党员群众路线教育查找问题

党员群众路线教育查找问题（精选17篇）

1.党员群众路线教育查找问题 篇一

学校

群众路线先行先改活动同志查找出的突出问题及

整改方案

一年多来，自己在岗位上和思想素质得到了完善和提升，但是离领导和同志们的要求还有一定差距。我本着批评与自我批评的原则，对照自己的实际，挖掘思想，剖析根源。我深刻的认识到自己还有很多不足，主要表现在以下几个方面。

一、存在问题及原因分析

1.思想解放程度不够。存在着理想信念方面，忧患意识淡薄问题。对政治理论学习不够，心存侥幸意识。认为只要积极干好本职工作就可以了。导致对自身世界观、人生观和价值观自我改造重视不够，从而使思想水平在较低层次徘徊，看待问题、分析问题，解决问题能力明显不够。

2.学习知识钻研业务精神还不够。没有主动挤出时间来开展自学。未能够做到把课余的时间多用松对自己的要求和标准，满足于能应付过得去、差不多。具体工作不够扎实，存在急于求进的情况，接到工作首先想到的是尽快完成，而不是做到做好。对事实情况未作详细了解之前便枉下结论导致事与愿违使事情未收到预期结果。做事虽有计划，但很难按计划实施，经常给人虎头蛇尾的感觉。

3.事业心不如从前开拓进取精神不足，缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气，工作作风上有时紧时松，工作标准上有时不够严格。由于经验还不足，工作义无反顾抓落实方面做得不到位。

三、整改措施：

1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。自觉加强锻炼，以学风武装自己的头脑，向那些敬业、积极向上的同志学习，工作中多开动脑筋。

2、刻苦钻研业务知识，多读书，多学习，多思考。注意工作中的统筹兼顾，以高度的责任感、事业心，以勤奋、扎实、知难而进的勇气完成各项工作任务。在教师专业化发展的进程中使自己更上一个台阶。

3.要做到时刻关注细节。从“自我”做起，发挥领导班子先锋模范的作用，要做到不怕脏，不怕累、不怕苦。

2013年10月18日

2.党员群众路线教育查找问题 篇二

一、群众路线的内涵与意义

马克思主义群众观点认为: “人民群众是历史的创造者, 是推动社会发展的决定性力量。”党的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》将群众路线简明地概括为“一切为了群众, 一切依靠群众, 从群众中来, 到群众中去”。[2]坚持群众观点和群众路线是我们党区别于其他政党的显著特征之一。开展党的群众路线教育实践活动, 是实现党的十八大确定奋斗目标的必然要求, 是保持党的先进性和纯洁性、巩固党执政基础和执政地位的必然要求。

二、贯彻落实研究生党员群众路线教育的重要性与必要性

研究生党员是党的事业发展的重要人力资源。《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中明确指出: 现在和今后一二十年培养出来的学生, 他们的思想道德和科学文化素质如何, 直接关系到21 世纪中国的面貌, 关系到我国现代化建设战略目标能否实现, 关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇。加强研究生党员再教育工作, 提高研究生党员的综合素质, 把他们培养成为优秀的社会主义事业的建设者和接班人, 是高校学生党建工作的目标。当前, 多数高校党组织在党建工作中将侧重点放在发展党员的过程, 而发展后的再教育工作却在不同程度上处于弱化状态。如何将群众路线教育实践活动深入到研究生党员再教育过程中, 切实提高研究生党员的综合素质并保持其先进性, 是高校党务工作人员的迫切任务。

三、群众路线为指导实现研究生党员再教育“五步走”

( 一) 以思想引导为首要任务, 强化群众意识

研究生党员中还有很大一部分党员存在着党性修养欠缺的问题。很多党员对于党的基本理论掌握不够熟练, 政治敏锐性弱, 服务奉献精神不强, 无法发挥模范作用。因此, 必须组织研究生党员认真学习党的理论, 提高研究生党员政治敏感性和政治鉴别力, 可通过集中宣讲、形势报告、理论研讨、专家辅导等“灌输”的方式, 帮助党员学习中国特色社会主义理论体系, 学习习总书记关于“中国梦”的时代精神, 学习党的光辉历史和优良传统, 增强责任感、使命感。

( 二) 完善组织制度建设, 横纵向结合发展研究生党支部

充分发挥研究生党支部的战斗堡垒作用, 要重点规范“两个体系”, 即党总支对党支部的指导体系和党支部内部工作体系。通过研究生党支部横纵向相结合的发展模式, 更多地干预研究生党支部围绕研究生党员再教育开展的一系列工作, 并建立支部委员会分工负责制度, 支部书记总体负责, 支部委员各司其职又相互配合。

( 三) 树立创新意识, 策划并开展多项研究生特色党建工作

根据新时代研究生特点, 开展面向研究生党员的特色党建工作, 比如特邀思想政治教育专业教授进行党建工作指导, 实现研究生党支部工作的专业化、深入化; 将研究生党建工作进宿舍、进社团, 尽力贴近研究生日常生活, 令研究生党员再教育工作“更接地气”。

( 四) 依托各类校园活动, 在实践中进行研究生党员再教育

听报告、读文件、民主生活会等传统模式不能真正解决大学生党员思想、心理以及生活中的现实问题, 难以调动党员积极性。用党员喜闻乐见的形式, 才更能起到教育培养的作用。可依托校园各类学生活动, 宣传群众路线并开展党建工作, 将严肃的党员发展、培养任务与轻松的校园文化相结合, 在潜移默化中对研究生党员进行再教育, 保证其在学生活动中能够充分发挥党员模范先锋作用。

( 五) 利用网络平台, 打造“红色浪潮”

“互联网+ ”为我们开展研究生再教育提供了新思路。可将研究生党员再教育搬到网络, 形成一股“红色浪潮”, 例如打造红色微博, 设立专题新闻、网上党校、党员日志等栏目搭建研究生党支部学习交流平台; 利用QQ、微信等即时通讯系统开展小组讨论, 传播红色思想。通过信息技术的力量, 提升党员教育的便捷化与常态化。

摘要：群众路线作为我们党的生命线、传家宝, 为提升研究生党员再教育的有效性提供了新思路。研究生党员再教育“五步走”战略要求以思想引导为首要任务, 以健全的组织制度为基础, 以网络平台为载体, 依托各类校园活动, 开展研究生党员特色党建工作。

关键词：群众路线,研究生党员,再教育

参考文献

[1]何毅亭.学习习近平总书记重要讲话[M].北京:人民出版社, 2013.

3.党员群众路线教育查找问题 篇三

关键词：目标导航 大学生党员 群众路线 作用

在多元化的社会背景下，大学生党员思想政治教育工作的效果总是不尽人意，一些高校的教育目标模糊，导致许多大学生党员发展错位。面对这样的严峻形势，如何充分发挥大学生党员的模范作用，以此改进大学生思想政治教育途径已经是势在必行。大学生党员的成长目标导航正是适应这一发展趋势而应运而生的。实施大学生党员成长目标导航，使大学生党员有明确的发展目标并根据目标制定切实可行的行动计划，既可以满足社会发展的要求，也可以满足大学生党员自我发展的需要。运用目标导航方式开展党的群众路线教育实践活动，充分发挥了目标导航在大学生党员党的群众路线教育实践活动中的载体作用。

一、通过价值目标导航，坚定大学生党员的理想信念

价值目标，指的是大学生所追求的贯穿于自身一切活动行为中有其动因作用的最终目的。它支配着大学生去解决为什么活着以及怎样活着才更有意义等人生的根本问题。因此，我们要正确理解大学生价值目标的内涵，帮助大学生选择正确的价值目标模式，加强对学生人生观、价值观教育，使大学生树立正确的人生观和价值观，使社会和教育的外部要求转化为大学生的内在需要，培养其具有远景性和社会责任感的学习动机。

从广义上讲，价值目标包括政治觉悟教育目标、思想教育目标和伦理道德教育目标等诸方面，它是学校德育所需追求和塑造的人的政治观、世界观、人生观和道德观诸要素的统一，且诸要素之间互相依存和制约，由此构成一个具有明确目的的完整体系。从狭义上说，价值目标特指学校的伦理道德教育目标，它包括伦理认识提高目标、伦理道德情感陶冶目标、伦理道德意志锻炼目标、伦理道德信念确定目标和伦理道德习惯养成目标等。价值目标是一个国家教育的阶级性、政治性的集中体现，是为所处社会的政治制度服务的，它总是与国家的教育目标密切相关，并在国家教育目标的实现中起着至关重要的作用。从这个意义上讲，设定价值目标是学校全部德育工作的出发点和落脚点，它在学校的德育教育过程中起着方向性、主导性、示范性作用，决定着德育教育的内容、途径、方法以及评价方式的选择。没有明确具体的德育目标，德育教育就很难落到实处、收到实效。

理想信念是大学生党员世界观、人生观、价值观的具体体现，具有重要的导向作用。通过价值目标导航，可以坚定大学生党员的理想信念，引导其树立成长目标，指导其实施成长目标，帮助其实现成长目标。这样的目标导航方式有利于大学毕业生党员由他律向自律转变，有利于大学生由被动接受向主动参与转变，从而在大学生中起到模范带头和引领示范作用。

二、通过学习目标导航，夯实大学生党员的理论基础

由于目标对动机亦有影响，因此，通过明确学业目标激发学习动机，也是不可忽视的一个方面。对学生的目标定位要结合每个学生的学习基础、性格特点、特长爱好等。同时，老师要帮助学生进行人生的规划，树立新的奋斗目标。此时，对大学生的人生规划要包括总的目标和具体目标。对于具体的目标，要注意切实可行，使之不失成功的机会，使具有远景性动机的学习行为，能在具体情景中为一系列近景性动机所激励。如对一、二、三年级学生考研目标调查时，我们发现比例分别为53%、37%、29%，这其中的原因往往不是因为难度太大，而是部分同学觉得考研成功离他们越来越远。此时，老师要帮助这些同学“量体裁衣”，制定可行的目标。让他们懂得不是因为失败而放弃，而是因为倦怠而失败。

学业目标作为人生目标的一项基本内容，对于当代大学生党员的成长和发展非常重要。一项对“大学生党员的学业目标”调查显示，大学生党员中普遍存在学业规划欠缺、学业目标不实、学习动力不足的问题。通过学业目标导航，对于大学生党员制定学业规划，明确学业目标，内化学业内容，增强学习动力具有促进作用。要实现学业目标，其中最为关键的是大学生党员的学习能力。学业目标的规划具备了，作为一种手段的学习能力，则必须具备。学习能力是培养和提高大学生党员由“应试教育”向“素质教育”转变的必然要求。通过学习能力目标导航，可以帮助大学生党员锻炼和提高各种能力，从而具备较好的综合素质。

三、通过职业目标导航，提升大学生党员的就业竞争力

现今，大学生在大学期间的学习目标存在盲目性，有大学生党员也存在这样的问题，必然导致学习缺乏动力，涉猎知识的结构失衡，适应社会的能力弱化。职业目标教育贯穿着大学生活四年，涉及方方面面，他不断地督促大学生挑战自己。明确大学生活的目标，帮助其“要我学”转变为“我要学”，不断挖掘自己的潜力，切实提高自己的综合素质，为走上社会打下坚实基础。当前，各专业就业率不一样，要按专业、按学科对学生进行不同的目标教育。部分学生党员在学习中形成“只要能毕业，就有单位要”的错误思想。对此，我们要对他们加强更高更远的职业目标教育，引导他们成为优秀的毕业生，去竞争更好、更高层次的职位。

大学毕业生党员选择什么样的职业，树立什么样的职业目标，对于他们的成长与发展来说至关重要。通过职业目标导航，一是让大学生党员认清就业形势，了解就业政策，明确就业定位。二是帮助大学生党员树立远大职业目标，清晰就业方向，制订就业计划，从而顺利实现就业。职业目标导航，应该开展“一对一”就業指导，增强大学生党员的奉献意识，引导他们到国家建设和发展所需要的地方去建功立业。

4.党员群众路线教育查找问题 篇四

（全文2800字。包括个人作风基本情况、存在的主要问题、原因分析及努力方向和改进措施，每部分均有二级以上三层标题，绝大数内容写全可修改参考。）

第四党支部张三

党的群众路线教育实践活动开展以来，我通过系统理论学习、参加支部讨论、听取群众意见和对照上级要求自查，感触很深，收获也很大。特别是在思想认识上有了更大的提高，对教育实践活动的重要意义有了更深刻的认识。

根据院党委的统一部署和安排，现结合工作实际，就近来我个人作风基本情况、存在的主要问题、原因分析、努力方向和改进措施进行认真回顾、梳理、剖析和反思，并向组织如实汇报。

一、个人作风基本情况近年来，个人在作风方面总体感到是求真务实、真抓实干，努力钻研业务知识，各方面的能力都有很大提高。但结合自身工作的实际情况，对照“四风”要害，结合“两学”、“三对照”、“四查找”的要求和标准，自己在思想觉悟、纪律意识、工作作风、价值取向等方面还存在很多问题和不足。

二、存在的主要问题

（一）在形式主义方面

一是理论学习有走形式现象。比如，把学习当成任务，既不联系思路，也不联系实际，而是应用了事，得过且过，在学习的时间、内容上落实上级要求，笔记一大本，心得体会好几篇，但都是拿来主义，大话连篇，言之无物；二是落实制度有走形式现象。比如，把各种规章制度印在纸上、写在本上、挂在嘴上、贴在墙上，一旦结合就实际，就抛之脑后，就是没落实到行动上，没落实到工作上；三是工作方法有走形式现象。比如，在实际工作中，唯上唯书，上级精神把握不透，导致结合实际不好。有时还急功近利，对出现的问题，处理起来浮躁，试图毕其功于一役，出现工作华而不实，看似轰轰烈烈，其实效果不明显。

（二）在官僚主义方面

一是思想认识有偏差。错误认为自己无官无职，与官僚主义沾不上边，没有深刻认识到作为市级部门的工作人员，在老百姓眼中，代表是一级政府、一级职级部门的形象；二是落实指示有偏差。比如，在一些职责不明晰或者临时性工作中，过多从领导意图去理解，没有舍身处地从群众的角度来思考问题，没有把对上级负责与对群众负责统一起来；三是… …

（三）在享乐主义方面

一是怕吃亏吃苦。… … 二是贪图享受。… …三是以自我为中心。… …

（四）在奢靡之风方面

… … … …

三、原因分析

着眼环境监测和科研工作实际、立足本职岗位和思想实际，对照“两学”、“三对照”、“四查找”的要求，个人认为，存在上述问题的主要原因，主要是个人主观努力不够，思想改造不够，具体表面在以下几个方面。

（一）宗旨意识有所淡化

作为一名党员，虽然时刻牢房全心全意为人民服务的宗旨，能够始终以较强的事业心、责任感完成各级党组织交付的各项任务，做到在其位，谋其政，努力推动各项工作，但看到同学、朋友过得悠闲自在，也有一分很可观的收入，时常会冒出“这什么多工作”、“这个累何时才会的尽头”、“为什么人家比我过得舒服多得”等想法，诱发了懒惰思想和投机心理，在一定程度上影响到工作激情，弱化为人民群众服务的意识，致使有时工作劲头受到影响，得过且过，忘记了入党誓词，把党员的义务抛之脑后。

（二）工作作风不够扎实

个人认为在履行本职工作中，总体应该说是忠于职守、乐于奉献。但确实存在自我满足，完成任务层面，领导交待的工作都做了，完成了，但质量怎么样，效果怎么样，会产生怎么样的效果，没有进行过深入的思考，缺乏高标准和主动性。表现出有时工作标准不够高，精品意识不强。比如，在完成一些文字材料时，在标点符号甚至错别字的这种低级错误上都偶有发生。对引用的一些事例材料，基本上是从材料来到材料去，没有认真进行核实，没有进行深度发掘，提炼更好的亮点，从更好的角度进行思考和引用。

（三）廉洁自律不够严格

在廉洁自律方面，错误认为自己无职无权，偶有放纵。比如，在生活上贪图享受，关心待遇胜过关心工作。在经费预算，公款消费上，有时有大手大脚现象等。与此同时，对人生观、世界观改造有放松，对自己要求不够严格，特别是对纪律和制度约束还不理解,甚至有对抗的情结，归结到一点，其实还是怕苦怕累思想严重,在实际工作中经受不住挫折的考验。

（四）精神状态不够振奋

随着年龄的增大，自己的各种追求不能实现或者实现起来难度加大，就开始慢慢忽视了自我约束、谨言慎行，工作中有时放松了对自己的要求。比如，在工作中总感到只要完成了领导和上级交待的任务就行，无需标新立异、创新发展，表现为脱离实际、脱离群众、墨守成规、不讲效率等等，因而工作有时缺乏主动性和创造性。再比如，在工作还表现为心态浮躁。、急于求成，没有结合工作各个相关联的方面进 行超前思考，一有空闲，就想休息。

四、努力方向和改进措施

（一）强化理论学习，提高政治素养

在当前一个阶段，要按照教育实践活动的要求，原原本本地学习，认认真真地读书，特别是把要把“五本书”学习好，把上级

精神理解好，贯彻好。在查找问题和制定措施时，静下心来，结合学习成果，认真进行反思，围绕为人民服务的宗旨，进一步坚定政治信念，坚决做到知党、信党、跟党走，不断校正价值取向，增强为群众服务的意识与本领。

（二）强化实践锻炼，扎实工作作风

要在深入一线、深入调查中，了解群众对环境保护工作的诉求，并以此反思自身存在的问题和教训。以实践为课堂，以岗位为载体，以提高业务技能为根基，增强为人民群众的服务本领，不断改进工作作风。

（三）强化自我约束，严格要求自己

始终以共产党员的标准严格要求自己，,严格执行廉洁自律各项规定，做到在任何时候，任何场合都不收受红包、礼物、土特产等，也参与任何请吃、吃请活动，真正做到清清白白做人，正正派派谋事，自觉接受监督。

（四）强化奉献意识，振奋精神状态

5.党员群众路线教育查找问题 篇五

多祝中学教师

郭国金

自开展群众路线教育实践活动以来，多祝中学党支委深刻把握“为民务实清廉”这一主线，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，稳步推进教育实践活动，确保规定动作不走样、自选动作有创新，力争教育实践活动落到实处、取得实效。

近日来，通过学校党支委组织的群众路线教育实践活动和自己对群众路线教育实践活动读本的学习，我对群众路线有了更深刻的理解。深刻体会到我们党从成立之日起，就始终把为群众谋利益写在党的旗帜上，始终坚持“一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”。在新时期、新形势下，群众工作有了新的时代特点。群众要求社会公平、公正、公开的法治意识不断提高，依法维护个人合法权益、表达个人利益诉求的方式越来越多样化，不同利益主体间的矛盾也越来越复杂。有些党员面对复杂局面，不能适应新形势的变化，变得不愿做、不敢做、也不善做群众工作，客观上增加了脱离群众的危险。这些现象必须引起我们的高度警惕。当前学习群众路线，就是要求各级广大党政干部应树立正确的群众观，尊重人民群众的主体地位，始终站稳群众立场，坚持不懈地做好群众工作。

作为一名教师党员，如何实践社会主义核心价值观，该如何将群众路线实践教育与本职岗位工作进行结合才能满足新形势下群众工作的需要？我有以下几点心得体会：

首先应该全面准确地把握新时代背景下群众路线的深刻内涵和基本要求。党的全部工作的出发点和归宿就是为人民服务、使群众得利，党员要真心实意当人民群众的服务员，在解决群众的问题上实实在在使群众得到好处，而不是为了“路线”而搞形式，作为专业教师党员，应该做到全心全意为学生服务，根据行业的发展状况，从教学内容、教学方法、教学模式、教学理念等方面进行创新。同时注重教书育人，帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生爱国主义情怀、社会责任感、行业责任感。

其次要做一名务实教师。对待任何一件小事都应该严格要求自己，才能将教学工作做的尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把党和国家各项决策和工作落到实处，把学院和系部交予的任务落到实处。要充分尊重学生，听取他们的意见，建立平等，紧密的关系，而不是把自己当成高高在上的领导，老师，才能得到学生的支持。

最后还应该有一定的奉献精神，吃苦在前，享受在后。教师党员有自己的合法的正当的权益，但当个人利益与学院、系部利益发生矛盾时，作为教师党员应该以集体利益为重，必要时牺牲个人利益。

6.党员群众路线教育查找问题 篇六

各位党员、各位代表：

本人***，男，33岁，本科文化，1992年7月参加工作，1997年4月加入中国共产党，现在**城市行政审批服务中心督察投诉科工作。现将我的党性分析情况汇报如下：

一、学习情况及体会自开展“党的群众路线教育实践活动”以来，按照中心党委的要求，我积极参与，认真参加集中学习，并坚持自学。

完成读书笔记两万三千余字，撰写心得体会三篇。通过学习，加深了对党的性质、特色社会主义涵义的认识，加深了对党的方针政策的理解，自己的理论水平有所提高，宗旨观念和党性观念进一步增强，全心全意为人民服务的思想更加牢固。通过学习，我认为在新的历史条件下，党员的先进性应突出表现在：

①共产党员要努力实践“三个代表”；

②思想上要与时俱进；

③牢记全心全意为人民服务的宗旨；④牢记

“两个务必”。共产党员的先进性，表现在具体工作中，就是要具有强烈的事业心、责任感，工作水平争一流，竞当党员先锋岗，全心全意为人民，创优服务促发展。同时感到，作为一个单位，要发挥全体党员的先进性，要经常对党员干部进行宗旨教育、时事教育和理想信念教育，加强廉政勤政教育，在工作中给党员压担子，要高标准、严要求。

二、个人存在的问题和不足在认真学习的同时，对照市委关于着力解决党政机关党员队伍建设中存在的十一大突出问题，结合自己的实际，认为还有以下不足：

（一）素质能力不适应。

知识透支，能力欠缺，放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强，不愿挤出时间学，给自己找客观原因，自己放宽了自己，即使有了时间也坐不下来、深不进去。轻视理论学习，与业务有关的就学点，其他的很少关注，在理论学习上心浮气躁，认为太空洞，深不进去，致使理论素养跟不上，把握形势、了解大局不够透彻。

（二）思想观念需要进一步更新。

工作循规蹈矩，按部就班，不力求全面发展，缺乏主动性和创造性，满足于应付本职，只求完成任务，不求精益求精。不求有功，但求无过，改革的办法不多，创新的思维不活。具体表现在单位召开座谈会时，对业务工作的建设性建议提的不多，明显不如其他同志，说明自己考虑工作不深入，看问题也不够全面。

（三）有时犯自由主义。

看到社会上的少数不良现象，不分场合乱发牢骚，放松了自我要求。

（四）业务知识需进一步增强。

对各个部门的审批业务还没有真正吃透，这方面存在明显的不足。有时，当服务对象询问有关审批项目涉及的部门时，说不上先找哪个部门，共需要哪些部门。以上仅是自己通过对照检查找出的几个问题，还有一些未发现的不足，请同志们给予批评指正。

三、整改措施

（一）加强学习，提高自身素质。

自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习实践三个代表重要思想，勤奋学习科学文化知识和业务知识，不断提高自身的政治和思想文化素质。

（二）牢记党的宗旨，严格要求自己。

时刻遵守党的章程，认真履行党员义务，积极参加党组织活动，团结同志，自觉维护党的形象，做到思想上、言行上与党组织保持高度一致。

7.党员群众路线教育查找问题 篇七

一、总体要求、指导思想、工作原则

1. 总体要求。

坚持立行立改, 把整改工作与企业的重点工作紧密结合起来, 合理安排好时间和精力, 遵循重点突出、整体推进的原则, 以解决群众反映强烈的突出问题作为整改工作的出发点和落脚点, 以群众满意作为整改成效的评价标准, 力戒做表面文章, 统筹安排, 标本兼治, 取得实效。

2. 指导思想。

高举中国特色社会主义伟大旗帜, 坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导, 认真贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神, 紧扣为民务实清廉主题和“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求, 聚焦解决“四风”问题, 切实转变工作作风, 加强领导班子建设, 提高班子发现问题和解决自身问题的能力。

3. 工作原则。

认真贯彻党要管党、从严治党的方针政策, 对已查摆出的问题和群众反映强烈的问题, 逐条研究分析, 分出轻重缓急和难易程度。要以钉钉子的精神聚焦“四风”问题, 从群众最关心、反映最强烈、与群众利益关系最密切的突出问题改起, 集中力量、突出重点、破解难点、务求实效, 切实做到一抓到底、不走过场, 通过深入开展整改工作, 打好解决突出问题攻坚战。

二、企业领导班子存在共性问题的整改任务和措施

1. 领导班子政治学习需进一步加强, 理论功底不高。

一是完善个人自学, 集体学习, 上级指导, 专家释疑, 班子成员之间学习交流, 实际行为的互为明镜, 互相批评相结合的学习制度。二是结合中心任务和现实重点工作确定学习内容, 采取提前精心设计主题, 主要以专题讲座、辅导报告、讨论交流等形式进行。

2. 理论知识联系实际工作能力需进一步加强。

一是根据新形势下的工作任务, 系统地学习相关业务知识、法律法规知识、企业管理、经济财务等相关知识, 学习之后要认真思考、融会贯通。二是坚持学用结合、学以致用, 把学习成果转化为指导实践、推动工作的实际成效。

3. 调查研究工作需进一步加强。

一是集中职工的智慧, 及时发现、总结和推广好的经验, 不断改进工作, 并通过电话沟通、面对面交谈、现场查看工作进度等措施, 帮助解决实际困难。二是专题调研要紧紧围绕关系企业经营、发展、稳定的重点问题, 防止出现走马观花、木偶下海、做做样子。

4. 企业整体管理水平需进一步提高。

一是进一步完善和修订各项规章制度。结合企业当前工作实际和下一步发展, 对本单位的制度进行梳理, 明确废除、修订和新建内容。二是进一步加强内部和外部的交流学习。利用互查、会议等时间, 组织单位相互交流经验, 提高管理水平。三是加强员工团队精神的培养。通过丰富多彩的活动, 增强员工团队精神和集体荣誉感。

5. 企业领导班子党性修养需进一步强化。

一是不断加强党性修养, 时时处处严格要求, 时刻保持基层党组织的政治本色, 从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线, 增强拒腐防变的责任感和紧迫感。二是严格执行民主集中制的各项制度规定, 积极开展批评与自我批评, 自觉接受党和人民群众的监督。

6. 企业领导班子责任意识进一步强化。

一是建立健全领导干部分工责任制、工作问责制。二是进一步落实干部作风行为规范, 切实推进工作中执纪不严、落实不严、慢半拍的问题。三是执行上级政策部署不打折扣、不搞变通, 确保上下步调一致, 政令统一, 执行有力。

7. 领导班子开拓创新能力需进一步提高。

一是经常分析本单位、本系统创新发展的形势, 及时发现和解决存在的矛盾和问题, 纠正和克服出现的偏差和不足, 改进创新措施。三是要加强与外单位的交流学习, 善于发现别人的长处, 取人之长, 补己之短, 不断充实和完善自己。

8. 公务接待需进一步规范。

一是严格落实企业公务接待标准和要求。二是对外接待一般安排在企业餐厅就餐。三是企业领导和机关人员到基层检查工作, 路途近的回公司就餐, 不能返回的一律在职工餐厅就餐, 坚决杜绝接待工作中的奢侈浪费现象。

9. 加强机关作风建设。

一是改进机关工作作风, 提高服务质量和服务效率。及时办理各项事务。突发特急事项, 当日办理, 加强工作预见性、计划性, 避免一般工作拖成紧急工作。二是严格工作纪律。坚持上班考勤制度, 坚决整治“庸散懒”, 制定机关人员外出报告制度, 严肃处置无故旷工、迟到早退、擅离职守等行为。三是落实首问负责制, 坚决杜绝对待基层员工来访态度生硬、推诿扯皮、不作为、乱作为、慢作为的典型问题。

三、组织保障

1. 加强组织领导, 落实整改责任。

对查找的问题即查即改, 边查边改。对能及时解决的, 切实做到不等、不拖、不推, 立即整改;对因合理原因不能解决的, 做好耐心细致的解释工作, 赢得职工群众的理解和支持。

2. 强化监督检查, 接受监督。

整改任务和措施要在一定范围内进行公布, 随时接受职工群众的监督, 确保党的群众路线教育实践活动整改工作取得成效。

3. 建立长效机制, 抓好整改落实。

按照“为民务实清廉”的总体要求, 围绕“提升党性修养、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的总体目标, 建立健全密切联系群众长效机制, 切实解决在思想、作风、组织、制度等方面存在的问题。抓好整改落实, 做好工作总结和巩固整改成果。

摘要：本文介绍了企业群众路线教育实践活动过程中针对存在的共性问题如何整改。明确了群众路线问题整改的指导思想, 问题整改的主要任务和基本措施, 最后阐述了群众路线问题整改的前提保障。

8.党员群众路线教育查找问题 篇八

关键词：党员干部;群众路线

习近平总书记指出，要深入开展党的群众路线教育实践活动，把为民务实清廉价值追求根植于全党的思想和行动中，汇聚起追梦、圆梦的强大正能量，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。对于国有企业来说，形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风是群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。因此，党员干部要主动践行群众路线，要把群众放在“心”里，用心践行群众路线，始终做到“从群众中来，到群众中去”，把一切工作的落脚点放在广大人民群众的根本利益上，从而增强企业的凝聚力和发展力，提升企业经营生产各项指标，实现企业发展、职工群众幸福的目标。

一、践行群众路线，要真心尊重职工群众的地位

水能载舟也能覆舟，人心向背关系政群兴亡和事业成败，而人心向背又取决于党政掌权者对待人民群众的态度如何。《左传•哀公元年》说到：“国之幸也，视民如伤，是其福也；其亡也，以民为土芥，是其祸也。”2400年前古人关于对待人民群众态度的告诫，对今天的党员干部仍有很强的警示作用。当前，有些党员干部迷信权力，甚至有封建主义思想，相信权就能决定一切、支配一切，具有强烈的权利控制欲望。这些人把自己看作高踞于群众之上的主人，把群众当作自己的附庸、会说话的生产工具，对群众发号施令、颐指气使，态度简单粗暴。这种官僚主义的作风，违背了党的宗旨，伤害了群众的感情，损害了党群干部关系。要解决这一问题，首先要引导党员干部从思想上弄清“我是谁”，摆正同职工群众的关系。只有弄清“我是谁”，明白党员干部的根在哪里、本在哪里，才能自觉把职工群众放在心中最高位置，视职工群众为为亲人；才能更好地认清自己、定位自己，始终保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风；也才能对职工群众心怀敬畏，甘做职工群众的勤务员和公仆。真心尊重职工群众，要做到两个方面：一是要尊重职工群众的人格。这是党员干部践行群众路线的底线。党员干部和职工群众只是工作分工不同，并没有身份高低贵贱的区别。党员干部部署工作、解决问题应注意工作方式方法，维护职工群众的人格尊严，实现职工群众的体面劳动。要从内心深处尊重职工群众、体谅职工群众，和职工群众平等的交流交往。二是要尊重职工群众的劳动创造。人民是真正的英雄，群众有伟大的创造力。党员干部要自觉改正自以为自己是先进分子，是领导者，比群众懂得多，因而遇事不向群众学习，不同群众商量的错误做法，摒弃是干部创造了历史、创造了发展成果的错误思想，真心拜职工群众为师，尊重职工群众首创精神，汲取职工群众智慧营养，善于从职工群众的创造性实践之中找到打开工作新局面的有效方法。

二、践行群众路线，要真心依靠职工群众的支持

列宁曾说过，“把千百万劳动群众组织起来，这是革命最有利的条件，这是革命取得胜利的最深的源泉。”职工群众是推进企业发展的最主要力量，企业的决策部署、规章制度、具体工作，离开了职工群众的拥护和执行，都会变成一纸空文。企业党员干部如果不能坚持做到“一切依靠群众”，不注重组织群众、宣传群众，不善于利用职工群众集体的力量来开展工作，就会陷入单枪匹马孤军奋战的尴尬局面。因此，党员干部要从认识上摒弃精英治企的观念，牢固树立“依靠职工办企业”的理念，学会运用“从群众中来，到群众中去”的工作方法，把职工群众的积极性、主动性和创造性引导好、维护好、发展好。一方面，要建立完善职工群众民主参与和意见表达机制，畅通党群、干部沟通渠道，维护职工群众话语权，鼓励职工群众为企业发展建言献策。党员干部要主动深入基层、深入一线开展调查研究，了解实情、问计于职工群众，形成解决问题的思路和具体的工作措施。另一方面，对企业决策和工作部署，党员干部要主动做好政策解读和宣传引导工作，以赢得职工群众最广泛的支持和拥护。同时，要发挥职工群众在企业生产经营中的主力军作用，依靠职工群众拓展市场、确保安全、争创优质、提高效益，为实现企业又好又快发展奠定坚实的基础。

三、践行群众路线，要真正维护职工群众的利益

“一切为了群众”是党的群众路线的核心内容。职工群众能否共同分享企业发展成果，职工群众合理的利益需求能否得到满足，是衡量党员干部贯彻执行群众路线效果的重要标尺。当前，有些党员干部对职工群众感情淡漠，对职工群众特别是职工婚恋、购房、子女就学等实际困难很少关心，对职工遇到的困难不以为然、视而不见。还有的党员干部片面地认为给职工按时发工资了，对困难职工群众走访慰问了，维护职工利益就做到位了，把职工群众包括经济利益、文化需求、事业进步和民主权利的整体利益狭隘地理解为经济利益。要解决这些问题，就要求党员干部必须把维护职工群众的利益，作为以一切工作的根本出发点和落脚点，坚持情为职工群众所系，利为职工群众所谋。一方面，要维护和实现好职工群众的切身利益，解决职工群众的实际困难。党员干部制定决策要充分考虑职工群众的需求，出台改革措施要充分考虑职工群众的承受能力。要不断健全完善“三工”建设、扶贫帮困、“夏送清凉、冬送温暖”以及职工社会保险等制度，尽力解决职工群众关注的工资收入、婚恋、住房、就医等实际问题。同时，要着眼长远，认真思考实施推行企业更好更快发展的思路举措，努力提高企业发展质量和效益，让职工群众分享更多更大的企业发展成果。另一方面，要着眼职工群众的多方面、多层次的利益诉求，实现职工群众的全面发展。美国著名心理学家马斯洛把人的需求分为五个层次，其中最高层次的需求就是自我实现需求。从这个意义上说，促进职工事业进步、实现职工群众的全面发展，是更高层次的维护职工群众的利益，是更高水平的满足职工群众的利益诉求。要建立健全科学合理的育人、选人、用人机制，做到机会公平、规则公平，为职工个人成长创造条件、搭建平台。

四、践行群众路线，要真心接受职工群众的监督

“知屋漏者在宇下，知政失者在野草。”群众的眼睛是雪亮的。党员干部的一言一行，群众都会看在眼里，并在心中作出评判。一些党员干部身上之所以存在脱离群众的形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风“四风”问题，一个根本的原因还在于他们手中的权力缺少广泛的监督和制约。能不能主动地、虚心地接受职工群众监督，是检验企业干部是否存在“当官做老爷”、是否与职工群众真正坐在一条板凳上的试金石。当前，有些党员干部自我感觉良好，自认为比职工群众高明，听不进职工群众的不同意见。有些党员干部不能正确对待职工群众的监督批评，把职工群众的意见、批评当作为找茬、做对、使绊子，和自己过不去。还有些党员干部对待职工群众的监督批评表面虚心接受，转过脸我行我素，甚至给群众“穿小鞋”。要解决这些问题，使党员干部真心接受职工群众的监督，之职工群众的监督能有效的发挥作用，必须坚持教育和制度两手抓。一方面，要加强党员干部学习教育，引导党员干部增强民主意识，树牢群众观点，增强接受群众监督的自觉性和主动性。“忠言逆耳利于行”。党员干部要有闻过则喜的雅量、从善入流的风度，主动放下架子与职工群众进行平等沟通，让群众职工讲真心话，谈真感受。敢于听、更要善于听职工群众的意见建议，甚至是指责和骂声，做到有则改之，无则加勉。另一方面，要完善职工代表代会制度，厂务公开制度、民主评议党员干部制度等规章制度，通过制度的硬性约束，解决好党员干部不接受、不真心、不在乎职工群众监督的问题，把职工群众的民主监督权力实现好，使职工群众能对党员干部进行监督，提出的监督意见有人听、能管用。

9.党员群众路线教育查找问题 篇九

通过医院组织的党员干部的群众路线教育实践活动的学习，全院各科室根据活动要求认真完成自查，对查找出的问题及整改措施上报院办，我对此有了更深刻的理解。深刻体会到我们党的根本路线，始终坚持“一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”。纵览党多年的发展历史，就是一部宣传群众、组织群众、发动群众的历史，历史事实表明，群众路线是我们党的生命线，是我们党的传家宝，什么时候党的群众路线贯彻执行得好，党群干群关系密切，我们的事业就发展、就前进。作为一名医生，一名中层领导，该如何将群众路线实践教育与本职岗位工作进行结合才能满足新形势下群众工作的需要？通过认真的剖析，排查政治，业务，服务，组织纪律方面，本人深刻感受的从工作、学习、生活当中存在着诸多问题和不足，突出的问题有以下几个方面：

1、思想作风方面：忽视了日常的政治理论学习，放松了个人的人生关、价值观的改造，没有发挥好自己在领导班子中的作用，政治理论钻研的不深、不透。有时只注重与本身业务有关的内容，跟业务无关的涉及较少，对很多新事物、新知识学习掌握的不够好，运用理论指导实践促进工作上还有差距。导致自己虽然是一名医务工作者，对时时处处保持先进思想这根“弦”绷得不够紧，有时放松对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。

2、工作纪律方面：工作纪律涣散，没有给科室做好表率，不能很好的起带头作用。有时发生因个人私事上班早退，耽误工作，在此应作出检讨，有时工作责任心不强，和患者交流时不能换位思考，做到很好的沟通，尤其是在和兄弟科室因一些小事，斤斤计较，胸怀不够宽阔，致使一些业务工作不够协调。

3、业务能力方面：业务水平不高，又不能深刻的认识到业务水平的高低对医疗质量起着致关重要的作用，自认为自己经验丰富，又不去钻研业务，缺乏敬业精神，当一天和尚撞一天中，得过且过，安于现状，不思进取，没有危机意识，只注重经济效益，忽视业务水平的提高，不能够严格按照临床操作规范操作，平时科室业务学习工作抓得不够紧，仍沿用一些淘汰的老办法，一些新的临床适宜技术得不到推广，只满足上级领导交办的指标任务，没有开拓进取的精神。

4、工作作风方面：存在学与不学都一样、干与不干都一样、多干不如少干的思想。工作作风不够扎实、不深入，存在应付心里，对平时工作中遇到的问题，总是等待领导来处理，自己不够积极主动，想办法、找捷径去解决问题，领导推推就动动。.对工作有畏难情绪，怕出问题，怕担责任。而且不能把工作做细、做实、作深入，有时不注重自己的形象，忘记自己是一名医务人员，不能做到文明、亲切。放松了自己的要求标准。在无私奉献上做得还不够好，有时在思想深处还掺杂着私心杂念，有一些患得患失的情绪等等。

5、创新意识不足，有自我满足情绪。有时想着自己参加工作二十多年，拼也拼过，干也干过，职称上已经是主治医师，从而一度放松了对自己的要求，缺少了以前那种敢拼敢干、初生牛犊不畏虎的朝气，工作上放不开手脚。对新知识、新技术的学习上热情不够。

下一步整改措施：

开展这次党员干部群众路线实践教育活动对党员干部来说意义重大，对医院的健康稳步发展具有重要意义，对个人来讲，也是一次重要的审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会，是让自己进一步增强责任感、压力感，增加荣誉感、自豪感，提高发挥党员干部先进性、自觉性、保持先进性的持续性的一次重要机遇。

1、加强业务学习，提高素质。全面系统学理论，把有关党的路线、方针、政策学深学透，始终和中央保持高度一致。及时掌握新知识、新技术，努力探索新思路和新方法。认真履行岗位职责、竭尽全力做好本职工作。爱岗敬业，互学互尊。并时时处处以法律法规和大医风范来约束自己，牢记自己肩上的责任；

2、振奋精神，多做奉献。首先树立强烈的自觉意识和责任意识，牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢记两个务必，更新观念，大胆工作，努力提高学习的自觉性，学无止境，活到老、学到老。作为一名医务工作者，始终把群众满意不满意作为工作的标准，尽自己全力为卫生事业做出应有的贡献。

3、从自身做起切实落实工作效果。注意日常学习、工作和生活中的一点一滴，时时处处规范自己的一言一行，照好镜子，把好尺子，找准差距；工作上牢固树立争一流的思想，对个人要求上坚持高标准，严要求。努力干好本职工作，让人民群众满意，让上级领导放心。

10.党员群众路线教育查找问题 篇十

党的群众路线教育实践活动党员自我评价 党的群众路线教育实践活动批评与自我批评

开展批评与自我批评，是应对精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐-败这“四大危险”的有力武器，是解决形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风这“四风”的苦口良药，是实现群众路线教育实践活动“为民务实清廉”价值追求的有效路径。

批评与自我批评是达到“为民”目标的重要路径。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，以人为本、执政为民是党的宗旨在执政条件下的集中体现。实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益是“为民”目标的具体体现。在开展批评与自我批评时，党员领导干部要自觉“照照镜子”，看看自己和所在班子的执政实践是否真正做到了全心全意为人民服务，是否始终坚持了群众利益高于一切。只有真正实现执政为民，才能赢得群众的支持、信任和拥护，才能巩固党的执政基础和群众基础，才能保持党的先进性和纯洁性。

批评与自我批评是达到“务实”状态的必要手段。当下，不少党员领导干部热衷于搞“花架子”、“形象工程”、“面子工程”、“政绩工程”，官架十足、喜欢摆谱、爱说空话，形式主义、官僚主义作风比较严重，而对于事关群众生存和发展的民生事务则漠不关心或轻描淡写。在民-主生活会上，领导干部首先要在借鉴群众意见的基础上，实事求是地对自身存在的形式主义、官僚主义等缺点和不足做出自我批评，并剖解原因，提出应对之策。自我批评不能避重就轻、含糊其辞，必须重点突出、触及思想、简洁明确。在批评他人时，要有理有据，不能空穴来风;要指出要害，不能“顾左右而言他”;要克服好人主义思想，不要怕得罪人、“引火烧身”。通过批评与自我批评，把领导干部中存在的形式主义、官僚主义作风摆到台面上，引起大家的注意，在群众的监督下努力整改，把自身言行和执政行为引导到 “务实”的正确道路上来。

批评与自我批评是实现“清廉”操守的尖锐利器。腐-败问题事关党的肌体的健康，关系党和国家的生死存亡。在十八大上，胡-锦-涛同志进一步把反腐-败斗争上升到 “亡党亡国”的警醒高度。权力产生腐-败，哪里有权力，哪里就有腐-败。党员领导干部应经常对照党纪国法，“正正衣冠”，自我体检，自我把脉，开展自我批评，看看自己在廉洁自律方面存在哪些问题。作为党员领导干部，还要善于发现本单位、本部门其他领导干部有违廉洁自律要求和八项规定等的行为及苗头性的倾向，有责任、有义务及时提出批评、作出提醒，对严重违规违纪者，必要时诉诸法律的制裁。与此同时，本人也要用正确、积极的态度对待别人的批评和提醒，“有则改之，无则加勉”。这是领导干部避免腐-败、保持清廉的尖锐利器。党群众路线教育实践活动党员自我评价

认识自己，照一照。人贵有自知之明。在全党深入开展党的群众路线教育实践活动，其目的不在于“办活动”，而在于转作风。我们党历来高度重视作风建设。在党和国家事业发展的每一个重要关头，党中央都突出强调并采取有力措施狠抓作风建设，而每一次作风的大改进都促进了党和国家事业的大发展。

我们的党员干部都要自觉地以党的基本理论为镜、以党的历史为镜、以党章和党内法规为镜、以群众的期盼为镜、以先进典型为镜，照“四风”之害，革作风之弊、行为之垢。90多年来，我们党始终抓住作风建设不放松，努力清扫党员干部作风上的尘埃，从而使我们党始终保持旺盛的生命力和坚强的战斗力，保证了革命、建设和改革的顺利推进。透视自己，看一看。拿起“放大镜”和“显微镜”，对照基层和群众的期盼，按照为民务实清廉的要求，勇于正视缺点和不足，透视自己在践行党章和党内法规上存在的差距，特别是在践行党的宗旨、贯彻群众路线、保持清正廉洁等方面存在的突出问题，对存在的问题不漠视、不淡化、不回避、不推卸，做到敢于正视、敢于纠正、敢于担当，并着手进行大排查、大检修、大扫除，以对党和人民高度负责的态度和强烈的自省自律意识，认真进行自我教育、自我完善、自我提高。

定位自己，正一正。正衣冠正的是共-产-党人的形象。古语曾说：“以铜为镜，可以正衣冠”。“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”“正衣冠”，首先得心正。“正衣冠”决不只是局限于服装华美、外表光鲜、举止端庄、落落大方，而是更进一步，要“把党性修养正一正，把党员义务理一理，把党纪国法紧一紧，保持共-产-党人良好形象”。

廉洁自律，提升共-产-党人外在形象。党员干部要秉持“赶考”之心，把岗位当“考场”，以人民为“考官”，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，永葆共-产-党人清正廉洁的政治本色。

党性修养，提升共-产-党人内在形象。“正衣冠”，就要“吾日三省吾身”，经常问一问自己“为了谁、依靠谁、我是谁”，唯有崇尚堂堂正正做人、清清白白为官、踏踏实实干事、默默无闻奉献，才能抒写一曲曲无愧于党和人民的正气歌。

解剖自己，洗一洗。改进作风是一场自我革命。操起“手术刀”和带有消毒的药棉，用消毒的药棉洗一洗就要“化脓”的“伤口”，操起“手术刀”毫不吝向会蔓延扩大的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”的“毒瘤”“宣战”铲除。

坚持“团结—批评—团结”的原则，以整风精神开展批评和自我批评，敢于揭短亮丑，崇尚真理、改正缺点、修正错误。坚决克服把开展批评和自我批评的民-主生活会开成了表扬会，没有达到真正的出出汗、洗洗澡、有益健康的目的。倡导同志间真诚平等地交流帮助，推心置腹地分析问题背后的思想根源。

完美自己，治一治。行动是唯一能够反映出我们精神面貌的镜子。转作风不能坐等，唯有想在前、做在前，才能以作风的切实转变，赢得群众的真正信任。通过群众提、自己找、上级点、互相帮，有了“病”不可怕，赶紧去治，否则“小病”不治会积累蔓延成“大病”，大病容易不可救药。因此，健康完美自己，需要治一治。治病要以“救人”为目的，坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药。

“来日绮窗前，寒梅著花未。”“四风”扫尽时，要着眼于“毖后”，在治本上下功夫。总结“防病治病”的经验，认识和把握“防病治病”的规律，注重从制度和体制机制上解决问题，做到防微杜渐，从根本上防止不良作风，真正取得人民群众满意的成效。党的群众路线教育实践活动党员自我评价 [篇2] 本人自全区开展党的群众路线教育实践活动以来，严格按照中央“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求和区委各阶段的学习安排，认真学习和领会各级重要会议精神，认真撰写学习笔记和学习心得。主要自觉学习宣传了党的路线方针政策、中央和省、市、区的重要文件、领导同志特别是总书记重要讲话精神，认真听取了全区组织的先进事迹报告会，观看了《焦裕禄》、《周恩来》、《四风之害》等影片；深入社区和科室广泛征求意见，真心与群众交心谈心；按照梳理出的问题，认真撰写了个人对照检查材料，深刻剖析了自己在遵守党的政治纪律、执行中央八项规定和“四风”等方面存在的问题；开展了批评与自我批评，在民-主活动会上红了脸、流了汗；针对存在的问题制定了切实可行的整改清单，明确了整改时限和效果。

通过本次教育实践活动学习，本人在思想上、行动上、政治上有了很大的改进和提高，理想信念更加坚定、工作态度更加端正、为民服务宗旨意识更加强烈，已做到时刻与党中央保持高度一致，严格执行中央八项规定，自觉克服“四风”问题。同时, 正在把在教育实践活动中获得的教育化成工作中的动力，用实干和创新精神干好各项工作，力求在工作中出亮点、出特色。

党的群众路线教育实践活动党员自我评价 [篇3] 2016年党员自我评价材料 一年来，本人在党组织和单位领导的正确带领下，以一名优秀共-产-党员的标准严格要求自己，按照党的群众路线教育实践活动的有关安排严格要求，认真加强政治理论学习，不断提高自身的政治思想素质，按时参加党的群众路线教育实践活动、党课教育等各类党组织活动，学习了党的十八大、三中全会、党章、党的群众路线教育实践活动等，认真记录学习笔记。通过理论学习，提高理论水平和思想觉悟，对党员先进性的有关要求有了进一步的认识和理解，并按照党的群众路线教育实践活动的有关要求，认真查改“四风”问题。现将个人总结如下：

一、加强学习，不断提高自身综合素质

这短时间以来，我主动加强对政治理论知识的学习，积极配合支部的组织生活计划，切实地提高了自己的思想认识，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。不断改造自己的世界观、人生观和价值观，树立坚定的共-产主义信念，使自己在思想上、行动上和党组织保持高度一致。在政治思想上，坚持四项基本原则，与党中央在政治上、思想上、行动上保持高度一致，拥护党的路线、方针、政策，坚定对共-产主义的信仰，坚决抵制违背科学发展观的错误行为。

二、忠于职守，以党员标准严格要求自己

工作上，本人时刻牢记自己是一名共-产-党员，用“一滴水可以折射出太阳的光辉”来警醒自己，踏实进取认真谨慎，忠于职守、尽职尽责，遵纪守法、廉洁自律，努力发挥党员的先锋模范作用，以吃苦在前、享乐在后和对自己负责、对班级负责、对党负责的态度对待每一项工作，树立大局意识、服务意识、使命意识，努力把“全心全意为人民服务”的宗旨体现在每个细节中；以改进工作作风、讲求工作方法、注重工作效率、提高工作质量为目标，积极努力地完成各项工作任务。积极应对经融风暴,为企业将本增效出力.三、总结自己，以作为党员而骄傲

回顾自己一年来学习和工作，对照党员标准和评议标准要求，我感到，尽管自己还有许多的不足之处，有些方面还将有待于进一步提高，但自己的精神状态应该说是良好的，工作作风应该说是务实的，思想观念应该说是能够与时俱进的，在过去的一年我在行动上有改进、工作上有提高。

我觉得我与新时期党员的标准之间还存在有一定的差距。还需要更多的学习理论知识，深入领会，并坚持作到身体力行。以更加饱满的学习热情，以更加积极的精神面貌，开展工作学习；还需要进一步加大对思想政治理论的学习，不断提高个人的思想理论水平。不断加强对人生观、世界观、价值观的改造，争取成为一名优秀的共-产-党员。

综上所述，一年来，尽管自己还存在不少缺点和不足，但我认为，自己这些缺点和不足通过我的努力一定能够克服和改正。因此党员评议要求，我认为自己基本属于合格党员。党的群众路线教育实践活动党员自我评价 [篇4] 第二批党的群众路线教育实践活动开展以来，围绕这次民-主生活会的主题和今年开展的党群众教育路线活动，我结合自己在思想、工作和作风方面的工作实际，进行了自我剖析，争做一名优秀的共-产-党员。

一、履行党员义务履行岗位职责情况 一直以来，我都按照党员的标准来严格要求自己，加强政治理论学习，对工作认真负责，学习勤奋。回顾近年来本人的工作，取得了一定的成绩，各个方面都有一定的进步，这是和群众、大家的共同支持分不开的。

二、自身存在的突出问题

1、学习上的深度和广度不够，政策理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对政治理论钻研的不深、不透。有时只注重与土肥工作相关的内容，跟业务无关的涉猎较少，对很多新事物、新知识学习掌握的不够好。理论与实践有些脱节，不能有效地与实际工作紧密结合起来。

2、政治敏锐性不高，学习思考和洞察力待加强。对国家方针政策的领会思考不全面，存在只求做好本职工作，从一定程度上束缚了自己的思想，难以扩展见识、开拓眼界、创新思维。

3、工作作风还需要更加扎实。在任务多、压力大的时 候，有时首先想到的是怎样尽快完成，导致工作中产生了一些急躁情绪，影响工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。

三、整改措施和今后的努力方向

我决心通过这次对照检查，找准问题，抓住产生问题的根源，明确今后努力的方向，虚心诚恳接受大家的批评和帮助，弥补思想上和工作上的不足。

1、加强政治理论和科学文化知识的学习，努力提高自身综合素质。在今后的工作和学习中，在加强业务知识学习的同时，不断积极主动地加强对政治理论的学习，牢固树立共-产-党员的理想信念和宗旨意识，在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实际相统一。确立终身学习的观念，广泛拓展自己的知识视野，提高自己的知识水平和政治思想修养。

2、加强政治思想素质，提高政治敏锐性和洞察力。充分利用电视、广播、报刊和互联网等媒介深入了解国际国内大事和国家方针政策，提高政治觉悟和思想认识，紧密结合土肥工作的实际，认真学习宪法和法律、法规，在大是大非问题上坚持原则，随时与党中央保持高度一致，不说无原则的话，不做超越原则的事。要善于对遇到的问题进行理性思考，深挖其中的规律性；善于从事物之间的种种联系去分析和解决问题；善于从政治、全局的高度认识事物，坚定理想信念和宗旨意识。

3、谦虚谨慎，团结同志，在工作中体现共-产-党员的

先进本质。在今后的工作学习和生活中，虚心向经验丰富的同志学习请教，刻苦钻研业务知识，扩大自己的知识面以弥补自己的缺陷，改变守旧的思想观念，认真审视自己的缺点，努力克服一些不足之处，牢固树立科学的世界观、人生观、价值观和无私奉献的精神。在生活上艰苦朴素，勤俭节约；在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响；在工作作风上吃苦耐劳不畏艰险，始终保持蓬勃朝气，以不排斥任何工作的态度，在本职工作中发挥自身的一些优势，体现自身价值，提高自身修养，做到廉洁自律，以饱满的热情去完成各项工作任务，在工作中去体现一个共-产-党员应有的先进性。党的群众路线教育实践活动党员自我评价 [篇5] 党员自我评价

一年来，本人在党组织和单位领导的正确带领下，以一名优秀共-产-党员的标准严格要求自己，按照党的群众路线教育实践活动的有关安排严格要求，认真加强政治理论学习，不断提高自身的政治思想素质，按时参加党的群众路线教育实践活动、党课教育等各类党组织活动，学习了党的十八大、三中全会、党章、党的群众路线教育实践活动等，认真记录学习笔记。通过理论学习，提高理论水平和思想觉悟，对党员先进性的有关要求有了进一步的认识和理解，并按照党的群众路线教育实践活动的有关要求，认真查改“四风”问题。现将个人总结如下：

一、加强学习，不断提高自身综合素质

这段时间以来，我主动加强对政治理论知识的学习，积极配合支部的组织生活计划，切实地提高了自己的思想认识，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。不断改造自己的世界观、人生观和价值观，树立坚定的共-产主义信念，使自己在思想上、行动上和党组织保持高度一致。在政治思想上，坚持四项基本原则，与党中央在政治上、思想上、行动上保持高度一致，拥护党的路线、方针、政策，坚定对共-产主义的信仰，坚决抵制违背科学发展观的错误行为。

二、忠于职守，以党员标准严格要求自己

工作上，本人时刻牢记自己是一名共-产-党员，用“一滴水可以折射出太阳的光辉”来警醒自己，踏实进取认真谨慎，忠于职守、尽职尽责，遵纪守法、廉洁自律，努力发挥党员的先锋模范作用，以吃苦在前、享乐在后和对自己负责、对党负责的态度对待每一项工作，树立大局意识、服务意识、使命意识，努力把“全心全意为人民服务”的宗旨体现在每个细节中；以改进工作作风、讲求工作方法、注重工作效率、提高工作质量为目标，积极努力地完成各项工作任务。

三、总结自己，以作为党员而骄傲

回顾自己一年来学习和工作，对照党员标准和评议标准要求，我感到，尽管自己还有许多的不足之处，有些方面还将有待于进一步提高，但自己的精神状态应该说是良好的，工作作风应该说是务实的，思想观念应该说是能够与时俱进的，在过去的一年我在行动上有改进、工作上有提高。

11.党员群众路线教育查找问题 篇十一

一、当前高校大学生党员践行群众路线的方式

(一) 学生党员示范寝室制度

在有的学院已经开始实行学生党员示范寝室制度, 该制度要求党员所在的寝室设定为示范寝室, 旨在督促广大高校大学生党员在日常生活中从我做起, 从身边小事做起, 率先垂范, 自觉发挥学生党员的先锋模范作用, 同时带动同寝室同学, 构建起党员寝室在群众中的影响力, 形成“一名党员, 一面旗帜, 一间文明寝室, 以点带面”的良好局面。

(二) 党员联系班级、学生制度

学生党员在党总支的指导、基层党支部的指定联系一个班级, 并负责对整个班级进行党的基本知识宣讲。深入到群众中去发现、培养联系班级中的先进分子, 教育帮助他们提高思想认识, 建立起对共产主义的信念, 用自己的行动吸引先进分子加入到我们的党组织中来。此外, 还要求各党员深入了解自己所联系班级的各种情况, 积极关心需要关注的同学, 让普通同学体会到党的群众路线。

为密切党群关系, 帮助后进, 一些学院已开始实施党员联系后进生、困难学生、心理问题学生和其他问题学生制度进行, 大学生党员和学生通过双向选择的方式结成一对一或者一对多的对子, 以培养学生更好发展为目标, 对党员联系学生工作方法与工作内容提出基本要求。学生党员每学期对自己联系学生的情况在党组织的组织生活中进行总结和交流, 通过结对子学生的良好表现作为对学生党员参与这项活动成绩的依据。同时学生党员来自学生中, 也存在于学生中, 通过学生党员帮助特殊学生, 对维护高校的稳定与和谐具有重要作用, 学生党员在解决特殊问题中也得到了能力上的锻炼。

(三) 通过学习提高为人民服务的思想认识

根据调查, 理论学习是高校大学生党员践行群众路线最广泛的方式, 通过每个月1—2次的理论学习, 高校大学生党员能认识到:“群众路线是中国共产党长期革命和建设经验的总结”, 是毛泽东思想活的灵魂基本方面之一, 也是党的科学的领导方法, 更是历史唯物主义的生动体现。群众路线的基本内容是:一切为了群众, 一切依靠群众, 从群众中来, 到群众中去。其中, “一切为了群众”, 是党的群众路线的根本出发点;“一切依靠群众”, 是党的基本工作方式;“从群众中来, 到群众中去”, 是党的基本领导方法和工作方法。群众路线是我们克敌制胜的法宝, 是我们党的生命线。通过学习可以使高校大学生党员在思想上重视群众路线, 在行动时践行群众路线。

二、当前高校大学生党员践行群众路线存在的问题

(一) 受党员自身素质的影响, 开展工作效果不一

不管是党员联系班级、联系同学还是党员示范寝室, 党员工作的成效, 都与党员自身素质以及服务意识和工作方法有关。部分高校大学生党员自身素质下降, 群众工作意识淡化、方法欠缺, 加上受到多元文化的影响, 部分高校大学生党员的思想意识和人生价值观也都在悄然发生着变化, 被外来文化或社会不和谐的因素影响。在入党以后, 思想变得懈怠, 自身素质与入党前相比有所下降, 开展工作责任心不够, 甚至敷衍组织交代的任务。在生活中只关心自己的利益, 不关心他人的成长, 严重脱离党的群众路线, 没有践行好党的群众路线, 更没有起到一名党员应该起到的模范作用。因而组织开展的部分工作, 因党员自身原因使成效受到一定的影响。

(二) 基层党组织凝聚力不够, 战斗堡垒作用发挥不充分

当前, 高校大学生基层党组织在青年学生中的凝聚力、号召力和感染力, 随着高校大学生党员服务意识减弱、服务方法的欠缺正在逐步下降。有的学生党员甚至出现没有坚定的政治信仰, 价值观出现了偏差等问题, 进一步削弱了高校大学生党员基层党组织的凝聚力和团结广大高校大学生党员冲在学习和践行党的群众路线第一线的能力。

(三) 党员发展后的考核体系存在一定问题

目前的考核体系来看, 存在着重发展前的考核, 轻发展后的教育培养。发展前学生需要经过一层层的选拔, 学生学习和交思想汇报的热情比较高, 但学生被发展成党员特别是转正以后不用交思想汇报, 高年级的党员学生往往以在外找工作为借口不参加组织的学习。在体系上缺乏对该部分学生党员的引导和考察, 因此造成部分学生党员们对联系群众, 服务群众认识不够到位, 同时也缺乏如何去联系群众和如何能更好地和群众交流的方式方法, 在实际的群众路线工作中面临组织分配的工作不能很好地完成。

(四) 在践行群众路线活动中理论学习过多

据调查高校大学生在践行党的群众路线活动中, 最广泛的形式是理论学习。组织形式的单一和反复的学习, 让部分高校大学生党员对这种形式不感兴趣或出现思想上不重视, 甚至出现走形式的现象。基层党组织在开展活动中也遇到一定的问题, 比如:想把学生带出校园, 但涉及安全问题。因此只好采用比较保守的方式:理论学习。周而复始的理论学习让学生党员感觉枯燥, 希望有更多的实践形式, 这是相关部门有待解决的问题。

摘要：群众路线是我党的基本路线, 高校学生党员基本由高校学生中各方面表现的优秀人员组成, 是祖国未来建设事业的栋梁和接班人。作为国家未来的栋梁, 他们的群众工作能力的高低将直接关系到国家的兴衰, 关系到党的执政能力的强弱, 决定着人民群众能否过上持久的幸福生活。本文将对高校中学生党员践行群众路线情况进行调查, 并形成相应报告。

关键词：高校学生党员,群众路线

参考文献

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[5]胡玉杰, 刘文德.高校基层党支部培养学生党员践行群众路线方法探析[J].佳木斯教育学院学报, 2014 (03) .

[6]姜家兴.用群众路线从事高校学生工作[J].现代企业教育, 2013 (02) :33-34.

[7]中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见[Z].北京:中共中央办公厅, 2013.

[8]韦林.高校思想政治工作与群众路线[J].职业圈, 2007 (17) :155-186.

12.党员群众路线教育查找问题 篇十二

一、认真学习、加强认识

认真学习了总书记提出的5点要求。

第一，不断提高思想政治水平。坚持正确的政治路线、政治立场、政治方向、政治道路，是坚持党的领导、坚持社会主义制度的头等大事，必须把思想政治建设放在第一位，坚持以马克思主义政治观对照自己、改造自己、提高自己。要加强对马克思主义理论特别是邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的学习，把握科学的世界观和方法论，加强思想武装，坚定理想信念，增强政治敏锐性和政治鉴别力。第二，善于观大势、谋大事。事物都是不断发展、相互联系的，只有眼界非常宽阔，正确认识和积极顺应中国和世界发展大势，正确认识和妥善处理党和国家面临的大事，才能把握工作主动权，跟上时代前进步伐，推动事业顺利发展。每位同志都要从做好整体工作出发，找准本职工作在全局中的位置，增强工作合力，做到全党一盘棋、全国一盘棋。第三，全面贯彻执行民主集中制。开展工作要严格按照规则和程序办事。讨论研究工作，要畅所欲言，鼓励每位同志充分发表意见、积极贡献智慧，在集思广益的基础上按少数服从多数的原则集体作出决策。作出决策后，必须雷厉风行、不折不扣一抓到底，抓出成效。要倡导开展积极的善意的实事求是的批评和自我批评，大家坦诚相待、如切如磋、如琢如磨，总结经验教训，交流思想认识，达到帮助同志、增进团结、做好工作的目的。自觉接受党的纪律约束，认真贯彻执行中央政治局作出的决定决策，坚持重大问题按规定请示报告，用实际行动树立高度团结统一、步调一致的良好形象。第四，发挥模范带头作用。必须有天下为公的宽阔胸襟，摒弃任何私心杂念，把为民谋利益作为自己唯一的追求，为党的事业和人民利益鞠躬尽瘁。要带头树立正确的权力观、地位观、利益观，坚持自重、自省、自警、自励，严格遵守党纪国法，严格按制度和程序办事，严格管理自己的亲属和身边工作人员，不搞以权谋私，不搞特殊化，树立爱党爱民、勤政敬业、廉洁奉公的榜样。第五，保持同人民群众的血肉联系。必须识民情、接地气。要把立党为公、执政为民落实到全部工作中，认真贯彻党的群众路线，坚持人民主体地位，发挥人民首创精神，着力解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题，不断让人民群众得到实实在在的利益，充分调动人民群众的积极性、主动性、创造性。

习主席提出的五点要求条条是真知灼见，条条是金玉良言。五点要求是切实提高作风素质的根本方法，作为一名普通工作者我认为我们应该认真的研读并对照自己进行积极地、如实的自我批评。严格按照制度办事，时刻保持头脑清醒，坚持自查、自警。在工作生活中扬正风，改治不正之风，树立优良作风，树立正确的人生观、价值观，切实提高能力，学真本领，弃伪作风，以正确的导向、积极地态度投入到工作中，切实做到为“根”浇水、施肥、除虫，扫掉一切无形阻碍发展建设的因素，凝聚力量在工作中争先创优。

二、结合自身、查找问题

作为一名青年党员，在工作以后深感自己对于党性的认识不深，对党的先进理论学习不够，认识到学习党的先进理论对于一名党员的重要性，认识到了加深党性认识的急迫性，只有加强学习党的先进理论加深对党性的认识才可以逐步提升自己。

(一)深刻认识到在新时期学习党的先进理论的重要性

在这个发展迅速的大环境中，面对新的挑战和要求，面对自身的诸多不足，要想使自己进步就必须静下心来认真学习党的先进理论，以它为指导通过实践一步步的提升自己。只有认真学习才会加深对党性的认识，才可以巩固基础，作为一名年轻党员一定要打好基础、坚定立场、坚定信念、增强定力，这样才会避免外在不良风气的影响。中国共产党一贯的优良传统我们不光要好好学习更要把它更好的传承下去这是我们的任务和职责。党的优良作风正是当代年轻人所缺失的，我们要一开始就树立正气之风，站稳政治立场，只有这样才可放开手脚、开拓创新、搏击风浪。

(二)树立正确的人生观、价值观

当今部分年轻人盲目追风、追求享受型生活，我们一定要牢记自己是一名共产党员，牢记“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的古训。一定要树立正确的人生观、价值观，做到心有定力明白我们想要什么、该干什么，以努力加强学习为重任，做到勇于实践而不纸上谈兵，认真学习切实做好本职工作。

(三)形成良好习惯、打好基础、加强学习、严于律己

好的习惯对于年轻人至关重要，我们要从年轻时就应养成良好的习惯并应长期坚持，对于自己是一名党员一定要倍加珍惜，平日里要多读党的先进理论深刻领会打好理论基础，并做到理论与实践相结合。面对新挑战、新要求要养成学习的好习惯，古人有言“工欲善其事必先利其器”，而学习正是铸造“利器”的唯一方法，我们要树立终身学习的理念，做到真学、真懂。要努力培养自身的自觉性，做到严于律己、信念坚定，这样才可以延续党的优良传统。

作为年轻党员要始终保持年轻人的蓬勃朝气、昂扬锐气，通过不断学习党的先进理论增强对党性的认识使自己不断进步。

三、边学边改、狠抓落实

通过学习结合自身查找出很多问题，首先工作责任心不够强，好多事情想的不够全面，做得不够仔细，不够认真，错误时有发生，通过这次学习使我在责任意识、责任态度上有了更深的体会，懂得了责任意识强则工作强的道理。第二是面对一些难题缺乏解决的勇气和智慧，时常得过且过，给工作带来了许多隐患，通过学习明白了只有有敢啃硬骨头的勇气以及更多的智慧，在面对难题时才会攻坚克难，才会将问题中的消极因素转化为积极地正能量。第三是学习意识差，在学习上下的功夫少，应该明白只有加强学习才会提高能力，才能把自己锻造成一块“硬铁”，才能适应新时代的要求，才会胜任所从事的工作，才会解决遇到的难题，才会可持续、创新的发展。学习是基础，只有把基础打好，才能构建我们的梦想，才会有构建梦想的动力，我们的梦想才会逐步实现。

13.党员群众路线教育查找问题 篇十三

近日来，通过学校组织的群众路线教育实践活动和教育战线作风年的学习。自己对群众路线教育实践活动学习和教育战线作风年的学习，我对群众路线有了更深刻的理解。党的十八大报告提出，要围绕保持党的先进性和纯洁性，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。作为一名教师，该如何将教育战线作风年与现在的本职岗位进行结合才能能满足新形势下群众工作的需要？我有以下几点心得体会：

首先，应该全面准确地把握好新时代背景下群众路线的深刻内涵和基本要求。作为一名教师，应该做到全心全意为学生服务，根据行业的发展状况，从教学内容、教学方法、教学模式、教学理念等方面进行创新。同时，要注重教书育人，帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生的爱国主义情怀、社会责任感、行业责任感。

其次,要做一名务实教师。对待任何一件小事都应该严格要求自己，才能将教学工作做的尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把党和国家的各项决策和工作落到实处，把学校交予的任务落到实处。然后,应多站在学生的立场考虑问题，关注学生的诉求，增进同学生之间的感情。党的群众立场是真心为群众着想，而教师的教授对象是学生，在平时的教学过程中，教师除了教授知识外还应该多站在学生的立场去考虑问题，比如学生的知

识基础是否能适应老师的教学进度。在课间和课后老师应该多和学生沟通，增进同学生之间的感情。

14.党员群众路线教育查找问题 篇十四

关键词：高校,群众路线,党员干部,模范

作风问题, 关系人心向背, 关系高校事业发展改革能否取得成功。作风不实, 工作不力, 高校的任何改革、建设和发展, 都将成为空谈;任何美好追求和向往, 都将成为幻想;推动高等教育事业内涵式发展, 努力办好人民满意教育, 就要按照习近平总书记提出的“严以修身、严以用权、严以律已”、“谋事要实、创业要实、做人要实”、“三严四实”[1]要求, “善始善终、善做善成”, 坚持靠过硬的作风, 畅通“六气”, 心存敬畏, 勇于担当, 始终成为贯彻落实党的群众路线的时代模范。

一是要集聚力量树正气。风正一帆悬, 身正路更宽;人心齐, 泰山移。说的就是群众的力量无穷, 群众的智慧无限。高等教育事业发展能否一帆风顺, 改革能否畅通无阻, 建设能否顺利进行, 广大教职工才是最大的财富与力量。如何充分调动和激发广大教职工勤勉创业办学的积极性, 是高校各级党组织、各级领导、广大党员, 需要正确把握与引领的大问题。不能集聚群众力量干事创业, 就会增长以会议落实会议、以文件落实文件的不良风气, 就会使中央与高校的决议决策与美好愿望落空。因此, 强调集聚群众力量树正气, 就是要把广大教职工紧紧地团结起来, 凝聚在谋事、干事、成事的前进旗帜下, 让人心不散、队伍不乱、信念永恒, 抱着必胜的信心, 迎着旭日朝阳阔步前行。就是要在大事、难事、困难面前, 宣传和发动广大教职工, 遇到大事一起上, 遇到难事抱成团, 遇到困难拧成一股劲, 共同克服坚冰险阻。就是要在取得成绩、获取回报的时候, 任何时候, 都要怀着深厚的感情与感恩的赤诚, 排除私心欲望, 学会共同分享, 真正不让一个人掉队, 不让一位教职工失望。

二是要身心俱入接地气。地气不通, 血脉不畅。就会引发脑溢血、心肌梗;就会影响健康, 危及生命。强调接地气, 一个是要“深入”, 一个是要“身入”, 再一个是“心入”。所谓的“深入”, 就是要抬起脚来多走动, 转一转、看一看。就是不能成天呆在机关里, 守在电脑前, 靠在桌子上;不能有问情况查百度、看问题拍脑门、听汇报空对空的现象;不能不知基层在干啥, 不知教师在忙啥, 不知学生在想啥;也不能部署工作想当然, 安排任务所以然;更不能过旧的经验还在谈, 过去的老本还在啃, 过时的招数还在使, 使得工作没有针对性, 缺乏有效性;尤其不能满足于工作布置了、要求讲过了、任务强调了。所谓的“身入”, 就是要扑下身子、放下架子、甩开脸子、拉下面子, 走下去、沉下来。到基层、到一线, 查一查布置的工作落实没, 听一听提出的要求“左没左”, 聊一聊未来的规划行不行。强调“身入”, 就是要走近基层, 靠近工作, 贴近师生, 使民情民意了然于心, 民声民愿心中有印;使得工作开展更有抓手, 更切实际。所谓的“心入”, 就是要靠真诚走近师生心坎、用真情换取基层信任、用真心缩短机关距离;就是要听到真话、原话、骂娘的话;要针对基层的声音, 教职工的话语, 查工作得失, 查政策公允, 查机制疏漏;本着对学院、学者、学生负责的态度, 心里装着他们关心的热点问题, 凡事想着他们关注的焦点话题, 从他们的角度, 想问题、做决策, 千方百计谋利益, 饱含深情办实事, 不遗余力解忧愁, 时时抓好民生之本、处处解决民生之急。

三是要行胜于言养锐气。江河之有锐气, 故成万千气象;树木之有锐气, 故成浩瀚林海。实现高等教育事业的美好愿景, 空谈误事, 空想误人。说到底, 还是要甩开膀子、干出样子, 团结带领广大教职工, 重任在肩、冲锋在前, 时刻保持干事创业的昂扬锐气。对待工作, 要像初恋男女一样饱含激情;对待事业, 要像朝阳一样活力无限;对待未来, 要像雨露滋润禾苗一样充满生机。要摒弃精神不振、工作不勤、懒懒散散的“惰气”;要放弃工作怕受累、进步怕吃苦、做事怕遭罪的“娇气”;要舍弃工作死气沉沉、生怕“马失前蹄”、稳当退居二线的“暮气”;要丢弃职务晋升没机会、前途光明没出路、个人发展没奔头的“怨气”。对待事业、对待追求, 要不空想、不幻想、不妄想, 要围绕当前高等教育事业建设与改革的繁重任务, 说到、做到、干到;定下的事情, 要雷厉风行、抓紧实施、一抓到底;重点的工作, 要身先士卒、靠前指挥;切实把心思收在为事业建设鞠躬尽瘁、夙愿为公、孜孜以求上来, 切实把精力放在研究工作、抓好落实、推进发展上来, 切实把劲头用在不达目的不收兵、不出成绩不停歇上来。

四是要艰苦奋斗聚廉气。艰苦奋斗, 永远是成事、成业的传家之宝, 任何时候都不能丢。我们党近一个世纪的发展历程说明, 靠艰苦奋斗, 凝聚了民心、壮大了队伍, “经历了革命、建设、改革的长期考验, 在异常复杂环境中团结带领我国各族人民创造了伟大奇迹”。[2]当前形势下, 国家教育投入逐年攀升, 财政支持优先发展教育事业, 在这样的背景下, 高校的日子好了, 条件也比以前优越了, 经费保障更加充足了。在和过去相对比较的环境条件下, 一些党员干部, 忘记了过去的艰辛, 淡化了以往的艰难, 艰苦奋斗的精神不再提倡。失去了立德之本, 丢掉了朴素之风, 没有了进取之心。今天, 我们提倡艰苦奋斗, 不是让广大党员干部回到过去的年代, 找回以往的清贫, 而是要思想上艰苦, 使之成为一种好的习惯, 一种好的生活方式, 一种健康的生活情趣。就是要坚持和发扬勤俭立德的好作风, 保持清廉本色, 维护良好形象, 赢得师生信任。强调艰苦奋斗, 就是要落实中央八项规定和习近平总书记一系列重要讲话精神, 围绕“四风”除痼疾;把住小节, 守住晚节。就要从自身做起, 自觉纯洁社交圈、净化生活圈、规范工作圈;就要清清白白为官、规规距距做事;只有守住思想艰苦的防线, 才能抵制痼疾顽症的侵蚀。

五是要敬畏群众集人气。敬畏, 是一种对群众的态度, 是既敬重又畏惧;只有常怀敬畏之心, 才能把高校广大教职工的力量集聚在干事创业上。高校谋求的发展, 则是为了实现利益追求的最大化。利益面前, 往往也是矛盾的焦点。在取舍问题上, 就要有所轻重, 分清主次, 敬畏群众, 让高校所做的一切事情对得起广大教职工。古语说, “凡善怕者、必身有所正, 言有所规, 行有所止”。敬畏群众, 就是要懂得权力是谁赋予的, 所做的一切要为谁服务;时常自问“时间都去哪儿了”、“支配的钱都去哪儿了”、“手中的权都用到哪儿了”;经常回头看看, 自己的脚印有多少留在了教职工心里、身边有多少教职工在支持、背后有多少教职工在议论。就是要时刻高悬纪律之剑, “畏法度者最快活”, “为人民谋利益最幸福”;在“为什么当官”、“当官做什么”的问题上, 要始终保持一颗敬畏之心, 始终保持一种如临深渊、如履薄冰的紧张感和在位一天、赶考一天的危机感, 严守为官底线, 严守法纪红线, 不走在教职工的对立面;要始终将教职工的利益放在第一位, 作为第一信号、第一考量、第一标准;围绕教职工的意愿, 脚踏实地。

六是要勇于担当传浩气。担当, 既是一种政治责任和群众感情, 也是一种事业第一、群众至上的本质要求;“人生一世, 草木一秋”。《水浒传》第七二回中赞称英雄的话是“浩气冲天贯斗牛, 英雄事业未曾酬”, 朱德在《悼左权同志》中说“太行浩气传千古, 留得清漳吐血花”。这些话都说明, 人活着, 就要有追求、有理想、有价值。就要勇于担当, 敬畏人生。活着要有样, 品质要有德, 工作要有绩, 事业要有成;不虚度年华, 不枉费时光;在任一天, 奋斗一生, 不求功名, 但求无悔无怨无憾;要用自己的奋斗和功绩, 让群众信服。说到底, 还是要对自己负责, 珍重人格、珍惜声誉、珍爱形象;在回首往事的时候, 不感到后悔, 不感到孤独, 不感到失意;走好人生每一步, 一世英名, 始终拥戴。就是要保持基本的职业操守, 怀着敬畏之心, 做好份内的事情, 尽好应尽的责任;真正把工作当成一种乐趣与享受, 树立快乐至上的工作理念。当前情况下, 高校很多人疲惫的不是工作本身, 而是患得患失的心态;心态好了, 对待工作的态度就端正了, 就不会感到身心疲惫;就会认识到, 交任务就是搭平台, 给工作就是给机会, 多干事才能快提高, 干大事才有大作为;不能在岗位上徘徊, 无所适从、无所事事、无所畏惧;要看到知识的差距、找到能力的不足, 善于先学先知、先行先动, 既做岗位专家, 又做行家里手;真正通过自己的不懈努力, 担当起组织赋予的岗位职责, 享受到岗位担当带来的无限快乐。

参考文献

[1]习近平.在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时时强调:作风建设永远在路上[N].人民日报, 2014-03-09 (1) .

15.党员群众路线教育查找问题 篇十五

教育实践活动的一点思考

习近平同志在调研指导河北省党的群众路线教育实践活动时强调，要调动领导干部和广大群众“两个积极性”。当前，高校在深入开展教育实践活动时，明确提出以校院两级领导班子党员领导干部为重点，切实加强全体党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育，但在具体实施过程中往往忽略了学生党员这个群体。但我认为，由于特殊的历史使命，高校更应该注意调动学生党员的积极性，使其积极参与教育实践活动全过程。

一、学生党员参与教育实践活动的现实意义和战略意义党的十八大明确提出“努力办好人民满意的教育”这个重大任务，并将教育放在改善民生和加强社会建设之首。办好人民满意的教育，是新的时代背景下党的群众路线在教育领域的具体体现。高校开展党的群众路线教育实践活动的终极目标，就是办好人民满意的高等教育。这里，“人民满意”最直接的体现就是学生满意、家长满意。高校领导在听取意见和查摆问题时，理应到学生中去，充分听取“人民”的意见。学生党员是学生群体中的先进分子、骨干分子，他们具有号召力和凝聚力，某种意义上他们是学生群体的代言人。因此，让学生党员积极参与到高校教育实践活动中来反映问题、建言献策，必定会对办好人民满意的大学具有重要的推 1

动作用。

众所周知，高校具有人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新四大职能，其中，培养人才是高校的首要任务。高校要站在坚持社会主义办学方向、为党的事业培养出德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的战略高度来认识学生党员参与教育实践活动的重要意义。高校学生党员大都学习成绩优秀，社会工作能力突出，综合素质高，有远大理想和目标，这批学生党员必定是国家未来的脊梁，党的事业的接班人。在学生党员中开展党的群众路线教育、牢固树立马克思主义群众观，关系到党和国家未来的前途和命运。

二、学生党员参与教育实践活动的三条路径

第一，抓好学习，切实树立马克思主义群众观。在长期实践中，我们党将马克思主义的基本观点与中国革命和建设的具体实际相结合，最终形成了以“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”为主要内容的群众路线。总书记指出，开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。由于各种原因，大学生党员普遍对党的群众路线基本理论学习不够、理解不深，高校要以这次教育实践活动为契机，以社会主义核心价值体系为指导，在学生党员中大力加强理想信念教育、党性

党风党纪和道德品行教育，开展中国特色社会主义宣传教育，开展马克思主义群众观点和群众路线专题学习讨论，组织理论学习和研究，并结合中国国情，深刻领会总书记指出的“三个必然要求”。

第二，深度参与，掌握践行群众路线的方法。这次教育活动明确提出了指导思想、目标要求，设计了详细的方法步骤，并明确要求，“要运用灵活多样、务实管用的方式”在全体党员中开展教育实践活动。大学生党员要参与到教育实践活动的全过程，比如听取意见环节，校院两级领导要真正深入到学生党员中去，虚心倾听他们的意见。在查摆问题、开展批评环节，要敢于在学生党员群体中反馈征求意见；开放专题民主生活，让学生党员旁听，进行示范教育等。在整改落实、建章立制环节，可以选择性地吸纳学生党员参与讨论，提出意见建议。让学生党员参与高校教育实践活动，作用有三：一是使大学生党员进一步加深对党的宗旨意识的理解，切身体会到我们党是全心全意为人民服务的党，是为民、务实、清廉的党；二是进一步加强学生党员对马克思主义群众观的理解，进而提升思想认识水平；三是使学生党员在旁观和参与的过程中逐渐掌握怎样为了群众、怎样依靠群众，怎样从群众中来、怎样到群众中去的践行群众路线的工作方法。

第三，实践锻炼，把马克思主义群众观内化为个人的自

觉行为。党的群众路线教育实践活动的最终目的就是要加强全体党员的马克思主义群众观，让全体党员树立群众观的同时，能够自觉地践行党的群众路线。高校要根据学生党员群体的特点，有针对性地创设条件，搭建平台，进一步教育和引导广大学生党员把参加教育实践活动的收获自觉地运用到实际上来，牢固树立宗旨意识和群众观念，始终保持党的先进性和纯洁性，进一步增强学生党组织的凝聚力、创造力和战斗力，真正发挥学生党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，在实际工作中带动同学，帮助同学，服务同学，以良好的作风带动学风建设，进而带动和激励全体青年学生坚定跟着党走中国特色社会主义道路的信念，奋发努力，为实现中国梦贡献力量。

姓名：汪孟帅

单位：湖南财政经济学院

法学与公共管理系

职务：文体部部长

16.党员群众路线教育查找问题 篇十六

华店乡蓝天小学--张京亮

教育事业是党的事业的一个重要组成部分，肩负着为教育、培养党的事业的建设者和接班人的重任，因此从事教育工作是光荣的，也是崇高的。作为一名从事教育事业的共产党员，如何在本职岗位践行走群众路线，体现共产党员的先进性呢？

首先，必须全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求,要不断学习政治理论和教育教学理念，树立先进的教育思想，因时、因人、因势利导，因材施教。要注重教书育人，加强学生的思想道德教育。要加强业务学习，掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识，在工作和实践中与同进成长，在学生的前面，主动进行教育教学改革，成为教改的先行者、示范者。

其次，党员教师必须做到爱岗敬业，加强师德修养；党员教师必须做到博学多才；党员教师必须拉近与学生心灵的距离；党员教师必须做到与时俱进；作为一名党员教师，坚定对教育事业无比忠诚的信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，以身作则，无私奉献，为人师表，以党性铸师魂，以党风促教风。在工作中认真贯彻党的教育方针、路线和政策，让自己始终与党中央保持一致，使自己走对路，不走偏路，端正自己思想。

然后，要有奉献精神。办好让人民满意的教育是全体教育工作者的共同责任。责任是一种奉献，一种使命。强烈的责任感、使命

感是共产党员保持先进性的重要内容，真正反映一个党员教师的思想品德和精神风貌。共产党员的责任就是执政为民，全心全意为人民服务，因此，党员教师必须强化忧患意识，爱岗敬业，淡泊名利，无私奉献，立足平凡的岗位，恪守神圣的职责，执政为民，与时俱进，切实转变工作作风，刻苦钻研业务，以敢于负责的精神、锐意进取的品格，出色地完成本职工作，以一流的业绩体现先进性，以实际的贡献走在群众前列。

最后，应以教人者先教己者的精神为人师表，以身作则。一个有良好师德的老师凡是要求学生做到的，自己应首先做到，要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境是思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。

17.党员群众路线教育查找问题 篇十七

2013年4月19日, 中国共产党中央政治局召开会议, 决定从2013年下半年开始, 用一年左右时间, 在全党范围内自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动。在全国各地积极、热烈、深入地开展党的群众路线教育实践活动, 多数人把目光聚焦在党政机关和领导干部的教育实践上, 使其形成以身作则, 率先垂范的作用, 而轻视了对“90后”大学生党员这一特殊群体的教育。这些教育大多集中于理论学习、素质提高、习惯养成、党群关系等几个方面, 内容比较单一, 有很大的局限性。

1 “90后”大学生党员践行党的群众路线的意义

从培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的高度, 在“90后”大学生党员中深入开展党的群众路线有助于教育和引导他们牢固树立宗旨意识和群众观念, 始终保持党的先进性和纯洁性, 进一步增强学生党组织的凝聚力、创造力和战斗力, 以良好的作风带动学风建设, 在广大学生党员中凝聚起实现中国梦的强大力量。

2 “90后”大学生党员践行党的群众路线的途径

“90后”大学生党员践行党的群众路线要依据思想政治教育规律、大学生心理发展规律和实践育人的要求, 通过多种途径和方式, 让学生党员主动深入基层、服务社会、密切联系群众, 并在实践锻炼过程中坚定理想信念, 达到自我净化、自我完善、自我提高的教育效果, 用实践体验填补空洞理论, 用亲身经历弥补枯燥讲授的不足, 使大学生通过实践活动加深对党的群众路线的理解、感悟和思考, 对原有的理论体系进行进一步的补充、发展和完善。

“90后”大学生党员心理还处在青年这个特殊的年龄层, 个性特点十分明显: 一方面他们具有强烈的进取心; 另一方面, 成长于体制转型和各种价值观念相互碰撞的时期, 生活阅历的单纯、锻炼机会的缺乏与价值环境的复杂, 导致他们在一些问题上认知和行为相悖离, 价值目标取向发生扭曲, 特别是在党的群众路线教育实践活动中暴露出的一些问题: 1不应是“特殊群体”。2“先锋模范”作用弱化。3群众观念淡薄。4工作方法落后。5不会协调群众利益。

现在的大学生党员大多出生于上世纪90年代, 伴着中国经济的腾飞而成长; 享受着父母的关爱、时代的娇宠; 手机、电脑、品牌服饰……他们拥有前所未有的物质条件; 个性张扬、乐于表现, 目标明确、意识客观是他们的代名词; 人们将这个特殊的一代称为“90后”。现在的他们已经成为大学校园的主角, 了解“90后“大学生的特征有助于我们根据党的群众路线的要求对其做出合理的教育和引导, 培养其成为合格的中国特色社会主义建设者和接班人。

大学生党员队伍是大学校园里一支精力充沛、具有开拓进取精神的队伍, 他们汇聚了青年中的先进分子, 是大学生优秀群体的杰出代表, 在践行党的群众路线中起到了至关重要的作用。大学生党员在校园里践行党的群众路线应该一切为了同学, 一切依靠同学, 从同学中来, 到同学中去, 把党的正确主张变为同学的自觉行动, 起到良好的模范带头作用。

从学生个人和高校的视角出发, 提出“90后“大学生党员践行党的群众路线的途径、方法和载体。学生个人视角主要从自身的历史使命感、社会责任感、学习意识、先进性意识、服务和奉献意识等方面进行探讨。高校开展党的群众路线要从深入基层、深入青年、重视青年满意度等方面考虑。

适当的社会实践对当代大学生的发展有着不可替代的积极作用。走出校园, 走向社会, 要面对的是纷繁复杂的社会环境和多种社会阶层。不同的社会阶层有着不同的需求, 需求出现冲突时, 矛盾也自然而然地产生, 而有的矛盾是威胁社会安定的。这就需要大学生党员发挥出这一特殊群体的作用, 在社会实践中做有心人, 积极主动地深入群众内部, 了解他们的需求与困惑, 并力所能及地帮助他们, 在群众心中塑造良好的党的形象, 维护群众的利益, 搞好党群关系, 使群众相信党, 拥护党。同时, 也要做好向上级反映问题的工作, 并提出自己的建议。

要认真思考, 团结同学, 领悟党群关系。入党积极分子中一部分同学很优秀, 也有一部分同学很有思想, 虽然受限于成绩等因素还没有入党, 但都非常关注国家大事, 并且有比较深入和较为全面客观的见解。对于这样的同学, 学生党员更应该加强联系, 帮助他们提高自身。学生党员来自于学生群众, 所以更应该坚持联系学生群众, 密切联系学生群众, 为学生所系, 为学生所想, 从学生来, 从学生去。只有这样才能为身边的同学做出有意义的事, 才能实现学生党员真正的价值。

3结语

古人云: 求木之长, 必固其根; 欲流之远, 必浚其源。人民群众是历史的创造者, 是我们的力量之源、胜利之本、执政之基。在新形势下, 带着深厚感情做好群众工作, 就是要进一步深入群众、了解群众、服务群众、奉献群众, 进一步密切党同人民群众的血肉联系, 从群众中汲取智慧和力量, 更好地把党的事业不断推向前进。

作为大学生党员, 应当从现在起, 学会团结协作, 牢固地树立起为人民服务的思想, 牢记党的宗旨, 坚定不移走群众路线, 学以致用, 与其他共产党员一道肩负起建设和谐中国的艰巨任务, 实现中华民族的伟大复兴。

摘要：“90后”大学生党员践行党的群众路线要依据思想政治教育规律、大学生心理发展规律和实践育人的要求。“90后”大学生党员心理还处在青年这个特殊的年龄层。大学生党员在校园里践行党的群众路线应该一切为了同学, 一切依靠同学, 从同学中来, 到同学中去, 把党的正确主张变为同学的自觉行动, 起到良好的模范带头作用。

关键词：90后,学生,党员,群众路线

参考文献

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