教师资格证试题测试题

教师资格证试题测试题（共8篇）（共8篇）

1.教师资格证试题测试题 篇一

1. 你觉得你的性格适合当幼儿教师吗?

2. 训斥幼儿，你怎么看?

3. 家人不同意你选择幼儿教师职业，你怎么办?

4. 当了幼儿教师后，觉得很辛苦，压力大，感到很后悔，你怎么看?

5. 有人说，幼儿教师是“高级保姆”，你怎么认为?

6. 你觉得幼儿最喜欢什么样的老师?

7. 幼儿教师这个职业最吸引你的地方是什么?

8. 听话的孩子是“好孩子”，你怎么看?

9. 你认为教师职业的衣着要求是什么?

10. 一教师盛气凌人，你怎么看?

11. 学生对内容的掌握一错再错，你怎么办?

12. 老师向家长告状，孩子在学校往三级台阶下跳，孩子当场予以反驳，你怎么办?

13. 某学校开展“感恩父母，跪递感恩信”活动，你怎么看?

14. 认为幼儿园老师是娃娃王，没有出息，你怎么看?

15. 罚站现象，你怎么看?

16. 有人说：没有学生就没有老师，你怎么看?

17. 头天晚上与丈夫吵架了，上课时还在生气，你怎么看?

18. 男生气哭女生，作为班主任的你如何处理?

19. 你怎么看待老师偏心的做法?

20. 考试不理想，还有脸问我?

21. 你觉得一个优秀教师的特点是什么?

22. 有学生上课举手很积极，可是每次却回答不上来，你怎么办?

23. 讲解很多遍，学生还是不懂，你怎么办?

24. 漂亮的文具被偷，怎么处理?

25. 学生上课都答错，讲几遍都不懂

26. 对你影响最大的老师是谁?

2.教师资格证试题测试题 篇二

1.甲公司为增值税一般纳税人, 适用的增值税税率为17%。甲公司委托乙公司 (增值税一般纳税人) 代为加工一批属于应税消费品的原材料, 该批委托加工原材料收回后用于继续加工应税消费品。甲公司发出原材料实际成本为6200万元, 支付的不含增值税的加工费为1000万元, 增值税税额为170万元, 乙公司代收代缴的消费税税额为800万元。甲公司收回该批委托加工原材料已验收入库, 其实际成本为 ( ) 万元。

A.7200 B.7370 C.8000 D.8170

2.丙公司为上市公司, 2010年1月1日, 丙公司以银行存款6000万元购入一项无形资产。2011年和2012年年末, 丙公司预计该项无形资产的可收回金额分别为4000万元和3556万元。该项无形资产的预计使用年限为10年, 预计净残值为O, 采用直线法按月摊销。丙公司于每年年末对无形资产计提减值准备;计提减值准备后, 原预计使用年限、净残值不变。假定不考虑其他因素, 丙公司该项无形资产于2013年应摊销的金额为 ( ) 万元。

A.508 B.500 C.600 D.3000

3.2013年1月1日, 甲公司以银行存款1300万元从活跃市场购入乙公司当日发行的面值为1000万元、5年期分期付息、到期还本的不可赎回债券, 另支付相关交易费用23万元。该债券票面年利率为10%, 利息按单利计算, 次年1月5日支付上年度的利息。甲公司购入该债券后将其作为可供出售金融资产核算, 则2013年1月1日该项可供出售金融资产的入账价值为 ( ) 万元。

A.1000 B.1023 C.1300 D.1323

4.甲、乙公司没有关联关系。甲公司按照净利润的10%提取法定盈余公积。2013年1月1日甲公司投资1000万元购入乙公司100%股权, 取得对乙公司的控制权。乙公司可辨认净资产账面价值 (等于其公允价值) 为500万元。2013年7月1日, 甲公司从乙公司购入一项无形资产, 出售时, 该项无形资产在乙公司账上的价值为300万元, 售价为500万元。该项无形资产的预计使用年限为10年, 采用直线法摊销, 预计净残值为零。2013年乙公司实现净利润600万元, 2013年未发生其他内部交易, 不考虑其他因素, 则在2013年期末编制合并财务报表时, 甲公司对乙公司的长期股权投资按权益法调整后 (抵销前) 的金额为 ( ) 万元。

A.0 B.1410 C.1100 D.1250

5.2012年12月31日, 甲公司外购一幢建筑物, 支付价款2000万元。预计使用年限为20年, 采用年限平均法计提折旧, 预计净残值为零。甲公司于购入当日将其以经营租赁方式对外出租, 年租金为200万元, 每年年末收取, 第1期租金于2013年年末收取。2013年12月31日, 该建筑物的公允价值为2150万元。2013年甲公司为该幢建筑物发生日常维护支出10万元。甲公司对投资性房地产采用公允价值模式进行后续计量。不考虑所得税等其他因素, 则该项房地产对甲公司2013年度损益的影响金额为 ( ) 万元。

A.350 B.340 C.240 D.90

6.2013年1月1日, 甲公司以银行存款1060万元从活跃市场购入乙公司分期付息、到期还本的债券10万张, 另支付交易费用8万元。该债券系乙公司于2011年1月1日发行, 每张债券面值为100元, 期限为5年, 票面年利率为7%, 利息按单利计算, 每年1月5日支付上年度的利息。甲公司拟持有该债券至到期, 将其作为持有至到期投资核算。则甲公司持有乙公司债券至到期累计应确认的投资收益为 ( ) 万元。

A.210 B.282 C.142 D.212

7.2013年7月1日, 甲社会团体收到乙公司一项捐赠协议。协议约定, 乙公司向甲社会团体捐赠600万元, 应当在协议签订当日转入甲社会团体银行账户;甲社会团体应当将这笔款项用于某项学术课题的基础研究, 甲社会团体在收到款项时, 贷方应记入 ( ) 科目。

A.捐赠收入——限定性收入

B.捐赠收入——非限定性收入

C.非限定性净资产

D.限定性净资产

8.A公司从B公司融资租入一条生产线, 其原账面价值为5000万元, 租赁开始日公允价值为6500万元, 按出租人租赁内含利率折现的最低租赁付款额的现值为6800万元, 最低租赁付款额为7000万元, 发生的初始直接费用为35万元。则在租赁开始日, A公司租赁资产的入账价值和未确认融资费用分别是 ( ) 万元。

A.6535, 500 B.6500, 500

C.6835, 165 D.6800, 200

9.A公司2013年8月收到法院通知, 要求A公司赔偿违约给B公司造成的经济损失1300万元, 至本年年末, 法院尚未做出判决。A公司对于此项诉讼, 预计有51%的可能性败诉, 如果败诉, 需支付对方赔偿800万元至1200万元 (该区间内各金额发生的可能性相同) , 并支付诉讼费用15万元。A公司2013年12月31日需要作的处理是 ( ) 。

A.不能确认负债, 作为或有负债在报表附注中披露

B.确认预计负债1015万元, 同时在报表附注中披露有关信息

C.确认预计负债1300万元, 同时在报表附注中披露有关信息

D.不能确认负债, 也不需要在报表附注中披露

10.甲公司是乙公司的母公司, 2013年年末甲公司自乙公司购入一台乙公司生产的产品, 购买价款为450万元, 增值税税额为76.5万元, 成本为380万元。甲公司购入后作为管理用固定资产核算, 甲公司在运输过程中另发生运输费、保险费等10万元, 安装过程中发生安装支出36万元。不考虑其他因素, 则该项内部交易产生的未实现内部交易损益为 ( ) 万元。

A.70 B.108 C.154 D.400

11.甲公司和乙公司均属于增值税一般纳税人, 适用的增值税税率均为17%。2011年2月20日, 甲公司以一台机器设备与乙公司的一项无形资产进行交换。甲公司该机器设备的原价为500万元, 已计提折旧200万元, 已计提减值准备60万元, 当日的公允价值为400万元。乙公司无形资产的账面原价为220万元, 已累计摊销60万元, 当日的公允价值为410万元。乙公司另支付补价58万元。该项交换具有商业实质, 不考虑其他因素, 则乙公司换入机器设备的入账价值是 ( ) 万元。

A.468 B.410 C.400 D.160

12.对于内在价值计量的权益结算的股份支付, 结算发生在等待期的, 结算时支付的款项应当作为回购该权益工具处理, 结算支付的款项高于该权益工具在回购日内在价值的部分, 计入 ( ) 。

A.公允价值变动损益

B.资本公积——股本溢价

C.管理费用

D.资本公积——其他资本公积

13.某企业2013年1月1日购入一项可供出售金融资产, 价款为3500万元, 2013年12月31日该项可供出售金融资产的公允价值为4000万元, 则产生的暂时性差异为 ( ) 。

A.应纳税暂时性差异500万元

B.可抵扣暂时性差异500万元

C.应纳税暂时性差异5500万元

D.可抵扣暂时性差异5500万元

14.甲公司2013年1月1日以1600万元的价格收购了乙公司80%的股权。在购买日, 乙公司可辨认净资产的公允价值为1500万元。假定乙公司所有的资产被认定为一个资产组, 而乙公司的所有可辨认资产均未发生减值迹象, 未进行过减值测试。2013年年末, 甲公司确定该资产组的可收回金额为1550万元, 可辨认净资产自购买日持续计算的价值为1350万元。2013年12月31日甲公司在合并财务报表中应列示的商誉的账面价值为 ( ) 万元。

A.300 B.160 C.240 D.180

15.2013年2月, 甲公司欲购置一台环保设备, 预计价款为6000万元, 因资金不足, 按相关规定向有关部门提出补助2160万元的申请。2013年3月1日, 政府相关部门批准了甲公司的申请并拨付甲公司2160万元财政拨款 (同日到账) 。2013年4月1日, 甲公司购入环保设备并投入使用, 实际成本为3600万元, 预计使用寿命5年, 预计净残值为零, 采用年限平均法计提折旧。2015年4月, 甲公司出售了这台设备, 取得价款2400万元, 支付相关费用30万元。2015年甲公司因处置该环保设备影响营业外收入的金额为 ( ) 万元。

A.2400 B.210 C.1296 D.1506

二、多项选择题

(本类题共10小题, 每小题2分, 共20分。多选、少选、错选都不得分。)

16.下列有关政府补助的确认, 正确的表述方法有 ( ) 。

A.企业取得与资产相关的政府补助, 不能直接确认为当期损益, 应当确认为递延收益, 自相关资产达到预定可使用状态时起, 在该资产使用寿命内平均分配, 分次计入以后各期营业外收入

B.企业取得与资产相关的政府补助, 确认为递延收益以后, 相关资产在使用寿命结束前被出售、转让、报废或发生毁损的, 应将尚未分配的递延收益余额一次性转入资产处置当期的营业外收入

C.与收益相关的政府补助, 用于补偿企业以后期间的相关费用或损失的, 取得时确认为递延收益, 在确认相关费用的期间计入当期营业外收入

D.与收益相关的政府补助, 用于补偿企业已发生的相关费用或损失的, 取得时确认为递延收益, 在确认相关费用的期间计入当期营业外收入

17.下列交易事项中, 不应记入“公允价值变动损益”科目核算的有 ( ) 。

A.资产负债表日, 交易性金融资产公允价值大于账面价值的差额

B.资产负债表日, 可供出售金融资产公允价值大于账面价值的差额

C.股票投资持有期间取得的现金股利

D.资产负债表日, 采用公允价值模式计量的投资性房地产公允价值与账面价值的差额

18.企业因下列事项所确认的递延所得税, 应计入利润表所得税费用的有 ( ) 。

A.期末按公允价值调增可供出售金融资产而产生的应纳税暂时性差异

B.非同一控制下的合并中, 被投资企业可辨认资产、负债公允价值与账面价值不同所产生的暂时性差异

C.计提资产减值准备产生的暂时性差异

D.期末按公允价值调增投资性房地产所产生的应纳税暂时性差异

19.下列关于以固定资产作为对价进行同一控制下企业合并的会计处理中, 表述不正确的有 ( ) 。

A.长期股权投资的初始投资成本为该项固定资产的公允价值

B.固定资产应当按照其账面价值进行减少

C.长期股权投资的初始投资成本与固定资产账面价值之间的差额计入营业外收支

D.长期股权投资的初始投资成本与固定资产账面价值之间的差额记入“资本公积——资本溢价或股本溢价”科目, 资本公积——资本溢价或股本溢价不足冲减的, 调整留存收益

20.在合并现金流量表中关于子公司与少数股东之间发生的现金流入和现金流出, 下列表述中正确的有 ( ) 。

A.子公司与少数股东之间发生的现金流入和现金流出, 应在合并现金流量表中单独予以反映

B.子公司的少数股东增加在子公司的权益性投资, 在合并现金流量表中应当在“筹资活动产生的现金流量”之下的“吸收投资收到的现金”项目下“其中:子公司吸收少数股东投资收到的现金”项目反映

C.子公司的少数股东依法抽回的权益性投资, 在合并现金流量表中应当在“投资活动产生的现金流量”之下的“支付其他与投资活动有关的现金”项目反映

D.子公司向少数股东支付现金股利或利润, 在合并现金流量表中应当在“筹资活动产生的现金流量”之下的“分配股利、利润或偿付利息支付的现金”项目下“其中:子公司支付给少数股东的股利、利润”项目反映

21.有关固定资产成本的确定, 下列说法正确的有 ( ) 。

A.投资者投入固定资产的成本, 应当按照投资合同或协议约定的价值确定, 但合同或协议约定价值不公允的除外

B.企业以融资租赁方式租入的固定资产发生的改良支出, 应予以资本化

C.核电站核设施企业预计的弃置费用现值应计入固定资产的成本

D.融资租入的固定资产, 承租人应当将租赁开始日租赁资产公允价值与最低租赁付款额现值两者中较低者作为租人资产入账价值的基础

22.下列关于无形资产后续计量的说法中, 不正确的有 ( ) 。

A.企业应当对使用寿命有限的无形资产均采用直线法进行摊销

B.无形资产的净残值均为0

C.使用寿命有限的无形资产应当于每年年度终了进行减值测试, 若发生减值的应当计提相应的减值准备

D.企业管理用无形资产的摊销金额应计入管理费用

23.下列资产中, 属于非货币性资产的有 ( ) 。

A.库存商品 B.固定资产

C.长期股权投资 D.库存现金

24.有关借款费用的相关表述中, 下列说法正确的有 ( ) 。

A.专门借款利息资本化金额与资产支出相挂钩

B.以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融负债相关的交易费用应直接计入当期损益

C.发行一般债券支付的发行费用应计入应付债券的初始确认金额

D.企业每一会计期间的利息资本化金额不应当超过当期相关借款实际发生的利息金额

25.丁公司应收丙公司账款余额为400万元 (未计提坏账准备) , 2013年12月31日, 因丙公司发生财务困难, 双方决定进行债务重组, 丁公司同意丙公司以其持有的一项投资性房地产抵偿债务。丙公司采用公允价值模式对该投资性房地产进行后续计量, 该投资性房地产在债务重组日的账面价值为300万元, 其中累计公允价值变动收益为20万元, 公允价值为350万元, 则下列说法中错误的有 ( ) 。

A.丁公司应确认债务重组损失100万元

B.丁公司应确认债务重组损失50万元

C.丙公司确认处置资产损益计入营业外收入的金额为50万元

D.处置投资性房地产时, 发生营业税计入当期损益

三、判断题

(本类题共10小题, 每小题1分, 共10分。每小题答题正确的得1分, 答题错误的倒扣0.5分。本类题最低得分为零分。)

26.按照谨慎性要求, 企业可以自行决定是否对其资产计提减值准备以及对各项提取减值准备的金额。 ( )

27.自用房地产或存货转换为采用公允价值模式计量的投资性房地产时, 投资性房地产应当按照转换当日的公允价值计量, 公允价值与原账面价值的差额计入当期损益 (其他业务收入) 。 ( )

28.企业发行可转换公司债券时发生的发行费用, 应全部冲减负债成份的公允价值, 构成应付债券的初始确认金额。 ( )

29.或有负债无论是潜在义务还是现实义务, 均不符合负债的确认条件, 因而不能在报表中予以确认, 但是应按相关规定在财务报表附注中披露。 ( )

30.以旧换新销售商品时, 销售的商品按商品的售价确认收入, 回收的商品冲减原确认的收入的金额。 ( )

31.附有销售退回条件的销售, 企业根据以往经验能够合理估计退货可能性的, 通常应在售出商品退货期满时确认收入。 ( )

32.企业出租无形资产使用权取得的收入和出售无形资产所有权的净收入, 均计入营业外收入。 ( )

33.有关可抵扣暂时性差异产生于直接计入所有者权益的交易或事项的, 不应当确认该暂时性差异相关的递延所得税资产。 ( )

34.在对企业境外经营财务报表进行折算前, 应当调整境外经营的会计期间及会计政策, 使之与企业会计期间和会计政策相一致。 ( )

35.在企业合并形成的长期股权投资中, 合并方为企业合并发生的审计、法律服务、评估咨询等中介费用以及其他相关费用均不计入投资成本, 而应计入发生当期的损益。 ( )

四、计算分析题

(本类题共2题, 共22分。第1题10分, 第2题12分。凡要求计算的项目, 均须列出计算过程。答案中的金额单位以万元表示, 计算结果出现小数的, 均保留小数点后两位。凡要求编制的会计分录, 除题中有特殊要求外, 只需写出一级科目。)

1.A公司为增值税一般纳税人, 适用的增值税税率为17%。所得税采用资产负债表债务法核算, 适用的所得税税率为25%, 按净利润的10%提取法定盈余公积。A公司的财务总监于2013年3月月末进行审查, 此时2012年会计处理已经进行了结账, 2012年财务报表已经对外报出。所得税纳税清缴尚未完成。

A公司的财务总监发现如下事项存在问题:

(1) A公司于2008年3月1日租入一项资产使用权, 租赁期为2年, 每年租金15万元, A公司于当日支付租金为30万元, 计入到2008年管理费用。

(2) 2011年3月1日购入的一台管理用设备, 购买价款为300万元, 增值税税额为51万元, 将其作为当期费用处理。财务总监认为应将其作为固定资产处理, 采用年限平均法计提折旧, 预计使用年限为4年, 预计净残值为0。

(3) 2012年2月购买低值易耗品一批, 支付银行存款0.1万元, 管理人员将其领用, 但未进行会计处理。A公司的低值易耗品采用一次转销法进行处理。

(4) 2012年年末库存甲商品账面余额为360万元。经检查, 甲商品的预计售价为310万元, 预计销售费用和相关税金为30万元。由于疏忽, 将预计售价误记为410万元, 未计提存货跌价准备。

(5) 2013年1月A公司从其他企业中收购了10辆客用汽车, 确认了客用汽车牌照专属使用权80万元, 作为无形资产核算。A公司从1月份起按照10年进行该无形资产摊销, 采用直线法摊销, 无残值。经检查, 客用汽车牌照专属使用权没有使用期限。假设按照税法规定, 无法确定使用寿命的无形资产按不少于10年的期限摊销。

要求:

判断上述事项的处理是否正确, 若不正确, 请做出更正处理。 (合并编制结转利润分配的会计处理)

2.甲公司采用资产负债表债务法核算其所得税, 适用的所得税税率为25%, 假定甲公司期初递延所得税资产和递延所得税负债均为0。2013年6月30日, 甲公司将自用房产转作经营性出租且以公允价值模式进行后续计量的投资性房地产。该自用房产原值1000万元, 预计使用年限为10年, 转换前采用年限平均法计提折旧, 预计净残值为零。截至2013年6月30日该房产已经使用3年, 使用期间未计提减值准备。转换日, 该房产的公允价值为1000万元。2013年12月31日, 其公允价值为1100万元。假定税法对该房产按期计提折旧, 税法规定的折旧年限、方法、净残值与转换前的会计核算相同。

要求:

(1) 编制2013年6月30日自用房产转换为投资性房地产的相关会计分录。

(2) 计算该项投资性房地产2013年12月31日的账面价值和计税基础, 并确认相应的递延所得税影响。

(3) 编制2013年12月31日确认投资性房地产公允价值变动和相关所得税的会计分录。

五、综合题

(本类题共2题, 共33分, 第1小题15分, 第2小题18分。凡要求计算的项目, 均须列出计算过程。答案中的金额单位用万元表示, 计算结果出现小数的, 均保留小数点后两位。凡要求编制的会计分录, 除题中有特殊要求外, 只需写出一级科目。)

1.甲公司存在如下业务:

(1) 甲公司于2010年7月1日销售给A公司一批产品, 应收货款为500万元, 按购销合同约定, A公司应于2010年10月1日前支付价款。至2010年lO月20日, A公司尚未支付。由于A公司发生财务困难, 短期内无法偿还债务。经过协商, 甲公司同意A公司以其所持有的作为可供出售金融资产核算的乙公司100万股股票抵偿债务。债务重组日, A公司该可供出售金融资产的账面价值为440万元 (成本为400万元, 公允价值变动收益为40万元) , 当日的公允价值为450万元。甲公司为该项应收账款计提了坏账准备20万元。用于抵债的股票已于2010年10月25日办理了相关转让手续;甲公司将取得的股票仍作为可供出售金融资产核算。

(2) 关于投资乙公司股票的相关资料如下:

①2010年12月31日, 该股票的市场价格每股5.5元。

②2011年4月15日, 乙公司宣告发放2010年现金股利每股0.1元。

③2011年5月5日, 甲公司收到乙公司发放的现金股利。

④2011年6月30日, 该股票的市场价格为每股4.75元, 甲公司预计该股票的价格下跌是暂时的。

⑤2011年12月31日, 该股票的市场价格为每股4元, 甲公司预计该股票的价格下跌仍然是暂时的。

⑥2012年乙公司未发放现金股利。

⑦2012年, 乙公司股票因受到外界不利因素的影响预计短期内价格没有回升的可能性。至2012年6月30日, 该股票的市场价格下跌至每股2.5元。

⑧2012年12月31日, 乙公司财务状况有所好转, 股票的市场价格上升至每股3元。

⑨随着各方面情况的好转, 2013年6月30日该股票的公允价值上升至每股4.25元。2013年7月15日, 甲公司以每股4.35元的价格将该股票全部转让。

假定不考虑相关税费和其他因素的影响。

要求:

(1) 编制甲公司债务重组日的相关会计分录。

(2) 编制甲公司对债务重组取得的该可供出售金融资产持有期间及处置时的会计分录。

2.甲公司、乙公司、丙公司和丁公司均为增值税一般纳税人, 适用的增值税税率均为17%。甲公司为经营战略转型, 进行了一系列投资和资本运作。有关业务如下:

(1) 甲公司于2013年1月1日以银行存款2500万元购入乙公司股权30%, 取得该项股权后, 甲公司在乙公司董事会中派有1名成员, 能够参与乙公司财务与生产经营决策。取得投资之日乙公司可辨认净资产公允价值为9000万元, 仅有一项管理用固定资产的公允价值和账面价值不相等, 原取得成本为1000万元, 预计使用年限为10年, 预计净残值为零, 采用年限平均法计提折旧, 至2013年1月1日已使用2年, 已计提折旧200万元。当日该固定资产公允价值为1600万元, 尚可使用8年, 折旧方法及预计净残值不变。

(2) 2013年7月1日, 甲公司以下列资产作为对价支付给丁公司, 丁公司以其所持有丙公司80%的股权作为支付对价。资料如下:

单位:万元

甲公司和丁公司在合并前无关联方关系。投资时丙公司所有者权益账面价值为6000万元, 其中股本为4000万元, 资本公积为1600万元, 盈余公积100万元, 未分配利润为300万元。

2013年7月1日丙公司仅有一项管理用固定资产的公允价值和账面价值不相等, 即固定资产账面价值600万元, 公允价值700万元, 预计尚可使用年限为10年, 采用年限平均法计提折旧。预计净残值为0。

(3) 2013年11月, 乙公司将其账面价值为600万元的商品以900万元的价格出售给甲公司, 甲公司将取得的商品作为管理用固定资产核算, 已于当月投入使用, 预计使用寿命为10年, 采用年限平均法计提折旧, 预计净残值为0。乙公司当年度实现的净利润为900万元。

(4) 2013年7月至12月, 丙公司实现净利润1000万元, 提取盈余公积100万元, 2013年8月10日丙公司分配现金股利600万元。此外2013年l1月, 丙公司将其账面价值为600万元的商品以900万元的价格出售给甲公司, 甲公司将取得的商品作为管理用固定资产核算, 已于当月投入使用, 采用年限平均法计提折旧, 预计使用寿命为10年, 预计净残值为0。

(5) 假定各个公司所得税税率为25%, 甲公司合并丙公司采用应税合并。在合并财务报表层面出现的暂时性差异均符合递延所得税资产或递延所得税负债的确认条件。甲公司对乙公司和丙公司净利润调整的时候均不考虑所得税费用的影响。

要求:

(1) 判断甲公司对乙公司长期股权投资应采用的后续计量方法并简要说明理由。

(2) 编制2013年甲公司对乙公司的长期股权投资的会计分录, 并计算2013年年末对乙公司的长期股权投资账面价值。

(3) 判断甲公司对丙公司合并的所属类型, 简要说明理由, 编制2013年7月1日投资时的会计分录, 并计算购买日合并商誉的金额。

(4) 编制甲公司对丙公司2013年年末与合并财务报表相关内部交易的抵销分录。

(5) 编制甲公司2013年年末合并财务报表将丙公司账面价值调整为公允价值相关的调整分录。

(6) 编制甲公司2013年年末合并财务报表将甲公司对丙公司的长期股权投资由成本法调整为权益法相关的调整分录。

(7) 编制甲公司2013年年末合并财务报表长期股权投资与丙公司所有者权益的抵销分录。

(8) 编制甲公司2013年年末合并财务报表投资收益与丙公司利润分配的抵销分录。

3.教师资格证试题测试题 篇三

1、选择两个或两个以上的标志，对同一总体进行的重叠分组，称为复合分组。()

2、平均指标是把一个总体内各单位在某个数量标志上的差异抽象化，以反映总体的一般水平的综合指标。()

3、保证时间数列中各个指标数值具有可比性是编制时间数列应遵守的基本原则。()

4、同度量因素的作用是把不能直接相加或对比的因素过渡到能够相加和比较。()

5、统计分析是由数字形成概念，从概念形成判断，由判断进行推理，并由此得出结论，所以说准确的数据是统计分析的基础。()

6、全国经济普查每10年进行两次，分别在逢3、8的年份实施。()

7、统计分类标准只适用于周期性普查和经常性统计调查。()

8、单位代码是由统计部门颁发的、在全国范围内唯一的法定代码。()

9、能源消费量是指能源使用单位在报告期内实际消费的一次能源或二次能源的数量。()

10、城镇失业率是城鎮失业人员数与城镇就业人员数的百分比。()

四、计算题(请写出公式及必要的解题步骤，得出答案。计算结果保留2位小数；5道题，每题8分，共40分)

1、某企业2008年上半年总产出及工人人均产值资料如下表所示：

试计算该企业2008年上半年平均月劳动生产率。

2、某商场某季度三种商品销售量和零售价格资料如下表所示：

要求根据以上资料编制：(1)销售量综合指数。(2)商品零售价格指数。

3、现有某地区相关统计资料如下：

①农业总产出为120亿元，其中间投入为40亿元；

②工业总产出为350亿元，其中间投入为250亿元；

⑤建筑业总产出为150亿元，其中间投入为90亿元；

④运输邮电业总产出为110亿元，其中间投入为70亿元；

⑤贸易、餐饮业总产出为100亿元，其中间投入为50亿元；

⑥盈利性服务业营业收入为90亿元，其中间投入为50亿元；

⑦非盈利性服务业经常性费用支出35亿元，固定资产价值100亿元，虚拟折旧费按固定资产价值的5％计算；

⑧全地区劳动者报酬320亿元，固定资产折旧40亿元，生产税收入100亿元，生产补贴为60亿元，营业盈余30亿元。试分别用生产法、收入法计算该地区的地区生产总值(GDP)。

4、某运输企业在报告期完成了四批货物运转：第一批450吨，运距400公里；第二批500吨，运距300公里；第三批350吨，运距520公里；第四批90吨，运距450公里。试计算该企业报告期完成的货运量、货物周转量。

5、某地区2006年在岗职工平均工资为28990元，2007年在岗职工平均工资为51744元，城镇居民消费价格指数为103.5％。

试计算该地区2007年在岗职工平均实际工资和平均实际工资指数。

参考答案

三，判断题(每题2分，共20分)

1、√2、√3、√4、√5、√6、√7、√8、×9、√10、×

四、计算题(每题8分。共40分)

1、解：

5、解：

(1)该地区2007年在岗职工平均实际工资

=报告期平均工资÷报告期城镇居民消费价格指数

=31744÷103.5％

≈30670.53(元)

(2)该地区2007年在岗职工平均实际工资指数

=报告期平均工资指数÷报告期城镇居民消费价格指数×100％

=31744÷28990×100％÷103.5％×100％

4.教师资格证面试试题及答案 篇四

A.文化传统制约着教育方法

B.文化传统影响着教育观念和教育行为( )

C.文化决是了教百的领导权

D.文化制约着教育内容

E.文化传统制约着教育思想

12.主张教育应以社会为本，依照社会需要来确定教育目的的教育家有( )

A.孔德

B.声棱

C.康德

D.裴斯泰洛齐

E.涂尔干

13.下列文化中属于校园物质文化范畴的有( )

A.环境文化

B.课程文化

C.设施文化

D.制度文化

E.组织文化

14.关予稳性课程.下列说法正确的有( )

A.隐形课程具有潜在性、内隐性和持久性

B.隐世课程往往是通过学生无意识的心理反应来影响学生的

C.隐性课程可以以教材的形式明确呈现

D.隐性课程从本质上是无法进行研究的

E.隐性课程往往是学生无意识获得的菲学术性经验

15.下列学校中属于高等教育范畴的有( )

A.专科学校

B.研究生院

C.电视大学

D.大学

E.职工大学

16.在人的发展观上持“外砾论”观点的教育家有( )

A.华生

B.荀子

C.孟子

D.欧文

E.洛克

17.小学常用的教学原则有( )

A.学生自学原则

B.直观性原则

C.循序渐进原则

D.因材施教原则

E.理论联系实际原则

18.一堂综合课的基本组成部分有( )

A.课前自学

E.组织教学

C.检查复习

D.讲授和巩固新教材

E.布置课外作业

19.下列说法符合当代教学观变革的有( )

A.从重视继承向重视创新转变

B.从重视知识传授向重视能力培养转变

C.从重视教法向重视学法转变

D.从重视结果同重视过程转变

E.从重视学生向重视教师转变

20.《中华人民共和国教师法》的立法依据包括( )

A.宪法依据

B.立法者的主观见解

C.政策依据

D.客观依据

5.河南省教师资格证试题总结 篇五

1，配合运用正例和反例

2，正确运用变式，所谓变式就是用不同的形式的直观材料或事例说明实物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征

3，科学的进行比较，概括过程即思维过程，也就是在分析综合的基础上进行比较，在比较的基础上进行抽象概括

4，启发学生进行自觉概括。

如何有效的提高知识的直观效果： 灵活选用实物直观和模象直观。加强词与形象的配合。运用感知规律，突出直观对象的特点。培养学生的观察能力。让学生充分参与直观过程 如何促进迁移教学：

1，精选教材2，合理编排教训内容，是使教材达到结构化一体化网络化3，合理安排教学程序，处理好教学与学习的先后次序，依次进行教学4，教授学习策略，提高迁移意识性，授之以鱼不如授之以鱼。

什么是创造性，如何培养学生的创造性：

创造性是指个体产生新奇独特的，有社会价值的产品的能力或特征。培养：创设有利于创造性产生的适宜环境，①创设宽松的心理环境②给学生留有充分的选择余地③改革考试制度与考试内容。2注重创造性个性的塑造①保护好奇心②解除个体对答错问题的恐惧心理③鼓励独立性和创新精神④重视非逻辑思维能力⑤给学生提供具有创造性的榜样3，开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略①发散思维训练②推测与假设训练③自我设计训练四头脑风暴训练

学习动机的激发：

1创设问题情境，实施启发式教学，启发式教学关键在于创设问题情境，教师要熟悉教材，了解学生已有的认知结构状态，使新的学习内容与学生已有水平构成一个适当的宽度2根据作业难度，恰当控制动机水平。动机水平增加学习效果也会提高激起水平与作业难度密切相关3，充分利用反馈信息，妥善进行奖惩4正确指导结果归因，促使学生继续努力。运用记忆规律，促进知识保持：

1深度加工材料2有效运用记忆术3进行组块化编码4适当过度学习5合理进行复习：①及时复习②分散复习③反复阅读结合尝试背诵

高创造者具有哪些特征：1,具有幽默感2，有抱负和强烈的动机3能够容忍模糊与错误4喜欢幻想5具有强烈的好奇心6具有独立性 简述动机的含义及其功能：

所谓动机是指引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力。他具有：激活功能，即动机会促使人产生某种活动。指向功能，即在动机的作用下，人的行为将指向某一目标。强化功能，即当活动产生以后，动机可疑维持和调整活动 什么是迁移，影响迁移的主要因素有哪些：

迁移是学习的一种普遍现象，平时我们所说的举一反三，触类旁通，闻一知十等即是典型的迁移形式。因素:1相似性，相似性的大小主要是由两任务中含有的共同成分决定的较多的共同成分将产生较大的相似行，并导致迁移的产生。2原有认知结构，学习者是否拥有相应的背景知识，是否具有相应的认知技能或策略以及对认知活动进行调节、控制的元认知策略。经验的概括水平3学习的心向与定势，心向与定势对迁移的双重性，具体分析学习情境 操作几等的培养要求：

1准确的示范与讲解2必要而适当的练习3充分而有效的反馈4建立稳定清晰的动觉 心智技能的培养要求：

1激发学习的积极性与主动性2注意原型的完备性、独立性、概括性3适应培养的阶段特征，正确使用言语

复述策略的方法：

1利用随意识记和有意识记2排除相互干扰3整体识记和分段识记4多种感官参与5复习形式多样化6画线

精细加工策略的方法：

精细加工策略师一种将新学材料与头脑中已有知识练习起来从而增加新信息的意义的深层加工策略1记忆术2做笔记3提问4生成性学习5利用背景知识，练习实际 什么是问题解决，问题解决的过程分为那几个阶段：

问题解决是指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程。分为1发现问题2理解问题3提出假设4检验假设。影响问题解决的主要因素：

1问题的特征2已有的知识经验3定势与功能固着 提高问题解决的能力：

1提高学生知识储备和数量与质量①帮助学生牢固的记忆知识②提供多种变式，促进知识的概括③重视知识间的联系，简历网络化结构2教授与训练解决问题的方法与策略①结合具体学科，教授思维方法②外化思路，进行显性教学3提供多种联系机会4培养思考问题的习惯①鼓励学生主动发现问题②鼓励学生多角度提出假设③鼓励自我评价与反思 中学生品德发展的基本特征：

1伦理道德发展具有自律性，言行一致①形成道德信念与道德理想②自我意识增强③道德行为习惯逐步巩固④品德结构更为完善2品德发展由动荡向成熟过度①初中阶段品德发展具有动荡性②高中阶段品德发展趋向成熟 影响态度与品德学习的一般条件：1外部条件①家庭教养方式②社会风气③同伴群体2内部条件①认知失调②态度定势③道德认知 良好态度品德的培养：

1有效的说服2树立良好的榜样3利用群体约定4价值辨析5给予恰当的奖励与惩罚，除以上几种方法外，角色扮演，小组道德讨论等方法对于态度与品德的形成和改变都是非常有效的。

什么是态度，态度和品德形成一般经历哪几个阶段：

态度是通过学习而形成的、影响个人行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。过程：1依从，包括从众和服从两种，依从阶段的行为具有盲目性被动性不稳性，随情境的变化而变化。2认同，认同是在思想情感态度和行为上主动接受他人的影响，是自己的态度和行为与他人想接近，认同实质上就是对榜样的模仿，其出发点就是试图与榜样一致3内化，内化是指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点信念融为一体构成一个完整的价值体系。

11、怎么样运用记忆规律促进知识的保持?

(1)深度加工材料(2)有效运用记忆术(3)进行组块化编码(4)适当过度学习(5)合理进行复习

12、教学技能训练方法:

(1)书面作业(2)模仿(3)对镜练习(4)录音练习(5)模拟(6)介入教学(7)微格教学 13.什么叫微格教学?其特点有哪些?

微格教学是一种运用现代教学策略帮助教师掌握教学技能的方法.其特点:(1)训练单元小(2)反馈及时准确(3)训练程序合理.14、什么是问题解决？影响问题解决的因素有哪些？问题解决的过程分为哪几个阶段？ 问题解决是指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程。影响问题解决的因素：（1）问题的特征（2）已有的知识经验（3）定势与功能固 问题解决的过程有（1）发现问题（2）理解问题（3）提出假设（4）检验假设

15、试述教育如何适应个体身心发展的一般规律？ 个体身心发展的概念：是指作为复杂的个体在从生命开始到生命结束的全部人生过程中，不断发生的变化过程，特别是指个体的身心特点向积极的方面变化的过程。个体身心发展的一般规律：个体身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性。

16、教学过程中，教师应如何有效地促进迁移？影响迁移的主要因素？

学习迁移也称为训练迁移,指一种学习对另一种学习的影响,或习得的经验对完成其它活动的影响。学生迁移能力的形成有赖于教学,促进迁移的有效教学应从以下几个方面考虑.(1)精选教材(2)合理编排教学内容(3)合理安排教学程序(4)教授学习策略,提高迁移意识性.影响迁移的主要因素（1）相似性（2）原有认知结构（3）学习的心向与定势

一节好课的要求：目标明确、重点突出、内容正确、方法得当、表达清晰、组织严密、课堂气氛热烈。

17、结合实际，谈一谈教师如何培养学生的创造性？

创造是指个体产生新奇、独特有社会价值的产品的能力或特性。因此，在教学过程中教师应从以下几个方面培养学生的创造性。(1)创设有利于创造产生的适宜环境

创设宽松的学习环境，给学生留有充分选择的余地，改革考试制度与考试内容(2)注重创造性个性的塑造

保护好奇心，解除个体对答错问题的恐惧心理；鼓励独立性和创新精神；重视非逻辑思维能力

(3)开设培养创造性的课程,教授创造性思维策略 发散思维训练，推测与假设训练，头脑风暴训练

18、试述学校在个体发展中的特殊功能？

学校教育是由承担教育责任的教师和接受教育的学生共同参与和进行的，学校教育的环境具有极大 的人为性，具有明确的目的，有指定的教育内容与活动计划、有系统的组织和特殊的教育条件，这种特殊性使学校教育在影响人的发展的上具有特殊性。

（1）学校教育按社会对个体的基本要求对个休发展的方向与方面作出社会性规范；（2）学校教育具有加速个体发展的特殊功能；、（3）学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时价值，而且具有延时价值；（4）学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。

19、你认为一名合格的教师应具备哪些专业素养？

资料从不同方面反映了：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业的建设者和接班人、提高民族素质的使命。因此，一名教师就具备以下几方面的素质：(1)文化素养与学科专业知识(2分)①所教学科全面扎实的专业知识技能，②广博文化科学知识与多方面的兴趣和才能。

(2)教育理论知识与技能

①教育理论知识与实践能力 ②观察儿童能力和教研能力 ③教学组织能力和语言表达能力 ④教育机智(3)职业道德素养

①忠诚教育事业 ②热爱学生 ③严于律己，为人师表

20、用讲授法的基本要求是？（1）讲授内容要有科学性、系统性、思想性（2）注意启发（3）讲究语言艺术

21、课程评价的主要模式？

课程评价的主要模式（1）目标评价模式｛泰勒“课程原理”四个步骤是 确定课程目标；根据目标选择课程内容；根据目标组织课程内容；根据目标评价课程。｝（2）目的游离评价模式（3）背景、输入、过程、成果（CIPP）评价模式

22、如何有效地进行知识概括？

（1）配合运用正例和反例（2）正确运用变式（3）科学地进行比较（4）启发学生进行自觉概括

23、怎样激发学习动机？

学习动机:是指激发个体进行学习活动,维持己引起的学习活动,并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态.1、创设问题情境,实施启发式教学，2、要根据作业难度恰当控制作业水平.3、充分利用反馈信息,妥善进行奖惩

4、正确指导结果归因.促使学生继续努力.24、中小学教学的一般任务：

1、传授系统的科学基础知识和基本技能

2、发展学生智力、体力和创造能力

3、培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础

4、关注个性发展

25、班级管理有哪几种主要模式？ 常规管理，平行管理，民主管理，目标管理

26、合作学习及其特征 ？

合作学习指学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的一种教学策略

6.教师资格证试题测试题 篇六

幼儿教师资格证面试试题

第一部分

1.某些学生告诉你，有些学生对你有不好的议论，你怎么看？ 深入了解 与幼儿沟通 自我反思 具体分析

2.你的班上有一位学生经常迟到，如果你是班主任，你怎么办？ 充分说明品德教育的重要性，教师既要授人以知识也要授人以品德。先了解一下他迟到的原因，如果有问题就帮助他解决，如果是他个人懒的原因等，可先讲道理，晓之以理，动之以情，不听的话，想办法让他认识到自己的错误，实在是药石无医的话，就找家长吧。不过我觉得不到万不得已还是不要找家长的好，免得学生产生“抗体”，甚至“进化” 3.陶行知说“千教万教教人学真，千学万学学做真人”谈谈你的看法 表明态度 学做一个真实的人

所有的教导都是为了让人学真，所有的学习都是为了做一个《真人》真人应该指做人的境界 4.如何理解“捧着一颗心来，不带半根草去”？

教师要养成良好的师德，不仅在于要继承学而不厌、诲人不倦、以身作则、为人师表、有教无类、因材施教等师德优良传统，更要在新的历史条件下着眼于教育人、引导人、鼓舞人，着眼于尊重人、理解人、关心人、帮助人，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。这样，我们才能把大学生这一十分宝贵的人才资源发掘好、锻造好，使他们真正成为造福社会的有用之才。奉献精神 不求回报 教师责任

5.你最欣赏的什么样的班主任？为什么？ 站在幼儿角度看问题 不好高骛远，整洁，干净，用宽容的心去宽容学生可以原谅的错误，虚心，平等待人，细心、认真、6.好的老师心情不好的时候，就随意对幼儿发脾气，你怎么看？ 对幼儿的不尊重

不应该，作为老师就要有老师的师德，学生故而言之就是学习，如果老师作风不当必然会影响到学生，你可以试着从其他方面去发泄自己的情绪，例如去运动、爬山、等活动！7.有人认为“社会复杂，教师对学生的影响力无法与校外各种影响相抗衡”你怎么看待这种观点？

不正确 我们教师的教育对学生的发展具有巨大的影响。8你为什么要当老师？

对于每个人来说，职业都算是谋生的手段，这是直接目的。

作为老师，这个职业是在我的生命轨迹中自然形成的，它并不是我的原始目的。所以，也不算是我的挚爱。但既然在这个岗位上，就要尽职做好积极该做的事情。我爱我的学生，从这点起我相信我会成为一名好老师的。

9你如何理解“教师是人类灵魂的工程师”这种说法？ 教师最幼儿的终生发展有巨大影响。10某学生写作业总是很慢，常常不能及时完成作业，如果你是他的老师，你怎么办？ 改变幼儿慢的习惯，家园合作，家长配合。11如果学生厌学你怎么办？

找原因 根据原因 沟通使幼儿喜欢上幼儿园

12有的幼儿园老师偏爱漂亮、聪明的孩子。你怎么看？

自然的，做老师应该顾及到全部的幼儿，对所有的幼儿都要付出爱，根据孩子自身的不同特点，因材施教，你会发现他们身上美的一面。

在幼儿园里，有的孩子很漂亮很聪明很乖巧，一个优秀的老师要做到平等爱每个孩子，不仅爱那些聪明漂亮的，更要爱那些看起来淘气、木枘的孩子，因为他们更需要关注与爱。

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13谈谈你对“教学有法，但无定法，贵在得法”的理解？ 每个孩子都是不同的，适合的教学方法才是最好的

14你最欣赏的一句教育名言？为什么？

15有人说“好孩子是夸出来的”，谈谈你的看法。

这句话相当有道理，多数幼儿很“吃”表扬这一套，夸奖必不可少，可以给他自己增加自信，勇气、独立、创新、成功的时候需要小夸奖，失败的时候需要大夸奖，掌握好深浅度，然还自己不自卑也不自满。16小朋友说“我不喜欢你，喜欢万老师”你怎么办？

17一个同学上课回答问题不当，受到同学的嘲笑，教师应该如何处理？ 只要态度认真就值得表扬，改正其他幼儿态度，不嘲笑 18有人说“没有教师的发展就没有学生的发展”谈谈你的看法？

教师的专业成长对孩子来说是非常重要的，要注意自己的技能提高，专业成长，最大的受益者就是孩子。

19有的小班幼儿经常尿湿裤子，你怎么看？

20师生关系不仅是教育学的关系而且也是朋友关系，你怎么看？ 21如果有学生不喜欢上你的课，你怎么办？

22某学生给老师取绰号，老师非常生气并严厉的批评学生，如果你是这位老师，你会怎么办？ 第二部分

1.用普通话模拟对幼儿讲故事“彩色的鸭子” 2.题目：迎新年的墙饰“现场绘制一幅”（类型不限）；回答问题：如何利用你的墙饰引导幼儿表达迎新年的快乐情感。

3.故事：下雨的时候。用普通话模拟对幼儿讲故事；如果故事讲到一半，有幼儿大声说“老师外面也下雨”你怎样回应？

4.玩纸盒 请说出三种纸盒的玩法 回答问题：你能利用废弃纸盒为有而制作什么样的教玩具，说出三种及大致制作法方。幼儿教师手工制作 ：纸盒玩法多

每个家庭都有各种废弃印纸盒，把它们搜集起来稍作加工，就能成为孩子们的新玩具。1、大鞋。

在纸盒一端 6 厘米 处穿两个洞（两洞间距 10 厘米），取 15 厘米 长的橡皮筋穿过洞在背后打结固定。游戏时，孩子们把脚套在橡皮筋里将纸盒当大拖鞋穿，培养动作的协调能力。2、面具。

在纸盒上挖几个洞作为眼睛、嘴巴，再用彩笔或彩纸对纸盒进行装饰，最后取 3O 厘米左右的橡皮筋钉在纸盒两边。一个既漂亮又结实的纸盒面具就完成了。3.跳盒。

准备若干纸盒，将一部分纸盒里面涂上蓝色，一部分涂上黄色，然后把纸盒涂面朝上任意摆放。跳盒时必须建立一定的规则（如遇蓝色纸盒双脚跳，遇黄色纸盒单脚跳）。这个游戏既可以训练孩子跳的动作，又可以发展孩子思维的敏捷性。4.顶盒。

纸盒稍作装饰，便可提供给孩子玩平衡游戏。如让孩子头顶纸盒，双手侧平举走平衡板等。5 骨牌。

收集尽可能多的纸盒，让孩子象玩多米诺骨牌一样玩纸盒。6 ．画框。

装饰纸盒四周，中间贴上孩子们的画。亦可提供装饰材料，让孩子自己动手装饰画框。

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幼儿园手工制作 ： 易拉罐 小兔存钱罐 准备： 个带塑料盖的空八宝粥罐、罐子里配的塑料小勺两把、彩色纸、白纸、剪刀、裁纸刀、双面胶。制作：

1.先请爸爸妈妈用裁纸刀在塑料盖上切两个小口，把塑料小勺插在上面做成小兔的耳朵。2.再在塑料盖中间切一个能放进一元硬币的长方形口。

3.用彩色纸和白纸剪出小兔的眼睛、三瓣儿嘴、鼻头和胡须贴在罐上，做成小兔的五官。4.再剪一个好看的小蝴蝶结贴上。

好了，一个可爱的小兔存钱罐就做好了。小朋友，如果你喜欢其他的动物，试着用类似的方法做出来吧！把你的零用钱统统放进 “ 小动物 ” 的肚子里，等它吃饱后，你就可以用存的钱实现一个小小的愿望了。

幼儿园 玩教具制作 ： 易拉罐 小 狮子

制作材料： 一张彩纸、一次性口杯、易拉罐、胶棒、彩笔、剪刀、双面胶 制作过程： 1.把一次性口杯剪成细条。2.把剪开的条向上握彩色朝上。3.在中间画出鼻子、眼睛、嘴。4.在长方形纸的两边粘上双面胶。5.用彩纸把易拉罐卷起来。.剪下两个小三角是狮子的耳朵。7.把双面胶粘在狮子头的背面。8.粘在易拉罐的一边。9.再把彩纸剪下一条。10.把剪下的一条粘在易拉罐的另一头 , 是狮子的尾巴。11.小狮子做好了。5.折纸《啄木鸟》现场演示步骤折纸、回答问题；利用这个折纸作品和幼儿开展什么游戏？请说出两三种。

6.身体动作游戏：小青蛙 看图片：划啊划、荷叶上、晒太阳、动也不动、看见害虫、哈。7.故事：逃家小兔 用普通话模拟给幼儿讲述故事；回答问题：讲述中如果有一个幼儿说“小兔是个坏孩子”，其他有而也嚷起来，你怎么办？ 如何利用故事，去引导有而用什么方法表达爱？说说3种方法。

8.歌曲：五星红旗，我们爱你 完整的有表情的弹唱歌曲；展示音乐教学片段，听音乐拍节奏或者歌表演。

9.故事“浩浩与然然”用普通话模拟对幼儿讲故事：回答问题如何利用故事推进幼儿开展关心残疾人的主题活动。

10.题目：我们爱锻炼的墙饰 现场绘制一幅墙饰左右 回他问题如何利用作品去促进幼儿参加体育锻炼。

11.玩易拉罐 说出三种玩法 你能利用易拉罐制作什么样的玩具？请说出三种大致制作方法。探索易拉罐的玩法：

一、跷跷板：

制作材料：易拉罐、铁丝、木板等

制作方法：将易拉罐用铁丝穿在一起，固定好，做成滚桶状。

玩法说明：1。将木板翻再滚筒上，幼儿坐在木板两头，上下跷起、落下。（滚筒有大小，可根据幼儿年龄调换）。

2．滚筒适合幼儿开展平衡能够站立、骑坐、滚动等。

二、跳跳人：

制作材料：松紧带、易拉罐、豆子、彩色的绳子（装饰跳跳人的胳膊、腿）等。制作方法：把易拉罐用松紧带穿上，在罐外进行装饰。（也可两个穿在一起）。玩法说明：1把跳跳人悬挂在高处（根据幼儿的能力确定悬挂高度），让幼儿跳起来拍打或拽拉，松紧带的弹性会使提使跳跳人上下跳动，并发出声响。2可让幼儿一手拿松紧带，用脚的内侧或外侧连续提罐身。适合班级：大、中、小班。

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三、滚毯：

制作材料：易拉罐、珠子、铁丝等。

制作方法：将易拉罐穿在一起成一个平面。珠子固定在易拉罐的两侧。玩法说明：１幼儿赤脚在滚毯上走，训练幼儿的平衡能力。２两名幼儿手抓木棍两头在滚毯两侧往前走，另一名幼儿手抓木棍中间，脚踩平板半蹲子滚毯上，如滑雪板一样运动。使用班级：大、中、小班

四、哑铃：

制作材料：易拉罐、铁丝、短木棍

制作方法：将３-５个易拉罐帮在一起，固定在木棍两头。玩法说明：１单手或双手曲臂交替举起哑铃。２手拿哑铃负重跑。适用班级：小、中班。

五、拉力器

制作材料：易拉罐、松紧带

制作方法：将易拉罐易拉罐穿在一起，用松紧带连接。

玩法说明：１两手平举或上举握住罐芯向两侧拉；２一手侧平举一手用力拉；３两个幼儿分别握住一个罐芯，向两侧拉；４比赛看谁拉的次数多。适用班级：小、中班

六、拖拉玩具 制作材料：易拉罐、铁丝、彩色纸贴

玩法说明：１小推车：幼儿手推小推车向前走。２坦克车：幼儿手拿坦克车向前走。

七、杠铃：

制作材料：易拉罐、铁丝、拖把棍等。

制作方法：将易拉罐用铁丝绑成圆筒状，圆筒有大、有小。中间留孔，不能穿在拖把棍的两头。

玩法说明：１双手握棍将杠铃举过头顶（根据幼儿力量大小调节杠铃大小、重量）。２肩上抬杠铃负重跑。适用班级：中、大班

八、响筒 制作材料：易拉罐、铁丝、豆子等

玩法说明：1手持响筒向上举摇晃，发出响声，用于作为比赛队伍加油。2可用作接力棒。3也可用作打击乐器 适用班级：小、中、大班 第三部分

一、必答题：

1、你的性格适合当幼儿园教师吗？

2、幼儿教师职业最吸引你的地方是什么？

3、有人选择幼儿教师职业后发现工作很辛苦压力大，你怎么看？

4、你为什么要当幼儿园教师？

5、如果你的家人不同意你的职业选择你怎么办？

6、老师经常大声责骂呵斥犯错的幼儿你怎么看？

7、有人认为幼儿教师是“娃娃王”是一个没出息的工作，你怎么看？

8、有人说幼儿教师是高级保姆，你怎么看？

9、你觉得自己做幼儿园老师是大材小用吗？

10、你觉得幼儿喜欢什么样的老师？

二、1、故事《猜猜我有多爱你》如何利用这个故事引导幼儿在日常生活中表达爱。

2、故事《一起去避暑》开展有趣的动物，你如何通过这个故事进一步开展活动？2-3种

3、现场绘画《大树》，回答如何利用你的作品引导孩子大自然中观察树的特征

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4、弹唱《小绵羊》设计教学片断

5、故事《小花籽找快乐》当你讲故事时发生意外或骚动，你如何处理？ 说出1-2个帮助幼儿体验为大家服务带来快乐的活动

6、绘画《寻找夏天》如何利用你的作品上导幼儿关注季节变化到大自然中寻找夏天

7、绘画《草地真热闹》 你是如何启发孩子的用什么方法得到情感体验

8、折纸 按图示进行折纸

9、利用皮球设计2-3种游戏方式

三、考官随意提问

1、你是如何布置区角的

2、你会用什么方式组织拍打节奏

3、如何帮助孩子理解歌词大意

4、怎么组织评价？

5、音乐课主要培养哪方面的能力

6、有哪些延伸活动

7、故事是什么主题？如何挖掘故事内涵

8、专来技术很重要，主要体现在哪些方面

9、教学组织形式

10、动作示范用什么方式，利用这个可以和孩子进行什么样的游戏

11、这首歌的难点是什么

12、如何引题？

第四部分

1.某些学生告诉你，有些学生对你有不好的议论，你怎么看？ 2.你的班上有一位学生经常迟到，如果你是班主任，你怎么办？ 3.陶行知说“千教万教教人学真，千学万学学做真人”谈谈你的看法 4.如何理解“捧着一颗心来，不带半根草去”？ 5.你最欣赏的什么样的班主任？为什么？

6.好的老师心情不好的时候，就随意对幼儿发脾气，你怎么看？

7.有人认为“社会复杂，教师对学生的影响力无法与校外各种影响相抗衡”你怎么看待这种观点？

8你为什么要当老师？

9你如何理解“教师是人类灵魂的工程师”这种说法？

10某学生写作业总是很慢，常常不能及时完成作业，如果你是他的老师，你怎么办？ 11如果学生厌学你怎么办？

12有的幼儿园老师偏爱漂亮、聪明的孩子。你怎么看？ 13谈谈你对“教学有法，但无定法，贵在得法”的理解？ 14你最欣赏的一句教育名言？为什么？

15有人说“好孩子是夸出来的”，谈谈你的看法。16小朋友说“我不喜欢你，喜欢万老师”你怎么办？

17一个同学上课回答问题不当，受到同学的嘲笑，教师应该如何处理？ 18有人说“没有教师的发展就没有学生的发展”谈谈你的看法？ 19有的小班幼儿经常尿湿裤子，你怎么看？

20师生关系不仅是教育学的关系而且也是朋友关系，你怎么看？

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21如果有学生不喜欢上你的课，你怎么办？

22某学生给老师取绰号，老师非常生气并严厉的批评学生，如果你是这位老师，你会怎么办？

第五部分

12.用普通话模拟对幼儿讲故事“彩色的鸭子” 13.题目：迎新年的墙饰“现场绘制一幅”（类型不限）；回答问题：如何利用你的墙饰引导幼儿表达迎新年的快乐情感。

14.故事：下雨的时候。用普通话模拟对幼儿讲故事；如果故事讲到一半，有幼儿大声说“老师外面也下雨”你怎样回应？

15.玩纸盒 请说出三种纸盒的玩法 回答问题：你能利用废弃纸盒为有而制作什么样的教玩具，说出三种及大致制作法方。

16.折纸《啄木鸟》现场演示步骤折纸、回答问题；利用这个折纸作品和幼儿开展什么游戏？请说出两三种。

17.身体动作游戏：小青蛙 看图片：划啊划、荷叶上、晒太阳、动也不动、看见害虫、哈。18.故事：逃家小兔 用普通话模拟给幼儿讲述故事；回答问题：讲述中如果有一个幼儿说“小兔是个坏孩子”，其他有而也嚷起来，你怎么办？

19.歌曲：五星红旗，我们爱你 完整的有表情的弹唱歌曲；展示音乐教学片段，听音乐拍节奏或者歌表演。

20.故事“浩浩与然然”用普通话模拟对幼儿讲故事：回答问题如何利用故事推进幼儿开展关心残疾人的主题活动。

21.题目：我们爱锻炼的墙饰 现场绘制一幅墙饰左右 回他问题如何利用作品去促进幼儿参加体育锻炼。

22.玩易拉罐 说出三种玩法 你能利用易拉罐制作什么样的玩具？请说出三种大致制作方法。

7.教师资格证试题测试题 篇七

1. 根据证券法律制度的规定, 通过证券交易所的证券交易, 投资者持有发行人已发行的可转换公司债券达到一定比例时, 应在该事实发生之日起3日内, 向中国证监会、证券交易所作出书面报告, 通知发行人并予以公告, 该一定比例为 () 。

A.30%B.20%C.10%D.5%

【答案】B

【本题考点】证券转让的法定限制

【解析】 (1) 股票:5%+5%; (2) 可转债:20%+10%。

2. 根据企业国有资产产权登记管理法律制度的规定, 下列各项中, 属于已取得法人资格的企业应当向原产权登记机关申办注销产权登记的情形是 () 。

A.企业名称改变B.企业组织形式发生变动C.企业被依法宣告破产D.企业国有资本出资人发生变动

【答案】C

【本题考点】企业国有资产产权登记的内容

【解析】 (1) 变动产权登记的情形: (1) 企业名称、住所或者法定代表人改变的; (2) 企业组织形式发生变动的; (3) 企业国有资本额发生增减变动的; (4) 企业国有资本出资人发生变动的。选项ABD属于应当变更登记的情形。 (2) 注销产权登记的情形: (1) 企业解散、被依法撤销或者被依法宣告破产; (2) 企业转让全部国有资产产权或改制后不再设置国有股权的。

3. 根据个人独资企业法律制度的规定, 下列关于个人独资企业投资人的表述中, 正确的是 () 。

A.投资人只能以个人财产出资B.投资人可以是自然人、法人或其他组织C.投资人对企业债务承担无限责任D.投资人不得以土地使用权出资

【答案】C

【本题考点】个人独资企业的设立条件

【解析】 (1) 选项A:投资人可以个人财产出资, 也可以家庭共有财产作为个人出资; (2) 选项B:投资人只能是自然人, 不包括法人或其他组织; (3) 选项C:个人独资企业不具有法人资格, 也无独立承担民事责任的能力, 投资人应当对企业债务承担无限责任; (4) 选项D:投资人可以用货币出资, 也可以用实物、土地使用权、知识产权或者其他财产权利出资。

4. 根据《合伙企业法》的规定, 普通合伙企业协议未约定合伙企业合伙期限的, 合伙人在不给合伙企业事务执行造成不利影响的情况下, 可以退伙, 但应当提前一定期间通知其他合伙人。该期间是 () 。

A.10日B.15日C.30日D.60日

【答案】C

【本题考点】通知退伙的条件

【解析】合伙协议未约定合伙期限的, 合伙人在不给合伙企业事务执行造成不利影响的情况下, 可以退伙, 但应当提前30日通知其他合伙人。

5. 根据《合伙企业法》的规定, 普通合伙企业的下列事务中, 在合伙协议没有约定的情况下, 不必经全体合伙人一致同意即可执行的是 () 。

A.改变合伙企业主要经营场所的地点B.合伙人之间转让在合伙企业中的部分财产份额C.改变合伙企业的名称D.转让合伙企业的商标权

【答案】B

【本题考点】普通合伙企业的事务执行

【解析】 (1) 合伙企业委托一个或者数个合伙人执行企业事务的, 除合伙协议另有约定外, 合伙企业的下列事项应当经全体合伙人一致同意: (1) 改变合伙企业的名称; (2) 改变合伙企业的经营范围、主要经营场所的地点; (3) 处置合伙企业的不动产; (4) 转让或者处置合伙企业的知识产权和其他财产权利; (5) 以合伙企业名义为他人提供担保; (6) 聘任合伙人以外的人担任合伙企业的经营管理人员。 (2) 除合伙协议另有约定外, 合伙企业的所有重大事项均应经全体合伙人一致同意。仅需通知的有2个: (1) 普通合伙人之间转让在合伙企业中的全部或者部分财产份额时, 应当通知其他合伙人; (2) 有限合伙人可以按照合伙协议的约定向合伙人以外的人转让其在有限合伙企业中的财产份额, 但应当提前30日通知其他合伙人。

6.2006年3月1日, 李某去某商场购物时, 将自己携带的两件物品存放在存包处, 当天取物时却只取到一件。存包员否认李某存了两件物品, 双方争议未果, 李某拟起诉至人民法院。根据《民法通则》的规定, 李某向人民法院提起民事诉讼的有效期间是 () 。

A.2006年9月1日前B.2007年3月1日前

C.2008年3月1日前D.2026年3月1日前

【答案】B

【本题考点】诉讼时效期间

【解析】适用于1年特别诉讼时效期间的四种情形: (1) 身体受到伤害要求赔偿的; (2) 出售质量不合格产品未声明的; (3) 延付或者拒付租金的; (4) 寄存财物被丢失或者损毁的。

7. 甲、乙、丙、丁拟设立一个普通合伙企业, 四人签订的合伙协议的下列条款中, 不符合合伙企业法律制度规定的是 () 。

A.甲、乙、丙、丁的出资比例为4∶3∶2∶1 B.合伙企业事务委托甲、乙两人执行C.乙、丙只以其各自的出资额为限对企业债务承担责任D.对合伙企业事项作出决议实行全体合伙人一致通过的表决办法

【答案】C

【本题考点】普通合伙企业的合伙协议

【解析】 (1) 选项A:普通合伙企业合伙人的出资比例由合伙协议自由约定; (2) 选项B:普通合伙企业的合伙协议可以约定委托一个或者数个合伙人执行企业事务, 但有限合伙企业只能由普通合伙人执行企业事务, 有限合伙人不得执行企业事务; (3) 选项C:普通合伙企业由所有的合伙人对所有的合伙企业债务承担无限连带责任, 合伙协议不得约定将全部利润分配给部分合伙人或者由部分合伙人承担全部亏损; (4) 选项D:合伙人对合伙企业有关事项作出决议, 按照合伙协议约定的表决办法办理。合伙协议未约定或者约定不明确的, 实行合伙人一人一票并经全体合伙人过半数通过的表决办法。《合伙企业法》对合伙企业的表决办法另有规定的, 从其规定。

8. 某普通合伙企业决定解散, 经清算人确认:企业欠职工工资和社会保险费用10 000元, 欠国家税款8 000元, 另外发生清算费用3 000元。下列几种清偿顺序中, 符合合伙企业法律制度规定的是 () 。

A.先支付职工工资和社会保险费用, 再缴纳税款, 然后支付清算费用B.先缴纳税款, 再支付职工工资和社会保险费用, 然后支付清算费用C.先支付清算费用, 再缴纳税款, 然后支付职工工资和社会保险费用D.先支付清算费用, 再支付职工工资和社会保险费用, 然后缴纳税款

【答案】D

【本题考点】合伙企业清算时的财产清偿顺序

【解析】用合伙企业的财产支付合伙企业的清算费用后的清偿顺序为:支付合伙企业职工工资、社会保险费用和法定补偿金;缴纳所欠税款;清偿债务。

9. 根据《企业破产法》的规定, 下列各项中, 属于共益债务的是 () 。

A.因债务人不当得利所产生的债务B.管理人管理财产所支出的仓储费C.管理人聘用工作人员发生的费用D.管理人非执行职务时致人损害所产生的债务

【答案】A

【本题考点】破产费用和共益债务的区别

【解析】 (1) 选项BC属于破产费用; (2) 选项D:管理人或者相关人员“执行职务”致人损害所产生的债务才属于共益债务。

1 0. 根据《企业破产法》的规定, 下列各项中, 不属于破产管理人的职责的是 () 。

A.接管债务人的账簿等资料B.决定债务人的日常开支C.代表债务人参加诉讼D.在第一次债权人会议召开后, 决定继续债务人的营业

【答案】D

【本题考点】破产管理人的职责

【解析】选项D:在第一次债权人会议召开之前, 由管理人决定继续或者停止债务人的营业;在第一次债权人会议召开之后, 由债权人会议决定继续或者停止债务人的营业。

1 1. 根据中外合资经营企业法律制度的规定, 合营合同规定分期缴付出资的, 合营各方第一期的出资额应为 () 。A.不得低于各自认缴出资额的15%B.不得低于各自认缴出资额的25%C.不得低于该企业注册资本的15%D.不得低于该企业注册资本的25%

【答案】A

【本题考点】合营企业分期出资的期限

【解析】合营合同规定一次缴清出资的, 合营各方应当从营业执照签发之日起6个月内缴清;分期缴付出资的, 合营各方第一期出资, 不得低于各自认缴出资额的15%, 并且应当在营业执照签发之日起3个月内缴清。

1 2. 国内企业甲与外国投资者乙拟共同投资设立中外合资经营企业, 投资总额为1 200万美元。根据中外合资经营企业法律制度的规定, 该企业注册资本至少应为 () 万美元。

A.120 B.210 C.480 D.500

【答案】D

【本题考点】合营企业投资总额与注册资本的关系

【解析】合营企业投资总额在1 000万～1 250万美元之间的, 注册资本不得低于500万美元。

1 3. 某股份有限公司现有净资产5 000万元。该公司于2007年1月发行一年期公司债券500万元。2007年11月, 该公司又发行三年期公司债券600万元。2008年7月, 该公司拟再次发行公司债券。根据《证券法》的规定, 该公司此次发行公司债券的最高限额为 () 万元。

A.2 000 B.1 500 C.1 400 D.900

【答案】C

【本题考点】公司债券的发行条件

【解析】公开发行公司债券, 累计债券余额 (本次发行前尚未偿还的金额+本次发行的金额) 不超过公司净资产的40%。本题中, 一年期的公司债券截至2008年7月已经偿还完毕, 本次发行前尚未偿还的金额为600万元。因此, 本次发行公司债券的最高限额为5 000×40%-600=1 400 (万元) 。

1 4. 根据《企业破产法》的规定, 下列有关债权申报的表述中, 正确的是 () 。

A.债权人对附条件的债权可以申报B.连带债权人的债权必须共同申报C.债权人在法院确定的债权申报期限内未申报债权的, 不得补充申报D.债权人对诉讼未决的债权不得申报

【答案】A

【本题考点】破产债权的申报

【解析】 (1) 选项AD:附条件、附期限的债权和诉讼、仲裁未决的债权, 债权人均可以申报; (2) 选项B:连带债权人可以由其中一人代表全体连带债权人申报债权, 也可以共同申报债权; (3) 选项C:在人民法院确定的债权申报期限内, 债权人未申报债权的, 在破产财产最后分配开始前可以补充申报。

1 5. 根据《证券法》的规定, 在上市公司收购中, 收购人持有的被收购上市公司的股票, 在收购行为完成后的一定期间内不得转让。该期间为 () 。

A.2个月B.3个月C.6个月D.12个月

【答案】D

【本题考点】上市公司收购

【解析】在上市公司收购中, 收购人持有的被收购的上市公司的股票, 在收购行为完成后的12个月内不得转让。

16.根据《票据法》的规定, 下列有关汇票背书的表述中, 正确的是 () 。

A.背书日期为绝对必要记载事项B.背书不得附有条件, 背书时附有条件的, 背书无效C.出票人在汇票上记载“不得转让”字样的, 汇票不得转让D.委托收款背书的被背书人可以再背书转让汇票权利

【答案】C

【本题考点】汇票的背书

【解析】 (1) 选项A:背书日期属于相对应记载事项, 未记载背书日期的, 视为到期日前背书; (2) 选项B:背书时附有条件的, 所附条件不具有汇票上的效力, 即不影响背书行为本身的效力, 被背书人仍可依背书取得票据权利; (3) 选项C:出票人在汇票上记载“不得转让”字样, 其后手再背书转让的, 该转让不发生票据效力, 而只具有普通债权让与的效力, 出票人对受让人不承担票据责任; (4) 选项D:委托收款背书的背书人仍是票据权利人, 被背书人只是代理人, 但未取得票据权利, 不能再背书转让汇票权利;如果转让的, 原背书人对其后手的被背书人不承担票据责任, 但不影响出票人、承兑人以及原背书人之前手的票据责任。

17.根据《票据法》的规定, 如果本票的持票人未在法定付款提示期限内提示见票的, 则丧失对特定票据债务人以外的其他债务人的追索权。该特定票据债务人是 () 。

A.出票人B.保证人C.背书人D.被背书人

【答案】A

【本题考点】本票的付款提示期限

【解析】本票的持票人未在规定期间提示付款的, 丧失对“出票人之外”的前手的追索权。

18.甲与乙签订一份买卖合同, 双方约定, 甲提供一批货物给乙, 货到后一个月内付款。合同签订后甲迟迟没有发货, 乙催问甲, 甲称由于资金紧张, 暂无法购买生产该批货物的原材料, 要求乙先付货款, 乙拒绝了甲的要求。乙拒绝先付货款的行为在法律上称为 () 。

A.行使先履行抗辩权B.行使后履行抗辩权C.行使同时履行抗辩权D.行使撤销权

【答案】B

【本题考点】合同履行中的抗辩权

【解析】合同当事人互负债务, 有先后履行顺序, 先履行一方 (甲) 未履行的, 后履行一方 (乙) 有权拒绝其履行要求。

19.合同当事人为了确保合同的履行, 可以约定由一方当事人预先向对方给付一定数额的金钱。债务人履行债务后, 该金钱应当抵作价款或者收回。给付该金钱的一方不履行约定债务的, 无权要求返还;收受该金钱的一方不履行约定债务的, 应当双倍返还。该种性质的金钱在法律上称为 () 。

A.保证金B.预付款C.违约金D.定金

【答案】D

【本题考点】定金的定义

【解析】给付定金的一方不履行合同的, 无权要求返还定金;接受定金的一方不履行合同的, 应当双倍返还定金。

20.甲公司向乙银行借款, 并以其所持有的某上市公司的股权用于质押。根据《物权法》的规定, 该质权设立的时间是 () 。

A.借款合同签订之日B.质押合同签订之日C.在工商行政管理部门办理出质登记之日D.在证券登记结算机构办理出质登记之日

【答案】D

【本题考点】权利质押的质权设立时间

【解析】 (1) 选项D:以基金份额、证券登记结算机构登记的股权出质的, 质权自证券登记结算机构办理出质登记时设立; (2) 选项C:以其他股权出质的, 质权自工商行政管理部门办理出质登记时设立。

21.根据《公司法》的规定, 下列关于股份有限公司股份转让的表述中, 不正确的是 () 。

A.公司可以接受以本公司的股票作为质押权的标的B.无记名股票的转让, 由股东在依法设立的证券交易场所将股票交付给受让人后即发生转让效力C.发起人持有的本公司股份, 自公司成立之日起1年内不得转让D.公司董事在任职期间每年转让的本公司股份不得超过其所持有本公司股份总数的25%

【答案】A

【本题考点】股份有限公司的股份转让

【解析】 (1) 选项A:股份有限公司不得接受本公司的股票作为质押权的标的; (2) 选项B:记名股票, 由股东以背书方式转让的, 转让后由公司将受让人的姓名或者名称及其住所记载于股东名册;无记名股票的转让, 由股东将该股票交付给受让人后即发生转让的效力。

22.根据票据法律制度的规定, 下列各项中, 不属于票据债务人可以对任何持票人行使票据抗辩的情形是 () 。

A.票据未记载绝对必要记载事项B.票据未记载相对必要记载事项C.票据债务人的签章被伪造D.票据债务人为无行为能力人

【答案】B

【本题考点】票据的对物抗辩

【解析】 (1) 选项ACD:属于对物抗辩的情形, 票据债务人可以对任何持票人行使票据抗辩; (2) 选项B:相对必要记载事项如果没有记载, 不影响票据的效力, 票据债务人不能行使票据抗辩。

23.下列争议中, 可以适用《仲裁法》进行仲裁的是 () 。A.某公司与某职工李某因解除劳动合同发生的争议B.高某与其弟弟因财产继承发生的争议C.某学校因购买电脑的质量问题与某商场发生的争议D.王某因不服某公安局对其作出的罚款决定与该公安局发生的争议

【答案】C

【本题考点】《仲裁法》的适用范围

【解析】不属于《仲裁法》调整的争议包括: (1) 与人身有关的婚姻、收养、监护、扶养、继承纠纷 (选项B) ; (2) 行政争议 (选项D) ; (3) 劳动争议 (选项A) ; (4) 农业承包合同纠纷。

24.某股份有限公司共有甲、乙、丙、丁、戊、己、庚七位董事。某次董事会会议, 董事甲、乙、丙、丁、戊、己参加, 庚因故未能出席, 也未书面委托其他董事代为出席。该次会议通过一项违反法律规定的决议, 给公司造成严重损失。该次会议的会议记录记载, 董事戊在该项决议表决时表明了异议。根据《公司法》的规定, 应对公司负赔偿责任的董事是 () 。

A.董事甲、乙、丙、丁、戊、己、庚B.董事甲、乙、丙、丁、戊、己

C.董事甲、乙、丙、丁、己、庚D.董事甲、乙、丙、丁、己

【答案】D

【本题考点】股份有限公司董事会的会议制度

【解析】董事会的决议违反法律、行政法规或者公司章程、股东大会决议, 致使公司遭受严重损失的, 参与决议的董事对公司负赔偿责任;但经证明在表决时曾表明异议并记载于会议记录的, 该董事可以免除责任。在本题中, 庚根本未参与, 免除责任;戊表明了异议并记载于会议记录中, 免除责任。

25.甲、乙两公司与郑某、张某欲共同设立一个有限责任公司, 并在拟订公司章程时约定了各自的出资方式。下列有关各股东的部分出资方式中, 符合公司法律制度规定的是 () 。A.甲公司以其获得的某知名品牌特许经营权评估作价20万元出资B.乙公司以其企业商誉评估作价30万元出资C.郑某以其享有的某项专利权评估作价40万元出资D.张某以其设定了抵押权的某房产作价50万元出资

【答案】C

【本题考点】公司股东的出资方式

【解析】股东不得以劳务、信用、自然人姓名、商誉、特许经营权或者设定担保的财产等作价出资。

二、多项选择题

1. 根据中外合资经营企业法律制度的规定, 下列各项中, 属于合营企业董事会职权的有 () 。

A.决定是否同意合营一方将其部分出资额转让给第三者B.决定是否解聘合营企业副总经理C.决定合营企业发展规划D.决定合营企业的分立方案

【答案】ABCD

【本题考点】合营企业董事会的职权

【解析】 (1) 选项A:合营企业出资额的转让须经董事会会议通过后, 报原审批机关批准; (2) 选项BC:合营企业董事会是最高权力机构, 讨论决定合营企业的一切重大问题, 如企业发展规划、生产经营活动方案、收支预算、利润分配、劳动工资计划、停业, 以及总经理、副总经理、总工程师、总会计师、审计师的任命或聘请及其职权和待遇等; (3) 选项D:属于董事会的特别决议, 肯定属于董事会的职权。

2. 根据《合伙企业法》的规定, 下列关于普通合伙企业合伙事务执行的表述中, 正确的有 () 。

A.合伙人为法人的, 由其委派的代表执行合伙企业的事务B.合伙人可以同他人合作经营与本合伙企业相竞争的事务C.合伙人不得自营与本合伙企业相竞争的业务D.经全体合伙人一致同意, 合伙人可同本合伙企业进行交易

【答案】ACD

【本题考点】普通合伙人在执行合伙事务中的义务

【解析】 (1) 选项BC:普通合伙人绝对不得自营或者同他人合作经营与本合伙企业相竞争的业务; (2) 选项D:除合伙协议另有约定或者经全体合伙人一致同意外, 普通合伙人不得同本合伙企业进行交易。

3. 根据《合伙企业法》的规定, 下列各项中, 属于合伙企业应当解散的情形有 () 。

A.合伙人因决策失误给合伙企业造成重大损失B.合伙企业被依法吊销营业执照C.合伙企业的合伙人已有2个月低于法定人数D.合伙协议约定的合伙目的无法实现

【答案】BCD

【本题考点】合伙企业应当解散的情形

【解析】 (1) 选项A:合伙人因决策失误给合伙企业造成重大损失, 可以对该合伙人进行除名, 与合伙企业解散没有必然的联系 (例如4个合伙人设立合伙企业, 某一个合伙人被除名, 谈不上合伙企业的解散) ; (2) 选项C:合伙人已不具备法定人数已经满30天 (≥30天) 就应当解散, 该合伙企业已有2个月, 肯定应当解散 (如果选项C改为已有20天低于法定人数, 则不能选) 。

4. 根据《个人独资企业法》的规定, 下列各项中, 属于个人独资企业应当解散的情形有 () 。

A.投资人死亡, 继承人决定继承B.投资人决定解散

C.投资人被宣告死亡, 无继承人D.被依法吊销营业执照

【答案】BCD

【本题考点】个人独资企业应当解散的情形

【解析】投资人死亡或者被宣告死亡, 无继承人或者继承人决定放弃继承时, 才应当解散。

5. 根据中外合作经营企业法律制度的规定, 合作各方的下列出资方式中, 正确的有 () 。

A.外国投资者以可自由兑换的外币出资B.中国投资者以其所有的工业产权作价出资C.外国投资者以已设定抵押的机器设备作价出资D.中国投资者以土地使用权作价出资

【答案】ABD

【本题考点】外商投资企业投资者的出资方式

【解析】选项C:合营各方认缴的出资, 必须是合营者自己所有的现金、自己所有并且未设立任何担保物权 (抵押权、质权) 的实物、工业产权、专有技术。

6. 根据企业破产法律制度的规定, 在人民法院受理破产申请后, 下列有关破产申请受理的效力的表述中, 正确的有 () 。

A.债务人不得对个别债权人的债务进行清偿B.债务人的债务人应当向破产管理人清偿债务C.有关债务人财产的执行措施应当终止D.有关债务人的民事诉讼只能向受理破产申请的法院提起

【答案】ABD

【本题考点】破产申请受理的效力

【解析】 (1) 选项A:人民法院受理破产申请后, 债务人对个别债权人的债务清偿无效; (2) 选项B:人民法院受理破产申请后, 债务人的债务人或者财产持有人应当向管理人清偿债务或者交付财产; (3) 选项C:人民法院受理破产申请后, 有关债务人财产的保全措施应当解除, 执行程序应当“中止”, 而非“终止”; (4) 选项D:人民法院受理破产申请后, 有关债务人的民事诉讼, 只能向受理破产申请的人民法院提出。

7. 甲与乙签订了一份买卖合同, 约定甲将其收藏的一幅名画以20万元卖给乙。其后, 甲将其对乙的20万元债权转让给丙并通知了乙。甲将名画依约交付给乙前, 该画因不可抗力灭失。根据《合同法》的规定, 下列判断中, 不正确的有 () 。A.乙对甲主张解除合同, 并拒绝丙的给付请求B.乙对甲主张解除合同, 但不得拒绝丙的给付请求C.乙不得对甲主张解除合同, 但可以拒绝丙的给付请求D.乙不得对甲主张解除合同, 但不得拒绝丙的给付请求

【答案】BCD

【本题考点】合同的法定解除条件、债权的转让

【解析】 (1) 因不可抗力致使不能实现合同目的, 当事人乙可以解除合同; (2) 债权人甲转让权利的, 债务人乙对让与人甲的抗辩, 可以向受让人丙主张。因此, 乙有权拒绝丙的给付请求。

8. 当事人对第二审人民法院作出的民事判决不服, 拟选择的下列做法中, 符合法律规定的有 () 。

A.执行判决, 同时向原审人民法院申请再审B.执行判决, 同时向上一级人民法院申请再审C.不执行判决, 并向上一级人民法院申请上诉D.不执行判决, 并向最高人民法院提起申诉

【答案】AB

【本题考点】再审的概念

【解析】当事人对已经发生法律效力的判决、裁定, 认为有错误的, 可以向原审法院或上一级法院申请再审, 但是不停止判决、裁定的执行。

9. 根据《企业破产法》的规定, 下列机构或人员中, 可以担任破产管理人的有 () 。

A.依法设立的律师事务所B.依法设立的会计师事务所C.因贪污罪而受过刑事处罚的人D.破产企业的债权人

【答案】AB

【本题考点】破产管理人的组成

【解析】 (1) 选项AB:管理人可以由有关部门、机构的人员组成的清算组或者依法设立的律师事务所、会计师事务所、破产清算事务所等社会中介机构担任; (2) 选项C:因故意犯罪受过刑事处罚的、曾被吊销相关专业执业证书的或者与本案有利害关系的, 不得担任破产管理人。

1 0. 根据《企业破产法》的规定, 人民法院受理破产申请前1年内, 下列涉及债务人财产的行为中, 属于破产管理人有权请求人民法院予以撤销的有 () 。

A.债务人无偿转让财产的行为B.债务人以明显不合理的价格进行交易的行为C.债务人对未到期的债务提前清偿的行为D.债务人为逃避债务隐匿财产的行为

【答案】ABC

【本题考点】撤销权与无效行为的区别

【解析】选项D是属于债务人的无效行为。

1 1. 某封闭式基金经管理人申请, 国务院证券监督管理机构核准, 拟在证券交易所上市交易。根据《证券投资基金法》的规定, 下列各项中, 符合该基金上市条件的有 () 。

A.基金募集期限届满, 该基金募集的基金份额总额达到了核准规模的85%B.该基金持有人为1 001人C.该基金募集金额为人民币3亿元D.该基金合同期限为12年

【答案】ABCD

【本题考点】封闭式基金的上市条件

【解析】封闭式基金的上市条件: (1) 基金的募集符合《证券投资基金法》的规定 (基金募集期限届满, 封闭式基金募集的基金份额总额达到核准规模的80%以上, 才可以成立) ; (2) 基金合同期限为5年以上; (3) 基金募集金额不低于2亿元人民币; (4) 基金持有人不少于1 000人; (5) 基金份额上市交易规则规定的其他条件。

1 2. 根据《证券法》的规定, 下列尚未公开的信息中, 属于内幕信息的有 () 。

A.公司营业用主要资产的抵押一次达到该资产的20%B.公司经理的行为可能依法承担重大损害赔偿责任C.上市公司董事长发生变动D.公司债务担保的重大变更

【答案】BCD

【本题考点】重大事件与内幕信息的关系

【解析】 (1) 选项A:公司营业用主要资产的抵押、出售或者报废一次超过该资产的30%, 才属于内幕信息; (2) 选项C:董事 (包括董事长) 、1/3监事和经理发生变动, 属于重大事件, 肯定属于内幕信息。

1 3. 根据《证券法》的规定, 上市公司的下列情形中, 属于应当由证券交易所决定终止其股票上市交易的有 () 。

A.不按规定公开其财务状况, 且拒绝纠正B.股本总额减至人民币5 000万元C.最近3年连续亏损, 在其后一个年度内未能恢复盈利D.对财务会计报告作虚假记载, 且拒绝纠正

【答案】ACD

【本题考点】股票的暂停上市、终止上市条件

【解析】选项B:股本总额低于3 000万元的, 应当暂停上市;在证券交易所规定的期限内仍不能达到上市条件的, 才终止上市。

1 4. 根据上市公司收购法律制度的规定, 下列各项中, 属于不得收购上市公司的情形有 () 。

A.收购人负有数额较大债务, 到期未清偿, 且处于持续状态B.收购人最近3年涉嫌有重大违法行为C.收购人最近3年有严重的证券市场失信行为D.收购人为限制行为能力人

【答案】ABCD

【本题考点】上市公司的收购人

【解析】有下列情形之一的, 不得收购上市公司: (1) 收购人负有数额较大债务, 到期未清偿, 且处于持续状态; (2) 收购人最近3年有重大违法行为或者涉嫌有重大违法行为; (3) 收购人最近3年有严重的证券市场失信行为; (4) 收购人为自然人的, 存在《公司法》规定的“不得担任公司董事、监事、高级管理人员的五种情形” (其中包括但不限于:无民事行为能力或者限制民事行为能力人) 。

1 5. 根据票据法律制度的规定, 汇票承兑生效后, 承兑人应当承担到期付款的责任。下列关于该责任的表述中, 正确的有 () 。

A.承兑人在汇票到期日必须向持票人无条件地支付汇票上的金额B.承兑人必须对汇票上的付款请求权人承担责任C.承兑人必须对汇票上的追索权人承担责任D.承兑人的票据责任不因持票人未在法定期限提示付款而解除

【答案】ABCD

【本题考点】承兑的效力

【解析】选项BC:承兑人必须对汇票上的一切权利人承担责任, 包括付款请求权人和追索权人。

16.根据《票据法》的规定, 下列各项中, 属于可以行使追索权的情形有 () 。

A.汇票到期被拒绝付款的B.汇票到期日前被拒绝承兑的

C.汇票到期日前承兑人逃匿的D.汇票到期日前付款人被依法宣告破产的

【答案】ABCD

【本题考点】行使追索权的条件

【解析】追索权发生的实质条件: (1) 汇票被拒绝付款; (2) 汇票到期日前被拒绝承兑; (3) 承兑人或者付款人死亡、逃匿的; (4) 承兑人或者付款人被依法宣告破产或者因违法被责令禁止活动的。

17.根据《政府采购法》的规定, 下列各项中, 属于招标采购中出现的应予废标的情形有 () 。

A.对招标文件作实质响应的供应商不足2家B.供应商曾向采购人行贿进行询价C.投标人的报价均超过了采购预算, 采购人不能支付D.招标过程中, 采购项目因国家产业政策调整而取消

【答案】ABCD

【本题考点】政府采购中应予废标的情形

【解析】 (1) 选项A:只要不足3家即可, 既然不足2家肯定应当选; (2) 选项B:属于影响采购公正的违法、违规行为。

18.根据《仲裁法》的规定, 下列各项中, 属于仲裁员必须回避的情形有 () 。

A.仲裁员与本案有利害关系B.仲裁员私自会见当事人C.仲裁员是本案代理人的近亲属D.仲裁员接受当事人的请客送礼

【答案】ABCD

【本题考点】仲裁程序中仲裁员应当回避的法定情形

【解析】仲裁员有下列情况之一的, 必须回避, 当事人也有权提出回避申请: (1) 是本案当事人, 或者当事人、代理人的近亲属; (2) 与本案有利害关系; (3) 与本案当事人、代理人有其他关系, 可能影响公正仲裁的; (4) 私自会见当事人、代理人, 或者接受当事人、代理人的请客送礼的。

19.根据合同法律制度的规定, 属于无效格式条款有 () 。

A.有两种以上解释的格式条款B.恶意串通损害国家利益的格式条款C.损害社会公共利益的格式条款D.违反法律强制性规定的格式条款

【答案】BCD

【本题考点】格式条款的无效

【解析】 (1) 选项A:对格式条款有两种以上解释的, 应该作出不利于提供格式条款一方的解释, 但格式条款有效; (2) 选项B、C、D:格式条款具有《合同法》第52条规定的情形 (损害社会公共利益、违反法律的强制性规定、以合法形式掩盖非法目的等) 时无效。

20.下列关于分公司法律地位的表述中, 正确的有 () 。A.分公司具有独立的法人资格B.分公司独立承担民事责任C.分公司可以依法独立从事生产经营活动D.分公司从事经营活动的民事责任由其总公司承担

【答案】CD

【本题考点】分公司的法律地位

【解析】分公司只是总公司管理的分支机构, 不具有独立的法人资格, 但可以依法独立从事生产经营活动, 其民事责任由设立分公司的总公司承担。

三、判断题

1. 原告同时向两个以上有管辖权的人民法院提起诉讼的, 由这些法院的共同上级法院指定管辖。 ()

【答案】×

【本题考点】诉讼的地域管辖

【解析】原告向两个以上有管辖权的人民法院起诉的, 由“最先立案”的人民法院管辖。

2. 被代理人甲曾对乙表示已将销售业务代理权授予丙, 而实际上甲并未授权给丙。后丙以甲的名义与乙签订货物买卖合同, 则甲应对丙签订该合同的行为承担法律责任。 ()

【答案】菁

【本题考点】表见代理

【解析】被代理人 (甲) 对第三人 (乙) 表示已将代理权授予他人, 但实际并未授权, 构成表见代理, 应当由被代理人甲承担法律责任。

3.2007年5月1日, 甲到某商场购买一台价值为20 000元的冰箱, 双方约定采取分期付款的方式;5月1日由甲先支付6 000元并提货, 6月1日再付6 000元, 其余8 000元在7月10日前付清。6月1日, 甲未按期支付6 000元价款。此时, 该商场有权要求解除合同, 并可以要求甲支付使用费。 ()

【答案】菁

【本题考点】分期付款的买卖合同

【解析】分期付款的买受人未支付到期价款的金额达到全部价款的1/5的, 出卖人可以要求买受人支付全部价款或者解除合同。出卖人解除合同的, 可以向买受人要求支付该标的物的使用费。

4. 证券公司违反《证券法》的规定, 应承担民事赔偿责任和缴纳罚款的, 其财产不足以同时支付时, 应先缴纳罚款。 ()

【答案】×

【本题考点】民事赔偿责任的优先执行

【解析】上市公司违反《证券法》的规定, 应承担民事赔偿责任和缴纳罚款、罚金, 其财产不足以同时支付时, 先承担民事赔偿责任。

5. 股份有限公司股东大会作出修改公司章程的决议, 必须经出席会议的2/3以上的股东通过。 ()

【答案】×

【本题考点】股东大会特别决议的通过方式

【解析】股东大会的特别决议必须经过出席会议的股东“所持表决权” (而非人数) 的2/3以上通过。

6. 合伙人的债权人不得以其债权抵销其对合伙企业无关的债务。 ()

【答案】菁

【本题考点】合伙人的债务清偿

【解析】合伙人发生与合伙企业无关的债务, 相关债权人不得以其债权抵销其对合伙企业的债务;也不得代位行使合伙人在合伙企业中的权利。

7. 为股票发行出具审计报告、资产评估报告或者法律意

见书等文件的证券服务机构和人员, 在该股票承销期内和期满后6个月内, 不得买卖该种股票。此说法符合法律规定。 ()

【答案】菁

【本题考点】证券转让的法定限制

【解析】 (1) 为“股票发行”出具审计报告、资产评估报告或者法律意见书等文件的证券服务机构和人员, 在该股票承销期内和期满后6个月内, 不得买卖该种股票; (2) 为“上市公司”出具审计报告、资产评估报告或者法律意见书等文件的证券服务机构和人员, 自接受上市公司委托之日起至上述文件公开后5日内, 不得买卖该种股票。

8. 甲、乙等6人设立了一个普通合伙企业, 并委托甲和乙执行合伙企业事务, 甲对乙执行的事务提出异议, 其他合伙人对如何解决此问题也产生了争议, 由于合伙协议未约定争议解决的表决办法, 合伙人实行了一人一票的表决办法, 后经全体合伙人过半数表决通过了同意甲意见的决定。上述解决争议的做法不符合法律规定。 ()

【答案】×

【本题考点】合伙事务执行的决议办法

【解析】合伙人对合伙企业有关事项作出决议, 按照合伙协议约定的表决办法办理。合伙协议未约定或者约定不明确的, 实行合伙人一人一票并经全体合伙人过半数通过的表决办法。

9. 持票人对汇票债务人中的一人或数人已经进行追索的, 对其他汇票债务人仍可以行使追索权。 ()

【答案】菁

【本题考点】票据的追索权

【解析】出票人、背书人、承兑人和保证人对持票人承担“连带责任”: (1) 持票人可以不按照汇票债务人的先后顺序, 对其中任何一人、数人或者全体行使追索权; (2) 持票人对汇票债务人中的一人或者数人已经进行追索的, 对其他汇票债务人仍然可以行使追索权。

1 0. 票据债务人不得以自己与持票人的前手之间抗辩事由对抗持票人, 但持票人明知存在抗辩事由而取得票据的除外。 ()

【答案】菁

【本题考点】票据抗辩的限制

【解析】票据债务人不得以自己与出票人或者与持票人的前手之间的抗辩事由对抗持票人。但是, 持票人明知存在抗辩事由而取得票据的除外。

四、简答题

【案例1】

2006年8月20日, A公司向B公司签发了一张金额为10万元的商业汇票, 该汇票载明出票后1个月内付款。C公司为付款人, D公司在汇票上签章作了保证, 但未记载被保证人名称。

B公司取得汇票后背书转让给E公司, E公司又将该汇票背书转让给F公司, F公司于当年9月12日向C公司提示承兑, C公司以其所欠A公司债务只有8万元为由拒绝承兑。

F公司拟行使追索权实现自己的票据权利。

要求:根据上述情况和票据法律制度的有关规定, 回答下列问题:

(1) F公司可行使追索权的追索对象有哪些?这些被追索人之间承担何种责任?

(2) C公司是否有当然的付款义务?C公司如果承兑了该汇票, 能否以其所欠A公司债务只有8万元为由拒绝付款?简要说明理由。

(3) 本案中, 汇票的被保证人是谁?简要说明理由。如果D公司对F公司承担了保证责任, 则D公司可以向谁行使追索权?简要说明理由。

【答案】

(1) (1) F公司的追索对象包括:A公司、D公司、B公司和E公司 (1分) 。由于承兑人C公司拒绝承兑, 所以不能向C公司追索。 (2) 被追索人之间承担连带责任 (0.5分) 。

(2) (1) C公司没有当然的付款义务 (0.5分) 。 (2) C公司如果承兑了该汇票, 则不能以其所欠A公司债务只有8万元为由拒绝付款。根据规定, 票据债务人 (C公司) 不得以其与出票人 (A公司) 之间的抗辩事由对抗持票人 (1分) 。

(3) (1) 被保证人为A公司。根据规定, 未记载被保证人名称的, 已承兑的汇票, 承兑人为被保证人;未承兑的汇票, 出票人为被保证人。在本题中, 该汇票未经承兑, 因此, 出票人A公司为被保证人 (1分) 。 (2) 如果D公司对F公司承担了保证责任, 则D公司可以向A公司行使追索权。根据规定, 保证人清偿汇票债务后, 可以行使持票人对被保证人及其前手的追索权。在本题中, 保证人D公司清偿票据款项后只能向出票人A公司行使追索权 (1分) 。

【案例2】

甲、乙、丙、丁等20人拟共同出资设立一个有限责任公司, 股东共同制定了公司章程。在公司章程中, 对董事任期、监事会组成、股权转让规则等事项作了如下规定:

(1) 公司董事任期为4年。

(2) 公司设立监事会, 监事会成员为7人, 其中包括2名职工代表。

(3) 股东向股东以外的人转让股权, 必须经其他股东2/3以上同意。

要求:根据上述情况与《公司法》的有关规定, 回答下列问题:

(1) 公司章程中关于董事任期的规定是否合法?简要说明理由。

(2) 公司章程中关于监事会职工代表人数的规定是否合法?简要说明理由。

(3) 公司章程中关于股权转让的规定是否合法?简要说明理由。

【答案】

(1) 关于董事任期的规定不合法 (0.5分) 。根据规定, 董事任期由公司章程规定, 但每届任期不得超过3年 (1分) 。

(2) 关于监事会职工代表人数的规定不合法 (0.5分) 。根据规定, 监事会中职工代表的比例不得低于1/3。本题中, 职工代表的比例低于1/3 (1分) 。

(3) 关于股权转让的规定合法 (0.5分) 。根据规定, 有限责任公司的股东向股东以外的人转让股权, 应当经其他股东过半数同意 (0.5分) 。但是, 公司章程对股权转让另有规定的, 从其规定 (1分) 。

【案例3】

张某拟设立个人独资企业。2007年3月2日, 张某将设立申请书等申请设立登记文件提交到拟定设立的个人独资企业所在地工商行政管理机关, 设立申请书的有关内容如下:张某以其房产、劳务和现金3万元出资;企业名称为A贸易有限公司。3月10日, 该工商行政管理机关发给张某“企业登记驳回通知书”。

3月15日, 张某将修改后的登记文件交到该工商行政管理机关。3月25日, 张某领取了该工商行政管理机关于3月20日签发的个人独资企业营业执照。

该个人独资企业 (以下简称A企业) 成立后, 张某委托王某管理A企业事务, 并书面约定, 凡金额在5 000元以上的业务均须取得张某同意后执行。B企业明知张某与王某的约定, 仍与代表A企业的王某签订了标的额为2万元的买卖合同。张某知道后以王某超出授权范围为由主张合同无效, 但B企业以个人独资企业的投资人对受托人职权的限制不得对抗第三人为由主张合同有效。

要求:根据上述情况和个人独资企业法律制度的有关规定, 回答下列问题:

(1) 张某3月2日提交的设立申请书中有哪些内容不符合法律规定?

(2) A企业的成立日期是哪天?简要说明理由。

(3) B企业主张合同有效的理由是否成立?简要说明理由。

【答案】

(1) (1) 以劳务出资不符合规定 (1分) ; (2) 企业名称不符合规定 (1分) 。

(2) A企业的成立日期为3月20日 (0.5分) 。根据规定, 个人独资企业营业执照的签发日期为个人独资企业成立日期 (1分) 。

(3) B企业主张合同有效的理由不成立 (0.5分) 。根据规定, 投资人对受托人或者被聘用的人员职权的限制, 不得对抗善意第三人 (1分) 。在本题中, B企业明知张某与王某的约定, 不属于善意第三人, 该买卖合同无效。

五、综合题

甲公司拟购买一台大型生产设备, 于2007年6月1日与乙公司签订一份价值为80万元的生产设备买卖合同。合同约定:

(1) 设备直接由乙公司的特约生产服务商丙机械厂于9月1日交付给甲公司。

(2) 甲公司于6月10日向乙公司交付定金16万元。

(3) 甲公司于设备交付之日起10日内付清货款。

(4) 合同履行过程中, 如发生合同纠纷, 向某市仲裁委员会申请仲裁。

合同签订后, 丙机械厂同意履行该合同为其约定的交货义务。

6月10日, 甲公司向乙公司交付定金16万元。

9月1日, 丙机械厂未向甲公司交付设备。甲公司催告丙机械厂, 限其在9月20日之前交付设备, 并将履约情况告知乙公司。至9月20日, 丙机械厂仍未能交付设备。因生产任务紧急, 甲公司于9月30日另行购买了功能相同的替代设备, 并于当天通知乙公司解除合同, 要求乙公司双倍返还定金32万元, 同时赔偿其他损失。乙公司以丙机械厂未能按期交付设备, 致使合同不能履行, 应由丙机械厂承担违约责任为由, 拒绝了甲公司的要求。

10月10日, 甲公司就此纠纷向法院提起诉讼。法院受理后, 乙公司提交答辩状并参加了开庭审理。

要求:根据上述情况和合同法、担保法、仲裁法等法律制度的有关规定, 回答下列问题:

(1) 甲公司是否有权解除合同?并说明理由。

(2) 乙公司主张违约责任应由丙机械厂承担是否符合法律规定?并说明理由。

(3) 甲公司与乙公司之间的买卖合同解除后, 合同中的仲裁协议是否仍然有效?并说明理由。

(4) 甲公司与乙公司约定的定金条款是否符合法律规定?并说明理由。

(5) 法院是否有权审理该合同纠纷?并说明理由。

【答案】

(1) 甲公司有权解除合同 (0.5分) 。根据规定, 当事人一方延迟履行主要债务, 经催告后在合理期限内仍未履行的, 可以解除合同 (1.5分) 。在本题中, 经甲公司催告后, 对方当事人在合理期限内仍未履行, 因此, 甲公司可以解除合同。

(2) 乙公司的主张不符合法律规定 (0.5分) 。根据规定, 当事人约定由第三人向债权人履行债务的, 第三人不履行债务或者履行债务有瑕疵的, 应当由债务人向债权人承担违约责任 (1.5分) 。在本题中, 丙机械厂不是合同的当事人, 丙机械厂不向甲公司履行债务, 应当由债务人 (乙公司) 向债权人 (甲公司) 承担违约责任。

(3) 仲裁协议仍然有效 (0.5分) 。根据规定, 仲裁协议具有独立性, 合同的变更、解除、终止或无效, 不影响仲裁协议的效力 (1.5分) 。

(4) 定金条款符合法律规定 (0.5分) 。根据规定, 定金的数额由当事人约定, 但不得超过主合同标的额的20% (1.5分) 。在本题中, 主合同标的额为80万元, 约定的定金为16万元, 未超过主合同标的额的20%。

8.教师资格证试题测试题 篇八

一、提出原始问题——从读者角度“悦”读文本

哲学家萨特说：“阅读时你在预测，也在等待。你预测句子的末尾，预测下一个句子，预测下一页书。你等待它们来证明你的预测是否正确。”从萨特的话中可看出，一个纯粹的读者在阅读过程中经历了丰富的思想活动，享受着愉悦的心理游戏。但语文教师常被“教师”这个身份所“绑架”，接触到课文时，本能地聚焦于“教什么？怎么教？”，而忘记了“读者”的身份，导致“只见局部不见整体”“不识文章真面目”。编制课文阅读试题的第一步“提出原始问题”，就是教师以一个纯粹读者的身份“悦”读文本，体验预测、选择、检验、证实的心理游戏，再将这个游戏的思维过程外显成一个个问题。

如，“悦”读人教版四年级下册第11课《蝙蝠和雷达》第一段时，就会边读边提出这样的问题：夜空是怎样的？两个亮点是什么？怎么会越来越近？飞机的两盏灯是一红一绿的吗？飞机为什么能在夜里安全飞行呢？再如，“悦”读人教版四年级下册第17课《触摸春天》时，产生这样的疑问：“文章多处描写花，但都侧重写花香，为什么？”细思量后才发现，这是作者匠心独具之处。安静是个盲童，花再妖娆再鲜艳也无法吸引她，只有花香能指引她流连于花丛中。可见，教师在没有“教师”角色束缚的状态下阅读课文，更能享受“猜测游戏”的乐趣，更能拉近与文本的距离，更能关注到文章的细节，更能有所发现。

提出原始问题的环节，让教师还原到纯粹的读者身份，敞开胸怀悦纳文本，真切地与作者交流，获得阅读最初的体验、最真的感动。当教师有了这样的触动，对文本的解读才会贴近生命，贴近生活，教学时才能以情感打动情感，用生命打动生命。

二、补充整合问题——从“教”者角度“深”读文本

以读者身份提出的问题会比较随性，比较琐碎。编制课文阅读测试题的第二步——补充整合问题，就需要我们重拾教师身份，用专业的眼光深读文本。

1. 从教师角度解读。教师凭借教学经验，根据学生的阅读基础以及预设的教学目标来筛选、整合、补充问题，提高问题的质量，让问题更能促进学生的高阶思维。首先，教师浏览原始问题就可以进行初步筛选：需要课后查找资料的，删去；与文章主题关系不大的，删去；独立阅读时难度太大的，删去；题意相同的，只留一个；有从属关系的，只留一个。然后，教师再从“教”者的角度解读文本，对原始问题进行整合。如《蝙蝠和雷达》一课“悦”读时，如果对每段都提出“这段讲什么”的问题，就会很琐碎，不利于学生整合能力的培养。因此，教师再次回顾课文，厘清文章各部分的关系，提出问题：“文章3～8段写了哪些内容？”促使学生去归纳整合几个段落的内容。最后，教师根据教学预设，补充有利于推进课堂教学进程的问题。如《蝙蝠和雷达》一课，为了促使学生区分科学家研究的两个方面（“靠什么探路”和“怎样探路”），教师再次解读文本，补充问题：“你了解到科学家做了三次试验是想弄清什么问题？”

2. 从编者角度解读。教师阅读《教学参考》领会编者的意图，确定“悦读”时所提问题中的重要问题，补充原先未想到的重要问题。

如《蝙蝠和雷达》教参中，编者意图为：“让学生在阅读中抓住要点，准确把握文章的主要内容。同时，激发学生阅读科普文章的兴趣，拓宽视野。”对照这个意图，笔者重新审视“悦”读时提出的问题，确定了一些重要问题；笔者也意识到“悦”读时没有关注科普短文的特点，于是再次解读文本，补充问题：“作者举什么例子来说明蝙蝠夜里飞行技术高超？还能举什么例子？”“作者在写第一次试验时详细写了试验的准备，而第二次第三次都没写，为什么？”

教师从“教”者的角度出发，对题目进行筛选、整合、补充，促使教师再次解读文本，这样对文本内容、结构和表达的把握也就逐步加深了。

三、编制阅读试题——从学生角度“细”读文本

编制课文阅读试题，要求教师聚焦学生，从学生角度出发，使试题既减轻学生负担，又能考核出学生真正的阅读水平和思维能力。这就需要教师把自己当成学生去读课文、去思考：如果我是学生，我会怎样问？我能读懂什么？我会怎样理解文本？我会怎样表述所理解的知识？我会怎样评价内容与形式？教师从学生的角度去考虑所提的问题，再编制试题，便会站在学生的立场再次细读文本，整合文本，贯通文本。

以《蝙蝠和雷达》一课为例，针对“你了解到科学家做了三次试验是想弄清什么问题”这个问题，教师编制时，可站在学生角度思考。

首先思考：如何提问才能了解学生情况。根据预设的教学目标，这个问题是想了解学生对4～6自然段内容的理解情況。如果就按上面那样提问，大部分的学生会受到第7自然段的强烈干扰，选取第7自然段的文本信息来解读（因为第7自然段也是在讲科学家研究蝙蝠），这样就无法达到测试目的。于是，在提示语中增加检索范围：“根据4～6自然段的内容，你了解到科学家做了三次试验是想弄清什么问题？”

接着思考：学生会怎样答？如果设计成简答题，一些学生可能会直接从第6自然段中提取信息回答“三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的”，或从第3自然段中提取信息回答“蝙蝠的眼睛是不是特别敏锐”，这些回答似乎沾边但又有点答非所问；还有一部分学生会用自己的话来回答，但可能因表达能力不足而说不清楚。如果这样的话，也不能考查出学生的理解情况。所以设计成选择题让学生去辨识，应该会比较高效。

最后思考：学生会受到哪些文本信息的干扰。为了让选择题的每个选项都具有干扰性，教师站在学生的角度再次细读文本，从学生的角度去猜想答案，把可能对学生造成干扰的信息编制成三个干扰项：学生可能会受到第3自然段“蝙蝠飞行技术高超”的干扰，编制干扰项——蝙蝠飞行灵敏度；学生可能会受到第7自然段“蝙蝠怎样探路”的干扰，编制干扰项——蝙蝠怎样探路；学生会受到“科学家研究目标”的干扰，编制干扰项——蝙蝠和雷达的关系。

最终按文本内容顺序，编制成这样的试题：

根据4～6自然段的内容，你了解到科学家做了三次试验是想弄清什么问题？（ ）

A. 蝙蝠飞行灵敏度 B. 蝙蝠靠什么探路

C. 蝙蝠的探路方法 D. 蝙蝠和雷达的关系

如上所述，教师编制每个题目都要再次细读文本，找到学生可能写出的答案，确定最佳设计方案。经常进行这样的思考，教师解读文本的能力就会越来越高。

总而言之，从读者、教者、学生三个角度去解读文本，对课文的解读就会逐步深入，对文章的内容、表达、结构都会了然于心。有了这样全面深入细致的解读，教师在课堂教学时，定会更加游刃有余。