记忆里的橡皮擦作文

2024-10-09

记忆里的橡皮擦作文（10篇）

1.记忆里的橡皮擦作文篇一

小时候，我常常认为每个人都有爱，父母只有爱你，你才得到爱。但是我错了，爱包括了：朋友的爱、父母的爱、同学的爱……它是幸福的来源，而直正的感受是在那一次开始。

有一次数学考试，教室里静悄悄的，只听见“沙沙”的写字声。不小心写错了一道算式。我往铅笔盒里一看，铅笔、尺子、水笔、修正液……唯独没有橡皮，我急得像热锅舍得蚂蚁汗都流出来了。这时，同桌——王泽昊看见我满头大汗，就问我：“你这么了?”我吞吞吐吐地说：“我的橡……橡皮忘……忘带了。”王泽昊知道后，急忙把橡皮擦推了过来。我立刻拿了过来，擦算式，擦完外算式。我立刻把橡皮还给了王泽昊，还说了一声：“谢谢你，王泽昊。”没想到他说: “不用谢，这是理所当然的事，老师不是说‘帮助他人是快乐之本’吗?”说完就去了。

第二天，数学课上徐老师告诉我们：“我们班有一个人考了100分，你们猜她是谁?”同学们立刻猜了起来，纷纷报出了名字。“这个人是——”徐老师故意拖长调子说，“潘璠!让我们一起鼓励她吧!”

当徐老师说出这句话的时候，我简直不敢相信。直到考卷发下来我才相信自己考了100分。

爱，你无时无刻给予我温暖，给予我希望、鼓舞，让我感到快乐、幸福。谢谢你，爱!

2.留在记忆里的作文篇二

小学的时光，光影似的穿过，六年的小学时光就像流水一样，只能回忆了。

如果时间可以倒流我愿意留在六年级的上学期，一次测试让我伤心后，又让我自信满满，满血复活。语文成绩在我的记忆中一直是优秀的，可那一次测试让我笑一个气球，泄气似的气馁了。上课时我在想暴风雨即将来临，过了一个下午就要面对暴风雨的来临，到那时会是乌云密布，闪雷鸣鸣的叫着，真是不出乎我的意料，语文老师果然把我叫到了他的办公室。到了办公室，几乎没有气息，好似一只针落下的声音都听的到。时间一下就暂停了，五分钟过去，老师并不像我想象的那样骂我一顿，而是温和的对我讲‘失败是成功之母，这一次没有考好，下次努力不要气馁。听了这句话，我刹那间从乌云密布中走到了春色满园的草原上。望眼看去，前方就是希望的光芒，我很高兴又羞涩的接受了老师的鼓。

3.记忆里的芬芳作文篇三

在我很小的时候，清晨总有一股喷香的香味，把我从梦中唤醒。那是一种带着焦香味的蛋炒米和泛着缕缕清香的白米粥。它总是能够触动我的味蕾。也许是因为白米饭味道太过清淡，需要各种蔬菜来辅助。也许是不喜欢五谷米汤豆类的掺杂……原因有很多。但我觉得最重要的原因是；在众多美食中，唯有小家碧玉般的蛋炒饭，它的每一粒被金黄的蛋液包裹的米粒中都凝聚着奶奶对我的爱。

因为奶奶知道我特别喜欢吃蛋炒饭，所以每天奶奶都会在午饭后专门给我留一碗米饭。以便于第二天早上做炒饭。时光流逝、日月穿梭，奶奶年纪大了，我也长高了。奶奶的记性大不如以前了，但她从来没有忘记这件事。每天早上为了不耽误我上学的时间，奶奶总是同太阳一同早起，因为我和奶奶住一个房间，我知道奶奶为了不吵醒我，而刻意去轻手轻脚地下床，轻轻地关上房门，因为奶奶的心脏不好而动作总是显得格外沉重。但这时，总如燕子般轻盈，让我想哭。

其实，奶奶只要是您做的，我都喜欢，根本不在乎那些口感的，这些话我没有告诉奶奶。我知道奶奶是个执着的人。是一个全心全意把爱奉献给每一个孩子，而不求回报的一个人。

如今，我该上六年级了，对小时候喜欢的玩具，衣服还有吃的都有所改变。可唯有蛋炒饭还是一如既往、情有独钟。以至于在任何时候；比如在午托班吃到蛋炒饭时，就如见到奶奶一样。

4.记忆里的星星作文篇四

从前，我总觉得在我和小粤之间，梁老师更喜欢的是小粤。下课去拿作业的总是小粤，老师表扬的也总是小粤，和小粤说话老师也总是温柔的和蔼的。这让我嫉妒小粤，让我觉得老师总是偏心她，我我真恨得咬牙切齿。可是那节体育课让我对梁老师的误解一下子消除了。

那节体育课，我一不小心扭伤了脚，忍者刀割般的痛疼痛回到了教室，而梁老师闻讯赶来问我怎样，帮我涂药，还帮我打电话给家长，哪种被嘘寒问暖的感觉很温暖。再要下楼梯时梁老师搀扶着我，直说：“不急不急，慢慢走，还疼不疼啊?”可我不回答，因为我想哭了，不是因为脚疼，而是我被梁老师感动了，就在这时我突然觉得梁老师像妈妈!就是这样我被“妈妈”给扶下了楼，本来梁老师还准备要背我的，但我怎么好意思呢?而且心中的感到已化成一股巨大的力量，是我忘记了疼痛，我心里对老师偏心小粤这种想法已经立刻化为乌有了。我对老师的误解消除了，我想：老师让小粤拿作业可能是在体谅我太多工作要做了吧;老师少表扬我，也可能使是用的激将法，让我更努力学习呢!老是和我说话跟小粤说话的态度不同也一定是因为我俩的性格不同。又也许我有些地方真的不如小粤做得好，老师在让我向她学习呢!总之，老师并没有偏心某一个同学，老师对我们都是一样的。

现在想到的这些让我对我以前的想法深深地愧疚了，老师对我这么好，可是我却误解了她。所以为了弥补，我要努力努力，取得好成绩，来回报这辛勤的园丁，让老师能露出灿烂的笑脸!

5.记忆里的芬芳作文篇五

可满天星辰，怎敌那抹不散的芬芳……

家中大大小小放置了数株花草，每株都是经妈妈之手悉心培育的，每有风经过，都卷起了一片片芳姿。

但她最得意的，却是那没花多少心思的满天星。这就好比名师看着那些自学成长的优生而倍感荣耀吧。满天星，何为星?那一朵朵只有小指尖般大的花，或密集推挤或零星分散，前呼后应，构成一幅多彩的星辰图。淡淡的黛蓝和胭脂粉相互掩映，在客厅的那角抹上了怡人的一笔，光彩夺目又惹人怜爱。

俗话说：句句花语通情语。那个寒冬的午后，妈妈为我的记忆加上了浓厚的一笔。

正在成长的满天星是需要细心打理下的，妈妈蹲下身子，给花儿换上纯净的水之后，但用剪子打理略微凌乱的分枝。阳光带着冬日独有的温馨洒入客厅，在妈妈扬起的衣袂上跳舞。她是侧着身的，留给我的是带有柔和轮廓的侧脸。在阳光光影的加持下，妈妈的目光似是含了一波清泉，微动涟漪，却是满目的欣喜，满脸的悠然。隐隐的，似是对生活的向往。

她对待花儿格外认真，我正走神，妈妈忽的喃喃轻语：“花象征着美好的纯真，快乐和幸福。但这在社会人生中是不会永久的，我们会有低沉悲凉，但花不会，在盛放之时盈香怀袖，在凋零之是支凄美的倾诉终结。它们是美好的，那我们就多看看它们吧。”妈妈始终没有抬头，但我知道这番话是对我说的。社会在进步，我们向往美好，与花共语，轻嗅芳香，是难能可贵的小憩。我的心弦猛地一颤，我们何不也做一簇满天星，虽然不起眼，但也能绽放一室的芬芳。

6.抽屉里的记忆作文篇六

尘土如封印禁锢着回忆的抽屉，时间使尘土变得更为沉重，拉开这回忆的抽屉需要更多的时间及勇气。我的抽屉或许不华丽，或许不像哆啦A梦的抽屉能钻进去穿越时空回到过去，但它朴实美好，能带着我的思想穿越时空。回不到的过去，找不到的未来，我也许可以停下来歇歇脚。

缓缓地拉开这布满时光灰烬的抽屉，我看到了无数个童稚、轻狂的自己，我看到了在时间的磨炼下无形成长的自己，我看到了过往时光的那些哭与笑，我看到了从前的美好时光与纯真年华的同学们，我看到了……我看不清了。我眼前一片模糊，是泪水吗?不，更多的是时间磨痕!我努力地想看清楚回忆抽屉里的一切，生活却不给我更多的时间停留，它说你应该先追随未来，抽屉不会消失。时间无情，不走必定满是伤痕。我看着有些凌乱的抽屉，看着那片片记忆碎片，看着那些回不去的年少时光，也许生活说得对，在这伪装的世界里不容久久的回忆停留。尽管不知去往未来的路在哪，但我知道只要看着前方脚下的路奋力奔跑就一定能找到未来，未来的来到只看自己。

我狠狠地将抽屉关上，那一刻我觉得它好重。我狠狠地将抽屉放回心里，藏在时光隧道上。等待着一次开启。

7.记忆里的歌作文篇七

泉州——这座“海丝之路”起点的城市，一直以拼搏著称。沧海桑田，历史几度轮回，古时候生活在这里的人们，因山多平原少，与内陆往来极其不易，泉州被看作穷乡僻壤。但敢于拼搏的泉州人不畏艰险，几经风雨，历尽磨难，最终将这座原本名不见经传的小城发展成中国第一大港，其繁荣昌盛程度至今仍被大家津津乐道。不信，你看——

敢于拼搏的惠安人现在把雕刻是刻得出神入化。石雕、影雕、泥雕、木雕、瓷雕、漆雕等都有涉及，并雕刻得炉火纯青，只有你想不到，没有他们刻不了的。不仅国内许多地区都运石料来这里加工，而且产品还远销海外。

晋江商人不仅敢于拼搏，而且勇于创新。一个个大家耳熟能详的品牌便源于晋江：服装类的柒牌、劲霸、爱都……，食品类的亲亲、盼盼、雅克……，运动类的安踏、匹克、特步、乔丹……。据说，在全国运动鞋服品牌前十位中，晋江的品牌占了半数以上，全国没有哪一个地方能与之匹及。

8.校园里的记忆作文篇八

首先是寻求帮助。

没有比“有求必应”更适合的词语来形容他们对于寻求帮助的同学的态度了。有一次，我要准备一个高难度的国际英语考查，带来了自己打印的试卷，来自美国堪萨斯州的Mr。Mac为我详细地讲述技巧。只见他全神贯注地看着我的卷子，看了一会儿，说：“这些题主要考察你联系上下文的能力但涉及到的语法点比较难，你先做些同类型的简单题。”说着，他像变魔术般变出一份同类型卷子，仔细讲解着诸如“从句”，“完成时”之类的字眼……最终，在他的帮助下，我成功掌握了该类型题的解法。

其次是满足愿望。

极少人才知道外教们每月会搞一次派对，请同学们吃冷餐、玩游戏。当我第一次去参加时，看到满桌都是巧克力饼干，感觉相当别扭，因为我不太喜欢吃巧克力。事后，我没仔细想，就对外教直截了当地说：“下回我更想吃些咸味的食物。”话一出口我就后悔了。客人嘛，哪能对主人家提这么过分的要求呢?更何况是学生对老师!万万没想到，人家爽快地答应了：“没问题!”语气之好爽、热情令我感慨不已。结果，他们第二回做了凯撒沙拉和墨西哥牛肉末卷玉米饼。

我并没有说：“谢谢!”。并不是因为我没礼貌，而是我认为，“谢谢”已经不足以表达我对他们热情的感激之情了。

那怎么表达呢?

9.校园里的记忆作文篇九

我已经在这所学校生活了三年。三年，给了我无数的无与伦比的记忆。我记得刚到学校时的好奇，记得抢饭时的飞奔，记得同学们的互帮互助，更记得运动会时的奋力呐喊，甚至连它的一草一木我都清晰的记得。这一切的一切早已深深地印在了我的脑海里，三年的生活早已在我的身上打下了深深的烙印。无论在什么时候，无论我身居何处，无论我以后在做些什么，这些校园里的记忆，都会成为我生命中最美好的记忆。

在这些校园里的记忆中，最让我印象深刻的，莫过于同学们的帮助，莫过于同学们的友谊了。晚自习下课，同学们互帮互助的情景让我记忆犹新;当同学身体不适时，主动突出帮忙打饭的热情还刻在我的脑海里;无论哪个同学生病，每个同学都会献出自己最真挚的祈祷。四人一个小家庭，八人一个小家庭，组成了我们的大家庭，三十一个兄弟姐妹和睦相处，互帮互助，这些情景，我相信我一辈子都不会忘记。

校园里的记忆，是我一生中最美好的记忆。我多想在看一眼这里的花草，在亲吻一下这里的每一寸土地，在怀念一下我的过去。但也许这只能是一种奢望了吧!因为我马上就要踏上新的征程，这些美好的记忆只能被埋葬在过去，激励我前行。

三年前，我踏上了这片土地，三年后我带这美好的记忆离开。三年只争朝夕，弹指一挥间，那记忆已遥远。三年后我已带着回忆站在了新的起跑线上：

我是现实的，也是理想的，

我是厚重的，也是轻盈的，

我是理性的，也是热切的，

我是成熟的，也是年轻的。