自荐信,个人简介,专业简介

自荐信,个人简介,专业简介（精选16篇）

1.自荐信,个人简介,专业简介 篇一

室内设计专业个人简介自荐信

在人们越来越重视自我提升的今天，自荐信出现的次数越来越多，自荐信能突出个人的特征，让他人看到自己的优势。什么样的自荐信才是好的自荐信呢？下面是小编帮大家整理的室内设计专业个人简介自荐信，希望能够帮助到大家。

室内设计专业个人简介自荐信1

尊敬的经理：

您好!

得知贵公司的招聘一名平面设计的消息，我感到非常兴奋。如果因为可以在贵公司工作的话，我以后上班就方便很多了。所以，我写了这封自荐信，希望可以到公司工作。

我是广州美术学院的一名平面设计专业的应届毕业生，高中的时候就可以学美术，所以对色彩，设计，构图等相关的知识，可以说是达到一定程度上的认识。再加上大学期间一系列的课程下来，如：平面构成、色彩构成、素描基础学、平面广告设计学、和相关电脑软件，photoshop、coreldRAW、CAD的学习，使我对应聘一份平面设计的工作更加有信心，我相信自己将会是一位出色的平面设计师。

此外，大学期间，我还设计过很多作品，例如我们班上校服的logo，我们大学社团的会徽，大学社团的宣传海报和画册，大部分都是由我设计的，并且得到了老师的好评。所以，如果经理可以给我一次面试的机会的话，我愿意带上我的作品请经理指导，接受贵公司的考验。

最后，感谢经理阅读了我的这封自荐信。如果能成为贵公司团体中的一员那是我的荣幸，我将以努力回报贵公司的赏识。

此致

敬礼!

自荐人：xxx

xx年x月x日

室内设计专业个人简介自荐信2

尊敬的领导：

您好!衷心感谢您在百忙之中浏览我的求职信，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门。我衷心的希望为贵公司的发展贡献出我微薄的力量!我叫xx，是一名xx职业学院平面设计专业的学生。无比虔诚的向您递上我的这份求职信。

我深深地意识到社会竞争的激烈性和残酷性。因此，几年来我努力学习专业知识，从各门课程的基础知识出发，努力掌握其基本技能技巧，深钻细研，寻其内在规律，并取得了良好的成绩。

熟练的掌握photoshopCS2、photoshopCS3、Illustrator、Iebook、CorelDRAW12、CorelPainter、AdobeAfterEffects7.、Autodesk3dsMax9等相关图形设计软件以及office办公软件。受过良好的美术教育，有良好的绘画基础，手绘能力强。

我不仅仅满足本专业的学习，为此我参加了外出摄影学习。利用课余时间参加实践活动，工作主动热情，认真负责，刻苦耐劳，虚心学习，有较好的沟通能力，擅于接受新事物，适应新环境，有良好的人际交往能力，市场洞察能力，勇于创新，富有创造力，具有强烈的责任感和团队合作精神。

我热爱工作，思维活跃，能独立完成任务。能够从事品牌标志设计，企业形象设计、包装设计，插画设计、企业画册及年报、杂志排版、书籍装帧、书籍封面设计等等。

成绩属于过去，成功还看未来。我将继续进行我的接力赛，毫不松懈。热切期望我这拳拳寸草心、浓浓赤诚情能与您同呼吸、共命运、同发展、求进步。希望各位领导能够给予我这个机会，热切期盼您的回音。谢谢!

此致

敬礼!

自荐人：xxx

xx年x月x日

室内设计专业个人简介自荐信3

尊敬的经理：

您好!

真诚地感谢您在繁忙的工作中浏览这份求职材料，这里有一颗热情而赤诚的心灵渴望得到您的了解、支持与帮助，在此，请允许我向您毛遂自荐。

我叫xxx，是河南职业学院计算机应用专业20xx年应届毕业生，面临择业，我选择应聘与我的专业对口的贵公司广告设计师助理一职。

思想和精神的完善，才是人真正的完美。在完成学业和实践活动过程中，我不断地加强自己的思想道德修养，既要学会做事，又要学会做人，恪守"有所作为是人生的境界“的人生信条，积极奉献，乐于助人，多次参与社会捐赠和公益活动。在校期间，我积极的参加一些社团的活动，甚至加入了院里的家教协会以及文联社，我担任的职务是编辑部和外联部两个职位，多次社会实践活动，使我的思想觉悟有了很大的提高，并且对什么事都有着强烈的集体责任感。

作为职业技术学校的学生，掌握扎实的专业技能是我们在竞争中致胜的法宝。因此，我们随时注意到理论联系实际，认真学好每一门课程。

增强自己的实际操作能力。通过在校的学习，自己在学习上取得了一定的成绩。

在学习专业知识和拓展个人兴趣的同时，强烈的集体荣誉感和奉献激情又使我积极、热情、务实地投入到一些有益的社会活动中。在假期中，我认真参加了社会实践，使我学到了在书本上学不到的知识，尽管时间很短，但体会颇深，无论是在业务能力，还是社交能力，都有一定的提高，具备了一定的工作经验。

虽然我刚从学校毕业，工作经验有限。但是，在这次应征之前，我就对自己别以了评估，我觉得以我有较扎实的专业知识与较强的敬业精神，实践经历，我相信自己适合从事网吧管理、网页设计、图形图像处理等相关工作。请您相信我，给我一个发展的机会，我会以一颗真诚善良的心、饱满的工作热情、勤奋务实的工作作风、快速高效的工作效率回报贵单位。

此致

敬礼!

自荐人：xxx

xx年x月x日

室内设计专业个人简介自荐信4

尊敬的领导：

您好!

首先，真诚地感谢您从百忙之中抽出时间来看我的资料。在投身社会之际，为了更好地发挥自己的才能，谨向各位领导作一下自我推荐。

十几年的寒窗苦读，铸就了我的学识与自信。美好的大学阶段的学习与成长更加磨练了我的意志，提高了我的修养!“一分耕耘、一分收获”!我会尽自己的努力，辛勤劳作，实现自己的人生价值。

作为新世纪的大学生，我有着一种敢于自荐、敢于探索、善于创新的精神;在不断的学习和工作中养成的严谨、踏实的工作作风和团协作的优秀品质，使我深信自己完全可以在岗位上守业、敬业、更能创业!我相信我的能力和知识正是贵单位所需要的，我真诚渴望，我能为单位的`明天奉献自己的青春热血。

在知识经济爆炸的时代里，不仅需要知识，更需要能力——接受新事物和适应新环境的能力。每一次的社会实践，我都认真对待。在每一次的实践活动中，我都尽努力去对待它，养成了吃苦耐劳、坚定自信、乐于助人的精神!

大学期间，在很多单位中兼职，我做过教师，推销员，平面设计师，对业务、沟通等方面有较深的了解。我相信自己，更相信您!给我一个机会，蓄势而后发的我会还你们一个惊喜!我将把所有的青春和热情倾力投入到我的工作中，取得应有的成绩，为公司的发展壮大贡献自己的力量。

天行健，君子以自强不息!

真诚地期盼您的答复!

此致

敬礼!

自荐人：xxx

xx年x月x日

室内设计专业个人简介自荐信5

尊敬的领导：

您好!非常感谢您在百忙之中阅读我的求职信!

我叫xx，是x学院继续教育学院绘画专业20xx届毕业生，得知贵公司为积极谋求发展招贤纳才。我真诚的渴望能加入贵公司，为贵公司的发展壮大贡献我的才能和智慧。

在大专两年中我认真努力，各门基础课程和专业课程均取得了较好成绩，在我努力下掌握了扎实的专业知识，并有意识的通过各种实践活动提高自己的动手能力，为今后工作奠定了良好的基础。我注重培养自己多方面的能力，尤其在装潢广告设计专业，熟练的掌握了平面广告设计、VI设计、标志设计、包装设计、书记装帧设计、展示设计等。能熟练运用Word、Excel、Powerpoint办公软件,Freehand、CorelDRAW及Photoshop等应用软件并且能完成整套VI设计，获得中华人民共和国颁发商业美工中级证和Photoshop6.0中级证。

我具有较强的组织能力和社交能力，能很好地独立开展工作，并与其他人协手合作，发扬团队精神，在各项活动中均取得较突出的成绩。我在思想上要求进步，敬业是我的人生信条，年轻、可塑性强是我的资本。我将以饱满的热情、一丝不苟的态度迎接挑战，并运用自己所学的知识和技能，为公司的发展和祖国的富强奉献自己的青春!

最后，再次感谢您对我的关注，并真诚希望我能够成为贵单位的一员,为贵单位的繁荣昌盛贡献自己的绵薄之力。期盼您的回音!

诚祝贵单位万事亨通，事业蒸蒸日上!

此致

敬礼!

自荐人：xxx

xx年x月x日

2.自荐信,个人简介,专业简介 篇二

一、首先要在了解教学对象的同时, 也让他们了解教师

我们一直都在强调要因材施教, 可是从教材选择, 教学内容的规定, 到考核标准的制定, 往往都忽略了学生是否感兴趣, 能否接受, 能否达标。评价一堂课的效果如何, 不是老师讲的有多精彩, 而是学生吸收了多少, 掌握了多少。艺术外语的教学对象是艺术类学生, 英语基础非常的薄弱, 同时还非常的有个性。如果拿英语四级的标准去要求他们, 用给普高生上课的方式去对待他们, 结果只能是费力不讨好。所以第一步是让学生能够接受老师, 起码不讨厌坐在外语课堂上, 那么与这些艺术生拉近距离的第一步是“了解他们”。记住每个学生的名字, 了解他们的英语入学分数那是前提, 还要在课程初期尽快地与每个学生都进行交流, 通过与学生课间聊天, 发现每个同学的与众不同之处, 在第一次课上将整个课程内容、教学任务、考核标准介绍给学生。让学生意识到自己的行为决定自己的分数, 对自己的行为负责, 认真完成每一次课堂任务。同时提示同学要在自己比较强的题目上做得更出色。每一次的课堂活动, 不论是口头评论, 小组汇报, 作业展示, 错误是不可避免的, 如果对他们的错误直接否定, 会挫伤他们的积极性, 甚至产生疏远感, 千万不要打断学生, 要在学生完成给予鼓励后, 尽量诱导学生自己发现错误, 或启发学生之间的相互提醒, 避免直接纠错, 注意时机和方式。

二、充分运用情境教学

情境学习 (Situated Learning) 理论认为, 学习不仅是一个个体性的意义建构的心理过程, 更是一个社会的、实践的、以差异资源为中介的参与过程。简单说, 就是指在要学习的知识、技能的应用情境中进行学习的方式, 也就是说, 你要学习的东西将实际应用在什么情境中, 你就应该在什么样的情境中学习, 用在教学实践中, 可以将英语教学工作分成与专业相对应的多个教学模块, 依托教材课文内容和学生职业发展进行拓展研究实践。比如我院艺术设计学院艺术设计专业的教材是《艺术英语》, 教师根据教材内容和以后学生的职业发展, 把班级分成七个小组, 每组分别从音乐、舞蹈、绘画、表演、动画、

黑龙江金蕊

摄影、影视七个单元中选择一个, 每组的组长负责主持, 小组成员分工合作, 包括整体策划、收集整理资料、翻译、ppt制作、解说, 最终以制作精美的PPT形式在课堂上作口语报告, 其他组也可以用英语对该组提出问题和建议。这种教学, 不仅转变了传统的课堂教学模式, 改观了课堂气氛, 强化了语言的实用性, 还使学生的兴趣和职业发展需求得到了进一步的深化

三、尝试运用苏格拉底式教学法

对于“什么是艺术及艺术领域的蝴蝶效应”类似较抽象的话题, 可采用苏格拉底式教学法, 目的在于帮助学生从多个视角理解问题, 培养学生的独立思考能力, 而不是引导出“正确”答案或对某个主题的“总结”。教师提出的问题应该能够引起学生的深刻思考和进行有意义的讨论。老师挑选一个包含值得讨论的思想和问题的文章, 设计没有唯一答案的问题, 学生只有通过阅读材料本身才能得出最佳答案。老师先将材料向全体学生朗读, 再给出一段时间让学生独立研究阅读材料, 让他们两三个人进行小范围的讨论, 最后再集体讨论。要求学生学会倾听, 围绕主题讨论, 提前做准备, 积极参与, , 具体阐述自己的观点, 或改换陈述方式, 解释为什么自己要这样回答, 当然也可以不发言。老师记录学生的发言, 接受学生的任何答案, 不给判断对或错, 在一个学生回答之后又有暂停, 给学生时间, 让他们思考刚才的回答。然后再要求其他同学针对这个答案发表自己的看法。学生不必举手才能发言, 而是轮流加入对话讨论之中。

四、要注重词汇教学中的技巧

当下有些教师就是对着课文, 一句一词的解释, 或者对着课文翻译, 学生几乎就是走马观花, 收获甚微, 没有一定量的专业外语词汇的储备是无法阅读专业资料的, 单词的积累是学好专业外语的基础。在专业外语中, 有许多实用且非常难写的单词是我们必须掌握的, 而大多数学生都需要大量的有计划的教学指导才能掌握拼写技能, 下面是一些在课上被证明的有效的拼写方法和策略:

(一) 设计每周拼写表。

老师可从正在讲的课文中挑10个单词, 5个符合发音规则的单词, 5个很难拼写的“有奖单词”, 制作一份单词表, 发给每个学生, 在单词旁边注明该词在课文中的页码, 便于学生查找, 在教学过程中给学生提供在课文中查找这些单词的机会和活动确定学生是否知道它们的意思。学生可以任意从中选择10个或10个以上的单词作为本星期的学习任务, 培养学生的自我意思, 让他们为自己的选择负责, 无论学生能力水平的高低, 只有他们没有做出适当的选择时老师才可以给予帮助。老师负责每周设计一个能增进学生某些拼写技能的活动, 这些有老师主导的活动对每个学生来说都必须参加。这些活动不仅能帮助他们成功通过周末的拼写测验, 还会永远记住这些单词的写法。周末所有学生参加测验, 采取多种方式为学生安排拼写同伴 (对面、旁边、对角线、选择相同数量单词的同学) , 所以学生并不总是和同一个同学结对子做活动。同伴在互相测验时, 要求他们需用每个单词造一个句子, 测验结束后, 二人互相检查对方的试卷。学生要把自己写错的单词重新改正写在错词的旁边。然后又教师或“拼写专家”检查一遍这些试卷。如果有学生在测验中没写出某个词, 老师要求他在下周一拼读出来, 没有通过测验的同学减少下周所选单词的数量。可以偶尔允许学生自己从文中挑选单词, 但要给学生一定的挑选原则。

(二) 用投影仪向学生展示要掌握的单词,

观察单词的结构, 每个单词中都包括哪些小单词, 以及其他任何有利的记忆线索, 按照不同音节用不同颜色写的方式写出每个单词。在示范后引导学生读单词的过程中, 逐个介绍每个音节的发音是要指向它, 遮住其余部分, 最后将所有音节组合起来读出单词。安排一组“拼写专家”即学生中优秀的拼写者作辅导员, 指导其他有困难的学生。为学生准备好相关的资源供使用, 如字典、电子词典、单词表等。当学生问老师某个单词该怎么写时, 老师不要马上告诉, 鼓励他自助, 寻求同学的帮助。

(三) 灵活设计运用拼写活动。

如:用所学的单词写一段话, 或组成一幅图;在单词表中圈出所有名词, 在其前面加一个描述性单词;创作一本卡通连环画, 在其文本和对话中至少用到10个单词;用单词表里的6个单词为一首新的摇滚乐或说唱音乐填词;为一新产品写一幅广告;把单词的音节或发音用敲击声表示出来;一边大声的读一边比划单词的写法;和同伴合作, 互相在对方背上用手指写字等等。

任何一个拼写计划都有积极和消极的两面性, 老师在必要时可以灵活的选择性的改变。但词汇教学应该贯穿整个专业外语课程的始终, 因为它给学生提供了大量学习和使用专业词汇的机会, 而这恰恰是学好专业外语的基础。

总之, 专业外语教学任重而道远, 每一位授课教师都应该在自己的实践教学活动中不断研究探索新的教学方式和手段, 切实提高专业外语教学的质量, 培养高素质的人才。

摘要：为提高专业外语教学质量, 在实践教学中老师应注重与学生间的相互了解, 运用情境教学法、苏格拉底式教学法、注意词汇教学的技巧。

3.自荐信,个人简介,专业简介 篇三

由于合作社自成立以来运作规范，合作社荣获“国家级示范社”“海南省农民专业合作社示范社”、“三亚市农民专业合作社示范社”、产品荣获“海南省著名商标”、“海南农产品著名商标品牌”、“海南省名牌农产品”、“海南省優质水果”、“全国百佳合作社百个农产品”、“绿色食品认定”、“ISO9001认定”，基地被指定为“农业部热作标准化生产示范基地”、“全国青少年农业科普示范基地”、“海南经贸职业技术学院实训基地”、“海南经贸职业技术学院教师工作站”

目前合作社种植各类热带水果666.67 hm2，在各级领导的关怀和指导下，本着发展热带水果，提高果品质量，增加社员收入的目的，按照协会宗旨积极开展科普活动，为果农提供产前、产中、产后服务，受到了全体社员的信任和拥护。为三亚地区热带水果产业发展作出了积极贡献。

合作社成立后，以章程为标准，本着互带、互助、互利的精神，以民办、民管、民受益的原则，聘请中高级职称的专业技术人员为合作社技术顾问，与中国热带农业科学院热带作物品种资源研究所、华南农业大学和三亚市热作中心合作，对果农开展热带水果技术培训，无偿发放资料1 000余份。在果树种植生产过程中，本着对农户负责的态度，用科学的手段严把产品质量关，在生产上严格按照规范化，标准化管理的运作模式，而且在农药和化肥施放环节上按无公害果蔬的相关要求进行，协助解决了社员在热带水果生产中存在的各种技术问题，不断提高了会员科技意识，对科技普及作出了积极贡献，使农业增效，农民增收。

合作社与三亚市热作服务中心配合，分别设立了芒果标准化生产基地、龙眼标准化生产基地、荔枝标准化生产基地、黄皮标准化生产基地、红毛丹标准化生产基地。在无公害生产基础上，积极走专业合作社道路，在合作社示范基地引种优良新热带水果品种，为寻找新的优良品种提供技术支撑与帮助。

积极拓宽水果销售渠道，打造无公害水果品牌和引导果农打造品牌效益，由合作社统一质量监督后包装销售，增加附加值。仅此一项便使果农增收80万元以上。改进“福返”品牌包装纸箱，把美观大方的，提高品牌价值，实现水果第二次增效，增加农民收入。指导果农生产无公害水果，使用果实套袋技术40 hm2，按无公害生产流程生产水果，使用了无公害标识、打造无公害水果品牌，同时合作社对按照无公害生产流程生产的水果进行收购，经过包装、编号、贴无公害标识后再进行销售。拓宽销售渠道，与各大超市直接对接，减轻中间环节，让农户受益。

合作社今后将进一步加大技术培训、推广科技普及力度，提高果农科学技术和文化素质，提高劳动者素质，促进生产力发展，增加农民收入，全面建设小康社会。加大对科技的投入、潜心研究水果种植技术，为提高水果品质、增加水果收入多作贡献。建立生产资料供应体系切实为会员生产服好务、降低会员生产成本、使会员增收。建设水果初级加工体系、质量检测体系、销售网络。打造水果品牌、提高品牌效益，把好质量关、保护提升品牌，拓宽销售渠道、做好产后服务、使水果第二次增效。使水果生产、销售现代化、形成产、供、销一条龙服务，带动更多的农民奔向小康。

积极寻求新的致富途径，谋求更大的利润。福返合作社积极发展产业一体化，即向规模化种植生产发展，形成种植园。在此基础上，深入发展果园旅游项目和果品果汁加工。结合本地实际，发展亲子游、情侣游、偕老游等不同文化特色的线路。2014年作为《爸爸去哪儿》录制基地，2016年供应博鳌亚洲论坛，都使福返树上熟小贵妃让更多人认识。

4.计算机应用技术专业简介专业简介 篇四

专业简介

广州铁路职业技术学院是广东省人民政府批准、国家教育部备案、广州市政府主办的全日制普通高等职业院校，是广东省培养铁路、轨道交通和工业制造等特色专业人才的院校。计算机应用技术专业为广州铁路职业技术学院最早开办的专业之一，是学院重点专业、广州市市级示范建设专业，是学院信息类专业群的龙头专业，隶属于信息工程系。专业师资力量雄厚，设置有Java软件开发和数字家庭系统集成共2个专业方向，实施“2+1”人才培养模式，课程设置特点鲜明，采用企业案例式教学和项目式教学，与广东省内知名IT企业均有合作关系，毕业生就业面广，待遇优厚。

专业特色

1.引进优质的社会培训机构课程，校企合作开发一体化模块课程。采用教育部NIT-pro认证机构指定和国家劳动和社会保障部数字家庭技术集成师认证机构指定的培训教材和培训大纲，引入社会培训机构的优质课程和企业实践项目，全面提升学生的项目实践技能和职业技术能力。

2.与行业知名企业实现校企合作，实施“933分方向”人才培养模式，学校、企业、社会培训机构共同参与人才培养全过程，三方共同构建双师结构的双导师教学团队，实现了职业专项技能培养与企业需求的无缝对接。

Java软件开发方向

培养目标

培养适应广东省及泛珠三角区域IT行业发展需要的，面向中小企事业单位，适应轨道交通行业信息化建设，具备信息管理，数据恢复，网站管理等职业技能，能够从事IT运维、IT商务运作及Java软件开发等岗位的高素质技能型人才。

主干课程

采用教育部考试中心计算机职业技能考试NIT-PRO体系认证课程，主干课程包括：Java面向对象程序设计、JavaSE平台程序设计与实战、Oracle数据库、Java Web基础与应用编程、MVC与Struts、J2EE程序设计、J2ME手机应用项目开发、软件架构设计、数据恢复技术应用、Java & XML项目实践、J2EE商务应用系统项目开发等。

就业方向与前景

与广州东方标准信息科技有限公司、广州佳众联有限公司、广州博纳信息技术有限公司、广州腾科网络技术有限公司等知名IT企业均有合作关系，直接推荐毕业生进入知名IT企业从事软件开发、IT运维以及IT商务运作等岗位。数字家庭系统集成方向

培养目标

培养适应广东省及泛珠三角区域IT行业发展需要的，面向数字家庭与智能家居领域，适应IT行业信息化建设，具备数字家庭集成、数字电视系统、智能家居、数字化社区的方案设计、产品开发、安装、管理与维护等职业技能，能够从事数字化社区以及家庭内部智能化建设及信息服务等岗位的高素质技能型人才。

主干课程

与广东数字家庭人才教育中心（国内唯一具备资格认证的机构）合作办学，采用国家劳动和社会保障部数字家庭技术集成师认证考试体系认证课程，主干课程包括：数字社区概论、数字家庭小区智能化系统、综合布线、智能家居系统、数字安防技术、C/C++面向对象程序设计、数据恢复技术应用、数字产品嵌入式开发基础、数字家庭产品嵌入式应用开发、数字家庭项目管理及案例分析等。学生在完成课程学习后能够熟练掌握数字社区、数字家庭智能化系统、综合布线、数字安防、数字产品嵌入式开发、数据恢复等数字家庭与智能家居维护、开发的核心技术。

就业方向与前景

与广东数字家庭人才教育中心、锐捷网络有限公司、神州数码控股有限公司、广州市唯康通信技术有限公司等知名IT企业均有合作关系，能够直接推荐毕业生进入相关IT企业从事数字家庭与智能家居的产品设计与开发、嵌入式数字产品设计与开发、数字家庭系统集成设计与维护、智能化系统管理与维护、数字家庭集成师、智能家居产品设计师等岗位。

名师介绍

蒋新革 教授，大连理工大学电子与信息工程学院计算机应用技术专业硕士，全国计算机继续教育学会理事。先后主持国家课题1项，主持完成省级科题2项、市级课题2项、学校课题5项，参加其他课题8项。主编高校教材3部，参编2部，独著专著1部。1998年以来发表期刊论文共26篇，完成核心以上刊物论文9篇，三大检索4篇。王金兰

副教授，DCNE网络工程师，北京交通大学通信与控制工程系毕业，获计算机技术专业硕士学位，计算机高新技术考试高级考评员，广州铁路职业技术学院教学工作委员会委员，计算机应用技术专业指导委员会副主任委员。何敏丽

教授级高级工程师，软件工程硕士，现任全国勘察设计行业信息化工作专家，广东省土木建筑学会计算机分会副主任委员，广东省勘察设计协会计算机专业委员会副主任委员。主持开发“勘察设计企业管理系统”软件荣获2004年建设部华厦建设科技三等奖；主持开发“建皓设计企业管理系统”软件荣获2007年广东省工程设计优秀工程勘察设计计算机软件二等奖。李学军

副教授，毕业于长沙铁道学院，大学本科，国家职业技能鉴定考评员（计算机）、助理电子商务师，主要从事计算机应用技术专业教学和研究，软件开发，计算机硬件设备安装、调试及维修。主编、出版教材3本；主编广州铁路（集团）公司内部使用的自学指导书1本，另参与编写、出版其他教材3本，在国家各级各类刊物发表论文4篇。刘国成

校内特聘副教授，毕业于华南农业大学，博士，计算机高新技术考试高级考评员。主要从事计算机图形图像、虚拟现实技术、机器视觉技术和计算机图像分析等方向研究以及Java软件开发、嵌入式软件开发等课程教学。参与过国家自然科学基金项目课题3项；主持学院“十一五”科研规划课题1项，参与科研课题1项，在国内刊物上发表论文4篇。张士刚

讲师，软件设计师，专业骨干教师。毕业于湖南师范大学计算机科学教育专业，硕士学位。中国软件评测中心软件测试工程师；带领学生参加广东省“高校杯”软件设计比赛获一等奖；主持学院“十一五”科研规划课题1项，参与科研课题2项；学院优质课评比中分别获一等奖、三等奖；在国家级、省级杂志上公开发表论文3篇。教学条件

与神州数码网络有限公司共建了开放型的仿真实训室——“神州数码-广铁职院联合网络实验室”

与唯康通信技术有限公司共建了具有真实职业氛围的生产性实训室——网络综合布线实训室

与北京欧雷公司合作共建的多媒体三维动画创意设计与制作的实训室——三维动画实训室

具备计算机组装维护与数据恢复双项功能的计算

机组装与维护实训室

具备软件开发与嵌入式开发双功能的商务网络平

台实训室

信息工程系学生实训机房 竞技风采

广州市属高职院校计算机技能竞赛获得4个一等奖、6个二等奖、7个三等奖以及12个优胜

奖共29个奖项

第十七届广东省 “高校杯”软件设计大赛获一等奖

第十八届广东省 “高校杯”软件设计大赛获三等奖

广东省“高校杯”高职高专院校综合布线技能大赛获三等奖和优胜奖

学习环境

校园风光

社团活动

参观大学城科学中心

游览江滨公园

学习活动

课余组装训练

课余自习活动

实训环境

实践活动

户外素质拓展

野外生存训练

社区服务

共创爱心，服务社区——石门养老院关爱老人活动

5.英语专业个人自荐信 篇五

您好!

首先衷心感谢您在百忙之中阅读我的自荐信材料!

我是xx工学院英语专业语言文化倾向的学生。大学生活又进一步强化了我的文化知识修养，并塑造了良好的心理素质，切实我已具备了脚踏实地的作风和规范自我的做人原则。工欲善其事，必先利其器。在师友的严格教益及个人努力下，我具备了扎实的专业基础知识，掌握了多项技能。

平日，我利用课余时间从事家教工作，迄今已三年整，也曾在旅行社做兼职导游员，并得到广泛赞誉，假期期间曾独自办英语培训班。因此，拥有大量的教授经验和一定的社会实践能力。又由于对语言、文学的热爱，在日语的学习中也略有建树。

近得知，贵校在短短几年内从众多省、市明校中脱颖而出，决非偶然，而是凭借领导高卓的远见及教职员工们强大的凝聚力，这是青年人锻炼和发挥才能的时机、好的场所。教书育人乃师者天职也。

最后，祝您身体健康，工作顺利!

致此

敬礼!

自荐人：xxx

6.体育教育专业个人自荐信 篇六

20xx年9月初，我们进行了为期四十天的教育实习。通过实地学习，使我在实践中不断完善自己，并成功地完成教学任务及重点课工作，取得了优异的实习成绩，受到许多老师的认可驮扪铩Ｒ虼耍我有信心成为一名合格的人民教师?br>久闻该校对体育活动开展较为热烈，为了使自己的知识学有所用，使敬业精神得到体现，因此到贵校积极申请这一职位。我深信在你们的栽培和熏陶下，我一定会在工作岗位上实现人生价值，证明您明智的选择。敬请领导考核、审视。

此致

敬礼

自荐人：XXX

XX年XX月XX日

7.文莱教育简介 篇七

1. 文莱简况

文莱国土面积5765平方公里, 位于加里曼丹岛北部, 北濒南中国海, 东南西三面与马来西亚的沙捞越州接壤, 并被沙捞越州的林梦分隔为不相连的东西两部分。海岸线长约161公里, 沿海为平原, 内地多山地, 有33个岛屿。东部地势较高, 西部多沼泽地。属热带雨林气候, 炎热多雨。

全国人口37.01万 (2005年) , 其中马来人占67%, 华人占15%, 其他种族占18%。文莱的国语为马来语, 通用英语, 国教是伊斯兰教 (逊尼派) , 其他还有佛教、基督教、拜物教等。9岁以上人口识字率92.5%。

文莱行政分区、乡和村三级。全国划分为四个区:文莱-穆阿拉 (Brunei-Muara) 、马来奕 (Belait) 、都东 (Tutong) 、淡布隆 (Temburong) 。区长和乡长由政府任命, 村长由村民民主选举产生。

文莱是东南亚第三大产油国和世界第四大液化天然气生产国。石油、天然气的生产和出口是文莱的经济支柱, 占其国内生产总值的36%和出口总收入的95%。人均国内生产总值1.9万美元, 是世界最富的国家之一。近年来, 文莱政府大力推行经济多元化和私营化政策, 力图改变过分依赖石油和天然气的单一经济结构。

文莱优越的经济基础为教育的发展提供了资金上的保证, 使其逐步建立起了一个适合其本国文化、传统和经济发展的学校教育结构和系统。

2. 基础教育

文莱目前有教师10186人, 国内有123所小学、30所中学、8所技术学院、2所高等教育学府 (大专) 、1所大学, 另外还有77所海外私立学校。学制是7-3-2-2制, 即小学7年, 初中3年, 高中2年和大学预科2年。国家为其公民和永久性居民提供12年的免费教育。

初等教育分为三级:学前、初小和高小, 学习年限共7年。学前教育 (1年) 归入小学教育, 成为义务教育的一部分, 学生5岁入学。小学教育的目的是让学生打好读、写、算的基本功, 为学生以后的个人发展创造条件、提供机会。学前班的课程有马来语、英语、算术、品德、伊斯兰教基础、体育、音乐及个人和社会发展等;初小的课程有马来语、英语、数学、伊斯兰教知识、体育、手工美术和公民课。高小则在此基础上增设科学、历史和地理。在完成了7年的小学教育之后, 学生要通过小学证书考试, 才能升上初中。

初中的学习年限是3年。学生在第三年结束时要通过PMB“初中考评”考试, 通过了PMB考试的学生有两种选择:一是升入高中;二是就业或进入教授工艺和技术课程的职业技术学校。初中的必修课有马来语、英语、数学、综合科学、伊斯兰教知识、历史和地理7门, 选修课有电脑、农业科学、家政、商学、第三语言、木工、铁工、手工美术和音乐9门, 其中选修课也要进行考试。“马来伊斯兰君主制”思想课是必修的, 但不考试。除了伊斯兰教知识、“马来伊斯兰君主制”课和手工美术课外, 其余的都用英语授课。

高中教育在科学、艺术和工艺领域已具有一定的专业性。在高中二年级, 成绩优秀者可参加文莱-剑桥“O”级考试, 水平稍差的学生可参加文莱-剑桥“N”级考试。通过“O”级考试的学生可学习2年大学预科课程后参加剑桥“A”级证书考试, 其他学生可选择就业或在苏丹哈桑纳尔教育学院、文莱大学、职业技术学院或护理学院学习, 还可以出国留学。高中的所有学生都要学马来语、英语和数学。攻读文科和技术的学生可从农业科学、综合科学和人文生态学中选读第四门必修课, 从科学或综合科学、人文生态学、农学、地理、历史、经济学、艺术、音乐、电脑、伊斯兰教知识、英国文学、第三语言等18门课中选修3~4门选修课;攻读理科的学生可从生物学、化学、物理学、数学、几何、经济学和会计原理等7门课中选读至少两门必修课, 也可从历史、英国文学、马来文学、伊斯兰教知识、手工美术和其他语言中选1门, 选修的科目有:工程学、物理、农学、食品和营养、木工、铁工、工艺、设计、电子学、几何等, 必修选修至少2门, 还必须从地理、商学、会计原理、伊斯兰教知识、马来文学及工艺等科目中选学1门。

3. 职业教育

文莱的职业技术培训和教育的时间长达1-3年或3年半。作为综合教育的一部分, 技术教育的培训包括到工业部门的6个月实习, 商业教育的实习时间为3-6个月, 毕业时学生可获得文莱职业和技术教育委员会认证的水平证书。

职业学校和培训中心招收初中毕业的学生, 开设的专业范围很广, 有建筑、文秘、设计、机械、木工、电工、装修、缝纫、汽车修理、电器修理等等, 同时还开设有农业、林业及渔业课程, 学习1至1年半的时间, 目的是为各行业培养技术熟练的人才。学习合格可获得“国家3级行业证书”。此证书的获得者在工业及商业部门工作获得一定经验后可考取二级证书。

技术学院和培训中心为从中学升上来的学生和需要提高及再培训的成人提供职业和技术教育, 并颁发文凭。开设的专业涉及飞机机械、机械自动化、商贸和财务、电脑、建筑、资产管理、旅游及服务等约20个领域, 颁发不同水平的教育证书。全日制文凭课程招收剑桥“O”级水平的学生, 而工艺级课程则可招收初中毕业生。

4. 创业教育

自上世纪60年代末以来, 由于中小企业可以为各种人群提供各种各样生存和发展的空间和机会, 中小企业的创建和发展得到越来越多国家的重视。许多研究者发现, 创业教育和培训能够产生其他高等教育所不能带来的效益。自20世纪90年代以来, 文莱政府开始调整经济政策, 大力倡导创业教育和培训, 发展多种工业经济, 并将中小企业列为国家工业经济发展的重点, 为此, 政府强调创业教育和培训对于发展中小企业的重要性, 积极鼓励一些组织机构提供创业教育和培训, 促进中小企业的发展。创业教育和培训主要是通过政府机构和国际组织以及私人组织进行的。这些组织和机构主要有:文莱达鲁萨兰大学、工业和初级产品资源部、文化、青年和体育部。在发展创业教育和培训的过程中, 注意学习环境、实施环境和创业文化三要素的结合;在设立创业教育和培训计划过程中, 注意理论确证、选择有潜力的企业家并激发他们的动机、选择经验丰富的教师和良好的培训材料, 培训后的支持和跟踪服务三阶段的整合。政府部门、私人企业、工商部门、教育机构等通力合作, 为培养年轻一代创业家提供更强有力的支持。

5. 华文教育

文莱华人主要聚居在城市, 由福建人 (主要是金门人) 、广府人、客家人、海南人、潮洲人和兴化人等组成, 这些方言群分布在不同的地域:福建金门人聚集在首都;客家人、广府人与海南人则分布在马来奕县。目前, 有华文中学3所, 华文小学13所。

8.无厘头版个人简介 篇八

我就是传说中的李威。真诚的友谊源于喋喋不休的自我介绍：在下李威，李是李威的李，威是李威的威，1977年出生于中国，并与同年加入中国国籍，小时候的梦想是当一名作家，长大后人生严重跑题，正所谓“理想很丰满，现实很骨感”。1998年我阴差阳错地进入美容行业，为了我的“奥迪”和我老婆的“迪奥”，不愿做人民“奴隶”的我，却成了人民币的“奴隶”，故日日感慨：天没降大任于我，照样苦我心智，劳我筋骨。但我的目标始终没变，那就是：向钱看，向厚赚。生活的理想就是理想的生活嘛。

但“琴棋书画不会，洗衣做饭嫌累”的我，只能从业务员光荣起步了。值得一提的是，我上班的第一天，就在没有培训产品的前提下签下了人生第一单。之后在不同公司历任业务经理、市场总监、营销副总，在像“背背佳”穿反了似的弯腰奋斗、“勤奋”跳槽之后，我终于通过“非典”时期的一个“非典型”策划案一战成名，不仅帮助××公司迅速风生水起，更被部分“互捧够友”的业内人士誉为“美容业信件营销第一人”。

之后自认为已打通策划任督二脉的我，用“霸道的温柔”炒了老板的鱿鱼，在2005年4月1日愚人节那天，我在我家的床头对着我老婆大声宣布“北京风雨彩虹营销策划机构正式成立啦”!若干年后，谁会想到北京第一家专注服务美容行业的策划机构是以如此“简约而不简单”，但注定很“草根”的方式诞生的，之后开始做名片、印资料、招员工、见客户，某个在外企工作的友人看着我的公司生意越来越红火，用湖北话不解的说：“三五个人七八条枪就开始闯荡江湖，我真信了你的邪。”

在“强者用足音代替叹息”等名言的激励下，依托“手拿菜刀砍电线，一路火花带闪电”的魄力和勇气，用嘻哈的蓝调精神来过二胡一样的生活。别说，还终于“守得云开见月明”，通过与多家业内知名企业的合作及在招商会、终端会策划方面的给力表现，我公司在经历了一番“风雨彩虹”之后，终于奠定了在华北美容策划界的领跑地位。

于是，本人借势出了几本关于美容业营销的破书，没想到反响还不错，儿时的梦想再次照进现实，于是乎，我拉来做演员的好友一起编了个电影剧本《因为爱》，真正过了一把文字瘾，前段时间我接受了一家出版社的约稿，讲述亲情的新小说也已经开始动笔。做这些并不是为了让自己成为一个很有深度的人，而是成为一个很有温度的人，对于生活，我认为人是应该有点温度的，我期待有一天可以用自己的热烈去书写生活，无论成功或失败。

以上就是我有生以来写过的形式上最不靠谱、但内容上最真实的“无厘头”版个人简介了，诸位看官一笑而过之后能捎带着记住在下的话，我愿足矣。您若不爱看甚至挑挑毛病我也能接受，我又不是人民币，怎么能让人人都喜欢我?!

9.会计专业个人求职自荐信 篇九

您好!

非常感谢您在百忙中抽空审阅我的自荐信，给予我毛遂自荐的机会。作为一名会计学专业的应届毕业生，我热爱会计学专业并为其投入了巨大的热情和精力。在几年的学习生活中，系统学习了……等专业知识，通过实习积累了转丰富的工作经验。

大学期间，本人始终积极向上、奋发进取，在各方面都取得长足的发展，全面提高了自己的综合素质。曾担任过校学生会主席和团委书记等职。在工作上我能做到勤勤恳恳，认真负责，精心组织，力求做到最好。多次被评为“校级优秀学生干部”、“校级优秀团干”，学习成绩优秀，连续三年获得一等奖学金，并被评为校级优秀毕业生。

一系列的组织工作让我积累了宝贵的社会工作经验，使我学会了思考，学会了做人，学会了如何与人共事，锻炼了组织能力和沟通、协调能力，培养了吃苦耐劳、乐于奉献、关心集体、务实求进的思想。沉甸甸的过去，正是为了单位未来的发展而蕴积。我的将来，正准备为贵公司辉煌的将来而贡献、拼搏!如蒙不弃，请贵公司来电查询，给予我一个接触贵公司的机会。

感谢您在百忙之中给予我的关注，愿贵公司事业蒸蒸日上，屡创佳绩，祝您的事业百尺竿头，更进一步!殷切盼望您的佳音，谢谢!

此致

敬礼!

10.英语专业个人求职自荐信英文 篇十

Cover Letter

December 7th，．

Dear Madame or Sir

When you read this cover letter，I know I have seen the aurora of hope．Thank you for reading my cover letter during your busy work and giving me a chance to show myself I am a senior of Liao Ning Institute of Technology、English Department，majoring in the tendency of linguistics and literature．Owing to be born in the educational family，I own the good quality，and eager to engage in the education career．Pure，friendly and aggressive are three aspects to modify my characters．I am willing to work hard and have good cooperation with difference people．

Four－year professional learning during the college has laid a solid foundation of English knowledge and relevant theories，In the meantime，I have good achievements of language study and especially with the Extensive Listening，Extensive Oral English and Japanese．l am confident that the courses studied in the college，such as the Integrated English Advanced Writing，advanced English，Oral Translation，English＆American Literature，etc．Contribute effectively to my future work in the field of education

On September 20th，．I passed the TEM Four successfully．In addition，I am quite skillful in computer operation，such as WORD、EXCEL and so on．In addition，I am a leader in department，and do well in any tasks that my teachers` orders．l took active part in the school sports meeting and got great achievements．

During my study，I am not only accumulating knowledge，but also putting the knowledge into application．I have participated in lots of practice in my spare time and vocation. Sometimes to be a tutor、sometimes to be a tourist guide．Therefore，I own numerous experiences.

As known to us all，this school is one of the most prominent schools in this area．Not only depends on your leadership，but also attributes to all of the teachers` efforts．Soon I will be graduated from school and I am looking for a suitable field in which will make development all the time．The only principle for me to choose job is that I can make good use of my potential，I believe that I am the best candidate．

Enclosed please find my resume both In Chinese and English．I would appreciate an opportunity to have an Interview and can be reached at Tel：XXXXXX．E－mail：XXXXX

Looking forward to hearing from you soon and best regards．

11.纳米材料简介 篇十一

一、纳米材料的特点

(一) 纳米材料的概念

纳米材料是纳米级结构材料的简称。狭义是指纳米颗粒构成的固体材料, 其中纳米颗粒的尺寸最多不超过100nm。广义是指微观结构至少在一维方向上受纳米尺度 (1-100nm) 限制的各种固体超细材料。1994年以前, 纳米结构材料仅仅包括纳米微粒及其形成的纳米块体、纳米薄膜, 现在纳米结构材料的含义还包括纳米组装体系, 该体系除了包括纳米微粒实体的组元, 还包括支撑它们的具有纳米尺度的空间的基体, 也就是说纳米材料包括:纳米微粒、纳米块体、纳米薄膜和纳米组装体系。1纳米=10-9米, 纳米是一种长度的量度单位, 1nm的长度大约为4到5个原子排列起来的长度, 或者说1nm相当于头发丝直径的十万分之一。

(二) 纳米材料的特点

纳米材料的主要特点就是尺寸缩小、精度提高。纳米材料的重要意义最主要体现就是在这样一个尺寸范围内, 其所研究的物质对象将产生许多既不同于宏观物体也不同于单个原子、分子的奇异性质, 或对原有性质有十分显著的改进和提高。导致纳米材料产生奇异性能的主要限域应有:比表面效应、小尺寸效应、界面效应和宏观量子效应等, 这些效应使纳米体系的光、电、热、磁等的物理性质与常规材料不同, 出现许多新奇特性。如光吸收显著增加, 金属熔点降低, 增强微波吸收等。

(三) 纳米材料特性在几个领域中的体现

目前, 根据纳米材料的特性制造了一些复合型材料。如:纳米结构铜或银的块体材料的硬度比常规材料高50倍, 屈服强度高12倍。对纳米陶瓷材料, 提高断裂韧性, 降低脆性, 纳米结构碳化性硅的断裂韧性比常规材料提高100倍, 断裂韧性比常规材料提高4-5倍, 原因是这类纳米陶瓷庞大体积百分数的界面提供了高扩散的通道, 扩散蠕变大大改善了界面的脆性。又如:高居黑点、低电阻的PTC陶瓷材料添加少量纳米二氧化铣可以降低烧结温度, 致密度快, 减少Pb的发挥量, 大大改善了PTC陶瓷的性能。再如:具有不同阀值电压的新型纳米氧化锌压敏电阻, 三氧化二铝陶瓷基板材料加入3%-5%的27nm三氧化二铝, 热稳定性提到了2-3倍, 热导系数提高10%-15%。纳米材料添加到塑料中使其抗老化能力增强, 寿命提高。

近年来人们根据纳米材料的特性又设计了紫外反射涂层、各种屏蔽的红外吸收涂层、红外涂层及红外微波隐身涂层。如:8nm的二氧化锡及40nm的二氧化钦, 20nm的三氧化铬与树脂复合成静电屏蔽涂层, 80nm的Ba Ti O3可以作为高介电绝缘涂层, 40nm的Fe3O4可以作为磁性涂层等。

二、纳米材料的研究进展

(一) 纳米材料的初始研究

研究纳米材料已有30多年历史了。自30多年前物理学家诺贝尔奖金获得者理查德·费曼在美国物理学年会上作了一次报告后, 就开始了纳米尺度领域的研究。费曼认为能够用宏观的机器来制造比其体积小的机器, 而这小的机器又可制作更小机器, 这样一步步达到分子线度, 他的设想包括以下几点:1、如何将大英百科全书的内容记录到一个大头针部那么小的地方。2、计算机微型化。3、重新排列原子。4、微观世界里的原子。

(二) 纳米材料研究的现状特点

从研究的内涵和特点大致可划分为三个阶段。第一阶段 (1990年以前) 主要是在实验室探索用各种手段制备各种材料的纳米颗粒粉体, 合成块体 (包括薄膜) , 研究评估表征的方法, 探索纳米材料不同与常规材料的特殊性能。对纳米颗粒的纳米块体材料结构的研究在80年代末期一度形成热潮。研究对象一般局限在单一材料和单相材料。第二阶段 (1994年前) 人们关注的热点是如何利用纳米材料挖掘出来的奇异物理、化学和力学性能, 设计纳米复合材料, 通常采用纳米微粒与纳米微粒复合 (0-0复合) , 纳米微粒与常规块体复合 (0-3复合) 。这一阶段纳米复合材料的合成及物性的探索一度成为纳米复合材料的主要方向。第三阶段 (1994年到现在) 纳米组装体系, 人工组装合成的纳米结构材料体系越来越受人们的关注, 正在成为纳米材料研究的新热点。

三、纳米材料的广泛应用

纳米材料所具有的各种效应和其独特的性质, 使其在未来各种功能器件的应用中发挥重要作用。

(一) 纳米区域表征的仪器设备——扫描隧道显微镜 (STM)

STM是一种新型的表面分析工具, 能够操纵原子。扫描隧道显微镜是一个由电子计算机操纵控制的长探针, 它的一头变得越来越细, 到细的尖端就只有几个原子的厚度了, 利用探针和材料平面间的电流, 科学家可以用STM调度材料面上的原子, 通过调节电流的大小, 能逐个地把原子吸起来并放置到其他地方。

STM具有空间的高分辩率 (横向可达0.1nm, 纵向可达0.01nm) , 能直接观察到物质表面的原子结构, 把人们带到了微观世界。

利用STM可以对材料表面进行纳米加工, 包括对原子的操纵, 对表面进行刻蚀。1990年4月, 美国国际商用机器公司的科学家宣布, 他们用扫描隧道显微镜操纵氙原子, 用35个原子排出“IBM”字样。1991年7月, 该公司的研究人员又将单个或成团的硅原子移动到预定的位置上。据英国报告, 他们已研制出一种大小只有4纳米的复杂分子, 具有“开”和“关”的特性。最近我国用自制的STM在石墨表面刻写出线宽为10纳米的字符和图案, 为制高密度的存储信息元件和纳米尺度的电子元件提供了经验。

(二) 纳米材料在日常中的应用

有了纳米材料, 超大规模集成电路的结构越来越细微, 各种微型机器不断问世。1989年初, 美国一家医疗中心的外科医生在进行手术时, 将一个仅有针头大小的心动血压敏感器附在病人跳动的心肌上, 这个小小的敏感器上竟装着三个跳蚤型机器人, 其中的硅质齿轮和涡轮机细小得如同灰尘粒。6万台这样的涡轮机所占面积仅有1平方英寸, 人只有借助高倍电子显微镜才能看到它的外型和结构。

应用纳米材料, 可以将机器、电子计算机、机器人做得越来越小。美国麻省理工学院已研制出一台名叫摩西的仅有1立方英寸的微型机器人, 能对各类刺激作出反应, 在小角落里爬行。现在, 已能做出比衬衣纽扣体积还小的电子计算机, 用肉眼几乎看不见机器人, 手术刀只有头发的1%粗细, 不用开胸就可以进行心脏病手术。

四、纳米材料的前景展望

纳米材料的研究在世界范围内受到高度重视。美国真空学会成立了纳米科学与技术的研究部, 美国国家基金会把纳米科技列为优先支持项目。美国政府在财力困难的情况下也制定了纳米技术研究计划, 在机械、光学、电子学等领域选了八个项目来进行研究。日本制定的关于先进技术开发研究规划中有12个项目与纳米科技有关。

纳米材料的研究, 它使人类在改造自然方面进入了一个新的层次, 即进入到原子、分子的纳米层次。纳米技术的核心是按人们的意志直接操纵单个原子、分子或原子团、分子团, 制造具有特定功能的产品。美国Stsnford大学的K.Eric.Drexler曾预测, 在2010年到2020年间可能实现1个原子储存1位计算机信息, 据英国New Scientise杂志报道, 日本日立公司1993年12月份宣布, 已研制成在温室下工作的单原子存储芯片, 而且是一种非丢失性存储器, 和现有的存储芯片相比, 同样存储1bit信息, 新存储器的功耗只是前者的百万分之一, 面积仅为前者的万分之一。

12.护理专业毕业生个人简历自荐信 篇十二

护理专业毕业生个人简历自荐信1

尊敬的领导：

您好!首先，感谢您在百忙之中展看我的自荐信。我是__大学护理学院____届应届毕业生。

__大学护理学院自建校以来，一直保持着治学严谨的优良传统。在这样一个学术气氛，创新精神较为浓重的环境中，在老师们的严格要求及个人的努力下，经过两年专业课程的学习和一年的临床实践，已具备了较为扎实的专业基础知识和临床经验，整体素质有了较大的提高。培养了敏锐的观察力。正确的判断力，独立完成工作的能力，严谨、踏实的工作态度。并以细心、爱心、耐心、责任心对待患者。适应整体护理的发展需要。因此我对自己的未来充满信心。

我热爱护理事业，殷切期盼能够在您的领导下为这一光荣事业添砖加瓦，并在工作中不断学习，进步。

最后，请接受我最诚挚的谢意!

此致

敬礼!

护理专业毕业生个人简历自荐信2

尊敬的领导：

您好!非常感谢您能够呈阅我的求职自荐信。我是__职工医学院20__届护理专业的毕业生。虽然我和其他求职者一样，有着扎实的护理基础知识，熟练的操作技术及护理的工作能力，但我与其他人不同，我喜欢挑战，热爱创新，我有信心胜任即将从事的工作。我会证明我能行!在此，我向贵单位毛遂自荐。

选择本身就意味着竞争，有竞争才能更充分的实现自我的价值。希望这次竞争的结果能够让我有在贵单位工作和学习的机会。

医学是一门神圣的科学，它的价值在于挽救人的生命。在校的理论学习和一年多的临床实践，我养成了严谨的学习态度，缜密的思维方式和坚韧的性格。对待患者我有一颗友爱关怀的心，我热爱护理事业。五年的医学熏陶圆了我的医学梦，让我的羽翼更加丰富，我要在实际的临床中继续深造。

在校期间，我不但学到了专业知识，更提高了综合素质，我曾在班上的生活委员，宣传委员积极带领同学参加各种活动，能独立完成本职工作和协助其他班干作好班级工作。在努力学习本专业知识的同时，我不断充实自己，积极向党组织靠拢，经过党课培训，并顺利通过党课考试，已顺利得到结业证书，努力使自己成为当今社会所需的复合型人才。在学习的同时，我也不忘培养自己的其他兴趣爱好，我参加学校的各种社团和活动，比如翰林文苑书画社、校园文化艺术节等，使自己的书画技术长进不少。另外，在学生会院宣传部办海报、展板的工作使我的绘画能力和宣传能力得到很大提高。很荣幸的经历—中专时我曾担任过记者站的副站长、班级里的团支书等。而在大专时：我是院学生会宣传部的部长、翰林文苑书画社社长等。在外语方面我已具备一定的听说读写能力，也掌握了基本的计算机操作。

作为21世纪的大学生，我没有只满足于校内理论知识的学习，经常走向社会理论联系实际，从亲身实践中提高自己的综合能力。我相信我自己能够适应今天社会激烈的竞争环境。

最后真挚感谢您对我的关注，希望贵单位能给我一个实现梦想、展示才华的机会，祝贵院事业蒸蒸日上，屡创佳绩!盼望能接到您的答复信。

此致

敬礼!

求职人：__X

____年X月X日

护理专业毕业生个人简历自荐信3

尊敬的某医院领导：

您好!

感谢您在百忙之中展阅我的自荐信。我是_学校护理专业大专毕业生，在读本科。诚望加入贵医院，为更好地发挥自己的才能，实现自己的人生价值，谨向各位领导作一自我推荐。三年的大学学习，在老师们的严格要求及个人的努力下，使我掌握了深厚的专业知识，我热爱我的护理专业并为其投入了巨大的热情和精力。并阅读了课外很多相关书籍来充实自己的护理专业知识。经过两年护理专业课程的学习，20__年经过竞选我有幸到__医院进行实习，严格的管理，认真负责的带教让我在一年的时间熟悉并掌握了护理的一般操作，得到了各科带教老师的好评，并于实习结束时，因为成绩优秀，幸运的留在了__医院工作，我知道除了机遇，与自己扎实的基本功及辛勤的付出是分不开的。工作后更加严格要求自己，在医院的各项考核(护士基本操作、急救操作等)中名列前茅，并被评为先进工作者，这在新护士中是不多见的。20__年6月份经过努力通过了护士资格考试，并开始上消化科护理的主责任护士，深知责任重大，努力向老护士学习的同时查阅相关书籍，对病人护理有了更深的认识，提高整体素质。

培养了敏锐的观察力，正确的判断力，独立完成工作的能力;严谨、踏实的工作态度，细心、爱心、耐心的对待患者。适应整体护理的发展需要。因此我对自己的未来充满信心。

护理专业毕业生个人简历自荐信4

尊敬的领导： 您好!

首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的自荐信，为我开启一扇希望之门。

我叫胡彩云，是荆楚理工学院医学院护理系20__届大专毕业生，借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执着追求，真诚地向贵院推荐自己。

在校的专业理论学习和一年在医院的实习,使我掌握了深厚的专业理论知识,积累了较丰富的临床经验,我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力,并阅读了课外很多相关的书籍来充实自己的专业知识,在校期间我除认真学好专业之外,还积极参加校内校外的实践活动,多次到医院见习,并且利用寒暑假在校外兼职多份工作以支持学业,锻炼工作能力,培养了我吃苦耐劳的品质.在医院实习期间,在老师的悉心教导和自己的努力下,我基本熟练地掌握了临床各项护理操作,出色地完成了各科应完成的实习任务,并坚持每天记实习笔记以巩固所学.我深切地体会到以细心,爱心,耐心,责任心对待患者的重要性,在老师的影响下,形成了严谨,踏实的工作态度的同时，努力培养素质和提高能力，充分利用课余时间，拓宽知识视野，完善知识结构。我热爱我的专业。我相信，勤奋刻苦的学习态度会对我以后从事的护理工作帮助很大，有扎实的理论基础指导我的实践，刻苦钻研的学习态度会使我对护理工作做到“慎独“。

在校期间，我还积极参加并班级、学院等多项活动。这很好的培养了我的交际能力，使我懂得了如何与人和睦相处，也使我处事更务实、更有责任感。实习中，始终努力做到“眼勤、手勤、脚勤、嘴勤、脑勤”，想病人之所想，急病人之所急。能正确回答带教老师的提问，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作理论知识和基本技能。相信这将是我今后的工作的重要经验和宝贵财富。

尊敬的领导，谢谢您看完我的自荐信，请接受我诚恳的谢意。相信贵院给我一份酬劳定能得到我多份的回报!

盼望能够有与您见面的机会。

此致

护理专业毕业生个人简历自荐信5

尊敬的某医院领导：

您好!

大家好!我叫江冰，今年24岁，毕业于郑州卫校。我应征贵医院护士一职，在此之前，我已有过半年多的实习经验。

在实习过程中,本人严格遵守医院规章制度,认真履行实习护士职责,以马列主义为指导,严格要求自己,尊敬师长,团结同学,关心病人,不迟到,不早退,踏实工作,努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础护理灵活化,爱心活动经常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划,有重点,护理工作有措施,有记录,实习期间,始终以“爱心,细心,耐心”为基本,努力做到“眼勤,手勤,脚勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意为患都提供优质服务,树立了良好的医德医风。

在各科室的实习工作中，本人严格遵守科室制度，按时参加护理查房，熟悉病人病情，能正确回答带教老师提问，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，对各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出应对，在抢救工作中，一丝不苟，有条不紊，得到了患者的信赖和好评，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。

通过半年多的护理工作实习,在带教老师的悉心指导与耐心带教下,认真学习贯彻__大精神，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到，社会主义市场经济体制的建立，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了一定提高。

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13.各专业简介 篇十三

成立于2006年9月，设有电气工程与自动化专业（本科），现有4个年级13个班，学生534人，其中2006级毕业班学生131人。本专业的主要特点是电气工程和自动化相结合、强电和弱电相结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件相结合、元件与系统相结合。毕业生可在电力、能源、国防、IT行业以及其他工业部门从事工程规划、设计、生产、运行、控制、试验、开发应用等方面的技术与管理工作。

系主任简介：

武汉大学电气工程学院教授，博士生导师。1982年1月毕业于华中工学院（现华中科技大学）电力系统及其自动化专业；1995-1997年在日本国东洋大学工学部电气电子学科研修。曾先后兼任中国电机工程学会会员、日本国电气学会会员、日本国创造学会会员等职。在国内外刊物上累计发表论文40多篇，EI检索论文近10篇。主编《电气工程基础》教材1部；参编《电气工程基础》教材2部。配电变压器报警装置和低压电力线路防盗报警装置获实用新型专利。多年来一直从事电气工程与自动化学科的教学与科学研究工作，曾主持湖北省十二五220kV电网规划设计等项目，并多次获得国家级和省级奖项：参加的《电气工程基础》课程获2009年国家精品课程，主持的《电气工程基础》课程2007年获湖北省精品课程,电气信息类专业人才培养方案及教学内容课程体系改革的研究与实践项目2001年获湖北省高等学校省级教学成果奖1等奖。《电气工程基础》平台课程中基于多媒体技术的电力系统多媒体课件2005年获湖北省高等学校多媒体课件制作3等奖，2006年获教育部教研管理信息中心第六届全国多媒体课件制作大赛高教理科组3等奖。

计算机科学系 简介

计算机科学系成立于2006年，现有四个专业：计算机科学与技术本科专业，软件工程本科专业，计算机网络技术专科专业，计算机应用技术专科专业（2010年招生），目前在校生有600多人。

本系学科构架完整，共享武汉大学计算机学院和武汉大学计算机实验教学示范中心的教学科研优势、丰富的资源和雄厚的师资力量。现有专职和来自武汉大学本部计算机学院的兼职教师共有40多人，他们具有教授、副教授、讲师职称，或者具有博士学位、硕士学位。

学院计算机实验需要的实验室有计算机软件实验室、电路与电子技术实验室、数字逻辑实验室、计算机组成原理实验室、微机系统与接口技术实验室、网络技术实验室；正在建设嵌入式实验实训室等实验室；建立了校外实习实践基地，以及共享武汉大学系列实验资源并适应社会需求的实验室和实习基地。

培养计算机专业人才的基本原则是“夯实硬件，立足软件，软硬结合”。教学理念是“强化基础知识，重视试验设计，创新应用技术”。办学理念是：适应国家和社会发展需要，加强学科建设和实验室、校内外实训基地建设，注重实践教学，加快建立一支双师型的教师队伍，努力

把学生培养成德智体美全面发展，具有专业基础扎实、综合应用能力和实践动手能力强的高级应用型专门人才。

严格管理学生，经常性地开展各种思想品德教育和专业技术竞赛活动，鼓励学生积极参加大学生业余科研项目、社会实践和职业技术培训，并为学生在软件开发、网络管理、平面设计、信息应用、电子设计、电脑维护等方面创建和提供良好的实验实习条件。

我系2006级学生参加2008年6月的全国英语四级考试，一次通过率达到73.6%，获得了优异的成绩。

说明：修满教学计划规定的总学分由学院颁发毕业证书。2006级和2007级学生申请武汉大学学士学位者，必须参加武汉大学组织的相关课程考试，英语必须通过国家四级考试。2008级及其以后年级的学生达到学位授予条件的，授予武汉大学珞珈学院学士学位。电子信息科学系

正式成立于2006年9月，在系主任赵茂泰教授（左）的带领下，在副系主任杨发新的领导下，通过全系师生员工的共同努力，目前拥有本科和专科两个办学层次，自2006年原有的通信工程的一个本科专业，发展成为现具有通信工程、电子信息工程、电子信息技术两个本科专业和一个专科专业，18个教学班，现有780余名师生员工，是学院重点系部，被誉为“电子工程师的摇篮”。

电子信息科学系以“产、学、研”相结合，秉承“质量建系、管理稳系、人才强系、科研兴系”的原则，紧跟市场需求，立足前沿办学，创办成学科建设有特色、教学管理有创新，并率先引入ISO国际教学管理体系标准以培养掌握现代先进科学高新技术，具有开拓创新精神的实用型、技术型复合型人才。

主要专业课程有：电路分析、模拟电子线路、数字逻辑电路、高频电子线路、计算机程序设计、微机原理与接口技术、计算机网络、单片机与嵌入式系统、信号与系统、数字信号处理、通信原理、移动通信、卫星通信、光纤通信、程控交换技术、智能仪器与虚拟仪器、电磁场与电磁波、微波技术及天线、相关专业实验等。

信息管理系

??业务培养目标：本专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习经济、管理、数量分析方法、信息资源管理、计算机及信息系统方面的基本理论和基本知识，受到系统和设计方法以及信息管理方法的基本训练，具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

?掌握信息管理和信息系统的基本理论基本知识；

?掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术；

?具有信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力；

?具有综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力；

?了解本专业相关领域的发展动态；

?掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法，具有一定的科研和实际工作能力

经济与管理学系

经济与管理学系目前下设国际经济与贸易、财务管理、物流管理、市场营销四个专业。

国际经济与贸易专业

本专业着重研究当代国际经济与贸易的运行机制、管理体制与发展规律。培养系统地掌握经济学基本原理和国际经济与贸易的基本理论及基础知识，熟悉通行的国际贸易规则和惯例以及中国对外经济的政策法规，具有良好的科学文化素质和道德心理素质，具有创新精神和实践能力，能熟练运用外语、数学和计算机从事涉外经济工作的高级专门人才。

主要专业课程有：西方经济学（含宏观、微观经济学）、会计学、统计学、货币银行学、计量经济学、财政学、国际经济学、世界经济（当代世界经济与政治、地区国别经济）、国际贸易、国际金融、国际投资、国际结算、国际经济合作等。

毕业生可在国家机关及其政策研究部门、外经贸公司、金融部门、中国企业涉外机构等单位从事管理、实际业务和调研工作。

财务管理专业

本专业研究投资、融资、资产管理、财务分析、财务预测等问题。培养具备财务管理以及管理、经济、法律等方面的知识，熟练地运用计算机和外语，具有创新精神和实践能力的高级财务管理专门人才。

主要专业课程有：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理原理、中级财务会计、高级财务会计、中级财务管理、高级财务管理、资产评估、财务决策支持系统和财务分析、市场营销、商法等。

毕业生可在工商企业、金融机构、事业单位和政府部门从事财务管理工作、经济管理和教学、科研方面的工作。

物流管理专业

本专业是研究工商企业物流管理基本理论和一般方法的新兴专业，培养系统地掌握经济学基本原理和管理学基本知识与技能，能熟练运用外语和计算机技术，了解现代物流管理技术与方法，具有解决工商企业物流管理的基本能力，能在工商企业、物流企业和政府有关部门从事物流管理的高级专门人才。

主要专业课程有：宏观经济学、物流学概论、企业物流学、物流成本管理、供应链物流管理、物流与电子商务、物流技术、客户关系管理、仓储与库存控制、运输管理、采购管理、会计学、财务管理、统计学、市场营销等。

毕业生可在工商企业、物流企业和政府有关部门从事物流管理工作。

市场营销专业

本专业学生主要研究营销和工商管理方面的基本理论和基本知识，注重市场营销学方法与技巧方面的训练，培养学生分析和解决市场问题的基本能力，培养学生具有熟练的外语能力、计算机运用能力和数理分析能力的高级专门人才。

主要专业课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、国际市场营销、广告管理、组织行为学、人力资源管理、市场调研与预测、电子商务、产品管理、服务营销、物流管理、分销管理、网站分析与设计等。毕业生可在各类商务机构，各行业的中外营销企业，事业单位和科研院所从事企业管理，市场推广，品牌策划，渠道建设和科研方面的工作

英语系

武汉大学珞珈学院英语系成立于2008年。现在开设有英语语言文学(本科)和商务英语(专科)两个专业，在校学生共（二个年级）251人。同时，英语系还负责全校大学英语的教学工作。英语系设立的教学机构有英语语言文学教研室、大学英语教研室和英语电教中心等。

英语系秉承 “育人为本”的办学理念和“适应社会发展需要，培养应用型人才”的办学方针，大力培养文化素质高、英语基础好、动手能力强的涉外型英语应用人才，特别强调学科专业、师资队伍和教学配套设施的建设，紧密依托并充分利用武汉大学外语学院的教学资源优势。目前，全系共有教职工33人，其中教师29人（教授1人、副教授2人），另外，我们还聘请一批武汉大学外语学院英文系和大英部的知名教授和富有教学经验的老师承担本系的教学工作。

二、英语语言文学专业

英语语言文学专业培养德、智、体全面发展的，具有较高文化素养和扎实英语语言基础的，能在外事、经贸、商务、金融、法律、科技、文化、新闻、教育、旅游等部门从事翻译、教学、管理工作的复合型、涉外型、实用型英语人才。学生应具有熟练的英语听、说、读、写、译的能力，对主要英语国家的历史、政治、经济、外交、社会、文化等方面有较广泛的了解，掌握计算机的基本理论知识和实际操作技能，具备第二外语的一定的实际应用能力以及从事翻译、研究、教学、管理等方面工作的能力。

英语专业课程分为英语专业技能、英语专业知识和相关专业知识三种类型，一般均以英语为教学语言。三种类型的课程如下：

英语专业技能课程：指综合训练课程和各种英语技能的单项训练课程，如：基础英语、听力、口语、阅读、写作、口译、笔译等课程。

英语专业知识课程：指英语语言、文学、文化方面的课程，如：英语语言学、英语词汇学、英语语法学、英语文体学、英美文学、英美社会与文化、西方文化等课程。

相关专业知识课程：指与英语专业有关联的其他专业知识课程，即有关经贸、法律、管理、新闻、教育、科技、文化等方面的专业知识课程。

三、商务英语专业（专科）

商务英语专业主要为外贸公司（部门）、国际物流公司、外国驻华商务机构和外商在华投资企业培养具有良好职业道德和较强的英语听、说、读、写、译的能力，掌握国际商务知识，具有较强专业技能，能够从事商务活动的高等技术应用性专门人才。

主要开设的课程有：英语（精读、听力、会话、阅读、写作）、英汉互译、商务英语、国际贸易实务、外贸英语函电、市场营销学、国际商法、商务谈判、电子商务、计算机应用等。

四、大学英语教学

14.国外生态养猪简介 篇十四

所谓“生态养猪”，是将以往的几十头猪集中在一个较小空间圈养的传统方法，改变为野外放养，饲养密度限制为每公顷土地只能养十头肉猪，这十头猪的吃、喝、拉、撒全在这片土地上进行。这相当于每年向这片土地里释放170公顷的氮元素，与农民一年在地里施用的氮肥数量相当。饲养者还必须经常驾驶着拖拉机，拉着“活动猪圈”换地方，以便让猪粪较为均匀地分布在这片土地上。这等于是在给这片土地施肥，而不是污染地下水。

在这里，搞好猪肉品质的关键是饲料。据试验，给猪喂一种含有部分羽扁豆成分、厚度为3毫米的片状饲料，能使猪肉里的脂肪含量增高，这种脂肪长在肌肉里面，而不是肌肉周围。这些微小的脂肪块用肉眼几乎看不见，但是它们确能使猪肉更嫩、更香、更有味道。

饲养者还可以给猪提供一种运动、玩耍的设施，比如在地里插木桩，在上面装上一条链子、一个旧轮胎或一块木头，以便吸引猪来玩耍。然后，每隔两到三个星期，再把这些设施挪到其他的地方。

据介绍，这种野外放养的新方法，不仅使用于生态农庄，就是按常规饲养猪的农民也可以采用。其好处是不再盖昂贵的猪圈，只要搭个棚，架个饲料罐，再加上一些简陋的“运动设施”就行了。而清理粪便、打扫猪圈等又脏又累的活，也一并被省略了。

15.电子科大专业简介 篇十五

通信与信息工程学院（简称通信学院 SCIE）成立于 1995年3月25日。前身是 1956 年建校的成都电讯工程学院的无线电技术系。经过40余年的发展，通信学院已经成为国家重要的通信与信息技术研究基地、人才培养基地和高新技术产业开发基地, 学院为国家培养出大批无线电技术、通信与信息工程的优秀人才，涌现出中科院院士李小文、华为技术公司总裁孙亚芳等杰出院友，成为我国通信与信息技术领域的一支中坚力量。通信与信息工程学院集中了我校相关专业的优势力量，拥有两个国家重点实验室－抗干扰通信技术国防科技重点实验室和宽带光纤传输与通信系统技术国家重点实验室，一个信息与系统研究所，三个省部级重点实验室，十个教学、实验基地（实验室），六个联合科研实验基地及培训中心，两个教学系（通信工程系、网络工程系）。汇集了通信与信息系统、信号与信息处理、电路与系统、电磁场与微波技术四个国家级重点学科，开设了通信工程无线电技术、计算机通信、网络工程 和光通信五个 本科专业，以及通信与信息系统、信号与信息处理、光学工程、密码学等研究生专业，具有学士、硕士、博士学位授予权，并设有博士后流动工作站。学院适应高等教育改革和国民经济发展的要求，积极开展校企合作。目前，通信学院已经与国内外多家著名企业合作，建立了电子科大－中兴通讯无线通信研究中心、电子科大－国腾集团无线通信联合实验室、大唐电信－电子科大光纤通信研究中心、SP技术中心与培训中心、电子科大可编程ASIC设计实验室和电子科大－摩托罗拉单片机开发研究中心等联合实验室和研究中心。

抗干扰通信技术国防科技重点实验室主要从事扩频、跳频抗干扰通信技术、移动通信技术、自适应信号处理技术、通信网络技术和现代通信新理论、新体制的研究和开发。实验室下设的通信专用集成电路设计开发中心能够完成通信系统仿真、通信系统与电子系统设计以及专用集成电路芯片设计和研制等工作。

宽带光纤传输与通信系统技术国家重点实验室筹建于1990年12月，世界银行贷款项目，主要进行光纤传输理论与技术、介质光波导与继承光学技术、光纤器件与光纤传感技术等方面的研究。

信息系统研究所是1987年由电子工业部批准成立的研究所，主要从事通信、信息传输和信号处理的科学研究和工程设计。尤以卫星通信、移动通信、语音编码和短波自适应通信见长。

学院拥有一支老中青结合的师资队伍，现有中国工程院院士1人，长江学者特聘教授1名,全国教学名师1名,博士生导师14人，教授26人，副教授（含高级工程师）27人，以及一大批具有硕士以上学历的年轻讲师。

学院现有硕士生近千人，本科生二千余名。近年来，学院在办学水平、科研能力、学科建设等方面都取得了长足的进步，每年培养的毕业生供不应求，受到用人单位的热情欢迎。

学院面向本科生开设了通信工程和网络工程两大专业，包括无线电技术、通信工程、计算机通信、网络工程四个专业方向。各专业方向都与现代通信与信息技术的发展紧密结合，重视现代通信基本理论的培养和工程素养的训练，既有共同的学科基础，又各具专业特色。毕业生在通信、计算机和外语方面具有较强的能力，广泛适应于国民经济各行业尤其是通信与信息技术领域的需求。

通信工程（无线电技术、通信工程、计算机通信）专业是研究利用现代电子技术进行信息的采集、传输、处理、检测、控制和现代通信网络技术的学科。主要专业课程有：电路分析基础、脉冲与数字电路、信号与系统、模拟电子线路、微机原理及应用、通信原理、程控交换原理、数据通信网络、计算机通信网、TCP/IP协议原理、卫星通信、移动通信、无线网络技术、软件无线电技术、接入网技术、电磁场与电磁波、数字信号处理（DSP）技术、可编程ASIC设计技术等。

网络工程专业主要研究现代通信网络的基本理论及工程技术，掌握网络协议体系、网络互联技术、组网技术、网络性能评估、网络管理等的相关理论与技术。主要专业课程有：电路分析基础、脉冲与数字电路、信号与系统、模拟电子线路、微机原理及应用、数字信号处理（DSP）技术、可编程ASIC设计技术、通信原理、程控交换原理、数据通信网络、计算机通信网、TCP/IP协议原理、网络体系协议、网络软件设计、网络工程与组网技术、网络管理、网络设备原理等。

2005年,在长江学者饶云江教授(现任通信与信息工程学院院长)的带领下，学院新增加“光通信”专业方向。本专业方向应用现代激光技术和光纤技术,培养掌握现代光纤通信、空间光通信理论、器件及系统基础知识，并能从事光通信方面的研发、设计、维护和运行管理的高级专业人才。主要专业课程有：电磁场与电磁波、现代光学、光电子学、光纤技术、通信原理、脉冲数字电路、模拟电子线路、微机原理及应用、数据通信网络、信号与系统、光通信技术、移动通信、接入网技术、数字信号处理（DSP）、ASIC技术、EDA技术等。

几十年来，通信与信息工程学院为国家培养了数以千计的毕业生，他们活跃在全国各条战线上，为国家做出了巨大的贡献，受到用人单位的高度赞赏。他们中涌现出了不少著名教授、工程技术专家和知名企业家。近十年来，学院获国家级和省部级的教学科研奖若干项，在国内外重要期刊、会议上发表论文1000余篇，出版学术专著若干部。这些成果对于我国电子科学、信息产业的发展起到了很大的推动和指导作用。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。在新世纪的朝阳中，通信与信息工程学院正伴随着全球通信与信息技术发展的浪潮，长风破浪，直济沧海！

电子工程学院

我校电子信息工程（电磁场与微波通信方向）专业是全国重点学科，也是首批具有博士学位授予权的专业，设有博士后流动站，培养专科、本科、硕士和博士等高层次技术人才。微波工程系是我校电子信息工程（电磁场与微波通信）专业的教学和科研单位，涉及专业方向有电磁场与微波技术、微波通信和电磁坏境工程。电磁场与微波技术专业方向主要研究电磁波的产生，传输、辐射、传播、散射和接收的基本理论和工程技术；微波通信专业方向研究利用微波传输声音、图像等各种信息的工程技术，例如微波中继通信、卫星通信、移动通信和卫星电视的高频系统设计，包括信号源，天线及馈线系统和高频电路等；环境电磁工程专业方向则研究电子设备和系统在电磁环境中的适应能力，研究环境电磁特征、电磁污染及电磁波的生物效应，本系毕业生可到邮电、通信、广播电视、雷达、电子对抗、计算机应用方面的相关研究所、工厂、公司和院校，成为射频技术的高级技术人才或在相关专业从事教学、科研与管理工作。

电子信息工程（电子工程方向）本专业属于宽口径电子系统专业，培养的毕业生受到有关电子行业的工厂、研究所、大专院校以及各大公司(包括中资、合资及外商独资企业)的青睐。在世界各发达国家中，电子工程也是几个经久不衰的热门专业之一。本专业的主干课程除高等数学、英语、大学物理、计算机语言等基础课程以外，还有工程数学、电路分析、信号与系统、模拟电子电路、数字电路、软件技术基础、微机原理与应用、电子设计自动化(EDA)、数字信号处理、随机信号分析、通信技术与系统、电磁场与波、微波技术与天线、雷达原理与雷达系统等。由于本专业有完善的教学体系、雄厚的师资及优良的实验条件，培养的毕业生可到电子系统行业的有关厂、所、校、公司等从事系统整机、分机、部件的设计、分析、研制与开发，也可以在邮电、能源、交通、金融、公安、国防、广播、电视等部门从事电子设备与系统的运行和技术管理工作，或从事有关教学工作。

信息对抗技术专业电子信息广泛存在于当今信息社会中。电子信息从采集获取到生成、记录存储到表示、传递交换到播发以及做为交易工具等都存在信息的安全问题。电子信息的安全维系着国家的国防安全、金融、交通、商贸的安全，维系着企业和个人的安全。电子信息存在安全问题，说明出现了信息对抗问题，也就产生了信息对抗技术在社会行将进入网络化、信息化时代之际、无论在国家的经济生活中，还是在国家防务中都需

要大量掌握信息对抗的专业人才。信息对抗技术专业便是在这种社会背景下建立起来的。信息对抗技术专业是一个宽口径专业。本专业的主干课程除高等数学、英语、大学物理、计算机语言等基础课程外，还有工程数学、电路分析、信号与系统、模拟电子电路、数字电路、软件技术基础、微机原理与应用、电子设计自动化(EDA)、数字信号处理、随机信号分析、计算机通信网、信息对抗原理、信息编码与加密、防火墙与病毒等。本专业的师资队伍是长期在信息对抗专业方向上从事教学和科研工作的，现已培养了一大批信息对抗应用方向的硕士和博士研究生。信息对抗技术专业本科四年的教学中，将要求学生掌握电子工程方面基本的专业基础知识、计算机的主要专业基础知识、信息理论和网络安全方面的基础知识—因此，本专业培养的毕业生既能在电子系统行业的有关厂、所、校、公司等从事系统整机、分机、部件的设计、分析、研制与开发，又可以在邮电、能源、交通、金融、公安、国防部门从事计算机网络及信息安全方面的工作，或从事有关教学工作。

光电信息学院

电子科学与技术（光电工程和光通信）是将光波技术与电子学技术相结合的新兴前沿科学。本专业是全国最早建立的同类专业之一，具有一支以博士导师为首的雄厚师资队伍，能培养本科生，硕士生，博士生，博士后各类高层人才。培养的学生具有从事光通信（光纤通信）技术，激光技术，光信息处理技术，光电传感，光电测量，光电工程以及新兴相关边缘科学的科研，设计，生产和应用能力。本专业的学生除了具有电子技术的基础知识和能力以及熟练的应用计算机的能力外，还将获得：光纤通信，光纤传输，激光产生与调制，气体与固体电子学，半导体光电子学，光电传感，光电转换，光电工程，光电系统等方面基础理论和知识，并将学习计算机语言（C、JAVA等）和计算机多媒体技术与应用。掌握用于光通信和光电工程的光电子元器件的设计、制造和测试技术，以及光通信（光纤通信）系统、光电工程系统的专业知识。本专业的主要专业课程为：电子技术、信号与系统、光学、激光原理、激光技术、光电器件、通信原理、光纤通信、光信息处理、光电传感技术、光电测控技术、微机原理与应用、单片机技术、微机接口技术、实用多媒体技术、计算机实用网络技术、计算机语言以及反映该专业最新进展的选修课。本专业毕业生可到光通信（光纤通信）、光电工程、光电子技术与器件、光电测控与传感，以及电子学与电子信息技术和计算机应用等领域的工厂、公司、研究所和院校，从事研究、开发、技术应用、数学、管理等工作，成为本领域和相关领域的高级人才。此外，毕业生可以继续报考攻读研究生，进一步深造。

电子科学与技术（物理电子与显示技术方向）是建立在近代电子学及其应

用的基础上发展迅速的科学。本专业是全国最早建立的同类专业之一，具有一支以博士导师为首的雄厚师资队伍，能培养本科生，硕士生，博士生，博士后各类高层人才。本专业的学生主要学习电子发射，电子和离子与物质的相互作用机理,摄像器件与显示器件的原理与设计方法，光电成像技术的原理与应用，电磁震荡的产生与放大，电子束，离子束的聚焦与偏转，微波电子学等现代电子信息显示与微波工程技术及器件知识。除具有电子技术的基础知识和熟练地应用计算机外，还将学习电子光学仪器的原理，设计和制造方法及其应用技术，真空物理技术及气体放电原理，声电子技术的原理与应用，以及计算机语言（C,JAVA等）和计算机多媒体技术与应用。主要专业课程为：电子技术，真空物理，电子光学，阴极电子学，电子光学应用，固体摄像 与新型器件，液晶显示技术，微波技术与测量，微波通信，微波电子学，微波能应用，声波器件原理与应用，微机原理，计算机语言，以及反映该专业 最新进展的选修课 本专业毕业生可到电子显示技术与器件，微波器件与技术，通信，邮电，真空，以及电子学与电子信息技术和计算机应用等领域的工厂，公司，研究所和院校工作。优秀毕业生可以继续报考攻读硕士，博士，进一步深造。

光信息科学与技术专业是建立在现代光学及其应用基础上的、发展迅速的一门新兴前沿科学，是现代信息科学技术的一个重要分支。在通信领域、计算机领域，或是其它国计民生的重要领域，光信息科学与技术正以它独特而又优良的特性，扮演着越来越重要的角色。本院具有一支以多位博士导师为首的优秀师资队伍、雄厚的科研力量和完善的实验条件，能培养本科生、硕士生、博士生、博士后各类高层人才。培养的学生具有光信息科学与技术理论基础和动手创新能力，外语能力好、知识面广、思维活跃，能在光纤通信、光电信息处理、新型光学、光存储技术、光电子技术与器件及相关的电子信息科学、计算机科学等领域从事科学研究、教学、产品开发与生产制造或管理工作。

本专业学生除掌握光信息科学与技术的基本理论和基本技能，以及熟练的应用计算机能力以外，还将学习以下主干课程：激光原理与技术、光电器件与系统、光信息存储、光电传感技术、通信原理、光纤通信、光纤通信实验、激光实验、光学实验、红外技术、光电图像处理、光纤通信网、信息显示技术以及电磁场导论、随机信号与系统、计算机实用网络技术、单片机技术与实验等课程。此外，还将邀请院内外、校内外以至国际著名学者为同学们开出光通信新技术专题、光信息新技术专题等课程和讲座。

16.会计专业个人简历自荐信 篇十六

时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，前方等待着我们的将是新的工作机会和挑战，让我们一起来学习写简历吧。那么怎样写好简历呢？以下是小编帮大家整理的会计专业个人简历自荐信，仅供参考，欢迎大家阅读。

会计专业个人简历自荐信1

敬爱的领导：

您好!

我是xx大学xx校区的一名应届毕业生，专业是财务会计，我希望能到您单位做会计及其相关的工作。

大学四年，我既注重基础课的学习，又重视对能力的培养。在校期间，我抓紧时间，刻苦学习，以优异的成绩完成了基础理论课的学习。同时，我也有计划地抽出时间去阅读各种书刊、杂志，力求尽可能地扩大知识面，紧跟上时代的步伐。学习之余，走出校门，我尽量去捕捉每一个可以锻炼的机会，与不同层次的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸、甜、苦、辣，使自己尽快地成熟。

现在我渴求能到贵单位去工作，使所学的理论知识与实践有机地结合，能够使自己的人生有一个质的飞跃。

选择单位，工资和待遇不是我考虑的首要条件。我更重视单位的整体形象、管理方式、员工的士气及工作气氛。我相信贵单位正是我所追求的理想目标。我很自信地向您承诺：选择我，您绝不会后悔。

此致

敬礼

自荐人：XXX

时间：XXXX年XX月XX日

会计专业个人简历自荐信2

尊敬的领导：

您好!

感谢您在百忙中抽出宝贵时间来阅读我的求职信!在我即将完成学业踏上社会大家庭之际，有幸得到这么一个向贵公司展示自我的宝贵机会，真是万分感谢!

我是应届的一名学生，现诚挚地向贵公司提出请求，希望加入你们的行列，共同开拓辉煌的事业!

在大学四年中，我致力于自身的全面发展。学习上，我不断进取，积累了扎实的专业知识，并在不断的学习实践中培养了优秀的专业技能。课余时间，积极参与辅修学习和技能培训，参与各项文体活动，培养人际交往能力和在实践中的学习能力。在学校学生会任职期间,能服从领导安排指挥, 在勤勉尽职的工作中锻炼了优秀的组织和协调能力，较强的认真精神和责任感。

中专生活的磨砺，使我在青春岁月里感受蓬勃向上的生机，在点滴积累中丰富，在成功与挫折中成长。我诚实守信，自信而不张狂，坚强而不固执，热情开朗又不失严谨，这就是真实的我，一个愿与您携手共进的我。

作为一名即将走出校门的毕业生，我深知没有资深的工作经验;但我相信，优秀的自学能力和不懈的钻研精神一定能使我很快胜任我的工作。

请给我一次机会，我必将以卓有成效的工作业绩来回报您的信赖!

此致

敬礼!

会计专业个人简历自荐信3

尊敬的公司领导：

您好!

我是×××，毕业于×××。怀着对贵公司的尊重与向往，我真挚地写了这封自荐信，向您展示一个完全真实的我。

从××年入校到现在，我一直恪守“奋力攻坚志在必夺，坚定信心知难而进”这句格言在学校努力学习。同时在老师的指点下，在知识的熏陶中，在实践的砥砺上，成为了一名品学兼优的学生。我热爱自己的专业，通过对专业知识的系统学习，已经具备了扎实的理论功底和较强的实际业务操作能力。无论是手工记账还是应用财务软件，都可以熟练操作。在校期间主要学习的课程有：基础会计、财务会计、财务管理、审计学、西方经济学等。

大学生涯中，让我学到了许多，不但牢牢掌握专业知识，还参加了学校、社会等各项活动，它不仅赋予了我强健的体魄和吃苦耐劳、不畏艰难的品格，也使我养成了严于律己，稳重而不乏激情的生活作风。

除了专业知识的学习以外，我还学习了基础会计、初级财务会计以及成本会计等一些应用性较强的知识，同时还学习和了解了经济法等一些相关性知识，通过实践课程，我还熟悉金蝶、用友软件、熟悉计算机操作。

实践是检验人才的最好途径，我始终相信“一份耕耘，一份收获”勤奋踏实，积极进取是我最大的优点，我拥有乐观、自信的性格;十几年辗转求学的经历造就了我良好的环境适应能力，协作精神以及坚韧不服输的性格。

我相信现在的21世纪不再是“大鱼吃小鱼”的世纪了，而是“快鱼吃慢鱼”的世纪，所以“早起的鸟儿有虫吃”，我们要加速储备能量和知识来竞争。我热爱运动，我相信只有运动的人才是健康的、充满朝气的。这个世界是个充满活力的世界，让我们动起来，让我们合作，让我们竞争吧!我希望我可以为您的企业的成长与发展做出一份贡献，让年轻和拼博在这里得到最好的绽放!

时代在前进，但每一个人都在重新开始，愿我的这个开始在今天这个时刻，因您的慧眼而大放异彩。失去现在就失去了一切、失去了未来，我是您的现在，愿您是我的未来。衷心希望贵公司能给我一个机会，提供一个展示自己能力的平台。

求职意向：我希望能到您单位做会计及其相关的工作。最后祝贵公司事业蒸蒸日上!

自荐人：XXX

时间：XXXX年XX月XX日

会计专业个人简历自荐信4

尊敬的XX公司领导：

您好！非常感谢您在百忙中抽空审阅我的求职信，给予我毛遂自荐的机会。

作为一名会计专业的应届毕业生，我热爱会计专业并为其投入了巨大的热情和精力，在四年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统学习了基础会计、财务会计、财务管理、成本会计、税收、统计学、经济法、会计电算化等专业知识；熟悉涉外工作常用礼仪；具备较好的英语听、说、读、写、译等能力；能熟练操作计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。并且，我以优异的成绩完成了各学科的功课，曾获得过“三好学生”、“优秀学生”、“优秀团员”、“全勤奖”等。

在校期间，我积极向上、奋发进取，不断从各个方面完善自己，取得长足的.发展，全面提高了自己的综合素质。在工作中我能做到勤勤恳恳、认真负责、精心组织、力求做到最好；在假期实践的工作中，积极地参加各种社会活动，使我学会了思考，学会了做人，学会了如何与人共事，锻炼了组织能力和沟通，协调能力，培养了吃苦耐劳，乐于奉献，关心集体，务实求进的思想；在课余时间里，积极参加文体活动；生活中，我积极乐观的对待每一天的每一个挑战。怀着自信的我向您推荐自己，如果有幸成为贵公司的1员，我1定会更努力工作，虚心尽责，为贵公司做出贡献。我相信贵公司能给

我提供1个才华尽展的空间，也请您相信我能为贵公司带来新的活力，新的业绩。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我真诚地希望加盟贵公司，我定会以饱满的热情和坚韧的性格勤奋工作，与同事精诚合作，为贵单位的发展尽自己的绵薄之力。下页附个人简历表，敬请勘酌，恳请接纳，回函是盼，我恭候您的佳音！

此致

敬礼

自荐人：

xxx年 xx月

会计专业个人简历自荐信5

尊敬的公司领导：

您好！

您的信任就是我的动力！

我叫曹政，今年23岁，是内蒙古科技大学煤炭学院会计电算化专业的一名应届毕业生。普通的院校，普通的我却拥有一颗不甘于平凡的心。

我，自信，乐观，敢于迎接一切挑战。虽然只是一名普通的专科毕业生，但是，年轻是我的本钱，拼搏是我的天性，努力是我的责任，我坚信，成功定会成为必然。

经过大学三年锤炼，在面对未来事业的选择时，我对自己有了更清醒的认识。一方面我注重专业知识的学习，认真学习学科基础知识和技能，学习了财务会计、成本会计、管理会计、高级会计、财务管理、统计学、审计学等专业课程，比较扎实的掌握了专业知识。大学期间取得了会计从业证，熟悉国家财经制度和相关政策法规，能够熟练的操作用友、金蝶财务软件，也可熟练使用办公软件，对电脑有一定的操作能力。另一方面我还经常阅读各方面书籍，从书中吸取养料来充实自己、更新观念、开拓胸怀。除了读书，每天我都会进行适量的体育活动，因为强健的身体是进行工作的前堤。大学三年，培养了我脚踏实地、认真负责的工作态度和善于创新的工作思维方式。同时我多次参加过大学生社会实践活动和校外兼职来提高自己的素质，比较熟悉了会计业务，了解到了作为一名财务人员应有的职业素质，同时也感觉到责任的重要和舒适生活的来之不易，所以我会加倍珍惜，努力工作。

一个人惟有把所擅长的投入到社会中才能使自我价值得以实现。别人不愿做的，我会义不容辞的做好；别人能做到的，我会尽最大努力做到更好！发挥自身优势，我愿与贵单位同事携手共进，共创辉煌！感谢您在百忙之中读完我的求职简历，诚祝事业蒸蒸日上！

此致

敬礼

求职人：曹政