高校安全保卫人员

高校安全保卫人员（共14篇）（共14篇）

1.高校安全保卫人员 篇一

秀水中等专业学校安全保卫工作人员职责

1、保卫人员负责校内的安全工作，处理校园内突发事件；

2、保卫人员要同班主任密切合作，加强学生的思想政治教育，负责学生的组织纪律工作；

3、保卫人员做好学校大型活动的安全保卫工作及安全预案；

4、保卫要经常对学校的教室、办公室、宿舍、食堂、厕所、体育设施等进行安全检查，做好记录，对有安全隐患的设施要向学校提出书面整改意见；

5、保卫人员在早自习时间、课间和午休在校园内巡视，其余时间要经常巡视检查。

6、保卫人员要同班主任经常对学生携带管制刀具等具有危险性的物品进行检查，并做好记录；

7、保卫人员在学校发生突发事件时，要第一时间赶到出事地点，及时处理，重大事件要第一时间通知主管领导；

8、保卫人员要杜绝小商贩在校园附近摆摊设点；

9、保卫人员对进入校园内的社会闲杂人员要及时清理，劝其离校；

10、保卫人员负责对学生打架等违纪事件的调查和处理，并将结果上报主管领导。

11、执行上级有关安全保卫工作的方针政策，确保校园的政治安定和治安稳定。

12、负责制定全校安全保卫工作计划,并组织实施。

13、负责建立健全并组织实施各项保卫制度，经常检查落实情况，发现问题及时解决，确保安全。

14、宣传教育广大师生员工，提高警惕，增强法制观念，依靠群众做好防破坏、防盗、防火、防治安灾害事故的工作，维护学校稳定和内部安全。

15、协助公安机关调查处理校内发生的治安案件、刑事案件及灾害事故。

16、负责检查消防监督条例贯彻情况，负责义务消防员的业务培训，制定全校防火建设规划并做好消防设备、器材的添置、维护工作。

17、负责学校机密、要害部位和易发案部位的安全防范工作，检查并督促整改火险隐患，确保安全。

18、负责节日和学校大型活动的安全保卫工作，严防各种破坏活动，杜绝一切事故的发生。

19、负责掌握临时住在校内人员的情况，如有可疑，及时向公安机关报告。

20、负责学校治安综合治理小组的日常工作，提出全校治安综合治理工作计划，落实措施，组织协调各有关部门开展治安综合治理工作。

21、每天学生离校时，治安员要同时值班，在学校门口附近巡逻，确保学生安全离（返）校；避免外来人员向学生索要钱物。

22、每天负责开关学校路灯以及开关学校大小门（午休、晚上时间关闭教学大楼大门并做好记录，有问题及时处理。如发生重大的治安事件，将追究当班者的责任。

23、负责安排、督促节假日值班工作。

24．负责外来人员的借宿登记。

25．每天至少巡视学校及周边三次，对可疑人员要过问。

26．完成学校和办公室领导临时交办的工作任务。

嘉兴市秀水中等专业学校

2011年1月

2.高校安全保卫人员 篇二

1 坚持以人为本, 提高服务理念

和谐校园, 简单的说就是一种以和衷共济、内和外顺、协调发展为核心的素质教育模式。构建“和谐校园”的核心即“以人为本”, 也就是说, 学校的建设与发展出发点是人, 落脚点也是人, 高校保卫工作是为学校的建设和发展服务的, 因此要树立以人为本的思想, 指导保卫工作的实践。高校保卫工作的“以人为本”就是我们保护好师生员工生命财产安全, 使他们能更加安心的工作和学习。具体应满足以下几点:

1.1 以人为本, 就是要切实的保障广大护师生的生命和财产安全

随着高校教育事业的发展, 高校已由原来的封闭式转变为开放型的“小社会”。校园的社会化使得校园及其周边环境变得异常复杂, 各色各样的人混杂其中, 导致最近几年校园内的盗窃、抢劫、诈骗、行凶等犯罪活动层出不穷, 这就给我们的高校保卫工作带来了空前的挑战。作为高校保卫人员, 不仅承担维护校园安全, 对校园中的不良现象进行教育和管理, 还要肩负着调整学校内部学生之间、学生与老师、管理部门之间矛盾的重任。同时, 还要对师生的合法权益进行保护, 免受外来不法侵害, 保护师生的生命财产安全, 做好全校师生的“警卫员”。

首先, 保护师生生命财产安全, 要加强保卫人员的服务意识。“校园110”报警服务中心可以成为教室和学生在遭遇危险时最可靠、最值得信赖的地方, 认真履行“有警必接、有险必救、有难必帮、有求必应”的服务承诺, 随时接受广大师生的报警求助, 并做出迅速而有效的处理。

其次, 增强宣传力度, 使得师生有防患意识。保卫部门应该与学校各部门各院系通力合作, 通过各种手段和方法, 加强师生的防患意识;并通过讲座和广播、校园电台等传播防盗、防窃知识。

再次, 加强巡逻和检查, 缔造安全环境。尽量杜绝或特别监控一些外来务工或者从商人员的校内活动, 加强巡逻, 从而降低犯罪分子作案概率。

1.2 以人为本就是要维护良好的校园秩序

校园是广大师生学习和生活的场所, 高校保卫人员的重要工作之一就是要为全校师生创造良好的校园环境。

一方面, 要加强学校的交通秩序管理。由于高校人口密集, 而且大多数高校附近都有大量的居民区和商场, 人流、物流、车流量大, 加之在学校内部学生往往会放松警惕, 所以极容易造成交通事故。这就需要高校保卫提出一套强而有效的管理措施。

另一方面, 高校的学生群体是许多商家必争的消费群, 所以内部报摊设点、乱贴海报、广发传单的现象比比皆是, 这不仅极大的影响了校园秩序, 也困扰着学生们的学习生活。保卫人员应该加强这发面的管理打击力度, 为广大师生创造非商业化的纯粹的学习环境。

1.3 以人为本就是要不断提高服务水平

高校的中心工作是教学、科研, 根本任务是培养人、教育人, 高校保卫工作必须服务和服从于这个中心。

首先, 要将传统的管理型理念转为服务型理念, 加强高校保卫部门服务理念。时代在进步, 学生的思想和认知也在改变, 对于普遍追求个性的当代大学生来说, 用传统的惩罚或者批评教育的方法不可能在处理各种矛盾时取得良好的效果。面对新形势, 高校保卫人员应当改变过去管理者的姿态, 做好广大师生的“协调员”, 对学生行为进行引导, 加强沟通。这样不仅有利于学生自身健康的发展, 也能够起到防止类似事件再次发生的可能。要做到这一点, 一方面, 将政治思想教育融入日常的保卫管理工作中来, 在处理各种突发事件, 维护校园安全的同时, 保卫人员也承担起了部分学生的心理辅导的职责;另一方面, 针对特殊的问题学生, 可以实行定期“谈话”的方式来了解学生的基本想法和要求, 同时加强与学生辅导员的交流, 切实了解学生关心的问题所在。

其次, 树立和谐发展的全局观, 配合学校将各项工作做好。保卫部门人员应该站在服务全校师生, 改善高校整体环境的基础上。这就要求高校保卫部门人员应加强与社会其他部门人员的合作和联动, 特别是配合公安部门和校园其他行政管理部门。同时, 还必须要注意与其他各个高校保卫部门就有关工作经验进行交流沟通, 将一些新的管理方案和理念普及化, 吸收和学习其他高校保卫部门的成功经验, 并且适时的组织各高校保卫部门人员进行培训, 提升高校保卫部门人员的整体素质, 从而更好地为高等教育体系工作。

最后, 积极探索保卫工作的民主化管理方法。保卫工作的民主化, 一是要增强保卫工作的透明度, 让高校全体师生对保卫处工作有更加完善全面的认识, 树立对保卫部门的信任感;二是要完善群众监督制度, 对保卫工作中出现的不足与披露, 保卫人员工作中出现的怠倦和不耐烦等态度, 广大师生都有权力向该部门批评指正, 并要求其改善。

2 增强法律意识, 树立全局观念

构建和谐校园, 就是要依法治校, 其关键在于转变观念, 以良好的法律意识、法制观念指导学校管理和教育教学活动。教育行政部门和学校要坚持育人为本的思想, 按照全国和教育系统普法规划的要求, 加强对学生的法制教育, 使学生在潜移默化中感受法治精神, 提高法律素质。高校保卫部门作为维护高校稳定和安全、保证高校正常工作的“先锋组织”, 在该方面有着义不容辞的责任和义务。伴随着高校保卫工作的改进, 对保卫工作人员的政治和法律素养也有了进一步较高的要求。

2.1 把握校园政治稳定大局, 推动和谐校园的建设

维护校园和社会稳定是构建社会主义和谐社会的必然要求。在国际形势风云变化的今天, 我们必须清醒地认识到敌对势力对我国实施西化、分化的战略图谋没有改变, 校园内的政治稳定工作面临着严峻的考验。高校保卫人员要切实增强政治敏锐性和政治鉴别力, 善于从宏观角度观察问题、处理问题, 善于从法律效果、社会效果把握政策法规, 有效防范打击境内外敌对势力、民族分裂势力、宗教极端势力、暴力恐怖势力等渗透破坏活动, 确保国家安全和校园政治稳定。

2.2 学习法律法规, 增强法制观念

完善的制度是落实科学发展观的重要基础和基本保障。安全保卫工作是一项政策性很强的工作, 只有依法开展, 严格履行各项法规制度, 才能保证校园安全保卫工作的正确方向, 取得实实在在的效果。

高校保卫部门工作的重点之一就是维护好全校师生的利益, 而作为一个他人利益的维护者, 自身必须具备良好的法律素质。而且, 随着高智商犯罪越来越多, 对高校保卫部门法律意识和知识的要求也越来越迫切。然而目前, 高校保卫工作队伍的总体素质仍然普遍偏低, 这与当前高校的整体发展水平和保卫工作的客观要求是不相适应的。为此, 高校应该全面提高保卫部门工作人员的整体素质, 严把保卫队伍入关门, 为保卫部门配备符合时代要求的合格人员。

3 改革管理机制, 创新工作技术

提高“以人为本”的服务精神, 树立法制观念, 都是提高高校保卫工作人员素质以及改善高校保卫工作效果和效率行而有效的方法。但是, 我们必须认识到:提高员工的素质, 首先要提高工作单位的整体水平和实力。传统的高校保卫工作效率低、观念保守、没有竞争力、工作人员缺乏热情, 已经不能适应当今高校保卫工作的客观要求。为此, 改善高校保卫工作, 推动高校保卫工作的改革创新已刻不容缓。

3.1 改革管理机制, 提高工作热情

在社会主义市场经济条件下, 高校保卫工作要想提高效率, 激发员工的积极性和工作热情, 就必须建立一套更加完善的管理机制, 使得物尽其用, 人尽其才。

首先, 建立激励机制, 充分调动保卫人员的工作积极性。激励机制是通过表扬和批评, 颁发荣誉证书、奖状、奖金与扣发工资、处分等形式, 运用精神和物质的奖惩手段, 以达到鼓励、调动人的工作积极性和创造性为目的。创新保卫工作的激励机制, 实际也包括创新学校内部的人事制度、分配制度、管理体制改革的问题。在倡导高校保卫工作人员发扬无私奉献精神的同时, 也要采取恰当的精神和物质手段, 激励保卫工作者的积极性和创造性, 开拓进取。此外, 还要在高校保卫部门施行岗位竞争机制, 优胜劣汰, 从过去“以资历论职称”转换到“以工作能力、成果判优劣”, 并对优秀的工作人员予以精神褒奖和物质奖励。或者与高校学生团体合作, 评选“我心中最优秀的保卫者”等等, 唤起保卫工作人员的自我效能感, 使他们真正的热爱工作。

其次, 建立预警机制, 掌握保卫工作的主动权。为保证保卫工作有前瞻性, 必须善于及时了解广大师生的意愿和他们对保卫工作的需求, 及时分析, 研究新形势、新情况和新问题, 拉近高校全体师生和保卫工作人员的距离, “急他人之所急, 想他人之所想”。注意及时了解和发现倾向性、苗头性和一触即发性的问题, 及早化解和处理各种矛盾, 避免事态扩大和矛盾激化, 牢牢掌握工作的主动权。尤其是针对校园突发事件时, 保卫工作人员更应该提高自己的敏锐的嗅觉, 将它们扼杀在萌芽阶段, 采取最有效最迅速的方法解决。

最后, 引入目标管理机制, 建立治安承包责任制。要把学校治安保卫工作责任列入各个部门领导任期目标责任制和教职工岗位责任制中, 使学校治安责任纵向到底, 横向到边。一级抓一级、一级管一级, 目标明确, 措施得当, 实行个人责任制, 不推脱、不放纵, 实现人人负责人、个个抓安全的治安保卫工作新局面。

3.2 创新保卫技术, 提高工作效率

高等学校是高新科技的殿堂, 也是高科技人才的聚集地, 传统意义上的人防和物防, 已不能满足学校日益发展的需要, 所以提高安全防范措施的科技含量已成为必然趋势。高科技防范系统的建立, 对于解决大人多警力不足的矛盾, 确保学校财产和师生员工生命财产安全, 创建文明安全的校园环境, 以及科技强警都具有深远的现实意义。

用高科技来武装高校保卫工作, 使保卫工作走信息化道路, 就是要将现代信息技术手段运用于保卫工作, 提高保卫工作的效率。第一, 针对高校盗窃、抢劫事件频发的现象, 在校园的进出口、重要设施的出入口和各宿舍楼栋门口安装电子摄像头和防盗预警设施, 在学校的制高点安装超远摄像头, 保证每一个关键点和校园全况都在值班室的掌控之中, 预防校园不安情况出现, 提高校园治安环境;第二, 改善保卫部门自身的办公软件系统, 建立完善的电子信息档案, 使所有的保卫部门管理对象的信息有序、科学地分布于电脑系统中, 提高搜寻等速度, 方便内部保卫工作;第三, 健全保卫工作公开信息, 增加网上对外办公内容, 尽可能使我们的保 (下转第188页) (上接第166页) 卫工作内容、程序等公之与众, 方便大家, 使保卫工作得到外界监督, 获得大家对我们工作的理解和支持。

构建和谐校园, 是教育规律的体现, 是物质文明、精神文明、政治文明的需要。作为高校的保卫工作人员, 应该充分认识到我们肩负着维护校园和谐稳定, 继而促进国家社会发展的重任。我们应该从各个方面不断的提高自身素质, 完善自我, 把高校治安保护工作做到更好, 努力构建和谐校园。

摘要：构建和谐校园, 需要保卫部门和高校其他相关部门的通力合作。面对新的社会环境和校园氛围, 高校保卫部门工作人员必须要从坚持以人为本的服务观出发, 增强法律意识、树立全局观念, 创新思维、利用高新技术, 从多方面提升自身素质, 完善高校保卫工作, 应对新形势的需要。

关键词：和谐校园,创新技术

参考文献

[1]郭小军, 李天明.对当前我国高校安全保卫工作的研究.辽宁警专学报, 2009 (1) .

[2]董向华.坚持以科学发展观增强高校安全保卫工作.河北广播电视大学学报, 2009-01-20.

[3]张洪杰.论高校保卫工作在构建和谐校园中的作用.河北农业大学学报, 2008 (9) .

3.高校安全保卫人员 篇三

【关键词】 安全服务 保卫工作 践行

深入学习实践科学发展观，以科学发展观为指导，作为高校保卫部门，坚持以人为本，安全服务至上的理念，围绕服务高校发展、服务教学科研和服务师生安全需要的工作主题，努力实现安全管理和安全服务的新突破，积极稳妥推进高校保卫工作又好又快发展。

1. 深化理念，全面认识安全服务的重要意义

1.1做好安全服务，是落实科学发展观，实践党的宗旨的必然要求。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，是党和政府治国理政的基本理念和一贯目标。党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央提出了落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重大战略任务。高校保卫部门在构建和谐校园过程中，牢记党的宗旨，主动做好创建平安校园的工作部署，审时度势，结合实际， 积极推崇管理就是服务的理念，将安全防范，营造校园稳定的政治环境、安全的治安环境、有序的教学科研环境，维护师生正常的工作、学习、生活秩序，作为我们坚持以人为本，践行党的宗旨，全面落实科学发展观，依法管理，服务于为师生安全需要的具体体现。

1.2做好安全服务，是提升高校保卫部门形象，实现高校保卫工作新发展的迫切要求。高校保卫部门因学校安全需要而存在，因学校安全需要发展而发展，我们与学校教学科研、与师生安全需要是唇齿相依的关系。我们只有坚持以服务为先导，把实现好、维护好、发展好为师生提供良好的安全服务作为保卫工作的出发点和落脚点，把师生满意作为工作的根本标准，才能改变长期以来形成的少数师生对保卫部门和保卫工作的误解，才能使他们从心底认同保卫部门和支持保卫工作，从而树立起我们的良好形象； 只有以主动服务的姿态，满足学校安全需要，提高安全管理水平，提升安全管理质量，推动学校安全有序发展和师生员工健康成长，才能体现高校保卫部门存在的价值，赢得更大的发展空间。

2. 转变观念，准确把握安全服务的科学内涵

2.1安全服务的对象：高校和谐发展、教学科研秩序、师生安全需。安全服务包含三方面的任务，一是为高校发展保驾护航服务，努力促进大学校园政治稳定和谐。充分发挥高校保卫部门的安全管理和安全服务职能优势，积极将其融入学校“三育人”的建设，积极为学校党政领导就安全稳定方面事务的当好“参谋助手”，协助学校党政领导和各学院、各部门落实好安全稳定工作责任制。二是为教学科研安全排忧解难服务，全力保障校园治安环境安宁和教学科研秩序稳定和可持续发展。坚持为民、务实、清廉，与教学科研的对象建立工作伙伴关系，通过人防、物防和技防等各项基础性安全防范工作为学校和师生提供优质的服务，努力保障教学科研活动井然有序、健康发展。三是为师生安全提供优质服务，着力促进师生健康安全的成长。通过开展包括护送、医疗救护、开门开窗等各类求助性项目服务，把保卫工作的着力点放到满足师生安全需要，扎实、具体的安全教育基础上增强师生的防范意识，提高师生的自救能力，同时也充分调动师生的积极性和创造力，共同维护好学校的安全稳定。

2.2安全服务的基础：有效的安全管理。高校保卫工作，涉及到治安、消防、政保、外事、交通、国家安全、警卫、保密、调研、综合治理、门卫、调解、帮教、集体户口管理等多方面。这些方面集中在校园内，关系着师生的切身利益，关系着高校各项工作安全、有序地进行。只有通过最优质的安全服务来实现最严格的安全管理，通过最严格的治安管理、消防管理、交通管理、户政管理、安全生产管理和对学校有形资产的保卫等工作来体现最优质的安全服务。执政之要义在于为民，行政之要义在于依法，安全管理是手段，安全服务是目的，安全管理和安全服务本质是一致的。安全管理是高校保卫部门的基本职能，也是目前预防高校安全事故最有效的手段，它是高校保卫部门安全服务的基础；从安全服务的内涵和要求来看，目的是建立公平合理的校园秩序，安全管理的目的是让守法者通畅，让违法者寸步难行。

3. 落实措施，确保安全服务取得实效

3.1增强内力，提高安全服务的水平。

围绕保卫队伍建设，创新保卫人员管理模式。安全服务质量高低，主要是看这支队伍的素质高不高。要系统思考高校保卫干部队伍建设、加强保卫人员、校卫队员培养和保卫干部轮岗交流；建立保卫人员教育、管理、考核、选拔等配套体系制度，形成公开、平等、竞争、择优的用人机制和激励机制，整体推进保卫培养；正确处理保卫人员增量和存量的关系，加大安全资源配置力度，建立有利于保卫人员交流的机制和平台；充分利用网络资源、培训资源，加强保卫人员教育培训，增强全员岗位工作技能，发掘培养管理型、综合型、技能型保卫人员，逐步实现由传统的保卫人员管理向现代安全保卫资源开发管理转变。

3.2完善机制，为安全服务提供保障。

3.2.1建立和完善安全服务运行机制。建立和完善安全服务运行机制，为高校保卫部门有效地开展安全服提供较完备的制度保障。积极主动参与校园治安综合治理，并成为主力军。依据国家有关法律法规和政策制定符合学校安全管理规章制度，从防控机制、处置机制、协调机制、监督机制、责任机制、与师生之间信息沟通机制以及政治保卫、安全防范、安全教育、治安管理、消防管理、学生管理、外来人员管理、车辆交通管理等方面加以规范和完善安全管理的标准和和程序，实现安全管理的规范化、制度化、程序化。加强高校保卫工作的研究，建立健全保卫工作和安全管理相关配套制度，强化保卫工作和安全管理量化考核和评议工作，形成科学、公正的激励机制，从安全服务的角度具体规定如何实现“全心全意为人民服务”的要求和措施，不断完善高校保卫工作和安全管理机制，提高保卫工作和安全管理能力，為师生创建良好的育人环境，使师生能够“安居乐业，安居乐学”发挥高校保卫部门的安全服务的最大效能。

4.保卫人员安全承诺书 篇四

一、认真贯彻执行国家消防法律法规要求，死盯死守落实消防安全责任制，坚决杜绝消防违法行为，自觉加强消防安全管理，及时消除火灾隐患，确保自即日起自党的十八大闭幕期间本单位消防安全。

二、制定、完善各项消防安全制度，落实逐级、逐岗位消防安全责任人、管理人消防安全责任，逐级、逐岗位明确消防安全职责。逐级、逐岗位消防安全责任人、管理人名单于7月20日前报公安机关消防机构备案，如单位存在消防安全管理人员变更情形应及时更新相关资料重新进行报告备案。

三、加强单位消防安全“四个能力”建设，切实提高单位检查消除火灾隐患能力、组织疏散逃生能力、组织扑救初起火灾能力和组织消防宣传教育培训能力。对照公安机关消防机构下发的《消防安全重点单位“四个能力”自我评估报告备案表》每月对本单位消防安全管理情况进行自我检查评估，并在20**年7月20日和年底前每月25日将相关表格报所辖公安机关消防机构备案。

四、明确每个部位防火检查、巡查人员、内容，加大检查巡查频次(公众聚集场所每两小时至少一次防火巡查，其他场所每日至少于两次，重点部位24小时不间断看守)，准确详细填写《防火检查巡查记录》。

五、明确所有消防设施、器材和安全出口、疏散通道、消防车通道的管理责任人，自即日起每周对室内消火栓、灭火器、防火门等设施器材进行自查并做好记录;设有自动消防系统的单位应当分别于7月底和今后每月至少1次委托具备相应资质的消防维保单位对自动系统进行一次全面检测维保，检测维保记录分别于20**年7月20日和年底前每月25日报所辖公安机关消防机构备案;保障消防设施器材完好有效，安全出口、疏散通道、消防车通道畅通无阻。

六、对公安机关消防机构监督检查及本单位内部防火检查中发现的火灾隐患，立即确定整改措施、期限和责任人，并严格按照相关消防技术标准进行整改。

七、于7月底前修订完善本单位灭火疏散演练预案，并于10月前开展一次全员参与的灭火疏散演练并做好文字和影像资料记录;明确每个楼层、区域疏散引导员，在每个楼层、区域显眼处张贴疏散示意图例。

八、切实提高全体员工的消防安全意识，并于年底前每月至少组织单位消防安全责任人、管理人、专(兼)职消-防-队员及消防控制室操作人员等重点岗位和特殊工种人员集体进行一次消防安全培训并做好文字、影像资料记录，新上岗员工未经消防安全培训严禁上岗作业。在本单位显眼处张贴消防宣传挂图、横幅标语、警示语等加强消防宣传。

九、如本单位设有自动消防系统控制室，保证加强消防控制室值班，确保控制室全天候落实双人持证上岗值班制度。

5.学校安全保卫值班人员职责 篇五

为保障学校安全和正常的教学、生活秩序，维护学校良好的育人环境，根据上级要求，结合我校实际，制定学校安全保卫值班人员职责。

1、按规定时间到岗，佩戴标志值班。

2、学生上学和放学负责维持校门口秩序，组织学生有序进出校园，防止闲杂人员进入校园，保证师生安全。

3、值班期间负责协调、处理偶发事件，及时并妥善处理学生违纪事件或外来滋扰行为。重大、紧急情况及时与相关部门沟通或直接向校长汇报，并将相关处理结果或建议认真填写于值日记录。

4、检查门卫和保安员值班情况。要加强校园巡查，检查各楼防护门是否及时关闭和水电管理情况，夜间巡查不少于两次。

5、检查住校学生晚自习和就寝情况，要求宿管老师确认每位学生按时就寝。

6、夜班人员值班时要按时开闭防盗报警设备和闭路监控设施，使用校园闭路系统监控重点部位。保证其处于良好的工作状态，夜间不得随意关闭监控系统，遇有报警要及时果断处理。

7、夜间在值班室就寝，注意接听来电，根据电话内容作出妥善处理。值班人员如当天遇特殊情况不能值班者，必须事先向带班领导或保卫处请假，以便安排好替班人员。非值班人员不得在值班室借宿，严禁安排非本单位人员代替值班。

6.罗阳小学安全保卫人员工作职责 篇六

1、经常开展法制宣传教育，增加职工的知法、守法观念。

2、经常开展安全情况调查，掌握各方面的情报信息，采取工作主动权。

3、在单位和公安机关的领导下，积极参加综合治理工作，协助领导按照治安承包责任制落实工作。

4、将要害和重点部位列入保卫工作目标，保证要害部位列入保卫工作目标、保证要害部位工作人员的纯洁，各项保卫措施健全落实。

5、校内发生治安事件，会同公安机关及时处理，并记录在案。

6、搞好四防工作，定期不定期地进行安全检查，减少事故发生。

罗阳镇中心

7.新时期加强高校安全保卫工作探讨 篇七

(1) 机构建设不健全。

目前各高校基本都设立了保卫组织机构, 但由于办学模式和学校历史背景不尽相同, 所以各高校设置的保卫机构也存在差异。从掌握的情况看, 设立保卫处的高校中, 保卫处内设科室不完善, 而且比较混乱, 同时各科室职能作用的发挥也不尽一致, 大部分高校现行的保卫机构设置是二十世纪八十年代初确立的, 近二十年来作调整的较少, 处于改革滞后的状态。

(2) 规章制度不完善。

制度建设是高校安全保卫工作中的一项带有根本性的基础工作, 制度具有根本性、长期性和稳定性。近年来各高校十分重视安全保卫规章制度建设, 依据法律、法规相继制定了高校内部安全保卫工作的一系列的规章制度, 对规范高校校园安全秩序及维护高校和社会稳定起到了积极的作用, 但一些高校也不同程度存在着规章制度覆盖不全面, 没有形成纵向到底、横向到边的校园安全管理制度网络, 有关制度的规定要求不具体, 空话、套话多, 可操作性不强, 有的制度制定后固步自封, 长时间保持着一成不变的状态, 规章制度在具体落实过程中无法适应形势变化的新要求。

(3) 保卫人员素质普遍偏低。

高校保卫人员的构成包括保卫干部、校卫队员、工人 (门卫) 和保安四个部分组成。多数高校存在着保卫干部年龄偏大, 知识老化, 职称偏低, 非“科班”人员偏多等实际问题。高校保卫部门现有人员也不同程度存在专业知识缺乏的问题, 一些高校保卫人员业务素质与高校保卫工作的新要求存在差距, 校园安全管理仍然是“消防队员”, 那里着火就去那里救火, 缺乏科学管理知识。另外, 校卫队工人普遍文化偏低, 保安人员构成复杂, 且流动频繁。

(4) 物质技术装备陈旧落后。

随着科学技术的不断发展, 一些智能化、高科技犯罪日益增多, 针对这一现象, 一些高校对安全保卫工作的装备和设施进行了改造和完善, 但大多数高校却因为经费不足, 已经多年未投入资金对保卫基础设施老化问题进行改造, 造成物质装备配备不足和技术手段落后, 这些都不同程度地影响着高校安全保卫工作的快速反映能力和信息渠道畅通。

(5) 经费保障捉襟见肘。

高校安全保卫工作的正常运行, 离不开一定的行政和专项经费保障, 如用于政保调研、消防维修、交通、通讯、人员培训、加班补贴、安全教育、日常办公等。从调查中来看, 有些高校每年的行政经费拨款高达数十万元, 但大多数规模不大的院校, 每年的行政经费拨款几乎为零, 严重影响了高校安全保卫工作的正常开展。

由此可见, 虽然近年来高校安全保卫工作建设取得了显著成效, 但一些与高校快速发展不相适应的问题仍然很多, 形势仍不容乐观。

2 加强高校安全保卫工作建设是当前安全保卫工作的迫切要求

(1) 更加艰巨的高校安全保卫工作任务, 对安全保卫工作建设提出了更高的要求。随着高等教育管理体制改革的不断深入, 高校保卫工作的内涵和外延变化巨大, 也受到前所未有的挑战与考验。高校扩招使得在校生人数成倍增长, 而办学设施和管理一时又很难跟上, 这是目前大多数高校的现实问题, 这些问题的存在使目前高校的安全保卫工作任务更加艰巨。另外, 信息化时代的到来给高校安全工作带来更大的挑战, 随着互联网、手机短信等各种信息传播的普及, 信息时代的大学生, 几乎每天都会遭遇各种网络信息, 其中黄色信息的泛滥腐蚀着大学生的身心健康, 影响着正常的教学秩序, 网络已经成为了制造“问题学生”的车间。因此, 网络安全管理已成为高校安全保卫工作的一项新的重要任务。

(2) 更加复杂的高校安全环境, 对安全保卫工作建设提出了更高的要求。随着高校对外交往的扩大, 学校中的各种外来务工人员和流动人口逐渐增多, 车辆剧增, 人员构成日趋复杂, 给学校安全带来了新问题。内外交往扩大, 使校内外人、财、物的流通加大数倍, 增加了安全保卫工作的复杂性;后勤社会化管理, 强调经济效益是硬指标, 容易忽视安全工作, 增加了安全保卫工作的潜在隐患;同时, 后勤社会化改革的不断深入, 也对师生的心理产生着强大冲击和深刻影响, 增加了安全保卫工作的不稳定性。

(3) 日趋严峻的安全形势, 对高校安全保卫工作建设提出了更高的要求。当前我国正处在体制转轨、社会转型的特殊历史时期, 各种社会矛盾和问题比较突出, 高校突发“群体性事件”数量迅速上升, 高校安全隐患普遍存在。许多高校并校后, 校区分散, 有的分校在城乡结合部, 校园周边治安形势更为严峻。另外, 网络使世界之间的距离缩短, 这给一些西方国家对我国进行文化扩张和渗透提供了可乘之机, 他们争夺抢占我国的文化阵地, 严重威胁了我国的文化安全, 使高校校园文化深受污染。

加强高校安全保卫工作建设, 是保证高校各项工作有序高效运转的重要环节, 是高校改革和发展的重要内容。随着我国高等教育改革的不断深入和推进, 面对高校发展的新形势、新任务, 高校安全保卫工作的内涵和外延都发生了巨大的变化, 站在构建和谐社会的政治高度, 加强高校安全保卫工作建设, 是新时期对高校安全保卫工作提出的迫切要求。

3 当前形势下加强高校安全保卫工作建设的建议

(1) 加强思想政治建设。

加强高校安全保卫工作者的思想政治建设, 建设一支政治立场坚定、思想纯洁、相互尊重、相互支持、相互配合、团队意识强、团结协作好的保卫队伍是开展高校安全保卫工作的条件。在加强思想政治建设中, 要注重对保卫人员进行邓小平理论和“三个代表”重要思想的教育, 坚持理想信念、廉洁自律和艰苦奋斗教育, 经常进行时事形势和政策教育。同时经常性的采取交流、谈心的方式及时掌握保卫人员的现实思想, 及时有针对性地进行教育疏导工作。在组织实施安全保卫各项工作过程中, 重视进行思想动员, 采取多种形式的争先创优活动, 激发保卫人员的工作热情。另外, 通过集中教育活动, 不断增强保卫人员的政治意识、大局意识、协作意识和责任意识, 继承和发扬艰苦奋斗、无私奉献的优良作风, 不断提高保卫队伍的政治素质。

(2) 加强规章制度建设。

高校必须依照有关法律、法规, 结合自身发展的实际情况, 认真抓好规章制度的制定、完善、落实三个环节, 认真制定安全保卫工作制度和保卫部门建设制度。安全保卫工作制度包括:门卫、值班、巡逻、守护、登记、检查制度;重点要害部位部门的安全管理制度;学生公寓、学生食堂的安全管理制度;易燃、易爆、剧毒、放射源等危险物品管理制度;消防安全管理制度;户籍管理制度;网络安全管理制度;大型活动安全保卫工作制度。自身建设制度包括:业务工作制度;学习、考勤、例会制度;保卫干部教育培训制度;各类案件发案情况登记制度;信息沟通制度;考核评比、奖惩制度。另外, 制度建设不能一劳永逸, 应坚持按照各项新的法律、法规、规章的规定, 与时俱进, 不断修订完善制度, 使各项制度具有时代性、合法性、适应性、严密性及可行性。

(3) 加强安全防范建设。

高校安全防范要立足“人防”, 应设立值班、门卫、巡查、守护等看守力量, 保证足够的安保力量处置各类问题, 并做到任务明确、责任落实, 能够机动、快速、有效地处置各种突发事件;要重视“物防”, 对校内有关重点部位必须采取加强、加固等物防措施, 预防和减少问题的发生;要强化“技防”, 高校应根据实际情况和重点部位的需要, 重视对安全保卫工作基础设施的投入, 保证有完成任务所必需的手机、照相机、摄象机、对讲机等基本械具和计算机、传真机、车辆、通讯等办公设备;同时, 在重点部位和内部复杂场所安装使用先进的防盗报警、防火报警、可视监控等技防设施, 有效预防罪犯和灾害事故的发生。

(4) 加强工作职责和基础业务建设。

高校安全保卫工作职责包括:贯彻执行国家有关单位内部治安保卫工作法律、法规;开展经常性的法制和安全教育;制定并组织实施各项安全工作制度和治安防范措施, 落实“人防”、“物防”、“技防”相结合的原则;预防和制止高校内部发生的违法犯罪行为, 协助公安机关查处高校内部的刑事案件和治安案件;调解、疏导高校内部纠纷, 帮助、教育有轻微违法犯罪行为的人;管理高校内暂住人口和其他外来人员, 参与所在地区的社会治安综合治理工作;建立安全教育培训制度, 多层次、多渠道、多形式开展保卫人员培训工作, 全面开展安全素养教育、法律知识教育、业务技能教育和知识更新教育。在基础业务建设方面, 要求保卫人员必须熟悉保卫职责, 懂保卫业务, 懂处置程序, 会微机操作, 做到业务水平过硬。

(5) 加强信息情报与应急机制建设。

随着信息时代的到来, 信息情报工作在高校安全保卫工作中的地位和作用也越来越明显, 信息情报作为重要的资源已被广泛认同, 有针对性地及时采集、整理、加工信息, 对高校安全保卫工作的宏观管理具有十分重要的作用。在集中资源时应形成整体性、突出针对性、体现策略性、讲求实效性, 以形成整体合力和综合优势。在推动高校安全保卫工作信息化建设时, 应针对现状, 找准发展过渡的关节点, 把它做好、做实。要重视和加强情报信息网络建设, 多渠道、多层次地及时收集各类情报信息, 了解和掌握可能影响社会稳定的倾向性、苗头性和深层次的预警情报信息;要加快改变目前高校各部门信息情报相互封闭的状况, 建立普遍、紧密的信息链路, 有效实现各信息情报单元间高质量的互联、互通和互动, 以确保信息有序、合理、快速流动, 使高校安全信息情报形成一个有机整体, 达到信息情报资源共享。要不断提高信息情报研究的能力和水平, 积极探讨新的研究方式和方法, 及时吸收其他有关学科的一些研究方法, 努力提高高校安全保卫工作的研究能力。

8.高校安全保卫人员 篇八

【关键词】 新校区 挑战 安全保卫 对策

随着全国扩大招生规模，高等教育由大学精英教育向大众化教育转化。为了克服校区资源的限制，许多高校抓住机遇，开辟新校区。由于种种原因，新校区的安全保卫工作面临许多新挑战，有待我们去探讨、去研究，寻找最有效的措施和方法去解决，以保证新校区教学、科研等工作顺利开展。

1.新校区安全保卫工作面临的挑战

新校区周边往往环境复杂，流动人口较多，治安形势严峻，加之校区内各种配套设施正在建设完善之中，这些因素都对沙河校区的安全保卫工作带来了较大的挑战。

1.1治安问题

首先学生自我防范意识较差、防范能力较弱，易成为被侵害对象；校区周边社会闲杂人员较多，流动性较大；校区内施工人员多，管理较为复杂。易發生各类侵财案件、易发生骚扰和人身侵害案件（特别是女学生）；校区内的固定资产及科研教学设备不断增多，易成为违法犯罪分子侵犯的对象。

1.2交通安全问题

新校区周边往往施工车辆较多，社会管理力量不足；公共交通设施不完善，存在严重“黑车”现象；学生交通安全意识较差，易发生交通责任事故。

1.3户证服务等其他业务问题

学生学习生活在新校区，户籍办理等业务往往在老校区，存在异地办理问题，易引起学生误解和抱怨；大批学生跨校区流动带来的安全及管理隐患问题。

1.4保卫部门力量薄弱。由于受编制影响，加上校区的增多，保卫部门人力显得不足，给保卫工作带来一定的制约和影响。

2.做好新校区安全保卫工作的对策

充分认识和分析新校区安全保卫工作的新问题和新挑战，是我们探索和制定适应新校区发展需要的安全保卫工作对策的客观依据。对于维护高校稳定，营造良好的校园安全环境，保障高校教学、科研等工作的顺利开展，具有十分重要的意义。因此，我们认为应当采取以下对策。

2.1加强领导，转变观念，增强安全防范意识。

2.1.1党政领导要高度重视新校区安全保卫工作，要认识到学校的发展离不开校园环境的安全稳定，把安全保卫工作纳入新校区重要议事日程，抓紧抓好。

2.1.2要按照一流的标准来推进，选派一流的管理服务人员，组建一流的安全保卫队伍；建设一流的安防系统，委托一流的专业公司进行管理；建立科学规范的规章制度体系，完善责任追究制度，确保校区内大事不出，中小事端处置在萌芽状态，营造一个祥和、安定的校区环境，以一流安全保卫工作为校区办学保驾护航。

2.2加大安全教育力度，增强师生员工安全防范意识。

为了有效地避免各类安全事件、事故，必须加大对师生员工的宣传教育，提高师生的安全防范意识，确保校区安全稳定。因此，学校保卫部门要加大工作力度，除对新生进行入校安全教育外，学校还应把安全教育作为一门课程纳入教学计划，并在教材、师资、经费等方面予以落实。与此同时，学生处、团委、学生公寓办等职能部门要积极配合，采取多种形式对学生进行法律法规、安全知识和防范自救能力的教育和训练；保卫部门要不定期组织地方公安、消防部门来校通报当地治安、消防情况，举办安全知识讲座，进行消防演习等。另外，教师在课堂教学中也要不失时机地对学生进行相关安全知识教育，形成齐抓共管学生安全工作的氛围，从而增强学生的安全防范意识和自防自救能力，预防和减少各种安全事故的发生。

2.3抓好保卫队伍建设，充分发挥保安队的主力军作用。

安保队伍是学校安全工作的具体执行者，是保卫工作中最能动的因素。为更好地发挥安保队伍的作用，我们坚持不懈地开展安保队伍建设。首先应注重在政治上关心、工作上支持、生活上照顾保安队队员，组织对他们进行安全技能培训，帮助鼓励他们参加学校和社会上的学习班，为他们自身的自由全面发展提供机会；其次应通过建立保安员奖励规定，对在工作中有突出表现和做出较大成绩的保安员予以精神上和物质上的奖励，在激发保安人员的工作积极性同时，形成良好的工作氛围；再次应注重对保安员的人文关怀，在春节以及元宵节，干部全都放弃了与家人团聚的机会，与保安员一起共度佳节、共同联欢，大大提升了保安人员的组织认同感和队伍的凝聚力。同时，注重加强对干部的业务培训，加强安保工作的信息化建设，使得每位干部成为“全能选手”，提升干部整体的融合性和互通性，克服了人员不足的弊端，大大提高了整体作战能力。

2.4充分发挥学生的作用

学生真正参与到校区的安全管理中，为校区安全管理工作献言献策，从安全管理服务的对象转变为安全管理的主体，充分发挥了自我管理的主动性，实现了从“要我安全”向“我要安全”的理念转变，努力营造了校区“人人讲安全、人人参与安全”的良好氛围。

2.5加强校园综合治理工作

2.5.1实行“全时动态巡逻”新机制，以步巡与车巡相呼应的形式，形成“启动区域成网、外围成圈、开闭自如、相连相通”的治安防范机制，突出重点，大局为重；建立以动态监控系统为支撑、以24小时值班室为中心、以巡逻力量为基础的防控机制，着力提高安全管理的指挥调度、快速反应、协同作战、打击现行的能力；建立电子巡更系统、远程监控系统，大大提升安全保卫工作的科技含量和管理水平。

2.5.2加强校门管理和区域管理

新校区应该实行相对封闭式管理，严格执行车辆出入与物品出校查验制度等，把好校园安全第一关。校区应该用物理隔离方式将校区分为启动区和非启动区，本着“突出重点，大局为重”的原则，制定并落实了物理隔离方案，以启动区域为重点，同时兼顾非启动区域，以确保整个校区的安全稳定。

2.6与属地公安机关共建合作，共筑安全防线。

作为城乡结合部的新校区来说，治安管理、安全保卫工作离不开当地政府的支持，离不开当地公安机关的支持和配合。目前，我国高校保卫部门没有执法权，对于新校区内和周边的违法犯罪活动只能依靠当地公安机关来处理，因此，争取当地公安机关的支持是搞好新校区安全保卫工作的重要途径。目前，有的新校区就采取了当地公安派出所进驻校园的方法，专门设置一、二人管理新校区，而编制、工资等一切都在当地公安机关，这是当地政府对新校区最有力的支持。实践证明，这种做法收到了很好的效果，值得推广。

总之，新校区安全保卫工作是学校安全保卫工作的重要组成部分，既具有相对的独立性，又具有融合性和延伸性。应严格按照“一校”的要求，充分体现“明确机制、精简高效、服务至上、稳定运行”的工作方针，把为师生学习、工作与生活提供高质量的安全保障服务作为开展一切工作的出发点和落脚点，为实现学校的远景发展目标提供良好的安全环境。

9.高校安全保卫人员 篇九

为确保教堂人员及财产安全，加强防火、防盗工作，结合本场所实际，制定本制度。

一、教堂建立安全管理事工组，专人负责安全管理工作，安全保卫人员归口管理，如发现有违法乱纪行为及时上报或报告公安部门处理。

二、建立值班人员制度，保证经常有人值班，特别是中午间的值班，发现问题及安全隐患，要认真处理。因失职造成损失的，要追究相关人员的责任。

三、重大节日及特殊活动期间，安全管理负责人组织安保值班人员，对堂内各种线路、重要设备、消防设施、财务室、房屋结构等重要地点全面检查，消除一切安全隐患。

四、节假日期间，堂务班子派人轮流值班，重点防范。

五、安保值班人员要每天检查内外门窗门锁并及时修换，入夜时检查一遍堂外所有设备，外门窗全部锁闭，看管好堂内外所有财产及物品，以防被盗。

六、安保值班人员要尽职尽责，严格执行值班人员的交接班制度，不准延误班时，不准空班缺岗，发现问题要及时解决或上报，确保场所安全。

七、教堂内一般不接纳外来人员留宿。特殊情况，需要留宿者，必须经场所负责人批准，方可留宿。

八、聚会活动结束后，安保值班人员应检查电灯、用电设备及空调开关、门窗等，确保电闸关闭、门窗上锁，方可离开。

10.对高校安全保卫工作的建议 篇十

为了落实广西医科大学教学改革“十一五”规划课题，从我国各高校的安全保卫工作及其激励机制的实际出发，以了解高校安全保卫工作及其激励机制基本现状，探讨高校安全保卫工作及其激励机制中存在的主要困难和问题，为更好地进行高校安全保卫工作及其激励机制改革积累经验，以便更好地为教学服务，本课题组于2007年2月对我国53所高校发放《高校安全保卫工作及其激励机制》调查问卷共559份；其中，我们对昆明大学、昆明医学院、广西大学和广西右江民族医学院等9所高校的安全保卫工作及其激励机制状况进行了实地调查，现将调查结果加以分析探讨。

一、高校安全保卫工作及其激励机制现状的调查对象和方法调查对象：全国各高校保卫部门。本课题组共发放调查问卷559份，回收482份，回收率86.2％，回收的问卷全部有效。参加本次调查的高校安全保卫工作及其激励机制的482人中，保卫干部53人，博士学历的占5.6％，研究生学历的占34％，本科学历的占49.1％，大专学历的占11.3％；校卫队员429人，本科学历的占3.5％，大专学历的占6.8％，高中学历的占42.9％，初中学历的占46.8％。调查方法：调查使用自行设计的问卷，以集中邮寄、电子邮件发放问卷调查表和电话联系等途径了解，通过邮寄和电子邮件等方式回收。问卷内容主要涉及保卫人员对高校安全保卫工作及其激励机制现状的总体态度。

二、有关的调查结果高校安全保卫工作机构配置比较合理。98％的高校保卫处或保卫部门下属都有科室建制，分工明确，机构设置合理；而其余的高校机构设置不够合理，主要表现为有保卫处或保卫部，而没有下属建制。保卫经费比较充足，技术防范装备方面做的较好；而少数规模较小的高校保卫经费严重不足，消防、治安技术防范设备几乎没有。高校安全保卫年总经费(包括聘用校卫队员，购买消防、治安防范设备的费用)200万元-300万元的占49％，150万元一200万元的占11％，100万元-150万元的占23％，40万元-60万元的占13％，其他的占4％。配备汽车巡逻防范的占80.7％，配备摩托车巡逻防范的占94.3％，将近90％的高校有较好的技术防范装备。3 工作任务重。我们调查的53所高校共有保卫人员1671人，管辖的人口总数约为186万人，前者与后者的比例不到1％。远远没有达到公安部对保卫人员配备占单位总人数的3％的规定，人员明显不足，以至于在正常工作8个小时之后，部分保卫人员还需继续加班。4 激励机制还有待于提高。问卷调查显示：

(1)做好了安全保卫、治安防范工作有奖励的占11.3％，有一点、但奖励不多的占3.3％，有精神鼓励的占70.5％，有物质奖励的占88.7％，有职务转变或升迁的占8.7％。

(2)保卫人员工作主动性和积极性一般的占31.5％，积极的占41.5％，消极的占27％。

(3)职位中有竞聘上岗的占55.9％，有一部分竞聘上岗的占25％，没有竞聘上岗的占19.1％。

(4)保卫人员对工资待遇和社会地位满意的占19.1％，不满意的占54.8％，可以接受的占26.1％。

(5)保卫人员希望得到解决的问题是同工同酬的占46.2％，得到尊重的占22.4％，有向

上流动机会的占8.3％，希望得到解决其他问题的占23.1％。目前，我国尚没有一部完整的法律、法规对高校保卫部门赋予相应的执法权。据了解，目前有95％的高校认为，只有在高校建置公安机构，才能整治各校园及周边的治安环境。保卫人员对安全保卫工作及其激励机制认识不足。其中就有80％的校卫队员，不愿意把这项工作作为终身职业，认为这一职业没有前途。

三、探讨存在的一些问题

从以上调查情况来看，大多数高校安全保卫工作及其激励机制现状基本是好的，如：保卫机构的配置合理，保卫经费比较充足，保卫人员文化素质和业务水平普遍较高等等，说明高校安全保卫工作得到了各方的大力支持。但同时也反映出了一些阻碍高校安全保卫工作发展的新问题，这表现在：高校安全保卫工作缺乏法律地位。因为自公安机构体制改革基本结束后，学校保卫部门不再具有执法权，且与公安部门在学校安全管理工作中的职权界定不清。发生在校园内的各种治安问题，往往是保卫人员率先赶到第一现场调查、处理。保卫部门因为没有执法权，在处理特殊案件时，只能将其移交给辖区公安机关。而公安机关多数都距离高校较远，不能及时地赶到现场，且对高校的情况不是很熟悉，有时难免贻误战机，造成工作的被动和盲目。而保卫人员对一些案件的处置，只能是欲管不行，欲罢不能，处境十分尴尬。工作任务重。高校中保卫人员的数量远远低于公安部对保卫人员配备占单位总人数3‰的规定比例。正常情况下，不少高校保卫人员除了完成每天8小时的工作以外，还要加班加点，继续工作。由于长期超负荷工作，除了难以照顾家庭以外，自己的身体也遭受劳累带来的伤害，对工作越来越力不从心。此外，由于社会上以及学校的部分领导同志对保卫工作重视不够，致使一些年轻有为的保卫人员不愿再做安全保卫工作，一旦有合适机会便离开保卫部门。3 工作风险大、困难多、易得罪人。高校的保卫工作实际上就是与罪犯、犯罪嫌疑人及校内违法违纪现象作斗争，保护学校利益和师生员工的人身财产安全。但实际情况是，对校外人员入校滋事作案的，由于保卫干部没有执法权力，不能依法管理，对校内的师生员工违法违纪的，不能按规定去管理，担心在日后的其他工作中会得到相应的“回报”。4 保卫人员待遇偏低。这主要表现在三个方面：一是保卫人员职务升迁慢。从目前实际情况来看，保卫人员最多能升到科级干部，提升到处长、副处长层面的很难，提拔到其他部门或院、系的机会则更少。二是职称评聘问题。目前尚有·部分保卫人员的职称评聘问题未能解决，直接影响了他们的政治、生活待遇，这也是长期以来困扰高校保卫队伍建设的一个难题。三是被聘请的一部分保卫人员(就是校卫队员，他们占高校保卫力量高达80％)的工资待遇偏低，他们的工资、福利等待遇不到在编保卫人员的50％，工作中看不到上进的方向。据不完全统计，他们平均每年跳槽出走人员就有35％至40％，他们是最不稳定、流动性最大的人群队伍中的一支。由于这一原因，他们不思上进，甚至还会作出一些违反法律规定及社会道德的行为。

由于上述问题的存在，笔者认为，应该尽早明确保卫机构具有安全管理执法主体的地位。同时，在机制上给予保卫人员适当的上升空间，提高他们的待遇，从而缓解他们的工作压力和解除他们对现状的担忧。我们坚信，通过采取一些适当的措施，高校安全保卫人员工作的积极性和进取精神将会被极大地调动出来。

四、对策和建议

11.高校安全保卫人员 篇十一

关键词：保卫人员；思想工作；治安

一、企业内部治安保卫工作面临的问题

企业为了适应国内经济发展不断的进行改革，在新形势下，各类不稳定的因素渐渐增多，这使保卫人员在工作中面临着不小的挑战。如何使企业生产活动有一个安全稳定的环境是眼下保卫人员所需要解决的事情。

（一）治安的形势严峻

1.国内的治安形势严。社会主义的发展过程中，反华势力也在不断的扩大，其利用经济、宗教、民族等问题对我国经济建设进行破坏，反华势力的渗透致使国内多处产生恐慌情绪，其猖獗的行为致使多处遭受恐怖袭击的影响，使得当地的经济建设受到一定影响。

2.企业内部情况复杂，不稳定的因素增多。现今企业内部结构比较复杂，内部结构调整和人员调动等都使企业增加了不稳定的因素。其中一些人员无法接受企业的安排从而产生负面情绪，严重时还会采取极端行为进行反抗。例如破坏企业固定财产、伤害他人、上访围堵等会影响企业正常工作的行为。致使企业内部改革无法正常施行。

3.社会不稳定因素对企业合法权益的损害。许多企业规模都较大，其占地面积也较广，这就使一些企业的在物资管理的工作上有一定难度，物资设备存放分散使不法分子有可乘之机，这种不稳定因素给企业财产与人员安全都造成了威胁与隐患。

（二）企业内部保卫工作不适应飞速发展的时代需要

1.保卫工作立法滞后。市场经济是一种法制经济，市场经济条件下的国有企业保卫工作也不例外，它的存在与运行是靠法律、法规来规范。改革开放后，国家出台了不少关于企业的法律、法规，但其中关于企业保卫工作的规定却少得可怜。至今没有一部由国家制定的完整的法律来明确它的性质、地位、任务、职责、权限，使保卫工作处于无法可依的尴尬境地。

2.企业保卫人员待遇低、素质差、队伍缺乏稳定性。许多企业都优先考虑对一线员工进行分配和奖励，而保卫人员被列为“三类员工”，并没有受到重视，并且在薪资待遇方面的所得一直处于企业最低一档工资水平。因此保卫部门无法留任高素质的人员，在现有的许多企业中，保卫人员整体素质不高，并且人员流动性大，致使整个保卫部门的队伍都存在着素质低、不稳定的状况，对企业的安保工作造成一定影响。

二、企业内部保卫队伍面临的问题和思想政治教育的重要性

企业内部的保卫工作具有危险性较高的特点，但是在实际情况中，许多人对保卫工作不理解与轻视都会给保卫人员造成一定的心理压力，保卫人员在工作中的社会价值不被认可很有可能造成其自卑的情绪。针对这种现象，加强对保卫人员的思想政治教育、法制教育，树立正确的人生观、价值观是非常必要的。

（一）工作内容单调、枯燥

企业保卫人员，主要是在厂门口对进出的人员、物资、车辆进行查证、验证。从事的工作流程简单，长期下去，势必会失去新鲜感、兴奋感，对工作产生懈怠疲惫的心理，但又因为害怕出事情，使心理处在枯燥乏味与巨大的工作压力下，长此以往会导致心理的扭曲。

（二）与外界的接触多，易受到腐蚀利诱

企业的保卫人员，经常接触外来人员办理业务，进出拉运生产物资、产品的车辆，尤其是拉运产品出厂的外部人员，为了将企业的产品、物资偷运出去，对门卫人员千方百计的拉拢，通过赠送钱物等方式，腐蚀企业保卫人员的思想，让企业蒙受损失。

（三）消息闭塞，信息不畅

由于企业保卫人员岗位分散，与生产接触少，多依靠各科队、班组传达企业的发展动态，但由于信息的不畅，大部分是“新闻成旧闻”，无法紧跟企业的发展步伐。导致对于企业的发展形势不能够全面正确的掌握，从而放松了对自身的要求。

（四）政治思想不强，法律意识淡薄

由于有的领导存在单纯生产任务观点，片面认为只要完成任务，不出事故就行了，自觉不自觉地忽视了思想政治工作，忽视了法制教育，造成两者在整个教育活动中的份量越来越小。导致掌握职工班前班后实际表现失控，部分职工思想阵地被一些腐朽落后思想占领。法制教育和思想教育薄弱是导致职工遵纪守法意识淡薄的重要原因。

三、解决的途径

（一）深入到基层，及时了解社情民意，全心全意为企业保卫人员排忧解难

关爱企业保卫人员生活，了解其家庭的生活状况，是否有需要帮助，都要做到心中有本帐。对于家庭生活困难的人员，要给予及时的帮助，使其感到集体的温暖，排除他的后顾之忧。

（二）加强企业保卫人员的心理辅导，端正态度，消除内心消极想法

近年来，由于市场经济下竞争日益激烈，许多人因为承受不了巨大的压力而走向了极端。因此，针对心理的思想教育成为了化解矛盾、维护企业和谐稳定的一剂良方。由于企业保卫人员承受的心理压力大，所以他们成为了需要特别关注的人群。对于他们的思想教育，要深入细致地进行调查研究，分析内心问题的症结，排解其心中烦闷，使压抑的心理得到释放。同时，要经常性地组织主题教育活动，将一些具有典型性的事情拿来讨论，把大家的思想引导到正确的方向上来，消除其内心的消极、懈怠的心理。

（三）强化政治思想教育、法制教育，防止思想腐化

对于企业来说，加强企业法制建设，关乎到企业的发展，但是由于近年来企业对经济建设的重视，而放松了对员工法制教育的力度。这使得一些企业保卫人员法律意识淡薄，甚至沉迷于赌博，导致了因与赌友分赃不均致死他人的案件。凶手锒铛入狱，血的教训却又一次提醒我们，法制教育的重要。因此，要加强企业保卫人员的思想政治教育，尤其是法制教育，约束其行为，头脑中始终绷紧法律这根弦，同时深入了解保卫员工们业余时间的活动情况，及时与其家属互通信息，杜绝思想上的腐化堕落。

参考文献：

[1] 高军.浅谈如何做好新时期企业保卫队伍思想政治工作[J].工会博览·理论研究，2013（28）.

12.高校安全保卫人员 篇十二

一、高校安全保卫目标要求

对处在转型期的高校, 其在对教育服务进行深化改革发展, 更新教学理念, 确立新的人才培养目标的同时, 将把下一步的工作重心放在高校安全保卫的转型上, 高校安全部门要本着以学校安全为本的原则、从校园实际情况出发, 积极地整合可以利用的资源, 调整以往的工作方式, 服务校园, 建立安全文明的高校校园环境。

目前, 我国大多数高校的工作理念仍然停留在对保卫工作人员的监管方面, 人员管理制度深入人心。可是高校对其提出了新的要求, 要求高校改变服务思想, 不断转型, 提高安全保卫能力, 确保校园安保环境的和谐稳定, 建立新的高校安保目标、理念以及职能, 维护校园环境的稳定, 建设平安校园。安保部门能够在校园出现政治运动、治安问题等安全隐患时, 及时提供制度保障以及行动支持。在明确职责的基础上, 分工配合, 保障广大师生员工的生命财产安全, 为维护校园安全、建设和谐文明的现代化校园而奋斗。

二、安全保卫的工作理念

安全保卫的工作理念是安全保卫工作部门集体工作人员工作的共同准则以及意志, 建立正确的安全保卫理念, 并且深入贯彻落实确立的理念所引导的方针是安保工作的共同目标。转型形势下高校的安保工作理念应该从以往的“严打”为核心转化为“服务”为核心的治理体系, 这一转换也适应了我国高校目前形势下的建设文明校园的目标要求。据调查数据显示, 我国将近一半的高校都是以服务为主, 打击为辅的安保体系为治理理念, 而且在施行过程中也取得了较好的工作效果。针对目前的安保工作理念主要有以下几点工作要求。

首先, 在新的服务理念下, 安保工作应该将工作重心建立在维护高校政治稳定, 校园安全稳定、秩序正常的任务内容上。主要包括防止宗教势力渗透和破坏校园文化, 加强高校留学生以及外教的各方面管理, 把危险因素扼杀在萌芽状态, 严格管理校园网络环境, 监督安保工作人员的工作, 妥善处理校园发生的一切安全问题。其次, 针对校园财产安全、治安管理以及交通安全、师生员工人身安全问题, 做好保障任务, 预防安全隐患的发生, 预防刑事犯罪问题的出现。建立全面一体的安全保障体系, 提高运作效率, 保障校园安全。

三、安全保卫的工作职能

安全保卫的工作职能大多是以“防范、管理、教育、服务”为主, 打击为辅, 保卫职能的词义是深入到其工作目的以及理念中的。安保部门所承担的管理工作是尽其所能, 对全校师生的安全予以保障, 负责检查各种安全隐患, 通过管理安保职工的方式做到各个部门统筹协调, 对工作人员进行专业培训。要具备处理治安案件、刑事案件的能力, 控制不法分子的伤害行为, 能够将案件合理处置, 上交案件, 在做到充分行使其权利的同时, 也不能滥用法律赋予其的权利, 导致更严重的犯罪事件的发生。总而言之, 我国高校安保工作是集管理、服务、防范以及教育于一体的。其所体现的价值在于协调工作重心, 加强安保工作与学校教育工作的结合, 确保教育工作的安全展开, 加强安全保卫工作的制度化、规范化, 全面提升保卫人员的政治素质、思想素质以及道德素质, 增强安全保卫的责任感和使命感, 夯实服务转型基础, 加强队伍建设。

四、总结

加强安全保卫工作的工作职能, 做好检查监督工作, 保证安全工作的面面俱到。建立安全保卫新目标、理念职能的同时, 逐步实现高校安全体系建立的目标, 建立适合自己高校特点的安保体系, 加强安保宣传工作, 努力造就一支作风优良、业务精通、管理规范的保卫队伍。为维护高校稳定, 建设适应高校转型发展要求的保卫队伍, 建设一心一意为师生服务、为建设平安校园服务的主力军。

参考文献

[1]韩洪生, 程国方.新时期高校安全保卫工作创新与改革研究[J].教育与职业, 2011.32.

13.保卫人员年终总结 篇十三

本文为保卫人员年终总结范文，让我们通过以下的文章来了解。

半年来在集团领导和处长的正确领导下，以一种有人负责我服从，无人负责 我负责的工作态度，扎扎实实任劳任怨的工作，维护集团利益、保护集团财物、维持治安秩序，做好全面工作，半年总结如下：

一、抓管理、练内功、增强整体素质

保卫工作是企业的第一形象，搞好保卫工作，必须有一支敢管、敢抓、敢处 理，不怕得罪人的队伍。火车跑得快，全凭车头带，为了增强管理素质，先后举 办了五次“敢管、会管做一名合格管理干部”的班长以上干部的培训，通过培训，使班长进一步提高了自身素质、业务水平和工作能力，在实际工作中，起模范带 头作用，遇到问题不推诿，不徇私情，认真负责。为了提高保卫人员的素质，召 开了三次全体保卫人员会议，进行“保卫工作的任务、意义、责任和怎样做好治 安保卫消防工作”的教育,使全体保卫人员提高了对本职工作的认识，增强了责 任感、事业心和专业知识。并且在日常工作中大力提倡对客人送一张笑脸，问一 声您好、说一声再见的文明用语。针对部分员工仪表、仪容、站姿不端正的现象，组织全体人员以科为单位利用班前、班后的时间强化军事训练，通过军训使员工 的形象有了较大的改善和提高。半年来通过抓管理、练内功、增强整体素质，保 卫人员能够认真学习企业文化，严格遵守各项规章制度，履行保卫职责，涌现出 了很多工作认真负责、积极主动、敢抓、敢管、不怕得罪人的先进标兵，使整个 保卫处的形象有了很大的改观。

二、为集团生产经营创造稳定的治安环境

随着企业的发展规模越来越大，企业的知名度越来越高，政府部门和经营合 作部门非常关注我们，并且有部分不法分子也非常关注我们，这就给保卫工作带 来了极大的工作量。今年在处长的带领下，我们抓获偷窃公司财物20 余起，查 获被盗物资一宗。协助公安机关查处治安案件5 起，行政拘留7 人。破获刑事案 件一起(作案人在逃)。查获诈骗经营案件一起。查获违规违纪事件100 余起。

上半年保证了56 万吨产成品，33 万吨原材料的进出厂安全。妥善处理与驻地村庄、村民的矛盾，今年项目多、任务重、工期紧，附近村 民以种种理由阻拦施工10 余次100 余人，及时与村领导、镇领导、唐山派出所 联系，并耐心细致的做好了他们的工作。

但是这些人的工作是很难做的，他们不 懂法，乱闹一气，真是磨破嘴、跑段腿。每次出现这种事情，我都第一个跑到现 场，控制事态扩大，给他们讲政策、讲法律、拉家常，对他们晓之以理、动之以 情，妥善做好工作。电视监控是一种先进的集治安、保卫、消防监控的机防设施，它能第一时间 发现问题，提高预防。为了利用好监控，对操作人员严格要求，让他们学会操作，学会修理，认真负责，并在半年中监督了多起违规违纪行为。出现故障及时与安 装单位联系维修，保证了电视监控正常使用。

随着集团规模扩大，上级领导来集团视察、参观、学习的次数增多，半年来 到集团参观80 余次XX 余人，我们认真安排参观期间的治安保卫工作，让中、夜班的人员加班加点，确保了参观领导和客人的安全。

通过保卫处全体人员的共同努力，为集团的生产经营创造了稳定的治安环 境。

三、消防管理与监督

在制定了《消防管理流程》的基础上做好消防管理与监督工作，今年项目多、任务紧，积极主动与各项目部联系协商，督促消防、设计的实施及现场的消防规 划落实，并且督促、跟踪办理了消防申报手续，及时为神舟一期、DS608、万吨 PTFE、142b、152a、134a、单职楼、科研楼、氟硅二期办理了消防手续，并且根 据消防专篇的设计与现场的实际情况，逐项落实消防设施、位置、型号、提计划、安装消防设施时现场跟踪验收。上半年各个项目安装可燃气体报警器10 个、感 温探测器2 个、感烟探测器9 个、报警器按钮4 个，保证了新项目消防设施安装 质量的检查和使用在良好的待用状态。坚持落实消防设施、器材“巡检制度”，定期对消防设施、器材检测、保养、充装，上半年共检修灭火器330 具，校验报 警器8 个，一月一次对消防栓注油、保养，使消防设施、器材处在良好的待用状 态。根据新职工多，对消防器材的使用不了解，上半年与各公司安全部组织搞消 防演习，先后在化工公司、神舟公司搞了消防演习，参加人数500 余人，在演习前，先对所有人员讲明我公司配有哪些消防设施，针对哪一种原材料每一种消防 设施的使用方法。并且讲明了两个能力：一个是自救能力，一个是事故初期的扑 救能力，使所有参加演习的人员掌握消防设施使用方法与两个能力，并在演习现 场让职工实习一次消防设施的使用方法。各位领导，上半年在处长的领导下，基本圆满的完成了工作，但有不少的缺 点，下半年工作中彻底改掉。

一、履行职责，积极工作，各方面工作取得新成绩。XX年，保卫部紧紧围绕“以人为本建队伍、打防结合保稳定、管理创新求实效、真诚服务树形象”的工作方针，履行职责，尽心服务，为稳定生产经营秩序，减少企业物资流失积极工作，完成了年初确定的工作目标。消防大队全年共查出火险隐患107项，整改92项，有15项正在整改中;成功扑救火灾89起，其中厂区25起，生活区64起，扑救成功率100%;运送生产、生活用水13317车;参与工程改造、检修现场等监护执勤20次。护卫大队全年抓获拿摸偷盗人员1229人次;收缴废钢铁等物资吨;安全押运废钢、生铁、合金等物资7197车;做好人好事81件。生产保卫科在坚持对全公司重点部位、要害岗位实行专项管理的同时，还对重点工程实行死看死守的保卫措施，确保热轧超薄带钢工程从设备安装到调试以及热试的顺利进行。

1、教育管理并重，提高员工素质

以开展保持共产党员先进性教育活动为契机，以培养适应**发展要求的员工队伍为目标，严格队伍的教育、管理和培训，使员工的综合素质得到了较大的提高。

一是严格教育管理

全面提高员工队伍素质，高标准做好安全保卫工作，是保卫部适应企业改革改制要求的主要途径。首先我们以先进性教育为契机，结合保卫工作和集团公司的形势，组织员工认真学习“xxxx”重要思想、科学发展观以及集团公司改革改制等相关政策和精神，及时进行形势、任务、责任教育，不断增强员工的责任感、危机感和使命感。其次，针对部分员工自律意识差，法纪观念淡薄，道德缺失，与不法人员勾结损害企业利益的实际，以增强大局意识、责任意识、法纪意识、自律意识为重点，利用一个半月的时间，在护卫队员中开展了“学规章、明法纪、找问题、挖根源、论危害、严整改”教育整顿活动，并对存在问题的员工进行了处理。再次，根据企业改制后的形势，重新修订了各部门的岗位职责，制定了《内部管理特别规定》等相关的规章制度，发出了《致员工家属的一封公开信》，组织骨干力量深入到员工家中进行家访，向家属讲清保卫部的工作性质、公司目前的形势、员工在工作中可能出现的问题以及相关的管理规定，动员家属与单位一起做好员工的教育、提醒工作，共同筑牢安全屏障。与此同时对家庭生活特别困难的员工采取动员职工进行捐款的方式进行帮助。这些措施的施行，教育了员工，稳定了队伍，保证了机构调整、人员精干等改革改制工作的顺利进行。

二是认真培训练兵

14.保卫人员工作职责 篇十四

1、对外来车辆、人员必须问清来厂事由并登记，经核实后方可入内。

2、出厂物资必须经过领导批准核实并收取出门证后，做好记录方可放行。

3、保卫人员工作要认真负责。发现重要情况必须及时向领导报告，特别是巡逻人员发现违反公司规定的人和事要敢于制止和纠正。

4、工人上下班时间，巡逻人员要配合各门岗做好检查工作。

5、保卫人员在工作时间不准睡岗、做与工作无关的事情。

6、保卫人员工作时间内没有特殊情况一律不给假，有特殊情况的，说明事由经领导批准后方可离开，事后及时销假。

7、保卫人员不准迟到、早退、不准私自脱岗换班，打扫室内外卫生要做到，随时打扫保持清洁。

8、保安人员要注重个人形象，当班时要着装整齐，不准染发、烫发、留长发、留指甲、保持容貌严整，举止端正，并携带好防卫器械。

9、站岗时要注意仪容仪表，站姿威武，坐姿端正、精神饱满、热情礼貌接待来访人员，保卫人员禁止喝酒喝酒后上岗，禁止赌博。

10、保卫人员执勤时要使用文明礼貌用语，禁止态度蛮横粗暴执勤。

11、保卫人员要服从领导，严格遵守公司和保安队的规章制度，除做

好本职工作外还要高标准完成领导交给的其它任务。