敬佩同学作文

敬佩同学作文（19篇）

1.敬佩同学作文 篇一

我最敬佩同学作文10篇

无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的我最敬佩同学作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我最敬佩同学作文 篇1

你若问我最敬佩的人是谁，我会不假思索的告诉你，是我们班的学霸——鲁昭洁。

她长着一头瀑布般的头发，个子不高，样子很普通，和很多人都一样，走在人海里，就再也找不到了。唯一让人记得牢的，大概就是她的眉毛了。她的眉毛与众不同，总是往上翘，不像我们一样弯弯的，她还带着一副眼镜，让人感觉她很有学问。没错，她是我们班的学霸。

有一次考试，老师跟我们说：“这次试卷非常难，你们要细心做题。”试卷发下来，我一看，头皮就发麻了。怎么会这么难？我好像都不会做，想得脑子都快爆了。等老师批改完试卷发下来的这一天，我们都认真的听着老师讲整体的分数情况，全班55人，90分以下的人有54个，只有一个人考了90分以上。我们都在暗暗猜测谁那么厉害！老师公布了名字，就是鲁昭洁。我们都用羡慕的眼光看着她，没想到还有更大的惊喜，她竟然考了一百分！大家都用最热烈的掌声祝贺她。

她的好成绩并非从天而降。每次下课我们都看不到她，因为老师说“下课”，她就立即跑下楼去阅览室看书，直到打上课铃了，她才恋恋不舍地放下书，然后跑上楼回到教室里。有一次下课，她拿着书在座位上看，我很无聊，决定去操场外面玩。我和同学决定叫卢昭洁和我们一起玩。我们一直拉着她，她受不了，对我们说：“你们先去我收拾一下课桌。”我们走到操场上，她终于跟了过来。我们玩抓人游戏，她说：“可以！”游戏开始，她就跑到楼梯口，看见那里有书，就坐在那里看起书来，我们都服了她了！

看，这就是让我敬佩的学霸，希望有一天，我也能变得和她一样，拥有好成绩！

我最敬佩同学作文 篇2

我最敬佩的人就是唐一淇。她不但对人谦恭有礼、作文每每获得老师赞赏及写了一手好字之外，功课也是数一数二的厉害！讲到做事情，更是无人能比，不但负责尽职，还热心助人，所以唐紫淇成为我们班的副班长。

讲到这里，就非得要提到一件事！那就只要班长不在，都是由副班长出来管理教室的秩序，她的声音不但大声，而且只要她一声令下：“背唐诗！”吵得闹哄哄的教室，马上变得井井有条，每个人立刻回座位，整齐的背诵着一首又一首的诗，等着老师来上课。而且，唐一淇的笑声也非常的响亮，大家都帮他取了一个绰号叫“开心果”，只要有一件稍微好笑的事，她总是会笑得非常大声，而这时，本来觉得不怎么好笑的人，也会纷纷跟着“开心果”笑出声来，连我也不知不觉的被传染了！

不只我，班上很多同学及老师，都非常欣赏唐一淇。因此，我要多多学习她待人接物的态度，让自己成为班上第二个开心果！

我最敬佩同学作文 篇3

在班上令我敬佩的同学，只有一位，在我眼里，她好像一棵大树般保护着我；我无聊时，也好像开心果一般，让我哭笑不得；一起来看看这位同学吧！

平常，再我眼里一如往常，但是只要那位同学来了以后，我的眼里总是充满欣喜……虽然平常都我主动去找她玩，但是总觉得，和她一起玩比和别人玩快乐多了！虽然她下课时总是躲起来让我找她，但是我总是料事如神，一下子就马上找到她，有时她会耍我说：“你站在那边不要动，数到三十才能动。”常常找我玩这游戏，但是我也玩得很尽兴，中午时，我偶尔会陪她一起去拿便当，也会玩“谁跑得快”的游戏，但是每次都是我以跑得像风一样快的速度获胜，和她在一起的时间让我满怀欣喜，期待明天与她一起玩的时间。

直到放学，我还是会跟她一起打打闹闹、兴高采烈的一起回家，甚至直到了回到家，我心里还依依不舍想再与她玩，不过我相信明天一定会更精彩、热闹；所以他就是一位令我敬佩的同学，她的名字就叫做“陈司君”。

我最敬佩同学作文 篇4

“没事吧！别哭了！”笑容满面的郭一怡同学，一下课就以火箭般的速度跑来安慰因考不好而伤心的我，她总是在我最需要的时候出现。

一怡是我三、四年级的同学，她文武双全，跑步和画画皆是他的专长。有着“飞毛腿”之称的一怡，每每跑度就如飞跃羚羊似的一下子就消失得无影无踪，令一旁的同学纷纷刮目相看。而每次看到一怡的画，总有一种轻飘飘的感觉，好像到了天堂般的享受，因为她可是位画画高手呢!不管是五颜六色的花朵，还是五花八门的动物，她三两下就从笔下变了出来，让我看了就佩服不已。

一次我和一怡一起合作完成美劳作品，其间，她不断的`称赞我画的作品，当我的创作有阻塞时，她会伸出援手，告诉我一些绘画技巧，因此我们合作无间。从中，我发见一怡是一个爱人如己、善气迎人的好朋友，她对我就像亲人般的好言好语，让我每天总是期待着来上学，和一怡度过的快乐时光。

当班上同学有不了解的问题，心中充满疑问，一怡便会热心的教他们，令我敬佩；当老师忙得不可开交，需要帮忙时，一怡会以最快的速度去协助，令我折服；当同学受伤，哭得泪流不止时，一怡会赶紧去安慰他，令我景仰。在我心中，一怡是位最美、最善良的天使，也是位最优秀的模范生，更是我学习的好榜样；一怡的优点，除了令我敬佩不已，也值得我好好学习。

唐太宗曾说：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”好友一怡就是我值得为镜的人，在她的身上，我学会了许多做人做事的道理，并且也改善了自己的缺点，她真是我最敬佩的同学。

我最敬佩同学作文 篇5

在我们班，有我许多熟悉而又敬佩的同学们，其中我最敬佩的人是邹嘉玮同学。

邹嘉玮的个头不高，皮肤也不是很白，一双眼睛炯炯有神，她经常扎着一个马尾辫，走起路来马尾辫一摇一摆，她的右手中指上有一个厚厚的茧，我和她常常笑着说：“我这是写出来的茧，我和它是一对儿要好的‘朋友’。”

记得有一次，老师布置作业让我们抄写古诗的诗意，可我没抄完，就问其他抄完诗意的同学借，可他们都不给我借。这是，邹嘉玮主动走过来把语文书借给了我，我真感激不尽。我抄完了，就顺手翻了翻她的课本，里面密密麻麻，我仔细一看，上面都是对课文的注解、句子含义的解释、词语的意思和相关资料，我惊讶地问她：“你是什么时候记得这些呀？”

邹嘉玮笑着说：“我每次课前预习都要在课文上做词语和句子的注释，还要给父母读几遍，每篇都有父母签的字。”

我情不自禁地说：“邹嘉玮，你真会学习呀！”

邹嘉玮说：“我每次预习争取把每篇课文都背下来。”

我问她：“你不累吗？”

邹嘉玮说：“父母辛辛苦苦地挣钱让我们读书，我们应该好好学习，吃点苦算什么。俗语说‘滴水之恩——当涌泉相报麻……’”说完她笑了起来。

听到这，我心头砰然一动，这一动让我知道了她有一种非凡的学习毅力，这种毅力是常人无法坚持的。

以后，我决定向邹嘉玮学习，她能做到的，我也要做到，我也要报答自己含辛茹苦的父母。

我最敬佩同学作文 篇6

在我们班级里，值得我敬佩的同学很多，但是我最敬佩的是佟祥玮。

她有一双大大的眼睛，还有高高的鼻梁，而且她不高也不瘦，她有一个不大不小的嘴巴，圆圆脸，有一个特别灵敏的耳朵。

有一次，开运动会，我们班里都没有一个人报1500米的长跑，我们只有佟祥玮一个人报1500米，而且在比赛中坚持不懈的跑完了全程。

她不但跑得快，而且还特别乐于帮助人。

我记得有一次，我们班一起去看电影，老师就说了一句话：走之前你们每一个人都要把东西收拾好，我们走之前都把东西收拾好了，但是老师让别的同学留在教室里检查卫生，但是别的同学都不想在教室里检查卫生，结果，我们班的佟祥玮自告奋勇的申请留在教室你检查卫生，老师说：我们都向佟祥玮学习，她虽然成绩不太好但是她非常乐于助人，有时人的品质比学习成绩更重要。

佟祥玮做事毅力和乐于助人的品质，让她成为我最敬佩的一个人！

我最敬佩同学作文 篇7

生长在乡下的我，从小就是个活泼好动的孩子。低年级时，玩乐占据了我所有的时间，下课跟同学们追逐、游戏、荡秋千，上课跟好朋友聊天、涂鸦、开玩笑，每天都过得好开心！

快乐的日子一天天过去，我却渐渐的感到空虚，因为我的外表看起来长大了，但内心了一点儿也没有成长。直到中年级时，我遇见了吕威德同学，我的生活竟有了一百八十度的转变！因为我发现不论任何一个科目、不管平时考或是学期评量，他总是名列前矛！于是，我开始偷偷的观察他，想要知道他为什么那么厉害？

原来，就像名侦探柯南所说的：“真相永远只有一个！”他上课认真听讲，随时记下老师所说的重点，不懂时也立刻举手发问；下课时，当所有的人都忙着玩耍、聊天、开玩笑，他却与众不同，总是安安静静的坐在位子上，手中的笔不停的在课本、习作、笔记本打转。他的神情有时若有所思，眉头深锁；有时若有所得，自个儿在那眉开眼笑……。于是，我开始向他学习，效法他的一举一动。没过多久，我的成绩果然突飞猛进，我甚至跟他成了生活上最好的朋友、课业上最好的读伴！

现在，我升上了五年级，跟吕威德同学不同班了！第一眼看到分班名单时，我为此苦恼不已，因为好朋友已不能随时在一起读书、玩乐，未来的我要如何是好？就像圣经说的：“上帝为你关了一扇门，必为你开另一扇窗。”谢佳羽同学就是我的另一扇窗！每当我有需要帮助时，她就像天使一般降临。窗外不但有蓝天白云，还有和煦的太阳、广阔的校园、美丽的花草树木，教室门内的生活依旧，却多了她温暖的心！开了这一扇窗，让我的视野变得更宽、更广、更远，也让我由衷的体会到“无私的心”的同学爱。时间一天天的过去，三个多月的朝夕相处，她那纯真的个性在众人眼前表露无遗，实在令人感动。对我这种情感木讷的人来说，她带给我的体会胜过身旁所有人。

此刻，我回忆从幼儿园到现在，吕威德同学让我对“上学”这件事情产生了热情与期待，谢佳羽同学让我在“上学”的过程中有这么多的感触、感动与成长。没有他们，就没有今天的我，吕威德与谢佳羽同学就是至今令我最敬佩的同学！

我最敬佩同学作文 篇8

乌黑的小平头，炯炯有神的大眼睛，鼻梁上架着一幅小眼镜，穿着朴素整洁。在学习生活中，他处处都表现出精进与表率作用。他，就是我们的班的副班长——金旭冉同学。

他品学兼优，有很强的自控能力。有一次午休，老师们都出去开会了。有些同学就借机暗下窃窃私语，有的甚至明目张胆地说笑逗乐，还有的同学三五成群地下棋，教室一片“狼藉”。如此吵闹的学习环境，金旭冉同学始终保持着冷静的头脑，专心如一地完成老师布置的作业。大概是受金旭冉同学的影响，渐渐地，同学们“改邪归正”，纷纷安静下来，认真地做起了作业。他的行为，让我看到了榜样的力量，更使我明白了，班长首先要“正己”。同时，金旭冉同学的个人魅力也深深地折服了我。

对待学习，金旭冉同学有种笃定专一态度。无论外界发生了什么事情，他都能沉着镇定的答题，他把每次考试看作一种测验自己知识掌握程度的方式，不管难易，它总以最严谨的心态面对，发挥自己的真实水平，也正是由于金旭冉同学勤勉踏实的学习作风，他一直保持着优异成绩。

作为班长，金旭冉同学的道德修养，也是大家都仰慕的，譬如《弟子规》上讲“尊长前，声要低。低不闻，却非宜。”不论在何处，只要见到老师从远处走来，他便会主动上前请安，说话口齿清晰，声音轻和。他对同学们友好和气，团结每一个同学，用道理化解同学之间的矛盾，正如《弟子规》所讲：“势服人，心不然。理服人，方无言。”

金旭冉同学用自己的一言一行，给全班树立起了一个品学兼优的好榜样。对照自己，一丝的诱惑就能使我失去了定力，而且平日里也不讲礼貌，做事鲁莽浮躁，比起金旭冉同学，真是自愧不如啊!

我最敬佩同学作文 篇9

我敬佩的同学有王雨凡和吕坤，我敬佩王雨凡的原因是因为她成绩很好和喜欢热心助人。吕坤让我敬佩他的原因是他的运动细胞很好。

每一次大考的时候，我也是很努力得用功读书，但是每一次成绩单发下来的时候，我的分数还是很不理想，真不知道她读书是否有什么秘诀呢？我好想请教她，读书的方法，这样我就可以跟她的成绩一样好。记得一次笔芯用完了，我跑去向她借笔芯，她马上豪不犹豫的借我，她热心助人使我感到敬佩。我希望下次大考的时候，我也能跟她一样考得很好。

因为我从小运动细胞就不好，所以每一次跑步的时候，他都跑得跟豹一样快，还有他除了跑步很快之外，他篮球和篮球也很厉害。上一次老师说打篮球的时候，吕坤每一次要拿球砸人的时候，几乎都有砸到人，还有每当下课钟“当当当……。”

响起的时候，他就会和几位同学去打篮球，他几乎每一球都有投进篮框，他运动细胞很好，就是我最敬佩他的原因。我也希望我的运动细胞也能跟他一样好。这些就是令我敬佩他们两个人的原因。

我最敬佩同学作文 篇10

我最敬仰的同学是叶水晶，由于她不光功课好，并且简直每次都考一百分，不论是语文、数学、社会、英语、天然他都很凶猛；她的运动细胞也很好，什么运动体现都很优异!不论事打篮球、篮球、踢足球，或是游水她样样都行。

除了课业和体能的优异体现之外，她会的乐器也许多，有小提琴、直笛、钢琴、口风琴等，她十分的凶猛!并且才一个多月的时刻就学会拉小提琴了，她会的曲目也许多，不论是什么乐器，听起来都令人沉醉，我喜爱听他拉小提琴、弹钢琴，这些乐器的声响都很好听，而他演奏的曲目也很悦耳，扣人心弦!

她的长处许多，她会自动帮教师干事、教同学写作业、协助一些有困难的人。尽管她常常会由于课业方面的问题而十分自豪，不过她仍是会尽心协助一些功课比较落后的人，让他们也能够考得更好，也还会再考试前帮助同学复习功课，让大家学得更有功率。

总而言之，她的长处真是多到讲不完，而她的缺点很少。我觉得她拉小提琴时很有气质，假如能够的话，我真想跟她学要怎样拉小提琴，由于我想要把悉数的乐器都学一次也像她相同奏出另人心动的曲子。

2.敬佩同学作文 篇二

外公平时沉默寡言, 只知道干活。可每次见到我, 外公总是慈祥地看着我笑, 会问我的学习情况。我也喜欢依偎在他身边, 喜欢外公那干裂、粗糙得像树皮一样的手在我脑袋上抚摸的感觉, 喜欢听外公给我讲他田里的农作物。外公只要一提起他的农作物, 就会兴致勃勃, 滔滔不绝地跟人说个没完。我知道那是外公辛勤劳动的结晶。

记得暑假的一天, 我们全家约好一起去酒店吃饭。刚开始吃, 天就变脸了, 云朵姑娘突然哗啦哗啦大哭起来, 急得雷公公直跺脚。这可把外公急坏了, 他不顾美味菜肴 (yáo) , 转身便向大门走去。

我看雨下得那么大, 赶紧劝外公别到田里去了。妈妈和爸爸也在一旁说:“爸!您那么大年纪了, 万一被雨淋坏了, 感冒了可就不好了, 再说那些庄稼死了也值不了多少钱。”外公听了不高兴地说:“你忍心让地里的庄稼遭殃?”说完就冲进了雨帘中。

大约过了一个小时, 外公回来了。他兴奋地抖了抖身上的水珠, 笑着说:“呵呵, 我的玉米有救了。”

这就是我的外公, 一个勤劳、朴实的农民。

我敬佩我的外公。

点评:

文章充满真情实感, 给人一种清新的感觉。小作者善于观察, 笔触细腻, 通过对外公动作、神态、语言的描写, 展现了农民外公特有的风采、特有的魅力———勤劳朴实、热爱庄稼, 表达了小作者对外公的敬佩之情。

3.如何提高同学们的作文能力 篇三

一、激发兴趣

在作文教学中，怎样培养同学们的写作兴趣呢?

首先，教师引导同学们从说话写话做起：一年级上学期，教师采用补充说话、看图说话等教学方式，让同学们把句子补充完整。到了一年级下学期，教师引导同学们写话，做到“一日一句”。同学们天天练习，教师及时批改。从二年级上学期开始，教师引导同学们连句成段，结合课本上所学的知识，训练同学们写好一段话。三年级的时候，教师让同学们练习怎样开头、结尾，段落的过渡衔接，教师可结合讲读课文的学习，指导大家掌握几种结构方式：总分式、连续式、因果式、空间式。经过以上训练，小学作文的雏形已形成。同学们为今后的写作打下了坚实的基础，解决了害怕作文，提起作文就“头疼”的问题。

其次，教师引导同学们养成积累作文素材的习惯。大千世界，有写不尽的人、事、物、景，然而，很多有用的材料却从我们的眼前溜走了。小学语文课本是运用祖国语言文字的典范，同学们从课文中收集大量的语言文字信息，在脑海中储存下来。还要通过大量的课外阅读积累，丰富自己的语言，提高语言表达能力。教师通过定期组织比赛、优秀作品展评、读书心得交流等活动，促使大家对积累材料感兴趣。久而久之，同学们就会从日常写作中体会到积累的好处。

二、认真“审题”

所谓“审题”，就是认真审察题目，理解题意，弄清作文题目规定的写作目的、选材范围、写作重点、人称及其他具体要求。无论是哪一种类型的命题作文，审题的步骤都是必不可少的。

认真“审题”是写好作文的第一步。同学们写作文接触最多的是命题作文，命题作文的题目往往点明了中心、限定了范围、提示了文体，所以我们只有看清了题目，弄清了题意，然后再动笔，写出来的文章才能符合要求。有的同学没有认真审题的习惯，缺少正确审题的方法，下笔千言，离题万里，洋洋洒洒，却文不对题。

三、仔细观察

观察是同学们认识事物、增长知识的途径。没有观察，就不可能有丰富的想象。结合课文教学，教师设法创造条件让同学们观察书中的插图与实物。同学们观察的机会多了，才能激发学习的兴趣。

每次写作文之前，教师先教同学们观察的方法，做到仔细看，认真想，一边观察，一边思考。所处角度、所站位置不同，观察到的结果也不一样。

四、大胆想象

伟大的科学家爱因斯坦认为想象力比知识更重要。同学们在作文时，要大胆地、无拘无束地想象，发挥自己的主观能动性，这样才能提高作文能力。

五、用心修改

同学们修改作文应做到以下几点：

1.学会修改作文。不修改是写不出好文章的，所以大家要一句一句地读自己的作文，看看有没有不通顺、不连贯的句子和使用不当的词语，有没有错别字和用错的标点符号，意思是不是表达清楚了。

2.进行互改训练。目的在于调动同学们的积极性。从别人的分析、修改中掌握修改方法，把原文从内容到形式提高到一个新的斋度。

4.我敬佩的同学作文 篇四

在三年级的一天中午放学，阳光明媚的天空，突然乌云密布，不到一会儿，下起了倾盘大雨。我没带伞，不能走，只能留在学校的走道。带了伞的同学，撑起伞走出校门回家了;没带伞的同学，也陆续被家长接走了。我听着哗啦啦的雨声，看着渐渐离我远去的人群，心里急得像热锅上的蚂蚁一样在走道上徘徊。

突然从我的背后传来一个熟悉的声音，“马世松，你为啥不走?”我的同学刘文浩正站在我的背后问我。“我没带伞，不能走。”我无精打采地回答道。“那我送你回家吧!”“好吧，那就太感谢你啦!”我高兴地答道。

我们艰难地走在回家的路上，强烈的风常常把伞吹得东歪西倒。刘文浩尽力把伞撑住，并把伞尽量往我这边靠。

终于，他把我送到了家门口，他才转道回家。

这时我才发现，他的半边身都湿透了。我看着他渐渐远去身影，觉得他今天的身影特别高大。回想平常我因他的学习成绩不好，常常瞧不起他，而今天他这样无私地帮助我，一股敬佩之情油然而生。此时我的眼睛湿润了。

5.我敬佩的同学作文 篇五

他每一次下课都要去垃圾桶旁边用小刀刨铅笔。他每次美术课作品都拿五星加。有时竟然比老师画得还好，所以他是班上人见人爱，花见花开，车见车载的好学生。当他画好一幅画后，许多同学都蜂拥而上，用钱买他的画，可是都被他拒绝了。由此可见他是多么爱他的画啊!我曾经向他学过，但他一下子就不教了，还说我不是画画的料，我垂头丧气地回到座位上，心里有一点对他的愤怒，但那种愤怒很快就消失了。

他在其他课上也很用功，虽然偶尔会做一些小动作，但是也多次受到老师表扬，因此，他是我们班的“万能精英”。

他最令我敬佩的是很勇敢，敢于挑战。他对我说过：“假如我是一只猫，掉下海我也会游上来。”

6.令我敬佩的同学作文 篇六

一天音乐课，迷糊的我竟然把直笛忘在家中，心急如焚的我只好向她求救，拜托她帮我借直笛，没想到，她就像变魔术一般，三两下就借来一支直笛，让我不由自主的钦佩起她拥有如此广泛的人脉。

除了人缘好之外，她的美术天份更是令我佩服，她就像个魔法师，不论是一张白纸、一份黏土，只要经过她的巧手，白纸和黏土都变成了一件件活灵活现的作品，有时候，她会为了力求完美，在小细节上啄磨许久，但俗话说：“慢工出细活”，只要经过一番严格的审核，都是有锦上添花的效果，哪有不好的道理，看着她用心的雕琢最后的小细节，让人不禁对她的力求完美由衷的佩服。

7.班主任,一个值得敬佩的人 篇七

值得尊敬的人有很多很多,爸爸妈妈给了我生命,他们值得尊敬;老师,给了我知识,他们值得尊敬。然而,我觉得最值得我尊敬的人,是我的班主任——刘志华老师。

刘老师虽然戴着一副黑色的眼镜,但是同学们上课在干什么,他都能看得一清二楚。刘老师很负责任,这也是我敬佩他的一点。那天,我同桌数学作业没做,老师问他,他却跟老师说:“老师,我忘记带数学本子了,昨天晚上,妈妈帮我收拾书包,忘了放进去……”我心想,“哼,你敢骗老师,真是吃了豹子胆啊!老师耐心听完了他的话,二话不说拿起手机,对他说:”打电话叫你妈妈帮你拿来吧!”同桌这下慌了,可是他还装模作样地拨通了自己家长的手机,通了。刘老师经过了一番对话后,得知了同桌的数学报没在家里,刘老师是一个聪明人,他一下子就明白了,拿起同桌的书包,仔细地搜了起来,几秒钟后,一张“洁白无瑕”的数学报从同桌的灰黑色书包里被抓了出来。同桌跟藏了国库被发现似的,忙对老师说:“老师,对不起,我错了,我会改正的。”老师宽容地说:“老师原谅你,不过,一定要去补!”同桌的头点得像鸡啄米。

刘老师是我最敬佩的好老师。

8.让读者也敬佩 篇八

在我们身边，有很多值得敬佩的人。选择其中的一位，通过具体事例，夸夸他们执著追求的精神。如果你觉得他的其他品质令你敬佩，也可以说一说。要把事情说清楚，表达出自己的敬佩之情。

【习作指导】

如果看了你的作文，读者也像你一样敬佩文中的主人公，你的作文就成功了。想让自己的作文有这样的效果吗？请从如下几个方面去努力吧！

一、想一想，要写谁

生活中有许多人与你一路同行，熟悉的、陌生的，年老的、年轻的，求学的、做工的……想一想，其中的谁让你感动、令你敬佩？是敬佩他（她）一丝不苟的学习态度，还是敬佩他（她）拥有常人没有的本领特长，或是敬佩他（她）为自己的理想而坚持不懈的追求，或是敬佩他（她）乐于助人的美德……这些人中，使你肃然起敬、印象深刻的，就是这次习作的对象——你要写的敬佩之人。

二、想一想，写什么事

向大家介绍你敬佩的人，可不能光说空话，一定要拿出让你感动、令你敬佩的典型事例来展示，而且事例要能反映出人物的精神品质，让读者像你一样地敬佩你笔下的人物。请看下表：

上表可见，这次作文，想好写什么事，才能表现出人物的可敬之处。

三、想一想，怎样把人写活

选好事情，还要想一想，怎样把人写活。把人写活，就要描写人物的外貌、语言、动作和自己的心理活动。写外貌，就是写人的长相、体态、衣着等；写语言，就是让人开口说话；写动作，就是写人物的所作所为；写心理活动，就是写自己在这件事中的感受、想法。总之，这次作文要具体地写出一个人是怎样做事的，以此来展示你所敬佩的人的精神品质。

请看下表，想想乙同学是怎样把人物写活的。

上表中，甲同学的描写不具体，是不可取的；我们应该学习乙同学，把人物写活，写具体。这样，读你的作文就像在看电影一样，使读者如见其人，如闻其声。

9.令我敬佩的同学作文 篇九

说起朱禹丞他这个人，看起来斯斯文文的，私底下是逗、闹、嘻、笑的高手，却也是勤学不倦的好学生。譬如，他在放学之后，总是安安静静的在办公室内自习、复习功课，如果我有不会的功课，他总是不厌其烦的教我，绝不推辞。写完功课后，他就会跑去练习太极，既能强身又能和大家打成一片，真是一举两得。

在班上，他的功课总是数一数二，人缘也是特别的好。像这样一个品学兼优的好学生，大家怎么可能不喜欢他呢?

10.令我敬佩的同学作文 篇十

罗兰:“交朋友不是让我们用眼睛去挑选那十全十美的，而是让我们用心去吸引那些志同道合的。”他的嘴唇总是微微咧开，露出两排洁白的牙齿，漾着迷人的酒窝。这样的笑容，令人看着、看着，不禁升起仰慕之心。

每次看到他，不免俗的被他爱笑的特质深深吸引住。眼光总会无意识地瞄到他的脸上，忍不住对他阳光的招牌笑容行注目礼。他，是我的同班同学。有人说他笑起来很帅、很可爱，而我觉得，他的笑容，来自于他的活泼、开朗，他的热情。

每次看到他，他总是笑得开怀。有时候，我甚至怀疑起，他到底会不会生气。因此，接连几天，我都在观察他。真是败给他了，他居然没有一次生气!

就连老师在责骂他的时候，他依然笑着。虽然不是嘻皮笑脸，但我着实替他捏了一把冷汗。

只不过，看来我的担心是多虑了。因为他的“从容”，让老师又好气又好笑，最后竟然连老师也“扑嗤”地笑出声来。几天下来，我放弃了。我发现他丝毫没有破绽，于是，我下定决心，决定战胜他。想不到，唉，我不到半天就“破功”了!

11.我敬佩的爷爷 篇十一

爷爷是个退休工人，高高的个子，瘦瘦的，头发稀疏，瘦长的脸上长着一双总是笑眯眯的小眼睛。虽然他已年近古稀，却是一个闲不住的人。退休后不听家人的劝阻，每天起早贪黑地给客户换液化气罐。爷爷对每一位客户都认真负责，送到每家每户的罐都要亲自安装好，才放心离开。如果有人打电话说煤气罐有味，爷爷即使正在吃饭也会立即放下碗筷去客户家修理。如果客户是孤寡老人，爷爷更是关怀备至，家里有什么困难，爷爷都会主动帮助解决。

有一次，爷爷去给一个老人送罐时，正赶上下雨。爷爷见老人正拿着一块塑料布站在自家的仓房门口满脸着急，一问才知道他家仓房漏雨了。爷爷放下罐二话不说，拿来架梯子就上仓房顶给收拾去了。下来时老人非要给钱，爷爷说什么也不要。争吵声吸引了小区的很多人，以为是吵架了，问明情况后，大家都被爷爷的做法感动了，纷纷把自己家的罐拿来让爷爷给换。

爷爷送罐很辛苦，不管是刮风下雨还是酷暑严寒，每天骑着自行车到处跑，电话一响立即出发。而他的收费却比别人家低，即使客户多给他钱，他也一分不要。

去年腊月的一天，爷爷像平时一样给大通沟的一家送完罐，回家后从兜里掏出钱一数，发现那个人多给了他40元钱，爷爷立马就要给那个人送过去。我忙说：“那是他们多给的，干吗要送回去？再说天这么冷，路又远。”爷爷说：“我们不能占别人便宜，多给的一定要还给人家。”说着，爷爷就又骑着自行车冒着寒风去大通沟把多给的钱送了回去。

有一次，爷爷生病住院了，出院后身体很虚弱，扛不动罐。爷爷让爸爸把他住院前答应送的罐给客户送去。爸爸说：“咱家又不缺您挣的那点钱，干吗非要去干呢？”爷爷说：“不是钱的问题，我们要讲信用。”

爷爷就是这样一个普通平凡的人，但他做出的事却令人敬佩。

（指导老师：依彦）

12.同学 篇十二

留下多少美好回忆。

多想再回到昨天,

和你一起听课打球争议难题

可中年的我,今天

一切只能重现在梦里。

踏上了社会,拉开了距离,

无时无刻不在想你。

几次想给你写信,

都因没有地址最后也没动笔

还因为我,一直

自惭混得不那么如意。

我添了华发，你腆起肚子。

终于我们相聚在一起。

一桌酒菜泪花滚,

大家尽情叙旧倾吐心中秘密。

把电话告我,今后

我们一定要多多联系。

亲爱的同学,今生的缘分。

注定到老也不会忘记。

无论处境怎变,

无论走到哪里记忆怎样磨蚀。

在我心中,永远

有一片属于你的天地。

亲爱的同学,我们到老也不会

13.我最敬佩的同学作文 篇十三

有一次，他发表了一个有趣的，内容生动，情景有趣，这个主题是运动会，他把里面的人写得生龙活虎。在写别人参加比赛时的时候，他能把别人的对话写得很好。运动员们在做什么他都能写得很生动。

有一次，他来我家玩儿，他好像在为什么事苦恼。我问：“你在想什么呢?”

他感到不安，说：“这次我并没有想好。”他正在回忆运动会发生的事，他在仔细地回忆比赛时的细节。

在周日回校的时候，我以为他没有写，可是他却开心地对我说他发表了一篇生动有趣的人物。原来他写了文章。他是那么用心地写文章。

于是，我为了打败他，我比他更用心地写。我要在第七周开始写书，我要写很多文章，我要超过何晋宇，我要把我的文章写在语文书里，让后代学到我的文章。

14.让我敬佩的同学作文 篇十四

她平时很文静。但是只要有人冒犯了她，她一定会火冒三丈，还手来打你。所以平时也很少有人欺负她。

她虽然很厉害，但也很善良。当有人遇到困难，她一定会去帮助他。有时候同学打架吵闹，她也会上去劝说，当个和事老。

xx最喜欢和男孩子玩游戏。到了这个时候，不再是一个平静的女孩子了，而像只调皮的猴子。

她最喜欢打羽毛球了。每天她都会带着一副羽毛球拍和一个羽毛球来到学校。下课的时候，她一见我和其他同学没事，就拉着我们到操场上陪她打球。一直打到上课铃声响了，她才恋恋不舍地回教室。

她很善于学习。每天晚上她吃完饭就开始写作业。写完了，她会让她的妈妈帮助检查一遍。之后就去复习学了的课文。因此她的学习成绩大多时间比我好，只有偶尔的机会才让我超过。

15.被同学欺负了之后 篇十五

谁知这一问, 竟引得他泪水夺眶而出。于是小浩把下午遭人欺负的事原原本本地讲了出来:

“今天下午下了第二节课后, 我正在看一本新借来的漫画书, 班上的袁刚走过来, 非要让我把漫画书先给他看。袁刚平日里依仗着他人高马大, 在班上横行霸道, 常常欺负弱小的同学。

我正看得津津有味, 自然很不情愿, 但我又不敢得罪这位‘霸王’, 只好说了句‘你再等一会儿’, 小霸王见他的要求没有立刻得到满足, 马上就火了, 一把将书从我手上夺了过去。我见他这么霸道, 气也往上涌, 上前就去夺被袁刚抢走的书, 可刚到袁刚跟前就被袁刚狠狠地一推, 我立刻向后摔了个人仰马翻。我急了, 起身要和袁刚拼命, 可又被袁刚重重地打了一拳。这时别的同学忙赶了过来, 拉开我们, 才使冲突没有进一步升级。

看着袁刚获胜后那副洋洋得意的神情, 我感到无地自容。此刻, 我觉得自己是个无能、窝囊的人, 竟然无法维护自己的尊严。”

小浩爸爸一听就火了:“这怎么行, 哪有这么欺负人的?明天就去告诉老师, 找他的家长去。”

我立刻阻止了他的冲动:“先别急, 向老师和对方的家长反映情况是应该的。但是只靠这个还不行, 如果受了欺负只会去告状, 那么这样的孩子既不能培养起勇敢坚强的性格, 也不能培养他解决问题的能力和智慧。”

小浩妈妈似乎不愿就这么善罢甘休:“难道就白让他欺负了不成?”

我觉得有必要帮助小浩一家人, 于是决定跟小浩好好聊聊。“我们当然不能白白让人欺负”, 我先让他们冷静下来, 然后问小浩, “袁刚在班上谁都欺负吗?”

“不是。学习好的、身体强壮的、朋友多的人他不敢欺负。”小浩答道。

我慢慢地帮小浩分析:“你看就是嘛!所以人若想不被人欺负, 最根本的是要自己有本事, 让人看得起。我想你应该从老被人欺负的这件事上, 激发起奋发向上的动力。学习成绩要搞得呱呱叫, 体育上也不甘人后, 尊敬老师, 团结同学, 让自己受到老师和同学的喜欢, 这样还有谁敢欺负你?”

“我要是有许多朋友, 袁刚他们就不敢欺负我了。”小浩很认同我的话。

我继续开导他:“平时你应多参加同学中的一些活动, 多注意帮助别人。最好能做多数人的朋友、少数人的好朋友。这样一旦你遇到什么事, 别人也会来帮助你。另外, 我觉得你的身体素质柔弱了一些, 性格也软弱一些。身体上的柔弱应该用锻炼来弥补, 把身体练得壮实一些, 别人再想招惹你就得掂量掂量。性格上的软弱也必须克服, 不要因为自己身体瘦小就畏畏缩缩, 胆小怕事。要在自己身上培养出一种凛然不可侵犯的气质, 在别人欺负到自己头上时必须敢于抗争, 这并不是鼓励你打架, 但是关键时候打一场, 有助于你树立形象, 换来今后的‘和平’, 让别人不敢再随意进犯你。”

“以后见了那帮人, 连理都别理他们。”妈妈还是有些愤愤不平。

“这倒不见得, ”我继续给他们出主意, “刚才我已说了, 关键是不怕冲突, 才有可能最终避免冲突。冲突靠躲是躲不掉的。另外, 和班上的一些差生也应尽力搞好关系。差生由于老受不到老师和同学们的尊重和肯定, 因此他们容易运用一些故意捣乱破坏和攻击欺负别人的方式, 来让人们不能小瞧他们和注意他们。为此你们平时应该多注意对方身上一些不易发现的优点, 多多鼓励和赞扬他们。你们组织活动时, 可以主动邀请他们参加, 让他们有一种受重视的感觉。这样双方的关系就容易变得融洽和正常了。你说呢?”

听了我耐心细致的分析, 小浩原来愁苦的脸此时终于露出了笑容, 压在心灵上的一块重石好像一下子被搬掉了, 心情也舒畅多了。

在一旁的小浩爸爸也很赞同我的分析, 他叮嘱小浩今后一定要按我说的去做。

16.春的敬佩（外三首） 篇十六

春，五胎投地

一个不朽的季节。供在

心灵的神坛。远远超过那

信徒们敬佩上帝

春，有骨气

就是刀砍斧剁掉了脑袋

腿不弯，手不抖。来年

还会呈上一片花红柳绿

显出她的本色

春，有血性

即便火烧雪埋

烂了皮肤

心不慌，口不喊。来年

照样唤出无数蝶舞鸟啼

履行她的义务

尽管我已经告别了，青春

并不自馁。因为在春的怀抱里

曾展示过我血淋淋的婴体

曾晾晒过我赤裸裸的日子

没有丝毫吝啬

如今，我的每个年轮

都镌刻着春的记忆。如今

我的每段生活，都透析着

春的浏览。说教。挚爱

不能不终生受益

我敬佩

春。心甘情愿

一个永恒的季节。供在

心灵的神坛。抵得上儿女

敬佩自己的父母

夏的偏爱

从暖春打马归来的夏

最常见

太阳、狂风、暴雨

三个姓氏的拜访

从不空手。人们皆大欢喜

也有怵头的心理

这期间，太阳

会将全部的热血，捆绑、打包

强塞给大地的红和绿。不容推

辞

休管汗湿或叶焦。夏，无奈

只能够强颜欢笑

风和雨

常常难以控制情绪，总是

与“狂”“暴”联姻。将个

丰满厚实的夏。蹂躏得

体无完肤，满脸愁容。当然

多数还是利大于弊

君不见，整个的夏

巍巍青山。绿

绿到了极致。茫茫大地，红

红到了高潮。她的胸怀再博大

都难装下成熟的希冀

我虽然早已远离了，乡间

夏的那种狂放。无私。以至无

情

只能坐观被城中现代建筑

粉饰，微缩了的容貌。但是

永远抹不掉夏的眷恋

人生中有几个

旺盛的季节。又有多少次

阴阳交错，高潮迭起的情欲

夏，以身作则。给出

没有标点符号的答案

秋的大度

一提到秋，自然就会感觉

有了凉意。其实她是一个由

盛夏的高潮，慢慢冷却的过程。

否则

那些饱满的果蔬，粮穗

定将烤得发霉腐烂

走进秋的疆域，最先发现

姑娘的短裙子，变成长绒衫。

本来

喋喋不休叫喊的知了，突然

变得有气无力。那是夏的美酒

把臣民们一一灌醉

自古以来，百姓习惯

用秋高气爽，去

诠释心情的放松。舒畅。惬意

而文人墨客，则更喜欢九九重

阳

登高远游留笔迹

常言道，春种秋收。应该

再加上一个夏长。秋，不愧为

造字者的匠心。她烧掉了禾草

带回家的不仅有五谷杂粮。还

有

汗水心血和盛宴

尚记得，大雁南飞。是季节

贴出的告示。更有那

一日不见如三秋兮。这根

栓拦思念的石桩，牢牢

楔进情感的飞地

我，虽然已经老气横秋

白发比翼而飞。皱纹

不断扩大地盘。但是，不会

轻易让出，秋的世袭领土

属于自己的部分

冬的領悟

也许有人，埋怨

冬的无情。也许有人

憎恨冬的残酷。她，简直

就是一种冷血动物。靠近了

便浑身毛骨悚然

其实，那是误解。冬的秉性

从娘胎里带的，就是

风冷。雪白。杀气腾腾

任何肆虐的毒虫菌害

妖魔鬼怪

碰个面则举手投降

莫忘了，千里

冰封的北国风光。还有

梅花喜欢漫天雪。激发着

万物的斗志。不屈，叛逆

有质量的生存着

冬，喜欢做表面文章

让雪花飘洒，寒风凛冽

江水穿上明亮的和服。更擅长

把一颗温暖的心，藏掖。只能

慢慢地去体会感受

人似乎有点两面派。口中

咒骂冬的太冷。身子，却又

甘心情愿听从她的撩拨。调遣

堆雪人，打雪仗。还一筐一筐

为庄稼小苗盖上被子

我，向来把冬和春

看做是一白一红的并蒂莲

冬是春的首领。如此

生命跟着季节走。世世代代，

沉睡

懒惰总被春唤醒

17.我敬佩的一个同学作文 篇十七

我们班的同学马子昂，长得胖胖，很壮实，还很有力。老师就让他当抬奶员，一抬就是两三年。

抬奶员可不好当，平时马子昂和其他的`两名抬奶员每天都要抬奶，几十斤的奶，上上下下地抬，每当到了班里马子昂还要给同学们发奶，同学们喝完奶后，马子昂还把奶盒一个个摆好，再抬下去，他从没喊过一声累，没叫过一声苦。

有一件事，给我的印象最深。有一次，北风呼呼地刮着，天气十分严寒。那天马子昂早上没来，我很奇怪，上了半节课了，马子昂才来了，他的脸色苍白，刚一坐下就猛咳嗽起来，我看他是感冒了。我想：天气这么冷，而且他又生病了，一定不会再去抬奶的。

没想到，第二节课一下课，马子昂就走出教室，去抬奶了。不一会，马子昂就一步三晃地回来了，只见他手勒得通红。同学们喝完奶后，他和往常一样又把奶盒抬了下去。看到这一幕，我很感动!

18.班长遭到同学报复后 篇十八

听了他的报告, 我来到学生寝室, 进门就看到小王的被子湿漉漉的。 我知道此时是不可能查出肇事者, 于是对同学们说: “ 小王晚上无法睡觉, 大家帮忙想想办法!”

这时小宋主动站起来说道: “ 班长, 我们两人挤一夜吧!”

我说: “ 床太窄, 两个人睡一张床不安全。 这样吧, 将寝室最里面的两张床合并, 让你们三名同学睡在一起如何?”

他们同意了我的建议, 将两张床合并成了一张大床, 帮小王解决了今晚睡觉的燃眉之急。

第二天, 小王来到办公室, 向我提出了辞职, 他说: “ 老师, 我当班长得罪了许多同学, 害怕再被报复, 请同意我辞职!

“ 你在学习上能以身作则, 对待同学们的违纪现象能积极管理, 是一位称职负责的班长。 如果辞职, 我也不会过于勉强你的, 但总得找出原因后再辞职吧! 不找出原因, 就算不当班长, 别人就不报复吗?”“ 估计是因为同学们违纪了, 我经常向老师汇报, 引起大家对我的不满。”

“ 你每次反映问题, 我都耐心地找违纪同学做思想工作, 之后他们都是心服口服地走出办公室, 不会对你有意见, 否则, 早就报复你了!”

“ 可能是您过于信任我, 引起了其他同学的嫉妒。”

“ 我信任你, 也信任其他同学, 并没有给你特殊的待遇, 不会是这个原因。” 小王听了我的话, 找不出其他理由了。 我说: “ 300多年前, 英国温泽市将政府大厅的设计工作交给了莱伊恩。 莱伊恩依据自己多年的实践, 巧妙地设计了只用一根柱子支撑的大厅天花板。 一年以后, 市政府官员进行工程验收, 要求莱伊恩再多加几根柱子。 他们的理由是一根柱子难以承受那么大的重量。

莱伊恩自信只要一根坚固的柱子就足以保证大厅安全, 他的话惹怒了市政府的官员, 险些被送上法庭。 莱伊恩十分苦恼, 如果坚持自己的主张, 市政府官员肯定会另外找人修改设计; 如果不坚持, 又有悖于自己做人的准则。 很长一段时间后, 莱伊恩终于想出了一条折中的办法: 他在大厅里增加了四根柱子, 不过这些柱子并未与天花板接触, 只不过是装样子。300多年间, 莱伊恩的这个秘密始终没有被人发现。直到前两年, 温泽市政府准备修缮大厅的天花板, 才发现了这个“ 弄虚作假” 的设计。 消息一经传出, 世界各国的建筑专家和游客云集。 当地政府对此也不加掩饰, 并特意将大厅作为一个旅游景点对外开放。”

小王听完我的故事, 恍然大悟, 说道: “ 我找到原因了!”

我问他: “ 是何原因?”

他说: “ 上次晚会, 好几名同学要参与演出, 我为了保证节目水平, 硬是没答应, 可能让他们觉得丢了面子!”

“ 你在当班长期间, 做的许多事情都值得称道, 但过于坚持原则, 缺乏必要的妥协。 我曾经提醒过你多次, 但都没有引起你的注意。 我有责任, 你也应该反思和同学们的说话艺术和办事方式, 好不好?”

“ 老师, 我不想辞职了, 我还要继续当班长, 我会主动向这些同学赔礼道歉的, 这件事说不定会转化成好事, 让我认识到适当妥协的重要性。”

通过和小王交谈之后, 我再没有提起这件事, 小王的班长工作还是那么一如既往地认真。

在第二年的班干部选举中, 他以高票继续当选为班长。 一天, 那几名曾经报复过小王的同学, 突然主动来到办公室承认错误, 我询问他们为何要报复小王?

他们说: “ 每次班级活动, 我们都找小王, 要求积极参, 但小王总是说我们更适合当观众, 而且当着全班同学们的面这么说。 于是就想到要报复他, 报复之后, 没想到小王不仅不计较, 还主动在寝室向大家赔礼道歉, 说遭到报复错不在同学, 而在于他工作方式不对。 听了这些话, 我们非常内疚。 现在小王说话办事处处维护我们的面子, 他对我们越好, 让我们心里压力越大, 觉得过去的做法太幼稚。”

我对他们知错认错、 敢于担当的行为给与了肯定。 他们走后, 我再次将小王找来, 提醒小王: “ 组织班级活动, 总可以找到既坚持原则又顾及他人感受的合理方法。 因为我们是同学, 都有着共同利益, 只是思考方式不同, 适当的妥协, 有时候却能更好地坚持原则。”

19.我最敬佩的人 篇十九

他虽然上了年纪，但是练习书法是他每天必做的事，而且每次一写就是一两个小时，写过字的那一摞摞宣纸，码放在书橱上，已经顶到屋顶了。看到那漂亮的小楷和他练字时的认真样，我说：“您这么大年纪了还这么认真练字，不怕辛苦吗？”他笑了笑，摸着我的头说：“傻孩子，练字能够修身养性，实在是一件好事呀！而且人要活到老，学到老，我还要请你当老师学习弹电子琴呢！收不收我这老年学员？”我赶忙调皮地说：“收！收！给您当老师是我三生有幸！”从那以后，电子琴旁总能看到他刻苦练习的身影。现在的他已经会弹好多首歌曲了。

他很爱运动，每天早晨五点多就起床，只要不下雨，他就要去游泳馆游泳，游泳过后还要买菜、做家务，总是不知疲倦、精气神十足的样子。我对他说：“您要注意身体呀！”他却说：“没事儿，生命在于运动嘛！”

他还是一个充满爱心的人。我每次放学去他家时，他都要到车站接我，还耐心告诉我过马路时要注意安全。他还给我买了好些书，希望我长大成为一个有出息的人。从他身上我还学会了很多生活的道理。

呀！对了，忘了告诉你，这个我最敬佩的人就是我的爷爷！

评点：

作者从多个方面入手写作，有详有略，为我们展示了一位爱书法、爱劳动、有爱心的老人形象。本文另一特点是善埋伏笔，先让读者对“他”产生浓厚的兴趣，最后揭晓谜底，使得习作极具可读性。

吴 娇