固镇县第二实验小学党支部落实党建工作责任制

2024-09-03

固镇县第二实验小学党支部落实党建工作责任制(共2篇)(共2篇)

1.固镇县第二实验小学党支部落实党建工作责任制 篇一

履行基层党建工作责任专项述职报告

(2017年12月 日)

迎泽区双语实验小学党支部书记 郭秋月

尊敬的各位领导: 大家好!

2017年9月,我从双塔南巷小学调任双语实验小学。无论在哪里,我都认真贯彻党的教育方针,以“服务学生,服务老师,服务家长,服务社会”的工作理念,以求真务实的精神发展学校,用实际行动贯彻十九大精神。现就一年的工作进行述职。

一、工作回顾

(一)党员--身体力行 带动全局

1、以身作则

分享一则小故事:校园拾纸屑的心路历程。第一阶段 不愿捡(告诉学生去捡,学生会想,老师都嫌脏还让我捡,但孩子们很给面子)效果不好。第二阶段,捡给老师学生看(希望别人和我一样,有求别人的心,别人不照做,自己内心有怨 1 恨,我都亲自捡了,怎么大家不和我学?)第三阶段,平常心捡纸屑。效果是不求自有的。

一年来,我作为一名党员,认真学习理论、读书、规范言行、始终保持一颗为人民服务的心,敬畏生命中每一个人,诚心对人,真心做事。全年理论学习58篇,读书10余本,主讲微型党课3次,带国学社团活动每周一次。

每天早上7:30--8:10晨读微课堂带读《大学》《幼学琼林》。一年来,孩子们养成了良好的坐姿,增大识字量,全校上下书香氛围浓厚,加强了老师们读书学习的欲望,并一定程度上改变了孩子们的气质,正所谓腹有诗书气自华。党员教师都能以身作则,亲身示范带领班级读书,效果非常大。我也深深的感叹以身作则的力量。

不仅这样,在学校各项工作中,我要求老师们本循着“己欲立而立人,己欲达而达人”的原则,学会换位思考,体察学生、家长的感受,最大程度的做到“推己及人”,要求学生、家长做到的,自己先做到,这样无论开展任何工作,总能达到不令而行的效果。

2、蝴蝶效应

一只蝴蝶在巴西轻拍翅膀,可能导致美国德克萨斯州的一场龙卷风。有一句话讲:“Study the Earth as a whole”,其意指世间万物都是联系在一起的。一件小事都有可能引起周围事物的相应变化。无论是好还是坏。

学校从领导到党员,从党员到教师,从教师到学生,就是这样一个过程。我们正在努力中,坚持很重要。

(二)支部--战斗堡垒 坚实有力

1、团结互助

能用众力,则无敌于天下;能用众智,则无畏于圣人。一年来,我努力朝着这样的方向前进。努力将党支部建设成坚不可摧的战斗堡垒。善于发现党员教师的优点,放大看,并且在教师大会上不吝表扬,帮助大家发现自己独一无二的优势,并且充分发扬。对于缺点基本忽略,用优势带动劣势,老师们也能找到自信,充分发挥自己的能量,从而为集体服务。每个人有一个优势,对于一个集体而言就是一种合力,每个人一个智慧的贡献,那对于集体而言就是一个高智商的团队。

2、精彩纷呈

一年来,支部工作精彩纷呈:党支部全年组织中心组学习每周一次,党员学习26次,全体教师学习19次,组织生活会2次,党员讲党课15次,专家讲党课1次,师德活动2次,志愿服务4次,各类走访慰问活动5次,各类主题参观外出活动7次。三月份开学,在全体教师中进行理想教育培训,九月份开学,为全体教师进行生涯规划培训,并制作生命之花逐月 3 安排,一年来党支部工作精彩纷呈,战斗堡垒坚实有力,发挥了非常好的作用。

二、问题分析

学校的发展与广大人民群众接受优质教育的要求还存在差距;教师队伍建设与学校发展的要求存在差距;家庭教育理念与学校教育理念存在差距。

党的十九大,给我们基层党支部和每一位党员提出了更高的要求,我们如何在现有条件下办人民满意的教育,如何更好地发挥基层党支部作用,提升党员个人修养,从而带动学校发展,这些都是值得我们认真思考的。

三、工作展望

(一)坚定理想信念 增强宗旨意识

在日常点滴工作中,要传递给大家:入党,就要事事带头;入党,就要吃苦在前,享受在后;入党,就要有坚定的理想信念。要带头树立和践行正确的人生观和价值观,处处发挥先锋模范作用。带头学思践悟、带头争创佳绩、带头解放思想、带头转变作风。以身作则、廉洁奉公,坚持民主集中制原则,认真开展批评与自我批评,注重班子团结,坚持以大局为重,不争名夺利,不计较个人得失,保持良好的道德情操。

(二)强化学习意识 提升境界修养

进一步强化学习意识,在提高综合素养上下功夫。要通过读书、学习、交流、活动、培训等大力营造良好氛围,带领全体党员、教师成为立场坚定,道德崇高,是非分明,能经得起风浪考验的先锋战士。牢固树立与时俱进的学习理念,养成勤于学习、勤于思考的良好习惯,根据形势发展和工作需要,不断吸纳新知识、掌握新技能、增强新本领。

二是进一步强化服务意识,在前期转变工作作风的基础上进一步提高推己及人的能力。努力做到每一个决策的出发点利益学生、利益老师、利益家长、利益学校、利益社会。

(三)开展“我是一个小太阳,照到哪里哪里亮”活动

2018年学校党支部将牵头开展“我是一个小太阳,照到哪里哪里亮”活动暨支部名片、教师名片建设系列活动。通过swot分析挖掘支部特色工作,总结历史经验,继承和发扬支部工作,形成专属名片,发挥战斗堡垒作用。

在全体教师中开展教师名片建设活动,通过挖掘每位教师在教育教学管理等各项工作、生活中的优势,发挥名片效应,扬长避短,提升自信心,认可度,成就感,最大限度上发挥教师优势,并提升个人能量,从而整体提升教师队伍建设水平,发挥“我是一个小太阳,照到哪里哪里亮”的作用。

党支部工作亮点及不足:

双语实验小学党支部常规基础工作开展的扎实有效,但特色不明显。

2.固镇县第二实验小学党支部落实党建工作责任制 篇二

为贯彻落实意识形态工作责任制,建立意识形态工作责任体制机制,强化意识形态领域工作职责与监管,根据xx区教育局党组《关于意识形态工作责任制实施方案》(教[2018]x号),结合学校实际,制定本实施办法。

一、完善责任体系,坚强组织领导

1、成立学校意识形态工作领导小组。党支部书记xx任组长,党支部委员、副校长xx任副组长,其他班子成员为组员。主要职责:按照分级负责和谁主管谁负责的原则,落实xx区教育局党组的第一责任,分管领导的直接责任,领导班子成员的“一岗双责”,全面领导和组织学校意识形态工作。

2、下设办公室,由xx任主任,教务处、工会、团委各1名同志为成员。办公室主要职责:按照学校党支部统一部署,统筹、协调、检查、督导意识形态工作责任制的落实。

二、建立常态机制,持续深入推进

1、学习教育制度。党支部每季度至少组织1次有关意识形态工作内容的学习;每年班子成员开展1次有关意识形态工作内容的授课,每年撰写理论学习心得体会文章不少于1篇。

2、报告工作制度。学校党支部每半年向区教育局党组以书面形式汇报1次意识形态工作。设立舆情信息员,遇有重大舆情,第一时间迅速报告。

3、风险评估制度。在酝酿涉及教职工利益的重大政策、项目、工作举措时,通过论证会、座谈会、公开征求意见等多种方式听取相关部门、教职工的意见建议。方案发布前,进行必要的舆情风险评估,制定工作预案。

三、扭住关键环节,牢牢掌控阵地

1、加强意识形态阵地建设与管理。加强对校内新媒体如微博、qq、微信等的监管力度。加强网上正面思想舆论引导,切实加强网络信息监管和校园舆情收集,规范网上信息传播秩序,有效应对涉及师生的舆论事件严把政治关、意识形态关。

2、加强对课堂教学的管理。决不允许散布违背党的理论和路线方针政策的意见,不允许公开发表违背中央决定的言论,不允许制造传播政治谣言及丑化党和国家形象的言论。对课程开设、教材内容进行严格把关。落实教学管理有关文件,进一步加强课堂教学管理力度,确保教学质量以及教育方向的正确性。

3、加强教师思想政治教育和师德师风建设。严格教师职业准入制度,建立健全教师违反师德行为的惩处机制。加强对教师思想政治素质的把关。对教师进行上岗培训,评选教师先进典型,实施青年教师培养,激发爱岗敬业热情。

4、加强对校园文化活动的引导和管理。把校园文化建设作为创新和拓展学生思想政治教育的新途径,进一步优化校园育人环境,夯实文化校园阵地,搭建学生文化平台。开展“我的中国梦”、社会主义核心价值观主题教育,引导广大师生坚定理想信念,刻苦学习工作,积极投身实践。深入挖掘中华传统节日文化,不断扩大传统优秀文化阵地。充分发挥团总支、工会的自我教育、自我管理功能。

5、做好党外知识分子的团结引导服务工作。加强对党外知识分子的政治引领和政治吸纳,加强同师生员工的联系,做好耐心细致的思想政治工作,引导他们与党同心同德、同向同行,最大限度地把他们团结凝聚在党的周围。

6、加强舆情分析和研判工作。对重大事件、重要情况、重要师生民意中的倾向性苗头性问题,有针对性地进行引导,分析问题、商议对策,维护意识形态安全。教务处利用学科优势,组织力量对当前思潮和热点问题进行研判,并提出引导意见,为学校党支部、行政开展思想政治教育与舆论引导提供参考。

四、加强检查督导,深化责任意识

建立健全党支部统一领导、党政齐抓共管、职能部门分工负责的意识形态工作机制。

1、校党支部领导班子对学校意识形态工作负主体责任,党支部书记为学校意识形态工作第一责任人,党支部其他成员按照“一岗双责”要求,抓好分管领域的意识形态工作。

2、各教研组分工负责各方面具体工作,确保意识形态管理环环相扣,不留死角。

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