教育局局长在2021年全市教育系统疫情防控工作会议上的讲话5则范文

教育局局长在2021年全市教育系统疫情防控工作会议上的讲话5则范文（精选10篇）

1.教育局局长在2021年全市教育系统疫情防控工作会议上的讲话5则范文 篇一

2021年在“双减”工作推进会议上的讲话范文

同志们：

在全国各级深入贯彻落实习近平总书记关于“双减”工作重要指示批示精神的重要时间节点，今天，我们在这里召开XX市切实减轻中小学生负担全面提高教育质量工作会议，这是一个宣传会、动员会，更是一个推动会、落实会。这次会议的主要任务是:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党中央、国务院决策部署，以及教育部和省委、省政府及市委、市政府有关文件和会议精神，对全市义务教育“双减”工作进行部署，切实减轻中小学生负担，全面实施素质教育，全面提高教育质量，办人民满意教育。下面，按照局党组的安排，我讲三点意见。

一、提高站位抓“双减”

在20XX年X月XX日召开的全国教育大会上，习近平总书记从“国之大计、党之大计”的高度阐述了教育在新时代的重要地位，强调坚持中国特色社会主义教育发展道路，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这里，体现了习近平总书记对教育工作“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题的深谋远虑和高瞻远瞩。

但是，在当前的现实状况下，大家辛勤耕耘的教育事业，背离教育本质的异化现象越来越严重，中小学生课业负担过重业已成为中国教育的顽症，也严重影响了孩子身心健康，危害民族未来。校外培训机构在利益驱动下，利用各种宣传手段制造恐慌，通过学科竞赛、超前超纲培训、考前强化培训等人为制造“剧场效应”，造成家长焦虑感不断上升，增加学生家庭经济负担，也挤占了学生休息时间，增加学生学习负担，影响学生身心健康发展。对于学校而言，培训机构的做法与素质教育理念背道而驰，学校减轻的课业负担在培训机构那里又加上了，对学校育人工作也带来负面消解效应，部分学生在学校不好好学，把学习重心放在课后补习上，甚至有的学生学校正常的课不上，跑去上培训班的课。这些都严重干扰了学校正常的教学秩序，导致教育的责权利边界不清，让学校无法很好地发挥主导作用。

究其原因是多方面的，从教育外部看，有就业压力带来的学习激烈竞争，有社会对学校缺乏科学的评价标准，有“学而优则仕”“望子成龙望女成凤”的陈旧传统人才观，还有地方政府错误的政绩观的影响；从教育内部看，有教育发展不均衡、教育体系不完善、考试评价不科学以及教师素质不高、人才培养模式和教学方法滞后等因素的影响。由于教育外部和内部诸多因素的综合作用，使得“双减”工作举步维艰，蹒跚迂回。尽管如此，各级党委政府采取许多措施尽力改变这一现象。近年来，我市开展了禁止中小学利用假期、双休日进行补课的行动，深入扎实地开展了校园文化建设、“三生”教育和“办学为民、育人为本”主题实践活动，在减轻中小学生负担、全面推进素质教育上取得了显著成效。但由于“双减”工作的复杂性、艰巨性，在我市一些县市和学校，中小学生负担过重的现象还很突出，占用学生假期和节假日进行补课，大量布置课内、课外作业等现象屡禁不止，学生苦不堪言，教师违心为之，社会反响强烈。

因此，全市各级教育行政部门要深入贯彻落实习近平总书记有关重要指示批示精神，立足“国之大者”，增强“四个意识”、做到“两个维护”，切实将思想和行动统一到中央和省里、市里关于该项工作的要求上来，坚持教育公益属性，不断释放教育改革红利，着力解决人民群众急难愁盼问题，持续提升人民群众的教育满意度和幸福感。

二、抢抓机遇提质量

“双减”政策对学校、社会培训机构、家庭三者的功能进行了重构，原本由教育培训机构承担的教育需求，要转由学校完成。这在短期内将对学校形成很大的挑战，但是换个角度看，学生回归课堂主阵地，对于学校深化教育教学改革是一个契机。学校如何转变观念和职能、创新思路，将直接关系到“双减”政策实施的效果。学校是主动作为还是被动应付，会带来截然不同的结果。

一要切实提高课堂教学效率。过去有些教师课堂上不好好讲，让学生课后上培训班“找补”，这样的做法是行不通的，今后，课堂上没解决的问题，课后也还得由学校来解决。更重要的是，学校的课堂教学要更加注重因材施教，满足学生个性化需求。这是学校教育的短板，相反却是培训机构的强项。如何推进分类、分层教学改革，让每个学生都得到充分发展?希望在座的各位要加强这方面的研究并付诸实践。

二要充分用好课后服务时间。按照“双减”政策规定，每天放学后学校会增加约两小时的课后服务时间。学校应好好利用这两个小时，与日常课堂教学结合，进行整体性设计安排，做好作业的答疑反馈，为不同需求的学生提供个性化学习服务。在完成学科学习任务的基础上，应重点进行素质拓展，通过开展丰富多彩的艺术、体育类课程或活动，为学生特长发展提供指导和舞台，为综合育人提供载体。以XX学校为例，学校搭建了很多活动平台，如微电影节、运动会、学生节、戏剧展演、英语短剧比赛、等等。XX在实施学生综合素质评价时，就让学生把参加的活动都记录下来，用行为记录的评价方式，引导和鼓励学生参加丰富的活动，在活动中成长，这种做法，值得学习。

三要切实加强学校管理建设。要落实学校办学自主权积极推进校长公选制、教师聘任制和绩效工资制，形成积极向上的激励机制和人才成长机制。要不断创新支撑素质教育实施的管理模式，从管理理念、管理组织机构、学校管理制度、管理策略手段等层面创新变革，促进学校师生和谐发展。要切实改进学校评价机制，市教育局于去年组建课题组，着手从过程性评价、发展性评价、多元评价制定义务教育阶段学生的教育督导评价体系及办法，其目的正是要重塑教育价值观，确保“减负”工作真正落实。各区县市教育行政部门也要按基础教育分级办学、分级管理的体制要求，积极探索、构建符合现代教育发展方向、符合素质教育本质要求的办学水平评价体系。

四要着力强化教师队伍建设。要着力培养和打造骨干教师队伍，发挥模范、示范、带头作用，表现以学生发展为根本的教育追求。要按照教师法和教师职业规范的要求，建立和完善规范教师行为的办法和措施。加强教师校本培训和业务素质提高，改善只是结构和能力结构，促进教师专业化发展。要结合学校实际，推进教师集体备课制度，重视和加强课堂教学研究，提升教育智慧，实施有效教学，不断提高教学质量。

五要协同借力解决课后难题。落实“双减”政策，搞好课后服务工作，不是简单表表态、喊喊口号就可以做好的，学校要想办法解决一系列可能遇到的困难和问题。减轻学生作业负担，需要家长学校协同配合；减轻校外培训负担、规范治理校外培训，主要靠政府推动；而做好课后服务，解决学校面临的人、财、物等方面的问题，则需要学校、家庭、社会三方向协同努力。要解决硬件设施及教育资源不足的问题，可以打破校园围墙，适当借鉴国外“社区学习中心”的模式，充分利用好学校周边社区、企事业单位的资源。比如XXX发挥背靠XX大学的优势，引入专家资源，为学生开设专题讲座、指导学生开展科技探索活动。要解决师资力量不足的问题，学校可以通过购买服务的方式，与一些有资质、有特色、服务质量和社会信誉较好的社会培训机构合作，丰富课后服务的内容，更好地满足学生个性化学习需求。

三、真抓实干促落实

第一，要突出重点抓落实。一是要把时间还给学生，严格遵守“双减”工作要求，不给学生增加负担，让学生有更多自主学习的时间和空间。二是要把健康还给学生，全市各中小学要全面落实国家的课程计划，优先保证体育（与健康）课时。三是把快乐还给学生，要规范考试的管理，将繁杂的考试减少下来；要取消用考试分数给学生、教师、班级、学校排位的做法，减轻学生学习的心理负担。四是要把轻松的书包还给学生，要清理学生的用书情况，规范教辅材料的征订和使用。

XX，要整齐步伐抓落实。要把握时间节点，不等不靠迅速推进各项任务落地落实。结合本地教育“十四五”规划和工作实际，把握秋季开学、各地申报预算前、阶段性任务完成时限等关键节点，抓紧制定两项工作实施方案，以详实周密的安排部署形成强大推进态势。

第三，要强化督查抓落实。各地要强化组织领导，对标对表抓好贯彻落实，建立工作专班制度、“双减”半月报制度和工作督查考核制度，压紧压实责任，层层传导压力，推动此项工作见成效、见长效。同时，要加强政策宣传解读，争取广泛的社会认同，确保社会大局安全稳定。同时，各地区、各部门要继续加强对校外培训机构地毯式排查，对证照不全、不达标准、存在安全隐患、容留在职教师违规上课的校外培训机构坚决查封取缔，对在校外机构的违规从教的在职教师，要坚决撤销教师资格。

第四，要强化宣传引导抓落实。充分利用各级各类媒体，广泛宣传“双减”重要意义，在全社会迅速形成“双减”我知道、“双减”我支持的舆论氛围。市督导组将分赴各地对“双减”工作，特别是校外培训机构治理工作开展全面深入督导检查，对在督导过程中发现的责任不落实、措施不到位等问题，坚决通报追责。

同志们，深入开展“双减”工作，要求我们清除各种思想阻碍，抓住深入学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神的契机，克服困难和阻力，全面推进素质教育，不断提高教育质量，为广大青少年学生有一种和谐、愉快、乐学的学习环境与教育生活而不懈奋斗！

领导干部在2021年全市“双减”工作会议上的讲话

减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，是以习近平同志为核心的党中央作出的一项重大决策部署，对于全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、促进学生德智体美劳全面发展具有重大意义。xx市教育局深入贯彻习近平总书记关于“双减”工作重要指示批示精神，严格落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，坚决扛牢“双减”工作责任，推进“双减”各项任务落实落地，着力办好更有高度、更有精度、更有温度、更有力度的教育。

一、强化组织领导，建立“双减”工作长效推进机制

一是健全工作机构。

市委、市政府成立由市委教育工委书记和分管副市长任组长，教育、宣传、编办、发改、审批服务、市场监管等部门负责同志任成员的全市“双减”工作领导小组；成立全市“双减”工作专班，由市教育局主要负责同志任组长，相关分管领导同志任副组长，下设4个工作小组，统筹指导、协调、推进全市“双减”工作。

二是完善制度体系。

先后印发《xx市切实减轻中小学生课外负担专项行动实施方案》《关于建立完善义务教育学校作业管理基本制度的通知》、xx市校外培训机构规范管理“十项制度”等系列文件。目前，xx正结合实际，起草制定xx市“双减”工作实施方案，拟以市委、市政府“两办”名义印发，指导全市扎实开展“双减”工作。

三是深化评价改革。

以市委教育工作领导小组办公室名义印发落实《深化新时代教育评价改革总体方案》工作清单，系统推进教育评价改革。深化中考招生制度改革，坚持“多次

考试、等级表达、综合评价、多元录取”，促进学生全面健康成长。

四是强化督导考核。

将校外培训机构治理、“双减”工作情况及成效纳入市对县教育综合督导，作为市级督查督办、漠视群众利益专项整治重要内容。对责任不落实、措施不到位的县市区、学校及相关责任人，依法依规严肃追究责任。

二、守好学校主阵地，着力提升教育教学质量

一是严格落实“五项管理”要求。

印发《xx市普通中小学规范办学行为实施细则》19条，制定手机、作业、教学用书管理等3个配套文件，坚持小学、初中、高中分段分层设计作业，严控总量，提高质量，完善作业评价制度。

二是大力提高课堂质量。

稳步推进普通高中新课程新教材实施国家级示范区建设，深入开展基于课程标准的“教学评一致性”改进行动；组建“核心研究共同体”，成立教学改进行动联盟校，建立市县校三级示范课评选常态化机制；与省教科院共建课程教学改革实验区，积极探索基于真实情境、问题导向的互动式、启发式、体验式等教学方式，轻负担高质量促进学生全面健康成长。

三是推进教育优质均衡发展。

坚持把促进教育公平作为“双减”治本之策，在X个县市区率先接受义务教育优质均衡县省级评估的基础上，今年力争XX市、XX县、XX市通过义务教育优质均衡县国家验收。继续扩增优质教育资源，深入实施市区基础教育提质扩容工程和乡村教育内涵提升工程。支持城乡一体化发展，高质量推进教育强镇筑基行动，X个省级试点镇、X个市级试点镇和

X个县级试点镇全部制定实施方案，保障强镇筑基行动有序实施。

三、深化教育惠民，推动育人服务提质增效

一是提升课后延时服务内涵。

20XX年在全省率先开展课后延时服务，建立常态化经费保障机制，2021年全市课后延时服务经费达到XXX万元，开设课后延时服务课程XX万节，参与学生XX万人，解决了XX万名学生在校午餐午休问题，实现义务教育阶段学校全覆盖、有需求的学生全覆盖。我市将进一步提升课后延时服务质量，健全完善“学段延伸+时段拓展+内容延展”全环节服务、“制度建设+风险管控+公开考评”规范化推进、“政府主导+学校主体+社会参与”立体式保障三大机制，提升课后延时服务品质和水平。

二是创新开展暑期免费托管服务。

在全国率先出台免费暑期托管服务实施细则XXX条，印发工作底线清单XX条，重点服务平时家中无人照管的双职工、外来务工和中低收入等家庭子女，全市XXX所学校开放图书室、阅览室、体育馆等各类场馆XX个，合理安排课外阅读、体育、书法、文艺、创客等素质类课程XXX门，学生全部自愿、免费参加，为近万个家庭减轻负担。

三是强化家校育人合力。

在全国率先推出“xx好家长标准”，将“双减”内容纳入家长职责清单；在全国率先创新设立社区教育服务岗，严格选聘社区教育协调员，整合各类资源，建设协同育人阵地；进一步健全常态化家校学情会商、家校育人课程超市、家校权责清单等制度，引导家长切实履行教育责任；依托“家长接送区”，搭建家校经常性沟通平台，提高家长科学育子理念，合力推动

“双减”工作落地。

四、坚持从严治理，全面规范校外培训行为

一是全面摸排集中整治。

自7月7日开始，教育、市场监管等8部门联合开展全市校外教育培训机构暑期专项治理行动，进一步落实省教育厅等三部门关于开展“证照不全”培训机构专项治理要求，做好存量学科类校外培训机构摸排，逐一登记造册建立台账。目前，已排查校外培训机构XXX家，发现无证无照机构XXX家，无证有照机构XX家，证照齐全但存在违规办学问题和安全隐患的机构XX家。对无证机构已全部关停，对无证有照和违规办学问题目前正在进行集中整改。

二是创新完善管理机制。

全市XX个县市区全部停止学科类培训机构审批，积极引导现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构。组建校外培训机构治理社会监督员队伍，对无证机构实行重奖举报。健全网格化巡查机制，将“网格员+责任督学”的监管责任落实到校外培训机构治理的“神经末梢”。完善“镇街吹哨，部门报到”的工作机制，对镇街网格巡查发现的问题开展联合执法。用好综合服务信息平台，充分发挥互联网信息技术手段优势，破解校外培训机构服务和监管难题。

三是强化党建引领和行业自律。

推动县市区建立民办教育综合党委，实现校外教育培训机构党建工作全覆盖，发挥党组织的政治核心引领保障作用。鼓励县市区成立校外培训机构协会组织，强化行业自律，自觉履行社会责任。

四是做好风险防范。

利用综合服务平台探索校外培训机构预收费风险管控，不断完善风险防控机制，重点关注培训规模较大、存在经营风险的校外培训机构，及时风险化解，妥善处置各类负面舆情苗头和突发情况，保障“双减”工作稳妥推进。

五是提升规范治理法治化水平。

坚持依法治理，积极探索加快地方立法步伐，将校外培训行为规范治理纳入xx市人民政府2021年立法工作计划调研储备项目和2022年市人大立法工作计划，强化综合施策法治保障，推进校外培训行业持续规范发展。

2.教育局局长在2021年全市教育系统疫情防控工作会议上的讲话5则范文 篇二

同志们：

这次会议的主要任务是：深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神，按照市委X届X次全会、市纪委X届X次全会和全省教育系统全面从严治党工作视频会议部署要求，分析研判我市教育系统全面从严治党形势，安排部署2022年工作任务。这个会由原来的”全市教育系统党风廉政建设工作会议”改为”全市教育系统全面从严治党工作会议”，从”党风廉政建设”到”全面从严治党”，会名的变化彰显的是新时代市委教育工委推进全面从严治党的决心和意志。下面，我讲三点意见。

一、严抓严管，全面从严治党工作取得新成效

2022年，全市教育系统认真学习贯彻党的十九届六中全会精神，全面落实中央、省、市纪委全会精神和省教育厅党组关于全面从严治党的决策部署，聚焦监督执纪问责，坚决把纪律挺在前面，深入落实”两个责任”，切实履行管党治党职责，全市教育系统全面从严治党工作取得了新成效。

（一）夯实”两个责任”，从严治党措施得到坚决落实。

各级党组织积极履行全面从严治党主体责任，党组织书记切实履行”第一责任人”职责，班子其他成员主动抓好分管领域全面从严治党工作，纪检监察部门牢牢把握监督执纪问责”主业”，全系统形成了党组织主体责任层层传导、纪检监察部门监督责任全面覆盖、班子成员

”一岗双责”、部门负责人齐抓共管的良好局面。全系统始终把教育预防作为加强党风廉政建设的治本之策，经常抓、深入抓，教育引导党员干部知纪知规，增强遵规守纪意识，自觉遵守党的规矩红线。

（二）聚焦主责主业，监督执纪问责力度明显加大。

深入推进”三转”，聚焦主责主业，认真履行全面从严治党监督责任，准确把握监督执纪”四种形态”，把”抓早抓小、动辄则咎”、”咬耳扯袖、红脸出汗”的理念和方法贯穿工作始终，监督执纪问责的能力和水平不断提高。驻市教育局纪检组全年受理各类信访投诉X件，给予党政纪处分X人，诫勉谈话X人，通报批评X人，警示谈话X人，对X起典型案件指名道姓进行了全市通报。

（三）持续正风肃纪，作风纪律建设显著加强。

紧盯关键时间节点，加大对公务接待、因公出国（境）、公务用车、办公用房、婚丧事宜等有关规定落实情况监督检查力度，不定期对干部职工执行请销假制度、遵守工作纪律情况进行明察暗访，持之以恒落实中央八项规定精神，保持整治”四风”高压态势，有效推动了作风纪律持续好转。

（四）强化”热点”治理，群众身边的不正之风得到有效遏制。

坚持把治理中小学有偿补课、义务教育阶段择校乱收费和中小学教辅材料散滥等问题作为重点，部署开展春季、秋季学期开学教育收费专项检查，加大了教育收费问题查处力度。全年共核查乱收费案件X件，清退各类违规收费X万元，给予纪律处分X人，免职X人，诫勉谈话X人，批评教育X人。

在充分肯定成绩的同时，我们也清醒认识到我们的工作还存在一些问题和不足，主要表现在：”四风”问题的病源还在、病根未除，特别是”四风”隐形变异和形式主义、官僚主义问题仍然存在；义务教育择校热、教育乱收费等教育行风突出问题仍未得到根治；中小学违规补课屡禁不止，校外培训机构乱象丛生；体罚或变相体罚学生、以教谋私等师德缺失问题时有发生；教育领域把关不严、优亲厚友等问题，群众反映强烈等等。对于这些问题，全市教育系统各级党组织必须引起高度重视，采取有力措施切实加以解决。

二、提高站位，深刻认识教育系统全面从严治党新形势

党的十八大以来，党中央以坚定决心、顽强意志、空前力度推进全面从严治党，坚持思想从严、管党从严、执纪从严、治吏从严、作风从严、反腐从严，全面从严治党成效卓著，推动党和国家各项事业取得历史性成就、发生历史性变革，对我们党、国家和中华民族都产生了前所未有的深远影响。中央强调，全面从严治党只是开了一个好头，远未到大功告成的时候，只有进行时没有完成时，必须持之以恒推动全面从严治党向纵深发展。全市教育系统要提高政治站位，牢记职责使命，坚持全面从严治党，把教育系统各级党组织建设得更加坚强有力。要通过全面从严治党，抓好用好难得的战略机遇期，维护好当前全市教育事业蓬勃发展的大好态势；通过全面从严治党，凝聚起全市教育系统”奋进”的精气神和正能量，在全社会树立起、维护好教育良好形象，赢得全社会的关心、理解和支持。归结到一点，事业成败关键在党，关键在全面从严治党。全市教育系统全面从严治党必须持之以恒、毫不动摇，必须深刻领会全面从严治党新要求，保持政治定力，坚持目标导向和问题导向，坚守政治担当，把管党治党的螺丝拧得更紧，不松劲、不停步、再出发，以永远在路上的执着把全省教育系统全面从严治党不断引向深入。

三、牢记使命，奋力开创教育系统全面从严治党新局面

2022年是推进全面从严治党具有重要节点意义的一年，做好全市教育系统的全面从严治党工作责任重大、意义深远。全市教育系统各级党组织要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的十九届六中全会和中央纪委六次全会全面从严治党部署，按照市委X届X次全会、市纪委X届X次全会和全省教育系统全面从严治党工作视频会议部署要求，坚决维护习近平总书记在党中央、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，坚持稳中求进工作总基调，以党的政治建设为统领，全面推进党的各项建设，持之以恒正风肃纪，深入推进反腐败斗争，营造风清气正的良好政治生态和育人环境，为加快教育现代化、办好人民满意的X教育提供坚强保证。

（一）增强政治定力，坚决把党的政治建设摆在首位

一是深入贯彻落实党的十九届六中全会精神。

紧密结合教育实际，坚定不移地把党的十九届六中全会关于全面从严治党各项战略部署、市委市政府和省教育厅部署的各项工作任务落实、落细。二是坚定不移维护核心。要不断增强对习近平总书记核心地位的政治认同、思想认同和情感认同，时时、处处、事事讲政治，自觉敬仰核心、信赖核心、跟随核心、维护核心，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。三是坚持用新思想武装头脑。认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，在学懂弄通做实上下苦功、下真功。四是严肃党内政治生活。严格执行《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，主要负责人要带头开展批评与自我批评，对本单位党内政治生活状况、党的路线方针政策执行情况、民主集中制等各项制度执行情况进行监督检查，切实增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。坚决落实党的基本理论、基本路线、基本方略，对落实中央和省、市委决策部署不坚决、搞变通问题，及时查处和纠正。紧盯

”关键少数”，督促其加强党性锻炼，不断锤炼政治能力，提高思想境界和政治觉悟。五是严明政治纪律和政治规矩。要对”七个有之”问题高度警觉，严肃查处违规逾矩、搞团团伙伙的行为，坚决清除对党不忠诚不老实、阳奉阴违的两面人、两面派。严格落实意识形态工作责任制，强化教师授课纪律和规矩，坚决反对和抵制各种错误观点，敢于同一切削弱、歪曲、否定党的领导和我国社会主义制度的言行做斗争，该出手时就出手，该亮剑时就亮剑。六是全面净化党内政治生态。通过全面”严”来修复党内政治生态的绿水青山，组织广大党员干部更加自觉地学习党章、遵守党章、维护党章，自觉以党章规范行为。

（二）加强党的纪律建设，用严明的纪律管党治党

我们必须用严明的纪律管党治党，为其他各项建设提供规范和保障，要有针对性地加强教育、健全制度。一是增强纪律教育针对性实效性。全市教育系统各级党组织要开展经常性纪律教育，把党章党规党纪作为教育干部培训和理论学习中心组必修课，让党员干部知敬畏、存戒惧、守底线。通过深入、系统、有针对性地学习教育，廓清对党纪的混沌状态和模糊认识，搞清楚纪律红线在哪儿，搞明白哪些事不能做。发挥先进典型引领示范和反面典型警示教育作用，用身边人身边事开展警示教育，用反面典型案例当头棒喝。凡查结的党员领导干部违纪违法案件，都要在本单位开展警示教育，用好反面教材。二是运用好监督执纪”四种形态”。要特别强调，运用好”四种形态”主责在党委，不能认为只是纪委的事。全市教育系统各级党组织要敢抓敢管、严格执纪，把全面从严治党政治责任担负起来。党委要把主要精力放在第一种形态，把抓早抓小责任一层一层压下去。要深化用好第一种形态，下功夫加强日常管理和监督，使批评教育成为常态，关口前移、防患未然。

（三）加大正风肃纪力度，巩固拓展正风肃纪成果

我们要认真贯彻习近平总书记关于纠正”四风”的重要指示批示精神，拿出恒心和韧劲，在常和长、严和实、深和细上下功夫，管出习惯、抓出成效、化风成俗。一是认真开展自查自纠。要对照”四风”问题十种表现，结合实际深入开展自查自纠，认真查找和整改存在的突出问题。要坚持问题导向，建立纠正”四风”和作风建设专项整治台账，列问题清单、责任清单、措施清单、结果清单，明确台账内容。问题清单要列出问题的表现形式、具体事例、实际危害、根源分析；责任清单要列出问题整改的牵头单位、责任单位、责任领导、具体责任人；措施清单要列出问题的整改措施、组织措施、考核措施、激励措施、问责措施、保障措施；结果清单要列出问题整改的时间表、路线图及分阶段、分节点的完成标准、验收标准，分级推动实施。二是开展落实中央八项规定精神

”回头看”。认真对照中央八项规定精神和实施细则及省实施办法，组织开展”回头看”，找症结、常自省，改弱提差、步步为营，逐项查找在改进调查研究、精简会议活动、精简文件简报、规范出访活动、改进新闻报道、厉行勤俭节约等方面问题，坚持高标准、严细实，防止跑冒滴漏、避免敷衍应付，做到常”回头”、长”回头”，进一步研究改进措施，狠抓落实，踏石留印，确保作风转变。三是强化执纪问责。要严明纪律规矩，加大问责力度，对回避问题、庸懒无为，不作为、慢作为、乱作为等问题，特别是对表态多调门高、行动少落实差，要严肃问责。对发现的问题线索，要进行深刻剖析，找出存在问题、产生原因及责任人，提出改进和完善的工作建议。对专项整治中发现的反面典型，适时在各级领导干部中通报，视情在新闻媒体进行曝光，发挥反面典型警示警醒作用，层层传导压力，形成震慑。四是建立长效机制。要聚焦群众和师生反映突出的”四风”问题，形成针对性整改制度机制，及时把专项整治中好的经验做法上升为制度规范，建立健全符合新规定新要求的制度体系。要查漏补缺完善机制，对上级反馈、群众和师生反映、自我剖析等各种渠道发现的带有典型性、普遍性、倾向性的问题逐项进行研究，认真分析产生的深层次原因，查找制度层面存在的缺陷，及时对现有制度规定进行修改、补充、完善。要树立正确导向，鼓励和引导党员干部自觉纠正

”四风”，让作风好的干部有舞台，让作风不好的干部没市场，促进形成肯干事、能干事、干成事的良好作风。

（四）巩固压倒性态势，构筑不敢腐不能腐不想腐的长效机制

腐败是我们面临的最大威胁、是政治生态最大”污染源”，必须在”治行”“治心”上加大力度，加强对权力运行的制约与监督。一是始终保持惩治腐败高压态势。坚持无禁区、全覆盖、零容忍，坚持重遏制、强高压、长震慑，坚持行贿受贿一起查，保持反腐败力度不减、节奏不变。要紧盯选人用人、审批监管、工程招投标等重点领域和关键环节，发现问题，严肃查处，增强震慑，持续发力加压，在坚持中深化、在深化中发展。二是坚持狠抓突出问题专项治理。继续加大对中小学违规补课、教辅材料散滥、义务教育阶段择校乱收费、高中违规招生收费等突出问题的整治力度。强化新时代教师职业行为规范，开展对中小学教师有偿补课和收受家长礼品礼金问题的专项治理，协调相关部门共同治理校外培训机构乱象。探索建立校外培训机构负面清单制度和联合监管机制，使其成为学校教育的有益补充者，而不是教育秩序的干扰者。建立师德失范曝光平台和定期通报制度，实行师德”一票否决”，不断提高人民群众满意度。三是重点整治群众身边腐败”蝇贪”。要树立”管项目必须管廉政”的思想，项目建设和廉政监管同部署、同检查、同落实。深入开展基层”微腐败”专项治理，加大教育领域腐败和作风问题查处力度，重点查处和纠正弄虚作假问题，主体责任、监督责任和职能部门监管职责不落实问题，严肃查处贪污挪用、截留私分、优亲厚友、虚报冒领、雁过拔毛等行为，形成”零容忍”高压态势，确保中央和省、市委确定的教育任务如期完成。四是深化标本兼治。着力解决管党治党失之于宽、失之于松、失之于软的问题，加快构建不敢腐、不能腐、不想腐的体制机制。要加大惩治力度，让每名党员干部牢记”手莫伸，伸手必被捉”的道理，强化不敢腐的震慑。要全面深化改革，加强对权力运行的制约监督，让权力在阳光下运行，扎牢不能腐的”笼子”。要加强思想道德和党性教育，坚定理想信念，强化宗旨意识，严以修身、严以用权、严以律己，增强不想腐的自觉。

（五）加强干部队伍建设，增强全面从严治党的内驱力

广大党员干部是全面从严治党的主体，要大力加强干部队伍建设，提高党员干部的党性修养和政治素质，为全面从严治党奠定基础。一是树立正确用人导向。要突出政治标准，把政治过硬作为”高素质”的第一位，加强干部”政治体检”，深入考察政治忠诚、政治定力、政治担当、政治能力、政治自律，提拔重用牢固树立”四个意识”和”四个自信”，坚决维护党中央权威、全面贯彻执行党的理论和路线方针政策、忠诚干净担当的干部。二是构建精准科学选人用人机制。要充分发挥党组织领导和把关作用，改进推荐考察方式，坚持全方位、多角度、近距离考察识别干部，把干部考准考实、选好用好。坚持历史地、全面地、辩证地评价干部，横向比较看人选之间差异，前后分析看干部发展变化。重视依事择人，多考虑”该用谁”，而不是”谁该用

”。坚持实践标准，重点看干成了哪些事、干得怎么样、管得好不好。严格党风廉政意见回复关，严把政治关、廉洁关、形象关，坚决防止”带病提拔”。三是完善干部日常监督管理机制。要把管政治、管思想、管作风、管纪律统一起来，突出对遵守政治纪律和政治规矩、贯彻执行党中央决策部署情况的监督。重点是各级领导干部特别是一把手，突出对权力集中、资金密集、资源富集的重点部门、关键岗位干部的监督。严格执行领导干部个人有关事项报告及抽查核实制度。用好谈心谈话、提醒函询诫勉等手段，积极探索建立函询回复采信制度，强化提醒函询诫勉的跟踪问效。进一步落实管理监督责任，把履行干部管理监督情况，作为述责述廉、基层党建述职评议考核、干部考察的重要内容。强化考核结果运用，与干部使用、奖惩、教育、管理结合起来，形成优者上、庸者下、劣者汰的机制和导向。

（六）扛起管党治党责任，推动全面从严治党责任落到实处

全面从严治党是系统工程，要靠全党管全党治全党，必须发挥党的组织优势，形成一级抓一级、全党动手一起抓的良好局面。一是推进局直属机关党组织功能更完善。围绕新时代党的建设总要求，突出发挥好党支部的政治功能、组织功能，强化党支部标准化规范化建设，严格落实党内政治生活制度，加强党内政治文化建设，切实发挥机关党支部在推进机关党的建设、落实立德树人根本任务中的政治保障作用。二是推进中小学党组织和党的工作”全覆盖”。中小学党建工作基础相对薄弱，面临打基础、建机制的任务。党的建设必须从中小学校抓起，党的意识必须从中小学生开始培养。要进一步健全领导体制，理顺指导关系，完善工作机制。深入贯彻落实《关于加强中小学校党的建设工作的意见》，组织开展中小学党建工作专项督查，推动各地完善中小学党建管理体制。

（七）坚持”打铁必须自身硬”，加强纪检监察干部队伍建设

执纪者必先守纪，律人者必先律己。要把政治上忠诚、品德上高洁、本领上高强、作风上严谨、纪律上严明的干部配备到纪检监察岗位；要坚持”打铁必须自身硬”和正人先正己，不断加强自身建设，始终保持对党绝对忠诚，对党纪国法绝对敬畏；深化”讲守提强”活动，坚定理想信念，把维护党中央权威和集中统一领导落实到监督执纪问责全过程，切实增强政治定力、纪律定力、道德定力和抵腐定力；要加强对纪检监察干部的监管，切实做到思想从严、作风从严、监督从严、执纪从严，不仅要管好”八小时”之内，还要加强”八小时”以外生活圈、社交圈、朋友圈的监督，用铁的纪律锻造过硬队伍，广大纪检监察干部要以身作则，严以律己、当好标杆，确保党和人民赋予的权力不被滥用、惩恶扬善的利剑永不蒙尘。

3.教育局局长在2021年全市教育系统疫情防控工作会议上的讲话5则范文 篇三

各位领导，同志们：

今天，我们在这里召开全市教育系统新闻宣传工作会议，主要任务是动员全市教育系统上下进一步认清形势，明确任务，全力推动全市教育新闻宣传工作再上新水平。刚才，表彰了先进单位和先进个人，X、X两县区做了典型发言。X主任给我们提了很好的意见和建议。等会，X主任、X站长将给大家讲课。请同志们认真领会，抓好落实。下面，我先讲三点意见。

一、总结成绩、正视差距，切实增强教育宣传工作的紧迫感和责任感

近年来，教育新闻宣传立足于全市教育中心工作，正确把握舆论导向，大力宣传党和政府的各项教育方针政策和重大决策部署，宣传教育改革发展的巨大成就，宣传教育战线涌现出的先进典型，中国教育报、X日报、X卫视等主流媒体重要版面宣传推介了一批X重大典型，引起了社会的广泛关注，得到了省教育厅和市委、市政府的充分肯定，为全市教育事业又好又快发展营造了良好的舆论环境。我市X人被评为X年度X教育十大新闻人物。市教育局三次在全省教育舆情分析会上都作典型发言，连续三年被省厅评为全省教育宣传先进单位，网络问政工作被市委宣传部评为先进单位，X教育信息网被评为全省教育系统优秀政务网站。目前，在全省X年X-X月份教育新闻宣传考核中排名列全省第一位。

在肯定成绩的同时，我们也应当清醒的认识到，全市教育新闻宣传工作还存在一些不容忽视的问题：一是思想认识有差距，工作发展不平衡。个别县区和学校没有充分认识到新闻宣传工作统一思想、凝聚人心、鼓舞士气、激发活力、促进发展的重要性，工作主动性不强、思路不新、方法不活，政策宣传不到位、信息交流不及时，成果收集不全面，宣传工作依然停留在制作版面、悬挂横幅、书写标语等低层次、低水平上。二是宣传机构不健全，宣传思路不开阔。个别县区和学校对教育宣传管理不力，安排不明确，人员不到位，保障不落实，信息不报送；个别县区和学校的教育宣传工作出现空档，报刊无文章，网上无消息，教育外宣工作一片空白。三是宣传精品欠缺，教育感召力不强。消息多，通讯少；阶段报道多，系列报道少；会议报道多，特色活动少；本地媒体报得多，省级及国家级主流媒体报得少。四是重视正面宣传，忽视负面舆情引导和处置。一些单位和学校只看重正面宣传，对负面舆情处置工作重要性和紧迫性认识不够，没有专人负责，处置也很不及时。诸如此类的问题，致使工作过程中取得的成绩和亮点没有得到全面的宣传，先进的教育教学理念和优秀的教育教学成果没有得到很好的推广，全市教育对外宣传工作的感召力不强，社会对教育的关注程度、支持力度还远远不够。这些问题，必须引起各县区和各级各类学校的高度重视，深刻反思，切实增强教育新闻宣传工作的责任感和紧迫感。

二、明确目标，突出重点，使教育宣传成为教育发展的有力推手

习近平总书记提出党的新闻舆论工作必须遵循“团结稳定鼓劲、正面宣传为主”的基本方针，这也应该我们教育宣传工作的基本方针。新的一年，全市教育宣传要聚焦教育综合改革新进展、乡村教师队伍建设新举措、教育精准扶贫新成就、教育均衡发展新成果、三名工程推进新成效等重点方面，加大宣传力度，以正面发声为主，努力讲好教育事业的X故事，扩大覆盖面和影响力，唱响X教育改革发展的主旋律，激发教育系统办好人民满意教育的强大力量。

一是突出典型宣传，鼓舞人心士气。典型就是目标，先进就是方向，榜样的力量是无穷的。近年来，在我市的教育一线，有许多立足教坛、扎根山区，献身教育、默默奉献的教育教学工作者，他们在课改、职业教育等许多方面涌现出很多典型经验，得到省厅的充分肯定，但由于宣传力度不够等各方面原因，社会关注度不高，影响不大。X年必须大力宣传教育系统的先进典型，要组织媒体，对坚守一线工作的课改先锋、名师、名校长，在边远山区默默奉献的敬业模范、师德标兵，为学校发展倾尽心血的名校长等进行采访报道，力争推出几个在全省乃至有影响的优秀典型，不断激发广大教育工作者的自豪感和成就感，激励、鼓动广大教育工作者团结拼搏、争创一流，以更高涨的热情、更昂扬的士气投身到教育实践中去。

二是突出政策宣传，争取社会支持。近年来，我市教育虽然取得了一定的成绩，但由于各种客观因素的制约，优质教育资源与人民群众日益增长的需求相比还显得不足，目前还只能做到使人民群众相对满意。这就需要通过扎实有效的教育新闻宣传工作来赢得广大人民群众的理解与支持。去年，网民在政府门户网站给教系统的留言达上百条，我们都及时做了回复，但是满意率不够高，说明了什么?一方面说明我们的工作不到位，另一方面说明我们对教育政策法规宣传不到位，造成了民众的误解，因此，在尽心竭力做好工作的同时，要认真及时地做好教育宣传工作，让各级领导、社会各界和人民群众客观及时地了解掌握教育的最新政策，理解教育发展中可能出现的矛盾和困难，从而支持教育改革，维护教育稳定，推动教育发展。

三是突出动态宣传，促进工作交流。目前，我市教育发展还不够均衡，城乡之间、校际之间的发展参差不齐，一些先进的教育教学理念没有得到很好的推广。必须充分发挥教育宣传的推介作用，紧紧围绕教育发展的中心工作，大力宣传各校在教育管理、机制创新、队伍建设、教育科研、校园文化、质量提升等方面的经验和特色工作，尤其是加大对优秀教育成果、先进教育理念、典型工作措施的推介力度，加大对各类品学兼优、学有特长的好学生，教子有方的好家长及尊师重教的社会有识之士的宣传力度，促进城乡之间、校际之间、家校之间、师生之间的相互交流。

三、正面引导，主动发声，努力营造教育改革发展的良好舆论环境

加强网络舆情管理与引导工作，回应民众对教育的“关注”，让民众了解教育，是教育新闻宣传工作重点。各县区和各学校要在提高舆情应对能力上下功夫，及时回应社会关切，抢占舆论至高点，赢得舆论话语权，传递教育正能量。

（一）坚持主动公开。教育关系国计民生，本身就是个社会热点，同时，教育与人民群众密切相关，一些事情一经报道很容易放大，因此，对择校热、乱收费、招生就业等群众关注的热点难点问题，一定要积极主动回应，讲清客观情况，有针对性地解疑释惑，尽可能赢得理解。要高度重视舆论引导，要把网络舆论工作作为教育宣传工作的重中之重，准确解读教育改革政策措施，理性分析教育改革焦点难点，提高宣传报道的权威性和公信力。要充分发挥官方网站以及微博、微信等新媒体作用，加强网络信息内容建设，让更多主流舆论和正面信息上网传播，牢牢占领网络舆论高地。今后，全市教育系统各类信息，只要不涉及保密的，都要第一时间在网上公开，接受广大群众监督，培育健康向上的网络舆论生态。

（二）坚持超前介入。市教育局组建了高规格的网络舆情应对班子，我任组长，亲自部署和调度网络舆情处置工作，每天安排专人对问政X、问政X、红网百姓呼声、红网论坛等舆论阵地进行监测，确保在第一时间发现敏感舆情，每天对监测到的舆情进行整理，马上交办给各县区、直属单位和相关科室。各县区和各学校也要成立相应的工作班子，主要领导要亲自抓，至少安排一名专兼职人员对问政X、问政X、红网百姓呼声、红网论坛等舆论阵地进行监测，及时发现舆情，及时处置，切实把舆情和不稳定因素解决在萌芽状态。

（三）坚持快速处理。俗话说的好“好事不出门，坏事传千里”，网络舆情发生后，如处理不及时，会造成非常恶劣的影响。因此，出现网络舆情后必须要在第一时间展开调查处理、通报调查结果、回应群众关切。对故意混淆视听的，旗帜鲜明地进行正面回答，对有误解和不明真相的，主动做好解释引导工作，最大限度挤压恶意炒作的空间，尽量把网络舆情带来的负面影响降到最低。特别重大舆情必须在当天予以回复，重大舆情三天内予以回复，一般舆情七天内予以回复。市教育局将每月对各县区教育局、直属单位和相关科室舆情处置情况进行考核，并全市通报。

4.局长在全市教育工作会议上的讲话 篇四

尊敬的XX市长，各位领导、同志们：

根据会议安排，由我总结2021年全市教育工作情况，部署2022年教育工作任务。待会儿，XX市长还要作重要讲话。我们要认真学习领会，抓好贯彻落实。下面，我讲三点意见。

一、迎难而上，2021年教育工作在开拓奋进中取得新进展

过去一年来，全市教育工作坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深化改革，迎难而上，各项工作取得了明显成效。一是党的政治建设不断增强。全市中小学校党组织实现了两个“全覆盖”，做到管党建管教学相统一；党史学习教育成效显著，“我为群众办实事”实践活动落实到位。二是立德树人根本任务有效落实。全市中小学校德育工作系统化与规范化水平不断提升，法治教育不断强化，体育美育、劳动教育、心理健康教育和家庭教育机制不断完善。三是各级各类教育加快高质量发展。全市新改扩建公办幼儿园XX所，新增公办幼儿园学位XXX个；XX中学、XX中学初中部建成投入使用，新增公办中学学位XXX个；全市完成XX所农村义务教育学校改造，新增寄宿制学位XXX个，新增建筑面积XXXX平方米；高考整体水平连续X年稳中有升，优先投档和特殊类投档的招生录取控制线上线率从2012年的XX％提升至2021年的XX％，本科以上上线率从2012年的XX％提升至2021年的XX％；职业教育服务地方经济社会发展水平有新提升，完成新增专业XX个，调整专业方向XX个，淘汰专业XX个，新增校企一体化培养班XX个，新增校企合作XX家，毕业生就业率达XX％。四是教师队伍整体素质不断提升。全市新招聘教师共XXX人，其中“XX英才”XXX人；共有XX名教师获“XX优秀教师”、XX名教师获“XX优秀教育工作者”和XX名教师获“特级教师”荣誉称号；幼儿园教师大专学历比例达XX％，小学教师本科学历比例达XX％，初中教师本科学历比例达XX％，普通高中教师研究生学历比例达XX％。五是教育综合改革持续深化。在德育工作、校长管理、教师减负、集团化办学、产教融合校企合作、教育督导等方面建立健全了新的体制机制。六是教育督导工作成效明显。在2020年省人民政府对市县级人民政府履行教育职责评价中，我市取得XXX发展区排名第一、全省排名第X的好成绩，获得优秀等次；全面完成2021年XX个XX省教育强镇复评工作；“双减”工作、校外培训机构托管机构专项治理、幼儿园规范办园行为督导评估工作及国家、省市有关义务教育教师工资待遇、义务教育大班额整治、教师发展中心建设、治理教育乱收费等教育重点工作的专项督导扎实开展。七是校园安全管理工作常抓不懈。疫情防控常态化开展，疫苗接种做到“应接尽接”，开展了X轮中小学安全“百日攻坚”行动督查，学校专职保安员配备率、封闭管理率、视频监控系统达标率、“护学岗”设置率均达XX％。八是各项惠民举措落实到位。国家和省市各项学生资助政策全面落实，实现了

“三个全覆盖”，学生资助工作考评连续X年位列全省第X名；中考政策性加分和异地务工人员子女入学安置等各项惠民政策落实到位；校内课后服务，做到了“一县一策”“一校一案”；积极推进“双减”政策落地，注销义务教育学科类校外培训机构XXX所，压减率为XX％，营转非XX％，预收费监管达到XX％。

二、狠抓落实，全力推动2022年教育工作在改革攻坚中实现新突破

2022年是新时代新征程中具有特殊意义的一年，我们将迎来党的二十大胜利召开。全市教育系统要认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述精神，切实担负起为党育人、为国育才的重任，全面贯彻党的教育方针，以非凡之举推进教育现代化，为打造“六新”XX提供人才支撑和智力支持。

（一）下大力气实施铸魂育人工程。

一要扎实做好习近平新时代中国特色社会主义思想的宣传教育和教学科研工作。精心打造一批精品课程，使学生听得进、听得懂、能受用。各地各学校要认真学习贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神，利用好各类博物馆、实践基地、研学基地等社会资源和自然资源开展教育活动，并与社会有关组织和志愿辅导员相互协作，积极探索社区服务、志愿服务、社会实践、研学活动等课程，实现全员全程全方位育人。二要大力培养社会主义建设者和接班人，培育和践行社会主义核心价值观，把德育放在首要位置，注重德智体美劳全面发展。重视解决心理健康教育教师、思政教师、体育教师、美育教师和学校卫生健康工作人员配备不足等问题，努力解决艺术课程专用教室、体育艺术活动场馆、团队活动室、心理咨询室等场地不足、设施不齐等问题，切实提高教学质量和办学水平，着力培养一代又一代全面发展的有用人才。三要建立健全协同育人工作机制。加强家庭教育，引导家长给孩子讲好“人生第一课”。各级党政机关、事业单位要带头担起育人的责任，引导带动社会各界关心支持教育，共同推动形成家庭、学校、政府、社会联动的育人工作体制。

（二）下大力气推动教育高质量发展。

一是推进学前教育普惠规范优质发展。要加大公办学前教育学位供给，巩固提升“5080”工程成果，推动普惠性幼儿园可持续健康发展，不断提高科学保教的水平。2022年，全市要完成新改扩建公办幼儿园XX所，新增学位XXX个。二是推进义务教育优质均衡发展。要落实县级党委政府义务教育的主体责任，加大义务教育均衡县（市、区）的建设力度，着力破解乡村弱的难题。2022年，全市要完成新改扩建小学XX所，新增学位XXX个。要全力以赴推进市XX中学初中部、XX区完全中学规划建设项目。要规范民办义务教育发展，控制全市民办义务教育学校规模不超过基数，并进一步压减比例，保障进城务工人员随迁子女入读义务教育阶段公办学校比例保持XX％以上。三是推进普通高中优质特色多样化发展。要合理定位普通高中发展方向，落实高中阶段教育普及攻坚计划，实施县域普通高中提升工程，实现全市普通高中特色办学、多样化发展。四是推进职业教育产教融合发展。推动校企、产教深度融合，探索组建职业教育产、学、研联合体，共同参与新兴产业基地建设，搭建服务区域产业发展平台，鼓励支持职业院校与在韶企业加强合作，探索“企业办班”“企业冠名班”“教学工厂”“生产实训一体化车间”等多种形式的合作办学，积极创建和培育国家级、省级高水平中职学校，加强学生实习就业指导，确保毕业生就业率不断提升，提高职业教育服务当地经济社会的能力和水平。五是推进高等教育内涵发展。支持XX学院建设应用型本科院校和硕士学位授权单位以及高水平学科专业。支持XX职业技术学院XX校区建设，扩大学校规模，提升高校服务经济社会发展的能力和水平。六是推进特殊教育加快发展。要全面实施《XX省第三期特殊教育提升计划（2021－2025年）》，不断改善特殊教育学校办学条件，加大残疾儿童少年随班就读资源教室建设，确保适龄残疾儿童入学率达到XX％以上。要充分发挥市特殊教育资源中心在特殊教育资源开发、教学指导、师资培训、教科研和质量测评等方面的组织引领作用，进一步提升我市特殊教育质量。七是构建服务全民的终身学习体系。要依托开放大学体系，加快发展社区教育、老年教育，加快构建“人人愿学、处处可学、时时能学、终身向学”的社区教育体系，基本满足社会继续教育和职业培训需求。八是提升教育信息化水平。要大力推进“互联网＋教育”的智慧校园建设，建立智能教学及检测反馈平台、知识共享服务系统。深入开展中小学教师信息技术应用培训，提升各学科教师信息技术应用水平。

（三）下大力气推动教育综合改革。

要深化新时代教育评价改革，逐步实施以科学履职为导向的党委和政府教育工作评价，以立德树人为导向的学校评价，以教书育人为导向的教师评价，以全面发展为导向的学生评价，以品德和能力为导向的用人评价，加快扭转不科学的教育评价导向。要推进新时代教育督导体制机制改革，完善督政、督学和评估监测“三位一体”的教育督导体系。要全面落实“双减”政策，规范校外培训机构管理，提升课堂教学质量，加快完善课后服务经费保障机制，拓宽课后服务渠道，丰富课后服务内容，提升校内课后服务质量。要以“改革攻坚规范治理年”为契机，完善教育治理体系，规范教育改革发展各项工作管理，推动教育治理体系和治理能力现代化。

（四）下大力气打造高素质专业化创新型教师队伍。

一要加强师德师风建设。认真落实教育部印发的新时代教师职业行为十项准则，坚持把师德师风作为教师资格认定、考核评价、职称评聘的首要内容，引导教师以德立身、以德立学、以德施教。建立和完善教师师德承诺制度、师德违规行为曝光制度、师德档案制度，严格落实师德“一票否决制”，严肃惩处师德失范行为。二要加强教师业务培训。充分发挥市、县教师发展中心的培训作用，大力推进“新强师工程”，做好中小学教师继续教育工作，实施乡村教师支持计划和职业教师素质提高计划，全面提升教师能力素质。大力开展名师、名校长、名班主任工作室建设，带动全市教师队伍综合素质整体提升。三要提高教师地位待遇。健全中小学教师工资增长长效联动机制，确保中小学教师工资福利待遇达到“两个不低于”或高于公务员平均水平。重视民办学校师资稳定工作，确保公办民办教师工资福利待遇相当。要落实好山区和农村边远地区学校教师生活补助政策，充分调动乡村教师积极性。要加大教师表彰力度，评选一批优秀校长、优秀教师。要鼓励社会团体、企事业单位、民间组织对教师出资奖励或建立专项基金，开展奖教支教和尊师活动，营造尊师重教良好社会风尚。

三、履职担当，统筹协调教育事业发展在规范治理中行稳致远

围绕办好人民满意教育的目标，加强党对教育工作的领导，以“改革攻坚规范治理年”为契机，协调推动教育事业发展各项任务落细落实。

（一）加强学校党组织建设。

全市教育系统要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，旗帜鲜明讲政治抓政治，深刻领会“两个确立”的重大意义，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，确保党中央和省委、市委决策部署在我市教育系统政令畅通、令行禁止。严肃党的政治纪律和政治规矩，加强教育系统党风廉政建设和反腐败斗争。加强学校领导班子建设，选好配强学校党组织书记、校长，坚持和落实好党组织领导的校长负责制，加强培养培训和履职考核，努力打造一支政治过硬、品德高尚、业务精湛、治校有方的校长队伍。切实把学校基层党组织建设成为教书育人的坚强战斗堡垒。重视在学校青年骨干教师中发展党员，加强党员队伍管理，充分发挥党员先锋模范作用。

（二）加强教育工作保障。

各县（市、区）党委政府要切实履行主体责任，把教育事业发展纳入重要议事日程，定期听取工作汇报，要加大财政投入力度，落实教育经费增长法定要求，加快健全以政府投入为主、多渠道筹措教育经费的体制机制，确保各类教育一般公共预算支出只增不减，根据发展需要优先保障教师编制需求。要加强督查考核，问责问效，确保工作落实。

（三）加强防范化解教育领域风险。

各地各部门和各级各类学校要承担起教育领域风险防范化解工作主体责任，要严格按照上级常态化疫情防控要求，严防疫情输入校园，严防校园发生聚集性疫情。要定期分析研究教育系统风险隐患形势，提高应急处置能力，做到全面摸底、准确预判、精准把控、及时响应、妥善处理。要坚决维护教育系统政治安全、意识形态安全和校园安全稳定，重点抓好敏感时期和重大活动风险、学生社团管理、学生社会实践活动组织管理、校园日常管理中偶发事件可能引发的校园稳定事件等方面的风险防控。要加强学生的食品、交通、防火、防溺水、防校园欺凌等各项安全教育及国防教育、生命教育和心理健康教育，健全学校安全事故预防与处置机制，强化多部门协调配合的校园及周边环境整治工作机制，建设更高水平的“平安校园”，为广大师生的生命安全和身体健康保驾护航。

5.教育局局长在2021年全市教育系统疫情防控工作会议上的讲话5则范文 篇五

同志们：

今天召开这次疫情防控工作调度会议，主要任务是查找问题，解决问题，对疫情防控工作进行再研究、再部署、再动员，更进一步深入贯彻落实习总书记关于加强疫情防控工作的重要指示精神和上级部署要求，确保抓好、抓实、抓牢疫情防控工作。刚才，大家都作了发言，都进行了认真安排。但从督导反馈的情况来看，落实的力度还不够好，我们直奔问题去。

从9个督导组4次督导情况反馈和我到有关镇街调研情况来看，我们的乡镇、街道防疫工作还存在以下漏洞与短板：一是政治站位不高。到目前，仍然有部分党员干部特别是我们的基层包村干部，在思想认识上还不到位，认为疫情离自己还很远，总认为防疫工作没有多大事，没有把疫情防控作为当前重要的政治任务来抓，在下村开展工作时，只满足于布置，没有充分发动村两委成员、党员干部真正动起来。导致部分村民的防控意识薄弱，经常出现不佩戴口罩扎堆聚集的现象。二是监管指导不细。在对小商超、小作坊、小餐饮、小店铺等部位场所的管控上，指挥部都下发了工作指南，也明确了属地责任。从督导组检查情况来看，仍有部分店面消毒记录、信息登记不全，体温检测枪缺失或不灵敏，特别是在进店顾客佩戴口罩、检测体温、查验健康码等基础性动作上落实不到位，这说明我们的工作抓得还是不够细。三是整改落实不快。从1月24日督导组第一次向各镇街反馈问题，到2月5日组织回头看时，已经有13天时间。在这13天时间里，仍有部分镇街没有把问题整改到位。这反映出我们在疫情防控工作上还存在不严、不实、不真、不细、不快的问题。

这些问题的存在，不简单是一个店铺、一个超市的事情，而是关系到全市疫情防控大局，有一个问题解决不好，就会容易引起全市工作被动。李波书记在全市疫情防控工作会议上明确强调，在疫情防控工作中，如果是因为主观上的原因，规定的动作做不好，甚至不作为、慢作为、乱作为，就是不能原谅、不可接受、不能容忍的。请大家认真对照，是否严格按照市委、市政府要求做到了“严之又严、真之又真、细之又细、实之又实、快之又快”，如果没做到，就要切实行动起来抓整改。关于下步工作，我再强调几点要求。

一要做到脑里有弦。要深刻认识到此轮疫情防控与去年春节期间的疫情防控有显著不同。去年的疫情防控指向明确，重点是防武汉、湖北的来栖返栖人员，管控范围比较集中，而且主要管控时间段是在春节放假期间，加之武汉封城，人员流动相对较少，特别是以防人为主，尚不涉及防物，防控难度相对容易一些。而此轮疫情防控爆发点就在我们身边，而且是多点爆发。对于我市而言，地理位置特殊，外出务工人员多，人员往来频繁，特别是随着病毒变异，传播途径更广，传播速度更快，不仅要防人，还要防物。昨天，济南在进口冷冻带鱼上也检测出阳性。这些都是不利因素，都给我们敲响了警钟。疫情防控工作决不允许有任何的掉以轻心，决不能有丝毫的麻痹大意，必须持之以恒，否则一旦出现问题就可能引发灾难性的后果。一个没管控住的老太太扰乱沈阳，一个养生讲师摧毁通化、公主岭两座城市。这种说法绝不是危言耸听，因此，我们在座的各位镇长、主任，一定要有这种危机意识，时刻绷紧疫情防控这根弦，在思想上重视再重视、责任上落实再落实、措施上细化再细化、监管上强化再强化。

二要做到心中有数。一是对存在问题做到心中有数，要深刻认识、知悉、掌握最新防疫政策和辖区内疫情防控工作存在的薄弱环节和问题。特别是对督导组检查反馈的问题要做到心中有数；二是要对问题整改做到心中有数，对发现的问题不能搞简单摊派，更不能把问题分解后就放任不管，必须严格实行台账管理，定期进行调度，时刻掌握问题整改的进度；三是对潜在隐患做到心中有数，要明白督导组的作用是帮助我们发现问题，更大的责任还在我们镇街。大家一定要坚持问题导向、目标导向，举一反三查漏补缺，持续深化问题隐患排查和整改，全力以赴巩固好栖霞来之不易的疫情防控成果。

三要做到手中有招。对常态化防控措施要再完善、再优化、再升级，面对困难敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，真正做到担“责”不推、担“事”不躲、担“难”不怯、担“险”不畏、担“忧”不惧。第一，要继续强化联防联控机制。进一步完善镇村两级联动机制,建立干部包村、村干部包户的两级网格分包体系，把每个村、每个人都纳入网格化管理范围,严格做到定人、定岗、定责，确保不落一户、不漏一人；要进一步充实完善新冠肺炎应急预案和演练预案，不断提升疫情防控能力。第二，要广泛开展舆论宣传。各镇街要充分利用大喇叭、宣传栏、展示板、“硬核”标语横幅等多种形式,全方位多层次宣传普及传染病防治知识；要健全“市-镇-村”三级信息发布机制，确保指挥部的信息可以及时传达每一个镇、每一个村、每一户人；市委指挥部也专门建立了“栖霞市疫情防控指挥部”微信公众号，定期发布疫情防控知识和政策信息，大家要积极组织关注、转发，以扩大防疫宣传面，形成科普宣传与政策解读的强大合力。第三，要严管外地返乡人员。加大摸排检查力度，动态精准掌握返乡人员流入流出情况，做到底数清晰,谁进谁出、进出时间都要清清楚楚、明明白白，及时上报，真正做到来时全部掌握，走时按时销号。要按照要求对重点地区返乡人员做好核酸检测、隔离和体温监测，做好对居家隔离人员的物质保障等各项工作。第四，要严格控制聚集性活动。这种问题现象，在农村老年人中尤为严重，但只要我们通过大喇叭、党员干部巡街经常性劝导提醒，效果就会好很多。要严格按照全市疫情防控工作会议要求，一律取消大规模集体团拜和大型慰问、联欢、聚餐、庙会灯会、大型文体等活动；减少农村集市规模和频次，控制人流量；倡导移风易俗，树立文明新风,不摆席、少串门，坚持“喜事缓办、丧事简办、宴会不办”。第五，要强化对企业、餐馆、农贸市场、商超等重点场所部位的管控。对企业方面，除规上工业企业由工信局负责外，各镇街要严格落实属地责任，强化监管指导；要严格落实测体温、戴口罩、查验健康码、环境消杀、空调使用、预约错峰、限量限时等常态化防控措施，督促市民做好个人防护，保持疫情防控“一米线”距离；养老机构、学校、监所要从严从细做好人员出入管理、内部人员健康监测、核酸检测、医疗服务、卫生管理、物资储备等工作，严防疫情输入和内部传播。第六，要严格做好春节假期应急值守工作。春节假期期间，仍有日常工作的，不得出现断档和空转现象；值班期间，严禁擅离职守，严禁饮酒酗酒；要严格按照指挥部工作要求，严格实行“日报告”和“零报告”制度，有事报情况、无事报平安。

6.教育局局长在2021年全市教育系统疫情防控工作会议上的讲话5则范文 篇六

借这次会议机会，对疫情防控工作进行再部署、再强调。xx疫情发生后，省和xx市委市政府高度重视，先后召开专题调度会，进行安排部署。为传达好省市会议精神，进一步做好我市疫情防控工作，我强调五点意见。

第一，要切实堵塞排查漏洞。随着国内疫情形势变化，湖北、黑龙江等重点地区返（来）德人员增多，我市也有一部分人到重点地区后再返回xx，经最近两天排查，从xx地区返德来德人员也不少，这些人都存在被感染风险，是我们排查的重点。每天省里都会下发重点地区重点人员必查清单，卫健公安等部门要确保入单必查，查必有果。各乡（镇）、街要以村和社区为单位立即组织开展排查工作“回头看”，对各个工作环节进行全面梳理，查缺补漏，确保重点人员排查到位，管控到位。

第二，要切实堵塞转运漏洞。在这方面，我们已经取得了一些经验，大家做的都比较好，没有出现纰漏。但不出问题不代表不存在问题。省里要求转运必须做到“点对点、无缝衔接、闭环管理”，各乡（镇）、街要对现有转运工作进行再梳理、再检查、再强化，要对联动机制进行全流程审视，看部门之间、部门与乡镇街之间在工作衔接上是否存在不顺畅的问题，责任分工有没有不清晰的地方，转运工作各个环节是否做到了环环相扣、无缝对接。要全面压实责任，落实落细转运各项措施，规范流程、明确要求，坚决防止转运工作出现漏洞。同时，要切实加强转运工作人员的自身防护，做好转运车辆和分流点环境消杀。

第三，要切实堵塞隔离漏洞。针对隔离管控，省里出台的文件最多，提的要求也最多，这项工作绝不允许出纰漏。卫健部门要严格对照省里下发的规范要求，对集中隔离和居家单独隔离工作进行排查梳理，坚决压实属地责任，“看好自己的门、管好自己的人”，确保应管尽管、应隔尽隔。在隔离管控上要把任务分配到岗，责任压实到人，做到每个隔离点都有专人管理，每名隔离人员都有专人盯防，集中隔离和居家单独隔离措施全部落实到位，坚决防止隔离上出现问题。

第四，要切实堵塞检测漏洞。要严格按照省里规定的检测范围、检测流程、检测步骤进行检测。确保做到应检尽检、需检尽检、愿检尽检。同时，要进一步做好无症状感染者的管理，着力加强确诊病例的密切接触者、有疫情传播地区旅居史人员以及流行病学调查和机会性筛查中发现的相关人员等，严格按照无症状感染者判定要求开展工作，如有发现及时上报，并立即开展流行病学调查和管理，24小时内完成个案调查。

第五，要切实堵塞医院感染漏洞。xx两家医院发生院内交叉感染教训深刻，因此，我们在全力做好社会防控的同时，还要全面加强医疗机构的管理，从严落实管控措施。突出重点科室管理、重点人员管控、重点环节排查，全面压实各方责任，不断强化医疗机构疫情防控能力，坚决堵住防控漏洞。同时，要进一步加强健康随访工作，全面做好新冠肺炎患者治愈出院后的隔离观察、复诊复检、健康监测和康复管理，确保安全可控。

7.教育局局长在2021年全市教育系统疫情防控工作会议上的讲话5则范文 篇七

刚才，董市长根据王省长和齐厅长的讲话精神对全市的高考工作做了进一步的部署。这几个问题非常重要，请各县市、各个考点务必高度重视，具体落实。这个会既是招委扩大会议，招委成员和各县（市、区）的分管县长和教育局长都来了。另外，也是我们市教育局机关派往各县（市、区）的检查员的会议，对我们的检查员有一些问题在这里我还要讲一讲。一个是到考点的时间，所有市直机关派往各县（市、区）的检查员，6月5号9点之前必须到现场，时间非常紧。因为上午省检查员就要到县，你要提前做好准备，到县里以后有些具体工作还要了解，和县里一块迎接省里派的监考人员。

第二项事情是，市教育局派出的检查人员一定要明确自己的职责，在这里主要的几项我再强调一下。一是代表市教育局全方位地对所驻县（市、区）的高考情况进行监督检查。第二，搞好协调，我们检查员最重要的一个任务就是搞好协调，一是搞好和省监考人员的关系，监考过程中出现的问题，食宿方面出现的问题、生活方面出现的问题都需要我们市级检查员进行协调。再一个是协调好派往这个县市的监考教师的关系。监考教师来自于不同的学校、不同的县市，有很多方面需要我们协调。第三，要随时向董事长、向我和考试中心值班室报告考试过程中出现的问题。第四、积极协助县（市、区）教育局处理好考点中发生的突发事件，并及时报告，及时处理，把事故减少到最低程度。原创文秘材料，尽在文秘知音网络.com网。第五、负责对监考教师进行培训，请市招办起草一个统一的稿子，也可以搞一个提纲，请分管局长根据各县安排的时间对所有监考老师、所有考务人员进行培训，对所有考场、食堂、宿舍以及学生和监考教师住的宾馆以及周边环境，都要亲自到现场进行检查，有什么问题要及时指出来。

我讲的第三个方面是对下去的检查员提几点要求。第一项要求是下去的每一个同志都要明确今年我们市里对高考提出的要求，就是零作弊、零事故，确保所驻县（市、区）、所驻学校不出现任何问题。第二要做到腿勤、眼勤、嘴勤、耳灵，不能在办公室里不动弹，每一个考区、每一个考场都要进行巡逻，要勤观察，考场当中出现什么问题，要多看，看到问题要及时指出来。要多听信息，甚至在外边学生家长聚集的地方都可以获得很多信息。要多动脑多思考。第三是任何人在监考期间不得私自外出，不得私自会见亲朋好友、同学，特殊情况需要外出的必须有专人陪同，并做好记录。任何人不许喝酒，不许打麻将，10点以后必须休息。第四个问题，检查员没有特殊情况不要到考场内走动，这一点在搞培训的时候要和监考老师说清楚，不许在考场内来回走动，影响考生答题。第五，凡出现重大恶性事故的地方，包考区的分管局长、检查员要自动辞职。第四个方面，我再强调一下各考点的情况，各考点的负责人一定要牢牢记住今年我们高考的要求：零作弊、零事故。装订试卷一定要严肃认真，不能出现错装、倒装、漏装、错订现象，不得擅自填写考场记录，发现问题要及时报告，由主考来确定是否是作弊，我们要对每一个考生负责。要填写好试卷封面信息。所有这些问题请各考点要安排副校级干部或责任心强的中层干部把好关，都要严格做好记录，该填写的一定要填写。如果再出现刚才我说的这些问题，我们要通报到考点负责人，通报到检查人员，通报到监考老师，三年内不许评高级职称。这些问题全部记入电子档案，今年我们要给每一个监考老师建立一个电子档案，监考的整个情况都要汇集起来输入电脑。监考老师要认真阅读监考守则，不能凭经验办事。今后对我们高考的一些要求，及时召开新闻发布会向社会公布信息。

8.教育局局长在2021年全市教育系统疫情防控工作会议上的讲话5则范文 篇八

今天，我们在这里召开全市新学年学校教育工作会议，对我市“制度建设年”的全面启动具有十分重要的意义。刚才，市教育局XXX局长回顾了我市基础教育改革与发展取得的三年来取得的成绩和成效，对2005—2006学的工作做了全面的部署，提出了具体的工作意见，我完全同意。希望各级各类学校要以第二批保持党员先进性教育活动为契机,解放思想,更新观念,认真组织学习，抓好落实。下面，我就新学年的学校工作强调三点意见。

一、认清形势，坚定信心，全面推进教育事业健康有序向前发展。

2004年，是我市教育事业取得大发展、教育改革取得新成就、办学水平得到新提高的一年。一年来，在市委市政府的高度重视下，在社会各界的大力支持下，全市广大教育工作者紧紧围绕市委市政府的工作中心和教育工作重点，大胆改革，勇于创新，狠抓落实，力求实效，教育工作取得了显著成绩。

一是课程改革取得显著成效。我市的基础教育课程改革已经进行了三年。在“课改实验年”、“课改深化年”、”课改推广年“的三年的洗礼下，我市广大教育工作者在市委、市政府的正确领导下，齐心协力，扎实工作，基础教育课程改革呈现出良好的发展态势。目前，全市的课改实验工作取得了较突出的成绩：狠抓教师培训，提高了教师素质。做到了培训组织健全，培训方案具体，培训内容全面，培训方式多样，培训过程扎实，培训资源整合，培训效果显著。开展校本教研，形成了联动效应。通过举行全市性的校本课程、综合实践课程、研究性学习现场研讨会，举办校长沙龙活动，示范学校、课改基地校教学开放周活动，有效整合了资源，达到分享共进的目的，形成了城乡协作的联动效应，涌现出一批又一批的课改先进个人和教坛新秀。加强课改指导，促进了教学改革。教育局机关干部深入课改第一线，教师进修学校教研员全身心投入,全体校长成为课程改革第一责任人，广大教师积极转变教育观念和教学方式，为学生营造了一个宽松、愉悦的学习环境，学生的学习方式发生了根本性的转变。

二是“双高普九”工作得到巩固和提高。一年来，我市在通过“双高普九”的评估验收后，根据省评估组的反馈意见，并就“双高普九”整改提高工作进行了再动员，再部署，促使整改工作扎实推进，“双高普九”工作得到巩固和提高。拓展延伸，全面提高普及水平。抓住重点，提高义务教育普及程度；扩大规模，发展高中阶段教育；提高学前教育入园率。2004-2005学全市小学入学率达99.98%，初中适龄人口入学率达96.89%，初中、小学学额巩固率分别达98.07%和99.99%。以人为本，加强教师队伍建设。不断深化师德教育，制定出台了“师德承诺”系列活动方案；成立“贫困教师扶助基金，完成“教师安居工程”建设；加大业务培训力度，采取了“补偿教育与追加教育”并举，学历培训与非学历培训并重的策略，开展各种形式的教育培训，有效提高了教师队伍建设。加大投入，改善优化办学条件。2004年对教育的投入仍坚持达到“三个增长”，确保乡镇（街道）自筹资金25%以上投入教育；加快学校危改进程，去年全市共消除中小学危房面积8.69万平方米，计划改建扩建校舍面积13.14万平方米，计划总投资9157.7万元，已开工面积11.9万平方米，完成投资5548.62万元。

三是增强德育工作实效性，切实加强未成年人思想道德建设。一年来，我市不断提高学校德育工作的针对性，实效性，积极进取，与时俱进，努力开创我市学校德育工作新局面。去年11月，我市被授予“德育先进市”。各级各类学校要认真贯彻《中国中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持把德育工作摆在素质教育的首要位置，并纳入课程实验的整体部署，拓宽校内教育和校外教育两条渠道。抓好文明学校、家长学校和爱国主义教育三个载体，积极开展贯彻《公民道德建设实施纲要》“十个一”、“八个结合”活动，大力推进爱国主义教育与爱XX、爱家乡教育有机结合，德育工作不断取得新成效。

课改三年来，我市以课程改革为推动力，全面实施素质教育，在“双高普九”、“德育创先”、“危房改造”等领域均取得了突出的成绩，为学校教育教学工作的推进奠定了坚实的基础。但从我市总体来看，在一些教育领域依然存在薄弱环节：农村与城镇教育之间差距大，学校人事制度改革步伐缓慢，职成教育所占比例不高，教育的投入不足，教师的素质不齐，教育的发展与全面建设小康社会的目标还有相当的差距，各种办学体制、管理机制和投入保障仍有待于进一步完善。顺利实施我市教育发展战略，解决发展中的矛盾和问题，一定要在市委、市政府的正确领导下，牢固树立和认真落实科学发展观，以改革为动力，坚持以人为本，与时俱进，开拓创新，努力调动一切积极因素，促进XX教育全面、协调、可持续发展，为建设XXXX提供智力支持、知识贡献和人才保证。

二、以创新为抓手，以发展为主调，扎实做好“制度建设年”的各项工作。

今年是我市教育系统“制度建设年”，要牢固树立和全面落实科学发展观，以创新为抓手，以发展为主调，增强教育发展新活力，开创教育发展新局面。要从科学发展观的战略高度，来认识当前的形势和机遇。要按照教育发展规律的要求，切实加强和改进教育领域的宏观管理，促进教育事业全面协调可持续发展。

（一）创新学校管理制度，提高学校管理水平。

现代学校制度建设是新时期教育体制创新的一项重要内容。教育创新首先是体制创新。通过体制的进一步创新，丰富教育发展的内涵，营造以人为本的教育氛围，满足人民群众对优质教育的需求，无疑是实现XXXX教育现代化最迫切的主题之一。各级各类学校要从实际出发，因地制宜，逐步完善，积极探索建设现代学校制度的有效途径。

1、切实加强制度建设年的组织和领导。党政领导要明确指导思想，亲自挂帅，成立相应的领导小组，加强中层干部队伍建设和教师队伍建设，完善学校的工作制度、工作办法及评价方案等，使学校的各项教育、教学、管理工作均有章可循、有据可依。定期召开会议分析制度建设工作，做到责任到人、任务到人、进度到人、考核到人。要通过开展制度建设年工作，推动各方面工作的落实，要把制度建设与课程改革结合起来，与保持党员先进性教育结合起来，与安全稳定工作结合起来，与创建人民满意的教育活动结合起来。

2、深入开展教育政风行风建设，树立教育良好形象。民主评议政风行风工作要坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻中央纪委第五次全会、国务院廉政工作会议和省、泉州市和我市纠风工作会议精神，坚持谁主管谁负责的原则，以正确履行职责为核心，以加强队伍建设为重点，以服务群众为目标，以人民满意为标准，以民主评议为载体，坚持教育、制度、监督并重，以评促纠、以评促建，纠建并举，扎实推进教育系统政风行风建设和治理教育乱收费工作，坚决纠正损害人民群众利益的不正之风，促进依法行政，促进中小学依法治校，为我市教育改革和发展创造良好的环境。

3、提高学校依法决策和自我管理水平。各级各类学校要坚持以人为本的管理思想和依法治校的思想相结合，完善学校各项规章制度；注重教育管理的人文意蕴，正确处理好依法管理、民主监督、情感管理三者之间的关系，做到制度管理，情感留人，民主管理，提高效率。管理形式上采用目标管理和层级管理，围绕学校总目标，充分发挥年级组在管理中的基础性作用和教研组在教学管理中的主导性作用。建立“决策—执行—反馈—监督—评价”的自我完善的良性循环机制。在加强制度建设过程中，要发挥教代会的作用，搞好校务公开，树立以人为本，完善决策程序。

（二）构建和谐教育，促进教育均衡发展。

当前，构建和谐社会是社会主义建设的一项重要任务。教育的和谐是构建和谐社会的基础，只有教育和谐，才能促进社会和谐。各级各类学校要树立和落实科学发展观，以构建和谐型教育为载体，通过广大教职工的自我努力，凝聚人心，鼓舞士气，把全市师生的行动统一到建设教育强市的宏伟目标上来，促进教育均衡发展。

1、加快发展学前教育。在新学年里，要加大对幼儿教育的宣传力度，根据生源分布情况，整合教育资源，科学规划，合理布点，撤并规模小效益差的村办幼儿园（点），集中办独立设置幼儿园。多渠道筹集资金在东区和成功开发区分别再建1所市区幼儿园，在XXXXXX各建1所镇中心幼儿园，形成规模大效益好的办园格局；根据各个乡镇（街道）的实际情况，采取灵活多样的办园模式，鼓励社会力量办园，撤消学前班，力争在每一万人口中办一所独立设置的幼儿园，把幼儿园的办学经费纳入市财政的预算中，将教师编制纳入市人事编制，促进幼儿教育和谐健康发展。

2、高水平发展基础教育。进一步加大教育经费投入力度，保证中小学正常运转所需公用经费，特别是对农村税费改革后转移支付的农村中小学公用经费。继续巩固提高“普九”水平，努力提高农村中小学教师队伍素质，逐步促进基础教育的均衡发展。多渠道筹集资金组织实施好危房改造工程。进一步调整中小学布局，巩固已有成果，积极探索适应我市实际的规模办学新路子。加强督导评估，认真按照省政府对县级人民政府教育工作督导评估的意见，出台乡镇教育工作督导评估实施方案，对全市26个乡镇的教育工作进行督导评估，推动“县级教育工作”自查自纠。大力改善中小学办学条件，拓宽办学渠道，积极引进民间资本，加大教育基础设施投资。加强示范初中、小学的建设和管理，不断扩大优质教育资源，打造教育品牌。

3、大力发展职业教育。职业教育坚持以就业为导向，加强政府统筹和部门协作，引导企业联办，推广“量身加工，订单招生”。加快职业学校布局调整，立足做大、做强几所骨干中等职业技术学校，通过重组资源，挖掘潜力，优化结构。积极落实职业教育“分级管理、地方为主、政府统筹、社会参与”的管理机制，研究和解决职业教育发展中的重大问题；以技能型紧缺人才的培养与培训为主要任务，积极创造条件，建设一批由政府主导、社会参与、开放共享、使用效益较高的职业教育实习基地。进一步优化职教专业设置，打响职教专业品牌，坚持以毕业生高就业率吸引生源。开展中职课程改革，加快职教课程体系重建，强化学生职业技能和就业能力培养，提高学生对社会人才需求变化的主动适应能力。

4、积极稳妥地发展成人教育。加强“农科教结合”和“三教统筹”，坚持为“三农”服务，认真开展农业新科技的推广，扶持农村发展高效高产优质农业科技项目，促进农业产业化发展。2006年创建1-2所省级示范性乡镇文技校，使全市省级示范性乡镇文技校达到7-8所。省级示范文技校探索上挂重点职专或电大设办学点的联办模式，充分盘活基地教育资源。构建与XX经济社会发展相适应，面向社会所有成员全体、全程、全面的社区教育网络，构建完备的学校教育体系、富有活力的企业教育体系、适应市场需要的社会教育体系和社区教育管理体制和运行机制。努力推进社会教育化和教育社会化，创建学习型社区、学习型企业和学习型家庭。2006年各街道（办事处）至少3个社区以上开展社区教育，其他各镇要有1-2个社区作为社区教育试点。

5、培育和扩大优质高中教育资源。通过科学规划，合理布局，以拓展优质教育资源为重点，通过扩建、改造、充实、建设一批上规模、高质量、有特色的普通高中，努力争创达标中学，新建一批高质量的高中学校；用足用好政策，运用财政、金融、税收、信贷等手段进行教育融资，引导社会资金参与优质高中新建，支持和鼓励XX中学采取银行贷款、引入社会资金等多种形式，建立新校区；鼓励“名校”带“民校”，引导达标高中通过品牌效应，积极和社会民间力量合作举办民办高中，促使民办高中实现跨越式发展；积极倡导优质高中与一般高中结队帮扶，提高一般高中的教育教学水平，从根本上培育和扩大优质高中，满足社会对优质高中资源的需求。

（三）稳步推进高中教育教学改革，大力开展教育创新。

我市义务教育阶段课程改革实验已实施三年了，首批新实施课程的初中毕业生秋季将进入高中阶段教育。我们既要继续巩固已有的改革成果，又要逐步调整改革重点，力求在课程建设、课堂教学、校本研训、考试与评价等方面有所突破，着力提高义务教育阶段的教学质量。通过认真总结基础教育课改经验，做好初高中教育教学衔接，确保新课程理念在教育教学中得到充分体现，稳步推进高中教育教学改革。

1、创新教育观念。树立以人为本的教育观，促进人的全面发展。树立大教育观，实现国民教育和终身教育并举、学校教育和社会教育并重。树立素质教育观，实现共性教育与个性教育相结合，突出学生的创新精神和实践能力培养。树立现代学校观，强化以人为本，依法治校，自主办学，开放平等。树立国际教育观，学习和借鉴国际先进的教育理论、教育观念、教育内容和教育手段。

2、创新学校内部管理体制。建立健全以学校法人和学校章程为基础的现代学校制度，学校法人在发展规划、校长遴选聘任、经费包干使用、人员聘用、课程设置、分配奖励等方面依法拥有自主权。实现政府宏观职能法制化、学校微观职能自主化、教育服务职能社会化，形成“政府高效宏观管理，学校依法自主办学，社会参与监督评价”的现代教育管理格局和运作机制。

3、创新人才培养模式。基础教育要大力深化和推广课程改革实验，认真总结全年课改工作经验，积极探索完善课改工作机制，面向全体学生，注重全面发展，重点培养学生的实践能力和创新精神；进一步加强外语与信息技术教育，鼓励学校开设校本课程、外语特色课程，鼓励引进招聘外籍教师，逐步开展“双语教学”试验。

三、统一思想，提高认识，加强和改进学校领导班子作风建设。

学校领导班子是学校工作的核心。领导班子的素质如何,关系着学校的整体工作,决定着学校的办学方向和办学目标。领导班子作风好，其形象就好，群众就信任、就支持、就拥护。因此，加强和改进领导班子作风建设,对于搞好学校各项工作,全面推进学校的改革与发展有着十分重大的意义。

一是加强领导班子的团结，增强工作合力。班子建设的核心是坚持民主集中制，就是要坚持和完善集体领导和个人分工负责相结合的制度，凡重大问题都要经集体研究决定，不能搞个人说了算。加强领导班子的团结，就是要求班子成员之间相互尊重、相互理解、相互支持、相互配合，在具体工作中，要处理好校长与书记的关系、正副职之间的关系、同级之间的关系。团结才能出战斗力，团结才能出号召力，团结是党的生命，是领导班子的生命。团结干事很重要，一所学校的领导班子的团结与否，在某种程度上决定这所学校的发展势头。心齐才能气顺，气顺才能劲足，一个团结的领导班子是事业发展的关键。二是加强领导方法的研究，提高领导能力。加强和改进领导方法，关键是要加强制度建设，通过建章立制，用制度来管人、管事、管财，促进工作规范化。健全和完善目标管理制度，建立目标管理体系，层层分解目标，责任到部门、到年段、到班级，让每个人都有目标，每个人都有责任；健全和完善教学管理制度，加强常规管理，抓好教学、教研和科研各个阶段、各个环节的管理，向管理要质量、要效益；健全和完善教师培训制度，认真研究教师培训发展规划，学校要投入必要的精力、人力和财力，切实加大校本培训的力度，真正把“培训是教师最长久的福利”落到实处；健全和完善财务管理制度，坚持勤俭节约、勤俭办一切事情的原则，理好财、聚好财、用好财，坚持校务公开，畅通民主管理渠道，扩大民主管理范围，让广大教职工广泛参与学校管理，不断提高学校管理的水平。三是加强思想政治工作，努力凝聚人心。坚持以人为本，用新观念、新思路来研究新情况、探索新办法、解决新问题。要创新工作制度，建立和健全在党组织领导下，党政工团齐抓共管、分工协作、干部“一岗双责”的组织领导体制；要创新工作内容，从教职工的思想实际、工作实际和生活实际出发，多用鲜活的事例、身边的典型进行教育，切实加强师德师风建设，政治上多关心、工作上多支持、生活上多照顾，努力解决一些实际问题；要创新工(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆查看)作方法，坚持以理服人、以情动人，做到情理交融。要有针对性地做好教职员工的思想工作，尤其是当前要结合教师人事制度改革这一重点，多了解教职工的思想和情绪，贴近思想实际和工作实际做好工作。通过扎实的思想政治工作，理顺好情绪，化解好矛盾，真正把人心凝聚起来，把力量凝聚起来，促进教育的改革与发展。

9.教育局局长在2021年全市教育系统疫情防控工作会议上的讲话5则范文 篇九

刚才，XX通报了国内外疫情的形势和XX市发生疫情的处置情况，传达了XX书记、XX省长对XX市疫情处置的主要指示精神，提出了做好当前疫情防控的一系列要求，各地各有关部门要认真学习领会，坚决抓好贯彻落实。下面，针对XX市近期发生3例本土病例和落实XX书记、XX省长关于做好疫情防控工作的指示批示要求，讲几点意见。

一、认真迅速查找是否存在松懈麻痹情况，坚决把疫情防控这根弦绷紧

这个问题也是中央疫情防控工作会议以及最近印发的一系列文件反复强调的问题。XX书记在X月XX日召开的省委常委会上也强调了这个问题。从XX市发生的情况和省综合查访组到各市和有关基层单位查访的情况来看，松懈、麻痹的情况是存在的，有的地方情况还比较严重。由于我们较长时间没有发生本土病例，好像各项措施都得到落实了，从而产生了松懈、麻痹思想，出现了很多漏洞和薄弱环节。疫情无时无处不在，我们稍有松懈麻痹，就会出问题。因此每次通报本土病例情况，只能通报截至到哪天为止，可能刚通报完，疫情马上就出现了。

前几天起草的政府工作报告，总结疫情防控成果连续200多天没有本土病例，昨天我们就得改了，把这一提法删掉了，这说明要巩固疫情防控取得战略性成果是不容易的。

我们X省属于沿海省份，国庆节又即将来临，当前的疫情防控形势非常严峻复杂。所以，XX书记和XX省长要求一定要克服松懈麻痹思想，一定要克服盲目乐观思想，一定要克服侥幸心理，真正把疫情防控这根弦绷得紧而又紧。如果一旦发生疫情，大部分精力都要花在疫情防控上，对一个地方影响很大。这次某某市出现3例确诊病例，给我们敲响了警钟，大家要吸取教训。各级疫情指挥部不能形同虚设，疫情防控不能变成仅仅是卫健部门的工作，否则就会出现漏洞，一旦出现问题，影响非常大。XX书记、XX省长要求，各市各有关部门要把今天会议精神向主要领导报告，不能再出问题。XX市出现疫情后，各市主要领导都动了起来，都到一线去检查了，但关键是要抓好落实。中央、省领导指示批示和一系列文件要求，要变成具体方案、具体举措，实实在在落到实处，不是检查一下、提几句要求、新闻报道一下就完了。疫情防控要实而又实、严而又严、细而又细、紧而又紧，否则随时都有可能出问题。去年国庆我到XX市去检查冷链产品检测呈阳性的事情，我问他们这东西是从哪里来的?到哪里去了?都搞不清楚。他们说好在这个新冠病毒的浓度低了一点，如果浓度高的话，肯定要出大事。回来之后，我马上问这个事情哪个部门负责?他们说是海关。我问海关，海关说我们只抽检百分之几，因为这个国家海关有规定。我又问市场监管，你们负责什么?市场监管说我们只负责流入到超市等市场的产品。我又问疾控中心，疾控中心说我们负责抽检市场上的一部分产品。这样大部分冷链食品都没人管，吓得我们一身冷汗，后来马上研究印发了相关措施。虽然到目前我们还没有出现进口冷链食品引发的病例，但是这方面也还是有很多薄弱环节的。

二、认真迅速查找外防输入存在的漏洞盲点，坚决筑牢闭环管理的防线

虽然我们现在出现了3例本土病例，但是我们疫情防控的主要任务还是外防输入。各地各有关部门要认真迅速查找外防输入还存在什么漏洞盲点?要坚决筑牢闭环管理的防线。首先是境外进入人员的闭环管理，有两个渠道：一是空中航班，从境外飞到我省机场，包括转机的；二是海上来的停靠沿海港口的船舶。其次是加强国内中高风险地区入省返省人员的闭环管理。这方面已印发有相关文件要求，不再重复。这两类人员，从进入一直到离开，都要闭环管理，不能出问题。再次是进口冷链食品的闭环管理。进口冷链食品要具备“三全四证”，才能够在市场上销售。人和物，从“国门”到“舱门”到“家门”，全部都要闭环管理。虽然程序上按闭环管理做了，但是也还有漏洞盲点。就拿XX市出现的这例病例来说，作为XXX人员怎么会感染?是哪个环节出现漏洞?今天回过头来看，这类人群接触的环境风险太大，他们也是处于有风险的人员，应该也要集中管理，但是原来我们没有提这个要求。通过这个事情发生以后，我们要反思我们的制度，这类人员是要集中管理的，而且从事隔离服务工作，属重点人群、高风险人群，应该先接种疫苗。虽然疫苗是自愿接种，但如果不愿接种，就不能从事高风险工作。我们全省接种疫苗已经有上千万人，他应该包括在内的。省专门成立专班指导疫苗接种，参加今天会议的有常务副市长、分管副市长，亲自抓这个事没有?疫苗是怎么打的?是不是按规定打了?你看这是不是有漏洞?虽然是闭环，但环上有漏洞、有盲点，也要出事。正如习近平总书记强调的“针尖大的窟窿能漏过斗大的风”。这次XX市有点幸运，因为这个病毒它浓度低。但是哪有那么多幸运啊?如果再出问题呢?我们不能把工作停留在幸运上。如果浓度在20左右，估计就有十几例出来了，就要按中风险地区管理，带来的影响就很大了。因此，各地各有关部门要马上查找外防输入存在的漏洞盲点，采取有力措施，筑牢闭环管理的防线。

三、认真迅速查找农村防控存在的漏洞盲点，坚决落实好农村防控“十严格”等系列措施

我们对农村疫情防控工作去年、今年都专门印发了“十严格”。目前，从国家到省，最担心的就是农村。某某市这例病例发生在城区，毕竟是在闭环管理上，这个人做了三次核酸检测，是主动检测出来的。他是按管理规定定期进行核酸检测，主动发现的。会前，XX书记要求我在今天的会议上反复强调，要高度重视农村疫情防控工作。为什么?一是农村的基础条件差，没有那么多机会进行核酸检测。二是现在是临近国庆节，农村红白喜事等各种聚集活动比较多。三是很多农民工返乡，防范不当，容易出问题。国家督查组前两天通报，XX县到中东务工的人很多，近期要回来的有很多人。中东有好多国家都有疫情，怎么办?请省外事办协助指导XX市按照国家规定严密做好疫情防控工作，千万不能出问题。目前，进入冬春季特别是国庆节前，疫情防控形势非常严峻复杂。要按照国家的要求，鼓励外出务工的农民工在当地过国庆节。要按照农村“十严格”加强返乡农民工疫情防控工作，戴口罩，勤洗手，坚持测体温、扫码出入登记。对农村重点人群、重点物品环境进行核酸检测，尽量减少聚集，提倡婚事缓办、丧事简办、宴会不办。农村的养老院、农贸市场、宗教活动场所、民俗餐馆等地方的消毒、登记、量体温核酸检测要做到位。我们出台的农村“十严格”系列措施都很好，关键是抓落实，不要挂在墙上，要落到实处。

四、认真迅速查找疫苗接种存在的漏洞盲点，坚决做到重点人群不漏一人

市、县都要成立专班，抓好疫苗接种工作。严格按国家的要求和省的部署，该接种的重点人群一定要全部接种到位，所有重点场所、高危人群都要接种。如果不愿接种，就要退出从事的工作，而且不能一退了之。因为是接触高危风险，首先要做核酸检测，然后还要集中隔离，接着还要居家隔离，最后核酸检测没有问题了才能解除。疫苗接种要作为重点工作来抓。请卫健委做好部署。各市、县要成立专班亲自抓，要落到实处。XX市出现3例病例的情况，暴露了我们疫苗接种存在的问题，就是部分该接种疫苗的高危人员没有接种，各地肯定也存在类似问题。要通过某某市这个病例，举一反三，坚决做到重点人群、危险人群疫苗接种不漏一人。

五、认真迅速查找漏洞盲点，坚决做到严格规范

现在，有一些疫情防控工作是委托第三方提供服务的，XX市隔离点消毒工作就是委托第三方公司。要注意的是，不能一托了之。公司的资质怎么样?信誉怎么样?他来做这个事情的每一个规范流程方案我们检查了没有?服务是谁带队?这些人员符不符合要求?措施防护是不是到位?委托第三方提供服务的情况还是很多的，比如某某市冷冻食品的检测，有些还是省外的第三方公司。那这些公司开展检测认不认真?有没有漏洞?出了问题要负什么责任?这些问题都要搞清楚，签订合同协议的时候就要考虑到。政府通过政府采购购买第三方服务，这是我们提倡的。但是不能以一托了事、一买了之。一些工作比如说核酸检测，还是要以公立医疗机构、疾控机构检测为主。冻品检测、应急检查，都应该由政府来做。第三方也可以，但必须达到我们的要求。再说，我们投入了大量资金，来建设核酸检测实验室，县级疾控机构、二级医院，比如县人民医院、县中医院、县妇幼保健院以上的医院，都具备了核酸检测条件和能力，全省能够开展核酸检测的疾控机构、医疗机构将近600家。因此，核酸检测不能委托第三方进行，应该由公立医疗机构进行。否则我们花这么多钱、培养这么多人干什么?委托第三方服务不是不可以，只要达到我们的要求，我们是支持的，但不能一包天下，不能成为主要力量。最主要是要发挥公立医院作用，职能不能错位。

六、认真及时查找应急处置预案的漏洞、盲点，坚决做到快速精准

10.教育局局长在2021年全市教育系统疫情防控工作会议上的讲话5则范文 篇十

同志们：

刚才，我们集中收听收看了国务院联防联控机制严防聚集性疫情做好秋冬季防控工作电视电话会议和全省严防聚集性疫情做好秋冬季防控工作电视电话会议。我们要深刻认识到，这次会议是国务院、省政府在关键时间节点召开的一次重要会议。要认真贯彻国家、省电视电话会议精神，坚决克服麻痹思想、松懈情绪和侥幸心理，持续保持我市疫情防控良好态势。下面，就贯彻落实国家、省疫情防控有关要求，做好我市严防聚集性疫情做好秋冬季防控工作，我讲几点意见：

一要精准“控”。一要重点加强火车站、汽车站和交通要道等城市出入口管控，精准防控外来人员。二要重点加强大型建筑工地、劳动密集型企业等人口密集区域管控，持续抓好农民工、外来务工人员聚集地、宿舍和餐饮场所精准防控工作。三要重点做好中小学、大中专院校精准防控工作。目前，我市外出务工人员、来商务工的外地人员、在国外读书的学生比较多，尤其是这些学生暑期回国愿望强烈，更需要做好精准防控。年初疫情发生时，我市在应用大数据信息平台做好疫情防控方面做得还不够到位。希望市政务服务和大数据局指导各县（市、区）在前期工作的基础上，迅速建立完善和应用好人员信息大数据平台，为精准防控提供技术支撑。

二要严格“检”。要重点对X农产品中心批发市场等农贸市场的冷链运输物品，尤其是从外国进口的冷鲜、海鲜产品实行严格检验检测，做到凡是进口的冷链运输物品每天必检、每批必检。

同时，要严格对冷链运输物业和司乘人员进行检验检测。各地要切实提高检验检测能力，为严格检验检测提供坚强支撑。

三要严密“防”。要切实发挥发热门诊作用，建立完善规范化管理制度，确保及时发现问题、及时上报情况。要严格落实信息报告制度，发现疫情2小时报告、12小时完成核酸检测、24小时完成流调，坚决杜绝迟报、漏报、瞒报现象发生。市疫情防控指挥部办公室要认真负责，积极做好流调队伍建设等工作，按照国家要求配足流调人员。

四要及早“储”。要及时储备各类防疫物资，及早做好医疗物资、防疫用品、病房病床和隔离点等储备工作，切实强化发热门诊、可转换传染病区、可转换ICU、生物安全实验室、传染病检测、医疗废弃物处理、急诊急救“七个能力”，做到战时必需、平时可用、有备无患。

五要及时“救”。要认真落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”等“四早”要求和“集中患者、集中专家、集中资源、集中救治”等“四集中”原则，加大患者救治力度，全力做好重症患者救治，坚决防止疫情扩散蔓延。

六要着力“提”。一要提升应急防控能力。根据提升应急防控能力建设要求，进一步做好相关工作，切实提升我市应急防控能力。二要提升核酸检测能力。今后我们能不能实现快速检测，确保防得住、控得了，核心问题是提升核酸检测能力。各县（市、区）要力争于9月底，最迟于10月底前将核酸检测能力提升到位。X区、X区、X县、X县人民医院尚不具备核酸检测能力，希望这X个县（区）要高度重视，力争早日建成。X区、X县、X县等X个县（区）P2实验室均不具备核酸检测能力，希望大家要加快专业检测实验室建设，进一步提升检测能力，做到宁可备而不用，绝不可用而无备。三要强化发热门诊规范化建设。目前，我市大部分发热门诊都还处于规范化改造过程中。要坚持边改造边提升发热门诊自我防护能力、防交叉感染能力和及时发现新冠肺炎患者能力。要坚决做好医务人员防护工作，须臾不可掉以轻心，丝毫不能存在麻痹思想。国家要求所有乡镇中心卫生院年底前要改造建成发热门诊，给予每个县

X万元补助资金。由于我市乡镇人口都比较多，改造建设任务量大，这些资金可能不够用。各县（市、区）要在申请的抗疫特别国债中专门安排一部分资金，用于乡镇中心卫生院发热门诊改造建设。希望各县（市、区）要积极主动做好工作，确保一旦发生疫情能够打好主动仗、控得住疫情。

七要注重“演”。会后，市、县（市、区）两级都要开展一次应急指挥演练，做到“群专结合”，确保一旦出现疫情，能够第一时间启动应急指挥体系，并在应急指挥体系统筹指挥下开展好流调、救治、隔离、检测等各项工作。