莎车县教育局消防安全工作汇报材料（11篇）
1.莎车县教育局消防安全工作汇报材料 篇一
高度重视学校消防工作 确保师生生命财产安全
教育关系到人才的培养，关系到国家的强盛。教育的稳定，牵动着千家万户。目前，我市共有各级各类学校4000多所，在校学生190多万。为切实保障全市教育系统的大局稳定和师生生命安全，我局以对党和人民高度负责的精神，始终把学校消防安全工作放在教育工作的重要位置。2005年以来，在市委、市政府的领导下，我局以“三个代表”重要思想为指导，站在维护教育安全大局的政治高度，按照市防火安全委员会的总体部署，重点抓了局机关和直属学校的消防安全工作，并对全市教育系统的消防安全工作进行了宏观管理。在进一步完善安全工作责任制基础上，深入开展了学校消防基础工作，狠抓了消防安全隐患的排查与整治，努力解决学校消防工作中存在的突出问题，为广大师生营造了安全的工作、学习和生活环境，为我市教育事业的快速发展奠定了坚实的基础。
一、高度重视学校消防安全工作
我局针对学校人员密集、场所众多的实际情况，充分认识到消防安全工作在学校工作中的重要性，把消防工作摆在学校安全工作重中之重的位置。局党组、领导班子会议定期研究消防安全工作，主要负责同志亲自过问，分管负责同志具体部署，有关科室抓工作落实；组织机构健全，人员经费落实；把消防安全纳入教育工作计划，与全局工作同部署、同落实、同考核，奖惩兑现；及时传达上级指示精神，保障工作落实到位。2005年，我局召开专题领导班子会议8次，适时对消防工作进行安排，组织专项检查4次，排查整改了一批消防隐患，有力地保障了学校师生的生命财产安全。
认真贯彻“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的指示精神，牢固树立安全责任意识，切实加强责任制建设。按照上级关于责任制建设的要求，2005年我局建立了安全工作责任制，局长、分管局长、具办科室均赋予相应职责，明确了主管责任、主要责任和直接责任；每年年初，我局主要负责同志与各直属学校签订责任书，按照《消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》的要求，逐级落实消防安全责任制。
二、大力加强消防安全教育
广大中小学生是一个特殊的群体，对他们的消防安全教育尤为重要。去年，按我局统一要求，全市各级教育行政部门都举办了安全教育培训班；各级各类学校自觉把消防安全教育纳入素质教育的范畴，利用校园广播、墙报、班会、报告会、升旗仪式、演习等不同形式开展消防安全教育；有的学校还结合“119”消防宣传日对广大师生进行警示教育和自救技能培训；2005年，xx一中、xx市少年宫、xx三中还在市消防部门的指导下，分别进行了消防应急疏散演习，xx一中社团组织给学生发放消防安全知识、火灾自救常识宣传材料，有效地提高了广大学生的自我防范意识和自救自护能力。
三、加强消防设施建设
消防设施建设直接关系到消防安全工作能否落实。我局按照“谁主管、谁负责”的工作原则，要求各级各类学校克服经费困难，切实搞好消防设施建设，配齐消防器材，培训消防人员。认真落实“三同时”的要求，确保新建项目的消防设备配备到位，对现存不符合消防要求的教学楼、宿舍楼进行改造，以满足安全需要。
几年来，经过艰苦努力，全市学校消防安全工作取得了明显成效，基础设施建设得到了加强，师生安全防范意识得到了提高，火灾事故得到有效控制。2006年，我们将在市防火安全委员的指导和支持下，进一步落实消防安全责任制建设，强化消防安全管理，加强火灾隐患排查和整改，深入开展消防安全教育，增强师生的消防知识和防范意识，努力把全市学校的消防安全工作推向一个新的水平。
2.莎车县教育局消防安全工作汇报材料 篇二
关键词：消防,宣传教育,机制建设
一、当前消防宣传教育工作现状
近年来, 随着消防部队在抗击自然灾害、各类事故救援中的作用日趋增长, 尤其是经过“5·1 2”汶川地震、“4·1 4”青海玉树地震等重大救援事故的考验后, 各级地方党委、政府以及社会各个阶层对消防部队的重视程度和关注程度日益提高, 社会消防安全宣传迎来了一个快速向前的良好时机。
从整体来看, 消防宣传是消防工作中一项基础性工作, 是有效提高社会单位和广大人民群众消防安全意识和消防安全防范能力, 推动消防工作社会化发展, 做好消防工作的重要手段。随着经济社会的飞速发展, 各种新兴媒介不断涌现, 人们的生活方式和消费习惯正悄然发生着深刻而巨大的变化, 消防安全的重要性和必要性逐渐为社会认同和接受, 人们对消防知识的需求也日益加深。当前, 消防宣传工作主要存在以下几个方面的问题。
(一) 宣传形式和内容过于单一。
目前的消防宣传工作, 常常存在针对性不强, 科学性不够, 缺少创新的情况。在日常宣传活动中, 消防安全宣传首先是被动地接受, 上面安排什么, 下面就宣传什么, 没有结合实际科学合理研究部署, 纯粹是“为了宣传而宣传”, 容易导致脱离实际情况出现, 收效甚微。其次是宣传模式和渠道没有创新。一般的消防宣传教育工作只是停留在重大的消防宣传日上, 热衷于轰轰烈烈的活动, 满足于电视、广播、报纸的简单宣传, 对于农村的消防宣传教育, 就是几句广播词, 几块标语牌, 缺乏持久的、扎实深入的工作。第三是形成消防部门“单打独斗、唱独角戏”的宣传局面。在宣传教育的内容上、形式上、规模上都受到了制约, 很难全方位、多层次、多角度地开展工作, 消防宣传就不可能有深度和广度。
在宣传内容上, 目前消防宣传内容往往局限于一些枯燥的法律法规, 宣传形式上还是较为单调, 流于形式、注重做表面文章。多数消防宣传还是停留在拉几条横幅、标语, 摆几张桌子, 发放一些宣传单, 搞一个现场咨询等灌输式的宣传形式, 缺乏宣传新形式和新花样。同时, 消防知识也没有切实纳入各类学校的教育。这些都是消防工作社会化的绊脚石, 致使消防工作在社会上的影响不大。
(二) 宣传制度和宣传手段形式化。
消防宣传工作是为提高地方党委政府对消防部队的重视, 提高社会群众消防安全意识以及做好防火、灭火和抢险救援为中心的各项任务服务的。纵观目前消防宣传的现状, 普遍存在消防安全宣传活动年年搞, 年年老样子, 缺乏特色、缺乏创新等问题, 集中体现为单纯的为完成任务、应付检查搞宣传, 完全忽视了宣传工作所预期的实际效果。随着消防宣传工作的开展, 社会各界已逐步认识了“预防为主、防消结合”的重要性, 然而也出现了宣传忽略区域性经济发展不平衡、受教育人口文化层次差异等客观因素, 造成了千篇一律失去针对性的泛泛而谈, 在年复一年, 日复一日搞单一宣传工作的传统局面下, 并不能起到实质性的宣传效果, 群众反响不大。
(三) 消防宣传缺乏经常性、持续性、连贯性。
消防宣传是一项长期工作, 需要结合平时工作的点点滴滴、循序渐进、常抓不懈。而在日常的实际工作中, 宣传手法都是集中一段时间搞一些大型的宣传活动, 抓学习、宣传、贯彻, 往往是为了宣传而宣传, 与实际工作常有脱节, 从而忽视了消防宣传的持久性、深入性、全方位性。
二、如何推动消防宣传工作正常化、有序化开展
(一) 转变观念, 充分认识到推动消防宣传社会化进程的必然性
消防工作贯彻预防为主, 防消结合, 至关重要的一点是宣传要先行, 消防宣传教育公益性强, 涉及面相当广, 我们要把开展消防宣传工作摆在功在当代, 利在千秋的位置, 充分认识到开展好消防宣传社会化的必然性和重要意义。一个社会文化进步程度的高低, 不仅取决于这个社会的文化底蕴, 还要看社会大众的公共意识强弱。因此, 人人讲消防, 共同维护消防安全, 为构建社会主义和谐社会添砖加瓦是每个公民义不容辞的责任。
消防宣传社会化是保障人们生活水平不断提高的绿色通道。新颁布实施的《中华人民共和国消防法》, 促使其强势出台的背景在于随着社会的进步、经济的发展和生活水平的提高, 新技术、新工艺、新材料、新产品的大量涌现, 生产生活用火、用电、用油、用气量剧增, 从而大大增加了火灾发生的几率, 消防安全面临着严峻的挑战。因此, 要提高全民的消防安全意识, 使得他们能够积极参与、支持消防事业, 消防宣传必须而且只有走社会化之路。
(二) 落实法律法规要求, 健全单位消防安全宣传机制
《消防法》明确规定:“各级人民政府应当经常进行消防宣传教育, 提高公民的消防意识”。《社会消防安全教育培训规定》 (公安部第109号令) 明确规定:“机关、团体、企业、事业等单位 (以下统称单位) 、社区居民委员会、村民委员会依照本规定开展消防安全教育培训工作。公安、教育、民政、人力资源和社会保障、住房和城乡建设、文化、广电、安全监管、旅游、文物等部门应当按照各自职能, 依法组织和监督管理消防安全教育培训工作, 并纳入相关工作检查、考评”, 从法律和部门规章的规定说明, 消防宣传工作要在各级党委的领导下进行, 消防宣传工作应是各级党委政府、部门、单位的工作职责之一。因此要紧紧围绕建立“政府统一领导, 业主全面负责, 部门依法监管, 公众积极参与”的社会化消防工作格局, 进一步强化消防宣传教育, 各单位都应把消防宣传摆到重要的位置上来, 建立健全本单位消防宣传机构, 层层落实责任。消防部门要充分认识自己在消防宣传中的重要地位, 增强责任感、使命感, 认真做好宣传工作, 勇挑宣传大梁, 争做消防宣传事业的勇者。
(三) 实行消防宣传与防灭火工作同步化
现在的消防防火灭火工作均是简单意义上的单独工作, 在防火工作中, 往往发一纸限改或是处罚了事, 当事人连触犯了什么法律都不知道, 尤其不知道后果的严重, 以后发生灾害后该怎么办。在灭火中, 往往是把火灭了就走人, 对起火单位和当事人没有进行及时的宣传教育, 错失了能让当事人领悟不注意消防安全的危害的最好机会。针对这种情况, 应该大力加强消防官兵的消防理论知识和表达能力, 把宣传工作当做防火灭火工作一样来对待, 即每出去检查一次, 处罚一次, 出一次火警, 都应该适时组织官兵进行宣传, 并且实行信息反馈制度, 确保宣传落到实处。
(四) 优化宣传内容, 创新宣传手段
消防宣传教育的内容要继承传统、不断创新、增强针对性。宣传消防法律法规、国家有关消防工作的方针、政策, 增强社会群众的消防法制观念。宣传各类场所火灾防范、初起火灾扑救、自救逃生、消防科普知识, 通过宣传消防基础知识或火灾实例剖析, 使群众知道如何遵守消防行为规范, 进行消防安全操作, 达到减少火灾、减小损失和人员伤亡的目的。通过媒体公开宣传某公众场所存在严重火灾隐患, 以舆论攻势促使其整改, 公告不合格消防产品, 起到社会公开监督的作用。采取多种手段、形式和方法开展消防宣传。广播、电视、报纸等, 具有及时迅速和普及广泛的特点, 有较深较广的影响力。通过实物展示, 如开放消防队 (站) 、举行消防演练等进行宣传, 形象具体, 真实生动, 能增强宣传效果。
(五) 构建和谐格局, 建立宣传长效机制
由于消防宣传的特殊性, 从事专业消防宣传的人力资源缺乏, 消防宣传社会化水平参差不齐, 既浪费人力、物力、财力, 宣传工作也不能到位, 人民群众也没有得到真正的教育。新《消防法》赋予了公安机关消防宣传的责任, 消防部门可以充分利用公安派出所点多面广, 警力分布较广泛的特点, 结合警务、治安进社区工作, 开展消防宣传教育试点, 可以地很大程度上解决警力不足的问题。同时, 消防宣传还可以依靠义务消防队、专兼职消防队、单位保安人员等拓展消防宣传的社会面, 营造全社会齐抓共管消防宣传教育培训的新格局。
消防宣传工作要从新的高度、新的理念、新的要求和新的形式上对消防宣传工作加以创新和发展, 让人民群众走近消防、了解消防、关心消防、支持消防, 这不仅有扩大了消防宣传的社会面, 同时也利于密切警民关系, 增进同人民群众之间的感情。实现消防宣传社会化的关键, 要以消防宣传“进社区、进企业、进学校、进农村”为重点, 充分认识消防宣传的长期性和艰巨性, 常抓不懈, 做好消防宣传的试点和推广工作, 努力在消防宣传上的实用性上下工夫, 从而发挥全社会防控火灾的巨大效能, 为构建和谐社会创造良好的消防安全环境。
三、结合时代特色开展消防宣传工作
当前的社会正是一个信息大爆炸和迅速传播的社会, 随着各类科学技术的发展, 信息的传播已能实现及时的互通, 近期以来, 国内各项重大事件都在第一时间就被各类媒体迅速传播, 特别是在甘肃舟曲特大泥石流灾害中, 网络微博的运用, 再一次向我们展示了新兴媒体宣传的力量。
(一) 电视媒体上的消防宣传
电视媒体的庞大用户群体及其直接面对家庭的特性使我们必须高度重视电视媒体消防宣传。突发事件及时播报新闻, 拍摄消防专题深入挖掘内幕, 开设消防专栏定期传播消防知识、宣传消防部队形象等等, 这些电视媒体宣传形式都在社会上起到了较好的宣传效果, 为宣传消防知识, 树立消防部队形象、强化群众消防安全意识起到了极大的作用。但是电视媒体宣传是单方向的传播, 没有反馈, 没有互动, 没有交流。观众被动收看, 播放效果如何, 观众是否受益, 还有何疑问。观众无法反复观看。电视节目播放的消防知识不可能每个观众都看得到, 错过了播放也就看不到电视节目。
(二) 数字电视上的消防宣传
在数字电视上开展消防宣传是一种新兴的宣传模式, 目前还在采用使用传统模拟电视上的宣传方式来对待数字电视, 数字电视所独有的特点并没有得到发挥, 宣传效果也大打折扣。用传统的方式利用数字电视, 数字电视的宣传资源没有得到开发、各种宣传平台没有得到合理、有效的使用。而传统电视存在的问题正是数字电视的优势, 我们就是要充分利用数字电视的优势, 开发数字电视上可利用的宣传资源。
数字电视使传统电视的媒体形态发生了重要变化, 如数据广播、开机画面、转台信息浏览器, 都可以成为全新的消防宣传载体。数据广播、开机画面、转台信息浏览器等都是利用电视终端表现静态图文页面, 可以根据各自的特点来选择适当的形式。
(三) 网络上的消防宣传
随着社会的不断发展, 网络对于群众百姓的生活的影响力已不可同日而语, 特别是随着3G网络的开通, 网络早已渗透到人们生活中的每一个角落, 根据中国互联网络信息中心 (C N N I C) 发布的统计报告显示, 截至2010年6月底, 中国网民规模达到了4.2亿, 突破了4亿大关, 较2009年底增加3600万人, 互联网普及率攀升至31.8%;手机网民规模为2.77亿, 半年新增手机网民4334万。强化网络宣传的优势在于, 一是网络宣传是多维的, 它能将文字、图像和声音有机的组合在一起, 传递多感官的信息, 让顾客如身临其境般感受。二是网络宣传制作成本低, 速度快, 更改灵活;三是网络宣传制作周期短, 即使在较短的周期进行投放, 且能够根据需要及时变更内容, 而传统宣传制作成本高, 投放周期固定。四是网络宣传的受众关注度高。据资料显示, 电视并不能集中人的注意力, 电视观众40%的人同时在阅读, 21%的人同时在做家务, 13%的人在吃喝, 12%的人在玩赏它物, 10%在烹饪, 9%在写作, 8%在打电话。而网上用户55%在使用计算机时不做任何事, 只有6%同时在打电话, 只有5%在吃喝, 只有4%在写作, 同时网络宣传具有可重复性和可检索性。网络宣传可以将文字、声音、画面完美地结合之后供用户主动检索, 重复观看。而与之相比电视宣传却是让用户被动地接受宣传内容。如果错过宣传时间, 就不能再得到发布信息。另外, 显而易见, 较之网络宣传的检索平面宣传的检索要费时、费事的多。强化网络宣传, 可以采取独立制作互联网或在当地较有影响力的网站开设专栏的方式进行操作, 前者需要对自身网站进行宣传, 让社会各个阶层了解之后方能增加点击率, 而后者由于是在当地较有影响力的网站开设专栏, 则省去了对自身网站的宣传工作, 能够减少工作步骤, 并能够有效地提升宣传效果, 因此效果要好于前者。
四、结语
随着社会经济的发展, 消防安全的作用越发凸显。强化社会消防安全宣传, 全面提升人民群众消防安全意识, 构建“全民消防”格局还任重道远。当前, 各级消防部门应在现有的基础上, 继续开辟新的消防宣传渠道, 充分借助新闻媒体舆论优势, 做足做大宣传文章, 依托媒体平台, 营造即广播、电视、报纸、网络全方位的宣传氛围, 推进消防工作社会化进程。同时, 优化拓展工作思路, 在“新、准、快”上下工夫, 即不断创新宣传手段、找准消防宣传切入点、最快速度传播最新消防动态, 进而在当前的消防宣传中, 突出抓好消防法制建设, 以提高全社会依法治火的意识, 推动依法治火的进程。只有消防安全宣传工作做实了, 各项消防工作才有稳定地开展基础, 人民群众才有明确的消防意识, “全民消防”理念才得以真正落实。
参考文献
[1]中华人民共和国消防法
3.莎车县教育局消防安全工作汇报材料 篇三
开创义务教育标准化建设新局面 ——第三小学义务教育标准化建设
汇报材料
近年来，在上级领导的关怀和支持下，我校的办学条件不断完善，教育教学质量稳步提升。我们这所被社会群众所信赖的优质学校正显示着勃勃生机。下面就义务教育标准化建设工作做一简单汇报：
一、基本情况
库车县第三小学位于人民路154号，始建于 1934年，隶属库车县教育局。总面积为13761.53㎡（20.7亩），其中校舍面积为5794㎡，生均面积6.7㎡，绿化面积为4066㎡，2008年9月与第六小学合并，逐步成为了一所教学设施齐全、管理规范，教学条件完善、环境优美的全日制双语小学。
学校现有学生841人，设18个教学班。在职教职工52名，其中维吾尔族35名，汉族14名，回族2名，锡伯族1名。双语教师27名，HSK等级达到8级的有3名，7级的有7名，6级的有6名。学历结构本科7名大专44名、中专1名，任职条件达标率为100%。专任教师学历合格54人，学历合格率为100%。校长岗位培训达标率为100%。现有实验室、图书室、劳动器材室、体育器材室、卫生保健室、音乐器材室、美术室、电教室、远程教育室等教学用房，做到人员落实，教学器材配备齐全，使用率较高。在做好学校硬件建设的同时，加大对校园文化建设的力度，使之真正成为学生情感陶冶的成长乐园。
近几年来，学校综合管理水平，基础建设，教育教学质量，师资数量质量等全面提升,经过全校师生共同努力，先后荣获“自治区少年报优秀组织奖”、地区级“德育示范校”、“依法治校示范校”、“创先争优先进党组织”、“文明单位”、“学校管理示范校”、“花园式学校”、“优秀少先中队”、“绿色学校”等荣誉称号；县级“十佳民族团结单位”“先进基层党组织”、“妇女岗位建功先进单位”、“少先队红旗大队”、“科技创新活动先进集体”、“绿化合格单位”、“卫生先进单位”、“少年军校”、“平安学校”、“五好党支部”、“巾帼建功岗” “青少年科技作品优秀组织奖”、“综合治理先进单位”、“法治学校”、“五一先进集体”等荣誉称号，得到广大家长和社会的一致好评。
二、建立健全领导机构，提高工作保障。
学校领导机构建全，年龄、学历比例结构合理。其中党支书记1人（维吾尔族），校长1人（汉族），副校长2人（维吾尔族、汉族个1名），工会主席1人（维吾尔族），教务主任1人（维吾尔族），教研室主任1人（汉族），政教主任1人（维吾尔族），少先队辅导员1人（维吾尔族）。
学校为顺利开展各项工作，成立了校长为第一责任人，书记任副组长，副校长、政教室、工会、少先大队，教务教研等部门相协调的标准化建设领导小组，和各班主任分工负责具体实施的德育工作领导小组，形成了领导齐抓共管，教师积极参与的德育工作格局，明确具体职责和任务，形成了一级抓一级、一级对一级负责的机制。做到年初有计划、年中有实施、年终有总结的管理工作模式，有序开展各项活动。
三、加大资金投入、改善办学条件。
近几年来，学校在县委政府及教育局的领导和支持下，争取资金改善办学条件:一是给所有的在职教师配了一台电脑；二是所有教学班级配备了班班通教学设备，网络遍及学校每间教室和办公室；三是更换教室及办公室线路,重新安装了5台摄像头,给11台摄像头增添了夜视功能；四是粉刷教室、办公室改善了教育教学环境；五是县教育局还给我们配备了价值5万多元的图书；六是制作各种宣传橱窗，绘制校园文化长廊增添学校文化氛围;七是新学期教育局又配备了一台摄像机、两个照相机和一支录音笔；八是美术室新配备了65寸一体机。这些设备、器材的配备，改善了我校的办学条件，给我们教育教学工作提供了极大的方便。
四、更新理念，规范管理，提高工作效率
学校全面贯彻国家的教育方针，逐步推进素质教育，坚持以“转变教学思想，立足素质教育，创办特色学校，以面向全体学生，追求全体师生共同发展为办学目标。学校各部门实行岗位责任制，做到事事有人管，时时有人管，处处有人管，人人用心管。为全面提高素质教育水平，学校完善管理水平，规范教师的日常教育教学工作，改变传统的评价方法和评价手段，利用互联网，学校建立QQ工作群、校讯通等网络式管理模式，使管理工作现代化、信息化，减少了不必要的开会，为教师全身投入教学工作提高了有力保障。
在安全防范和教育方面，责任到人，由校长牵头，副校长分管，层层签订安全责任书，建立安保、值班制度，设门岗24小时值班巡逻制度，加强值班领导、杜绝了学生的安全事故，免除了家长的后顾之忧。同时，学校制定应对各种突发事件的应急预案，本学期组织了两场地震演练和一场消防演练,提高师生的安全防范意识;平时定期举办交通安全知识、消防知识、法制教育讲座，有效地增强师生安全意识和遵纪守法意识，提高了自我防护能力;定期进行安全隐患排查，发现安全隐患及时整改。今年对学校值班室电路进行更换防患于未然。
五、德育为先，教学为重，优化育人环境。学校始终把学生的德育工作放在首要位置：一是明确德育工作机构作用，即政教室的德育职责，政教室带领班主任及任课教师，在提高自身政治思想理论水平的同时，管理好班级，抓好每名学生的思想教育工作，同时做好学校德育建档工作。二是明确班主任的职责，班级是学校德育工作的基本单位，班主任是班级德育工作的第一责任人，是班级工作的组织者和指导者，我校经常对班主任进行培训，通过开展主题班会观摩活动，班主任例会、班主任管理交流会等形式让班主任相互学习相互交流，取长补短，不断提高班主任的领导和管理水平。三是明确任课教师职责，任课教师要积极配合班主任工作，在常规教学中融入思想政治教育，及时纠正学生不良言行，会同班主任、政教室共抓好学生思想政治教育和文明礼仪教育，大大提高了在德育工作中的效率。
开学伊始，政教室、教务室、教研室组织开展了以“公民道德建设月”、“学雷锋,做好事”, “感恩母亲”双语演讲比赛, “红领巾心向党”唱红歌比赛,双语教师 “诗歌朗诵”比赛,“母语（维语）艺术字比赛”、“迎五一运动会暨广播体操比赛”、“六一儿童节文艺汇演”等校园文化活动，给师生的校园生活增添了光彩;每周通过班会、晨会、班小结及每周一的升旗仪式等活动对学生进行德育教育，平时各科教学也注重向学生渗透德育教育。教学力求做到面向全体学生，“一切为了学生，为了学生的一切”，做到为学生的一生负责，为学生的的终身发展奠基。
六、深化三项改革，大力提高教育教学质量。
第一，深化教学改革，提高教育质量。学校强化教学管理，加强教学督导，提高管理水平。同时学校组织全体教师参加校本培训，学校每周一进行教研组活动，组织教师学习教学常规管理办法，新课程标准等内容。每学期安排全体教师讲一节公开课，进行评价帮助有困难的教师转变教学理念，树立典范，引导、带动其他教师，培养教学能手，鼓励他们积极参加教育系统组织的教学活动，推动了学校教师的整体水平。几年来，我校分批分期的对教师进行新课程学科培训；骨干教师培训达20人次；学校举办32场新课程教学研讨活动；通过培训、研讨、教学观摩、教研等活动，转变了教师教育观念和教学方式，提高了教育教学质量。
通过一系列培训活动和优质的管理模式，我校师资水平方面有了很大的进步，取得了可喜的成绩：2009年在县教育局组织的“新课程调讲赛”中，我校教师布买丽艳在县教育局举办的“新课程调讲赛”中获得第一名；2012年5月在教育局举办的“教师素养大赛”中我校教师艾尔肯和热沙来提两人分别获得数学、语文组第一名；今年3月份在我县举办的“教师素养大赛”中我校教师图孙阿依和吴怡辉分别获得授课比赛和课件制作比赛第一名。图孙阿依老师还在地区举行的素养大赛中荣获了第二名的好成绩。9月份教育局举办的“课堂教学比赛”中我校教师阿曼古力吾布力获得了第一名的好成绩，又一次展现了我校师资队伍的能力。
第二，深化育人改革，突出德育实效。在各级党委、政府和教育行政部门的正确领导和大力支持下，学校始终把德育工作放在首位，坚持以法治校，以德治教，多层次、全方位开展德育工作，使校风貌发生了可喜变化，有力地促进了学生德、智、体、美、劳全面发展。
为改善学校环境，优化育人条件，学校制定了卫生绿化工作制度，坚持每日三次清洁卫生制度，并做到有检查有记录，实行每周卫生流动红旗发放制度，充分调动了学生的积极性。同时加强对学生讲卫生爱卫生教育，使学生养成良好的卫生习惯。以党支部为龙头，在特殊时期开展每天一小时的政治理论学习与讨论，并结合每周三进行政治学习，加强了师生的思想政治工作，从没有发生违法违纪的事件，综合治理工作取得明显成效。
第三、强化目标管理，促进和谐发展。学校实施党支部领导下的校长负责制，党政工密切配合，重视领导班子的作风建设，聚集体智慧，共谋发展。坚持以人为本，始终相信和依赖广大教职工的创造性劳动；学校领导团结一心，坚持以社会效益为本，诚恳欢迎和接受家长及社会各界的建议和监督。
学校领导班子实施行政分组管理，层层分解目标，签定目标责任书。定期与不定期召开学校行政会议，小结前段工作研究布置后段工作任务，鼓励教职工积极参与学校民主管理，全面实行校务公开，强化学校管理，提高工作效益。
七、弘扬个性，激发潜能，创办特色学校。
学校为了加快实施素质教育的步伐，全面提高教育教学质量，提高学生综合素质，我校积极开展各种特色活动，今年开展了“唱红歌比赛”，“双语朗诵比赛”、“感恩母亲演讲比赛”、“迎五一春季运动会”、“六一文艺汇演”等大型的丰富多彩的活动，少先大队还组织了美术、剪纸、铅笔字等特长班，开发了学生的潜能，培养了学生兴趣，促进了学校教育教学质量的全面提高。
八、存在问题
在上级领导的支持及全体师生的共同努力下，我校硬、软件的各项指标已基本达到标准化学校的要求，学校的面貌发生了很大变化，但我们清醒地认识到与先进的兄弟学校相比，我们还存在着许多不足和问题。一是、教育教学质量还需要继续提高。二是、学校体、卫、艺工作方面有待进一步加强。三是、双语教师队伍建设有待提高。四是、器材室各种仪器使用率有待于进一步加强。
九、今后的发展目标
在今后的工作当中，我们仍然需要改善办学条件，加强学校的基础设施建设；仍然需要教师实实在在地学习先进的教育教学理念，真正做到以人为本，为学生的终身发展负责，提高教师的整体素质，使我校标准化建设工作做得更好，与时俱进的第三小学，一定会不断开拓进取，努力为库车教育发展做出应有的贡献！
库车县第三小学 义务教育标准化建设
汇 报 材 料
4.莎车县教育局消防安全工作汇报材料 篇四
预防为主
——大英县育才中学创建“消防安全教育示范学校”汇报材料
大英县育才中学校长
唐光国
尊敬的各位领导、各位来宾：
大英县育才中学位于大英县新城区，在校师生
多人。近年来，我校一直将学校消防安全工作作为一项重要工作来抓，牢固树立“预防为主，安全第一”的思想，提高对师生消防安全的认识，全校多年未发生一例消防安全事故，为学校创造了良好的教育教学环境。
多年来，在大英县教育局的正确领导和大英县公安消防大队及市消防中队的悉心指导下，我们从思想上到行动上都不断提高着学校的消防安全预防及消除安全教育的水平及能力，尤其是显著提升了检查和消除火灾隐患能力，补救初期火灾能力，组织引导人员疏散逃生能力，消防安全知识宣传教育培训能力等消防安全“四大能力”。现就我校消防安全教育工作开展状况汇报如下：
一、学校切实认识到消防安全的重要性和必要性
学校成立了以校长为组长，分管副书记为副组长,各部门负责人为成员的领导小组。领导小组分工具体，责任落实，全体成员本着对学校负责的思想，各司其职，严密防范，努力消除各种安全隐患，保障全体师生的安全。
学校把消防工作纳入到学校日常管理工作中，提高全体教职员工对消防工作重要性的认识。认真处理好学校消防安全工作与提高学校教育教学质量的关系。采取必要措施，保障学校消防工作落到实处，为教职工和学生营造了一个祥和的工作和学习环境。
二、以人为本，“三防”齐抓，构建创建工作网络，加强消防安全 宣传教育工作
（一）将消防安全教育融入学校日常教学内容，每学期每班必须安排一节以上消防安全知识课，班主任和科任老师要在教学过程中贯穿消防安全教育，使学生做到“两会两须知”，即会报火警，会使用灭火器；知道火灾的危害性，知道自救逃生常识。
（二）建立健全消防组织，明确消防工作责任。消防职责规定悬挂上墙，制定消防工作计划和完善应急疏散预案。
（三）在校园内书写一条永久性消防安全宣传标语，开辟个消防安全教育宣传栏。学校宣传橱窗及黑板报定期有消防常识内容。
（四）组织开展好“消防安全宣传教育月”活动。学校在“消防安全宣传教育月”活动期间，组织开展全校性的消防安全知识专题讲话，举办安全知识图片展，开展“六个一”的学生安全教育活动（即一是组织一次全校性的教育动员大会；二是举办一次安全主题班会；三是出一期安全主题黑板报；四是学校印发一份安全警示案例材料；五是开展一次安全主题征文；六是发放一份《学校安全告家长书》），传授日常防火，火场逃生自救等消防常识。
三、积极采取措施落实消防安全工作
（一）建章立制，规范管理，提高全员防控意识
为加强消防安全管理，学校以《中华人民共和国消防法》为学习重点，结合学校实际情况，先后制定了《大英县育才中学消防安全制度》、《大英县育才中学防火安全规定及预案》、《大英县育才中学安全管理专项整治行动实施方案》、《大英县育才中学突发事件应急处理预案》等相关制度文件，并及时完善各项消防规章制度“上墙”工作，同时充分利用教职工大会、升旗礼及各部门召开的会议组织全体师生认真学习，加强全员防控的能力。
1、认真学习执行上级关于学校消防安全方面的文件精神，制定相应措施，明确行政责任负责人，及时检查总结，把消防工作纳入年终工作考核。
2、严格按规章制度执行，防止师生伤害事故的发生，并与教师的考核挂钩。
3、利用多种形式和渠道，对学生进行消防安全知识教育，加强防火教育。
4、加强对门卫的管理，严格头昏眼花来人员登记制度，杜绝无关人员进入校园。
5、各班在学生离校后必须关闭电源。
（二）贯彻安全第一、预防为主的方针。做好学校消防工作，关键是要防范于未然。继续实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。值班人员每天在校内进行巡逻，做好防火等工作。发现重要情况，及时上报，不留盲点，不出漏洞，并做好记录。
（三）全同开展消防大检查，及时消除安全隐患。学校定期、不定期的开展隐患排查工作，做到常规排查与突击检查，全部排查和重点部位检查相结合，特别是对重点要害部门、人员集中或可造成安全事故的场所，进行全面细致的地毯式排查。实验室、学生宿舍、图书馆、食堂、供电等重点部位更是定期检查，对较旧的电气设备、电线、灭火设施等进行更换、杜绝隐患。定期对消防员进行培训，健全安全工作台账资料，（即安全工作计划、安全工作会议记录、安全工作检查情况、安全工作整改情况、安全工作教育内容、安全工作有关文件和要求等）。
五、日常维护到位，建立台账管理
学校每学期开学前和放假前都对全校消防设备设施进行全面大检查，同时也加强对设备设施日常维护的管理，建立台账式的管理。3 例如学校总务处定期安排人员，对全校的电器，特别是寝室电器、线路，消防设施进行地毯式检查，对有故障的消防应急灯进行更换，对即将过期的灭火器内的干粉重新调换等。
（四）完善消防基础设施。按国家规范配置灭火器、消防栓和应急灯，并在几个楼顶加装了消防蓄水箱；定期对消防器材进行更新和维护（从2008年至今学校用于维修、更换的消防器材费用已达3万多元）。电器产品的安装、使用和线路铺设符合国家规范，不准私拉乱接电气线路，学生宿舍内无使用电炉、液化气、明火照明及违章用电的行为；疏散通道畅通，教学楼、实验楼、图书馆、学校宿舍、食堂设置火灾应急照明设施。
四、硬件设施设备完善
学校各建筑物（包括教学楼、办公楼、实验楼、宿舍楼）消防设备设施完善。消防栓、灭火筒、消防疏散示意图等均按要求设置。配合我县消防大队做好对新建筑物进行消防验收，邀请消防大队同志对我校各建筑物安全设施进行检查整改，为我校各建筑物绘制火灾预警路线，进行火灾逃生预演。保证学生宿舍消防设备的使用，以及走火通道的畅通。迅速对学生宿舍周边围墙进行建设，以保障学生住宿安全。
三、加强与大英县公安消防大队和市消防中队的沟通，提高学校预防消防安全工作水平
多年来，大英县公安消防大队和市消防中队都在消防安全教育方面给予了我校很大的支持与帮助。学校定期组织师生、物业公司人员前往县公安消防大队参观学习，每年消防大队及中队均派消防队员到校与我们共同进行消防疏散演习及进行消防安全知识讲座。2007年3月我校与大英县公安消防大队学校成为了“双拥共建单位”，大英县消 4 防大队教官自2005年开始作为学校的消防安全教育的校外辅导员，长期协助学校进行消防安全教育工作。
六、因地制宜，形式多样的消防安全教育活动
我校根据学校生活环境、学校火灾特点和高中生的年龄、生理、心理特点，以及学生知识结构、认识能力的差异，针对性地开展消防安全教育，如通过升旗礼、班会课、宣传栏、消防课外辅导员的消防安全教育课，参观消防大队、学科教学渗透、灭火疏散逃生演习、消防知识竞赛，“全国中小学安全教育日”、“119消防日”宣传活动，观看消防安全警示资料片、卫生救护知识专项培训等多种形式，有计划地对学生进行消防安全教育，做到因地制宜，多策并举。
七、重点开展消防应急疏散演练
学生的生命安全是第一位的，面对火灾如何从容应对也是我们在日常生活中应该首先让学生掌握的，因此进行必要的消防技能操作和火灾现场逃生训练，掌握在学习、生活中的防火、灭火、疏散自救逃生常识，感觉“实战”体验成为我们消防安全教育工作的重点。
我们坚持开展恒长的消防疏散应急演练，每学期都组织全校师生进行3——4次的疏散演习，把应急疏散和逃生演练经常化、制度化，加强消防安全宣传教育，不断增强师生防灾减灾意识和防范能力。
由于消防安全教育工作出，我校被大英县作为消防安全教育的优秀典型在全县进行示范。分别在2006年和2008年承担了大英县教育系统消防安全教育现场会，取得了良好的效果，得到了教育局领导及大英县公安消防大队领导的充分肯定。
长期以来，我校的安全教育工作者工作取得了良好的成效，近年来，我校未出现安全重大事故，得到社会各方面的认可。
学校获得遂宁市公安消防局颁发的2005消防宣传“四进”工 5 作先进单位，遂宁市依法治校示范校、四川省依法治校示范校、大英县安全文明校园等光荣称号。师生参加相关竞赛还获得了遂宁市红十字会、遂宁市教育局“中学生卫生救护知识竞赛”获一等奖；2007年获得大英县教育局消防安全知识测绘三等奖等优异成绩。
对青少年学生进行消防安全教育，关系到他们的成长进步，关系到国家的未来，是一项社会性、长期性的基础工作，我们将继续努力推进我校的消防安全教育工作。
多年来，学校安全领导小组认真落实自己的职责，做到了目标责任化、工作制度化、检查经常化，使安全管理工作落到了实处。
对于安全隐患，学校采取“日查制”，不仅每天行政值班领导巡视，而且专管领导和后勤部门也做到经常检查。发现电线老化，学校及时投入资金进行更新、增加电容；发现消防玻璃损坏和消防栓渗水，后勤人员及时修理和理换，切实做到防患于未然。
对于学校各科室和实验室，要求做到了重点科室专人管，明确防火责任人，签订防火责任书，增加了不足的灭火器。
加强安全保卫值班制度，来人来访有登记，确保学生在校时间受到保护；加强夜间安全、校园的巡视，加强了节假日及寒暑假的安全管理。全校干部和政教、教务管理人员轮流值班，杜绝一切不安全因素的隐患发生。坚持安全、防火月检查制度，做到认真检查，不留死角，整改及时，记载详细。认真贯彻上级精神，认真贯彻安全生产通知精神，防止各类事故的发生。
5.消防安全汇报材料 篇五
从思想上重视消防安全工作，安全行为才有保障。本年度，我们主要从布两个方面落实这项工作。首先，年初我局专门召开会议对消防安全工作宣传和部署，为防火工作建章立制。成立了以局长为组长的霍市教体局安全防火领导组织机构，对学校、幼儿园消防安全问题进行详尽的分析，并提出了许多需要注意的问题，要求各个部门和个人将安全牢记在心。其次，深入学校，幼儿园，组织学生观看消防画廊，提高学生消防安全知识。我们针对中学生接受和理解问题的特点，组织学生参观直观材料，加深他们的印象。学生掌握了基本的消防安全知识，增强了消防安全意识。
二、推进消防安全责任制，充分落实管理责任与具体措施
为加强管理，做到责任到人，我们制定了《xxx市学校、幼儿园安全事故责任追究制度》、《xxx市安全管理工作目标责任状》、《教体局消防安全管理细则》等一系列规章制度，为消防安全工作的开展和保障提供依据。使消防工作明岗明责。
三、加强规范管理，突出预防重点：
为有效地预防火灾，防患于未然，我们在搞好日常防火工作的同时，强调做好以下防火重点工作：
1.确定重点防火部位，明确重点防火部位负责人。我们根据办公环境、岗位变动、学校规划等具体情况及时调整了重点部位防火责任人。
2.要求各校、园经常性地检查疏散通道，检查疏散指示标志和应急灯。
3.加强对实验药品的管理，尤其是对易燃易爆药品加强管理。
4.加强对仓库、电脑房的管理，不定期检查安全情况。
5.加强对消防器具的管理和保养
6.加强对寄宿生用电安全的检查。
四、做好检查监督指导工作。
6.学校交通安全教育工作汇报材料 篇六
我校积极落实上级教育部门要求，开展各项安全教育活动，着力突出交通安全教育工作，把安全教育工作特别是交通安全教育工作作为我校贯彻落实“和谐校园平安校园”创建巩固工作的一项重要内容，以教育为重，防范为主，狠抓落实。
一、领导到位，落实责任。
1、我校成立了安全领导小组，组长王秀琴，组员有,少先大队辅导员及各班班主任组成。对学生进行安全教育。
2、坚持以班主任为交通安全教育工作的中坚力量，把交通安全做为安全责任书的一项内容，与班主任层层签订安全工作责任书，负责本班交通安全教育工作，确保交通安全教育工作卓有成效地开展。
二、结合本校实际，开展交通安全教育工作。我校重点抓好学生上学、放学的交通安全工作。
1、开展主题升旗仪式活动，利用国旗下讲话，号召学生遵守交通安全法律法规，自觉维护道路交通秩序，积极倡导“珍爱生命、平安出行”的安全理念，提高交通安全意识。
2、召开德育工作会议，将县委、政府精神传达给各班主任。要求各班主任在本班开展以“交通安全，关系你我”为主题的主题班会。班主任首先要了解各种交通法规，并收集生动的事例讲解，让枯燥的法规变为通俗易懂的事例。通过教育，我校学生对一些常见的交通法规都有了较深入的了解，使学生进一步认识到了道路交通中的“守法”与“违法”，铭记在日常生活中认识到了遵守交通法规的重要性、违反交通法规的严重性，从自身做起，做遵守交通法规的模范。
3、学校成立了由少先队大队部成员组成的“红领巾监督岗”，在放学和上学时段监督学生有无违反交通规则的行为发生，教育说服违章学生，积极倡导文明、安全走路等。
4、利用板报、宣传栏等形式进行交通安全教育宣传。我校在宣传栏张贴了交通安全宣传图片，每学期都要开展交通安全板报比赛。使学生懂得“交通事故猛于虎”的道理，提高自我防范意识和防范能力。
5、开展“模拟法庭”活动，用学生身边发生的具体事例教育学生遵守交通规则。少先大队组织全体学生学唱交通安全歌曲，举行交通知识竞赛；还举行交通安全漫画展，用形象的图画教育学生遵守交通规则。
6、我们积极与县交警大队联手，请交警来校进行交通知识讲座。通过讲座，使学生认识交通标识和交通规则，认识到在马路上骑车玩耍很危险，让学生把遵守交通规则牢记心中。少先大队和团支部还利用双休日组织学生上街宣传交通安全知识、“当一天小交警”等活动，对学生加强交通安全教育。学校聘请县检察院张洪民同志为法制副校长，每学期都要举行安全知识讲座，对学生进行法制安全教育。
7、抓学生的交通安全教育离不开家长的配合。我校通过发放学生安全手册、告家长书等手段，定期联系家长，齐抓共管，不断提高家长对安全工作的认识。学校和家庭联手抓好学生的交通安全教育和行为监督。
7.2012消防安全责任制汇报材料 篇七
首先，欢迎大家来我县考核指导消防安全工作！感谢大家多年来给予##的大力支持和帮助。对照市有关通知要求，现就我县2011消防安全责任制落实情况汇报如下：
##是天津市唯一的山区县，全县总面积1590平方公里，辖26个乡镇和1个街道办事处，949个行政村、26个居委会，有361家消防安全重点单位（其中123家人员密集场所），消防工作的特点是地域广、村落分散、城区人口密集、山区景区森林防火任务艰巨。过去的一年，在市委、市政府的正确领导下，在市消防联席办等有关部门的支持帮助下，我们高度重视消防安全工作，坚持“预防为主，防消结合”的工作方针，全力开展“清剿火患”战役，狠抓消防安全责任制落实，不断改善消防基础设施，切实加大消防监督和执法力度，有效预防了重特大火灾事故的发生，为全县经济社会发展营造了一个良好的消防安全环境。
一、组织领导到位
坚持把消防安全工作纳入全县发展总体规划，做到与经济工作同部署、同落实、同考核。一是领导高度重视。县委书记肖松同志、县长景悦同志多次带队检查消防安全工作。+++++县委、县政府年初召开了安全生产工作会议，对消防安全工作进行专题部署+++++；7月份召开了上半年消防工作会议，并下发了《##人民政府乡镇长、村“两委”负责人消防安全培训工作方案》+++++。根据公安部“五大”要求，8月30日，我县下发了《转发市公安消防局##大队关于开展消防安全大排查大整治专项行动方案的通知》，县政府成立了由常务副县长卢金生任组长的消防安全工作领导小组，坚持每季度召开一次例会，定期分析消防安全形势，部署任务，狠抓各项消防工作措施的落实。为认真贯彻落实全国八部委部署实施《全民消防安全宣传教育纲要（2011-2015）》和公安部全国深化消防安全“五大”活动开展“清剿火患”战役电视电话会议精神，++++++我县积极落实此项工作，9月30日，县委常委、副县长卢金生、公安##分局副局长赵冠富、县安监局副局长李齐等出席了深化消防安全“五大”活动和开展“清剿火患”战役工作动员部署会。会议结合全市消防工作部署，分解任务，明确责任，成立了领导小组，出台了《## “清剿火患”战役工作方案》。+++++++10月26日，公安##分局召开“清剿火患战役推会”。总结阶段性成果和不足，同时，动员全体公安干警全力以赴、攻坚克难，全力打好这次攻坚战。+++++县政府在11月2日下发了《关于转发##“清剿火患”战役工作方案的通知》（蓟政办发[2011]34号）和《关于转发##宣传贯彻<全民消防安全宣传教育纲要>工作实施方案的通知》(蓟政办发[2011]35号)等文件++++++。2011年，我县共召开消防工作联席会议4次，召开火灾隐患专项整治会议13次；县委、县政府领导带队开展消防安全检查20余次。二是层层落实责任。县政府与各乡镇街和委局签订了消防安全工作目标责任书，将消防工作纳入安全工作考核范围，把消防安全责任制作为政绩考核和绩效考评的一项重要内容。各责任单位细化量化目标任务，层层签订责任状，形成了上下贯通的责任体系。+++++自“清剿火患”战役工作开展以来，将火灾隐患排查整治责任区域网格化，以县为大网格，共成立乡、镇、街27个中网格，社区、农村953个小网格，明确分工、细化网格，为战役开展搭建了平台。三是实行部门联动。严把审批关，强化源头管理，坚决杜绝非法生产经营。加大联合执法力度，齐抓共管，形成合力。2011年，加大了派出所消防监督职能作用，消防大队多次对民警进行消防监督检查业务培训，+++++自清剿火患战役以来，各公安派出所对监管范围内的单位和居民社区、农村和小加工、小餐饮、小旅馆、小仓储、小娱乐、小商店等“六小单位”充分开展检查，做到细致、全面、不留死角，全县六小单位未发生火灾事故。+++++++截至目前，派出所防火监督检查出动已达480余次，检查单位240家，发现火灾隐患或违法行为304处，其中督促整改了182处，下发《责令改正通知书》71份。派出所消防监督工作成果显著。
二、专项整治到位
针对重点地区、重点行业和突出问题，充分发挥各职能部门联动和基层组织主体作用，狠抓火灾隐患排查整治,努力把消防安全隐患化解在萌芽状态。一是集中治理。根据市公安消防局的工作部署，先后开展了人员密集场所、高层、地下和易燃易爆场所等10多次消防安全专项治理工作，开展了清理“六小”单位等专项行动，清理无证场所3家，拆除小型加油站2个，发现重大火灾隐患2起，均已整改完毕。二是强化监督。+++联合检查+++在专项治理活动中，县公安分局、县公安消防大队、县安监局等部门加大执法力度，抽调工作人员组成联合检查组，深入商场、市场、宾馆、饭店、医院、学校、车站等场所，对各单位的专项整治工作进行监督检查，对发现的火灾隐患，及时督促相关责任单位进行整改，对重大火灾隐患进行挂牌督办，确保专项整治活动取得实效。三是搞好节日检查。每逢重大节庆日前夕，特别是旅游黄金周期间，我们都组织开展以景区景点、宾馆饭店、公共场所等为重点的消防全大检查活动，严厉查处违法行为，督促整改消除火灾隐患，确保了节日安全。副县长刘素霞、王庆利、卢金生和公安分局局长、副局长等，分别参加了圣诞、元旦、春节、元宵节等节日的消防安全“零点”夜查行动，整改了一大批火灾隐患，确保了辖区火灾形势的高度稳定。据统计2011年，我县共组织部门联检40余次，发现火灾隐患150余件，全部及时得到解决。
三、消防投入到位
更加重视消防公共设施建设，不断加大消防投入，把有限的资金用在刀刃上，筑牢平安防线。一是完善消防经费保障机制。县政府将消防经费纳入县财政预算，保证消防经费足额划拨，并根据实际情况逐年递增。二是优化消防站点布局。重点是启动了盘山消防站建设。该项目计划总投资1650万元，占地面积约41亩，建筑面积约4000平方米，10月18日举行了奠基仪式，县委书记张杰、县长肖松，县委副书记庞晓光、县政协主席罗翠华、副县长卢金生出席，并为工程填土奠基，目前已开工建设，预计明年6月投入使用。同时，我们正在编制农村小城镇消防规划，完善上仓镇、渔阳镇两个全国重点镇规划，加快推进农村公共消防基础设施建设，不断提高村镇抗御火灾的能力+++农村消火栓照片++++。三是扎实推进“津门防火墙”工程。按照“试点先行、典型示范、全面铺开”的思路，启动了别山、渔阳、穿芳峪、马伸桥等乡镇试点，每个村都设立了一个消火栓，别山镇新购臵的价值五万元的简易消防车已经到位；启动了渔阳镇远景城社区“四个一”试点工作。此项工作我们将逐步推向全县各个乡镇、社区。
四是全力开展“五大”及“清剿火患”战役。我们根据公安部“清剿火患”战役要求，我县积极响应，行动起来，各乡镇、部门、单位实行了“网格化”管理，对所有可能发生火灾的点位落实专门人员负责，采取有力措施，强力消除火灾隐患。各级行政和行业主管部门也认真落实监管责任，结合行业、系统特点，分析完善措施，督促消除火灾隐患，提升了防控火灾的能力。公安、安监、文化、工商等部门适时组织联合检查活动，形成火灾隐患排查整治的合力，对易发生火灾造成大量人员伤亡的单位以及关系到民生的企业进行了严格监督检查，对不合格单位依法进行了处罚、查封和三停。
四、宣传教育到位
坚持把消防宣传教育作为一项基础性工作，不断拓宽宣传工作的广度和深度，全民消防意识不断提高。一是广泛宣传。利用##电视台平安蓟州栏目、县广播电台、县政务网、新蓟州报等新闻媒体，宣传消防法律法规、消防安全知识，曝光火灾隐患和严重消防违法行为，充分发挥舆论监督和宣传作用，警示社会，教育群众，并在“119”消防日+++++、消防科技周集中开展消防宣传活动，不断增强群众消防安全意识。二是深入动员。加强群众性消防组织建设，组建了由森防办人员为兼职的志愿消防队伍，定期组织基层义务消防队开展灭火演练，同时消防大队移动警务站，开展了广泛深入的消防宣传和指导，有效推动了各地消防组织的建立、健全。三是全民参与。积极推动消防宣传“进社区、进学校、进企业、进单位、进农村、进家庭”活动，推动各部门围绕《全民消防安全宣传教育纲要》，努力营造消防工作人人关心、齐抓共管的良好氛围。
2011年，##消防安全工作实现了新提高，但按照新形势的要求，也存在一些薄弱环节。为更好地落实好消防安全责任制，2012年我们将重点做好以下工作：一是继续深入开展“五大”及“清剿火患”战役等消防安全检查治理活动，重点做好全国“两会”、旅游黄金周期间的消防安全工作，不断提升社会单位整体防控水平，确保不发生重特大火灾事故。二是加快公共消防设施建设，年内建成盘山消防站，完成渔阳镇、上仓镇两个全国重点镇消防整体规划，推进“津门防火墙”工程，争取在年末使农村和社区达标率达到50%。三是坚持群防群治原则，大力发展地方、民间、企业等多种形式的消防队伍，建立健全以县消防大队为主体、多种消防力量为补充的社会化消防救灾体系。
8.莎车县教育局消防安全工作汇报材料 篇八
汇
报
材
料
湟中县拦隆口中学 二OO四年十月二十日
拦隆口中学安全教育工作自查整改汇报材料
湟中县拦隆口中学根据县教育局《关于开展教育系统安全大检查的紧急通知》精神，在全校范围内狠抓学校安全教育，取得了初步成效。下面就我校如何加强全校师生安全教育及严防安全隐患工作做简要汇报。
一、狠抓安全法规学习，强化安全防范意识。
为确保学校师生人身安全、学校财产安全、杜绝重大安全事故发生，创造良好的教书育人环境，以实际行动迎接党的十六大召开，校领导及时传达有关文件及县教育局安全工作会议精神，组织师生认真学习《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国体育、卫生工作条例》、《中华人民共和国未成人保护法》、《中华人民共和国道路交通规则》、《国务院关于特大安全事故责任追究办法》、《食品卫生法》，《青海省重大安全事故责任追究办法》等法律法规以及教育部新近颁布实施的《学生伤害事故处理办法》，充分利用黑板报、宣传栏、《拦中小喇叭广播》、班会、团会及升国旗仪式“国旗下的讲话”等时机，认真学习，积极宣传，增强全校师生的安全防范意识，起到了很好的安全教育效果。
二、领导重视，健全制度，严格要求。
为了使全校安全工作落到实处，责任到人，消除一切安全隐患，学校及时成立了安全工作领导小组，组长由校长汪永炯亲自担任，副组长：韩启英、常鹏，安全监督员：伊万霖，组员：高库、汪生元、张银庆、王珺、罗文兴、刘明顺、张得梅、李联顺、杜守元、各班班主任。并制定安全责任制，重新建立健全了《拦隆口中学安全制度》、《门卫安全制度》、《体育课安全制度》、《消防安全制度》、《师生交通安全制度》、《住校生管理制度》、《学习安全制度》、《劳动安全制度》、《理化生实验安全管理制度》及《值周人员工作职责》等一系列行之有效、内容详尽、任务明确的各项安全规章制度。学校安全工作领导小组成员不定期进行监督检查并经常深入到体育课堂、理化生实验室、学生宿舍及两灶检查安全防范工作，要求门卫严格监守工作岗位，不准随意离岗，严格做到按时关锁校门，严禁校外机动车辆、醉汉、神经病患者及不名身份者入校，对来人来车做好登记工作。理化生实验时教师务必做到药品摆放整齐，归类正确，严防泄露有毒气体。学生做实验时教师务必要监守岗位，精心指导，高度负责。劳动课上，班主任始终要紧跟学生一同参加劳动，绝不允许遥控指挥或布置后一走了之。体育教师上课时即要保证课堂教学质量，又要注意安全防范工作，做到预备到位，指导到位，护体到位，器材检查到位。节假日坚决克服麻痹、轻视思想，坚持做到二十四小时人员值班。两灶人员讲究卫生，注重质量，力争做到物美价廉，严防中毒事件发生。汽车驾驶员时常维修保养汽车，严禁超载、超速及酒后开车。教育通校生要严格遵守道路交通安全规则，不骑英雄车，不骑车载人，教育全校师生牢固树立“安全无小事，小心无大事”的安全思想。
三、积极查找安全隐患，切实制定预防措施。
学校安全领导小组加大工作力度，不是说在嘴上，写在纸上，贴在墙上，而是注重落实在行动上。在校内进行了拉网式全面检查，对学校食堂，住校生宿舍，校内危房，食品店等进行了重点监督检查。发现问题，及时解决问题，提高了工作效率。（1）学生宿舍楼及教学楼窗子学生容易打开，一旦突遇刮风天气，玻璃易摔碎，下面若有行人，后果不堪设想，现决定全天候不准开窗，由班组人亲自抓且负责到底；（2）校内近100M2的煤房由于年久未修，破旧不堪，一遇下雨雪天气，容易塌陷，为此，学校已经将旧瓦全部拆除，换用石棉瓦铺就，减轻负荷，清除隐患；（3）近150 M2的教师宿舍为严重危房，但由于人多房少，不得不用，现重新换了檩条，新瓦，加大了危房改造力度；（4）对体育器材、实验室仪器、药品、电化教育设备等的管理召开了专人负责会议，对蛛网式的旧电路决定限期整改；（5）学校食堂严格执行《食品卫生法》，炊事员定期做好健康检查，并决定施行鉴定卫生安全责任书，佩戴健康证措施；（6）对校内小卖部限期整顿；（7）由于学生宿舍楼面积有限，使好多路途较远的学生住不了学校，为此，学校已与客运个体户达成协议，早晚由专车从上五庄接送沿途学生，并以此减少劳碌交通事故，保证学生安全往返学校；（8）严禁在教育教学中体罚或变相体罚学生、侮辱学生人格的现象发生。为此，学校设立了“学生不文明行为监督箱”，以便及时反映问题，解决问题；（9）学校加大安全教育力度，将安全教育工作具体布置到主题班会，国旗下的讲话，各科的教学中去，并按期举行“法制、安全教育周”活动；（10）对各班违纪学生采取“一月一汇报教育”制度。（11）进一步整动、规范了校园电路用电网络。
总之，我校的安全教育工作无论从思想上、行动上，还是领导上、制度上，都力争到位，狠抓落实，取得了一定的成绩，推动了学校其他工作的顺利开展。为了使学校安全工作再上新台阶，我们仍然不断地总结经验教训，发现问题及时研究对策，力争克服种种困难，防患于未然，切实将我校安全教育工作抓紧抓好。
9.莎车县教育局消防安全工作汇报材料 篇九
汇报材料
为认真落实“政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与”的消防工作原则，推进社会消防安全管理创新，前移火灾预防关口，提升全社会火灾防控能力，按照省消防总队《关于印发<全省构筑社会消防安全“防火墙”工程火灾隐患排查整治行动实施方案〉》的通知及市消防支队《关于印发<全市构筑社会消防安全“防火墙”工程火灾隐患排查整治行动实施方案〉》的通知要求，全面做好世博会和亚运会消防安全保卫工作，我县迅速召开专题会议研究部署，制订了《新田县构筑社会消防安全“防火墙”工程火灾隐患排查整治行动实施方案》。突出社会单位“四个能力”建设，有效遏制重特大火灾，杜绝群死群伤恶性火灾事故，实现我县火灾形势的持续稳定现将有关情况总结如下：
一、牢牢把握政府部门落实责任这一关键，在消防工作中求“实”求“高”
各级政府、各有关部门既是“防火墙”工程的组织者，也是参与者。要深入实施构筑社会消防安全“防火墙”工程，就必须使之上升为政府行为，健全各级消防安全责任体系以及行业消防安全监管体系，推动消防安全责任制的落实。新田县人民政府在年初就按照“总体规划、全方监控，多面推进”的工作思路，开展全县构筑防火墙工程建设工作。制定
并下发了《新田县构筑社会消防安全“防火墙”工程火灾隐患排查整治行动实施方案》，成立了县政府分管副县长任组长，县政府办分管副主任和县公安分管副局长、县公安消防大队大队长为副组长，县消防安全委员会委员为成员的新田县构筑社会消防安全“防火墙”工程火灾隐患排查整治行动领导小组。并在全县2009消防工作会议上就如何构筑全县社会消防“防火墙”工程做了专门的部署和安排，随后县政府与11个乡镇,20个相关部门签订了《构筑社会消防安全“防火墙”工程消防安全目标管理责任书》，明确了工程建设的任务、措施和时限，认真落实政府部门消防工作 “四项责任”。一是建立健全各级消防安全委员会，规范运作，通过定期开会、发文部署、检查督导等形式有效开展工作，充分发挥组织领导、部门协调作用；二是严格考核奖惩，政府制定下发消防安全责任制考核奖惩办法，将消防安全纳入社会治安综合治理和领导干部政绩考核办法当中，实行消防安全重奖重罚和一票否决；三是重点抓好乡镇政府、街道办事处和农村、社区的消防组织建设，做到基层消防工作层层“有人抓、有人管”。
二、始终突出社会单位四个能力建设这一重点，在消防工作中求“精”求“恒”
机关、团体、企业、事业单位是消防安全的责任主体，社会单位的参与度、执行度将直接决定“防火墙”工程成效。着力提升社会单位消防自治能力，推动社会单位全面开展消防安全标准化管理，全面提高社会单位“四个能力”，最大限度预防和减少火灾事故是我县消防工作的治本之策。
今年来，我县消防工作通过采取典型引路，齐抓共管，整体推进等方式。各消防安全重点单位、各乡镇、社区按照“区分层次、分类指导、突出重点，扎实推进”的原则，结
合实际建立多部门协同运行机制，加强协调配合，定期分析推进情况，解决突出问题；以提高社会单位消防安全“四个能力”、落实政府部门消防工作“四项责任”、夯实农村社区火灾防控“四个基础”、提高公安机关消防监督管理“四个水平”为抓手，分别培育、树立典型，打造构筑“防火墙”工程建设样板，做到学有榜样，赶有目标。在典型培育的基础上，发挥典型的示范带动作用，通过召开现场会等形式，不断总结推广好经验、好做法，指导和推动构筑“防火墙”工程扎实开展。通过一年的培育，新田县鸿大购物广场、瑞华实验学校、阳光大酒店、维也纳、大坪塘乡政府、大坪塘派出所、农家大院、中山社区等单位场所已成为商场、学校、酒店、娱乐、乡政府、派出所、行政村和社区等场所的典型代表，消防大队将这些单位场所作为“四个能力”建设推广单位，在消防安全标准化管理先进经验的基础上，探索全新消防管理模式，派出消防监督人员作为社会单位“四个能力”建设辅导员，辅导社会单位工作人员做到“台上能讲、出去会查、问题会找、疑难会解”的能力。分部实施“四个能力”建设，前期取得了明显成效，消防安全重点单位的推广工作已经开始。
1、检查消除隐患能力“经常化”“精细化”
“四个能力”之中，检查和消除火灾隐患是首要的要求。在硬件配置上，我县消防安全重点单位鸿达购物广场购置了消防设施检查、检测设施，包括：火灾探测器检查箱、消火栓压力测试接头、照度计等。同时配备了由支队统一制订，必须如实填报的《每日消防控制检查记录本》、《每日防火巡查记录本及每月消防设施检查记录本》、《消防设施故障处理记录本》，这三本“账”保存期为三年，必须由单位消防责任人、管理人逐级签字核实，以确保消防设施在需要时能够
精准运行。
2、扑救初起火灾能力“全员化”“高效化”、组织引导疏散能力“岗位化”“程序化”
扑救初期火灾能力和组织引导人员疏散能力是在突发火灾时互相交叉互为补充的能力要求。消防大队要求社会单位的所有人员要明确划分职责，最终达到“四种人”的消防角色需求。要求单位的法定代表人为消防安全的“责任人”，消防安全管理人成为消防工作的“落实人”，保卫部门人员成为消防安全的“精通人”，一般员工成为消防安全的“明白人”。
在我县消防大队的指导下，消防安全重点单位完成了“制定一套预案，建立两支队伍”的工作任务。一套预案，即制定完善的灭火和应急疏散预案。明确应急处置机构、疏散组织程序、扑救火灾措施，将处置初起火灾的职责落实到每一名员工；两支队伍，即建立两支灭火力量。第一支由火灾现场附近岗位员工自发组成，在发生火灾时第一时间消防和单位消防控制室报警，并就近使用消防设施和器材展开扑救，在1分钟内形成第一战斗力量，坚决将火灾消灭在萌芽状态。第二支是在编的单位志愿消防队，由年富力强、消防专业技能相对熟练的保安或其他人员组成，接警后迅速出动，就近使用灭火器、消火栓、报警按钮等设备工具，在3分钟内形成第二战斗力量，有效应对救护、疏散、破拆、灭火等复杂问题，控制火势蔓延。两支队伍相互协作，定期演练，可以高效的完成初期火灾的扑救。
强化“三个到位”，一是疏散逃生演练到位。单位每年至少组织2次全员性的疏散逃生演练，部门每季度组织一次疏散逃生演练，使单位全体员工都能牢记组织引导人员疏散的职责，牢记疏散通道、安全出口、要害部位的位置，牢记疏散程序和方法。二是疏散设施标识到位。除按要求配置火
灾事故应急照明和疏散指示标志外，还要求各消防安全重点单位（部位）在入口处醒目位置悬挂一块单位总平面图，每个楼层电梯厅张贴一块楼层疏散示意图，每个安全出口张贴一块提示标牌，在火灾发生时能够向顾客提示最近的疏散逃生路线。三是疏散逃生提示到位。通过员工引领、广播、电子产品引导等方式主动向顾客提示最近的安全出口位置、最便捷的逃生方式，以便于顾客尽快熟悉环境。
3、消防宣传教育能力“系统化”“全面化”
消防宣传教育是预防火灾事故的重要手段。我县要求各社会单位都确定专兼职消防宣传教育培训人员，消防宣传教育培训人员经过专业培训，具备宣传教育培训能力。单位购置、制作书籍、报刊、杂志等消防宣传教育培训数据，悬挂、张贴消防宣传标语，利用展板、专栏、广播、电视、网络等形式开展消防宣传教育培训。员工上岗、转岗前，需要经过岗前消防安全培训合格，在岗人员每半年进行一次消防安全教育培训。根据这些要求，海亮百货每天的晨会之后，有15分钟是专门的消防安全知识的强化培训；海亮超县的工作人员则在佩戴胸前的工牌之外，还佩戴着四个能力的条款卡片，随时牢记消防安全守则；酒店的员工上班之前，由消防管理员来考察每个员工对四个能力的熟悉程度，并且与奖惩制度挂扣；在KTV，每台点唱机在开机和待机状态向消费者播放1分钟消防短片。
三、着力夯实农村社区消防工作这一根基，在消防工作中求“细”求“新”
除了对消防安全重点单位的高标准严要求外，如何做好农村、社区消防安全工作对支队来讲意义重大。政府还努力打造农村、社区的消防安全监控体系，已基本达到“群防群治 杜绝火患”、最终建立社会“防火墙”的目的。一是建立健全新农村建设消防工作机制，构筑以乡镇综治办、公安
派出所、行政村综治协管员有机组合的治消一体化网络为依托、以公安派出所农村警务室驻村民警为龙头、综治协管员为骨干的农村消防安全管理网络；二是力所能及的配备消防器材。鼓励乡镇企业配备消防水泵、水带和战斗服等器材，配备适量的灭火器材作为处置初起火灾应急使用；
四、大力强化公安机关执法规范化这一措施，在执法工作中求“严”求“效”
消防监督执法事关社会和谐稳定，事关公安机关乃至党和政府的形象。近年来，我县消防工作在县消防大队的积极努力下，采取了一系列措施，开展各类消防安全专项治理，受到了县委县政府、县纪委领导的高度好评。一是新田县消防大队成立了首个“错时执法指挥中心”。根据日常监督工作任务和重大节日、重大活动期间错时执法行动进行指挥部署，尤其是公安部提出构筑社会消防安全“防火墙”工程之后，新田县消防大队重新制定错时执法方案，每日不间断对全县人员密集场所进行错时执法检查。二是新田县消防大队不断加大消防执法规范化建设，立足社会需要，转变工作作风，增强服务观念，以“四个提升”全力打造消防执法、消防行政许可全县文明窗口单位。大队服务受理窗口得到了群众的认可和地方党委、政府的高度肯定，实现了监督执法工作“零过错、零投诉、零复议、零诉讼”，成为公共行政服务中心的先进典型。三是着力提高消防专（兼职）消防民警的工作能力，以县公安机关制定基层公安派出所消防监督工作考评实施细则，量化消防民警消防监督工作数量，推行民警岗前培训，岗后强训，出台规定保障消防民警的岗位相对固定措施，组织开展消防民警消防业务技能竞技活动，并以相对固定地方式，保障“人员、效果”的有机统一，逐步形成“重点突出、监管有序”的消防监管模式。
五、用好用足消防专项整治这一手段，在火灾预防工作中求“强”求“稳”
有效预防火灾尤其是群死群伤火灾，是消防工作的根本任务。陈伟明局长在公安消防部队2010工作电视电话会议上的讲话中指出：“用专项整治的办法集中解决突出问题，是我国公安工作的传统特色和优势，也是现阶段破解一些工作难点不可缺少的重要手段。”近年来，通过开展一系列专项整治，我县火灾形势持续走低，没有发生较大以上火灾事故，火灾形势相对稳定。这与我县开展的公共场所安全隐患专项整治工作是密不可分的。全县按照什么问题突出就重点解决什么问题，哪个方面薄弱就重点加强哪个方面的原则，科学安排，统筹推进，全面开展消防安全检查整治，及时整改消除各类火灾隐患。通过开展专项整治，建立了“政府督办，部门联动、行业督导、单位负责”的重大火灾隐患整改机制，建立完善相关执法部门联合执法机制，建立完善社会单位整改火灾隐患的自律机制和以新闻媒介、人民群众为主体的社会监督机制，切实解决火灾隐患整治、反弹，再整治、再反弹这一工作难题。
10.莎车县教育局消防安全工作汇报材料 篇十
----沂水县第二实验中学创建消防安全教育示范学校汇报材料 学校深入贯彻落实《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国未成年人保护法》和国务院办公厅《社会消防安全教育培训规定》，全面加强学校消防安全教育工作，大力实施构筑学校消防安全“防火墙”工程，扎实开展了“消防安全教育示范学校”创建活动，努力做到消防安全责任、培训、教育、宣传“四落实”，保障了学校无消防事故发生，为学校的平安和科学发展提供了坚实保障。
一、领导重视消防工作，学校牢筑安全“防火墙”。
“火患猛于虎，安全重于山”，消防安全工作任重而道远。为筑牢全体师生的安全防范意识，确保师生的安全，沂水县第二中学始终得到各级领导的关怀：县委书记刘贤军、县长杨原田、县长助理范春生、教体局局长夏同波等领导亲自莅临我校检查指导工作。领导的关怀、重视，强化了学校消防安全教育意识，规范了消防安全教育管理，推动了创建消防安全教育示范学校的步伐。
二、健全管理制度，把消防责任落实到位。
消防工作重在防范，关键在管理。学校领导一贯重视消防安全工作，成立了以崔旭春校长为组长、校委会成员为组员的消防安全领导小组，及时制订工作计划，健全了消防管理、检（巡）查等各种规章制度，制定了消防应急预案，签订了安全责任书，明确了各科室、各班级的消防安全责任人职责。做到了职责明确，责任到人。此外，学校还制定了教职员工消防安全责任奖惩条例，与绩效工资挂钩，有力调动了全体教职员工消防安全的责任意识。
三、强化消防意识，把安全宣传、教育落实到位。
安全重于泰山，消防安全无小事。为了使火灾隐患能够在第一时间得到有
效控制，并保证学生能够处危不乱，科学避险，减少盲目、慌乱和踩踏事故的发生，学校组织教职工通过对教室、图书室、实验室等重点防火区域反复研究、制定了确实可行的“消防安全紧急疏散预案”，并组织有关人员进行学习和演练，同时把“预案”以文件的形式，发到各科室和班级。学校还针对师生特点，定期组织形式多样的消防安全知识教育活动，通过橱窗、版报、广播、班会、报告会、升旗仪式等形式经常宣传防火、灭火、逃生等消防安全常识。为切实抓好消防安全教育工作，我校还向每位学生发放了《消防安全教育材料》，由老师兼职消防安全教育课，每个新学期开始都上好“消防安全第一课”，开展一次疏散消防演练，开展一次消防知识考试。
四、防患于未然，把安全培训落实到位。
每年学校还聘请消防专业人员对全体师生举办消防安全知识讲座，使广大师生掌握消防安全知识。对全体教职工和学生代表进行消防器材使用方法的培训，并进行实际演练，使全体教职工掌握到了消防器材的正确使用方法和灭火技巧，全面提高了广大师生消防安全意识和防火、灭火实际操作能力。通过培训，教职工懂得基本的消防常识，懂得使用消防设施器材，懂得逃生自救技能，会查改火灾隐患会扑救初起火灾、会组织人员疏散；学生懂得基本的防火、报警、逃生常识。全体2000名师生做到“会报火警、会灭救初起火灾、会组织疏散人员逃生”。
五、警钟长鸣，消防日常管理常抓不懈。
在教学楼、办公楼、综合实验楼的重点防火部位以及人员密集场所，根据要求安装了室外消火栓和室内灭火器。各楼道、走廊安装了应急照明、安全出口指示标志、消防安全警示标语等宣传口号，保障了发生突发事件的应急作用，确保了师生在突发事件时得到安全保障。同时，经常性地检查疏散通道、疏散
指示标志和应急灯；加强对消防器具的管理和保养；加强对实验药品尤其是对易燃易爆药品的管理；加强对学校用电安全的检查等等。制定应急疏散预案，组织师生开展演练。学校每学期组织师生开展2次应急疏散演练和消防实战演练。每次演练活动之前，我们认真拟定方案，召开动员会，部署演练计划。在演练过程中，我们要求每个环节都有教师把关做好防护，防止伤害事故发生。通过演练，全体师生掌握了消防器材的正确使用方法和灭火技巧，做到“两知一会”、处危不乱。
在全校师生的全力合作下，学校无消防安全事故发生。但安全工作只有起点，没有终点。我校将进一步牢固树立“安全责任重于泰山”的责任意识，时刻绷紧学校消防安全这根弦，把学校安全工作做深、做细、做实，对消防工作做到“心中有底、督促到位、措施得力、常抓不懈”，防范和杜绝重特大学校安全事故的发生，营造一个更加安全稳定的育人环境，为学生的健康发展和构建平安和谐校园做出更大的贡献！
沂水县第二实验中学
11.莎车县教育局消防安全工作汇报材料 篇十一
2013年04月19日
各位领导、各位专家，大家好：
多年来，我校始终以邓小平理论，三个代表重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，学习十八大精神，按照上级教育主管部门的安排部署，结合本校实际，以科学的态度和务实的作风，积极稳妥地推进高中新课程改革，开足、开齐各科课程，不断提高我校的教育教学质量，现就我校教育教学情况汇报如下：
一、学校基本情况
我校建于1953年，占地面积110亩（73260平方米），建筑面积29354平方米。目前，我校有教职员工485人，专任教师448名，教学辅助人员37名。其中取得高级职称的72人，中学一级的76人，中学二级的251人。研究生4人、本科450人、大专22人。现有党员131名。学校有2名特级教师，2名自治区级教学能手，5名地区级教学能手，10名县级教学能手。2012年我校高考上线率为87.6%，其中双语班高考上线率为99%，高考成绩在地区前列。
全校现共有学生5741名，住校生3108名，贫困学生有1415名，共有117个班，其中有37个双语班，占总班数的31.6%。
在县委、县人民政府的大力支持、关心以及上级教育部门的领导下，近几年，我校的教学环境有了显著的改善，2012年上海援建项目投入1500万，新建了一栋高标准的图书楼。国家投入专项教育资金1450万，为我校新建标准化的体育场，配备了音体美设备，实验设备，办公自动化设备。2013年启动了国家高中改扩建建设项目，建设面积22254㎡，现已开工。我校先后获得“全国体育锻炼达标单位”、“国防教育基地”、“自治区现代教育基地”、“自治区文明单位”、自治区“巾帼文明岗”、自治区卫生单位，县级绿色学校、县级德育达标学校等荣誉称号。学校多次获得先进党支部、教育教学先进学校、民族团结先进集体、双拥模范集体称号。
二、教师队伍建设，人才培养与管理工作情况。
1、制度建设，为了更好的管理教师，我校从实际出发，制定出了一系列的规章制度，如一中《教师管理办法》，《教师考勤制度》《教师政治学习制度》《教师教学成绩考评办法》《教师职称评聘制度》等，使学校做到依法治校，规范办学。
2、不断提高教师业务水平和政治理论水平，组织教师学习新课程标准，学习教育教学理论，学习党和国家的政策方针，不断提高教师的业务水平和政治理论水平。
3、开展各项教育教学活动，让教师在活动中不断的完善和充实自己，从而达到自己要有长流水的要求。
4、发挥教学能手、骨干教师示范带头作用，每学期根据课程安排计划，开设观摩课、示范课，不断提高教师教学水平，向课堂45分钟要质量。
5、组织教师参加国培，校本培训，提高教师的专业水平。自2010年以来我校参加国家级培训的有15人，自治区级培训的有13人。自2003年开始，双语教师参加国家培训的有19人，参加自治区培训的有20人。
6、我校每年按照计划，组织教师参加继续教育培训，并把继续教育培训作为评聘职称的重要条件，目前我校继续教育培训率达100%。
三、教育教学活动开展情况
1、教学计划管理：学校按国家教育部颁发的课程标准、课程设置要求，开齐课程、开足课时。同时，教务科于每学期开学前制定出教学工作计划，开学前各年级组科学合理安排好教学进度表，课程表，发放给班级、教师。
由教务科分别检查各年级组计划，教师教学计划以及教师超周备课的落实情况。检查内容为教师的教案、集体备课情况、学科计划、听课记录、学生的作业以及各组根据学科特色制定主题活动完成情况。
各年级学科组积极开展组内集体备课活动，研讨课堂教学改进计划，针对教学中存在的问题，提出合理化的建议和对策，教师的教案书写和作业批改的合格率均在95%以上，同时还重点加强了早读、晚自习课情况。
学校周一上午一、二节理综、文综、音体美和技术组教研活动和批课。下午第五、六节课是数学、语文、汉语、英语学科教研活动和批课。
2、重视双语教学发展。
我校从2004年9月开始招收双语班，现有80名双语授课教师，37个双语班，1864名学生，按照科学、持续、稳步的原则，我校一直使用模式一授课，即数理化，生物、信息技术和通用技术用汉语授课，其他课程用母语进行授课，我校在评先选优，外出培训和评聘职称等方面都向双语教师倾斜，以此来鼓励双语教师的工作积极性。
3、社会实践和第二课堂活动是课堂教学的补充成分，我校开展了内容丰富，形式多样的社会实践和第二课堂活动。学校组织音体 美兴趣小组和学科实践兴趣小组，由各教研组教师负责，有计划、有组织地开展文艺比赛，书法展览，美术展览，田径比赛等各项活动。
对有特长的学生加强培养，注重学生个性发展，学校精心组织、开展丰富多彩，寓教于乐的系列活动：足球、篮球、拔河、乒乓球等体育比赛，书画比赛、征文竞赛、演讲比赛等。通过系列活动的开展，丰富校园文化生活，陶冶师生情趣、增强民族团结，促进学校发展。
4、开展电化教育，教师将电化教学写入教学计划内，制作课件，利用多媒体设备进行直观形象的教学，收到了较好的效果。同时教师利用远程教育进行培训，提高教师的专业水平。
5、校本课程开发，根据我县和学校具体情况编写出了《改革开放以后的莎车》、《莎车地理》、《莎车文化》、《莎车近代和现代史》，安排专任教师上课，每周上两节课校本课程。
6、近几年来，教师编写出版的辅导材料同步练习册及其他书籍共17本。各科的发表的论文47篇，其他各类文章145篇。
7、在新疆高中化学比赛中3名学生获得一等奖，7名学生获得二等奖，县级双语演讲比赛中，学生多次获奖。
8、我校开展国防教育、军训，加强学生的养成教育，提高学生的体质，对师生进行爱国主义，集体主义教育。
四、如何提高教育教学质量
1、加大教研力度，每个年级各学科召开座谈会、研讨会，高三每次模拟考试后召开分析研讨会，对教学中存在的问题，对如何提高我校的优化课堂教学等方面都进行研究，分析、研讨，并形成指导意见。
2、开展优质示范课，观摩课等活动，并进行评课，将好的教法、学法，在全校普及推广，共大家学习提高。
3、要求教师认真批改作业，并及时总结，每两周进行小测验，及时检查和巩固学生掌握知识的情况。每学期对任课教师进行模块评价，促进教师不断提高。
4、积极开展校本培训，组织教师利用现有的教育资源进行学习，利用远程教育资源进行学习，不断给自己充电。
5、参加疆内外各种研讨会议，把好的经验带回学校，组织大家学习，共同提高。
五、校本教研制度建设和教学常规管理
1、制定了莎车一中《新课程实施方案》、《新课改规章制度汇编》、《选课指导手册》，《学分管理制度》、《课程改革工作评估方案》、《校本研究制度》、《学业水平考试实施方案》，并落实到实际教育教学中。
2、教学常规管理：
第一、要求教师按照国家备课要求仔细备课。必须严格做到六个统一，即统一教学计划、教学内容、教学进度、教学资料、测验考试和教学目标。
第二，为做到提高课堂教学质量。要求上课做到以下三个必须（1）必须明确本堂课教学目标；（2）必须让学生积极参与教学活动；（3）必须当堂检查、反馈和巩固。
第三，注重学困生的辅导和帮助。在教学过程中，不仅帮助学生解决学习上的疑难问题，而且帮助学生解决思想问题。教师利用课余时间对学困生进行个别辅导；经常与学困生谈心，鼓励他们克服心理障碍，不断鼓励和帮助他们提高学习成绩。
第四，坚持实行了教学环节的督导和检查。学校督导组每学期对全校教师的教学环节情况进行督导，年级组每个月对教学环节进行检查。
3、学生学籍管理。
我校按上级文件要求，认真进行学籍管理，学生学籍信息力求完整，准确。对转入、转出的学籍进行严格管理。
六、课程标准的落实
1、严格按照课程标准开展教育教学工作，为保证课堂教学的效果，我校每学期组织20节全校性公开课，20节学科组的公开课，30节突击性听课，通过以上办法，向全校推广了先进的教学方法和经验。
2、我校通过选派骨干教师，参加疆外、疆内的培训，各门课程的课堂教学培训，这些教师回来以后，学校组织他们介绍经验，上全校性公开课。
3、每学期举办一次教学能手选拔比赛，从中挑选出优秀的教师参加地区和自治区的举办的教学能手比赛。
4、身心健康是培养学生综合素质的基础。我校为提高学生的体质，在学生每天做广播体操的基础上，保证学生每天一个小时阳光的体育活动。通过踢毽子、打排球、打沙包、舞蹈等各种形式多样的活动提高学生的体质，丰富他们的课余生活。
5、实施探究性学习，通过探究性学习，学生可以观察社会和生活实践，能够进行正面的思维，我校组织筛选有关社会和生活实践的课题，按新课程改革的要求将学生所学的知识运用在实际活动中，为学生提供了进行实际操作的条件，启发学生根据自己的特长，开展小发明，小制作。每年3月21日举办学生小发明小制作展示评选 活动，对创意好的小发明学生进行奖励。定期的发表学生所写的文章，鼓励了学生的创新精神。
七、学校教学工作保障和经费投入：
1、在学校经费困难的条件下，仍坚持从公用经费中投入教育教学经费，并且逐年提高，经费主要用于设备、设施的维修改善，器材、教具、挂图的购置，教师的培训等。
2、定期检查机房、图书室、实验室以及食堂、学生宿舍的安全，对旧的电线、水暖管道等进行更换，对灭火器、消防设备进行维修。确保电路安全、水暖顺畅，保障校园安全。
3、加大校园环境的绿化、美化、亮化、净化建设，每年投入一定资金购买花草树木，购买名人名言，张贴于楼道内，创造一个好的校园环境和学习氛围，对学生进行无言的教育。
八、存在的不足之处
1、教师队伍素质有待提高。课程改革给老师提出了更高的要求，老师现有的水平与课改教学要求还有一定的差距，老师的整体素质有待提高。
2、学生知识衔接问题，我校的学生大部分来自29个乡镇，学生的基础知识较为薄弱，与高中的知识衔接有一定的困难，导致我校高一年级一边补课，一边上新课。
3、部分教师的教学方法不能够适应课改的要求，有待于提高。
4、部分学科教师教学负担过重，奖励机制不够完善，影响了教师的工作积极性。
5、我校数、理、化成绩一直偏低，尤其是数学课的成绩，一直处于比较低的情况。
九、建议
1、我校有3100多名住校生，目前我校没有生活老师，因为没有生活老师看管宿舍，由在职教师兼任生活老师看管宿舍，这些老师白天要上课，晚上要看管宿舍，压力很大，对学校也有意见，加之我校教师已经严重缺编，影响了教学工作，按照学校建设的标准和要求，200名住校生有1名生活老师管理，还需要16名生活教师。
2、我校学生晚自习或者睡觉时，学生出现病倒和晕倒的情况较多，加上大多学生体质差，带有先天性疾病的学生较多；按照上级的要求，每月对学生体检一次；学校疾病控制需要一定数量的医务人员。
3、加大教师的培训力度，多派教师参加国家培训，自治区培训等，提高教师的专业水平。
4、希望在条件允许的情况下，发放农村住校生的生活补贴。
5、希望教育部门多来学校指导、检查学校的教育教学工作。
在今后的工作中我们还要尽快适应发展的需要，切实落实自治区、地区、县教育的若干意见及教育工作会议精神，借上海浦东新区援建的东风，把我校办成设施现代化、办学规范化、育人网络化，质量最优化的县内知名、地区内有名的示范学校，从而坚持进一步解放思想，开拓创新，团结务实，抓住机遇，加快发展，努力把我校办成一所高标准、高质量、现代化且具有实验性、开放性和示范性的知名学校。
莎车县第一中学教育教学工作汇报材料