高中地理选修3旅游地理必背知识点总结

2024-08-25

高中地理选修3旅游地理必背知识点总结(共10篇)

1.高中地理选修3旅游地理必背知识点总结 篇一

高中地理选修1知识总结

广州市第89中学 曾为民

人口与环境

1.人口发展包括 数量的变化、素质的提高、结构的改变。

2.人口再生产类型由出生率、死亡率、人口自然增长率决定;类型的转变由死亡率的下降开始,但真正实现必须通过出生率下降来完成,其转变的根本原因是社会生产力的发展。

3.过渡型人口再生产类型:随着社会向工业化发展,生活质量不断改善,死亡率逐渐下降;工业和城市人口比重增大,不再需要多生子女从事农业生产,加上节育措施逐渐普及,出生率下降;导致自然增长率下降,人口增长缓慢。4.现代型人口出生率低的原因:社会进步和生活观念的变革——①儿童衣食教育等花费多;②人们晚婚晚育甚至不愿生育。

5.发展中国家人口再生产类型多数属于过渡型,主要人口问题是:人口增长过快、少年儿童比重大,对社会经济的影响是:①人均资源不足,②就业困难,③经济和生活水平下降。

发达国家人口再生产类型属于现代型,主要特点是:①人口增长缓慢,②人口老龄化严重;影响是:①劳动力不足,社会负担重,②生产资料过剩;解决的措施是:①改变生活观念,鼓励人口生育,②接受移民。从全球看,人口再生产类型处于过渡型阶段。

6.我国的人口政策:基本内容——控制人口数量,提高人口素质;具体要求——晚婚晚育,少生优生优育;关系——少生是控制人口的关键,优育是提高人口素质的先决条件。

7.一个地区人口数量的变化,一是由于人的自然增长,二是由于机械增长,即人口迁移引起。从全球范围看,仅取决于人口的自然增长。

8.环境对人口数量变化的影响,主要是通过影响生育率和死亡率来实现。生育率是指在一定时期内出生人数与育龄妇女(指15岁到49岁妇女)数之比,它是决定出生率大小的基础。

9.环境因素中对人口生育率和死亡率的影响主要是社会环境因素,其中①经济发展水平越高,②妇女受教育程度越高,生育率越低。

10.一些地方性疾病往往与当地气候、水土因素有关,如我国北方的克山病由于缺硒,氟骨病由于多氟,大脖子病由于缺碘,等等。

11.一个地区的环境人口容量主要受如下几大因素影响:①资源、②科技发展水平、③地区的对外开发程度、④人口的文化和生活消费水平。其中资源是首要(直接的制约)因素,其他因素往往通过它产生影响。12.环境人口容量具有不确定性和相对确定性的双重性质。由于其影响因素的不断变化,决定了它的不确定性。

13.一般认为,世界人口的最大容量是110亿左右,合理容量是60亿左右;我国人口的最大容量是16亿左右,合理容量是7亿左右。

14.我国可耕地资源的特点是:①人均不足(占世界1/3),②还在继续减少;其根本原因是人口过多,直接原因是:①城市发展,交通住房占地多,②水蚀风蚀,沙漠侵吞,③不合理耕作产生次生盐碱化;措施:①控制人口数量,②切实保护耕地。15.我国淡水资源总量居世界第六,但人均仅为世界的1/4,且地区分布不均,水资源短缺的问题严重。原因:①降水时空分布不均(自然原因),②工农业生产用水量大,③水污染水浪费严重;总的措施:①控制人口数量,②节约用水、保护水资源。

——两项基本国策:计划生育,环境保护

16.人口素质的内容:身体素质、科学文化素质、思想道德素质。

在影响人口身体素质的因素中,遗传因素是基础,环境因素也起着直接或间接的影响。即使是遗传因素,也受到环境因素的长期影响。

17.在环境因素中,社会环境因素是主要因素,而自然环境因素早期曾是决定性因素;后者又包括原生环境因素和次生环境因素。

18.一个地区环境质量的好坏,人口数量多少并不是最重要的,而是人口科学文化素质有突出影响,它包括人口的平均受教育水平,以及人口对科学技术知识的掌握和运用程度;它从整体上影响着人口的资源观、环境观、发展观,具体说它直接影响着人口对资源开发利用的广度、深度、效率,进而影响着人类活动的环境后果。所以,大力提高全民族的科学文化素质,是实现环境保护的根本途径。19.人口迁移的三大要素:①较长距离的空间移动,②长期性,③居住地的改变。按地理范围划分,可分为国际和国内的人口迁移;按迁移方向分,国内人口迁移可分为四类,其中由农村到城市的人口迁移,是发达国家历史上和发展中国家当前的主要类型,这是由人口的城市化和劳动力的产业转移决定的。

20.人口迁移的基本原因是地区生存环境的差异,具体包括:(1)自然环境因素,特别是气候、淡水、土壤、矿产因素;(2)社会经济因素,特别是经济发展、交通和通信、文化教育、婚姻家庭因素,其中经济因素是主要的、经常起作用的因素;(3)政治因素,主要是政策、政治变革及战争等因素。21.人口迁移对迁出地的影响:①加强了与外界的联系,促进了社会经济的发展;②对农村可以缓解人地矛盾,更加合理地开发利用土地资源,更好地保护环境。

对迁入地的影响:①开发资源,发展经济;②增加了环境压力,可能造成生态破坏。

22.我国历史上人口迁移起始于秦汉时期,最直接的原因是:移民支边、战争和自然灾害。人口流向主要是两类:一是北方草原的少数民族内迁,二是北方人南迁,从而促进了民族融合和民族间文化经济的交流。一般认为,“安史之乱”后,我国人口分布的格局发生了根本改变,人口分布中心由黄河流域移到了长江流域。

23.80年代中期以前,我国人口净迁出的省区:辽宁、山东(鲁)、上海(沪)、四川;大致持平的是:西藏;其余为净迁入的省区。

24.我国改革开放后国内人口迁移的特点:①流动人口大量增加,②流动日趋合理,自发流动为主;主要方向是:①从农村到城市,②从内地到沿海城市和工矿地区;原因有①农村劳动力过剩,②户口政策放宽,③城乡收入差距大;主要迁出区:四川、广西、江苏、河北;主要迁入区:珠江三角洲、长江三角洲、京津唐地区;目的:①务工,②经商,③学习、培训、工作分配。

三个迁入区的产生原因:①经济发展较快,水平较高,②就业机会多,③工资较高。

四川成为主要迁出区的原因:经济水平低,人口多。

新疆吸引大量移民的主要优势是:①矿产资源丰富,②是我国重要的商品棉生产基地,③人口密度小。农村剩余劳动力的劳务输出对家乡经济发展的贡献是:带回资金和先进的管理经验。

城市的地域结构

1.城市在区域中总是居于核心地位,对区域经济的发展起主导作用。其作用表现在:①是区域的管理中心;②是区域的服务中心;③是区域经济的增长中心,是第二产业和第三产业的主要集中地。

2.一个城市的服务范围除了城市本身,还包括这个城市附近的小城镇和广大的农村地区。同级的城市服务范围之间并没有明确的界限,而可能发生重叠、交错。城市等级越高,数目越少,功能越多,服务范围越大,相互间距离也越大。3.城市的地域形态有集中式、组团式、条带式或放射状几大类型。城市的布局形式有集中紧凑式和分散疏松式两类。

4.集中式城市地域形态的优点:①便于集中设置较完善的生活服务设施,也便于行政领导和管理;②各种设施的利用率高,方便居民生活。条带式的优点:各部分接近郊区,亲近自然。一般情况下,城市地域形态受地形、地貌条件的限制大,而河流、交通要道等是城市发展的重要区位,因而也是城市地域形态改变的重要因素。

5.住宅区、商业区、工业区三种功能分区是各类城市的基本组成。功能区的划分并无明确界线,只是每个功能区内以某种功能为主。

6.住宅区是城市最基本的职能,城市内最广泛的用地形式。住宅区的第一次分化是工业革命后居民区与工业区的分离;第二次分化是随着工业化和交通的发展,出现了高级住宅区和低级住宅区,并有背向发展的状况。高级住宅区多在城市外缘,往往与高坡、文化区相联系;低级住宅区多在内城,往往与低坡、工业区相联系。

7.商业区的区位需求是:①要有便捷的交通,②要有大量的消费人口;因此商业区多位于①市中心、②交通干线的两侧、③街道路口处;并且大多呈点状或条状分布于街道两侧。8.中心商务区是一些大城市或特大城市商业活动的集中区,一般分布在市中心。中心商务区通常具有以下特征:①城市经济活动最繁忙的地方(它既是商业中心,也是商务活动服务中心);②人口数量的昼夜差别很大;③建筑物高大稠密;④存在着明显的分区。

9.中心商务区水平方向上:最中心区以零售活动为主;周围则是一些商务机构的办公室和小商店。垂直方向上:高层建筑物的低层一般是零售店;高层多为办公室;中间是一般商务活动场所。10.工业区的形成是由于现代工业生产专业化程度高,企业之间的协作与竞争性很强,企业需要相互集聚,获取规模效益。工业区的区位表现出两个特点:①不断向市区外缘移动,甚至形成“工业包围城市”的现象;②趋向于沿主要交通干线(铁路、高速公路、水运)分布。工业外移的产生原因:①老工业区布局较乱,②工业规模扩大,③第三产业兴起;根本原因:①城市用地紧张,②环境污染严重;根本目的:降低成本,保护环境。

11.城市地域结构指城市内部各类功能分区的空间组合,有同心圆状、扇状等。

城市地域功能分区的形成有历史因素、经济因素、社会因素、行政因素。经济因素是市场经济条件下影响城市功能分区的主要因素,主要表现在各类活动所付租金的高低,租金高低的影响因素主要是交通通达度和距市中心的远近。市中心地租最高,其次是市区外围公路交汇处,远离公路的地方地租最低;受与市中心距离远近影响程度从大到小依次是:商业区、住宅区、工业区。

社会因素主要影响住宅区分化,其中收入是常见原因,知名度和宗教信仰也有很大影响,另外还有种族因素形成种族聚居地。12.城市规划是一定时期内城市发展的计划和各项建设的综合部署,是城市建设和管理的依据,其目的是既合理利用城市土地,又保护城市环境。

城市的合理规划首先要考虑城市布局形式,其次是功能区的合理布置,最后要综合分析不同方案的优缺点,集思广益,努力探求一个经济上合理、技术上先进的综合方案。

13.工业区的合理布局要求:①要有便利的交通;②要合理安排用地位置,以减少对生活居住地的污染;③与居民区之间要设置卫生防护带;④要留有发展余地。

文化景观

1.文化依据其与自然环境的关系,分为物质文化、精神文化。狭义文化仅指精神文化,文化景观中的“文化” 指广义文化。

物质文化与自然环境的关系较密切,因而变化节奏较快;精神文化受社会环境影响大,与自然环境的关系相对疏远,因而具有一定的稳定性、保守性。具有一定物质形态的精神文化,人们对它的认识不是物质实体本身,而是物质实体反映的人的观念和意识。

2.文化景观是与自然景观相对的概念,是固定在地表的(利用自然物质创造的)人类创造物,按文化类别可分为物质文化景观、精神文化景观两类。

文化景观的主要特性是空间性、时间性。前者表现在任何文化景观都占有一定的空间,其位置相对固定——是判断文化景观的依据;后者主要表现在文化景观的功能随时代而变化——往往反映了该地区文化的变迁。

3.自然环境对物质文化景观的影响较大,主要表现在其功能和形态,特别是农业文化景观;对精神文化景观的影响较小,往往是间接影响,且主要影响其功能。4.通过对文化景观的观察和研究,可以了解自然环境原貌及人类活动影响的程度,因此可以说,文化景观是自然环境的一面镜子(即指示作用)。但自然环境对文化景观的影响并不是决定的,因而文化景观在反映自然环境时也有一定的局限性;且随着生产力的发展,自然环境对文化景观的影响程度不断降低。

5.文化景观与人文社会环境也有密切关系,如城市公交站牌分布的疏密往往反映了城市化水平,从数量的变化能看到城市化进程;我国一些少数民族自治地区的地名景观,既反映了语言文化的区域差异,也反映出民族自治制度的地区差异;一些地方的标志性文化景观在加强地方文化认同,宣传地方文化等方面具有重要作用。

6.文化源地是指某一文化事物(或文化现象)或文化系统最初产生的地方。

文化事物包括物质文化事物(如生产工具、生活用具等)、精神文化事物(如语言、文字、宗教等)。

文化系统由许多简单的文化事物或文化现象构成。若干个具有一定联系的文化综合体(即文化系统)组成文化体系。

7.文化系统源地是指一个结构较为完整、特征较为明显的文化系统的产生地。在小比例尺地图上,文化事象源地往往呈点状分布,文化系统源地往往呈面状分布。

8.文化区指文化事象和文化系统覆盖的地区,狭义概念仅指某种文化系统覆盖的范围。文化区的类型有语言文化区、政治文化区、经济活动文化区等。

其空间特点是:①范围有大有小,②边界有实有虚(政治文化区是实文化区),③不一定与自然区重合。

我国传统的三级划分:文化地区(3个)→文化亚区(2个)→文化副区。9.文化扩散是文化传播的一种形式,是以人为载体把文化事象从一地传往另一地的过程。

一般以扩散过程中人的空间移动距离的长短,分为两类:扩展扩散、迁移扩散。扩展扩散中人的移动距离短,新旧文化区具有空间上的连续性,往往导致了文化变异;迁移扩散中人的移动距离长,该文化与迁移的人或集团紧密联系,往往把“原汁原味”的文化带到新的地区,因而新旧文化区具有空间上的不连续性。10.扩展扩散以其传播情况不同分为三类:传染扩散、等级扩散、刺激扩散。

传染(接触)扩散:由已接受者不分条件和等级地传给再接受者(不强调地区差异)等级扩散:由高到低或由低到高有等级的扩散(可以有地区差异)刺激扩散:保留了思想实质,摈弃了具体形式的扩散过程(必然有地区差异→形式差异)11.一种文化事象的扩散过程往往包含着多种形式;现代社会文化扩散形式日趋多元化。

意义:有利于文化的发展和繁荣,从而促进社会的发展。

旅游活动

1.旅游活动的三要素:旅游者(主体)、旅游资源(客体)、旅游业(媒介)。2.旅游需求成为群体需求是指近代旅游,近代旅游的标志是出现了旅行社。现代旅游起始于20C50年代,其产业特征是高度产业化阶段。促使该阶段旅游业以空前速度向前发展的主要原因有:经济的繁荣;社会的安定;交通条件的改善。3.现代旅游的主要特点:①旅游主体的大众化;②旅游空间的扩大化;③旅游方式和内容的多样性;④旅游目的的娱乐性——旅游发展的一大原动力。4.旅游活动的作用:①满足人类需求;②促进经济发展;③扩大交流。

促进经济发展方面的作用:①发展进口旅游,能够增加国家的外汇收入;②发展国内旅游是回笼货币、稳定市场的重要途径;③发展旅游业能够扩大就业;④可以促进国民经济的发展。

现代旅游业基本上是劳动密集型的服务性行业,具有资金需要量小,劳动力需要量大,以及技术限制较小,人员培训期短等特点;是综合性行业,能带动和促进其他部门的发展。

5.旅游资源按本质属性分为两类:自然景观、人文景观,前者包括地质地貌景观、气象气候景观、水文地理景观、生物景观四类景观;后者包括建筑景观、文化艺术景观、风土民情。

6.旅游资源中对探险猎奇、游乐、疗养等具有重要意义的是自然景观,其中核心是地质地貌景观;该类资源除了具有多样性、非凡性、长存性的特点,还具有季节性、地域性。主要体现教育性意义的是人文景观,它除了具有可创造性的特点,还具有可变异性、可移动性。

7.旅游资源的价值中,美学价值、科学价值主要是针对自然景观而言;历史文化价值主要是针对人文景观而言;经济价值则是共有的。自然景观美包括形象美、色彩美、动态美、听觉美,其中形象美是核心。8.自然景观的欣赏需要合适的观赏位置:雄伟山峦——远眺;峡谷、洞穴、一线天——置身其中近观;地貌的酷似造型——特定观赏点(发挥想象);瀑布——适当距离仰视;江河湖海——登高俯览兼远望;湖沼池塘——低临水面近观;山水组合景观——乘船(筏)游览。

9.我国南方一些高山最宜夏季观赏,原因是:①夏季雨水多,山中多云雾,景色丰富并具有变化;②兼受避暑之效。风景名山的云海日出最宜雨过天晴时观赏,原因是:①具有朦胧美;②霞光丰富了景观的色彩美。

10.常用的园林构景手法有主配、层次、框景、借景。主景是园林景观的精华,配景、借景起衬托作用,不能喧宾夺主,而要和谐统一;框景往往以门、窗、洞为景框,具有组合、集中、凝练风景和造型的作用;借景往往是借园外的山峦峰林衬托园内景色。

在丰富园林景观层次的手法中:采用欲藏先露、欲扬先抑的手法,以求山重水复、曲径通幽之境界的是障景法,往往借用假山、屏风、竹林等景物;隔景法则常用墙、廊、篱、堂等物,把园景隔为不同景区,不仅丰富了景观层次,且造成隐约呈现难窥全貌、近在咫尺但不可及的意境。11.自然与人文的和谐统一是人文景观建造的最高准则,其设计的基本思想是因势、得体,与自然协调并突出自然美,往往还通过诗词楹联、神话传说、名人轶事等文学艺术形式来渲染人文景观。民俗风情则是一定地区人们与自然和谐相处的结果。12.欣赏自然景观,不仅要达到悦形、怡情的审美境界,还应追求精神上的升华。情景交融,寓情于景,是人体验美的最高境界。

13.旅游活动中的环境问题包括:①环境污染;②破坏动植物资源;③破坏背景环境;④破坏文物古迹;⑤冲击正常社会秩序。它会影响旅游活动的可持续发展。14.旅游资源开发条件的评价包括:①游览价值;②市场距离;③交通位置及其通达性;④地区接待能力;⑤旅游的环境承载量。其中游览价值是基础,其余四方面是制约因素。

15.旅游的游览价值不仅体现在资源本身的美学价值、历史文化价值,还要考虑该地区旅游资源的集群状况和景观的地域组合状况。

市场距离主要指旅游地与经济发达地区的距离;经济距离指游客从出发地到旅游目的地再返回出发地所用的时间和费用。

旅游市场需求大小,与经济水平正相关,与经济距离负相关,与资源开发价值正相关。

交通条件是通过影响经济距离和游客心理,进而影响旅游资源的开发价值。地区接待能力不仅取决于景区的基础服务设施(硬环境)、服务质量(软环境),还取决于景区的环境承载量(与开发程度有关)。从根本上说,与经济水平有关。

旅游的环境承载量是指一定时空条件下的旅游活动容纳能力,常以容人量来衡量。容人量是指在满足游人游览的最低要求——心理需求的基础上,不破坏旅游环境的前提下,景区旅游单位面积内所容纳的游人数。旅游活动的规模应与旅游区的环境承载量相适应。

16.一个地区经济水平高,则旅游的市场需求大,市场距离远,交通状况好,地区接待能力强,旅游资源的开发程度高,因而环境承载量就大。

世界政治经济地理格局 1.世界政治地图是表现全球政治区域划分和国际政治关系的地图,它着重表示各个国家的地理位置、管辖范围、国界和领土轮廓。国家间的政治和经济冲突以及国际竞争,是世界政治地图演变的主要原因。

2.世界政治地图的变化:地理大发现揭开序幕;一战后,德国缩小、奥匈崩溃、苏联出现、英法衰败、美日兴起,出现芬兰、波兰、奥地利、匈牙利等国;二战后,德国分裂,欧洲东部很多成为苏联的加盟共和国,广大亚非拉国家摆脱殖民统治;80年代末,捷克斯洛伐克分裂,德国统一,南斯拉夫分裂,苏联解体,逐步形成“一超多强”的多极化格局。

3.地缘合作→区域性国际组织,如阿盟、非统、东盟。

地区性冲突:阿以冲突、印巴之争、海湾战争、科索沃战争、英阿战争、朝鲜战争

阿以冲突的原因:巴勒斯坦问题、耶路撒冷问题、被占领土问题、水源问题。

地区性冲突的影响因素:①民族宗教矛盾;②领土纠纷;③资源问题;④外来势力干涉。

4.巴以冲突和海湾战争产生原因的异同:同——地理位置都很重要,都有西方国家的插手;异——巴勒斯坦地区的民族、宗教矛盾原因更主要,而海湾地区跟石油资源的关系最大。

印巴之争根本上是宗教原因,也有历史原因——蒙巴顿方案。

5.世界经济的核心地区首先出现在西欧,后来有北美、日本和澳大利亚(南非)等地加入;同时使拉美、非、亚广大地区变成边缘地区。

发达国家的经济特征:技术先进,人均收入高,进口原料、燃料,输出产品、技术和资金——处于世界经济的核心地位;

发展中国家的经济特征:技术落后,人均收入低,输出原料、燃料,进口产品、技术和资金——处于世界经济的边缘地位;

6.推动经济全球化的主要因素:①科技进步;②跨国公司。

跨国公司采取全球化战略,在资本过剩的国家筹集资本,在原材料和劳动力低廉的国家加工产品,在物资短缺的国家销售产品。它通过遍布全球的经营网络,实现人员自由流动、新技术和新观念同步应用,促进了技术和管理的空间扩散。

7.经济全球化的地理意义:①南北差距可能进一步扩大;②发展中国家内部差距可能进一步扩大。

发达国家是全球化的最大收益者,具有制造业和金融业发达、科技基础雄厚、基础设施完善、法制健全等优势,主导世界贸易和国际金融市场。广大发展中国家具有资源和劳动力优势,需要从发达国家引进资金和技术;有些国家政局动荡,社会不稳定。

8.世界经济区域化的产生背景:二战后,全球经济联系日益密切,竞争越发加剧。

原因:①有经济利益共同点;②大国为抢占市场份额;③发展中国家为迎接挑战而合作。

特点:内向的保护性、外向的竞争性。

职能:对内实行关税互惠,实现经济互补合作;对外实现竞争。意义:是走向经济全球化的阶梯。

9.欧盟的发展过程:荷比卢联盟→欧洲煤钢联盟→欧洲共同体→欧盟。25个成员国。宗旨:建立一个没有边界的内部空间,加强经济和社会协调发展,统一货币;使各成员国经济社会均衡持久地发展。

性质:经济和政治一体化;全球最大的区域性贸易组织。

10.北美自由贸易区:由美国、加拿大、墨西哥组成,成为与欧盟相抗衡的共同市场。

11.亚太经合组织:性质——松散的非正式集团;目标——投资和贸易自由化。

成立于1989年,中国于1991年加入。

12.综合国力的基本要素:基本实体、经济力量、军事力量、内政和外交、科学和技术。

13.基本实体反映一个国家生存空间的大小及其位置优劣、资源状况、劳动力的数量和质量。

一个国家国土面积辽阔,则:①资源丰富;②战略回旋余地大;③便于分散配置工业基地和国防设施。

14.经济力量是综合国力最重要的构成要素,主要包括农业生产能力、工业生产能力、交通和通信能力、国际竞争能力等要素。

军事力量:高素质军事人才和现代化设备日益成为战争胜负的主要因素。内政和外交:是综合国力各要素形成合力并发挥最大效能的黏合剂。科学和技术:是转化为生产力的最关键因素,对国力影响深远。

15.我国提高综合国力的途径:①坚持改革开放,保持经济快速增长;②实施科教兴国和可持续发展战略;③重视农业和农村问题;④实行计划生育,积极发展教育和科技;⑤坚持独立自主的外交战略,壮大世界和平和安定的力量。

16.综合国力评价的意义:恰当地评估各国的综合国力,是分析国际形势和进行战略决策的基础。方法:对综合要素进行定性、定量分析,评估出各国的相对位置。

2.高中地理知识点必背口诀 篇二

(1)秦岭~淮河一线是我国的一条重要地理分界线,这条线的南北景观有很大的差异;① 黄土高原的南界② 大致是1月0℃等温线、800毫米等降水量线通过的地方③ 亚热带与暖温带的界线④ 湿润区与半湿润区的界线⑤ 亚热带长绿阔叶林和温带落叶阔叶林的界线⑥ 河流有无结冰期的界线⑦ 农业水田与旱地、两年三熟与一年两熟制、水稻和小麦杂粮的界线⑧ 长江水系与黄河水系的分界线

(2)大兴安岭也是我国一条重要地理分界线,其东西两侧的景观也有较大差异:① 400毫米等降水量线通过的地方② 季风区与非季风区分界线③ 内流区与外流区的分界线④ 内蒙古高原和东北平原的界线⑤ 我国地势第二级阶梯与第三级阶梯的界线通过的地方⑥ 森林景观与草原景观界线通过的地方

地理方位记忆歌上北下南左为西, 右东两手来区分;北东西南出新闻, 四方符号NEWS论(即:北纬-N;东经-E;西经-W;南纬-S.)

其他:

1)秦岭淮河线,南北农特点:以北为旱地,多用水浇灌;东北春小麦,作物一熟年;华北冬小麦,两年能熟三。

秦淮线以南,耕地多水田;年熟两或三,水稻为重点。

水文特征变,北河汛斯短;有冰流量小,水混位变显。

南河流量大,水位变不显;沙少汛期长,冬季无冰现。

气候分界线,五个大方面:无霜生长期,长短南北反;湿润半湿润,八百等降线;亚热暖温带,一月零度线。

植被界以南,绿色为常年;亚热阔叶林,热带雨林南。

以北温草原,落阔叶广泛;针阔混交林,针叶林北边。

地表十分陆占三,亚欧非洋两美南①。

亚欧两洲本一体,乌拉高加分两边②;亚非原本相结连,苏伊运河来割断③;亚洲北美隔水望,白令海峡在中间;中美南北来牵线,巴拿运河又阻拦④;数大洋洲面积小,似断不断亚下边。

亚欧非洋东半球,南北美占西半边,唯有南极搞独立,冰层覆盖称高原。

①洋,大洋洲。两美,南美洲和北美洲。南,南极洲。

②乌拉,乌拉尔山脉和乌拉尔河。高加,高加索山脉。

③苏伊运河,苏伊士运河。

④巴拿运河,巴拿马运河。

2)西经二十度,东经一百六,一刀切下去,东西两半球。

南北半球分,赤道零纬度,四季温带显,南北相反出。

3)地球表面积,总共五亿一;水陆百分比,海洋占七一。

陆地六大块,含岛分七洲;亚非南北美,南极大洋欧。

水域四大洋,太平最深广;大西“S”样,印度北冰洋。

板块构造学,六块来拼合;块内较稳定,交界地震多。

3.初二地理必背知识点总结 篇三

第1节 自然资源的基本特征

1.可再生资源与非可再生资源

(1)可再生资源:在较短时间内更新、再生或者可以循环利用

如:土地、阳光、水、森林、藏羚羊等

(2)非可再生资源:相对人类历史来说,几乎不可再生,用一点少一点

如:煤、铁、石油、天然气、核能等

(3)可再生资源也不是“取之不尽用之不竭”的

2.总量丰富,人均不足

(1)我国自然资源特征:总量丰富,人均不足

(2)正确做法:废物利用、垃圾分类、减少使用一次性消费品、不用或少用贺卡等

第2节 土地资源

1.土地资源特点

(1)我国土地资源特点是:类型齐全,耕地比重小

(2)土地资源分类

农业用地:耕地、草地、林地

建设用地:城乡建设用地、交通用地、工矿用地

难以利用土地:永久积雪和冰川、戈壁

(3)我国难以利用土地较多,后备耕地不足

2.地区分布不均

(1)我国主要土地利用类型分布很不均衡

(2)耕地和林地主要集中在东部湿润、半湿润区

耕地:南方以水田为主,北方以旱地为主

林地:主要分布在山区,东北、西南和东南是我国三大林区

(3)草地和难以利用土地主要分布在我国西部干旱、半干旱区

3.合理利用每一寸土地

(1)在土地利用过程中,耕地面积减少、质量下降问题尤为突出

(2)我国把“十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地”作为一项基本国策

第3节 水资源

1.时空分布不均

(1)通常把地球上的淡水资源称为水资源。河流水和淡水湖泊水是我国主要的淡水资源

(2)空间分布不均:大致以长江流域北界为界,南丰北缺。华北和西北缺水更为严重

(3)时间分配不均:夏秋多、冬春少

2.合理利用和保护水资源

(1)解决水资源季节变化大(时间分配不均)的措施:兴建水库

(2)解决水资源地区分布不均的有效办法:跨流域调水

(3)为了缓解北方地区严重的缺水问题,我国实施了南水北调工程

(4)南水北调工程,把长江流域丰富的水资源调到华北和西北地区

(5)南水北调三线

西线:水质最好

中线:丹江口水库-北京;自流北上;经过省区(鄂、豫、冀、京)

东线:利用京杭运河,水质差,可调水量最大

(6)水资源在利用过程中存在的问题:水污染、水浪费

(7)保护水资源

农业:推广喷灌、滴灌

工业:污水处理,达标排放

4.地理高考的必背知识点总结 篇四

②以轻工业为主;

③集中了大量同类或相关企业;

④生产高度专业化;

⑤企业分布于小城市甚至农村,实行家庭包工等形式,生产过程分散。

2、传统工业区当前发展状况:

(1)原料和能源消耗量大,运输量大,污染严重;

(2)20世纪70年代以来出现衰落,急需改造。

3、德国鲁尔工业区:

(1)主要区位条件:

①丰富的煤炭资源(铁矿较少,需由法国和瑞典进口);

②充沛的水源;

③便捷的交通;

④广阔的市场。

(2)衰落原因:

①生产结构过于单一;

②煤炭地位下降;

③世界性钢铁过剩;

④新技术革命的冲击。

(3)整治措施:

①调整产业结构;

②发展第三产业;

③调整工业布局;

④完善交通网络;

⑤消除污染,美化环境。

4、新工业区基本特征:

(1)时间新:出现于二战后;

(2)地区新:形成于无传统工业基础的乡村地区;

(3)形式新:以中小型企业为主;

(4)部门新:以出口型轻工业或高科技电子工业为主。新工业区主要包括两种类型:

①以新兴工业即高新技术产业为主的工业区,如美国硅谷、德国慕尼黑、日本九州岛、英国苏格兰地区、俄罗斯新西伯利亚。

②以出口型轻工业为主的出口型工业区,如意大利萨索洛、普拉托。

5、德国鲁尔工业区、英国中部工业区、美国东北工业区(五大湖工业区)、中国辽中南工业区等都属于传统工业区,它们的主要特征:

(1)建立在丰富的煤炭、铁矿等原料及燃料基地附近;

(2)以煤炭、钢铁、机械、化工、纺织等传统工业为主;

(3)以大型企业为核心。

6、美国硅谷电子工业区:

(1)主导区位:科技、环境、交通。

(2)主要优势:

①地理位置优越,环境优美;

②气候宜人;

③高等院校集中,科技发达,人才集中;

④便捷的交通;

⑤稳定的市场(美国国防部的军事定货);

⑥创新环境和创新文化。

(3)主要特点:

①从业人员具有高水平的知识和技能;

②增长速度较传统工业快,产品更新换代周期短;

③研究开发费用在销售额中所占比例高;

5.高考文综地理必背知识点总结 篇五

2、地形对降水分布的影响,表现在山地迎风坡降水多,背风坡降水少。

3、气候一般包括气温和降水两大要素。影响气候的主要因素包括纬度位置、海陆位置、地形、大气环流、人类汹动。

4、凹坡通视,凸坡不通视。在等高线地形图中,由高向低,等高线由密变疏为凹坡可通视;等高线由疏变密为凸坡不能通视。

5、在等温线图上,洋流的流向和等温线的凸出方向是相同的,即等温线往哪个方向凸,洋流就往哪个方向流。

6、正午太阳方位

太阳直射点在观测点以南,正午太阳方位位于正南方,北回归线以北全年,赤道与北回归线间超过半年,太阳直射点在观测点以北,正午太阳方位位于正北方,南回归线以南全年,赤道与南回归线间超过半年,太阳直射点在观测点上,正午太阳方位在正上方。

7、点、线相对于地球表面的运动

6.高考地理必背知识点 篇六

我国典型地区:东部沿海;西南、西北地区。

形成原因:位于亚欧板块和太平洋板块、印度洋板块的交界处,地壳活动剧烈。

造成重大人员和财产损失的原因可能有:震级大,破坏性大;震中附近城市分布多,人口集中;浅源地震;发生的时间可能在夜间;诱发其他灾害等。

地震前兆

1.动物异常

蛇、鱼、鸟、鼠等动物被称为地震“活仪器”,它们通过某些感觉器官,感受到震前从地壳深处传来的声、光、电、磁、热等变化。造成复杂的反应,或兴奋型异常(惊慌不安、如癫如狂、仓皇逃窜);或抑制型异常(行为迟钝、发痴发呆,不知所措)。

鼠类异常反应来得最早,大老鼠成群结队叼着小老鼠乱跑,黄鼠狼大搬家。

大小家畜如狗乱叫狂嚎、上墙上房,有一农民家的狗跑进屋内,把睡觉的主人咬起来,主人把它打走后,刚一躺下,它又来咬,主人生气,边追边打狗,恰好这时地震发生了。猪不吃食,羊不进圈,猫乱抓乱挠。马、牛不吃料或乱奔或发呆。鸡、鸭、鹅惨叫不停等等动物的异常反应常与地震活动有密切联系。

鱼类震前的表现,成群漂浮,有的发呆,有的翻白,有的佯死,有的倒立水中打旋,或者跃出水面,家养的鱼乱蹦乱跳,有的还发出尖叫声;海蟹密密麻麻地爬满了海岸,一动也不动。

2.植物预兆

科学家在研究我国近20多年发生的地震时发现,每次地震发生前,植物都出现过异常情况。1970年宁夏地震发生前一个月,当地的蒲公英初冬季节居然开花。1976年辽宁海城地震,地震前两个月,那里许多杏树提前开了花。四川松潘地震前夕,该地区竹子突然大面积开花,玉兰也再次开花,桐树大量枯萎。某些植物对地震的反应是有代表性的,其中含羞草的反应较为典型。含羞草的叶子白天是张开的,到了夜晚叶片逐渐自动闭合。然而,科学家发现,地震前夕,含羞草显得有点反常:白天它的叶子紧闭着,夜晚叶片反而半张半开了。地震发生时,含羞草的小叶全部张开了。

3.地形变震前会有地形变化,如垂直升降、水平位移、地面倾斜等。

减轻灾害的措施:

积极开展防灾、减灾的宣传教育,提高公众的环保和减灾意识;建立灾害监测预报体系;加强地质灾害的管理,建立健全减灾工作的政策法规体系;提高建筑物的抗震强度;植树造林,建立防护林体系;加强国际合作等。

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高考地理复习技巧

一、文理交融,学法兼用

高中地理中的自然地理(主要是高中地理上册部分),包括宇宙、大气、海洋、陆地等,主要属于理科内容。特别是其中的地球运动及时间计算、太阳高度角、各种日照图以及气候、洋流、各种等值线图等内容,具有鲜明的理科特点,需要较多的逻辑思维。学习时,应该采用偏重理科的学习方法,强调理解重于记忆,以会用为目的,侧重于对地理原理、地理规律的理解运用,联系实际分析解决问题。平时还应多做练习,重视解题思路,特别要多画图,以加深理解和巩固所学知识。

高中地理中的人文地理(主要是高中地理下册和选修教材一)和区域地理(选修教二),主要属于文科内容,适合采用偏重文科的学习方法,在理解的基础上加强记忆非常重要。学习时要多看书,熟悉和掌握知识要点;会看书,把握教材的脉络和主要思想、观点;还要多思多想,善于总结,形成自己的看法。学习人文地理侧重于观点、方法的运用,结合实际进行评价与反思。

二、图文结合,易学好记

地理学习离不开地图,必须重视地图,识图、用图也是地理学科最重要的基本技能。高中地理教材中有着丰富多彩的各种类型的插图,与文字配合,使教材内容的呈现更加直观、形象、生动。学习时,不论是自然地理还是人文地理,都要重视图的学习和运用,采用图文结合的方法,才能更好地认识、理解和掌握各种地理事物和现象、地理规律和原理,使地理易懂易学、好记好用。

例如,“昼夜长短和正午太阳高度的变化”内容,必须结合“二分二至日全球昼长和正午太阳高度角”的图像来学习,才能阐述清楚,理解透彻,遇到相关知识的试题时才能灵活运用,顺利解答,脱离了地图是难以弄懂和解答这类问题的。又如,“世界城市化的进程”内容,结合“世界城市人口比重的增长图”和“上海城市建设用地的扩展图”学习,使我们比较容易地理解城市化的概念,记住城市化的三个主要标志。

地图是地理知识的载体和学习地理最重要的工具,运用地图记忆地理知识是最准确、最牢固、最有效的记忆方法。地理内容纷繁复杂,但几乎所有的地理知识都源于它在相关图上的位置。

三、知识联系,融会贯通

高中地理的学科特点主要可概括为以下几个特点:

1.学习的侧重点是掌握“有什么规律?”“为什么?”“怎么办”的问题。初中地理更多的是学习“在什么地方?”“有什么样的事物”“有什么特点”等问题,因此不可避免的涉及大量的记忆性的内容,因此其学习方法的侧重点就是解决怎样科学地、高效地记忆这些地理事实材料。而高中地理侧重解决的是地理事物的规律及其对人类生产生活的影响,通过探究这些规律的形成原因来为形成人类的相应对策服务。也就是说,应侧重于通过多因素的综合分析、归纳那些繁杂的地理事实材料,从中推导出一些规律,从本质上掌握其成因,最后形成人类生产生活的相应对策。可见,高中地理的学法核心是理解而非记忆,是应用而非记忆。

2.无论自然地理或是人文地理都表现为以人地关系为主线的显著特点,几乎所有的地理问题都跟人类的生产、生活有着密切的关系,学习地理必须紧扣这条主线。

3.许多地理问题都有知识与能力的跨学科特点。自然地理部分主要与数学、物理、生物学科联系较多,人文地理主要与政治联系较多。对于我们面临的高考大综合考试意义尤其重大。

4.我们知道,高中地理是建立在初中区域地理基础之上的,初中地理中区域的位置、地形、气候、河流、资源等地理要素,往往是高中系统地理,特别是人文地理的基础。因此,具备必要的初中地理知识是学好高中地理的保障。但是,由于种种原因,一些同学的初中地理知识已经淡忘,影响到高中地理的学习,因而有必要在高中地理的学习过程中适当复习一些初中地理的知识.

7.高中生物选修3书中小知识点总结 篇七

1. 进行胚胎分割的优势:充分发挥雌性优良个体的繁殖能力

2. 胚胎分割的生理学基础:

(1)哺乳动物发情排卵后,在同一时间内,同种动物供受体生殖器官的生理变化相同。

(2)哺乳动物早期胚胎形成后,一定时间内不会与母体子宫建立组织上的联系。

(3)受体对外来胚胎基本上不发生排斥反应。

(4)供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系。

3. 胚胎分割所需主要仪器:实体显微镜显微操作仪

4. 为囊胚阶段的胚胎进行分割时,注意将内细胞团均等分割(否则影响分割后胚胎的回复

和进一步发育)

5. 对移植前的胚胎做性别鉴定:取样滋养层,做DNA分析性别鉴定。

6. 胚胎干细胞(ES/EK)

(1)由原始性腺/早期胚胎中分离

(2)体积小,细胞核大,核仁明显

(3)可分化为成年动物体内任何一种组织细胞,可增殖而不分化

(4)ES细胞可治疗:帕金森综合症,少年糖尿病,老年痴呆,糖尿病,肝衰竭,心衰

竭,成骨不良

(5)ES在饲养层细胞上或在添加抑制因子的培养液中,能维持不分化状态

7.哺乳动物灾自然条件下,配子的发生、受精、早期胚胎的发育规律是胚胎工程的理论基础。

8.哺乳动物的体外受精:卵母细胞的采集

精子的获取

受精

9.精子和卵子一般要放在培养液小滴内共同培养一段时间才能完成受精。

10.收集精子的方法:假阴道法

手握法

电刺激法

11.体外获能的方法:培养法(啮齿动物、家兔、猪)

化学诱导法(牛、羊)

12.体外受精后,应将受精卵一如发育培养液中继续培养

原因:检查受精状况和受精卵的发育能力

当胚胎发育到适宜阶段时,可取出向受体移植,或冷冻保存

13.精子的发生:初情期→生殖机能衰退

卵子的发生:性别分化后

14.减数第一次分裂在动物排卵前后完成排卵是指卵子从卵泡中排出

冲卵是指从子宫中冲出胚胎

受精在雌性的输卵管内完成15.胚胎的早期发育(在透明带内进行)

特点:有丝分裂细胞数量↑胚胎的总体积略有缩小

16.当胚胎细胞数量达到32个左右(即分裂5次),胚胎形成桑葚胚

8.高二地理会考必背知识点精选 篇八

本单元的内容分我国的自然差异和经济差异两方面。每一部分内容在讲述时,都是先大后小,先粗后细。如自然差异,先讲全国的三大自然区,然后再讲每一个自然区内部的差异;经济差异,先讲全国的三个经济地带,再讲每个地带的特征、差异与发展。

我国的自然差异这部分内容主要是帮助学生了解我国在自然环境方面存在的差异。综合地形和气候这两个决定我国自然地理环境差异的因素,可把我国划分为东部季风区、西北干旱半干旱区和青藏高寒区三大自然区。每个自然区在地形和气候方面都有明显的差别,这种差别还间接反映在植被、土壤、水文等自然要素上,并且形成各区内部差异的主导因素也有所不同,最终对人类活动的影响也有明显差异。由此可见,三大自然区的划分不是仅依靠某一种自然要素的划分,而是一种综合性划分。这种综合划分能反映出自然区之间的差异。

经济差异这部分内容主要从我国现阶段社会经济发展的现状出发,讲述我国明显存在的地带性经济差异,并剖析这种差异产生的原因。这也是对学生进行国情、国策教育的重要内容之一。通过这些内容的学习,有助于学生了解我国改革开放的发展过程,以及我国为合理利用各种资源、实现三个地带间协调发展所应采取的发展战略。

本单元的知识与义务教育初中地理的内容有着很密切的联系。如三大自然区在地形、气候、植被、水文等方面的特征在初中地理中都有介绍,但初中地理这部分内容是分要素讲述,在本单元则是分区域讲述,把各要素落实在各区域上。所以说本单元中涉及的许多知识点都是以初中地理知识为基础的,是初中区域地理知识的提炼和综合。要学习好本单元的知识,需要对初中地理有关知识进行复习和整理。

本单元共分4课。自然差异部分2课,经济差异部分2课。重点就是抓住差异性,从差异中寻找制约人地关系协调发展的因素,为后面各单元做好知识准备。

一、上一课重点是讲我国自然地理环境的全国性差异,本课的重点在于分区讲述各区内部的地区性差异。在不同的自然区内部,由于地区差异的主导性因素不同,地区性差异的变化规律也不同。在东部季风区,主导性差异因素是由纬度决定的热量条件,故呈现出南北方向的变化规律;在西北干旱半干旱区,主导性差异因素是由经度决定的水分条件,故呈现出东西方向的变化规律;在青藏高寒区,主导性差异因素是由高度决定的水热条件,故呈现出垂直方向的变化规律。

二、主导性差异因素只是决定区内差异的主要因素,并不是惟一的因素。如在东部季风区,主导因素是热量条件,但在北部地区,水分条件也有一定的影响,但作用不如热量条件明显。在西北干旱半干旱区,除了水分条件这一主导因素外,在高大的山地上,也出现了随高度发生的变化;在西半部地区,由纬度决定的热量条件也影响了地理环境变化。在青藏高寒区,除了垂直方向的变化外,还体现了呈东南—西北方向的水平变化。在这一课,重点要求学生掌握的是各个自然区内部的主要变化规律,因此在每一个大标题上,都点出了该区所要讲述的变化规律,如“东部季风区的南北差异”等。

三、由于课时的限制,教材只能就每个自然区内部的主要差异,简明扼要地讲述各个自然地区的特点,以及对人类活动的影响。其中涉及到的有关界线,是依据主导性差异因素所选取的某一指标,如热量指标或降水量指标。但应注意,正如上面所述的每一个自然区内部的主导性差异因素并不是惟一因素一样,在划界时,这一主导指标也不是划分的惟一指标,具体的分界线只能是与这一主导指标大致重合,不可能完全重合。教师在教学过程中需注意引导学生分析这些界线与指标之间的关系,让学生明白变化的规律即可,不宜要求学生掌握界线的详细位置。

9.高中地理选修3旅游地理必背知识点总结 篇九

 第一单元 第一次世界大战

1.第一次世界大战(1914-1918)的背景原因及条件:

⑴资本主义发展的不平衡引起列强对世界市场和世界霸权争夺的矛盾

⑵列强的三大矛盾(法德矛盾、俄奥矛盾、英德矛盾)最终形成了两大军事集团,它们的对峙导致了世界大战的爆发

⑶科技进步成果和巨大的生产力被应用于军事领域,使战争能在更大范围内进行,从而形成世界性大战 ⑷军国主义和极端民族主义的泛滥使两大军事集团相互仇视,推动了战争的爆发 ⑸导火线(直接原因):萨拉热窝事件

2.人类历史发展到20世纪才会出现世界大战的原因:

⑴客观条件:20世纪的世界已基本成为一个整体,各国联系日益加强,形成“牵一发而动全身”的局面 ⑵可能条件:科技进步成果和巨大的生产力被应用于军事领域,使战争能在更大范围内进行

⑶现实条件:完成工业革命的主要列强,争夺殖民地的斗争或战争会影响到它们的殖民地或半殖民地,进而影响整个世界。

3.交战双方:

同盟国:德、奥匈、奥斯曼、保加利亚共4国

协约国:英、法、俄、意、日、比等,后美、中等加入,共27国。

4、经过:

第一阶段:1914年 主动权在德方实施“施里芬计划”

西线马恩河战役,(首次重大战役)东线俄军进攻东普鲁士战役,德速战速决计划破产 第二阶段:1915—1916年 主动权转移到协约国一方

三大陆战一大海战:西线的凡尔登(时间最长最惨烈)、索姆河战役(坦克)(规模最大)和东线的俄军夏季攻势;英德日德兰海战(最大的海战)

第三阶段:1917—1918年 美、中等国参战(原因、影响);俄国退出战争(原因、影响);1918年11月德宣布投降 5、1917年4月美国对德宣战,加入协约国集团的原因:

6、同盟国集团失败的原因:

⑴经济实力处于劣势 ⑵军事战略上的失误 ⑶内部与国内矛盾的尖锐 ⑷国际力量对比不利于同盟国。

7、结果:以同盟国的失败而告终(经济、军事、国内和国际力量对比来分析原因)

8、第一次世界大战的历史影响

⑴导致世界格局变化:西欧相对衰落和美日崛起

西欧的相对衰落体现在:①经济受重创:曾经领先世界的西欧,生产水平远远低于战前,相对衰落,中心地位受挑战②精神遭打击:人们失去了战前的乐观主义,充满了幻灭感和危机感③英国更衰落:战前已丧失工业第一强国地位

美日的崛起体现在:①美国:战后已成为世界最大的债权国和资本输出国;国际金融中心从伦敦转向纽约②日本:经济得到长足发展,由债务国变债权。

⑵战争引起革命与独立的浪潮:参战国的革命与独立

①俄国十月革命:取得成功影响欧美工人运动

②德国与匈牙利:分别爆发了十一月革命和匈牙利革命,虽然失败,但是伟大尝试 ③中东欧政治版图发生剧变:一战摧毁了四个帝国—德俄奥匈奥斯曼,诞生了一批独立国家

亚非拉殖民地半殖民地的民族独立运动高涨:①原因:列强的奴役与掠夺,激化民族矛盾;宗主国放松控制使本国新兴阶级力量的壮大;②影响:奠定了二战后摧毁殖民体系基础

⑶战争对人类社会生活的影响

①新技术发展的催化剂:飞机进入实用阶段、汽车取代马车、缺乏原料国家大力发展化学合成技术等 ②促使政府机构改变职能:政府对经济的干预职能加强

③改变的人们的思想观念:人民要求和平的反战运动高涨与和平主义思潮盛行一时;社会主义理想和观念的影响。

 第二单元 凡尔赛---华盛顿体系下的世界

巴黎和会

⒈背景(1)同盟国战败投降,成为战胜国宰割的对象。(2)战胜的协约国之间,实力对比发生了新的变化。

⒉时间:1919年初——6月28日 ⒊地点:凡尔赛宫

⒋参加国:27个战胜国的代表。

⒌操纵国:英国 劳合乔治、美国 威尔逊、法国 克里蒙梭。

6.各国目的:

(1)美国总统威尔逊带着“十四点原则”参加会议,企图凭借自己的经济实力,建立国联,攫取战后世界领导权。

(2)英国奉行“势力均衡”政策,既要削弱德国海军力量,剥夺它的海外殖民地,勒索战争赔款,维护其庞大的殖民帝国及海上优势。在欧洲联合美国遏制法国称霸,因此英国不主张过分削弱德国。在东亚支持日本以牵制美国。

(3)法国为重建欧洲霸权,收回阿尔萨斯和洛林,索取尽可能多的战争赔款,坚决要求最大限度地削弱乃至肢解德国。

(4)意大利希望落实参战时协约国的承诺,扩大领土。

(5)日本企图使它战时从德国手中夺取的太平洋岛屿和在中国山东的权益合法化。

7.主要问题:对德和约问题(中心)、中国问题(山东问题)、建立国联问题。8.性质:帝国主义的分赃会议

《凡尔赛和约》

(1)时间:1919年6月28日。

(2)内容:①领土:重新划分德国疆界;将阿尔萨斯和洛林归还法国;萨尔区由国际联盟代管,萨尔煤矿由法国开采15年;莱茵河西岸由协约国占领15年,东岸划定非武装区

②殖民地:德国放弃海外殖民地,由英法等战胜国瓜分 ③军事:德国废除义务兵役制,只保留10万陆军 ④赔款:德国要支付大量赔款给协约国(未确定总额)。

(3)性质:在牺牲弱小民族利益基础上,宰割德国的掠夺性条约

10.影响:(1)暂时调整了列强在西方的统治秩序,开始建立凡尔赛体系

(2)严厉限制和削弱了战败国德国,引起德国的复仇情绪,埋下了产生罪恶的种子(3)暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾(4)英法获利最大(5)美国受到抑制

(6)民族自决权得到一定的肯定(7)牺牲了一些弱小民族国家的利益

凡尔赛体系

1.凡尔赛体系的构成:《凡尔赛和约》和对奥、保、匈、土的和约和国联盟约 2.凡尔赛体系的影响:(1)确立了帝国主义国家在欧洲、中东和非洲的国际关系新秩序

(2)暂时缓和了帝国主义国家在上述地区的矛盾,使资本主义进入相对稳定时期(3)改变了欧洲的政治格局,出现了一系列新兴的民族国家(4)一定程度上改变了世界政治格局。欧洲地位削弱,美苏日崛起(5)其中又隐含了很多矛盾,不能长久维护世界和平和稳定

3.凡尔赛体系的矛盾:

(1)战败国和战胜国之间:战胜国对战败国掠夺性的惩罚,德国滋生强烈复仇情绪(2)战胜国列强之间:分赃不均,美意不满(3)资本主义和社会主义苏联之间

(3)殖民地、半殖民地人民与列强矛盾:牺牲一些弱小民族国家的利益,中国“五四”爱国运动等。

4.新的民族矛盾:列强主要考虑削弱战败国和实现自己的利益来安排领土,没有按照民族自决的原则 5.凡尔赛体系的实质:是帝国主义战胜国掠夺战败国和相互妥协基础上的帝国主义国际体系

国际联盟

(1)背景:①一战的巨大损失使人们渴望建立能维护和平的国际体系

②美国总统威尔逊的“十四点原则”,倡导建立国际联盟盟约,以此领导世界 ③资本主义世界体系最终形成,世界成为一个整体

(2)时间:1919通过国际联盟盟约,并被列入《凡尔赛和约》。1920年生效

(3)总部:瑞士日内瓦

(4)主要机构:会员国全体代表大会;国联行政院;秘书处(5)宗旨:“促进国际合作,保证国际的和平与安全”,并且声称要裁减军备,制裁侵略(6)盟约原则:维护和平、集体安全、委任统治(7)操纵:英法。由于美政治军事实力有限,攫取世界霸权的计划落空加上美国国内孤立主义势力强大。美国参议院拒绝批准《凡尔赛和约》,也拒绝参加国联(8)解散:二战时名存实亡。联合国成立后,1946年宣告解散(9)实质:英法控制下的维护凡尔赛体系的工具

(10)性质:世界上第一个由主权国家组成的国际组织

(11)活动:①1924年组织缔结了和平解决争端议定书《日内瓦协定》

②在促进国际合作方面,其有关机构或组织发挥了大量 ③用30年代英法控制的国联对法西斯侵略采取绥靖政策

(12)评价:①是世界上第一个普遍性国际组织,为联合国提供了多方面有益的经验

②在恢复战后欧洲经济、处理国际争端、裁军和促进国际合作方面发挥了一定的作用 ③没有给世界带来持久和平,阻止新的世界大战(原因)

华盛顿会议

1.背景

(1)巴黎和会留下遗缺,亚太地区的矛盾没有真正缓和(2)战后美日英国在亚太地区的争夺发生了严重的利益冲突(3)为争夺霸权,美、英、日三国的海军军备竞赛(4)中国掀起反帝爱国运动 2.发起国:美国

3.目的:为了缓和它们之间的矛盾和重新分割太平洋地区的势力范围,平息中国反帝怒潮

⒋时间:1921年11月—1922年2月。

⒌参加国:美、英、日、中、法、意、比、荷、葡九国 ⒍操纵国:美、英、日

7.主要议题:英日同盟问题、海军军备竞赛问题、中国问题 8.内容: 【1】《四国条约》

(1)签订国:美、英、法、日

(2)内容:①缔约各国互相尊重它们在太平洋岛屿属地和岛屿领地的权利②英日同盟终止(3)影响:①对美:拆散了英日同盟,扫除了在太平洋的称霸障碍

②对英:维持了与美日的表面关系,后英日矛盾日渐激化

③对日:同盟解散利益受损,但一战的获利大多承认,也获得了与欧美列强平起平坐的地位。

【2】《五国条约》

(1)签订国:美、英、日、法、意

(2)内容:分别规定了它们各自的主力舰和航空母舰的总吨位

(3)影响:①美:它的海军力量同英国并驾齐驱,抑制日本势力膨胀

②英: 丧失了海上霸权

③日: 受到抑制,但日本在一定区域内拥有优势

(总评:是第一个裁军协定,暂时缓和了大国的海军军备竞赛,但没有根本解决问题,不能制止战争)

【3】《九国公约》

(1)签订国:美英法日中意荷比葡九国

(2)内容:①形式上宣称“尊重中国之主权与独立,及领土与行政之完整

②再次确认了美国的“门户开放”政策

(3)影响:实质上使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面,为美国进一步侵略中国创造了条件 9.华盛顿会议的影响

(1)华盛顿会议是巴黎和会的补充和继续,调整了帝国主义之间在东亚太平洋地区特别是在中国的利益冲突,构成华盛顿体系

(2)美国是华盛顿会议的胜利者,它的海军力量同英国的海军力量并驾齐驱,在东亚和太平洋地区又达到抑制日本势力膨胀的目的(3)日本,英等国受到抑制(4)中国是最大的受害国

(5)最终形成了帝国主义战后国际关系的新格局,即凡-华体系。

10.中国山东问题的解决:日中在会外签订条约,把日本在山东的权利归还中国

巴黎和会与华盛顿会议的异同

相同点:①背景:在大国力量对比发生巨大变化的背景下召开的世界性会议

②过程:会议都是由少数帝国主义国家操纵的,充满矛盾和斗争

③结果:会议签订了带有大国强权色彩的一系列条约;都涉及中国问题并侵犯中国主权;条约体现了一定程度的民族自决原则,形成了大国主导下新的世界体系

④作用:新的国际体系暂时调整了帝国主义国家之间的矛盾;一定程度上维护了世界和平。

不同点:巴黎和会是一战的战胜国宰割战败国的分赃会议,成立了新的国际组织——国际联盟,主要调整了帝国主义在西方的矛盾,形成了凡尔赛体系,英国和法国成为会议的胜利者。

华盛顿会议遏制了日本在远东的侵略势头,主要调整了帝国主义在远东和太平洋地区的矛盾,形成了华盛顿体系,美国成为会议的主导者和胜利者。 第三单元 第二次世界大战

1929—1933年资本主义经济危机

1.原因:(1)根本原因:资本主义制度的基本矛盾(资本主义生产社会化和生产资料私人占有之间的矛盾)

(2)具体原因:①劳动人民的日益相对贫困,供需矛盾扩大 ②市场的虚假繁荣,市场供需矛盾资本家盲目扩大生产

③过度的股票投机活动掩盖了生产和销售之间矛盾,增加了市场的不稳定(直接原因)

2.爆发标志与表现:1929年10月,纽约华尔街股票市场崩溃,股价狂跌,大量股票被抛售;大批银行倒闭,企业破产,失业人数激增;农产品价格猛跌,大量农产品被销毁

3.特点:(1)范围特别广(地区从美——世界;部门从金融——工农各部门)

(2)持续时间长(1929~1933年)(3)破坏性特别大

4.影响:(1)加深了资本主义各国的社会危机:①广大人民强烈要求改变生活状况,示威、游行和罢工斗争不断②法西斯分子乘机兴风作浪,扩大政治影响

(2)加剧了世界局势的紧张:①主要资本主义国家加紧在国际市场上争夺,矛盾日趋尖锐②各国进一步加强对殖民地和半殖民地的掠夺,激起当地人民的反抗

5.德国法西斯专政的建立

(1)原因:①历史原因:缺乏民主传统,专制主义、军国主义势力非常强大

掠夺性的《凡尔赛和约》,激发了其民族复仇情绪

②现实原因:政府软弱,垄断资产阶级倾急需强权政府 ③直接原因:纳粹党社会主义和民族主义进行蛊惑人心的宣传

(2)建立:①时间:1933年初

②标志:希特勒正式出任德国总理

③影响:德国走上了对内实行恐怖统治、对外积极侵略扩张的道路

标志世界大战的欧洲策源地形成

(3)内外政策

政治上,①一党独裁统治②迫害犹太人,实行种族灭绝政策

经济上,大力发展军事工业及与之相关的民用工业,实行国民经济军事 军事上,撕毁《凡尔赛和约》,重建了空军,扩充陆军,建造军舰 对外关系上,1933年退出国联;1936年,德军开进莱茵非军事区 思想上,进行严密控制,用纳粹党的说教钳制人们的思想。

6.日本法西斯专政的建立

(1)原因:①历史原因:缺乏民主传统,具有浓厚的封建性和军事性建立强权政治

不满华盛顿体系对其的压制

②现实原因:经济危机的打击沉重(经济基础比较薄弱国内市场狭小,资源极度贫乏)

阶级矛盾尖锐,引发政治危机

③直接原因:军部法西斯势力的推动

(2)建立:①时间:1936年。标志:广田弘毅上台组阁(受军部控制)

②影响:推行对外扩张、对内独裁的政策。

世界大战的亚洲策源地形成(3)内外政策:①政治:禁止工人罢工,限制人民言论、结社、新闻和出版自由

②军事:加紧扩军备战

③外交:制定《基本国策纲要》积极准备扩大侵略战争

日本和德国在建立法西斯专政异同

(1)相同点:都利用了经济危机这一有利时机;都有军事封建性的历史传统;都是垄断资本家的需要和选择;都对内独裁对外扩张,都有冲破凡尔赛——华盛顿体系的束缚

(2)不同点:德国有一个法西斯政党——纳粹党;有一个突出的领袖——希特勒;通过国会大选的方式夺取政权。日本既没有法西斯政党也没有突出的领袖,而是依靠军部法西斯势力在天皇的支持下控制政权。

局部的反法西斯斗争

1.中国人民的抗日斗争 2.埃塞俄比亚的抗意斗争

(1)起因:意大利法西斯政权建立后,于1935年对战略地位十分重要的埃塞俄比亚发动侵略(2)时间:1935年——1936年(3)结果:意大利吞并了埃塞俄比亚

(4)失败原因:①意国力强,装备先进,准备充分,埃塞俄比亚武器装备极其落后

②西方大国绥靖政策的影响

3.西班牙内战

(1)背景:①西班牙人民阵线1936年建立共和国后,打击法西斯势力

②佛朗哥等反动军官发动叛乱,内战开始

③德意公开武装干涉(目的),内战变成了一场西班牙人民反对法西斯侵略的民族战争

(2)时间:1936年——1939年

(3)各方政策和态度:①英、法等、“不干涉政策”

②苏联、国际纵队——国际援助

(4)结果:共和国政府被颠覆,建立了以佛朗哥为首的法西斯独裁政权(5)败因:内:力量有限,外:西方绥靖政策

特点:反法西斯侵略为中心各国纷纷建立反法西斯的民族革命统一战线(主要特点)

4.法西斯轴心国集团的形成

(1)背景:①法西斯国家获得了巨大的财力、人力资源,占据了许多战略要地,实力大增

②英、法、美等国绥靖政策

(2)原因:德意日法西斯国家与英法美等国的矛盾日益加剧。有共同的利益需要(3)结盟招牌:反共(原因)

(4)过程:1936年德意签订《德意志议定书》形成柏林—罗马轴心,1936年德日《反共产国际协定》,1937年意加入。形成轴心国集团

(4)影响:德、意、日三国轴心形成,促成大战爆发

走向世界大战

绥靖政策

(1)目的:①,避免战争,保住既得利益 ②祸水东引(2)实质:自私自利,姑息养奸(利己主义)(3)主要推行者:英、法、美(西方资本主义强国)(4)对象:德意日法西斯国家(5)表现:①对1931年日入侵中国,国联未真正制裁日本 ②对意入侵埃塞俄比亚,国联只进行有限的制裁,美推行“中立” ③对德意入侵西班牙,英法采取“不干涉政策”,美推行“中立”政策

④对德破坏《凡尔赛和约》听之任之(从1935年起,实行普遍义务兵役制,1936年德军开进“莱茵非军事区”,1938年德国吞并奥地利,后又吞并苏台德区。1939年吞并捷克斯洛伐克)⑤制造幕尼黑阴谋,使绥靖政策达到最顶峰 ⑥二战爆发后(波兰),宣而不战,进行奇怪战争(6)影响:①牺牲了弱小国家的利益

②助长了法西斯的气焰,增强了法西斯的实力;加速了二战的全面爆发 ③不利于反法西斯国家的团结对敌

《苏德互不侵犯条约》

(1)原因:①英法与苏社会制度矛盾尖锐

②《慕尼黑协定》签订后,苏联对英、法更加不信任。集体安全落空

(2)目的:苏联为了自己国家的安全,德为了避免两线作战,解除后顾之忧(3)时间:1939年8月

(4)内容:双方互不侵略对方,并划定了两国在东欧的势力范围(5)后果影响:①对苏联:赢得备战的时间

实质上是绥靖政策,损害了弱小国家的利益和社会主义国家的形象

②对德国:避免了东、西两线作战,加速了二战的全面爆发

第二次世界大战的全面爆发

1.全面爆发——德军突袭波兰,英、法对德宣战(1939年9月)2.波兰溃败原因:①德国闪电战,军事力量强大,准备充分

②波军武器装备陈旧,战术落后

③英法宣而不战 ④苏联趁火打劫

3.法国溃败(1940年6月22日)原因:①法国长期绥靖政策,掉以轻心

②德军使用先进战术闪电战;采用曼施坦因方案 ③意大利趁火打劫

4.敦刻尔克撤退:1940年5月底6月初,为未来的反攻保存了有生力量

5.不列颠之战(1940年7月—10月)侵略计划首次受挫,鼓舞了反法西斯军民的斗志

第二次世界大战的扩大 1.苏德战争

⑴原因:①消灭苏联是希特勒称霸欧洲和世界决定性的步骤

②1940年9月签订了日德意三国军事同盟 ③占有了强大的军事资源

⑵时间:1941年6月22日

⑶影响:苏德战争的爆发,标志着第二次世界大战规模的扩大

2.太平洋战争的爆发及其影响

⑴原因:①侵占中国和东南亚是日本长期发以来的既定目标

②法西斯德国在欧洲的一系列胜利刺激了日本的动野心 ③欧洲战事正酣为其提供了大好机会 ④1940年8月日本“大东亚共荣圈”政策严重损害了美英在亚太地区的利益 ⑤1940—1941年,日本占领印度,美英等国对日本实行贸易禁运,美日矛盾激化。⑥日本试图取得战争主动权,把美国太平洋舰队看作是 “南进”的最大障碍

⑵时间:1941年12月7日

⑶影响:日以微小代价重创太平洋舰队。美英对日宣战,太平洋战争爆发。二战达到最大规模。

⒊国际反法西斯联盟的形成及意义

⑴原因:①法西斯国家的侵略对全人类的安全和民主构成严重威胁

②苏德战争的爆发和太平洋战争的爆发直接促成

⑵目的:联合行动,抗击侵略,捍卫独立与自由 ⑶过程:①1939年通过新的《中立法》

②1941年3月通过《租借法案》,加强了对英国等国的援助 ③美英确定“先欧后亚”的战略方针 ④苏德战争爆发后,美英立即宣布支持苏联

⑤1941年秋,罗斯福和丘吉尔发表《大西洋宪章》。表示了两国反对纳粹暴政,重建世界和平的决心

⑥9月苏美英三国在莫斯科签订了关于美英以武器供应苏联的议定书三国开始联合行动

⑦太平洋战争爆发后,1942年初,26个国家在华盛顿签署了《联合国家宣言》。标志着世界反法西斯同盟的正式形成

⑷性质:国际反法西斯统一战线 ⑸意义:①壮大了反法西斯国家的力量

②加速了第二次世界大战的胜利进程

第二次世界大战的转折 1.莫斯科战役

⑴时间:1941年9月底至第二年初 ⑵结果:苏军取得了莫斯科战役的胜利

⑶胜利原因:①莫斯科军民团结一致,在斯大林领导下英勇抗击

②苏联从东部大量增援部队(日本南进)③天气严寒

⑷影响: “闪电战”计划破产。打破了德军不可战胜的神话,德军无力发动全面进攻,苏德战争开始转入战略相持阶段。

2.斯大林格勒战役

⑴原因:莫斯科战役后德军无力再发动全面攻势。集中力量进攻南线 ⑵时间:1942年7月-----1943年2月 ⑶结果:德军第六集团军全军覆没

⑷胜利原因:①苏联守军进行殊死抵抗②巷战不利于德军先进武器作用的发挥③天气严寒④德军后援困难⑤苏军采用了正确的战备战术

⑸影响:改变了苏德战场的形势,是第二次世界大战的重要转折点。巩固并发展了世界反法西斯同盟,促使法西斯集团内部的瓦解。

3.中途岛战役

⑴原因:1942年美国对日本的东京等城市进行轰炸 ⑵时间:1942年6月

⑶结果:美国以少胜多,取得了重大胜利,日军损失惨重

⑷胜利原因:①战前截获日军电码,察觉日本作战计划,提前准备②日兵力分散,战术陈旧,错失战机 ⑸影响:使太平洋战场形势发生重大转折

4.阿拉曼战役

⑴时间:1942年秋

⑵结果:德意军队大败,被迫西撤

⑶胜利原因:①德意战线过长,给养困难;②英军给养充分,兵力优势 ⑷影响:是北非战场的转折点

第二次世界大战的结束

1.瓜岛战役:1942年,太平洋战场的美军率先反攻,攻占瓜岛,掌握了太平洋战场的主动权。到1945年初,收复了马岛和菲律宾,日军的海空主力基本被消灭。

2.意大利投降:1942年11月,美英联军在西北非两栖登陆,东西夹击德意军队,1943年5月,北非德、意军降。北非战场结束。

3.库尔斯克会战:1943年7月,苏德库尔斯克战役,德军损失惨重,失去了苏德战场的主动权,1944年苏军发动十次打击,收复了全部国土,并攻入东南欧。

4.诺曼底登陆:1944年6月6日凌晨,在欧洲成功地开辟了对德作战的第二战场。盟军两面夹击德军,加速了德法西斯的灭亡。

5.开罗会议

(1)时间:1943年冬

(2)参加者:罗斯福、丘吉尔、蒋介石

(3)内容:《开罗宣言》明确规定,日本侵占的中国领土必须归还(4)意义:协同了三国对日作战

6.德黑兰会议

(1)时间:1943年11月

(2)参加者:罗斯福、丘吉尔、斯大林

(3)内容:①通过了三国在对德作战中一致行动和战后合作宣言

②会议还决定在欧洲开辟第二战场,以尽快打败纳粹德国

(4)意义:协同了三国对德作战

7.雅尔塔会议

(1)时间:1945年2月

(2)参加者:罗斯福、丘吉尔、斯大林

(3)内容:①彻底消灭德国军国主义和法西斯主义,惩办战犯,实现战后德国民主化

②准备成立联合国

③苏联在欧战结束后三个月内参加对日作战

(4)意义:加速了德国的灭亡;大国瓜分了世界

8.波茨坦会议

(1)时间:1945年夏

(2)参加者:杜鲁门、丘吉尔、斯大林

(3)内容:①重申了雅尔塔会议关于处理德国问题的精神

②以中、美、英三国的名义发表了促令日本投降的《波茨坦公告》

(4)意义:加速了日本的灭亡

世界反法西斯战争胜利的影响

1.第二次世界大战大战造成的危害:给人类造成空前的浩劫。2.反法西斯战争的伟大意义 ①人权与和平思想深入人心,维持和平的联合国随之诞生

②二战改变了世界格局,两极,西欧的世界中心地位不复存在,世界重心向太平洋地区转移 ③二战促进了社会主义和民族解放运动发展,战后世界殖民体系彻底瓦解 ④二战促进了战后新科技革命(第三次)的兴起。

3、第二次世界大战的教训

⑴警惕法西斯势力抬头,对法西斯主义绝不能姑息养奸 ⑵面对法西斯势力的进攻,要建立起广泛的统一战线

⑶建立相对合理,公正、平等的国际秩序,和平共处是国与国之间关系的准则 ⑷加强维和性国际组织的权威

⑸处理好经济纠纷,加强国际合作,求得共同发展,防止其引发战争 ⑹落后就容易挨打,要有创新精神,与时俱进

第六单元 和平与发展

联合国

1.产生

⑴提出设想:1941年美英《大西洋宪章》第一次提出建立新国际组织的设想 ⑵名称由来:1942年发表了《联合国家宣言》第一次使用联合国家一词 ⑶首次宣告建立:1943年苏中美英华盛顿会议,签署《关于普遍安全的宣言》 ⑷1944年敦巴顿橡树园会议,正式命名,并制定了一系列的方针原则 ⑸1945年雅尔塔会议,进一步确立“五大国一致”的原则 ⑹1945年旧金山会议,51个国家的代表签署了《联合国宪章》

⑺10月24日,宪章生效,联合国正式成立。1947年联合国大会定10月24日为联合国日。

2.宗旨:维护国际和平与安全;发展国际间友好关系;进行国际合作,并且促进对于全体人类的人权和基本自由的尊重。

3.主要机构

⑴大会:联合国大会由全体会员国组成

⑵安全理事会:是联合国中最重要的常设机构,维持国际和平及安全的主要责任 ⑶秘书处:联合国秘书长是联合国的行政首长

4.维护世界和平中的主要活动

⑴联合国成立之初,处于美国的控制和操纵之下通过了侵略朝鲜的非法决定

⑵1948年6月,联合国在中东巴勒斯坦地区派出联合国停战监督组织,这是第一次维和行动 ⑶1956年第二次中东战争,向中东地区派出第一支维和部队

⑷1987年,通过第一次强制性决议,要求两伊立即停火对解决国际冲突、维持国际和平有一定影响。

世界人民的反战和平运动 1.世界保卫和平大会

⑴1949年第一届世界保卫和平大会在巴黎和布拉格举行。提出举行“保卫和平国际斗争日”活动的倡议。⑵1950年 “斯德哥尔摩宣言”要求“无条件禁止原子武器”

⑶根据第二届世界和平大会的决议,1950年底世界和平理事会成立,提出的原则:不同制度国家和平共处;争端平等协商;尊重民族自决。从此,反对侵略战争,渴望世界和平的思想日益深入人心。

2.《罗素—爱因斯坦宣言》:1955年,国际科学界向世界发出了著名的防核武器和平宣言 3.国际和平年、和平日

⑴联合国大会于1981年通过决议,将每年9月的第三个星期二联大开幕的日子定为国际和平日 ⑵1986年被联合国定为“国际和平年”

⑶2001年9月7日,联大通过决议,决定从2002年开始,将每年的9月21日定为国际和平日。

4.战后世界人民反战和平运动的高涨的原因、特点和意义

⑴原因:①两次世界大战的浩劫、众多的地区冲突和美苏对峙,人们饱受战争之苦,渴望和平

②核武器毁灭性的破坏力,让人们觉悟

⑵特点:①广泛性②民主性③有组织性 ⑶意义:有利于制约战争,维护世界和平

和平与发展:当今世界的主题 1.依据

⑴历史角度:①19世纪以来随统一世界市场的形成,世界各国的联系紧密

②两次世界大战的灾难和现代化杀伤武器的发展使世界人民强烈要求维护和平,坚决反对战争(联合国及世界人民的反战和平运动)

⑵时代角度:①冷战结束,世界多极化,世界形势总体趋缓

②经济全球化趋势加快,世界各国的共同利益明显增多 ③越来越多的国家愿意坐下来进行谈判协商,以解决纠纷 ④维护世界和平、促进和平与发展是世界各国人民的普遍愿望

⑤当今世界面临许多突出的需要解决的问题,如人口增长过快,资源开发盲目无序,生态环境日趋恶化等,取决于和平与发展这两大问题的解决

⑥第三次科技革命,使人类面对难得的发展机遇,经济优先已成为世界潮流。

2.中国是维护世界和平的坚定力量

⑴近代史上中国深受外来侵略和欺凌,深知和平与独立的来之不易 ⑵中国的现代化建设需要一个长期稳定的环境

⑶中国外交基本目标是维护我国的独立和主权,促进世界的和平与发展 ⑷中国对外政策的宗旨,就是维护世界和平,促进共同发展 ⑸中国是和平共处五项原则首创国之一和积极的实战者 ⑹中国是反对霸权主义和强权政治的重要力量

⑺中国是建立和平稳定、公正合理的国际政治经济新秩序的积极倡导者 ⑻中国改革开放取得重大成就,有利于世界的和平与发展。

10.高考地理必背重点知识总结 篇十

1.天体系统的级别总星系——银河系(河外星系)——太阳系(其他恒星系统)——地月系

2.地球上生命存在的条件外部:(1)稳定的太阳光照条件(2)比较安全的宇宙环境自身:(3)因为日地距离适中,地表温度适宜(平均气温为15度)

3.太阳活动对地球的影响(1)太阳活动的标志:黑子、耀斑,周期(2)影响:发出电磁波影响电离层——干扰无线电短波通讯;发出高能带电粒子——产生“磁暴”现象和“极光”现象;影响地球气候、灾害——水旱灾害,诱发地震

4.地球自转的地理意义(1)昼夜交替:昼半球和夜半球的分界线——晨昏线(圈)——与赤道的交点的时间分别是6时和18时——太阳高度是0度——晨昏圈所在的平面与太阳光线垂直;(2)地方时差:东早西晚,经度每隔15度相差1小时。(3)地转偏向力:赤道上不偏,北半球右偏、南半球左偏。

5.地球公转的地理意义1.昼夜长短的变化(1)北半球夏半年,太阳直射北半球,北半球各纬度昼长夜短,纬度越高,昼越长夜越短。夏至日北半球各纬度的昼长达到一年中的最大值,北极圈及其以北的地区,出现极昼现象。夏至到秋分,秋分到冬至,北半球昼逐渐变短,夜逐渐变长。(2)北半球冬半年,太阳直射南半球,北半球各纬度夜长昼短,纬度越高,夜越长昼越短。冬至日北半球各纬度的昼长达到一年中的最小值,北极圈及其以北的地区,出现极夜现象。(3)春分日和秋分日,太阳直射赤道,全球各地昼夜等长,各为12小时。(4)赤道全年昼夜平分。南半球的情况与北半球的相反。

2.正午太阳高度的变化(1)同一时刻,正午太阳高度由太阳直射点向南北两侧递减。(2)夏至日,太阳直射北回归线,正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减,此时北回归线及其以北各纬度达到一年中的最大值,南半球各纬度达最小值。(3)冬至日,太阳直射南回归线,正午太阳高度由南回归线向南北两侧递减,此时南回归线及其以南各纬度达到一年中的最大值,北半球各纬度达最小值。(4)春分日和秋分日,太阳直射赤道,正午太阳高度自赤道向两极递减。(5)直射问题:一年之中,有两次直射的是南北纬回归线之间,有一次直射是南北纬回归线。没有直射的是南北纬回归线分别到达南北极的纬度。(6)日出日落:昼夜长短。日出变早,日落同程度变晚。(7)影子问题:太阳高度角变小,影子变长。

3.四季的变化昼夜长短和正午太阳高度随着季节而变化,使太阳辐射具有季节变化的规律,形成了四季),北半球季节的划分:3、4、5月为春季,6、7、8为夏季,9、10、11为秋季,12、1、2为冬季。

6.地球的圈层结构地球的圈层结构以地表为界分为内部圈层和外部圈层。(地球内部圈层示意图)(1)地球内部的圈层根据地震波(纵波、横波)的特点划分为地壳、地幔、地核三个圈层。地壳物质主要由岩石(岩浆岩、沉积岩、变质岩)组成,上地幔的软流层是岩浆的源地。岩石圈:地壳+上地幔顶部软流层(2)外部圈层:大气圈、水圈和生物圈。

高考地理答题技巧总结大全

1、选择题解题常用排除法,如果正确答案不能一眼看出,应首先排除明显是荒诞、拙劣或不正确的答案,高考题中这样的选项一般不多见,只有仔细分析,逐个排除。分析选项本身叙述的正确性。对选项叙述的正确性判断是做好选择题的核心任务。

2、分析选项与题干的相关性,选项内容是否完全符合题干要求。

3、审图和资料,审题干和图的结合,找出解题的有效信息(包括显性和隐性信息)。

4、在解连锁题时,往往第一题的解题最关键,若解答错误可能会影响到后续问题。相反,若在解答后续问题时感到无从下手时,则需反思第一步的选择是否有误。

5、准确定位,弄清是哪里。首先可利用经纬网准确定位,其次可以根据特殊的形状进行区域定位。

6、描述分布,注重极值与递变。分布规律问题从总体上看是把握点、线、面是哪种分布趋势;要说明该地理事物叠加在哪一个地理事物之上,通常是说叠加在哪一个地形之上。

7、如何描述地形特征:

①地形类型(平原、山地、丘陵、高原、盆地等)

②地势起伏状况

③(多种地形条件下)主要地形分布

④(剖面图中)重要地形剖面特征

8、答题时要注意反馈教材的相关信息,从而使答案尽可能简洁明了,切中要害。因此,在答题时认真看清图像、图表中所表现的内容,认真分析图中的组成要素,区分有用条件和迷惑条件。

9、地理学科几乎大部分试题都与地图有关,这段时间考生要加强对地图的复习,要拿出地图册把它完整看一遍。不能只是手中有图,最终要达到心中有图,高考题当中以前曾经考过没有图的题,考生自己需要构建一个图。

10、从目前的高考来看,检查选择题不是最佳方法,因为选择题的容量特别大,如果第二次检查会很匆忙,没有第一次答题的时候细致,所以容易把对答案改错。从这几年的命题方式来看,选择题都是由简单到复杂,建议考生最好按照顺序答,不要跳着答。

高中地理学习方法

1、端正学习态度,积极主动。作为一名学生,踏踏实实做学问,不懂就问同学或者老师。“三人行,必有我师焉”。老师会非常喜欢粘着自己的学生,内心会倍感欣慰,就怕不懂还愣愣的自己研究,闭门造车,那样很可能问题越积越多。

2、中学地理尤其是高中地理,特别强调理解记忆,硬背的方法终究没有理解层面印象更深刻。比如,地球的自转和公转涉及到时区时差,多画图,多理解,多动脑才能把题目做对的。

3、培养自己对地理学科的兴趣,兴趣是最好的老师。如果对地理学科缺乏必要的学习兴趣,一定要在学习生活中去培养。

4、自己要经常我做阶段性总结,要有自己的学习计划。在周考或者月考等考试结束后,要针对自己在考试中暴露出来的问题有所总结,分析一下自己最近的学习情况,多和老师同学沟通交流,从而进行调节和完善。

5、地理的学习离不开地图的辅助。地理的学习脱离图来说话那是很难走远的,多看大、小地图,注意不同类别的图,河流、山脉、城市等位置是需要在脑中有图存在的。

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