我的美好童年小学四年级作文

我的美好童年小学四年级作文（精选11篇）

1.我的美好童年小学四年级作文 篇一

童年是梦，梦出外婆的桥;童年是桥，接着未来的路;童年是路，使我们远离童年。 童年是风，吹来朵朵天云;童年是云，化作新春的雨;童年是雨，滋润初生的花;童年是花，伴我暮看晚霞。

我的童年是美好而有趣的，听我来一一讲给你听：

一年级

幼儿园的我还小，不懂得一些事情是该做还是不该做，自从上了一年级，我的生活开始变得精彩起来了。

每天，背这个小书包来来回回的从家里走，小时候并不知道什么是学习，所以从小就没有养成良好的学习习惯，就是只知道玩，班里发生了什么事，我也从不过问，妈妈问我：“今天学校里都发生了什么事啊?”“不知道。”

二年级

渐渐地，我领略了“学习”这二字，我也逐渐的开始学习了，每天只是在本子上认真的写着……“运动会马上就来了，上体育课时，我来看看谁跑得快，我们选出三名来参加运动会比赛”老师说。这可是我的长项，当时我就像离了弦一样的闹钟，飞的就不见了，“耶!”我第一，渐渐地，我喜欢上了跑步，每次的运动会，我都拿到了不错的成绩。

……

四年级

现在的我已经不再是小孩子了，我已经渐渐的步入正轨了，而且我荣幸的被班里的同学选为“学习委员”这个职位，以后，我变得忙碌起来，不再是像小时候一样，只知道背着个书包来来回回的不知道干什么好，而现在，我已经长大了，我要努力学习，长大后孝顺爸爸妈妈。

五年级

因为每天的跑办公室，渐渐地也就跟老师熟悉了，高年级的老师也能叫得上我的名字，而我就为此感到骄傲，越长越大，学校里的活动也就越来越多，学校里创办“演讲比赛”规定是：每个班选出两名优秀的演讲选手去比赛，老师叫我们一个一个的去讲台上随便找一篇文章演讲，正因为我从小妈妈就叫我开始学习说话，普通话也自然就讲得很好了，我也就又被老师学为演讲者之一，从此，我的演讲生涯也就开始了。

六年级

直到小学的最后一年，我才结束了演讲，学校里的演讲活动我都参加过，而且也获得过很好的奖项，小学最后一年了，大家都十分珍惜现在的时光，眨眼间，期末考试已经结束了，我以“295分”的好成绩成功近入我理想的中学，三年的学习开始了……

童年是基石，奠定了人生的未来;童年是快乐，唱响了人生的乐章;童年是坐标，记录着人生的起点。

正如冰心所说：童年，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。

我的童年是美好而有趣的!

2.我的美好童年小学四年级作文 篇二

一、点燃一片数学童年的篝火

荷兰数学家、教育家弗赖登塔尔教授在“现实教育理念”中指出:“数学源于生活, 寓于生活, 用于现实。”从其历史发展来看, 它是从静态走向动态, 从无形走向有形, 从呆板走向生动活泼, 富有生机。《义务教育数学课程标准》倡导:人人学有价值的数学, 人人都获得必需的数学, 人人在数学上都有不同的发展。从这个意义上说我们的数学教育, 特别是小学数学教育不应只是单纯地教给学生知识的书堆, 不应只是“数学”与“教育”的简单结合。一个充满光泽、色彩, 一个充满无限想象、自由发挥的空间的数学世界理应透过我们的数学课堂走进孩子们的心中, 让数学教育像孩子们所喜欢的童话、诗歌一样点燃他们想象的火花, 推动他们思维的起伏, 让数字“7”不再是一个枯燥的数字而盎然失色, 它会因为“北斗七星”的存在而给孩子们带来无限遐想的空间……

在三年级下册“面积”的教学中, 对于两个长方形面积的比较大小, 我并不是生搬硬套地告诉学生要怎样借助什么物体来如何进行比较。面对幼小的他们, 我眨眨眼:“同学们, 你们都是聪明的孩子, 那你们能想出什么办法来比较这两个长方形的面积大小呢?”此话一出, 学生纷纷开动脑筋, 不一会儿就有人提出:“先把两个长方形重叠, 把没重叠的部分剪下, 然后再照那样的办法比。”也有的学生提出:借助一些同样大小的正方形来比。还有的学生也提出……当然方法之多, 其中方法也不乏优劣之别, 可是在他们思维的空间中, 却留下了一片数学童年的美好回忆。

二、绣出一片数学童年的美景

《义务教育数学课程标准》强调:学生的数学学习应当是现实的, 有意义的, 富有挑战性的。每个学生都是一个独立的、完整的个体, 他们拥有自己的想法与思维、拥有自己的灵魂和特点。他们独特的生活经历、个性, 尤其是他们对客观世界的看法都给数学教育提出了一种崭新的要求:只有走进孩子们的心灵深处, 才能让他们的数学天空更加璀璨。走进儿童心灵的深处, 首先就意味着教师要有一颗宽容心, 一种理解与欣赏。当孩子们有与众不同的想法、视角展现在你的面前, 你能否善于从孩子的角度去思考问题, 进而与他们沟通、交流。其次作为教师, 是否具有自我批判的气度。孩子的想法与你有冲突时, 你首先考虑的是什么?是不给学生充分表达自己意见的机会, 让他们的想法消失在童年的阴影中?还是听听他们的心声, 在童年的数学学习中, 给数学增添点色彩呢?

如, 在教学两位数乘两位数的笔算乘法的一道练习计算12×18中, 有位同学列出了这样的竖式:, 面对学生这样的错误, 身为教师的我虽有恨铁不成钢的感觉, 但转念一想:他为什么会犯这样的失误, 听听他的心声, 不正好可以解决这种错误的发生吗?只听这位学生讲道:第一步计算12×8, 第二步计算12×1, 第三步把它们的积相加。看他说得多流利、通顺, 可见这位学生也是很用心的。可第二步是计算12×1 还是什么呢?经过老师和同学们的帮助, 他满意地笑了。一个小小的失误, 教师并不是轻易地抹杀了他们的童知, 而是更多地保护了他们的童心和求知欲。

三、激起一片数学童年的浪花

一件事、一项工作完成的效率之高低或质量之好坏, 很大程度上取决于完成者对这件事、这项工作的兴趣和投入程度。游离其外, 则事倍功半;游离其内, 则事半功倍。在日常教学过程中, 我们不难发现, 即使是教师眼中, 认为最为“不听话”“最差”的学生, 当他听到组织游戏活动时, 他们的眼中也会不自觉地闪出一片喜悦的光芒, 行为上表现得十分积极。因而童年的数学应该是充盈着一种游戏趣味精神的, 让孩子们沉浸其中而流连忘返, 在数学的海洋中忘我地体验着、感悟着、创造着, 在他们的心中激起一片数学童年的火花, 让数学学习不再是他们心中一种沉重的负担, 进而爱学、乐学、好学数学。

在教学年月日的认识中, 当学生认识了大月、小月之后, 为了让学生进一步巩固大月与小月的印象及掌握度, 我组织学生进行“我与月交朋友”的游戏:男生当大月, 女生当小月, 当老师说出某个月份, 认为是大月, 男生就站起来, 认为是小月, 女生就站起来。在游戏中, 全班学生的积极性高涨, 每个人的脸上都充满着兴奋的表情。游戏不仅让学生在课堂中得到了放松, 而且增加了学生对数学的热爱, 更重要的是让数学充满童年色彩, 使学生擦出智慧的火花, 加深了学生对知识的掌握和理解。

童年是快乐的, 童年的数学也应是美好的。创设美好的数学童年, 让学生在快乐的童年中学会数学、学好数学, 给美好的童年画上一道亮丽的风景线。

参考文献

3.我的美好童年小学四年级作文 篇三

阅读，是我生活中必不可少的事，有了它，我的生活增添了许许多多的色彩!因为，在读书时，让我学到很多知识，懂得了很多道理。

记得有一天，我正在津津有味地看书，对书中某个词不理解，便查了词典，但并没有查到这个词，很纳闷，心想：这个词语怎么会没有呢?真奇怪、真奇怪……!第二天，我无意中在另一本书里看到了昨日疑惑不解的那个词，我开心极了!仔细阅读了一下，终于理解了，这才恍然大悟!深深感受到，只有不断的多阅读书，才能解决一个又一个疑问，破解一道又一道难题。书可真是我生活中不可缺少的一件宝物呀!想到这，我开心的一蹦三尺高!

还有一次，我从书本里知道了一件很新鲜的事情，原来，啄木鸟的鼻子并不是一直在嘴里，而只是暂时的!通过这些很新鲜事情的了解，给我的童年增添了很多乐趣。

看来，书的作用可真多，让我们的生活带来了方便，增添了色彩，更使我们懂得了很多的知识，给我的童年带来了很多快乐。书可真是无价之宝!同学们，你们觉得书是不是无价之宝?答案是：当然!因为有一句老话叫：“书中自有黄金屋”。这里的“黄金”并不是金钱，而是源源不断的知识，所以，只要我们用心去阅读，相信你们定会得到“黄金”的!

4.我的童年趣事-四年级作文 篇四

想起我的童年，我很喜欢放风筝了，记得在我五岁时的一个春天，阳光明媚，风和日丽。我和爸爸来到了市民广场，霎时，我就被广场上空的一个个五彩斑斓的风筝吸引住了，有蝴蝶的、有大鹰的、也有长龙的，五花八门，各种各样好看极了。

于是，我也叫爸爸买来了一个蜈蚣的大风筝，反反复复经过了很多次的放飞，好不容易地把它飞起来了。我拉着线，风筝越飞越高，心里别提有多高兴，多开心啊!

这时，爸爸说：“你一个人在这里玩一下吧，我要去上个厕所。”我爽快的答应了，刚好在我爸爸上厕所的这几分钟时间里，突然，我手上的线感觉很轻很轻的，天上的“大蜈蚣”也不听我使唤了，我心里特别的紧张，我边喊着爸爸边号啕大哭起来。等爸爸回来时，天上的“大蜈蚣”已经飞得无影无踪了，我手上只剩下了一股长长细细的线了。

爸爸知道后，不但没有责怪我，反而哈哈大笑起来，弄得我莫名其妙，哭笑不得……

5.四年级作文我的童年400字 篇五

笑童年是美好的，是纯净的，是灿烂的。当然，童年也是我的一段美好的回忆。童年中，我最基本的本领，也就是小时候令我无不自豪的事——学骑自行车，永久的留在我的记忆中，是那么清晰，那么美丽。那时候，我们院里的小孩儿，都没有谁会骑自行车，看到大人们骑着自行车，我觉得心里痒痒。

我抑制不住心里的渴望，就大着胆儿把愿望告诉了爸爸和妈妈。听完我的愿望，爸妈笑了起来。几天后，一辆崭新的小自行车摆在了我的眼前，我欣喜若狂。从此，我便开始了学骑自行车。我们一起到操场上，爸妈开始教我。起初是爸妈帮我摁住小自行车的后座，我慢慢骑，在绿绿的操场边上绕大操场转。当时的我总觉得爸妈太累了，于是我打着胆子自己练。一次次的摔倒，虽然很痛，但下下决心，抹抹眼泪，爬起来继续骑。爸爸与妈妈都很心疼。

但我坚持着练，天天都练，慢慢的一个星期过去，我可算学会了骑自行车，练绿绿的草地上都出来了一圈圈浅浅的印迹。我那时心中充满了自豪。脸上浮现出自豪的微笑。我认为那是独一无二的滋味，最美最甜的滋味。童年是多么美好，童年是多么令我自豪，至今令我难忘的是我童年自豪的微笑。

6.童年足迹小学四年级作文 篇六

在童年里，我有着一群要好的伙伴。小辉.小昌.小达.小林........他们跟我可是一对好兄弟呢!我们有乐同享，有难同当。我与他们儿时玩耍的经历，我不敢也不能忘了，而是快乐的经历已经慢慢地消失，零碎了，我是多么的不愿意啊，可是，又能怎样呢?

记得有一次，我和小辉小达小昌还有哥哥一起去野外探险，清凉的微风伴随着我们轻盈的步伐向郊外进发。到了郊外，我们开始了我们的探险，每人拿一根棍子，沿着山间小路，我们哼着歌，一步一步向前走去。不一会儿，我们找到了一片玉米地，那儿的玉米已将都被摘走了，只剩一点枯黄的“杆子”，我们便冲到里边去，在那儿踢玉米，不到一会儿，满片玉米林被我们踢得乱七八糟，我们也不踢了，继续向前走去。走了许久，我们远远地望见了一条明如玻璃的带子——河，两旁则是碧绿的草丛，我们坐在草丛上欣赏风景，迎面的春风扑面而来，这里真美啊!这里得天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空那么明朗，时我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。一只小鸟飞过，落在草丛上，这时，一只蛇接近了，小鸟却未能察觉，我们赶紧上去帮忙，我不加思索的扔了一块石头到鸟的旁边，鸟被吓跑了。蛇见我们破坏了他的食物，虎视眈眈地盯着我，我们也不甘示弱，拿起棍子与蛇展开了激战，我们左打打，右打打，蛇一边防御躲闪，一边准备反击。忽然，蛇向我们张开了大嘴，幸亏被我闪过了，小昌抓起一块石头，一砸，把蛇砸晕了，我们胜利了。我们正在高兴的时候，不曾想到，蛇醒来了，飞快的向我咬去，我顿时反应了过来，一躲，闪过了，小昌抓起石头，一砸，蛇又晕了，我随即把蛇扔进了河里，就这样，蛇被我们打败了。我们该回家了，火红的夕阳向我们挥手告别.........

7.彩色童年小学四年级作文 篇七

“咚”一声沉闷的关门声在我耳畔回响。

蔫地，又想到了那事。

唉呀妈呀，爸妈咋又去监考了，上次还好说，至少有奶奶在家。可······可是，今天信佛的奶奶去烧香祈祷啦，万一有小偷来，我一个人怎么对付?我担忧地想着，脑海里浮出了电视上小偷来偷东西的画面。“不行，我得有件防身武器。”我怀顾四周，自言自语道，“对，就是它了!”紧接着，一根抽陀螺用的鞭子被我欣喜若狂地抓到手中，我得意地想到：有了这宝贝，就是两个小偷一起来也无所谓。

“砰砰砰”门外响起了轻轻的声音。我手里拿着鞭子，紧张的.来到门前，脑海里跳出了老师曾经讲过的骗小孩的贩子，心开始发毛，世界压得我喘不过气来，我猛地一开门，正要劈头盖脸地抽过去，却发现是邻居家的狗，一下子瘫坐在地上，静静地看着它抓着门把手玩儿。唉，虚惊一场。

我收起武器，在屋子中巡逻，因为刚才那一阵紧张，脑门子上出现了密密的汗珠，手心捏出了细汗，连大气也不敢喘，生怕吓了小偷，当不成英雄啦!”咚咚”一阵敲门声又传入耳朵，我生气地打开门，正想教训调皮的狗，却发现是爸爸，也许是看到我那伸直了脖子涨红了脸的那认真劲儿，竟“扑哧”一声笑了出来。

“呵呵呵”连绵不断的笑声在客厅里回荡。

8.童年小学四年级作文300字 篇八

童年是欢乐的音符，童年是空中翱翔的鸟儿，童年是一种享受。

——题记

童年是音符

童年是一个欢乐的音符，在乐谱上跳动着，唱着一首一首优美的歌，踏着轻快的舞步，跳着美丽的舞蹈，然后翻身一跳，来个完美的结束，直到长大。

童年是鸟儿

童年是犹如凌空飞翔的鸟儿，在空中急转弯，形成一个马蹄形，有时排成“一”字形，有时排成“人”字形。飞向蓝天的拥抱，享受飞翔的乐趣，直到衰老。

童年是春天

童年也是美丽的春天，美丽的挑花不再胆小，绽放出红扑扑的脸蛋，一片金子黄的油菜花结了果实，鸟儿在碧绿的`树枝上唱着美丽的歌声，歌唱着童年的春天，给童年增添了不少的生机。

9.美好的回忆小学四年级优秀作文 篇九

有人说，成长是一首快乐的歌，是每个人在成长中不可缺少的一部分。快乐是过生日的时候。在过生日的那天，爸爸妈妈们无论如何，都会向单位请一天假，陪我玩一整天，而且连平时爸爸妈妈不让我吃的油炸食品也带我去痛痛快快地吃一场，还会买任何东西哄我开心；叔叔阿姨们特意来给我祝贺，也会不停抱抱，听到我过生日，同学们就会急急忙忙地给我准备礼物，然后到我家表示祝贺。那时，我很快乐，很幸福！

成长中有快乐，自然也少不了烦恼。

我说，成长有烦恼的小插曲。我的烦恼是没有上幼儿园时那么快乐了。天天担心成绩考不好，爸爸妈妈和老师骂我，担心爸爸妈妈老为我操心。现在，我没有充足的时间看电视了，因为还有很多的作业等着我。现在，我不仅要在学校里做老师的小助手，还要在家里做爸爸妈妈的乘孩子。这时，我就烦有点恼。

10.我的美好童年小学四年级作文 篇十

童年有许多有趣的事，不过，最令我难忘的却只有两件事，听我给你们一一道来。

有一件趣事发生在我四岁的时候。那天我过生日。我坐在沙发上等着，爸爸妈妈去买生日蛋糕了，奶奶在做饭，爷爷则坐在我身边，做着各种各样的鬼脸逗我开心，我异常兴奋。蛋糕终于买回来了，放到茶几上。爷爷刚打开包装，我就迫不及待地抓一把往嘴里塞。好家伙，结果没塞进嘴里，竟抹了一脸蛋糕。家人们看到我的样子都哈哈大笑起来，我也尴尬地笑着。

还有一件事发生在我七岁的时候。一天，我想自己去骑自行车，可是我却不会骑。这时，爸爸刚好下班回家了，我便让爸爸教我骑自行车。爸爸让我先学单脚骑车，再教我怎样骑，最后学习拐弯的技巧。就这样每个步骤详细讲解，手把手教。我刚学第一步时遇到一点小困难，但很快被我克服了;等到第二步时遇到了挑战，骑出一段就翻车。解决这些问题可是花了九牛二虎之力才学会;第三步，我就能在爸爸扶着车后座的情况下骑着前行了。如此顺利，我便高兴地大喊：“太好了，我成功了，我终于会骑自行车了。”然而，乐极生悲，我竟忽略前方有一条小河沟，我直接翻了进去。

这两件事让我体会到童年是多么美好。只可惜，童年是短暂的，我长大了，所以我更加珍惜身边的亲人，是他们给了我快乐美好的童年。我要幸福地度过每一天，要更爱我的家人!

作者：吴松昊

11.小学四年级作文：童年 篇十一

童年，是多么有趣，而往往又是因为老师的严格，同学的冷语讥讽，家长的极力反对而变得脆弱不堪。同年的光阴漫过我所走过的路，只留下一条单薄的侧影，挂在飘摇不定的的树干上。时代的变迁，性格的不同。许多人，许多事，悄悄的来，偷偷地溜走就如那玻璃上的冰花，来也悄悄，去也匆匆，直到夜深难眠，才发现自己失去了太多宝贵的东西。

如果说童年是一股娟娟细流，那么青少年就是一条急转直下的瀑布，而我就像一条无忧无虑的小鱼，等到不经意建才发现水流变急。 在童年的最后一天，让我种下一颗种子，但愿它在一片沃土上，春暖花开或在贫瘠的土地上，顽强地生长。