随食物链转移的规律，并提出了著名的“食物链”和“生态金字塔”理论。

5、种群由个体组成，但不等于个体的简单相加，这是因为各有机体之间存在着非独立性的交互作用，使其在整体上呈现出一种有组织有结构的特性。

6、种群是物种存在的基本形式，同时又是组成生物群落的基本单位。

7、死亡率描述了种群个体的死亡情况，是种内个体衰减的数量，用D表示。同一出生率一样，死亡率分

为最低死亡率和实际死亡率或生态死亡率。

8、迁入和迁出也是种群变动的两个主要因子。

9、某些细菌、昆虫、鼠类的繁殖，基本上属于J增长型；一年生植物的干物质在某段时期内的增长也属于J增长型。多数生物的增殖，包括植物分蘖的增加、株高的增长基本上属于S型。

10、迁移和扩散常指种群内个体因某种原因从某分布区向外移动的现象。迁移和扩散是一种普遍的生物现象。

11、通常脊椎动物和种子植物属于κ对策生物；昆虫、细菌、藻类等属于γ对策生物。

12、群落中生物种的多样性，决定着群落的稳定性及生产力。

13、系统是指由相互依赖的若干组分结合在一起，完成特定功能，并朝特定目标发展的有机整体。

14、系统的基本特征：系统结构的有序性、系统的整体性、系统功能的整合性。15、1935年，英国生态学家A.G.Tansley在他长期研究植物群落的基础上，总结了前人研究成果，首次得出了生态系统的概念。

16、生态系统中的环境、生产者、消费者和分解者构成了生态系统的四大组成要素，它们之间通过能量转化和物质循环相联系，构成了一个具有复杂关系和执行一定功能的系统。

17、海洋生态系统是生物圈内最大、层次最厚的生态系统。

18、森林生态系统属于陆地生态系统中最大的亚系统。

19、光是保证地球上有生命存在的因子。光的生态作用具体表现在光质、光量（光照强度）和光照时间三个方面。

20、谢尔福特耐定律：美国生态学家谢尔福特于1913年指出，一种生物能够存在与繁殖，要依赖一种综合环境的全部因子的存在，只要其中一项因子的量和质不足或过多，超过了该种生物的耐性限度，则该物种不能存在，甚至灭绝。这一概念为后人称之为谢氏耐性定律。在这一定律中把最低和最大量因子合并，把任何接近或超过耐性下限或上限的因子都称为限制因子。

21、土壤动物是最重要的消费者和分解者。

22、生物的生态适应性是生物在生存竞争中为适合环境而形成的特定性状的一种表现。

23、生态系统中的能量的主要形态有日光能、化学能、热能和动能等几种。

24、地球上所有生态系统的最初能量来源于太阳。

25、生态系统中能量的流动，是借助于“食物链”和“食物网”来实现的。食物链和食物网便是生态系统中能量流动的渠道。

26、食物链概念是1942年美国生态学家林德曼在研究Cedar Bog 湖内生物种群能量流动规律时，由中国谚语“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾，虾吃浮游生物”得到启发而提出来的。

27、十分之一定律：是Lindman 在30年代末期对天然湖泊和实验室水族箱的研究中得到的，实际上是对食物链营养级之间能量传递效率的一个粗略定量的描述。

28、次级生产是指初级生产以外的有机体的生产，即消费者、分解者利用初级生产的有机物质进行同化作用，表现为自身的生长、繁殖和营养物质的储存。

29、在农业生态系统中次级生产主要是指畜牧业和渔业生产。

30、生物地循环包括地质大循环和生物小循环两部分的内容。

31、氮素来源主要有两个途径：

1、生物固氮，即通过豆科作物和其它固氮生物固定空气中的氮；

2、化学固氮，即通过化工厂将空气中的氮合成为氨，再进一步制成各种氮肥。

32、氮素的损失主要有三个方面：挥发损失，即由于有机质的燃烧分解或其它原因导致氨的挥发损失；氮的淋失，主要是硝态氮由于雨水淋洗而损失；在水田中或土壤通气不良时，硝态氮受反硝化作用而变成游离氮，导致氮素损失。

33、从化学氮肥的利用来看，要尽量减少氮素的挥发和流换，提高氮肥利用率。

34、磷肥的利用率低，主要原因是磷的固定作用，即水溶性磷在土壤中容易与钙、镁、铁、铝等结合形成难溶性磷化物。

35、化肥对环境的污染要分为对土壤、水体、大气等的污染，同时化肥的施用还会影响作物对重金属元素的吸收。

36、富营养化是指营养物质的定集过程及其所引起的后果。它是一种自然过程，主要指氮、磷的富集。水体中氮、磷等营养物质的来源有多条途径，农业用水、城市生活污水及工业废水的排入，地面径流和地下水的渗漏等，都可能使水体中的营养物质增加。

37、生物浓缩也称为生物富集，是指生物体从环境中吸收微量农药，并在生物体内积累的现象。

38、综合养殖生态工程最基本的特征是功能上的综合性。

39、石油、矿产等缺乏更新能力，或更新的周期太长，属不可更新资源。

40、我国生物种属繁多，群落类型多样，品种资源丰富，仅次于马来西亚和巴西，居世界第三位。

41、世界上栽培植物（农作物）中最主要的有90多种，我国有50多个种，其中水稻、大豆、粟、稷、荞麦、绿豆、赤豆等20种作物均起源于我国。

42、在自然生态系统中，顶级群落是群落发展到最稳定的阶段。

43、生态系统的一级结构是指组成系统的一级成分，如生产者、消费者和分解者等。

44、二级结构指生态系统中各组分及其特征，如生物种类、种群数量及群落层次结构等。

45、工矿企业在生产过程中和燃料燃烧过程中所排放的煤烟、粉尘及无机或有机化合物等造成大气污染，称为工业污染。

46、水体污染源分自然污染源和人为污染源两大类。自然污染源指自然界本身给水体造成的污染，如河流的上游，往往流着当地自然条件下溶解有有害元素（如Cl、Cu、F等）的水。由人类活动所造成的污染即人为污染源。对水体造成较大危害的主要是人为污染源。人为污染源可分为工业污染源、生活污染源和农业污染源。

47、自然农业是由日本人富岗正信提出的。

48、生态农业是由美国土壤学家威廉·奥伯特1971年提出的，并在欧美地区有一定的实践。

49、“持续农业”的概念最初在

美国出现。日本是世界粮食的最大进

口国，日本的“环保型持续农业”。50、80年代后期，卢良恕、刘巽浩等一批专家提出在中国实行“集约持续农业”的设想。

51、森林有“绿色水库”之称。

三、名词

1、生态学：生态学是研究生物与其环境相互关系的科学。

2、种群：是指在一定时间内占据特定空间的同一物种（或有机体）的集合体。一个物种通常可以包括许多种群。

3、群落：生物群落是指生存于特定区域或生境内的各种生物种群的集合体。

4、生态优势：在群落中地位、作用比较突出，具有主要控制权或“统治权”的种类或类群称为生态优势种。

5、物种多样性：指生物群落中种的丰富度。通常用香农-威纳指数和辛普森指数来度量。

6、多度：是指生物群落中生物个体数目的多少，是一个数量上的比例。

7、生态位：是指生物在完成其正常生活周期时所表现出来的对环境综合适应的特征，是一个生物在物种和生态系统中的功能与地位。

8、群落演替：生态系统内的生物群落随着时间的推移，一些物种消失，另一些物种侵入，出现了生物群落及其环境向着一定方向，有顺序发展的变化过程，称为生物群落演替。

9、顶级群落：演替群落结构的变化开始较快，随着演替的进行，变化速度慢而趋于稳定。群落演替系列最后达到稳定阶段，称为项极。演替最终形成的稳定群落，叫做顶级群落。

10、生态位分异：对环境资源的不同利用使得不同物种同时存在于同一地方，这种现象称为生态位分异。

11、生态系统：是指在一定的时间和空间内，生物组分与非生物环境之间相互联系、相互作用、完成一定功能的统一体。

12、农业生态系统：是指在人类的积极参与下，利用农业生物种群和非生物环境之间以及农业生物种群之间的相互关系，通过合理的生态结构和高效的生态机能，进行能量转

化和物质循环，并按人类的理想要求

进行物质生产的综合体。

13、自然生态系统：该系统中无人类的干预，系统的边界不很明显，但生物种群丰富、结构多样，系统的稳定性靠自然调控机制进行维持，系统的生产力较低。

14、人工生态系统：是指人类为了达到某一目的而人为建造的生态系统，包括城镇生态系统、宇宙飞船生态系统、人工气候模拟室等。

15、生态型：同种生物的不同个体群，长期生存在不同的生态环境和人工培育条件下，发生趋异适应，并经自然和人工选择而分化形成的生态、形态和生理特性不同的基因型类群，称为生态型。

16、生活型：不同种生物，由于长期生存在相同的自然生态和人为培育环境条件下，发生趋同适应，并经自然选择和人工选择后形成的、具有类似形态、生理和生态特性的物种类群，称为生活型。

17、生境：某一生物种群或生物群落，由于生态环境的约束，只能在某一特定区域中生存，则把该区域称为该生物种群或生物群落的生境。

18、环境：是作用于生物个体或群体的外界条件的总和，包括生物生存的空间以及维持其生命活动所必需的物质与能量（即自然因素与社会因素）。

19、生态因子：在生态系统中一切影响生物生命活动的因子叫生态因子。

20、食物链：指生态系统中生物组分通过吃与被吃的关系彼此联接起来的一个序列，组成一个整体，就像一条链索一样，这种链索关系就被称为食物链。

21、食物网：一种消费者同时取食多种食物，而同一食物又可被多种消费者取食，于是形成食物链之间交错纵横，彼此相连，构成一种网状结构，这就是食物网。

22、营养级：是指生物在食物链上所处的位置，食物链上的每一个环节就称为一个营养级。

23、生态金字塔：是反映食物链中营养级之间数量及能量比例关系的一个图解模型。有个体数金字塔、生物量金字塔和能量金字塔三种基本类型。

24、初级生产：也称第一性生产，是指绿色植物进行光合作用所积累能量的过程。

25、次级生产：是指初级生产以外的有机体的生产，即消费者、分解者利用初级生产的有机物质进行同化作用，表现为自身的生长、繁殖和营养物质的储存。

26、生物富集：也称生物浓缩，是指生物体从环境中吸收微量农药，并在生物体内积累的现象。

27、地质大循环：物质或元素经生物体的吸收作用，从环境进入生物有机体内，生物有机体再以死体、残体或排泄物形式将物质或元素返回环境，进入大气、水、岩石、土壤和生物五大自然圈层的循环。地质大循环时间长、范围广，是闭合式循环。

28、生物小循环：环境中的元素生物体吸收，在生态系统中被多层次利用，然后经过分解者的作用，再为生产者吸收、利用。生物小循环的时间短、范围小，是开放式的循环。

29、气相型循环：其贮存库在大气圈或水圈（海洋）中，即元素或化合物可以转化为气体形式，通过大气进行扩散，弥漫了陆地或海洋上空，在很短的时间内可以为植物重新利用，循环比较迅速，是比较完全的循环。

30、温室效应：除CO2外，大气中甲烷（CH4）和一氧化碳（CO）含量也不断增加。大气中CO2浓度上升的直接后果是全球变暖，即温室效应。

31、农业生态工程：又称农业系统优化设计，是对农业系统的结构、输入、输出及有关配套技术进行综合设计，将农业生态学知识应用于农业系统设计，自然资源和生产要素进行最佳配置，使改造的农业系统或重构的新农业系统总体达到最优目标，充分发挥最大潜力。

32、内因演替：在生物群落里，群落成员改变着群落内部环境，而改变了的内部环境反过来又改变着群落成员，这种循环往复的进程所引起的生物群浇演替，称为内因演替。

33、次生演替：是指在原有生物群落破坏后的地段上进行的演替。最初发生是外界因素的作用所引起的。

34、原生演替：指的是从未有过任何生物的裸地上开始的演替。

35、生态平衡：指在一定时间

内，生物与环境，生物与生物之间相互适应所维持着的一种协调状态。

36、生态农业：生态上能自我维持，低投入；经济上有生命力，有利于长远发展；并在环境方面、伦理道德方面及美学上能接受的小型农业。

37、可更新资源：可以连续使用或周期性地被补充更新的资源叫可更新资源。如太阳能、水、生物等资源。

38、不可更新资源：缺乏更新能力，或更新的周期太长的资源，称为不可更新资源，如石油、矿产等。

39、群落的水平结构：群落内由于环境因素在不同地点上的不均匀性和生物本身特性的差异，而在水平方向上分化形成不同的生物小型组合，称为群落的水平结构。

40、中国生态农业：是以传统农业技术与现代先进的科学技术相结合，新建立起的一种把生态、经济、社会三种效益统一起来的、高效率的农业生产体系。

41、李比希最低因子定律：植物的生长取决于处在最少量的食物的量。

四、简答、论述

1、农业生态学的主要任务及其发展趋势是什么：主要任务：运用农业生态学的理论和方法，分析研究农业领域中的生态问题，探讨协调农业生态系统组分结构及其功能，促进农业生产的持续高效发展，是农业生态学的根本任务。发展趋势：从原始农业到传统农业，再逐步过渡到现代农业，人类对自然资源的需求量急剧增长，利用规模和数量不断加大。同时，由于愈来愈多的能量、物质投入到农业生态系统中，尽管其产出量也相应增多，但对资源和环境的一系列的负效应也随着而来，如能源和水资源的短缺、生态环境的破坏、污染加剧等资源环境问题日趋严重。随着人口的进一步增长和社会经济的不断发展，这些生态问题仍有加剧趋势。如何合理调控农业生态系统，协调生态—经济—技术之间的关系，是农业生态学的重要任务和目标。因此，农业生态学的研究和应用也将越来越活跃。

2、种群增长有哪几种类型？其发生的条件是什么？有①种群的几何级数增长；（当种群的周期增长率λ＞1时，种群增长；λ＜1时，种

群下降；λ=0时，种群无繁殖现象，且在下一代灭亡＝；②种群的指数增长；（瞬间增长率γ＞0时，种群数量指数上升；γ=0时，种群数量不变；γ＜0时，种群数量指数下降＝③种群的逻辑斯谛增长（N为种群数量，K为环境容量；当[K-N] ＞0时，种群增长；当[K-N] =0时，种群停止增长；当[K-N] ＜0时，种群数量下降＝三种类型。

3、造成种群数量波动的主要原因有哪些？有两类：①非密度制约（即与种群数量无关的因素，如温度、降水、食物来源等）；②密度制约（一是种内竞争食物和领地，二是对于某些特殊生物种的增长，心理抑制起着重要的作用，三是捕食者与猎物之间的反馈控制作用）。环境的非密度制约引起种群密度的改变，有时是剧烈的，而密度的制约，使种群保持“稳定状态”，或使种群返回到稳定水平。

4、生物种间相互作用的类型有哪几种？

一、正相互作用：①互利共生；②偏利共生；③原始协作。

二、负相互作用：①竞争；②捕食与寄生；③化感作用。

5、群落的基本特征是什么？①群落有一定的种类构成或称生物组合，具有一定的结构状况和一定的物质生产量；②群落有一定的相对一致的外貌；③群落有一个或几个生物种或类群为生物优势种，在群落中能大量控制能量流及对其它物种和环境起着强烈的影响作用；④群落存在时间和空间变化，表现为群落随环境梯度、时间演替、空间变化的地理分布特征；⑤群落有一定的营养结构和代谢方式。

6、何为生态位？生态位理论在农业上有什么意义和作用？①生态位是指生物在完成其正常生活周期时所表现出来的对环境综合适应的特征，是一个生物在物种和生态系统中的功能与地位。②作用和意义：生态位是客观存在的一个实体，它对研究群落中的种内与种间的生态关系十分重要，也是研究种群生态与群落生态的重要依据。生物的生态位既有理论上的基础生态位和现实中的实际生态位之分，又有空间和功能的双重含义。在农业生产中，人类应从分布、形态、行为、年龄、营养、时间、空间等多方面对农业生物的物种组成进行合理的组配，以期获得高的生态位效能，提高整个农业生态系统的生产力；在实际的农业生产中，人类可通过生态位的改变和开拓，以改变基础生态位或拓展潜在的生态位。

7、群落演替的含义是什么？描述其演替过程。生态系统内的生物群落随着时间的推移，一些物种消失，另一些物种侵入，出现了生物群落及其环境向着一定方向，有顺序发展的变化过程，称为生物群落演替。过程：

一、原生演替系列：

（一）旱生演替系列：①地衣群落阶段；②苔藓群落阶段；③草本群落阶段；④木本群落阶段。

（二）水生演替系列：①自由漂浮植物阶段；②沉水植物阶段；③浮叶根生植物阶段；④直立水生植物阶段；⑤湿生草本植物阶段；⑥木本植物阶段。

二、次生演替：

（一）森林的采伐演替：①采伐迹地阶段；②小叶树种阶段；③云杉定居阶段；④云杉恢复阶段。

（二）草原的放牧演替。

8、生态系统与一般系统有什么不同？系统是指由相互依赖的若干组分结合在一起，完成特定功能，并朝特定目标发展的有机整体；生态系统是指在一定的时间和空间内，生物组分与非生物环境之间相互联系、相互作用、完成一定功能的统一体。

9、农业生态系统与自然生态系统的主要区别是什么？农业生态系统是一咱有人类参与并控制的生态系统，与自然生态系统有很明显的区别。最大的区别在于农业生态系统开发度大，有大量的人工辅助能投入，这也是农业生态系统生产力较高和农业持续增产的重要保证。

10、农业生态系统有哪些特点？①受人类的控制；②农业生态系统的净生产力高；③农业生态系统的组成要素简化，自我稳定性能较差；④农业生态系统是开放性系统；⑤农业生态系统同时受自然与社会经济“双重”规律的制约；⑥农业生态系统有明显的区域性。

11、生态因子作用的一般特征是什么？

一、生态因子的综合作用：①环境中的生态因子是相互影响、相互联系、相互配合的，一个因子的变化必将引起其它因子的相应变化；②生态因子对生物具有同等的重要性和不可替代性；③生态因子对生物的作用具有主次之分；④生态因子对生

物的作用有直接和间接之分；⑤生态

因子的综合作用具有阶段性。

二、生态因子的限制作用：①李比希最低定律：植物的生长取决于处在最少量的食物的量。②谢尔福特耐性定律：一种生物能够存在与繁殖，要依赖一种综合环境的全部因子的存在，只要其中一项因子的量和质不足或过多，超过了该种生物的耐性限度，则该物种不能存在，甚至灭绝。

12、森林的主要生态效应有哪些？①涵养水源，保持水土；②调节气候，增加雨量；③防风固沙，保护农田；④净化空气，防治污染；⑤降低噪音，美化大地；⑥提供燃料，增加肥料，有助于发展畜牧业和从根本上解决我国农村中能源缺乏和生态平衡失调问题。

13、草原生物的生态作用：①牧草特别是豆科牧草，能改变良土壤；②牧草还能增强植被覆盖度，涵养水分，保持水土，固定流沙。

14、农业生态系统中主要能流途径有哪些？①太阳辐射的能量进入生态系统；②以植物有机体储存的能量，沿食物链流动转化；③生态系统中能量的外界输入及输出。

15、辅助能在农业生产中的主要作用：提高辅助能的投入水平，可以使农业产出持续增加，大量的人工辅助能投入，是农业生态系统生产力较高和农业持续增产的重要保证。

16、生态系统物质循环的主要类型有哪些？生物地球化学循环和营养物质循环。生物地化循环包括地质大循环和生物小循环两部分内容。根据物质在循环时所经历的路径不同，从整个生物圈的观点出发，生物地球化学循环可分为气态循环型和沉积循环型两类。

几种主要物质的生物地化循环：①碳循环；②水循环；③氮循环；④磷循环；⑤钾循环。

17、温室效应对农业生产有何利弊？它对于生态环境和人类健康都将产生重大影响。如显著地改变全球气候，包括气温、降水量和极端气候模式的改变。①使现在的全球性的大气运动形式发生重大变异，直接后果是世界的降水区域发生大的变化，影响世界水资源的分布；②气候变暖会使海平面上升并危及到沿海地区的大城市、港口以及淹没一些国家和地区；③气候变暖会改变世界的粮食

生产体系，因为二氧化碳的浓度增加的直接生态效应趋向增加生产率，但普遍的预测是可能减少全球的粮食；④气候变化容易使人类疾病流行，直接间接危害人类健康。

18、土壤有机质的主要作用是什么？如何保持农业生态系统的养分平衡？

一、主要作用：①有机质是各种养分的载体；②为土壤微生物提供生活物质；③具有和硅酸盐同样的吸附阳离子的能力，有助于土壤中阳离子交换量的增加，又能与磷酸形成螯合物而提高磷肥肥效减少铁、铝对磷酸的固定；④能保蓄水分，提高土壤的抗旱能力；⑤抑制有害线虫的繁殖；⑥形成对作物生长有刺激作用的腐殖酸。

二、途径：①种植制度中合理安排归还率较高的作物及其类型；②建立合理的轮作制度；③农、林、牧结合，发展沼气，解决生活能源问题，促使秸秆还田；④农产品就地加工，提高物质的归还率。

19、农业生态系统的自然调控机制是什么？是从自然生态系统中继承下来的生物与生物、生物与环境之间存在的反馈调控、多元重复补偿稳态调控机制。如光温对作物生长发育的调节作用；昼夜节律对家畜家禽行为的调节作用；林木的自疏现象；功能组分冗余现象；反馈现象等多种自我调节机制。

20、农业生态系统的人工调控途径有哪些？

一、经营者的直接调控：①生境调控；②输入输出调控；③农业生物调控；④系统结构调控。

二、社会的间接调控：①财贸金融系统的间接调控；②工交通讯系统的间接调控；③科技文教系统的间接调控；④政法系统的间接调控。

21、什么是农业生态工程？并举几例说明。农业生态工程：又称农业系统优化设计，是对农业系统的结构、输入、输出及有关配套技术进行综合设计，将农业生态学知识应用于农业系统设计，自然资源和生产要素进行最佳配置，使改造的农业系统或重构的新农业系统总体达到最优目标，充分发挥最大潜力。例：立体农业（平原立体农业、山地立体农业、水域立体农业）、综合养殖、复合生态工程。

22、如何合理利用可更新资源和不可更新资源？①因地制宜发挥优势；②合理利用资源必须做到利用、改造和保护相结合；③综合开发、提高利用效率，充分发挥资源的综合效益。

23、为什么说生态平衡是相对的动态的？自然界的生态系统总是向稳定状态（动态平衡）发展，它的组成、结构和能量、物质循环趋向于长时间地基本上保持一样。然而，由于它本身内部矛盾以及外界的、特别是人类活动的因素的影响，稳定状态总是很难达到，而是经常处于动态变化之中。因此，平衡是相对的，而动态是绝对的。

24、农田土壤污染的主要途径有哪些？如何加以防治？

一、途径：①各种工业废水和城市生活污水以灌溉的形式进入土壤，进而污染土壤（水污染型）；②土壤中的污染物来自被污染的大气（大气污染型）；③地面堆积采矿废石、工业废渣时，其中的有害物通过大气扩散、降雨淋洗而污染周围农田土壤（固体废弃物污染型）；④大量使用农药、化肥，如使用不当就造成土壤的残留污染，进而影响农产品的产量和质量（农业污染型）。

二、防治：①控制和消除土壤污染源；②提高土壤对污染物的净化能力；③采用人工土壤污染防治措施。

25、中国生态农业的原理及主要技术是什么？

一、原理：①整体效应原理；②生态位原理；③食物链原理；④物质循环与再生原理；⑤生物种群相生相克原理；⑥生物与环境协同进化原理。

二、技术：

1、立体种植与立体种养技术；

2、有机物质多层次利用技术：①畜禽粪便综合利用；②秸秆综合利用；

3、生物防治病、虫、草害技术：①利用轮作、间混作等种植方式控制；②通过收获和播种时间的调整可防止或减少病、虫、草害；③利用动物、微生物治虫、除草；④利用从生物有机体中提取的生物试剂替代农药防治病、虫、草害技术；

4、再生能源开发技术：①沼气发酵技术；②太阳能利用技术；③风能、地热能、电磁能利用技术；

5、生物措施与工程措施配合的生态治理技术。

26、为什么说“集约持续农业”是中国农业的方向？①改善农业生产条件，提高物质投入水平，这是中国农业持续发展的基本保证；②努力提高土地生产率，坚持精耕细作的优

6.农业生态学复习资料 篇六

生物地球化学循环 计算题（15）

下表是4个生态系统的初级生产效率的比较，请根据表中的数据比较不同生态系统的生产效率。

生态系统类型

总初级生产量/总入射日光能（%）

呼吸消耗/总初级生产量（%）

净初级生产量/总初级生产量（%）

玉米田

1.6 23.4 76.6

撂荒地

1.2 15.1 84.9

Meadota湖

0.4 22.3 77.7

Ceder Bog湖

0.1 21.0 79.0

简答题（10*5）

一般来说，森林遭受皆伐破坏后，林地中的养分会经历哪几个阶段？

在某一个群落中，高位芽植物占3.6%，中位芽植物占2.0%，地面芽植物占41.1%，地下芽植物占19%，一年生植物占33.4%，请分析该群落可能分布在什么区域？ 简述草原和草甸的区别。

岛屿生态理论对于自然保护区的设计有何意义？ 请图示次级生产过程。判断（9*5）

K-对策植物主要把能量投资在后代的关怀上，主要通过密度制约进行调整。

净初级生产量中包括一定时间内植物的掉落物和被动物或其他消费者所啃食的量。最理想的山地垂直带谱是热带岛屿上的高山。

在一个发育较好的群落中，植物的种类的分布是均匀的。在种群增长的过程中，受到自身的密度制约，其存活个体的生物量与种群密度存在一定的规律，这成为—3/2自疏现象。

中国植被分类时，划分植物的高级类型侧重于利用外貌、结构和生态地理特征：确定中级以下单位时，则主要着重于植物种类的组成特征。

7.发展生态农业推进农业现代化 篇七

生态农业是运用农业生态原理和系统科学方法, 把现代科技成果与传统农业精华结合起来建立的一个采用现代科技、现代装备和现代管理的农业综合体系。它以生态理论为基础, 以绿色消费需求为导向, 以提高农业市场竞争力和可持续发展能力为核心, 追求农业与环境、生态与经济的平衡, 以求达到农业安全与人类健康的最终目标。生态农业兼有高投入、高产出、高效益与可持续发展的双重特征, 它既区别于高投入、高产出、高劳动生产率的石油农业, 又区别于偏重维护自然生态平衡而放弃高投入、高产出目标的自然生态农业。发展生态农业符合兰州市实际, 也符合农业的发展趋势。

一、兰州发展生态农业的优势

㈠地理优势 兰州市地处青藏高原、内蒙古高原和黄土高原的交汇处, 市内“两山夹一河”, 周围以黄土峁梁地为主, 滩、川、坪、梁、山地形成多样土壤和独特的气候条件, 水资源充足, 光热条件好, 为农业生产的长远发展提供了潜力和发展方向。兰州是甘肃省省会、西北地区重要的工业城市和区域性经济中心, 是黄河上游唯一的中心城市, 是丝绸之路、“陇海-兰新经济带”乃至整个亚欧大陆桥上重要的城市结点。它在甘肃省内是独一无二的工业中心、经济中心、商贸中心、政治和文化中心及交通枢纽。随着城市规模的扩大, 对农产品需求的数量越来越大、品种越来越多、层次越来越高。独特的地理位置及相应形成的经济区位条件, 是兰州未来发展的重要依托。

㈡产业优势 改革开放30多年来, 兰州市农村生产力水平不断提高, 特别是近几年来农业和农村经济发展取得的成绩, 为做好当前和今后一个时期的农业和农村经济工作奠定了坚实的基础;以引大为骨干的大中型水利设施配套比较完善, 将为都市农业的发展提供可靠的保证。兰州大学、甘肃农业大学、甘肃省农科院等国内外知名的从事农业和生态环境研究的科研教学单位在与兰州市的长期合作中建立了良好的协作关系, 成为兰州市建设生态农业示范市坚强的技术与人才后盾。兰州市农业技术推广体系经多年的建设, 在农业新品种新技术研究引进、试验示范和推广应用等方面取得了长足的发展, 在开展技术培训与咨询、提高广大农民素质、推动农业和农村经济发展等方面, 发挥了不可替代的作用, 增强了自身的业务水平, 形成了一支推广能力较强的专业技术队伍。

㈢基础优势 兰州市现有的农业基础、综合实力及农业内部结构, 为兰州市发展生态农业奠定了基础。近年来, 兰州市根据自身资源潜力和在区域经济格局中所处的战略位置, 选择了一条发展循环经济和开展生态建设的可持续发展之路。保护蓝天碧水、美化城乡环境、促进可持续发展已成为全市上下的共识, 初步形成了经济建设与环境保护紧密结合、相互促进、协调发展的良好局面。

二、生态农业建设的设想

㈠加强农业生态环境建设 突出林业在生态建设中的首要作用, 加大造林绿化力度, 建设沿河、沿路农田防护林带和湿地保护区。认真落实基本农田保护政策, 加强耕地质量建设, 建设全市耕地质量管理网络。控制农业面源污染, 大力推广农业清洁安全生产技术, 加快发展无公害农产品、绿色食品及有机食品生产基地, 积极发展农业循环经济。生态环境建设与生物措施、耕作措施以及工程措施相结合, 特别是在水土流失的易发区域建立防护工程和基本农田, 最终实现生态效益与经济效益同步增长。

㈡加快推进农业产业化 继续调整优化农业结构, 加快建设沿河和山区各具特色的农业优势区域, 大力组织实施农业品种创新、品质创优、品牌创响, 培育、发展和壮大一批规模大、竞争力强、带动面大的农产品加工龙头企业, 加快发展农业优势产业。

㈢多功能开发农业生态资源 充分利用现代生态农业的自然生态景观, 配套建设一批旅游服务设施, 发展集观光休闲、文化科普、体验参与、旅游度假等功能于一体的农业观光休闲基地, 建设生态秀美的观光农业, 拓展农业发展的新空间。

㈣加快推进农业外向化 加强兰州百合、苦水玫瑰、高原夏菜等区域化、专业化、规模化的农产品出口生产基地建设。积极培育出口创汇龙头企业, 加快引进国外先进加工技术、工艺和设备, 开发符合国际市场需求和质量标准的产品, 不断调整产品结构和市场结构, 采取自营、代理相结合的形式, 多渠道、多方位开拓国际市场。加强同行企业间的合作, 培育出口农产品行业协会, 实现产业的集群化发展。

㈤加快建设高效节水农业 水资源短缺是生态农业建设的主要制约因素, 所以发展节水高效农业是提高有限水资源利用效率的重要措施。实施以提高灌溉水有效性为目标的灌溉农业工程, 通过培肥地力、建设土壤水库和调整农作物结构, 增强农作物的抗旱性及建立高效节水农业体系, 实施以提高水分生产率为中心的旱地农业工程;通过对节水灌溉技术的研究和推广, 实施以节水灌溉为中心的开源节流工程, 建立节水高效型种植结构, 推行节水灌溉制度和农业适度经营。

摘要：生态农业兼有高投入、高产出、高效益与可持续发展的双重特征, 它既区别于高投入、高产出、高劳动生产率的石油农业, 又区别于偏重维护自然生态平衡而放弃高投入、高产出目标的自然生态农业。发展生态农业符合兰州市实际, 也符合农业的发展趋势。

8.农业生态学复习资料 篇八

关键词：镇赉县；生态环境保护；存在问题；建议

中图分类号： X321 文献标识码： A DOI编号： 10.14025/j.cnki.jlny.2015.08.002

1镇赉县生态环境存在的问题

工业“三废”对农业生态环境的威胁仍较严重。相当一部分企业设备比较简陋，工艺相对落后，技术含量不高，人员素质较低，导致在生产过程中“三废”大量排放；农业污染对农业生态环境的影响日益加重。随着农业产业化结构调整的不断深化，养殖业特别是规模养殖业大力发展，畜禽养殖废弃物综合治理不到位，大部分畜禽场地晴天蚊蝇成片，雨天粪水漫流。大量含有有机物和氮、磷营养元素的污水、污物直接或间接进入河流、土壤，成为新的环境污染源；生活垃圾对农业生态环境的影响渐增，加上处理方式简单，对大气环境、土壤环境、地下水环境的危害很大。不但对农业生态环境造成严重威胁，污染农产品，而且严重影响村容村貌、人体健康；森林草原面积减少，湿地面积减少，土壤沙漠化盐碱化严重。

2 保护镇赉县生态环境的建议

2.1加大保护农业生态环境的宣传教育力度，进一步提高全民生态意识

良好的农业生态环境是农业生产力的重要保证。必须深入开展宣传教育，提高全民农业环境意识。深入广泛地开展多层次、多方位、多形式的农业环境保护宣传，增强全民保护农业生态环境的紧迫感和责任感。

2.2加强农业环境监测体系建设，依法强化对农业环境和主要农产品的污染监测和管理

根据有关法律、法规和文件要求，农业部门应对农村生态环境，特别是基本农田保护区的生态环境进行监测、评价和管理，并为政府提供决策依据。虽然我县根据有关文件精神，组建了农业生态环境监测站，但由于队伍和手段还不健全，工作很难正常开展。根据国家的要求，针对我县的实际情况，迫切需要完善农业生态环境监测体系。并在此基础上，依法加强对全县农业生态环境管理和监督。

2.3广泛开展生态农业建设，不断提高农业生态环境质量

生态农业，强调以经济、社会、环境三个效益统一为目标，因地制宜，使现代科学技术与传统农业精华结合，使物质多次循环得到有效利用，提高产出率和生产效率，降低污染物排放。通过调整工业产业和产品结构，消除重点污染源；通过调整农业产业结构，实现物质的多层次循环利用。逐步建立种养加一体化，农林牧渔多元化的农业发展体系；通过技术革新和管理水平的提高，有效控制农业自身污染源；通过建立绿色食品生产基地，增进人民身体健康。

2.4 大力开展畜禽粪便综合治理，强化排污管理

开展畜禽粪便的综合治理，消除养殖公害、防治畜牧污染，是一项充分体现社会效益和生态效益的有益工作。尤其在当前农业结构调整时期，畜牧业的发展需要规模化、区域化，而粪便治理带来的高投入和高成本又制约着规模化生产的发展，这是一个不可回避的矛盾，解决不好这个矛盾将直接影响到环境的保护和畜牧业产业化的发展。因此，政府及有关部门应加大对规模养殖场粪便处理设施建设的投入，以便推进畜禽粪便污染治理工作的开展。

2.5 增强植树造林种草的宣传力度

让人们了解植树造林种草对我县农业生产和农村经济发展的重要性。根据生态学家所讲森林草原是大地的肺，湿地是大地的肾，一定要保护大地的肺和肾，才能保护生态平衡。造林种草既可以防风固沙减少水土流失，又可以增加收入，这可是功在当代利在千秋的大事。

3 发展有机农业生产，走农业可持续发展之路

当前农业生产农药化肥的施用量很大，粮食、蔬菜、水果中农药的残留量严重超标。过多施用化肥使粮食、蔬菜、水果品质下降，严重影响人们的身体健康，还造成土壤板结，肥力下降，因此，需要发展绿色有机可持续农业，提高人们的身体健康水平。在农业生产上应多施用有机肥少施用化肥，施用有机肥既能改良土壤，又能降低生产成本，还能生产出优质农产品，让人们吃到放心健康的食品。

3.1使用低毒残留农药，少用或不用高毒农药

可以采用无公害的方法防治病虫害，包括物理防治和生物防治。如稻田利用围栏养鸭，既可以防治病虫害又可以增加土壤肥力。还可以用白僵菌、赤眼蜂防治玉米螟。也可以选用抗病虫害品种，提高作物的抗逆性，减少病虫害的发生。

3.2调整种植业结构

要掌握好市场信息，种什么效益高，要根据市场需求和当地的自然条件来确定。我县干旱少雨，应减少玉米等需水量大的作物的种植面积，多种一些耐旱的经济作物（如花生），应该大力发展大棚蔬菜和保护地生产，以增加单位面积的经济效益。目前我国蔬菜大量向日本、加拿大等国家出口。如果我县能建立龙头企业，将我县的蔬菜打入国际市场，那么发展大棚无公害蔬菜前景还是非常广阔的。

9.农业生态学 实习报告 篇九

农业生态学是运用生态学和系统论的原理和方法，将农业生物与其自然环境作为一个整体，研究其中的相互作用、协同演变，以及社会经济环境对其调节控制规律，促进农业全面持续发展的学科。农业生态学是生态学在农业领域的分支，可见，是农业资源与环境专业的课程基础之一。通过农业生态学的课程实习，让我们了解分析研究农业领域中的生态问题，探讨协调农业生态系统组分结构及其功能，促进农业生产的持续高效发展，以及农业生态学在实践中的应用。此外，实习过程中要求遵守实习纪律，不得无故缺席、迟到，有事必须经教师同意方能离队。注意安全，防止任何意外事故的发生。全面认真地完成所交给的实习任务，做好实习笔记，认真完成实验分析，为撰写实习报告做准备。按时完成实习报告，并保证报告的质量。

二、实习时间与地点

时间：2012年1月5日星期四早上8点—11点

地点：昆明菌苑食品有限公司

三、实习内容

在昆明菌苑食品有限公司参观了培养基质高温灭菌区、接种室、培养室。听在昆明菌苑食品有限公司工作的杨老师讲解人工食用菌的接种，栽培过程。

首先在培养基质高温灭菌区参观，看到了搅拌机，培养原料，从昆明菌苑食品有限公司的杨老师那里学习到了食用人工菌的接种基质及培养原料的配制。初步了解了食用人工菌的栽培方法。

培养基质的原料由80%的木屑、15%的棉子壳和腐料组成。腐料一般加适量的玉米粉或米糠。不能用含油脂的植物作为原料，如桉树、松树等。其中棉子壳要用3%的石灰水浸泡。人工食用菌的接种、栽培流程中应注意：

1.原料准备：原料要注意粗细搭配，80%的秸秆、高粱、15%营养料、2.5%的石灰、2%的石膏粉和0.5%的普钙、磷肥。其中石灰和石膏粉的作用主要是调节酸碱度。

2.水分的控制：保证原料不干不湿，用手捏时不出水放开时会散开。

3.装袋，高温消毒：用17cmX38cm规格的塑料袋装包，在0.15压力、110℃的高温消毒3-4小时是最关键的，可以防止生霉。

接着参观了食用人工菌培养室，在这里，学习了解食用人工菌菌种。食用人工菌菌种分为一级种、二级种、三级种。

一级种又称为母种，由试管培养，要求也最为严格。原料有：麦糊、水、马铃薯、琼脂、葡萄糖、蛋白胨、硫酸镁、磷酸二氢钾。原料准备好以后放入试管中，5支装包，在0.14压力不超过0.15压力的稳压下放置40min高温消毒灭菌防霉。拿出降温，将试管摆成斜面，2-3天试管内的水汽晾干，接菌种。

二级种又称为原种，原料有：木屑、腐料、石灰、石膏粉、普钙。将原料放入玻璃瓶内，然后进行冲瓶，把瓶壁上的渣子冲干净。用干净的筷子在土中打孔，打到底，盖上牛皮纸，高温消毒，接菌。

三级种又称为栽培种，等瓶中菌丝长满，就开始装袋，一瓶二级种可装20包左右三级种，同样也要进行高温消毒。在20℃左右的培养室中培养，1个星期到20天以后菌丝长满。期间袋上如有菌长出，要及时将菌拔出。

最后，通过昆明菌苑食品有限公司的杨老师学习到如要保证天天有菌收获，有几点必须注意：

1.要保持接种室清洁、规范，不能把接种包放在接种室，必要时要对接种

室进行定期消毒。

2.培养室要单独有一间，培养室温度在20℃左右。温度较高时，菌生长较

快，大概40多天即可出菌。

3.出菇房保持在2-3间，出菇房轮流采菌，以保证每天出菌的数量。出菇

房要保持清洁，定期消毒，防止病虫害。出菇房里的出菇包每天加2-3次水，注意通风。

出菇房的出菇生产包一个星期到十多天会出菌，采菌后继续浇水，十多天后出第二次菌，大概2-3个月腐料全变黑时菌全部出完，一个出菇生产包总产量在1公斤左右，多时可达1公斤半。

四、实习体会

这次在昆明菌苑食品有限公司一上午的农业生态学实习让我留下了很深刻的印象，除了了解 学习到了食用人工菌的接种与栽培过程。还让我学到了循环利用资源的重要性，不仅能保护环境，还能降低成本，提高利润。就拿对用完的腐料处理来说就是农业生态划的体现。由于培养食用人工菌的腐料变黑后已失去了养分，还含有很多的霉菌，如果随意丢弃在环境中，会污染土壤，对环境有一定的污染，所以要对用过的腐料进行处理，一般把用过的腐料集中在一起进行腐熟。腐熟后的腐料可以作为肥料供给植物使用。或是把腐料集中灭菌后再丢弃，可以疏松土壤，不会对环境造成污染。

10.城市生态学期末复习 篇十

城市化(urbanization)—指“人口向城镇或城市地带集中的过程”

城市生态学(urban ecology)— 生态学的一个分支, 是以城市空间范围内生命系统和环境系统之间联系为研究对象的学科。由于人是城市中生命成分的主体, 因此也可以说, 城市生态学是研究城市居民与城市环境之间相互关系的科学。

城市生态学是以生态学理论为基础，应用生态学的方法研究以人为核心的城市生态系统的结构、功能、动态，以及系统组成成分间和系统与周围生态系统间相互作用的规律，并利用这些规律优化系统结构，调节系统关系，提高物质转化和能量利用效率以及改善环境质量，实现结构合理、功能高效和关系协调的一门综合性学科。

一

根据各类生物之间的营养关系可以把它们区分为：生产者(producer)、消费者（consumer）和分解者（decomposer）

生态系统的结构决定了它的基本功能，即物质生产、物质循环、能量流动和信息传递。十分之一定律——无论是初级生产还是次级生产过程，能量在传递或转变中总有一部分被耗散，通过生产者的呼吸作用以热量形式散失到环境中。

研究表明，食草动物摄食量中仅有10％～20％的能量转变为次级生产量。R．L．Linderman（1942）通过大量的野外和室内实验，得出各营养级间能量转化效率平均为10％，这就是生态学中的所谓“十分之一定律”。

能量金字塔——食物链中上一个营养级总是依赖于下一个营养级的能量，而下一个营养级的能量只能满足于上一个营养级有限的消费者需要，致使营养级的能量呈阶梯状递减，于是形成了底部宽顶部窄的宝塔状，称作“能量锥体”或“能量金字塔”(energy pyramid)。演替的三个特征（Odum，1971）

（1）演替是群落发展的有顺序过程，它有规律地向一定方向发展，因而是能预见的；

（2）演替是由于物理环境改变的结果，但演替是受群落本身控制的；

（3）演替一般以稳定的生态系统为发展的顶点，在稳定的生态系统中常拥有最大的生物量和生物间共生功能。

演替可以是前进的，也可以是后退的，前者称为进展演替（progressive succession），后者称为逆行演替

种群（population）,也译为居群，人口学上就是人口，是一定空间中同种个体的集合，也就是说它是在一定空间中、特定的时间内一起生活和繁殖的同种个体的总称。

自然种群有三个基本特征：数量特征、空间特征和遗传特征。

生态平衡（ecological balance or ecological equilibrium）至少有以下三点含义：

（1）生态系统中各组分间相互作用的平衡。

（2）生态系统中能量和物质输出和输入的平衡。这种平衡也意味着个体的增加和减少的平衡，特别是出生率和死亡率的平衡。

（3）生态系统中有机体与环境之间的协调一致，或者说资源利用与资源更新的平衡。生态平衡是指一定时间内，生态系统中各部分的结构及相互作用的平衡，物质和能量流入和流出的平衡，物质产生和消耗的平衡，有机体和环境的协调一致。

生态系统对于外界的干扰，在结构和功能上产生一系列对策，以保存其内部的稳定。它包括以下四个基本原则（（1）物质保护原则。保证生态系统内部物质循环的连续性。

（2）生产保护原则。生态系统的生产者总是调整自己以适应环境的变化。例如生态系统净

初级生产力总是低于该系统潜在生产力，这就表明该系统有生产量贮存，以备需要时变为流通量。

（3）结构保护原则。生态系统的结构是内稳态机制的载体，所有生态系统都有趋向于恢复因突变事件造成破坏的机制。

（4）关系保护原则。发生在生态系统中的各种过程都是由群落内稳态机制控制的，稳态机制的作用导致群落对生境条件进行调节，尤其是使某些因素和压力造成的波动减少。．何谓生态平衡？谈谈你对生态平衡的看法。

二

1．何谓城市化？我国城市化的标准是什么？

2．试述城市发展的历史阶段以及各阶段的特点。

3．为什么说城市化是人类发展的必然趋势？城市化有哪些优点和缺陷？

三

城市生态系统是一种

人为改变了结构、改造了物质循环和部分改变了能量转化的、长期受人类活动影响的、以人为中心的陆生生态系统。

城市生态学的研究内容

1．城市生态系统结构方面的研究。

城市生态系统功能的研究

城市生态系统的动态研究

4．城市生态系统的系统生态学研究

城市的生态规划、生态建设和生态管理。

6．城市生态系统与周围农村生态系统间关系的研究。

广义的生态位（niche）是指种群在群落中与其他种群在时间上和空间上的相对位置及其机能的关系。每种生物的生存都需要一定的空间和资源，为了获得这些资源和空间，都有扩张的倾向，扩大它们的分布范围。但资源和空间两者都是有限的，因此必然引起有同样需要的物种间的竞争。

1．为什么说城市生态学研究对象是城市生态系统，你对此有何看法？

2．城市生态系统和农村生态系统以及自然生态系统有哪些相同点和不同点？它的主要特点是什么？

3．为什么说当前城市问题实质上是生态问题？

4．城市生态学研究的主要内容及特点是什么？

5．在城市生态学研究中应遵循哪些基本原则？

6．国内外哪些城市进行过城市生态研究，它们有哪些特点和成绩？

7．目前国际上有哪些机构开展或组织有关城市生态的研究？

四

城市的热岛；由于无论中、高或低纬度的城市都有城市气温比郊区高的现象，而这种气温的增高呈现出由中心向外递减的现象，这种现象就被称为“城市热岛现象”，这是城市气候中最为典型的特征之一。

城市空气污染的主要物质① 硫氧化物② 氮氧化物③ 一氧化碳④ 碳氢化合物⑤ 颗粒状污

染物

城市的水污染可分为五大类：①无机物污染；②有机物污染；③生物污染；④热污染；⑤放射性物质污染。

1.什么是城市热岛，它是如何形成的？

2.城市市区和郊区在主要气候要素上有哪些不同？

3.城市水分平衡的特点是什么？

4.从生态学角度看，理想的住宅应该具备那些条件？

5.生活垃圾发展趋势如何？它的处置对策有哪些？

五

城市植被城市植被包括城市内一切自然生长的和人工栽培的各种植被类型

城市植被的特点

①覆盖率低，这是因为城市地区土地利用结构改变的缘故。这是最显著的特点。

②群落类型也有改变，并多呈孤岛状分布，总的特征是自然群落比例少，人工、半人工群落的比例增加。

③出现一些城市中特有的群落类型，如耐践踏的植物群落、一年生宅旁杂草群落、多年生宅旁高秆杂草群落、草坪群落以及墙面屋顶群落等

城市植被的作用 1.改善气候：2.净化空气：光合作用：3.降低噪声：4.防灾减灾：5.保健卫生6.心理健康7.观赏游憩

城市环境分区

（1）物候分区：城市中植物物候期的差异也可用来进行城市环境的分区

（2）植物受害情况分区：从质（长势、健康程度、开花现象）和量（叶面积、叶重量、树干直径、树高等）进行区分

（3）污染物浓度分区：根据植物体内所含污染物浓度

城市生态系统中的生物部分包括那些成分，它们有什么特点？

城市植物区系的那些方面可以标志城市化的发展水平？

何谓植被的栽培度，如何利用栽培度确定城市的生境类型？

城市植被对改善城市生态环境有那些作用？

植被的那些特点可以用来指示城市生态环境

城市动物区系有何特点？它们的分布规律是怎样的？

1．人在城市生态系统中的地位和作用主要表现在哪些方面？

2．试述城市人口规模和结构与城市发展的关系。

3．何谓城市人口容量？它的基本特征是什么？如何确定城市的人口容量？

4．城市环境对人的影响主要体现在哪些方面？

六

1．人在城市生态系统中的地位和作用主要表现在哪些方面？

① 城市生态系统中生命系统的主体是人群，而不是各种植物、动物或微生物。城市生态系统中人的发展代替或限制了其他生物的发展。

②在城市生态系统中，人是城市的操纵者和生产者，但从生物学的角度讲，人又是城市生态系统的顶极消费者。

③人在城市生态系统中既是调节者又是被调节者，城市人群根据自己的生存需要创造并不断加工着城市生态环境，同时又要不断地从心理、生理、精神和观念及行为等方面进行自我调节，以适应自己所创造和加工的城市生态环境。

2．试述城市人口规模和结构与城市发展的关系。

3．何谓城市人口容量？它的基本特征是什么？如何确定城市的人口容量？

城市人口容量是指一个城市所能承载的最大人口数量。人口容量是超越

自然生态系统的高容量

4．城市环境对人的影响主要体现在哪些方面？

七

在某一时间内，城市空间中存在的物质总量称为城市生态系统的现存量（standing mass）。

1.试述城市生态系统物质代谢的特征。

2．比较城市生态系统与自然生态系统食物链的异同点。

3．试分析城市能源的种类与利弊。

4．能源与城市发展的关系如何？

5．试述城市信息系统的特点及作用。

八

.1、城市园林绿地有哪些类型？

2、城市绿化的类型有哪些？

何为城市生态规划？城市生态规划是在国土整治、区域规划指导下，按城市总体规划要求，对生态要素的综合整治目标、程序、内容、方法、成果、实施对策全过程进行的人工生态综合体的规划。