四级作文写作技巧

四级作文写作技巧（精选8篇）

1.四级作文写作技巧 篇一

1.现象阐释类作文关键句式

Recently, the phenomenon of…has become the focus of the public concern.近年来，…现象引起公众极大地关注。

It is no easy/simple task to offer the reason for this phenomenon which involves more than one complicated factor. 要解释该现象的原因并不容易，因为其中涉及到很多复杂的因素。

Among all the important/ convincing reasons for…,one should be emphasized…在所有重要、有力的原因中，我们应当重点关注…

The significant effects of this phenomenon are undeniable, which can be concluded as the following aspects.这一现象的重大影响是不可忽略的，可大致归结为以下几个方面：

On one hand, …; On the other hand,… 一方面，…;另一方面，…

现象阐释类作文框架

Recently, the phenomenon of…has become the focus of the public concern. What are the reasons for the phenomenon On my standpoint, there are several as follows.

2.问题解决类作文关键句式

In recent years, with the development of the economy/society/people’s living standard, we are facing a serious phenomenon that…目前，随着经济/社会的发展/人民生活水平的提高，我们正面临着一个严峻的社会现象，…。

In order to solve this problem, it is essential for us to discuss the causes of it. 为了解决这一问题，我们有必要首先分析其原因。

What has caused this problem It seems to me that there are several reasons as follows. 在我看来主要有如下几条原因：

First of all, (______).What is more, (______).Last but not the least,(______).首先，…;其次，…;最后，…

In view of the seriousness of the phenomenon, effective measures should be taken as follows. 考虑到这一现象的严重性，有关部门必须采取如下有效措施。

On one hand, it is high time that people all over China realized the seriousness of the phenomenon; on the other hand, the government should issue laws and regulations to put the situation under control.一方面，必须使举国上下意识到这一现象的严重性;另一方面，政府应当制定相应的法律法规来控制这一局面。

In recent years, with the development of the economy/society/people’s living standard, we are facing a serious phenomenon that…

What has caused this problem It seems to me that there are several reasons as follows. First of all, (______).What is more, (______).Last but not the least,(______).

In view of the seriousness of the phenomenon, effective meaasures should be taken. On one hand, it is high time that people all over China realized the seriousness of the phenomenon; On the other hand, the government should issue laws and regulations to put the situation under control. Only in these way can we successfully solve the problem.

扩展资料：

现象法

引出要剖析的现象或者问题, 然后评论

[1]. Recently the rise inphenomenon of ... has aroused public worldwide concern.

[2]. Recently the issue of the problem of ...has been brought into focus.

[3].Inflation(通货膨胀)/Corruption(贪污 __)/Social inequality(不平等) ... is yet another of the new and bitter truth we have to learn to face constantly.

现象解释性文章中常用句型

1. Never in history has the issue of _____ been more visible than _____. 从来没有问题像_____ 那样引人关注。

2. Nowhere in world has the problem of _____ been as evident as _____. 没有一个问题想_____那样引人瞩目。

3. Now there is a growing awareness (recognition) of the necessity of _____. 现在，人们越来越意识到(认识到)_____的必要性。

4. Now, people in growing number are beginning (coming) to realize that _____. 现在，越来越多的人开始意识到_____。

5. Recently the problem (issue /question) of _____ has been brought to public attention.近来，_____ 问题引起公众的关注。

6. Recently the problem (issue /question) of _____ has caused (aroused) worldwide concern.近来，_____ 问题引起广泛关注。

7. Recently, the problem of _____ has become the focus of the public concern. 进来， _____问题引起了公众的极大关注。

8. _____ has become a hot topic, and heated debates are right on their way. _____成为热点话题，引发热烈讨论。

9. There may be a combination of factors which contribute to / are responsible for/explains

2.四级作文写作技巧 篇二

在英语专业四级考试中,新闻听力部分始终困扰着广大考生。笔者在执教的长江大学文理学院英语专业大二学生中做调查,发现86%的学生认为听力考试主要失分点是新闻。 本文将依据多年听力教学经验,结合新闻报道的特点,总结专四新闻听力的难点并提出相应的教学对策。希望给学生带来帮助,并能引起相关英语教师对新闻英语听力教学的思考与改进。

二、英语新闻特点及专四听力难点分析

新闻英语不同于科技英语、农业英语、法律英语等其他专门用途英语,它具有特定的词汇、句法、结构特征及背景信息。学生如果对新闻听力训练不够,就会缺乏对新闻特点的了解、背景知识的积累和听力技巧的总结,从而造成听力理解难点,其具体表现为以下几个方面:

1 . 新闻词汇的记忆。专四新闻听力所考查的词汇量很大,包括地名、国名、河流、山脉等专有名词,表示各大组织、机构的缩略词,反映当下社会新生事物和观点的创新词汇,还有关于政治、军事、经济、科技等高频词汇。 如果不经过长期反复的记忆,它们就会成为影响听力理解的“绊脚石”。词汇考查的另一个难点就是同义词、近义词的转换,即一个单词相类似的表达,如:题目考查的单词是restructure,而新闻中听到的却是reshuffle,rearrange, recompose。学生是否能把这些同义词联系起来,就需要在平时多归纳和总结。

2.新闻句法的掌握。新闻最常见的句式结构就是嵌入结构,这是由于新闻简洁的语句需要容纳高浓缩的内容所决定。句子多以主-谓或主-谓-宾结构为中心扩展,插入定语、 状语、同位语、分词或从句等作为修饰。很多学生的语法意识薄弱,单从视觉途径输入能够理解,但从听觉途径传入大脑进行信息再加工就相对困难,如学生在听力中常常混淆主句和从句中的谓语或修饰语成分。

3.新闻结构的了解。专四考试中常见的新闻结构是“倒金子塔”结构,即在报道新闻时把最概括、最浓缩的信息放在新闻的开始,通常是第一句话,也叫新闻导语。而相对次要的信息放在其后说明。新闻导语归纳了整篇新闻的核心思想,由5个W和一个H(Who,What,When,Where,Why, How)组成的新闻六要素来陈述。据统计,55%的专四新闻考题考查了导语中内容。如果学生对新闻结构不甚了解,或因听时紧张而没能抓住导语中的重点信息,就不能从总体把握新闻内容,从而导致失分。

4.背景知识的熟知。学生能否理解新闻内容很大程度上取决于对其背景知识的积累,例如要听懂一篇有关“巴以冲突”的新闻,就要熟悉两国所处的地理位置,发生冲突的历史、政治、宗教渊源,还有伊斯兰抵抗运动等信息,这样才能深入的理解新闻,把题目做对。而很多学生没有养成看书看报、关注国内外大事的习惯,对新闻知识了解少之又少, 必然会造成听力障碍。

5.听力技巧的运用。学生在课上会学到新闻听力技巧, 譬如:导言法、预测、抓关键词、注意同义词转换等,但在实际考试中很多学生还不能将其灵活运用。没有听力方法做指导,听时就很难捕捉到重要信息。除此之外,学生还要把握审题技巧。很多学生审题速度过慢,听前题目看不完,听时又做不到边听边读题,再加上短时记忆能力差,导致信息模糊,做题犹豫。

三、教学对策

根据以上新闻听力难点分析表明,学生只要在了解新闻特点的基础上多听多练,是可以较快提高专四新闻听力成绩的。因此,教师在授课时要结合新闻特点进行以下讲解和听力训练:

1.开展词汇的听写训练。词汇是听懂新闻的基础。学生平时大多通过阅读记忆新闻词汇,因此他们积累的词汇都是视觉词汇,并非听觉词汇。要想把视觉词汇转为听觉词汇, 就要多注意单词的发音,并结合听写训练进行巩固。听写训练要注意方式方法,听写前,教师可将词汇分类整理,如专有词汇类、缩略词类、新词类等方便学生记忆;听写时,不要以单个词汇为单位听写,而要把分类的词汇带入相应新闻短语和句子中听写,有利于学生从整体上把握词汇的发音及其用法。

2 . 培养听关键词的能力。学生在听新闻时,并非每个词、每个细节信息都能听懂,也并非知道哪些信息是重要的,哪些是不重要的,因此在做题时如何抓住有效的关键信息就是学生需要学习的。首先,教师要教学生抓住新闻导语中的关键词——五个W一个H。其次,教学生注意句子意群划分,找准长难句中的关键词,如谓语、宾语、定语、状语等,并注意不要混淆主句和从句中的成分。最后,教学生划出题目中的关键词,即问题考查点和选项对应信息,并在新闻中听出相应的关键词,一般同义词或近义词考查较多。训练时,教师可以采用复述法,让学生复述出每句的关键词, 培养学生过滤次要信息、抓住句子主干的能力。

3.加强阅读和口述新闻的能力。以读促听,以说促听是提高新闻听力水平最有效的方法。教师可以定期从英文报刊杂志上或是网上搜集热点新闻阅读材料发给学生课下阅读。阅读时要求学生整理并记忆新闻所涉及的重点词汇、分析新闻结构和句法结构、通过导语概括新闻大意等。上课时要求学生口述新闻大意来反馈阅读情况,之后教师播放和阅读有关的新闻听力材料让学生听,听后再复述重点内容。这样可以做到读-听-说反复循环,通过阅读扩大词汇量、积累背景知识、把握篇章结构为听力打基础,再通过听来提高口语表达能力,与此同时巩固了所听内容。所以,新闻的阅读和口语表达是非常必要的。

4.提高学生的记忆力。新闻听力考试时,学生常常是一边听一边忘,由于所记忆的信息模糊,做题时常常犹豫不决。很多学生把原因归结为紧张情绪,殊不知还有其他因素。记忆是理解的前提,理解则是记忆的升华(李芃2008)。 想要提高记忆力除了课外多读、多听、多说来增强新闻理解力,还要运用技巧,如:边听边记,随着播报员的语速把新闻要点以关键词的形式记下来,包括数据、时间、地点、原因、过程、结果等内容。为了做到短时速记,学生要多使用自己所理解的单词首字母、符号或缩写词来代替完整单词, 如prof.-professor; Am-America.

3.新四级写作考前点拨 篇三

切勿轻信考前押题

四六级考试影响巨大，众目睽睽之下，凡有漏题者均会被绳之以法，谁又敢冒天下之大不韪呢？押题是概率极小的事件，辅导机构押题是为了提高自己的知名度或吸引眼球，考生相信押题也是因为心里实在没底，寻找个安慰罢了。

建议：将有限的时间投入到无限的复习中去。

阅卷程序带来的启示

四级作文评分的方法叫总体评分法，具体做法是：先挂档，后微调，即阅卷人员先按照考试委员会从学生实际作文卷中选出来的包括了不同档次分值的参照卷确定分值范围，计有五档：2分、5分、8分、11分、14分，然后进行适当调节。由于任务紧、工作量大，阅卷老师都很辛苦，所以有经验的老师往往有一个比较好的工作方法：先扫一扫字数够不够，字数反映了扩展能力，写得多而正确，分值容易高；同时顺便看卷面整齐不整齐，写得好看，分数也就高；然后看是否按照提纲要求分段；最后看第一段的语言。老练的阅卷人其实不用读多少句子已经可以看出考生水平。以上说明写作分数有一定的偶然性，阅卷人员的工作程序有可以利用的地方。

建议：字数写够（可以说越多越好）——写整齐（字写得越美观越好）——段落切记分清楚——第一段尽可能包装漂亮，其余段落别犯错，当然能写复杂更好——耐心进行最后检查（其实是对自己的文章进行短文改错）。

如何写满

英语写作对于很多同学就像日语写作对于我，一个字都写不出来，所以对写作基础薄弱的同学而言，要背诵一些引题的句子，熟悉写作框架，并相应准备一些模板。比如四级作文经常考的对立观点题，都可以收在以下的框架中：

对立观点型的框架

第一段：第一句引出现象或者争议的话题；一些人认为，原因是……

第二段：另一些人认为，原因是……

第三段：我认为，原因是……

四级作文考过对立观点型的题目包括：

2006年12月：CCTV春晚是否应该开办？

2005年12月：名校成为旅游热点

2000年6月：口语考试要不要进行？

1999年6月：读书应该有选择还是要博览群书？

1998年6月：数字是否会带来好运？

1995年1月：金钱可以买来幸福吗？

1992年1月：失败是坏事么？

按照写作提纲，有时可能会没有第二段，“一些人认为”后直接跟“我认为”。

常见的引出话题的句式很多，比如：

1、最近经常辩论的一个问题是……

A much debated issue these days is whether...（后跟whether引出的名词性从句）

2、最近⋯⋯的议题已经引起了人们广泛的注意。

Recently, the issue of whether...（后跟whether引出的名词性从句） has drawn public attention.

其中，drawn可以改成aroused；public可以改成popular，grave，worldwide。当然也可以用triggered/sparked a heated debate/discussion或者 caused/aroused wide/general/considerable/ international concern等。

3、现在很多人谈论的最热门的话题之一是……

One of the biggest issues/hottest topics/most popular things/most serious problems many people talk/complain about now is whether...（后跟whether引出的名词性从句）

模板也有很多，比如：

A much debated issue these days is whether___________. There are people who believe that_________. They point out that_______________.They also say that_______________________________________.

In spite of all these claims, there are quite a few people who agree that_________. For one thing,_________, and for another,___________________.

To be frank, I am inclined to side with the latter. I believe_____________________________________.

其实模板也不是很难，用不着望“模板”而生畏，按张红岩老师的比喻，模板是规定动作要做好，分值差别在于自选动作。自选动作写简单句，或许这就是写作基础薄弱的同学目前能够达到的高度吧。

如2006年12月CCTV春晚是否应该开办可以写成：

A much debated issue these days is whether the CCTV Spring Festival Gala（庆典, 演出）should be cancelled.People who believe it should be cancelled point out that it is old and the programs are not interesting. They also say that people can do many other interesting things such as visit friends and play computer games.

In spite of all these claims, quite a few people agree that the CCTV Spring Festival Gala has become an important part of our new year. For one thing, it brings family members together, and for another, some programs are very funny. Some programs make people think.

To be frank, I am inclined to side with the latter. I believe watching the CCTV Spring Festival Gala has become our habit. It is our tradition.I hope the CCTV Spring Festival Gala will become better with every new year. (152字)

建议：框架中间填充简单句，不要犯错，争取夺得基本分。

如何写好

对写作基础比较好的同学而言如何写好？以下是笔者对上述文章的一番改写，试比较：

A heatedly debated issue these days is whether the CCTV Spring Festival Gala, the nationwide live new-year celebration party, should be retained or cancelled. Its opponents insist that the Gala should not be allowed to continue. They point out that the evening is obsolete and the programs are far from amusing. They also say that bored viewers may as well choose many other substitutes on New Year’s Eve, for example, visiting close friends, playing fascinating computer games, or simply chatting with long-parted parents.

In spite of all these claims, quite a few people agree that the celebration has become an indispensable part of our new year. For one thing, it brings family members, far or near, together, seated into the same sofa, and for another, some short plays and cross-talks are very funny while other shows are thought-provoking.

To be frank, I am inclined to side with the latter. I believe that all Chinese people have been accustomed to appreciating this night show, and it has become part of our tradition. I hope the CCTV Gala will add more flavor and pleasure to our Spring Festival in the years to come. (190字)

这样的文章一定可以获得高分，技巧何在？一曰换词，二曰扩句。

小词换成大词，如much换成heatedly；believe换成insist；old换成obsolete；not interesting换成far from amusing；important变为indispensable；还有retain，hurrah，thought-provoking，flavor的使用等。

概括的词换成具体的词，如people 换成opponents，bored viewers；things换成substitutes；programs换成short plays and cross-talks等。

多处使用同义词或者同义表达进行替换，避免单调重复，如the CCTV Spring Festival Gala 在文中出现多次，让人生厌，换为同义词或上义词：the Gala, the evening, the party, the celebration，this night show，或者换为代词it；cancel换为 not be allowed to continue。

句子的扩展主要采取了添加修饰语的方法，如the CCTV Spring Festival Gala后面加了同位语the nationwide live new-year celebration party，其中核心名词前面又加了形容词live（直播的），live前面又加了副词nationwide（全国范围地）；friends前面加close, computer games前面加 fascinating，后面又加了or simply chatting with long-parted parents组成更长的平行结构；还有far or near，seated into the same sofa为后置定语的使用等。

对于部分句子进行合并、加工，如两个简单句“Some programs are very funny. Some programs make people think.”使用while连接起来加以改写成：some short plays and cross-talks are very funny while other shows are thought-provoking，而“I believe watching the CCTV Spring Festival Gala has become our habit. It is our tradition.”两个句子用and连接成为了并列句并进行了改写：I believe that all Chinese people have been accustomed to appreciating this night show, and it has become part of our tradition。

4.英语四级的作文写作方法技巧 篇四

应用文中的信函，也是四级作文设计的试题之一。在这类题型中，考生会读到一个特定的场景，试题要求考生按照这个场景给相关人士写一封短信，并在信中明确表达自己写信的原因、动机、目的和愿望等。文章所设及的内容多种多样，但大部分都与日常生活比较贴近。书信的类型可能变化万千，如邀请信、申请信、感谢信、道歉信等，但是万变不离其宗，只要掌握了英语书信的格式，并应用恰当的句式和语句，就一定能够写出好的文章来。

需要提醒考生注意的是应用文在六级考试中的出现几率要比四级大，所以四级的考生重点应该放在前两种，尤其是第一种。在此，应用文就不再详细解释。考生可以看下相关范文。

鉴于考生对于历年作文题目比较茫然，特给出以下分析方法：

1.建议考生分解作文观点，扩充内容。

2.建议考生在写作时只选择自己能够驾奴的句式和词语。

3.建议考生在文章中长短句搭配使用，用短句表达观点，长句推理分析。

4.建议考生选用作文模板，限定文章逻辑结构。

5.建议考生采用固定的句式，限定文章的字数。

在考前一周前两种类型需要熟记。祝愿考生取得好成绩。

命题主要要求考生对某一社会现象进行解释并加以评论。我们来看下历年四级作文命题：

1.建设绿色校园很重要

2.绿色校园不仅指绿色的环境……

3.为了建设绿色校园，我们应该……

Creating a Green Campus

从本题的结构来看，正好符合我们的现象解释类型，指出建设绿色校园这一现象很重要，然后叙述建设绿色校园的意义，最后为建设绿色校园提出良好建议。综上所述，我们可以把其基本结构归纳如下：

基本结构是：首先说明现状;其次阐述这种现状产生或存在的原因;最后做出分析，提出建议或总结观点。

写作方法为：描述现象→分析原因→对现象做出预测或如何促进(限制)这种现象的进一步发展。

同样20xx年6月21日英语四级考试试题也是现象解释型，请看其具体要求：

1.娱乐活动多种多样

2.娱乐活动可能使人们受益，也可能有危害性

3.作为大学生，我的看法

4.如今不少学生在英语学习中不重视拼写

5.出现这种情况的原因

6.这种现象导致的结果

同类型考题还有：

大学英语四级采用新题型开始，我们不难发现现象解释型的考题出现的频率相当的`高，为了帮助考生解决这一难题，给大家提供了现象解释型模板，需要熟记在心：

此类作文要求考生从提示性文字或图表、图画入手，解释提示性文字、图表、图画反映出的问题，提出问题的危害性或解决这一问题的紧迫性;然后对问题展开分析，提出解决问题的方案或应对措施;最后一段要求考生表明自己的态度、做法等。同样我们也来看如下四级真题，就能得出此类型解题方案：

1.越来越多的博物馆免费对外开放的目的是什么?

2.也会带来一些问题

3.你的看法?

本题提出博物馆免费开放这一问题，分析这开放会带来哪些问题，最后提出自己的观点。不难看出，6月的作文题目正是问题解决型。所以我们可以把此类型解题方法分为如下两条，请考生特别注意：

基本方法为：提出问题→分析问题→解决问题。

写作方法为：分析所给情景→选择写作方法。

同样问题解决型模板如下：

Topic sentence

1. With the development / improvement of ——,——。

2. It is necessary that——。

3. On the one hand, ——。

4. On the other hand, ——

5. Therefore, how to ——is worth paying attention。

6.Firstly——

7.Secondly——

8.For example,——

9. Thirdly, ——。

10.In other words,——

1.空格一处铺垫，空格二处填写某一问题。

2.关注解决现象引出的问题很必要。

3.解决问题很必要的理由一。

4.解决问题很必要的理由二。

5.承上启下，填要解决的问题。

6.解决办法一。

7解决办法二。

8.举例解释解决办法二。

9.解决办法三。

10.阐明解决办法三。

11.指出解决问题的办法多种多样。

12.强调解决问题时不可待。

5.英语四级写作技巧模版 篇五

Strange as it may sound…

Little did I know...

To your right...; and to your left ... as in “To my right is a large a lake, partially hidden behind the hill.

Off we go...

Down with ... as in ”Down with the Gang of Four.“

Happy will be the day...

Reverse the sequence for effect

妙用倒装 www.ExamW.CoM

如果你行文平淡，那就枯燥无味。你需要不时地改变一下你的行文规则，把简单的东西紧缩，放在一起写，有时你得打破你叙述事情的惯用模式。达到语言变化自如的途径之一是颠倒句子的正常顺序。倒装使文章清新，出人意料,富于创造性。

打破词或句子的自然顺序可获得强调的效果，但注意：如果过分使用倒装会使文章矫揉造作，有明显的雕琢痕迹。同时句子次序的变化不应该造成歧义。

例 Wrong: Those who teach rarely get rich.

这个句子含义模糊，分辨不出是 ”teach rarely“ 还是 ”rarely get rich?“

Reversed/ Correct:Rarely do those who teach get rich.

Reversed/Correct:Rarely do people get rich by teaching.

优秀作家一般在句子的一半处引出主语。可是很多学生几乎不用这种写法。应该变换这种主语开头的写法。

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6.四级写作复习方法及应试技巧 篇六

1、背诵：背诵经典真题和好的模拟题的范文，每种类型准备10篇。

背诵要达到“滚瓜烂熟、脱口而出、多多益善”的熟练程度。

2、默写：背诵后默写，再与原文对照；目的在于发现自己的写作弱点。

3、“中译英”：先将范文翻译成中文，再将中文翻译成英文，分析与范文有出入的地方，找出原因，提高写作实力。

4、写作：写作就是模仿的过程，模仿曾经背诵过的词汇、句子、框架。

二、四级写作技巧：

1、“黄金技巧”：书写工整，卷面整洁，字迹清晰。

2、判卷老师评卷方法——“三眼评分”：

是否写满答题卡；

写了多少段——一般写三段比较好，“两头小，中间大”；

7.想象作文写作技巧 篇七

一、积淀素材

古人云:“读书破万卷,下笔如有神。”“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”这充分说明“多读”、“熟读”对提高写作水平有极大的帮助。这里所说的阅读是指课内阅读和课外阅读,尤其要突出课外阅读,在课内阅读的基础上加强课外阅读的指导,以扩大学生的知识面。比如说,引导学生多看同龄人的想象作文、或有关科幻的各种书籍,如《十大名师教作文》(小学版)之《看图作文》《给材料作文》、《状物作文》、《想象作文》、《中外探险故事精选》、《小学材料作文》、《科学的发现》、《中国古代科幻故事集》、《王老师和同学一起写作文想象篇》、《中国小学生看图新作文分类精评》和《我,机器人》等等。

“不动笔墨不读书”,同学们要养成写读书笔记的习惯。在读书时要准备一个记录本,遇到好的名言、佳句就摘录下来,像背书似的牢记在脑海里,随时积累写作的素材。只有这样,学生才能将自己的定势思维转变为发散思维,大量读书,大量背诵相关的想象作文,学生就能无师自通,潜移默化,为自己的想象力奠基。

二、学会观察

“观察对于儿童之必不可少,正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里,观察是智慧的最重要的能源。”“生活是习作的源泉。”这些名言告诉我们观察生活的重要。学生怕写作文,写不出作文,在很大程度上是由于缺乏对生活的观察。观察可以帮助学生认识事物,积累生活素材,提高自己的习作能力。只有引导学生经常观察生活中的人和事,才能有材料可写,毕竟凭空想象出来的材料总是显得空洞、言之无物。因此,细致的观察、有序的观察、抓住重点观察、多种感官观察、边观察边想象和联想等方法可以更好地提高我们的观察能力。当然,我要提醒同学们,在观察时,要跟着自己的第一感觉走,从最感兴趣的地方开始,然后进行细致观察。观察有序,并且重点突出,再用优美的文字有条理地呈现出自己所见所感,写起文章来也就不会言之无物了。

三、抒发感情

生活是文章的源泉,真情是文章的生命。学生说真话、实话、心理话,是新课程赋予教学的新理念,所以我们倡导以“记真人、写实景、抒真情”来组织习作活动,强调用自己的话写自己熟悉的真事、真想法和真感受。

想象要美好,感情要真实。想象作文必须要有个“美好”的思想。如果只是瞎编乱造一个热闹离奇的故事,就失去了想象的意义。写作中我们还要运用生动、形象而优美的语言对其进行叙述、描写,提炼好语言,在字里行间表达我们的真情实感。当然,语言要有自己独特的个性,一定要形成自己独特的语言风格,或幽默风趣、或生动活泼或流畅严谨。只有充满真情实感的文章才感人,才给人留下深刻的印象。

四、合理想象

1. 想象要有真实性

想象要切合具体的情景。尽管由想象创造出来的东西可能是现实中没有的,但却是深深植根于现实生活,以现实生活为依据的,绝非毫无根据的空想。习作来源于生活,但是要高于生活。我们可围绕题目展开丰富的想象,可以根据事物之间的联系,从这个事物想到另一个事物,也可以从事物的某一点想到事物的其他方面,还可以从事物的现在想到它的过去以及它的将来。如鲁迅的《祝福》中的祥林嫂是一个受尽封建礼教压榨的穷苦农家妇女。鲁迅先生通过刻画祥林嫂苦难悲剧的一生,对旧社会劳动人民的苦难,特别是对封建礼教,给予了强烈的鞭挞。

2. 想象要有科学性

如写《未来的……》,要求我们对未来的事物进行想象,这就要求我们的想象具有科学性。我们可以对20年后的飞机、电话、汽车和学校等进行大胆、奇特地想象,展现出它们超乎寻常的功能。再如写《假如我会克隆》时,我们可以从植物、动物、以及医学方面进行大胆、奇特的想象,得出克隆可以造福我们人类的科学事实。科学幻想往往是科学发明的前兆,进行大胆、奇特地想象,可以培养同学们的科学精神。

五、善于构思

构思就是神思,是一个呈现着系统性的、有中心及层次的、物化的整体性思维活动。构思是写作活动和应用写作活动中承前启后的一个环节,对写作成果水平的高低有着重要作用。想象作文如何构思呢?

1. 时空转换法

“时空转换法”即跨越时空的限制,突破现实与环境的局限。时光可以倒流或“预支”,天地可以浓缩或扩展。运用时空转换法进行构思,可以拓宽思维的空间,为创造性想象开辟广阔的天地。如《假如记忆可以移植》,我们就可以这样构思:假如记忆可以移植,我们就可以穿越“时间隧道”回到洪荒时代,移植祖先的记忆,来解开人类起源、恐龙消失和埃及金字塔等千古之谜。

2. 角色错位法

人生是个大舞台,一个人在社会生活中,场合不同,扮演的角色也不同。运用“角色错位法”进行构思,要注意从正面立意。如《假如我是环保局长》,我们可以运用“角色错位法”,针对“环境污染”的问题来展开创造性想象,站在环保局长的角度对城市环保大胆地提出一些有价值的建议。

想象作文也是作文,不过是凭借想象手法,以所创造的新形象来表达某种思想、感情、观点或见解的作文。通过想象可以将生活的感受和思考串联起来;可以开拓思路,推动构思;可以突破时空界限,重现历史,展现未来;可以大胆虚构,塑造新颖生动的形象,让我们与名人对话,让文学形象“活”起来;还可以让自然万物开口说话……总之,作者主观的虚构、想象可以增添文章的神奇色彩。

摘要：纵观历届高考命题,想象作文能力的提升非常重要。教给学生想象作文的写作技巧,可以提高学生的习作能力。

8.四级写作终极归纳之基础篇 篇八

四级写作的特点与要求

孙子云：“知己知彼，百战不殆”。想在写作考试中获得成功，就必须首先了解四级考试的要求和评分规则。由于新四级考试还没有开始进行，笔者就以一篇根据现行四级写作题目“Do‘Lucky Numbers’Really Bring Good Luck?”写成的学生作文为例来讲述几个最基本的道理。

例文1：

Some people think that certian(拼写错误) numbers will bring good luck to them. Numbers such as six, eight, sixteen and eighteen are regarded as lucky numbers. There are also people who think that their success is related to certain numbers.

However, some other people think numbers have nothing to do with their luck. They believe in their own rather than“lucky numbers”. They don't do things according to certain numbers.

As far as I am concerned, I think it is a person's own business whether he believes in a certain number or not. The most important thing is that he has done the work by himself and has done it quite well. As to the belief in numbers, it is their (前后指代不一致，应改为his) personal choice.

该文章是当年四级考试命题组印发给全国评卷老师的一篇例文，根据15分制的评分标准，这篇例文被评为14分，供全国评卷老师作为评分参考。乍看起来，本文无论从遣词造句还是思想深度，似乎都算不得一篇佳作；但它之所以能够被评为14分，还是有其内在深层次原因的，那就是经常被考生们所忽视的议论文写作常识。简要地讲，可分为以下三个部分：

（一） 英文议论文的结构特点

汉语写作对文章结构的要求不是很高，如开头段应该包括什么、论题句应该在什么时候出现、文章的结尾是否必须总结全文等等。而英语写作要求文章结构必须十分严谨，文章各个部分的功能都要十分清晰，开头、中间和结尾都有严格的要求。

简而言之，英语议论文共有三大特点：

1、 观点鲜明的开头；

2、 紧扣主题的结尾；

3、 有主题句并且衔接自然的中间段落。

这三点当中，第1、2点早已为绝大多数中国学生所熟知，因为开头点题和结尾扣题同样也是汉语文章的要求。但在长时间的学习过程中，这样的要求被很多学生以为是“老土”而得不到足够的重视。如果将这种思想带到英语议论文写作当中，直接的后果就是中心分散、观点不明确，加上中国学生普遍英文表达能力不强，这些因素就为整篇文章的失败埋下了隐患。

另外，英语文章和汉语不同的是段落的主题句一定要放在段首，而不能按照中文的写作习惯放在段落的中间或者最后，在英文应试写作中更加如此。正因为没有“主题句”的思想，所以中国学生在写英语文章时经常“想到什么，就写什么”，这在英语议论文中是不能接受的。例如，例文1中每一段的首句都简要地概括出了该段的主要内容，换句话说，每段的内容都是根据首句来展开的，其顺序不能颠倒。

（关于段落的衔接，在后面的内容中将详细介绍。）

(二) 中心统一

在中心统一这个问题上，英语议论文和汉语议论文的概念也有所不同。中国人在写议论文时常常遵循“中庸”的原则，其具体的表现就是认为世界上没有任何事情是绝对的。当他们在文章中表扬一件事物或一种现象的时候，总要指出其不足；同样，在批评一件事物或一种现象的同时，也总不忘记指出其也有合理之处。这种做法从道理上来讲并没有什么不妥，但却不符合英语议论文的写作习惯，因为英语作家在写议论文时关注的是自己的辩论技巧和其结果对公众的影响力。换句话说，如果作者告诉大家两面都有道理也就等于说两面都没有道理，因为读者在读了文章之后仍旧不知道作者的看法是什么，以及自己在这种情况下到底该怎么做。

所以，既然四级考试考的是英语文章，大家就应该遵循英文议论文的写作思路和习惯：表示支持则旗帜鲜明地支持；表示反对就彻彻底底地反对，而不能采取“墙头草两边倒”的做法。以上面的例文1为例，如果作者的观点是“幸运数字是既有道理又无道理的”，这种观点就无法让人接受，因为在英语议论文中，这是典型的中心不统一。

(三) 衔接——英语文章的显著特点

汉语文章不注重衔接，即所谓的“重意不重形”。这却是英语文章的大忌！英语文章是否表意清楚，关键在于作者是否能够清晰地将每句话之间的关系呈现给读者。衔接在英语中共分两种：段落间的衔接和句子间的衔接。下面我们先来看看段落间的衔接：

段落衔接

这一部分是大家经常忽略的，主要是因为汉语行文中没有这样的要求。但在英文写作中衔接手段的使用不但非常必要，而且是表明作者思维的纽带。正是那些看似不起眼的同义词、连接词和短语，使你的文章文脉贯通、过渡自然、一气呵成。所以，掌握英文衔接手段对指导大家四级写作有非常重要的意义。

段落之间的衔接主要有三种方法，简称为“三词”，分别为“重复词”、“序数词”和“关联词”，其中“重复词”又分为直接重复和间接重复。所谓直接重复，就是某个关键词或词组在一段的末句和下一段的首句中同时有所体现；间接重复则是一整段或其中的一部分内容在下一段的开头由某一个词或词组来概括性地重复。具体可见例文2：其第1、2段之间就属于间接重复衔接，第2、3段之间属于直接重复衔接。

例文2：The Changes in China's Foreign Trade

In the past several decades, China has witnessed a boom its foreign trade. From the above chart, we can see that before 1978, foreign trade has a slow rate of increase. On the other hand, since 1978, it has been spiraling upward.

What has caused this great progress? First, with the development of technology, China is now capable of providing the world market with a variety of high quality products. Second, the “open to the outside world”policy has brought about prosperity. Especially after 1986, China made quite a few big decisions, including opening up many cities to overseas investors, encouraging private business and promoting cultural exchange and cooperation... As a result, China has made staggering progress in productivity, which is at now higher level than ever before.

Today, with the higher productivity, today, China has decided to open her door even wider than ever before to the world. The Chinese people are confident that a more open China will have a brighter future.

同学们可以根据例文和笔者所介绍的一些概念、常识去反复推敲这种衔接用法，做到熟能生巧，写出较为地道的英语文章。另外，序数词衔接的方法（first..., second..., third...）早已为中国学生所熟知并已得到广泛使用，这里就不展开讲解了。

句子间衔接

在看过段落衔接后，再来给大家展示一篇关于句子间衔接的例文。

例文3：

中国家庭轿车的普及不会像普及彩电、冰箱那样简单，它受到很多客观条件的制约。首先中国汽车工业基础薄弱；中国地区间发展不平衡，普通消费者有能力购买轿车的日子尚遥远；中国人均占有的燃油并不充裕；环保任务越来越重，这对汽车制造技术要求也越来越高。现在多方面的共识是：2010年以前，大批轿车进入家庭是不可能的。

The wide use of family cars in China will not be like that of color TV and refrigerators because of the following factors. Firstly, the car industry in China is not mature enough. Secondly, due to the different levels of economic developmentin different regions, most Chinese families can't afford a family car. Thirdly, per capita possession of crude oil in China is still low. And lastly, environmental issues have higher demands for car manufacturing technology. Therefore, there is now a consensus that it is not possible for the wide use of family cars in China by the year 2010.

这是一个英汉对照的例子，汉语部分选自1997年的《北京日报》，英文部分中的斜体词都是中文原文中所省略的，但在译成英文后则必须加上。这是一个典型的句子之间衔接的例子，也更加充分地说明了一个问题，就是汉语在句子形态上较英语而言更为松散，而英语在句子的形式上有严格的句法要求，句与句、段与段之间的关系一定要有明确的标志才行，省略其中任何一点都会引起误读。

通过上面的内容，希望考生们能更加透彻地明白东西方思维方式的差异。在这个问题上，习惯中的汉语写作模式无时无刻不在影响着我们英文写作的思维。如果把这种影响看作是一种“迁移”的话，那么这种“迁移”在很大程度上是一种“负迁移”，因为它对四级考试的英文写作一点帮助也没有。所以无论在应试还是练习中都要不断纠正和避免这种“负迁移”，这是写出一篇合格四级作文的基础。如果没有这种基础，任何形式的所谓“应试作文模板”都是空中楼阁，都让人只看到问题的表面而认不清本质所在，导致了考生无法在考场上举一反三，最终的结果极有可能就是“画虎不成反类狗”或者直接就变成了邯郸学步。

（待续）

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