九年级语文中考模拟试题

九年级语文中考模拟试题（精选11篇）

1.九年级语文中考模拟试题 篇一

九年级语文中考复习模拟试题（4）

第Ⅰ卷（共76分）

一、语文积累（20分）

1．下列句子中加点的字读音都正确的一组是（）（2分）

A．锲（qì）而不舍 秀颀（qí）B．顷（qīng）刻之间 蹴（cù）尔而与之

C．宿(sù)营地 描摹(mó)D．大为称(chēn)赞 对称(chèn)美

2．下列句子中有两个错别字的一项是（）（2分）

A．农谚 怅然 蛛丝马绩 抑扬顿挫

B．寒噤 霹雳 涣然一新 腐草为莹 C．苍桑 褪色 拈轻怕重 杳无消息 D．迁徙 坠毁 绵延幽长 深恶痛疾 3．依次填入下列句中横线处的词，恰当的一组是（）（2分）①为了人民的事业，流血 不惜，更别说流这点儿汗了！

②上海地方那么大，你又不知道他的地址，一下子怎么能找到他呢？

③山洪，全县有三十多个村庄被毁坏。

④1919年 的五四运动是一场正义的学生运动。A．尚且 况且 暴发 爆发 B．况且 尚且 暴发 爆发 C．尚且 况且 爆发 暴发 D．况且 尚且 爆发 暴发 4．下列句子可以用不同标点标示出不同的意思。（2分）九（2）班足球队打败了九（6）班足球队获得了冠军

① ②

5．他在生活底层长大，后来和战友们一道策马扬刀，南征北战，在社会主义建设时期与恶劣的自然条件顽强斗争，表现了极大的智慧和积极性，当他病魔缠身躺在病床上时则克服困难，开始创作，继续为党和人民工作。这个著名的文学形象就是，作品是奥斯特洛夫斯基的《 》。

6．补出下列名句的上句或下句。（任意选做6题）（6分）

（1）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险。《〈孟子〉二章》（2）关关雎雎，在河之洲。。《诗经 关雎》（3）感时花溅泪。杜甫《春望》

（4）仍怜故乡水。李白《渡荆门送别》

（5）此中有真意。陶渊明《饮酒》（6）

？归雁洛阳边。王湾《次北固山下》

（7）无可奈何花落去。晏殊《浣溪沙》（8）半亩方塘一鉴开。朱熹《观书有感》 7．按下面的提示默写诗文句子。（4分）

（1）王安石《登飞来峰》中饱含哲理的诗句是：

。

（2）写出两句描绘边塞风光的古诗词：

。

二、（45分）阅读下列文字，分别回答问题。

[一]（19分）

有好多人喜欢讲生活品质，他们认为花的钱多，花起钱就是生活品质。于是有愈来愈多的人，在吃饭的时候一掷万金，在置衣时一掷万金，拼命地挥霍金钱，当我们问他为什么要如此，他的答案理直气壮——“为了追求生活品质！为了讲究生活品质！” 生活？生活品质？这两样东西到底意味着什么呢？

如果说有钱能满足许多的物质条件就叫生活品质，是不是所有的富人都有生活品质，而穷人就没有生活品质呢？如果说受教育就会有生活品质，是不是所有的大学生都有生活品质，没有受过教育的人就没有生活品质呢？如果说都市才有生活品质，是不是乡下人就没有生活品质呢？是不是所有的都市人都有生活品质呢？

答案是否定的，可见生活品质乃不是某一阶层、某一地区，甚至某一时代的专利。古人也可以有生活品质，穷人、乡下人、工匠、农夫都可以有生活品质。因为，生活品质是一种求好的精神，是在一个有限的条件下寻求该条件最好的风格与方式。

工匠把一张桌子椅子做到了最完善而无懈可击的地步，是生活品质；农夫把稻田中的稻子种成最好的收成，是生活品质；穷人买一馒头果腹，知道同样的五块钱在何处可以买到最好品质的馒头，是生活品质；家庭主妇买一块豆腐，花最便宜的钱买到最好吃的豆腐，是生活品质。

整个社会都能摒弃了不良的东西，寻求最好的可能，这个社会就会有生活品质了。因此，我们对生活品质最大的忧虑，乃不是小部分人的品味不良，而是大部分人失去求好的精神。

在一个失去求好精神的社会里，往往使人误以为摆阔、奢靡、消费就是生活品质，逐渐失去了生活品质的实相。继而使人失去对生活品质的判断力，只好追逐名牌，用有名的香水、服装、皮鞋以至名建筑师盖房子，来肯定自我的生活品质，这是为什么现代社会品牌泛滥的原因。

有些人从头到脚，从房子到汽车，从音响到电视用的都是名牌，那些名牌多得让人忘记了自己的名字。

一般人心羡之余，心生卑屈，以为那些是生活品质，于是想尽方法不择手法去追求，甚至弄到心力交瘁的地步。君不见被警察抓了的从大贪官到小流氓，戴劳力士，开进口车，全身都是名牌吗？

真正的生活品质，是回到自我，清楚衡量自己的能力与条件，在有限的条件下追求最好的事物与生活。再进一步，生活品质是因长久培养了求好的精神，因而有自信、有丰富的心胸世界；在外，有敏感直觉找到生活中最好的东西；在内，则能居于陋巷而依然能创造愉快多元的心灵空间。

生活品质就是如此简单；它不是从与别人比较中来的，而是自己人格、风格与求好精神的表现。

8．文中“生活品质”的含义是指：（不超过20字）（3分）

9．文中的三个“如果说”是从三方面来假设生活品质的，它的内涵分别是什么？（6分）

10．文中以工匠、农夫、穷人、家庭主妇为例，意在说明什么？（4分）

11．文章说“我们对生活品质最大的忧虑”，“忧虑”什么？联系实际，说说你的看法。（6分）

[二]（21分）错过 刘心武

是的，回顾过去的一年，我们又错过了许多……

从在商场所看中的一件很适合于自己，并且价钱也不算昂贵的衣衫，竟因不必要的犹豫，放弃了购买，而再次去那商场，满眼都只是不如那件的样式，这类小小的错过，到明明有一个很好的跳槽机会，不仅去了那里可以收入更丰，更重要的是能与自己的兴趣更贴近，却只是因为决心下得迟点，因而痛失良机，那样大大的贻误……总算起来，真是不少！人生的路啊，为什么，为什么总是充满了这样多的错过？

然而细想，可有“万无一失”的人生？

错过，一般来说，属于人生的常态，只要我们回顾来路，有所得，从在偶然路过的一家小小书店，意外地买到了久访不得的一本诗集，这类小小的收获，到自己积极参与的一项改革，果然取得了重大突破，那样的精神物质双丰收……算起来，也还不少，我们就应感到欣慰！

没错过，抓住了；错过，溜走了。这正是人生的经纬线，见证着我们斑斓多味的存活。

没有意识到错过，或许能产生一种自足感，但那意味着灵魂堕入了颟顸的渊薮。能意识到自己错过了什么，在追悔中产生出一种真切而细微、深入而丰富的情愫，则意味着灵魂具备了升腾的能力。

有的所错过的，还有机会再次相遇，正因为对错过有了痛切的感受，当机遇再次呈现时，你便会有高度的应变力与把握力，也许，那最后的结果，是与其在上次侥幸抓获，不如这回你冷静而成熟地驾驭……恰恰是因为你上次的错过，才导致了你这次的获得硕果！

有的所错过的，时不复返，机不再来，属于永远的错过，但因为你善于细细咀嚼这错过的苦果，竟能从惆怅中升华出憬悟，乃至于酿出诗意与哲理……你的生命，或许反更有厚度；你的心灵，或许反更有虹彩。

一念之差中，失之交臂了吗？有时我们虽然错过，只要我们立刻意识到了，并立刻追上前去，力挽狂澜于既倒，我们多半也还可以使错过转化为掌握；问题是我们往往在立即意识到了以后，竟滞涩、凝结住了我们的行动；这样的错过，则几近于过错。

错过，即“有所失”，我们要习惯它。错过，也往往构成另一种得，我们要品味它。

人生如奔驰的列车，车窗外不断闪动着变幻不定的景色，错过观览窗外的美景、奇景并不是多么不得了的事，关键是我们不能错过预定的到站。

我们预定的到站并不等于人生的终点。但在人生的终点上，我们最好能含笑地说：我虽然错过的很多很多，却毕竟把握了最关键最美好的，这样，“错过”便仿佛是碧绿的叶片，把一生中“收获”的七彩鲜花映衬得格外明艳！（1995年春）

12．填空：文章第二段可以缩成“从 到 算起来，真是不少。”（2分）

13．文章句子的使用很有特色，有设问和反问并用，有长句和短句并用，还有整句和散句并用等。围绕上述语言特色的某一方面，从文中找出一个例句，并说说它的表达效果。（5分）

14．画线句子运用通俗的比喻讲出了令人深思的道理，请用简洁的话直接说出它的意思。（4分）

15．文章提出：“人生的路啊，为什么，为什么总是充满了这样多的错过”这个问题后，是如何进行正反论证的？（4分）

16．从文章来看，“错过”可以转化为“掌握”，也可能几近于“过错”。回想一下自己的经历，有没有“错过”转化为“掌握”的情况，你从中悟出了什么？请说说你的经历和感受。（6分）

[三]（15分）

辙生好为文，思之至深。以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而致。孟子曰：“我善养吾浩然之气。”今观其文章，宽厚宏博，充乎天地之间，称其气之小大。太史公行天下，周览四海名山大川，与燕、赵间豪俊交游，故其文疏荡，颇有奇气。此二子者，岂尝执笔学为如此之文哉？其气充乎其中而溢乎其貌，动乎其言而见乎其文，而不自知也。

辙生十有九年矣。其居家所与游者，不过其邻里乡党之人。所见不过数百里之间，无高山大野可登览以自广。百氏之书，虽无所不读，然皆古人之陈迹，不足以激发其志气。恐遂汩没，故决然舍去，求天下奇闻壮观，以知天地之广大。

17.解释下列加点词语在文中的意思。（3分）

（1）称其气之小大（2）动乎其言（3）可登览以自广 18.翻译下列句子。（4分）

（1）辙生好为文，思之至深。（2）而辙也未之见焉。

19.用原文填空。（4分）

（1）孟子与太史公文章的共同特点是：

（2）“求天下奇闻壮观，以知天地之广大”照应上文的：

20.作者关于写文章的观点是什么？谈谈你对这个观点的看法。（4分）

第Ⅱ卷（共66分）

三、（11分）

21．一位同学在仿写“拥有诚实，就舍弃了虚伪；拥有充实，就舍弃了无聊。使之与前面的句子构成排比句时做了这样一个答案，“拥有青春，就舍弃了失败。”请你判断他的答案是否正确，谈出理由。（4分）22．阅读下面两首诗，从中你有什么发现，请写出你的两点探究结果。（5分）石 灰 吟 竹 石 [明]于谦 [清]郑板桥

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。咬定青山不放松，立根原在破岩中。

粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

23．以“小巷”开头，重组下面这个句子，使其成为因果关系句式，不能改变原意。（4分）

古街虽窄小，却并不失于平直简约，一条条幽深幽深的小巷细弄，一头勾联着古街，一头曲曲折折地延伸过去，把整个一座古镇引宕得一波三折，有了音乐的节律。

23．请根据上联对出下联。（选做其中的一题）（2分）

（1）蝶舞三春蕊。（2）菊残霜来早。

四、（55分）23．一位儿童心理研究者向一群孩子每人发一张表格，让他们填写自己的优缺点和美好愿望。结果，很多孩子填的是——优点零，愿望零。这结果令很多人诧异：孩子怎么会没有优点，又怎么会没有愿望？无法想象没有愿望的孩子，将有怎样枯萎的眼神。因为没有愿望，必是一个死寂的世界啊。如果没有优点的孩子，他的内心该怎样痛楚地喘息？ 你对你的优点和愿望一定有所了解吧？请以“我的双脚——优点和愿望”为话题，写一篇作文。提示和要求：

（1）可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。

（2）不要忘了拟一个题目。也可以用“我的双脚——优点和愿望”为题。

（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名、否则会扣分。

（4）不得抄袭。

（5）考虑到内容的充实，文章最好不要少于500字。

2010年北京市中考模拟考试语文试题（4）

参考答案：

一、（20分）1．C 2．B 3．A。4． ①九（2）班足球队打败了，九（6）班足球队获得了冠军。②九（2）班足球队打败了九（6）班足球队，获得了冠军。5．保尔，《钢铁是怎样炼成的》。6．（1）威天下不以兵革之利。（2）窈窕淑女，君子好逑。（3）恨别鸟惊心。（4）万里送行舟。（5）欲辩已忘言。（6）乡书何由达。（7）似曾相识燕归来。（8）天光云影共徘徊。7．（1）不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。（2）如：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

二、（45分）[一]（19分）8．“在有限的条件下追求最好的事物与生活。”或“是自己人格、风格与求好精神的表现。”9．①生活品质与物质条件无关；②生活品质与受教育程度无关；③生活品质与所处地区无关。10．生活品质是一种求好的精神，是在一个有限的条件下寻求该条件最好的风格与方式。11．不是小部分人的品味不良，而是大部分人失去求好的精神。（3分）联系实际（略）（3分）。

[二]（21分）12．从小小的过错到大大的贻误，算起来，真是不少。13．略。14．人生有一些小的错过不要紧，但不能错过人生最根本的追求。15．先用一个反问句进行反面论述，接着进行正面论证。16．略。

[三]（15分）17.（1）相称（2）在（3）扩大自己的视野18.（1）我生来爱好写文章，思考这件事到很深的程度。（2）可是我却没有见到你。19.（1）其气充乎其中而溢乎其貌，动乎其言而见乎其文，而不自知也。（2）周览四海名山大川，与燕、赵间豪俊交游。20.提示：观点：“以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而致”。看法：作者自身的修养、精神与品质确实决定了文章的价值，因此培养“气”对写好文章至关重要。但文章的写作技巧也是可以通过学习来获得的。

三、（15分）21．不正确，因为从所提供的句子分析，这位同学的答案形式和句式是符合要求的，但是拥有的对象和舍弃的应该是形容词，至少应该是一对反义词，而他的答案不符合这一要求。如拥有踏实，就舍弃浮躁。22．不设统一答案。参考要点：①人要有明确的志向和理想；②人要有坚定的志向和理想；③为实现自己的志向和理想，要克服一切艰难困苦。（5分。其中两点正确可得4分；表达流畅得5分。若有其他答案，只要合理，亦可酌情给分。）23．小巷幽深幽深，一条条的；一头勾联着古街，一头曲曲折折地延伸过去，把整个一座古镇引宕得一波三折，有了音乐的节律。可见古镇的古街虽窄小，却并不失于平直简约。

23．示例：（1）蝉鸣六月枝（蛙叫七月夜，鸡啼四更天）（2）梅尽雪归迟（叶落秋回晚）

四、（55分）23．略

2.九年级语文中考模拟试题 篇二

一、 紧扣《大纲》, 系统复习

在第一轮复习中,我们应该紧紧抓住教学大纲,联系新课程标准、《考试指南》和课本,将整个三年的零碎的数学知识重新整合,进行系统复习. 教研室下发的《中考总复习》中就已经把所有的知识分成七个单元:1数与式;2方程与不等式;3函数及其图像;4图形的认识;5图形与变换;6概率;7统计. 我们在讲每一个单元时,一般性是先讲概念,同时揭示概念、定理之间的关系. 但是不同类型的单元所采用的方法还是不一样的.

二、抓好例题、习题以及变式的教学

第一轮复习时,所采用的例题习题千万不能随意,尤其不能搞“题海战术”. 选的例题最好能选择一些覆盖知识点广的例题,尽可能使每道例题包含若干个知识点,而不仅仅局限于某一知识点. 如在复习“函数及图像”时,可以选择这样的例题:

例:已知函数y = (m + 1)x2+ 3x - m(2x + 1) + 7,求

(1)当m取何值时 ,对应的函数图像与x轴有两个交点 ;

(2)当m取何值时 ,方程 (m + 1)x2+ 3x - m(2x - 1) - 7 =0没有实数根

(3)当m取何值时 ,此函数图像一定在x轴下方.

通过这一个例题,我们就把函数知识和方程、不等式之间的知识点综合联系了. 当然, 对例题和习题还可以引申扩充,挖掘出问题的内涵和外延,以提高学生分析问题和解决问题的能力. 复习时我们可以从以下几方面入手加以挖掘和深化:

1 寻找其他不同的方法;

2 改变题目形式(如可以把填空题改为选择题或者解答题);

3 改变题目的条件或结论,将题目进行变式练习;

4对结论进行进一步引申;

5 可以增减条件从而探索结论;

三、注重数学方法与数学思想的训练

数学思想方法主要有整体思想,转化思想,方程思想,函数思想,数形结合思想,归纳思想,分类讨论思想,类比思想,等等. 要对数学思想有目的,有计划地渗透,不可能全部到第二轮复习中才讲.

如告诉了自变量与因变量,要求写出函数解析式,或者用函数解析式去求交点等问题,都需用到函数的思想,教师要让学生加深对这一思想的理解, 多做一些相关内容的题目;方程思想,它是利用已知量与未知量之间的关系,通过建立方程把未知量转化为已知量;分类讨论思想,它是中考的热点和难点;数形结合的思想,它是沟通代数与几何的桥梁.

例:如图,在平面直角坐标系中,四边形OABC为矩形, 点A、B的坐标为A(4,0)、B (4,3) 动点M、N分别从点O、B同时出发, 以每小时1个单位的速度运动,其中点M沿OA向终点A运动,点N沿BC向终点C运动,过点N作NP⊥BC交AC于点P,连接MP.已知动点运动了x秒.

(1)p点坐标为 (,)(用含t的代数式表示 )

(2)记△NPA的面积为s,求s与t的函数关系. (0 < t < 4)

(3)当t为何值时 ,s有最大值 ,最大值是多少 ?

(4) 点Q在y轴上 , 当s为最大值且△QAN为等腰三角形时,求直线AQ的解析式.

发现其中涉及了以下一些思想:

1. 函数思想 :s与t的函数关系式

2. 方 程思想 : 将点 P 的 横坐标代入 AC 直线的函数关系式中解得 P 得纵坐标;

3. 转 化思想 :将点的坐标与线段的距离的转化

4. 数 形结合思想 :具体的图形用代数方法求出 Q 点 的坐标,几何问题转化成代数问题.

四、注重查缺补漏,及时总结

学生在经历了复习测试后, 会有许多错题产生. 此时引导学生自己整理、归纳、订正错题就必不可少. 可以建议学生使用错题本. 要求学生不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程,更要注明错误的原因,以免今后再犯此类错误. 当然如果题目较长,可以将题目进行剪拼,以免浪费太多时间在抄题上.

3.九年级数学中考复习策略 篇三

【关键词】数学；中考；复习；策略

一、概述

复习是学习中最为重要的一个环节，尤其是对于面临中考的初中生而言，更是需要对复习给予重视。九年级数学，不仅要进行新知识的吸收，同时还要对新知识进行复习，更要准备整个初中数学课程的复习。这样对于一些数学底子比较差的学生而言，会倍感沉重。但是，换个角度来想，复习又是一件非常好的事情，正好可以利用这个机会对过去的不足进行弥补。所以，对于九年级的学生们而言，学好数学，复习好数学，自信面对中考，就要能够吃苦，进而加上科学合理的复习方法，这样曾经不懂的知识也可以得到完善，而新的知识也能够加以巩固。那么，如何制定有效、科学的复习策略，成为当前九年级学生的首要任务。

二、九年级数学中考复习中存在的问题

（一）九年级中考数学复习定位不准确

中考数学复习定位不准确会对学生的复习产生消极的影响。定位不准确就会造成中考数学成绩平均分不高。一些数学老师由于过高估计自己学生学习能力和数学基础，数学复习教学定位较高。这样就会造成忽视数学基础知识的掌握，过多地去搞压轴题训练，一部分学生接受不了。一些教师低估学生的学习能力和数学基础，在中考数学复习中强化数学基础知识的教学，这样就会导致中档题和较难的压轴题训练的时间和强度不够。

（二）忽视基础知识，偏重于做题技巧乃至押题

由于在中考复习中，时间短，知识量大，没有时间对基础知识进行全面的系统的学习。所以在复习中，教师往往会不自觉地轻视基础知识的学习。做题技巧是解决数学问题的一个重要方面，往往在解决数学问题的过程中，能够发挥意想不到的效果。但是做题技巧是建立在基础知识之上的。所以，在讲述做题技巧的同时，要将其和数学基础知识良好地结合起来。关于押题，这是很多的教师和学校都使用过的。押题可以提高学生的学习动力和学习的积极性，但是又会使学生产生一味的依赖押题，忽视基础知识的问题。

三、九年级数学中考复习策略

（一）阅读教材，返璞归真，夯实基础

扎实的数学基础是成功解题的关键。遵循“课标”的基本理念，关注“课标”中最基础和最核心的内容。试卷中许多试题大多源于课本，或是改编于课本中的例题、练习题和复习题，试题结合基础知识考查基本的数学知识、技能和思想方法（如数形结合思想、分类讨论、方程与函数、化归思想、统计思想、转化思想等等）。我们在总复习的第一阶段就要全面系统的复习初中数学的基础知识，正确理解基本概念，正确掌握定理、法则、公式等，并形成记忆，形成技能。

中考数学命题都是围绕“四基”和“四能”展开的。所谓“四基”是指基础知识、基本技能、基本技巧、基本思想方法。“四能”指逻辑思维能力、综合运算能力、空间想象能力和用所学基础知识分析和解决问题的能力。中考试题大部分是基本题，但基本题不是简单题，而是利用基本方法、基本知识和基本技能解决基本的问题。

基础知识的复习要在形成体系上下功夫，要注意知识的不断深化，新知识应及时纳入已有的知识体系，特别要注意数学知识之间的相互联系，逐步形成和扩充知识结构系统，构建“数学认知结构”，形成一个条理化、有序化、网络化的有机体系。这样，在解题时，就能根据题目提供的信息启示，从记忆系统里迅速检索出有关信息进行组合，选取与题目的信息构成最佳组合的解题途径，优化解题过程。

（二）梳理归纳，重视方法

做题是最需要方法的，尤其是数学的学习，更是需要掌握数学方法。有很多数学思想，都是需要学生们掌握的。在这里值得强调，掌握一种数学方法，是需要不断练习的。但是不要把已经掌握了的方法，还在重复的练习，这样相当于在做无用功。

1.针对难点、重点、弱点以及热点题型进行专题练习。

在实际的复习过程中开展专题复习，有助于强化学生的数学能力以及数学的思维方式，提高学生对于数学知识的综合运用能力。比如在解决实际的数学应用问题时，我们要根据题意得出已知的条件，并且要发掘隐蔽的条件，然后画出图形或者列出等量关系方程，把学生容易忽略和容易出错的问题作为重点来讲解，这样学生就会加深记忆。再者就是要针对难点、重点、弱点以及热点题型进行专题练习。每一次进行专题练习前，教师先将这类题型提前一天发给学生，让他们先独立进行思考和解决，课堂上教师再进行归纳和总结，这样学生对于没有考虑到的问题以及易错的地方会更加关注，复习效率才会提高。

2.提高学生分析问题、解决问题的能力。

（1）注重一题多解

数学能力是在训练中培养的，但机械重复题海战术，并不能很好地使学生具有能力。反而会加重学生负担，若在教学教中，培养学生 一题多解，则能开拓学生思维，形成发散思维，形成从多角度、多层次思考问题的思维方式，从而提高数学能力。

（2）注重多题一解

不同类型的问题，不同知识点的问题，各种知识点的综合问题，其解决所用的知识点尽管不同，但其数学思维方法是相同的，通过多题一解，向学生展示其思维的共同点，使学生体会到思维的共性，掌握其思维方法。

（3）注重数学思想教学

数学思想是数学知识、数学技能、数学方法的本质体现，是形成数学能力、数学意识的桥梁，在中考数学复习教学中必须充分重视数学思想教学.在解题训练中，有目的地让学生体会数学思想，才能培养学生的数学能力。

（三）全真模拟，巩固强化

通过前几个阶段的复习，学生对于初中数学基础知识以及基本概念已经基本掌握，这时进行模拟中考测试，其真正的目的就是查找复习过程中的不足和漏洞。教师要针对学生表现出来的问题认真做好试卷的讲评工作，让学生养成一种良好的做题习惯，不要为了快速的答题而忽视了最基本的做题步骤，避免造成不必要的丢分。另外，要对学生做好心理辅导，让学生树立信心，不要过度增加学生的心理负担，要通过心理辅导缓解学生的压力，让学生以一颗轻松愉悦的心情迎接中考。

参考文献：

[1]吴永春. 《对初中数学中考总复习的几点建议》[J].语数外学习（初中版上旬）. 2014（11） .

4.届九年级下学期中考模拟语文试卷 篇四

下面加点字的读音有错误的一项是

A.溺爱(nì)澄清(chéng)亵渎(xiè)

B.舆论(yú)挟持(xié)俯瞰(kàn)

C.校对(jiào)单于(chán)污秽(huì)

D.窈窕(yǎo)毗邻(pí)阴霾(lí)

下面词语中有错别字的一项是()

A.喧嚣天籁愤世嫉俗B.福祉辐射不言而语

C.招聘惬意倒行逆施D.契机薪水相形见绌

依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是()

①目前还缺乏能像跟踪人类疾病那样动物疾病的有力机制.这进一步说明了这个世界的脆弱。

②这是一条公理：财富只能毁灭崇高的理想和善良的气质，倘若它只在个人的利益上面。

③一旦产生小小的灵感，相信它的价值，并地把它发展下去。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。

A.监控消耗锲而不舍B.监控消费锲而不舍

C.控制消耗寻根究底D.控制消费寻根究底

下面加点的成语使用恰当的一项是()

A.目前，中学生作文中错别字俯拾即是，改变这种现状是语文教学的重要任务之一。

B.为牟取暴利，这个地下工厂疯狂造假，其造假的手法令人叹为观止。

C.第九届青年歌手大奖赛上，有些歌手面对常识性考题一筹莫展，默默无闻，令人失望。

D.爱因斯坦用“大自然点燃宇宙”的描述，使原本深奥晦涩的宇宙天体运行过程绘声绘色地展现在我们面前。

下面句子中没有语病的一项

A.市人大通过法规，对于歹徒和不法商贩干扰学校教学秩序、威胁学生的不法行为和错误思想，要坚决制止。

B.一个人要有所作为，取决于他是否受过良好的教育，是否有理想追求。

C.在全国农村普遍实行免除学杂费的义务教育，这是我国教育发展史上的一个重要里程碑。

D.“为了看看阳光，我来到世上”，巴尔蒙特的这句诗，从第一天读到它时，就几乎一天也没有忘记过。

给文段中的横线处选择恰当的句子，与原文衔接最紧密的一项是()

历史是汹涌的潮汐，它呼啸着冲上沙滩时，人人都为之惊叹;它悄然退落时，许多人竟会忘却它的磅礴，然而沙滩忠实地记录着它的足迹。历史是起伏的潮汐，，更不是历史的倒退，落潮之后，必定会有新的潮汐。

A.涨潮，是历史的峰巅;落潮，是历史的中断

B.涨潮，未必是历史的峰巅;落潮，也不是历史的中断

C.落潮，是历史的中断;涨潮，未必是历史的峰巅

D.落潮，也不是历史的中断;涨潮，未必是历史的峰巅

对下面两首写景的诗，分析鉴赏不恰当的一项是()

(甲)次北固山下(乙)望岳

客路青山外，行舟绿水前。岱宗夫如何，齐鲁青未了。

潮平两岸阔，风正一帆悬。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

海日生残夜，江春入旧年。荡胸生层云，决眦入归鸟。

乡书何处达?归雁洛阳边。会当凌绝顶，一览众山小。

A.(甲)诗的首联先写“客路”后写“行舟”，其人在江南、神驰故里的漂泊羁旅之情，已流露于字里行间。

B.(乙)诗的颔联，写出了近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。

C.(甲)(乙)两诗都有富含哲理的诗句，前者所表现出的是具有普遍意义的生活真理，后者所表现出的是有雄心壮志才能有所作为的人生哲理。

D.(甲)(乙)两诗运用了借景抒情的写法，都含蓄表达出诗人受到冷落的抑郁和希望得到重用的情感。

二、语言应用

仿写句子(2分)

没有一本书的家，是没有一朵花的花园;没有一本书的家，是没有一只鸟的树林。

三、综合性学习

请你参加下面的语文综合性学习活动，按要求完成下列小题。

学校将举办师生共同参与的“知识与我同行”读书竞赛活动，为了体现竞赛的宗旨及意义，请你为本次竞赛设计一条主题语，并简要说明你的创意。

(1)主题语：__________________________________________________________

(2)创意说明：_________________________________________________________

四、句子默写

默写填空

①_____________________________，愁云惨淡万里凝。

②____________________，____________________，此事古难全。

③烽火连三月，______________________。

④折戟沉沙铁未销，________________________________。

⑤_________________，志在千里;_________________，壮心不已。

⑥________________________，_______________________，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

⑦常言道：“平安易老，磨难长生”，《孟子》阐述这一观点的语句是：

_____________________，_____________________。

⑧从你积累的课内外古诗词中，写出一句能体现默默奉献精神的句子。

____________________________，______________________________。

五、文言文阅读

阅读下面两个文言语段，完成下列小题。

(甲)自余为戮人，居是州，恒惴粟。其隙也，则施施而行，漫漫而游。日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到;到则披草而坐，倾壶而醉;醉则更相枕以卧，卧而梦，意有所极，梦亦同趣;觉而起，起而归。以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。

(乙)元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

1.(甲)(乙)两文的作者分别是“唐宋八大家”中的柳宗元和苏轼，请你再写出“八大家”中一位作家的姓名：

2.解释下面的加点词语。

①而未始知西山之怪特_____________②但少闲人如吾两人者耳________________

3.翻译下面文言句子。

①意有所极，梦亦同趣______________________________________________________

②念无与为乐者______________________________________________________________

4.说说(甲)(乙)两文在写作手法和所表达思想感情方面的共同点：

写作手法：__________________________________________________________;

思想感情：__________________________________________________________。

阅读下面课外文言文，完成下列小题。

读书如销①铜，聚铜入炉，大鞴②扇之，不销不止，极用费力。作文如铸③器，铜既销矣，随模铸器，一冶即成，只要识模，全不费力。所谓劳于读书，逸于作文者也。

(《程氏家塾读书分午日程》)

[注释]①销：熔化。②鞴：古代皮制的鼓风器。③铸：浇制。

1.解释下列句中加点的词。

①铜既销矣______________②冶即成______________

2.翻译句子。

所谓劳于读书，逸于作文者也。

3.文中阐明了读书和作文之间什么样的关系

六、现代文阅读

比较阅读下面两段文字，完成下列小题。

(甲)

如此继续了半小时，一小时……他从没有对我说一句话。除了创造他理想中的具象之外，什么都忘记了。似乎天地间只有这工作的存在，好像上帝着手创造世界的第一天那样。

后来，他大功告成似的松了一口气，丢下小刀，把刚才的那块湿布给塑像盖上，那种小心翼翼的神情，宛如一个男人给他情侣披上披肩。然后转身向外，那魁梧的老人恢复了初见时的样子。

他还没走到门口，忽然发现了我，他一惊。直到这时候他才想起了我，刚才的失礼显然使他非常过意不去。“对不起，先生。我简直把你忘记了。但是……”我十分感激地紧紧地握住他的手。或许他也感觉到我的情绪，所以微微笑着，举起膀子围住了我的肩头，两人一同走出那房间。

一个人可以这样完全忘记时间空间与整个世界，这个认识，使我受到空前绝后的感动。这一小时，使我把握住了一切艺术、一切事业成功的奥秘――聚精会神;集中所有的力量以完成不论大小的一件工作;把我们容易分散、容易旁骛的意志贯注在小小的一点上。

(乙)

“好的开头是成功的一半”，但要获得成功，其实还需要好好的坚持到底。“行百步者半九十”，如果坚持不到终点，就会失去差不多全部的意义。所谓“笑到最后的笑得最好”就是这个意思，所谓“功亏一篑”也就是这个意思。

坚持意味着忍耐。人的一生必须通过不断的抗争才能获得一些机会，才能拥有一丝希望。机会仅仅是一种幸运，希望也最多不过是挂在高处的一个奖杯。奖杯的设置只是一种诱惑。而诱惑的目的，在于激发我们去奋力拼搏，显示实力。显示实力的过程，往往需要忍耐。

坚持体现着沉着。人都是有愿望的，为了实现某一个预定的设想，最容易心急如焚，心急火燎。这实际上是很难归入竞争范畴的，在更多的时候，体现在更多的人身上只不过是一种浮躁和慌张而已。滴水不求朝夕之效，故能坚持到穿石的日子;穿石之后，依然平心静气，坚持着自己的步伐。沉着拒绝急功近利，所以才会勾起人们的长久怀念，所以才会对所有的人永远地发挥作用。

坚持下来很不容易。鲁迅先生非常赞赏虽然是最后一个但仍能坚持跑到终点的人。这样的人在赛程中可能最不引人注目，但却最能鼓舞我们这些平凡但仍要生活的人。其实，如果我们能以这样的竞技状态来应付我们所有平淡无奇的日子，这本身就是一种奇迹。

愚公荷担移山，终得天帝相助;达摩静坐参禅，石壁为之感化。这样的效果虽是不可企求的，但毕竟是坚持者才会得到的待遇。

1.结合(甲)文第三段，说说罗丹是一个怎样的人。

2.(甲)文中的作者遭受冷遇却不生气，反而“受到空前绝后的感动”，表现了他怎样的思想感情?

3.(乙)文第一段中“这个意思”指的是什么?

4.结合(乙)文第四段，说说“这本身就是一种奇迹”的含义是什么。

5.(乙)文结尾引用愚公和达摩的事例有什么用意?

6.(甲)(乙)两文相同之处是都谈到了“成功的奥秘”，请说说两文在写法和内容方面的不同之处是什么。

阅读下面短文，完成下列小题。

境界

李国文

有一次，游名山，朋友们都登绝而去，我懒得爬山，便在山脚闻名遐迩的宝刹憩息。天很热，我坐在井边纳凉，寂寞寺院，寥落，显得少有的寂静。只见一位和尚，一担一担地挑水，去冲洒殿前的青石台阶。他年纪不大，话也不多，但言谈得体，识见不俗。这样我知道他是个游方的僧人，好像是佛家规矩，凡挂单者，总得为寺院做些什么力所能及的事。

忽然，钟磬齐鸣，佛号长诵，原来从海峡那边来了一位法师，以及随同多人，都披着金光灿烂的袈裟，在正殿里做法事，并布施若干万元。然而，又看到方丈引路，长老陪同，住持拈香，几乎所有僧众都簇拥着贵宾，瞻观膜拜。相比之下，这穿着直裰短打的行脚僧，看来只有自食斋饭，自宿僧房，无人搭理的冷落了。我说，同是佛家子弟，何必厚此薄彼?但他很坦然，继续挑着一担担井水，不紧不慢，将大雄宝殿前面，冲刷得干干净净，尘埃不沾，暑气尽消。

我打量着这位僧人，不由肃然起敬。整个下午，我看他从井里，至少挑有四五十担水，每一次把水桶从井口提出来的时候，都是绳直而不弯，水满而不盈。然后将水再倒进铁桶里，几乎很少泼洒在井栏上。担水一路，步履安详，也不见溅溢出来。这种从容不迫，举止得当的神态，令我神往。我想换了我，是做不到的，尤其那些有钱的和尚在身边走来走去的时候，大概是无法沉得住气和大度起来的。

于是，我向他请教心静之术。他合十说，佛是不许打诳的，他没有想那么多，甚至根本不曾想，心里只有这桶水，也就不可能生出其他杂念了。他虽然不是高僧，但他的话，他的行为，却透出一种颖悟。从此，每当我感到心烦意躁之时，就想想这位担水的和尚，顿觉有习习凉风，由腋下生起，不由轻快许多。其实，杂念即欲。人世间的许多工作烦恼，皆因太在乎那桶水外的名欲和物欲，纠缠其中，才不能自拔的。如果只求挑好自己那桶水，摒除杂念，力臻宁静淡泊的境界，我想，无论对己，还是对人，都会是一件有益的事情。

通常，人老了，意味着成熟。作家老了，尤其应该如此。我特别钦佩文学长者笔下，那种对于命运的领悟，人生的豁达，世情的谙悉，社会的了解，所言所行，常常于不期然中所闪烁出的智慧之光，足使我们这些后辈于迷蒙中清晰，混沌中了然，因获益匪浅，于是在我脑海里，对这些敬仰的前辈，遂凝固成一个如玉之润，如石之坚，如水之静，如海之深的永恒形象。虽然，陪伴着这些文学巨人的，是那晶莹的雪和那冷冽的空气，但他的智慧之光，却会永远点亮世人的心。

1.小和尚“年纪不大，话也不多”，挑着一担担井水。他令作者“肃然起敬”的原因是什么?

2.本文主要写的是“担水的和尚”，为什么还要写“海峡那边来的一位法师”?

3.文中所说的“心静之术”中的“术”应如何理解?作者从小和尚那里找到答案了吗?请用一句话概括出来。

4.文章第四段作者谈到“只求挑好自己那桶水”，这句话的普遍意义是什么请结合你的生活体验简要分析。

5.九年级语文中考模拟试题 篇五

总分：150分 时间：150分钟

一、积累·运用（30分）

1．阅读下面一段文字，完成题目。（7分）

距离是积绽中的yùn niàng（），轮回中的新生。距离产生造型，于是有气势雄伟的万里长城，金碧辉煌的布达拉宫，yōngróng（）典雅的天坛故宫。距离产生音符，于是有动人心魄的二泉映月，激据悲壮的十面埋伏，如歌如泣的阳关三叠。（《时文选粹》）（1）在括号中，依据拼音写出汉字。（2分）

（2）画波浪线的句子中有两个错别字，请找出并改正。（2分）

（3）仿照语段中的句子结构，在横线上续写两句话，要求前后一致。（3分）

2、写出下列名句、作家或作品。（10分）

①老骥伏枥。(曹操《龟虽寿》)②大漠孤烟直。（《使至塞上》)③落红不是无情物。(龚自珍)④，蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)⑤忽如一夜春风来。(岑参《白雪歌送武判官归京》)⑥但愿人长久。(苏轼《水调歌头》)⑦昨夜西风凋碧树。独上高楼。(晏殊《蝶恋花》)⑧刘禹锡的《陋室铭》中，通过写景物来表现室主人高雅情趣的句子是：“、。

3．选出下列各句中加点的成语使用恰当的一项。（3分）【 】 ．．A．在中考誓师大会上，张东信口雌黄地说：一定要考出好成绩回报父母和老．．．．师。

B．年近花甲的外交官孙必干临危受命，奔赴战火纷飞的伊拉克，成功地解救．．．．了人质。

C．他妄自菲薄同学，在班里没有朋友，很孤立，大家都认为他是一个自负的．．．．人。

4．下面语段中画线的三个句子都有语病，请把它们找出来加以改正。（3分）

记者日前从连云港文物管理部门获悉，①该市将对果城里民国建筑群等三处民国建筑进行维护，以再现这一东方大港建港初期。②这三处民国建筑分别是果城里民国建筑群、上海大旅社、海峡巷朱氏别墅，其中还把果城里民国建筑群入选为“江苏省第三次全国文物普查十大新发现”。③三处民国建筑是研究连云港建港历史的实物第一手资料，也是连云港建港的最初见证。D．听到自己中考取得好成绩时，小杨同学忍俊不禁地笑了起来。．．．．

5．名著阅读题。（4分）

（1）在《格列佛游记》中，在飞岛国的拉格多大科学院里，格列佛获得很多见闻，请说出三个来。（2分）

（2）在《骆驼祥子》中，祥子有一个最大的梦想，请说出祥子最大的梦想是什么。他一共买了两辆车，这两辆车先后都遭遇了什么灾祸？（2分）

6、．阅读下列两则材料，问答问题。（共3 分）

材料一 教育部近日指出，包括央视在内的全国多家电视台的台标不合规范，如央视台标CCTV 是英文缩写，不符合国家语言文字法规要求，需改为汉字．央视则表示该台标非常珍贵，不能更改。

材料二 面对教育部的批评，央视“不可能轻易更改”的回复，有人认为“太过霸气”, “央视敢于叫板的底气，无非还是来自其特殊的地位”。这部分人力挺教育部，认为教育部是为了传统文化而做努力，应该支持。(l）用一句话概括以上材料所说的现象。（l 分）

(2）针对上面的现象，提出自己的观点并加以简要分析。（2 分）

二、理解．感悟（60分）

(一)阅读下面的诗歌，完成7～8题。(共5分)破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之（辛弃疾）

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！

7、作者为什么说自己写的《 破阵子》 是赋壮词？(3 分）

答：

8、这首词表达了作者怎样的思想感情？(2 分）

答：

（二）阅读下面两段文言文，完成12—15题。（16分）

【甲】（邹忌）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。（刘向《战国策》）

【乙】齐宣王为大室，大盖百亩，堂上三百户①。以齐国之大②具③之，三年而未能成，群臣莫敢谏者。香居④问宣王曰：“荆王释先王之礼乐，而为淫乐，敢问荆邦为有主乎？”王曰：“为无主。”“敢问荆邦为有臣乎？”王曰：“为无臣。”居曰：“今王为大室，三年而不能成，而群臣莫敢谏者，敢问王为有臣乎？”王曰：“为无臣。”香居曰：“臣请避矣！”趋而出。王曰：“香子留！何谏寡人之晚也？”遽召尚书⑤曰：“书之寡人不肖好为大室，香子止寡人也。”(刘向《新序》)【注释】①堂上三百户：厅堂很大，能容下三百个房间。②大：强大。③具：备办。④香居：齐国大夫。⑤尚书：官名。汉以前是小官，负责掌管殿内文书。9．写出下列句中加点词的意思。(4分)（1）臣之妻私臣()（2）面刺寡人之过()．．（3）遽召尚书（）（4）寡人不肖（）．．10．请分别写出下列两句中加点的“以”的用法或意义。（2分）（1）皆以美于徐公（）（2）以齐国之大具之（）．．11．用斜线为下面的句子断句，只限两处。（2分）书之寡人不肖好为大室。

12．用现代汉语翻译上文中画线的句子和课文中的有关句子。（6分）(1)王之蔽甚矣。

______________________________________ _(2)何谏寡人之晚也？

_________________________________________（3）书之寡人不肖好为大室，香子止寡人也。

_________________________________________ 13．齐威王、宣王执政时是齐国的鼎盛期，根据甲乙两段文字分析其原因。（2分）

（三）阅读下面的文章，完成（14-17）题。（15分）

“道德血液”不应缺失

何 勇

（1）一个不会赚钱的企业家不是合格的企业家，一个只会赚钱、抛弃公众利益的企业家绝不是真正的企业家，最终也会被消费者所抛弃。

（2）经济和道德，似乎是一对矛盾。然而，二者实际上是统一的。前者依附于后者。作为企业家，守不住社会道德这条底线，就谈不上利润，谈不上企业的发展。

（3）不久前温家宝总理在谈及三鹿奶粉事件时，说过一句耐人寻味的话：企业家身上应该流着道德的血液，而不能只流淌利润的血液。企业要做大做强，必须关心社会，承担必要的社会责任。

（4）在中国文化的长河中，自古以来即强调商家的道德修为，追求“儒商”，重视商业道德，不义之财不取。在改革开放中成长起来的当代“儒商”，则把儒家追求的仁、义、礼、智、信等传统美德和市场经济的新道德观有机结合起来，有着正确的义利观。

（5）企业家的性格，决定产品的品质；企业家的高度决定企业的寿命。改革开放以来波澜壮阔的实践，产生了一大批负责任、担道义、求创新、创品牌的民族企业家。汶川大地震后，无数企业家的义举，已说明这一点。

（6）但也有一些企业家，见利忘义，见钱忘责，置广大消费者利益、安危于不顾，追求昧心的利润。最近的三鹿劣质奶粉，以及此前的“苏丹红”、“瘦肉精”等影响恶劣的事件，都是企业丧失基本道德后的“恶果”。

（7）人无信难行，企业有责乃远。企业家的竞争力、公信力和道德水准，从来就不仅是企业家个人的事情，它关乎着一个企业、一个产业，甚至公众的生命安全。一些知名企业、百年老店，之所以多少年来一直得到社会信任，就是因为除了遵纪守法外，还将道德，将社会责任，放在首位。而反观那些曾红火一时的短命企业，多是只顾及蝇头小利、缺乏长远眼光之辈。

（8）当然，除了企业自律，政府、社会对企业的他律约束是必须的，政府部门的监督管理是必要的，但监管不是万能的，再好的制度也有漏洞。道德是一切制度运行的社会土壤，在一个国家的文明框架中，道德与法律唇齿相依，缺一不可。在我们完善社会主义市场经济、推进现代化的进程中，一刻也不能忘掉社会的道德建设，不能忘记企业家的道德意识。

（9）除了追求利润这个天然基因，企业家身上应该流淌着道德的血液，担当起一个社会法人的责任，最基本的要保证产品质量的安全；要承担起对员工，对股东，对社会公众，对环境应负的责任；有作为、有追求的企业家，还应肩负起自主创新、打造民族品牌的责任——这是一个真正的企业家必须担负起的义务。（摘自《新华文摘》2009年第1期）14.你认为本文的中心论点是什么？（3分）

15.分别写出文中采用的正、反事实论据。（4分）

正面论据：

反面论据：

16.文章开头和结尾论述真正企业家标准的角度有什么不同？(4分)17.品味下列语句，回答括号中的问题。（4分）

道德是一切制度运行的社会土壤，在一个国家的文明框架中，道德与法律唇齿相依，缺一不可。（句中运用了哪种修辞手法，有怎样的表达效果？）

(四)阅读下面的文章，完成18-22题。（24分）

不敢老的父亲 父亲比我大了整整50岁，老来得子，高兴得放了两大挂鞭炮，摆了10桌宴席，还

○ 开了那瓶存放了两年都没舍得喝的五粮液。

28岁时，父亲带我去学二胡，从家到少年宫，骑自行车足足要一个小时。等我放学了，○他把我送过去，晚上9点再去接我。到家时，已经10点多了，我饭没吃，功课也没做，不得不继续奋战到深夜。于是，父亲决定买一辆摩托车，这样我就能在晚上11点之前上床睡觉。我妈说：“你都这么大年纪了，能学会吗？”父亲握紧拳头，一边展示胳膊上的肌肉一边豪情万丈地说：“穆桂英53岁还挂帅出征呢，我是个大老爷们，小小摩托车还征服不了？”他胳膊上的肌肉松垮垮的，看得我一个劲儿地捂着嘴偷笑。

3我10岁时，父亲60岁，从单位光荣退休后的第二天，他就找个人多的街道，摆起了修 ○鞋摊。收费低，活儿做得又好，常常忙得抽不出身吃饭。以前的同事闲逛到他的摊前，不解地调侃：“老黄，退休工资还不够花呀？都这么大岁数了，还干这活。你这手艺什么时候学会的呀？”父亲一边抱着鞋飞针走线，一边爽朗地笑：“这么年轻就闲着，还不得闲出病来。”看着他沟壑丛生的脸，我忽然感觉有点难为情。

4我读高三那年，父亲执意在学校附近租间房子，学人家搞陪读，还不辞辛苦地把修鞋 ○摊也搬了过来。我上课时，他在家做饭；我放学时，他急匆匆出摊。饭做早了会凉，但他总是把时间掐得很准，每次我都能吃到热腾腾的饭菜。可这样的话，他就只能饿着肚子干活，能吃饭时菜早已凉透。我帮他收摊，一个补鞋的中年妇女说：“你孙子都这么大了呀，那你干吗还这么拼命？让儿子养着就好了。”我站在旁边，脸上火烧火燎的，命令他：“以后不要再摆摊了，家里又不是穷得揭不开锅!”他把脸一沉，气呼呼地说：“我还这么年轻，还能多挣点!”说这话时，他68岁，原本挺拔的腰身已经有些佝偻。

4大学时，○远离家乡，我和父亲难得见上一面，所有的交流都靠一根细细的电话线维系。他总是在电话里说：“想买啥就买啥，别太寒碜，我还年轻，养得起你。”

5毕业后，我留在大城市发展，工作和生活的压力让自己离远方的父母越来越远，连电 ○话都打得少了。偶尔打过去，父亲还是那一套话：“家里一切都好，我这么年轻，能有什么事儿啊？在外面好好干，别瞎操心!”听他这样说，我就真的很少操心，连谈恋爱、买房子也心安理得地接受了父母的经济支援。此时的父亲已经快80岁了，我知道他已经不年轻，但是我却一直以为他至少身体健康、没病没灾。直到母亲的电话打过来，我才知道，原来有那么多的秘密，我一直不知道。

6父亲病了，是脑出血。他一直有高血压，常年离不开降压药。他是在鞋摊前病倒的，○中午的太阳火辣辣地烤着，年轻人都避之不及，何况一个年近八旬的老人？父亲躺在床上，高大的身躯被岁月打磨得像一片瘦小的叶子，眼窝深陷，颧骨突出，头发白得如一团蓬松的棉花。而一周前，他还在电话里对我说：“我还年轻……”看见我，父亲想要坐起来，并努力张大干瘪的嘴，做好了展示年轻的准备，但最终，只发出极低的声音：“我一直不敢老，怕我老了，你就没有父亲帮、没有父亲疼了，可我还是老了……”

7原来，这么些年，父亲一直在用行动和语言激励自己、强逼自己时刻保持年轻状态，○好给我挣足够多的钱，给我足够多的帮助，给我足够多的爱，也给我足够多的从容与坦然，让我不因有一个年迈的父亲而自卑自怜!8而我，居然 ○根本不懂父亲的良苦用心，竟在他夸耀自己还年轻时，曾生出一丝厌恶与．．．．不满。如今，在父亲病床前，看着老如朽木的父亲，我终于忍不住泪流满面。

18．标题“不敢老的父亲”中的“不敢”含义是什么？父亲的“不敢老”体现在哪些事情上？请你用简洁的语言加以概括。6分

19．文末说“居然根本不懂父亲的良苦用心，竟在他夸耀自己还年轻时，曾生出一丝厌 ．．．恶与不满”，“我”的厌恶和不满在文中是怎样表现出来的？请你分别找出来，并说 说句中加点的词反映了“我”的什么心理？6分

20．本文的行文线索是什么？这样安排有什么好处？4分

6段画线句子。4分

21、从语言的角度请你赏析第○ 22．读完全文后，请你说说文章表达的思想感情。4分

23．表达．交流作文(60分,书写5分）

我是渺小的，如水滴；我是伟大的，能穿透坚硬的石头。

我是卑微的，如小草；我是高贵的，能浸润生命的诗意。

我是沉默的，如石子；我是宏观的，能撑起通天的长路。

请以“我，不平凡”为题写一篇文章。

要求：①自定立意； ②自选文体；③不少于600字；

九年级语文模拟试卷答题卡

一、积累·运用（30分）

1．（1）（）（）（2）—— ——（3）① ② 2．① ②、③ 《 》 ④ ⑤ ⑥

⑦ ⑧、3．（）4．①

② ③ 5． 6．

二、理解·感悟（60分）

7． 8． 9.⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 10 11书之寡人不肖好为大室 12．

⑴ ⑵

（3）13． 14． 15． 16． 17． 18． 19． 20． 21． 22． 22．

三、表达·交流（60分）23

灌南县灌河中学2012年九年级语文中考模拟试卷

参考答案

1、⑴酝酿 雍容 ⑵绽—淀 据—剧 ⑶例：玲珑剔透的苏州园林（第一处仿句要求与建筑有关）悦耳动听的百鸟朝凤（第二处仿句要求与音乐有关）

2、略

3、（共3分）B

4、①句末加“的历史”②删去“还把”③将“实物”与“第一手”调换

5．（1）①从黄瓜里提取阳光。②把粪便还原为食物。③将冰煅烧成火药。④造房子先从房顶造起自上而下一路到地基。⑤用猪耕地。⑥以养蜘蛛代替养蚕来纺丝织线。⑦用吹风器打气给人治病。⑧用谷壳来播种。⑨软化大理石想做出枕头，针毡。⑩用树脂矿石和蔬菜的混合物涂在羊身上不让羊长毛，繁殖无毛羊推广到全国各地。（任意写三个）（2）最大梦想是拥有一台自己的车；第一辆车因为战乱被逃兵抢了，第二辆车因为给虎妞办丧事而被卖掉。

6.（1）央视台标引起争议（或“央视台标要不要改”）（1分）（2）示例一 ：“CCTV”早已深入人心。首先，CCTV多年来作为央视的标识，早已为国人乃至世界所认同，本身就具有非凡的 文化意义，其品牌价值对央视、甚至是对国家而言，都是一笔巨大的财富。其次，央视还肩负着对国外宣传的重任，如果改成中文，肯定会给关心中国的外国朋友造成不便。（2分）示例二： “CCTV”没有中国味。首先，作为汉语载体的方块形的汉字，沿用五千多年，这在世界上是独一无二的，是最具有中国味的。其次，汉字已经作为一种国家标准，它是国家形象的标志，央视是中国影响最大的媒体，肩负着张扬我们文化自信的社会责任。（观点1分,一点分析1分.共2分）

7、从题材上看是写军营中的生活情景，极勇猛雄健；从感情看表达的是为国立功的雄心壮志；从语言风格看壮丽而不纤巧，所以叫赋壮词。

8、抒发了抗敌救国、建功立业的情感，（1分）表达了报国无门、壮志未酬的悲愤之情。（1分）（意思对即可）9、12．(4分)（1）偏爱（2）指责（3）立刻（4）贤德

10．(2分)（1）比（2）凭 11书之／寡人不肖／好为大室.12．(6分)（1）大王受蒙蔽很久了。（2）为什么这么晚才向寡人进谏呢？（3）记下，寡人不遵从先王教诲，盖大宫殿，香子让寡人停止了这种做法。13．(2分)齐威王、齐宣王执政开明，知错能改；臣子贤德，能忠言劝谏。

㈡

14、作为企业家，守不住社会道德这条底线，就谈不上利润，谈不上企业的发展。（答对给2分）

15、正面论据有：中国自古以来就有的“儒商”传统；汶川地震后企业家们的义举；知名企业、百年老店被社会长期信任。反面论据有：三鹿劣质奶粉以及“苏丹红”、“瘦肉精”等影响恶劣的事件；那些红极一时的短命企业。（答对一个方面给2分；正面论据答出任意两点即可）

16、文章开头从反面论述了什么样的企业家不是真正的企业家；结尾是从正面论述了真正企业家所具有的特征（或所必须承担的社会责任）。（有两点内容，答对一点给1分）

17、句中运用了比喻的修辞手法。作者把道德比作制度运行的土壤，形象地突出了道德对于制度的基础地位。/把道德和法律的关系比作唇齿相依的依存关系，写出了二者的缺一不可。（答对修辞手法给1分。答对表达效果给3分，有两点内容，答对一点给1.5分；只要大意符合，语句通顺，就算对）

1“不敢”是指不愿意，不想。1分

（三）18、○258岁还学骑摩托带我学二胡，退休后一直到生病都在摆修鞋摊，经常在家人面

○ 前标榜自己“年轻”。（一点一分）

19、他胳膊上的肌肉松垮垮的，看得我一个劲儿地捂着嘴偷笑。1分

看着他沟壑丛生的脸，我忽然感觉有点难为情。1分 别人以为我是他孙子，我站在旁边，脸上火烧火燎的。1分 “居然”“竟”表达了我的后悔和自责的心理。1分

20、以时间的推进作为行文线索。（也可说以父亲的年龄变化或我的成长过程）2分

通过时间的推进，清晰、明了（1分）地交代父亲一步步地变老，（我一次次地享

受父亲的关爱，）集中表现了父亲的“不敢老”（1分）。

21、运用比喻的修辞手法进行肖像描写1分 用叶子和棉花1分，形象地描绘了父亲现

在的外貌特征，1分，表现出父亲的衰老和无力。1分

6.中考作文模拟题构思三(九年级) 篇六

[题目三]

请以“梦”为话题写一篇作文。题材、体裁不限，角度自选，立意自定，不少于600字。不得出现真实的人名、校名、地名。不得套作，不得抄袭。

[同窗构思精选]

同学甲：以“追寻，在梦的伊甸园”为题，写一篇想象文。文章以“曾经，有两个我……”开头后，主体部分分四节展开。一、这是我呱呱坠地以来做的第一个梦。梦中我遇到了和我长得一模一样的小男孩，原来他是我的童心。那晚，在我的梦中，我们互相追逐嬉戏，玩得很开心。二、不知不觉，他已经伴随我十几年了。我觉得我已经长大了，不想和他玩了。已经11点了，我昏昏入睡，他又来了，想和我玩。我说：“没时间了，我只能睡一会儿，马上又必须醒了，我有很多的作业要做。我要考上好的高中，还要考上好的大学。还有几个题太难没做出来，要不，我们讨论讨论?”他沮丧地走了，我心里总觉得少了些什么。三、已经12点了，我还有练习题没做。可我实在困得受不了了，终于又睡着了……梦中，花草都枯萎了，蓝天也变昏暗了，似乎在这伊甸园中有什么事要发生。他来了，语气沉重地说：“我要走了，永远都不回来了!”我很伤心。他说：“你已经不需要我，不需要童心了，你的童年已经结束了。祝你考上理想的大学!”他苦笑了两声，慢慢地隐去。我终于忍不住哭了。醒来，枕旁已被泪水打湿一大片……四、我一直在等待，等待他的归来，哪怕他仅仅是一个梦而已。也许，这真的只是一个梦而已……

同学乙：以“在梦尽的地方”为题，写一篇寓言。这儿，是梦尽的地方，一片朦胧的昏暗，是这里的主色调。这儿的人成天无所事事，他们没有梦想。他们认为，梦是假的，不需要。不知不觉中，我又来到了一个充满生机的地方，生机勃勃的亮光，洒落在这里的每个角落。这里有许多人，科学家，艺术家，工程师，老师，学生。他们每个人都在为自己的梦想努力地工作着。我又返回到梦尽的地方，向他们讲述了我看到的一切。梦尽的地方的人大笑：“他们不会成功的，梦终究是梦。”我又走到了那个有生机的地方。我听见有人在喊：“哦!难题终于解决了!”也有人在喊：“哈!我梦中的东西成为现实了!”还有人在喊：“看!我们成功了!”到处一派喜气洋洋。这里的人说：“人生真的有意义，因为只要我们的梦想还在，我们就会越过越好!”的确，人生是真实的，但是，人生离不开梦。朋友，你也这样认为吗?

同学丙：以“文学梦”为题，写一篇散文。以“一张纸、一支笔、一杯淡淡的白开水。一阵风吹过，捎去了一个女孩平凡的理想--文学家之梦”做题记。在一个清凉的初秋午后，我与文学邂逅了。从此，我便选择了它，开始做起我的`文学梦。梦中，我在文学的殿堂里，朝谒柳宗元，暮访李太白，悲白娘子永镇雷峰塔，叹孟姜女寻夫哭长城……梦中，我欣赏战国时诸子蜂起，百家争鸣;秦时的明月汉时的雄关;西晋竹林七贤的隐逸;唐时的繁荣与宋的儒雅……梦中，我与文学家们共游……在那里，朱自清先生带我去寻找七十年前清华园的旧迹;余秋雨先生领我去探寻那敦煌的奥秘;三毛带我一路穿过西班牙和德意志……梦中，我站在梅雨潭边感受朱自清的绿色陶醉;乘着刚朵拉去描绘东方威尼斯的蓝图;在夕阳下看那“古道西风瘦马”……为了圆梦，我不断地充实自己。为了圆梦，我不断地挑战，不断地拼搏。我相信，我的文学家之梦不会成为永远冰封在南极冰山下的遗憾。文章这样结尾：“文学，是智慧之门，信念之窗，如此做梦，我终生无悔!”

同学丁：以“梦中寻宝”为题，写一篇想象文。梦中，我变成了一只小鸟，拥有了一双翅膀。飞呀飞，我望见了一位老爷爷。我问道：“老爷爷，你年纪都这么大了，何苦还来劳动呢?”他说：“辛苦就是幸福、快乐。因为有一杆看不见的宝秤，我经常用它称自己的成绩，太少了!所以我要加倍努力!”我问宝秤在哪，他说永远挂在他的心中……飞呀飞，我看见了一位教师，桌上的茶水都已冻了，可她还在继续工作。我腼腆地说：“老师，您辛苦了。”她诚恳地说：“不，用自己的智慧和力量去撒播火种，是我的责任。但，有一把宝尺，我经常用它量自己的贡献，总觉得太小太小，所以我要更加努力!”我问宝尺在哪，她说一直保留在她的心里……此时此刻，我明白了，我没有翅膀，我不能像一只小鸟那样飞向远方，但我从梦中寻找到了宝，它将永远深藏在我的心里!

7.中考语文“泛语文试题”例析 篇七

1. 在“我”看来, 蚂蚱是害虫, 专吃庄稼, 因此用草秆穿透它的身体给儿子玩。你对“我”的做法是否赞同?为什么? (2009年中考·恩施卷现代文阅读《向生命鞠躬》第14题)

2. 正如文中所言, 每一位母亲自她“决定做一个母亲”起, 都自觉不自觉地脱下那件羽衣, 并小心地珍藏起心中的那份美好。其实, 让母亲重新穿上那件美丽的羽衣, 也是每个做儿女的共同心愿。请以“妈妈, 我已经长大了”为开头, 写几句话, 表达你的心愿。 (2009年中考·临沂卷现代文阅读《母亲的羽衣》第16题)

3. 生活中, 你一定会有被理解关爱或理解关爱他人的经历, 请以其中一方面举例谈谈感受。 (2008年中考·鸡西卷现代文阅读《轻轻叩门的一声清响》第29题)

4. 自主创新, 是一个民族发展的宝贵财富。请发挥你的聪明才智, 为未来的交通发展提两点设想。 (2009年中考·牡丹江卷现代文阅读《高速铁路新时代》第18题)

5. 为了深圳未来的发展, 请你另外提出两条关于生态城市建设的建议。 (2010年中考·深圳卷现代文阅读《地球首个生态城市》第12题)

6.“地球曾经很受伤”, 实际上, 人类也在不断地伤害地球。为了减少、阻止人类对“母亲地球”的伤害, 相信你有不少建议, 请你结合实际, 试着提出不少于三条此类的建议。 (2009年中考·黄石卷现代文阅读《地球也曾经很受伤》第25题)

7. 保护环境, 从身边做起。倘若你是一名环保宣传员, 你将给周围的人提怎样的环保建议? (2009年中考·邵阳卷现代文阅读《我们的家园怎么了》第16题)

8.2011年3月22日, 日本发生9.0级大地震。大地震摧毁了日本福岛部分核反应堆, 导致核辐射, 造成了难以估计的损失, 也引发了人们是否继续开发利用核能的争议。对此, 你有怎样的看法? (2011年中考·山东临沂卷现代文阅读《放射性同位素———核辐射的主角》第20题)

9. 品味选文, 结合生活实际谈谈自己响应低碳生活的一些做法。 (勿与选文内容重复) (2010年中考·四川南充卷现代文阅读《低碳与城市生活》第23题)

1 0. 只要我们愿意约束自己, 改变自己的生活习惯, 就可以成为低碳生活的积极实践者。在今后的日常生活中, 你将怎样做? (2010年中考·湖南邵阳卷现代文阅读《人类的低碳生活》第14题)

1 1. 针对食品添加剂出现的安全问题, 请你向上级有关部门提出两条合理化建议。 (2010年中考·辽宁宽甸卷现代文阅读《食品添加剂值得我们信任吗》)

1 2. 中国红早已成为华夏民族喜庆的色彩习俗, 除春节贴红春联外, 请再举出生活中的两个例子。 (2010年中考·上海卷现代文阅读《中国红为什么那么红》第19题)

1 3. 掩卷沉思, 感慨良深。当你看到我国西南地区农田龟裂、水井干涸、河水断流, 看到地震灾区玉树的小志愿者才仁旦周那稚气的脸蛋、穿梭的身影时, 你会怎么做? (2010年中考·龙岩卷现代文阅读《缺少一点儿缺少》第11题)

1 4. 当今社会, 商家请名人作广告已成时尚。请结合甲、乙二文相关内容, 简要谈谈“名人效应”的利或弊。 (2010年中考·辽宁朝阳卷文言文阅读, 甲《马说》乙《战国策·人有卖骏马者》第10题)

1 5. 读完材料后, 请结合自己的感悟和人生体验谈谈:人的文明素质应该包含哪些内容? (不引用示例, 任意答出4点即可) 文明素质内容示例:有文化、有理想, 讲卫生、讲信用、热爱生活…… (2010年中考·贵阳卷综合学习水平考查第27题, 材料略)

以上例题从分布来看, 主要出自现代文阅读题 (1～13) , 遍及记叙文 (1～3) 、说明文 (4～12) 、议论文 (13) 等文体, 相比之下尤其以说明文为甚。当然也涉及文言文阅读 (14) 和综合性学习 (15) 。从考点来看, 这些试题主要考察情感态度和价值观, 如例1、2、3、13、15。其中例1主要考察对生命的态度, 例2主要考察对母爱的报答, 例3主要考察对爱与被爱的感受, 例13主要考察对需要救助人们的善举, 例15主要考察对文明素质内涵的把握;有的主要考察交通、城市等基础建设的设想, 如例4主要考察对未来交通的展望, 例5主要考察对建设生态城市构想;有的主要考察环境保护的知识和措施, 如例6、7、8、9、10。其中例6主要考察的是保护地球的方法和措施, 例7主要考察保护生活环境的常识, 例8主要考察对利用核能源的看法, 例9、10两道题都主要考察对减少温室气体排放的知识和做法。还有如例11主要考察对食品添加剂安全合理使用的知识与措施, 例12主要考察对民间习俗的了解和关注, 例14主要考察对“名人广告”的价值判断。从题目与文本 (材料) 的关系来看, 它们都是无限开放性的试题, 考生无需阅读选文 (材料) , 只要对题作答, 且能够“言之成理”即可算对。

这类试题严重地游离了语文学科评价的重心。中考语文学科的考察应该遵循《全日制义务教育·语文课程标准》阅读评价要“根据各学段的目标, 具体考察学生在词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受等方面的表现”, 对文学作品还应“着重考察学生对形象的感受和情感体验”, 对古代诗词和浅易文言文的阅读要重点考察学生“能否凭借注释和工具书理解诗文大意”的能力, 对综合性学习的评价“应着重于学生的探究精神和创新意识”等建议, 并以此作为命题的依据和考察的重点。只有这样, 才能突出语文学科特点, 保证中考甄别选拔功能的发挥。

其次, 它背离了语文课程的性质与地位。也许有人会说, 这类试题旨在考察学生的综合素养和学科渗透能力。其实不然。因为语文不是“万金油”, 不是“百宝囊”, 不能将凡是用汉语言文字符号来表达的都归入语文的范畴。“语文是工具性与人文性的统一”, 它重在促使“学生语文素养的形成和发展”, 是学生“学好其他学科的基础”。所以, 语文只能担当起它“独当其任”之任, 不应该也不可能肩负起学生综合素养的重任;它只能为其他学科的学习提供支持和帮助, 不应该也不可以喧宾夺主取而代之。

第三, 它违背了中考语文学科考查的宗旨。众所周知, 中考不同于学习过程中的形成性检测和阶段性考查, 它是初中学段的终结性考试, 旨在准确测量学生在这个学段的语文学科知识水平及运用能力, 为高中阶段教育选拔人才。所以, 中考语文学科的命题只能在语文的专业范围内进行, 如上例举的跨界式命题都会降低中考的信度、效度及公平度, 不利于对优秀语文人才的选拔, 也不利于对学生语文知识水平和运用能力的评价。

第四, 它脱离了初中学生的生活实际和学力所及。譬如:“未来交通发展”、“生态城市建设”、“应对全球气候变暖”等等, 都是初中学生相对陌生的领域, 所以考生作答时只能靠猜测与想象, 这样不仅不能准确地测量学生语言文字的运用能力, 反而助长了学生说空话、大话、套话的不良风气。

第五, 它给语文教学带来不可低估的负面影响。不可否认, 在现阶段中考、高考对教学的影响力还是相当大的。招生往往考试命题的指向决定着学科教学的走向。眼下不少老师在语文教学中, 过分强调“情感、态度和价值观”目标的实现, 将语文课上成了思想品德课、社会活动实践课、影视娱乐表演课等现象, 不能说与中考命题的误导不无关系。

8.中考语文模拟测试题 篇八

（总分：120分，考试时间：150分钟）

第一部分：积累运用（28分）

1.根据拼音写汉字或给汉字注音。（2分）

马路边一棵高大的行道树荫（ ）庇着树下的小草。绿荫中，一位老人稍作休qì（ ），又佝（ ）偻着身躯蹒跚而行，沧桑的笑容里满溢着对行道树清凉的kuì（ ）赠的无限感激。

2.社区新建文化展板，宣传“创文明，建和谐”的活动成果，已拟定两个栏目“邻里故事”和“爱心快递”，请你依照这一主题，仿照上面的例子再设计两个栏目主题。（2分）

3.猜人物名：玉壶的住客（2分）

4.下面的句子中，黑体成语使用不正确的一项是（ ）（2分）

A.面对变幻无常的天气，我们应增强气象灾害风险意识，掌握相关防灾减灾的知识、技能，未雨绸缪，有备无患。

B.今天的人们，不应该忘记古丝绸之路的历史性功绩和启迪，那是人类第一次践行的跨文明的世界性“大交流”。推动这个等级的交流，从来都不是一件易事，但它给人类带去的繁荣红利却也是蔚然可观的。

C.当网络书店大行其道而书店里的读者依然水泄不通时，当越来越多的读书活动每个周末在阅读空间轮番登场时，我们生活的土地也将更有生机、更有活力、更有让人惦记与回味的文化气质。

D.互联网不是一个筐，什么都能往里装。如果简单地以为“+”了互联网，就有了核心竞争力，就能用促销、用广告赢得消费者，无疑是舍本逐末，最终只会适得其反。

5.下列句子顺序排列正确的一项是（ ）（2分）

①即使美国能在国内像控制疟疾一样控制寨卡病毒，这种疾病若在其他地方失去控制，仍会带来持续威胁，尤其是考虑到疫情严重的巴西今年夏天将举办奥运会。

②据美国《时代》周刊2月8日（提前出版）报道称，与其他威胁美国的传染性疾病一样，寨卡病毒提醒我们，如今人们之间的联系有多紧密。

③美媒称，到目前为止，美国仅出现了少数寨卡病例。但世界卫生组织预计该病毒终将到达美洲所有国家——加拿大和智利除外，这两国没有发现携带该病毒的伊蚊。

④人类或许不喜欢气候变暖，但是携带疾病的蚊子喜欢。它们叮咬得更多，飞行得更远，它们携带的病毒也复制得更快。因此，在公共卫生官员为抵御新一轮虫媒疾病攻击做准备之际，新的现实也出现了：在气候更暖、联系更紧密的世界，寨卡病毒不是一种流行病。它是一个无可更改的事实。

⑤每5个感染寨卡病毒的人中就有4个没有任何症状，这让追踪或遏制该病毒非常困难。该病毒感染病例突然大增，并且似乎获得了穿越母体和胎儿之间胎盘屏障的新能力，这意味着它可能发生了变异，从而给科学家提出了又一个挑战。

A.①②③④⑤ B.③②①⑤④

C.②③④①⑤ D.③②①④⑤

6.春节临近，交通运输部表示，鼓励不以营利为目的的拼车出行。的确，火车票难抢，飞机票太贵，拼车回家虽非最优选择，但方便、便宜，应该会受到欢迎。拼车回家，你怎么看？请你参与下面活动，完成题目：（8分）

（1）“拼车”是一个新兴事物。据报道，韩国、希腊及欧美国家的出租车已尝试“合乘制”。请根据自己的理解，给“拼车”下定义。（2分）

（2）针对“拼车”现象，网友纷纷发表自己的意见，请你也参与话题的讨论中，表达出自己的看法。（2分）

（3）假设你正好与一辆车同去一个地方，你会如何与车主商量拼车的事呢？（2分）

（4）假设车主不愿意让你拼他的车，你又会如何劝说呢？（2分）

7.阅读下面的新闻材料，完成后面的题目。（8分）

新闻材料 1月30日上午，一面挂满衣服的爱心墙在微信朋友圈热传，此墙位于嘉定路68号，是市北区社会组织创益工场设置的“友善之墙”，方便市民捐赠和领取爱心衣物。网友们纷纷表示，墙上挂满的爱心衣服，让寒风中的岛城暖流涌动。据了解，“友善之墙”于29日设立，两天来已经获捐近200件衣物，其中50余件已被领走，颇受市民欢迎。

（1）请给上面的新闻材料拟写一个恰当的标题。（2分）

（2）为了更好地传递爱心，请你代替“友善之墙”拟写一则广告语，让更多爱心人士加入。（2分）

（3）请结合上面的新闻材料，拟写一则新闻评论。（130字内）（2分）

（4）仿写句子，使整个语段完整，语意连贯，表达生动流畅。（2分）

爱心是一场纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是

；爱心是 。

8.请仔细观察下面的漫画，按要求答题。（2分）

（1）结合图片，用简洁的语言说明这幅漫画的主要内容。（1分）

9.九年级语文中考模拟试题 篇九

（政史合卷考试时间：100分钟思想品试卷满分：40分）

一、选择题：请在下列每题的四个选项中选出最符合题意的一项。（每小题1分，共16分）

1.党的十八届三中全会于2013年11月9日至12日在北京举行。全会审议通过了《中共中央关于▲若干重大问题的决定》。

A.农业和农村工作B.全面深化改革

C.推进农村改革发展D.完善社会主义市场经济体制

2.中国政府2013年11月23日发表声明，宣布划设▲防空识别区，并发布航空器识别规则公告和识别区示意图。中国政府按照国际通行做法，划设此识别区，目的是捍卫国家主权和领土领空安全，维护空中飞行秩序。

A.东海B.渤海C.台湾海峡D.南海

3.《尚书》说：“必有容，德乃大；必有忍，事乃济。”这句话给中学生的启示是▲

A.宽容就能成就事业B.要包容他人的一切错误

C.尊重是理解的前提D.要培养宽容的精神

4.从2013年9月起，连云港“七彩阳光”未成年人心理热线正式开通，每周六21:00—21:30在连云港市广播电台FM102.1播出。这体现了对未成年人的▲

A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护

5.马克思说：“宪法是法律的法律。”这意味着▲

A.宪法具有最高的法律效力B.宪法规定了国家生活中的根本问题

C.普通法律包括了宪法D.宪法包含着普通法律

6.进入青春期，张华发现自己成为了“情绪的仆人”，动不动就会发火。后来，每当心情不好的时候，他就看看书，听听音乐，不快的情绪很快烟消云散。张华采用的自我评价的方法是▲，调节情绪的方法是▲：

A.科学鉴定认识改变法B.咨询他人注意转移法

C.自我反省注意转移法D.相互比较意志控制法

7.澳网冠军李娜，自身的成长历程也是一个展现青少年自尊、自信、自立、自强的励志故事。她的故事说明▲

①只要树立理想，我们就会取得成功②自尊自信是成功者必备的心理品质

③只有经历挫折的人才能取得成功④艰苦奋斗是实现理想的根本途径

A．①②B.②③C.②④D.③④

8.孔子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”这句话启示我们，在处理与父母的矛盾时 要▲

A.增强对“代沟”的忧患意识B.主动沟通，跨越“代沟”

C.视父母为敌人“对着干”D.坚持自己的固有意见

9.“冲动是魔鬼”是小品《男子汉大丈夫》中的一句台词。这告诫我们在意志品质方面要增强▲

A.自制性B.独立性C.果断性D.坚韧性

10.2013年堪称我国“政务微博之年”。截至2013年10月底，政务微博开通总数接近两万，覆

盖全国31个省级行政区，已成为政府机构、官员和民众互动的新平台。“微博问政”▲

①有利于保障人民当家作主，参与管理国家事务权利的实现②有利于监督国家机关及工作

人员依法行政③解决了公众现实生活中的一切难题④体现了政府以人为本，执政为民

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

11.“地震，可以摧毁我们的家园，但摧不垮我们的意志；可以震倒我们的房屋，但震不垮

我们的脊梁。”这一豪言主要体现了中华民族精神内涵中的▲

A． 团结统一B.自强不息C.勤劳节俭D.爱好和平

12.据悉，教育部今年将在全国范围内推动落实“书法进课堂”。“书法进课堂”▲

①因为中华文化是世界上最优秀的文化②有利于学生继承和弘扬中华民族优秀传统文化

③有利于培养学生高雅的生活情趣，陶冶情操④有利于丰富学生的文化生活，推进素质

教育

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

13.漫画《倒卖》启示我们，作为公民应该：▲

①自觉遵守网络规则，尊重他人的隐私权

②自觉制定相关法律，维护我们的隐私权

③增强自我保护意识，不轻易泄露个人信息

④远离网络，以免受到网络违法行为的伤害

A.①③B.①④C.②③D.②④ 出售个人信息

14.近几年来，我国连续出台了使民间资本进入电力、金融、电信等传统垄断行业的条例，出台了支持小型和微型企业发展的金融、财税政策措施，帮助解决小微企业信贷难、经营难、技术更新难等问题，这表明▲

A．非公有制经济在我国经济中占主体地位

B．非公有制经济是实现共同富裕的根本保证

C．公有制经济不再控制国民经济命脉

D．国家鼓励、支持、引导非公有制经济的发展

15.我国每年春节联欢晚会，都有不少少数民族的歌舞节目，既丰富了春晚内容，又让人们

感受到少数民族的风采。这样做有利于▲

①贯彻民族团结原则 ②促进各民族经济发展③各民族文化共同繁荣④各民族融为一体

A.①④B.①③C.②③D.②④

16.中国特色社会主义事业能够经受各种风险考验，实现中华民族伟大复兴的最可靠保证是

坚持▲

A.以四项基本原则为中心

C.进一步扩大对外开放

二、问题探究。（12分）

B.科学发展观 D.党的基本路线

17.材料一：可上九天揽月，可下五洋捉鳖。

“神十”太空课堂“蛟龙潜海”

材料二：我校举行科技创新设计大赛，明明精心准备，满以为自己设计的作品会获奖，结果发现榜上无名。他看了那些获奖作品后非常不满，对同学抱怨说：“我的创新设计比他

们新颖，他们的作品都没我的好，甚至个别抄袭的作品也获奖了。评委真是有眼无珠，这不

公平！”

综上所述，利用所学知识回答下列问题：

（1）我国开展“太空课堂”和“蛟龙潜海”表明了什么？（2分）

（2)从我校举行科技创新设计大赛中，谈一谈科技创新对青少年的重要性？（3分）

（3）明明对没能获奖所持的态度，你赞同吗？请说明理由。（7分）

三、实践创新。（12分）

18.【用智慧做纸】

党的十八大报告指出，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理论，把生

态文明建设放在突出地位，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。

（1）据此，我校九（2）班准备开展以“绿色生活，你我共同参与”为主题的宣传教育

活动，请你设计几种活动形式。（至少三种，3分）

【用责任做墨】

第一小组盘点了2014年清明小长假旅游情况，调查显示，中国游客“不讲卫生、不遵

守公共秩序、在飞机上争夺行李架空位”等原因名列“最差游客榜”第二名。第一小组向大

家发出了倡议：对自己的行为负责，让文明出游成为亮丽的风景。

（2）说说怎样对自己的行为负责？（3分）

【用行动做笔】

建设美丽中国，是党十八大提出的重要战略部署，“天蓝、地绿、水净”是我们的美好

愿景。第二小组决定以实际行动向全校同学做出表率，建设“美丽港城”。

（3）你觉得该组可以通过哪些实际行动为全校做出表率？（6分）

九年级思想品德试卷答题纸

一、选择题：请在下列每题的四个选项中选出最符合题意的一项。（每小题1分，共16分）

二、问题探究（12分）

17．（1）（2分）

（2）（3分）

（3）（7分）

三、实践与创新（12分）

（1）（3分）

（2）（3分）

（3）（6分）

九年级思想品德试卷参考答案及评分参考标准

17.（1）我国科技突飞猛进，在某些高科技领域已占有一席之地；我国科技创新能力不断提

高，综合国力不断增强（经济发展为科技创新奠定了坚实的物质基础）；我国科教

兴国、人才强国、自主创新战略取得了重大成就。（写出一点即可得2分）

（2）创新对青少年的重要性（3分）（见书本P42)

（3）（7分）

①不赞同。（1分）

②小明有公平意识，但他没认识到公平是相对的，世界上没有绝对公平，对抄袭现象他可以向学校反映，努力追求公平。（2分）

③小明没有树立正确的竞争观念，他应该正确对待竞争中的成功与失败，要有一颗平常心，胜不骄，败不馁。要克服竞争中的自私心理和嫉妒心理。正确对待别人的成绩，特别是当自己遭受挫折时，要保持良好的心态，认真分析，及时总结，调整方法，战胜困难，努力进取；挫折的存在具有普遍性，人生道路上，每个人都可能遇到。面对挫折，我们要迎难而上，理智地分析，努力克服，让挫折成为帮助我们走上成功的铺路石；我们要正确地认识和评价自己，这是一个人心理成熟的标志之一。正确认识和评价自己的关键是要实事求是，既不要高估自己，也不要低估自己，小明不能实事求是地评价自己；他盲目自大，不懂得尊重别人，是缺乏教养的表现。（③写出其中二点即可得4分）

18.（1）国旗下讲话、主题班会、征文比赛、讲座、倡议活动等（3分）

（2）我们要对自己的行为负责，要三思而后行，必须做到：在行动前对行为进行选择；要重视行为过程中的及时调控；对行为的后果及时反省并自觉承担应负的责任（3分）

10.九年级语文中考模拟试题 篇十

二、渔家傲·秋思

⑴①首句中的“异”字统领了上阕哪些景物？请用原词中的关键词语回答。（2分）(＇12宜宾市)“异”统领的景物有：衡阳雁、边声连角、千嶂、长烟、落日、孤城。（答出4个景物可得2分）

②“塞下秋来风景异”中的“异”字，突出了“塞下秋景”的哪些特点？（2分）(＇08金华市)天冷、声杂、城孤。

③上阕中“塞下秋来风景异”的“异”字表现了边陲之地的 孤寂荒凉。(＇03桂林市)⑵这首词中描写边地荒凉冷落景色的句子是 千幛里，长烟落日孤城闭。（2分）(＇09新疆)⑶①发挥你的想象，并用自己的语言将“千嶂里，长烟落日孤城闭”的画面描绘出来。（2分）(＇12郴州市)

答案示例：站在山头，放眼望去，戈壁延绵千里，大漠中蒸起腾腾水汽，似烟若雾，飘散开去。已是夕阳时刻，荒芜的大漠里只有一座孤城镶嵌其中，禁闭的城们隐隐中透出将士们内心的无奈。

②请用自己的语言描绘出阅读“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”时在脑海中出现的画面。（3分）(＇12宜宾市)答案示例：西北边塞荒芜萧索，边地的悲凉之声和着营地的号角从四面八方传入耳中，重重叠叠的山嶂里，长烟直上天空，落日斜照，孤城紧闭，举目望去，一片凄凉。（意象正确，画面内容描述生动形象且语意通畅，可得3分，如直接翻译扣1分）

③结合上片内容，充分发挥联想和想象，用自己的语言描述“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”这句词展现的画面。(3分)(＇12毕节市)秋风萧瑟，残阳如血。万重山中，烟雾迷茫。一座孤城，潇然兀立。边声四起，清角吹凉。边关艰辛，尽在其中。

⑷请赏析“长烟落日孤城闭”的妙处。（2分）(＇07泰州市)写出了塞外的奇异（壮阔）风光；反映宋朝守军力量薄弱，军情紧急；为下阕抒情作铺垫。（笞对一点得1分，答对两点得全分）

⑸请揣摩“霜满地”在表达上的作用。（1分）(＇07泰州市)借边地夜景表达凄清悲凉之感；在时间上是“长烟落日”的延续；表现了守边将士寒夜戍守的艰辛。（答对其中一点得全分，若答“交代时令特征”或“借景抒情”、“渲染气氛”之类的内容，也得1分）

⑹请谈谈你对“人不寐，将军白发征夫泪”一句的理解。(＇03桂林市)“人不寐，将军白发征夫泪”表现了作者壮志难酬、思念家乡的感情。⑺①这首词表达了作者怎样的思想感情?(2分)(＇12毕节市)表达了诗人渴望建功立业的心情和对家乡(亲人)的眷念之情：(2分)(仅答对家乡、亲人的思念之情也给满分)②全词表达了作者怎样的思想感情？（2分）(＇12郴州市)答案：对家乡的怀念和忠贞的爱国情谊。

③全词抒发了作者怎样的复杂感情？（2分）(＇07泰州市)a、慨叹功业未立；b、思念家乡。(其它如“壮志难酬、有家难归”、“爱国的情怀、思乡的苦闷”之类的意思也得全分。)④这首词表达了诗人怎样的思想感情？（2分）(＇08金华市)思乡之情。

⑺①下面对这首词的赏析不正确的一项是。(C)（3分）(＇09新疆)A.这首词是作者边地生活经历的写照，反映了边塞生活的艰苦，表达了戍边将士思念家乡、为国建功的情怀。

B.这首词通过“塞下”“长烟落日”“霜”等词语写出了边塞秋季的景色特点。C.“衡阳雁去无留意”一句是说，衡阳的大雁飞去，没有丝毫想留下来的意思。

D.“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，揭示了词人和征夫们的矛盾心理：思乡而不能回，因为尚未达到建立军功、勒石燕然的目的。

②对诗歌赏析有误的一项是：(D)(＇03甘肃省)A.这首词写出了我国北方秋季的景物特点，从词中的“塞下”“霜”等词语可以看出。B.“衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”而不是“大雁从衡阳飞走了”。C.这首诗既表达了将士的爱国之心，又流露出思念亲人和家乡的感情。D.这首诗感情悲观而消极，表达了鲜明的反战、厌战情绪。

三、江城子·密州出猎

⑴“江城子”是这首词的__词牌名__，“密州出猎”是这首词的__题目__。(2分)(＇10长沙市)⑵这首堪称“千古绝唱”的词作者苏轼是宋代 豪放 词派的代表人物。（1分）(＇12葫芦岛市)⑶从表达方式上看，词上的阕重在 叙事（描写）；下阕重在 抒怀。(＇08荆州市)⑷①用简明的语言概括词的上阕、下阕的内容。（2分）(＇11达州市)上阕： 写出猎盛况(场面)。下阕： 写报国情。

②这首词上阙描写了打猎时的 壮观场面，下阙抒发了作者企望为国杀敌的 报国情怀。（2分）(＇08孝感市)③本词上阙写景，描写了 密州出猎（或：出城打猎、出猎、打猎、狩猎）的宏大壮观的场面；下阙言志，抒写了词人 渴望报效国家（或：渴望建功立业）的豪情壮志。（2分）(＇05河南省)⑸仔细观察右边这幅图，图中所展示的画面是词中的哪一句?（1分）(＇11眉山市)

左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平岗（或“千骑卷平岗”）。

⑹请用自己的话描述“千骑卷平冈”所展现的狩猎场面。（2分）(＇09河南省)答案示例：太守率领众多随从，纵马飞奔，像狂风一样越过小山冈。

⑺从选文中加线的“狂、卷、挽”中任选一个，说说这个词是怎样体现豪放的？（1分）(＇11眉山市)答案示例：“狂”：激情奔放，统领全词，无不展现粗犷豪迈的风格； “卷”：体现打猎场景宏大，人员众多，气势壮阔，突现阳刚之美； “挽”：拉满弓的姿态强劲，信心百倍，激情无比。（三个词语均体现豪放之气势）⑻①古人用语往往一字传神。“千骑卷平冈”句中“ 卷 ”字用得好，妙在： “卷”字极言行走之快，可见出猎者情绪高昂，精神抖擞。（2分）(＇12襄阳市)②请赏析“千骑卷平冈”一句中“卷”字的表达效果。（2分）(＇12葫芦岛市)这一“卷”字，突出了太守率领的骑兵队伍，千骑奔腾，腾空越野，那气势如狂风一样席卷山冈，是多么磅礴、多么地雄壮！

⑼词中的“倾城”的意思是 全城的人都出来了（形容随观者之众），“为报倾城”体现了当地百姓对苏轼态度是： 表面是跟随太守，实质是对苏轼的拥戴、赞扬、敬佩（或：对苏轼政绩的肯定）。（2分）(＇11眉山市)⑽词中“鬓微霜，又何妨”表达了词人什么心境?其言外之意是什么?(＇04连云港市)“鬓微霜，又何妨”表达了词人不服老的心境。

其言外之意是：我虽然年纪大了，但我仍能跃马疆场，迎击来犯之敌。

⑾①在下阙中作者运用两个典故，表达了怎样的思想感情？（2分）(＇09河南省)①希望得到朝廷重用；②杀敌报国、建功立业（意思对即可。一点1分，共2分）②在这首词的下阕中，作者运用了两个典故，表达了怎样的思想感情？（2分）(＇12葫芦岛市)运用典故，表达了作者希望得到朝廷的重用和杀敌报国、建功立业的思想感情。⑿“持节云中、何日遣冯唐？”一句有什么含义？在表达上有什么好处？（2分）(＇05河南省)这是词人以魏尚自喻，意思是说，什么时候朝廷能像派冯唐赦免魏尚那样起用自己呢？（1分）运用典故，使表达委婉含蓄（1分）

⒀①请写出“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的大意及其所蕴含的情感。(3分)(＇10长沙市)定将把弓拉得如圆月一样去参加战斗，去抵抗西北的侵略者。

表达了作者要报效祖国，抵御入侵者，建功立业的决心。(意思相近即可)②“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”是这篇词中的名句，请说说你的理解。（2分）(＇12襄阳市)（运用典故）表达了作者企望为国御敌立功、报效国家的雄心壮志（1分）和关怀国家命运的爱国精神（1分）。（或按字面意思理解也可，共2分）

⒁词人借“射天狼”的典故表达什么意思？(＇08荆州市)表达自己报效国家、御敌建功的决心。

⒂这首词表达了词人怎样的思想感情?(＇04连云港市)表达了词人渴望杀敌报国的思想感情。

⒃①下面对该词的理解品味有误的一项是：(C)（2分）(＇11达州市)A.此词是苏轼的第一首最具豪放风格的作品，表现他决心抗击辽、夏侵略的爱国壮志。自此，他树起了“自是一家”的旗帜，提高了词品，扩大了词的界境。

B.开篇着一“聊”一“狂”两字，更见作者的潇洒豪放，也隐约透露出怨愤之情；再用一个“卷”字，写出众多人马像疾风一样驰骋山冈的壮观的出猎场面。

C.用典故是古诗词创作常用艺术手法之一，用典故能含蓄委婉地表情达意。词中下阕采用冯唐持节赦免魏尚的典故，表达了作者希望朝廷悯恤年老，免去罪名的愿望。

D.结尾三句卒章显志，表明作者想要驰骋沙场、为国杀敌、一展宏图的强烈愿望和远大的志向，其耿耿忠心溢于言表，凸显了刚强威武的英雄气概。

②对这首词理解有误的一项是(B)（2分）(＇08孝感市)A.全词由叙事而抒怀，开篇以“老夫”自况，着一“狂”字体现情怀，统领全词。B.词中两次用典，上阙自喻孙权，下阙又自比冯唐。

C.全词塑造了一个慷慨激昂、走马挽弓，渴望建功立业的爱国志士形象。D.这首词从题材、情感、艺术形象到语言风格都体现了粗犷、豪放的风格。③对这首词的解说不恰当的一项是（C）（3分）(＇07资阳市)A.该词起句着一“狂”字，贯穿全篇，统摄了全词。

B.“亲射虎，看孙郎”是词人以孙权比况自己虽“鬓微霜”，但仍英武有为，希望能建功立业，报效朝廷。

C.“持节云中，何日遣冯唐？”词人以冯唐自比，表示自己敢于为蒙冤受屈的将领直言，使他们重新复职。

D.“天狼”喻指西北方的敌人。

④对这首词鉴赏不正确的一项是（D）（3分）(＇07资阳市)A.词的上阕描绘打猎的壮阔场面，下阕抒发由打猎激发出来的胸襟抱负。全词由实而虚，由叙事而抒怀。

B.苏轼作此词时正值壮年，而以老夫自称，是因为作者心怀壮志却仕途坎坷，深感岁月易逝，人生易老，所以才要“聊发少年狂”。

C.作品融叙事、言志、用典为一体，调动多种艺术手法，表现了作者宝刀未老、志在千里的英雄豪气。

D.此作是东坡豪放词的代表作之一，它对李清照词风的形成产生了积极的影响，苏、李二人成为了宋朝豪放词派的代表人物。

四、武陵春

⑴上片中，“ 花已尽 ”，交代的是季节特征，“ 日晚倦梳头 ”是通过描绘日常起居生活来表达内心的哀伤。（4分）(＇11内江市)⑵请说说右边的插图能否体现诗中的“日晚倦梳头”并说明理由。(＇09眉山市)开放题，可说能，也可说否，强调言之有理。

示例1：不能，因为插图中的月亮表明是在月夜下，而“日晚”则是日色已晚，显然图中的月亮不当；

示例2：不能，因为插图中的主人公已打扮好与“倦梳头”相矛盾。示例3：能，因为插图中的主人公的满面愁容正体现了她沉重的愁苦下“日晚倦梳头”。

⑶找出《武陵春》中词人化虚为实，描摹愁思的句子。（1分）(＇11南昌市)只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

⑷诗中加点的“只恐”有什么表达作用？(＇09眉山市)与前面的“闻说”“也拟”结合起来，以主人公复杂的心理活动体现内心沉重的哀愁。⑸全词是如何表现作者对故人的思念这份“浓愁”的？（4分）(＇11内江市)作者先用“日晚倦梳头”和“欲语泪先流”两个外在的行为具体地表达了她内心的浓重哀愁；用形象的比喻（“载不动”的愁），抒发愁之重，重得无法承载。（两层意思各2分，共4分）

⑹这两首词〖《如梦令》和《武陵春》〗分别是词人南渡前后的作品，它们在情感上有何不同？（2分）(＇11南昌市)

前一首：愉悦、欢快、热爱生活（1分）；后一首：悲伤、愁苦、孤单寂寞（1分）。⑺对下列一首词理解和欣赏不正确的一项是(C)（2分）(＇07无锡市)A.首句“尘香”二字写落花已化为尘土，流露出词人对美好事物遭受摧残的惋惜之情。B.“欲语”而泪先夺眶而出，写出词人有难以抑制的满腹忧愁和伤痛，具有感人心弦的艺术魅力。

C.“春尚好”“泛轻舟”用词轻松，节奏明快，恰到好处地表现了词人随遇而安的喜悦之情。

D.词作最后两句将哀愁比作可承载可触摸的实体，来写“愁”之浓之重，既形象生动又自然妥帖。

五、破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

⑴解释【丙】文中加点词的意思。（2分）(＇12贵港市)①沙场秋点兵()②马作的卢飞快()．．．⑵这词首融 梦幻（梦境、理想）与 现实 于一体，富于浪漫色彩。（2分）(＇10娄底市)⑶辛弃疾尽管“白发生”，却依然眷恋自己曾经浴血征战的疆场。这种眷恋的情结从词中 醉里挑灯看剑(挑灯看剑)、梦回吹角连营(梦回连营)两个细节中可以读出。（2分）(＇05泰州市)⑷词人为什么要写“醉里”和“梦回”的情景？（3分）(＇06济南市)通过写“醉里”和“梦回”的情景表现作者渴望驰骋沙场、杀敌报国的壮志和壮志难酬的无奈、悲愤。

⑸用简洁的语言描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”的壮观场面。（3分）(＇06济南市)答案示例：兵士们欢欣鼓舞，饱餐将军分给的烤牛肉；军中奏起振奋人心的战斗乐曲。牛肉一吃完，将士们就排成整齐的队伍，接受将军的检阅。将军神采奕奕，意气昂扬，看着眼前整齐的军容，肥壮的骏马，内心充满战斗的豪情：值此秋高马肥的时节出征，一定会战无不胜吧。

⑹试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。（2分）(＇05泰州市)既点明了季节，也为战士出征增添了肃杀的气氛。

⑺根据你所掌握的历史知识，说说“了却君王天下事”中的“天下事”指的是什么？（1分）(＇05泰州市)收复中原，统一国家。

⑻①表现作者壮志难酬，使整首词的风格由雄壮变得悲壮的一个词是“ 可怜 ”。(＇03天门市)②你如何理解【丙】文结尾作者发出“可怜白发生”的感慨？（3分）(＇12贵港市)表达了作者壮志难酬的抑郁、愤慨之情。

⑼这首词抒发了作者什么样的思想感情？（2分）(＇10娄底市)抒发了作者抗敌报国、建功立业的爱国情感（1分）和报国无门、壮志未酬的悲愤（1分）。

⑽从下列诗句中选出风格完全不同的一句，并说说理由(C)。(4分)(＇04甘肃省)A.会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。B.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。C.过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。

D.男儿到死心如铁，看试手，补天裂。

理由：其余三项可看作“豪放派”风格，而C项属于婉约派。⑾①对这首词内容理解不当的一项是(C)。（2分）(＇11桂林市)A.上阕中“八百里分麾下炙”一句描绘了将士们饱餐烤牛肉的热闹场面。B.下阕中“马作的卢飞快”一句表现了将士们勇往直前、势不可挡的锐气。C.全词刻画了一个虽人近暮年，仍雄姿英发，亲自领兵上阵杀敌的英雄形象。D.全词反映了作者渴望完成抗金大业却壮志难酬的现实。②对这首词赏析不当的一项是(A)。（3分）(＇11桂林市)A.“沙场秋点兵”一句写阅兵场景，“秋”字为阅兵场景增添了悲凉之气。

B.“了却君王天下事，赢得生前身后名”一句呼应题目，是作者与陈同甫的共勉之词。C.词的上下阕一般会“换意”，但这首词却突破传统，词意上下贯通，展现了一幅战争场景，甚为独特。

D.“可怜”两字凸显词中人物的情感变化，从前九句的壮怀激烈陡然变为末句的黯然伤神，波澜起伏，言近意远，实为大家手笔。

③对这首词的赏析，不正确的一项是(A)。(3分)(＇04甘肃省)A.“破阵子”是这首词的题目，表达了作者杀敌立功的决心。B.这首词是写给好友陈同甫的，抒发了作者的抗金壮志。C.“塞外声”是指塞外边境的悲壮粗犷的战歌。D.末句“可怜白发生”表达了作者壮志难酬的遗憾。

④下边对本首词理解赏析有误的一项是：(D)(＇03天门市)A.这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活。B.这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。

C.这首词前九句追忆往事，豪情满怀；结尾一句，词意陡转，点出理想与现实、希望与失望等多重矛盾。

D.这首词成功地运用了“八百里”“五十弦”“沙场”“的卢”“霹雳”等多个历史典故。⑿请写出两句描写“风”或“雪”的古典诗词名句。(3分)(＇04甘肃省)参考诗句：①夜来风雨声，花落知多少。②风劲角弓鸣，将军猎渭城。③林暗草惊风，将军夜引弓。④野火烧不尽，春风吹又生。⑤随风潜入夜，润物细无声。

11.九年级语文中考模拟试题 篇十一

A. very; to B. so; that

C. such; thatD. too; to

2. Dont worry. Our teacher will come to show us ______ the new computer. （2007年广元市）

A. how can we use B. what to use

C. how to use

3. We are often told ______ at people in trouble.（2005年天津市）

A. not to smileB. to smile

C. not to laugh D. to laugh

4. —Wheres Mr Yu, do you know?

—Well, its hard to say. But I saw him ______ a football game just now. (2006河南)

A. was watching B. watching

C. had watched D. watched

5. My brother is going to look for another job ______ the company offers him more money. （2007年兰州市）

A. after B. whenC. unless D. besides

6. Im sorry you ______ the last bus. It left ten minutes ago. （2005年青岛市）

A. have lost B. lost

C. missed D. have missed

7. Im really busy because I have ______ homework to do at the moment. （2007年广元市）

A. too much B. too manyC. much too

8. Ba Jin, one of the greatest writers in China, ______ as “Peoples Writer”.（2007年安徽）

A. is regarded B. has regarded

C. is regarding D. regards

【答案与解析】

1. D。“too +形容词 / 副词+to do sth.”意为“太……而不……、太……以致不能……”。这种结构虽然没有否定词，但它所表达的却是否定的意思。但是，如果too前有表示否定的not, never等或too所修饰的是表示“喜悦”之类happy, pleased 的形容词等时，to do 则表示肯定意义。

2. C。本题旨在考查带有疑问词的动词不定式作宾语的用法。根据题干句子结构可知，show us后是宾语，A选项为问句形式，不可作宾语；B选项中的what是疑问代词，作use的宾语，这样与the new computer重复；而C选项符合句意句法。

3. C。本题旨在考查smile与laugh的区别。这两个词都与汉语的“笑”有关。表示“嘲笑某人、讥笑某人”通常用laugh at sb.。根据题干中in trouble短语的意思以及人们的行为准则，当人们“处在困境中时”，不应该嘲笑他们，所以C选项符合句意及常理。

4. B。see sb. doing sth.意为“看见某人正在做某事”，表示整个动作发生过程中的一个点，而see sb . do sth.意为“看见某人做了某事”，表示看见动作发生的全过程或经常发生的动作。注意：与see有同样用法的动词还有hear, feel, watch, notice等。

5. C。本题旨在考查unless的用法。unless意为“除非”、“如果不”，引导条件状语从句，相当于if...not...。根据题干空白处前后文的意思，C选项符合句意。

6. D。本题旨在考查lose，miss的区别和一般过去时与完成时的用法。lose, miss都有“丢失”的意思，但miss有“错过”的意思，lose没有；一般过去时与现在完成时都指动作在过去发生，前者只表示过去发生了某个动作，而后者指动作在过去发生及其对现在产生的影响。题干空白后的bus决定了要用miss；由题干中的Im sorry和It left ten minutes ago语境可知，没赶上车产生的影响是“当时你走不了了，不得不等下一趟车了”，所以要用完成时态，D项正确。

7. A。本题旨在考查too much与much too的区别。too much意为“太多”，可用作名词词组，也可用作形容词词组，修饰不可数名词；much too意为“太”、“非常”，是副词词组，修饰形容词或其它副词。空白后food是名词，所以A选项正确。