资料员的准备工作内容

资料员的准备工作内容（共14篇）（共14篇）

1.资料员的准备工作内容 篇一

计生工作资料准备项

每年从10月开始到次年9月底为一年。

1、（一1）《服务证》

2、（二1）成立领导小组

3、（二2）签订计生责任书+（二3）落实单位计生法定代表人负责制（实施方案）

4、（二2）签订合同书

5、（四1）双查：查环查孕。（上环：半年一次；无环：一季度一次）

6、（四2）普查普治（一年一次）—— 健康档案卡（蓝卡）

7、（七1）卡、册、表相关资料（用铅笔填，满50岁可除卡）注：上半为在职女工卡，下半为在职男工家属卡

8、（七2）统计报表制度（一季度做了，二季度没则空白盖章即可）

9、（七3）计生例会（半年一次，记录于计生会议记录本内，要签名）

10、独生保健费发放表

（09年开始，女：55；男：60，独生子女证到14岁有效。退休后150给父母补贴）

11、（五3）家庭慰问金表

12、用本子记录宣传情况，一季度一期内容，写时间提纲即可（张贴标语、宣传资料等）

联系人：

2.论庭审辩护的准备工作 篇二

全面搜集资料，了解案件全貌

1认真阅读和分析起诉书。辩护与指控是相辅相成的，没有指控就不会有辩护，庭审中的辩护是针对人民检察院的起诉书，公诉意见书以及公诉人在法庭上对被告人的犯罪指控而进行的，所以其辩护内容即指控内容。起诉书比较全面地反映了起诉方对被告人犯罪事实的认定及其观点，所以辩护人首先要认真、仔细地研究起诉书指控被告人犯罪的事实、证据、适用的法律等，并严格地遵循“以事实为依据，以法律为准绳”的原则，衡量其指控的事实是否真实清楚，采用证据是否客观、合法、适用法律是否恰当等，从中发现案件的难点、疑点及问题，找出有利于辩方的突破口。

2详尽、细致地查阅案件卷宗材料。根据《刑事诉讼法》第36条的规定：辩护人有权查阅、摘抄、复制本案的诉讼文书、技术性鉴定材料，可以同在押的犯罪嫌疑人会见和通信。所以辩护人应当以法为据充分利用这一权利，了解司法机关从立案侦察到提起公诉这一诉讼过程中所掌握的案情材料，包括认定的事实，采用的证据，适用的法律以及程序等方面的材料。对卷宗中有利于被告人的证人证言、互相矛盾或表述不清的内容，有意忽视或遗漏的有利于被告人的量刑情节等要完整地摘抄下来，并注明案卷页码。

3独立地调查取证。根据《刑事诉讼法》第37条的规定，辩护律师可以独立地收集与本案有关的材料，也可以申请人民检察院、人民法院收集、调取证据。因此，辩护人在“知彼”的基础上，要通过这些渠道全面了解案情真相，针对案件的疑点、难点获取充分、确凿的证据材料，尤其对有利于被告人的证据要表明出处来源，并再三查证核实，以期在庭审辩护中能收到“事实俱在，铁证如山”的效果。

理清线索，确定辩护思路

1以事实为依据。以法律为准绳确立恰当的辩护论点。案件千差万别，不同的案件自然有着不同的特征，而同一类型的案件也因构成要素、因果关系、矛盾焦点的不同有其个性特点。因此辩护人要在了解事实真相、掌握大量确凿可靠证据的基础上，以事实为依据，以法律为准绳分析判断被告人“是否有犯罪行为、主观上是否有过错、是否造成了严重的社会危害，是否具有刑事责任能力等”。分析控诉方在认定事实、采用证据、适用法律、定性量刑、办案程序等方面是否存在问题，然后确定恰当的辩护论点。

2列出充分的辩护理由。辩护理由是支持辩护论点的支柱。有利于被告的事实情节和准确地援引法律，是辩护成功的必要条件。对于辩护方来说案情事实自然有有利的部分，也有不利的部分，辩护人在确立了辩护论点的前提下，分析案情事实、选择材料时，可以将掌握的材料分为三类：有利的、可以用的、不利的。辩护人选择辩护理由时，首先要舍弃对辩护方“不利的”事实、证据及相关内容，重点是围绕主旨，抓住要害从多层次、多方位、多角度列出对被告人有利的理由。至于可以用的材料在辩护中可以作为充分条件加以阐述。

选择恰当的辩护技法

辩护技法直接涉及能否清楚地向法庭阐明查证的事实，能否有力地批驳对方错误的指控，能否使法庭审判人员及旁听者认同己方的观点。案情各不相同，辩护侧重点自然不同，辩护方法也各种各样。下面分别就一些常用的辩护方法作以介绍：

1细听勤思、一针见血法。运用这种方法是在对被告人有着明显的不利时，辩护人首先应细听勤思对方的全部发言，肯定其表面的往往是有形的证据，然后找出案件的要害之处，即控告人方面的关键证明，经过咀嚼和辨析，尽快地整理反驳的顺序和要点。最后针锋相对，一针见血地予以反驳。

2避其锋芒，直奔主题法。即在庭审辩论中遇到对方有意识地突然袭击，避实就虚，转移话题时，一定要把握住自己的思路和主攻方向，跳出对方设定的辩护框架和话题，直奔主题予以论述，打对方一个措手不及。

3以理驭情、情理辩护法。“即运用在一定时期内符合多数公民的价值观念和道德标准的人情事理进行辩护”。这种方法适合于被告人被指控的事实清楚，适用法律恰当，但被告人的行为中的确存在一些“情有可原”的情节的案件。

4抓住荒谬、直言反驳法。“即从控方对被告人指控所使用的概念、判断人手，运用经过法庭调查已经证实的证据，事实材料，从概念的内涵，外延以及判断的逻辑关系来论证辩护论点、论题的真实性；揭示指控论点、论题的虚伪性和荒谬性，从而驳倒指控的一种法庭辩论方法。它既要对辩护人自己提出的论点、论题的正确性进行论证；也要对指控论题、论点的不正确进行论证”。

3.资料员的准备工作内容 篇三

荣昌县义务教育均衡发展合格县督导评估 学校技装工作方面迎检资料准备要求

一、迎检准备原则

（一）各校主要领导要清楚我县教学设备标准化建设的情况，深刻理解技装工作内涵，理清技装工作关系，为技装工作提供有力的组织保障。

（二）整理好学校各功能室（仪器保管室、实验室、六大功能室、图书室、多功能教室、计算机室等），对能使用的功能室和教学设备做好资料归档，充分反映出学校对现有教育装备应用率高、使用效果好，保养得当。

（三）各功能室要有门牌标志且制度上墙；各教学设备及图书应摆放整齐，清洁卫生；各仪器柜、器材柜要有柜卡；图书要编目上架，贴标签，要用微机软件进行管理；资料完备，实验管理员要有专用工作服，从而充分反映出学校技装工作的标准化、规范化管理。

二、迎检材料准备内容（最好每项一盒资料）

（一）县级、学校制定的有关文件

1.荣昌县教育委员会 荣昌县经济和信息化委员会关于印发荣昌县“数字校园”建设实施方案的通知（荣教政发„2010‟39号）2.荣昌县教育委员会关于切实推进“数字校园”建设的通知（荣教政发„2010‟47号）

3.荣昌县教育委员会、荣昌县经济和信息化委员会关于成立荣昌县数字校园建设专家指导组的通知（荣教政发„2010‟152号）

4.荣昌县教育委员会关于进一步推进“数字校园”建设的通知（荣教政发„2011‟74号）

5.荣昌县教育委员会、荣昌县经济和信息化委员会关于命名荣昌中学等14所学校为“数字校园”的通知（荣教政发„2011‟116号）

6.荣昌县教育委员会关于实施义务教育学校教学设备标准化建设的通知（荣教发„2010‟209号）

7.荣昌县教育委员会关于做好2010年秋季开学全区学校教学设备配备摸底填报工作的通知（荣教发„2010‟113号）

8.荣昌县教育委员会关于推广使用重庆市中小学教学设备管理系统平台的通知（荣教政发„2011‟211号）9.关于转发《重庆市教育委员会关于进一步加强义务教育学校六大功能室建设的实施意见》的通知

10.荣昌县教育委员会关于成立义务教育学校六大功能室建设项目实施领导小组的通知（荣教政发„2012‟35号）

11.《××××学校“数字校园”建设实施方案》 12.《××××学校教学设备标准化建设实施方案》 13.《××××学校六大功能室建设实施方案》 14.与技装工作相关的文件资料

（二）技术装备建设手册及管理制度汇编 1.《重庆市中小学数字校园建设手册》

2.《重庆市义务教育学校教学设备基本配备标准和配备目录》

3.《重庆市中小学校教学设备器材和功能室管理制度》

（三）学校教学仪器存档资料 1.初中物理实验教学仪器

（1）入库的仪器应张贴标签或书写编号标记，注明仪器编号、名称、规格、数量及序号；化学药品标签要写清品名、分子式、纯度，一般不写编号。标签张贴的位置要适宜，大小适当，同一台（套）仪器的主件或附件，都应编以同一编号，以免主、附件错乱而影响使用。

（2）《荣昌县初中物理教学仪器配备统计表》（可在重庆市中小学教学设备管理系统平台上下载）

（3）建好台账——“两本帐”

实验室要建立“两本账”：总账、明细账。建立财产账要做到账册齐全，账目清楚，单据完整，记账正确。

“总账”要求反映仪器的总件数和总价值及每年的变动情况。要记载仪器编号、名称规格、应配数、单位、单价、数量金额。

“明细账”也称分类账，要求反映每种仪器的数量，金额及存放位置。应记载仪器编号、名称、规格型号，单位、单价、数量、金额以及仪器入库，出库（指调出）时间、来源、去向、入库单号（或调拨单号）、存放位置等项目、要做到每种同规格型号的仪器记一页，分学科建立。

（4）《实验开出登记薄》（5）《实验开出率统计册》（6）批改过的学生实验报告

（7）每学期按教材制定的实验教学计划和总结（8）《教学设备器材管理登记薄》（包括借还、损坏、维修、自制教具）

（9）仪器说明书及技术资料整理成册（10）物理实验室使用登记薄

（11）管理制度、教室规则、管理人员工作职责 2.初中化学实验教学仪器（1）《危险化学药品使用登记薄》

其它同“初中物理实验教学仪器”要求一样 3.初中生物实验教学仪器

同“初中物理实验教学仪器”要求一样 4.小学科学实验教学仪器

同“初中物理实验教学仪器”要求一样 5.初中地理教学仪器 同“物理教学仪器”要求一样

（四）学校教学器材存档资料 1.音乐教学器材（1）《荣昌县初中音乐教学器材设备配备统计表》（可在重庆市中小学教学设备管理系统平台上下载）

（2）建好台账——“两本帐”

（3）《教学设备器材管理登记薄》（包括借还、损坏、维修、自制教具）

（4）器材说明书及技术资料整理成册（5）音乐活动室使用登记薄

（6）管理制度、教室规则、管理人员工作职责 2.美术教学器材

同“音乐教学器材”要求一样 3.劳技（综合实践）教学器材 同“音乐教学器材”要求一样 4.科技教学器材

同“音乐教学器材”要求一样 5.体育教学器材

（1）《荣昌县初中综合实践（劳技）教学器材设备配备统计表》（可在重庆市中小学教学设备管理系统平台上下载）

（2）建好台账——“两本帐”

（3）《教学设备器材管理登记薄》（包括借还、损坏、维修、自制教具）

（4）器材说明书及技术资料整理成册

（5）管理制度、教室规则、管理人员工作职责 6.卫生室器材（1）关于卫生保健知识宣传教育的资料（2）学生健康卡片

（3）卫生室运行记录（包括看病、治疗、领药等）其它同“体育教学器材”要求一样

（五）学校信息技术设备存档资料 1.计算机室（1）建好台账

（2）《教学设备器材管理登记薄》（包括借还、损坏、维修、自制教具）

（3）信息技术设备说明书及技术资料整理成册（4）计算机室使用登记薄

（5）管理制度、教室规则、管理人员工作职责 2.多媒体功能室

其它同“计算机室”要求一样

3.校园网（包括网络中心机房、网络系统、广播系统、电视闭路系统）

其它同“计算机室”要求一样 4.电子阅览室

其它同“计算机室”要求一样 5.班班通

其它同“计算机室”要求一样 6.远教设备

其它同“计算机室”要求一样

（六）学校图书存档资料（在图书管理软件上下载）1.《中小学图书馆（室）书目清单》

2.《重庆市中小学图书馆（室）图书登记薄专用账本》 3.《图书借还登记薄》

4.图书设备说明书及技术资料整理成册 5.图书阅览室使用登记薄

6.管理制度、教室规则、管理人员工作职责

（七）“数字校园”资料

1.荣昌县教育委员会 荣昌县经济和信息化委员会关于印发荣昌县“数字校园”建设实施方案的通知（荣教政发„2010‟39号）

2.荣昌县教育委员会关于切实推进“数字校园”建设的通知（荣教政发„2010‟47号）

3.荣昌县教育委员会、荣昌县经济和信息化委员会关于成立荣昌县数字校园建设专家指导组的通知（荣教政发„2010‟152号）

4.荣昌县教育委员会关于进一步推进“数字校园”建设的通知（荣教政发„2011‟74号）

5.荣昌县教育委员会、荣昌县经济和信息化委员会关于命名荣昌中学等14所学校为“数字校园”的通知（荣教政发„2011‟116号）

4.小升初择校资料的准备 篇四

关于小升初择校自荐资料准备的通知

每年的3、4月份，部分公立和私立名校已经开始收取学生的自荐材料了。家长在为孩子准备自荐材料的时候应注意以下几点：

1、填写登记表时，请务必正确填写联系方式，电话号码最好是留移动的，并确保其处于开通状态。

2、所附材料一律使用A4纸的复印件(可以双面复印)，不给原件。

3、为便于审核，所交材料一律按以下顺序排列：

①登记表，没有的话，可以附上孩子的简历(一张A4纸的就行)。

②小学五、六年级素质报告书(成长手册）复印件。

③荣誉称号证书复印件(顺序依次是全国、本市、区级)。

④学科类竞赛证书复印件(按学科依次是奥数、英语、语文)。

⑤其他学科证书复印件。

以上材料务必于2013年4月1日前准备齐全。

在这里提醒家长，在准备自荐材料的时候要简洁明了，有重点。让老师一眼就能看出孩子的实力。在此预祝所有2013年小升初的考生能进入理想的学校。

2013年成都小升初群㈠

5.浅析工程项目的施工准备工作　　 篇五

关键词：工程项目；施工准备工作

中图分类号：TU721．1文献标识码：A文章编号：1000—8136(2009)24—0049—02

现代企业管理的理论认为，企业管理的重点是生产经营，而生产经营的核心是决策。工程项目施工准备工作是施工企业生产经营管理的重要组成部分，是搞好工程施工的基础和前提条件，是对拟建工程目标、资源供应和施工方案的选择。本文就如何做好工程项目施工准备工作谈谈自己的见解。

1认识施工准备工作的重要性

重视施工准备工作，积极为拟建工程创造一切条件，对发挥企业优势、合理供应资源、加快施工速度、提高工程质量、降低工程成本、增加企业经济效益、实现企业管理现代化等有重要的意义。

2做好施工技术准备。编制好施工组织设计

技术准备在整个工程项目准备中显得尤为重要。任何技术上的差错或失误都会引起人身安全隐患和质量事故的发生，造成生命、财产和经济的巨大损失。因此，要在IS09002质量管理体系模式运行之中，认真做好技术准备工作，具体有如下内容：

(1)熟悉、审查施工图纸和相关的设计资料。熟悉图纸，要求参加建筑施工的技术和经营管理工程技术人员充分了解和掌握设计意图、结构与构造特点及技术要求；同时认真审查设计图纸中存在的问题和错误，使其改正在施工开始之前，为拟建工程的施工提供一份准确、齐全的设计图纸。

(2)严格技术核定和设计变更的签证制度，如有设计图纸修改，技术核定和设计变更资料都要有正式的文字记录，归人工程施工档案，作为指导施工竣工验收和工程结算的依据。

(3)对拟建工程进行实地勘测和调查，包括自然条件和技术经济条件。为了做好施工准备工作，获得第一手资料，做出先进合理、切合实际的施工组织设计，要对拟建工程自然条件调查分析，掌握地区水准点和绝对标高等情况，了解掌握地质构造，地下建筑或构筑物、地下管线等情况资料。

(4)编制施工图预算和施工预算。按照施工图纸确定的工程量，预算定额及其取费标准编制施工图预算，它是施工企业签订工程承包、工程结算、银行拨付工程价款、进行成本核算、加强经营管理等方面工作的重要依据。施工预算是根据施工图预算，施工图纸，施工组织设计，施工定额进行编制的，它受施工图预算的控制，它是企业内部控制各项成本支出、考核用工、“两算”对比、签发施工任务单限额领料的依据。

(5)编制施工组织设计。施工组织设计是施工准备工作的重要组成部分，是指导施工现场全部生产活动的技术经济文件。加强施工组织设计。明确采取的技术措施，工期、成本、安全和质量控制措施。主要施工方案和方法，设备、材料的选用，成品的保护，文明施工和动态管理控制的安排。装修施工标准及保证措施；电气工程、给排水工程和采暖工程质量保证措施；编制出系统的、切实可行的施工组织设计，对于做好施工准备是至关重要的。

3做好施工物资准备。编制好施工材料供应和设备需要计划

做好施工物资准备，编制好施工材料供应和设备需要计划。施工物资准备工作主要包括建筑材料的准备、构件、制品的加工准备、建筑安装机具的准备、生产工艺设备的准备，这些施工的准备工作必须在工程开工之前完成。根据各种物资的需要量计划，分别落实货源，安排运输和储备，使物资能满足连续施工的要求。

(1)依据工程形象进度和施工物资需要量，分别落实货源厂家进行合同评审，安排运输储备。以满足开工之后的施工生产需要。

(2)依据施工图和施工网络计划，按施工进度要求、施工材料、规格、使用时间、供应厂家、材料储备定额和消耗定额进行汇总，编制施工材料需要量计划。

(3)施工机械设备的准备，要依据所采用施工方案，安排施工进度，确定施工机械的类型、数量和进场时间，确定施工机具的供应办法和进场后的存放地点，编制施工机械设备需要计划，为组织运输和确定施工现场存放位置提供依据。

(4)施工物资准备工作要根据施工预算、施工方法和施工进度计划来确定物资需要量和进入施工现场时间，依据物资需要量和进场批量时间来确定供货厂家，签订加工订货供应合同。根据签定供货合同来组织和确定物资运输方式，组织物资进场，并按施工现场管理要求和文明施工要求堆放及物资贮存和保管。

4做好劳动组织准备

建筑施工企业要根据拟建项目规模，结构特点和复杂程度，确定拟建工程项目施工的领导机构人选和名额，坚持合理分工与密切协作相结合，组建项目经理部。选派适应工程复杂程度和类型相匹配资质等级、有施工经验、创新精神、工作效率高的项目经理，并建立精干的施工队伍，配备项目技术工程师，项目经理部进行劳动力组织就是按照建设部对建筑业企业管理规定，按照建筑业劳务分包的要求，组建施工队伍。

(1)按照开工日期和竣工日期及工程量计划，组织劳动力进场。同时进行安全、防火和文明施工等方面的教育，并安排好他们的生活。

(2)向施工队组、工人进行施工组织设计、计划和技术交底，以保证工程项目严格按照设计图纸，施工组织设计，安全操作规程和施工质量验收规范等要求进行施工。特别是施工工艺、质壹标准、安全技术措施、降低成本措施和施工验收规范的要求；．新结构、新材料、新技术、新工艺的实施方案和保证措施；交底的方式有书面形式、口头形式和现场示范形式等。

(3)建立职工考勤和考核制度．调动职工的施工生产经营积极性和创造性。

(4)建立工地各项管理制度。要建立工程质量检查与验收制度、工程技术档案管理制度、建筑材料检查验收制度、施工图纸会审制度、施工材料出入库制度、施工机械设备安全操作制度和设备机具使用保养制度等，使之成为约束、规范施工管理人员和施工作业人员的行为。劳动力组织准备既要抓好各工种的合理配合，技工和普工的比例，又要符合流水线施工组织要求，坚持优化合理、精干的原则。更要切实抓好栋号施工现场各项管理规章制度的建立和检查落实，切不可忽视。

5做好施工现场准备

施工现场内部准备。项目经理部要按照设计单位提供的建筑平面图，做好施工场地的控制网测量，搞好“三通一平”，进行施工场地平整，要做到施工现场路通、水通、电通和平整场地。要拆除妨碍施工的建筑物或构筑物，根据建筑总平面图规定标准和土方竖向设计图，进行挖土方或填土方。对施工现场做补充勘探，进一步寻找枯井、防空洞、古墓、地下管道、暗沟等隐蔽物，并及时处理，为基础工程施工创造有利条件。同时建造临时设施，安装、调试施工机具，做好建筑构(配)件、制品和材料的储存和堆放，及时提供建筑材料的试验申请计划，进行新技术项目的试制和试验，为工程项目正式开工做好准备。

施工现场外部准备。主要表现在由于施工单位大都本身的施工力量有限，部分专业的施工、安装、运输都需要与专业化施工单位联合，与其签订分包合同，以保证工程按合同要求和质量要求交工。

6.面试前的准备第五节准备个人资料 篇六

一、个人简历

简历的根本功用在于尽可能地吸引招聘单位的注意力，能让负责招聘的人为之怦然心动，必欲睹之而后快，对求职者产生兴趣和好感，欣然同意求职者来参加面试。求职者之间的竞争非常激烈，越是条件优越的单位和职位，求职者就越多，高水平的人也就越多，人事部门一天下来可能同时收到几十份甚至上百份简历，许多简历可能根本就引不起招聘人员的注意。扫一眼就放在一边了。因此你的简历上所写的东西，必须让人特别注意，使对方对你有个好印象，否则你就不可能指望有任何与对方面谈的机会了。因此，简历写得好坏是决定你能否获得面试机会的最重要因素之一。

(一)个人简历的基本要求

整洁、简明、准确、真诚是个人简历的最基本的要求。简历多为打印稿，以确保简历的整洁;字数要限于1200字以内，以一页为好，保证简历的简明使考官能在两分钟甚至几十秒内看完;准确即要求简历用词正确;真诚要求简历中的内容既不要自吹自擂，也不必消极评价自己。

(二)个人简历的其他要求

1、格式恰当，篇幅适宜

求职者要选择最适于自己任职资格的个人简历。可根据自身情况，选择最能体现自身优势、最适合自己的格式。

个人简历的篇幅以一页为宜。即使经历丰富，也不能越过两页(小册子式个人简历除外)。编写个人简历时，要根据寄送个人简历的目的，并结合对方的要求，精心筛选与编排有关素材。凡与寄送个人简历的目的以及对方的要求无关的内容，一律删除;有关的内容也要分明主次，去粗取精;行文时要字斟句酌，惜墨如金，使整篇简历的篇幅精简、浓缩到适宜的程度。

2、措辞表意，得体适度

个人简历属一种应用文体，措辞表意有习惯要求。行文时不应违背这些要求，而应力求得体适度。

个人简历行文时既不要用第三人称，也不要用第一人称。最好是省略主语，或使主语隐含于句子之中。使用主语隐化的句子可以避免自夸之嫌，使语句显得活泼、轻快。

个人简历用词应尽可能精炼，不必使用完整的文句，尽可能地运用短语表意。这样可使个人简历短而精，且通俗易懂。个人简历行文要以事实为基础。以客观的态度、具体的事实及准确的数据表述。避免使用抽像、空洞的措辞。要排除那些带有强烈色彩的修饰语。

总之，写个人简历时要坚持实事求是的原则，既不虚构，也不夸张。务必以诚实之心写出一个真实的自我。不取悦于人，不失信于人，真正做到得体适度。

3、字迹清楚准确

书写是一种艺术。秀美文字构成的简历表，能使求职者更具有吸引力。千万注意不要因一字之差而被用人单位淘汰。具体地讲，不要出现错别字，要正确使用标点符号，文体格式准确。如果在一份篇幅不长的个人简历中出现多处明显的错误，至少会给人两点不好的印象：第一，你的文化水平不高，甚至有可能达不到该职位最起码的要求;第二，你没把这个职位放在眼里。不论哪一点，都足以使对方把你的名字从候选人当中划掉。写字不漂亮的人最好使用电脑。打印后要认真校对，不要有遗漏或错误，然后复印若干份备用。

4、条理要清楚

个人简历并不需要过分强调“文采”，但一定要表述清楚。比如，你刚参加工作时干什么，取得了什么样的成绩，后来又干什么工作去了，干得怎么样，是否获得过某种奖励，现在为什么要寻找新的岗位，等等。要一步一步地写清楚，层次分明。

5、文面美观，外表新颖

准备一份个人简历需要花费很多时间和精力。不应吝啬纸和打印质量上的花费。高质量的纸打印效果会更好，最终会加强个人简历的总体外观形象。

一般情况下，个人简历使用纸张应选用比较规格化的尺寸，一般为a4纸。纸质要尽可能挺硬。纸张颜色以白纸最为理想，精致的浅灰色和浅棕色也可选用。总之，应尽量不用彩色纸，印刷也应选择黑色。白纸黑字，便于阅读。

个人简历需打印清洁，不要有任何明显修改的痕印。个人简历是提供给对方美好印象的第一个重要的机会，所以，它就应该像你本人一样干净、利落。要做到清楚、整洁、美观，书写要工整，不要留下污垢，不要涂改。

从美观和易于阅读的角度看，每一主标题下的用词、造句应慎重安排，而整个简历表所分成的几个主标题之间的空行和每行之间的间隔既不要过大也不要过小。

个人简历的排版打印要精心设计，必须留出足够的空白，以显美观大方。

各个项目的名称应使用较粗、较大的字体与字号，以区别于正文。为了提高简历的可视性和打印质量，应用电脑和高质量的打印机打印，然后用复印机清晰地复印出所需要的份数。切忌出现跳字、文字高低不平、用改正液涂改的痕迹。不要把多次复印、模糊不清的个人简历四处散发，给人造成“求职专业户”的印象。

(三)个人简历的写法

简历的第一部分一般是概括性地介绍自己的情况，主要包括：标题、联系地址、拟竞聘岗位。

这部分的语言一定要简洁，有概括性。要围绕着拟竞聘的岗位有针对性地介绍自己的特长和优势，确保考官觉得你自己的个人素质与该职位的素质要求一致。

简历的主体部分主要是对自己竞聘资格和工作能力的陈述。这部分是主体，要选择那些对竞聘成功最有说服力的资历和能力加以描述，切忌泛泛而谈。语气要积极、坚定、有力，让人无可置疑。具体的内容包括：学历、工作经验、社会活动及其成绩。

简历的最后部分是有关证明人材料的简要说明，通常有学历证书、获奖证书、专业技术职务证书、专家或领导的推荐信以及曾发表的论文专著等。

(四)个人简历中常见的问题

(1)文字方面错字百出、句子冗赘，或逻辑混乱。

(2)篇幅过长，使考官失去耐心;篇幅过短，缺乏必要的信息。

(3)自负的语气，让考官有反感。

(4)印刷模糊，打印不规范。

(5)表述的内容不诚实，简历上写一些自己不具备的素质。

(6)怪异或情绪化。怪异使人反感，并难以理解;情绪化则易让考官觉得过于飘忽。

(五)撰写个人简历的注意事项

要自己亲自起草，写出自己的特色来，不要请简历写作专业人员代写。但可以让他们提一些建议或对你写的简历加以润色。

有人说，简历只是一个诱饵，目的就是引起招聘单位的兴趣，为自己赢得一个面试的机会。这句话有一定的道理，但也不能为了获得面试机会而捏造事实，虚抬身价。获得面试机会并不是写好个人简历的最后目的，而是要最终取得面试的成功，获得一份适合于自己的工作。竟聘面试的一个主要功能便是检验应试者是否名副其实。在经验丰富的主考官面前，自作聪明的弄虚作假者是难逃慧眼的。

简历中的证明人一般可列举3～5个，作为你的竞聘资格、工作能力和个人情况的查询人或保证人。证明人要有权威性，可选择学校或原单位或所参加社团中自己熟悉且知名度较高的人士。简历证明人的地址须确切，以便招聘单位查询。证明人对你须有足够的责任心，以免招聘单位在碰了软钉子之后而将火发在你头上。注意，不要选择自己的父母或亲戚作证明人，因为在别人眼里，他们的保证是不可信的。

二、自荐书

自荐书也叫求职信，这是应试者自我形象的书面形式。自荐书是你进入理想单位的第一块敲门砖，从求职的角度讲，自荐书是很重要的，要认真对待。自荐书同个人简历的写作目的一样，都是要引起招聘人的注意，获得好感和认同，争取面试机会。二者在很多方面有共通之处，因此前面关于个人简历的建议大都可供参考，在此不再重叙。但是，自荐书与简历又有所不同。自荐书是针对特定的个人而写的，而简历则是针对特定的工作岗位来写的;简历主要是叙述求职者的客观情况，而自荐书是表述求职者的主观愿望与特长。相对简历来说，自荐书更要集中地突出个人的特征与求职意向，打动招聘人的心，是对简历的简洁概述与补充。自荐书带有一定私人信件的性质，应有一定的感情色彩，行文要简明流畅，晓之以理，动之以情，既有说服力，又有感染力，使人相信你的资格、能力和人品。

自荐书和求职登记表都是用来展示自我的，但又有不同之处，最大的不同是自荐书给了你比较充分的展示自我的空间。

(一)自荐书的格式

自荐书的写法不必千篇 一律，但不管如何布局安排，都要层次分明、简洁明了、突出重点。通常情况下，求职者多采用的是开始部分、主体部分和结尾部分的写作方式。

1、开始部分

包括标题、姓名、年龄、学历、婚姻状况、健康情况、联系地址、求职目标等。

求职目标要结合自己的实际情况去选择职业目标，应该考虑的因素有：专业特长、兴趣、待遇、能力、学历、年龄、性别、性格、爱好等(其中兴趣与待遇最为重要)。对于特别热门、求职者特别多的职业，选择要谨慎行事。简历中职业目标的写法：工作目标书写的字数简练清楚，最好不要超过40个字。

2、主体部分

这部分是自荐书的重点，要简洁而有针对性地概述自己简历的内容。要突出自己的长处和优势，使对方觉得你的各方面情况与招聘条件相一致，与有关职位要求、特点相吻合。有关专家将写作的具体内容概括为以下5个方面：

(1)简述你的主要求职资格、工作经验、参加过的有关社会活动、个人的兴趣和爱好。

(2)要以成熟而务实的语气叙述。切勿夸大其辞、自吹自擂;提供你在学业上和工作中取得的重要成就，来证明你的资格和能力;谈论一下目标单位的有关情况，表明你对其已有了解，并愿意为之效劳。

(3)表述你具备的教育资历、工作经验和个人素质。谈谈你为这项目标工作做了哪些教育准备，即你所受的哪些教育与目标工作的任职资格有关;谈谈你过去所受的专业训练和工作经验以及和目标工作的相关性;以事实证明你具有目标工作要求的个人素质;举例说明你具有对做好目标工作的其他有利条件。

(4)重申你的求职动机，简要说明你对未来的设想。

(5)提示说明你在自荐书后的有关附录或附件。

3、结尾部分

多是提供证明自己资历、能力以及工作经历的证明材料，其中也包括自己的一些补充。例如学历证明、学术论文、获奖证明证书、专业技术职业证书、专家教授推荐信等。这些可以列在另外的附页上。

(二)写自荐书的注意事项

手写一封自荐书是目前大学生找工作过程中的常见做法，这便于引起用人单位的注意。但是，如果自荐书写作不当，作用会适得其反。写自荐书时应注意以下几点：

1、不要“饥不择食”

有的学生临近毕业，找工作心切，于是找来一本电话号码簿或企业通讯录，从中随便找一些单位就匆匆发出自荐书。这种“饥不择食”的做法，一是使收到自荐书的单位没有任何准备，无法在短期内对你有所考查而将信将疑;二是你对求职单位也不是很了解，工作之后才发现不理想，悔之晚矣。

2、使用恰当准确的称呼

称呼不恰当会显得俗气。有一位女中专毕业生在写给某职业介绍中心工作人员的信中的称呼是“叔叔、阿姨”，还有一位女大学生写给某单位人事处工作人员的自荐书的称呼是“大哥、大姐”，这样的称呼是不恰当的，自荐书的称呼应该正式、规范。

3、避免简写引起歧义

与朋友谈话时人们习惯简称自己的学校或者所修专业，但在求职中应该避免这样做。用简写词语一是显得随便、不够庄重，可能会引起读信人的反感;二是一些简称只有在特定的地方、特定的交往范围中才能被准确地理解，超出这一范围人们可能就会不知所言，甚至产生误解。比如“中大”，广东人都会明白它是指中山大学，但是在广东以外的地方，很少有人明白它的意思。“人大”、“华师”、“政经”等词都很容易被误解，最好不用。

4、不要夸大其词

求职是一个自我推销的过程，写自荐书，只能搞“适度推销”，绝不可夸大其词。在自荐书中应尽量避免使用“一定”、“肯定”、“最好”、“第一”、“绝对”、“完全可以”、“保证”等词，以及类似“有很强的组织能力”、“有很强的活动能力”之类的语句。然而，有的求职者惟恐对方不用自己而一味地吹嘘、炫耀自己博学多才，甚至贬低别人，抬高自己，似乎不录用他对方就会遭受不可弥补的损失，这种做法是十分错误的。

5、不能眉毛胡子一把抓

7.文明创建需要准备的资料 篇七

一、组织领导

一）深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，扎实开展中国特色社会主义宣传教育活动；重视精神文明建设，创建工作有计划和中长期规划。

1、集中开展习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神学习以及中国特色社会主义宣传教育活动的加1分

2、领导班子每年专题研究部署精神文明建设多余等于于2次的每一次0.5分，最多加1分

3、精神文明建设纳入单位工作目标考核的加1分

4、创建工作有计划

5、创建工作有中长期规划的加0.5分

二）

机构健全，人员落实，计划周全

1、有精神文明创建工作领导机构的，加1分

2、有精神文明创建工作计划及责任分工的，加1分

3、有精神文明创建工作总结的，加1分

4、有专兼职工作人员的，加0.5分

5、精神文明创建活动经费列入预算的，加0.5分

三）

创建工作员工知晓率，参与率，满意率

1、单位干部职工对文明单位创建工作知晓率高于95%的，加1分

2、单位干部职工对文明单位创建工作参与率高于95%的，每项加1分

3、单位干部职工对文明单位创建工作满意率高于95%的，每项加1分

4、党政机关、窗口行业工作满意度测评、群众满意度测评高于85%的，加1分

二、思想道德建设

一）

重视社会主义核心价值观宣传教育，引导广大员工自觉践行

1、运用道德讲堂、例会以及单位宣传栏等多种形式和载体，开展社会主义核心价值观宣传教育的加1分；

2、员工社会主义核心价值观知晓率100%的加1分

二）

推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，深入开展道德模范、时代楷模、身边好人等先进典型推选、学习、宣传、关爱活动。举办道德讲堂，广泛开展修身律己活动。积极开展爱国主义教育、国防教育和法制宣传教育，加强诚信宣传教育。

1、开展先进典型推选、学习、宣传、关爱活动的加1分；

2、道德讲堂有固定场所的，加1分

3、“六个流程”规范的，加1分

4、有道德讲堂统一LOGO标识的，加1分

5、单位内部有浓厚的道德文化氛围的，加1分

6、有道德讲堂活动方案的，加1分

7、内容突出社会主义核心价值观、节俭养德、诚信教育、文明旅游、爱国主义教育、国防教育等内容，总分2分，每1次加0.5分；

8、开展爱国主义教育加0.5分

9、开展国防教育的加0.5分

10、开展法制教育活动，加0.5分

11、开展诚信宣传教育活动的加0.5分

12、职工没有违反社会公序良俗行为，没有造成影响的加2分

13、员工没有诚信问题被相关部门通报或没有纳入失信黑名单的加1分

三）

设立思想道德公益广告宣传牌，营造深厚的道德文化氛围，单位敬业奉献，团结互助、诚实守信、创先争优风气浓厚。

1、思想道德文化氛围浓厚，形成敬业奉献、团结互助、诚实守信、创先争优良好风气的，加1分。

三、文化建设

一）

重视文化品牌建设，结合行业特点和职能要求，将社会主义核心价值观融入单位管理和发展中，大力培育行业文化、机关文化、校园文化、院所文化、企业文化，以文化人。

1、有行业文化、机关文化、企业文化、校园文化等建设方案的，加1分

2、有开展具体活动的，加1分。

二）

重视学习型单位建设，深入推进全员学习，经常开展业务知识、科技文化知识培训，形成全员学习、终身学习、自觉学习的良好风尚。

1、单位有图书室、阅览室的加1分

2、有开展学习型单位创建活动实施方案的，加1分

3、有开展读书学习活动方案的，加1分；

4、有考核办法的，加1分

5、有读书学习交流活动（演讲比赛、知识竞赛、学习讲座、读书会等）的，加1分。

三）

大力推进中华优秀传统文化传承，坚持开展群众性文体活动，职工文化娱乐及体育健身活动丰富多彩，积极广泛开展“我们的节日”等主题活动。

1、有文体活动实施方案的，加1分

2、有“我们的节日”（春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳）以及现代节日、革命节日和党史国史重大事件纪念日期间开展主题活动实施方案和相关活动记录的，加2分。

四、创建活动

一）

扎实开展文明城市创建活动，推动员工文明行为习惯养成，完成文明城市创建工作责任目标。

1、参加文明交通劝导志愿服务活动，加1分；

2、开展宣传教育活动，加1分；

3、开展志愿服务活动，加1分；

4、开展结对共建活动，加1分；

5、开展文明餐桌行动的，加1分；

6、完成文明城市创建工作责任目标的，加1分

二）

广泛开展文明机关、文明车间、文明班组、文明岗位以及文明社区、文明家庭、文明校园及未成年人思想道德建设工作。

1、开展相关活动的，加1分

三）

主动履行社会责任，积极参与公益活动，坚持开展乡村共建、社区共建等活动。

1、有与乡村、社区开展结对共建并制定结对共建乡村、社区实施方案的，加2分；

2、有开展共建活动，不能提供共建工作档案记录的，加1分

四）广泛开展志愿服务活动。开展网络文明传播志愿服务活动，运用微博、微信、QQ群等多种形式，传播文明风尚

1、有成立学雷锋志愿服务队的，加1分；

2、有志愿服务活动岗、宣传栏和志愿服务活动提示牌的，加2分

3、每年集中组织开展志愿服务活动全年多余等于于4次，一次加0.5分，直至加完2分为止

4、有网络文明传播志愿服务小组的，加1分

5、有按要求开展网络文明传播志愿服务活动的，加1分

6、有按要求开展网络文明传播志愿服务活动的，加1分

五、服务品质

一）恪守职业道德，健全规章制度，规范服务行为，增加便民措施，自觉抵制各种不正之风。切实改善服务质量，服务项目齐全，服务设施完善，服务环境优美，服务效果良好。

1、制定系列服务规范的，加1分

2、推出具体便民举措的，加1分

二）转变服务作风，强化服务意识，真心实意为群众或服务对象解难事、办实事，群众或服务对象满意率高。

1、开展优质服务主题活动的，窗口服务单位在醒目位置公示行业服务标准的，加1分；

2、实行党务公开、政务公开、厂务公开、校务公开等公开办事制度的加1分

三）建立受理投诉机构，公布举报电话，及时妥善处理投诉。

1、建立受理投诉机构的，加1分

2、公布举报电话的，加2分；

3、及时妥善处理投诉并做好投诉处理记录的，加1分。

六、内外环境（11分）

一）坚持绿色发展理念，积极开展爱国卫生运动，严格执行卫生管理制度，落实清洁卫生责任制，内外环境清洁整齐，无“脏乱差”现象，工作场所和生活区域做到绿化、美化、净化、亮化，为职工创造良好的工作和生活环境。

1、有日常环境管理制度的加1分

2、认真落实“门前三包”责任制，开展卫生单位创建活动，办公区、生活区环境脏乱差的，加1分；

3、开展环境保护、节能减排和勤俭节约等相关活动的加1分

4、能够满足员工文体活动需求场所的，加2分

5、单位食堂有“文明餐桌”温馨提示牌的，加1分

6、单位食堂没有发现剩菜、剩饭的加1分。

二）内务管理规范有序，工作生活秩序良好

1、通过电子屏、宣传栏等方式开展控烟宣传，加1分

2、楼道、电梯、卫生间设置禁烟标识，加1分

3、签订控烟承诺书的，加1分

4、有内务管理制度规范的，加1分

八、奖励分（10分）

一）荣誉称号、先进典型、工作经验

1获得区级综合性荣誉称号得0.5分

2、获得市（厅）级综合性荣誉称号得1分

3、获得省（部）级综合性荣誉称号得2分

4、获得国家级综合性荣誉称号得3分

5、创建工作有创新的在区以上宣传推广的，得1分

6、创建工作有先进经验的在区以上宣传推广的，得1分

8.女性应做的健身准备工作 篇八

健身房方面

女性消费者需要知道，挑选健身房并不是越便宜越好，价格过低的健身房即使设施不错，也会由于会员过多，出现洗浴排队、存放物品不方便等情况。所以，千万别被优惠的价格冲昏了头脑，一定要抽点时间进行实地考查，亲眼看看健身的各种设施和服务，确定它就是你想要的。

一、踩点最佳时段

晚上6点到8点的这段时间，城市中的白领、学生人群等正是休息的时候，因此，这时也成为了健身房健身人数最多的时候。选择这个时间去看店，对健身房的人流量、通气情况、场地整洁程度、空间是否充足等细节都会有一个比较直观的了解。

二、地理位置

1.就近为宜

单身上班族可以选择工作单位附近的健身房，已经成家的不妨选择离家不远的健身房。

2.查看车位

如果自己有车不在乎距离，那就要注意是否有足够的车位，停车是否方便等。

3.不选地下室

通风设备良好是健身房应该具备的基本条件。训练时，大量的汗液随身体排出，通风设备不好，很容易滋生细菌，产生难闻的异味。所以，尽量不要选择人多拥挤的地下室。

三、健身教练

健身房都配备有巡场教练和私人教练。巡场教练可以在你锻炼时提供免费帮助和指导，也负责应对各种突发情况。私教是一对一给会员上课，其收费一般单独计算，并未包含在年卡内。如果是专业的私人教练，在初次训练时，一定会给你做一个全面的身体评估，包括：

1.身体基本指标

如身高、体重、体脂比、围度、心肺功能、身体柔韧性、新陈代谢率等。

2.身体既往病史

如果患有心脏病、哮喘等易发疾病，需要经过专业医生同意后，方可进行锻炼。此外，还要记录有无锻炼基础、最大负荷量、最多举起次数等。

四、课程设置

如果你想参加瑜伽、动感单车、搏击等课程，就要注意：

1.收费

有些课程需要单独收费，每个健身房的收费标准不尽相同，事先应该了解清楚。

2.时间

每个月，健身房都会出一张详细的课程表，看看课程时间是否跟自己的时间相吻合。

3.效果

主要在于聘请的教练水平如何，因此要预先了解，看看各个课程教练的资料。

五、服务项目

1.饮水

大多数健身房提供训练时的饮用水，不提供饮用水的需要看一下前台出售的各种饮料是否价格合理。

2.存放

看看储藏柜空间是否安全及空间是否充足，贵重物品能否寄存前台。值得注意的是，有的健身年卡中包含一个储物柜的年租金，有的则另外收费，而且价格不菲。如果你不想每天拎一大包个人洗浴用品和运动鞋上班，就需要咨询清楚。

3.洗浴

查看冷热水是否均匀、洗浴间的数量是否充足、洗浴空间是否够大、通风是否良好。而且，洗浴间应该备有吹风机。

4.消毒

健身房在每天营业结束前还应对器械进行消毒。

六、健身器械

1.力量器械

应包括卧推架、深蹲架、龙门架、重量大小不等的哑铃和杠铃，每个肌肉部位至少配备2～3种不同的训练器械。

2.有氧器械

有氧单车、跑步机、椭圆机等是否都能正常使用，特别要留意一下跑步机等基本器械是否存在严重的排队现象。

穿着方面

不管运动与否，女性都会比较在意自己的穿着。很多女性都懂得在合适的场合穿合适的衣服，当然，在健身的过程中，穿着也有讲究。

运动内衣

对于女性来说，如果健身房的位置决定后，首先需要考虑的事就是穿着。在运动内衣的选择上，普通胸罩的承托力不够，又有钢圈束缚，而且普通胸罩肩带太细，如果运动强度较大、时间较长还容易勒伤肩膀。

还有非常关键的一点，普通的内衣一般材质偏厚，透气和吸汗的性能不足，所以选择专业的运动内衣至关重要。

外搭

秋冬季节室内外温度比较低，这个时候需要在运动内衣的基础上穿一件厚一点的外套。因为运动过后吹冷风非常容易感冒，注意身体非常必要。

运动裤

对于运动力度不是很大的人来说，运动裤的选择可以简单一点，只要舒适自在不影响运动就可以。长时间剧烈运动的话，还是需要专业一点的裤子保护肌肉，这时可以选择紧身裤或者压力裤。

运动鞋

9.文明工地需要准备的书面资料 篇九

优秀企业所需资料

1、甘肃省建筑业优秀企业申报表

2、申报企业简介及先进事迹说明（填写在申报材料“主要先进事迹材料”栏内，2000字以内）

3、企业营业执照、资质证书、组织机构代码证复印件 4、2014年、2015企业审计报表

5、申报前两年内获得的市（州）及以上质量奖（如：鲁班奖、飞天奖、白塔奖等）和两项省级文明工地获奖证书复印件

优秀企业经营者所需资料

1、甘肃省建筑业优秀企业经营者申报表

2、申报经营者先进事迹材料（填写在申报材料“主要事迹材料”栏内，2000字以内）

3、任职文件

4、企业营业执照、资质证书、组织机构代码证复印件 5、2014年、2015企业审计报表

6、申报前两年内带领企业获得的市（州）及以上质量奖（如：鲁班奖、飞天奖、白塔奖等）和两项省级文明工地获奖证书复印件

优秀建造师需要准备的书面资料

1、甘肃省工程建设优秀建造师申报表

2、先进事迹材料（2000字以内）

3、申报优秀建造师执业证书扫描件

4、申报优秀建造师身份证复印件

5、申报优秀建造师获奖工程复印件并附获奖工程中标合同或竣工验收报告

6、市（州）或企业内部至少一年一次对建造师进行安全教育培训的证明材料

文明工地需要准备的书面资料

1、甘肃省建设工程文明工地申报表

2、甘肃省建设工程文明工地推荐表

3、文明工地创建计划

4、申报文明工地中标通知书

5、申报文明工地施工许可证

6、文明工地自查评分表（根据建筑施工安全检查标准JGJ59-2011内文明施工检查评分表进行自查评分）

8、文明工地现场图片（七牌一图、外脚手架、外防护、门头、办公区、生活区）

10.教师资格证需要准备的资料 篇十

考教育学和教育心理学，通过后参加普通话等级考试。一般要求考到80分，二级乙等就好，如果你是想教语文，那就得二级甲等了。全考完之后就可以申请了，申请程序是这样的。

幼儿园、小学和初级中学教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门认定。高级中学教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门审查后，报上一级教育行政部门认定。中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门审查后，报上一级教育行政部门认定或者组织有关部门认定。

受国务院教育行政部门或者省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门委托的高等学校，负责认定在本校任职的人员和拟聘人员的高等学校教师资格。

在未受国务院教育行政部门或者省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门委托的高等学校任职的人员和拟聘人员的高等学校教师资格，按照学校行政隶属关系，由国务院教育行政部门认定或者由学校所在地的省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门认定。

认定教师资格，应当由本人提出申请。

教育行政部门和受委托的高等学校每年春季、秋季各受理一次教师资格认定申请。具体受理期限由教育行政部门或者受委托的高等学校规定，并以适当形式公布。申请人应当在规定的受理期限内提出申请。

申请认定教师资格，应当提交教师资格认定申请表和下列证明或者材料：

（一）身份证明；

（二）学历证书或者教师资格考试合格证明；

（三）教育行政部门或者受委托的高等学校指定的医院出具的体格检查证明；

11.文艺演出主持人的前期准备工作 篇十一

一台文艺演出办得成功与否，节目主持人的发挥表现可以说是举足轻重。作为文艺演出的节目主持人，在主持节目之前，全面仔细的做好前期准备工作，将会为主持好一台成功的文艺演出奠定基础。

根据演出类型拟定主持词

在接到文艺演出主持任务后，最好能参与早期策划，如若没有，也应尽早拿到演出节目单、相关信息和背景资料。对文艺演出主题、宣传宗旨一定要摸清弄透；对演出节目要争取提前观看，熟悉每个节目的内容和形式；掌握出席活动嘉宾名单、受众情况，以便对演出类型进行定位，确定主持风格，并能初步拟定主持词。

一般文艺演出活动可分为主题纪念型、欣赏娱乐型、集会联欢型和交流宣传型。

纪念型演出是为纪念某个特殊时间、事件或节日等而举行的文艺演出活动。主持词要求沉稳庄重、饱含激情，可以即景抒情、由此及彼，可多用较书面化的语言，体现文采。主持风格应是大气庄重。

欣赏娱乐型演出包括各种艺术性展演、活动开（闭）幕式文艺演出等。演出主要目的是让观众从欣赏节目中获得艺术的享受和乐趣，为活动增添欢乐的气氛。演员及演出的内容是观众关心的焦点，因此，串台词中给观众介绍节目和演员，会为观众欣赏节目提供很大帮助。主持风格应是轻松热烈。

一般的联谊会、联欢会等都属于集会联欢型演出。它有一个明显的特点，就是演员也是观众，观众又是演员。这样的活动往往通过文艺演出的形式来加强联系、增进了解、培养友谊，所以主持词应切合对象，亲切平实，拉近与观众的距离，达到与观众“打成一片”的目的。主持风格应是活泼幽默。

交流宣传型演出则是展示艺术品味高雅、艺术表演精湛、体现独特艺术特色的文艺演出。要达到宣传交流的目的，必须要留给观众深刻的印象，观赏完后能够留有余味。品味高雅不仅体现在一些词语的华美、情趣的超凡上，而且表现了对事物描写和形容时细腻缜密的风格。主持词应着重在突出艺术特色上，主持风格应是亲切儒雅。

按演出要求搭配服装与造型

主持人的服装搭配对主持人整体形象、气质风格、舞台魅力可以起到关键的作用，要根据演出主题、内容提前准备好。如果是盛大的晚会，主持人的服装也应典雅庄重，女主持人穿着华丽的晚礼服，男主持人可以穿着西服等正装，甚至可以穿着燕尾服。在面料和装饰上可以用反光或闪光的材质，体现晚会辉煌灿烂的气势，迎合众星云集的现场气氛。综艺娱乐性较强的演出活动，着装要符合流行时尚的趋势，色彩丰富多变，款式需要有一定的新颖性，使受众感受到轻松、自在、时尚的气息。节日性文艺演出，尤其是中国特色节日，主持人服装应以礼服为主，首选中式晚礼服、唐装及有着中国特色元素的服装，烘托出中国传统节日风俗，用多变的色彩，来增添喜庆气氛。如果是赈灾类型晚会或演出，主持人服装的色彩一定要单一，切忌艳丽，款式一定要简单，避免佩戴华丽的饰物，还要特别注意男女主持人或同一舞台上多个主持人的服装颜色款式搭配，服装风格应该保持统一，款式要根据主持人的年龄气质来选择，色彩应协调搭配，才能营造和谐靓丽的舞台效果。

养成良好的表达习惯

正式演出一般会进行节目联排和彩排，作为节目主持人一定不能嫌麻烦，忽略这个环节，要一丝不苟，从头至尾参加。这对熟悉演出流程、台词与节目的配合，融合节目气氛与主持风格都会起到事半功倍的效果。主持人的语言表达有宣传作用，应该追求美感，养成良好口语表达习惯，不要乱用语气助词、连词等，不要出现口头禅式的“那么”“好的”等开头语。主持人还应反复熟背每一个节目的台词，在演出现场如有意外声响或其他因素干扰时，避免因为忘词在台上临时编凑出不合语法、有语病的句子，这样会使观众产生反感，影响演出效果。

做好突发情况应急预案

有了现成的开场白、结束语和每一个节目的串联词，并不等于万事俱备，届时照本宣科就行了。作为节目主持人，一个很重要的基本功就是对演出中的意外情况和纰漏及时弥补，确保演出顺利进行。

临场应对对于主持人来说，是一项很高的主持技巧，是主持人立足于对晚会主题的深刻理解，并结合具体情境在思维和语言上的快速反应。那么，如何在突发状况出现时控制现场情绪呢？我们也可以提前做好一些应急预案。

首先，要做好相应心理准备，始终保持良好的主持状态。不论场上出现何种状况，主持人都要始终保持充沛的感情和理智清醒的头脑，以积极自信，从容不迫的姿态掌控全局。要做到“眼观六路，耳听八方”，一旦出现意想不到的情况，能迅速将自身的应急机制激活，保持现场情绪不中断。

其次，在娱乐联欢性演出前，可以事先准备一些诸如谜语、笑话、对联、智力游戏、现场采访等小节目。一旦场上出现忘词、演员不到位，节目时长有问题等情况，便能临急不慌，有条不紊地搞一些小穿插。这样，既保证了节目自始至终不断线，又活跃了现场的气氛，增强了演出魅力。

当然，主持人对围绕节目获取的相关背景和信息材料也要熟悉掌握，以便在意外情况发生时引申话题、即兴发挥。有了充足的准备才能“有话可说，有点子可想”。

总之，“磨刀不误砍柴工”。让我们共同努力，扎实做好文艺演出主持前期的各项准备工作，有意识加强自身文学艺术修养，提高审美品位，让节目主持人真正成为舞台的主人。

12.土地评估报告需要准备的资料 篇十二

发布日期：2012-8-6 来源：濮阳房产网 点击次数：1118

委托方需确认的事项及应提供的资料

1、评估目的：

2、估价基准日：

3、委托方需提供的资料：

（1）评估委托书或者评估合同

（2）委托方营业执照复印件及企业简介：

需说明委托方联系人及电话、委托方的隶属关系、主营业务、委托方与估价对象土地使用者之间的关系等内容。

（3）土地证复印件（出让土地需附出让土地合同或购置协议）、土地来源及历史沿革说明、房产证复印件。

（4）若存在他项权利需附他项权利证、他项权利有关权利人证明材料。

（5）待开发空地需附规划利用条件（批准机关、批准日期）、土地勘测定界技术报告。

（6）宗地区域位置图、宗地照片（从不同角度体现宗地的主要建筑物、用途及利用特点）。

（7）地勘报告、环评报告等。（可以不提供、不太重要）

13.考研复试需要准备的资料 篇十三

考研与以往的其它考试的不同之处，在于除了初试以外还要通过复试，只要这两方面的成绩都达到报考院校的要求，才能被报考院校录取。

那么，对于大部分的考生来说，复试的相关事项是很陌生的。具体的复试应该准备哪些资料呢，很多人都搞不太清楚，为了方便考生在复试时不被这些影响到正常复试，现在复试把相关的信息提供给广大考生，希望可以帮助到你们。

一般来说复试需要带齐以下的证件：

①初试准考证；

②本人有效身份证原件及复印件；

③毕业证书、学位证书（应届生带学生证）原件及复印件；

④政治审核表（档案单位一般应与报名时填报的工作或学习单位一致且须加盖公章），该表需要在院校网站下载

⑤大学期间成绩单原件或档案中成绩单复印件（加盖档案单位公章）【复试时单独交至各学院】。

⑥交纳复试费100元。

复试一般也是分为笔试和面试两部分。笔试主要是针对专业课的，出题形式各个院校不一样；面试方面，有的院校会考英语听力，例如，北师大、首师等，英语自我介绍也是必须要准备的。

另外，复试的时候考生还需要对于报考院校的很多招生信息有一个充分的了解，比方说，学校的录入比、往年的复试分数线以及该校研究生院网站上的一些最新的信息我们也要及时关注。在这当中很多信息考生自己能从一些官方网站或者院校网站获得，但是对于一些比较内部的信息，考生自己很难获得或者说很难获得准确的信息，但是这些信息往往关乎你复试成败的关键。

面对这种情况考生应该怎么办呢？我们可以寻求专业辅导机构的帮助。但是在我们寻找合适辅导的时候一定要提防个别机构。他们会打着一些所谓的“保过”“内部信息”之类的招牌收取学员巨款。

14.资料员的准备工作内容 篇十四

关键词：高一英语；听力教学；准备工作

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）15-0385-229

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.15.079

听位于听、说、读、写、译五大能力之首，在高考中占英语总成绩的20%。这些鲜活的数据足以表明听力教学在外语教学中具有十分重要的意义。然而，在日常的英语教学中我们有没有科学地实施听力教学呢？现在我们可以闭上眼睛，在头脑中播放一下我们听力教学课堂的画面：上课了，教师说这节课我们听听力，把XX周报或听力训练翻到第几页，随后可能会强调几个重难点词汇，然后教师播放录音——学生边听边做练习——听后教师和学生一起核对答案。就这样一节听力课过去了，甚至高一英语听力教学也是如此。我们不能完全否认这种听力教学的有效性。但是如何更科学有效地实施高中英语听力教学，尤其是对刚进入高中学习的高一新生呢？对高一新生来说，每门学科都是新鲜的，同时又有点迷茫——教师会怎么讲授，我们应该怎样学，英语听力课也是如此。因此，为了听力教学的顺利进行，在实施听力教学前，我们有大量的准备工作需要落实。

一、让学生拥有正确的发音

学生听力能力薄弱的原因之一是语音的辨别能力差。高中学生虽已具备一定的语音基础，但由于生源地不同，部分同学的发音不标准，听的时候难以分辨正确的单词，继而对听力造成麻烦，如cure[kjue]（治愈）和 kill[kill]（杀死）， nearly （将近）和 yearly（年度的），thirty（三十）和 thirsty（口渴的）等。因此，从学生一入校我们就应该在教学中有意识地注意并纠正学生的语音语调，同时在教学中注意让学生模仿正确的语音语调。语音语调过了关，听说才能快马加鞭。

二、让学生了解听力材料的特点

听力材料不同于阅读材料，它属于交际性语言，具有口语特征，因此短小精悍。听力材料来源于生活，和我们日常生活密切相关，因此听力材料的话题主要涉及日常生活（如谈论天气、询问时间、约会、问候、邀请、看病、购物、问路、打电话、介绍、告别、住旅馆、用餐……）、文化教育、风土人情、自然灾害、科普常识、新闻报道、人物传记等。

三、让学生熟知听力试题的题型及考点

目前，听力试题分两大节：第一节是听五个简短的对话，每段录音材料仅读一遍，主要考查学生理解简单的事实信息及进行简单的推理、计算能力；第二节是听五组较长的对话或独白，每段对话或独白后有二—四个小题，每段录音材料读两遍，主要考查学生获取对话或独白的主旨大意，推断谈话的背景及说话者的关系，理解说话者意图或态度的能力。朗读速度约为每分钟130个词，全部是三选一的听力试题。听力试题的考点主要有以下四个： 1.考查对主旨和大意的理解。要求学生能归纳概括出所听对话或独白的主旨大意。常见的问题设置有：Whats the topic of the passage？ Whats the passage mainly about？ What is the talk/dialogue about？ What are the two speakers talking about？2.考查对事实细节的理解。要求学生听懂并理解具体细节、特殊信息，如时间、地点、人物、价钱、数量等。若有需要，还要能对所听到的信息进行简单的处理，比如数字运算、时间顺序排序等。

常见的问题设置有：When should Meimei go to meet Mr White？ On which day will the 2016 Olympic Games be held？ How much should the man pay？ How many persons will come to the party？ 3.考查对谈话背景及说话者关系的推断。要求学生根据所听内容推断出对话或独白发生的背景及说话者之间的关系。常见的问题设置有：Where does this conversation take place？ Where are the two speakers talking？ Who do you think the man probably is？ Whats the probable relationship between the two speakers？ 4.考查对说话者意图或态度的推断。要求学生不仅能理解对话或独白的主旨大意，而且能通过其中的事实细节，推断出说话者的意图或态度等。常见的问题设置有：What can we learn from the conversation？ What does the woman want to tell us？ What does the woman mean？ What is the most probable result of the conversation？

四、让学生掌握做听力试题的技巧

（一）扫视题目，预测内容

当广播中朗读听力要求时，学生要充分利用这个时间，迅速扫视题干及选项。通过扫视，预测对话或独白可能发生的时间、地点、人物及主旨大意。在扫视过程中，尤其要注意提出的问题。这样在听录音时就可以有的放矢，提高正确率。

（二）注重首句，抓住主旨

听力材料同阅读材料一样，通常为总分结构或分总结构，作者一般会在首句和首段提出主旨大意。因此在听对话或独白时，一定要注意文章的首句和首段，它很可能“泄露”了故事发生的时间、地点、人物及事由和作者的观点等。

（三）简单记录，助力答题

好记性不如烂笔头。听录音时，仅凭大脑的短时记忆是不够的，还须做一些简单的记录，如捕捉对话或独白中提及的人物（who）、事件（what）、时间（when）、地点（where）、原因（why）、方式（how）、程度（how often）、数字（how many / how much）等，可帮助我们再现对话或独白的场景，从而正确推断和答题。

（四）照前顾后，准确答题

听完试题后，要照前顾后，利用后面听到的信息补充前面漏听的信息，前后联系，推理判断，提高理解的准确性。

俗话说：好的开端是成功的一半。在听力学习伊始，让学生装备好听力学习的“行囊”，其后的听力教与学都会收到事半功倍的效果，听力教学水平的提高就会水到渠成。

参考文献：

[1] 赵世杰.浅析英语听力教学的方法和策略[J].中国校外教育，2010（8）：74-74.

[2] 李子男.论听前准备活动对于提高听力效率的意义[J].语文学刊：外语教育教学，2010（9）：125-126.

Abstract：Listening holds the most weight in English acquisition. In order to make the smooth going of listening teaching， for first grade students， teachers should do large preparation before teaching. The preparation work includes： let the students master the correct pronunciation， let the students understand the features of listening materials， let the students know the question types and exam points in listening test， and let the student grasp the techniques of doing listening tests.

Key words：English for first grade in senior high school； listening teaching； preparation work