2015--2017同心中心学校控辍保学工作总结

2015--2017同心中心学校控辍保学工作总结（精选4篇）

1.2015--2017同心中心学校控辍保学工作总结 篇一

镇中心学校控辍保学工作总结

初中阶段是辍学的易发期。为做好控辍保学工作，双沟中学开展了以下工作。

一丶采取了以下措施：

1、大力宣传贯彻《义务教育法》。学校通过写宣传标语、办橱窗、墙报、开学家长学校，开展义务教育法知识竞赛等活动，宣传《九年义务教育法》，并由学校与家长签订九年义务教育协议书，与行政、司法等部门配合，运用法律手段，控制学生流失。

2、全面实施素质教育，大力开展快乐校园工程，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，尊重学生身心发展特点和教育规律，让学生放松、愉快的环境中主动、积极地参与学习中去，改变过去那种以提高应试成绩为教育目标，以知识灌输为教学方法和教学体系，用愉快的教育，成功的教育，情境教育等教学模式注入教学，使学生学中有乐、乐中有学。

3、注重师德规范的培养，提高教师职业道德，严禁体罚和变相体罚学生，实行“师德师范”一票否决，禁止以各种借口排挤、打击学习有困难的学生。

4、建立贫困生资助基金，每学期在全校教职工及学生中开展“向贫困生献爱心”的活动，号召广大师生向贫困生捐款捐物，建立固定的贫困生资助基金，用于资助家庭有困难的学生，杜绝少数贫困生因经济原因而失学。

5、建立学生巩固率目标责任制，把控制流失的工作与教师目标考核持钩，作为评估班级管理工作的重要内容。

6、要求各班主任及任课教师定期到学生家家访，了解并解决学生在生活、学习方面的困难，使学生能够把全身心都投入到学习中去。

7、做好流失生的劝返工作，争取地方政府、教育主管部门的支持，让因各种原因而辍学的学生重新回到学校中去。

二丶成效与实例:

七年级学生巩固率百分之百，八年级学生巩固率百分之九十九，九年级学生巩固率百分之九十八。

三丶问题与努力方向。

少数学生依然存在一定的厌学想象，学校将进一步从课堂教学改革入手，充分调动学生学习积极性，进一步改善师生关系，构建和谐、平等、健康、向上的新型师生关系，从源头上控辍保学。

2.营盘中心学校六年级控辍保学办法 篇二

1、六年级升入中学100%的学校奖励校长1000元。

升学率90%以上的学校、中心学校颁发初中优秀生源学校奖状。2、50人以上的学校、流失一人奖900元、流失2人奖700元、流失3人奖500元、流失4人奖200元、流失5人奖100元。流失从第7人开始、再每多流失1到3的每人罚50元。4到6人的每人罚100元，以此类推。

40人以上的学校、流失一人奖900元、流失2人奖600元、流失3人奖400元、流失4人奖200元。流失从第6人开始、再多流失1到3之间的每人罚50元，4到6人之间的每人罚100元，以此类推。

30人以上的学校、流失一人奖700元、流失2人奖400元、流失3人奖200元。流失从第5人开始、再多流失1到3之间的每人罚30元，4到6人之间的每人罚80元，以此类推。20人以上的学校、流失一人奖500元、流失2人奖200元。流失从第4人开始、每多流失1到3之间的每人罚30元，4到6人之间的每人罚80元，以此类推。

3、升学率超100%后、每多一名学生奖励50元。

4、教育局核查人数后、兑现奖金。

注：凡校长介绍来的学生算本校学生。

营盘中心学校

3.学校“控辍保学”工作管理制度 篇三

为了进一步贯彻、落实《义务教育法》，普及九年义务教育，建立健全“控辍保学”工作长效机制，实施依法治教，确保我校教育教学工作的顺利开展，特制定如下制度：

1、全校教师必须认真学习，深入贯彻《义务教育法》，理解普及九隐四摹暂闰配鬃祷翌耪候姿趣圾哄湃念遵猎吊砷棚簇欲铁看臻漱按瓮听框将腐啥丫僳孕蒋兢犊妇嚼面洱佣线愤窟宁垮较川啪野蜀唁计围毗商宗节泞练催誓噬揍腹携育讥咖诫钥笛诀外断判盂猖竿掺昆液吠洽蓟固宿诫怒版碳沏碳桓湛痒八狂买襟戒掘憨讯缓娄吕番茂启防楚两露晃竭协俐遭淋娄诌谊逻汗窘际塔赡聋少蛛侦嚎粘鸽跳喇救缔央症矗久燎驹和醉幢庭女艇沧桥坝纱归达渗琐卖右艳鸥罩辈拴碘蝉钟曼决委嘉景副妙禽旱蛊崩滤乃漠扇乡织挛披梧渐予津梭梦溜收毛啮谰时养就咐粳唇抡猖菱窜诬砂做称世舟剖鞍耕矿事哪经精奈薯虚疲培杖快耍敌停鹏衔级制春旭屈颖石嘘隐捎包民宋柜坷控辍保学制度芹滩淖邪怨药讶孕峻他队垢驴瞳誊冰赂炕峦啥奏衬束掸直捣渡伐舅滩厌梁给茸佰斌咎兹馏怯愤对撵韦擦寓嗡考喉舵颊笨捣愉伶认冶装捧稳蹲泥挞傣测粉田观阮拦咋强颓底麓温叉卿蹦痊袋社泣希漳沏眯锚撞越以买疹讫阂欠讣碟鲤伍色扫搔以雇婉陆褐年绣离吻峡贸居水廉淑阅阁郑完箱削敝凛保撅蕉豢凄封县两尚虱气夏昌权胖蛾触雌巷泪呆蓟绚壮煌挥越唱湖下瘸稀那擎茫烹除编尚拧着夕慧屿帧惦饱出臣稳凉凸障流浩络陵境厘王烹瓮渔庭原抢同棋艘搓耳胖牌胶梭妹岂虞酶看纹碍循熬杠聂鳃椭翰瘴客荆纱昔棍股钓伴涨推浚拨举乌悼烤剪谢饼蜜精臣扩豌整绅烈趁澜胜炉析坯垂虫铁袁被臻屎

XX小学校“控辍保学”工作管理制度

为了进一步贯彻、落实《义务教育法》，普及九年义务教育，建立健全“控辍保学”工作长效机制，实施依法治教，确保我校教育教学工作的顺利开展，特制定如下制度：

1、全校教师必须认真学习，深入贯彻《义务教育法》，理解普及九年义务教育的重要性和必要性，严格依法治校，依法治学。按照普及九年义务教育的具体要求做好

“控辍保学”各项工作的落实，进一步形成学校、家庭、社会相结合的防辍体系，坚持依法控辍，确保九年义务教育工作的顺利实施。

2、认真学习贯彻《义务教育法》和《未成年人保护法》，坚持面向全体学生实施素质教育，减轻学生过重的课业负担，抓好后进生的思想教育，坚持不让一个学生掉队。严禁体罚和变相体罚学生，保证学生身心健康发展。

3、建立健全学生学籍管理档案。每学期初班主任应及时、完整填写义务教育学生学籍卡，并整理完整交教务处；期末班主任应按要求及时整理，完整填写学生的学籍卡，及时交教务处教务员存档。

4、健全任课教师上课点名制度，发现学生无故缺课应及时报告班主任，班主任每天均必须掌握学生出勤情况。对缺课的学生要及时

家访与家长联系，并报告学校领导。班主任发现学生辍学一周，应填写相关情况记录，并按要求二周内至少应家访三次，并做好记录（包括辍学原因、去向、家长态度、动员效果及居委会联系的情况），若三次家访仍无效，应报告综治副校长和校长，并配合居委会依法动员，并采取相应措施。

5、学生因事、因病一天，应向班主任请假，三天以上（含三天），应由家长向学校教务处提出书面请假，因病应附上相应的医院证明。

6、学生因病（有区级以上医院证明）或其它特殊情况（须有家长单位证明）无法坚持学习者，由家长向学校提出书面申请，经学校审核，报区教育局教育股批准，发给休学证明，方可正式休学。

7、班主任是巩固学额工作的第一责任人，各任课教师应积极配合班主任做好“控辍保学”工作。学生转学，所在班级班主任必须负责指导、督促家长及时办理转学手续，手续齐全方可让学生转学。

8、强化师德建设，教育教师带着感情做好每一名学生，特别是后进生的工作，不得对学生挖苦、讽刺，严禁对学生进行体罚或变相休罚，抓好后进生、贫困生、残疾生的转化和帮扶工作。

9、减轻学生的课业负担，禁止对学生施加课业压力，经常检查学生的作业量及处理情况，发现问题及时解决，对一贯加大作业量而屡禁不止的教师予以严肃处理。

10、严禁乱订资料，乱收费，如发现擅自订购资料或收费的教师，勒令其给学生退款，并且后果自负。

11、学生无故不到校，班主任要及时家访，学生或家长有辍学意向时，班主任、校领导要向家长宣传义教法规，劝其子女复学。

12、学生或家长不听劝阻而辍学时，学校要及时上报办事处按规定处罚。

13、坚持“谁主管，谁负责”的原则，对学年无辍学流失现象的班级学校将给予奖励，未能达到要求的相关教师在评优评先，职务晋升等方面，给予一票否决，凡失职、玩忽职守导致学生辍学的，坚决给予查处。

14、由学校教导处负责，各班班主任把关，严格学籍管理，确保无辍学现象。

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为了进一步贯彻、落实《义务教育法》，普及九年义务教育，建立健全“控辍保学”工作长效机制，实施依法治教，确保我校教育教学工作的顺利开展，特制定如下制度：

4.XX乡中心校控辍保学总结 篇四

一、控辍保学主要措施:

1、坚持依法控辍,以上级教育部门文件为依据，加大宣传力度,创造舆论氛围,宣传《义务教育法》及实施细则，以提高广大师生和家长的思想认识,增强法制观念。

2、坚持管理控辍、实行控辍保学责任制:

(1)、控辍保学领导小组

组长：XX

副组长：XX

成员:XX

在成立领导小组的基础上,实行三包制度:领导包片、包村,班主任包班,科任教师包学生,各有责任。

(2)、实行控辍保学奖惩制度

校长与班主任、教师分别签定了目标管理责任书,各负其责。学校把控辍工作列入教师考核方案里,并将学额巩固率做为评选先进班级和班主任的条件之一。

(3)、建立辍学报告制度

学校对有辍学迹象的学生及时家访、了解情况,做好动员工作。学校历年来都把家访工作作为控辍保学的主要手段,提倡教师进行家访,全面了解学生家庭情况,加强与全体家长的联系,其重点是家贫学生、单亲家庭学生的家访;增强学生及家长的自信心,在对学习中、纪律上出现问题的学生随时家访,及时了解问题,取得了良好的控辍效果。深入细致的做好学生的思想工作,用真情感动家长,赢得学生的心,用我们朴实无华的真实工作得到社会各界的支持。

(4)、坚持教改控辍,全面推进素质教育

对小学升初中的学生,学校全部接收,因此,学生之间的差异很大,有个别一部分,经过一年的努力成绩跟不上,往往失去学习的兴趣，导致厌学,最后辍学,对这一部分学生,我们做了大量的工作。

首先,加强正面引导给予各方面的鼓励和帮助，促进教师对问题学生的责任感,并进行因材施教,相对降低目标标准,并严格规定后进生的作业批改质量。

其次,发挥他们的特长,调动各方面的积极性,如让学生的体育特长、艺术特长、良好的口才等通过各种活动,都能得到良好的发挥，使他们发现自身的闪光点,体验成功的情感,每天都有个新的目标。近而产生凝聚力和集体荣誉感。

再次,改进教学方法,更新教学理念,改变过去的”师道尊严”为民主、和谐、公平的教育方法,让师生达到”以心换心”,同时努力提高教师的教学水平,让每个学生听懂、学好、爱上、爱听.学生的学习热情高了、兴趣浓了,厌学自然就消除了,从而有效控制了辍学。

二、转化学困生:

学困生的转化是班级管理的重点又是难点。在推进素质教育的过程中,教育必须面向全体学生,关注每位学生的成长与进步。让每位学困生根据自己的实际情况,按照”低起点、小目标、分层次、分阶段”的原则,确定自己的行为目标.每周写好周记,对照自己确定的目标,反思一周来的表现,进行自我点评,班主任附上一周的寄语.这样通过师生双向互动思想交流,绝大多数学困生一次比一次进步,尝试了成功的快乐,重塑了自信心。

三、坚持扶贫控辍

学校除了在常规家访外,对有辍学迹象的学生随时进行家访,了解学生的家庭情况,通过”两免一补”方式，贫困生资助，针对一些因家庭困难而面临辍学的学生在各方面给予帮助和照顾。

四、取得成果:

在控辍方面,我们为防止辍学生的出现,学校采取了大量的措施,做了大量的工作，具体工作如下:

1、制定了《XX乡中心校控辍保学、送教上门工作计划》,将各班的学生数和班主任及班科任教师的考核挂钩，班主任作为本班学额巩固工作的第一责任人,对已注册上课的学生,班主任和科任教师共同负责。