机关党支部学习型党组织总结201

机关党支部学习型党组织总结201（精选10篇）

1.机关党支部学习型党组织总结201 篇一

武乡镇党组织创建学习型党组织

学习制度

一、建立党员干部日常学习教育制度，要求机关干部在科技中心组学习、“三会一课”等形式中要将建设学习型党组织的内容作为学习的重点；

二、建立学习调研制度，要求各级党员干部积极深入基层调查研究，撰写调研报告，了解和掌握基层实际情况，及时把握企业热点、难点问题，为企业排忧解难；

三、建立并推行“双向”学习管理制度，即：党员针对个人情况，向党组织提出学习目标和需求，党组织因材施教，激励党员主动参与单位创新管理，为党员学习教育创造条件，搭建平台，从而提高党员队伍的综合素质，带动园区经济发展。

四、以党员为主体，根据自身情况，向党支部提出学习要求，并制定个人学习计划，主动学习；以党支部为单位，了解党员学习需求，针对实际，从思想素质、专业学习两个方面制定学习教育计划，建立学习教育档案。

五、建立学习激励制度，鼓励党员干部进修学习，并纳入人才库，作为提拔任用的重要依据。对人才培养、考核、选拔实行动态管理，每年分批次对党员干部进行考评。用考核、表彰和奖励等激励措施，激励党员干部自觉学习，在全

体党员干部中营造崇尚学习、崇尚创新、尊重知识、尊重人才的良好风气。

党支部委员会

年月日

2.机关党支部学习型党组织总结201 篇二

根据《关于召开2021基层党组织组织生活会和开展民主评议党员的通知》要求，通过党支部组织的集体学习，用好学习强国平台，撰写心得体会等线上线下的全方位、系统化学习，使我在原有学习基础上有了新的进步，加深了对习近平总书记“七一”重要讲话、考察青海重要讲话精神，党的十九届六中全会精神，《中国共产党章程》《中国共产党组织工作条例》等党内法规，省委十三届十一次全会和市委十五届二次全会精神的理解，夯实了理论基础、坚定了初心使命、增强了宗旨观念，提升了工作质效。下面，我就围绕研讨主题进行发言，不妥之处，敬请批评指正。

一、坚持学懂弄通，从理论学习中汲取力量

心中有信仰，脚下有力量。理论学习就是要坚定理想信念，不忘初心使命，始终谦虚谨慎、不骄不躁、艰苦奋斗，不为任何风险所惧，不为任何干扰所惑。虽然血雨腥风的革命战争年代已经成为历史，但越是和平年代，越要锤炼坚毅笃行的理想。尤其是当前，疫情防控形势严峻、经济社会深刻变革、思想文化多元多变、利益诱惑交织叠加。我们更要坚持将学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想作为终身必修课，补足精神之“钙”，筑牢信仰之基，把稳思想之舵，自觉做党的十九届六中全会精神的坚定信仰者。学出高站位，坚持读原著、悟原理，学精髓、学实质，通过园区党委理论中心组学习、三会一课、“学习强国”APP、微信公众号等途径，扎实学习贯彻全会精神，不断转化为增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的思想自觉、政治自觉和行动自觉。学出真实效，坚持把学习成果转化为履职尽责、干事创业的实际成效。对园区党委、管委会的重大决策部署及办公室的任务安排、重点工作、领导批示交办事项，确保事事有着落、件件有回音。切实发挥好中枢作用，保障各项工作的有序推进，确保政令畅通，为园区经济社会高质量发展提供坚强保障。

二、坚持精益求精，从理论学习中汲取智慧

党的十九届六中全会强调，全党必须永远保持同人民群众的血肉联系，践行以人民为中心的发展思想，不断实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益。党政综合办公室是园区党委“参与政务、管理事务、搞好服务”的综合办事机构，是单位的“形象窗口”，其工作任务、工作流程、工作成绩都事关园区群众日益增长的美好生活需要，党政办工作人员担任着机关“守门员”“勤务员”的重要角色，处在协调左右，沟通内外的关键环节，工作不允许丝毫马虎，往往“差不多就会差很多”，一次会议的通知、一场会务的筹备、一条信息的报送、一个支部的指导，这些看似很小的事，失之毫厘则差之千里，岗位虽然平凡，但责任重大、意义重大。因此作为一名党政办工作人员，必须始终怀揣精益求精的态度，坚守岗位、履职尽责，自觉践行以人民为中心的发展思想，聚焦民心所向、民情所需、民愿所盼认真做好服务保障工作，不断锤炼“工匠精神”，争当机关的“能工巧匠”，自觉做党的十九届六中全会精神的有力传播者。在党委会议保障中，要悉心领会、准确把握党委和领导的工作思路和决策取向，抓好调查研究、信息处理；在基层指导党建过程中，要认真细致指导基层做好政策宣讲、阵地建设、党员发展、党费收缴等工作；在精神文明建设中，积极为文明单位牵线搭桥，做好志愿服务队创建、我们的节日等工作，每一次与企业、社会组织的接触沟通，都是宣传党的路线、方针、政策的重要途径。

三、坚持政治历练，从理论学习中汲取本领

坚持把学习贯彻落实党的十九届六中全会精神与省委十三届十次全会、西宁市第十五次党代会和西宁市“两会”精神有机结合，在理论学习中经受思想淬炼，在急难险重的任务中经受实践锻炼，在多岗位上经受专业训练，不断提高干事创业的能力本领，坚定做党的十九届六中全会精神的积极践行者。将始终牢记自己“共产党员”的第一身份，把“学”与“用”结合起来、“知”与“行”统一起来，时刻保持头脑清醒、立场坚定，始终听党话、跟党走。在工作中，我将严格对照“零差错、零失误、零缺陷、零容忍”工作标准，不断在抓落实、优服务上创新突破，为办公室各项工作顺利推进提供保障。做好“上情下达”和“下情上传”，加强会议、活动的协调工作，把好活动内容关、文字材料关，确保联络服务领导工作有条不紊、指导基层工作有力有序。

四、坚持清正廉洁，从理论学习中汲取担当

党的十九届六中全会强调，全党必须铭记生于忧患、死于安乐，常怀远虑、居安思危，继续推进新时代党的建设新的伟大工程，坚持全面从严治党，坚定不移推进党风廉政建设和反腐败斗争。这对党员干部提出了新的更高要求。我将不断加强自身建设，全面提升自身素养，坚决做全会精神和纪律规矩的忠实捍卫者。要强化责任担当，牢记“功成不必在我、功成必定有我”，始终保持永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，把初心和使命变成锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉行动，持之以恒出实招、办实事、求实效，以抓铁有痕、踏石留印、钉钉子的精神，切实做好领导交办的各项工作。要严守纪律规矩，坚持把纪律规矩挺在前面，做到言行一致、表里如一。本着对基层负责、对单位负责、对自己负责的态度，杜绝“吃、拿、卡、要”，坚决抵制“四风”，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。坚持廉洁自律，明大德、守公德、严私德，把心思用在工作上，正确处理名与利、苦与乐、得与失、个人利益和集体利益的关系，发扬艰苦奋斗优良传统和无私奉献精神，立足平凡岗位，努力作出不平凡的贡献。

3.党支部建设学习型党组织工作总结 篇三

工作的总结

近一年来，饮品公司党支部在局党委和林业局的正确领导下，认真学习贯彻落实党的十七届四中全会精神，坚持把学习型党组织建设作为一项重要的政治任务来抓，并紧密结合企业实际，采取“三级联动”，以赛促学，以点带面等措施，积极推进学习型党组织建设，实现了党组织学习全覆盖，党员干部队伍素质总体全面提高，企业实现安全平稳发展。

一、领导带头 引领学习倡新风

为把学习型党组织建设落在实处，公司党支部一是从领导着手，充分发挥领导在创建学习型党组织中的模范带头作用。公司党支部对中心学习小组学习实行了制度化管理，规定：中心学习小组每季至少必须集中学习一次，时间必须保证在两小时以上。除特殊情况外，任何人不得缺席；上级重要决策、重要文件、重要会议精神和领导的重要讲话，中心学习小组必须先学一步，领会精神实质；二是中心学习小组不仅坚持了学习制度，而且倡导党员干部带头“读一本好书，写一篇心得体会”。支部班子成员今年重点阅读了《思路决定出路》、《细节决定成功》等社科新书，写了心得笔记。而且今年还重点学习了省委书记xxx的领导干部要知责任、长本领、守纪律的重要讲话，学习了x局长、x书记在年初工作会议上的重要讲话，王福祥书记在上半

年经济活动分析会议上的专题辅导讲话，每名班子成员都认真撰写了学习心得体会；三是组织了专家讲堂，邀请了局法律专业人士给公司领导和党员干部讲解《公司法》和《经济合同法》，提高了党员干部的法律意识和依法办事的能力。

班子成员带了头，各党小组紧紧跟上，“三级联动”，“三会一课”，周五安全学习日、班前十分钟安全思想教育活动，搞得有声有色。不仅如此，公司支部在学习中不走形式，不走过场，不搞花架子，而是紧密结合企业的实际，重点解决安全生产、增产节约、和新产品研发工作中出现的新情况、新问题。

通过学习，公司各级领导对各自职责进一步明确，但大家做到了“五分五合”，即：职责上分，思想上合；工作上分，目标上合；制度上分，关系上合；业务上分，效益上合；执行上分，监督上合。在实际工作中，公司党支部注重发挥党组织的政治核心作用，围绕企业中心工作，开展了“三创一造”、“双增双节”、党员义务劳动等活动，并积极探索现代企业管理方式，狠抓“三重一大”制度的落实，实行民主评议、党务、厂务公开和民主监督工作，为企业健康发展提供了坚强的政治保证。

二、以赛促学 营造良好的学习氛围

一年来，公司党支部注重党员、干部培训，共上党课4次，参训人员15人次；组织外出考察学习5次。不仅如此，公司党支部还经常组织各类知识竞赛、征文比赛、演讲比赛，以赛促学，营造良好的学习氛围。

1、每年举行一次安全知识比赛，内容丰富，形式多样，寓教于乐，党员干部踊跃参加，真正达到了普及安全生产知识，提高员工安全生产素质的目的。

2、党庆九十一周年之际，公司党支部举行“党的知识竞赛”答卷，公司每一位党员和积极分子都参加了答卷。提高了对党的知识的理解。

3、组织员工参加技术比武。培养了技术骨干，对员工都要进行岗前技术培训，尤其是新设备在使用前必须加强员工的学习，尽快熟悉业务，激励岗位成才。

三、加强基础设施投入，积极推进学习型组织建设

为了更好地调动公司党员和群众学习的积极性，公司党支部在房屋面积不足的情况下，专门腾出屋子，建起了党员活动室和电教室，新增图书500多册，投资上了电脑，开展远程电教，为职工学习提供了场地和条件。

我们虽然在推进学习型党组织建设工作中做了大量艰辛细致的工作，也取得了一定的成绩，但我们深知，我们的工作离上级领导的要求，和先进单位相比还有一些差距和不足。在今后的工作中，我们一定更加注重学习型党组织建设工作，抓紧抓实抓出成效来，以促进企业和谐发展，把饮品公司建设成为安全生产平稳发展，经济效益不断提高，产品打入国内市场，争取出口创汇，成为森工龙头企业。

4.机关党支部学习型党组织总结201 篇四

创建学习型党组织活动总结

2005年11月以来，XX党支部根据党的十六大精神和《省直属机关工委关于在省直机关开展创建学习型党组织活动的实施意见》的要求，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以争先创优为动力，认真抓好创建工作，做到周密制定方案，严密组织实施，明确阶段性目标、任务，落实工作责任。三年多来，通过支部全体党员干部的共同努力，不断深化创建实效，进一步转变作风、提高效能，处室党员干部的精神风貌和综合素质有了新的提高，党员队伍的凝聚力和战斗力有了新的增强。现将开展创建活动总结如下：

一、制定切实措施

（一）加强组织领导，提供组织保障。为提高党员干部对创建工作的认识，增强学习迫切性，XX党支部高度重视创建活动的开展，由支部书记全面负责创建工作及其进展，支部班子坚持创建活动与支部建设并举，带头学习，率先垂范，身体力行，跟踪把握，确保学习型党支部创建工作稳步推进并取得实效。

（二）制定学习计划，认真组织实施。按照建设学习型 党支部的要求，结合本处室的实际情况，树立全员学习、终身学习的理念，制定了《XX党支部关于开展创建学习型党支部活动方案》，支部全体党员都相应制定了个人学习计划，做到有组织、有计划地开展创建工作，转变学习观念，从“要我学”转为“我要学”，增强学习的自觉性和迫切性。

（三）采取多种学习方式。建设学习型党支部是促进党员干部全面提高综合素质，确立新的学习、工作理念，实现人生真正价值的现实需要，为了提高学习效率，党支部着重抓好三个结合，一是集中学习和个人自学相结合；二是开展考察、调研活动与创建活动相结合；三是专题辅导与交流讨论相结合。

（四）明确学习要求。规定每两周的支部会议为全体党员干部集中学习时间，必须严格做好理论学习和讨论交流工作，同时要求每位党员干部结合个人学习计划安排好自学时间，认真写好学习笔记，确保人员、时间、内容三落实。

二、开展各项学习活动

（一）加强政治理论学习。根据创建活动方案要求，结合处室具体实际，认真抓好政治理论学习。组织党员干部开展“三个代表”重要思想、党的十六大、十七大会议精神和科学发展观的学习，支部全体党员的政治素质和理论水平得到了进一步的提高。

（二）抓好业务培训。以开展创建学习型党支部活动为 契机，加强业务培训。支部把《中国公共财政》等书籍列为全体党员开展创建活动的必读书目，组织党员干部参加机关举办的专题培训，结合日常工作抓好每位干部的财经、法律等业务知识的学习培训。通过培训学习，提高了党员干部的业务水平和工作能力，促进了学习型党支部建设和发展。

（三）组织普法教育。通过参加“四五”普法教育和考试活动，组织支部全体党员认真学习法律法规知识，2007年9月牵头主办了全国XX会议，平时积极参加机关举办的各次法律专题讲座。通过法律学习，增强了党员干部法制观念和法律意识，提高了学法、守法的自觉性。

（四）开展各项实践活动。积极参加机关组织的“省情教育”活动，2008年6月到机关扶贫点XX村开展支部主题实践活动，进村入户慰问帮扶对象，平时注重参加机关举办的晚会、比赛等文体活动，积极为灾区、困难群众捐款捐物献爱心。

三、建立保障机制

（一）开展争先创优活动。为配合创建学习型党支部活动，树立争先创优意识，建立了考核奖励机制。一是积极开展争做学习型个人活动，对创建活动中的先进个人，在处室内通报表扬。二是把创建活动作为干部培养和考核推优的重要内容，载入用人机制和考核办法。着力营造一种人人讲学习、人人参与学习的良好氛围，把创建学习型党支部活 动不断引向深入。

（二）创新学习载体，搭设学习的平台。大力开展“四个一”全员读书活动和“学习周”活动，切实树立比学习、比干劲、比贡献的良好风尚。XX党支部坚持“看、听、讲、写”并举，即认真看学习型组织创建专题讲座VCD片，专心听机关党委、省直工委举办的辅导课，坦诚讲自己的学习感受，深刻写体会文章或调研报告。学习载体的创新，激发了党员干部的创新动力和愿望，增强了机关党支部的战斗力和凝聚力。

5.机关党支部学习型党组织总结201 篇五

工作总结

推进学习型党组织建设，是新形势下贯彻落实科学发展观，促进创先争优活动常态化，引领党的各项事业发展进步的重要基础。随着原莆田十三中与原莆田二十六中的合并，教师队伍迅速扩大，党员人数也急剧增多，党员队伍结构变得复杂化，教师队伍难免出现思想上波动等现象。根据学校实际情况，我校党支部按照科学发展观、十七届四中、五中全会精神和中共中央办公厅印发了《关于推进学习型党组织建设的意见》的要求，坚持把建设学习型党组织放在更加突出的位置，营造全员学习，时时学习，处处学习的良好氛围，努力提高党员教师专业素养，拓宽党员教师视野，把构建学习型党组织与创先争优活动紧密地结合起来，取得了良好效果。

一、主要做法

1、优化学习环境，奠定学习型党组织创建的基础 从个体需要出发，建立尊重个性的自主学习环境。一是学习内容尊重个体需要。个体需要决定学习态度，学习态度决定学习成效。我校党支部在安排学习内容时尽量结合党员个体需要，紧贴党员工作和生活实际，积极征订各种党报党刊，按时开放老师阅览室，做到缺什么补什么，需要什么学习什么，可以是教育教学全新理论成果，可以是文化素养、心理健康、人生观、价值观等方面的知识，使个体知识结构不断优化，避免学习中的“一锅 煮”。二是学习过程尊重个体差异。首先，承认学习进度上的差异。党员个体学习由于基础不同、思维方式不同、接受能力不同、年龄不同，都决定了党员在学习过程中有快有慢，不可能齐头并进。在学习过程中，我校避免一刀切的做法，坚持有差别对待、分层次指导、渐进式开展，特别是对55岁以上的老党员和后勤人员在保证学习底线的基础上自愿学习，使每名党员真正学有所得，学有所进。其次，面对个体在学习过程中的后进甚至停滞，我们给予宽容，帮助这些同志共同查找症结并找到改进的办法从而树立他们学习的自信心。

2、树立学习理念，筑牢学习型党组织建设的根基 学高为师，决定教师必须时刻保持学习的欲望。一是牢固树立学习就是责任的理念。把学习作为首要工作任务来抓，并确立为对党的教育事业忠诚和高度负责的体现，不断增强党组织学习的责任意识和使命意识，不断提高学习的自觉性和积极性，做到“生命不息，学习不止”，方可担担起培育祖国建设者的重任。二是牢固树立学习就是工作的理念。面对市场经济的迅速发展，人们观念的复杂化，教育改革的深入发展，党员教师必须切实转变观念，摒弃把学习当作工作负担的片面认识，引导他们正确处理学习与工作的关系，用学习推进工作，用工作促进学习，达到了学习与工作相互渗透，相得益彰的效果。三是牢固树立学习就是乐趣的理念。建立公平公正的激励机制，为党员教师搭建自我价值实现的平台，让他们为了突破自我，体现价值而学习，自觉 把学习当作一种高品位，高质量的生活，使情操得到陶冶，心灵得到慰藉，思想得到提升，从中深刻地领会人生的意义和快乐。四是领导积极帮扶带动。郭震阳校长、陈赐善副书记、陈震副校长在学习中充分发挥了标杆作用，每月一次的学习中心组活动和教职工大会，党支部书记的中心发言总是从读书着眼，交流阐释个人读书学习的心得，引导全校党员和教师树立终身学习的观念。先后推荐给党员、教师学习的书有《爱的教育》、《给教师的建议》、《新教育之梦》等十几本书籍，深刻地影响和带动了党员和教职工的读书学习热情。

3、明确学习目标，增强学习型党组织建设的动力 结合我校实际，把提高党员教育教学能力和师德师风水平，提升学校教育教学质量，净化陶冶思想情操，发挥党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用，打造学习型书香校园，作为我校建设学习型党组织的目标。实现将学习转化成为谋划工作的思路，解决教育教学实际问题的措施和提高党性修养、加强党性锻炼的实际行动。同时，建立党员学习目标责任制，结合党风廉政建设教育、创先争优活动和开发区开展的“大干365，实现新跨越”学习教育活动，把党员学习教育纳入党员目标管理考核体系，并作为建设“五个好”先进党支部、评选“五带头”优秀共产党员等先进荣誉的重要内容，加强对党员学习情况的跟踪管理，严格考核。

4、健全学习制度，强化学习型党组织建设的后劲

学习制度化是加强学习的有力保证。一是落实“三会一课”制度。学校党支部结合各个时期的学习教育活动，充分发挥“三会一课”的功能，努力提高全体党员的思想政治素质和理论政策水平，特别是党员干部做到有读书笔记，有学习记录。二是健全学习服务保障制度。由党支部根据中央和上级党委的精神，从学校实际情况，科学制定学习计划，提出具体学习内容，搞好学习辅导，做好学习记录，整理学习情况，编印学习简报，按照中央、省委、市委的要求订阅学习资料等。三是健全全体教职工个人学习档案制度。制定个人读书计划，印发学习资料，发放学习读书笔记，将党员个人自学以及参加各级各类学习培训等情况详细记录在档，形成个人学习档案材料。四是健全党员学习考核和激励机制。定期整理展示党员的学习情况，倡导读书学习、调查研究的良好风气，并评选出优秀学习笔记、心得体会。五是健全学习经费投入制度。确保每年有所增加，推进学习型党组织建设科学化，规范化和长效化。

5、加强机制建设，构建全员参与的学习体系

一是加强阵地建设。充分发挥党支部的阵地作用，在党支部阵地建设重点工程的基础上，将各专题教育内容落实到阵地建设和活动中，努力把学校党支部建设成为党员学习教育的课堂、锤炼思想的熔炉和团结奋进的堡垒。二是发挥载体优势。采取党支部委员上党课教育、专题报告和征文研讨等形式，强化对党员的主体培训；创新研讨会、现场交流、课题调研等学习载体，丰富 学习形式，拓宽学习渠道。开展党员群众广泛参与的实践活动、研究评比活动及其它文体活动，做到教育与工作实际结合，寓教于乐。三是健全学习网络。以全面提高党员综合素质为重点，以构建和谐书香校园为目标，鼓励、支持党员参加在职学习，有组织地安排业务培训，努力形成多形式、多层次、全方位的终身学习教育体系。注重网络培训、远程教育和电化教育。同时，提倡积极向书本学习、向实践学习、向群众学习，向先进学习，优化知识结构，提高综合素质，增强创新能力。

6、创新学习形式，增强学习的吸引力和实效性

注重抓好学习领导班子、党小组和党员个人自学等三个层面的学习活动，使全体党员的理论水平和思想政治修养得到有效提高。根据学习型党组织建设的内容和学习时间的安排，结合我校党组织的工作实际，采取了党组织领学，聘请专家导学，外出交流体会互学，读书评比促学等方式，积极开展党员读书年、为党员过政治生日、为在校工作三十周年以上党员举办庆贺会、党员先进事迹报告会、感动十三中的人和事、党员教师师德师风主题宣誓、为建党90周年献礼等活动，组织党员开展安全全员培训、教育法律知识全员培训等活动，充分发挥图书、报刊在党员教育中的作用，在读书中提高思想水平、解决实际问题、增强工作能力。同时，把学习型党组织建设与学习实践科学发展观、创先争优活动、师德师风建设年、公开承诺、党员活动日等主题活动紧 5 密结合，不断拓展学习模式，促进党员干部自觉用理论知识武装头脑，指导教育教学实践。

二、主要成效

1、校园文化品位日增

通过学习型党组织的创建活动，校园学习风气日浓，文化品位日增。在多样化学习活动中，教职员工的精神再次受到洗礼，美好的育人心灵得到了慰藉和安放，高尚的育人文化因传承而长驻。美好精神进一步外化为促进书香型文化校园发展的实际行动。结合创建省三级达标，推进文化硬件设施建设，组建校史室、修治花台、设立荣誉墙等，校园文化设施日益完善；新学生宿舍楼、食堂、教学楼建设扎实推进；处室和年段的文化建设活动也蒸蒸日上。学校被评为市级文明学校、绿色学校等。

2、校本教研成果丰硕

学习型党组织的创建，带动了校本教研活动。通过开展“走进课堂月”活动；开展“分层次教学策略探索”、“提高教学有效性”等的主题教研，评出了38篇优秀论文，汇编《莆田第十三中学论文汇编本》；开展校本课题《后茶馆式教学》、《莆仙民族器乐》等研究，教研氛围浓厚。

3、师德师能水平更高

通过认真学习贯彻落实省教育厅《关于加强中小学教师职业道德建设的意见》和省《中小学教师职业道德考核办法》，制定《莆田第十三中学“师德师风建设年”活动方案》，围绕“铸师 魂、树师德”，积极开展师德师风学习教育活动，杜绝了有偿家教等违反师德师风现象。

通过制订实施分类培训计划，加强校本教研和校本培训，继续开展班主任培训、青年教师“四个一”等“培青工程”活动，进一步提高教师的业务水平，强调一专多能，锻造“双师型”教师队伍。2011年，周奎教师指导一名学生获福建省化学实验比赛二等奖，陈元虓等2名老师获市级学科带头人称号，上学期共有35人老师受到各级各表彰。学习创建活动的开展，打造出了一支“师德高尚，业务精良，结构合理，充满活力”的教师队伍。

4、教育教学质量跃升

2011届高考再创佳绩，上线136人，上线率达33.51﹪：本一12人，比增1人。中考再传捷报，中考各率均居全区同类学校前列，综合比居全区同类学校第1名。

三、存在的主要问题

一是部分党员对建设学习型党组织的重要意义缺乏足够认识。个别党员对学习的认识还不够，自觉性和主动性还有待提高，仅限于参加组织的一些学习，而自学很少。即便是参加组织学习，又受繁杂细紧的教育教学任务影响，今天这个事，明天那个事，很多也是流于形式，影响了学习。另外，学习也存在着重视业务学习，轻视政治理论学习倾向。

6.机关党支部学习型党组织总结201 篇六

为民服务创先争优活动实施方案

在窗口单位开展为民服务创先争优活动，对进一步密切联系群众，提升党和政府形象，推动科学发展，促进社会和谐，具有十分重要的意义。根据局党委《关于深化全局窗口单位党组织和党员为民服务创先争优活动的实施方案》精神，特制定实施方案如下：

一、总体要求

深入开展为民服务创先争优，是窗口单位下半年创先争优活动的重点。机关党支部所属各股站要紧紧围绕服务全县工作大局，结合工作实际，充分利用窗口单位群众联系度高、社会影响面大的特点，以党组织创群众满意窗口，党员争做岗位先锋、窗口明星为主要内容，引导党员在完成本部门目标任务、做好本职工作中创先争优，改进工作作风，提升服务质量和水平，把开展窗口单位创先争优作为整个创先争优活动的一项重要内容，作为党群共建创先争优的一个重要载体抓紧抓好，让创先争优在服务群众的窗口得到展现，让人民群众切实感到创先争优带来的实实在在好处。

二、参与对象 局机关党支部所属各股站的党员

三、目标要求

窗口单位联系民生最紧密，服务群众最直接，窗口单位态度、作风、质量的好坏直接影响人民群众对党和政府的评价和信任，各股站要紧紧围绕推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的总体要求，按照创建“五个好”先进基层党组织、争做“五带头”优秀共产党员的目标标准，努力实现“四个明显变化”，即，服务意识明显增强、服务作风明显改进、服务效能明显提高、服务能力明显提升，切实把服务窗口办成优化发展环境的示范窗口、服务群众的便民窗口、展示精神风貌的形象窗口。

1、围绕服务中心创先争优。各股站要围绕中心、服务大局，紧密结合全局中心工作，认真贯彻执行县委、县政府的决策部署，引导党员干部在完成本部门目标任务、做好本职工作中创先争优。要始终做到围绕中心不偏离、服务大局不游移、促进发展不动摇，把党支部和党员的热情、智慧和力量凝聚到县第十三次党代会提出的“争创五个一流、实现三大目标”的伟大实践中来。

2、围绕群众满意创先争优。全面推行公开承诺，围绕让群众放心、让群众满意这一目标，引导各股站的党员进行公开承诺，切实抓好承诺事项的兑现。树立“民生至上、服务第一”的思想观念，坚持惠民、为民、利民、便民，注重回应群众的期盼与需求，急群众之所急，想群众之所想，不断提升人民群众对本行业本单位的满意度，使创先争优活动成为群众满意工程。

3、围绕建强组织创先争优。重点加强党支部“五个基本”、“七个体系”建设，健全管理体制，扩大党支部的覆盖面，打造党建精品示范区。在抓好党组织建设的同时，采取灵活多样的方

式，帮助窗口单位建立群团组织，做到党支部工作和群团组织工作齐头并进。加强党员干部队伍建设，改善队伍结构，提高队伍素质。通过开展创先争优活动，把工作骨干培育成党员、把党员培育成工作骨干，发挥党员和骨干的带头作用，引领群众共同创先争优，真正把党支部建起来、用起来、活起来、强起来。

（四）围绕改进行风创先争优。围绕提高服务水平，进一步完善管理制度，细化服务标准，以优良的工作作风争创“规范服务之窗”。严格执行“首问负责、限时办结、责任追究”等制度，制定首问事项登记、一次性告知、服务承诺、服务双岗、去向留言、考勤抽查、效能公示、民主评议等系列制度，强化服务窗口的日常业务管理。各股站要细化服务窗口创先进、党员干部职工争优秀标准，将作风建设作为创先争优活动的重要考核标准，明确活动目标和工作方向。

四、活动内容

坚持把“服务群众争先锋、优化环境创先进”作为主题，把“十事承诺，万岗创星”作为重要载体，广泛开展“五亮五比五创五评”活动，深入推进广大窗口单位党支部和党员创先争优。

1、推行“五亮”活动，展示党员形象。一是在党员中大力开展“亮身份、亮职责、亮承诺、亮点评、亮评议”活动。通过佩戴党徽、工作牌、服务卡、设立党员公示栏等形式，引导党员多渠道亮身份、多方位树形象，增强党员意识，强化自我约束，接受群众监督。二是结合窗口单位的特征和岗位实际，引导党员重点围绕提高服务水平、惠及人民群众作出公开承诺，采取电子显示屏形式予以公开，自觉接受广大服务对象和人民群众的监督。三是综合运用干部绩效考核、文明创建考核等手段，借助“十事

承诺，万岗创星”等载体，定期对每位党员兑现公开承诺、开展服务工作的情况作出评价，让先进的有光荣感，后进的有危机感，一般的有紧迫感。

（二）积极开展“五比”活动，激发内在动力。各窗口单位要把开展创先争优主题活动与优化窗口服务结合起来，将活动的出发点和落脚点放在让服务对象和人民群众满意上。按照“建设学习型党组织”和党员“争当学习先锋”的要求，广泛开展以“比素质、比干劲、比奉献、比创新、比作风”为主要内容的主题活动，教育引导党员当表率、树标杆，不断加强业务学习，提高服务技能，改进工作作风，在本职岗位上创一流业绩。

（三）开展“五创”活动，提升争创实效。广泛开展“创一流部门、创一流队伍、创一流服务、创一流业绩、创一流形象”活动，把创建工作与优化工作流程、提高服务水平结合起来，与内强素质、外树形象结合起来。积极推行阳光服务、微笑服务、规范服务、高效服务、廉洁服务，提升服务质量和水平，争创群众满意窗口。充分利用党员先锋岗、巾帼示范岗、工人先锋号、青年文明号等已经形成的并具有一定社会影响力的服务品牌，积极开展创争活动，丰富品牌内涵，提升品牌品质，并结合本单位特点，在创先争优中不断创新服务品牌，打造更多社会知名度高、群众信任度高的优质服务品牌。大力倡导志愿者精神，及时根据人民群众的需求，组织开展志愿者活动，不断延伸服务领域和服务区域，实现窗口单位志愿者活动与窗口服务的拓展延伸有机融合，使窗口服务更加人性化、多元化。

（四）认真组织“五评”活动，提高群众满意度。以改进作风，提升群众满意度为目标，积极组织“个人自评、党员互评、支部讲评、领导点评、群众测评”活动。各窗口单位党员要根据本单位特点和岗位要求，对照身边的先进典型，认真开展个人自评和党员互评，查找问题和不足，明确自身努力方向和争创目标。要深入开展支部讲评和领导点评活动，实事求是地肯定成绩，指出问题，提出改进意见，明确努力方向，力求点出动力，评出实效。要结合行风评议、民主生活会，组织党员、职工群众和服务对象共同参与测评。采取设置意见箱和邀请“两代表一委员”评议、开展社会满意度调查等方式，认真组织开展群众评议工作，注重做好群众意见的反馈和各项问题的整改，以实际效果取信于民。

五、推进措施

1、加强组织领导。各股站要按照局党委的统一部署，紧紧围绕迎接和庆祝建党90周年，结合自身特点，周密安排，精心组织，强化督查，抓好落实。

2、注重结合实际。各股站要根据自己的特点，制定具体可行的实施方案，明确争创标准，设计争创载体，落实争创措施。

3、突出典型示范。组织开展“我身边的优秀共产党员”、“群众满意窗口”等推荐评比活动，及时发现、精心培育、认真总结、宣传窗口单位的先进典型，努力形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好氛围。

4、坚持党群共创。推进党建带工建、带团建、带妇建，带动群团组织和其他工作人员创先进、争优秀，以窗口单位的优质服务感染群众、引导群众，通过党内带党外、党员带群众，使创先争优成为全社会的价值取向和共同追求。充分发挥党员志愿者的引领示范作用，带动团员志愿者和人民群众共同开展志愿服务活动，营造“比、学、赶、帮、超”的浓厚氛围。

7.机关党支部组织生活会会议纪要 篇七

开展专题组织生活会是我党长期以来一直坚持的光荣传统和不断取得胜利的法宝。通过专题组织生活会，开展批评与自我批评，可以找出在工作中存在的不足和差距，可以使党员之间相互沟通、相互了解、以便进一步团结和协作。根据中央和省委、省教育工委关于学习实践科学发展观精神，结合学院关于“开展深入学习实践科学发展观活动”的实施方案开展组织生活会的统一安排和部署，以加强学科建设，提高教学质量，突出办学特色，努力建设一流音乐学院为载体。我支部党员在进一步搞好学习、广泛征求意见、开展谈心活动的基础上，于6月21日下午召开了专题组织生活会，会议在民主、团结的气氛中进行，达到了预期的目的，现就我支部专题组织生活会的开展情况介绍如下：

一、基本情况

支委成员围绕在“分析检查”阶段查出的问题，开展了严肃认真、实事求是的批评与自我批评。大家在发言中以真诚的态度和负责的精神，说实话，讲真言，统一思想，提高认识，增进了团结，振奋了精神，达到了预期的目的。

1、准备充分，基础工作务实。在召开这次组织生活会前，支部成员集中学习了《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展观》、《科学发展观重要论述摘编》有关论述；支部成员之间，支部成员与群众之间相互交流思想，开展谈心活动，彼此相互征求意见，并取得了共识。支部内每一位党员深刻剖析自己存在的主要问题和产生存在问题的根源，并明确了今后工作的努力方向，为开好组织生活会作了充分的准备。

2、突出重点，批评工作务实。大家在开展批评和自我批评的过程中，批评重点突出，解决问题明确，针对性较强，分辨是非和解决问题的能力得到提高。支部成员在开展自我批评时，敢于敞开思想，坦诚相见，既检查自发布者：李鹏

己存在的问题，又对照支部成员本着对事不对人的原则提出意见；既讲了问题的表现，又剖析了产生问题的深层原因。在严格自我剖析、自我批评的基础上，从团结的愿望出发，本着对党、对同志高度负责的精神，认真开展相互批评。每位同志都感到：通过开展批评与自我批评，自己的世界观、人生观和价值观得到了洗礼和升华，受益良多，终生难忘。

二、对存在突出问题的认识

在党支部民主生活会上，大家针对党支部和个人在思想、纪律、作风等方面存在的突出问题，严肃认真地剖析了产生问题的根源，主动拿起批评的武器，开展了积极健康的思想斗争，在政治思想和党性观念等方面有了新的认识和提高，取得了明显的效果。通过交流、批评与自我批评，大家自身存在的问题如下：

1、理论学习少了点。思想上对理论重要性的认识，没有上升到应有的高度；时间观念不强，没有把点点滴滴的零星时间利用起来；总拿自己手头事务杂、事情多为挡箭牌，来逃避学习。对掌握更多的知识的重要性认识不足，认为自己的主要任务只是搞好自己的工作，政治理论方面只要了解点，知道点就可以过得去。

2、平常开展批评与自我批评做得还不够。思想认识不到位，认为目前整个大气候也就如此，认真开展批评与自我批评也不一定就解决问题；认识比较片面、模糊，怕开展批评影响团结，影响同志们的积极性；求真务实的作风不够扎实，满足现状的思想不同程度的存在。

3、为人民服务，服务群众意识比较淡。例如：服务意识有待提高，对支部建设所作的努力不够，工作中争强当先意识不强；服务意识中脱离不了自我意识，记不住自己是名共产党员以及服务群众的热情不高。服务群众，做人民的公仆的思想没有深入。

8.机关党支部学习型党组织总结201 篇八

按照《关于召开2021组织生活会和民主评议工作的通知》要求，结合深入学习贯彻上级领导思想，学习贯彻上级会议精神为主题，坚持深化学习找差距、谈心谈话找不足，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，汇总梳理，并制定了整改措施，明确了整改方向。现将个人对照检查如下：

一、存在的问题与差距

（一）对照履行上级规定的职责任务方面存在的问题：一是长远发展意识有待加强，有时会不顾长远发展追求短期效果和成绩；

二是有时仅仅站在自己的角度思考问题，导致在工作过程中前瞻性、预见性不够，在超前服务、主动服务上做得还不够好。三是遵守执行不成文的规矩有欠缺，对面上存在的不守纪律和规矩的行为，刚性问责不足，还是不能旗帜鲜明地表示反对。

（二）对照落实上级组织部署要求方面存在的问题：一是落实工作创新性不足。

二是推进工作的方式方法不多。三是引领作用趋于弱化。

（三）对照新时代方面存在的问题：一是理论学习有所放松；

二是对新理论、新知识仅仅停留在了解一些条例、规定的部分章节上，没有较好地结合自身工作生活和学习实际，进行认真思考，深入剖析；三是理解运用不够充分。

（四）对照责任方面存在的问题：一是责任担当不够；

二是主动作为意识不强，存在慢落实、软落实现象，不敢“涉深水、破坚冰、啃硬骨头”，有时过于“计较”；三是工作标准不高。

（五）对照相应的基层组织工作条例等规定存在的问题：一是对新常态下如何更好地开展工作主动研究不够，措施办法不多，凡事等着上级出政策，领导出办法，部门出主意；

二是有时把工作推进慢、任务不落实，归咎于外部因素，不能从自身找原因，指导工作时出现了“本领恐慌”。

（六）对照完成学习教育以及上组织生活会等问题整改情况：一是历史学习教育联系实际不够不紧密。

二是“三会一课”等组织活动参与度不够。三是工作存在短板和不足。

（七）对照职工群众的新期待，全面查找在发挥组织力方面的问题和不足：一是为人民服务的宗旨观念不够牢固，有时存在急于求成的情绪；

二是在任务多、压力大的时候，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是首先考虑怎样做到最好，导致工作中产生了一些急躁情绪，影响工作效果。三是深入基层调研不够。真正沉下心来到基层为群众解决突出问题的情况不多，发现问题不准，致使工作效果不够理想，现场解决问题较少。

二、原因剖析

存在以上问题的原因，主要有以下几个方面：

（一）理论学习不够深入。

没有把理论学习放在极其重要的位置上，习惯听故事，不善于领悟道理，缺乏对新时代理论的系统研究和理解。

（二）理想信念不够坚定。

面对新形势新变化，缺少更加坚定的理论自信。

（三）自身锻炼不够严格。

对加强自身修养重视不够、抓得不紧。

三、整改措施

（一）抓实理论武装，坚持把理论学习摆在首位。

（二）强化纪律意识。

把执行组织纪律贯彻于履职全过程，切实守住“底线”、不踩“黄线”，不越“红线”，发挥自身的示范表率作用。

9.机关党支部学习型党组织总结201 篇九

通过2021机关党支部组织生活会的开展，以及党员之间的谈心谈话，对照党员标准，自我总结，在看到思想、行动提升的地方以外，依然存在不足之处。现就个人问题清单进行总结：

一、存在的问题

一是党史学习教育不够经常、细致。

缺乏学习主动性和连贯性，对党的理论和相关知识学的不深、不透、不精，有时只注重现学现用，急学急用，不够注重全面、系统。造成理论知识的不足，导致行动上开拓性、创新性不足，有时造成工作被动的局面。

二是思想有所松懈，宗旨观念有所淡化。

工作有时不够深入，满足于完成固定的工作任务，满足于工作上不出问题，责任意识和大局意识和服务意识不强，服务标准有所降低。平时深入联系和了解群众少，对群众关心照顾不够。

三是创新意识淡化，思想上解放程度不够，工作有时候拘泥于常规模式，创新意识不强。

有时工作上方法偏于保守，自己的思想解放程度还不够高，不能大胆突破，工作方法还需改进，工作新理念、新方法仍需探索。

四是自身的政治、思想、文件建设还需进一步加强。

工作有时凭经验和个人意愿开展，向领导和身边的同事请教程度不够、不足，忽视了自我的进一步完善和提高，不能紧紧跟上时代发展的需要，降低了自我要求，忽视了自我约束、自我监督、自我提高，用一般的工作纪律、工作要求代替了党的先进性要求。

为解决工作和学习中的问题，进一步提高自身党性水平，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，对照《新时期共产党员先进性标准要求》，本着修正错误，纠正缺点，学习先进，取长补短的目的，真正达到提高觉悟，增强党性，履行职责，充分发挥党员领导干部的表率作用。我将从以下几方面进行认真整改。

二、产生问题的主要原因

1.业务学习能力不强。没有深入学习思考关于习近平的重要讲话内容，对于自己所负责的民政工作，只满足于完成工作任务，缺乏提高业务水平，深入思考的主动性。

2.政治理论学习力度不够。对理论学习的重要性认识不足，综合素质不高，缺乏在平时的生活中对重要讲话，政治理论的深入性关注与学习。

3.与群众交流较少，和团队沟通合作能力还需提高。在实际工作中，欠缺和群众及团队深入交流的意识，只有多了解群众的心声，多和团队中的人交流学习，整体业务水平和思想境界才能提高。

三、整改措施和方向

1.加强自我学习，严格监督自己。不仅要深入学习政治理论，更要从自己负责的具体工作中找问题、下功夫。结合自身所负责的低保助困工作，多了解多学习这方面的知识，结合实际与群众所需，提高自我的业务工作能力和政治修养。

2.提高服务意识，联系群众，交心谈心。多了解群众的心声和困难，为群众做实事，多沟通多交流，和他们紧密联系在一起，只有站在人民群众的队伍里，时刻提醒自己要服务群众，听取群众意见，才能提高服务水平和工作素养。

10.机关党支部学习型党组织总结201 篇十

上半年，我村党支部根据乡党委组织《关于加强学习型党组织创建的实施意见》通知精神，以“三个代表”重要思想为指导，牢固树立落实科学发展观，围绕加强党的执政能力建设这个重点，抓住创先争优活动这个契机，全面推进加强学习型党组织建设，充分发挥了党组织凝聚力和先锋模范带头作用，现将上半年学习型党组织建设工作总结如下：

一、高度重视、组织健全

学习型党组织建设工作文件下发后，我村党组高度重视，专门召开专题会议进行认真研究，成立了以党支部书记为组长，以群体党员为成员。在组长的带领下认真开展各项工作，制定了实施方案、建立健全了学习机制，保障了学习工作有计划、有安排地进行。

二、加强学习、提高认识

在学习内容安排上，我们坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党组的精神，落实科学发展观，认真学习党的基本路线、方针、政策，紧紧围绕乡党委、政府和村委的中心工作，不断深入对学习重要性的认识，深刻理解其精神实质和深刻的内涵。领导小组组织全体党员、干部职工学习了胡锦涛、温家宝在中央经济工作会议上的讲话、胡锦涛同志在全国“两会”期间的重要讲话、温家宝总理《政府工作报告》等。在以

上学习过程中，每月中下旬村党组集中学习一次，党员职工每半月组织学习一次，在学习时大家都认真作笔记，认真思考。组织讨论时，大家都畅所欲言，通过谈感想、谈学习认识、谈体会等不同方式提高了学习质量，取得了良好的学习效果。

三、周密安排、村组干部带头

为开展好学习型党组织建设活动，结合工作实际，本村的教育培训主要采取按岗位分散自学为主，适度规模培训为辅。按照活动安排。因工作性质，为解决好工学矛盾。我们利用每周五下午时间组织员工进行学习，平时以自学为主，保证了各项学习教育活动落到实处。结合全村工作，村干部通过精学本职业务，以实际行动影响和带动广大党员干部的学习，在学习型党组织和学习型领导班子建设中发挥了示范带动作用。我村还及时报道学习型党组织建设活动的宣传发动工作、报道了好的做法和成功经验，积极宣传学习典型，推广先进经验，为建设学习型党组织创造良好的舆论氛围。

四、落实到位、取得实效

1、通过集中学习和自学，全体党员，特别是村干部进一步强化了为人民服务的宗旨意识，提高了党员干部的思想素质，党性得到进一步增强，党员思想素质得到进一步提高，工作上取得了明显实效。今年年初目标任务过半。

2、村党组以创先争优活动为契机，进一步加强自身建设，为庆祝中国共产党成立91周年，增强广大党员的荣誉感和党性

观念，进一步推进创先争优活动深入开展，深入开展了村干部上党课、撰写心得体会、交流讨论、主题实践等多种形式活动，建立了长效机制，订阅了2012年党报党刊，还推荐适合村干部阅读书目，鼓励党员多读书，读好书。

3、通过中心组学习、支部学习等多种形式反复进行宣传教育，使全体党员干部牢固树立效能意识、大局意识。对村委工作纪律、工作作风等情况进行督查，并严格责任追究。

五、促进文明建设。今年，我村组织干部职工参加“爱心捐款”活动；走访慰问帮扶困难户，为他们送上慰问金的同时大力弘扬“奉献他人、提升自己”的志愿服务理念。通过开展一系列的活动，大力加强机关精神文明建设，文明创建成果不断深化。全村上下思想统一，认识到位，村委营造出奋发有为、争先创优、团结协作、融洽和谐的工作氛围。

六、下一步打算