创先争优活动全面工作总结

创先争优活动全面工作总结（精选15篇）

1.创先争优活动全面工作总结 篇一

大力实施素质教育 全面提升教育教学质量——镇联校“创先争优”活动总

结

大力实施素质教育

全面提升教育教学质量——镇联校“创先争优”活动总结

为确保创先争优全面提升争做先锋活动健康顺利开展，联校以科学发展观为统领，以“深入学习实践科学发展观，办人民满意教育”为主题，坚持从实际出发，以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五带头”优秀共产党员为主要内容，积极开展了“争当师德标兵”、“争做创新典型”、“争创坚强堡垒”、“争创先锋团队”、“岗位奉献”等一系列创先争优活动，努力实现了办人民满意的教育目标。现将创先争优活动情况汇报如下：

一、半年来的工作

（一）、确立指导思想

以马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，明确“办好人民满意教育，创人民满意学校，做人民满意教师”的目标，以“深入开展创先争优活动，努力开创教育事业新局面”为主题，提高教育质量为核心，提升班子和教师队伍为关键，切实把科学发展观要求落实到学校工作实处。

（二）、强化工作目标

以素质教育为抓手，积极深化课程改革，做到八个提升，即：坚持高标准、创一流，推进教育理念提升；坚持强素质、塑形象，推进师德建设提升；坚持人为本、品行高，推进德育教育提升；坚持提效率、保质量，推进教学研究提示；坚持促和谐、求稳定，推进安全管理提升；坚持夯基础、勇探索，推进课程改革提升；坚持抓内涵、促发展，推进教育创新提升；坚持高起点、显品味，推进学校品牌提升。

（三）、制定活动方案

根据镇委员会的总体要求，联校多次召开会议，反复研究，认真讨论，制定了活动方案。按照方案部署各项工作，确定“深入开展创先争优活动，努力开创教育事业新局面”的活动主题，创建了活动载体，成功召开了动员大会。以联校为总支、下设六个党支部，明确了目标，一是建好“创先争优”骨干队伍，要求各学校支部书记带头做，做到认识到位、组织到位、措施到位、工作到位；二是建好“创先争优”宣传思想队伍，充分发挥校园报刊、广播等形式，大力宣传创先争优活动，反映基层动态，展示典型风采。

（四）、建立领导小组

联校成立创先争优领导小组，建立健全各种工作机制。由领导小组公布活动的主题和思想，以及具体的部署安排，动员全体教师积极参加。从学校实际出发，巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果，充分发挥学校支部的基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，以切实的行动争创“五个好”先进基层党组织、争当“五个模范”优秀共产党员。领导组织如下：

组长：（全面工作）

副组长：（宣传动员、部署工作）（督导、检查、考评工作）

成员：（具体负责学校工作）

（五）、营造浓厚氛围

各学校党组织充分发挥板报、简报、校园报刊、广播、宣传栏等阵地的作用，采取党员师生喜闻乐见的方式，及时宣传报道学校创先争优的活动动态，大力宣传学校先进基层党组织和优秀共产党员的先进事迹；联校在镇主干道悬挂条幅，宣传创先争优的意义；各学校党组织将支部“五好”标准、党员“五带头”、活动载体、创先争优流程表等有关内容上墙，将党员公开承诺书在校务公开栏公开。同时，联校建立创先争优活动专题博客，加强创先争优活动的理论指导，明确上级对创先争优活动的文件要求，丰富创先争优活动的学习资料，使全校师生能及时了解创先争优活动的动态。

（六）、组织讨论学习

以“打造高素质教师队伍”为突破口，确立“内强素质、外树形象、求真务实、服务育人”的管理目标，倡导“团结、务实、高效、创新”的精神”，加强师德建设，组织教师学习先进的教育理论培训，提高师德水平；组织全体教师认真学习《教师法》、《未成年人保护法》等有关的法律法规，学习和贯彻市县镇会议、文件精神，提高党员教师综合素质；采用“走出去，请进来”的方法，组织教师参加市县级学习、听课、培训等活动20余此，丰厚了党员教师文化知识。做到了：在工作中，注重理论与实践相结合的方式，牢记“五带头”，扎扎实实干工作；在思想上，保持政治上的坚定和思想道德上的纯洁，自觉的维护集体班子的良好形象，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识；在工作作风上，保持积极进取的精神状态，尽心尽力、尽职尽责，以高度的革命事业心和政治责任感做好本职工作。

（七）、丰富活动载体

1、开展“争当师德标兵”活动。结合师德建设活动要求，对教师党员普遍进行师德师风教育，使一批优秀共产党员成为“用爱育人”的师德师风标兵；各学校开展自评，用实际事例说明工作的突出、成绩的进步，联校总评，评比出具有典型、优秀的教师为师德标兵，带动全体教师参与创先争优活动。通过活动的开展，形成了学习先进、崇尚先进、争当先进的浓厚氛围。

2、评选优秀班主任。按照“两坚持四看三步”的方式，开展优秀班级、班主任评选活动。联校把各校优秀班主任和班集体先进事迹材料编辑成《用爱导航》期刊，下发到每一个学校，让教师学习和反思自己的行为，发挥示范、引领作用，有效地提高班主任科学文化知识水平和综合素质。

3、参加文体艺活动。为全面开展素质教育，丰富校园文化生活，营造积极向上的校园文化氛围，努力提高师生的文化艺术品味、文化艺术素养。联校搭建师生展示自我的平台，开展论坛活动、强身健体、艺术节等活动，促进师生个性发展。在县教育工会组织的教职工文艺汇演中，党员教师不怕酷热与劳累，积极参与，认真排练，起到了模范带头作用。

4、开展“党员帮扶活动”。党员帮扶活动是学校长期开展的党员活动，一是按上级要求，开展党员对经济困难户的帮扶活动，给他们以经济上、知识上、情感上的帮扶；二是在全体教师中开展对后进生的帮扶活动。党员教师踊跃参与，无私奉献爱心，形成了“人人帮后进、后进有所进”的良好局面；三是开展“慈心一日捐”活动，党员教师责无旁贷，慷慨解囊，奉献一份微薄的力量，树立了无私奉献的形象。

5、开展岗位竞赛活动。开展“家常课”，积极探索课堂教学方式，提升教师运用课标、驾驭教材、组织课堂的水平；研讨“创新课”，改变教法，创新教学，构建和谐的师生关系，打造温馨、高效课堂；比赛“能手课”，以自主、探究和交流的学习方式为主，让学生经历探究知识的过程，培养学生的实践技能，形成自己的独特教学特色。

6、争创先锋团队活动。党员教师从教育教学出发，深入开展调查研究、社会实践、结对帮扶等活动，崇尚团队协作，倡导团队攻关，在学校内进行公开承诺，承诺书接受群众监督。以年级组为活动单位，开展业务研讨、师德比赛、爱心成果等活动，形成了创先的浓厚气氛，实现了争优的活动目标。

7、做好发展党员工作。认真制定年度发展党员工作计划，建立入党积极分子名册，健全“推优”制度，严格按照《党章》、《发展党员工作细则》，强化入党积极分子的培养教育与跟踪管理，确保新党员质量。切实把好了“入口关”，做到程序规范、手续完备、记录详细、建档完整。每年向上级推荐1～2名入党极积分子，不段充实党员的后继力量。

8、大力加强组织建设。完善学校班子各项工作制度，切实加强学校民主管理，以抓好学校校务公开民主管理为关键，建立健全各项规章制度，支部与党员签订《党风廉政建设目标管理责任书》和《党员目标管理责任书》，确保支部党员党风廉政建设责任制落到实处，更好地发挥支部战斗保垒和党员的模范先锋作用。

9、开展“五个一”活动。一是承诺活动，并做好活动总结工作；二是“七一”前走访慰问一次困难党员活动；三是为全体党员上一堂专题党课；四是组观看一次防腐倡廉电教片；五是组织一次党建专题调研活动，形成专题调研报告。

10、加强精神文明建设。发挥党组织的带头作用和党员教师的示范作用，深入开展创建“文明单位”活动，对党员教师进行师德教育，树立典型；对学生进行德育教育，提高学生的思想道德和科学文明水平，创建文明、廉洁学校。

二、下阶段工作打算

（一）、切实提高党员教师理论水平

虽然学校高度重视，注重学习，但学习的内容不够全面、系统，深度不够。有些党员教师对新理论新知识的关注度不高，掌握的不牢固，做不到理论和实践的相结合。联校以《xx教育》、《启航》简报为主要学习刊物，印发创先争优的学习材料，鼓励教师多读报、多看新闻、多上网浏览党建事务。各学校督促教师认真学习，建立学习笔记，写出心得体会，开放微机室，激发教师自主充电的激情。让教师牢牢掌握党的基本理论、基本观点，夯实理论功底，提高分析和解决问题的能力，使自己在政治上成熟、理论上清醒、是非上明白，关键时刻不动摇，大事面前不糊涂，保持正确的工作方向。

（二）、切实加强组织领导

校长要全方位进行指导，关键时靠上、困难时涌上，发挥“领头雁”的作用。党组织要高度重视，周密部署，精心组织，抓出成效，促进党组织做到“五个好”，党员做到“五带头”，达到推动科学发展、促进校园和谐、服务师生群众、加强基层组织、办人民满意教育的目标要求。

（三）、继续创建浓厚的氛围

充分发挥校刊、图板、校园广播、宣传栏、以及现代教育网络等作用，广泛宣传创先争优活动的目的、意义。力争在《莘县教育》、《聊城日报—教育周刊》中宣传报道先进学校党组织、优秀共产党员的先进事迹和各学校开展创先争优活动的情况，努力形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。

（四）、探究统筹兼顾的工作方法

把师德师风教育和优秀教师的培养做为教师专业化发展的重要内容，创新师德教育，加强技能培训，推动教师在实践中不断地反思批判和不断的超越自我，历练教育智慧，激发教育生命的活力，抵御职业倦怠和信念危机的消磨与侵蚀，努力实现创新型教师的转变，推动教师的专业化发展。

（五）、加强监督检查力度

按照方案部署，联校不断调查与了解各校创先争优活动的进展情况，总结交流经验，研究解决问题。对创先争优活动思想上不重视、工作上不得力的学校党组织和党员，要及时提出批评，限期整改；对先进学校去的教研，要大力推广和表彰。

（六）、力争教育教学全面提升

把学习实践活动与推进有效教育教学研究结合起来，在加强备课、优化教学环节和激发学生主动学习上寻找突破口，促进课堂教学水平的有效提升，探索具有学科特点的追求课堂教学效益最大化的有效教学模式。要充分关注学生的学习过程、成功体验与发展需要，促进学生自主学习能力的提高和潜能的发挥，注重对学生创新精神与实践能力的培养。要加强学生德育工作，抓计划的审核，抓活动的开展，抓计划的落实；进行教育反思与行动研究，通过以研促教，切实提高教育的质量与水平，进而促进教育教学水平的有效提升。

联校在镇政府、党委的大力支持下，以开展“创先争优”活动为契机，充分发扬了党员干部的示范带头作用，加强了青年教师的培养工作，促进了学校发展。展望未来，联校将不断拼搏、锐意进取、努力创新，为今后的创先争优活动深入开展打好坚实稳定的基础。

2.创先争优活动全面工作总结 篇二

一、突出操作性, 认真制定考核细则

党建三级量化考核, 关键在于建立一套体现党建工作重点、具有可操作性的考核指标体系。为此, 学校党委在制定考核指标时努力做到了“四个坚持”。一是坚持分级与分类相结合。学校党委根据基层党组织和党员肩负的不同职责, 对直属党组织、党支部、党员分级设置考核指标, 对教工党支部和学生党支部、教工党员和学生党员分类设置考核指标, 务求考核指标符合考核对象的实际情况。二是坚持定性与定量相结合。对于能够量化的指标, 准确量化;对于难以量化的考核事项, 采取定性表述, 不盲目制定统一标准。三是坚持平时考核与阶段考核相结合。在指标体系中明确各基层党组织各项工作要有计划、有落实、有总结, 促使各基层党组织做到年度有目标、学期有任务, 变“软任务”为“硬指标”, 自觉主动地逐一抓好工作落实。四是坚持创新性与基础性相结合。在考评指标体系中, 除了设置基础性的考核指标, 学校党委还对直属党组织设置了创新工作指标, 对教工党支部和学生党支部设置了特色工作指标, 引导基层党组织和党员围绕学校和本部门的中心工作, 充分发挥主动性和创造性。

二、增强保障性, 注重推动工作开展

党建三级量化考核的根本目的在于推动学校事业发展。学校党委坚持以“围绕发展抓党建、抓好党建促发展”为主线, 紧紧结合学校“提高水平、更名大学”的奋斗目标和“加强内涵建设、提高教育教学质量、实现科学发展”的工作主题, 努力实现党建工作和业务工作目标一致、共促发展。在组织设置上, 将教工党支部建在最基础的业务单位, 将高年级学生党支部建在班上, 使党支部工作与教学、科研、管理工作有机结合, 使学生党支部成为团结带领学生成长成才的坚强堡垒。在工作推进上, 将党建工作与教学、科研、管理等工作一起部署、一起考核、一起奖惩, 确保党建工作与各项业务工作紧密配合、形成合力。在目标要求上, 使直属党组织重点围绕学校和部门中心工作发挥政治核心作用, 使教工党支部、学生党支部重点围绕部门中心工作和服务学生成长成才发挥战斗堡垒作用, 使教工党员、学生党员重点在教书育人、管理育人、服务育人和勤奋学习、成长成才中发挥先锋模范作用。充分发挥党建工作的作用, 推动党建工作与业务工作同步发展。

三、提升教育性, 强化考核广泛参与

党建三级量化考核贵在基层党组织和党员的广泛参与。学校通过上级评价与自评、互评、群众评议相结合的考核办法, 调动了基层党组织和党员作为考核主体参与考核的积极性。基层党组织考核, 先由基层党组织对照考核标准, 进行工作总结和自评打分, 然后由上一级考核组对照考核标准进行考核、评议, 最后由考核组将考核意见反馈给基层党组织;党员个人考核, 由党支部在党员自评、党员互评、群众评议的基础上, 根据每个党员的综合表现和量化指标的分值权重进行综合评定。上级评价重在强化上级组织对下级组织、组织对个人的工作指导, 形成“一级抓一级、层层抓落实”的党建工作格局, 带动基层党组织和党员工作全面提升。自我评价重在尊重党员主体地位, 发挥基层组织作用, 使基层组织和党员在工作总结、自我评价中自我加压、自我提升。党员互评重在引入竞争机制, 促进党员横向比较, 使党员在评判他人、衡量自己中学习提高。群众评议重在强化党员的群众观点和群众意识, 突出服务群众的导向, 保持基层党组织和党员同群众的紧密联系。推动考核对象在自我评价、他人评价、接受指导、接受评议中深化认识, 提高水平。

四、彰显导向性, 坚持考核奖惩分明

党建三级量化考核重在结果的运用。学校党委将直属党组织量化考核结果纳入学校绩效考核体系, 并作为重要考核依据, 与班子及班子成员的考核、奖惩、待遇挂钩。每年通报直属党组织量化考核结果, 通过多种途径宣传推广优秀直属党组织的先进经验, 要求工作较差的直属党组织及时采取有效措施进行整改。各直属党组织优先推荐量化考核为优秀的党支部参加学校开展的创先争优评选表彰活动, 对考核确定为不合格的党支部, 限期整改并明确该支部及支部委员不能参加本年度各项评优工作;对考评为优秀的党员予以通报表扬, 对考评为合格的党员要求他们向优秀党员看齐, 对考评为不合格的党员责令党支部提出具体要求并帮助其转化提高。在庆祝建党90周年前夕, 学校党委通过党建三级量化考核评选表彰了一批先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者, 有效地推动了基层党组织围绕学校中心工作更好地发挥战斗堡垒作用, 激励了广大共产党员在本职工作岗位上创先争优, 更好地发挥先锋模范作用。

通过开展党的建设三级量化考核, 学校党组织和党员创先争优的积极性进一步提高, 教师教学科研氛围日渐浓厚, 获得省级以上教学成果奖及承担国家级项目的数量明显提升。2011年, 学校有1个项目荣获国家科技进步二等奖, 学生在全国大学生“挑战杯”竞赛、数学建模竞赛、电子设计竞赛等国家级学科赛事中屡获大奖。1个部门荣获“全国三八红旗集体”荣誉称号, 1个部门荣获“全国教育系统先进集体”荣誉称号, 学校再次被评为“河南省文明单位”。在今后的工作中, 我们将进一步以创先争优活动为动力, 以党建三级量化考核为抓手, 全面加强基层党组织建设, 以改革创新精神不断加强和改进学校党的建设工作, 为实现学校又好又快发展提供坚强的组织保障。

3.创先争优活动全面工作总结 篇三

国有企业；创先争优；党建

2010年，中共中央办公厅转发了《中央组织部、中央宣传部关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见》，提出先进基层党组织的基本要求是，学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”：一是领导班子好。领导班子能深入学习实践科学发展观，认真贯彻党的路线方针政策，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力。二是党员队伍好。党员素质优良，有较强的党员意识，能够充分发挥先锋模范作用。三是工作机制好。规章制度完善，管理措施到位，工作运行顺畅有序。四是工作业绩好。本单位各项工作成绩显著，围绕中心、服务大局事迹突出。五是群众反映好。基层党组织在群众中有较高威信，党员在群众中有良好形象，党群干群关系密切。

1.要强化国有企业党组织的职能定位

A.《党章》对党的基层组织及企业党组织的规定

《中国共产党章程》第三十一条指出，党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。并规定了八项基本任务。第三十二条规定，国有企业和集体企业中党的基层组织，发挥政治核心作用，围绕企业生产经营开展工作。保证监督党和国家的方针、政策在本企业的贯彻执行；支持股东会、董事会、监事会和经理（厂长）依法行使职权；全心全意依靠职工群众，支持职工代表大会开展工作；参与企业重大问题的决策；加强党组织的自身建设，领导思想政治工作、精神文明建设和工会、共青团等群众组织。

B.中央对企业党建工作的要求

2004年，中共中央办公厅转发的《中央组织部；国务院国资委关于加强和改进中央企业党建工作的意见》规定企业党建工作的总体目标是：努力把企业党组织建设成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者，成为坚决执行党的路线方针政策，推动中央企业改革发展稳定的坚强政治、核心和战斗堡垒。主要任务是：建设一个政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好，致力于为国有企业建功立业，得到职工群众衷心拥护的企业领导班子。建设一支经得起困难和风险考验，在企业改革发展稳定中发挥先锋模范作用的党员队伍。建设一支有理想、有道德、有文化、有纪律，能够熟练掌握相关科技知识和劳动技能的职工队伍。建立一套符合我国国情和适应现代企业制度要求，保证企业党组织充分发挥政治核心作用的工作机制。形成一条加强思想政治工作、企业文化建设和党组织自身建设的有效途径，稳定提供有力的政治保证和组织保证。

2.要创新国有企业党建工作方式

随着改革的深化特别是建立现代企业制度和现代产权制度的实践发展，企业党建工作中出现的一些问题需要创新党建工作方式来解决。

A.坚持党的工作与经营管理工作相结合

国有企业党组织把党的工作与经营管理工作相结合，一是与马克思主义党建原理相一致。邓小平说，当前中国最大的政治，就是社会主义现代化建设。整个党的建设同党实现社会主义现代化国家的政治路线联系在一起，那么国有企业党建工作与经营管理工作相结合，就是党建原理在企业党建工作中的具体体现。二是党的政治优势的体现。《党章》规定国有企业中党的基层组织，发挥政治核心作用，围绕企业生产经营开展工作，就是要把党的工作贯穿于生产经营的全过程，把保证和促进企业改革、转换经营机制、加强科学管理、推进科技进步、提高经济效益、实现国有资产保值增值，作为国有企业党组织工作的出发点和落脚点，作为检验党建工作成效和党组织战斗力的主要标准。

B.坚持党管干部和党管人才的原则与市场化选聘人才的机制相结合

党的十五届四中全会通过的《中共中央关于国有企业改革和发展若干重大问题的决定》明确提出，积极探索适应现代企业制度要求的选人用人机制，把组织考核推荐和引入市场机制、公开面向社会招聘结合起来，把党管干部原则与董事会依法选择经营管理者以及经营管理者依法行使用人权结合起来。这种国有企业选人用人机制探索方向体现了党管干部是指导，依法管理是基础，竞争择优是核心，市场配置是关键。

C.坚持从严治党与依法治企相结合

党的领导是国有企业所具有的独特优势，国有企业的党员队伍是有坚定信念和严密组织的先进人才资源，国有企业领导机构和经营管理者多数为共产党员，模范遵守国家的法律法规是每个共产党员的义务，党组织支持股东会、董事会、监事会和经理（厂长）依法行使职权是其重要的职责。只要能够坚持从严治党，保持共产党员先进性，那么党员在管理层和被管理层两个层面的带动作用就会更大，党组织在依法治企中的作用就会更大，党在企业的凝聚力，党在企业的执政基础、群众基础就会更加巩固。

D.坚持思想政治工作与企业文化建设相结合

思想政治工作是党的光荣传统和政治优势。企业思想政治工作的根本任务是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的职工队伍。但新形势下的思想政治工作也遇到了许多新难题，传统的方式方法已不适应群众的多方面精神需求。企业文化是适应企业现代化管理的要求而产生的具有时代气息的新生事物。把思想政治工作与企业文化建设结合起来，既使思想政治工作注入了新鲜的形式和方式方法，又有利于培养“四有”职工这一根本任务的完成，也使企业文化建设增添了培养“四有”职工的主题功能，因而具有了社会主义企业文化的特色。

E.坚持发挥职工民主管理作用与维护企业领导人员依法行使经营管理职权相结合

国有企业的职工既是国家的主人，也是企业的主人。职工群众中蕴藏着丰富的智慧和巨大的创造力，充分调动他们的积极性和创造性，是国有企业的优势和力量源泉。在深化改革、建立现代企业制度中，必须调动包括工人、经营管理人员和专业技术人员在内的企业全体职工的积极性。这就需要正确处理职工民主管理与企业负责人依法管理的关系，既要尊重维护职工的合法权益，发挥职工民主管理和监督的积极作用，也要尊重维护出资人权益，支持企业负责人依法行使经营管理权力，发挥企业负责人在企业改革发展稳定中的关键性作用。

3.要采取措施加强国有企业党建工作

A.健全参与企业重大问题决策的体制和机制

《党章》第三十二条明确规定了国有企业党组织的五项任务，核心是充分发挥党组织政治核心作用，保证监督党和国家的方针政策在企业的贯彻执行。做到这一条，企业党组织必须参与重大问题决策。当然不是参与生产经营的具体问题决策，而是参与企业带有根本性、方向性、长远性、全局性的重大问题的决策，也就是在把关定向的问题上参与决策。党组织参与国有企业重大问题决策的主要内容是：企业发展战略、中长期发展规划，企业生产经营方针、年度财务预算和决算，企业资产重组和资本运作中的重大问题,企业的重要改革方案和重要管理制度的制定、修改,企业人事安排及内部机构的设置调整，涉及企业职工切身利益的重大问题等。各企业应该结合实际，把党组织参与企业重大问题决策的内容通过建立健全议事规则，通过制定企业领导班子集体决定“三重一大”事项的制度将其具体化。

B.加强企业领导班子的思想政治建设

加强企业领导班子建设，始终要把思想政治建设放在首位。一是坚持和完善党委中心组学习制度，坚持集体学习与个人自学相结合，丰富学习内容，提高学习质量。二是探索现代企业制度条件下实行民主集中制的有效途径，坚持把党组织的工作制度与公司法人治理结构的工作规则结合起来，形成靠制度管人、按程序办事的工作机制。按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，完善并严格执行党委内部的议事规则和决策程序，保证协调高效运转，增强班子整体合力。三是加强企业领导人员作风建设和提高业务素质，牢记“两个务必”，大力发扬求真务实、开拓创新、团结奉献的优良作风，坚持勤俭办企业，坚决反对和摒弃弄虚作假、急功近利、铺张浪费的不良风气。着眼于全面提高企业领导人员的业务素质，加强现代企业管理、国际经济以及各类专业技术培训。

C.做好企业中层管理人员和职工的培养使用

一是选拔任用企业中层管理人员，必须全面贯彻干部队伍“四化”方针和德才兼备、注重实绩、群众公认的原则，坚持任人唯贤，反对任人唯亲。二是全面推进人才强企战略，重点抓好培养、吸引和使用三个环节，树立正确的用人导向，及时发现和大胆使用政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬的优秀人才。三是加强对职工的培训，构建学习型职工队伍，健全岗位技能培训，提升技能素质，激励职工积极参加各类专业技术培训，对取得专业技术职务任职资格的职工在薪酬待遇上给予倾斜，做好传帮带工作，不断提高职工的业务素质。

D.积极推进企业党风建设和反腐倡廉工作

贯彻中央关于建立健全惩治和预防腐败体系的要求，以防止国有资产流失、确保国有资产安全为重点，加快构建与现代企业制度相适应的教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系。贯彻《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》，抓好企业负责人廉洁自律。加强对企业重组改制和产权转让中国有资产流失的预防，加大案件查处力度。完善以职工代表大会为基本形式的民主管理制度和深入开展企务公开工作，发挥职工民主管理的积极作用。

E.扎实推进企业文化建设

4.创先争优活动全面工作总结 篇四

中共张掖市委创先争优活动 简

报

第125期

中共张掖市委创先争优

二〇一一年三月十四日 活动领导小组办公室

甘州区立足三个着眼于 全面提升创先争优活动水平

甘州区按照争创要经常、城乡要联创、党员要示范的要求，以强化活动效果为抓手，以建立长效机制为目标，不断激发基层党组织和广大党员推动科学发展、服务人民群众、促进社会和谐的内在动力。

一是着眼于实现创先争优经常化，建立以“双线四环”为内容的循环推进机制，在解决问题、增强实效上下功夫。抓住

送信息、送技术、送项目和资金帮扶“五送一帮”活动，帮助农户制定增收计划，宣讲惠农政策，收集提供致富信息，实施农民技能培训，争取切合农户实际的增收项目，进行力所能及的资金帮扶，使结对农户经济收入不断增长。目前，机关党组织和党员为结对共建村提供致富“金点子”80多个，传达致富信息350余条，解决生产生活实际难题490余件。

5.创先争优活动总结 篇五

根据永川区教育工委和板桥镇党委关于创先争优活动的部署，结合我校制定的创先争优活动方案，切实增强我校党组织的凝聚力、吸引力和战斗力，进一步提高我校支部建设的整体水平，牢固树立办人民满意教育的思想，带领全体教师积极创先争优。为把此项工作做得深入细致，取得实绩成果，现将我校本阶段工作总结如下：

一、广泛动员，提高认识

9月20日，我校召开了创先争优活动动员大会，全体党员和入积极分子参加了会议。传达了上级有关的讲话精神，学习创先争优活动实施方案。按照创先争优活动的总体要求，结合实际制定创先争优活动实施方案，对党员参加活动提出明确目标和具体要求。要求全体党员坚持从实际出发，进一步解放思想，改革创新，务求实效，统筹推进，使之更加符合科学发展观要求，使广大党员干部的思想境界明显提升，工作作风明显改善。不断巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，进一步解决影响和制约教育科学发展的突出问题。加强基层党组织建设，把党的组织资源转化为发展资源，把党的组织优势转化为发展优势，把党员的先锋模范作用转化为引领教育科学发展的旗帜。

二、健全组织机构

支部成立活动领导小组，下设办公室，加强对创先争优活动统一领导、协调活动开展，以严密的组织领导确保工作落到实处。

三、抓好“三个环节”，落实承诺

一是调研走访，科学定“诺”。承诺前，要求党员、教师深入群众征求意见建议，把群众的意愿和需求作为承诺的重要依据，结合实际制定至少4-5条能够完成、群众看得见，摸得着的承诺事项。

二是严格把关，组织审“诺”。在承诺中，党组织对党员的承诺严格把关，对那些脱离实际，实事少，口号多的承诺，要求全部进行了重新修订。

三是公开公示，主动亮“诺”。通过召开会议，党员干部率先承诺，每名教师分别在会议上逐人承诺，并利用公示栏、校园网络等形式公示每个人的承诺，接受群众和社会监督。

四、建立考核制度，评价承诺

建立了党员月评议和教师季度评议制度。党组织每月召开党员大会或组织生活会、每季度召开教职工承诺述职测评会，会上每人分别讲述公开承诺的实施情况，并组织群众对落实承诺的情况按照“优秀、合格、基本合格、不合格”进行测评，结合群众测评反馈的意见，每个党员教师对照自己的承诺找差距，制定整改措施，明确改进方向，积极加以改进。并将测评结果作为考核的重要依据。

五、丰富活动的载体，确保创先争优活动取得扎实成效

（一）以建设“学习型党组织”为抓手，比学习，争当勤学标兵

我们注重将创先争优活动与“学习型党组织”建设相结合，党员干部争做学习钻研的表率。为了建立读书学习的激励机制，创设浓郁的学习氛围，保证教师有书读、有好书读，学校到书店订购了《细节决定成败》、《关键在于落实》等书籍，同时，学校每学年拿出5000-7000元订购党报党刊及教育图书报刊，及时分发到教研组，尽可能的满足教师的阅读需求，为建设“书香校园”收到了良好效果。

二是制定读书计划，让教师读有目标。学校要求每位教师提交一份三年读书计划，利用寒暑假和法定休假时间读书，力争做到用三年时间精读6本教育名著，保证每学期至少精读1本教育名著。学校将教师读书活动列入教师综合考核的重要内容。

三是做好读书笔记，让教师读有所得。在广泛读书的基础上，提倡教师做好读书笔记，每学期要求教师读书笔记不得少于5000字，读书感悟不少于1000字，每月写1篇教学反思或教学随笔，把读书作为教师成长的第一步，把提高学习能力作为教师从教的基本功。本期还开展了读书征文比赛活动，唐国平、李黎获一等奖；张云贤、周元平、吴财波、欧应琼、周欢获二等奖；魏全红等11人获三等奖。

（二）以教学岗位练兵活动为抓手，开展比敬业，争当敬业模范 没有高素质的教师，就没有高质量的教育。教师队伍是学校发展之基、竞争之本、提高之源，是关系学校发展进程、教学水平、综合实力和竞争能力的决定因素，是兴校、强校的关键所在。办好学校最根本的是建设一支高素质的师资队伍，而建设高素质的教师队伍的关键在于引领和促进教师的专业发展。为了加强教师队伍建设，进一步促进中青年教师茁壮成长，于2010年11月3-4日举行了为期两天的首届中青年教师课堂教学技能赛课活动。14位优秀教师立足课堂实际，力求课堂实效，在三尺讲台之上，浓墨重彩，激情飞扬，展示扎实的教学基本功，课堂精彩纷呈。老师们的精彩表现可谓“八仙过海，各显神通”。经过两天紧张的角逐，张莉老师教授的《小小竹竹排画中游》、杨中美老师教授的《分数的认识》分获一等奖，其他教师荣获二至三等奖。我思故我在活动中，杨中美获永川区第一名，姚长快获永川区第二名，赵碧获永川区第三名的好成绩。开展教学岗位练兵，党员教师争做敬业爱岗的表率。有效地引领和促进了教师专业素质的提高，全面提升了教师队伍的整体素质。

（三）以师德师风建设为抓手，开展比律己，争当自律表率 我们注重将党内创先争优活动与加强教师师德师风建设相结合，党员教师争做为人师表的表率。我们始终把师德师风教师作为教师队伍建设的首要任务，把师德表现作为考核、聘任、评价和奖励的首要内容。

一是全面贯彻《中小学教师职业道德规范》、《教师行为规范‘十不准’》。

二是在全体教职工中开展“说身边事学身边人”讲故事比赛活动，以具体的事例展示我校广大教职工在创先争优活动、日常教育教学活动、师德师风建设中的典型事例和感人事迹。增强了广大党员教师的教书育人的责任感和使命感。

三是签订教师教书育人服务“承诺书”和目标考核责任书，明确服务职责和工作目标。

四是开展家长开放评教活动。在学生家长评教活动中，教师们教书育人的负责尽责精神受到家长的广泛称赞。教师郭正全荣获板桥镇“道德楷模”，王有兵、陈勇、刘世玉被评为优秀共产党员。在参加板桥镇举办的“说身边事学身边人”讲故事比赛中，经过激励角逐，李黎老师获镇级第一名，张利老师获镇级第三名，张云贤获镇级第四名。通过这些活动的开展，近年来，我校党员和教师中没有出现违犯师德的行为，也没有发生乱收费和体罚学生现象。

（四）以教育教学质量为抓手，开展比业绩，争创业绩一流

教学质量是学校的核心竞争力。教育教学质量是学校的生命线，关系着学校的生存与发展。我们始终把教学工作作为学校工作的唯一中心，始终把教学质量管理作为教学管理的唯一目标，始终把提高质量作为教育发展的根本任务，全面实施素质教育，促进学生综合素质提高和全面发展。通过建立学年教育目标管理、学期教学计划保证、月度教学工作调控、周次教学活动落实，以及签订部门、教师工作服务承诺书与目标责任书等学校管理运行机制，来保证学校教育教学工作的井然有序。学校制订了切实可行的教学质量考核标准，落实教学质量奖惩，健全了教学质量保证体系，学校教育教学质量取得了令人信服的提高。今年四、六年级学生参加全区的抽考，语文、数学双科及格率、优秀率和平均分，均超过永川区的考核指标。

依据学校制定的《教学质量考核奖惩办法》和《教职工绩效工资考核实施办法》的规定，对教师工作质量实行细化、量化和具体化考核，将“干多干少”和“干好干坏”区别开来，在目标奖分配中体现教师工作的责任、质量和贡献，进一步激发了党员教师教书育人工作的积极性。

（五）以关注贫困留守儿童为抓手，开展比奉献，争当为民先锋。

关爱留守儿童是关系家庭和谐、社会稳定的大事，是全社会的共同责任。区委、区府高度重视，启动了“关爱留守儿童百千万牵手行动”。我校开展了“为民奉献”活动，在师生之间开展“手拉手、同成长” “代理家长制”为主要形式的结对帮助活动。帮扶教师按照“三知、三多、三沟通”的家长职责和“三个二”的具体要求，主动履行家长义务，正确引导孩子成长。

学校还根据***书记关于一年在端午节送粽子、中秋节送月饼、国庆节送时令食品、春节包饺子‘四个一’活动”要求，切实培养和照顾好农村留守儿童，解除外出务工群众后顾之忧。在每个一的活动中，要做好与贫困留守儿童共度节日，召开一次座谈会，送节日礼品，提供免费亲情午餐一顿，并让留守儿童与父母通亲情电话。蒋元强、申利霞、陈勇、周义瑜、周志敏、谢敏等同志都做的很实在，深受家长的感激。

昨天，我们在践行科学发展观中起步；今天，我们在创先争优活动中创新；明天，我们将在“诗意化”教育特色中圆梦。为把建兰路小学建成“师生赞同、家长赞扬、政府赞许、社会赞誉”的名优学校而奋斗！

6.创先争优活动总结 篇六

创先争优活动是全党政治生活中的一件大事。支部紧紧围绕“立足岗位做贡献，创先争优当先锋”的目标，在探索规范中创新，在创先争优中跨跃，党员做到时时带头、事事带头，人人带头，支部做到了发挥战斗堡垒作用，具有了凝聚力、创造力、战斗力，推动了教育科学发展，使创先争优活动成为了群众满意的工程。

一、责任创先。

支部现共有14位党员，分为2个党小组。支部高度重视创先争优活动，树立责任意识，创新工作思路。支委进行了具体分工，支部书记全面抓，支部委员具体抓，着力在“提高思想认识、明确指导思想、严格学习纪律、细化目标任务、落实领导责任”这五个方面入手，进行专题研究部署，制定了支部学习计划与活动方案，成立了创先争优活动领导小组，设立了创先争优活动办公室，设置意见箱。支部始终把创先争优活动看成是促进教育改革发展、办好人民教育，提高党员素质的良好契机，全力以赴做好这项工作，及时召开了全体党员开展创先争优活动动员大会，紧紧围绕“责任创先，学习创先、岗位创先、业绩创先”这个主题，认真学习，统一思想。承诺上墙，接受监督，做到“三亮”：亮身份、亮形象、亮业绩，立足本职、履行践诺，要求每一个党员做到“四多四提高”。（即：多一点学习，提高自身修养；多一点反省，提高教育质量；多一点奉献，提高服务意识；多一点自律，提高清廉形象。），并签订了创先争优承诺书，引导党员发挥先锋模范作用，做各自岗位的排头兵，争创一流业绩。

二、学习创先。

支部创新管理方法，大张旗鼓地进行开展创先争优活动宣传，悬挂了醒目的“立足岗位做贡献，创先争优当先锋”横幅标语，设立了创先争优的学习园地、学习专栏和墙报等。出好了创先争优15期简报以及活动专刊、黑板报。利用早会积极宣传及时传达创先争优活动的信息，营造了浓浓的学习氛围。创先争优活动自始至终有十分确的目标要求，有具体有效的组织形式，有实实在在的活动内容。

组织全体党员认真学习了《全国两会精神》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，对未来的教育充满信心。通过学习大家认识到必须立足当前，深化教育教学改革，努力提高教育质量，为多出人才做贡献。支部创新学习形式，抓各项活动落实。结合学校实际，坚持“分层次、有重点、重实效”的原则，灵活科学合理安排学习实践活动时间，在学习内容上注重紧密联系教育实际的先学，在学习方式上注重党员自身特点做到形式多样，如：集中学习与个人自学相结合，专题辅导与领导干部宣讲相结合，听讲座，分组讨论，观看电影《特殊党费》《袁隆平》。走访调查、网络交流，请了本支部党员、市十佳优秀教师上台演讲。学习了优秀检察员李彬同志、全国教书育人楷模黄金莲同志事迹，并充分挖掘学校德育资源，邀请解放前地下党的校友教师到校作革命历史传统教育报告，与党员谈心等多种形式开展活动，还针对教育问题进行讨论。从中提高了认识，明白了创先争优的重要性。大家还从历史发展的高度和海西建设的大局审视，清醒地看到教育发展还有许多方面不适应全面建设小康社会的要求，深感党员肩上责任重大，更需要支部党员干部在创先争优活动中发挥示范和带动作用。

支部坚持无论自学还是集中开会，都做到了每个党员干部一个不漏，一次不缺。认真做好了点名工作，全体党员参学率100%，每人都写下了十几篇读书笔记和心得体会，做到有布置、有学习、有检查、有落实。做到学习时间保证、学习内容保证，学习讨论保证，学习质量保证，不走过场，不搞形式。激发了学习自觉性，坚持以创先争优的精神来联系自己的思想和工作实际，确保了学习热情不减、标准不降、劲头不松。真做到了工作学习两不误、两促进。

支部在组织党员学习的同时，领导班子与党员之间还进行了多层面的谈心。进行领导点评会，书记点评了每个党员，召开了领导班子民主生活会和全体党员组织生活会。每位班子成员和党员紧紧围绕““立足岗位做贡献，创先争优当先锋”这一主题，认真撰写发言提纲，畅所欲言，深入剖析了自己在实际工作、思想动态、工作作风等方面的不足，交流了思想，明确努力方向。既坚持原则，又化解了矛盾，增强了团结、形成了共识。使党员民主生活会更加健全，更有实效。

三、岗位创先。

支部始终以先进理念引领，创新创先争优活动形式，富有时代特色。在教学中抓党建，在党建中促教学。党员带头开公开课，给班主任讲座，参与课题研究，开展党员与学困生、留守儿童帮扶结对子，组织党员听评课，举行党员教学比武活动，交流教学经验，把创先争优活动与教学融为一体。在教学上每位党员都分别承担全国或省市级的课题研究。重视青年教师培养，加强党政工团共建工作，鼓励他们业务进修，带领团员争优创新，不断提高青年教师思想和业务水平。

支部还开展形势任务教育、职业道德教育，尊重党员主体意识，坚持“三会一课、开展批评与自我批评等，支部大力宣扬师德先进事迹，通过党员师德演讲，师德知识问答，专题学习、主题实践等内容，突出了党员的先进性与先锋模范作用，支部在开展创先争优活动中，还大力开展党员责任区的活动，“设岗定责”“亮岗履责”使创先争优活动更有责任心。在校园设置帮教、安全、监督、环保、服务等岗位，让每个党员明确职责，认真履行。开展了“奉献岗位，奉献在校园”“岗位大练兵，争当教学标兵”“比师德树形象，比业绩作贡献”等活动，使支部创先争优活动更加生动活泼 支部把开展主题教育与推进当前各项工作有机结合起来，开展了“八个一”活动。（即：每名支部委员培养一名入党积极分子；每名党员教师每年完成一本学习笔记；参与一个小专题研究；设计一份优秀教学方案；上一堂高质量研究课，撰写一篇优质教育教学科研论文；向学校提一条合理化建议，与一名学困生结对子）每月还开展“党员活动日”涵盖学习日、教研日、服务日、督查日。

四、业绩创先。

支部在创先争优活动中，紧密联系教育教学实际，用科学发展的理论指导推进学校办学特色，办好人民满意的学校。支部始终坚持“一切为了学生终身发展”的教育理念，以书画树德、以是书画益智，培养学生健全人格，形成了学校办学特色。学校挖掘书画校园文化丰富的内涵，不断地营造书画文化氛围，大力开展书画培训和教学实验活动，搭建书画交流平台，构建了书画文化品牌。学校把书画活动正式列为校本课程，使书画活动更加规范化、科学化、制度化、系列化。许多党员带头普及书画活动，担任了书画教员，不辞辛苦的辅导学生书画，学生在书画文化中陶冶情操、修身养性、开发了智力，活跃了思维，享受带成功的喜悦，感悟到书画文化的快乐，丰富了孩子们课余生活。学校培养出一批又一批书画高手，学生参加各级书画比赛连连获奖，办出了学校特色，得到了师生家长的赞誉。

开县南门镇万里中心小学党支部

7.创先争优活动全面工作总结 篇七

创先争优活动, 即创建先进基层党组织, 争做优秀共产党员, 这是在基层党组织中广泛开展并富有成效的一种活动形式。在高校中深入开展创先争优活动, 既是抓好学习实践活动整改落实工作, 推动教育科学发展, 促进校园和谐的迫切需要, 也是加强高校党的建设, 密切联系师生的迫切需要, 开展好这项活动, 意义重大, 影响深远。法律硕士学生党支部在校党委的统一部署下, 在法学院党总支的领导下扎实推进创先争优活动的深入开展。

一、坚持学习领航, 增强党员意识

根据党的十七大工作部署, 建设学习型组织实践活动和创先争优活动是两项活动接续进行, 就是为了相互促进, 相互衔接。以创建学习型组织实践为载体, 建设学习型党支部, 创建先进党支部。以创先争优活动为契机, 着眼于实际需要和组织学习结合, 不断深化理论学习武装头脑, 提高政治素养。

组织学生党员学习十七大报告, 党的十七届四中、五中全会精神, 《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》, 加强社会主义核心价值体系的论述, 《关于推进学习型党组织建设的意见》, 学习党中央、高校工委、校党委等关于开展创先争优活动的一系列文件精神, 通过集体组织学习、分小组讨论、专家报告、参观学习、知识竞赛等多种形式, 丰富学习内容, 提高广大学生党员的综合素质, 增强党员的责任意识。

通过各种形式的学习, 在增强广大学生党员使命感和责任感的同时, 从思想深处认识到创先争优是基层党组织和党员的政治品格和精神追求。从回顾党的发展历程中感悟到保持党的先进性, 是巩固党的执政地位, 增强治党治国本领的根本之策;从完成新的历史使命中体会到创先争优活动是全面落实科学发展观、实现“十二五”目标最为宝贵的政治动力。通过形式多样的研讨和学习, 广大党员一致认为, 创先争优活动不仅是组织要求和政治纪律, 更是责任和使命, 既是党内的自我提升, 也是人民群众的普遍期待, 对创先争优从真理认知转向了感情认同, 参与的主动性、自觉性和能动性明显增强, 对待目前国外的动乱局势, 学生党员纷纷表示要明辨是非, 不偏激, 不跟风, 要有坚定的政治立场。

党支部的理论学习成果让我们意识到创先争优的理论学习要着眼于提高解决实际问题的能力, 坚持在改造客观世界的同时努力改造主观世界, 让科学发展观深入内心, 转化为科学的世界观、奉献的人生观和价值观, 形成科学的认识和处理问题的立场、观点和方法。在孜孜不倦的思考、实践、探索、追求中, 实现对真理的坚持和追求。

二、坚持围绕工作, 加强党性锻炼

胡锦涛总书记在党的十七大报告中提出:“全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、作表率。”要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨, 切实推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织。要达到这一目标必须进一步加强党性锻炼, 增强基层党组织和广大党员的党员意识和宗旨意识, 牢记作为一名党员应尽的义务。

为人民服务的宗旨只有与工作学习的实际相结合才能体现出来, 因此创先争优活动只有与工作紧密结合才更有生命力。通过扎实的创先争优活动, 充分发挥党组织和党员紧密联系群众、关心群众的作用, 带动法律硕士学风建设、学生思想政治教育建设, 及时了解学生思想动态, 确保和谐稳定。

1. 结合专业, 增强能力。

针对法律硕士的专业特点, 法律硕士学生党支部结合2010年11月腾讯Q Q与奇虎360的网络纠纷, 组织策划了用户诉腾讯Q Q公司违约的一场模拟庭审, 不但提高了学生运用专业知识解决实际问题的能力, 而且对于维护社会主义市场经济秩序的稳定有了具体的认识, 增强了学生党员的大局意识, 责任意识。

2. 联系实际, 服务社会。

法律硕士学生党支部在锦霞社区举行了法制进社区“大型公益活动。十名法律硕士生针对前来咨询的社区居民提出的诸多法律问题进行了仔细的分析和耐心的解答, 学生党员的热情服务受到了社区居民的一致肯定和高度赞扬。此次义务法律咨询活动为广大学生党员运用专业知识更好的服务社会打下了基础。

创先争优活动紧密结合工作, 为广大学生党员积极发挥作用搭建有效平台, 最大程度的发挥广大学生党员的自主性和创造性。

三、坚持典型带动, 提高党员素质

作为一名优秀的共产党员要对自己高标准, 严要求, 努力达到三方面的标准:一是孜孜不倦学在前, 把学习作为一种自身的习惯, 更新知识, 拓展视野, 联系自身实际, 带着问题思考, 结合实践, 学有所获, 学有所悟;二是默默奉献干在先, 吃苦在前, 享受在后, 埋头苦干, 不甘落后;三是关键时刻冲在前, 关键时刻能站出来, 勇敢面对困难和挑战, 克服艰苦和危险的客观条件, 这种献身奉献精神要发扬光大。

创先争优活动中核心的一部分就是争做优秀共产党员, 作为一名优秀的共产党员要多做实事, 多做好事, 帮助广大同学解决实际困难, 增强群众观念, 善于协调不同群体的利益, 化解各类矛盾, 以党员的模范行动带动广大同学共同进步。加大树立先进典型, 推出大家信服的优秀党员, 为广大学生党员树立榜样。

1. 民意测评, 树立典型。

在法律硕士学生党员中开展民意测评, 主要从三个方面进行实事求是的考察:一是思想动态 (包括价值观、责任感) ;二是组织参与活动 (包括协调沟通能力) ;三是学习情况 (包括课堂出勤和期末成绩) , 考察评价高的党员将被授予”优秀党员“的称号。

2. 互相帮助, 共同进步。

由法律硕士学生党支部牵头, 10级法律硕士生分成了六个小组, 我们为每个小组配备了一名指导教师, 小组主要针对时事政治、社会热点、专业知识等举行定期的研讨, 加强同学之间的交流学习, 也有利于提高广大学生的政治理论水平。

创先争优活动的成效, 只有在增强党员意识, 加强党性锻炼, 提高党员素质后, 最终要体现在广大党员和各级党组织宗旨意识的增强上, 体现在为广大人民群众排忧解难、办实事、办好事上, 体现在人民群众得到切实的实惠上。开展创先争优活动, 促进党组织和广大党员更好的联系群众, 服务群众, 联系实际, 务求实效, 保证创先争优活动扎实深入开展。我们法律硕士学生党支部将以“创先争优”为动力, 总结运用学习实践活动的好的经验好的做法, 长期持久地坚持下去, 不断更新完善, 与时俱进, 充分发挥基层党组织的作用, 完善工作制度, 健全工作机制, 增强整体功能, 树立先进形象, 发挥模范作用, 在党总支及校党委的领导下, 加强基层党组织的凝聚力、吸引力和战斗力, 保证创先争优活动取得成效、发挥作用、促进发展。

摘要：创先争优不是空洞的辞藻, 而是广大党员在实践中争当优秀, 施惠于民的具体行动的浓缩。作为基层学生党支部, 广大学生党员积极创新活动载体, 丰富活动内容, 有责任、有义务在创先争优活动中增强意识、加强党性锻炼、提高党员素质, 树好旗帜、立好标杆、做好表率, 充分发挥基层党支部的战斗堡垒作用。

8.创先争优活动全面工作总结 篇八

关键词：高校；创先争优；就业困难；就业指导

中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1002—2589（2012）25—0184—02

树立科学发展观对高校就业指导工作人员来说，应该以服务学生为宗旨，依据市场人才需求来指导学生就业，努力探寻就业新途径。解决就业困难大学生的就业问题直接关系到和谐社会的创建。坚持把对就业困难大学生的就业指导工作作为检验创先争优成果的重要标准，努力培养他们的职业能力，指导他们作出合理的职业规划。以学生为本，在坚持全面发展的基础上，保证大学生能够在以后的职业生涯中获得长远发展。党员同志作为时代先锋更应该提高就业指导技能，努力在创先争优活动中取得更大的突破[1]。

2012年全国高校毕业生人数为680万人，比去年多20万人。2012年四川省高校毕业生人数为31万人，虽然比去年少了近2 000人，但是整体上变化不大，就业形势依然严峻。

就业困难大学生是指因为专业、个人素质及经济原因与其他学生相比更如不容易找到工作的学生。他们是就业工作的弱势群体，需要学校及老师的较多关注。在创建和谐社会的今天，要求我们帮助他们顺利就业，处理好这块“短板”[2]。

一、就业困难群体就业困难原因分析

1.我国人口基数大，经济基础薄弱，高校毕业生择业面相对较窄；各个企事业单位面临精简机构的压力，逐步进行人员裁汰，接收的大学生数量有限；部分高校盲目扩招之后造成应届毕业生数量激增，使得原本就业难的问题更为明显。

2.虽然我国经济在全球一体化的大格局下有了长足的发展，但是一直处于生产的低端，相当一部分都是劳动密集型产业，对大学生的吸引力相对较小。

3.很多大学生的就业观念已不符合现时期的客观要求，他们对就业期望过高，想去大城市工作，不愿意在二三线城市就业；想去经济发达地区就业，不愿意在经济落后地区就业；热衷于公务员和事业单位，不愿意到小城镇、小公司就业；不能作出合理的职业规划，要么极度自信，不去积极就业，要么没有计划，简历满天飞。

4.在公平就业竞争机制还不完善的今天，用人单位并不一定是录取素质相对较高的大学生，他们往往去选择同自己或朋友相关的人，高素质的毕业生不一定能够享有同等的就业机会；相当一部分大学生过分依赖家庭及学校，缺乏独立学习的能力，跟风走、随大流的现象也日渐突出[3]。

5.经济困难毕业生在就业范围及方向上由于受到交通费、住宿费等的限制，社会交际面窄，缺乏就业竞争力，同经济条件较好的大学生相比，他们的就业前景更为堪忧。

二、加强就业困难大学生就业指导工作

创先争优活动是共产党人学习并且实践科学发展观的延展和深化。高校毕业生的就业工作居于全国当前就业工作的首位，因此加强对就业困难大学生的就业指导工作更是高校教学工作的重点。创先争优活动要求基层党组织和党员要把服务大学生作为重要职责，解决学生在就业过程中的困难，主动适应新形势对就业工作的要求，合理调整就业指导工作的方式方法，创新服务方式。解决大学生就业困难问题不仅仅关系到大学生自身及家庭，社会的长治久安，还是高校加强基层党组织建设的必然要求。

1.构建就业指导的长效机制，不断加强就业指导机构及队伍的建设。专职就业指导人员不仅要具备高校教师资格还要具备执业指导师资格，不仅要保持人数相对稳定还要定期监督考核。兼职就业指导人员应与学生广泛接触，及时反馈学生的就业意向，发布就业信息，对大学生进行心理辅导，帮助学生发现并解决在就业过程中出现的问题。专兼职相互结合，扬长避短，建立完善的就业工作机制。定期组织就业指导人员学习相关的理论知识及专业知识，在总结经验的同时还要多多和兄弟院校进行交流，不断提高自己的指导能力。引进创业实训系统软件、职前教育网络课堂软件及职业发展教育支持系统软件，建立就业指导与职业咨询室，开展“一对一”学生咨询[4]。

2.转变大学生就业观念，树立服务基层的意识。广大基层随着经济的发展需要大批的人才，但是相当数量的大学生宁肯在大城市打零工也不愿去真正需要他们的基层。这就导致了原本很优秀的大学生也成为“就业困难大学生”。近些年来，国家及地方都出台了一系列的政策，积极引导大学生转变就业观念，投入到真正需要人才的基层中。在校园宣传中，应引导大学生多多关注国家对西部计划、三支一扶等基层项目的优惠政策。鼓励优秀大学生应征入伍，这样既可以提高国防力量，也可以缓解就业压力。鼓励大学生到基层就业是实现科教兴国和人才兴国战略的重要举措。

3.提高就业指导的实践性。从大一开始就对大学生进行职业生涯规划教育，通过各种方式、方法普及职业规划理念，提高就业技巧。将职业规划同实践有效结合，客观认识到自己在就业能力方面的不足。鼓励大学生利用暑寒假参加社会实践，积累工作经验，使大学生能够在工资水平、就业环境、地理位置及发展前景中找到最适合自己的结合点。通过各种方式提高大学生就业能力，为大学生“主动就业择业”作准备，使大学生赢在起跑线上。

4.帮助大学生树立正确的人生观、事业观、价值观。很多大学生依旧以“天之骄子”自居，关起门来自己对人生进行设计。“铁饭碗”的时代已经一去不复返，先就业后擇业，及时把握起步的机遇，为以后择业奠定基础。帮助大学生尽快转变传统的就业意识，培养其竞争意识和创业意识。培养大学生获取就业信息及处理人际关系的能力。使大学生能够对生活充满激情，准确把握就业机遇，能够正视面对困难及挫折。

5.创建经济困难大学生就业绿色通道。在现实中，素质高的大学生竞争不过素质低的大学生的情况还是很多的。经济困难大学生签约进度明显偏后，签约质量也明显不如经济条件较好的毕业生，他们需要学校和社会的较多关注，为他们创造一个相对公平的就业环境。首先，制定和规范就业的相关政策，杜绝就业歧视，创造一个更为符合市场经济的就业环境。其次，规范用人单位的录取流程，凡是符合报考条件都可以进行报考，避免人为操作，创造一个公平的环境。还有，减免就业过程中的费用，避免经济门槛，使他们同家庭优越的学生具有平等的就业机会。此外，加强对经济困难大学生的心理扶持，在“包就业”的时代，贫困大学生因为对未来充满信息，因此能够坦然面对贫困。当今大学生面对高学费、双向选择和就业前景不明朗，信心明显不足，不少大学生选择了逃避，就业问题更为明显，高校应该在人力及财力方面加强对他们照顾，帮助他们在逆境中成长，树立坚强的人格品质。

6.积极培养创业意识，变被动就业为主动就业。在人们传统的理解中，创业是指大学生自己当老板，通过个人的奋斗将资源进行重新整合，创造财富的过程。其实创业还包含大学生进入用人单位后创立的业绩。邀请创业成功的大学生回校分享创业经验，举办创业沙龙，宣传创业的相关优惠政策，帮助大学生掌握创业的途径及方法。鼓励并支持掌握了先进科学技术且具有冒险精神的优秀大学生通过创业实现个人发展[5]。

深入开展创先进，争优秀活动是当前高校基层党组织及党员的重要任务。就业指导作为一个重要的教学环节，要充分发挥服务及教育的作用，不仅仅帮助大学生就业，还要帮助大学生根据自身特点树立正确的职业价值取向，将个人发展同社会发展有效结合，最终实现自己的职业理想。

参考文献：

[1]黄家庆，银建军.创先争优：大学履行使命与责任应有的实践——论高校创先争优活动的开展[J].高教论坛，2012，（5）：3—6.

[2]王微音.论高校毕业生困难群体就业指导策略[J].理论月刊，2010，（12）：134—136.

[3]吴遐，杨占昌，李睿.大学生就业困难的原因分析及指导对策研究[J].中国成人教育，2010，（16）：68—69.

[4]邱瑞玲.当前加强大学生就业指导工作的思考[J].思想教育研究，2009，（S1）：167—171.

[5]冯峰.对大学生就业指导课潜在危机的思考[J].教育探索，2007，（5）：117—118.

9.创先争优活动总结 篇九

一、明确主题、迅速行动、抓紧落实。

结合我部工作实际，以先进党支部和优秀党员为榜样，坚持从实际出发，统筹推进党的建设和其他经常性工作。整个活动分动员部署、全面推进、深化提升、总结完善四个阶段分步骤进行。

二、认真贯彻落实党员承诺制。

以科学发展观为统领，按照“基层党组织有力，共产党员有为，广大师生受益”的要求，扎实推进党员承诺制，充分发挥学校党组织战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。把示范岗党员的承诺书通过公示栏进行公示，通过简明扼要、贴近基层、贴近群众、切合实际的公开承诺，接受广大师生的监督。

三、高度重视安全工作，确保学校和谐稳定。

我部高度重视学校消防安全和学生的人生安全工作，加强对全校师生安全防火知识培训。每学期组织不少于1次的火灾、地震逃生演练，让同学们掌握火灾、地震发生后逃生的本领。

一年来学校不断加强校纪校风建设，始终坚持不仅让学生学到必要的专业知识，更注重思想品德和行为规范的培养教育而使学生学会做人，先做人再做事，做好人做好事。狠抓学生良好行为习惯的养成、综合素质的培养，优化办学条件、严格落实管理，教育教学水平稳步上升，学生素质全面提高，受到了社会与家庭的欢迎，获得了良好的声誉，得到社会各界一致认可;通过积极组织学生参加各种大型活动，培养锻炼了学生的能力。

四、以人为本，关爱广大教职工。

学校每年免费为教职工做一次体检，充分体现了以人为本、以职工为本的理念。

五、重视学生良好行为习惯的养成。

召开了以“如何养成良好的行为习惯?”为主题的班会，同学们认真展开讨论，对自身存在的不良行为习惯进行了深入剖析，通过这次主题班会，同学们深受启发、深受教育，纷纷表示，今后要按照校纪校规的要求、按照做一名合格学生的要求，努力克服自身的缺点、纠正自身存在的不良行为习惯，用自己的心灵爱护班集体、爱护校园、尊敬老师、关爱同学，用自己的良好行为为校园争光添彩，健康生活、勤奋学习、快乐成长，做一名文明向上学生。

六、加强舆论宣传，营造舆论氛围

10.创先争优活动工作总结 篇十

为认真贯彻落实党的十七大精神，深入学习实践科学发展观，全面加强我村组织建设，提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力，更好地密切党群、干群关系，促进全村社会和谐稳定和经济又好又快发展。按照镇党委要求，在全村范围内深入开展“创建先进基层党组织和争当优秀共产党员”为主要内容的创先争优活动。现将2012年活动开展情况总结如下：

一、高度重视，紧密部署创先争优全面工作

按照镇党委创先争优活动实施方案的要求，江北村党委逐项研究、逐项落实：一是成立了以村书记为组长、村委会主任、村副书记为副组长、村两委人员为成员的的创先争优活动领导小组，领导小组成立后，直接部署安排创先争优活动，保证了活动的正常和有序开展；二是及时制定了江北村创先争优活动方案，强调了开展此次活动的重大意义，有计划的安排了创先争优活动的各个时间段和主要内容；三是精心筹划和准备。于5月份在村会议室召开了我村深入开展创先争优动动员大会，全体党员、入党积极分子、村民代表参加。会上龙东海书记对我村深入开展创先争优动进行全面部署和动员。

二、明确目标，把握开展创先争优总体要求

以“发挥党支部战斗堡垒作用，打造农业休闲观光胜地，建成合川最美丽村庄”为主题，以“搞好村内巴渝民居外观改装和集中居住点建设协建工作”为活动载体，围绕双凤镇经济建设中心和“改革、发展、稳定”大局，立足本职工作，不断增强政治意识、大局意识、服务意识和创新意识，激励全体党员干部振奋精神、坚定信心、锐意进取，迎难而上，争做先进基层党组织和优秀共产党员。

三、明确主要内容，扎实推进创先争优活动

通过开展“创先争优”活动，党总支部的凝聚力和战斗力明显增强，共产党员的先锋模范作用更加突现，工作效率和服务水平显著提高，努力做到：

基层党组织“五个好”：一是领导班子好。认真贯彻党的路线方针政策，建设学习型党组织成效明显；团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力。二是党员队伍好。党员队伍结构合理、素质优良，党员有较强的党员意识，能够充分发挥先锋模范作用。三是工作机制好。规章制度完善，管理措施到位，工作运行顺畅有序。四是工作业绩好。坚持围绕中心、服务大局，党的建设与各项工作统筹兼顾，相互促进，成绩显著。五是群众反映好。基层党组织在群众中有较高威信，党员在群众中有良好形象，党群干群关系密切，群众满意度较高。

同时，作为江北村的广大党员，模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”：一是带头学习提高。认真学习中国特色社会主义理论特别是，自觉坚定理想信念；认真学习新知识、新技能、新技术，成为本职工作的行家里手。二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业、扎实肯干，开拓创新、无私奉献，勇于承担急难险重任务，在本职岗位上做出显著成绩。三是带头服务群众。积极践行全心全意为人民服务的宗旨，主动为群众解难题、办实事，自觉维护群众正当权益。四是带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律特别是中央、市委和区委关于反腐倡廉的各项规定，模范遵守国家法律法规。五是带头弘扬正气。模范践行社会主义核心价值体系，发扬社会主义新风尚，遵守社会公德、职业道德和家庭美德，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。

认真推行“一讲二评三公示”，切实巩固基层党组织建设，提升党员素质，增强组织的战斗力、凝聚力、创造力。在每月开展的“一讲二评三公示”活动中，各党员都在会上作了发言，书记逐一进行点评，各党员干部根据讲述内容进行了测评，评选出优秀党员干部在公示栏上公示，并对表现好的先进事迹，进行宣传，积极营造比、学、赶、超的浓厚氛围，鼓励大家争当优秀党员，发挥先锋模范作用，推进党支部先进性建设，真正把基层党组织建设成为更贴民心、更具民意的坚强战斗堡垒。对表现较差党员进行教育，找出差距，对存在的不足进行整改。同时党总支还在每年的“七一”建党日前夕，党组织积极安排开展活动，对各支部评选的“好党员”每年进行了奖励和表彰。

狠抓落实“三项制度”，访群众，听诤言，进一步增进党群干群关系，做村民的“贴心人”。为了村民更了解“三项制度”,以及便于村民与村干部沟通联系,村党总支决定制作日历海报把“三项制度”的内容和村两委干部的联系方式印制上面安排专人发放并张贴到每家每户，起到了很好的效果。村两委制定每月人员走访任务，通过走访、接访群众，及时收集村民反映的问题，并做好各种预测分析和处理工作，分工具体，落实到人，本着对党和群众高度负责的态度，将问题解决在萌芽状态。能解决及时给予解决，不能解决的及时给予了答复，做到不拖、不积压问题，工作做细做深。在这几年来，为预防大的矛盾纠纷，引起上访事件的发生，把问题处理在萌芽之中，村两委积极与上级有关部门协调，组织研究解决方案，解决了村民反映强烈的几个问题：（1）群众反映保华路被超载重车辆碾压，路面损毁严重的问题。双凤镇工作队、江北村工作组与村“两委”会高度重视，安排专人值守，并得到合川区路政支队的支持，对三辆超重载车进行了处罚，现情况明显改善，取得初步成效；（2）群众反映江北村1社洞塘水污染、保合下场口污水问题，怀疑是养鸭场排污不当或场镇污水渗透造成人畜饮用、生活灌溉用水被污染。双凤镇工作队、江北村工作组、村“两委”会高度重视，会同区环保局、区水务局、区疾控中心到现场查看，已与场镇鸭场业主协商，达成一致意见：待鸭子出栏后不再引进新鸭，并落实整改措施；（3）群众反映江北村电压低、电力弱，变压器需增容问题，电力部门已报批，已经整改完毕。（4）群众反映闭路电视信号差的问题，双凤镇工作队、江北村工作组、村“两委”会与合川区网络公司衔接，已经整改完毕。（5）群众要求修建垃圾站、公厕问题，已纳入新农村清洁工程，力争今年实施。（6）群众反映的邻里纠纷、生活困难要求享受低保等问题，在今后工作中将逐步落实解决。（7）部分群众反映的饮水问题，已向双凤镇政府报交方案，利用山泉水修池子，保证村民饮水安全，争取年内整改完成。

江北村党总支在创先争优活动中，以科学发展观统揽全局，不断改革创新，在今后的工作中继续坚持办实事、求实效，推行“一讲二评三公示”、强化自身建设、开展先进性教育活动和落实“三项制度”，不断巩固基层党组织建设，提高党员素质，加强党员党性认识，促进基层党组织和广大党员更好地联系、服务群众，在创先争优活动中全面提升党建工作。

中共双凤镇江北村党支部

11.创先争优活动全面工作总结 篇十一

开展创先争优活动是党的“十七大”作出的重要部署,是加强和改进新形势下党的建设的有效途径,是把国有企业政治优势转化为核心竞争力的重要实践。从今年6月开始,中国运载火箭技术研究院在各级党组织和党员中深入开展了创建先进党组织、争做优秀共产党员活动,作为执行嫦娥二号任务的主力军和冲锋队,长三丙遥七(CZ-3C Y7)火箭发射队在创先争优活动的开展中作出了有益尝试。

思想政治工作面临挑战

与其他类型的企业不同,作为航天企业的中国运载火箭技术研究院需要承担起每年十余发的火箭发射任务。为此,常常有几支发射队同时分布在西昌、太原、酒泉等不同靶场地区。这些发射队都是因为某一项任务被临时召集在一起,由十几个甚至二十几个不同单位的人员组成,并根据单位或工作职能划分为多个中队,其建制的存在时间基本是20天～60天,结构相对松散,管理模式各不相同。因此,负责靶场思想政治工作的发射队临时党委难以在短时间内建立起有效的团队文化并得到队员的广泛认同,而各单位之间的文化差异、文化冲突却时常表现在工作中,如彼此认同度不高、合作不够紧密、协调工作量大且效率较低等。然而,发射任务恰恰对于各个单位、各个队员之间的协同、协作有着非常高的要求,彼此之间的精诚合作、工作环节上的无缝连接是任务质量和任务进度的根本保障。因此,这一矛盾对于发射队高效和谐的工作构成了一定障碍,中国运载火箭技术研究院的靶场发射队也一直在探索解决问题的方法和途径,而嫦娥二号发射任务/CZ-3C Y7火箭发射队创先争优活动的开展为解决这一难题打开了思路。

嫦娥二号发射任务具有重大的政治意义和科技意义,以科技实力提升国家影响力是此次发射必须肩负的光荣使命。此次任务发射恰逢国庆期间,已经成为全国人民、乃至全世界的关注点,同时,作为探月工程二期的技术先导星,嫦娥二号卫星承担着验证嫦娥三号探测器关键技术的重任,需要实现新的目标、新的突破,是名副其实的一次承上启下的关键任务,它的成功与否直接影响探月工程的整体部署。因此,嫦娥二号任务对CZ-3C Y7火箭发射队的工作提出了更高要求,发射队临时党委的思想政治工作也面临着更高难度的挑战,在这种情况下,CZ-3C Y7火箭发射队将靶场思想政治工作的突破点放到了创先争优活动上。

创先争优活动探索尝试

依据中国航天科技集团公司党组及中国运载火箭技术研究院党委开展创先争优活动的实施意见,CZ-3C Y7火箭发射队临时党委研究决定,在发射队进驻靶场到完成发射任务期间(2010年9月4日～2010年10月2日),在发射队两级党组织中开展“嫦娥奔月,我心飞翔”创先争优主题实践活动。为了确保创先争优活动收到实效,更好地促进中心工作开展,发射队临时党委明确提出,“坚持创有目标,争有方向,把发射成功与否作为检验临时党委工作和靶场思想政治工作的唯一标准。”在这一大前提下,临时党委在创先争优主题实践活动的开展中进行了积极探索。

第一,注重精神传达的全面性和一致性,形成发射队党组织和党员队伍的整体意识和思想共识。根据工作实际,CZ-3C Y7发射队临时党委确定了以“成功发射、准确入轨”为思想政治工作的出发点和落脚点,以临时党委、党支部、党员为主体,从三个层面广泛开展主题为“嫦娥奔月、我心飞翔”为主题的创先争优活动。

临时党委充分发挥服务保障作用,策划整体方案,明确活动目标,狠抓发射队的思想、组织和作风建设。在靶场工作的关键节点召开动员会,临时党委成员认真研究会议内容,邀请各级重要领导参加并进行动员,全面传达祖国和人民的殷切期望,重点强调工作要求,透彻分析任务的意义、方向、目标。同时,会议还策划了互动环节,让全体发射队员在“成功”旗上签名,以增强队员们的责任感和使命感,坚定必胜信心。此外,在日常工作中,临时党委坚持思想政治工作深入一线,全面主抓动员宣传、保卫保密、饮食卫生、医疗交通等方面的服务、管理工作,确立一盘棋的整体思想和良好的工作秩序。

临时党委坚持以创先争优主题实践活动的统领性和包容性来消除不同单位之间的文化差异,通过召开党支部书记会议,将创先争优主题实践活动的主旨传达到各个中队。为了增强该活动实施意见的针对性和可操作性,临时党委要求各中队对活动方案进行学习、讨论和研究,在此过程中明确共同的奋斗目标和实现目标的有效途径,同时建立有效的沟通平台。

各党支部及时组织召开全体队员会议,有针对性地开展思想教育,增强队员工作的主动性和责任性,认真落实临时党委对各方面工作的部署安排,将临时党委的精神进一步传达到党员当中,在全体党员中形成创建先进党支部、争做优秀共产党员的良好局面。

通过以上多层次、全方位的动员模式,临时党委将全体发射队员的思想统一到了准时发射、确保成功上来,减少了单位文化差异性带来的力量“分流”,将发射队员的干劲拧成一股绳,确保发射队员以高昂的斗志全身心投入到发射前的紧张工作中。

第二,建立活动开展的目标制和责任制,强化发射队党组织和党员队伍的责任意识和执行力度。“嫦娥奔月、我心飞翔”创先争优主题实践活动是加强临时党委工作和靶场思想政治工作的重要载体,活动的开展需要各个层面的积极策划和实施,为此,临时党委确定了“党委有方案、有指导,党支部有思路、有落实,党员有行动、有收获”的工作方针,构建了临时党委统一领导、政工组具体负责、全体发射队员积极参与的工作机制。

临时党委在靶场工作全面开展前就提前进驻靶场了解情况,并制定了《“嫦娥奔月 我心飞翔”创先争优主题实践活动实施意见》,从指导思想目标、活动内容、工作要求等方面提出具体的意见方案;各党支部在学习该意见的同时,结合各中队实际情况寻求落实意见的途径和方式;党员本着提升自我、争做模范的原则积极参与到该活动当中。

为了加强思想政治工作的针对性,临时党委、各党支部以及党员个体都具有明确的工作任务和要求。临时党委力争积极跟踪、配合发射队工作,充分发挥思想政治工作生命线作用,做到四个“深入现场”,即发射任务的重要阶段思想政治工作深入现场;遇到各种问题和矛盾思想政治工作深入现场;发射队员加班加点思想政治工作深入现场;发射队员遇到生活或家庭困难思想政治工作深入现场。党支部着力做好发射队员的思想稳定工作,及时了解队员的思想动态和利益诉求,坚持以人为本,做到“两必谈、两必访”。对于因连续工作产生厌倦心理、因连续成功产生自满情绪的同志,党支部及时进行谈话;对于身体有疾病、家庭有困难的同志,党支部进行访谈慰问。党员积极发挥模范带头作用,在靶场的各项工作中,党员带头高标准、高质量工作,做到每个党员都是一面旗,在急、难、险、重的任务面前能够“站得出、冲得上、顶得住、干得好”,以表率行动带动全体队员。通过四个“深入现场”、“两必谈、两必访”和“站得出、冲得上、顶得住、干得好”活动,充分体现发射队临时党委以人为本的思想政治工作特点,减少、甚至消除了发射队员的负面情绪和后顾之忧,同时树立起了工作标杆,发挥了应有的带动作用,促进了靶场工作中的问题解决。

责任明确是对工作进行考核评判的重要前提。临时党委还通过不定期召开党支部工作会议、宣传员会议、伙食管理委员会会议等,深入检验各支部工作开展情况,并及时进行指导。为了规范各党支部的工作,临时党委坚持以鼓励为主、以先进带后进的工作原则,提出了条分缕析的工作要求和明确的工作标准。

第三,注重活动开展的有效性和促进性,树立以促进中心工作和保障发射成功为目标的方向意识。“统筹兼顾、协调推进”是临时党委提出的工作要求。该要求明确提出,要将创先争优主题实践活动与发射队工作实际结合起来,做到“两不误”;与发射任务结合起来,做到“两促进”;与学习型党组织建设结合起来,做到“两提高”。

在确定开展“嫦娥奔月、我心飞翔”创先争优主题实践活动思路之初,临时党委就已经明确了中心任务,提出将“围绕发射任务和靶场各项工作,积极开展思想政治工作”作为开展创先争优活动的指导思想之一,以加强党组织和党员队伍建设、保障成功发射作为活动开展的主要目标,在实际工作开展中,临时党委也完全实现了“两不误”、“两促进”、“两提高”,并在多项具体工作中得以体现。

体现一:临时党委在号召党支部结合各自特点学习领会各级领导的指示精神的过程中,减少了全体性的会议宣贯,增加了以党支部、业务职能团体为单位的学习研讨机会,将业务学习、“双想”活动作为建立学习型组织的重要内容之一。同时,为了给党员创造自学条件,临时党委指导政工组在食堂、楼道制作了“学习园地”展板,建立了图书角,制定了图书借阅制度,为队员提供了更广阔的学习空间。

表现二:由于嫦娥二号发射任务意义重大,宣传工作较以往力度加大、数量增多。在对外宣传方面,除了制订具体的宣传方案外,临时党委还加大了社会媒体联系力度,扩大与社会相关媒体的接触范围和工作交流。同时,还召开了宣传员会议,对各中队提出“提前策划、适度宣传”的指导方针。在靶场内部宣传方面,大力营造积极向上的工作氛围,通过特色横幅标语、花样宣传展板等方式塑造发射队文化,凝聚发射队的力量。

表现三:进入靶场的发射队队员工作节奏紧张,心理压力大,为此,临时党委为发射队员配发了齐全的文体用品,并指出要积极开展“小规模、多样性、趣味性”的文体活动,在不给队员工作带来干扰的同时最大限度地缓解队员工作压力。

表现四:通过召开伙食管理委员会会议,广泛征求发射队员意见,改善饮食质量,提高队员满意度;指导医疗组开展每日巡诊和健康咨询,做到预防为主、诊治及时;针对当地道路情况和行车安全要求,加强车辆管理,保证服务质量,提高反应速度。

表现五:在推进靶场工作中,强化组织观念,做好预备党员、积极分子的考察培养工作,要求预备党员、积极分子在此次任务中接受考验、勇立新功。

以上各项工作最大限度的配合、保障了靶场中心工作的开展,在为发射队提供服务的同时也强化了管理职能,完全实现了“加强党组织和党员队伍建设、保障成功发射”的双重目标。

成功发射验证活动效果

“坚持创有目标,争有方向,把发射成功与否作为检验临时党委工作和靶场思想政治工作的唯一标准。”这是临时党委在活动开展最初确立的根本原则。10月1日17点59分57秒,嫦娥二号的成功发射为“嫦娥奔月,我心飞翔”创先争优主题实践活动划上了圆满句号,火箭发射队创先争优活动初探取得初步成效。

一方面,从发射队内部来讲,创先争优主题实践活动促进三方共赢,团队凝聚力空前增强。

在CZ-3C Y7火箭发射队开展的“嫦娥奔月,我心飞翔”创先争优主题实践活动中,党委、党支部和党员三个层面的积极性被充分调动,临时党委工作发挥了引领、指导作用,工作更加系统,目标更加明确,文化特点更加显著,为大型发射试验队伍临时党委和思想政治工作探索出一条新路;各中队党支部的“战斗堡垒”角色更加明显,工作开展找到了支撑点,达到了发射队的文化认同,并在创先争优主题活动的开展中达成共识,大大降低了文化差异、文化融合带来的时间、精力、协调成本;作为党员个体,在紧张的工作中获得了更加宽松有利的成长环境,对其发挥带头模范作用创造了积极条件和有效平台。在此次活动中,目标制和责任制大大促成了党委、党支部和党员队伍三方共赢局面的形成。

三方共赢是增强团队凝聚力的前提条件,是保障成功发射的重要因素,而嫦娥二号任务的成功发射又充分地激发了队员的集体荣誉感,让队员之间的认同感和“一荣俱荣、一损俱损”的整体意识达到顶峰,为这些队员在将来的靶场工作中更好地协调合作奠定了基础。

另一方面,从发射队外部来看,创先争优活动的开展在更高层次上树立了发射队的形象,塑造了发射队的团队文化,在更广的范围上产生了强大的辐射作用。

CZ-3C Y7发射队的表现和努力在最后成功的一刻得到验证,同时这支队伍也得到了广大媒体的关注。出色的个人表现、优异的集体成绩在媒体宣传的提炼中得到升华,工作、生活中的细节在媒体的挖掘下逐渐形成一个清晰的概念轮廓,团队协作、文化共识、学习进取等全部被囊括在“嫦娥奔月、我心飞翔”创先争优主题实践活动的范围之中。这支队伍的战斗力已经与创先争优活动的开展形成了密不可分的关系,优秀典型在媒体的宣传推广下产生了更为广泛、深远的影响,从社会学的角度看,这是对社会主流文化的积极倡导,是推动社会进步和谐的大力实践,必将对其他航天队伍和其他领域的工作开展具有极强的辐射作用和借鉴意义。

12.创先争优活动全面工作总结 篇十二

创先争优活动把“学习型党组织建设成效明显”、“带头学习提高”作为首要条件提出要求。而把“打造学习型党组织”、“培养学习型党员”作为重要任务来布置, 就要使党组织和党员在学习中不断增强战斗凝聚力和工作推动力, 提升个人综合素质和工作能力, 从而实现组织先进、党员优秀的目标。

为此, 我在实践中, 觉得必须要将“创先争优活动”与“学习型党组织建设”紧密结合, 将学习型党组织建设作为“组织创先进、党员争优秀”的源动力, 通过建立学习型党组织建设长效机制来深化创先争优活动, 为各基层党组织和党员实现思想先进、工作先进、作风先进、学习先进提供坚实基础。觉得应该从针对不同群体、围绕突出问题、立足创建实际、着眼学风转变等方面去构建创先争优活动的长效机制建设。

1 要针对不同群体, 建立健全学习组织制度

要针对不同的学习群体, 牢牢坚持干部领学制度、党员比学制与辐射制, 促使领导干部争作学习表率、全体党员争当学习标兵, 推动领导干部与全体党员创先争优。

1.1 坚持干部领学制

抓住领导干部这个重点, 可以依托中心组这个学习平台, 把握“开阔干部视野、完善知识结构、提高综合素质、共谋科学发展”这个功能定位, 沿着“学以致用、用以促学、学用相长”这条学习路径, 采取专题学习报告会、学习交流会、集中研讨会和调研成果汇报会等形式, 引导领导干部围绕主题、带着问题学习、研究、创新。每次学习, 各级党组织主要领导都应该亲自确定主题、审定学习计划、主持集中学习, 带头谈学习体会、作学习总结, 并定期对其他成员的学习情况进行检查和督促。党组织其他成员在抓好自学的基础上, 积极参加集中学习, 踊跃发言畅谈体会。做到把对党组织班子成员学习作为提高政治理论水平和领导水平的有效途径来抓, 这样也就达到了一级带一级, 一级抓一级的效果。

1.2 坚持党员比学制

通过一定的学习载体, 经常性组织党员学习党的路线方针政策、时事政治和科学文化知识。结合区域经济社会发展实际, 定期组织党员干部开展理论知识竞赛, 编发党员干部知识读本, 推动党员干部加强理论武装。像笔者所在地区的“三会一课”和举办读书节活动, 通过邀请专家、学者专场辅导, 开展各种形式的读书交流, 倡导党员干部勤学习、多读书、读好书, 从而营造了相互学习、共同进步, 全面提高的浓厚氛围。

1.3 坚持中心辐射制

可以按照“全员、全程、全覆盖”的原则, 像构建起以社区大讲堂为核心的社区教育网络, 可以对普通党员实行菜单选学、灵活讲学, 来辐射带动社区群众经常性开展学习。像所在地越城区, 2011年就开设各类“社区大讲堂”教育讲座1100余场, 听课人数达到15万人次。也可按照“小型、便民、灵活、有效”的原则, 精心培育社区党员学习中心户, 通过“个人提出问题→团队协商→解决问题”, 示范带动所在小区、楼道其他党员主动参与这种问题求解式学习。如今, 绍兴市越城区从社区大讲堂到社区党员学习中心户, 从户到楼, 学习网络逐步健全, 学习内容日益丰富, 学习空间也得到深度拓展。

2 围绕突出问题, 建立健全学习考评制度

在学习型党组织创建过程中, 普通存在像“监督实施难、质量评价难”的问题, 可以探索建立学习型党组织量化评价体系, 实现学习管理从定性评价向量化考评的突破, 切实解决基层党组织和党员不愿学、不勤学、不真学、不善学的突出问题, 为创先争优夯实学习基础。

2.1 分类制定

各地可以根据党组织与领导干部实情, 按机关、事业、企业、社区、农村等类别, 针对性制定切合本地区的“学习型党组织评估指标体系”, 包含目标体系、学习体系、保障体系、效果评价体系, 可以按占打分权重的10%、40%、20%、30%计分。目标体系要做到有明确目标、加强规划部署等评估标准, 学习体系要有坚持学习制度、学习内容全面、学习时间保证、学习方法创新等评估标准, 而保障体系做到有组织、经费、设施、激励等, 最后效果评价体系要有学习成果、工作创新、整体发展、社会认同等评估标准, 一环扣一环, 确保评估科学有效。

2.2 宽柔并济

在操作中既要有“创建目标明确、单位创建规划务实、个人创建计划具体”、“注重环境文化建设, 形成创建活动氛围”等软性要求, 又要有“个人自学时间和党组织 (包括小组) 集中学习不少于一定时间量”等硬性指标, 对于硬性指标, 要着重加强台帐检查。而对于软性要求, 则应有具体的细化考核项目。

2.3 全面评价

做到考评体系要使定量考核与定性评价有机结合。对自主学习的学习计划、学习记录、学习笔记与集中学习的时间、形式、载体要进行不同权重的量化评分, 对环境文化建设、领导重视等一些软性要求, 在定性评价的基础上也要进行量化计分。

2.4 注重效果

对于各基层党组织学习过程中积累产生的理论成果, 应按理论层次、成果应用评价计分;对于实践工作效果, 则按工作效能、工作业绩、服务水平、群众满意度进行量化计分。通过这样学习效果的量化评价, 相对较好改变了以往学习流于形式、与实践脱节的情况, 促使学习与整体工作、服务大局挂钩。

3 立足创建实际, 建立健全学习管理制度

要进一步完善常规的定期学习、个人自学、学习档案、学习预告、请假补课、学习通报、学习交流、学习调研和学习考核等一系列学习制度, 促使学习经常化、制度化、规范化、实践化, 提升学习长效, 以确保创先争优的制度化、长效化。

3.1 规范管理

考核部门, 要对列入学习型党组织建设计划的单位, 可以按机关、事业、企业、农村、社区等类别建立档案、分类登记、动态更新。年初应该发布各级党委 (工委) 的学习意见与学习计划, 每月公布理论学习提示, 为各单位开展规范性学习活动提供指导。年中可以定期公布学习动态, 考评登记各类学习活动情况。

3.2 严格考评

要定期组织开展旁听、抽查各级党组织平时学习情况, 积累日常考核资料。年底, 可以先由创建单位自评, 再由有关创建工作小组实地查阅实施意见、学习计划、学习记录、活动图片、调研报告、经费保障措施、汇编资料等各类学习台帐资料, 并开展问卷调查和单位互评, 切实提高考评质量。

3.3 强化激励

各地在实际操作中, 要按照评估指标体系, 对机关、事业、农村、社区、企业等的学习型党组织创建活动, 评为优秀的, 要认真进行表彰, 促使各级党组织自觉落实学习制度、学习计划、学习时间、保障措施。同时, 根据学习台帐, 可以评比表彰像“十佳学习阵地”、“十佳学习活动”、“十佳学习材料”等。

4 着眼学风转变, 建立健全学习实践制度

我们要从弘扬优良学风入手, 做到“三个坚持”, 推动党员干部向实践学习、向群众学习, 运用调查研究、走群众路线的方法, 实现基层党组织和党员工作作风改进。

4.1 坚持沉到基层进行调查研究

各级党委 (党组、工委) 班子成员要结合各自分管的工作, 深入基层, 可以围绕年初各地确定的学习目标和课题, 深入开展调查研究, 认真研究和解决群众关注的热点、难点、焦点问题, 从而切实增强工作的针对性和实效性。

4.2 坚持立足本职开展实践活动

围绕社会热点、工作重点, 适当举办类似创新社会管理与法律保障、依法行政等专题学习会, 邀请知名专家学者主讲, 不断提升领导干部正确分析、有效面对复杂局面的能力。基层党组织可以围绕工作热点、难点、焦点, 组织开展工作研讨会、金点子征集等活动, 促使党员干部在工作的全过程中不断总结、反思、学习、提高, 又对工作中的问题或者可能发生的问题有针对性地进行学习, 实现学用结合。

4.3 坚持深入群众充实学习内容

13.创先争优活动工作总结 篇十三

在市委创先争优活动领导小组的指导下，我室将开展活动与落实工作紧密结合，坚持两手抓、两手硬，力争出特色、出实效，精心谋划、统筹安排，扎实推进，取得了阶段性成效。现将活动情况总结如下：

一、加强组织领导，保障有序开展

室领导班子把开展创先争优活动作为我室工作的重中之重来抓，加强组织领导，抓好工作落实，确保工作实效。室创先争优活动领导小组专门召开会议，研究部署活动开展。室创先争优活动领导小组办公室制定了开展创先争优活动的实施方案，细化任务分工，落实工作责任，形成了推动活动扎实开展的强大动力。各科（部）结合各自中心工作，层层发动，制定工作方案，明确活动重点，找准开展活动的着力点，在全室形成了主题突出、形式多样、成效明显的生动局面。各科（部）根据各自工作实际，把创先争优活动列入重要日程，坚持学以致用原则，把活动与坚定理想信念、增强宗旨意识、强化党性修养、改进机关作风、提升能力素质紧密结合起来，切实把党员学习激发出来的动力转化到实际工作中去。

二、创新活动载体，力争取得实效

启动开展了“讲学习、强素质、创一流”主题的实践活动，切实激发创先争优活力。我室侧重理论与实践得结合，定期组织全体人员先后赴延安、临沂、泰安等地，学习考察城市建设管理、旅游文化产业、服务业发展以及政研队伍建设等方面的经验和做法，提高了领导干部驾驭政策要求和履行岗位职责的能力。开展了五个专题的学习实践活动，举行了六次讲座，并切实将活动与创先争优工作结合起来，三、加强活动宣传，营造浓厚氛围。

充分运用市委门户网站、简报等渠道，大力宣传本办活动开展情况，目前，在本办网站发表创先争优文章，及时登载本办创先争优活动情况，并转载《人民日报》等重要媒体关于创先争优活动的报道，丰富学习内容。制定了学习计划，推荐学习书目，建立了从主任到一般工作人员的讲读制度。县级干部分别作了报告。

结合本室实际，突出重点，提高广大党员干部的思想政治素质和业务工作能力，有力调动了干部职工创先争优意识，使各级人员积极适应新形势的发展要求，增强了贯彻执行省、市上级部门决策部署的自觉性，创造性地开展工作。

四认真查找不足，促使工作长效

今后，我室将对在争先创优工作中获得的好经验、好做法进行梳理和总结，并将其长效化，利用在活动中获得的良好氛围将创先争优活动常态化，在今后的工作中立足岗位结合本职工作中继续深入开展创先争优活动。一是不断转变工作作风大力弘扬创先争优活动以来作风建设取得的成效；将创先争优活动与开展“讲学习、强素质、创一流”活动相结合，自觉兑现公开承诺，切实做到“言必行、行必果”。

二是进一步加强支部建设。将创先争优活动与加强我室机关党支部建设，特别是干部队伍建设紧密结合。加强学习型支部建设，提高党员干部的素质，增强党员干部的宗旨意识、大局意识、责任意识，增强贯彻执行党的路线方针政策的自觉性和坚定性。

14.创先争优活动工作总结 篇十四

一、加强工会组织建设，在提升活力中创先争优。组织建设是工会工作的基础。我们将进一步加大工会组建工作力度，夯实工会工作基础，为创先争优活动提供坚强的组织保证。一是扎实推进工会组建工作。充分发挥“党建带工建”机制作用，继续开展党工组织联动共建竞赛活动，依法推动工会组建工作取得新的突破。我们将开展集中排查活动，大力推进新经济组织工会组建工作，全力推进开业投产多年、长期未建会企业的工会组建工作和新生代农民工、劳务工等特殊群体的会员发展工作，力争工会组织覆盖面明显扩大。二是全面夯实工会工作基础。把工会职工之家建设纳入创先争优的重要内容，推进党工组织统筹覆盖，人员统筹配置，活动统筹开展，保障统筹落实，实现党工组织资源互补。开展职工之家达标竞赛活动，努力把基层工会建设成为“组织健全、维权到位、工作规范、作用明显、职工信赖”的职工之家。三是切实加强干部队伍建设。加强学习型工会干部队伍建设，加强工会干部继续教育。在全市基层工会主席中开展“比基层工会活力、赛工作凝聚力；比服务职工水平、赛职工满意率；比工会工作影响、赛行政支持度”为主要内容的“三比三赛”活动，培养和选树一批优秀基层工会主席，给于精神和物质奖励，调动基层工会主席的积极性，推动工作进档升位。

二、切实维权，在构建和谐劳动关系中创先争优。工会的基本职责是维护职工的合法权益。市总工会将把维护职工合法权益、构建和谐劳动关系作为工会组织创先争优的重要内容。一是全面提升和谐企业创建水平。着力降低企业职工权益欠帐率，深入开展工会生产保护工作，保障职工的生命安全。开展“与法律同行、与和谐同在”主题普法活动，着力提高职工综合满意率，广泛签订《共建和谐企业关系集体合同》，促进职企和谐共享。深入推进互助互济工作，突出“有难大家帮”主题，为职工构筑抵御急难的有效屏障。开展“党员进万家”、“工会温暖进万家”、“劳模一帮一”等活动，在帮扶困难职工上体现创先争优。二是深入推动职代会规范化建设。开展“共决规章制度”活动，从源头上维护职工权益，在源头上规避劳动争议的发生，促进劳动关系和谐稳定。三是努力提高工资协商成效。力争全面实现百企示范、千企提升的目标。推进企业内部分配向高技能职工、关键岗位和一线技术工种倾斜，力求体现“高技能、高薪酬”。

三、关心职工文化生活，在促进职工实现体面劳动中创先争优。职工有技术才能更有力量。市总工会把鼓励职工提升技能、关心职工文化生活作为服务职工的重要内容，让职工在创先争优活动中提升就业保障能力、岗位竞争能力，真正实现体面劳动。一是扎实开展“两争一树”活动、“工人先锋号”创建活动，推动车间班组创先争优，努力造就大批知识型职工和一线创新型人才。通过广泛开展重点工程劳动竞赛、创新创优竞赛等，引导职工树立爱岗敬业意识，关心企业发展。开展“百个工种、万名职工”技能竞赛和“名师育高徒”活动等，促进职工成才成长，促进企业持续发展。二是加强职工文化阵地建设，开展职工读书节系列活动和职工文体活动，丰富职工的业余文化生活。关心职工的思想动态、生产生活条件，强化人文关怀和心理疏导，保证职工身心健康地投入创先争优活动。三是把“我为创业者服务”活动，纳入各级工会创先争优的重要内容，开展各类培训活动，搭建创业平台，力争工会在创建创业型城市建设中走在前列，为创业型城市建设发挥应有作用。

15.创先争优活动的时代内涵 篇十五

一、“创”字是创先争优活动的前提条件, 是新形势下提高党的执政能力的有效载体和有力抓手, 体现了创造性

“创”字作为创先争优活动的前提条件, 体现了党的生命力在于创造性。胡锦涛强调, 党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础。任何时候任何情况下, 我们都要高度重视并切实做好抓基层打基础的工作, 不断提高基层党组织建设科学化水平。党员是群众中的先进分子, 要想始终不落伍, 就必须创新学习方法, 努力提高素质, 使其理想信念高于群众, 思想觉悟高于群众, 业务能力强于群众, 眼光超前于群众。对于这次创先争优活动, 中央特别强调要改革创新, 务求实效, 统筹推进党的建设其他经常性工作, 充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用……各级党组织要根据基层单位的实际情况和党员的岗位特点, 精心设计特色鲜明、务实管用的载体, 分类提出开展创先争优活动的具体要求, 为这次活动指明了方向。整个创先争优活动须遵循的指导思想、基本原则、目标要求、方法步骤等大的框架、基本要求不能变, 但具体到每个地区、每个基层党组织和每个党员, 却应该立足各自实际, 突出各自特点, 大胆进行创新, 切忌照搬照抄。要注重用新思路研究新情况, 用新办法解决新问题, 用新措施开创新局面。要真正做到指导思想不能创新, 措施方法应该创新;基本原则不能动摇, 具体落实必须立足岗位;目标要求不能改变, 实现途径可以多种多样, 努力创出特色、创出品牌、见到实效。要结合实际大胆创新, 积极探索深入开展创先争优活动的有效途径, 推行公开承诺制, 搭建创先争优平台, 开展评比表彰, 通过一系列形式多样、内容丰富而又紧扣主题的实践活动, 进一步激发党员队伍的生机与活力, 增强基层党组织的战斗力、凝聚力和创造力, 把基层党组织建设提高到一个新的水平。

二、“先”字是创先争优活动的准确定位, 是新时代加强党的先进性建设的明确目标和要求, 彰显了先进性

先进性是我们党赖以发展壮大的根本, 失去了先进性, 就失去了人民群众的信赖, 也就会失去执政的地位。从根本上说, 就是在任何情况下和任何时候, 都必须保持与人民群众的血肉联系, 永远以最广大人民群众的根本利益为根本出发点和落脚点, 这是保持执政地位的核心与根本基础。从这个意义上说, 开展创先争优活动, 是促进各级党组织和广大党员更好地联系群众、服务群众, 始终保持党同人民群众血肉联系的必然要求, 是推动党的建设更好地服务于中国特色社会主义伟大事业的重要保证。胡锦涛在中共中央政治局第二十一次集体学习时强调指出:“当前, 各级党组织要切实抓好深入开展创建先进基层党组织、争做优秀共产党员活动, 在基层党组织和广大党员中营造学先进、赶先进、作贡献、当表率的良好风气。”一个先进基层党组织就是一个坚强的战斗堡垒, 一名优秀共产党员就是群众中一面鲜艳旗帜。这个庞大的队伍, 既是创先争优活动的主体, 也是发挥先锋模范辐射作用的主体;既是进一步加强党的先进性建设、保持共产党员先进性的主体, 也是解决实际问题、务求党建工作实效的载体。当创先争优成为这个庞大群体的共同价值取向和共同价值追求时, 活动就有了更具核心和实质性的意义。因此, “先”字既要求我们在整个创先争优活动中时时体现先进性, 又要求我们必须把先进性作为活动的基本定位和标准, 党员要真正认识到中国特色社会主义是引领中国社会进步的旗帜, 是实现国强民富的唯一正确道路;中国共产党是唯一能够带领中国人民建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的领导核心;科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针, 是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

三、“争”字是创先争优活动的方法手段,

是新时期巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措, 凸显了务实性

“争”字贯穿于创先争优活动的全过程, 它既是创先争优活动的方法和手段, 又是其自身活动的力量之源。只有切实形成你追我赶争上游的良好氛围, 开展“比学赶超”活动, 才能全面推动活动的不断深入、提高质量, 达到组织创先进、党员争优秀、群众得实惠的目的。中央提出开展创先争优活动要以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员为主要内容, 同时提出了对先进基层党组织的基本要求是:学习型党组织建设成效明显, 出色完成党章规定的基本任务, 努力做到“五个好”;党员要做到“五带头”。各级基层党组织和广大党员要认真理解“五个好”、“五带头”的深刻内涵, 坚持将“五个好”、“五带头”的基本要求贯穿于活动的全过程, 不断加强自身建设, 进一步转变作风、提升素质和能力, 充分发挥好战斗堡垒作用和先锋模范作用。同时, 开展创先争优活动要注意针对性和实效性, 要围绕党和国家的中心工作, 根据各个行业党组织的特点和各个岗位党员的实际, 确定具有自身特色的活动主题和活动方式, 解决党组织和党员队伍中存在的突出问题, 解决群众最关心的重点问题, 务求取得实效, 使创先争优活动真正成为推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的经常性动力。活动中要充分运用学习实践科学发展观活动的成功经验和有效做法, 分类提出开展创先争优活动的具体要求, 找准开展活动的着力点, 切实查出存在的问题, 广泛开展“四比四讲”活动, 切实在比照中找出差距和不足, 明确前进的方向。要坚持示范引路, 用先进典型推进工作, 学习先进典型的好思想、好作风、好业绩、好服务, 选准学习的榜样, 要积极营造不甘落后、努力争先、奋起而上、你追我赶的良好氛围, 在追赶先进中激发创先争优的活力和动力, 使后进变先进, 先进更先进。

四、“优”字是创先争优活动的目标要求,

是新阶段进一步转变干部作风、更好地服务人民群众的需要, 突出了时代性

马克思主义认为, 人民群众是历史的真正创造者。党的宗旨是全心全意为人民服务。胡锦涛多次强调:“为人民服务是共产党人的天职。能不能坚持全心全意为人民服务的根本宗旨, 是检验领导干部党性是否坚强、作风是否优良的首要标准。”党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础, 是落实党的路线方针政策和各项工作任务的战斗堡垒。服务型党组织建设作为创先争优活动的一个鲜明特点, 就要把工夫下在服务上, 把目标定在优质上, 把要求落在满意上, 做到服务群众, 凝聚人心, 促进和谐。我们党来自于人民、植根于人民、服务于人民, 在新的历史条件下, 党员干部增强党的宗旨观念, 就是要做到在思想上尊重群众、依靠群众, 感情上贴近群众、融入群众, 行动上善待群众、惠泽群众, 发展决策问智于民、民生民享问需于民、发展成果问效于民。有没有对人民群众发自肺腑的真挚感情, 能不能把人民群众的安危冷暖时刻放在心上, 是干部党性、干部作风的具体体现。自觉从党的事业成败和前途命运的战略高度, 不断提高为群众服务的自觉性, 坚持以服务发展、服务群众为己任, 为社会和谐、经济发展、事业进步、百姓安居乐业做出不懈努力。服务群众是党组织和党员立足本职发挥作用的一项经常性工作, 需要常抓不懈, 特别要注意把一些服务群众的经验、做法在实践中不断丰富和完善, 以制度方式固定下来, 形成长效服务机制, 使“组织创先进、党员争优秀、群众得实惠”真正长效化。把基层党组织和党员的能力素质建设与提高服务发展、服务社会、服务群众的能力有机结合起来, 采取经常性培训、先进典型引路示范、实践中不断磨炼等方法, 不断提高服务水平。把群众是否满意作为服务好坏的评判标准, 做到解决突出问题具体实在, 作出承诺方案从实际出发, 让群众得实惠项目紧张快干, 群众盼望已久的事尽快实现, 使群众真正满意。

“一个国家、一个民族, 如果全体社会成员个个争先进、人人做优秀, 这个国家和民族将是不可战胜的。”在新的历史条件下, 必须将创先争优作为一个实践问题, 加强学习, 修性养德, 执政为民, 永远保持自己的先进性, 树立宗旨意识, 加强党性修养和作风养成, 自觉摆正与人民群众的关系, 从解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手, 扎实办好群众关注和长期受益的事, 让群众时时处处感受到党组织的温暖, 不断创造出让人民满意的业绩。

摘要：深入开展创先争优活动是新形势下加强党的先进性建设和提高党的执政能力的有效载体和有力抓手, 是巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措, 是进一步加强和改进党的建设的一项经常性活动, 对提升党建科学化水平具有重要意义。

关键词：创先争优,时代内涵

参考文献

[1]胡锦涛.不断提高党的基层组织建设科学化水平.人民日报, 2010.6.23.