“展我风采”策划书

“展我风采”策划书（精选10篇）

1.“展我风采”策划书 篇一

“歌我青春，展我风采” —青年志愿者协会素质拓展活动 3月16日，沈阳工业大学青年志愿者协会在我校中央校区大学生活动中心举行了以“歌我青春，展我风采”为主题的素质拓展活动。当天，共有三百余名志愿者参加本次活动。

经过一番紧锣密鼓的前期准备，活动于下午1:30正式拉开帷幕，一段充满青春活力的开场舞蹈，点燃了志愿者们的热情，随即，各个环节也如火如荼地开展起来。本次活动主要由天旋地转、团队不NG、东拼西凑三个游戏组成，而且这些游戏都需要依靠团队协作来完成。游戏过程中志愿者们都积极踊跃地参加，分秒必争，努力为自己的团队赢得荣誉。这些游戏不仅考验了志愿者们的应变能力，而且培养了他们的团队协作意识，使之提升自身素质。与以往不同的是，本次素质拓展活动中，节目的形式更加丰富多彩，由各部门自主编演的歌舞、相声、小品、歌曲联唱等节目给志愿者们呈现出一场精妙绝伦的视听盛宴。活动最后，一首《天高地厚》将本次活动推向高潮，志愿者们心手相牵，共同演绎了这首歌曲，将青年志愿者协会“家”的主题展现得淋漓尽致。

活动接近尾声时，主席团为在本次活动中表现突出的志愿者门以及各个部门颁发奖品和奖状。但对于志愿者们来说，最重要的不是嘉奖，而是在素质拓展活动中他们可以增进友谊，增强集体的荣誉感和凝聚力，更加深层次理解团队协作精神在志愿服务中的作用，以便将来更好地投入到志愿活动中去。

2.担当发展重任展我青春风采 篇二

秦皇台乡财政所张小卫

尊敬的各位领导、同事，大家下午好：

很荣幸有机会在这里向大家汇报我的思想和工作，我愿借这个机会，真诚地向大家展示自我，希望通过我的发言，进一步增加和同志们的沟通、了解，增进友谊。我认为党委政府给我们青年这次演讲的机会，是对我们个人要求的提高，是对思想、工作、学习、生活等要求进步的表现。今天我演讲的题目是《担当发展重任展现青春风采》。青年要发展要有吃苦耐劳、默默无闻的爱岗敬业精神。爱因斯坦说过：热爱是最好的教师。我热爱财务和农村工作。参加工作以来，我被安排在财政所等多个岗位工作，我总是力所能及尽我最大努力全面完成乡党委政府交办的各项工作任务，为我乡的各项工作理好财，服好务。当然对于我乡整个农业和农村工作来说，我所做的只是微不足道的，我能做的也只是很少的部分，我把所做的一切都当作是我学习、成长的一个重要机会，来作为我工作的动力，推动每项工作的开展。

青年要发展要有虚心好学、开拓进取的创新意识。自参加工作以来，我始终没有放松过继续学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己。立足本职，当好“服务员”。财务工作在整个乡镇工作中具有举足轻重的地位，我在以后的工作中，将认真履行好财务员的职能，在认真完成本职工作，当好党政参谋助手的同时，认真搞好后勤工作，成为大家工作、生活的贴心的“服务员

青年要发展要有严于律己、诚信为本的优良品质。在日常的学习，生活和工作中，能以大局为重、宽宏大量，从不斤斤计较个人利益;能严格要求自己，尊敬领导，团结同志。做到对同事多理解，少埋怨，多尊重，少指责，多情义，少冷漠，力争在服务中显示实力，在工作中形成动力，在创新中增强压力，在与人交往中凝聚合力。人的自身能力都是有限的，雷峰同志曾经说过，一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体的事业融合在一起的时候才能最有力量。

青年要发展要有雷厉风行、求真务实的工作作风。我信奉诚实、正派的为人宗旨，坚持踏实的工作作风、求实的工作态度、进取的工作精神，坚持不唯书、不唯上、只唯真、只唯实，在工作中认真负责，勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任怨，干一行，爱一行，钻一行，精一行。

3.“展我风采”策划书 篇三

扬十八大精神

展我育人风采

薛坪镇中学

潘道祝

中国共产党第十八次全国代表大会已胜利召开。中国共产党第十八次全国代表大会是我们党在全面建设小康社会的关键时期和深化改革、加快转变经济发展方式的攻坚时期召开的一次重要会议，是党和国家政治生活中的一件大事。胡锦涛在十八大报告中指出：“十八大既是国家的大事，也是我们每一位普通教师的大事。”我作为一名普通教育工作者，对“十八大”精神，记在心中第一句简单普通而又充满激情的一句话。可见，党和国家对我们教师、教育的重视。普天下的人们也这样说：“教师是天底下最光辉的职业。”我是教师，深感惭愧，不过我正在以自己实际行动践行着十八大精神内容。

去秋，感谢学校领导的对我重视和同行的信任，我被加入到班主任这支强大的队伍中，我当上了班主任。从那一刻起我就思考准备怎样去当好班主任。我觉得当一个好班主任就应该用心、用情、用法、用力去做。

一、用整个心去做班主任。

教书育人，是要用心做的。这句话看似直白，实则意味深长，令人深思。古语云“天下无难事，只怕有心人”，做任何事都需要用心，做班主任更是如此。用心去聆听学生的心声、去创造学生发展的广阔空间。用心当好班主任，首先要有爱心。爱心是教育的底色，没有爱就没有教育，有爱心才会有成功的教育。班主任要有高度的责任心。曾有人这样说过：教师的威信首先建立在责任心上，作为班主任要上对学校负责，下对学生负责，既要对学生现在负责，也要对学生未来负责。我班男生尹某，因为是留守孩子所以在学校我就格外用心，他的吃、喝、拉、撒全部过问。在学校看起来这个同学很听话，可到了周末，一直无人照顾而在街上闲逛，上网吧、进超市，无处不去到无恶不做，就这样成了习惯。又是一个周末赶上下雪，我就留他到我这住下，可他再三要求到亲戚家住。当天下午，我亲自到他亲戚家看，不妙的事情就发生了。尹某到亲戚家时可家中没人，他就到超市闲游，乘机偷拿超市游戏机等物品。这孩子在校安分守纪，可回到家中放任自流，养成了一些不好习惯，给班级管理也带来很多麻烦。但是我没有放弃他，用心教育，正确引导，由于我很细心、有耐心，使尹某思想转变很快，学习成绩也得到了提高。通过学生的变化，让我明白：细心是班主任工作的关键，耐心是班主任工作的保证。班主任工作是繁琐的，需要我们细心做事，耐心坚持。去秋学生入学以来，我和学生之间彼此都不了解，要想当一个好的班主任，搞好班级管理，首先，必须了解本班学生，包括每位学生的优缺点、兴趣爱好、家庭情况等都要了如指掌，这样才能对学生进行针对性教育。我班学生冯琼艳，刚到本班，发现她独来独往，身边没有朋友，连个说话的都没有。通过我半月的观察，这个学生说话不清楚，不善于交流，经常一人呆在角落里，这时我走近她，和她交心谈心，尽量让她高兴起来，从那次起，尽量找更多的机会和她在一起。后来我发现这孩子大脑有问题，因为她多次找别人要钱，我尽快叫来家长详细了解这孩子，她爸爸说，在孩子四岁时得了一种怪病，花了很长时间并花了很多钱才治成这个样，由于时间长，吃药过多伤了她的大脑，影响她的智力，又加之她过早失去了母亲导致她郁郁寡欢。我摸清这个同学真实情况后，作为班主任的我，对她倍爱有加，用无限爱心去关心她，感化她，让她感受到这个大家庭的温暖，用心去留住她。

二、用纯真的感情去做学生喜爱的班主任。

用情，就是对学生要有真情、要真诚。班主任工作在很大程度上就是班主任与学生情感交流的过程，而融洽和谐的师生关系能使学生无忧无虑、无拘无束地学习和生活，能使学生身心得到健康发展。而这一切靠班主任真诚的态度和真挚的情感才能实现的，这就是以情育情、情感育人。我班共有50个学生，从组建这个班级那一刻起我就认定这50个学生是我的50个孩子。我经常告诉他们：“吃得不少，打得不饶，全身心投入学习。同学中无论谁遇到困难我都及时给予解决。去年冬天，我们山区最容易上冻，路面结冰，使离家较远的学生星期六不能回家。我一方面和学生家长取得联系让家长来接，另方面让学生到我自己家住。可有的家长总想请身边熟人带回家。多担心啊，万一在路途中出事怎么办？找不到指定的熟人又怎么办？我很操心，后来我就带着三景的五个学生到街上找能回家的车，可一直没有，只好带他们到家里住下。晚上，给他们洗冻破的手和脚、洗头发，让他们在不同的地方仍然感觉到“家”的温暖，这个周末他们依旧高兴。这种对学生有真情也就是对教育工作的热情。作为班主任热爱自己的学生，就是热爱教育事业，有正确的教育思想和高度的社会责任感，能够全身心地投入到本职工作中去，做到一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。去年冬天，我们镇上严重缺水，学生既没水喝，更没水洗脸。但我身为班主任，看在眼里急在心里，坚决克服一切困难满足我班师生。我自己规定，每周三、五早饭后，自己到井上提水并烧水送到教室，让全班寄宿生用热水洗脸，全班师生喝上开水。我这样做，一方面让在我班就读的学生留得住，另方面让学生养成讲卫生的好习惯。

三、用正确的方法做智慧的班主任。

做事需要讲究方法，方法得当，事半功倍。班主任工作纷繁复杂，不但要用常规的教育方法处理好在班级管理过程中遇到的各种矛盾和各种复杂的关系，还要针对本班学生的特点和遇到的新问题，采用艺术性的教育方法来达到更好的育人效果。从我任班主任起，经常提醒自己多学习，善总结，因为我是“新手”，所以，一直坚持每天一小结，每周一反思，不断总结出新理念新思路。通过实践，我认为现在的班主任工作方式必须要转换，要从“管”走向“导”，关键是引导、感染和关注，要采取民主管理方式来进行班级管理，使班级中“人人有事干，事事有人干，时时有事干”，要让学生感受班级生活的吸引力，让他们感受自己在班内存在的价值，也就是说把班级管理的主动权交给学生，让学生以主人翁的姿态参与班级管理，让他们在集体中当家做主。班主任“在”与“不在”一个样，这样来管理班级才是个智慧的班主任。

四、用坚强的毅力去做优秀的班主任。

从我任班主任起，就想从一个新班主任慢慢成为一个合格的班主任，通过学习逐渐成熟，努力做一名优秀班主任。虽然班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，但不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会有收获的。确实如此，我班学生闫鑫鹏，小时候因发高烧医生误诊导致身体残疾。从他到我班开始，对他的吃、喝、拉、撒都要操心，上学、放学都要请同学陪同。特别到了冬季，路面结冰光滑，上厕所都需同学搀扶，很令我操心。这同学因全班师生的关心与照顾，感觉在这个班有了一种安全感和幸福感，使自己更加努力学习，很快成为班上的中等生。同时，班主任对学生的教育和引导不可能立竿见影，不要指望因为一次关心或通过一次简短的谈话就能够实现心灵的沟通，相互的理解，必须要不断地反反复复地交流谈心才有可能实现真正的沟通。所有这些都必须要有坚强的毅力，坚持不懈地做下去，才能成为一名优秀的班主任。

4.“展我风采”策划书 篇四

物流XXX班班主任XX

一、活动背景

高二生活即将结束，物流XXX班的学生马上就要离开校园，去实习单位进行学习了。两年的时间里，学生们内心深处都一直藏着一个美好的梦想，那就是证明自己。在即将与老师离别之际，学生们心中有一份对老师和学校的感谢，更有一个天高海阔，任我飞翔的梦想。学生们都想做一个理想中的自己，都有“我的舞台我来演”的愿望。

二、活动创意

学校的社团活动和专业、班级的教育活动都让学生们的才艺有所提升，而且个别同学在学校也曾有所展示。但是，班级里大部分的学生一直没有勇气或者没有机会展示。所以本次活动旨在让所有的同学都参与演出，张扬自己的个性，用多种节目形式演出信心，证明自己。

三、活动目的1、让学生懂得自信是成功的基石，人生成功的秘诀在于机会来临时，你已经准备好了！机遇对于任何人来说都是平等的。达到对学生自信心提升的目的。

2、给学生创造一个表达对老师和学校的感谢的机会，让学生理解并充分认可师长的关爱和爱，端正对师长的态度；引导学生掌握与老师和谐相处的正确方法，以及与师长真诚相处的艺术，促进师生关系的良好发展。

四、活动准备

1、准备简单描述两年校园生活的三句半节目，用诙谐、幽默的语言让学生总结两年的感受。

2、准备表达学生对老师感谢的诗朗诵节目，用真实、精炼的语言让学生说出埋藏在内心深处的话。

3、准备描写班级真实生活的小品，用旁白与表演配合的形式展示同学们成长的过程。

4、准备展示学生校园业余生活和学生才艺的武术、绘画、歌曲和舞蹈等节目，让学生证明自己的同时，表达对学校的感谢。

五、活动方式

活动体验、故事感染法

六、活动时间1课时

七、活动过程

主持稿暨活动流程

尊敬的各位领导,各位老师，亲爱的同学们：

大家下午好！首先我代表物流XX班的全体同学和我们的班主任向大家的到来表示感谢！还有一个月，我们高二年级就要离开学校了。回想在XX度过的两年，相信每个同学都有自己独有的感受。今天我们XXX班将带领大家梳理这两年的生活，为明天的努力整装待发！

青春是人生起点的一支动听的交响曲，它不仅流淌着执着的血液，还燃烧着热情的生命。青春是一个躁动不安的季节，这里不仅有阳光，鲜花，歌声和笑声，也有阴霾，荆刺，眼泪和伤痕。在XX的两年生活中，有我们一步步长大的足迹。下面请XXX同学带领她的团队。用（三句半）为大家述说两年的生活。

相信刚才的节目已经让很多同学唤起了自己的回忆。每个同学都曾误解过老师的严厉。不管是争辩也好，冲突也罢。我们的班主任都是一如既往的关心我们的成长。我们理解了宽容的真正涵义。其实我们有话对老师说。（诗朗诵）

刚才的朗诵是我们班级的真实写照，我刚才看见有的同学眼里有泪花，这是感动的泪花。是啊！曾经我们是一群长不大的孩子，但今天我们明白：阳光总在风雨后！一首（阳光总在风雨后）让我们重温那段内心深处的记忆。

你听，你听，那又吵架了！你看，好像是他们，他们又吵架了！（小品）青春像一本精彩的书，像一首奔放的诗，像一支婉转的歌，像一幅美丽的画，但我觉得青春更像绚丽的舞蹈。丰富多彩的校园生活中，我们有机会参加舞蹈团，歌唱团等优秀社团。我们在这些平台上张扬着自己的个性，展现着我们的自信。请看XXX等同学带来的武术表演。（武术展示）

两年的生活就像一幅画，在我们的脑海中，今天我们班同学将她的理想画了出来。（绘画展示）

每位老师在两年中都像一盏明亮的灯。指引着我们前进，我们的成长离不

开老师也离不开团结的集体。就像在一艘船上同舟共济。我们知道把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦。

（班歌班训展示）请领导讲话„„

物流XXX班“无悔青春,展我风采。”主题活动到此结束。

六、活动拓展

1、开展“尊师重教周”活动，要求同学们在六月份的的第一周认真上课，认真完成作业、礼貌热情、打扫老师办公室、为老师擦自行车、找老师坦诚地谈一次心等。

2、本次活动之后，将有家长会，希望学生在家长会之际，给家长准备一份礼物。

3、本次活动之后，父亲节也即将来临，要求同学们为父母做一件事情，如洗一次衣服、刷一次碗、做一顿饭、收拾屋子等。

活动结束后，在班会课总结自己的感想和收获。

七、活动效果

自编自演的形式，充分提高了学生的德育自主性和责任意识，学生在原有的思想认识水平上，进一步提升了自身在爱校、爱班、感恩他人等方面的思想认识水平，并产生了极大共鸣。同时，在家长和全系学生面前进行展示，满足了学生在自信心方面的需求，客观上形成了班级文化风格，并得以充分展示和认可。给家长准备礼物等拓展活动，让学生知行合一地践行了感恩。学生在家长面前展示出不同的自己，增强了家长的教育信心。诗朗诵的字里行间，流露出了对老师们的深厚的感情，使我们教育工作者深受鼓舞与感动。最终使教育目标回归了本次活动的立足点。

附录一：

诗朗诵对班主任的心里话 2008年，一个让中国人引以为傲的年度，奥运会的成功举行让全世界重新认识了中国，而对于我们，还有一个更重要的意义，因为我们选择了XX，两年的岁月学习了太多。

我们知道了自信是成功的基础，我们知道了真诚是做人的基础，我们知道了自律是努力的保障，我们知道了拼搏是成功的开始，我们知道了务实是成功的体现，回想这两年的岁月，我们有话对老师说，您不知道的其实有很多，我们并不是想气您，只是我们还不成熟，只是我们还没有长大，老师！

其实，我们心中很清楚，您其实很关心我们。您其实是在担心我们，您其实是在帮助我们，只是我们还不懂事。

厚重头帘的下面，看着我们的自卑 奇装异服的里面，有着我们的张扬 频繁扣分的量化，有着我们的偷懒 花样百出的借口，有着我们的叛逆 先进手机的里面，有着我们的迷茫 怨声一片的空间，有着我们的执拗 是谁？把迷途上的孩子带到了正轨，是谁？把不良的习惯耐心地纠正，是谁？把丧失的信心重新找回。是您！老师，虽然有时您会大发雷霆，虽然有时您会默默流泪，虽然有时您会一言不发，虽然有时您会假装放弃，但是，我们明白您的良苦用心。

今天！我们用简短的语言表达我们内心的感谢，您的关怀温暖了我们的心灵，您的严厉形成了我们的习惯，您的坚强影响了我们的生活，您的努力促使了我们的成长。我们的调皮永远逃不出您的法眼，我们的偷懒永远逃不出您的XX，我们的学习永远逃不出您的XX，我们的叛逆永远逃不出您的XX，我们的危险永远逃不出您的XX，我们的违纪永远逃不出您的XX。他们是您的班委是我们的朋友，他们身上有您的期望，他们的努力成就了班级的辉煌，他们的付出取得了我们的信任，我们的成长离不开他们，更离不开您，我们的老师。

附录二： 自编三句半 锣鼓叮咚敲起来 我们四人走上台 今天说段三句半 开台

昌职生活真丰富 文艺社团显才能 校园舞台任我演 精彩

尊敬国旗要肃立 高唱国歌要整齐 遵规守纪勤学习真诚

自尊自爱重仪表 诚实守信讲礼貌 校训呼号要响亮 自律

学生生活快结束 新的生活要起步 凭借技术方立足 拼搏

XXX班齐努力 互帮互助有成绩 待到明日来相会 务实

自编自演三句半 演得不好将就看 感谢各位来捧场 再见

附录三： 小品创意

以情景剧的形式展示班委冲突与师生冲突，用旁白配合，展示学生和老师的心理活动和思想变化，展示学生的成长过程。

附录四： 才艺展示

以武术、绘画、歌曲和舞蹈的形式展示丰富多彩的校园生活。

5.风采展策划书 篇五

为增进学生会各部门感情，搭建相互交流合作、学习的平台，强化同团委及艺术团的沟通交流，推动学生工作的顺利开展。特举办此次活动。

二、活动主题

青春飞扬展风采

三、活动时间

20xx年4月10日9:00-11：00

四、活动对象

护理学院学生会、团委、艺术团

五、活动地点

宁夏医科大学田径场

六、活动项目策划

1、两人两足接力

(1)参赛形式

各部门派代表参加，每个部门6人，2人一组

备注：团委一队：每组6人，2人一组

团委二队：每组6人，2人一组

艺术团一队：6人，2人一组

艺术团二队：6人，2人一组

(2)比赛方法

11支比赛队伍同时展开比赛，具体方式如下：

每支参赛队分为3组，2人一组，在长度为10米的赛道上进行往返接力,根据每支队伍所用时间排名。按时间记名次，按名次积分，最后一名记一分，其他队按名次依次积1分。

道具:布条22条

2.默契大比拼

(1)参赛形式

各部门派代表参加，每个部门8人

备注：团委一队：8人

团委二队：8人

艺术团一队：8人

艺术团二队：8人

(2)比赛方法

每队8人，具体比赛方式如下：

参赛队员8人排成一列，除第一人外，其他7人背对裁判。第一人在裁判示意后记忆裁判所给图片动物名称。第一人示意第二人转身，用肢体语言表述裁判所给图片的动物名称，依次传递，最后一人准确说出所表述的动物名称方算成功。完成表述的队伍积1分，完成表述且用时最短的队伍积2分，未完成的队伍不得分。

3.毽子大比拼

(1)参赛形式

各部门派代表参加，每个部门5人

备注：团委一队：5人

团委二队：5人

艺术团一队：5人

艺术团二队：5人

(2)比赛方法

每支参赛队派出5名队员进行踢毽子比赛，计数每组踢毽子的总数(注：不论男女每人只有一次踢毽子的机会)，记入总成绩，每队所踢毽子的总数/50为该队所得积分。

4.友谊抱抱抱

(1)参赛形式

各部门派代表参加，每个部门2人

备注：团委一队：2人

团委二队：2人

艺术团一队：2人

艺术团二队：2人

(2)比赛方法

每队派出2人参加比赛，根据裁判所报出的数字，所有参赛者自行组成相应人数，互相拥抱，未完成任务者淘汰。每轮未被淘汰者积0.5分，积分以0.5分递增，依次类推。

5.8*100米接力赛跑

(1)参赛形式

各部门派代表参加，每个部门8人

备注：团委一队：8人

团委二队：8人

艺术团一队：8人

艺术团二队：8人

(2)比赛方法

每支队伍派出8名队员参赛，100米直道南北两侧各站4人，听到哨音开始后由南向北跑，两两击掌接力。所有队员依次接力结束后，根据用时：第1-3名积3分，第4-6名积2分，第7-11名积1分。

七、注意事项

1、每个项目各参赛队选出一名负责人，负责人协助领队按时参加比赛，

2、各部长同时为啦啦队队长，领队负责带领观众入场。

3、参赛者原则上可以同时报多个项目，但是为了避免赛程冲突，以及让更多同学参与比赛，最好是每个人只参加一个项目。

6.宿舍风采大赛策划书 篇六

关于举办第一届展现大学生风采暨宿舍文化节活动的通知 各年级同学们：

大家好，为进一步落实学院办学指导思想，加强我院学生宿舍的建设、管理，强化学生自我教育、自我管理、自我服务的意识，院学生处、院团委决定在全院范围内开展以“创文明公寓，建和谐宿舍”为主题的第一届宿舍文化节活动。为了丰富我院学生课余文化生活：增强我院学生的团结力、凝聚力和创造力； 增进宿舍成员之间的友情；激发同学内心深藏的热情； 展现同学心中渴望的个性；我院现特举办“我爱我家”宿舍风采大赛，给同学们一个自由发挥的空间，齐心协力，共同动手装饰自己的宿舍，在活动中相互配合，相互沟通，共同营造一种“家”的温馨。现将有关活动事项通知如下：

一、活动主题及时间

活动主题：展靓丽青春，建和谐宿舍

活动时间：20__年__月__日至__月__日

参赛范围：__学院

二、组织领导

为保证本次宿舍风采大赛各项工作顺利开展，特成立活动领导工作组，成员名单如下：

组长：

副 组长：

成员：

三、活动内容及安排

1、“展示宿舍风采，美化我们家园”小报设计大赛

活动主题：利用小报这一宣传载体，向学生宣传前沿动态和各种常识。活动要求：各寝室同学可以利用A4纸张做成小报，来反映寝室的文化建设及文化生活。悬挂宿舍内。（手写体）

活动目的：展示当代大学生积极健康的精神风貌

承办单位：院团委，院学生会

2、“我的寝室我来秀”主题寝室、特色寝室设计大赛

活动主题：“我的寝室我来秀”——主题寝室、特色寝室设计大赛

活动目的：为加深同学之间、寝室之间的相互了解，增进相互之间的友谊，丰富大学生活，陶冶情操，张扬个性，提高大学生的创新能力和动手能力，营造一个良好的生活和学习环境

作品要求：

A、与“我的寝室我的家”主题紧密相连，要求整体装饰合理，设计新颖

B、寝室设计参考类型：温馨浪漫型；高雅艺术型；绿色环保型；回归自然型；时尚风采型；学习进取型；准军事化型；青春靓丽型等

C、提倡动手设计，合理利用资源，花最少的钱达到最佳设计效果

D、注重寝室墙壁等公物的保护

评比阶段：2010年11月22日——11月28日

评比单位：院团委，院学生会

评分标准：

A、寝室设计效果（80分）

1、卫生状况：考察门窗、灯具、墙壁、地面、桌椅、暖气等处的室内卫生状况。（50分）（1）床铺整洁；（10分）（2）地面、床铺下干净，无垃圾，墙面无塔灰；（10分）（3）宿舍内物品摆放整齐有序；（10分）（4）室内空气清新（10分）（5）能给人以舒适、温馨感。整体布局要突出一个主题。（10分）

2、文化特色：主要考察宿舍布置是否具有一定的文化内涵，是否能体现当代大学生的精神风貌。（２０分）（1）体现大学生的青春朝气，独特个性；（5分）（2）富有文化气息，精神内涵；（5分）（3）宿舍装饰美观大方，具有整体风格。（10分）

3、宿舍成员风采展示（１０分）： 展示内容主要以手工艺品、书画作品为主。作品应有创意，能够突出当代大学生丰富多彩的文化生活。布局合理，兼顾整体。

B、参赛寝室制作的小报质量(20分)

奖项设置：

1．一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。并作为当年评选先进班集体的参考条件，细则如下：（1）遵守本次比赛规则，积极组织各宿舍参加，并遵守现场纪律的班级。（2）班级全部宿舍成绩居前四名者。

2．温馨浪漫奖；高雅艺术奖；时尚风采奖；准军事化奖；青春靓丽奖；绿色环保型寝室；学习进取型寝室等

本次活动是切实加强思想政治教育进宿舍工作，创新思想政治教育工作进宿舍的重要举措。希望各班各宿舍相关负责同学能够按照要求认真组织落实，为创建具有我院特色的宿舍文化而不懈努力！

河北工业大学__学院学生会

2010年11月12日宣

附件： 寝室八大宣传文明标语

宗旨：创文明、洁净、快乐寝室！做健康、积极、向上学生!

电脑：我想遨游在知识的海洋，不想沉浸在游戏的旋涡！

地板：请让我穿上光洁美丽的外衣吧！

窗户：请用你的双手，擦亮我的双眸！

音响：请不要让我在黑夜里独自引吭高歌！

电器：不要再给我加压了，我已满头大汗！

桌上的书：请给我一个固定的空间吧！

床上的被子：我是“能屈能伸”的！——请别忘了把我叠放整齐！

7.礼仪风采大赛策划书 篇七

第三届“大学生礼仪风采大赛”

活动主题：

“青春风采，魅力纺专”

主办单位：成都纺织高等专科学校校团委、外联部、赞助商

策划、承办单位：成都纺织高等专科学校校团委大学生艺术团礼仪队

宣传语：

展现青春真我风采，创造新型礼仪理念，打造校园文化品牌，引领礼仪文化的潮流！

活动目的：

为了弘扬中华民族优秀的传统礼仪道德文化，展现青春风采，树立良好形象，提高当代大学生综合素质，丰富校园文化生活，使更多的人参加到学习礼仪的队伍中来，打造校园文化品牌。

宣传地点：

1、食堂前

2、女生6、7栋间

3、男生4栋前

宣传形式：

定点摆摊、广播滚动播出、海报、横幅、电视滚动播出（宣传持续一周，要让全校都了解到本次活动的隆重）

一、前期宣传报名

1.所有在校宣传的海报由赞助商出，在学校食堂，活动中心，公示板，女生公寓楼前每处一张。

2.广播站滚动宣传

3.电视台滚动宣传

4.班级宣传，各个系，各个班的班长负责在班上宣传

二、报名条件：

1.所有在校学生，男生170以上，女生160以上

2.想展示自己的风采、对礼仪有点了解的三、报名方式：

1、班上报名

2、宣传点报名

四、比赛环节：

（1）初赛：

1.初赛时间：12月8日

2.初赛地点：x1100

3.初赛内容：

①、8日在a区2楼进行校内面试，面试内容每位同学简单的自我介绍、参赛目的和自愿的才艺表演。

②、复赛入围人数为30人

（2）复赛：

1.复赛时间：待定

2.复赛地点：北苑活动中心

3.复赛内容：

1、30位入围选手会经过抽签分成两两一组，礼仪队会对30位选手一周的礼仪培训。在比赛时每组选手将一周的培训内容融入在自己的才艺中，展示礼仪才艺，展示方式不限，例如：小品、唱歌、双簧、直接展示等等只要加入培训内容就可以；新颖较佳。时间控制在每组5分钟左右，所有组完成后由评委打分，点评。共计30分钟。最后评出20名选手晋级决赛。

（3）决赛：

1.决赛时间：待定

2.决赛地点：北苑活动中心

3.决赛内容：

第一轮：(1)、自我介绍

(2)、才艺展示

(3)、情景模拟

第二轮：(4)、题海拾贝

(5)、礼服展示秀

4.决赛流程：

1、开场舞：由选出的20名决赛选手编排表演的开场舞。

2、主持人上场介绍到场领导，评委及嘉宾，致开场词。

3、t台秀：选手分成两列，从左右两边同时登台。

4、自我介绍：选手依次做自我介绍并宣布参赛宣言。

5、才艺展示：选手依次进行才艺展示（朗诵，唱歌，舞蹈等）。

6、情景模拟：两个人一组抽取情景模拟题，根据题目展示礼仪动作。

7、中场休息：友情演唱。

8、主持人宣布第一轮选手得分情况和进入到第二轮的10位选手的名单。

9、题海拾贝：主持人宣布比赛规则。这个环节分为必答题和抢答题两部分。选手回答错误可由观众回答，答对的观众可获得精美的小礼品一份。

10、晚礼服展示：剩下十位选手，穿上赞助商提供的衣服展示。每位选手根据衣服的样式凭自己感觉展示出来！完成后评委可根据影响深刻者加分。共计时间6到10分钟。

11、点评：由评委先对本次比赛做一个点评，然后由主持人请出20位选手全部上台并宣布“礼仪金星”、“礼仪海星”、“礼仪水星”的得主分别花落谁家，再宣布“最佳表现奖”、“最佳人气奖”、“最佳气质奖”、“最佳搭档奖”得主。

12、主持人宣布比赛结果并进行颁奖仪式

13、颁奖：由我队队员带领评委老师上台为得奖的同学颁奖。其他选手都将获得优秀奖的证书。颁奖结束后评委们与选手合影留念。

第三届“礼仪风采大赛”决赛评分细则

一、自我介绍（10分）

具有较强的亲和力；形象气质大方、自然、热情。

1.第一印象 2分

2.台风及表达能力 3分

3.流利程度 3分

4.参赛宣言 2分

二、才艺表演（10分）

1.第一印象 1分

2.台风 2分

3.节目内容 5分

4.观众感染力 2分

三、情景模拟(评委权利分）

给予评委印象深刻者，评委可以给选手加2分，每位评委只有一次权利，可重复。

四、题海拾贝（10分）

1.必答题共3道，每道2分，答错不扣分。

2.抢答题每道2分，答错扣1分。

五、礼服展示秀

1、第一印象 1分

2、台风 2分

3、展示效果 5分

4、观众感染力 2分

大赛筹备日程安排：

1.前期宣传：11月22日—28日

2.中期宣传决赛选手：12月下旬—1月中旬（宣传选手时将选手的照片打成海报贴在展板上大肆宣传）

3.确定嘉宾、评委：12月上旬

具体组织安排：

1、舞台设计

负责部门：文艺部

由文艺部设计后期的舞台，在12月上旬确定好。

2、海报及展板

负责部门：宣传部、赞助商

前期的海报由赞助商提供，在11月下旬—12月上旬期间完成决赛选手的展板及决赛的宣传海报和横幅。也要与赞助商联系协商海报制作和内容。

3、广播宣传

负责部门：广播电视台

由校园之声广播站负责。活动开始后进行全校性的广播宣传，如遇初赛、复赛、复活赛、决赛当天的广播应重点宣传。

4、决赛现场次序

负责部门：组织部

由校团委组织部负责决赛现场的签到及安全问题。

5、会场布置

负责部门：礼仪队、宣传部（辅助）

会场布置人员须参加当晚的入门检票、舞台布置、座签确等一切有关晚会的服务性工作。

6、电脑、音控操作

负责部门：社会实践部

负责当晚电脑及音控的安置、调试与控制，保证晚会有关电脑、音控的运用顺畅有效。

7、新闻采集

负责部门：新闻部

负责当晚新闻采集，采访选手感受，实录当晚比赛全过程。好为下届做参考。

活动预算

礼仪之星奖杯一个 50元

证书7本 40元

鲜花7束 280元

小礼品 50元

宣传横幅 100元

大型喷绘 900元

复赛海报 200元

舞台布置 400元

奖金 2500元

8.宿舍风采展示策划书 篇八

一、活动目的：为创建“适时而学，适时而息”的寝室环境，为丰富研究生们的课余生活，增强同学们的团结力、凝聚力和创造力，增进寝室成员之间的友谊，我校特别举办以“我的美丽宿舍”为主题的寝室风采大赛，给同学们一个自由发挥的空间，齐心协力，共同动手装饰自己的寝室，营造出一种“家”的温馨，充分展示2013级学子的风采。

二、活动对象：2013级研一新生。

三、活动宣传：希望各个学院通知本院研究生，使其对本次活动充分了解并参与其中，需要宣传部负责设计条幅、海报2-3个，以及其他各部门协调分工。

四、承办部门：文艺部和生活部

五、活动内容：根据一下标准由评审小组评出获奖宿舍

六、评定标准

1、卫生状况：考察门窗、灯具、墙壁、地面、桌椅、卫生间等处的舍内卫生状况。（30分）

（1）床铺整洁；（6分）

（2）地面、床铺下干净，无垃圾，墙面无塔灰（6分）

（3）寝室内物品摆放整齐有序（6分）

（4）室内空气清新（6分）

（5）能给人以舒适、温馨感。整体布局要突出一个主题（6分）

2、文化特色：主要考察寝室布置是否具有一定的文化内涵，是否能体现当代大学生的精神风貌。（20分）

（1）体现大学生的青春朝气，独特个性（5分）

（2）富有文化气息，精神内涵（5分）

（3）寝室装饰美观大方，具有整体风格，有鲜明独特的主题（10分）

3、宿舍风采展示：展示内容主要以自作海报为主。作品应有创意，能够突出当代大学生丰富多彩的文化生活。作品要求：寝室的名称，口号应出现在海报上，各成员介绍，布局要合理，兼顾整体。（10分）

六、评审小组、每个部门（除了主席团）派2个人（男女各1人），自由分成4个小组参与评分工作，最后由生活部、文艺部成员核计评比分数，公布结果。

七、活动奖励办法：

本次大赛设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干。

八、活动资金：约200元（奖品根据活动资金待定）

九、活动时间：待定

9.英语风采比赛策划书 篇九

策划书

一、主办方：

广东第二师范学院梦想腾飞英语俱乐部

二、活动目的为了丰富我校学生的课余文化生活，提高学生的英语水平，展示其英语风采。我们腾飞英语俱乐部决定举行此次英语风采比赛，让他们在轻松的氛围中展现口语与临场能力，尽展青春风采。

三、活动时间

活动地点（待定）

四、活动对象

我校全体学生

五、活动要求及评分标准

1．活动要求：

演讲主题

dream fly

评分标准：

●仪表形象：（20分）

1）着装整齐，大方得体。（10分）

2）姿态自然，动作适度。（10分）

●演讲内容：（50分）

3）主题鲜明，符合主题内容。（25分）

4）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（15分）

5）行文流畅，用词精练，详略得当。（10分）

●语言艺术：（30分）

6）发音标准，流利。（10分）

7）节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）

8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮.(10分）

六、活动流程

1.主持人开场白

2.介绍评委以及嘉宾

3.宣读比赛顺序

5.比赛正式进行

第一个环节：选手简要作自我介绍，大约每人1分半钟，由评委打分。

第二个环节：演讲

才艺展示，可要可不要

第三个环节：才艺展示，可要可不要

第四个环节：结束后，由评委作总评。并依据比赛成绩宣布各参赛选手成绩。

第五个环节：嘉宾环节kaka

第六个环节：颁奖（一等奖：一组，二等奖：一组，三等奖：一组）

第七个环节：合唱会歌。

第八个环节：合照

七、活动准备

宣传部 ：负责海报的设计，打印宣传单，发word文档通知各部门，微博给力宣传

秘书部 ：负责人员的安排调动，摆摊，派发宣传单及采购礼品 组织部 ：负责活动策划以及当天会场布置

网络部 ：提供部分技术支持，初决赛的会歌播放

培训部 ：负责主持人培训，统计报名人数，确定评委及评分标准和准备评分表

外联部 ：邀请嘉宾以及奖品购买，发通知给各班学委

九、经费预算：800元，打印宣传单80元

注：1 工作人员请提前半小时到场;

2参赛选手请提前十五分钟到场

3活动后期工作：①活动结束后组织参与人员有序离场。

②清理现场，关闭电脑，门窗等。

负责人：全体理事。

梦想腾飞英语俱乐部2014年5月9日

活动内容

自我介绍，让我们更好地了解你

演讲环节尽显你的口语

才艺展示尽显你的风采

Ps：可选择是否才艺展示

奖品

一等奖：巨型公仔

二等奖；可爱的u盘

三等奖；精美相册等丰厚奖品

10.风采展策划书 篇十

在学校党委的领导下，为响应学校团委的号召，进一步贯彻落实“以德为行，以学为上”教育理念，促进全面提升学生核心竞争力活动氛围的形成，学院决定开展本次主题为“以德为行、以学为上，全面提升学生核心竞争力”广东技术师范学院风采展。

二、活动概况

(1)主办单位：共青团广东技术师范学院委员会

承办单位：电子与信息学院团总支、学生会

(2)时 间：11月23日上午到11月29日下午(初定)

地 点：广东技术师范学院各个二级学院宣传栏(9个)

宣传对象：学校团委，各个二级学院团总支、学生会

面 向：广东技术师范学院全校师生

三、活动内容

风采展展出的是各个二级学院团总支、学生会开展以爱国主义、德学修养、全面提升学生核心竞争力为主旋律的相关工作与特色活动，风采展面向全校师生，旨在加大对良好学风和提升学生核心竞争力系列活动的宣传力度。

风采展主要是以活动照片、活动简单的文字介绍的形式展出。风采展设计以传承中华文化为主基调，形式富有内涵却不乏活力。

四、活动流程

(1)前期资料的收集汇总;

(2)资料的整理，文字的修改，照片的挑选;

(3)板报的设计，照片粘贴，文字的编辑;

(4)学院主页上的通讯稿宣传;

(4)风采展展出;

(5)活动总结。

备注：工作安排详见附录一

五、经费预算

名称

数量

金额(单位：元)

白纸

50张

50

浆糊

20瓶

30

卡纸

30张

30

双面胶

20卷

30

照片

180张

180

文档资料打印

500份

40

颜料

12瓶

48

油性笔

30支

60

总计

468元

六、活动效果展望

通过“广东技术师范学院风采展”这一载体，我们积极的响应了学校团委关于全面提升学生核心竞争力的号召，风采展的展出有利于进一步贯彻落实“以德为行，以学为上”的教育理念，将在学校广大师生中产生积极的影响。“思考过去、把握现在、放眼未来”的宣传原则将为广东技术师范学院的学生工作和活动宣传作出贡献。风采展展现了广东技术师范学院的魅力所在，为各个二级学院团总支、学生会的活动和工作做了一次很好的正面宣传，将取得了圆满的成功。

附录一：广东技术师范学院风采展策划组工作安排

本次活动策划组由三个小组组成：资料组，设计组和机动组，总负责人是宣传部。

1、资料组

资料组由电子与信息学院团总支、学生会的所有部门组成，主要负责收集学校团委和各个二级学院团总支、学生会开展的特色活动或工作的宣传资料。资料是以照片、文档的形式组成，收集的活动或工作不超过6个，每次活动代表照片 4到5张，加上140字左右的文字介绍。各个部门要将收集上来的文档资料做好整理、照片的挑选、文字的修饰。风采展展出的内容和形式需要经过辅导员老师和主席的审批方可展出。

(1) 宣传部

负责收集学校团委的资料，风采展资料的汇总和整理，照片的统一冲洗，确定风采展的最后方案;

(2) 秘书部

负责收集电子与信息学院团总支、学生会的资料，风采展介绍的撰写;

(3) 团总支

负责收集民族学院和教育技术与传播学院团总支、学生会的资料;

(4) 技术部

负责收集计算机科学学院团总支、学生会的资料;

(5) 学习部

负责收集文学院团总支、学生会的资料，通讯稿书写，汇总资料文字的修饰;

(6) 生活部

负责收集自动化学院、美术学院团总支、学生会的资料;

(7) 外联部

负责收集机电学院、会计学院团总支、学生会的资料;

(8) 女生部

负责收集教育学院学院、经济与贸易学院团总支学生会的资料;

(9) 体育部

负责收集管理学院、政法学院团总支、学生会的资料;

(10)文娱部

负责收集外国语学院团总支、学生会的资料。

备注：资料收集时间段为11月 6日到11月15日，各个部门应在此时间将资料收集完毕，在11月16日前将资料统一交到学生会宣传部(谭龙劲松13710154245、短号614245)，以便开展文档资料的整理。另外，资料收集完毕之后，秘书部和宣传部负责风采展介绍的撰写，学习部负责对收集的上来的文字进行修饰，在11月23日之前将本次风采展的通讯稿写好并在11月23日挂到我们学院主页的公告栏上。

2、设计组

宣传部主要负责版图的设计，机动组协助。设计组要在11月13日将风采展的设计版图用草图的形式画出来，通过老师和主席的审批。风采展在11月22日下午之前完成。

3、机动组

学生会每个部门选出一个部长和一个干事组成本次风采展的机动小组，在11月8日前把选出来的部长和干事的部门、班级、姓名、联系方式报给机动组负责人黄为为。本次活动机动组的主要职能是协助资料组和设计组以及风采展过后的清场工作，在资料组和设计组组需要协助的时候一定要服从安排，若本人有什么急事要提前向机动组负责人请假并找到其他人代替。(负责人：黄为为15017593216短号613216)

附录二：风采展机动小组成员

部门

姓名

号

班级

部门

姓名

号

班级

宣传

宣传

秘书

秘书

体育

体育

技术

技术

外联

外联

生活

生活

文娱

文娱

学习

学习

女生

女生

附录三：广东技术师范学院风采展之电子与信息学院班级风采展

1、活动目的

电子与信息学院班级风采展作为广东技术师范学院风采展的一部分，让“以德为行，以学为上”的教育理念深入电子与信息学院每位师生的心，促进全面提升学生核心竞争力良好学习氛围的形成，能让全校师生更加了解我们电子与信息学院，有利学院的长远发展。

2、活动内容

(1)召开学院班长会议，强调本次风采展的重要性;

(2)由学生会宣传部收集班级的风采展报

(3)和广东技术师范学院风采展一同展出，地点在第一教学楼副楼的红色墙壁上(其他具体情况和广东技术师范学院风采展一样)

3、活动要求

电子与信息学院的每个班级设计一张板报，目的在于宣传自己本班的班级风采，比如班级介绍、班级特色活动、班级同学的学习情况、班级生活或工作情况，手写或打印的都可以。

(1)板报要求：

内容健康向上，有利于加强“以德为行、以学为上，全面提升学生核心竞争力”良好学习氛围的营造;

(2)板报内容

板报的内容可以用照片、文字、图画的形式，统一的规格是a3(42cm*30cm);

(3)上交情况

各个班级将风采展的板报设计好，在11月18日前交齐到学生会宣传部 (庄坚泉15017589177短号619177)，并由宣传部协调人员进行相关的展出工作。

最后，预祝本次“以德为行、以学为上，全面提升学生核心竞争力”广东技术师范学院风采展取得圆满成功!

电子与信息学院学生会