2018中学政教处工作计划

2018中学政教处工作计划（12篇）

1.2018中学政教处工作计划 篇一

池河中学2018年春季政教处工作计划

一、指导思想：

政教处工作坚持以邓小平理论和“三个代表”思想为指针，以《中学德育大纲》、《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德实施纲要》为指导，认真贯彻落实中共中央国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，清醒地认清形势，更新德育观念，深入德育改革，努力加强对学校德育的目标、内容、方法、途径等德育运作机制的创新，加强德育工作的针对性和实效性。

工作中坚持“抓好常规，突出重点、体现特色”方针，通过多种形式、多种渠道，积极开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，努力培养学生树立科学世界观、人生观和价值观，培养学生良好的行为习惯，为进一步推进素质教育服务，为培养能适应现代社会发展要求的、更高层次的“四有”新人服务。

二、具体工作：

(一)抓好德育队伍建设，营造全员育人氛围。

1、加强政教队伍自身建设，努力提高政教队伍理论水平，提高高效服务能力。

首先树立敬业爱岗思想。其次加强学习，每月不定时学习新的德育理论，借鉴新的德育途径，讨论调研我校德育工作中存在的问题，有学习材料，有讨论结果努力形成学习型团队，推动我校德育工作迈上一个新的台阶。

2、加强班主任队伍管理，促进班主任队伍建设。

进一步完善《班主任考核条例》，通过《班主任考核办法》、每月一次的班主任例会，规范班主任工作方法，进一步明确班主任工作要求，沟通班主任思想和工作中存在的问题。在具体工作过程中，做好指导、服务、检查、反馈。每月工作、每项工作要做到有布置、有检查、有记录、有反馈，推动班主任工作的开展。

3、提倡任课教师与班主任多沟通，共同商讨解决班级中存在的问题，同时，结合学科教学，进行德育渗透。

(二)加强学生的思想道德和行为规范教育，深化学生道德体验。

1、加强学生爱国主义、集体主义、社会主义教育，以每月主题教育为载体，通过班会课、国旗下讲话、年级集会等多种渠道落实各项教育。

三月份开展以班容班貌建设、学生仪容仪表检查为主要内容的日常行为规范教育。

四月份开展以爱校教育为重点的爱国主义教育，结合红军长征七十周年纪念活动，对学生进行理想信念教育。

五月份开展法制安全教育活动，提高学生自护能力。

六月份开展评优工作，营造争先进、学先进的氛围，同时检查落实学生日常行为规范，考核结果记入《学生思想品德考核表》。

每月月初有计划，过程有检查、反馈，月底有小结，保证主题教育内容、时间、人员到位。

2、加强学生行为规范养成教育。

以学习贯彻执行新修订的《中小学生守则》《中学生日常行为规范》为契机，重新修订《池河中学学生日常行为规范》、《池河中学学生违纪处分条例》，搞好学生始业教育，使学生做到知行统一。

从学生日常行为规范抓起，抓学生的礼貌用语，开展《告别不文明行为承诺》签字活动，开展“三礼教育”，让学生知礼节、懂礼仪、有礼貌;要求学生行为举止做到“穿有样、坐有相、行有规、言有范”。抓好教室、寝室两个环境布置，增强环境育人氛围，同时要求做到“五无”——地上无纸屑、墙上无污迹、桌上无刻画、门窗无破损、卫生无死角，搞好环境卫生。

3、加强班干部队伍建设，努力打造一支讲正气、有责任、有影响力、有榜样作用的学生干部队伍。

要求班主任在推选班干部过程中就严格把关，对推选出的班团干部，将成立学生干部学校，对全校班团干部进行培训上岗，对出色的优秀班团干部进行不同层次的表扬，树立先进，对班干部工作中存在的问题及时调研进行解决。

4、加强后进生矫治力度。

拟建立法规教育学习班，每月开展两次学习，对曾受处分学生进行系列教育，邀请法制副校长参与、开辟校外教育基地，体验大墙内生活;结合学生自省，写认识、谈体验，促进不良习惯的消除、文明行为的养成。加强体艺生教育，促进学生德艺双馨。

三、具体安排：

三月份：工作要点：学雷锋及纪律教育。

四月份：工作重点开展日常行为规范教育活动。

1、全校各班开展始业教育、学习《中小学生守则》、新修订的《中学生日常行为规范》，并进行落实检查。

2、各班确定班级奋斗目标，制订班级学期计划，拟订班规、班训。

五月份：工作重点是开展爱国主义教育活动。

1、庆五一xx周年主题班会、黑板报专刊评比。

2、组织学生参加“爱我中华、爱我路中”书画比赛。

3、礼仪教育活动。

六月份：开展评优工作，营造争、学、比先进氛围。

1、学生日常行为规范落实检查、考核。

2、评选各类先进，优秀学生典型事例张榜公布、宣传。

3、班主任各类资料整理、上交。

2.2018中学政教处工作计划 篇二

关键词：政教处,职责,思想教育,安全工作,规范管理

政教处是学校负责学生思想品德教育和管理的职能机构, 主要职责是搞好学生的思想道德教育, 落实精细的学校管理, 抓好各项常规管理, 保持良好的教育秩序, 以形成良好的校风。工作比较繁琐复杂, 如果没有一种乐观向上的工作态度, 没有一种无私奉献的敬业精神, 没有很强的事业心和责任感作保证, 政教处的管理工作是不可能做好的。下面笔者结合自己的工作经验, 谈谈如何做好学校政教处管理工作。

一、要有良心、责任心、公正心

政教处的管理工作比较复杂, 除了要求政教处教师具备良好的专业知识和业务能力外, 更需要他们有端正的思想态度、良好的道德品质和职业责任感。笔者认为政教处工作人员应有良心、责任心、公正心, 具备这三心, 才能更好地开展各项工作。首先, 要对得起自己的良心。政教处的工作完全是一个良心活, 可松可紧。政教处主要负责学生管理工作, 这一过程中免不了会磕磕碰碰, 我们必须在坚持原则的基础上, 多关心、爱护每一位学生, 尤其是问题学生。其次, 工作要有责任心。政教处工作繁琐, 每天都要进行督促、检查, 常常需要加班, 对此, 我们不能有任何怨言, 更不能找借口, 应该耐心、细心, 更要有责任心。再次, 有一颗公正的心。政教处的工作必须认真、公正, 不徇私情, 对所有的班级、所有的学生要一视同仁, 不要怕得罪人, 要给学生、班主任一种公平公正感, 不可因人而异, 随意改动原则。

二、明确职责和工作内容

做好政教处管理工作先要明确政教工作的内容。这一点有很多政教处老师不明确, 有的认为学校政教处就是管学生打架的“派出所”, 管学生安全的“消防队”, 管学校卫生的“清洁工”……定位不准, 职责不明, 工作就抓不出成效。因此, 我们要重视职责, 明确任务。

政教处的工作内容比较繁琐复杂, 包括学生的思想教育和安全教育、校纪校规和法纪法规教育, 以及班主任管理、班级管理、校园文明创建、校园文化、环境卫生等, 这些都是学校政教工作不容忽视的重要方面。只有明确了学校政教处的工作范围与职责, 才能把握好目标, 有规划、有计划地将政教工作开展起来, 做到有声有色, 为形成良好的校风、学风发挥很好的作用。

三、强化学生的思想教育工作

政教处负责着全校学生的思想教育工作, 其重要性不言而喻。中学生正处在身心发展的关键时期, 他们心理还不成熟, 容易受到外界的影响, 走入误区。对此, 政教处要将学生的思想教育工作放在首位, 采取多种方式对其进行思想教育, 以促进学生健康成长。首先, 要以正面教育为主, 对学生循循善诱, 谆谆告诫, 做好防患于未然的工作;其次, 要实行学校、家庭、社会三维一体的德育教育模式, 学生聪明, 但思维尚未定形, 故我们一定要时刻与其家长取得联系, 根据其家庭背景, 成长经历, 因材施教, 以帮助他们树立正确的人生观和价值观;再次, 要开展一些有益的活动进行宣传教育。如利用现实生活中的典型案例、人物和先进事迹, 通过报告会、座谈、参观走访、征文等形式, 开展一些体育、智力等竞赛活动, 使学生通过活动形成一种积极、健康的心理暗示, 潜移默化地影响学生, 使他们形成集体主义精神、爱国主义精神;最后, 要明确学生思想品德评价标准, 定期公示评价结果, 并认真小结, 同时要求全体教师积极参与, 给学生一个平等、民主、友好的学习、生活环境, 关爱每一位学生, 使其健康快乐地成长。

四、抓好安全工作

安全工作是学校所有工作的保证, 也是政教处的主要工作之一。首先, 要树立安全第一的管理理念, 健全制度, 建立安全领导小组, 制定各种安全意外处置预案制度, 签订安全协议书, 实行“一岗双责”, 以进一步夯实安全责任;其次, 要仔细排查学校的安全隐患, 从校园建筑物排查到师生的课堂、课间;再次, 要根据学校实际情况, 利用班会、广播、升旗仪式等时间, 开展安全预防教育、自护教育, 提高广大学生的安全意识、防范能力和自我保护能力。总之, 学校是人群集中的场所, 安全工作应作为重中之重, 不得丝毫大意。

五、完善管理制度

俗话说:“无规矩不成方圆。”学校的政教工作虽然是以思想政治教育为主, 但必须与现实相结合, 以《中学生日常行为规范》为标准, 确立一整套的管理制度, 规范学生的行为。

(一) 成立学校卫生管理制度

搞好学校卫生, 是每个学生应尽的义务, 也是美化校园环境的重要途径, 且能培养学生良好的卫生习惯和分工协作精神, 故要制定完整的卫生工作制度、评价制度, 一周一小评, 一月一小结, 以奖代罚, 使各班级都积极主动地讲究卫生, 搞好卫生。

(二) 制定学校文明习惯养成公约, 狠抓校纪校风

根据学校实际, 制定校园文明公约, 搞好养成习惯教育。根据《中学生日常行为规范》, 抓好校纪校风建设, 要让学生清楚:哪些事不能做, 在学校里应做些什么。

(三) 制定细致的班级管理细则

政教工作的重点是抓班主任的班级管理。一支高素质的班主任队伍是政教工作的重要基础。在管理中, 以人性化管理的同时, 要用制度去约束, 要求班主任积极参与管理, 平时加强思想教育, 尽量降低违纪事故率等, 故学校政教处应制定完整的班级管理细则。

总之, 做好学校政教处管理工作是一项长期且艰巨的任务, 需要讲究方法。作为政教处老师, 我们肩负着营造良好学风、校风的使命, 只有坚持不懈, 勇往直前, 奋力拼搏, 不断开拓、创新, 在实践中探索, 打造特色, 才能开创学校政教工作的新局面。

参考文献

[1]王建忠.学校教育领域的半壁江山——浅谈学校政教管理工作[J].基础教育论坛, 2012 (34) .

[2]刘建波.政教人员如何做好德育工作[J].新课程学习:下, 2011 (4) .

[3]魏永田.政教主任如何做好本职工作热爱钻研求新[J].天津教育, 1987 (4) .

[4]吴芳.因材施政教润物细无声──浅谈中学政教工作中的几个问题[J].思想政治课教学, 1996 (1) .

[5]王小平.政教工作要在“实”字上下工夫[J].小学教学参考, 2007 (15) .

3.如何做好学校政教处管理工作 篇三

關键词：政教处  职责  思想教育  安全工作  规范管理

政教处是学校负责学生思想品德教育和管理的职能机构，主要职责是搞好学生的思想道德教育，落实精细的学校管理，抓好各项常规管理，保持良好的教育秩序，以形成良好的校风。工作比较繁琐复杂，如果没有一种乐观向上的工作态度，没有一种无私奉献的敬业精神，没有很强的事业心和责任感作保证，政教处的管理工作是不可能做好的。下面笔者结合自己的工作经验，谈谈如何做好学校政教处管理工作。

一、要有良心、责任心、公正心

政教处的管理工作比较复杂，除了要求政教处教师具备良好的专业知识和业务能力外，更需要他们有端正的思想态度、良好的道德品质和职业责任感。笔者认为政教处工作人员应有良心、责任心、公正心，具备这三心，才能更好地开展各项工作。首先，要对得起自己的良心。政教处的工作完全是一个良心活，可松可紧。政教处主要负责学生管理工作，这一过程中免不了会磕磕碰碰，我们必须在坚持原则的基础上，多关心、爱护每一位学生，尤其是问题学生。其次，工作要有责任心。政教处工作繁琐，每天都要进行督促、检查，常常需要加班，对此，我们不能有任何怨言，更不能找借口，应该耐心、细心，更要有责任心。再次，有一颗公正的心。政教处的工作必须认真、公正，不徇私情，对所有的班级、所有的学生要一视同仁，不要怕得罪人，要给学生、班主任一种公平公正感，不可因人而异，随意改动原则。

二、明确职责和工作内容

做好政教处管理工作先要明确政教工作的内容。这一点有很多政教处老师不明确，有的认为学校政教处就是管学生打架的“派出所”，管学生安全的“消防队”，管学校卫生的“清洁工”……定位不准，职责不明，工作就抓不出成效。因此，我们要重视职责，明确任务。

政教处的工作内容比较繁琐复杂，包括学生的思想教育和安全教育、校纪校规和法纪法规教育，以及班主任管理、班级管理、校园文明创建、校园文化、环境卫生等，这些都是学校政教工作不容忽视的重要方面。只有明确了学校政教处的工作范围与职责，才能把握好目标，有规划、有计划地将政教工作开展起来，做到有声有色，为形成良好的校风、学风发挥很好的作用。

三、强化学生的思想教育工作

政教处负责着全校学生的思想教育工作，其重要性不言而喻。中学生正处在身心发展的关键时期，他们心理还不成熟，容易受到外界的影响，走入误区。对此，政教处要将学生的思想教育工作放在首位，采取多种方式对其进行思想教育，以促进学生健康成长。首先，要以正面教育为主，对学生循循善诱，谆谆告诫，做好防患于未然的工作;其次，要实行学校、家庭、社会三维一体的德育教育模式，学生聪明，但思维尚未定形，故我们一定要时刻与其家长取得联系，根据其家庭背景，成长经历，因材施教，以帮助他们树立正确的人生观和价值观;再次，要开展一些有益的活动进行宣传教育。如利用现实生活中的典型案例、人物和先进事迹，通过报告会、座谈、参观走访、征文等形式，开展一些体育、智力等竞赛活动，使学生通过活动形成一种积极、健康的心理暗示，潜移默化地影响学生，使他们形成集体主义精神、爱国主义精神;最后，要明确学生思想品德评价标准，定期公示评价结果，并认真小结，同时要求全体教师积极参与，给学生一个平等、民主、友好的学习、生活环境，关爱每一位学生，使其健康快乐地成长。

四、抓好安全工作

安全工作是学校所有工作的保证，也是政教处的主要工作之一。首先，要树立安全第一的管理理念，健全制度，建立安全领导小组，制定各种安全意外处置预案制度，签订安全协议书，实行“一岗双责”，以进一步夯实安全责任;其次，要仔细排查学校的安全隐患，从校园建筑物排查到师生的课堂、课间;再次，要根据学校实际情况，利用班会、广播、升旗仪式等时间，开展安全预防教育、自护教育，提高广大学生的安全意识、防范能力和自我保护能力。总之，学校是人群集中的场所，安全工作应作为重中之重，不得丝毫大意。

五、完善管理制度

俗话说：“无规矩不成方圆。”学校的政教工作虽然是以思想政治教育为主，但必须与现实相结合，以《中学生日常行为规范》为标准，确立一整套的管理制度，规范学生的行为。

（一）成立学校卫生管理制度

搞好学校卫生，是每个学生应尽的义务，也是美化校园环境的重要途径，且能培养学生良好的卫生习惯和分工协作精神，故要制定完整的卫生工作制度、评价制度，一周一小评，一月一小结，以奖代罚，使各班级都积极主动地讲究卫生，搞好卫生。

（二）制定学校文明习惯养成公约，狠抓校纪校风

根据学校实际，制定校园文明公约，搞好养成习惯教育。根据《中学生日常行为规范》，抓好校纪校风建设，要让学生清楚：哪些事不能做，在学校里应做些什么。

（三）制定细致的班级管理细则

政教工作的重点是抓班主任的班级管理。一支高素质的班主任队伍是政教工作的重要基础。在管理中，以人性化管理的同时，要用制度去约束，要求班主任积极参与管理，平时加强思想教育，尽量降低违纪事故率等，故学校政教处应制定完整的班级管理细则。

总之，做好学校政教处管理工作是一项长期且艰巨的任务，需要讲究方法。作为政教处老师，我们肩负着营造良好学风、校风的使命，只有坚持不懈，勇往直前，奋力拼搏，不断开拓、创新，在实践中探索，打造特色，才能开创学校政教工作的新局面。

参考文献：

[1]王建忠.学校教育领域的半壁江山——浅谈学校政教管理工作[J].基础教育论坛，2012（34）.

[2]刘建波.政教人员如何做好德育工作[J].新课程学习：下，2011（4）.

[3]魏永田.政教主任如何做好本职工作 热爱 钻研 求新[J].天津教育，1987（4）.

[4]吴芳.因材施政教  润物细无声──浅谈中学政教工作中的几个问题[J].思想政治课教学，1996（1）.

[5]王小平.政教工作要在“实”字上下工夫[J].小学教学参考，2007（15）.

4.2018学校政教处工作计划 篇四

作为学校的职能部门，教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，强化制度建设，树立“以人为本”的教育理念，认真贯彻落实新课改精神，认真做好本学期的教育教学工作。以下是由出国留学网小编为大家精心整理的“2018学校政教处工作计划”，欢迎大家阅读，供大家参考。更多内容还请关注出国留学网哦。

一、指导思想：

以全面落实科学发展观为主要指导思想，以求真务实的工作态度，促进公平、提高内涵、发展特色、塑造品牌。进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。以评价为导向，以发展为动力，真正把握住教学这条生命线。作为学校的职能部门，教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，强化制度建设，树立“以人为本”的教育理念，认真贯彻落实新课改精神，认真做好本学期的教育教学工作。

二、工作目标

1、抓好教学常规工作，加强教学常规管理

2、加强教师队伍建设，开展好教师基本功竞赛活动。

3、加强对课堂教学的监控，突出学情与教学质量提高的结合。

4、制定各种管理措施，强化教育教学过程管理;优化课堂教学结构，提高教学质量。

5、重视毕业班，抓好普通班，力争中考及教育教学管理和教师教学质量评价成绩有较大幅度提高。

6、逐步落实教师教育教学工作评价及学生学业评价改革。

三、工作重点：

(一)、牢固树立向管理要质量、向教师队伍建设要质量的指导思想。以课堂教学为中心，凸显教研组和年级组功能、提升学科教学的整体水平，加强教学环节的督查与指导，切实做好以下几个方面的工作：

1、加强教学常规管理，重视常规教学检查。

2、加强教师队伍建设，开展好教师基本功竞赛活动。

3、加强对新课程改革背景下课堂教学的监控，突出学情与教学质量提高的结合。

(二)、突出“三个中心”，提高教学质量

教学质量是学校工作的灵魂和生命线，学校教学质量的高低，关系到学校的生存和发展，关系到广大教师的切身利益，因此，全体教师要树立质量意识，认真牢记“学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心”的教学质量观，切实把提高教学质量工作抓紧抓好。为此，要做好以下四个方面的工作：

第一，要充分发挥学科教研组的作用，教研组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责，组织和带领本学科教师积极主动地开展好教研组工作，研究教材，分析考纲，制定计划，统一要求，安排活动，做好教研组活动记录，便于学校定期检查。

第二，各教研组要以务实教研为宗旨，带领教师加强业务学习，转变教育观念，加强信息交流，共同提高。教研活动以教材、考纲、教法、学法和毕业班工作为重点，积极鼓励教师运用现代教学手段进行课堂教学，各教研组按规定推出一定数量的学科特色课，安排一项学科特色教研活动。可以根据本组实际拟定评课标准，开展客观公正的评课活动，教研组每周要有活动记录，期末要有教研总结。

第三，学校的骨干教师担当着学科教学质量提高的艰巨重任，是学校发展必须紧密依靠的中坚力量，骨干教师在做好教学工作的同时，要加强自身学习，不断给自己“充电”，做到学用一致，在教学活动中要起示范和带动作用，各教研组在安排公开课时，力争让优秀教师、学科带头人、骨干教师上示范课或研讨课。年轻教师应该虚心向骨干教师学习，在教学过程中务实进取、提高年轻教师的创新精神和实践能力，加快教师专业化培养进程。

第四，进一步完善教学质量奖惩制度，在加强考试成绩质量奖惩的同时，将把教师的教学行为、学生评教意见等纳入教学质量评估范围，增加评估的透明度，充分体现公平、公开、公正的原则，在公平、公开、公正的原则下，严格兑现各种奖惩，使教学质量评估制度逐步走规范化轨道。

四、工作内容及措施

(一)、做好教学常规工作，加强教学常规管理制定各类计划。包括教研组工作计划，教师教学工作计划，毕业班工作具体日程和周工作安排等。

(1)加强教学检查。第一、领导带头深入课堂，形成领导听课、评课经常化的习惯，以便随时掌握教学动向。第二、加大教学工作管理力度，分管领导经常深入教研组，定期检查工作(检查教案、作业、听课笔记等)，发现问题及时解决。第三、定期召开学科教师座谈会征求意见，以便改进管理方法。通过听课、教师及学生反馈等各种形式，对每一位任课教师进行课堂教学评估。认真贯彻落实备课、上课、作业批改、考试等教学环节的常规管理。

(2)开展教学调研活动。本学期教务处将定期召开年级组长会，组织安排好各年级每月教师的教学分析会，学情分析会，了解教与学的情况，做好教学工作的反馈、调控与总结。

(3)组织好每月的月考工作。认真组织每次考试的出题、监考工作，特别是认真组织评卷，及时兑现优秀学生的奖励和提高最快的学生的奖励，做好考试质量的分析与反馈，达到以考促教，以考促学的目的。

(二)、加强教师队伍建设，开展好教师基本功竞赛活动。

学校加强对教师的培养，本学期计划举办全校教师基本功竞赛。要求所有教师参加比赛，比赛全过程为一学期，本学期完成的评比内容有板书、本学期教案、本学期听课记录、公开课评比、课件评比、说课。比赛的目的是为了给全校教师提供展示才华的机会，同时也可以把更多的优秀教师推选出来。

(三)、加强对课堂教学的监控，突出学情与教学质量提高的结合。

(1)学校重视课堂教学管理，本学期教务处将强化对课堂教学的监控，在听评课的过程中促进教师专业水平的提高。

(2)组织好期中考试和期末市统考以及学校自主命题的月考，及时做好考试质量的分析与反馈，达到以考促教，以考促学的目的。

(3)组织各年级教师会和学生座谈会，随时了解教学情况，结合各年级学生的特点，及时了解他们的学习情况，帮助学生尽快适应新的学习方法。另外，在培优辅差的环节上，注重稳定、培养能力。

(四)、加强对毕业班工作的指导，努力提高教学成绩

毕业班工作历来是学校工作的重中之重，为确保今年中考成绩有提高,我们将落实以下几项主要措施。

1、统一思想认识，形成创先争优的氛围。在团结协作的基础上形成你追我赶的态势，力争全年级教师携手进取。

2、认真组织各类检测考试，以考促教。实行月考制度，按中考管理要求学生认真答题，教师认真评卷，以便及时调整教学策略。

3、不断完善各类考试的师生奖惩办法，全力调动教师的积极性，同时倡导奉献精神，吃苦精神，在教育教学过程中，做到“横向到边，纵向到底“，把工作做实做细。

4、教育机会平等是现代教育的基本理念，老师们必须面向全体学生——爱生如子。对每一位学生对他们要有 “四心”(恒心、耐心、信心、爱心)。

(五)做好学生档案的管理工作

本学期继续加强对学生的学籍档案管理，做到学生既有电子档案又有文本档案。建立初一新生的入学档案、学籍档案的填写发放。建立新生学籍卡、新生花名册、辍学生花名册、毕业生花名册，少数民族学生花名册等相关材料。做好变动学生的情况登记，规范借读、休学和转学的有关手续，对已经毕业学生的档案进行归类和整理，及时地为升学学生转档提供帮助。做到资料齐全，规范合格。

(六)体育、艺术工作

1、组织好学生田径运动会，参加市级比赛，力争有新的突破。组织中学生乒乓球、象棋赛，参加仁怀市中学生乒乓球、象棋赛。

2、体育教师要认真搞好学生培训，落实《学生体质健康标准》，定期填写《达标登记表》，要求人人达标，并培养体育拔尖人才。

3、抓好学生体质健康标准检测工作，按时上报。

4、体育教研组要落实第三套中学生广播体操训练工作和“大课间体育活动，认真落实每天锻炼一小时的工作目标”，促进学校体育工作的开展。

5、认真组织开展师生各项文艺活动，开阔学生的视野，拓展学生知识，培养学生综合素质。

(七)现代远程教育工作

1、建立现代远程教育工作领导小组。

2、制定现代远程教育工作制度。

3、做好利用现代远程教育资源为教师教学和农村党员的服务工作。

4、制定远程教及计算机教师管理制度，抓好资源的利用，充分发挥多媒体和网络资源的作用。

5、认真抓好远教工作档案的收集与整理。

(八)其他工作

1、抓好学生心理健康教育的教学与引导工作。

2、积极为学生开辟“第二课堂”。

3、共同深化“德育课题”的研究，教材分析落实德育渗透;落实学生综合素质评价，建立评价档案，建立“学生成长记录袋”，为学生升学奠定坚实基础。

5.2018中学政教处工作计划 篇五

政教处工作计划

一、指导思想

本学年学校工作要以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为统领，以党的十八大会议精神为指导，认真贯彻落实中央省市区有关教育事业发展的指示精神，以打造“规范、高质教育”为总目标，以全面开启“美丽学校”创建工作为载体，丰富对“美丽”内涵的理解，孕育和塑造学校“美丽”文化，推进学校各项工作全新发展。全面提升学校办学品质，构建师生和谐校园，促进学生健康成长，努力办好让人民满意的学校。

树立“回归生活、回归生命；重塑伦理、重建理想；平实朴素、扎实推进”的德育工作理念。以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的实效性；积极发掘学校德育领域新亮点，不断增强德育工作的时效性。努力在实践中提高德育工作的整体水平，使学校的德育工作能够常抓常新。为建设文明幸福新xx作出我们教育工作者应有的贡献。

二、工作思路

1．充分认识德育在学校工作中的重要地位，抛弃德育“空对空”的错误观念，将“育人”与“教书”两者和谐统一，有机结合。

2．建设一支具有师风正、师德好、师能强，充满生机活力、合作进取的干部教师队伍，为德育工作提供扎实的基础保障。

3．创新管理举措，放低工作重心，抓准解决问题的落脚点，切实培养学生良好的行为习惯。

4．积极营造学校特色文化，在传承中求发展，创设具有鲜明特色的校园文化氛围。

5．建好家长学校，发挥家庭教育的特殊作用，补充学校德育的“盲点”，以期达到“1+1＞2”的效果。

6．重视学生心理健康教育，树立“健康＞德性＞学业”的育人观，让每一个学生都成为“阳光少年”。

7．开展特色活动，丰富学生的校园生活，让学校成为孩子们最向往的地方。

三、工作举措

㈠抓好队伍建设

强化责任意识

1．要大力提高师德水准。要引导教师从“经师”向“人师”转变，因为教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。我们希望教师有这样的品行——自己就是榜样。常言道：教育者必先受教育。我们将继续关注教师的日常学习，开展“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等主题的教育活动，使全体教师主动适应德育新形势，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”的良好局面。

2．抓好班主任队伍建设。班主任队伍是学校德育的骨干力量。班主任队伍站在德育的最前沿，守在学校德育的第一道防线，这支队伍必须是一支先进的队伍，是一支具有凝聚力、战斗力的队伍。所以我们要从思想上武装班主任队伍，通过校本培训、外出学习、本校互助、自我学习等方式学习一些先进的教育管理理念，让班主任的管理水平在“实战”中不断提升。各班主任要力求进取，设法利用好班级晨间谈话、班队课和思品三块阵地，组织有效的教育活动。同时，要充分发挥学生干部的作用，借助学生自我教育和自我管理的优势，有序做好班级工作，积集班级凝聚力、增强团队向心力，形成良好的班风和校风。

㈡重视课堂德育

强化学科渗透

各科教学是向学生进行思想品德教育最经常的工作途径，各位教师要结合所任学科的特点，随机、有机渗透道德品质的教育。“抓德育就是挖潜力”——所以在授课时必须做到“五有”⑴要有意。要有较强的德育渗透意识，授课前，必须努力挖掘教材中的德育素材，安排好德育渗透点。⑵要有序。要从学科及授课内容的特点出发，根据学生认识能力，将德育内容具体化、层次化，做到循序渐进。⑶要有机。要准确把握德育渗透的契机，将德育内容和学科知识有机地结合起来。⑷要有度。对德育内容的渗透力求点到为止，不画蛇添足。做到使学生既受到思想教育，又掌握学科知识。⑸要有效。渗透要针对实际，讲究方法，形式生动，注重实效，避免空洞说教。

㈢重视心理健康

播撒心灵阳光

健康主要包括生理和心理两个方面，随着社会的发展，人的心理问题也逐渐成为一个普遍的社会现象。学生心理健康问题也摆在了我们的面前。当前社会因心理问题引发的不幸事件时有发生，我们要高度重视学生的心理健康问题。心理健康是一门新兴的学科，它的许多问题有待于我们去研究、去探索。目前，我们学校已有韩柳青老师拥有心理健康辅导方面的专业资质，这学期学校可以建立心理健康室，这为我们开展心理辅导工作奠定了一定的基础。老师们在平时要关注学生的心理、行为变化，利用各种时机开展心理辅导。我们正在逐步落实德育导师制。㈣丰富活动形式

抓好主题教育

1．大力开展安全法制教育。安全教育和法制教育是我们一以贯之的工作重点。各教师要把安全教育、法制教育贯穿于日常生活。我们要做到“安全意识在脑中，安全教育带口中，安全措施落实处”。要求学生在校园内不玩危险性的游戏，校外不违反交通规则，不单独去河塘戏水，以杜绝可能存在的安全隐患。各教师认真做好值日值周工作，提高责任感，切实履行职责，每周进行一次校园大检查，做好评比记录。同时，对学生早到校、晚离校现象中存在的安全隐患要引起重视，中午在校吃饭的学生要加强管理，保证有良好的用餐秩序。

2．积极倡导低碳环保绿色生活。绿色环保、低碳经济是社会保持可持续发展的必然要求，引导学生从小树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起，积极做一名“低碳达人”，要积极搜寻一些环保案例与小故事教育学生，要组织一些环保活动，让学生在活动中受到深刻的教育。

3．开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。让学生在活动中了解节日的来历和意义，从中受到影响、教育，丰富他们的人生阅历。

㈤紧抓养成教育

提高德育实效

1．抓实养成教育。学期初，搞好常规训练活动，特别是一年级新生刚进入小学校园，对小学的学习生活习惯一时无法适应，班主任老师要动脑筋、下功夫尽快帮助他们适应小学的学习生活。其他各班也要对《小学生守则》，《小学生一日行为规范》《中学生守则》的要求进行再强调、再强化。古话说得好：良好的开端是成功的一半。让我们一切从新学期开始，把抓好学生的日常行为作为提高教学质量的新的增长点，不折不扣做好这项工作。

2．完善两项竞赛和红领巾值日岗制度，将操作方式更加具体化。希望老师们能为我们共同的目标——学生良好习惯的养成，一如既往地支持这项工作，全员参与，达成预期的效果。

㈥发挥整合优势

形成教育合力

1．加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2．办好家长学校，提高家教水平。通过家长会、家校联系本、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念、新方法。

月常规教育安排： 三月份 ：

1、开展庆祝“三八妇女”节活动。

2、大力开展“学雷锋、树新风”活动。

3、出一期“学雷锋、树新风”板报。四月份 ：

1、召开主题班队会。

2、开展班主任工作经验交流会。

3、继续开展养成教育活动。五月份 ：

1、开展庆祝“母亲节” 感恩系列活动。

2、开展庆五一劳动节和五四青年节活动。

3、开展实践活动。

4、召开班主任会。六月份

1、开展庆祝“

六、一”儿童节系列活动。

2、各班出一期庆“

六、一”为主题的板报。

3、召开学生座谈会。七月份

1、期末总结。

6.2018中学政教处工作计划 篇六

本，政教处在上级各有关部门的领导下，带领年级组长和班主任一方面致力于教育理念的探索，另一方面致力于通过扎实的常规管理和颇具导向性的主题教育努力养成学生良好的学习习惯，构建温馨校园、书香学院、品味校园，让校园成为学生们的亮丽家园。

一、加强班主任队伍建设，努力提高班主任育人水平。

班主任是学校教育管理工作的主力军，班主任整体素质的高低直接决定着学校教育水平的强弱。政教处把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能够学习、热爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队，初步组建成立“名班主任”工作平台，推动学校德育工作由“经验型”向“科学型”、“智慧型”的转变。具体来说，我们主要从以下几方面着手加强班主任队伍建设：

1.进一步完善和下大力气推动班主任工作常规。一方面强化班主任在班级教育，班级管理和班级风尚养成以及班级学习发展中的第一责任人意识；另一方面，努力建立起了一套具有操作性和实效性的班主任工作模式，如章永霞老师的“声动一班”，管理模式，分享你的声音、分享你的心路、分享你的态度得到较好的印证，林金本老师的我身边的故事演讲，传递教育的正能量，引领教育的主流，林亚莹老师的争做班级优胜者的管理模式等等，让班主任在日常教育和管理中思路清晰，常规明确，管理具体，实效显著。锻炼、促使年轻教师在工作中，便能全方位体会到了班主任的酸、辣、苦、甜，熟悉班主任的工作日常模式，让年轻教师们触摸到了教育规律，培养他们快速成长，为班主任队伍储备了丰厚的后备人才。

2.坚持班主任例会制度，通过每两周的教师例会后，分年级举行班主任例会，明了学校政教工作动态，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。

3.召开班主任学习研讨会，针对教育工作中的典型现象或典型问题，每学期举行举行两次德育安全工作会，例许燕萍老师介绍班主任要有“五心”：学生要同心，科任要齐心，家长有信心，段长很舒心，学校很放心；陈锦阳老师谈谈马斯洛心理需求理论在班主任工作中的应用；林玉传老师阐述如何制定的学生“自主管理”实施办法，他们就班主任工作进行经验的个案分析和广泛交流，互相借鉴，集思广益，丰富了育人途径，提高了育人实效。

4.组织班主任撰写德育论文，推动班主任努力摸索教育规律，不断将自己的感性认识上升为理性思考，逐渐形成自己富有个性的教育风格，许多老师的德育论文在各类期刊发表。例，王生辉老师撰写《让班训成为学生共同的心想所愿》在《读与写》2018年第6期发表，有31位老师德育论文收入《永春三中德育论文汇编》。

5.组织班主任召开主题班会观摩课，积极参与主题班会课案例评比。例，林志刚老师的《挖掘地方特色 弘扬传统文化——农村中学综合实践活动课程开发利用探究》参加泉州市中小学综合实践活动优秀案例评选荣获二等奖；潘晓红老师《为安全而来，向死而生——论死亡体验活动在安全教育综合实践活动中的整合运用》参加泉州市中小学综合实践活动优秀案例评选荣获三等奖

6.组织一年一度的“优秀班主任”评比活动。通过评比，在班主任中倡导一种对教育的热爱与忠诚，倡导一种班主任工作的细致深入和扎实高效，从而，在班主任队伍中形成了一种积极向上的工作氛围，既推动了教育工作的发展，同时有利于班主任的成长。本共评选出校级优秀班主任12名（苏紫微、潘金实、林小婷、林志成、蒋辉、林金本、章国财、章永霞、林国荣、郑召棋、陈锦阳、陈仲湖）；林金本老师、林志楠老师荣获永春县首届“名班主任”。

二、下大力气抓好学生常规管理，努力养成良好的校园风尚。

1.加强检查，及时反馈。每天对各班的教室布置，学生仪容仪表，校服着装，手机规范管理，学生出勤以及其他行为规范做到勤检查，勤反馈，及时公布结果，督促整改。通过班级的量化评比机制，将常规管理工作进一步推向深入。

2.集中力量，加强课间操的评价管理。在相当长的时间里，课间操的质量一直不如人意，本学年以来，学校将课间操改成跑操制，并加大宣传教育力度，从到操人数、集合速度、队伍整齐、跑操质量、精神面貌、参与情况等方面进行及时点评，使课间操质量大为改观，并推动了学校常规管理上了一个新的台阶。

3.制定方案，明确职责，努力将学生安全管理落到实处。学校管理工作的底线是确保学生安全，本，政教处进一步完善了了《学生校园活动安全管理制度》《学生户外活动安全常识》《永春三中学生放学、集会安全管理办法》《永春三中突发事件应急处理预案》等规章制度，并多次召开年段长和班主任会，认真部属落实安全管理事宜。

4.组织各年级摸清问题学生基本情况，各年级组织召开问题学生的座谈会，建立问题学生跟踪评价管理档案，加强了对问题学生管理的力度。并责任到人，每位教师负责1-2名后进生的教育转化工作，效果明显。

5.继续加强值班检查力度，值日行政坚持早6：40到晚10：30点，到岗到位，严格检查，严格登记；实行早读、午读、晚自修值班教师下班、放学值日教师进行交通疏导巡逻制度，保证了校园安全，维护了校园秩序，确保学生放学高峰期间校门良好秩序。6.坚持国旗下的讲话制度。在每星期一的升旗仪式上，校领导拟定话题中心，启用学生发言，从实际出发，从实效出发，就读书做人进行倡导，树立了榜样，弘扬了正气，对传统文化、重大节日知识教育，树立学生的爱国情操。

三、精心组织了系列德育活动，丰富了学校德育途径。

1.2017年11月22日永春县人民检察院在永春三中举行永春县未成年人关爱基地揭牌暨微电影--《未完成的画》首播仪式，学校充分利用该基地组织全校学生观看《未完成的画》，抓住这一契机，利用良好的硬件条件，深入扎实开展普法及德育工作，铺展开一副“学生喜爱，教师支持，家长点赞”的德育新画卷。十一月以来，永春三中携手永春县启萌社会工作服务中心，开展了以“护航青春，相伴成长”为主题的一系列活动。促动学生的心灵，起到很好的教育意义。

2.2017年11月27日下午，我校邀请永春消防大队蓬壶中队在学校大操场为师生们作了消防安全知识专题讲座，并进行了消防应急演练，此次活动的顺利开展，不仅使师生们增强了消防安全意识，掌握了逃生自救技能，使消防知识在师生们的内心深处生根、发芽，为保障全校师生生命财产安全构筑了一道“坚不可摧”的防火墙。

3.2018年1月2日下午，永春三中学生社会实践活动小组走进位于蓬壶镇壶中村的福建省金胜生态农业发展有限公司和福建省嘉乐陶瓷有限公司，开展了以“关注生态、注重科技、提高效益”为主题的社会实践活动。

4.2018年1月9日下午，福建省未成年人心理健康知识百场公益巡讲（永春专场）活动“阳光心灵 健康成长”走进永春三中开展《做好职业规划打拼精彩人生》的讲座。通过听完讲座让学生受益匪浅，让他们明白只有适合自己的才是最好的，觉得职业生涯规划贯穿着我们的学习生活之中 5.2018年1月16日中午，永春三中在大型多媒体教室举行2017-2018年第一学期新团员入团宣誓仪式。通过此活动，新团员们的脸上充满了激动和自豪的表情，纷纷表示要切实履行好中国共青团员的各项义务，在今后的学习、劳动和生活当中起模范作用

6.2018年1月21日上午，永春三中团委会组织高二年部分志愿者利用周末的时间到蓬壶镇文体活动中心开展社区服务与社会实践活动，参加这样的活动虽然流了不少汗，有点累，但是能和大家一起为老人们做一点服务，看到他们脸上的笑容和听到他们的赞扬，就觉得开展这样的活动得很有意义，7.2018年1月22晚上6：30，我校邀请泉州市子安防火中心讲师陶涛到我校开展了2017－2018学年永春三中消防安全知识培训讲座。培训会先由陶老师介绍了2017年一年来全国各地典型的火灾案例，针对不同火灾案例特点分类开展火灾危险性、消防安全标志标识、火灾报警、逃生自救等常识教育；同时重点开展消防法律法规、灭火器材使用、火灾自救互救等知识的讲解。真实的、典型的案例最能打动人心，与会教职工认真听讲，培训会内容耐人深思、受益匪浅

8.2018年2月24日我校为给学生营造一个和谐、健康、文明、安全的学习氛围和生活环境，向全体家长提出倡议，规范学生使用手机具体要求，并学生致家长一封信，得到广大家长的密切配合，取到良好的效果

9.2018年2月27日下午，永春三中在学校大礼堂隆重举行成人仪式暨高考百日誓师大会。经历过成人仪式和誓师大会，相信高三的学生们一定会牢记自己许下的誓言，奋发自己的青春，绝不辜负拥有的芳华。

10.为践行“十九大”精神，建设生态文明社会。2018年3月11日上午，政教处联合团委会组织高一年部分志愿者来到蓬壶普济寺所在的“五班山”上，开展“学雷锋”义务植树活动，本次活动，志愿者们发扬了雷锋精神、同学之间互帮互助友谊和克服的干劲，体验劳动的乐趣，团队的力量，是一次非常有意义的社会实践活动。

11.4月3日下午4:00，初

一、初二年段400多名学生，在大礼堂参加了由王乐生老师主讲的“林伯祥生平事迹讲座”。通过此次活动，同学们不仅了解了学校的历史，而且知道了有关林伯祥烈士的生平事迹，懂得了正是有了革命先烈的热血，才有今天幸福的生活！讲座之后，同学们以班级为单位，逐班到伯祥亭进行祭拜献花。

12.学校为了使家长真正走近学校,缩短家校之间的距离,形成“家校携手”的良好教学环境,4月10日,学校组织开展了“校园开放日”活动。

13.为了贯彻《全民健身计划纲要》、大力开展全民健身活动。同时，也为了增强学生体质、活跃校园文化活动，学校组织春季趣味体育活动，内容有乒乓球赛、篮球赛、拔河比赛、迎面接力、跳绳等各类比赛。14、2018年4月24日下午，学校邀请永春县蓬壶派出所所长、永春三中法制副校长王德福到校开展法制、安全教育讲座。教育全体学生务必要知法，守法，懂法，做一名积极进取，努力学习，文明向上的好学生。

15.5月4日上午，我校“毓斌合唱团”到永春一中参加县教育局、县教师进修学校主办的“中小学生合唱比赛”并得到较好的成绩

16.5月8日晚上6:30，永春三中在学校大礼堂举办主题为“唱响青春，放飞梦想”的校园十佳歌手大赛决赛。经过初赛、复赛两轮的筛选，共有16位选手进入到决赛阶段。活动在高二2班潘国兴的一曲《南山南》中开始，接着各位参赛选手一一上台，展现出了各自的青春风采与靓丽歌声！本次活动作为校园科技文化艺术节系列节目，活跃了校园气氛，丰富了学生的课余生活，同时对三中校园文化的发展起到了积极作用

17.2018年5月15日下午，永春县心理卫生协会部分心理老师，在副会长王建统的带领下，到我校开展高三年心理减压团体辅导活动，为高三的学生带来一堂别开生面的团体拓展课。本次活动不仅培养了同学们的协作意识，也让同学们懂得团结、创新、实践、信任、沟通、挑战、快乐的内涵，更让同学们在高考前缓解了紧张情绪，放松了心情。

18.2018年6月27日上午8:00，学校全体行政、家长代表及2018届高三全体师生齐聚学校大礼堂，共同参加高三毕业典礼。2018届高三的同学们在三中这个大家庭里，集体陶镕，砥砺切磋。在老师们的耐心指导下，同学们勤奋、刻苦、进取、向上，从少年走向成年，从幼稚走向成熟。

四、目前学校德育工作存在的一些问题

1.全员育人的德育观念没有真正落实到每位教职工的头脑中，许多德育工作的开展，老师往往只认为是政教处、团委会、保卫科和班主任的事情，班级的管理、教育学生好像与科任老师无关，一些功能室的职员更认为与他们格格不入，学生的一些不良行为不能得到及时制止，教育存在滞后。

2.班主任队伍业务水平和工作能力参差不齐，整体思想认识有待进一步提高，要加强教师的师德师风教育，加强班主任的业务培训，提升班主任工作的主动性。

7.2018政教工作总结 篇七

-----孙超 本学期政教工作可以说是磕磕绊绊、勉勉强强、如临深渊、如履薄冰。在各种压力和困扰下，艰难地生存和发展到期末也算是喜事一桩。目前对于政教工作我感到毫无兴趣，毫无乐趣、毫无办法，希望学校能选拔热爱德育事业的精英和专家，积极投身学生管理工作，让学校德育教育走上正轨、抓出成绩。一路走来，各种学校几进几出，十几年的教学之路上，我只想当一名语文老师，别无奢求。我所认为的教育意义就是传道受业解惑、生活意义就是持家教子、人生意义就是活出真我。总结起来一句话：政教无亮点，无过就是功。本学期具体工作总结如下：

一、学生工作

按照“立德树人”的要求，以开展主题教育月活动为抓手，加强理想信念教育、民族精神教育、文明礼貌和行为规范养成教育、法制教育，引导学生在活动中获得道德体验，养成文明习惯，提高思想素质。充分利用每年的重大节庆日、重要事件和重要人物纪念日，开展各种主题教育，以“红色系列”为主题激发学生爱国情感.组织学生开展“五四运动”纪念活动、爱国主义读书教育活动、读书活动、书法绘画比赛等活动。

1、开展了学雷锋活动。利用午间广播、电子屏宣传雷锋活动的主题及意义。开展了“雷锋日记摘抄大赛”、“雷锋肖像漫画比赛”，还邀请了先模人物张超凡走进校园做“超凡品格、榜样力量”励志演 讲活动。通过这些活动，让同学们真切地感受到了无论生活给了我们多少磨难，我们都要砥砺青春，敢于有梦，敢于追梦圆梦！无论是雷锋、还是张超凡，都用他们的乐观、积极、向上、向善的人生态度和超越平凡的故事激励着实验学子，凡事皆有可能！要有无悔青春，必须努力践行!

2、制定了“传承红色基因、争做时代新人”系列活动方案。首先与党办联合组织了师生代表去九龙公墓进行“弘扬雷锋精神、追寻先人足迹”蔡扫烈士墓活动，然后组织全校师生在学校操场进行“缅怀先烈、传承文明”主题升旗活动。最后五四青年节学校组织全校学生“青春飞扬、红歌唱响”红歌大赛活动。“一首红歌一面旗，一段经典一把号”。此次“青春飞扬，红歌唱响”合唱比赛，各班级都投入了极高的热情，付出了辛勤汗水激发我们的爱国情怀，凝聚人心、唱出了激情、唱出了力量，用红歌的革命主旋律，在全校营造出健康向上、团结奋进的良好氛围。

3、坚持法制教育与道德教育紧密结合，开展了“增强爱国主义情感、维护国家安全意识”法制进校园活动。4月26日吉林省未成年犯管教所科长张晓野和晨光学校魏校长及法制教育办公室刘海涛主任等来到我校，张科长用自己在未成年犯教育一线十几年的经验，向学生们讲述未成年犯罪的危害，希望我校同学提高认识，严于律己，遵守校规校纪，维护国家法律。刘主任深入浅出，用通俗易懂的理论和精彩的案例分析，将我校同学深深地吸引，让学生对未成年人违法犯罪行为有了深入的认识和理解。

4、我校积极开展了环保教育活动，通过“消灭黑色污染、共建美丽校园”主题活动，增强了同学们的节约、环保意识，同学们表示要从现在开始，从一点一滴做起，努力为校园环境“多尽一份心，多出一份力”，共同携起手来保护我们的美好家园。

5、本学期升旗仪式更加系统化、流程化、规范化。通过升旗强化学生的爱国热情和学习热情，十几次升旗仪式均制作美篇进行宣传和记录，具有一定的特色。

本学期的学生工作目标基本完成，围绕节点展开的系列活动都取得了一定的效果，通过美篇的积极宣传，使这些活动深入人心，进一步体现我校规范办学、立德树人的根本理念。不足在于活动的参与面不够，很多活动都是口号喊的响亮，没有真正触及学生的心灵，以后要不断改进活动内容，要更加贴近生活、贴近社会，让学生真正接受生涯规划教育等一系列有使用价值的活动，近距离的感受社会、关心社会，进而唤起学习的兴趣。

二、班主任工作

1、不断加强对班主任的校本培训。政教处为了建立一支成熟的班主任队伍，提高班主任队伍的整体素质，给老师们搭建一个互相交流、互相学习的平台，使老师们取长补短，共同提高教育学生和管理班级的能力，学校努力打造各年级“班级管理感悟”平台。政教处对班主任进行了集中培训，规范班级管理感悟的书写格式，必须写出内容，写出思想，写出感悟。班主任每月上交一篇班级管理感悟，经过学校领导审核，选出几篇比较优秀的有代表性的，在每月下旬召开一 次班主任论坛，在论坛上与大家分享。书写管理感悟时要求班主任结合自己的教育教学实践，从不同的角度介绍自己在班级管理和活动中的成功经验；提出在实际工作中的问题和困惑，大家各献其策，共同商讨解决方法。会议由政教全程参与和记录，并制作了美篇宣传和保存。此项活动受到广大班主任的欢迎，参与积极性非常高，效果非常好，有力推动了学校德育队伍整体建设和水平提升。

2、每周一次的班主任例会按部就班，布置工作、展开培训、沟通学习，很多班主任都能身体力行，以大局为重，积极配合学校工作，全心全意将班主任工作做到实处。也有个别的班主任倚老卖老，甚至老而不尊，虽然说工作要对事不对人，但是有些人是品质问题，不是事儿的问题。

3、推进班主任岗位责任考核评估激励制度。本学期在校长的指导下重新制定考核方案，在进一步提高班主任奖金待遇的基础上，修改和完善了《班主任考核条例》，并力求使之更公正、更客观、更科学。量化的考核成绩将作为评选优秀班集体、优秀班主任的一项主要指标，以此激励广大班主任争先创优，努力造就一支高素质的班主任队伍。但是该考核方案操作过程中问题颇多，首先是有个别班主任对考核存在抵触心理，其次是考核对毕业年级和非毕业年级，甚至初中和高中各个年级之间没有区分度，采用一刀切，大帮哄的评价，未免会发生分歧，希望下一任政教处领导集思广益，将这个问题解决。

4、本学期学校修改和完善了《长春艺术实验中学校规校纪》及《违纪处理办法》全体班主任明确并履行岗位职责，不断加强了对班 级学生的教育管理，引导学生规范行为，勤奋学习，班主任在“勤、精、实”上下功夫，真正做到明实情、出实招、求实效。各班于开学初调整充实了班干部队伍，充分发挥了班团干部在班集体建设中的作用;期初制订合理、切实可行的班级工作计划，班主任深入到学生中，谈心咨询，真正做好后进生转化工作，培养了良好班风;认真上好班会课，认真组织有特色、富有教育意义的主题班会;做好家访工作，并做好记录;认真抓好学生评比工作、学生仪表仪态的规范、纪律安全教育、法制教育、心理健康教育等全面工作，有不少班级争创并成为优秀班集体。

本学期的班主任工作虽然有所提升，但是问题也多，就目前的班主任工作积极性问题，我也是无能为力，如何能真正体现班主任的价值，如何调动班主任的工作热情，如何提高班级管理能力，这永远是所有学校需要面对的问题，非凡人所能成就，只有圣人方可图之。

三、常规管理

1、本学期内，进一步完善了《班级量化细则》、《学生违纪行为处理办法》，加强管理力度，力求量化公平合理。量化考评由政教处、学生会负责，每周进行汇总，一月一评比，期末进行累计，作为优秀班级、优秀班主任评比的重要依据。对出现重大违纪事件和重大安全事件的班级，评优评先实行了“一票否决”。

2、完成了教育局下发的各种规范学生的文件，积极宣传和组织各种活动，规范学生的行为是每天都要做的必须动作。同时根据学生的行为表现评选了本学期的优秀干部、优秀团员、优秀集体和区级优 秀学生，一切评比充分体现公平公正，评学结果公示后没有任何异议。

本学期常规管理按部就班，没有太多的突破，希望今后能有更多的奇思妙想，真抓实管，向一些一类学校一样真正做到全员育人，全员教育，而不是把德育教育就推给个别人，说成是几个人的责任，问题总是推来推去，掐拉掐去，拖来拖去，最后各人自扫门前雪。

四、健康教育

大力开展心理健康教育。认真落实《长春市中小学心理健康教育实施意见》，做到有计划、有内容、有师资、有场所、有活动、有成效。利用校园中《心灵驿站》对学生进行心理教育和心理咨询，多渠道的满足学生需求。德育处充分利用网络平台，与学生进行人生观、价值观的探讨，也为净化学生心灵，取到了良好的作用。通过系列活动，普及心理健康教育知识，把心理健康教育贯穿到学校教育的全过程，并逐步向家庭教育延伸，使心理健康教育更好地为提高教育教学服务，为青少年健康成长服务。围绕五月生命教育主题教育月，我校积极开展“五个一”活动，即一次心理讲座、一次心理班会(心理课、团体辅导)、一次手抄报、一次影视欣赏、一次集体咨询(个别咨询)。我校还开展“心理健康”主题手抄报评比活动。

本学期我发现本学校的心理健康教育尤其要加强，最好能在政教部门有心理老师，遇到棘手的学生心理问题，只靠几个人吼叫、咆哮、甚至辱骂根本不能解决问题，如果有专业心理医师指导，可能就大事化小、小事化了，而我们这些没有经验的政教初级教师，很多事情都没有合理处理，甚至处理一次反而埋下了更大的隐患。术业有专攻，闻道有先后，没有专业人才，想做出专业成绩，也只能是痴人说梦。

五、安全教育

切实保障校园人身和财产安全是政教工作的重中之重。政教处在本学期内在学生安全方面注重学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识。根据季节和学校常规工作特点，发放了多次以安全工作为主的《致学生及家长倡议书》，全方位的对学生进行安全教育，引导学生遵守交通规则，引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，不私自下河游泳，不打架斗殴。政教处和总务处、安全处多次配合到教室及寝室进行学生管制刀具清缴工作。政教处还在派出所大力协助下，加强了校园周边的管制，净化了校园周边秩序。有效的安全教育方式与安全管理措施，保障了学生安全，未出现学生伤害事件。政教处和班主任层层落实，签订安全管理责任书。

本学期学校安全工作多如牛毛，各种回执和一封信我不知发了多少个，但是，这样就真的安全吗？我还是认为买足够的保险才安全，风险提示只是防，无法根本杜绝，若联合保险公司，提高学生保险保额，也许可以规避很多不必要的损失。

六、部门协同工作

政教处与后勤和安全处等部门多次互相协作，充分利用晨会、班会、广播站、宣传橱窗以及主题升旗，加强对学生爱国教育、养成教育、生命观教育、文明礼仪教育、公德意识教育、环保教育、禁毒教育和心理健康教育，特别加强了安全教育，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

七、下学期重点计划

在完成固定动作的前提下，希望下学期能强化以下工作：

1、加大对班主任的培训力度，进一步增强班主任的工作责任心，通过对班主任工作指导、强化考核，充分发挥班主任工作的积极性;

2、通过落实班会课加强对学生的舆论引导，通过班级评比和学生干部管理，加强学生文明礼仪行为的提高，努力创建平安、和谐校园;

3、努力打造文化校园，展现艺术特色，注重营造班级文化和宿舍文化，积极探讨适合我校的校园文化。

在今后的工作中，我校将把提高学生的思想品德教育、提升教师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓，努力营造一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。第二、政教处本学期日常工作整理：

很多日常管理工作由王忠志老师和张羽老师完成，张羽老认真做好各个班级的卫生纪律检查扣分工作，对班主任的六到位进行监督，王忠志老师作为总值周恪尽职守，为校园的安全稳定，学生的和谐共处做出了贡献，查处和制止了多起打架事件，对多名违纪学生进行了说服教育，同时参与各种会场布置、教室布置、考场布置、学生活动组织工作。何子君老师在各种文件整理和学生资助方面尽心尽力，很多时候都把照顾孩子的时间用在了工作上，让人敬佩至极。

1、每个月末按照最新的考核办法认真完成班主任、寝室老师工资绩效考核的总结、核算、上报、审批。

2、配合后勤保安部门对宿舍安全进行严格检查，收缴管制刀具。

3、每日课间操组织、抽查班级违纪，王忠志老师组织做操全程。

4、每周一班主任会，布置一周工作

5、卫生检查，早自习日常监督

6、纪律检查，早中晚检查

7、王忠志老师校门口督促校服，校内抽查

8、吸烟检查，开展抽查

9、张羽老师中午坚守食堂，防止打架事件。

10、签订班主任安全责任书，安全层层落实

11、配合食堂收费，张羽老师印发和回收收费告知书。

12、助学金申请下发工作。

13、升旗仪式规范化，常规化，制度化

14、未成年犯管教所和晨光学校老师讲座组织、主持

15、长春市禁毒比赛组织、选拔、指导、参赛

16、组织学生参加烈士陵园祭扫活动

17、其中期末考试违规违纪检查、通报

18、家长会组织、宣传，配合教务、办公室下发回收测评表。

19、班主任理论笔记、双万，心理辅导、时事新闻课。20、各个节点的板报布置、检查和上报。

21、操场安全巡视。

22、防雷、防溺水给家长一封信。

23、诗书礼乐进校园进一步开展。

24、名师云课、学校网站督促观看视频网页。

25、湖南电视台节目选拔，最后无疾而终。

25、各种考场布置、会场布置工作完成。

27、红色系列活动按部就班完成。

28完成教育局体卫处要求的各种文件上报工作。

29、完成教育局德育办要求的各种文件上报工作。30、完成教育局法制办要求的各种文件上报工作。

31、组织观看厉害了我的国，拍照上报。

32、防沉迷材料汇报。

33、督导文件整理、汇总、打印

34、心理健康问卷、校园欺凌问卷发放和回收

35、书画比赛优秀作品展览、粘贴、摘除

36、本学期政教共制作美篇22个，全面记录各项活动。

长春艺术实验中学 政教处

8.中学政教处工作计划 篇八

一.指导思想

以胡锦涛总书记的创建社会主义和谐社会的重要思想和党的“十七大”精神为指针，以现代教育学、心理学理论和《中学德育大纲》为依据，继续确立“德育为先”的思想，以“学会做人”为主线，以爱国主义教育为主旋律，以安全教育为根本，以主题班会、文化活动、创建平安文明校园为有效载体，重视学生的政治思想教育，强化常规管理，强化安全教育，培养学生良好的行为习惯，注重心理健康教育，进一步抓好社会实践活动，丰富学生的文体生活。为把学生培养成既有创新精神又有实践能力的德智体美劳等全面发展的社会主义事业建设者和接班人而努力奋斗。

二.工作目标

1、加强法制、安全、卫生和心理健康教育，促进学生全面健康成长。

3、对学生进行爱国主义、集体主义和立志成才、报效祖国的教育。

3、丰富内涵，构建特色校园文化

学校是培养人才的地方，它既有教育形式活动本身内含的隐性影响，又有学科非课程环境的影响，良好的校园文化是一门潜在的隐性课程，对学生的思想教育和养成教育起着巨大的作用。我们要强化团队建设和活动的开展：（1）继续加强学生行为习惯养成的教育，优化校园物质文化环境，绿化、美化、净化工作，注重校园文化教育性和艺术性，保证师生在干净、整洁、赏心悦目的环境中学习。

（2）积极营造以人为本的校园文化氛围，积极开展校园学生体育和第二课堂活动。

（3）充分发挥校园广播、校园橱窗的功能，使学生从中吸取营养，接受鞭策，增强使命感，促进良好校风、学风的形成。

（4）积极在特定时间里令孩子们走出去，开展社会实践活动。

三．工作要点

1、抓好队伍建设，强化德育意识。适应新形式，加强和改进学校德育工作，真正做到全员育人。

2、充分利用团支部和学生会,发挥广播站和网站的作用。以国旗下讲话和课间操等工作为切入点，抓好养成教育和美德教育。

3、强化安全工作。以创建平安文明校园为载体，以抓好食品卫生安全、道路交通安全和防火消防教育、学生公寓用火用电等为切入点，定期开展自查、整改活动，做到防范于未然。加强校园生活区管理，努力抓好学校卫生安全教育工作。

4、加大管理力度、上半学期，以注重学生的养成教育为重点。继续发挥行政保卫值班功能。坚持点名、请假制度。加大对各部门保卫工作的督查力度，确保封闭式管理工作顺利进行，确保学校正常的教育教学秩序。

5、做好综合治理材料、普法材料、平安校园材料的收集整理工作，迎接上级各部门各项检查。

6、做好年轻班主任的培训工作，发挥老班主任的功能，通过交流、班主任例会、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，采用多种形式为班主任间交流搭建平台，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。

7、加强跟踪指导。继续抓好抓实“行政干部联系班级制度”。继续开展主题班会活动。本学期将深入各班级听取班主任的主题班会课，尝试开展班会公开课活动。

9、继续开展好“国旗下讲话”活动。规范学校升旗仪式和广播操。安排学

校领导、优秀班主任、优秀教师、优秀学生代表开展国旗下讲话活动。做到学期有计划，周周有主题。

9、深化爱国主义、爱校教育。要充分发挥校园广播站、黑板报、宣传橱窗、网站等阵地的宣传作用，对学生进行爱国主义、集体主义等教育。以重大节日和重要纪念日为契机，开展形式多样、生动活泼，学生喜闻乐见的体育、文化和科普活动，培养学生的个性特长，进一步推进校园文化建设。

10、加强对学生进行审美教育。教育学生分清真、善、美与假、恶、丑，明辨是非。努力营造“刻苦攻读，立志成才”的良好校园氛围，提高学生的思想道德素质。加强校门检查，对学生的行为进行规范，塑造学生的形象美；抨击学生讲粗话，塑造学生的语言美；定期统计学生的好人好事，塑造学生的心灵美。继续开展“十佳百优学生”的评比活动。加强宣传，树立典型，以榜样引路。

11、针对违纪学生，狠抓养成教育。从《中学生守则》、《中学生日常行为规范》入手，把基础文明行为养成教育抓实、抓细、抓持久。继续开展学生日常行为规范评比工作，做到日查、周比、月评，组织行规检查小组，不定期下班检查，并督促整改。改变和规范部分学生的不良行为，培养学生讲文明，守纪律的良好习惯，政教处将建立“问题学生档案”,做好跟踪教育。

12、开展心理健康教育。进一步加强心理健康教育。开办心理健康辅导班，多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍。经常性通过板报、咨询、等形式进行心理健康教育。结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率，做好控制工作。

13.加强法制教育。采用走出去，请进来等形式，通过法制专题讲座，对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。总之，本学校德育工作要做到“有布置、有落实、多检查、勤通报”,杜绝形式主义，以收取实效为工作的出发点和归宿点。同时，从我校实际情况出发，积极探索新思路、新方法，增强德育工作的实效性，努力开创我校德育工作的新局面。为优化学校内部育人环境，树立外部良好形象，在与兄弟学校的竞争中处于优势地位，实现新的跨越做出最大的贡献。

金河中学政教处

9.中学政教处工作计划 篇九

坚持党的教育方针，以“一切为了学生”为出发点，从思想道德教育入手，以日常行为规范的养成教育为基础和重点，培养学生的自律、自立能力和团队精神，全面推进素质教育。

二、工作目标

1、拓宽德育渠道，改进德育的实效性。在继承和发扬德育传统的基础上，对德育的内容、形式、方法、手段、机制等方面进行创新和改进，加强德育工作的针对性、实效性、主动性。

2、有针对性地加强班主任的理论培训，提高班主任的思想水平和管理水平，充分调动其工作热情，遵循统一性与多样性相结合的原则，促使形成各有特色的班级管理模式。

3、加强对学生的思想教育，采取细致的思想工作与必要的惩诫措施相结合，严肃校规校纪，培养学生的正义感和社会责任感。

4、加强对门卫、卫生室、宿舍的管理与协调，保证学校有一个良好的教育教学环境。

5、做好本年度市区及各县的招生工作策划、宣传，完成招生计划。

三、主要措施

1、完善并构建德育新网络，设立校长信箱、通过建立家长委员会、开办家长学校、聘请法制副校长、加强与辖区政法部门、社区的联系，使学校教育、社会教育、家庭教育有机结合起来，营造良好的德育环境。

2、加强德育队伍建设。

(1)完善制度。完善年级组长、班主任、副班主任、卫生室、校门卫、宿舍管理、学生会、校团委等工作条例，明确职责和任务。加强班级工作计划和班会课教案的检查与实施。

(2)加强学习交流，提高班主任、副班主任的理论水平和思想觉悟，提高管理能力和改进工作方法，如依法治班、民主管理、班级舆论、转化后进、主题班会、家校联系等。

(3)加强对学生会、校团委、班干部的指导。重视对学生干部的的选拔、培养，关心他们的成长，提供机会使之工作能力得到展示和提高。充分发挥校团委、学生会和值周班的作用，通过开展活动让学生自己教育自己，自己管理自己，培养自主性。

3、加强班级常规管理。

坚持德育工作的实效性，以人本思想为指导，加强学生日常行为规范的养成教育，坚持升降国旗制度。开展课间操、眼保健操、规范课堂行为、校内文明礼貌、清洁卫生等五项达标创优活动。继续实行班级管理量化评分制度，积极开展创建先进班、文明班的活动，形成良好的校园精神风貌。

4、配合《公民道德建设纲要》学习及桂林市城市管理要求，积极开展讲公德、讲文明、守纪律，爱学校、爱班级活动。

5、组织校园班级墙报展示(每周一班，周六换版)。

四、工作安排

2月：

(1)召开班主任例会，通报上学期上交材料情况，布置各班制订计划，组织好开学初的教育教学活动。

(2)班主任工作专题讲座(一)。

3月:

(1)各班制订学雷锋活动计划，组织全校性学雷锋活动。

(2)班主任工作专题讲座(二)

(3)学雷锋活动总结。

(4)组织主题班会观摩课。

(5)班主任经验交流。

4月:

(1)举行法制教育专题报告。

(2)组织高一、高二年级春游活动。

(3)班主任工作专题讲座(三)

(4)举行家长委员会座谈会。

(5)举办第一期家长学习班。

5月:

(1)组织主题班会观摩课。

(2)班主任工作专题讲座(四)

(3)组织庆祝“五四”青年节活动。

6月：

(1)举办第二期家长学习班(高一、高二)。

(2)组织各部门对班主任工作进行综合评估，评出优秀班主任。

(3)组织各年级的备考复习、考试。

10.中学政教处2020工作计划 篇十

中学政教处2020工作计划(一)

为了强化德育队伍建设，提高学生道德评价水平，强化道德约束，内化道德约束，提高学生“吃苦、抗挫、自我教育”三个能力，定下如下的工作计划。

一、指导思想

巩固成型，促进成人，追求成才。

二、基本模式

细化阶段目的，明确工作中心，点上着眼，线上延伸，面上拓展。从课堂到课间，从三餐路队到公寓，从领导、干事到班主任、教师、教官，编织成一个立体式管理网络，形成人人参与、人人会管的强大德育阵容。

三、具体措施

1、强化德育队伍建设。不断增强教职工德育意识，努力提高德育理论水平和德育技能，以班主任、生活教官队伍为龙头，健全班委会、学生会、团支部队伍，积极推行课任老师德育工作学科渗透，以各类德育活动为载体，全面展开德育工作。

2、提高学生道德评价水平。学生中的犯错误现象比较普遍、犯错误后又不愿接受教育，其根本原因是在于学生心目中的是非观、善恶观、美丑观不正确。因此本学期德育工作之首便是着眼于逐步形成正确的道德评价标准。通过讲座、演讲、征文、辩论会、典型引路等各种方式提升学生道德认知水准，树立健康向上的世界观、人生观，这是学生改正错误、加快进步的源动力、内驱力。

3、强化道德约束。即强化制度约束、强化行为标准，无规矩无以成方圆。尤其是中学生可塑性极强，自制力极差。制度约束是使学生尽快产生规范行为的有力保证，为此本学期政教处不仅帮助各班建章立制，更要加大对规章制度落实情况的督导。本着“说一个，做一个”“要求一个落实一个”的方针，制定远、中、近期约束目标，分阶段专项治理，逐步提高。另一方面，进一步完善班级考核方案，健全学生处罚机制，做到有规可依、有规必依、执规必严、违规必究。

4、内化道德约束。自制力差是学生的共同特点，究其原因是因为学生对教师的约束没a某有认同，没有感知。学生只有将外在约束内化为自己的道德需求时，产生的内部行为是长期的、稳定的。处罚不是目的，自律和“慎独”才是真正的提高。因此在强化制度管理的同时，对学生动之以情，晓之以理，耐心诱导，提高道德认识，使其内心接受教育，教育才能实效化。

5、提高学生三个能力。即吃苦能力、抗挫能力、自我教育能力。新时代尤其是我们所面对的私校学生，家庭条件优越，在父母的怀抱中长到中学时代，自理、自立、自我教育能力仍明显见差。我们在经历了一个学期的思想稳定，初步成型之后，本学期在取得家长一致意见的基础上，着力开展三大教育，即苦行教育：组织学生下田进厂，平时的卫生、打扫、洗衣等，培养朴素的劳动观念和吃苦耐劳的毅力;挫折教育：总结过去和人为设置挫折，让学生过关，增强社会适应能力;自我教育：围绕自己的远近目标及每天的计划，养成“清晨六问、静夜六思”的习惯，自我总结和自我教育。

6、深化学生自治管理，全面提高学生素质。本学期学部对学生会、团支部充分放权，正面引导，加大支持。班级自治达到干部人人能当，人人会当干部，以及“人人帮我、我帮人人、人人提高”的目标。

以上就是政教处工作计划，都是为学生前程着想，一定要努力实施。

中学政教处2020工作计划(二)

为了让师生有一个更为充足的休息时间，保证下午的教学和学习效率，学校决定从本学期开始实行校园静校制度。政教处要认真落实，督促班主任、保卫科、生活指导认真履行自己的工作职责，进一步提高管理水平，进一步规范学生行为。

一、指导思想

以党的某某大和某某届某中全会精神为指导，继续贯彻落实科学发展观，以学校工作为重点，以未成年人思想道德建设工作为抓手，认真落实学校德育工作，抓细抓实学生的养成教育，让学生学会学习、学会生活、学会做人;坚持对班主任工作考核，积极组织实施班主任培训计划，全面提升班主任队伍素质，促进育人环境提升、育人能力提升、学生素质提升、教育公平度提升。

二、中心工作

以未成年人思想道德建设工作为重点，进一步创新德育工作机制，提高德育工作实效，抓好学生行为习惯养成教育工作，积极实施午休静校管理制度;认真开展爱国主义读书教育活动和读书节活动;做好迎某某普法总体检查验收工作;进一步规范班主任工作量化考核，进一步提高班主任工作的积极性，加强班主任队伍建设，认真组织实施班主任培训计划，提高班主任素质;加强学生心理健康教育;强化住校生的管理;加强班干部队伍建设;重视学生特殊群体的管理与教育。

三、工作重点

1、继续加强对学生的思想品德教育。

以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《某某中学生一日常规》等为指导，对学生全面加强思想品德和文明礼貌教育，让学生做到礼貌待人，自尊自爱，自觉做学习的主人，生活的主人，使未成年人思想道德建设工作落到实处，抓出实效。

2、继续加强爱国主义教育。

通过国旗下的讲话、爱国主义读书活动和有特色的主题班会等活动，大力加强对学生的爱国主义教育、共产主义教育和理想信念教育，激发他们的爱国之情和报国之志。

3、继续强化遵纪守法教育。

通过对班级的各项综合考核评比，使学生自觉养成遵纪守法的好习惯，同时也促进班主任加大对班级管理的力度。通过定期请有关部门的同志来校作法制报告、心理讲座等，使学生懂法、守法、用法;通过家长会，让家长积极参与学校管理，形成教育合力，让学生的生理和心理都能健康发展，最终形成良好的班风、学风和校风。

4、继续加强法制、安全教育。

请法制副校长到校进行法制教育报告，全学期上2节法制教育课，全面开展关爱明天，普法先行青少年普法教育活动，积极预防未成年人违法犯罪;加强安全教育，开展安全演练，提高学生自我防范、自救自护、自救互救的意识和能力;注意食品卫生安全、教学秩序安全、学习生活安全、交通安全等。

5、做好某某普法总体检查验收工作。

本学期是某某普法总体检查验收时期，要根据检查验收标准，收集、整理、归类、装订普法材料，力争在检查中取得好成绩。

6、认真组织实施爱国主义读书教育活动和读书节活动。

组织开展爱国主义读书教育系列活动和读书节系列活动。

7、积极组织实施午休静校管理制度。

为了让师生有一个更为充足的休息时间，保证下午的教学和学习效率，学校决定从本学期开始实行校园静校制度。政教处要认真落实，督促班主任、保卫科、生活指导认真履行自己的工作职责，进一步提高管理水平，进一步规范学生行为。

8、继续加强对住校生的管理。

住校生要自觉遵守寝室管理制度，积极配合生活指导老师搞好寝室管理工作，坚持文明寝室评比制度。

同时要加大对生活指导老师的工作考核，指导他们的工作，使他们的管理水平再上新台阶。

中学政教处2020工作计划(三)

一、指导思想

以坚持科学发展观、促进我校稳定可持续发展为指导思想，秉承和坚持“好学上进，自强不息”的校训，倡导和培育“尊重、文明、守纪、进取”的优良校风，以使学生“成人、成才、成功”的育人观和“实施四项(尊重教育、情感教育、思想教育、开放教育)教育”、“坚持八个体现(以人为本，育人为本;德育为首，五育并举;依法治校，以德治校;规范管理，开放办学;)”的办学理念，熔铸“理解、尊重，宽容、谦让，正气、好学，文明、善良”的四中精神，不断探索教育及管理经验，全面做好学生的思想教育及管理工作，提高我校的教育教学质量，把我校建设成为有特色区域名校。

二、工作要点

1、加强班主任队伍建设。

认真学习新学期学校工作指导思想(以人为本，抓好两支队伍建设，自强不息，创建区域特色名校)，使之成为班主任工作的核心理念。进一步落实工作方法和奖惩办法，用好《班级、班主任量化细则》，不断总结经验，完善可持续发展的、具有我校特色的班主任培养体制。组织班主任听取优秀班主任的报告，到教育先进学校参观学习，学习魏书生《班主任工作漫谈》，领会与应用先进的班主任工作理论和方法。各年级通过“班主任工作交流、班主任论坛、班主任集体备课”等形式相互学习、资源共享、共同提高，并且着力培养优秀班主任、学者型班主任、名班主任，抓好班主任“三个一工程”即一个班会设计、一个班会课件、一堂好的班会课。进一步落实《学生量化管理实施细则及基础素养评定方案》，使其成为班级管理工作的规范性操作方法和有效地绩效手段。

2、把校园文化建设与学校的德育与管理结合起来。

下大力气抓常规管理，组织学生学习学校的各项管理制度，在日常工作中落实各项管理制度，抓卫生、着装、礼仪、两操、升旗、主题班会、课堂秩序、各种活动等外部形象，形成学生优良的学习和生活习惯。加强学生对“校训”、“校风”、“学生誓词”和我们推崇的“四中精神”的理解和深化，在我们的各项工作中做到“人人、时时、处处、事事”有德育，使丰厚的精神文化成为支持学生做好一切工作的原动力。编制班级任务安排表，做到班级“人人有事做，事事有人做”。

3、校报、校园广播电台、校园电视台在上学期的基础上，进一步充实人员编制，充分发挥学生的主体作用，在新的学期中以更加有声有色的工作，做好面对学生的宣传教育工作。

4、抓好对学生和班级的常规检查工作，协助教导处做好对教师、班级、班主任的考核工作，准确、及时的做好各种数据的统计、汇报和公示，在抓好过程管理的同时为学校决策提供第一手材料。

5、协调团委、班主任，搞好学生自我管理工作，实践证明，善于指导学生自我管理的班主任，工作起来总是会得心应手，工作效能总是出类拔萃，所以，在我们强调抓好教师队伍和管理队伍建设的同时，班主任们要重视班级管理队伍的建设。

7、通过班会、活动、宣传栏、黑板报、手抄报等加强对学生的主题教育：政治思想教育、中华传统教育、励志教育、情感教育、心理成长教育、诚信教育、法制教育、安全教育。

三、常规工作及要求

1、编制好本学期的班级工作计划。

2、主题班会，这是做好班主任工作的最主要的德育阵地，有计划、有设计、有课件、有记录的开好主题班会，是做好班主任工作的重要标志。事务性工作随时解决。

3、每天班主任到校后，检查班内学生的出勤情况、学生发型、着装情况、公物完好情况、卫生、内务情况，发现问题随时找责任人解决。课间操班主任跟操。

4、值班班主任在带班领导的带领下从早上8点开始值班，检查午餐、午休、晚餐、晚自修、晚休、第二天早操、早自修、早餐情况，并检查课余时间学生的一切情况。值班班主任要到岗到位，规范工作，能够发现问题、处理问题、解决问题，不能不管不问、装聋作哑，不能蜻蜓点水、随意离岗。值班主任和带班领导要确实起到监督作用。

5、年级、团委、学生会每天抽查班级的课堂秩序、卫生、学生发型、着装、公物完好情况。

6、每天、每周、每月及学期末的量化信息反馈。

说明：根据学校整体工作，各项工作的进行，可能会做相应调整。

中学政教处2020工作计划(四)

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的大精神，紧紧围绕县教育局文件精神和我校本学年的工作思路，结合我校实际情况，创新性地开展一系列的德育工作。积极探索适合中学生年龄与身心特点和适合社会发展规律的德育方法，使德育工作真正落实到学生的学习和生活中。强化学生行为规范的养成教育，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式。

二、工作目标

1、在抓好德育常规教育的同时，要改革德育手段，拓宽德育工作的社会化空间，提高德育效率，形成完善的德育网络。

2、通过制定和实施各级德育主题和德育活动，使学生学会做人。

3、强化学生行为习惯的养成教育，提高学生自我管理能力。

4、加强校园文化和班级文化建设，营造积极向上的人文氛围，使校园处处见德育，让学生在良好的环境中受到熏陶和感染。

5、认真落实安全目标责任制，健全和完善班级安全工作制度，强化学生的生命、安全、法制教育，增强学生的法制安全意识，提高学生的自我保护能力，确保在校生违法犯罪率和安全事故率为零。

三、工作重点

1、各年级要认真实施学校安排的德育主题和德育活动，通过德育主题和德育活动培养学生良好的行为习惯、集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

2、加强德育队伍建设。对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

3、通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班会课时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，政教处将采取抽查班会课的形式对各班班会课情况进行检查。

4、通过不同形式的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。充分利用社会资源对学生进行教育，办好家长学校，形成德育的合力。

四、具体工作

1、抓好爱国主义教育、文明礼仪教育、感恩教育。

(1)、结合庆祝建国某某周年，进一步开展爱国主义教育。利用班会课、广播会、新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”，并结合中秋节、重阳节、春节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

(2)、加强学生文明礼仪规范教育，从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德，从而引导学生做到“语言文明，行为规范，形象得体”，为创建文明和谐校园打造良好氛围。

(3)、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。通过家庭、学校的教育，让学生以平等的眼光看待每一个生命，尊重每一份平凡的劳动，也更加尊重自己，构建“民主、和谐、平等”的师生关系，促进学校“三风”建设，使感恩教育取得更好的效果。

2、加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

(1)、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行行政值日、班主任值班的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。以政教处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。

(2)、加强班主任队伍建设，树立强烈的责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人。要加强班主任、年级组长之间的联系，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月一次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时交流，达到相互学习、相互促进的目的。

(3)、充分发挥团支部、学生会的作用，扩大班干部的影响。团员、学生会干部、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对团员、学生会干部、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动的同学一起进步。要充分发挥他们在学校常规管理工作中的作用，校园卫生、宿舍纪律、早晚自习纪律、关键时段学生进出校门、校园车辆排放等，都要有学生干部进行检查，可以一人兼多项，但须事事有人管。学生干部遇到问题不能解决，要及时向班主任或政教处汇报。对工作成绩显着的学生干部，每学期表彰一次，并给予适当物质奖励。

(4)、广泛宣传师德的“三要三不”。就是一要爱生明礼、尊重学生，不歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生，不怠慢、歧视学生家长;二要爱岗敬业、严谨治学，不敷衍塞责、得过且过;三要爱国守法、廉洁从教，不乱收费或收受、索要学生、家长钱物，不参加赌博、迷信等违法活动。

3、常规教育常抓不懈。

(1)、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的内容。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，以培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。

(2)、通过文明礼仪班级评选，开展有学校特色的“文明修身”工程。在班级教育活动中要重点教育学生讲究卫生、文明用语、遵纪守法、注重公德、勤俭节约、艰苦朴素、爱护公物、尊敬师长、孝敬父母、团结互助等。积极营造健康、文明的校园文化氛围，并且通过专题教育、学科渗透、环境熏陶、纪律约束等多种途径帮助学生逐步养成健康文明的行为习惯。

4、认真实施德育主题和德育活动计划。

学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理特点，各年级和班级要根据学生处的计划和安排，合理安排活动，循序渐进地实施本级的德育主题和德育活动计划，以培养学生的责任感及诚信自立的意识。

5、加强班级建设。

(1)、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。政教处将采取抽查班会课的形式对各班班会课情况进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。

(2)、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，逐渐形成文化积淀，进而推进校园文化建设，全面提高学生文明素养和综合素质。

(3)、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。8月份组织新生军训;在开学第三周召开开学典礼，表彰上学期优秀班集体和各项先进个人;十月下旬起举办第二届“校园文化艺术节”;深入开展学生自主管理实践活动、校园文明监督岗、青年志愿者行动等教育活动。

6、提高学科德育渗透功能。

继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。

7、抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展。

重视家庭、社会与学校教育的配合，充分利用法制副校长开展法律进校园活动，进一步形成德育教育的合力。通过发放家教资料等活动，开展家教交流。班主任要做好家访工作，和家长一起深入细致地做好学生的思想工作。通过不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够健康成长。

8、加强“问题生”的教育和转化工作。

继续推进“亲情结对”教育活动，明确帮教目标，落实帮教责任;另一方面，营造浓厚帮教氛围，搭建帮教平台，落实帮教措施，扎实开展帮教活动，进一步深化帮教效果。对“问题生”的教育和转化工作要做到有计划，有措施，勤总结，重在落实。要求帮教各方要耐心细致地做好“问题生”的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助，并认真及时填写好相关档案。

9、法制教育和安全教育长抓不懈，重点做好教育防范工作。

充分利用法制教育报告会、广播会、校会、班会课、国旗下的讲话等进行普法教育和安全教育，增强学生法律意识和法制观念，创建安全文明的校园。继续加强对学生的交通安全教育，培养学生遵守交通法规、文明出行、安全有序的好习惯

10、加强生命教育和心理健康教育，使学生形成健全人格。

在平时要加强学生的生存教育和生命教育，要紧密结合未成年人的特点和现实生活的需要，引导和帮助学生增强生存能力和适应社会的能力。要针对学生受挫能力普遍较低和部分学生漠视自己和他人生命的状况，切实加强对学生热爱生命的教育，引导他们珍惜生命、关爱生命，增强学生保护生命的能力，实现生命的价值。本学期将继续深入开展“珍爱生命，感恩生活”主题教育。

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要充分发挥本校已取得心理健康咨询师资格的教师的作用，在本校展开校本培训，重点对没有参加心理健康辅导的班主任和部分骨干教师进行心理辅导教师培训定期，努力提高全体教职工心理健康教育的水平，有效提高心理健康教育的课堂教育水平。

11、继续抓好卫生工作。

认真做好冬季流感的预防宣传工作，坚持晨检制度，坚持每天两次卫生扫除、每周一次班级卫生大清洁、每月一次全校卫生大清洁制度。

中学政教处2020工作计划相关文章：

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4.2020春季开学政教处工作计划精选3篇

11.亭口中学2010政教处工作计划 篇十一

政教处工作计划

一、指导思想

本德育工作要以“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，坚持以爱国主义教育为主线，以养成良好行为规范教育为基础，依照《中学德育大纲》，进一步贯彻落实《公民道德实施纲要》、《中学生日常行为规范》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，以推进学校发展新规划为动力，坚持“德育为首，育人为本”的原则，切实抓好思想教育和常规管理两个环节，为青少年学生的健康成长营造良好的育人环境，构建和谐平安校园。

二、工作目标

切实抓好师生思想政治工作和校园常规管理工作，加强师风、学风、校风、班风建设，全面提高学校教育教学质量。

三、突出五个重点

1.切实做好建国61周年庆典期间的维稳工作。

2.深入开展城乡环境综合治理“进校园”相关活动。

3.强化学生的文明行为习惯的养成教育和经常性督查。

4.重视师生安全教育和管理，签订保证书。

5.提高班级管理质量。

四、工作措施

（一）加强德育队伍建设

1.调整充实学校德育领导小组和年级工作组，组建起始年级德育工作组。继续实施学校德育领导小组、关工委定期例会制，加强对德育工作的计划，督促及考评。

2.优化班主任队伍结构。继续实施班主任聘任制，聘请品行好，能力强工作踏实，乐于奉献的中青年骨干教师组成班主任队伍。班主任要敬业爱生，严谨治教、为人师表，做到“三不、四勤、六心”（“三不”：不歧视学习程度差和品德有

缺陷的学生，不体罚或变相体罚学生，不老眼光看人；“四勤”：勤下班级，勤抓学习，勤教研，勤做思想工作；“六心”：爱心、热心、诚心、细心、耐心、恒心）。

3.坚持开好每月一次的班主任例会，提高班主任政治思想素质和业务能力。召开一次班级管理研讨会，交流班级管理经验。

4.进一步健全社会参与机制，充分发挥家长委员会，家长学校，爱国主义教育基地，国防教育基地和社会实践活动基地的作用，形成育人合力，共同培养下一代。

5.进一步加强督促、指导团委会、学生会工作，选拔优秀学生参与团委会、学生会工作，逐步形成学生参与教育管理的自律机制。

6.搞好“警校共育”、“平安校园”的创建工作，确保学校和谐稳定。争创区级“平安校园”，做好县级“警校共育”示范学校。

(二）突出抓好七大教育：

1.爱国主义教育。各学科教学要成为爱国主义教育的主渠道，任课老师要深入挖掘教材中蕴藏的爱国主义内容，将爱国主义教育渗透在各科教学之中。根据中宣部、教育部颁发的《中小学开展弘扬和培养民族精神教育实施纲要》有关精神，每年九月为“中小学弘扬和培育民族精神月”学校将继续开展弘扬和培养民族精神的相关教育活动，进一步增强青少年学生的振奋民族精神，凝聚民族力量，不断增强青少年学生的民族自尊心、自信心和民族自豪感。围绕开展庆祝建国61周年有关活动，集中对学生进行一次爱党、爱国教育。

2.加强道德教育。弘扬中华民族传统美德教育，做到在家孝敬父母，在校尊敬老师，在社会尊重长者。做一个有礼貌，懂文明的新时期中学生。

3.抓好行为习惯的养成教育。行为规范教育是学校德育工作永恒的主题。学生行为习惯的好坏直接影响学生学习效果、影响班风、学风，影响校风，影响教育教学质量。因此，学校每周制定工作要点都必须将日常行为规范教育列入日程，使这项工作常抓不懈。

各班特别是新生各班要认真组织学生学习，并在日常行为中践行。其次开展良好行为习惯养成教育，经常开展对学生服饰、发式、佩带物进行检查、教育、帮助有吸烟等不良习惯的学生，使他们行为规范到《中学生日常行为规范》上来。

4.抓好法纪教育。要教育学生自觉遵守法律法规、校纪校规，要教育学生关注安全，关爱生命，要强化学生安全防范意识，增强自我保护能力和“自救、互救”能力，并利用三月“中小学生安全教育日”开展安全教育活动，重点防范校园伤害事故，注重交通安全、食品安全。安全责任重于泰山，要时刻绷紧学生安全这根弦。

5.做好身心健康教育。认真落实市、县相关会议精神，明确学校心理健康教育的目标、任务，健全保障机制，创新心理健康教育的途径和方法。加强心理健康教育教师队伍建设，积极开展工作，保证学生健康发展，促进心理素质提高。

6.做好合作管理教育。要以培养学生合作精神，交往能力为重点，切实抓好校园合作管理。通过进一步完善日常管理体制和服务质量体制；通过进一步完善岗位责任制、目标管理制、常规督查评估制；通过增加学生在校园生活、学习、交往的时间，开展丰富多彩的教育教学活动；通过督促促进后勤服务质量的提高等，引导学生自愿入住校园，主动参与各项管理，营造更加优良室风、班风、教风、学风和校风，不断提升学生学业成绩和综合素质。

7.开展好劳动教育和爱护公共财产教育。配合总务处、体卫处在学生中广泛开展爱护公共财产，养成爱清洁、讲卫生的文明习惯，使全校学生积极投身于城乡环境综合治理中来，把我们的校园装扮得更加美丽。

（三）抓好德育载体

1.收看、上好围绕“我爱我的祖国”为主题的“开学第一课”。

2.搞好2010级新生的入学教育。

3.积极开展校园环境综合治理工作，逐步实现对校园的绿化、美化，使校园环境更加美丽。

4.继续开展月月有中心的主题教育。主题教育是我校独具特色的，多种形式的一种对学生进行德育教育的行之有效的好形式。因此，只有不断完善充实其内容，结合时代特征，以通过主题班会，征文比赛等多种形式开展好学月主题教育。

5.继续开展“八荣八耻”教育活动。胡锦涛总书记对社会主义荣辱观进行了精辟论述。“八荣八耻”是对社会主义荣辱观的高度概括，我们将继续开展这项活动，使社会主义荣辱观深入学生人心。

7.继续发挥广播站，多媒体作用，办好校内外宣传。

8.充分发挥“警校共育”的作用，通过与消防大队、交警大队、派出所、司法局合作，搞好学生法纪教育、交通规则和交通安全教育，营造和谐的校园氛围，真正起到“警校共育”示范作用。

（四）开展形式多样的教育、文娱活动

1.各班要开展好“教师节”、“中秋节”、“国庆节”、“三八节”等节的庆祝活动。

2.开展征文比赛、知识竞赛、文艺演出、主题演讲等活动。

3.协助举行一场庆“元旦”的新年文艺晚会。

（五）抓好常规管理

1.加强班级管理

（1）开展“四卡十星”的评比活动。

（2）根据学校的各项规章制度，各班针对本班实际情况制定和完善班规。

（3）强化学生自主管理，政教处、团委加强对学生干部培养、使用。每月召开一次学生干部培训会，学生干部参与早操、课外活动、清洁卫生、集会督查、检查，参与每文明教室、文明寝室的检查，使学生逐渐达到自律的境界。继续组织学生护校队护送学生，确保校园安全和学生在回家途中的安全。

（4）加强公物管理，配合总务处制定的划片包干进行公物管理的措施，各班主任和学生干部要对学生进行爱护公物的教育，爱护他人的劳动成果的教育，爱护好我们校园。

2.加强公寓、食堂管理

（1）根据有关宿舍、食堂管理制度落实责任，保证学生宿舍、食堂的卫生、秩序、安全，管理员到岗、到位。班主任随时掌握住校生情况，加强对住校生教育。班主任要不定期对外租房学生进行突击检查。值周教师查寝室、食堂，保证“三查”、“两到位”，确保住校生安全。

（2）及时调研后勤管理所出现的新情况，确保新校区学生宿舍、食堂正常运转，保证学生安全。

（3）强化合作管理，确保住校任务完成。

3.加强对学生的管理

（1）进一步培养学生良好日常行为习惯养成，重点督查和确保校园内无吸烟学生，无奇装异服学生，无留长发的男生及其他不良行为。

（2）加强对上网学生的管理，确保行课期间无学生上网，特别是通宵上网。

（3）禁止学生在学习区内使用通讯工具。

（4）关注并探索“留守学生”的教育和管理，贫困生的救助工作。

（5）针对学生突出问题开展专项集中教育活动。

4.强化对班主任管理和培训

（1）分期分批组织班主任参加市、县培训学习、到外校参观考查等。

（2）加强对班主任工作督促检查。特别是早操、课外活动、读报、就寝、重大集会活动、重大事故发生等班主任“九到场”检查。

（3）加强对班主任工作的考评和奖惩，完善班主任考核奖惩实施意见，把优生生源巩固率，学生和家长评价班主任纳入考核范围。

5.加强值周管理

年级值周要切实履行值周岗位职责，尤其是对重要时段地段的督查管理，为了防止学生安全事故发生，实行学生集会，放学分流下楼制度，安排行政值周和值周教师在规定区域值勤，确保学生安全。

年级行政值周要作好记载总结，并于星期日晚交学校行政总值周。各年级在星期天晚搞好值周交接工作，避免出现管理真空。

6.加强安全保卫工作

（1）法制副校长、保卫人员、班主任要上好安全法制课，举办2次以上安全法制讲座，重点加强对学生进行交通安全、防火安全、食品安全的教育。

（2）进一步落实安全责任，细化责任范围，坚决实行安全责任追究制度。

（3）强化门卫制度，加强校园巡逻。学生佩带校章出入，学生出校门，必须要有班主任批准，严禁校外无关人员到校园卖东西，收破烂，严禁外校学生进入校园。保卫人员和保安要在学生空档时间，对重点地段（教学楼、操场等）进行巡查。

（4）实行定期对校园隐患进行检查的制度，及时发生及时排查，确保师生安全。

（5）加大对违纪学生的查处、帮教力度等。

（6）每期开展一次应急疏散演练。

（7）加强校园及周边治安环境治理。

（8）保卫人员实行年级巡查制度，随时了解学生动态，确保学生不出重大安全责任事故。

五、搞好德育工作的检查、考核、评估奖惩

12.2018中学政教处工作计划 篇十二

一学期来，在学校校长室的正确领导下，政教处与各处室密切配合，紧紧围绕学校工作中心，遵循学校整体工作思路，认真贯彻落实学校工作方针，紧紧依靠全体教职工的理解支持、关心帮助，在全体班主任老师的积极配合、全面参与、扎实工作下，认真地开展了一些工作，现总结如下：

一、做好各项德育常规工作——重常规，抓落实。

（一）加强德育工作队伍建设，力求育人水平提升。

1、坚持级部班主任例会制度和全校班主任会议相结合，通过班主任会议，明了学校政教工作动态，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。

2、指导班主任提高班会课质量，参考实际情况，经常性的拟定相关主题，召开主题班会，尽力做到每周有主题、节节有内容，使学生教育管理具有持续性。

3、加盟《班主任》杂志社战略联盟，成立班主任研究工作室，为每一位班主任征订《班主任》杂志，为班主任专业成长提供精神食粮。

4、继续推进班主任培训校本课程的研发，在2017年推出《班主任安全工作指南》的基础上，计划在2018年推出校本教材《主题班会集锦》。

（二）抓好德育常规工作，夯实德育工作基础。

1、坚持安全教育。学期初签订层层安全责任书，包括班主任安全责任书、学生交通安全、晚自习安全、周六自习安全、在校外租住安全等责任书，把安全责任层层落实，切实让安全落到实处。本学期进行了两次安全大检查，确保无安全漏洞，减少安全隐患。

2、坚持月主题教育。根据年初工作计划，如期开展了二月份的“行为规范月”、三月份的“学习雷锋月”、四月份的“安全法制月”、五月份的“感恩教育月”、六月份的“诚信教育月”活动。

3、继续强化升旗仪式的实效性。在上学期实行升旗仪式值周制后，本学期在此基础上推行升旗仪式评比制，每月每个年级评选出8个优秀班级，从而有效地提升了升旗仪式的实效性。

4、继续推进校园幸福课的建设。本学期以高一年级为依托，继续开展校本课程的研究，打造具有二中特色的校园幸福课，提升主题班会课的实效性。同时，开展高三心理减压讲座，在本学期为高三各班送去近40节的心理减压课。

5、积极利用学校宣传阵地，开展德育宣传。本学期指导并检查了各年级4次主题板报，同时还号召各年级利用级部的公共黑板，开展就禽流感、防溺水、法制等主题的专题教育。同时，积极向市级媒体、网站推送我校德育工作的亮点与典型。

6、坚持德育品牌的传承，坚持二中特色化的德育教育。本学期开展了“向上向善青年标兵评选”、“青春红五月晚会”、“告别母校升旗仪式”、“毕业爱心跳蚤市场”、“xx二中十八岁成人仪式”.7、广泛开展家校合作，加强三结合教育。三个年级分别成立了家长委员会；邀请家长参与大型考试的监考、巡视；部分班级邀请家长在晚自习期间入班温情陪护；通过校讯通，定期向家长发送家教知识和安全温馨提示，为家长开展家庭教育提供帮助，本学期我校校讯通开户数已超过3000户。

二、落实学期主题教育——重全面、求深度。

1、落实校园禁手机活动。举办拒绝手机等电子产品进校园，开展主题班会。在政教处的组织下，各班级开展自查，各级部开展抽查，手机问题得到有效改善。

2、开展法制安全教育。邀请区检察院法官对我校高一学生举行了一场“法制报告会”;与总务处联合举办“消防知识讲座及演练”活动，并积极利用升旗仪式、主题班会和黑板报等教育阵地做好宣传。本学期我校获得“xx市青少年法律知识竞赛优秀组织奖”.3、积极开展“学十九大 圆中国梦”爱国主义读书教育，落实各项参赛工作。本学期我校程琪瑞学生获得宣州区演讲比赛一等奖，1人获得读书征文一等奖、2人二等奖、1人三等奖。

4、贯彻防溺水教育。政教处在4月就启动了防溺水教育，坚持早教育、多宣传的原则，做到升旗仪式严肃强调、主题班会记录表人人签名、家长一封信回执反馈、校园展板教育形象直观。

5、关注食品安全。五月份结合《食品安全法》颁布纪念日，开展“食品安全活动周”,全面开展食品安全教育，提升学生食品安全意识。

6、积极关爱贫困生。在高三年级开展了个人征信知识讲座暨高三毕业生生源地助学贷款答疑活动；在高一年级、高二年级开展了贫困生家庭大走访活动，实地了解贫困生家庭状况，并积极开展帮助活动。指导高三年级调整爱心义卖形式，筹集善款x多元，计划资助8名贫困毕业大学生。

三、工作展望

1、完善班主任队伍选拔、培训、成长、考核制度，加强班主任成长平台建设，坚持走出去与引进来相结合，学习发达地区、发达学校优秀德育经验，形成二中班主任队伍建设体系。

2、强化政教处职能，坚持导向与服务意识，引导班主任队伍发展方向，服务班级管理，服务班主任成长。提升班主任工作的积极性和幸福感。

3、坚持创新理念，宣传推广现有德育品牌的同时，打造新的德育品牌。以品牌助理学校宣传。