生死的作文900字

生死的作文900字（精选3篇）

1.生死的作文150字 篇一

这个舞蹈主要是描述一次大地震时 一个解放军来解救5个伤患。第一个把她背了出来;第二个是双人舞的托举动作;第三个和第四个都是把她拖了出来 。所有的动作都是演绎在危急时刻不放弃一分一秒救人的过程。最后一个人抢救不及时死了，另一个同伴敲着地板，随后同伴们都打出了撕心裂肺的呼喊。

在排练这个节目的时候，妈妈给我买了一双特别厚的护膝，等几天的紧张排练完后一双护膝都磨破了，膝盖上留下里一个又一个的伤疤。

2.高一有关生死的作文600字 篇二

这时，一名头戴草帽，身穿素衣的亭长向我跑来，急忙的收拾江边的船绳紧张的说道：“将军，后面的汉军快追杀过来，快上船吧!”我扫了他一眼，望着眼前的滚滚江水，轻轻地摇了摇头。亭长怔怔的看着，目光中闪烁着无限的诧异。他连忙抓住我的衣袖，心急如焚的说：“快走吧!不走真的来不及了。你在江东还有一席之地，相信你一定会东山再起的。”我低下了头，心无斗志的说：“不，我输了，输的一踏糊涂。”说罢，我又抬起头仰望天空，天空浮现出曾经巨鹿之战的神勇，彭城之战的……那时真可谓是“羽之神勇，千古无二。”现在却是……

“咚咚”汉军马不停蹄地追了上来。亭长看到后，焦急的说：“快走吧，将军。再不走真的来不及了。”我心里挣扎到，如果我走还有生的余地，既可以复仇，也有机会再次称王。可是另一种声音在我耳边响起，当年我就从江东而来，有八千子弟跟随于我，戴我为王。如今只有我一人独自回去，江东父老如何看我?就算我死于战场，也不能被人嘲笑，想到这些两行热泪不禁从脸颊上留下。

寒风依旧“呼呼”的刮着，我把爱马赠予好心的亭长。转过身来，面对着许许多多的汉军，我心里并不害怕。从腰间拔出一把又长又尖的大刀，月光照耀在刀尖上发出刺眼的光芒，我大声对天喊到：

力拔山兮气盖世，

时不利兮骓不逝。

骓不逝兮可奈何，

虞兮虞兮奈若何!

3.“生死”抉择作文600字 篇三

这是美好的一天，我坐在大巴上，憧憬着这次丰富多彩的旅行。我的眼前仿佛出现了那美丽的大山，飞流直下的瀑布……可不曾想中途却发生了一件关乎旅程“生死”命运的事情。

“今个老百姓真呀真高兴……”哼着小曲我便向集合点走去。为什么我这么高兴呢?因为那个经常“剥削”我们的“黑山老妖”(我们对补习班的.作文老师的“尊称”)今天竟然要带我们去游山玩水，于是我便起了个大早。

到达集合点时，同学们早已等候多时了，脸上都洋溢着幸福和激动的神情。老师点了名字然后便安排一一上车，同学们都按照顺序上了车，一切都是那么顺利。

“突突突……”汽车发动起来，旅程从此开始了。没过多久老师站了起来，给每个同学都发了一个本和一个笔，我们瞬间就有了一种不详的预感。老师突然说“你们是不是以为这是让你们纯粹的去玩?错!都看见给你们发的东西了吧，你们要把这次发现的素材都写下来。”此时车厢里炸开了锅。哎，连玩也不舍得歇歇啊!还要“剥削”我们?

“这次我们是为了提高细节……”老师滔滔不绝地唠叨着。“put on your war paint……”紧接着老师便从口袋里拿出手机，放在耳边。“哎，局长，什么事?要回去加班?”当听到这句话时，老师的脸上浮现出了万分的忧虑，此刻我们的心也提到了嗓子眼儿。已经走了一大半的路程，眼看就要到景区了，可半路却杀出个程咬金。如果老师同意领导，我们将半途而废，这将决定我们此次旅程的生死存亡。老师看着我们期待的眼神，毫不犹豫地说道：“对不起领导，我有事没法回去了。”随之便镇定地挂掉了电话。