描写亲人的小学生作文：全能爷爷

描写亲人的小学生作文：全能爷爷（精选9篇）

1.描写亲人的小学生作文：全能爷爷 篇一

外公有一头斑白的头发，他饱经沧桑的脸上都是岁月的痕迹。

我喜欢小动物，可惜我的家人并不支持我，但我的外公，他支持我，并担起了一项“大任”，为我养起了小鸡。

退休的外公，和我们一起住在城里，我们的两个车库就是外公的“小天地”。每天一有空，外公就泡在他的小天地里，摆弄他那些所谓的“宝贝”。

那年春天，十五只乌骨鸡来到了我家的车库，外公对待它们格外用心，他会用他粗糙的双手把玉米屑搓成细细的粉，从他侧脸淌下的豆大的`汗珠，在阳光下闪闪的。

每当这时候，我也会“孝心”一把，把纸巾揉成一条，为外公细心的抹汗。不过，外公怕我会被粉末呛着，他总是大手一挥，把我给“赶”走。

那个时候，调皮的我会帮外公“倒忙”。例如：拿菜地里新长出来的青菜去喂小鸡;把地里的土翻开，只为找一根蚯蚓……

每次，外公都不生气，只是叮嘱我几句，便帮我收拾。可有一次，外公的确有点生气了——

我只是寻好玩，便挥舞着双臂，哇哇大叫，面目狰狞，露出牙齿，做成鹰状，向小鸡“飞”去。顿时，那群可爱的小天使们一个个吓得四处乱撞，我得意大笑。这时候，外公看见了，板起了脸，眉毛一皱，手一叉，把手中的锄重重地在地上摔了一下，吓得我不敢轻举妄动了。外公大喝一声：“走!”我便猫着腰，像一只战败的公鸡一样灰溜溜的逃走了。

又是春天了，望着窗外的老树又抽起了新芽，路边的枯草重又恢复生机，这个时候，我总能想到我的外公和外公养的小鸡。

春去春又回，一年又一年，我多希望我的外公能慢一点儿变老，陪着我一起成长……

2.关于描写爷爷的小学作文精选 篇二

望着窗外已经一连下了快一星期的暴雨和满天的乌云，还有那一层层的薄雾，我在教室里深深地叹了一口气，心想：“唉，这雨怎么还没停呢?要什么时候才能让我们见到明媚的阳光啊!”

突然，雨滴加大了，重重地砸在了玻璃上，发出“啪啪啪”的响声，似乎要把玻璃砸破似的。这时，我突然想起了要来接我的爷爷，想象着他在雨中的身影，我忐忑不安起来：这么大的雨，爷爷那瘦弱的身躯怎么能经得起这狂风暴雨，快要放学了，他现在肯定是在风雨中等待着我的到来。

终于，放学了，我如出膛的子弹般冲出了教室，远远地望见爷爷那疲倦的身影，他正站在学校门口，眼睛死死地盯着学校大门，不愿放过每一个身影。一瞧见有我们班的学生走出来，就立刻冲上前去，询问我下来了没有。他那一双眼睛就如同一台扫瞄仪，在不停的“扫瞄“着我的影子。当我走到校门口时，爷爷马上撑着雨伞向我走来，暴雨不时地落在他的身上。

3.描写亲人的小学生作文：全能爷爷 篇三

刘老师中等身材，高高的鼻梁上架着一副方框眼镜，一双不大但炯炯有的神眼睛总是流露出严厉的目光，让人望之生畏。可是，他微微上翘的嘴角出卖了他。其实他是一位看似严厉，实质上授课幽默风趣人见人爱的好老师。

我们最害怕的莫过于老师检查作业或知识点。那时候，他的脸沉着，嘴角耷拉着，眼镜片后面的眼睛放着要吃人的光。如果题目简单自然不用说，如果题目难，大家都不会，他其实也不难为大家，有时自嘲地说：“老师你太会找了，叫起来一个不会，又叫起来一还不会。看来完全是你的错。”引得大家哄堂大笑，他就用这种方式来打破尴尬的局面，然后重新给大家讲一遍。不过当很简单的题有同学做错时，刘老师会把他们叫到身边，满脸怒火，嘴巴紧闭，把手猛地扬得高高的，接着，带着风在空中划过一道弧线，重重的拍在——题目上，算是惩戒了。我们都知道老师心里是不愿意打我们的，他只是怒我们不争罢了。

我们最开心的就是上刘老师的数学课了。有一次刘老师讲质数与和数。他不讲课先唱起歌来，“别考个鸭蛋抱回家，别考个鸭蛋抱回家——”他一边说一边在黑板上画了一个大大的鸡蛋。然后说：“整个鸡蛋代表自然数，蛋青的部分代表和数，蛋黄的部分代表质数。”他一边说一边写。“那‘1’应该在什么位置呢?”他狡黠的眼神从镜片后流出来，不大的眼睛朝着大家一闪一闪地挑逗。最后，当大家都答错时，他忽地在鸡蛋上画了个气室，并在里面写上了个“1”。“‘1’既不是质数也不是和数，记住了吗?”“记住啦——”大家高声回答。“别考个鸭蛋抱回家!”刘老师又唱了一句。他就用一个鸡蛋跟我们幽了一把默，就让我们把知识记住了。

4.九年级描写亲人的作文题目 篇四

------题记

你还是要离开，尽管我曾在佛前祈求了一遍又一遍。知道这个消息的人少之又少，可我却还是成为了那其中的一员。我多么希望我是不知道的，我多么希望你没有亲口告诉我，而我也没有听说过，因为这个消息于我而言无论如何都是残忍的。如果我不知道，至少我不用伤心，不用难过，不用在夜深人静时，想到你要离开而躲在被窝里哭泣。

那一年，你说你准备转学了，要去巴西了，不再‘祸害’祖国了。于是那一个暑假的灰暗天空陪伴了我整整两个月。每天醒来的第一件事便是打开手机，查看有没有你的电话来电，哪怕是一条短信都好。可是全部都没有，一个电话，一条短信都没有。开学的前一日我还是抱着你会给我打电话的信念手握紧手机，缓缓进入睡眠，梦中全是你的身影;运动会上，奔跑的身影、春游时，你帮我提工具的身影、圣诞节时，你打蛋糕战时的身影、上课时，我和你开玩笑时被老师发现而罚站的身影。这些都是我在那漫长假期中从不曾梦见的。可是那一晚，它们像电影片段一幕幕在我梦中重现。

开学的第一天，枕头湿润，我知道那是我思念你的表达。我拖沓着时间终于抵达教室时，看见的是你咧嘴大笑的模样，我错愕的站在原地。你笑嘻嘻的跑过来，站在我面前，向我展示你那173的身高。双手蹂躏着我的头发：“哈哈，傻了吧，你不知道我好背啊，每次要办护照时，我的户口本都和我作对，老不见，所以我在等等，等我毕业了再去吧”我点点头，眯着眼，违心的说道：“你还是去巴西吧，危害祖**亲不太好吧。”便转身而走，你在我身后叫到：“别走啊，别走啊，你不知道我妈多恨，她把我丢去乡下了，手机啥的全没收了，你看、你看，这儿、这儿全是蚊子亲的诶”你跑到我面前，在我面前大呼小叫，夸大的动作惹得我哈哈大笑，心中好像有一些些东西在慢慢消散。那种感觉像极了花儿在接受几天阴雨后终于能得到太阳拥抱一样。

几天前你说：“我爸回来了，还老问我有没有喜欢的女孩?交女朋友没啊?哎，弄的我好害羞，我爸是个中国人啊，不就是去了几年的巴西吗?思想太开放了。”我坐在位子上咯咯的发笑，旁边的几个同学羡慕着望着你：“小子，不错啊，你爸这么开放，我在家从不敢说这些的啊。”我搭上你的肩膀说：“你爸回来了，以后就不用走了吧，这样子你们一家就团聚了啊。”你给我的是低头，是沉默，是不语。神经大条的我以为你沉默是你沉浸在呢那一家三口幸福的画面中了。

我忘了，你曾说过：“毕业后，你还是要走的”是要走的，只是时间提前罢了

我忘了……从遇见的那一刻开始就注定会有离别。

全都怪我，是我沉浸在了你的小幸福里。

今天，你说：“我爸想让我过去，适应半年环境再正式入学，所以我准备走了。签证也下来”我不知所措的站在原地，手中的保温杯“啪嗒”一声掉落在地上，水慢慢流出来，一去不复返了。

眼泪一滴一滴的流下来，我听见了心碎的声音。

我看着你无措的翻遍了所有口袋，最后翻出一张皱皱的纸巾，帮我擦拭眼泪：“别哭了哦，我发誓忘了谁也不忘你，放心吧，我还会一年回来一次的”我点点头。

其实，就算你不回来，我也会去到你的城市找你。

5.描写亲人的小学生作文：全能爷爷 篇五

家里几乎所有的东西都被她舔过，在每件东西上留下独特的晶莹的痕迹。我的书经常遭殃，让我抓狂，这不，她又吐着舌头在啃咬我的口风琴，不时地发出“噗噗噗”响，只见口水慢慢地从她嘴里溢出来，然后就像一条小溪流一样流下来，“叮咚”一声，落在她的围脖上。此时，我的口风琴上已经挂满了“珍珠”，我的心在滴血呀!

有一天晚饭后，一家人准备去公园散步，可妹妹还在梦乡中呢!我就悄悄地走进爸爸妈妈的房间，坐在床边小心翼翼地靠近妹妹，只见她嘴巴翘得高高的，口水顺着嘴角，一滴一滴淌到床单上，哈哈哈……估计她正在梦里吃着美食吧!等她醒了，我们一家人就出门了。我就想：我来逗得她咯咯笑，不是挺好。于是，我上前去，一边在妹妹面前蹦蹦跳跳，一边唱：“我得意地笑，得意地笑……”逗得妹妹咧开嘴“咯咯咯”地笑。这一笑，那口水如同瀑布一样，真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”我来了个头顶功，用头轻轻顶着妹妹的小肚子，妹妹哈哈大笑，笑得都快噎住了。我可遭了殃，不知啥时候，她的“珍珠水流”已经落在了我的头上，黏糊糊的，我气得直跺脚。

这就是我的妹妹，一个爱笑的妹妹，更是一个爱流口水的妹妹。

作者：瓯海区实验小学南瓯校区三(1)班 吴子澎

6.描写爷爷的作文 篇六

我的爷爷今年六十岁左右，中等身材，顶着一个大肚子，身体还算硬朗，那双温和的眼睛总是闪烁着慈祥的光芒，爷爷对我的疼爱以及对家庭和工作的责任感使我难以忘怀。

爷爷很疼爱我，每次有好吃的东西都舍不得吃，要留给我吃。为了我长身体平时还特意按我的口味煮一些可口的饭菜，总是笑眯眯地说：“匀匀，长身体多吃点。”每当我生病的时候，他总是忙里忙外，一会儿为我煮中药，一会儿剐羚羊角的粉末泡水给我喝，双手都磨起了水泡，但不觉得辛苦，还安慰我说：“匀匀，有爷爷在，你会很快好起来的。”爷爷这种无微不至的照顾，使我感动不已。

7.描写爷爷的作文 篇七

他有一颗爱学之心。有一次，我正在写英语作业，爷爷神不知鬼不觉地走到了我旁边，“这个怎么读呀？”我一下子吓了一跳。只见爷爷赖着我不走了，我以为过一会他会走了，就没跟他说，但爷爷不走了，我只好告诉他怎么读，我读了之后，爷爷也跟读了一边，他听见我跟他读得不一样，纠缠着我教他。这可白白浪费了我一小时! 最后总算会了。爷爷也会经常来看我的作业，这不但能增长爷爷的知识，还 对我有帮助，因为我能把爷爷觉得不好的进行修改。

他有一颗爱国之心。爷爷经常给我讲他小时候的故事，他对我说：“从前，老百姓们很苦，经常吃不饱，穿不暖，以前，爷爷常常饿着肚子，三更半夜总是被饿醒。可是那时候的八路军更苦，他们也没吃的，经常吃树皮，没吃饱就要上战场，说不定还 没上战场，就活活饿死啦！说到这里，爷爷常常会留下一两颗冰凉的泪水。所以，爷爷告诫我：“你是一个中国人，不要最后变成一个洋人！！！”爷爷的意思我很懂，他希望我对中国这个祖国有着深刻的认识，如果以后因为什么是到了国外，千万别忘了祖国！！！我会记住的。

他有一颗爱劳动之心。爷爷总喜欢布置家中的一切，比如这里修一修，那里建一建的。可以说，我来到这个家时，爷爷就开始有了这个习惯，喜欢把家里的所有东西进行改造。有一次，我记得爷爷想建一个洗衣服的地方他把水泥搬来搬去。爸爸在上班，没人帮他，他已经老了，没以前那么有力气了，但是我听见了他走每一步都在说一句话：“快点快点，加油。”这是我热泪盈眶，我佩服爷爷的爱劳动的精神，更佩服爷爷不服老的倔劲。

他有一颗......

8.描写爷爷的人物作文 篇八

爷爷是一位老师，在我眼里，爷爷是最慈祥的老人，他从来都不乱发脾气，对我们是这样，对他的学生也是这样。记得在我三年级的时候，我非常讨厌写作文，每次写得不是重复了就是没了尾，写着写着就不耐烦了。爷爷见我这样，给我上了一堂作文课并给我讲了一个故事：“从前有座山，山上有座庙，庙里有两个和尚在讲故事……”我认真地听着。“有一天，老和尚给小和尚讲故事。老和尚说，从前有座山，山上有座庙，庙里有两个和尚……”我开始听得不耐烦了，说：“不行不行，来来去去多是那几句话，换一个，换一个!”爷爷又说起了另一个故事：“从前有只兔子，他跑了。我的故事完了。”“不行，这算什么故事。”我生气地说。但爷爷却语重心长的对我说：“这就是你写作文时常常犯的错误。”我低下了头，心里有说不出的话来……从此，我就认真地写好每一次的作文。

爷爷不但对我学习严格的态度，而且，对我生活上点点滴滴的坏习惯，我觉得挺厉害的!假如：做事有头无尾、总是丢三落四的等等。现在，在爷爷的引导下，我已经在学习上、生活上慢慢地形成了一种自然、良好的习惯。在这里，我说一声，我要感谢我的好爷爷，我最尊敬的爷爷!

9.描写身边熟悉的亲人作文 篇九

“你入学的新书包有人给你拿;你雨中的花纸伞有人给你打……”每当听到这首歌，我就想起了我的妈妈。我爱我的妈妈，不仅仅因为她是我的妈妈，不仅仅因为她生我养我，更因为她在我做了错事时是我的“修正液”，让我在还没有酿成大错时幡然醒悟。

记得在我上小学时，班里一个同学偷拿了家里500块钱，然后把钱给我们几个同学一人分了一张。拿着钱我太激动了!说实在长这么大还没拿过这么多的零花钱。一放学，我就直奔学校门口的商店，把那块儿心仪已久的手表买了!

回到家，我快速的写完作业，就拿起手表研究起来。妈妈走过来看见，就问表从哪里来的，我沾沾自喜的讲给妈妈，妈妈听了，严肃的对我说：“孩子，你忘了妈妈那次丢钱心里多着急了?那钱是人家父母的血汗钱，咱可不能拿!”听到妈妈的话我想：是啊!现在同学的妈妈肯定也和妈妈当时的心情一样!这时，妈妈把手机交给我说：“孩子，妈妈相信你会处理好这件事的”。我想了想，接过手机，给同学打电话劝他把实情告知妈妈，并告诉他明天会把钱还给他。然后我先从妈妈这里借款100还给同学，又和妈妈签订协议作业写完做家务赚钱还给妈妈。

后来得知，拿家里钱的这个同学家里确实急用钱，但是那几个和我一样拿了同学钱的却始终没有还给他，最后被老师批了一顿还叫了家长。从此，我知道，不属于我的东西再想要也不能要!

有妈妈这个“修正液”太棒了!