学业职业事业优秀教案

学业职业事业优秀教案（精选4篇）

1.学业职业事业优秀教案 篇一

大学生涯规划

前言：

高中时，想必大家也都憧憬过自己的大学生活是个什么样子，也曾暗发誓不能浪费大学的美好时光。但是，当你踏进了大学这道门槛后你就会发现，大学的学习、生活模式都与高中相差太远。大学的生活空间自由度十分的大，很可能会因为没有明确的目标而失去奋斗的激情。

我相信每个人都是那日行千里的良驹，但是在出发前没有选定自己需要到达的目的地，没有选好自己将要行走的路线，就算是一匹千里马他也只能像那无头的苍蝇一般，乱跑乱串，一段时间下来，你是飞不高，走不远的，甚至会在原地打转，把自己搞得疲惫不堪。那时你才会发现自己的心血换来的东西并不多，你可能会沮丧，会一蹶不振，心里愤愤不平道，为什么人家付出的比我少，而获得的却比自己多。你也可能会发现自己做事没有计划导致自己的效率低下，而毅然提笔做一份规划，奋起直追，但是在那时，你已经浪费了一段时光，远远落后于有计划的同学。因此，在刚刚进入大学时为自己未来在大学的学习生活制定一个人计划是十分必要的，是刻不容缓的。要知道，有备无患，成功往往是应在起跑之前的。

大学更是我们迈进社会的门槛，是我们成长的重要基地。我们应当好好珍惜和把握大学时光。珍惜和把握的最好方法便是充分利用，不浪费一寸光阴。为了充实、丰富而又轻松愉悦的大学生活，我们需要为大学生活做一个符合实际的规划。有规划就有前进的方向，有方向就有动力，有动力就有可能实现理想。今天，我想跟大家一起分享我的大学生涯规划。

自我评价

一、认识自我每个人都是独一无二的，我们常常在与他人接触的过程中发现别人的缺陷，却很难清楚的认识自己。所以在制定学业生涯的规划之前一定要充分对自己进行自我认知的分析。活泼开朗“神经质”的我曾经很不自信，觉得自己什么都不行，又不会表达自己，遇到问题还总喜欢逃避。可是我现在在努力的改变，让自己多参加比赛，就像今天，我站在了这里，面对着你们。其实我很忐忑的。我呢，是

班级团支书一职并且通过自己的努力成为了院团委的一份子。小小平凡的我相信只要努力，就会有希望。我对工作认真负责，对待学习是持之以恒的决心，对待友情，是感恩，是包容。我很幸福自己能拥有这些。

优点和缺点是每个人的好朋友，其实在某些条件下，优点和缺点是可以相互转化的。扬长避短充分发挥我自己的优点以增强我的自信心，不能总被打击。坚信自信是成功的第一秘诀，同时尽可能的转化自己的劣势。

现在大家都应该初步了解我了吧。这样的我可以完成以下目标吗？

目标规划：

大一：1.学习专业知识，增加课外知识（毕竟学生还是以学业为主，自己的专业课也不能落下，毕竟这是以后实现自己人生价值的敲门砖）2.竞选班干和学生干部（这个目标我已完成，班级里的团支书，院素质拓展的成员）3.英语三级、计算机一级 4.参加比赛，锻炼能力（今天的学业规划比赛，提高自己的组织能力和交流技巧。）

大二：1.专业学习，毕业论文2.坚定职业方向，选定职业岗位3.争取实习机会，增强职业能力（在象牙塔里生活学习的我们，应当提前去接触社会，认识社会。这就需要我们关注现实生活，积极参与社会实践活动。以求在毕业之后不至手足无措，与社会脱节）。

以上是我的一个短期规划。以前的稚嫩不应该在我以后的生活中表现出来，路还很长，需要我实实在在的学习专业知识，完成学习任务。在学习中逐渐走向成熟，稳重，最后一定要成功，不要留下任何遗憾。成功等于100%的意愿，我相信我有能力将我的目标一个个实现！

实施方案——大一

• 了解自己所学专业及与自己专业对口的职业(专业课方面，要主

动加深专业课程的学习，多和老师、同学交流，询问今后的就业方向和职场需求。)

• 认真学习，多往读书馆走走，开拓知识面积极主动的结交朋友，拓宽自己的人际关系多参加学校组织的各项活动，竞选和竞赛，锻炼自己的能力（要

多参加一些适合自己的社团活动，尽可能多的为自己提供展示自己、锻炼

自己的平台，提高自己的组织能力和交流技巧。）

实施方案——大二

• 参加学校组织与自己专业挂钩的职业技能培训，提高自己的专业技能

• 考取额外的证书，拥有更多的技能（会计从业资格证做准备，）• 进行和专业相关的实习，积累工作经验

• 选择自己喜欢的项目进行一定专业性的培训，把自己培养成一个多能型人才

对我们来说，学业生涯设计是必不可少的，它集资了我努力的目标。可是它又不是一成不变的，随着时间的推逝，周围环境的改变，自己不断的成熟，我一定会及时调改，所以现在的规划只是给我一个更明确的目标，给我一个努力的方向，让自己为之去奋斗。

一切都只有通过自己的努力才能实现，那也将是最真诚，最值得回忆的大学生活！当我毕业以后，甚至我回忆起我的大学生活时都将会感到自豪！

最后送给大家一句话：在大学应该做两件事情，一件是做梦，一件是圆梦！

2.关于大学期间的学业和职业规划 篇二

班级：工商

学号：0902 20094079

4关于大学期间的学业和职业规划

我的大学生活都过去了一半了，应该说是一多半了，因为大四在校时间不到三个 月，然而这才是我第一次主动将学业和职业规划联系在一起?我觉得我有点惭愧，以前的我总是热血涌动，心潮澎湃地“规划”着自己的“理想”。我们常常都在讲细节决定成败，万事平地起等经典的哲理，讽刺的是我这样的做了吗？没有，我只是昂头看着以后的路，对现在的路却是瞎子走路乱打乱撞，这样能达到我想要去的目的地吗？答案是否定的，绝对是否定的。亡羊补牢为时不晚，所以我要感谢胡健老师，是您让我能对自己以前所学好好总结，分析。

寒窗苦读数十载的我，怎样才能有效的达到我的目标呢？此时对我的学业进行一次全面的规划就显得十分必要了。怎样对我的学业进行规划呢？首先，在进行学业规划前你要清楚你以后想要从事什么职业，不是要说具体的某一个职业，但至少你要清楚某个方向的职业，比如说是销售类的，管理类的，学术型的等等。只有这样你才能有针对性的在现在的学习中注重那些对你未来职业有帮助的方面，小学，初中的基础学习我就不必说了，比如在高中的学习过程中，我们就可以有针对性的发展，充实我们自己。如果你想在以后从事经济累的职业，你就可以在理科方面下功夫，有特别是数学上。又如你可以加强在政治方面的学习以便你能够在以后的公务员职业有所准备。

其次，我们要学会对我们所学的知识进行整合与分类，甚至是能够对它们进行一个串联。任何事情都不可能是孤立存在的，学科间也是一样，它们都在某些方面存在着一定的联系。例如数学就和许多学科存在着巨大的联系，当我们在学习物理时对那些物理公式进行运用，我们会采用数学中的分配律，结合律等来灵活运用它。又如在学习外语时，虽然外语的语法同汉语语法有很大的区别，但有些地方还是有联系的。如果我们能够将我们所学的知识融会贯通，那我们必将能达到举一反三的效果了，也会更具有当前社会最需要的创造力了。

再其次，我们在校学习的同时要能够主动将理论与实践相结合。现在的我们许多人都是从小就进入了学校，很少有机会与社会接触，去了解，认识并适应社会。这其中有很多的原因：第一，我国的教育体制的不完善和在某些方面的畸形。虽然我国试施了九年义务教育制度，但我们的高层次的学习——大学，还是要靠高考这种一考定终身的方式来挑选“人才”。第二，中国的父母对孩子的“保护”。记得有这样一个新闻，说是美国有一位母亲让自己的八岁孩子独自到某个地方去，她只给了那个孩子必要的钱和一部手机，之前那个孩子从未独自一人出过远门。这个新闻一报道出来，美国民众对这位母亲就褒贬不一，有人就说这是一位狠心的妈妈，她没有考虑孩子的安全，这样做是不对的；有人却说这是位有智慧的妈妈，她是让孩子能够学会在社会上独自生存，得到锻炼。然而我们中国的许多家长都时刻“保护”着他们的孩子，尤其是现在的许多独生子女的家长。所以我们许多人都是从小就养尊处优的，没有受过苦，更别说是了解外面的世界了。所以我们要主动的将自己推出去，在社会中得到锻炼与学习，比如我们能利用寒暑假出去做兼职，找一些我们感兴趣的工作，这样既能学习经验又能得到相应的劳动报酬。

以上所说的都是总体的规划，我们不仅要有长期的规划，还要对现在进行短期的学业规划。何谓学业？所谓学业，我认为就是对我们在校学习的一个总称，而学业规划则是指清楚学习的目的是为了什么？是为什么而学习？之前我已经就我们的学业进行了整体的规划，那接下来就对我们的短期学业进行规划。

我们可以将大学四年分成四个阶段或者是八个阶段，前者是以一年作为一个阶段后者则是以一学期作为一个阶段。首先根据不通学校的教育培养方案的不同，各个学校的教学安排肯定是不同的，所以要根据不同的情况来安排自己的学习计划，这里我将短期学业的规划就称作学习计划了，因为短期的学业规划最重要的就是学习的计划。比如我们在大一的时候多是注重学习基础的知识，公共课比较的多，对于这些知识我们只需要掌握其基本的结构和大体的内容就可以了。在进入大二的时候我们就会有一些专业的理论知识出现了，此时我们就要有所区分的进行学习了，针对自己的未来的职业有目的性的去学。比如你以后想要从事财会类的职业，那你就必须在现在对那些有关财会的知识进行系统性的学习，必要的话你还可以边学理论边进行实践。这样就可以很轻松的掌握这些知识了，同时你也获得的了许多实际的工作经验。这也许就是我们所希望的快乐式的学习方式吧！另外在我们大学期间你还可以为自己以后的工作考取一些“通行证”，现在许多的行业都会要求我们有资格证书，等级证书等，说实话有了它们就真的表示我们能够做好那项工作了嘛?不过没有办法社会就是这样的，你不能让社会去适应你，那只有你去适应社会吧······

虽然我们已经对学业有了规划，但我们还是要对未来的职业进行规划。许多人都有这样的观点，只要我们把我们的学习搞好了，其余的事情就会是水到渠成了，包括以后的职业甚至是人身事业等。我想说非常不幸的是现在的社会已经发展了，已经是市场经济时代了，没有什么铁饭碗，终身职业的“好事”了。我们都知道机会从来都是留给有准备的人的，所以做好职业规划是必要而且紧迫的。

要做好职业规划需要从以下几个方面入手：第一，准确分析当前的环境，包括经济的，政治的以及全球的大环境。我们知道现在的世界经济正经历着一个危机时代，金融问题，就业问题等严重的社会问题日益凸显。由于经济全球化，所以就我国而言出现的问题有就业问题，贫富差距问题和现在所面临的通胀的问题。许多的用人单位都在经历一个严重的考验----抵御“严冬”，等待“春天”的到来，它们都会尽力的降低成本，而达到这样的目的的最常用的办法就是减少员工数量或者降低员工的工资。这样的环境对于我们这些即将毕业的大学生可不是好消息。另外由于我国大学总数是逐年增加的，据数据显示到2012年我国的高校毕业生将会达到660万，这么多的待就业人，社会能一下子满足这些就业需求吗？第二，认识自我，发展自我。每一人都有不是完美的，有优点，有缺点，这些都不是多大的坏事，关键是要怎样去扬长避短，把自己最优秀的一面展现在大众面前，展现给你的用人单位。在大学期间是一个很好的发展自我的时期，虽然许多同学会将大一甚至是大二都荒废掉了，但我敢肯定他们都或多或少的有一些进步，比如在人际关系方面，在社会实践方面，他们都会比那些整天“学习”课本的人技胜一筹。

怎样来认识自我和发展自我呢？认识自我就是对自己进行一次全面的剖析，包

括自己的兴趣、性格、优点、缺点、现状等，对这些具体的自我来有目的的去发展自己。许多的人都会有这样的困惑——我能干什么、我该怎样做、我会去做那个工作吗？我想这是大多数才毕业的大学生都有的，所以这就显得我们的职业规划有多重要了。

第三，全面了解自己所学专业的就业方向。对于我们工商管理专业来说，所学知识比较多所以有许多的就业方向。不过那些所学都是只知其表，若要想自己在某个领域有所发展那我们必须要自己去专研了。比如你想要以后从事会计的工作，那你现在就可以做好一些准备了，考证、参加一些基本的会计操作类的实践等；对会计的专业课认真学习，尽量把它学得最好。

既然是学业规划与职业规划的分析，那就必要对它们的关系进行说明了。原先我只是对职业规划有一些了解，觉得只要将现在做好了，其余的都不重要了。其实不然，通过在工商专业导论课的学习，我知道了学业规划对职业规划有多重要。首先，职业规划是方向而学业规划就是基础了。只有将学业规划做好了，并且按照规划强力执行了，未来的职业规划才有可能实现。其次，有了对学业的规划，那么我们就可以有目标的去学习了，这样我们的学习效率也会提高了。

3.学业职业事业优秀教案 篇三

——城市建设学院2012年基层团校调研报告

摘要 在当前严峻的就业形势以及大学教育仍然存在各种弊端的情况下，作为一个即将迈入社会并成为社会建设力量的群体，做好学业和职业规划对于大学生来说尤为重要。然而，当前大学生的学业和职业规划现状不容乐观，主要表现为学业和职业规划意识不强，自我认识及定位能力较薄弱，学业和职业目标不明确。究其主要原因，一方面是大学生自身对职业规划了解少，不重视；另一方面，是由于我国学业和职业规划行业发展较晚发展缓慢，缺乏相应的服务机构，大学学业和职业规划辅导不足。由于大学生缺乏良好的学业和职业规划，学生在学校学习和个人价值的实现上产生了极其消极的影响，也使得大学对社会输送的人才质量下降。本文将对大学生学业和职业规划现状进行调研，并对此拟定相应的解决方案。

一、调研时间

11月28日到12月3日

二、调研对象

城市建设学院全体同学

三、调研目的良好的学业与职业规划规划能帮助个人早日确定明确的学习目标与职业目标，并对自己的专业所处领域有一个尽早的了解。而很多大学生对于自己的学业与职业规划处于茫然阶段，在面对学业与职业规划时更是不知所措。因此，我院特开展“大学生学业和职业规划现状”的调研活动，旨在研究调查我院学生对于学业和职业规划的现状，为我院学业与职业规划的教育建设提供理论依据基础。

四、调研方法

这次调研主要以访谈记录的形式展开，对同学们反映的一些问题结果进行收集分析。此次共发放访谈记录表160份，参与调查的同学根据所列问题结合自身情况表达想法及意见，共回收整理访谈记录表160份。

五、调研成果

此次共发放访谈记录表160份，调研对象包括土木工程，给水排水工程，建筑环境与设备工程，建筑学等专业的学生，结合同学们的意见及建议，现将问题结果及调研分析叙述如下。

（一）、对所学专业了解不足，在是否要转专业方面考虑不周1、是否考虑在大学期间转换专业？

经过“黑色六月”的严酷考验，升入大学的学子们，对于自己大学四年的学习有一个什么样的认识？专业，这个在高中时代还很陌生的字眼，突然之间摆到自己的面前，我们将通过大学四年的学习，来打开自己的职业生涯之门。虽然社会上诸多成功人士的所从的事业领域并不是自己原来所学的那个专业，但总是有着千丝万缕的联系。大学里开设的专业，是为

适应社会需求而设，并无高低好坏之分，正确认识自己的专业，找到合理的契机点，对生今后的成功至关重要。对于转专业的问题，同学们有如下看法：

土木工程有71.4%的同学从未考虑过转专业，他们对自己的专业很满意，有的是兴趣所在，有的是看好该专业的就业前景；有19.6%的学生曾经考虑过要转专业，但最终决定要在这一专业通过自己的努力学有所成，虽然这不是他们最理想的专业，但他们相信能在这一专业有所成就；有9%的学生考虑要转专业，他们表示，原本对该专业并不了解，再有了一定了解之后发现自己既不感兴趣有没有这方面的特长，所以考虑转到其他专业。

给水排水工程68%的同学从未从来没有考虑过转专业，他们喜欢给排水这个专业，并认为此专业非常具有发展前途。22%的同学表示自己是被调剂到给排水，对这个专业毫无兴趣，想要转专业。10%的同学表示正在犹豫是否要转换专业。

建筑环境与设备工程25%的同学从未考虑过转专业，75%的同学有转专业的想法，因为他们大多数是被调剂的，此专业与他们理想中的专业存在差别，因此他们内心对于此专业有一种排斥心理。建筑工程60%的同学从未考虑过转专业，因为他们认为既然选择了这条路，就要坚定不移的走下去。25%的同学想要转专业，因为通过两个多月的学习，他们发现此专业与他们心中理想专业不符。有15%的同学正在考虑之中。

建筑学90%的同学从未考虑过转专业，他们认为建筑学是一个就业前景非常好的工作，并且享受画画与动手做模型的感觉。10%的同学想要转专业，因为他们是听从父母的安排报考此专业，但内心并不感兴趣。

调研结果显示大多数同学对于是否需要在大学期间转换专业认识不够，对于转换专业的问题完全是凭借对专业前景的部分局限的认识而决定的（比如专业热门度，专业就业率等），没有对所学专业进行系统的全面的细致了解。

（二）、问题反映：对于毕业后发展方向的规划不够明确

2、大学毕业后你是选择怎样的发展方向呢？

明确的目标和兴趣一样，是努力和追求成功的动力。有明确的目标才能够不浑浑噩噩的度日，才能合理的安排自己的时间，才能清楚自己每个阶段的任务。

调查显示：63%的同学选择继续深造。当今严峻的就业形势，使他们认识到用知识武装自己的重要性，但这63%的同学中，也不可避免的有些同学是为了逃避就业压力，对于自己不够自信。剩下的37%的同学中，15%的同学选择国企，8%的同学选择外企，4%的同学选择私企，仅有5%的同学选择自主创业，5%的同学表示毫无想法，从未考虑过。

调研结果显示多数同学选择继续深造，一方面原因是迫于当今的就业压力，另一方面的原因是由于自身所学只是不足学历不够无法在竞争中取得优势。这些数据充分说明了当今大学生在面对就业问题上是持不乐观态度的。

（三）、问题反映：大学中没有开设相应的学业与职业规划的课堂对同学们学业与职业规划产生一定的影响。

3、大学生学业和职业规划的重要性及是否有必要在大学中将学业与职业规划以课堂授课的形式开展

针对此问题，虽然大多数同学对自己的学业和职业并没有明晰的规划，但所有同学均认为大学生学业和职业规划是相当重要的。至于有无必要在大学中将职业规划以课堂授课的形式开展，多数同学认为有必要，但仍有少数同学认为职业规划是自己的事，没必要课堂授课，增加自身的课业负担。但支持课堂授课的同学反映，希望以一种全新的授课形式开展，而不是墨守成规，因循守旧。

调研结果显示多数同学认为将学业与职业规划教育进行课堂教育是有必要的，但同时也认为授课形式需推陈出新。同学们在对学业与职业规划教育以课堂形式展开的问题的看法上也说明了广大同学对于学业与职业规划没有清晰的目标与计划。

（四）、问题反映：对于大学期间的“学习规划”、“职业规划”、“爱情规划”、“生活规划”等问题规划不够清晰

4、请简要谈谈你在大学期间的“学习规划”、“职业规划”、“爱情规划”、“生活规划” 学习规划：在大学这样一个相对宽松的环境里，我们不再被家长和老师逼迫着去学习，但这并不意味着我们可以将学习置之不顾。大部分同学均表示我们应该课上认真听讲，并完成老师布置的课下作业，争取不挂科；一部分同学表示在学习方面要争当前列，获得奖学金。更有一小部分同学表示在不挂科的同时要广泛涉猎，学习其他领域的知识，往综合型人才靠拢。

职业规划：部分同学表示以后想要在企业中担任总裁、总经理、人力资源总监等职位，但他们对于这些职位所需要的素质以及负责的工作一无所知，因此他们对于这些职位的认识仅仅停留在感性认识。还有一部分同学表示毫无规划，走一步看一步。

爱情规划：大部分同学表示爱情要随缘，不能强求；有的同学表示希望将现有女朋友发展成终身伴侣；而有的同学表示大学期间应该好好学习，不应该考虑关于爱情方面的事情；但仍有一小部分同学表示，在大学可以尽可能多的谈恋爱，享受稍纵即逝的青春年华。

生活规划：所有的同学一致认为良好的生活规划非常重要，坚持早睡早起以及日常锻炼，拥有一个强健的体魄，因为大家深知身体是革命的本钱。在节假日期间，部分同学表示要去做兼职贴补生活费，部分同学表示将会外出旅游扩宽视野。

这些数据深刻说明了由于各方面因素的限制，大学生对未来的学业与职业规划是十分不清晰的，而这则需要自身不断努力，经过一定时间的搜索与尝试才能找到适合自己的学业与职业发展道路。

调研总结：

通过以上的信息反馈及分析可以知道，大部分同学对于自己的学业与职业有一个较为清晰的认识，但做不到相对具体的规划。有的同学不喜欢自己的专业，但他们并不考虑转专业，因为对于转专业他们没有清晰的认识，不知道具体步骤，而且担心转专业后跟不上进度。因此他们只能尝试对他们的专业产生兴趣或者将他们的兴趣所在发展为第二专业，这也是个不

错的选择。针对此现状，学校应该让同学们了解转专业的步骤，以便让他们尽早准备。

关于毕业后的发展规划，大部分同学选择深造，选择就职的同学大都青睐稳定的国企，而自主创业则没有过多人考虑。当代大学生缺乏自主创业的的精神，也不了解自主创业的途径和方法，因此，关于自主创业方面学校可以做好进一步的知识普及工作。

调查分析充分显示，大多数同学对学业和职业没有清晰规划的现状，学校可以考虑增设相关课程，以新颖的形式展开，帮助同学们早日确立自己的人生规划。

针对此次调研所反映的问题，现将部分可行性建议叙述如下：

（一）完善职业规划服务体系，强化本土化建设

职业爱好培养和职业生涯教育是一个长期实践的过程，职业生涯规划的指导需要建立一个完整的服务体系。同时，在推行职业生涯规划指导工作的过程中，不能完全照搬模式，要结合本土青年生活安逸，缺乏主动就业意识的实际，有针对性地完善职业生涯规划指导工作体系，尽快使职业生涯规划指导的指导思想、辅导内容、培训模式等方面实现本土化，使职业生涯规划理论能够更好地为大学生成长成才提供帮助。

（二）科学规划开展职业规划指导的时间，分阶段有重点地实施职业规划指导工作 由于不同年级、不同阶段的学生对职业规划的需求和认识不一，高校开展的职业规划教育切忌搞“一刀切”，也不可能一促而就。职业规划教育只有结合学生和学校的实际、结合职业市场的变化，进行科学的规划，分阶段有重点地扎实推进，才能达到有针对性的成效。

大学一年级：要让大学生认识到职业生涯规划的重要性，主要体现在让大学生加深对本专业的培养目标和就业方向的认识，增加专业学习爱好，让其初步了解将来所从事的职业，为制定职业目标打下基础，并形成初步的职业生涯规划。学校可通过组织学生参观就业实习基地,了解未来工作的基本条件,组织他们与高年级学生座谈,听取高年级学生在学习和就业方面的建议和经验等途径，实现对大一学生的职业生涯规划引导。

大学二年级：使大学生熟悉职业的分类和“职业群”, 了解本专业的职业选择范围,本地和外地的雇佣结构以及求职的途径, 能够把对自己的了解与职业信息结合起来思考自身的职业规划。大学生在二年级开始逐步学习专业课,这就要求他们深入了解自己的专业和相关的专业,在培养对本专业的情感基础上,选择自己最感爱好的其它专业进行辅修。

大学三年级：主要培养大学生具有评价和分析职业信息, 区分各种职业的异同, 判定何种职业适合自己,在职业群中作出初步选择的能力。在这一阶段, 要使大学生能够意识到职业选择的重要性, 引导他们在所选择的某些专业领域进行更深入的探索, 对选定的专业进行实际的尝试(如开展教学实习、组织参观访问相关企业等),基本确立就业创业的方向。

大学四年级：大学生通过做毕业设计或毕业论文,深化对本专业操作技能及前沿理论的认识,积累更多的经验,强化从学校到工作岗位心理适应的转变,学会独立走向社会,顺利地从事职业和适应职业生活。

（三）丰富校园职业生涯规划活动，进一步普及职业规划理念

学生是进行职业生涯规划的主体，高校可进一步依托学生社团组织大学生职业规划大赛、职业生涯规划相关讲座、职业生涯规划展览和出版校园刊物等活动，继续丰富校园职业生涯规划活动并提高活动质量，促进职业生涯规划理念在校内的传播，使职业生涯规划理念深入人心。

4.学业职业事业优秀教案 篇四

【】鉴于大家对查字典化学网十分关注，小编在此为大家搜集整理了此文高三化学教案：学业水平合金复习教案，供大家参考!

本文题目：高三化学教案：学业水平合金复习教案

第三章 探索生活材料

第一节 合金

班级： 姓名： 学习时间：

【课前自主复习】

1.合金是由 或 熔合而成的具有 的物质。

2.合金与各成分金属相比，具有许多优良的、或金的硬度，多数合金的熔点一般比各成分金属。

。如合

3.铁合金根据含碳量不同分为 和。其中生铁含碳量为，钢(用量最大)的含碳量为。生铁硬度，抗压，性，可以铸造成型，钢有良好的，机械性能。钢一般分为 和。据 不同，碳素钢可分为、、。不锈钢是最常见的一种，它的合金元素主要是 和。不锈钢在大气中比较，不容易，具有很强的。

4.是地壳中含量最多的金属元素，纯铝的硬度和强度，不适于制造机器零件，但铝合金中硬铝、、，是制造飞机和宇宙飞船的理想材料。

5.常见的铜合金有(Cu-Zn合金)和(Cu-Sn合金，我国使用最早的合金)。

【考纲点拨】

1.认识金属与合金在性能上的主要差异(B)。

2.知道生活中常见合金的组成(A)。【自主研究例题】

1.下列物质中，不属于合金的是()

A.硬铝 B.黄铜 C.钢铁 D.水银

2.制造焊锡时，把铅加入锡的重要原因是()

A.增加强度 B.降低熔点 C.增加硬度 D.增强抗腐蚀能力

3.下列说法正确的是()

A.纯铁的熔点比生铁的熔点低

B.纯铁的硬度比生铁的硬度小

C.钢可分为碳素钢、合金钢和不锈钢三大类

D.将生铁炼成钢就是将生铁中的杂质碳除去

4.下列说法正确的是()A.不锈钢不管何时何地永不生锈

B.铝是较活泼的金属,因此,硬铝的缺点之一是抗腐蚀能力差

C.我国早在商代就已经制造和使用青铜器了

D.24K的金首饰就是100%的纯金

5.镁铝合金因坚硬、轻巧、美观、洁净、易于加工而成为新型建筑装潢材料，主要用于制作窗框、防护栏等。下列与镁铝合金的上述用途无关的是()

我思我疑：

【小高考链接】

【例1】最近，科学家冶炼出了纯度高达99、9999%的铁，你估计它不会具有的性质是()

A.硬度比生铁高 B.在潮湿的空气中放置不易锈 C.与4mol/L盐酸的反应生成氢气 D.在冷的浓H2SO4溶液中可钝化

【例2】由于铝制品对大脑发育有不良影响，厨具中铝制品已逐步被不锈钢代替，不锈钢的组成是()

A.含铁、锌、铜的合金 B.含铁、镁、铝的合金

C.含铁、铬、镍的合金 D.普通钢表面镀镍

【例3】钛和钛的合金被认为是21世纪的重要材料，它们具有很多优良的性能，如熔点高、密度小、可塑性好、易于加工，钛合金与人体有很好的相容性。根据它们的主要性能，下列用途不切合实际的是()

A.用来做保险丝 B.用于制造航天飞机

C.用来制造人造骨 D.用于制造汽车、船舶

【例4】下列有关纯铁的描述正确的是()

A.熔点比生铁低

B.与相同浓度的盐酸反应生成氢气的速率比生铁的快

C.在潮湿的空气中比生铁容易生锈

D.在冷的浓硫酸中可钝化

【归纳与思考】

【自主检测】

1.下列物质中，不属于合金的是()

A.硬铝 B.黄铜 C.钢铁 D.金箔

2.铁是一种应用广泛的金属。下列有关铁的说法错误的是()

A.铁与盐酸反应生成氯化铁与氢气

B.常温下，铁在浓硫酸中会发生钝化

C.铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁

D.铁是一种银白色金属

3.2000年5月，保利集团在香港拍卖会上花费3000多万港币购回在火烧圆明园时流失的国宝：铜铸的牛首、猴首和虎首。普通铜器时间稍久容易出现铜绿，其主要成分是。这三件1760年铜铸的国宝在240年后看上去仍然熠熠生辉不生锈，下列对其原因的分析，最可能的是()

A.它们的表面都电镀上一层耐腐蚀的黄金

B.环境污染日趋严重，它们表面的铜绿被酸雨溶解洗去

C.铜的金属活动性比氢小，因此不易被氧化

D.它们是含一定比例金、银、锡、锌的铜合金

4.某铁合金与铁的物理性质的比较如下表所示：

熔点(℃)密度

(g /cm3)硬度

(金刚石为10)导电性

(银为100)

某铁合金 2500 3.00 7.4 2.3

铁 1535 7.86 4.5 17

又知该铁合金耐腐蚀,强度大.从以上性能看,该铁合金不适合用作()