五年级下学期期末教学工作总结

五年级下学期期末教学工作总结（12篇）

1.五年级下学期期末教学工作总结 篇一

五年级数学下学期期末试卷

一、准确填写(共26分，每空1分)

1.a、b是两个自然数，且a=36，那么a、b的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。

2. 的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位，如果再加上( )个这样的分数单位就是最小的素数。

3.两个连续偶数的和是18，这两个数的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。

4.5.375里有( )个18 ，( )个 18 是12 。

5.一个圆的半径是3分米，它的面积是( )平方分米。

6.一根绳子长40米，已经用了l0米，已经用去这根绳子的( )( ) ，还剩这根绳子的( )( ) 。

7.在l～9的自然数中，( )不是偶数，但是合数;( )既不是素数，也不是合数。

8.在一个圆内画一个最大的正方形，这个正方形的对角线长12厘米，那么这个圆的面积是( )平方厘米。

9.画一个周长是12.56厘米的圆，圆规两脚尖之间的距离就为( )厘米，画出的这个圆的面积是( )平方厘米。

10.挂钟的.时针长5厘米，经过一昼夜，时针尖走过( )厘米。

11.一个最简真分数，它的分子、分母的乘积是12，这个分数是( )或( )。

12.一根绳子长40米，已经用了l0米，已经用去这根绳子的( )( ) ，还剩这根绳子的( )( ) 。

13.能同时被2、3和5整除最小的三位数( );能同时整除6和8的最大的数( )。

14.在括号里填最简分数。

800千克=( )吨 200平方米=( )公顷

二、正确选择 (将正确序号填在括号里，共5分，每题1分)

1.两个数的最大公因数是4，最小公倍数是24，这两个数不可能是( )。

A. 4和24 B. 8和12 C. 8和24

2.小刚今年X岁，小红今年是(X+3)岁，再过，他们相差( )岁

A.30 B.X+3 C.3 D.X

3.一个圆的直径扩大4倍,它的周长和面积分别扩大多少倍( )

A.4倍和16倍 B.16倍和4倍 C.4倍和4倍

4.分数单位是18 的最简真分数有( )个

A.7 B.5 C.4 D.无数个

5.一张长24厘米，宽18厘米的长方形纸，要分成大小相等的小正方形，且没有剩余。最小可以分成( )。

A. 12个 B.15个 C.9个 D.6个

三、神机妙算显身手!(共34分。)

1.口算(共4分)。

= = 1- = =

= 5= 0.25=( )( ) ( )(填小数)

2.怎样简便怎样算。(共12分)

49 + 56 + 59 67 -( 67 - 12 )

1-( 56 + 112 ) 23 - 18 - 16

3.解方程。(共15分)

3.5+X =5.3 0.1X =30 x-

X-7.4=8 X1.8=3.6

四、动手操作我最棒。(6分)

画一个直径为4厘米的半圆，并计算它的周长和面积。

五、解决问题我能行。(共29分，1题4分，2题6分，3-5题各4分，6题5分)

1.看线段图列出方程，并解方程。

2. 求下列各图阴影部分的面积(单位：厘米)

3.有一块布长8米，正好可以做12条同样大小的裤子。每条裤子用布几分之几米?每条裤子用这块布的几分之几?

4.两车同时从甲乙两地相对开出，甲每小时行48千米，乙车每小时行54千米，相遇时两车离中点36千米，甲乙两地相距多少千米?(列方程解决问题)

5.有一块布长8米，正好可以做12条同样大小的裤子。每条裤子用布几分之几米?每条裤子用这块布的几分之几?

6.公园里有一个圆形的花圃，直径是10米，在花圃的周围修一条1米宽的石子路，这条石子路的面积是多少平方米?

2.五年级下学期期末教学工作总结 篇二

1. 用“√”在括号里选择正确的读音、汉字。

呐喊(nà là) 聪颖(yǐng yǐn)

吮吸(yǔn shǔn) 混沌(hùn hún)

造(形 型) 金(碧 壁)辉煌

2. 认真读拼音,将字、词端正匀称地写在括号里。

二、积累运用新天地。(32分)

1. 词语过关卡。

(1)给下面带点的字选择正确的字义,将序号填在括号里。

A.严阵以待()①对待②等待③招待 B.应怜屐齿印苍苔()①可怜②爱惜 C.乌江天险重飞渡()①又一次②重量③重要

(2)选择正确的词,填在下面的括号内。

感叹 叹息 挺立 屹立

不但……而且…… 因为……所以……

①一座座巨大的角锥形建筑物巍然(),傲对碧空。

②万恶的旧社会使阿炳饱受折磨,无尽的()伴随着他度日如年。

③文雅、和气、宽容的语言,()沟通了人们的心灵,()反映出一个人的思想情操和文化修养。

(3)根据语境填写合适的词语。

①新学期,班里来了一位年轻帅气的老师,你准备用哪些四字词语来描写他的仪表和神态?______、______

形容一个人的口才很好,我们可以用______、______这样的成语。

②“今天晚会来的都是娱乐圈的大腕!”这句话中______是新词。我还知道的新词有:______、______。

③请你写出几个含有“看”的意思,但不含有“看”字的词语。

______、______、______。

2.句子欢乐谷。

(1)把下面的句子补充完整。

①礼到人心暖,______。

②______,屈指行程二万。

(2)人们都说秦兵马俑在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。(换一种说法,不改变句意)

______

(3)请你为“校园读书节”设计一条公益用语。

______

(4)仿写句子。

例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。

如果我是______,我将______。

3. 趣味标点。

(1)给下面的句子加上标点。

中国儿童报 少年报 语文报 小主人报 等都是适合少年儿童阅读的报纸

(2)试给下句加上不同的标点,表达不同的意思。

你说不过他也得说

A.表示一个人说:______

B.表示两个人都说:______

4. 课文传真室。

(1)《二泉映月》是一首用______演奏的乐曲。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们,他爱______,他爱______,他爱______,他爱______……

(2)水是珍贵的。课文《水》中写道:“水,成了______。”看到水,我们想到的成语有:______、______。水是美丽的。你看,“卷地风来忽吹散,______。”水也能显现英雄本色:“红军不怕远征难,______。”《大江保卫战》中“哪里有洪水,哪里就______,哪里有______,哪里就有军徽闪耀。”

(3)《上下五千年》记录了中华民族近5000年的漫长岁月里发生的许多曲折动人的故事,如:司马迁发愤写《史记》、______、______。我国自古以来有很多著名的书法家,如:何绍基、______、______。

三、阅读理解与感悟。(20分)

感恩的习惯

小侄儿在乡下读书,三年级要学英语,便利用暑假提前跟我来到城里。学习之余,他每天总要画张画给我:或大或小的白纸,用铅笔勾出一花一草或一小人,写上一行不算整齐的铅笔字,有时是:“姑姑,谢谢你!”有时是:“姑姑,你辛苦了!”

我问小侄儿:“干吗送我礼物?”不善言谈的侄儿红了脸,轻声说:“老师教的。老师让每个小朋友都要学会感恩。任何时候受到帮助,都不能忘了说谢谢。”我说:“姑姑是家里人,还用客气吗?”小侄儿说:“家里人,更不能心安理得。”

小侄儿的话让我感动了好长时间。我不知道是怎样的老师,能让孩子养成如此好的习惯。侄儿的行为,竟在潜移默化中改变了我。

第一次,在我过生日时,我为母亲买了件羊绒衫,花掉三个月的稿费。母亲摸了又摸,不相信地问我:“这么薄的东西,能比羊毛衫暖和?”冬天过了一大半,母亲也没有舍得穿,倒是拿出来看过多次,每次都仿佛看自己熟睡的孩子,有一点折痕,都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛,骂我浪费。这一切都深深地印在我的脑海中。我为母亲创造了快乐,也分享着母亲的快乐。

第一次,在父亲节,牵了父亲的手祝他快乐。父亲不善言辞,以前一个月和我说的话,加起来没有母亲和我一天说的话多。我曾羡慕人家的女儿勾着父亲的脖子撒娇,为自己有父亲没父爱而伤心。现在想来,没有父亲起早贪黑,用辛苦的劳动铺平我的大学之路,我又怎能有今天?不知是不是因为我成人后,每一次牵了父亲的手,他和我的话竟多了起来。这让我感悟到原来家庭成员之间的爱,也需要表达。

感恩之习,不仅给我创造了生机,也给我的女儿带来了希望。耳濡目染中,7岁的女儿也学会了感恩。有一次,她英语考了100分,她说成绩的取得是老师和她一起努力的结果,于是自己动手制作了贺卡送给老师。后来的课堂上,老师提问她的次数竟因此增多了。她终于不再害羞,敢于举手发言了。

啊,感恩之习竟如此神奇!

1.联系上下文理解下面词语的意思。

不善言谈:______

耳濡目染:______

2.“这么薄的东西,能比羊毛衫暖和?”这句话中加点的字读音是:______,用这个字的另外两个读音分别组词:______、______。

3.文中画线句子的意思是()

A.亲人之间,也不能心安理得地享受照料而不感恩。

B.亲人之间,可以心安理得地享受照料,不必感恩。

4.短文写了侄儿向______感恩,“我”向______和______感恩,______向______感恩。

四、习作百花园。(30分)

题目:那次,我很______

3.五年级下学期期末教学工作总结 篇三

A)根据句意及首字母提示,写单词补全句子。

1. How did you s____ your winter vacation?

2. My sister e____ playing chess.

3. Do you r____ Ms Zhang, our English teacher?

4. Don’t eat or d____ in the library.

5. Bob has to p____ playing the guitar every day.

B)根据句意,用括号中所给单词的适当形式填空。

1. One of the students always ____(play) soccer in the hallway.

2. Jack ____(take) me to the library yesterday.

3. There ____(be) a zoo, two banks, and four libraries in our city.

4. Jenny wants ____(see) the giraffes.

5. Thanks for ____(ask) me to go to the party.

Ⅱ.单项填空。(共15小题,每小题1分,共15分)

1. “Is he ____?” “No, he’s of medium height.”

A. popular B. youngC. shortD. heavy

2. “The girl ____ long black hair is Angela.” “Yes, she is ____ a white T-shirt.”

A. in; inB. with; inC. in; withD. on; in

3. “What do you want for dessert?” “I’d like ____.”

A. a bowl of noodlesB. some fish

C. rice and chickenD. fruit and ice cream

4. The sunglasses ____ expensive. How much ____ the banana ice cream?

A. are; areB. are; isC. is; isD. is; are

5. “____ was your summer vacation?”“It was pretty good.”

A. HowB. WhereC. WhenD. What

6. “I love Sports News. What about you?” “____. It’s too boring.”

A. I don’t mind itB. I like it very much

C. I can’t stand itD. I do, too

7. “Where is Peter?” “He ____ volleyball with his friends in the school gym.”

A. playsB. is playingC. played D. would play

8. The teacher let each of us ____ a story.

A. readsB. tellsC. toldD. read

9. “What does Sue ____?” “She’s tall with brown curly hair.”

A. look likeB. think ofC. look forD. think about

10. Mum made the two brothers ____.

A. stop fightingB. stop to fightC. stopped fightingD. stopped to fight

11. It’s ____ cold this morning, isn’t it?

A. a kind ofB. a bit ofC. kinds ofD. a bit

12. “Can I help you?” “____.”

A. Here you areB. You’re cleverC. I’m sorryD. Yes, please

13. ____ play soccer in the hallways!

A. NotB. Can’tC. Don’tD. Be not

14. They discussed for an hour and ____ where to go on vacation.

A. decideB. decidedC. decidingD. is deciding

15. “____ she have to wear a uniform on school days?” “Yes, she ____.”

A. Is; isB. Did; hadC. Does; doesD. Does; has

Ⅲ.完形填空。(共10小题,每小题1分,共10分)

One day Tom and his mother were on their way home from the market. Mother __1__ a stick(棍) and stopped. “Here is a fine stick, Tom,” she said. “I’m __2__ it is not a drum. I know that you want to __3__ one.”

“Thank you, Mother. I know that you’ll buy me a drum if you have the __4__,” said Tom, taking the long __5__.

Soon __6__ met a woman. She was trying(正在试着) to start a fire(火), __7__ she couldn’t start it. “Here, use(用) the stick,” said Tom. The woman used the stick to start the fire. Then she __8__ Tom a piece of bread.

Next Tom and his mother met a man and a little girl. The girl was __9__, so Tom gave her his bread. “Here, __10__ this drum,” said the man. “Someone gave it to my daughter, but she doesn’t need it.”

1. A. wroteB. madeC. foundD. visited

2. A. lateB. oldC. happyD. sorry

3. A. seeB. haveC. drawD. know

4. A. moneyB. timeC. addressD. menu

5. A. drumB. stickC. pictureD. money

6. A. sheB. weC. theyD. it

7. A. ifB. becauseC. soD. but

8. A. showedB. gaveC. soldD. described

9. A. hungryB. tiredC. busyD. relaxed

10. A. washB. eatC. takeD. order

Ⅳ.阅读理解。(共20小题,每小题2分,共40分)

(A)

David Wang was a rich(富有的) young man. He often went out to dinner with friends. He usually went to the same restaurant, but the waiters there did not like him. David liked showing off(卖弄) and he always made fun(取笑) of the waiters. He often asked them difficult questions and then gave them the answers. He thought it was funny.

One day he took a beautiful girl to the restaurant. Her name was Maggie. David asked her, “What do you want to eat?” She opened the menu and looked at everything and then said, “Don’t those fish look good?”

David looked at them and said, “Yes, they do. I know a lot about fish.” Then he turned to the waiter and said, “Waiter, aren’t these fish French?”

“I don’t know,” answered the waiter. “They didn’t talk to me about it.”

根据所给材料,选择最佳答案。

1. From the story, we know that ____.

A. David was always kind to othersB. David often played jokes on the waiters

C. David and the waiter were friendsD. David liked eating French fish

2. Why didn’t the waiters like David? ____.

A. Because David liked girls very much

B. Because David was a rich young man

C. Because David asked them difficult questions

D. Because David didn’t like the food

3. What does the underlined word “them” refer to(指的是)? ____.

A. GirlsB. WaitersC. QuestionsD. Fish

4. David wanted his friends to think he ____.

A. was richB. knew a lotC. was a good cookD. was strict

5. What can we infer(推断) from the story? ____.

A. The fish could speak FrenchB. The fish were French

C. The waiter could speak FrenchD. The waiter didn’t like David’s questions

(B)

Message Board(留言板)

Nina,

Call Jolin at 2261-9621.

Eric

Nina,

Do your homework and study English. By the way, call Ken at 2936-4488.

Dad

Nina,

I’m at Grandpa’s house. I made some tomato sandwiches. They’re on the kitchen table.

Mum

根据以上信息,选择最佳答案。

1. Where can Nina read the messages? ____.

A. At schoolB. At a bus stationC. At the post officeD. At home

2. Who asks Nina to do her homework? ____.

A. KenB. MumC. DadD. Eric

3. What will Nina do after reading Eric’s message? ____.

A. Call EricB. Eat tomato sandwiches

C. Call 2261-9621D. Go to Grandpa’s house

4. What did Mum do that day? ____.

A. She went to a storeB. She went to a movie

C. She went to buy sandwichesD. She went to see Nina’s grandpa

5. Who called Nina when she was out? ____.

A. Eric and DadB. Dad and MumC. Jolin and KenD. Ken and Eric

(C)

() 1. I have a sister. We live in the same room. She never stops talking. She often wears my clothes

and takes away my things. I can’t stand her any more.

() 2. I lost a black bag with a Sony CD player inside(在里面) on Friday night.

() 3. I’ll go to Paris on vacation next month but I can’t take my dog with me. What can I do?

() 4. I like to study math but I’m not good at English. In fact, I can’t speak or write.

() 5. I have too many lessons to learn. I’m tired these days. I never have any fun,

请将下面五条信息与各小题匹配。

A. Go to your teacher for help and your classmates can also help you. Do more listening,reading, speaking and writing.

B. You can talk to your sister and make some rules. Rules can help you get along(相处) witheach other easily.

C. Go to the lost and found case. I saw one there. It may be your bag.

D. Talk to your friends, brother, sister or parents. They can help you feel better(更好).

E. Call your friends, classmates or cousins. Someone may help you look after(照顾) it.

(D)

Tom and John were brothers. They lived in the same room and were in the same class. One day, they had a fight, ①so they didn’t speak to each other for a few days. One Monday evening, Tom was very tired whenhe came back from school. He went to bed after supper. ②他没有对约翰说什么。③John helped his mother with the housework. Then he did some homework. When he went to bed, he found a piece of paper on the small table near his bed. On it were the words, “John, wake me up at 7 am, Tom.”

When Tom woke up the next morning, it was nearly 8 am and on the small table near his bed he saw another piece of paper. He took it and read these words “Tom, wake up. It is 7 am, John.”

1. 把①处译成汉语:____________________________

2. 把②处译成英语:____________________________

3. 写出③的同义句:John helped his mother ____ the housework.

根据短文内容判断正(T)误(F)。

4. One evening John went to bed earlier than Tom.

5. John did not write anything the next morning.

Ⅴ.句型转换。(共5小题,每小题2分,共10分)

1. She likes dumplings, fish, and orange juice. (改为否定句)

She ____ like dumplings, fish, ____ orange juice.

2. Nancy is reading a book now. (对划线部分提问)

____ is Nancy ____ now?

3. Gina often dances in the music hall after class. (用now改写句子)

Gina ____ ____ in the music hall now.

4. Li Lei comes from Canada. (改为同义句)

Li Lei ____ ____ Canada.

5. He played basketball last weekend. (对划线部分提问)

____ ____ he ____ last weekend?

Ⅵ.句子翻译。(共5小题,每小题2分,共10分)

1. 我认为他不能来参加这个聚会了。

I ____ ____ he ____ come to the party.

2. 你为什么不喜欢这部电影呢?

____ ____ ____ ____ the movie?

3. 十点了。该睡觉了。

It’s 10 o’clock. It’s ____ ____ go to bed.

4. 我们想在晚饭前先喝点汤。

We ____ ____ drink some soup before dinner.

5. 下课后不要在走廊里跑。

____ ____ in the hallways ____ ____.

Ⅶ.根据对话内容,在每小题的空白处填入适当的话语,使对话意思完整。(共5空,每空2分,共10分)

Lingling: Sally and I went to Lao She Teahouse last night.

Daming: Oh, really? __1__?

Lingling: We drank tea and watched Beijing Opera.

Daming: __2__?

Lingling: We liked it very much. It was interesting and wonderful!

Daming: __3__?

Lingling: We stayed there for two hours.

Daming: Oh, you had a great time, didn’t you?

Lingling: Yes, __4__. Sally enjoyed it very much and we decided to watch it again next week.

Daming: __5__?

Lingling: Of course! We can go together then!

Ⅷ.书面表达。(15分)

请根据下表内容,以My Mother’s Busy Day为题写一篇短文。要求:70词左右,语句通顺。

My Mother’s Busy Day

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

4.人教版五年级下学期期末测试一 篇四

一、看拼音写词。（6分）

ji? sh? d? l? w?n y?n j?ng di?n

（）（）（）（）

ti?n j?ng b?n f? k?ng k?i h? xi?o

（）（）（）（）

f? g?i j?ng t? q?ng mi? shu?i l?ng

（）（）（）（）

二、根据读音组词。（6分）

缝：f?ng（）折： sh?（）都：d?（）

f?ng（）zh?（）d?u（）

没：m?i（）盛：sh?ng（）片：pi?n（）

m?（）ch?ng（）pi?n（）

三、比一比，再组词

俊（）拢（）胁（）

峻（）扰（）协（）

妨（）稍（）掠（）

纺（）俏（）惊（）

仿（）悄（）晾（）

四、把下面的成语补充完整

（）头丧气功（）无（）胸有（）竹（）盔（）甲目（）口呆（）居（）业调兵（）将风（）雨（）斩钉（）铁（）处（）生

五、给下面的词语写出意思相近的词

俊俏——（）全神贯注——（）

端祥——（）转眼间——（）

六、下面几组词语，有的搭配正确，有的搭配不正确。请分别用 “√ ”和“×”标明。⑴ 红艳艳的 星星 ⑵ 讨论 事情

沉甸甸的 眼睛 发动 质量

亮晶晶的 太阳 商量 群众

圆溜溜的 谷穗 提高 问题

（）（）

⑶ 珍贵的 山河 ⑷ 热情的 期望

壮丽的 大厦 热烈的 大街

茂密的 礼物 热乎的 掌声

雄伟的 树林 热切的 心肠

崇高的 目标 热闹的 接待

宏伟的 品质

（）（）

七、选择合适的词语（把括号里不合适的词语画掉）。

⒈ 局势越来越（严厉 严重），父亲的工作也越来越（紧张 紧要）。

⒉ 外面传来一阵（沉重 沉着）的皮鞋声，我的心（剧烈 激烈 热烈）地跳动起来。

⒊ 董存瑞为了中国人民的解放事业，（奋发图强 奋不顾身）用左手托住炸药包，右手猛地一拉导火索。

八、给下面各句中黑体 的字选择恰当的解释。将序列号填入括号里。

① 成直线的 ② 跟地面垂直 ③ 挺直 ④公正的 ⑤直爽 ⑥不断地 ⑦ 直接、不转折 ⑧ 一直⒈ 大猴子惹得大家直笑。（）

⒉ 高速公路又平又直。（）

⒊ 那个直奔牛圈。（）

⒋ 挑山工行走在陡直的山道上。（）

⒌ 刘胡兰理直气壮地对敌人说：“怕死不当共产党员。”（）

⒍ 他心直口快，把我心中的不解之谜说了出来。（）

⒎ 她好不容易才直起腰来。（）

⒏ 他早上上街买东西，直到夜里还不见回来。（）

九、改错

⒈ 找出下面句子中的错别字并打上横线，把正确的写在括号里。

⑴ 红军看穿敌人的鬼计，亡记了饥饿和疲劳，在膝黑的夜里冒雨前进。（）

⑵ 在公圆里走累了后，我就在长倚上座了下来。（）

⒉ 修改病句。就在原句上改。

⑴ 列车飞快地疾驰而过。

⑵ 学期一开始，我就订好了学习计划和决心。

⑶ 动物园里有老虎、大象、狮子和各种野兽。

⑷ 只要是对人民有益的工作，才应该去做。

十、根据要求写句子。

⒈ 缩写下面的句子。

活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。

______________________________________________。

⒉ 扩写下面的句子。

地道战是奇迹。

______________________________________________。

⒊ 用下面的词语造句。

⑴ 坚强不屈——

______________________________________________

⑵不但„„还„„

______________________________________________

十一、填空。

⒈ ________________________，两三点雨山前。

⒉ 江河不洗古今恨，________________________。

⒊ ________________________，不进则退。

十二、默写《忆江南》。

_____________________

________________________ ________________________________________________ ________________________

十三、把下面排列错乱的几段话整理通顺。

① 天边已露出了鱼肚白的曙光。渐渐的颜色越来越浓了，由桔黄色变成淡红色；一会儿红通通，一会儿金灿灿，还有半紫半黄的颜色，还有些说也说不出，见也没有见过的色彩，直是五彩缤纷。

② 又过了一会儿，整个红日徐徐升上蓝天。它是那么圆，那么大，那么红，那么亮，那么可爱。天红了，地也红了，鸟儿飞出窝来，迎着朝阳唱起了歌。

③ 天还没亮，老师就带着我们，迎着秋风登上高山看日出。

④ 太阳出来了，这时天空全是红的，东边像着了火。一瞬间，半个太阳涌出地平线，好像半个火球在一个大盘里滚动。

⑤ 太阳越升越高了，我们沐浴着金色的阳光，感到无比温暖，无比幸福。

整理后的顺序： _________________________________

十四、阅读下面的短文，再做后面的练习。

古时候，橄榄坝人的祖先一直过着流浪的生活，他们多想找一块富饶美丽的土地，过上安定幸福的日子啊！

一天，突然从天上传来一阵叫声：“到橄榄坝去吧，那里会让你们过上幸福的日子！”

大家抬头一看，原来是一只绿孔雀。绿孔雀说完，就展翅向远处飞去。人们欢欢喜喜地跟着绿孔雀向前跑。‖

跑啊，跑啊，历尽了艰难困苦，终于到了一个大坝子。但是，那里到处是沼泽，成群的蚊子黑压压地飞来飞去，毒蛇缠在树干上吐着芯子。有的人看了，说：“绿孔雀不是骗大家吧？”‖

但是，一些坚强的人留 了下来，决心用自己的双手来建设橄榄坝。

一年年过去了，橄榄坝慢慢变了样。一片片整齐的竹楼耸立着；竹楼周围是数不清的竹丛和果树，有芒果、木瓜、香蕉„„ 一树树、一枝枝挂满了累累的果实；远处是葱葱郁郁的树林、成群的牲畜、金黄的稻田„„ 到处是欣欣向荣的景象。‖

绿孔雀没有骗人。

后来这个寨子就起名绿孔雀寨。

⒈ 给短文加个合适的题目。

_____________________________________________

⒉ 文章已用“‖”分成了四段，请写出各段大意。

第一段：

第二段：

第三段：

第四段：

⒊ 短文中有一个问题已有“ ”标出，请你找出文中能直接回答这个问题的句子，写在下面的横线上，并谈谈你对这个问题的看法。

⑴ 句子：

⑵ 看法：

十五、作文。从下面两道题中选 作一题。

我最高兴的一件事

我最烦恼的一件事

【参考答案】

一、解释 毒辣 蜿蜒 经典 恬静 奔赴

慷慨 呼啸 覆盖 警惕 轻蔑 率领

二、缝： f?ng（缝补）折： sh?（树枝折了）都：d?（首都）

f?ng（云缝）zh?（折断）d?u（都是）

没： m?i（没有）盛： sh?ng（茂盛）片：pi?n（影片）

m?（淹没）ch?ng（盛饭）pi?n（片面）

三、英俊 聚拢 威胁 妨碍 稍息 掠过

峻岭 干扰 协助 纺织 俏丽 惊慌

仿佛 悄悄 晾晒

四、垂头丧气 功德无量 胸有成竹 丢盔弃甲 目瞪口呆

安居乐业 调兵遣将 风调雨顺 斩钉截铁 绝处缝生

五、俊俏（美丽）全神贯注（聚精会神）端详（观察）转眼间（一瞬间）

六、⑴（√）⑵（×）⑶（√）⑷（×）

七、依次应画掉的词语为：严厉、紧要、沉着、激烈、热烈、奋发图强

八、⒈（⑥）⒉（①）⒊（⑦）⒋（②）

⒌（④）⒍（⑤）⒎（③）⒏（⑧）

九、⒈ ⑴ 鬼（诡）亡（忘）膝（漆）

⑵ 圆（园）倚（椅）座（坐）

⒉ ⑴ 删去“飞快地” ⑵ 删去“和决心”

⑶ 将“和”改成“等” ⑷ 将“才”改成“就”

十、⒈ 弟弟吃着苹果。

⒉ 地道 战是冀中人民创造的奇迹。

十一、⒈ 七八个星无外 ⒉ 天地能知忠义心 ⒊ 学如逆水行舟

十二、③ ① ④ ② ⑤

十三、⒈ 绿孔雀寨

⒉ 第一段：人匀想找一块富饶美丽的土地，绿孔雀告诉他们到橄榄坝去。

第二段：人们历尽千辛万苦，找到的却是一个荒凉的坝子。

第三段：坚强的人们用自己的双手建设起美丽富饶的家乡。

第四段：讲人们为什么给寨子起名叫绿孔雀寨。

⒊ ⑴ 绿孔雀没有骗人。

5.五年级下学期期末教学工作总结 篇五

一、单项选择题

1．职业道德是从业人员在(  )活动中应遵循的行为准则。

A、职业 B、商业 C、社会 D、行业

2．“服务群众、奉献社会”体现了快递业务员职业守则的(  )

A、普遍性  B、强制性  C、稳定性  D、实用性

3．中国现代国内快递业务始于(  )。

A、1984年  B、1985年  C、1986年  D、1987年

4．快递信息传输网可以实现对(  )的实时传递。

① 快件运单信息；② 快件总包信息；③ 总包路由信息

A、①和②  B、①和③  C、②和③  D、①、②和③

5．礼仪内容的四要素不包括(  )。

A、礼仪的主体 B、礼仪的客体 C、礼仪的效果 D、礼仪的环境

6．各省、自治区、直辖市工伤保险费平均缴费率原则上要控制在职工工资总额的(  )左右。

A、0.8% B、1.0% C、1.5% D、2.0%

7．自行车行驶过程中，通过陡坡或交通情况复杂地段时，应当(  )。

A、下车推行通过  B、加速通过C、减速慢行D、绕道行驶

8．泡沫灭火器适用于扑灭(  )等的初起火灾。

A、可燃固体  B、易燃液体

C、电器和机械设备  D、木材、棉麻等固体物质

9．广东省位于(  )区。

A、华北区  B、西南区  C、中南区  D、华东区

10．我国的公路按照公路路面类型可分为(  )。

A、高速公路、一级公路、二级公路、三级公路、四级公路和等外级公路

B、铺装路面、简易铺装路面和未铺装路面

C、国道、省道、县道、乡道和村

D、高速公路、国道

11．地球上有(  )个大洲。

A、4 B、5 C、7 D、8

12．姓氏“长孙”、“乐正”的正确读音是(  )项。

A、zhǎng sūn；yua zhang B、zhǎng sūn；la zhang

C、cháng sūn；yua zhang D、cháng sūn；la zhang

13．属于{.XZ}类条形码。

A、PDF417码B、39码 C、128码D、93码

14．依照《刑法》第三百零四条规定，邮政工作人员严重不负责任，故意延误投递邮件，致使公共财产、国家和人民利益遭受重大损失的，处或者()。

A、二年有期徒刑 拘役  B、一年有期徒刑 拘役

C、二年有期徒刑 拘留  D、一年有期徒刑 拘留

15．下列(  )项不属于快递合同的特征。

A、是民事合同，而非行政合同 B、是涉及第三人的合同

C、属于格式合同 D、是双方协商签订的合同

16．根据(  )权，客户可以要求快递企业准确告知快递服务的资费标准。

A、维护尊严B、公平交易C、知悉真情D、依法求偿

17．成都的电话区号是(  ) 。

A、023  B、025  C、028  D、029

18．0472是(  )的电话区号。

A、鞍山 B、保定 C、包头 D、大同

19．《快递服务》邮政行业标准规定，除了与客户有特殊约定（如偏远地区）之外，国内异地快递不超过(  )个小时。

A、24B、48C、72D、96

20．某深圳客户打算快递一部数码相机去沈阳，最佳的运输方式是(  ) 。

A、水路运输B、公路运输C、航空运输D、铁路运输

21．关于快递运单，下面说法错误的是(  )。

A、快递运单是寄件人与快递企业之间的寄递合同

B、快递运单是快递企业安排客户服务的依据

C、快递运单不可能是报关单证

D、快递运单是付费方和快递企业据以核收费用的帐单

22．下列关于快递运单描述错误的是(  )。

A、快递运单填写应保持真实性，业务员不能代替客户签名

B、业务员收取完快件回到营业网点时再在运单上填写资费

C、客户因私人寄件而不填写寄件人公司名称

D、业务员应将自己工号写在运单上

23．下列属于不干胶运单优点的是(  )。

A、因为裸露在外，容易造成运单污损 B、容易被他人直接在运单上涂改

C、运单不易脱落 D、运单的准确性较难保证

24．客户电话查询时，快递企业应在(  )告知客户。

A、30分钟内B、60分钟内C、90分钟内D、45分钟内

25．客户有快件更址或撤回的需求时，可以向(  )提出要求。①业务员②快递企业客服部门③快递企业老板④快件处理人员

A、①② B、①②③④C、①②④  D、②③

26．移交无法派送快件，描述错误的有(  )。

A、运单数量和无法派送快件数量不符，则可能是快件丢失

B、检查外包装发现破损，业务员自行将物品取出重新包装

C、处理人员发现快件重量与运单上的重量有明显差距，则须与业务员当面复核确认

D、业务员在派件清单上登记每一票无法派送快件的信息，处理人员检查填写的内容是否完整

27．下列符合规定的是(  )。

A、单件快件重量不超过50公斤 B、单件快件重量不超过80公斤

C、单件快件重量不超过250公斤D、单件快件重量不超过60公斤

28．下列不属于限制出境物品的是(  )。

A、1970年的中国画  B、金银贵重金属制品

C、虎骨D、濒危的和珍贵的动物、植物

29．根据我国海关相关规定，(  )限制出口。

A、家用电器B、汽车 C、古董 D、服装

30．需要用胶纸封箱的是(  )。

A、木箱 B、纸箱 C、编织袋  D、包装袋

31．派件时客户未签字，业务员回到营业网点后，(  )代替客户签字。

A、肯定可以B、一般可以C、有时不可以 D、不可以

32．体积重量，下面说法正确的是(  )。

A、电子计重秤可以计算出体积重量

B、体积重量是指物品净重

C、体积重量是指物品毛重

D、体积重量是按照实际体积的一定比例折算而来的.

33．某客户从深圳寄一台精密仪器到新疆，重量为2公斤，使用60× 30× 40厘米规格的纸箱封装，加上缓冲材料总重为3公斤，则其计费重量为(  )。

A、2公斤B、1公斤C、12公斤  D、3公斤

34．某客户寄一航空快件，使用40×60×40厘米规格的纸箱包装，快件实重12公斤，快递企业的资费标准为首重1公斤20元，1公斤以上10元/公斤，则该客户需要支付运费(  )。

A、170元B、130元C、150元D、160元

35．客户运单填写，下面做法错误的是(  )。

A、当客户对资费有异议时业务员耐心讲解

B、业务员在运单上填写工号和姓名

C、业务员要求客户在运单上填写全名

D、客户在多次指导下仍填写错误，业务员主动帮助客户完成运单填写并代客户签字

36．下面不属于现结营业款方式的情况是(  )。

A、客户收到快件时不给业务员现金而是给支票

B、客户完成交寄快件后，在寄件现场支付业务员营业款

C、网点收寄时客户在现场记账

D、客户自取件时现场交付营业款

37．支票的使用，下列说法正确的是(  )。

A、现金支票和转账支票都能够背书，普通支票不能背书

B、现金支票不能背书转让

C、现金支票不一定要写收款人姓名

D、持票人持转账支票至银行柜台当即可取得现金

38．下列交接复核出现异常时，正确的处理方法是(  )。

A、如发现运单数量与物品数量不符，则将运单上的数量修正

B、包装破损但物品无恙，则应按规定将物品重新包装

C、发现运单未填写客户联系电话，则将快件退回重新填写运单

D、工作人员在拆开破损包装的过程中无需拍照、摄像取证留底

39．下列关于快件派送流程说法正确的是(  )。

A、不接受自取件客户的送货上门要求

B、客户自取件时无需检视快件

C、业务员派送路线选择只遵循“先重后轻”原则

D、送派到付件时应向收件人收取资费

40．派前车辆检查，如发现(  )则必须在解决问题之后才能出车。

A、车窗不能摇下 B、喇叭声音不大

C、车门无法关牢 D、汽车雨刷不太好用

41．处理人员一般根据到件的(  )信息将快件交接给相应业务员。①快件数量②收件人名址③快件的重量④快件类型

A、①②③  B、①②④  C、②③ D、①③

42．下面关于快件排序描述正确的是(  )。

A、派送时效低的快件，派送优先级别低

B、保价快件价值高，应该最后才派送

C、由近及远的派送方式会延长派送总时长

D、有约定时间要求的客户提前派送

43．下面快件应当优先派送的是(  )。

A、路程远的快件

B、首次派送不成功，客户要求第二次派送的快件

C、寄至业务员较为熟悉的路段的快件

D、必须经过人流量大的区域的快件

44．在自行车尾架捆扎少量快件可使用的方法包括(  )等。①平行捆扎②十字捆扎③加长板④加宽板

A、①③④  B、②③④  C、③④ D、①②

45．快件捆扎，下面做法错误的是(  )。

A、长件快件捆扎时应与交通工具长度方向一致

B、骑车过程中如发现自行车重心异常，则倾斜身体使整体平衡

C、将快件捆扎牢固，同时力度适当

D、大雾天气为快件加盖防雨用具

46．业务员如要放下易碎快件，离地面(  )方可脱手。

A、10厘米  B、20厘米  C、30厘米  D、40厘米

47．下列说法正确的是(  ) 。

A、快件外包装不牢固将导致车辆重心偏移

B、尾板上的快件如左右不平衡将影响自行车的重心

C、任何交通工具在执行完派件工作后都要检查一下交通工具重心在哪

D、重心偏移，不影响行车安全

48．利用汽车派送时，下面做法错误的是(  )。

A、快件重量可以适当超过车辆核定载重

B、装车时遵循“大不压小、重不压轻、先出后进、易碎件单独摆放”的原则

C、快件装车时，须先装载重货和大货

D、所有体积小的快件需先统一装在集装袋内再装车

49．由快递企业代为收取的款项，不包括(  )。

A、税款 B、资费 C、海关签贴费 D、商检费

50．(  )是指通过持续满足客户的需求，及时妥善解决双方合作过程中出现的各类问题，从而与客户建立长期稳定的伙伴关系。

A、客户维护B、客户维护C、客户推广D、业务推介

51. 以下不属于职业道德特点的是(  )。

A、特殊性  B、公平性  C、多样性  D、稳定性

52. 全程时限是指快件从()到()所需花费的最大时间限度。

A、处理 派送  B、收寄 派送  C、收寄 处理  D、收派 处理

53. 《快递服务》标准规定，快递服务组织的岗位应根据(  )科学合理地进行设置。

A、快递作业组织 B、生产流程

C、生产人员  D、快递作业组织和生产环节

54. 以下哪一项是快递业务员不正确的服饰礼仪(  )。

A、工装要熨烫整齐，不得有污损  B、天气热时可以适当将衣服敞开

C、衣服袖口须扣上，衣领要摆好  D、不得穿着拖鞋或高跟鞋上班

55. 利用非机动车收派保障快件安全中符合要求的做法是(  )。

A、从事收派工作时，出入与工作无关的场所

B、雨雪天气准备好防水防冻物品

C、进入单位或居民区内，车辆及快件交由他人暂时看管

D、快件交由他人捎转带

56. 自行车驮载快件，长度前端不宜超出车轮，后端不宜超出车身(  )米。

A、0.1  B、0.2  C、0.3  D、0.5

57. 在世界各国中，按领土面积从大到小居前三位的依次是(  )。

A、俄罗斯、加拿大、中国  B、美国、俄罗斯、加拿大

C、俄罗斯、中国、加拿大  D、加拿大、美国、印度

58. 我国国家公路干线的编号是以1、2、3为字头的，1字头表示是(  )。

A、以上海为起点的放射线状干线公路 B、东西横向干线公路

C、南北纵向干线公路D、以北京为起点的放射线状干线公路

5

9. 英国、瑞典在(  )。

A、南美洲  B、欧洲 C、大洋洲  D、亚洲

60. 可以防止计算机产生静电的是(  ).

A、温度高  B、灰尘多  C、远离强磁场 D、保持环境湿度

61. 027是(  )的电话区号。

A、长沙 B、武汉 C、开封 D、广州

62. 以下四点中，(  )不是航空运输的局限性。

A、投资大 B、运量小

C、容易受天气影响  D、装卸麻烦

63. 快递运单是(  )与快递企业之间的寄递合同。

A、收件人  B、寄件人  C、承运人  D、业务员

64. 以下(  )的情况下快递企业应当给客户赔偿。

A、经业务员指导后，客户填写运单错误导致误送延时

B、因车辆原因导致具有时效性的快件未按时到达

C、快件出境时被海关查验没收

D、自快件交寄之日已过一年，客户提出赔偿

65．在未派送给收件人之前，快件应归(  )所有。

A、收件人 B、寄件人

C、提供服务的快递企业 D、处理该票快件的业务员

66．客户可联系(  )提出快件撤回的要求。①业务员②客服部门③统计部门④营销部门

A、①②③④B、①②③  C、①② D、①④

67．下列不属于限制出境物品的是(  )。

A、人民币 B、无线电收发信机

C、过期的公司债券  D、贵重中药

68．根据我国海关相关规定，(  )限制出口。

A、纺织品  B、钒C、汽车 D、皮鞋

69．标识表示该物体为{.XZ}。

A、有毒固体B、有毒气体C、有毒液体D、氧化物

70．“外包装表面没有突出的钉、钩、刺”属于快件包装的(  )。

A、适合运输原则和便于装卸原则  B、便于装卸原则

C、适度包装原则 D、适合运输原则

71．用胶纸封箱，下列做法正确的是(  )。

A、将箱缝部分粘合以节省胶纸

6.五年级下学期期末教学工作总结 篇六

许海军

本学期我担任了7（5）班班主任及数学教学工作。在班级管理工作中，我着重于培养习惯，引导学生养成良好的卫生习惯，培养良好的学习习惯，灌输爱国情怀、集体意识。通过晨会演讲励志，通过晚总结表扬和提醒，通过班会等多种形式交流学习方法技巧，还教他（她）们学会感恩——感恩父母、感恩师长、感恩同学和朋友、感恩社会„并树立正确人生观，建立科学发展观，努力培养有用于社会的高素质人才。在教学实践中，全面贯彻教育方针，面向全体学生，采用抓两头、促中间，实施分层教学，因材施教，因人施教，使全体学生都能学有所得。我们数学组成员齐心协力精心钻研教材，细心备课，力争做到：重难点突出，易混易错知识点清晰。

分层设计练习题，分层次落实训练内容。授课时通过问题教学唤起同学们的创造灵感，点燃创造思维的火花，鼓励学生大胆提出问题和解决问题的不同方法，因为我认为提出一个问题比解决一个问题更重要。数学教学重要的不是你教会了学生多少知识，重要的是要培养学生的思维兴趣和思维习惯，更重要的是培养创造性思维，培养创新式人才。另外，我特别注重情感教学，（一），我尽力做到与学生多交流多沟通，尽其所能地关心并关爱他（她）们，这样与学生建立了深厚的师生感情。

（二），我努力在课堂上营造一个和谐，愉悦的课堂氛围，在此氛围中把学生引入思维，并激发他们兴趣和求知欲望，唤起他们的创造性灵感。我深刻领会到“亲其师，信其道，乐其学”的效应。另外，本学期我在提升学困生方面也做出了努力，且效果显著。我经常利用课后时间与其谈心，使他们树立正确积极向上的人生观，同时经常在作业上批上一些鼓励的话语，在试卷上与他们交流思想和方法，有时还让他们把试卷拿回家让家长在上面提出一些要求和建议，然后我在试卷上或者通过手机再与他们交流，一来二去也加深了与家长的了解和情感。我还充分利用《谈心本》与他们交流，鼓励他们课堂上多回答问题多参与，课下多问多做，我也习惯了晚饭后进班他们围我上来让我给他们补习，讲几道题。通过本学期的努力，他们进步很快，考试不及格的越来越少，到最后及格率达到100％.反思存在的问题：

（一）本班学生活泼，课外不爱看书，做资料，学习主动性自觉性差，虽聪明但总是不在乎，不踏实不深入。下学期要以点带面，促使形成学习小团体，带动班级学习数学的风气。利用网络资源，参考历年各省市中考题，了解中考动向，充实自身知识。

（二）作为我也要高标准要求学生，在细节、细心上下功夫，在本学期后两次考试中，成绩不理想，不是学生不会做，有两道作图题，学生没写“解”字，分别被扣掉了1分，作图痕迹是实线不是虚线被扣了3分，因没明确提示,学生没有保留作图痕迹分别又被扣掉了3分。我专门给学生当面算了一下，平均分原本该98.5分，却只有94.8，一定要汲取教训。

（三）班中优生人数少，考试总是平均分不低，但优秀率低，下学期要狠抓优等生的培养，发展优秀人数，进一步提高优等生分数，让优生更优，更多中等生进优。本学期我的收获：

（一）.说起收获印象较深的是王校长听的我两节课，第一节课后王校长首先肯定了我选题、引导开发思维、倡导打开思路一题多解的授课方法和效果。然后指导我引导学生更深的探索挖掘——这道题还能怎么变？还能怎么考？确实受益匪浅。听我的第二节课后，王校长给我们数学组开了一个座谈会，提出了《转化差生二十条》确实精彩，给差生提前讲课，效果还真好！一方面先听一遍先知先觉，另一方面他（她）们知道自己受到了重视，师生情感、学习的动力激增。

（二）我的第二点收获是在朱林校长的引导下，我从网上购了一本书——《孙维刚初中数学》并进行了阅读。一开始我还不以为然，但后来我越来越兴奋、越来越感动。那是一位普通中学的数学老师带领学生创造的学习奇迹！书中有三句话引起了我的兴趣：第一句，数学把不聪明的自己变得聪明起来，让聪明的自己更加聪明；第二句，热爱数学，学好数学；第三句，站在系统的高度学习。这和我的数学教育思想不谋而和。我读书有四种读法：（1）只看目录；

（二）翻阅；

（三）粗读；

（四）细品。选择哪种读法，全凭这本书对我有多大吸引力。孙老师虽然是一名普通的初中数学老师，但他的书却引人入胜。记得有一部电视剧《雪山飞狐》中一代英豪苗大侠，从关外归来写的一副对联最能反映我的心情：未去辽东大言天下无敌手；关外归来方信天下英雄。数学学习不是单纯的做习题和演算训练，而是培养学生独立思考的能力，使学生学会推理。这样才能够使学生通过学习数学而聪明起来。加里宁说过数学是思想的体操，这精辟的概括了数学在培养学生逻辑思维能力中的作用。作为一名优秀的数学教师，孙维刚不仅把数学这一思想体操发展的更为完整，更为体系化，而且把数学课当做育人的熔炉，在数学教学中塑造着人的灵魂，铸造着学生健全的人格。这是孙维刚教育思想最为突出之点，也是以人为本思想在学科教学中的高度体现。

许海军

7.高一物理下学期期末测试题 篇七

分,共40分.在每小题给出的四个选项中,至少有一个选项正确,全部选对得4分,漏选得2分,错选或不答者得0分).

1. 一次抗洪抢险中,战士驾驶冲锋舟解救被困在正对岸的群众,假设江岸是平直的,洪水沿江向下游流去,冲锋舟在静水中的航速恒定.冲锋舟船头指向上游与江岸夹某一角度θ(锐角)行驶,以最短距离到达了正对岸.则下列判断正确的是()

(A)冲锋舟在静水中的航速一定大于水流速度.

(B)水流速度越大,θ角越大

(C)水流速度越小,渡江时间越短

(D)渡江时间与水流速度无关

2. 如图1所示,一高度为h的光滑水平面与一倾角为θ的斜面连接,一小球以速度v从平面的右端P点向右水平抛出.则小球在空中运动的时间t()

(A)一定与v的大小有关

(B)一定与v的大小无关

(C)当v大于时,t与v无关

(D)当v小于时,t与v有关

3. 长为L的轻杆A,一端固定一个质量为m的小球B,另一端固定在水平转轴O上,杆随转轴O在竖直平面内匀速转动,角速度为ω.某时刻杆与水平方向成α角,如图2所示,则此时刻杆对小球的作用力方向在哪个范围内()

(A)竖直向上(B)沿OB方向

(C)图中区域Ⅰ(D)图中区域Ⅱ

4. 如图3所示,匀速转动的水平圆盘上放置着一个物体A,物体距圆盘圆心O的距离为r,物体随着圆盘一起做匀速圆周运动,下列说法中正确的是()

(A)物体A所受合力保持不变

(B)物体A的向心加速度保持不变

(C)物体A的线速度保持不变

(D)物体A的角速度保持不变

5.“空间站”是科学家进行天文探测和科学试验的特殊而又重要的场所,假设“空间站”正在地球赤道平面内的圆周轨道上运行,其离地球表面的高度为同步卫星离地球表面高度的十分之一,且运行方向与地球自转方向一致.下列说法正确的有()

(A)“空间站”运行的加速度等于其所在高度处的重力加速度

(B)“空间站”运行的速度等于同步卫星运行速度的倍

(C)站在地球赤道上的人观察到它向东运动

(D)在“空间站”工作的宇航员因受到平衡力而在舱中悬浮或静止

6. 宇宙飞船运动中需要多次“轨道维持”.所谓“轨道维持”就是通过控制飞船上发动机的点火时间和推力的大小和方向,使飞船能保持在预定轨道上稳定运行.如果不进行“轨道维持”,由于飞船受轨道上稀薄空气的影响,轨道高度会逐渐降低,在这种情况下飞船的动能、引力势能和机械能的变化情况将会是()

(A)动能、重力势能和机械能逐渐减小

(B)重力势能逐渐减小,动能逐渐增大,机械能不变.

(C)重力势能逐渐增大,动能逐渐减小,机械能不变

(D)重力势能逐渐减小,动能逐渐增大,机械能逐渐减小

7. 有关功和能,下列说法正确的是()

(A)力对物体做了多少功,物体就具有多少能

(B)物体具有多少能,就一定能做多少功

(C)功和能的单位都是焦耳,所以功就是能,能就是功

(D)能量从一种形式转化为另一种形式时,可用功来量度能量转化的多少

8. 一条长12 m的传送带,倾角为30°,它能够将成捆的报纸从邮件室的地面送到卡车上,每捆报纸的质量为25 kg,传送带每分钟可传送16捆报纸,不考虑传送带对报纸的加速,g=10 m/s2,则有()

(A)传送带每分钟对报纸做的总功是2.4×104 J

(B)摩擦力对报纸每分钟做的总功是1.2×104 J

(C)传送带的传送功率为400 W

(D)传送带的传送功率为200 W

9. 汽车发动机的额定功率为P1,它在水平路面上行驶时受到的摩擦阻力Ff大小恒定,汽车在水平路面上由静止开始运动,直到车速达到最大速度v.汽车发动机的输出功率随时间变化的图象如图4所示.则()

(A)开始汽车做匀加速运动,t1时刻速度达到v,然后做匀速运动

(B)开始汽车做匀加速运动,t1时刻后做加速度逐渐减小的加速运动,速度达到v后做匀速运动

(C)开始时汽车牵引力逐渐增大,t1时刻牵引力与阻力平衡

(D)开始时汽车牵引力恒定,t1时刻牵引力即与阻力平衡

1 0. 如图5所示,物体A与B之间的滑动摩擦力为F,B与地面间无摩擦,B的长度为L,如果B以速度v向左运动,A以速度v0从左向右从B上面滑过,这一过程中,A克服摩擦力做功W1,产生热量Q1,如果B以速度v向右运动时,A仍以速度v0从左向右从B上面滑过,这一过程中,A克服摩擦为做功W2,产生热量Q2则以下选项中正确的是()

(A)W1=W2 (B) W1>W2

(C)Q1=Q2=FL (D) Q1>Q2>FL

二、填空题(每题5分,共20分)

1 1. 如图6所示,一根跨越一固定水平光滑细杆的轻绳,两端各系一个小球,球a置于地面,球b被拉到与细杆同一水平的位置.在绳刚被拉直时,球b从静止状态向下摆动,当球b摆到竖直位置时,球a刚要离开地面,则两球质量之比ma:mb为______.

1 2. 如图7所示,质量为m的物体静止放在水平光滑的平台上,系在物体上的绳子跨过光滑定滑轮,在地面的人拉绳子以速度v0向右匀速走,设人从地面上平台的边缘开始向右行至绳与水平方向夹角θ=45°处,在此过程中人拉绳所作的功为______.

1 3. 如图8为验证机械能守恒定律的实验装置示意图.现有的器材为:带铁夹的铁架台、电磁打点计时器、纸带、带铁夹的重锤、天平.回答下列问题:

(1)为完成此实验,除了所给的器材,还需要的器材有______.

(A)米尺

(B)秒表

(C)0～12 V的直流电源

(D)0～12 V的交流电源

(2)实验中误差产生的原因有______.(写出两个原因)

1 4. 图9是利用激光测转速的原理示意图,图中圆盘可绕固定轴转动,盘边缘侧面上有一小段涂有很薄的反光材料.当盘转到某一位置时,接收器可以接收到反光涂层所反射的激光束,并将所收到的光信号转变成电信号,在示波器显示屏上显示出来(如图10所示).

(1)若图10中示波器显示屏横向的每大格(5小格)对应的时间为5.00×10-2 s,则圆盘的转速为______r/s.(保留3位有效数字)

(2)若测得圆盘直径为10.20 cm,则可求得圆盘侧面反光涂层的长度为______cm.(保留3位有效数字)

三、计算题(本题共4个小题,共40分.解答应写出必要的文字说明、表达式和重要的演算步骤)

1 5. 如图11所示,一个可看作质点的滑雪运动员自平台边缘A沿光滑滑道由静止开始滑下,滑到下一平台,从该平台的边缘B处沿水平方向飞出,恰好落在临近平台的一倾角为α=53°的光滑斜面顶端,并刚好沿光滑斜面下滑.已知斜面顶端C与平台B处的高度差h=20m,斜面顶端C处高H1=88.8 m,sin53°=0.8,求:

(1)运动员经过平台B处的速度大小;

(2)运动员开始下滑处A的高度H;

(3)运动员从平台B处到达斜面底端D处所需要的时间.

16.发射载人宇宙飞船的火箭在点火启动时,宇航员处于超重状态,即宇航员对座位的压力大于他所受的重力,这种现象称为过荷.过荷会对人造成很大的影响,为了适应飞船的发射,宇航员可以通过加强训练来提高自己的抗荷能力.如图12是离心实验器的原理图.可以用此实验研究“过荷”对人体的影响,测定人体的抗荷能力.离心试验器转动时,被测者做匀速圆周运动.现观察到图中的直线AB(线AB与舱底垂直)与水平杆成30°角,则被测者对座位的压力是他所受重力的多少倍?若此时转速为n,运转半径为多少?

17.如图13所示,粗糙斜面AB与竖直平面内的光滑圆弧轨道BCD相切于B点,圆弧轨道的半径为R,C点在圆心0的正下方,D点与圆心O在同一水平线上,∠COB=θ.现有质量为m的物块从D点无初速释放,物块与斜面AB间的动摩擦因数为μ,重力加速度为g.求:

(1)物块第一次通过C点时对轨道压力的大小;

(2)物块在斜面上运动到最高点时离B点的距离.

18.如图14所示,自动卸料车连同料质量为m1,它从静止开始沿着与水平面成α=30°角的斜面滑下.滑到底端时与处于自然状态的轻弹簧相碰,当弹簧压缩到最大时,卸料车就自动翻斗卸料.然后,依靠被压缩弹簧的弹性力作用又沿斜面回到原有高度.空车质量为m2,另外假定摩擦阻力为车重的k=0.2倍,求m1与m2的比值.可以把卸料车视为质点.

参考答案

一、1.(A)(C) 2.(C)(D) 3.(C) 4.(D) 5.(A)(C) 6.(D) 7.(D) 8.(A)(C) 9.(B) 10.(C)

二、11.3 12.

三、13.(1)(A)(D)(2)纸带与打点计时器之间有摩擦,用米尺测量纸带上点的位置时读数有误差,计算势能变化时,选取始末两点距离过近,交流电频率不稳定.

14.(1)4.55转/s (2)2.91cm

由以上三式可解得:vB=15 m/s;

可解得:H=120.05 m;

(3)由可求得:t1=2 s

16.解析:人受重力和弹力的作用,两个力的合力提供向心力,受力分析如图15所示.

在竖直方向:

在水平方向:

由①②式得:FN=2mg.

由牛顿第三定律知,人对座位的压力是他所受重力的2倍.

由以上几式得:.

17.解析:(1)物块从D到C,根据机械能守恒定律得:

物块经C点,根据牛顿第二定律,得:

由以上两式得支持力大小:FN=3mg

由牛顿第三定律得,物块对轨道的压力大小为3mg.

(2)小物体通过圆弧轨道后,在斜面上运动到离B点最大距离s时速度为0,由动能定理可得:

18.解析:在卸料车由最高点下滑到弹簧压缩最大这一过程中,设弹簧弹力的功为W,应用动能定理有:

对卸料车卸料后回升过程应用动能定理,可得:

8.五年级下学期期末教学工作总结 篇八

2. 若A(-2,3),B(3,-2),C,m三点共线, 则m的值为____________.

3. 如果等腰三角形的周长是底边长的5倍,那么它的顶角的余弦值为____________.

4. 如下图是一个几何体的三视图,根据图中数据,可得该几何体的表面积为__________.

5. 若函数f(x)=(1+tanx)cosx,0≤x<,则

f(x)的最大值为____________.

6. 已知数列{an}对任意的p,q∈N*,满足ap+q=ap+aq,且a2=-6,那么a10等于_____.

7. 已知f(x)在R上是奇函数,f(x+4)=f(x),当x∈(0,2)时,f(x)=2x2,则f(7)=______.

8. 若过定点M(-1,0)且斜率为k的直线与圆x2+4x+y2-5=0在第一象限内的部分有交点,则k的取值范围是____________.

9. 一个正方体的各定点均在同一球的球面上,若该球的体积为4π,则该正方体的表面积为__________.

10. △ABC的三内角A,B,C的对边边长分别为a,b,c,若a=b,A=2B,则cosB= .

11. 已知直线3x+2y-3=0和6x+my+1=0互相平行,则它们之间的距离是_________.

12. 已知等差数列{a}的前n项和为S,若m>1,且am-1+am+1-a=0,S=38,则m等于___________.

13. 若实数x,y满足(x+2)+y2=3,则的最大值为____________.

14. 若不等式x2-logx<0在0,内恒成立,则a的取值范围是____________.

15. 已知集合A=x|2<3(x-1),B=x|log(9-x2)

16. 已知向量a=(sinθ,cosθ-2sinθ),b=(1,2).

(1) 若a∥b,求tanθ的值;

(2) 若|a|=|b|,0<θ<π,求θ的值。

17. 如图,在四棱锥中P-ABCD,平面PAD⊥平面ABCD,AB∥DC,△PAD是等边三角形,已知BD=2AD=8,AB=2DC=4.

(1) 设M是PC上的一点,证明:平面MBD⊥平面PAD;

(2) 求四棱锥P-ABCD的体积.

18. 已知圆C(x-1)2+(y-2)2=25,直线l:(2m+1)•x+(m+1)y-7m-4=0(x∈R).

(1) 证明:直线l与圆必相交;

(2) 求直线l被圆C截得的弦长最小时,直线l的方程.

19. 已知等比数列{an}的前n项和为Sn=a•2n+b,且a1=3.

(1) 求a,b的值及数列{an}的通项公式;

(2) 设bn=,求数列{bn}的前n项和T.

20. 定义在R上的奇函数f(x)满足f(x+2)=-f(x),当x∈[0,2]时,f(x)=2x-x2.

(1) 求f(x)的周期;

(2) 求x∈[-2,0],x∈[2,4]时f(x)的表达式;

(3) 求f(0)+f(1)+f(2)+…+f(2 010).

1. [-4,0)∪(0,1]. 2. .3.

4. 12π. 5. 2. 6. -30.7. -2.8. 0

9. 24.10. . 11.. 12. 10.

13. . 14. ≤a<1.

15. A=(-3,2),B=(-1,3),A∩B=(-1,2),

方程x2+ax+b=0的两个根为-1和2,则a=-1,b=-2,所以a+b=3.

16. (1) 因为a∥b,所以2sinθ=cosθ-2sinθ,故tanθ=.

(2) 由知|a|=|b|,知sin2θ+(cosθ-2sinθ)2=5,

整理得sin2θ+cos2θ=-1,所以sin2θ+=-.

又由0<θ<π,知2θ+=或2θ+=.

因此θ=或θ=.

17. (1) 在△ABD中,由勾股定理,得AD2+BD2=AB2.故AD⊥BD.又平面PAD⊥平面ABCD,平面PAD∩平面ABCD=AD,所以BD⊥平面PAD,又BD平面MBD,故平面MBD⊥平面PAD.

(2) 如图,过P作PO⊥AD交AD于O,由于平面PAD⊥平面ABCD,所以PO⊥平面ABCD.因此PO为四棱锥P-ABCD的高,又△PAD是边长为4的等边三角形.因此PO=×4=2.

在底面四边形ABCD中,AB∥DC,AB=2DC,所以四边形ABCD是梯形,在Rt△ADB中,斜边AB边上的高为=,此即为梯形ABCD的高,所以四边形ABCD的面积为S=×8=24.

故V=×24×2=16.

18. (1) 由直线l:(2m+1)x+(m+1)y-7m-4=0(x∈R)可得,直线l过定点A(3,1),

所以点A在圆C的内部,故直线l必与圆有两个交点.

(2) 当截得的弦长最小时,l⊥AC,所求方程为:2x-y-5=0.

19. (1) n≥2时,an=Sn-Sn-1=2n-1•a. 而{an}为等比数列,得a1=21-1•a=a,又a1=3,得a=3,从而an=3•2n-1,又因为a1=2a+b=3,所以b=-3.

(2) bn==,

Tn=1+++…+①,

Tn=+++…++②.

①-②,得T=1+++…+-,

T=1--.

20. (1) 因为f(x+2)=-f(x),所以f(x+4)=-f(x+2)=f(x).所以f(x)的周期为4.

(2) 设x∈[-2,0],则-x∈[0,2],因为函数是定义在R上的奇函数,所以f(x)=-f(-x)=2x+x2,

设x∈[2,4],则x-4∈[-2,0],因为函数f(x)的周期为4,所以f(x)=f(x-4)=x2-6x+8.

(3) 由(2),f(0)=0,f(1)=1,f(2)=0,f(3)=-1,因为函数f(x)的周期为4.所以f(0)+f(1)+f(2)+…+

9.五年级下学期期末教学工作总结 篇九

本学期小学语文一年级试卷主要由“汉字”、“拼音”、“句子”和“看图写话“这四大部分组成。试题总的来说难易度适中，既重视考察学生基础知识素养，又重视考察学生分析、解决问题的能力。从试卷总体情况来看，较为满意。全年级共286人，平均分94.14分，良好率97.9%，及格率100%，优秀率86.36%。

一、答卷情况分析

从学生答卷的整体情况来看，90%以上的学生字迹工整，书写规范，卷面干净，这说明教师在平时教学中很注意引导学生培养良好的学习习惯。

第一题：汉字。此大题的情况分析如下：

1。“听音认生字“本题的满分率为88%，这说明大部分学生对课本的二类字掌握得较好。

2。“写出带有下列部首的字“本题的满分率为80%，主要的错误在于有些学生把穴宝盖的字与宝盖头混淆了。

3。“写出包围结构的字”本题的满分率为92%，这说明大部分学生对包围结构的字掌握得较好，失分的学生一般只在于多笔少笔的错字。

4。“写反义词”本题的满分率为94%，这说明大部分学生对课本中学过的反义词掌握得较好。

5。“辨字组词”本题的满分率为64%，主要的原因是有些学生对形近字分辨不清，特别是“休”和“体”二字，很多的学生都写反了。

第二题：拼音。此大题的情况分析如下：。

1、“看拼音写汉字”此题的满分率为59%，主要的原因有三个：一是还有个别学生对章节拼读不准，二是有些学生出现错别字，三是“打结”一词在书本中没有出现过，因此有些学生把握不准而写错。

2、“多音字连线”本题的满分率为90%，这说明大部分学生对课本中学过的多音字掌握得较好。

3、“按查字典的要求填空”本题的满分率仅为57%，是本次考试最多学生失分的地方。不少学生在书写音节的时候出现错误。

第三题：句子。

这是学生做得最好的一个版块，第1小题“加标点”满分率为91%，第2小题“按要求写一句话”满分率为87%，第3小题“把诗句补充完整”满分率为81%。此大题失分的原因大多数是错别字造成的。特别是“作”和“做”很多学生都因分不清而写错。

第四大题“看图写话”。

学生的`写话优秀率达89%，大多数学生都能按提示去写话，叙述基本通顺。但很多的学生都不能正确地使用标点符号。

三、教学建议

对本套试卷和学生答题情况进行分析之后，我们认为在改进教学方法，培养学生[此文转于初中化学资源网]良好学习习惯方面下功夫，在教学中有以下几个方面需要重视：

1、在平时教学中，要加强学生口头表达能力的训练，能够使学生把心里所想的，准确的表达出来。在加强说话引导学生的同时，逐渐让学生能够用笔把它写下来。

2、在平时教学中，要注重知识的积累，扩大学生知识面，增加学生的阅读量，背诵一定数量的名篇。在阅读的过程中，积累好词句用本子摘抄下来。

3、在平时教学中，教师要帮助学生养成良好的写字、读书、倾听、观察、动手、思考等习惯。养成良好的语文学习习惯。

4、在平时教学中，还要加强汉语拼音的训练，让学生能够准确地拼、写音节，并巩固字母表。

10.四年级下学期期末评语 篇十

1.你是个聪明机灵的女孩，你思维敏捷，接受能力强，对任何事都一丝不苟。为此老师感到自豪。但作为好学生还要带动全班同学一起前进。老师希望你更加严格要求自己，主动帮助差生，在班级管理上更大胆些，成为人人羡慕的佼佼者。2.你是个可爱的女孩。在课堂上老师能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你是个认真的人，认真对待自己该做的事。老师希望你各方面严格要求自己，不断完善自己，迎接更大的挑战。

3.你尊敬老师，团结同学，劳动积极肯干，但在学习上你就不同了，作业经常有拖拉现象，没有自觉性。老师真诚地希望你端正学习态度，珍惜美好时光，全身心投入学习中去，利用自己聪明的脑袋，相信你一定能行！

4.在老师心目中，你是个文静的男孩。上课不爱回答问题，说话也有点腼腆，在学习上你没有尽力，男孩子就应该在学习上有所作为，不要老是缩头缩脚的，大胆地投入到学习中来吧！积极参与课堂学习，树立信念，向旧的自我挑战吧！5.你是个懂事，有上进心的好男孩，你尊敬师长，团结同学，深受老师和同学们的喜爱。令老师感到欣慰的是，你上课精彩的发言能博得同学们的赞赏，你每次能出色地完成各项任务。不过，你在学习和工作中还必须戒骄戒躁，各方面争取有更出色的成绩。

6.在老师心目中，你是一个聪明机灵的男孩。你尊敬老师，团结同学，深受老师和同学们的喜爱。不过，令人遗憾的是，你的作业不够认真。希望你在学习上要刻苦努力，抓住每次发言的机会，相信你能更出色！7.你待人随和，能与同学相处融洽，但在课堂有讲小话的现象，学习上效率不高，进取心不强。希望你能在今后锻炼自己的能力，认真思考，勤奋学习，你也可以成为一名佼佼者！

8.你其实是个很有潜力的学生，性格活泼，思维敏捷，乌黑明亮的眼睛显露出你的聪明才智。如果在课堂上能遵守纪律，积极举手发言，相信你会拥有更多的朋友，成为大家学习的榜样！

9.你是个深受大家喜欢的班干部，你对待学习严肃认真，对待工作一丝不苟，劳动中你总那么积极，帮助同学中总有你的身影。希望你从小树立远大理想，掌握好本领，为人生打下坚实的基础，你一定能行！

10.你是个表面文静，内心活泼的男孩。你尊敬师长，友爱同学。令老师高兴的是，上课时偶尔也能看到你勇敢地举起小手，每次老师给的劳动任务，你完成得总是很出色。希望你在学习上持之以恒，刻苦努力，争取更好的成绩！

11.你尊敬师长，乐意为同学们服务，有时能看到你的进步，但你的自觉性不够，有拖拉现象。希望你能克服自身的缺点，发挥你的聪明才智，争做一名人见人夸的好学生。

12.你是位聪明乖巧，为人谦逊，心地善良的孩子。如果在学习上能勤奋努力，以认真的态度对待学习，一定会学有所成。老师期待着你的进步!13.你是个劳动积极，懂礼貌的学生，也是板上的调皮分子，好多“坏事”与你有关，其实你很聪明，只是你的学习自觉性不高，没意识到学习的重要性，总要让家长和老师为你操心。老师希望你能关注学习，多一份自觉，你才会突飞猛进。14.你尊敬老师，团结同学，能积极参加各项活动。你乐于助人，与同学们相处融洽。上课时，有时也能听到你的发言。希望你在学习上能吸取好的经验，刻苦学习，提高成绩！

15.你是个聪明，性格开朗的男孩子，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生。你懂礼貌，尊敬老师，关心集体，这些都是你的长处。希望你在学习上更严格要求自己，不能满足现状，那么，你一定会跟“优秀”更近一些。

16.你是个活泼开朗的学生，上课积极举手发言，按时完成作业，积极参加体育运动。但你的学习还不够踏实，成绩不够稳定。希望你严格要求自己，改掉粗心，提高学习成绩！

17.在这学期，在学习、纪律等方面，你又进步了不少，老师由衷地为你感到高兴。希望今后对自己提出更高的要求。祝愿你通过努力，能取得更大的进步！18.你是一个懂事乖巧的男孩。作为劳动委员你做得很棒。在学校遵守纪律，对待学习，有一定责任心和上进心，取得了一定的进步。希望在今后的学习生活中你会做得更好！

19.你是个内向的孩子，班内的活动你都不怎么参与。但你乐于助人，大家都看在眼里。你的成绩有待提高。希望在学习上，刻苦努力，找寻正确的方法，这样，你一定会取得好成绩。

20.在大扫除时你勤劳的身影，总会出现在我们面前，课上对于老师的提问，你也能认真思考。但有时在学习上不够专心，易分心，影响听课效率。希望你一门心思把精力放到学习上，相信你一定会成为出色的人！

21.你善良、朴实、懂事，平时虽不善言辞，但也能与同学们打成一片。希望你能克服各种困难，做事认真，学习更加努力，不断战胜自我，你会越来越出色！22.你是个活泼、懂事的孩子，能带头参加各项活动，对人有礼貌，说话有分寸，对人热情真诚，学习主动认真。只是你还钻研得不够。希望你刻苦钻研，培养过硬本领，走好人生第一步，相信你能行！

23.课堂上你即兴的表演令同学们啧啧称赞，读书里你的朗诵激情四溢，令老师拍手叫好，每次活动都能看到你的身影。但作为学生，你更应该在学习、纪律方面起带头作用，这样，你才能成为班里最优秀的学生！

24.你是个懂事听话的好孩子，你尊敬老师，团结同学，课堂上，你专心听讲，认真完成作业，课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的进步！

25.你对待同学总是谦虚又好，对待学习总是毫不怠慢，对待困难总是坦然面对。上课时用心听讲，作业干净又整齐，字迹清秀，给人美的享受。希望你充分发扬自己的优点，奋起直追，力争更加优秀！

26.你是一个上进心强，有集体荣誉感，对工作认真负责，乐于助人的女孩。懂事、善解人意、学习认真、作业整齐，老师非常喜欢你。但要乐于接受老师和同学们善意的批评，做事要大胆，有主见，有魄力，相信你会变得越来越成熟，会成为老师和同学们信任的优秀班干部

27.你是一个尊敬老师，热爱班集体的好孩子，上课发言非常积极，但有时有些马虎，在学习上是千万不能马虎的。希望在下学期在学习上再踏实些，刻苦些，争取更上一层楼！

28.一走上讲台，就能看到你一双渴求知识的双眸；一打开本子，便看到你一行工整的字迹。你是老师心目中的乖学号是呢过，愿你能更勇敢，更自信向未来迈进！

29.你是一个有着较好语言表达能力，有头脑，有主见的孩子。希望你在下学期的学习中能够发扬优势，再踏实些，能用更多书上的知识来武装自己的头脑，做事再认真一些，祝你进步！

30.看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰，看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你。继续努力吧！你的明天会更美好！

31.在老师心目中，你总说默默无闻，从不与人斤斤计较，其实你是个认真的人，老师布置的作业你总能认真对待，认真对待自己，认真对待你周围的人和事。但你的学习成绩总不能提高。希望你多吸收好同学的经验，努力提高学习成绩。32.你的欢笑像一支歌，你的热情像一团火，你对待工作认真负责，平时乐于助人，是一个明辨是非，有正义感的女子。希望你在学习上更加勤奋刻苦，活动中更加踊跃积极，你会更加出色！

33.成熟的处世态度，较强的自制力，学习的认真踏实，劳动时的勤快，作业的干净整洁，这都是你的优点，继续努力吧！老师期待你有更大的进步，做每个同学的好榜样！

34.你是个聪明机灵，富有幽默感的男孩，常常能听到你与同学们的欢声笑语。但在学习上缺少一种踏实。希望你在学习上多用点心，提高学习成绩，你一定能行！

11.八年级下学期期末语文试卷 篇十一

(考试时间：120分钟

满分：120分

要求：书写工整，卷面整洁）

一、积累与运用（共27分）1.下列加点字的注音全部正确的一项是()(2分)A.雾霭．(ǎi)褶．皱(zhě)驰骋．(chéng)销声匿．迹(nì)B.冗．杂(rōng)狩．猎(shòu)羁．绊(jī)怒不可遏．(jié)C.凋．零(diāo)龟．裂(jūn)蠕．动(rú)接踵．而至(zhǒng)D.两栖．(xī)虔．诚(qiǎn)萦．绕(yíng)络绎．不绝(zé)2.下列词语书写全部正确的一项是()(2分)A.瞭望 翡翠 川流不息 振耳欲聋 B.浮燥 赋予 轻歌曼舞 纷至踏来 C.帷幕 翌日 世外桃园 人情世故 D.缄默 迁徙 格物致知 戛然而止

3.下列句子中成语使用正确的一项是()(2分)A.李奶奶缝纫衣服已大半辈子了，她肯定会帮你把这条小裙子做得天衣无缝的。B.校园歌手比赛中，我选《读你》，他也选《读你》，我们相辅相成，定要决一雌雄。C.每年钱塘江涨潮时，许多世界的冲浪高手，都选在风口浪尖上展现高超的冲浪技艺。D.对于学校不准带手机回校的规定，李汶汉同学一向阳奉阴违，也难怪被记过停宿。4.下列语句的排序，恰当的一项是()(2分)①后来的亲眼所见，又证实了这一点。

②这使我想起了王维的诗，既然初升的太阳是扁的，落日怕也不会是圆的吧！③几年前，偶然东临大海，隔着面纱似的薄雾观看跃然而出的红日。

④碰巧，在一本书里找到了答案：落日是扁的，据观察是椭圆形的，短轴约比长轴短1/5。⑤咦！刚升起的太阳竟略有一点扁的。

A.③⑤②④① B．③④②①⑤ C．①⑤③②④ D．①④②③⑤ 5.古诗文默写。(8分)(1)关关雎鸠,在河之洲。________________，君子好逑。(《关雎》)(2)____________________，缥缈孤鸿影。(苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》)(3)《题破山寺后禅院》中以声写静的名句是:。(4)《送友人》中运用了对偶、比喻的修辞手法，表达了诗人与友人离别时的难舍难分之情的诗句是：________________，________________。

(5)《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人高尚情操和博大胸怀的句子是：_______________________，________________________！6.名著阅读。（5分）

《钢铁是怎样炼成的》的主人公是_________，主人公是在_________ 的影响下逐步走上革命道路。在革命的熔炉中，他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：______________精神，__________ 的意志，______________________的高贵品质。7.综合性学习（6分）

(1)没有“和”的滋养，就没有中华民族的强大凝聚力；没有“和”的润泽，就没有中华文明的生生不息。班级开展以“以和为贵”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成下列任务。

材料一：600多年前，郑和受命出使西洋，足迹遍及30多个国家和地区。明朝初期的中国，是综合国力位居世界前列的强国。但是，与地理大发现时期欧洲国家的殖民政策不同，郑和船队始终奉行“共享太平之福”的宗旨，尊重当地习惯，平等开展多边贸易，把中国在建筑、绘画、雕刻、服饰领域的精湛技术带入亚非国家，促进了中外文化的双向交流和共同进步。作为“和平使者”，郑和下西洋的“和平之旅”永载史册。

材料二：明朝洪武年间，缅甸与百夷(今缅甸北部)交战，明太祖未发一兵，派李思聪、钱古训二人劝和。二人先奉劝缅甸“两国之民居处虽分，惟存关市之讥。是其和也，其或纷争不已，天将昭鉴福善祸淫”，又告诫百夷“莫如守全，以图绵长，不亦美乎”。双方均为道义所感悟，领会启动战端于人于己均不利，最终罢战息兵。

阅读上面两则材料，写出你的探究结果。(1分)

(2)公元前33年，昭君为了汉匈两族的团结友好，请求出行，充当西汉的“和亲使者”，出嫁到塞北，担负起巩固和加强汉匈两族团结友好的重大政治使命，为民族友好做出了杰出贡献。请了解“昭君出塞”的故事，简单写下自己的感受。(2分)

(3)周末云云的父亲想带着全家一起去看望奶奶，但是母亲想回去看望姥姥。云云的父亲发脾气说母亲总是这样唱反调，母亲也生气说父亲一点也不体贴自己。好好的周末，父母就这样吵起来了。如果你是云云，请从“和为贵”的角度来劝说父母。(3分)

二、现代文阅读（共28分）

（一）阅读下文，完成8-11题。（共16分）

记忆留痕

【美】罗杰·迪恩·基泽

①“你真是个卑鄙的老家伙!”走出拉尔先生的房间时，我一字一顿地对他说。

②年迈的拉尔先生住进这家疗养院才八个月，却让每一个护理人员过上了地狱般的生活。无论谁靠近他，他都是非打即骂，又掐又踹。他还故意尿湿床铺，以给我们增添麻烦为乐事。

③拉尔先生可能是个孤寡老人，在他住院的八个月里，未曾有一个亲人、朋友赶来看望他。④一天，某个妇女社团到疗养院探望病人，为他们唱歌、演节目，还给每位患者献上一枝火红的玫瑰花。送给拉尔先生的玫瑰花就放到他身边的餐桌上，他看了看，一挥手，就把花瓶打飞了。花瓶撞到墙上，碎片四溅。

⑤在场的人都愣住了，不敢相信自己的眼睛。拉尔先生翻了个身，面朝墙壁躺着，把后背丢给了替他收拾残局的护理人员。我捡起玫瑰，插到一个塑料水杯里，放到他的床头柜上，一句话也没说就离开了房间。

⑥这天的剩余时间，每当轮到我去照顾拉尔先生，我都会从他的玫瑰花上扯下一片花瓣，扔到他床边的垃圾筒里。他双唇紧闭，一声不吭，只是我每次扯下花瓣时他都死死地直视着我的眼睛。下班回家之前，我来到他的房间，扯下花枝上的最后一片花瓣扔进垃圾筒。此刻，水杯里只剩下一段光秃秃的枝条，没有一丝生气。就在我转身离开之际，拉尔先生咕哝了一句：“你为什么要这样做?”

⑦“我就是要让你看看你是怎样折磨我们的，扯下一片花瓣就如同你折磨我们一次。”我回答。⑧第二天再来上班，同事叫我去清理拉尔先生的房间，原来他在前一天夜里与世长辞了。来到他的床边，我不经意间看到了插在水杯中的玫瑰花，让人吃惊的是，原本光秃秃的枝条上竟然又有了红艳的花朵。我仔细一瞧，原来每一片花瓣都用胶布牢牢地粘在了花枝上。

⑨我收拾好拉尔先生的东西来到走廊，忽然想起拉尔先生前一天对我讲过的话：“我并不想让大家都讨厌我，我只是不想让每个人都忘记我。”

⑩我是在孤儿院里长大的，他的话让我心潮起伏。也许拉尔先生本性并不坏，只是因为在这个世界上，没有一个真正关心他的人，他的乖戾表现，只是想被人们记住，在他去世后不会被立刻忘记。

⑪拉尔先生终于如愿以偿，短时间内他不会从人们的记忆中消失。只不过在大多数人的印象中他是一个脾气古怪、行为乖戾的糟老头。

8.请用简洁的语言，结合故事情节，把“我”对拉尔先生的心理变化过程梳理完整。（4分）

9.请从人物描写的角度赏析文中的两处画线句。（4分）

(1)他看了看，一挥手，就把花瓶打飞了。花瓶撞到墙上，碎片四溅。

(2)他双唇紧闭，一声不吭，只是我每次扯下花瓣时他都死死地直视着我的眼睛。

10.请说说标题“记忆留痕”的含义及作用。（4分）

11.文章最后两段有什么作用?（4分）

（二）阅读下文，完成12-16题。（共12分）

说说低碳生活

①近日，首届世界低碳与生态经济大会暨技术博览会在江西南昌落下帷幕，大会向世界发出了

值得关注的“中国碳信号”。其实，在此之前，“低碳生活”已经悄然走到我们身边，如今正以“迅雷不及掩耳之势”成为一种时尚的生活态度。

②所谓“低碳”，指的是较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。“低碳生活”指的是生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而降低二氧化碳的排放量，是一种低能量、低消耗、低开支的生活方式。

③那么，如何“低碳”地享受生活呢?

④要过上“低碳生活”，首先要摆脱自己的“电动依赖症”。因为电动电器会在生产和使用的过程中，消耗大量高合碳原材料以及石油，交相增加了二氧化碳的排放量。此外，室内设计应以自然通风、采光为原则，减少使用风扇、空调及电灯的几率。

⑤其次，在交通方面要尽量节省能耗。如果出行到8公里以外的地方，乘坐轨道交通工具可以比乘汽车减少1700克的二氧化碳排放量。开车出门的朋友，在购物时，要优先考虑使用轨道交通工具。如果迫不得已开车前往，一定要在购物前列好清单，尽可能一次购足。

⑥对于一些不想挤公交、地铁的开车族来说，要牢记以下几点：避免冷车启动，减少怠速时间，尽量避免突然加速，选择合适档位，避免低档跑高速，用粘度最低的润滑油，定期换机油，高速驾驶时不要开窗，轮胎气压要适当。另外，在购车时，要尽量选择低价格、低油耗、低污染、安全系数不断提高的小排量车。

⑦再次，要低耗办公。要尽量多用电子邮件、MSN、QQ等通讯工具，减少打印机和传真机的使用。在午休和下班后要关闭电脑，离开办公桌时，要把电脑调至“睡眠”状态。笔记本电脑在不使用时要把电池完全放电，尽量不使用外接设备，关闭暂不使用的设备和接口。

⑧办公室内要多种植一些净化空气的植物，如吊兰、非洲菊等。它们可吸收办公室内的甲醛，也能分解复印机、打印机排出的笨，并能够咽下尼古丁。办公中的废纸可以集中重复利用或回收循环再用。

⑨最后，“低碳”还跟饮食息息相关。我们每吃一公斤牛肉所排放的二氧化碳量约36千克，这其中包括屠宰、加工、运输等过程中众多的能源。相比之下，吃蔬果消耗的能源则要少得多。而我们日常所喝的碳酸饮料和果汁，从工厂处理、灌装、运输到销售，已经耗费了很多不必要．．．的能源，造成了很多不必要．．．的温室气体排放。⑩今年“世界地球日”的宣传主题特别把“倡导‘低碳生活’”作为重要内容。让我们自觉行动起来，珍惜地球资源，保护我们的生存家园吧！

12.文章从“首届世界低碳与生态经济大会暨技术博览会”说起，有什么作用？（2分）

13.阅读全文，概括文章是从哪几个方面介绍“低碳生活”的。（2分）

14.文章第⑤段中画横线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）

15.第⑨段中两个加点的“不必要”能不能去掉？为什么？（3分）

16.除了本文提到的低碳生活方式，关于“低碳生活”你还有哪些好的建议？请写出两条。（2分）

三、古诗文阅读（共11分）

(一)阅读下面两个语段，完成17-20题。（共11分）

【甲】 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：不足为外人道也。

【乙】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

17.下列加点词古今意义解释有误的一项是()(2分)A.妻子．．邑人 古义：妻子和儿女 今义：单指男方的配偶 B.大道．．之行也 古义：政治上的最高理想 今义：宽阔的道路 C.来此绝境．． 古义：与世隔绝的地方 今义：极其优美的环境 D.女有归． 古义：女子出嫁 今义：返回，回到原处 18.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)(1)余人各复延至其家，皆出酒食。

(2)货恶其弃于地也，不必藏于己。

19.根据选文，请分别写出出自【甲】文和【乙】文的一个成语(2分)【甲】________________ 【乙】________________ 20.【甲】文中描绘的理想境界和【乙】文中阐述的大同社会有什么相似的地方？(3分，答出三点)

（二）阅读白居易的《卖炭翁》，完成21-22题。(共4分)

卖炭翁

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

21.下列对下列对诗歌理解有误的一项是（）（2分）

A.《卖炭翁》一诗揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。

B.“把”、“称”、“叱”、“牵，几个简洁而有力的动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。

C.“手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往来的平行公文，而小太监手里却有“文书”和“敕”,这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。

D.“牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程，形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦:路远、车重、雪厚、人苦。

22.“翩翩两骑来是谁”中的“翩翩”一词表现了宫使怎样的形象?（2分）

四、作文（50分）

23.从下面两个作文题目中，任选一个写作。（50分）

(1)一个窗台上有一朵小花，这个屋里就有了生气；一棵树上开了一朵花，这棵树就成熟了；一条路上绽放一朵花，这条路就有情趣了。一句关心的问候是一朵花；一次跌倒后的搀扶是一朵花；一个善意的批评是一朵花；一次碰撞后的忍让是一朵花……生活中，你每天都可能收到这样的“花”。也可能送给别人这样的“花”。请你以“我生活中的一朵花”为题目写一篇作文。

要求：①除诗歌外，文体不限。可以记叙经历，抒发感情，发表议论等等；②表现手法不拘一格；③字数不少于600字；④文中不得出现真实的人名、班级。

(2)成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光……

请以“留一点____给自己”为题，写一篇文章。

12.七年级下学期期末学生评语 篇十二

2. 孟银杰你是一个为人较诚实的学生。无论于何种劳动场合，你的身影总是最为忙碌，可以说你是班里最热爱劳动的孩子。在班上，老师和同学很少听到你的笑声，每次考试虽然不甚理想，但是你不灰心。你很懂事，团结同学，关心集体。你知道吗?自己的命运靠自己主宰，学习是作为学生最根本的任务，而这过程中的点点滴滴都得自己去总结。我相信在你的努力之下，历史的昨天会与你挥手告别。银杰，振作起来，为理想而努力吧。

3. 杜成龙你能自觉遵守学校的各项规章制度，尊敬老师，团结同学，积极参加体育锻炼，有较强的集体荣誉感。感谢你为班级的伙食管理出了大力。你要看到自身的分析问题辨别问题的能力和自我控制能力仍有待提高。希望今后的学习生活中你能改进学习方法，加强基础知识学习和巩固，克服各种困难，争取在下个学期中学习成绩有更大的进步。就像你的名字一样，咱要做一条真正的“龙”。

4. 周富贵你是一个聪明懂事的好学生，你有值得很多人学习的刻苦学习的精神，你对工作认真负责，生活上艰苦朴素，让为师的特欣慰。要知道学习光是靠勤奋还不够，还需要一些“活法”“活招”，希望在以后的学习生活中你能以自己的长处去弥补自己的不足之处!老师完全有理由相信在下期的学习中，你能做最好的自己，你将来能成为一个很成功的人。

5. 王冠你是一个性格温柔，和蔼可亲的好女生。能尊师爱友，有较强的荣誉感和责任心;你上进心较强，总是那么自觉的完成老师布置的学习任务。你的字又是那么的潇洒，让人羡慕。希望你在今后的学习生活中能适当放开点，要知道一个人的优秀不光是智力发达，还包括人际交往，身体素质等多方面。老师相信只要你坚持不懈的努力，你一定会成为咱们班的佼佼者。

6. 邢嘉树你很聪明，能按时完成作业，成绩优异。你的作文写得好，经常让同学们羡慕不已。有时你又很调皮，制造一些搞笑的事情。其实就我平时对你说的，你天赋很好，如果在学习上沉下去，你前途无量。希望在今后的学习中，你能把目光放远点，主动性再强一点，发挥优势，弥补不足，这样的话很多同学会步你后尘的，难道你不想看到那时最最优秀的你吗?

7. 王旺其实老师一直很放心去吩咐你做一些事情，因为你有着一份同龄人没有的懂事隐忍和少年老成，对班级事务，你是最放在心上了。你谨慎认真，稳重内敛，学习上也很自觉，踏踏实实，一步一个脚印，真是难能可贵!但是你有没有发现平时你和同学的交流并不多呢?真的希望以后能够多看到你坚强的笑容，多听到你开朗的笑声，学会交往，善于交往。要知道这也是一项很重要的能力呀。

8. 刘翰你很可爱，也很听话，平时话很少，能按时完成作业，热爱劳动，能与同学和睦相处，成绩较好。希望以后读书时声音再大点，这样可以形成好的语感。性格上放开点，拿出咱山里人的乐观豁达胸襟，在学习上再多下点功夫，目标再树立高点，努力努力再努力，相信世界上没有不可翻越的大山，老师相信你这样做的话一定会很棒的，你说呢?

9. 侯航你是一个聪明可爱，又很害羞的小男孩，很讨人喜欢。在学习上认真刻苦踏实，成绩优秀。作文写得好，经常让同学们翘起大拇指。你在学校听话懂事，团结同学，乐于助人。你作为课代表，在工作上一丝不苟，责任心强，是老师的好助手。希望今后你能保持学习的灵活度，注重方法，及时巩固基础，努力使各学科均衡发展，老师有理由相信在下学期的学习生活中，你一定会带给我们更多的惊喜。

10. 陈怡仿你是一个非常文静礼貌懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，也是老师心中的好孩子!虽然学习基础不是很扎实，但你仍然勇往直前，踏踏实实，一步一个脚印，课堂上勇敢举手发言，作业质量速度都大有进步!愿你在下阶段的学习中能继续努力，我始终会做你的支持者为你加油，为你鼓劲!

11. 陈婉侠你是个机智敏捷，很有灵气的孩子。老师总是很喜欢看到你的笑容，腼腆乖巧，纯朴善良。希望以后能够多参与一些班级事务和学校活动，大胆表达自己想法，这也是提高自我能力的重要途径。学习上树立必胜信心，多思考多发问多演算，相信这样做得话，成绩一定会有大的进步。婉侠，快点亮出你自己吧!

12. 孙长江该生能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和睦相处，勤学好问，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入全面，在某些问题上有独特的见解，学习成绩在班上一直能保持在前列。平时还能乐于助人，能帮助学习有困难的同学。课代工作也干得有声有色，在同学中威信极高。希望今后能戒骄戒躁，树立更远大的目标，做到百尺竿头更进一步。

13. 孙江燕你是个懂礼貌明事理的孩子，虽然不爱言语，但对事物却有自己独到的见解。你能积极参加班级的文体活动，严格遵守班级纪律，热爱集体，团结同学，美中不足的是上课回答问题欠积极。希望你今后在写字方面再下点功夫，那样的话，小书法家的称呼非你莫属。在新学期里你也要敢于质疑解难大胆发言，做一个全面发展的好学生!你准备好了吗?

14. 朱应许你，为人沉稳丝毫不张扬，更不和人斤斤计较，大家现在都已经熟悉了你的标志腼腆的笑容，淡淡的。在学习上，你更是把你的个性发挥得淋漓尽致，踏实努力，成不骄败不馁，成为很多同学学习的榜。希望在下学期的学习中，你能多参与班级活动，再多一些发言，你一定能让更多的同学惊叹你的优秀!

15. 周艺你是个平凡而又朴实，美丽而又善良的女孩。你思想健康，蓬勃上进;你性格文静，又能明辨是非，你时常默默无闻，但与你交谈时，你能侃侃而谈。在下学期的学习中，希望你能认识到自己学习上的不足，严格要求自己，遇到问题大胆向老师请教。愿你策马前行，快马加鞭!用自己的智慧与勤奋赢得更大的成功!如果需要帮助，千万不要忘记老师是你的得力助手。

16. 邵新毅该生能严格遵守学校的规章制度，尊敬师长，团结同学，热爱集体，积极配合老师搞好班务工作。劳动中积极肯干，不怕脏不怕累。学习刻苦认真，勤学好问，学习成绩稳定，是一位发展全面的好学生。难道你满足目前的状况吗?希望在今后的学习中你能再接再厉，争取使自己的各方面再上一个新台阶。

17. 孙茹你是一个上进心强，聪明而且心地善良的女孩;课堂上你总是全神贯注地听老师讲课，工整的作业常常是同学们学习的榜样;你总是带着甜甜的笑容，能与同学友好相处，这也许是你受欢迎的原因吧。你做为课代表，在工作上一丝不苟，责任心强，是老师的好助手。希望今后你能保持学习的灵活度，注重方法，及时巩固基础知识，相信你一定会带给我们更多的惊喜。

18. 席洁你，优秀的成绩，逼真的绘画标准的朗读，无不让人佩服，那敏捷的思维更是让人羡慕，所有这一切，都是你用汗水换来的。特别是你面对荣誉不骄傲。你是班中的一名优秀干部，敢于同不良行为作斗争，使我们班成为勤奋好学团结向上的班集体。难怪你在同学的心中威信那么高。我为有你这样学生感到自豪!相信你一如既往的做下去一定会有最美好的明天在等着你。

19. 李新背负着许多责任，你来到二中求学。在这里你关心热爱自己所生活的集体，愿意为班级付出自己的努力。你尊敬老师，团结同学。作业基本上能及时交，但要注意完成的质量;在课堂上大部分时候你能集中注意力听讲，但要多一些思考。下学期希望你能进一步严格要求自己，在学习上做到主动踏实，充分挖掘自己的潜力，力争上游。老师期待着你成为班引以为荣的一名学生!