学习七一讲话贯彻党的群众路线

学习七一讲话贯彻党的群众路线（共15篇）

1.学习七一讲话贯彻党的群众路线 篇一

宣传部文件

潞宣字[2014]8号

中共潞安集团公司委员会

关于学习贯彻 “习近平在党的群众路线 教育实践活动总结大会上的讲话”精神的通知

各基层党委、直属党总支：

10月8日，中央召开了党的群众路线教育实践活动总结大会，习近平、李克强、张德江、俞正声、刘云山、王岐山、张高丽出席大会。会议以电视电话会议形式举行,开到县一级和人民解放军、武警部队团级以上单位。

会上，总书记发表了重要讲话。他充分肯定了党的群众路线教育实践活动取得的重大成果，深刻总结了教育实践活动的成功经验，对新形势下坚持从严治党作出了全面部署、提出了明确要求。讲话充分表明了党中央坚持党要管党、从严治党的鲜明态度，体现了我们党适应时代发展要求、保持党的先进性和纯洁性的高度自觉，具有很强的思想性、针对性和指导性，是在新的起点上把作风建设不断引向深入的再部署。

集团各级党委、直属党总支要高度重视、认真组织学习贯彻会议精神，要通过组织召开中心组专题学习等形式，认真研读总书记的讲话（见

附件），真正吃透讲话的深刻内涵，深刻领会精神，夯实思想基础；要以总书记重要讲话精神为指导，认真落实管党治党主体责任，推动形成一心一意谋发展、聚精会神抓党建的新局面；要把学习贯彻会议精神与本单位实际工作相结合，紧扣时间节点，对照活动中出台的相关方案及长效机制，按照查漏补缺、结合实际、不留死角、确保实效的要求，对教育实践活动的各项工作进行一次认真的“回头看”，全面总结教育实践活动取得的成效、成功的经验和有效的做法，巩固教育实践活动开展以来取得的新成果；要以“钉钉子”的精神抓好教育实践活动的各项后续工作，推动作风建设长效化、常态化，切实把活动落到实处，推动具有国际竞争力能源品牌企业的建设。

特此通知

附件：

习近平在党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话

2014年10月9日

－2－

抄送：集团公司领导

集团公司党委宣传部 2014年11月8日制发

2.学习七一讲话贯彻党的群众路线 篇二

一、推行党务、院务公开, 增强民主管理理念、强化民主治校手段

《党章》要求党的各级组织要按规定实行党务公开, 使党员和群众对党内事务有更多的了解和参与。高校教职工队伍具有党员比例高的特点, 石家庄信息工程职业学院以党务公开为抓手, 积极推进院务公开, 以民主管理的理念和民主法制治校的方法不断改进群众工作, 充分尊重教职工的民主权利, 不断完善民主决策和民主管理。党务、院务公开涵盖了学院教学、科研、行政、财务、人事、干部、政策、党务建设和发展等方面, 涉及到全体教职工利益的各个方面。高校事业的发展、党的教育方针政策贯彻、教学科研、学科建设、专业建设、师资队伍建设与发展的各项措施、学院重要事项和重要决策的落实、干部的任免和使用, 以及关系到教职工切身利益的决策全部都实施了信息公开制度。党务、院务的公开, 对进一步提高了党员和教职工对党务、院务工作的参与度, 保障了党员和教职员工对党务、院务工作的知情权、参与权、表达权和监督权, 增强了群众的主人翁意识, 对新时期做好群众工作意义重大。

二、将大学生党支部设在公寓, 实现了学生党员的“双重教育管理”模式

为践行党的群众路线教育实践活动宗旨, 切实为群众办好事办实事, 石家庄信息工程职业学院结合高职院校实际, 将学生党支部设在了学生公寓, 使基层党组织的贴心关怀延伸至8小时之外, 实现了学生党员的“双重教育管理”新模式。

石家庄信息工程职业学院在南北两个校区共建立了16个学生公寓党支部, 每栋学生公寓设立了1个党支部, 由学院各专业群党委、系 (部) 党总支具体管理。在组织设置上遵循优化原则, 支部委员会包括党支部书记、组织、宣传、纪律和生活委员共5名委员, 支部书记由各系团总支书记或优秀辅导员担任。每栋学生公寓设立了1个党支部活动室, 用于组织理论学习、召开支部会议、开展党员活动等。为规范对学生公寓党支部的管理, 充分发挥学生公寓党支部的管理服务作用, 石家庄信息工程职业学院组宣部制定了《关于“学生党支部建在公寓”的实施意见》和《学生公寓党支部党支部考核办法》、 《学生公寓党支部学生党员 (入党积极分子) 考核办法》。根据制度各项细则, 相关部门认真做好学生党员和入党积极分子在课余时间的考核, 为学生评先评优、奖学金评定及学生入党等提供参考依据。

自党的群众路线教育实践活动开展以来, 各学生公寓党支部定期制定每月切实可行的工作计划, 认真策划一支部一特色活动, 积极营造健康向上的公寓文化, 主动通过校园网活动专栏认真学习相关文件精神, 并结合自身发挥志愿服务优势, 在公寓内开展“身边的小事”活动, 利用休息时间帮助宿管人员打扫卫生、为有需要的同学提供电脑维修维护服务和美化生活环境、回收废旧电池等志愿服务活动;在宿舍内开展“室长轮流当”活动, 提高学生的团队协作意识和管理能力, 发挥学生党员的模范带头作用。同时, 学生党支部还适时收集和听取学生的意见建议, 并及时汇总到所在系部党总支, 使学生的心声得到有效的倾诉和解决, 真正让学生感受到基层党组织时时刻刻在身边相伴。

三、心系学生, 积极开展“第二父母”活动给予学生更多关爱

石家庄信息工程职业学院为了进一步密切师生关系, 使教师成为学生的“第二父母”, 服务学生成长成才, 推动和谐校园建设, 引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观, 帮助学生解决学习、生活和工作中的实际困难, 深入开展了“第二父母”教育实践活动。每一名教职工都牢固树立自己是学生“第二父母”的思想观念, 每名党员干部至少联系5名学生, 每人普通教职工至少联系1名学生, 不定期深入所联系学生教室或宿舍, 参与所联系学生班级活动, 走访所联系学生家庭, 同时畅通沟通渠道, 通过电话、电子信箱以及Q Q、微信等联系方式与所联系学生保持长久联系。每名党员干部都结合自身实际, 与所联系学生通过各种形式密切关系, 从点滴处、从内心中真正关心、关爱学生, 做学生在学校里的“爸爸”、“妈妈”。

通过“第二父母”活动的深入开展, 在学生中间加强了党的路线、方针、政策宣传, 听取了学生对学院发展的意见和建议, 及时了解学生的思想动态, 帮助学生解决思想、生活、学习、工作、心理以及生活中存在的实际问题, 进一步丰富和完善学生教育管理工作, 提高思想政治教育的针对性和实效性, 促进学生健康成长成才。

四、以创业带动就业, 为实现学生心中的梦想推波助力

面对日益严峻的大学生就业形势, 如何引导学生创业并带动高质量就业一直是高校探索的课题。在学生入校伊始, 石家庄信息工程职业学院就将“社会只有20% 的人员是成功者”的目标教育纳入新生培训内容之中, 以此来鼓励学生自主创业, 激励他们争取进入20% 的行列。在这样的人才培养理念下, 石家庄信息工程职业学院把就业创业指导课纳入学生必修课程计入学分, 并组建了企业家、社会活动家、优秀毕业生、专业教师组成的教学团队。学院创业指导委员会、各院系创业指导办公室、就业创业指导中心三级创业指导机构, 全程帮扶学生创业。学院每年开办大量的创业演讲、论坛, 并邀请社会成功人士特别是校园创业明星来校与学生交流创业经验, 形成了浓厚的创业氛围。2011年底, 学院还成立了“职业经理创业人才联谊会”, 将200余名已经创业成功的毕业生组织起来, 对在校创业者进行一对一帮扶。同时, 学院建立了石家庄市首家设在大学内的“大学生创业孵化基地”, 免费为学生提供办公场地, 目前已有17家大学生创业实体孵化成功离园。

3.学习七一讲话贯彻党的群众路线 篇三

关键词：群众路线；改革；综合扶贫

中图分类号：D252 文献标志码：A 文章编号：1003-949X（2014）-07-0021-01

自恩施州龙凤镇综合扶贫改革试点启动以来，各项工作有序推进，已经取得了阶段性成果。全州上下也正在以精准扶贫为核心，为打好全州第一轮扶贫攻坚战而努力。以为民务实清廉为宗旨的党的群众路线教育实践活动在这个时候深入开展，为进一步推进恩施州龙凤镇综合扶贫改革试点工作及全州精准扶贫的攻坚战提供了科学的工作方法和重要的政治保证。

一、贯彻党的群众路线，综合扶贫改革发展工作的出发点、落脚点必须放在造福百姓上

树立正确群众观，坚持一切从群众利益出发，而不从个人利益或小团体利益出发，变个人的政绩观为群众利益观，这是我们在实际工作中践行群众路线的前提。

恩施是全国14个集中连片特困地区之一，是全国、全省扶贫攻坚的“主战场”，全州8个县市都是国家级贫困县。按照国家新的扶贫标准，全州现有贫困人口144万，占全州人口的36%，占全省贫困人口的1/5。综合扶贫改革必须从400多万恩施人民，从144万贫困百姓的利益出发，把握改革、发展的方向，注重改善大多数老百姓的生活质量，特别是要尽快提升这144万贫困人口的生活水平。

扶贫必须找准对象。我们扶的是社会的底层群众、社会的弱势群体和生存条件艰苦的百姓。如不明白对象，扶贫的政策、资金、好处就会落到少数人头上，我们建设全国先进自治州，与全国同步实现全面建成小康社会目标就会落空。扶贫要扶到点子上。如没找到点子，扶贫的资金、力气就发挥不了社会效益。这次精准扶贫的推进能帮助我们找准这个点子：摸准贫困对象、搞清致贫原因、制定恰当脱贫措施。扶贫的点子就是绝大多数群众致富路子，决不是为少数人谋利的幌子。

树立正确的群众观，改变错误的政绩观，就不会把工作只做给领导看，就不会去为迎合某些领导的指示一味的赶进度、求亮度。正确的群众观要求我们遵循群众的意愿、维护群众利益、按客观规律办事、循序渐进、日积月累。正确的群众观要求我们必须把综合扶贫改革的出发点、落脚点放在造福百姓上。

二、贯彻党的群众路线，综合扶贫改革发展工作的政策、规划、措施的制定必须坚持从群众中来、到群众中去的反复过程

党的群众路线要求我们坚持“从群众中来，到群众中去”的基本领导方式、工作方法。政策、规划、措施经过群众的头脑过滤、通过群众实践的检验，由群众参与实施完成，从而使之得到完善完美。

恩施州大量贫困人口的存在，除了自然的、历史的原因外，主要的是因为发展不够，发展不快，最突出的表现是产业薄弱、城镇化水平低。比如，2012年，全州地区生产总值482亿元，仅占全省的2.1%，三次产业结构比为25.9∶34.1∶40，经济总量不大，产业结构不优，产业关联度低，产业链短缺，缺乏有规模的龙头企业和产业集群。城镇化率仅为34.55%，落后全国18个百分点，落后全省19个百分点，城镇管理水平不高，城市的辐射能力、服务能力有限，城镇化总体水平低。大力提高产业化、城镇化水平是推进综合扶贫改革的着力点和突破口。

如何尽快提高产业化水平？如何科学推进城镇化？其具体的规划、政策、措施等，必须掌握大量的实情，必须遵循客观规律。大量的调查研究，整理归纳。在哪里调查，由谁研究，由谁来检验？这一切都离不开当地人民群众，人民群众是完成规划、政策的主体，是实施改革措施、贯彻制度的决定力量。不仅改革的代价要与群众一起承受，改革的成果更要与群众一起分享。坚持“从群众中来，到群众中去”，充分运用群众实践、依靠群众智慧，我们的规划、政策、措施、制度才会更科学、更合符实际、更能得到群众理解支持。形象工程、政绩工程、短命工程才会越来越少。

如何使产业化发展带动更多贫困群众致富而不仅仅是富了少数老板？如何在城镇化过程中让失地农民都成为市民，平等的享有社会公共福利而不仅仅是某些人炒地、炒房、炒工程的闹剧？只有发挥群众的社会主体作用，让他们充分享有知情权、参与权、决策权和监督权，坚决反对形式主义、官僚主义，才能规避这种现象。

三、贯彻党的群众路线，必须使扶贫攻坚工作的政策措施变为全州群众的自觉行动

党的群众路线要求，领导干部既要依靠群众，不能脱离群众，又要高于群众，起到引领群众的作用，把党的正确主张变为群众的自觉行动。

如何让群众明白扶贫与脱贫是事关恩施发展全局最紧迫的“硬”任务、政治任务？如何让群众树立“抓综合扶贫改革就是抓发展，抓发展必须抓综合扶贫改革”的意识？党员干部如何在扶贫攻坚中起到引领群众的作用？

首先，作为党员领导干部必须站在全州发展的高度，站在全州人民群众立场上，深刻理解扶贫、脱贫的重大意义，全面把握扶贫、脱贫的规划、政策及措施，深刻理解实施产业化城镇化“双轮驱动”对于推进综合扶贫改革发展的必要性。做到对意义认识要比群众深，对政策规划把握要比群众全，对重点难点认识要比群众准，对措施方法掌握要比群众快。

其次，党员领导干部必须深入群众，向群众广泛宣传、解释、说明扶贫脱贫政策及规划，教育群众改变不正确的认识，引导群众提高落后的认识，树立信心，克服消极心理。必要时，领导干部还要在群众中做示范，这样，使我们的意志变为群众的意志，使我们的主张变为群众的主张，使我们的紧迫感变为群众的紧迫感，使“领导自己的事”变为群众自己的事。

通过深入细致的群众工作，使全州各级党组织及广大群众把实施产业化城镇化“双轮驱动”、推进综合扶贫改革发展作为加快发展的战略任务、政治任务、中心任务来对待，形成统一认识、汇成统一行动，我们的目标就一定能如期实现。

四、贯彻党的群众路线，扶贫攻坚改革发展的效果必须由广大群众来评判、说了算

“人民，只有人民，才是我们工作价值的最高裁决者。” 这就要求我们办事情、做工作始终要以人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为根本的衡量尺度，坚持把人民群众满意不满意作为检验工作成效的第一标准。这是贯彻党的群众路线根本要求。

恩施州综合扶贫改革发展是一项复杂宏大的社会系统工程，涉及政治、经济、教育、文化、社会、生态等各个领域的改革发展，与群众的生活息息相关。它虽然是在党委政府领导下实施，但广大群众是直接的参与者，是祸福的承载者。所以，评价综合扶贫改革发展效果的最高裁决者，应该是广大的人民群众。

首先，要创新考评机制，在考评标准和考评主体上要加大群众的份量，让群众对综合扶贫改革发展各个环节、各方面的结果有充分的发言权、评判权。改变过去只重视领导的评判、只注重指标而不管群众意见的做法。

4.学习七一讲话贯彻党的群众路线 篇四

党的作风关系民心向背，关系党的生死存亡，而党的作风最终还是要体现在党员干部作风上，党群众路线心得体会。党员干部能密切联系群众、艰苦奋斗，党和政府的威信就高；如果党员干部脱离群众、只管享乐，就会严重影响党的形象。改革开放30多年，中国经济飞速增长，物质的充裕和文化的发展，全国人民的生活得到了前所未有的提高。与此同时，不良作风也喧嚣尘上，部分党员干部不顾大局、工作敷衍、弄虚作假、对待群众感情生硬，严重影响社会主义和谐社会的构建，阻碍现代化建设的前进步伐。为此，必须下大力气转变党员干部作风。

笔者认为当前中共中央及时提出群众路线 教育实践活动，是雪中炭、及时雨，对于改变党员干部的作风具有重要的现实意义。对于基层的一员，要主动对照自己的工作，敢于“四个直面”，不断改进作风。

一是要敢于直面群众。基层工作就是群众工作，要做好群众谈得上来、聊得下去，少一份身份、多一份亲切，解决群众的迫切问题。

二是要敢于直面监督。监督既来自上级的检查督查又来于社会群众的关注评议，应对上级的检查唯一的方法就是做实做好日常工作，踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨、认认真真做好自己的本职工作，无愧于岗位的职责；回应社会的关注，也只有遵循“身正不怕影子歪”的古法，以身作则、清正廉洁、自勉自省。

三是要敢于直面习惯。要直面长时间养成的“庸、懒、散、慢”等不良习惯，学会改变，来一次大排查、大修理、大扫除，重申劳动光荣、懒惰可耻的口号，端正工作态度，以实际行动体现在作风转变上。

四是要敢于直面平淡。工作需要满怀激情，生活更多是平静简单，要树立正确的价值观和生活观，杜绝贪图享乐、灯红酒绿，工作之余，培养一份兴趣，或一杯清茶、或一方笔墨、或一本好书，亦可以感受生活的快乐，体味平淡中的长味。

薛 会 茹

5.学习七一讲话贯彻党的群众路线 篇五

靠谁、为了谁的根本立场问题。这必然触及到少数人的政治权力和物质利益，必然会遭到他们的阻挠或对抗，“党的群众路线教育实践活动”能否扎实开展，达到预期目的，关键在于能否有壮士断腕、杀出血路的勇气，能否有反思错误、拨乱反正的决心。

开展“党的群众路线教育实践活动”，就应该深入基层，深入厂矿农村，同最广大的普通工农兵学商劳动人民相结合，真心诚意向他们请教，认真听取他们的心声和诉求，要同工农群众同甘共苦交朋友，排忧解难结同心。而不是坐在车上视察、隔着桌子对话、带着警卫访贫、泪流满面作假，更不能深入厂矿同企业主吃喝，下到乡村同先富们言欢，这样的教育实践活动人民群众是不欢迎的。应该扎扎实实把人民群众赋予的权力用到为人民服务之中去。

开展“党的群众路线教育实践活动”，我党必须树立正确的群众观。毛泽东指出“我们的权力是谁给的？是工人阶级给的，是贫下中农给的，是占人口百分之九十以上的广大劳动群众给的。我们代表了无产阶级，代表了人民群众，打倒了人民的敌人，人民就拥护我们。共产党基本的一条，就是直接依靠广大革命人民群众。”“应该使每个同志明了，共产党人的一切言论行动，必须以合乎最广大人民群众的最大利益，为最广大人民群众所拥护为最高标准。我党应该重新审视方针政策是否符合大多数群众的根本利益。党的群众路

2线是“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。”因此，我党在制订政策、作出决议前应该广泛听取群众意见，明确广大人民群众需要什么，反对什么，要用大多数群众的利益为标准校正改革航向。我们改革开放的“顶层设计”涉及千家万户的群众利益，怎样改、走什么路事先同样应该走群众路线，只有从群众中来，到群众中去，从群众出发而又以群众为归宿的改革才能激发群众的参与热情，才能万众一心实现中国梦，才能构建和谐盛世，抛开群众参与的顶层设计不是群众路线。总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调，“我们必须看到，面对世情、国情、党情的深刻变化，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前，党内脱离群众的现象大量存在，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上。我们要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除”。我们坚信，在以习近平同志为核心的党中央集体领导下，通过党的群众路线教育实践活动洗礼，我们党会更加纯洁先进，我们的政府会更加廉洁高效，我们的改革会更加顺应民心，我们的事业会更加灿烂辉煌，中国梦一定能实现！

6.学习七一讲话贯彻党的群众路线 篇六

尊敬的各位领导、各位评委、各位来宾：

大家好！

我是遂昌县数字化城市管理监督指挥中心的方建华，非常感谢建设局在践行党的群众路线活动中能举办此次活动，让我有机会和大家一起交流学习心得。一个政党，一个政权，其前途和命运最终取决于人心向背。如果我们脱离群众、失去人民拥护和支持，最终也会走向失败。这是总书记在十八届中共中央政治局第一次集体学习时的讲话。在贯彻党的群众路线时，我认为要做好为民务实清廉，将党的群众路线与本职工作紧密地结合起来，做好数字化城市管理工作，全心全意为人民服务！

为民，就是要坚持立党为公，执政为民，就是要坚持情为民所系，权为民所用，利为民所谋，就是要坚持全心全意为人民服务的奉献精神。常言说的好：一座完美的城市，三分靠建设，七分靠管理，这就足以说明城市管理的重要性。数字化城市管理作为城市问题的第一发现者，有效地提高了第一时间发现问题的能力和第一时间处置问题的效率。作为数字城管工作人员，我们要牢固树立“人民城市人民管，管好城市为人民”的理念，积极宣传数字化城市管理工作，热心接听12319城建服务热线，时刻把群众的安危挂在心上，时刻把群众关心的事情作为己任，积极做好本职工作，为民服务。

务实，就是要坚持勤奋工作，埋头苦干，务求实效，就是要坚持脚踏实地的实干精神。“空谈误国、实干兴邦”，既然党和人民把我们放在了这个岗位，我们就要尽心尽力干出成绩来，不辜负党和人民的期望，真正当好人民的公仆。每当处理12319城建服务热线市民反映的问题时，我都在想群众是最可爱的，最能忍耐的，最能吃苦的。他们不到万不得已，不到实在为难时，是不会打电话过来要求处理的。我都会想尽办法联系各个相关专业部门，向他们反映具体情况，如果是因为历史原因和客观原因实在解决不了的，我们也会把情况向市民反映，希望能够得到市民的理解和支持。

清廉，就是要坚持廉洁奉公，拒腐蚀，永不沾，就是要坚持严于律已的自律精神。古人云：公生明，廉生威。律己方能服人，廉洁方能聚人，自正方能带人，无私方能感人。当干部不徇私情、不谋私利，才能经得起各种考验。清廉，并不一定是要收钱，作为数字化城市管理来说，是一个清水衙门，想要腐败都没机会。但不行动不作为，做事不认真，无计划，无方向，敷衍了事，得过且过，做一天和尚撞一天钟，没有切实为群众想问题办事情也是一种腐败。数字化城市管理的工作与市民的生活息息相关，每天要处理八九十条案卷，我们拿了人民的奉禄，就要给人民办实事办好事，这样才能得到人民群众的支持和拥戴。

为民贵在自觉，务实贵在奉献，清廉贵在坚持!践行党的群众路线，不能仅仅是停留在口头上，还要把它落实到具体行动中，就让我们从现在做起，从小事做起，在思想上重视、在行动上落实，将党的群众路线转化为工作的动力和活力，切实做好本职工作。

7.学习焦裕禄精神践行党的群众路线 篇七

一、焦裕禄精神的内涵

1962年, 河南省兰考县深受内涝、风沙、盐碱“三害”肆虐。焦裕禄于冬天担任县委书记。他带领全县人民战天斗地, 同自然灾害进行了顽强的斗争, 奋力改变兰考的贫困面貌。在担任县委书记的日子里, 他为民爱民, 视群众利益高于一切, 在漫天风雪中走村串户访贫问苦, 在洪水爆发时抱病到灾区察看灾情, 他总是在群众最困难、最需要帮助的时候, 出现在群众面前, 给群众送去温暖与关爱;他重视科学, 靠着自行车和走路亲自调研5000余里, 对全县120多个生产大队进行走访, 找到了“三害”形成的原因, 制定出切实可行的治理规划;他勇于创新, 不搞本本主义和经验主义, 探索出了淤泥盖沙、排涝治碱、植树挡风等治理“三害”的有效措施;他注重实干, 脚踏实地, 身体力行, 亲自到治理“三害”的第一线, 绿化荒滩的时候与大家一道一棵树一棵树地栽, 改造盐碱地的时候一车土一车土地运;他无私奉献, 经常坚持带病工作, 直到生命的最后一刻, 他想的仍然是人民群众的幸福安康, 仍然是如何治理“三害”, 如何完成党交给的任务。1964年5月, 他因病不幸殉职, 年仅42岁。

2009年习近平同志在视察兰考时候, 把焦裕禄精神概括为亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献, 提出要学习焦裕禄同志的公仆精神、奋斗精神、求实精神、大无畏精神、奉献精神, 大兴服务群众之风、艰苦奋斗之风、求真务实之风、知难而进之风、敬业奉献之风。焦裕禄精神的核心, 就是立党为公、执政为民、全心全意为人民服务。焦裕禄精神的实质, 就是忠诚、爱民、科学、创造、实干、奉献。省委书记郭庚茂提出河南省领导干部在学习焦裕禄精神的同时, 要提出六问, 归纳起来焦裕禄精神就是装着群众、深入群众、实事求是、迎难而上、克勤克俭、廉洁奉公。焦裕禄秉承全心全意为人民服务的宗旨, 吃苦在前, 享乐在后, 心里装着群众, 惟独没有自己;他实事求是, 脚踏实地, 艰苦奋斗, 不向困难低头, 不断开拓进取;他清正廉洁, 无私奉献, 为人民利益鞠躬尽瘁, 死而后已。焦裕禄精神的影响, 已远远跨过了兰考, 跨过了河南, 催生了一批又一批焦裕禄式的好干部。焦裕禄精神内涵是与当前党的群众路线方针、政策是一致的。

二、焦裕禄精神的新时代意义

今年3月份, 习近平总书记在兰考调研时, 指出教育实践活动的主题与焦裕禄精神是高度契合的, 要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终, 做到深学、细照、笃行。虽然焦裕禄早已离去, 但他的精神却长存, 鼓舞着我们战天斗地、克难攻坚、锐意进取。48年来, 焦裕禄精神早已成为我们心中的一面旗帜、一面镜子、一把标尺, 鼓舞激励着千千万万的人民群众, 教育影响着无数党员干部。

面对世界范围各种思想文化的相互激荡, 面对市场经济给人民生活方式和思维理念带来的巨大冲击, 我们的思想道德领域面临诸多挑战。在这种情况下, 用焦裕禄精神和新时期先进典型的感人事迹感召群众, 有利于深刻揭示党的群众路线教育实践活动的价值理念及在日常生活中的多种存在, 有利于“为民、务实、清廉”价值体系传播到千家万户, 有利于在全体党员干部中树立起鲜明正确的价值导向。大力褒扬和宣传焦裕禄精神, 能让“意志薄弱者”找到坚定信仰, 让“前途渺茫者”找到前进动力。以实际行动回答好、解决好“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”的问题。

弘扬焦裕禄精神有利于深刻揭示党的群众路线教育实践活动的价值理念及在日常生活中的多种存在。党的群众路线教育实践活动全过程, 要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。“照镜子”, 焦裕禄同志就是一面镜子, 对照他, 每个党员干部能够发现自己在工作、生活上与他的差距。“正衣冠”, 主要是按照焦裕禄作为领导干部对群众的态度和行动来指导自己的工作, 向焦裕禄同志看齐。“正衣冠”, 就是要求每个党员干部要向焦裕禄同志看齐, 改正自己的错误。“洗洗澡”就是要以焦裕禄精神要要求自己, 每天反省。“治治病”, 主要是坚持用焦裕禄精神作为引导领导干部走向清正廉洁的良药, 对有问题的领导干部进行教育, 对问题严重的领导进行惩处。

弘扬焦裕禄精神有利于“为民、务实、清廉”价值体系传播到千家万户。为民, 就是要领导干部心中始终装着广大人民群众, 坚持一切为了群众、一切依靠群众, 从群众中来、到群众中去。务实, 就是要求领导干部要注重理论联系实际, 真抓实干, 坚持问政于民、问需于民、问计于民, 清廉, 就是要求领导干部要自觉遵守党章, 自觉抵制诱惑, 守得住清贫, 坚决对一切腐败现象做斗争。

弘扬焦裕禄精神有利于深刻揭示党的群众路线教育实践活动的价值理念及在日常生活中的多种存在。焦裕禄精神中联系实际, 注重调查研究, 真正把心思用在干事业上, 这与当前党的群众路线教育实践活动中反对形式主义是一脉相承;焦裕禄精神中深入实际、深入基层、深入群众, 虚心向群众学习与党的群众路线教育坚决反对官僚主义, 要求党员真心对群众负责, 热心为群众服务, 诚心接受群众监督是完全一致的;焦裕禄精神中艰苦朴素、精打细算, 勤俭节约, 与党的群众路线教育实践中坚决反对享乐主义, 党员干部坚守节约光荣、浪费可耻的思想观念, 反对奢靡之风, 狠刹挥霍享乐和骄奢淫逸的不良风气坚决是不谋而合的。

三、弘扬焦裕禄精神的途径

焦裕禄给我们留下了极为宝贵的精神财富, 在我们为实现中华民族伟大复兴而奋斗的征程上, 这份极为宝贵的精神遗产仍然具有重要的启迪和教育意义, 值得我们永远学习、继承和发扬。

第一, 学习和弘扬焦裕禄同志全心全意为人民服务的公仆精神。全心全意为人民服务是焦裕禄精神的本质, 也是我们党的根本宗旨。他之所以被中央政府誉为县委书记的好榜样、被全体党员誉为光辉典范, 被全体兰考人民爱戴, 根本原因就在于他到兰考是为人民谋福利, 时时刻刻为老百姓着想, 视人民群众为衣食父母、甘当人民公仆。焦裕禄说“共产党员应该在群众最困难的时候, 出现在群众的面前;在群众最需要帮助的时候, 去关心群众、帮助群众”, 他说到做到。在面临严重的自然灾害时, 他带领其他领导干部慰问群众, 为群众送救济粮款, 他说“我是你们的儿子”, 充分体现了党和人民的鱼水深情, 充分反映了共产党人和党的干部对人民群众的深厚情感和公仆情怀。

第二, 学习和弘扬焦裕禄同志求真务实、艰苦奋斗的精神。艰苦奋斗是焦裕禄精神的精髓, 也是中华民族的优良传统。面对兰考恶劣的自然条件和贫困落后的实际情况, 焦裕禄同志带领全县人民自力更生、艰苦奋斗。焦裕禄同志到兰考上任前, 党组织与他谈话时明确提出, 兰考是一个最穷、最困难的县, 要他在思想上有准备。焦裕禄同志坚定地说:“感谢党把我派到最困难的地方, 越是困难的地方, 越能锻炼人。不改变兰考的面貌, 我决不离开这里。”, 他说:“我们要有革命的胆略, 坚决领导全县人民苦战三五年, 改变兰考的面貌, 不达目的, 死不瞑目。”他亲自种植泡桐树, 带领广大党员干部与困难做斗争, 如今, 泡桐已长成一棵参天大树, 给后人提供了无数的宝贵财富。他生活简朴、勤俭办事, 他的衣物都打了补丁。焦裕禄同志以他作则对艰苦奋斗做了生动的诠释。

第三, 学习和弘扬焦裕禄同志坚持一切从实际出发的求实精神。大兴求真务实之风。实事求是是焦裕禄精神的灵魂, 也是党的思想路线的核心内容。在焦裕禄同志贯彻了实事求是、求真务实, 把它作为科学精神、工作作风、人生态度。为了改变兰考的贫穷落后、人民逃荒要饭的状况, 他从兰考的实际情况出发, 尊重客观规律, 提出改善自然环境、改善生产条件、提高人民群众生活水平作为中心任务, 大力调整农业结构, 为兰考长远发展打下了良好基础。他深信“吃别人嚼过的馍没味道”, 通过深入的调查研究, 他掌握了灾害发生的规律, 实施了治理“三害”的正确对策, 并为其他地区治理类似灾害提供了经验。为查到自然灾害发生的根源, 他依靠自行车自己的双脚踏遍了兰考120多个大队, 正是这种全面和深入的调查, 使焦裕禄同志能够在较短时间内对改变兰考面貌提出切合实际的规划。焦裕禄同志身上, 充分体现了共产党人脚踏实地的实干精神。

8.学习七一讲话贯彻党的群众路线 篇八

关键词：党的群众路线 学生管理 学校发展

中央围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展党的群众路线教育实践活动。这是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是新时期基于巩固党的执政基础和执政地位、实现伟大目标和梦想、加强党的本身建设，审时度势作出的重大战略决策。然而，随着经济社会的不断发展，一些党员干部发生了角色错位，在如何对待人民群众上的确存在着一些不容忽视的问题：如一些党员干部宗旨意识淡薄，漠视群众，不关心群众疾苦，不尊重群众的意愿；也有的把个人名利看得过重，缺乏为人民服务的精神和热情；还有些党员干部，形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风盛行；有的党员干部与民争利，滥用人民赋予的权力，以权谋私，贪污腐化。

一、贯彻党的群众路线的意义

开展“群众路线教育实践活动”，就是要让党员干部深刻剖析在贯彻群众路线中存在的问题，摆正同人民群众的关系，知道“我是谁”；让党员干部走基层、转作风，始终与群众站在一起，明确“依靠谁”；加强制度建设、作风建设，将深入基层、走进群众固化为党员干部的常态行为，一切为了群众着想，弄懂“为了谁”。

通过学习，进一步明晰了“我是谁”。作为一名共产党人，应该坚定为共产主义奋斗终身的理想信仰，坚守共产党人的高尚情操，完全履行共产党人的责任和义务。要经常提高自身素质和能力，经常检查和弥补自身不足。要敢于坚持原则，勇于开展批评和自我批评，带头弘扬正气、抵制歪风邪气。

通过学习，深刻认识到我们“依靠谁”。我们深深地知道，每一个人的力量是有限的，但只要我们万众一心、众志成城，就没有克服不了的困难。我们必须牢记，人民群众是我们力量的源泉，只有植根人民、造福人民，党才能始终立于不败之地。

通过学习，牢固树立了宗旨意识，明确“为了谁”。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，群众路线是党的生命线和根本工作路线。党的十八大报告中“人民”一词出现145次，这充分体现了党的人本理念、为民情怀。

二、在学生管理中贯彻和执行党的群众路线方针

作为学生工作者，在学生管理工作中应全面贯彻和执行党的群众路线方针，做好以下几个方面工作。

1.思想观念上，要牢固确立“以学生为本”的理念

学生工作的出发点和落脚点都是学生。一切教育必须以学生为本，凸显学生的教育主体地位。我们必须时时刻刻“以学生为本”，一切为了学生，为了学生的一切，真正做每一位学生成长发展道路上的人生导师和知心朋友。

2.工作内容上，以学生成长的合理需要为导向

我们在学生工作中要坚持以需求为导向，从单一的供给管理向需求管理转变，以追求我们为学生提供的服务与学生为发展所产生的有效需求的高度统一，遵循“需求—服务—发展”模式，按照社会的人才需求、学校的培养目标、学生的发展需要，创造各种机会，寻求各种渠道，营造合适氛围，成就学生的成功。

3.实现路径上，要坚持做到“以学生为主体”

在日常教育、管理和服务中，学生始终应该是主体，老师只能是主导，要充分相信和尊重学生的创造力，积极发挥其自我教育、自我管理和自我服务作用。我们要善于引导学生正确地认识自己，主动思考适合自己特点的学业目标、职业规划；要善于引导学生掌握科学的学习方法，自觉养成良好的行为习惯；要善于引导学生辩证地理解他人，学会换位思考，形成诚信、友善、合作、和谐的人际关系。

4.工作作风上，真正落实“三走进”工作要求

学生工作坚持走群众路线，必须落实“走进学生思想、走进学生学习、走进学生生活”的总要求，深人教室、课堂、操场，了解学生在想什么、愿意做什么，与学生打成一片。因此，教育工作者要深入开展调查研究，了解不同对象的时代特征，掌握学生成长成才的需要，以便在教育教学、文化环境、条件保障、后勤服务等方面积极响应学生的合理需求。要在学习生活上关心学生、关爱学生，帮助学生解决现实困难和问题，在解疑答惑中，交流思想，引导学生社会主义核心价值观的形成。

5.自我发展上，自觉做到端正心态

我们要“摆正心态”，珍惜在一线学习锤炼的机会。同时，在学生工作岗位上，我们还要不断提高政策水平、工作能力和服务质量，这就要求我们要善于研究工作，把工作实践中的感性认识上升为理性思考，在理性思考中凝练科学系统的成果，并以这些成果来指导自己的工作。

我们确立什么样的思想观念，构建什么样的工作内容，寻求什么样的实现路径，形成什么样的工作作风，对于学校有序发展这一根本任务的实现至关重要。而贯彻落实党的群众路线，是学生工作迎接挑战、创新发展的重要法宝。

9.学习七一讲话贯彻党的群众路线 篇九

中共xxx旗委组织部

“一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去”，是党的群众路线的核心要义和精髓。作为永葆党的青春活力和战斗力的重要传家宝，应该贯穿于党的工作的各个领域和各个方面。xxx旗以开展党的群众路线教育实践活动为契机，在选人用人中始终坚持群众路线, 最大程度地发挥群众对干部选任的知情权、参与权、选择权、监督权，使民意导向始终贯穿于整个干部选拔任用工作全过程。

坚持“群众公认”导向，完善选人用人机制。领导班子实绩好不好，干部作风实不实，服务能力强不强，群众最有发言权。xxx旗在选人用人过程中，认真坚持“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”好干部标准，牢固树立注重基层的导向、注重实干的导向、注重公认的导向，修改完善了《中共xxx旗委选人用人工作规范》，对动议、民主推荐、考察、讨论决定、任职等五个环节作出明确规定,使干部选拔任用工作更规范、更合理、更科学。一是完善民主推荐办法。在干部选任民主推荐过程中，按照代表性、知情度和相关性原则，扩大参加推荐的人员范围，提高群众参与度，将民主推荐与平时考核、考核、一贯表现和人岗相适等情况综合考虑，既注重群众公认，也防止简单

以票取人。同时改变不提拔就不推荐的做法，结合年末考核，非定向民主推荐优秀干部，建立党政机关后备干部队伍人才储备库，做到及时了解，动态掌握。对敢于担当、敢抓敢管，推荐得票排位不靠前的干部，综合考虑，公正对待。二是全面组织考察。坚持考察预告和任前公示制，公开选用对象，广泛听取群众意见，通过调查走访、个别谈话、延伸考察等方式，征求各方面意见，深入了解选用人选的思想政治素质、工作实绩和“八小时”以外的表现，深入了解干部德、能、勤、绩、廉等各个方面。三是坚持集体决策。注重发扬协商民主，在集体决策前，主动征求旗级领导、单位主要领导、相关部门的意见建议，充分尊重群众意愿，对群众的呼声和需求充分考虑，在充分酝酿协商的基础上，进行集体决策，把好干部准确地选拔上来。在决策过程中，我旗严格实行旗委常委会提拔任用领导干部和全委会决定任用乡镇（街道）党政正职无记名票决制，防止少数人说了算。

注重“群众评判”结果，健全考核评价办法。“群众的眼睛是雪亮的”。一个干部的德才如何、政绩如何、作风如何，群众看得最清楚，也最有话语权。xxx旗坚持群众参与是基础，在党管干部的原则下，把群众评价作为干部任用的重要参考，实现群众意见与组织意图的有机统一。一是细化考评内容。改进完善领导班子绩效考核办法，把旗直单位分为党群部门、经济管理部门、社会事务部门、执法监督部门、教育卫生事业单位五个小类，分类别设置考核项目、实行小模块、差异性、个性化考核。加大对民生保障、环境保护、社会事业等指标权重，既看显性成绩，也看潜性成绩，全面客观地评价干部业绩。二是改进考评方式。强化日常考核，把考察了解干部的功夫下在平时，通过近距离、大范围、长时间的接触干部，深入考察了解干部。比如，在今年群众路线教育实践活动中，我旗选派了一批政治素质优、政策水平高、作风形象好的干部担任督导组组长，同时各督导组都配备了一名熟悉干部工作的同志作为督导组联络员，明确“一岗双责”要求，既开展活动的严督实导，又做好干部的考察识别，着重从学习教育、查摆问题、整改落实的各个环节，看干部的思想觉悟、听干部的群众口碑、考干部的责任担当，多维度了解掌握干部的德才素质，将以往干部考察的“一次静态成像”变为“全程动态拍摄”。实施实绩登记公示。每年七月份，全旗各部门、各单位针对工作开展情况，认真填写《xxx旗科级领导班子工作实绩登记、公示表》，领导干部根据所分管工作完成情况进行述职，填写《xxx旗科级领导干部工作实绩登记、公示表》，通过召开会议、张贴公告等形式公示，公示7天后，报组织部备案，工作好不好让群众评判，接受群众监督。开展专项考核，在完成重大任务和中心工作、应对重大自然灾害、处置突发事件中了解干部、考察干部。改进考核，把干部测评、领导评价、单位互评、部门监控等考核结果按比例量化形成领导班子和领导干部考核综合分值，研判考核结果，干得好不好，任务完成的怎么样，让大家来评判，群众说了算。三是强化群众评价。加大普通群众的评价权重，每年年末考核时，各部门、各单位参加测评的人除了本单位干部职工外，还有一定数量的“两代一委”、种养殖大户、服务对象、村民小组长、退休干部、群众代表，防止领导干部年末述职时只报成绩不报不足，只报亮点不报缺点，真正让群众评价与组织评价结合起来，促使干部将对上负责和对下负责统一起来，增强干部深入基层、服务群众的自觉性和主动性。

10.学习七一讲话贯彻党的群众路线 篇十

人民日报评论员：把党的群众路线坚持好贯彻好一个50年前创造的“依靠群众就地化解矛盾”的地方经验，为什么今天依然历久弥新、充满活力？一面全国政法战线的旗帜，为什么要在全国范围推广、弘扬？在纪念“枫桥经验”50周年之际，总书记作出重要指示，充分肯定“枫桥经验”重大意义，为新时期加强和创新群众工作指明了方向，是对全面建成小康社会创造和谐稳定环境的重要部署。50年来，“枫桥经验”由一座小城的生动实践，发展为平安浙江、法治浙江战略构想的重要内容，在不断丰富不断完善中获得新的内涵，在推动经济社会发展中发挥了积极作用，彰显了独特优势，体现了人民群众创造性实践的伟大力量，体现了党的群众路线的伟大力量。这是“枫桥经验”具有旺盛生命力的根本原因所在。事实证明，紧紧扭住做好群众工作这条主线，始终坚持为了群众、依靠群众、发动群众，我们就能够因时而动、因时而变、与时俱进，牢牢把握各项工作的主导权、主动权，切实维护好人民群众的根本利益。

今天，改革进入攻坚阶段，发展迈入关键时期，社会矛盾多样多发。面对新情况新问题，我们的一些干部坚持党的群众路线不够，有的制定政策时没有充分考虑群众利益，有的不能依法及时妥善解决群众反映的实际问题，有的不能与时俱进地依靠群众预防化解社会矛盾。在这一背景下，坚持和发展“枫桥经验”，加强和创新群众工作，具有十分重要的意义。在新的历史条件下，把“枫桥经验”坚持好、发展好，把党的群众路线坚持好、贯彻好，必须准确理解“枫桥经验”的基本内涵。发动和依靠群众，坚持矛盾不上交，就地解决问题，这是“枫桥经验”最突出的特点；解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题，这是坚持和发展“枫桥经验”的根本出发点和落脚点；坚持把群众路线与法治方式结合起来，运用法治思维和法治方式预防化解社会矛盾，这是“枫桥经验”所蕴含的创新精神和时代要求；充分发挥党的政治优势，把专门工作与群众路线结合起来，这是“枫桥经验”给我们的重要启示，也是有效预防社会矛盾的重要法宝。

“联系群众鱼得水，脱离群众树断根”。当前，党的群众路线教育实践活动正在全党深入开展，审视“枫桥经验”，我们更加深刻地认识到，坚持群众想什么我们就干什么，以创新不断提升群众工作的能力和水平，把“枫桥经验”的基本精神融合到经济、政治、文化、社会、生态文明和党的建设各方面，我们就能够不断放大“枫桥经验”效应，凝聚起坚持和发展中国特色社会主义的强大力量，确保人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安。

11.学习七一讲话贯彻党的群众路线 篇十一

认真学习、深刻领会、坚决贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神, 要把全面贯彻落实讲话精神与落实教育规划纲要相结合, 与开展创先争优活动相结合, 与推进教育改革发展工作相结合, 切实加强教育系统党的建设, 全面推动教育事业科学发展。

一要进行系统学习。各级教育部门、各级各类学校要结合实际, 制订切实可行的学习宣传方案, 集中一定时间, 组织集体学习, 通过学习培训、座谈交流、专题研讨等多种形式, 学深学透, 真正领会讲话精神实质, 全面把握讲话提出的各项要求。二要突出学习重点。要加深对坚持中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度的认识, 加深对提高党的建设科学化水平目标任务的认识, 加深对中国特色社会主义事业发展要求的认识, 为推进教育改革发展稳定打下更加坚实的思想认识基础, 提高教育系统全体党员特别是领导干部贯彻执行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的自觉性和坚定性, 提高贯彻落实继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐总体要求的自觉性和坚定性。三要注重学习实效。要紧密结合全面落实教育规划纲要各项工作, 紧密结合本地区本部门本单位教育教学工作实际, 着眼于加强和改进教育工作, 制定贯彻落实讲话精神的具体措施, 切实把讲话精神落到基层、落到实处, 注重解决好工作存在的突出问题和人民群众关心的教育问题, 把学习效果转化为加强和改进教育工作的实际成效。四要加强深入研究。要充分发挥教育系统的优势和作用, 组织教育系统专家学者围绕总书记讲话精神深入研究, 理解讲话提出的重大理论观点, 研究讲话提出的重大理论创新, 努力把社会主义核心价值体系建设融入各级各类教育。五要广泛开展“两优一先”典型事迹宣传。要结合教育系统创先争优活动, 大力宣传教育系统优秀共产党员、优秀党务工作者和先进基层党组织的先进事迹, 努力营造学习先进、争当先进、赶超先进的浓厚氛围。

教育规划纲要已颁布实施一年多的时间。自教育规划纲要颁布实施以来, 党中央、国务院和各级政府高度重视, 狠抓落实。胡锦涛总书记多次就教育发表重要讲话, 为教育改革发展指明方向。温家宝总理多次就落实教育规划纲要提出明确要求, 就一些重大教育改革问题作出批示。刘延东国务委员先后召开了几十次会议, 作出了上百次批示。在中央领导的高度重视和着力推动下, 上上下下积极行动起来, 抓紧落实教育规划纲要。

一年多来, 由教育规划纲要开启的教育改革, 积极稳步发展, 特别是关键领域和薄弱环节的改革发展有序进行。教育规划纲要提出的10项教育体制改革试点全面启动, 从国家、地方和学校三个层面全面展开, 形成了自上而下和自下而上相结合的改革新局面;10个重大发展项目明确了近3年的目标任务、建设重点和工作要求, 正在有序推进;学前教育得到空前重视, 各地把发展学前教育摆上政府工作的重要位置, 安排项目, 加大投入, 健全问责机制;义务教育均衡发展的体制机制逐步健全;家庭经济困难学生资助体系建设进一步加强;教育投入力度加大。改革创新是教育发展的强大动力。由教育规划纲要开启的新一轮教育改革, 正推动着我国教育事业进入新的发展阶段。

无论是国家层面的教育规划纲要, 还是各地因地制宜出台的教育规划纲要, 以人为本、改革创新、注重改善和保障民生都是其核心价值取向。在经济社会快速发展的今天, 人民群众关注的教育热点难点问题就是最大的教育民生。教育规划纲要设计得好, 但能不能落到实处、产生实效, 一个重要的衡量指标, 就是看解决了多少个教育热点难点问题。我们欣喜地看到, 面对难题, 政府不回避、不迂回。义务教育均衡发展、招生考试制度改革、研究生培养机制改革、现代大学制度建设、外来务工人员子女教育等教育民生问题, 高频出现在改革试点项目和重大工程项目中。

在看到成绩的同时, 我们也要清醒地认识到, 贯彻落实教育规划纲要任务十分繁重, 一年多的工作只是开了个好头, 离党中央、国务院要求, 离人民群众期盼, 离经济社会发展需求还有较大差距。我们要进一步增强紧迫感和使命感, 扎扎实实把贯彻落实教育规划纲要工作推向深入, 更好地回应人民群众的期盼, 更好地服务经济社会发展, 更好地促进教育发展方式转变, 力争促进教育公平有新进展, 提高教育质量有新突破, 人才培养模式有新探索。

12.学习七一讲话贯彻党的群众路线 篇十二

一、判断题（10 道）

1.反对“四风”问题是党的群众路线教育实践活动的一个聚焦点。正确 错误

2.任何人在制度和法律面前不能有例外。正确 错误

3.领导干部要科学看待政绩观。正确 错误

4.管理干部是一个过程，包括录用、任职、培训、考核、奖惩、监督、退出等。正确 错误

5.共产党在原则性问题上一定要认真。正确 错误

6.执政党的责任主要包括两个方面：一是保证党的政策符合大多数人民的利益；二是让人民群众对党满意。正确 错误

7.批评和自我批评是解决党内矛盾的有力武器。正确 错误

8.批评和自我批评是保持党的肌体健康的有力武器。正确 错误

9.“涟漪效应”是由美国教育心理学家杰考白·库宁提出的。正确 错误

10.制度的执行力如果没有，那这个制度就形同虚设。正确 错误

二、单选题（20 道）

1.中国共产党的（），凡违反党的纪律，应当受到党纪追究的，都适用《中国共产党纪律处分条例》。

A.各级组织和党员 B.各级组织 C.党员 D.领导干部

2.总书记指出，思想教育要突出重点，加强（）教育，引导党员、干部坚定理想信念，坚守共产党人精神追求。

A.党性和道德 B.党性 C.道德 D.文化

3.（）问题归根到底是理想信念出现动摇所致。

A.总开关 B.两个务必 C.消极腐败 D.四风

4.对于经济方面共同违纪的，对违纪集团的首要分子（）处分。

A.按其个人违纪所得数额 B.按照集团违纪的总数额

C.按其个人违纪所得数额加上共同违纪的总数额 D.以上均错误

5.据《新民周刊》调查显示，反腐工作中2003—2012年落马官员的人数为（）。

A.2名 B.15名 C.32名 D.80多名

6.党内政治生活和组织生活都要（）。

A.讲政治、讲原则 B.讲政治、讲原则、讲规矩 C.讲政治、讲规矩 D.讲原则、讲规矩

7.在经济往来中，在账外暗中收受各种名义的回扣、手续费的，以（）论。

A.贪污 B.受贿 C.非法所得 D.侵占

8.党的群众路线教育实践活动以（）为总要求。

A.照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病 B.照镜子、正衣冠、洗洗澡、勤治病 C.照镜子、正衣冠、勤洗澡、勤治病 D.照镜子、正衣冠、勤洗澡、治治病

9.党员利用职务上的便利，占用公物归个人使用，时间超过（）给予党纪处分。

A.三个月 B.六个月 C.一年 D.两年

10.地方各级党委、纪委和党委工作部门的领导班子成员，（）在规定范围内述职述廉一次。

A.每两年一次 B.一届一次

C.分别在届中和换届前一年 D.每四年一次

11.党组织领导机构集体作出违犯党纪的决定或者实施其他违犯党纪的行为，对具有共同故意的成员按（）处理。

A.共同违纪 B.集体违纪 C.个人违纪 D.以上均错误

12.党内监督的重点对象是（）。

A.各级领导干部

B.党的各级领导机关和领导干部 C.各级领导机关 D.以上均错误

13.党员受到警告或严重警告处分，（）不得在党内提升职务和向党外组织推荐担任高于其原任职务的党外职务。A.半年内

B.一年内 C.二年内 D.三年内

14.利用职务上的便利，将本人或者亲属应当由个人支付的费用，由下属单位或其他单位支付、报销，依照（）错误处理。

A.侵占 B.贪污 C.非法占有 D.受贿

15.总书记指出，从严治党靠教育，也靠（），二者一柔一刚，要同向发力、同时发力。

A.制度 B.法律 C.法规 D.道德

16.据《新民周刊》调查显示，反腐工作中第二个十年落马官员的人数为（）。

A.2名 B.15名 C.32名 D.80多名

17.党员领导干部参加赌博的，（）处分。

A.给予警告 B.从严 C.从重或加重 D.撤销党内职务 18.党和国家机关违反有关规定，在对内对外活动中，将接受礼品集体私分的，以（）论处。

A.私分国有资产 B.受贿 C.挪用 D.贪污

19.党的十八大报告指出，（）是党的根本宗旨。

A.以人为本 B.为人民服务 C.执政为民 D.为官清廉

20.以下不属于应对无原则纠纷的是（）。

A.在总结、推动当前工作中解决纠纷 B.一般禁止，不判断是非 C.不要用审判官态度解决纠纷 D.要“以人废言”

三、多选题（10 道）

1.党的群众路线教育实践活动要以县处级以上（）为重点。

A.领导机关 B.领导班子 C.领导干部 D.党员干部

2.全国各族人民一定要增强对中国特色社会主义的（），坚定不移沿着正确的中国道路奋勇前进。A.理论自信

B.道路自信 C.制度自信 D.文化自信

3.党的十八大报告明确指出，要围绕保持党的（）,在全党深入开展群众路线教育实践活动。

A.高尚性 B.先进性 C.纯洁性 D.纪律性

4.党内监督以（）为指导，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持民主集中制和党要管党、从严治党的方针。

A.马克思列宁主义 B.毛泽东思想 C.邓小平理论

D.“三个代表”重要思想

5.从严治党的责任主体是（）。

A.群众 B.各级党组织 C.党委 D.党员

6.总书记指出，现在，一个比较明显的问题就是轻视思想政治工作，以为（）就万事大吉了，有的甚至已经不会或不大习惯于做认真细致的思想政治工作了，有的甚至认为组织找自己谈话是多此一举。

A.定了制度 B.有了法律 C.定了法规 D.有了规章

7.总书记在党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话中提出的基本成果，主要有（），影响群众切身利益的症结难点得到突破，党的执政基础更加稳固。A.广大党员、干部受到马克思主义群众观点的深刻教育，贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性明显增强 B.形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风得到有力整治，群众反映强烈的突出问题得到有效解决 C.恢复和发扬了批评和自我批评优良传统，探索了新形势下严肃党内政治生活的有效途径 D.以转作风改作风为重点的制度体系更加完善，制度执行力和约束力得到增强

8.对人的行为约束包括（）两个方面。

A.道德 B.价值 C.规范 D.法律

9.以下属于政治生活方面的阶段性新特点的有（）。

A.全面深化改革 B.法治中国

C.依法执政、依规治党 D.作风、反腐高压态势长期化

10.总书记在党的十八届一中全会上指出，要正确处理最广大人民根本利益、现阶段群众共同利益、不同群体特殊利益的关系，切实把人民利益（）。

13.学习七一讲话贯彻党的群众路线 篇十三

测试题目共：30，总分值：100 ,测试时间：60分钟

第1题、执政党的责任主要包括两个方面：一是保证党的政策符合大多数人民的利益；二是让人民群众对党满意。(是否题)（分值：3）A． 对 B． 错

第2题、反对“四风”问题是党的群众路线教育实践活动的一个聚焦点。(是否题)（分值：3）A． 对 B． 错

第3题、制度的执行力如果没有，那这个制度就形同虚设。(是否题)（分值：3）A． 对 B． 错

第4题、改革开放需要人民作为推动历史前进的主要力量。(是否题)（分值：3）A． 对 B． 错

第5题、领导干部要科学看待政绩观。(是否题)（分值：3）A． 对 B． 错

第6题、十八届四中全会上提出，要“建立重大决策终身责任追究制度及责任倒查机制”。(是否题)（分值：3）A． 对 B． 错

第7题、从严治党是中国共产党治党的重要原则。(是否题)（分值：3）A． 对 B． 错

第8题、十八届四中全会上提出，要“建立领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的记录、通报和责任追究制度”。(是否题)（分值：3）A． 对 B． 错

第9题、共产党在原则性问题上一定要认真。(是否题)（分值：3）A． 对 B． 错

第10题、任何人在制度和法律面前不能有例外。(是否题)（分值：3）A． 对 B． 错

第11题、党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到（）上。(单选题)（分值：3）A． 依法治国 B． 党的建设 C． 作风建设 D． 以上均错误

第12题、总书记在中纪委的会议上强调，抓改进工作作风，各项工作都很重要，但最根本的是要坚持和发扬（）精神。(单选题)（分值：3）A． 艰苦奋斗 B． 积极乐观 C． 艰苦朴素 D． 遵纪守法

第13题、据《新民周刊》调查显示，反腐工作中2003—2012年落马官员的人数为（）。(单选题)（分值：3）A． 2名 B． 15名 C． 32名 D． 80多名

第14题、党员受到警告或严重警告处分，（）不得在党内提升职务和向党外组织推荐担任高于其原任职务的党外职务。(单选题)（分值：3）A． 半年内 B． 一年内 C． 二年内 D． 三年内

第15题、实现中国梦必须走（）。(单选题)（分值：3）A． 中国道路 B． 社会主义道路 C． 共产主义道路 D． 以上均错误 第16题、据《新民周刊》调查显示，反腐工作中第二个十年落马官员的人数为（）。(单选题)（分值：3）A． 2名 B． 15名 C． 32名 D． 80多名

第17题、《中国共产党纪律处分条例》是以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，依据（），结合党的建设的实践制定。(单选题)（分值：3）A． 党章和宪法 B． 宪法和法律 C． 党章和宪法、法律 D． 党章和法律、法规

第18题、中国共产党的（），凡违反党的纪律，应当受到党纪追究的，都适用《中国共产党纪律处分条例》。(单选题)（分值：3）A． 各级组织和党员 B． 各级组织 C． 党员 D． 领导干部

第19题、总书记进一步明确了军队开展教育实践活动的目标要求，强调必须（）。(单选题)（分值：3）

A． 标准更高、走在前列 B． 听党指挥，服务人民 C． 以人为本、执政为民 D． 坚强党性，百炼成钢

第20题、据《新民周刊》调查显示，反腐工作中前十年落马官员的人数为（）。(单选题)（分值：3）A． 2名 B． 15名 C． 32名 D． 80多名

第21题、“新常态”下的从严治党要“严”在（）、制度的执行力。(多选题)（分值：4）A． 认真

B． 大政方针保持一致 C． 纪律面前没有例外 D． 以制度和法律为底线

第22题、从严治党的责任主体是（）。(多选题)（分值：4）A． 群众 B． 各级党组织 C． 党委 D． 党员

第23题、总书记在党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话中提出的基本成果，主要有（），影响群众切身利益的症结难点得到突破，党的执政基础更加稳固。(多选题)（分值：4）

A． 广大党员、干部受到马克思主义群众观点的深刻教育，贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性明显增强 B． 形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风得到有力整治，群众反映强烈的突出问题得到有效解决 C． 恢复和发扬了批评和自我批评优良传统，探索了新形势下严肃党内政治生活的有效途径 D． 以转作风改作风为重点的制度体系更加完善，制度执行力和约束力得到增强

第24题、总书记在党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话中提出的主要经验，包括（），层层压紧、上下互动，相信群众、敞开大门。(多选题)（分值：4）A． 突出重点、聚焦问题 B． 领导带头、以上率下 C． 以知促行、以行促知 D． 严字当头、从严从实

第25题、党的十八大报告明确指出，要围绕保持党的（）,在全党深入开展群众路线教育实践活动。(多选题)（分值：4）A． 高尚性 B． 先进性 C． 纯洁性 D． 纪律性

第26题、以下属于政治生活方面的阶段性新特点的有（）。(多选题)（分值：4）A． 全面深化改革 B． 法治中国

C． 依法执政、依规治党 D． 作风、反腐高压态势长期化

第27题、长期执政容易使人（）。(多选题)（分值：4）A． 懈怠 B． 脱离群众 C． 精神振奋 D． 产生快感

第28题、毛泽东同志指出，领导者的责任，归结起来，主要地是（）两件事。(多选题)（分值：4）A． 出主意 B． 用干部 C． 干实事 D． 抓纪律

第29题、党内监督以（）为指导，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持民主集中制和党要管党、从严治党的方针。(多选题)（分值：4）A． 马克思列宁主义 B． 毛泽东思想 C． 邓小平理论

D． “三个代表”重要思想

第30题、我们党（），各级干部无论职位高低都是人民公仆、必须全心全意为人民服务。(多选题)（分值：4）

A． 来自人民 B． 植根人民 C． 依靠人民 D． 帮助人民

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第 1 题 “新常态”下的从严治党要“严”在（）、制度的执行力。

14.学校党的群众路线讲话稿 篇十四

同志们、老师们：

今天，我园召开党的群众路线教育实践活动动员会。会议的主要任务是：深入学习贯彻落实中央和上级党组织有关精神，安排部署我园党的群众路线教育实践活动各项工作。下面，根据党的群众路线教育实践活动相关要求和结合幼儿园工作实际，我讲几点意见:

一、充分认识开展党的群众路线教育实践活动的重大意义，切实把思想和行动统一到活动要求和部署上来

群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。开展党的群众路线教育实践活动，是我们党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是推进中国特色社会主义的重大举措，对保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位，对全面建成小康社会，具有重大而深远的意义。总书记指出：我们党来自人民、植根人民、服务人民，党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。他说，得民心者得天下，失民心者失天下，人民拥护和支持是党执政的最牢固的根基。为此，中央决定用一年左右的时间，分批开展党的群众路线教育实践活动，我们一定要高度统一思想，认真学习领会相关精神，扎实开展活动。

开展教育实践活动是牢固宗旨意识、办好人民满意教育的迫切需要。党的十八大提出了努力办好人民满意教育的总体要求，并强调指出要办好学前教育。近几年工作取得了很大成绩，得到上级领导、家长的认可，但是我们也要看到，随着国家对学前教育的重视及广大人民群众对学龄前儿童入好园的需求及标准的提高，我们的工作还是存在着一定的差距。从这个学期开始，我园总体工作方针确定为巩固、完善、创新。继续探索总结提升，不断完善品牌建设工作，实现内涵发展；根据国家、省对学前教育发展的要求，与时俱进，不断求新，充分发挥示范作用。这就要求我们要不断总结自己的不足，一定要把人民群众的期盼作为努力的根本方向，人民群众的满意作为我们工作的最高标准，人民群众的支持作为我们最大的力量源泉，回应社会关切、解决实际问题，努力让幼儿满意、家长满意、社会满意。

二、准确把握党的群众路线教育实践活动的指导思想和目标要求

根据区教育局精神，我园开展教育实践活动总的指导思想是，全面贯彻党的十八大精神，认真落实中央、省、市教委党的群众路线教育实践活动工作会议部署和领导同志一系列重要讲话精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高新形势下的服务能力，保持与干部群众的密切联系，推动学前教育事业科学发展，为我区的教育发展奉献力量。

教育局对开展教育实践活动提出要把握好3点要求：一是盯住聚焦点。也就是我们要充分认识到“四风”存在的严峻性和危害性，对准焦距、找准穴位、抓住要害，真正做到看得准、抓得住、改得了。二是贯穿总要求。把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”作为贯穿教育实践活动全过程的总要求，总书记重要讲话对此作了鞭辟入里的阐述。“照镜子”，主要是以党章为镜，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。“正衣冠”，主要是按照为民务实清廉的要求，勇于正视缺点和不足，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想、正视矛盾和问题。“洗洗澡”，主要是以整风精神开展批评和自我批评，深入分析发生问题的原因，清洗思想和行为上的灰尘。“治治病”，主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。这四方面要求是我们开展教育实践活动必须坚持的重要原则，必须贯穿到教育实践活动全过程各环节。三是明确总目标。即通过开展教育实践活动，要达到党员干部思想境界进一步提高、作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立的目标要求，不断提高党员干部调查研究、掌握实情能力，科学决策、民主决策能力，解决问题、化解矛盾能力，宣传群众、组织群众能力，以作风建设的新成效凝聚起推动经济社会发展的强大力量。我们要紧紧围绕这3个要求把活动开展的扎实有效。

我园通过调研和自查，“四风”方面存在不少问题：形式主义方面，学习的系统性，针对性不够强，学用结合的关系没有处理好。园教研实效性不高，以年级组、教研组为单位的部分教研活动存在形式主义，活动形式、内容单一，教师疲于应付；教学常规管理不深入，管理方式较单一，管理方法简单，重视文字资料检查，关注教育教学实效不够；学校各种会议多、时间长，会风会纪有待改善；规定多，延续性不够，落实不够；政治理论学习流于形式，方法单

一、实效性不强等。官僚主义方面，学校领导深入基层不够，深入课堂，对基层的声音倾听不够，班子主动发现问题少，问题出现后班子成员较为被动；班子之间沟通少，各自为政；强调严格规范，对教师关心不够，过分强调规章制度的作用，强调用文件和制度管理，强调对教师的严格要求；存在缺乏调查和联系、学校管理制度科学性、操作性、实效性的调查研究不够；部分工作存在相互推诿，在安排、部署等方面出现不统一、时间冲突、重复等现象；有的教师对家长、学生态度生硬甚至粗暴，动辄说教，脸难看，事难办。享乐主义方面，部分教师缺乏苦干实干精神，工作拈轻怕重、不思进取，创新精神不足，实干精神不足，不积极主动承担工作任务，在工作中应付了事；改革创新思想不够，做事墨守陈规，常规工作思考不够，追求卓越的思想不足；玩风

过胜，责任意识不强，在工作中患得患失，追求安逸和轻松，责任意识不强；个别班子担当精神不够，得过且过；个别教师大局意识不够，工作讲条件，求回报，追求个人名利。奢靡之风方面，办公浪费比较严重，只讲方便和需要，不讲节约，导致办公成本加大；个别教师衣着服饰不规范，影响教师形象等。当然，学校、领导班子、党员干部和教师在“四风”方面还存在着一些问题。要解决存在的问题，我们就要把思想和行动统一到党的群众路线教育实践活动中来，深入到问题最突出的地方去，认真查找问题，深刻剖析问题，认真调查研究，改进方法，出实招、办实事、求实效，切实加以整改，真正接地气、通下情，让群众看得见，让群众真满意。在教育实践活动过程中，要把学习领会和贯彻落实指导思想和目标要求于始终。

三、结合我园实际，扎实抓好党的群众路线教育实践活动各个环节的工作

要扎实搞好教育实践活动，必须抓好“学习教育、听取意见”“查摆问题、开展批评”“整改落实、建章立制”三个关键环节，将三个环节环环相扣，贯通衔接起来。

一要扎实抓好学习教育。要进一步加强领导班子、党员干部和教师对党的群众路线教育理论学习，贯彻落实中央、省、市相关精神，特别要加强园级班子和党员干部的学习讨论，要做到有内容、有安排、有要求、有记录、有反思、有总结，园级班子撰写不少于1500学习体会1篇以上。

二要广泛深入征求意见。园级班子要深入年级组、教研组、办公室广泛征求意见，通过专题座谈会、个别走访、问卷调查、设置意见箱等多种形式开展征求意见，真正听取来自基层的声音。

三要认真查摆问题。要通过群众提、自己找、上级点、互相帮的办法，认真查找学校、班子和个人存在的问题，深刻剖析问题产生的原因，园级班子要写对照检查材料，要敢于揭短亮丑，问题查找不深不准，要重新“补课”。

四要开展好批评与自我批评。要认真准备开好专题民主生活会和组织生活会。领导班子的专题民主生活会，要始终贯穿整风精神，班子间要端正思想态度，讲真话讲实话，要真正红红脸、出出汗、排排毒，不能搞好好先生、形式主义、无关痛痒，达到相互帮助，相互提醒的目的五要认真制定落实整改方案。通过认真查找“四风”问题，对发现的问题要进行梳理，细化整改方案，要有计划书、时间表和任务图，把能否解决问题作为是否合格的标准，不能说一套做一套。要重点围绕学校管理、课堂教学、作风建设、经费管理、工作效果等问题进行专项整治，真正解决影响和制约学校发展的突出问题。

六是进一步健全完善规章制度。要通过整改，废除过时的制度，修定不完善的制度，确立新的制度，让幼儿园的规章制度体系更加完备、更加科学、更加有效。

特别是要对教学管理、评优选先、绩效工资、职务评聘、质量考核等一系列制度要进行修订完善，以制度规范管理，以制度改进作风。

四、切实加强组织领导，确保党的群众路线教育实践活动取得成效。

开展教育实践活动，是我园政治生活中的一件大事，要精心组织，认真安排，扎实开展，全体党员和教师要高度重视，不能懈怠麻痹，不能被动应付，要把活动作为思想素养提升、作风行为转变的良好机遇，真正落实高起点谋划、高标准要求、高质量推进的工作要求。

第一、明确责任职责，加强组织领导。充分的发挥活动领导小组及其办公室的作用，一把手负总责，领导班子分工合作，进一步明确责任，要把活动摆上幼儿园工作重要的工作日程，认真按照教育局工作要求，把握进度节奏，解决实际问题。特别是园级领导班子要带好头，表态不如表率，身教胜于言传，要带头调查研究、带头学习、带头查找问题，带头开展批评与自我批评、带头落实整改，带头解决问题，切实做到学习先一步、查摆深一着、整改好一筹，用自己的行动带动幼儿园教育实践活动扎实有效开展。、第二、加强宣传引导。要重视舆论宣传的作用，充分运用校讯通、学校宣传栏、标语等载体大力宣传群众路线相关精神，宣传学校活动开展的动态，总结推广好经验好做法，认真树立先进典型，营造浓郁的教育氛围。

第三、坚持统筹兼顾。一定要把教育实践活动与幼儿园的教育教学工作有机结合起来，要认真思考和合理安排相关工作，不能因活动影响了教育教学工作，也不能因工作而忽视了教育实践活动，要做到两手抓、两不误、两促进，既确保教育实践活动善始善终、善做善成，以扎实推进幼儿园全面工作。

第四、要追求实际效果。始终把成效与否作为衡量教育实践活动好坏的标准，要严格要求，在解决“四风”问题上下功夫，要从实际从发，坚持务实扎实的工作作风，不走过场，不花架子，真正在解决幼儿园管理和教育教学质量瓶颈问题上下功夫，防止用新的形式主义来解决形式主义的问题。

15.学习七一讲话贯彻党的群众路线 篇十五

——在吴铺学区开展党的群众路线教育实践活动动员会上的讲话 老师们、同志们：

去年5月上旬，党中央印发了《关于在全党开展党的群众路线教育实践活动的意见》；今年2月8日在镇参加了全市开展党的群众路线教育实践活动动员电视电话会议，2月21日县教育局组织召开了开展党的群众路线教育实践活动动员会议；根据县教育局的统一部署，今天我们在这里召开动员会议，对我学区开展群众路线教育实践活动进行思想发动并做出具体的安排部署。下面，我就开展好这次活动，讲三点意见。

一、思想高度重视，深刻认识开展教育实践活动的重要性和必要性。党的十八大明确提出，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是以习近平同志为核心的党中央坚持党要管党、从严治党的重大决策。中央、省、市及市教育局对此高度重视，已经作了层层动员和部署。总书记强调，要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总体要求，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，以实际行动密切党群干群关系，取得群众满意的成效。省委、市委领导在各级动员会议上强调，开展好教育实践活动是当前和今后一个时期各级党组织的一项重要政治任务，各级党组织要以高度的责任感和历史使命感，确保教育实践活动深入推进、顺利开展、抓好抓实。

教育局长在动员会议上强调：我们要提高认识，把思想统一到中央、省、市的决策部署上来。

一直以来，全体教职工以高度的责任感和使命感，以“风清气正，干事创业”的激情，创造了令人振奋的成绩。但同时我们也要看到，随着学校的发展，贪图享受、怕苦怕难、怕担责任，对待工作讨价还价、精神境界、党性修养、治学态度的意识不强，有的教学中心意识淡薄，图清闲、嫌麻烦，课堂教学随意性大，更谈不上进行教学模式、内容、方法等方面的改革；部分教师缺乏提升自身的思想理论水平和业务素养的紧迫感、危机感，思想政治意识不够强、存在职业倦怠。这与人民群众的要求尚有距离，长此以往，必将极大阻碍学校的发展。精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险摆在我们的前面，我们每一位教师，特别是党员教师要对照党章和群众路线要求，广泛、全面、深入地查找问题，及时整改。切实解决思想及工作中的问题。

开展党的群众路线教育实践活动，就是要使全校党员同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，切实改进工作作风，赢得群众的信任和拥护，以优良作风把广大教工紧紧凝聚在一起，为实现学校新的发展提神振气，为办人民满意教育努力奋斗。

二、结合学校实际，把教育实践活动作为学校健康持续发展的强大动力。深入开展党的群众路线教育实践活动，关键在结合学校工作实际，体现学校特色。我们将按照县教育局的要求，结合学校实际，扎实开展党的群众路线教育实践活动，以此为契机，进一步增强群众观念，进一步改进工作作风，进一步推动教育教学改革发展，推动学校办学实力再上新台阶。

第一，抓住关键环节，扎实做好规定动作

一是学习教育环节。我们要采取多种途径、多种形式，重点搞好学习宣传和思想教育工作，使我们的党员教师进一步强化宗旨意识、增强群众观点。全校党员要认真学习中国特色社会主义理论体系，学习党章和党的十八大报告，学习十八大以来总书记一系列重要讲话精神，学习党的光辉历史和优良传统，着力提升自身党性修养和理论水平；要在全校范围广泛深入开展理想信念、党性党风党纪、师德师风以及学风校风教育，净化校园发展环境，营造团结和谐发展氛围；要围绕部分党员同志在作风上存在的突出问题、事关师生员工切身利益的问题以及学校内涵发展、提升质量各项重点工作，深入师生员工，认真开展调查研究，广泛听取师生意见和建议，增强民主参与，凝聚发展共识，集聚发展合力。

二是查摆问题环节。重点围绕为民务实清廉要求，通过师生提、自己找、领导点、同事帮，认真查摆形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风以及师德师风、学风校风等方面存在的突出问题，进行自我剖析，开展批评和自我批评。学校党委和党支部要组织高质量的专题民主生活会，紧扣主题、开门见山、突出重点，指出存在的主要问题，分析深层次原因，提出努力方向和改进措施。

三是整改落实环节。重点是针对师德师风、学风校风和工作作风方面存在的问题，提出解决对策，制定和落实整改方案，对一些突出问题进行集中治理。建立起改进作风、联系群众的长效机制，真正使贯彻党的群众路线成为学校党员干部和全体师生员工长期自觉的行动。

第二，紧密联系实际，把教育实践活动落到实处。

开展党的群众路线教育实践活动必须把群众需求和工作重点有机结合起来，结合学校实际，我们要做好以下几点：一是要把活动成效体现在作风转变上。把开展教育实践活动与转变工作深化作风紧密结合起来，一定要把主要精力集中放到抓工作落实上。二是要把活动成效体现在办实事上。学校领导班子要以开展教育实践活动为抓手，主动征求师生的意见，坚持诚心诚意为群众谋利益，以实实在在的成果取信于民，使群众在教育实践活动中得到更多实惠。三是要把活动成效体现在加快学校发展上。我们要通过教育实践活动，促使全校上下始终保持良好的精神状态，激发工作的干劲，全力以赴抓好各项工作，以实际行动贯彻落实党的群众路线。

三、精心组织，确保教育实践活动取得实效

我们要根据本次教育实践活动的总要求，坚持高标准、高质量落实教育局的具体部署，“规定动作”做到位，“自选动作”做精彩。精心制定教育实践活动方案，严格按照方法步骤，采取有力措施，切实抓好学习教育、查摆问题、整改落实三个环节的工作落实。

一是加强组织领导，强调领导带头。开展群众路线教育实践活动是全党政治活动中的一件大事，也是当前各级党组织的一项重大政治任务。学校党支部要进一步增强责任感和使命感，把开展好教育实践活动抓紧抓好。要加强领导、明确责任，精心组织，具体指导，确保教育实践活动深入开展、取得实效。领导班子成员要带头学习，带头执行上级关于改进作风的规定，带头查摆问题，带头落实整改措施。

二是统筹兼顾，突出特色。

统筹兼顾。学区各校的教育实践活动按上级文件要求，“规定动作”做扎实，“自选动作”有特色。学校领导班子主动“正思想、听意见、敢剖析、重提高”，通过“三进三访”（进办公室、进课堂、进教研组，访教职工、访学生、访家长），做到“三解三促”（解决教职工思想问题，解决师生实际问题、解决学校发展难题，促进教育教学质量明显提升，促进服务能力明显增强，促进群众满意度明显提高）。要把教育实践活动同学校做好改革发展稳定各项工作紧密结合起来，使活动每个环节、每项措施都为学校的中心工作服务，把活动中激发出来的工作热情和进取精神转化为做好工作的动力，切实做到“两不误、两促进”。

三是加强宣传、及时总结。我们在开展党的群众路线教育实践活动过程中，要充分利用各种信息媒介，进行宣传，努力营造活动良好的舆论氛围。我们要及时总结，及时反省教育实践活动中的得与失，主动接受督导组的指导。