固镇县第二实验小学党支部落实党建工作责任制

固镇县第二实验小学党支部落实党建工作责任制（共2篇）（共2篇）

1.固镇县第二实验小学党支部落实党建工作责任制 篇一

履行基层党建工作责任专项述职报告

（2017年12月 日）

迎泽区双语实验小学党支部书记 郭秋月

尊敬的各位领导： 大家好！

2017年9月，我从双塔南巷小学调任双语实验小学。无论在哪里，我都认真贯彻党的教育方针，以“服务学生，服务老师，服务家长，服务社会”的工作理念，以求真务实的精神发展学校，用实际行动贯彻十九大精神。现就一年的工作进行述职。

一、工作回顾

（一）党员--身体力行 带动全局

1、以身作则

分享一则小故事：校园拾纸屑的心路历程。第一阶段 不愿捡（告诉学生去捡，学生会想，老师都嫌脏还让我捡，但孩子们很给面子）效果不好。第二阶段，捡给老师学生看（希望别人和我一样，有求别人的心，别人不照做，自己内心有怨 1 恨，我都亲自捡了，怎么大家不和我学？）第三阶段，平常心捡纸屑。效果是不求自有的。

一年来，我作为一名党员，认真学习理论、读书、规范言行、始终保持一颗为人民服务的心，敬畏生命中每一个人，诚心对人，真心做事。全年理论学习58篇，读书10余本，主讲微型党课3次，带国学社团活动每周一次。

每天早上7:30--8:10晨读微课堂带读《大学》《幼学琼林》。一年来，孩子们养成了良好的坐姿，增大识字量，全校上下书香氛围浓厚，加强了老师们读书学习的欲望，并一定程度上改变了孩子们的气质，正所谓腹有诗书气自华。党员教师都能以身作则，亲身示范带领班级读书，效果非常大。我也深深的感叹以身作则的力量。

不仅这样，在学校各项工作中，我要求老师们本循着“己欲立而立人，己欲达而达人”的原则，学会换位思考，体察学生、家长的感受，最大程度的做到“推己及人”，要求学生、家长做到的，自己先做到，这样无论开展任何工作，总能达到不令而行的效果。

2、蝴蝶效应

一只蝴蝶在巴西轻拍翅膀，可能导致美国德克萨斯州的一场龙卷风。有一句话讲：“Study the Earth as a whole”，其意指世间万物都是联系在一起的。一件小事都有可能引起周围事物的相应变化。无论是好还是坏。

学校从领导到党员，从党员到教师，从教师到学生，就是这样一个过程。我们正在努力中，坚持很重要。

（二）支部--战斗堡垒 坚实有力

1、团结互助

能用众力，则无敌于天下；能用众智，则无畏于圣人。一年来，我努力朝着这样的方向前进。努力将党支部建设成坚不可摧的战斗堡垒。善于发现党员教师的优点，放大看，并且在教师大会上不吝表扬，帮助大家发现自己独一无二的优势，并且充分发扬。对于缺点基本忽略，用优势带动劣势，老师们也能找到自信，充分发挥自己的能量，从而为集体服务。每个人有一个优势，对于一个集体而言就是一种合力，每个人一个智慧的贡献，那对于集体而言就是一个高智商的团队。

2、精彩纷呈

一年来，支部工作精彩纷呈：党支部全年组织中心组学习每周一次，党员学习26次，全体教师学习19次，组织生活会2次，党员讲党课15次，专家讲党课1次，师德活动2次，志愿服务4次，各类走访慰问活动5次，各类主题参观外出活动7次。三月份开学，在全体教师中进行理想教育培训，九月份开学，为全体教师进行生涯规划培训，并制作生命之花逐月 3 安排，一年来党支部工作精彩纷呈，战斗堡垒坚实有力，发挥了非常好的作用。

二、问题分析

学校的发展与广大人民群众接受优质教育的要求还存在差距；教师队伍建设与学校发展的要求存在差距；家庭教育理念与学校教育理念存在差距。

党的十九大，给我们基层党支部和每一位党员提出了更高的要求，我们如何在现有条件下办人民满意的教育，如何更好地发挥基层党支部作用，提升党员个人修养，从而带动学校发展，这些都是值得我们认真思考的。

三、工作展望

（一）坚定理想信念 增强宗旨意识

在日常点滴工作中，要传递给大家：入党，就要事事带头；入党，就要吃苦在前，享受在后；入党，就要有坚定的理想信念。要带头树立和践行正确的人生观和价值观，处处发挥先锋模范作用。带头学思践悟、带头争创佳绩、带头解放思想、带头转变作风。以身作则、廉洁奉公，坚持民主集中制原则，认真开展批评与自我批评，注重班子团结，坚持以大局为重，不争名夺利，不计较个人得失，保持良好的道德情操。

（二）强化学习意识 提升境界修养

进一步强化学习意识，在提高综合素养上下功夫。要通过读书、学习、交流、活动、培训等大力营造良好氛围，带领全体党员、教师成为立场坚定，道德崇高，是非分明，能经得起风浪考验的先锋战士。牢固树立与时俱进的学习理念，养成勤于学习、勤于思考的良好习惯，根据形势发展和工作需要，不断吸纳新知识、掌握新技能、增强新本领。

二是进一步强化服务意识，在前期转变工作作风的基础上进一步提高推己及人的能力。努力做到每一个决策的出发点利益学生、利益老师、利益家长、利益学校、利益社会。

（三）开展“我是一个小太阳，照到哪里哪里亮”活动

2018年学校党支部将牵头开展“我是一个小太阳，照到哪里哪里亮”活动暨支部名片、教师名片建设系列活动。通过swot分析挖掘支部特色工作，总结历史经验，继承和发扬支部工作，形成专属名片，发挥战斗堡垒作用。

在全体教师中开展教师名片建设活动，通过挖掘每位教师在教育教学管理等各项工作、生活中的优势，发挥名片效应，扬长避短，提升自信心，认可度，成就感，最大限度上发挥教师优势，并提升个人能量，从而整体提升教师队伍建设水平，发挥“我是一个小太阳，照到哪里哪里亮”的作用。

党支部工作亮点及不足：

双语实验小学党支部常规基础工作开展的扎实有效，但特色不明显。

2.固镇县第二实验小学党支部落实党建工作责任制 篇二

为贯彻落实意识形态工作责任制，建立意识形态工作责任体制机制，强化意识形态领域工作职责与监管，根据xx区教育局党组《关于意识形态工作责任制实施方案》（教[2018]x号），结合学校实际，制定本实施办法。

一、完善责任体系，坚强组织领导

1、成立学校意识形态工作领导小组。党支部书记xx任组长，党支部委员、副校长xx任副组长，其他班子成员为组员。主要职责：按照分级负责和谁主管谁负责的原则，落实xx区教育局党组的第一责任，分管领导的直接责任，领导班子成员的“一岗双责”，全面领导和组织学校意识形态工作。

2、下设办公室，由xx任主任，教务处、工会、团委各1名同志为成员。办公室主要职责：按照学校党支部统一部署，统筹、协调、检查、督导意识形态工作责任制的落实。

二、建立常态机制，持续深入推进

1、学习教育制度。党支部每季度至少组织1次有关意识形态工作内容的学习；每年班子成员开展1次有关意识形态工作内容的授课，每年撰写理论学习心得体会文章不少于1篇。

2、报告工作制度。学校党支部每半年向区教育局党组以书面形式汇报1次意识形态工作。设立舆情信息员，遇有重大舆情，第一时间迅速报告。

3、风险评估制度。在酝酿涉及教职工利益的重大政策、项目、工作举措时，通过论证会、座谈会、公开征求意见等多种方式听取相关部门、教职工的意见建议。方案发布前，进行必要的舆情风险评估，制定工作预案。

三、扭住关键环节，牢牢掌控阵地

1、加强意识形态阵地建设与管理。加强对校内新媒体如微博、qq、微信等的监管力度。加强网上正面思想舆论引导，切实加强网络信息监管和校园舆情收集，规范网上信息传播秩序，有效应对涉及师生的舆论事件严把政治关、意识形态关。

2、加强对课堂教学的管理。决不允许散布违背党的理论和路线方针政策的意见，不允许公开发表违背中央决定的言论，不允许制造传播政治谣言及丑化党和国家形象的言论。对课程开设、教材内容进行严格把关。落实教学管理有关文件，进一步加强课堂教学管理力度，确保教学质量以及教育方向的正确性。

3、加强教师思想政治教育和师德师风建设。严格教师职业准入制度，建立健全教师违反师德行为的惩处机制。加强对教师思想政治素质的把关。对教师进行上岗培训，评选教师先进典型，实施青年教师培养，激发爱岗敬业热情。

4、加强对校园文化活动的引导和管理。把校园文化建设作为创新和拓展学生思想政治教育的新途径，进一步优化校园育人环境，夯实文化校园阵地，搭建学生文化平台。开展“我的中国梦”、社会主义核心价值观主题教育，引导广大师生坚定理想信念，刻苦学习工作，积极投身实践。深入挖掘中华传统节日文化，不断扩大传统优秀文化阵地。充分发挥团总支、工会的自我教育、自我管理功能。

5、做好党外知识分子的团结引导服务工作。加强对党外知识分子的政治引领和政治吸纳，加强同师生员工的联系，做好耐心细致的思想政治工作，引导他们与党同心同德、同向同行，最大限度地把他们团结凝聚在党的周围。

6、加强舆情分析和研判工作。对重大事件、重要情况、重要师生民意中的倾向性苗头性问题，有针对性地进行引导，分析问题、商议对策，维护意识形态安全。教务处利用学科优势，组织力量对当前思潮和热点问题进行研判，并提出引导意见，为学校党支部、行政开展思想政治教育与舆论引导提供参考。

四、加强检查督导，深化责任意识

建立健全党支部统一领导、党政齐抓共管、职能部门分工负责的意识形态工作机制。

1、校党支部领导班子对学校意识形态工作负主体责任，党支部书记为学校意识形态工作第一责任人，党支部其他成员按照“一岗双责”要求，抓好分管领域的意识形态工作。

2、各教研组分工负责各方面具体工作，确保意识形态管理环环相扣，不留死角。