诚信青春我能行演讲稿学生

2024-07-17

诚信青春我能行演讲稿学生（精选10篇）

1.诚信青春我能行演讲稿学生篇一

一、活动背景：

近日，《人民日报》提出“今天的中国，正处千年未有的大变革中，面对前所未有的机遇挑战，领导干部要有历史担当。”而胡景涛总书记曾多次提到“常修为政之德”，我校的校训中也着重强调“厚德重法”，足见通过正心、修身从而平天下的重要性。为响应校团委的号召，纪念共青团建团90周年，我们将通过进行团组织生活把“修身”与当代青少年的使命感和责任感联系起来，切实提高团员素质，共建和谐社会。

诚信作为公民的第二个“身份证”，是一种人人必备的优良品格，是为人之道，是立身处事之本。对我们当代大学生而言，方方面面都需要以诚信立足。因此，将“诚信”作为主题，举办本次活动。

二、活动目的：

通过活动传达团组织生活的主题和思想精髓，提高团员的相关认识，提高团员的政治素养和思想道德素质，积极发扬共产主义青年团员的先进性，帮助团员树立并加强“诚信为本”的良好品格，将诚信发展成为团员立身处世时时刻刻都遵守的基本品质，培养团员成为有理想、有道德、有文化、有纪律的建设社会主义事业的接班人。

三、活动安排与准备：

1.认真学习和研究团中央下发的相关文件和通知，并以之为依据和指导。支部成员会认真阅读、学习和讨论，以便理清活动头绪和思路，正确把握活动内容。

2.运用相关文件和通知的基本精神和内涵，并广泛收集资料，了解当年大学生在诚信方面的现状和存在的问题。其中，了解的方式应该多样化，对于当代大学生的思想问题调查应是深层次的了解，而不是留于表面。

3.针对现状和问题，深入研究和思考，确定本次团组织活动的主题，帮助本支部团员树立正确的诚信观，以诚信为本，做诚信人。

在帮助本支部的团员树立正确的诚信观时应注意方式方法，媒体特别是新媒体已经成为影响当代大学生思想意识形成的重要途径，还可以通过文化熏陶，如讲故事等形式，结合运用实际的事例、素材有效地对本支部的大学生进行思想引导。

四、主题：诚信·青春·我能行

根据团中央下发的《团组织生活策划案》第二条、附件五，以及所了解到的现状及问题，确定主题。

五、活动时间：xx年5月22日19：00——20:30

活动地点：4126

活动对象：济法学院xx级第四团支部全体成员

六、活动形式

【户外部分】

【户内部分】

1.运用身边的具体事例，即本支部团员的自身经历以及切身感受，推己及人，以此来影响本支部其他成员。

2.运用理论的力量，即本支部团员代表讲述对诚信的看法及感悟，使本支部其他成员接受深层次的教育。

3.运用新媒体技术，组织本支部成员观看ppt“诚信·青春·我能行”，了解诚信的巨大力量和深远作用。

4.进行文化熏陶，组织本支部成员观看诚信短片，全面解读诚信的魅力。

5.采用表演节目的形式，使本组织成员更好的感受诚信的力量，以诚信为乐，享受诚信带来的欢乐。

七、活动流程（户内）：

1.活动开始主持人（杨、史）开场

史：诚信，是每一个人都应具有的优良品格。

杨：诚信，是为人之道，处事之本。

史：诚信，是中华民族五千年光辉历史凝结成的瑰宝！

杨：诚信，必将一直发扬光大，并永垂不朽。

史：诚信的魅力照亮每个人的心间。

杨：诚信的风采构筑着世界发展的基石。

合：让我们一起来领略诚信，感受诚信的独特，做一名诚信人！

2.节目表演表演者（李室奇）

3.击鼓传花讲故事

主持人宣布规则：(1)传递必须按顺序，不能抢、不能扔；

(2)传递过程中要注意秩序和纪律；

(3)扰乱秩序和顺序的人视为拿到白板擦

由主持人背向同学击掌，期间在同学之间传递白板擦，每隔一段时间掌声突然停顿，拿到白板擦的同学起身，为大家讲述自己身边关于诚信的故事或与诚信相关的切身感受。讲述完毕后其他同学可以就此发表自己的看法。整个游戏过程停顿8次。

4.团员代表上台发言（本支部本学期新近推优的团员）

5.节目表演

由杨洁寝室成员为大家表演节目，从中感受诚信带来的欢乐。

6.ppt展示

感受诚信的巨大作用和独特魅力，帮助团员培养“以诚信为荣，以诚信为乐”的正确理念。

7.观看诚信短片

全面解读诚信，让诚信融入生活的点点滴滴。

8.心理测试

由主持人将精心准备的心理小测试给大家展示，请大家现场做出，并请史河群/罗茂路为检测有问题的同学进行心理辅导。

9.活动结束

八、活动备注：活动策划成员：

摄影人员：

会场布置：

会议纪律：

2.阳光成长我能行演讲稿小学生篇二

阳光成长我能行演讲稿1

在我快乐和有趣的生活中，我曾经说过一句话：“我能行”，如果有兴趣的话，你就听我讲述“我能行”的意思。

记得有一次，我看见邻居张奶奶种出来的花是别具一格的。这些花显得格外美丽，开出来的花比别人开出来的花总是大一些。我心想：邻居张奶奶这么大年纪都能种出这么美丽的花，为什么我不能?我立刻跑回家告诉妈妈，妈妈，我想新种花，妈妈说：“你这副模样都能种得出花，真是太可笑了，”妈妈你要对我有信心，我能行的。第一次种花的时候，我种下花浇下了水过几天再来看花，花竟然枯萎了。我就经常去请教邻居张奶奶，还把张奶奶的话全都记录了下来，首先，用铲子铲松泥，把种子种下去，然后，浇水，再过几天，花就发芽了，要把花放在阳光下晒，最后，到了一个月，花就开花了，花开的时候，我太高兴了，我终于找到了第一次种花的缺点了，原来是我没有按时浇水和有时太懒了不浇水，花就枯萎了。

通过种花我感受到我们只要有恒心，铁杵都能磨成针，我相信自己是行的，我能行。

阳光成长我能行演讲稿2

生命对于每个人而言都只能拥有一次，因此，每个人都应该珍惜生命，然而在我们的生活当中却处处充满了安全隐患，让我们的生命价值和意义得不到应有的重视。

2010年3月23日一个可怕而又震惊全国的事件，在福建南平的一所学校里，展开了它那恶魔般的翅膀，笼罩了中国大地。这一事件，让人想来不寒而栗，因为它是一件有关小学生的案件。学生们等候在学校门口，他们正要欢快地跑进心爱的校园。这个时候，一个面目狰狞，身材微胖的中年男子，手持匕首出现在学校门前，学生们与家长们还没缓过神来呢，他就抓起一个七八岁的小学生，向颈动脉砍去，小学生哭了几声，挣扎了几下，便浑身抽搐，倒在了血泊里，就这样，在一眨眼的功夫，便与家人阴阳两隔。后来，歹徒更加猖狂了，朝身旁小学生的胸腹部狂砍，几名学生当场死亡，造成了九名学生死亡，四名学生受伤的惨案。让我们铭记这一刻，2010年3月23日，这一刻，在历史上将永远存在。短短的时间里，为什么会死伤这么多学生呢?我相信很多人都会问：为什么?下面就将会解开。

我们学校每天早上会有很多学生早来，而且还在追逐玩耍，可是学校规定7点前不准开校门。但是，如果学校晚开门，并且还不让学生进校门，那么，犯罪分子就会盯上这家学校，让学生与老师的生命面临着危险。

犯罪分子会盯上学校晚开门，学生堵在校门口的小学，这是我的第一个结论。校门不要晚开，学生不要早到校，想要学生们明白这一点，老师们就要多费些口舌了，最重要的是，学生们还要听话，这样才可以。

当有那么一天，微风拂面，红花绿草，和平鸽在空中自由飞翔，母亲牵着孩子的手在愉快的玩耍，字典里便不会有危险的字条。

那一天，所有人都会珍惜自己的生命，珍爱别人的生命，便不会再有安全隐患。

阳光成长我能行演讲稿3

我相信我能做到一切，古人云：“有志者，事竟成”今人云：“我能，无限可能!”要为自己加油!

“我相信，我能行”这句话深深地印在我脑海中。记得一次数学考试中，有一道数学题怎么也想不起来。可是有一种信念在我脑海浮现：不管在人生的道路上遇到怎样的艰难一定要勇敢的面对它赢得最后的胜利。

对，我一定要把这道题做出来。我拿起卷子认真的看着、思考着、检查着。一次又一次，唉!怎么还是做不出来?我灰心了，绝望了。可我的脑海里有着一种声音好像说我∶你连这点困难的克服不了真是经不起挫折啊。我拿起笔又算了起来啊终于算出来了。

老师说这道理我做对了，正是应为我相信自己。我相信，我能行。只要我们坚信我们的信念，一切困难和挫择都会迎面而解。

阳光成长我能行演讲稿4

“我能行!”这句话常常挂在我嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行!”去年暑假，我去学游泳。当我学会了说有的基本功时，我想：我什么都会了，我也能在小池里游来游去了，我什么时候才能向别人一样在大海里游泳。于是，我跑去问教练，教练说：“按照你平时的表现，我觉得你应该可以了。不过要靠自己，我在海上插上的旗子，你只要有到那儿，就行了!”听到这消息，我既兴奋，又害怕!我走到水中，试着想在小池子中有的那样，有了一小段，大海无情，一个浪把我冲了过去，我一屁股的坐了下去。我心想：我能行!于是，我又爬了起来，向海上的旗子游去。我开始把头沉下去，!“呸呸呸!”这都是些什么?咸死我了!我的眼睛进水了，酸死了，呜呜!我真想放弃。可是，我的心里又浮现出那句话：“我能行!”啊!我的眼睛酸透了，大海仍然那么无情!我想放弃，但是我是吴婷婷啊!没有什么能够达到我，能够达到我的只有我自己啊!“吴婷婷!你能行!你能行!”我放松身体，向前前进，旗子离我越来越近了!我成功了!

谢谢你，“我能行!”你让我明白了无论是什么，只要肯努力，就没有做不成的事;只要肯努力，傻瓜也能变天才!

阳光成长我能行演讲稿5

16岁的脚印，成长的旅程，辉煌的明天告诉我们“我能行”。上帝给了我们每个人一双翅膀，让我们飞翔，“不抛弃、不放弃、永不言败”，是我们的誓言。

我们同在一片蓝天下，同样拥有一双爱的翅膀，让我们飞翔。我们是上帝的宠儿，我们有着一个共同的名字“天之娇子”，我们同样被爱包围，但我们之间的差别却如此之大。从我们诞生的那一刻起，上帝就给了我们每一个人一切最美好的事物的开始，我们等于拥有了整个世界。但是在这个世界上有两种人：一种是自信的人;一种是自卑的人，自信的人总是对自己说：“我能行。”他们用“我能行”将一切最美好的事物延续下去，所以他们真正拥有了全世界，他们相信自己能做到最好。“我能行”也一直激励着他们向成功前进。自卑的人总是对自己说：“我不行，我做不到。”他们把“我能行”埋在罪恶的深渊里，不让它解脱，他们根本就没想过给它一双翅膀，让它从罪恶的深渊里解脱出来。他们只会去羡慕别人，为别人喝彩。难道他们就不是这个世界的主角吗?不是的，只是自卑的人总以“我不行”为借口，将一切最美好的事物结束，他们认为自己什么都没有，上帝赐给别人那么多幸福和快乐，而给予他们的只有悲伤和痛楚。在他们眼中的这个世界实在是太不公平了。因为他们自卑，所以他们失去了全世界。

曾经有一个小女孩很自卑，她认为自己没有优点，直到有一天，她遇到了她人生中最重要的人，那个人在一张白纸上画了一个点，问她看见了什么，她回答：“看见了一个黑点。”那个人告诉她：“每个人都会说看见了一个黑点，但是为什么没有看见空白的地方，黑点就代表缺点，空白就代表优点，人们总是忽略了优点，所以才会自卑。人无完人，如果一个人没有缺点，那么也就突出不了这个人的优点，而你就是只看到缺点的人。你应该这样说：‘我能行，我一定能做到的。’相信自己能做到最好。”从此以后，世界上少了一个自卑的小姑娘，多了一个自信的“骄傲”的公主。

3.我能行演讲稿篇三

人生不会是一条坦途，总要经历些挫折与磨难。孟子曾经说过：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”但在挫折磨难面前，是不是所有人都像孟子所说的“动心忍性，增益其所不能”呢？不尽然。

在成功之路上，我们所面对的最大的挫折与磨难有时并不是自身能力的不足，而是别人的质疑与不信任！面对这些我们又该怎样面对呢？

阿里巴巴总裁马云的经历给了我们答案：“他在最初决定做互联网的时候，没有人支持他”。所有人都在对他说“不行，你不能这样做。”“你做不到！”面多这些质疑，他该怎么做？退缩吗？放弃吗？不，绝不！他顶着层层质疑，毅然决然的踏上了自己所选择的路—办中国最大的互联网公司。

但对于他的磨难，这仅仅是个开头，这条成功之路上还有着许许多多的磨难。1999年的互联网圈中有这样一条笑料在疯传，一间刚成立不久的的互联网公司竟然宣布要跻身全国十大互联网公司。所有人都在嘲笑他们，但冷嘲热讽并不能打倒他们。

2014年，笑话变成了神话，阿里巴巴在美国正式上市，并且成为美国有史以来规模最大的IPO，他成功了正如他所说的：“心有多大，舞台就有多大！”

面对别人的质疑，如果你退缩了，那么你永远也不会成功，因为质疑你的人永远比支持你的人多。在别人质疑你的时候，嘲笑你的时候，为什么不能在坚持一下呢？

弗兰克林最先发现了DNA的双螺旋结构，但由于他生性自卑，总是怀疑自己是错的，他最终放弃了这个发现！这个发现是错误的吗？不，在他之后，又有两位科学家发现了DNA的双螺旋结构，他们并没有像弗兰克林一样质疑自己的甚至放弃，他们就是1962年诺贝尔生物学奖的获得者沃克和克里克。坚持不一定成功，但放弃一定失败。坚持下来，就有成功的机率，拼搏一下，就有柳暗花明的希望。

NBA超级巨星林书豪刚开始打篮球时，因为是亚洲人所以不被看好，之后被金州勇士，休斯顿火箭裁掉，最后被缺少后卫的纽约尼克斯队招入账下，但依旧坐了很久的冷板凳，但他从未放弃。功夫不负有心人，终于在对阵篮网、爵士和奇才三场比赛中大放异彩，向所有人展示了什么叫“疯狂”。

在我们现实生活中也有着许许多多的质疑。记得在我六年级的时候，学校要组建篮球队，对于从小热爱篮球的我来说无疑是个好消息。我在第一时间向体育老师报了名，他看了我一眼说：“算了吧，打篮球需要个好身体，你太矮了，也太瘦了。”我从小患有淋巴结，经常生病，导致我的身体比较瘦弱，但是你为什么不能给我一个试一下的机会呢？我的话还没有说出口，他就已经走了。

班主任见我情绪低落，便问我怎么了，我将事情告诉了她。她笑着问我：“那么你还想参加吗？”我立刻我当然，但我又情不自禁的小声说我能行吗？老师又说：“只要你说自己行你就一定行？”

在班主任的帮助下，我参加了篮球队的选拔，最后参加了篮球队，并在二中联赛上取得了亚军。

4.我自信我能行演讲稿三分钟篇四

今年3月份，我第一次参加了机器人比赛，在训练期间，我遇到了许多困难，但我坚持不懈的克服了它们，最终取得了优异的成绩。

有一次，我在完成一项任务时候总是出错，连续试了许多次，还是在同一个地方出错。老师发现了，走过来关切地问：“需要我的帮忙么?”我回答说：“我再想一想，一定能找到解决的办法。”老师鼓励地说：“好的，你再仔细检查一下，要相信自己!”我一下子开启了我的记忆殿堂，认真地回忆老师教我的各种方法，每一个步骤都在脑子里重装了一遍，突然发现，可能是转弯的模块出了问题。我又仔细地检查了一遍程序，原来真的是模块装反了。我赶忙改正过来，重新下载了一遍程序，又试行了一次，终于成功了。老师看到后对我竖起大拇指并说：“你真棒!”我也欢喜极了，开心地对老师说：“有了老师的鼓励，我一定能行!”

我们不能一遇到问题就问别人，要自己先动脑筋，仔细地思考。自己能解决的问题要自己解决。实在想不明白的，再虚心向老师请教。要相信自己，一定能行!

5.相信自己我能行演讲稿篇五

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是来自四年级二班的陈可翰。在今天的演讲开始前，我想先问大家几个问题：你怀疑过自己吗？你很羡慕别人，甚至愿意成为他吗？如果你的答案是肯定的，那么，请你听我来讲一个真实的故事：有一个美国少年，叫做肯尼，他一出生就因为身体畸形截掉双腿，后来又因为切口的根部被癌细胞侵入，只好把腰部以下的身体全部切除。但是，恶劣的身体条件并没有使他向命运低头，他在家人的帮助下向病魔发起挑战，拼命练习生存技能，使得自己日渐独立，能跟常人一样上学，甚至还学会了滑板和溜冰。他的生命无疑是美丽的、动人的。肯尼作为一个身体并不健全的残疾人尚能做到如此，我们作为肢体健全的正常人有什么理由怀疑自己不能成功，甚至想成为别人呢？

每一片树叶都有它独特的形状，每一朵花儿都有它独特的香味，我们每一个人也都是世上独一无二的个体，每一个人的存在都有自己的价值和意义，别人可能比你好，也可能比你差，但没有人可以取代你。在这个世界上，你没必要也不可能成为别人，你能做的只有成为你自己，努力过好自己的生活。然而生活不可能一帆风顺，总会有许多磕磕绊绊，面对生活的考验时，我们与其怨天尤人，羡慕别人的生活，不如相信自己，靠自己的力量战胜眼前的困难。说到这，又有人会问了，我能行吗？那么，请再听我讲个故事吧：一个猎人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。让这只幼鹰每天和鸡一起啄食、嬉闹和休息。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，在它的心里，他就是一只鸡了。主人试了各种办法，都无法让它学会飞翔。最后，主人把它带到了山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来！其实每个人的潜力都是无限的，就像这只和鸡生活在一起的老鹰一样。我们面对困难时，为什么会怀疑自己，为什么会恨自己不是“老鹰”？无非是因为我们心里已经认定自己就是只“鸡”，如果我们相信自己，从心底里把自己当成一只要振翅高飞的雄鹰，那么搏击蓝天就不再是难事。

6.诚信青春我能行演讲稿学生篇六

大家好!

那是一个阳光明媚的下午，我想看课外书，就准备去书房拿一本新买的课外书看，我走进书房，就来到书柜旁准备伸手去拿那一本课外书，可课外书像跟我有仇似的，我怎么也拿不下来，于是我搬来一张板凳，站在板凳上还是够不着，顿时，我暴跳如雷。这时爸爸来了，他看到我一副气急败坏的神情，便问我：“怎么了?拿不下来?我来帮你吧!”“不用，爸爸我能行!”我大声地说。

但我说的却和我心里想的全然不同，爸爸听后无奈地走开了，“我能行，一定能行!”我在心里默念，这时，我站在板凳上纵身一跳，终于把书拿下来了，“原来这么简单呀!”我开心地跳了起来。下一次遇到这样的事我就不会这么生气了，我也会像这一次一样在心里对自己说一句：“我能行!”只要我心里时刻想着这一句话，我就会有一种特别的勇气，这种勇气就像一只小鸟，降临到我的头上，我看到了这个希望，就重新鼓起勇气，去完成自己最想要做好的事。

7.我的岗位我能行小学校长演讲稿篇七

教育行里人都知道：一个好校长就能办好一所学校。xxx，一位普通的小学校长，就是在平凡的岗位中，把“以人为本”的理念化为滋润师生心田的雨露，把“校园文化建设”当做教育形成的重要氛围，把户县xx小学办成了富有特色、群众满意、社会认可、在全县有一定影响的学校。他用自己辛勤的努力和工作实绩向社会表明： “我的岗位我能行!”

XX年7月，xxx被县局任命为xx小学新一届校长。从乡村学校到县城学校，这无疑对他来说是一个挑战。县城学校一切管理都很完备，对他来说，守住摊子，坐享其成，自然是最轻松的事。但是，走马上任，他想的是创新，是发展，是有所作为。他认真调研，积极思考，并结合学校实际，提出了以“阳光”为主题的校园文化建设理念。他认为学校的环境是影响学生成长的重要方面，校园文化建设，就是给学生良好的生活学习氛围。他多次召开领导班子会议，集体讨论制定校训、校徽，实施校园文化建设。一年功夫，光彩醒目的校牌，清雅别致的教学楼，书香芬芳的走廊，活力四射的彩虹喷泉，处处展示着校园的蓬勃朝气和无限魅力。育人环境的变化，也对学生产生着积极的影响。县政协xx副主席、县教育局x局长都曾用“翻天覆地”来形容xx的巨大变化。也有力地证明了xxx校长在“我的岗位”上显示着“我能行”魄力 !

学校管理关键在管好人。常常提及 “以人为本”，但它不是一个空洞的概念，要做好，就必须把教师的发展放在第一位。他从改善教师办公环境抓起。XX年9月，他四处奔走，上下协调，多方筹资，重新改造了学校电线线路，先后更换了备课室门窗、办公桌椅，为备课室添置了电话、电脑等现代化办公设施，配备了教育教学工具书。还有了洁白的.毛巾，清香的茶叶，热水器，为教师营造出清雅舒心的工作环境。

在学校管理中，xxx校长从来没有对教师指派命令，从来没有对批评责备，他用一颗忠诚的心，温暖着教师，感化着教师，让教师的幸福感日益增强，也更自觉自愿地把校长的教育思想创造性地落实到教育教学工作中。几年间，我们学校的变化就凝聚着xxx校长科学的管理追求，更有力地证明了“我的岗位我能行!”

教育的关键在育人，育人的根本是促进学生的全面发展。xxx校长把“服务学校，为了每一个学生的成长”作为学校思想教育的灵魂。一年四季，无论霜寒雨雪，每天早上，我们都可以看见xxx校长站在校门口迎接师生。学生们调皮地说：“这是校长为我们站岗呢。”站岗，就是心的护卫，爱的温暖。

在教育教学中，xxx校长看到一些学生因学习压力、人际交往等方面产生有焦虑、抑郁等心理问题，他认为，关爱学生，不只是在课堂上，还要在心理上疏导，确保学生健康成长。在学校，他积极倡导，建起了心理咨询室，为消解学生的心理问题搭建起平台。

为了进一步加深学生对课堂书本知识的理解，增强科技意识，树立“爱科学、用科学”的观念，x校长积极联系省科协，开展了“科技大篷车”进校园活动，给全校师生带来了一场丰盛的“科普大餐”。

为了进一步丰富校园文化活动，让更多的孩子发挥特长，体验成功，享受快乐，学校还适时开展了古诗文朗诵、科技小制作小发明、校徽征文、主题手抄报等活动，为学生搭建了自我展示的平台。

8.大学生我的青春我做主演讲稿篇八

谢谢大家能抽出宝贵的课间时间来到这个教室，来听我的演讲。今天我给大家带来的演讲的题目是《奋斗的青春最美丽》

不知从何时起，我们已步入了那令老年人羡慕、中年人留恋、少年人向往的青春。我们，澎湃着青春的热血，洋溢着青春的热情。然而朋友，你是否思考过，青春，到底该是什么样的呢?

说到青春啊，我想大家应该和我一样，首先想到的是我们高中，的确，那里有太多我们青春的回忆。有明天你是否会想起的同桌，有一句话，一辈子的朋友，还有那些年错过的爱情。我们曾在课间和前后左右分享一袋零食，或是一款游戏，我们也曾在课堂冒着被老师骂的风险说话传纸条。我们也曾为了一道难题而演算整整三节晚自习，也曾为了那不可能达到3500而早起晚睡。那时候天总是很蓝，日子总过的太慢，我们曾以为毕业遥遥无期，可是转眼就各奔东西。那时青春是那么的美好，那么的令人怀念。

可是我想我们的青春并没有止步于高中。现在，身处在大学的我们，仍然处在青春这个美好的阶段。可是，不知道大家有没有和我一样的感觉，那就是，在来到大学这个开放自由的环境中来之后，我们过得竟然还不如高中充实，每天虽然看起来忙忙碌碌，但在忙碌过后，我们甚至都不知道自己干了什么，跟别说提升和成长了。我曾无数次思考过这样一个问题，在大学，在这样一个更好的环境了，为什么我们把青春过得如此不如意?在和高中进行了多次对比后，我找到了问题的答案。那年的青春，我们玩过，疯过，爱过，恨过，但最重要的，是那年我们奋斗过。现在的我们，不缺时间去玩，去爱，可是我们却在这玩与爱中，丢了那颗奋斗的心。

习总书记在在前不久的五四讲话中说到这么一句话：现在的青春，是拿来奋斗的，将来的青春是拿来回忆的。我觉得这句话，说出了我前面问题的答案。我们为什么会经常怀念我们的高中，特别是我们的高三，是因为亦师亦友的老师?是因为形影不离的朋友?又或是因为你曾喜欢过的那个她?不，这些都不是，你怀念的，是那个奋斗的自己，是那段奋斗的岁月。

可是，到了大学后，我们变了。我不知道有多少人和我一样，过着具有中国特色的大学生活。我们在七点之后起床，在十二点之后睡觉。课堂上只有老师提问时，才会打开课本看看书，然后慌乱的问旁边的同学，讲到哪了。实验报告，工图作业，亦或是各种不得不写的资料，我们总拖到要交的前一天晚上。

上完一中午的课，我们得到的要么是胳膊上被额头压出的红斑，要么是一部快没有电的手机。自己在初入大学时加的.那些部门组织，要么是这学期开始就以学习任务繁重退了，要么就是啥都不做，只等着这学期末的学分认证。

回到宿舍，我们要么是拿起手机开始看小说，刷微信，要么是打开电脑开始英雄联盟，开始爱奇艺。一到周末，我们一觉睡到十一点，十二点，然后去吃顿早午饭，要是懒得出宿舍的话，一个电话外卖就可以送到宿舍楼下。下午要么是网吧，要么还是宿舍。在临近考试时，我们会背着书包去教室，自习室，或者图书馆，然后信誓旦旦的给自己定下今晚的学习目标，可是一般在三四个小时的学习结束后，手机电量也就所剩无几。

我们把大学生活过的越来越简单，简单到除了玩手机玩电脑，好像就剩吃饭睡觉了。我们每天拿着父母的血汗钱，做着自己八十岁时都能做的事情，那么我们怎么可能把青春过得美好?

朋友们，如果在你八十岁时的时候，你的孙子问你，爷爷，你的大学是怎么过的呢?你怎么回答，难道你能拿出现在的手机和电脑告诉你的孙子说，爷爷当年会玩手机，会玩电脑，可厉害了。当然，你要能把手机和电脑保存到那时候那也挺厉害的。

我不否认，谁的青春不迷茫，但是我们不该以“谁的青春不迷茫”作为失败的借口，堕落的理由。我希望在坐，在站的每一位朋友，能在八十岁时，面对晚辈的询问有话可说，能在老了，躺在轮椅上时有精彩的青春可回忆的，能让明天的你感谢现在努力的自己。

9.我自己能行小学生作文篇九

小学刚毕业的英子，她的年龄与我们相比是一种怎样的差距。而她却要比我们承担跟多，生活的苦难也没有打败她，反而她成长了，我们又能做到多少?我们又帮父母承担了什么?

如今的我们都是各自父母的掌上明珠，父母总是把我们放在第一位，又何曾让我们做过什么?承担了什么?我们都怪过，顶撞过父母。恨父母不理解我们，不停地抱怨父母。可是，我们又何曾站在父母的角度来想想，当我们在抱怨父母的同时，可曾想父母的感受。我们应尽力去体谅父母，去帮助父母。我就一直在努力着。

从小学开始，我的成绩就不怎么好，并不怎么稳定，一直在中上下徘徊。而我的父母一直就希望着我能好起来，一如既往的鼓励我，叮嘱我，学习要好。而我却并没有多大的改变。就在去年，情景有了变化。去年我步入初中，在这个新的学习环境里，新的同学老师，让我有些兴奋，也有些陌生。我惊奇我在这个班级里，学号是10号，并且在这个班级里，我当上了科学课代表，这让我有些苦恼，因为我并没有过当班干部的经历，而且为之，父母对我的期望也越来越大了。

可是，好景不长，我这个科学课代表，没过几天就名不其实了，我的工作被他人代替了，对此我有些沮丧，而我还是不断和自己说，没关系的，没有谁第一次当干部就等做得很好。而英语这名科目彻底打垮了我，我可这右上角那鲜红的数字，滴在了我的心头，我很想流泪，但我知道眼泪不能代表什么，它?我不需要。我想努力把英语学好，可是我发现，我的毅力太差了，只是用功几天又放弃了，我的许多同学也是如此，结果我和他们一样，变得越来越堕落。上个学期的`见证出来了，英语只有40分，当我看到这份成绩时，嘴里说不出的苦涩。看着班级的名次。我沉默了。我的心随着成绩的下落，而下落，一直落着，落进堕落的深渊。而父母们呢?则由原来的期望转换为了失望，从他们的行为，表情我可以看出他们的伤心，他们的伤心也加在了我的心上，我总是背压得喘不过气来。

我现在也在没有好起来了，一直堕落着，因为英语成绩的低落，其他的科目也随之而下了，我现在已经对学习失去了信心，我们全家现在就因为我的学习，很久很久都没有再笑过了，我为此很愧疚。我在学习上欠父母的太多了，所以我在生活上帮助父母，我不能再让父母“受伤”了。