考研全攻略手册使用说明

考研全攻略手册使用说明（5篇）

1.考研全攻略手册使用说明 篇一

交通事故全攻略手册

“高高兴兴上班去，平平安安回家来”，这是我们每一个交通参与人的愿望。然而事与愿违，一起起惨不忍睹的交通事故夺走一条条鲜活的生命，交通事故案件呈逐年上升的趋势这是一个不争的事实。没有人希望发生交通事故，但是，万一发生了交通事故我们应该做些什么？我们应当具备哪些处理交通事故案件的法律常识？本实用手册试图采用问答的方式厘清交通事故案件的迷局，给您一个切实可行的建议。

1、当发生交通事故时，机动车驾驶人在第一时间应当做些什么？

（1）、立即停车，保护现场；

（2）、如有人员受重伤，应立即拨打120或者拦截其他车辆送最近医院急救；

（3）、拨打交通事故报警电话122，或者直接拨打110；

（4）、拨打保险机构的出险电话报险。

2、交通事故车辆暂扣时间？

暂扣事故车辆只能是检验鉴定的需要，公安机关交通管理部门扣留的事故车辆除检验、鉴定外，不得使用。检验、鉴定完成后五日内通知当事人领取事故车辆和机动车行驶证。检验、鉴定应当在二十日内完成；需要延期的，经设区的市公安机关交通管理部门批准可以延长十日。

因此，暂扣期限与检验鉴定期限相同，一般为20天，需要延期的，经上级公安机关批准可延长10天，检验鉴定后应当在五日内通知当事人领取事故车辆和机动车行驶证。如果想在上述期限外保全肇事车辆，被害人可以向法院申请诉前财产保全。

3、“交通事故认定书”的意义？

公安机关交通管理部门根据交通事故现场勘验、检查、调查情况和有关的检验、鉴定结论，在十日内制作“交通事故认定书”。“交通事故认定书”非常重要，除经过司法程序质证否认其证据效力的情形外（一般不会被否认），“交通事故认定书”是确定交通事故当事人的赔偿责任以及是否需要承担刑事责任的重要依据。

4、不服“交通事故认定书”的责任认定应该怎么办？

（1）、在接到“交通事故认定书”后3日内向上一级公安机关交通管理部门申请复核（公安部交管局16条便民措施第14条）。但是，不得申请行政复议或行政诉讼。

（2）、“交通事故认定书”只是处理交通事故案件的证据之一，当事人可以在诉讼案件中向法庭提供其他有利证据，证明“交通事故认定书”不能作为定案的依据，要求法庭根据事实和法律，依法重新确认各方在交通事故中的责任。

5、交警对交通事故赔偿问题进行调解，是否是当事人向法院起诉的必经前置程序？

对交通事故损害赔偿的争议，当事人可以于收到“交通事故认定书”之日起十日内向公安机关交通管理部门提出书面调解申请，也可以直接向人民法院提起民事诉讼。因此，交警对交通事故赔偿问题的调解，不是当事人向法院起诉处理交通事故的必经前置程序。当事人关于交通事故损害赔偿的争议，可以凭“交通事故认定书”，不经交警调解，即直接向法院提起民事赔偿诉讼，依法追究有关单位或个人的法律责任。

6、当事人在交警部门主持下达成的赔偿协议效力如何？

一般情况下，当事人在交警部门主持下达成的赔偿协议，是具有法律效力的。一方当事人不履行的，另一方可以向人民法院提起民事诉讼，要求对方履行调解协议。如果当事人认为在交警部门主持下达成的赔偿协议，存在显示公平或重大误解的情况，当事人可以在协议产生之日起一年以内，向法院申请撤销该协议。

7、机动车事故责任强制险的赔付对象？

机动车交通事故责任强制保险，是指由保险公司对被保险机动车发生道路交通事故造成本车人员、被保险人以外的受害人的人身伤亡、财产损失，在责任限额内予以赔偿的强制性责任保险。这就是说：（1）机动车交通事故责任强制保险的赔偿对象，是不包括被保险车辆本车人

员及被保险人的。（2）赔偿对象是被保险的机动车发生交通事故造成的其他人的人身伤亡、财产损失。（3）是在责任限额内进行赔偿。

8、交通事故责任强制保险的责任范围？

【责任限额】在中华人民共和国境内（不含港、澳、台地区），被保险人在使用被保险机动车过程中发生交通事故，致使受害人遭受人身伤亡或者财产损失，依法应当由被保险人承担的损害赔偿责任，保险人按照交强险合同的约定对每次事故在下列赔偿限额内负责赔偿：

（一）死亡伤残赔偿限额为110000元；

（二）医疗费用赔偿限额为10000元；

（三）财产损失赔偿限额为2000元；

（四）被保险人无责任时，无责任死亡伤残赔偿限额为11000元；无责任医疗费用赔偿限额为1000元；无责任财产损失赔偿限额为200元。

死亡伤残赔偿限额和无责任死亡伤残赔偿限额项下负责赔偿丧葬费、死亡补偿费、受害人亲属办理丧葬事宜支出的交通费用、残疾赔偿金、残疾辅助器具费、护理费、康复费、交通费、被扶养人生活费、住宿费、误工费，被保险人依照法院判决或者调解承担的精神损害抚慰金。

医疗费用赔偿限额和无责任医疗费用赔偿限额项下负责赔偿医药费、诊疗费、住院费、住院伙食补助费，必要的、合理的后续治疗费、整容费、营养费。

【垫付与追偿】发生交通事故，造成受害人受伤需要抢救的，保险人在接到公安机关交通管理部门的书面通知和医疗机构出具的抢救费用清单后，按照国务院卫生主管部门组织制定的交通事故人员创伤临床诊疗指南和国家基本医疗保险标准进行核实。对于符合规定的抢救费用，保险人在医疗费用赔偿限额内垫付。被保险人在交通事故中无责任的，保险人在无责任医疗费用赔偿限额内垫付。对于其他损失和费用，保险人不负责垫付和赔偿。对于垫付的抢救费用，保险人有权向致害人追偿。

【责任免除 】下列损失和费用，交强险不负责赔偿和垫付：

（一）因受害人故意造成的交通事故的损失；

（二）被保险人所有的财产及被保险机动车上的财产遭受的损失；

（三）被保险机动车发生交通事故，致使受害人停业、停驶、停电、停水、停气、停产、通讯或者网络中断、数据丢失、电压变化等造成的损失以及受害人财产因市场价格变动造成的贬值、修理后因价值降低造成的损失等其他各种间接损失；

（四）因交通事故产生的仲裁或者诉讼费用以及其他相关费用。

9、交通事故损害赔偿的时效、被告主体及程序？

【时效】根据法律的规定：身体受到伤害要求赔偿的时效是一年。因此，受害人因交通事故受到伤害请求赔偿应该在事故发生后一年内向肇事方主张赔偿的权利，逾期主张赔偿的话，受害人的赔偿权利会因超过诉讼时效而失去法律的保护。

【被告主体】一般下列人员可以成为交通事故损害赔偿案件的被告主体：

（1）、机动车驾驶人；

（2）、有过错的机动车车主；

（3）、机动车驾驶人的雇主或单位；

（4）、机动车投保的保险公司；

（5）、对交通事故的发生负有责任的其他当事人。

10、交通事故承担刑事责任的情形？

一、交通肇事具有下列情形之一的，处三年以下有期徒刑或者拘役：(一)死亡一人或者重伤三人以上，负事故全部或者主要责任的；

(二)死亡三人以上，负事故同等责任的；

(三)造成公共财产或者他人财产直接损失，负事故全部或者主要责任，无能力赔偿数额在三十万元以上的。

二、交通肇事致一人以上重伤，负事故全部或者主要责任，并具有下列情形之一的，以交通肇事罪定罪处罚：

(一)酒后、吸食毒品后驾驶机动车辆的;(二)无驾驶资格驾驶机动车辆的；

(三)明知是安全装置不全或者安全机件失灵的机动车辆而驾驶的；

(四)明知是无牌证或者已报废的机动车辆而驾驶的；

(五)严重超载驾驶的；

(六)为逃避法律追究逃离事故现场的。

三、交通肇事具有下列情形之一的，属于“有其他特别恶劣情节”，处三年以上七年以下有期徒刑：

(一)死亡二人以上或者重伤五人以上，负事故全部或者主要责任的；

(二)死亡六人以上，负事故同等责任的；

(三)造成公共财产或者他人财产直接损失，负事故全部或者主要责任，无能力赔偿数额在六十万元以上的。

四、因逃逸致人死亡的，处七年以上有期徒刑。

五、醉酒驾车发生交通事故至多人伤亡，很有可能被认定为 “以危险方法危害公共安全罪”，最高刑为死刑。

11、治疗终结和鉴定时机的确定？

（一）治疗终结：临床医学一般所认可的损伤后病理变化经临床治疗后得到完全或部分恢复并维持稳定的时期。

（二）鉴定时机：鉴定时机应以事故直接所致的损伤的治疗终结之时，或确因损伤所致并发症的治疗终结之时为准。交通事故的当事人因伤致残的，在治疗终结后15日内，可以委托律师事务所申请进行伤残评定。

12、交通事故案件的赔偿项目？

交通事故案件的赔偿项目主要包括：医疗费、误工费、护理费、交通费、住宿费、住院伙食补助费、必要的营养费、残疾赔偿金、死亡赔偿金、残疾辅助器具费、被扶养人生活费、康复费、后续治疗费、丧葬费、整容费、精神损害赔偿金等。

13、河北省内交通事故赔偿标准（适用2009）？

（1）、城镇居民人均年可支配收入：

13441元

（2）、农村居民人均年纯收入： 4795元

以上两项统计数据用于计算：

伤残赔偿金：２０年（６０岁以上增１减１，但不少于５年）死亡赔偿金：２０年（６０岁以上增１减１，但不少于５年）“上一” 是指一审法庭辩论终结时的上一统计。

13441×20=268820元（城镇）4795×20=95900元（农村）

（3）、城镇居民人均年消费性支出： 9087元

（4）、农村居民人均年生活消费支出：

3126元

以上两项统计数据用于计算：

被扶养人生活费（未成年人至18岁，无劳动能力者20年）

（5）、职工平均工资： 24756 元（2063/月）

用于计算：

丧葬费，按受诉法院地上一职工月平均工资六个月计算；

无收入证明，以此或相近行业平均工资计算误工费和护理费。

（6）、住院伙食补助费： 50元/天

律师建议：在发生交通事故后不要慌张，尽快委托专业律师为您提供专业法律帮助，必可为您排忧解难。

特别提示：本网站权利人对以上文章享有著作权，未经网站权利人的许可，任何人不得转载、使用。

2.医院管理者攻略指导手册 篇二

世界上本来就没有什么救世主，一切全靠我们自己。

改变一个院长，就可以改变一个医院。因为中国医院院长改变了，核心领导团队才能慢慢改变；核心领导改变了，中层干部才能改变；中层干部改变了，职工才能改变；职工改变了，服务才能改变；服务改变了，老百姓的满意度才能改变，医院的命运才改变。

一切都有赖于改变，但必须从院长开始，从核心领导层开始，否则，医院的命运是不可能改变的。改变自己才能改变命运。

需要召开一次核心领导座谈会，时间一天，以后视情况再召开几次。核心领导必须全部到会，领导很忙，事情很多，但没有比探讨医院发展更重要的事情了。因此，不管什么事情都不能作为借口影响这次会议。失败者总是在找借口，成功者总是在找方法。

只有保证所做的事情是正确的，才需要保证做事情的方法是正确的。成功=做正确的事情+用正确的方法做事+坚持不懈。

第一部分 策划说明

一、策划不是代替

授之以鱼，不如授之以渔。抓鱼给别人吃，不如教别人怎么抓鱼。策划只是一个帮助过程，而不是代替医院管理的领导或者员工去做什么。内因是变化的根据，外因是变化的条件，外因要通过内因而起作用。因此，如果内因不起作用，外因就无法介入。策划具有阶段性，分几个阶段完成。每个阶段都有重点要实施的工程，策划的总体目的就是要通过实施一系列循序渐进的工程，达到使医院不断发展的目的，包括形象工程、优质服务工程、人才培养与员工激励工程、制度建设与医疗质量管理工程、文化建设工程、品牌经营工程、客户服务工程、市场营销工程。

二、策划的效果决定于医院核心领导层的执行力

再好的策划如果不去执行，也等于零。管理的灵魂不在于知，而在于行。如果执行，一招就灵；如果不执行，一万招也等于零。

执行力涉及战略、过程和人员三大要素。

执行力首先决定于院长的决心，如果院长下决心要改变，就容易取得成功。如果院长自己含含糊糊、犹犹豫豫，那就很难做成什么事。决心决定成败。

执行力也决定于院长的领导力，包括院长的眼光、观念、战略思想、个人魅力等。领导力就是影响力、号召力、鼓动力，实际上是个人的领导魅力，能不能团结人，能不能用好人。一旦解决了战略问题，接下来就是用人问题。

院长决定了医院的命运，有什么样的院长，就会有什么样的医院，因为有什么样的院长就会有什么样的核心领导，有什么样的核心领导，就会有什么样的中层干部，有什么样的中层干部就会有什么样的员工，有什么样的员工就会有什么样的医院。没有不行的员工，只有 不行的领导。为什么一家医院换一个院长，医院还是那个医院，设备还那样的设备，员工还是那些员工，但医院却可以迅速发展起来。战胜自己，才能战胜命运。院长想做事是不难的，关键在于院长有没有下决心去做，决心决定成败。如果院长下决心去做的事情还很难做，那就是院长的手段还不够厉害，可能是院长没有把外界的或上级的关系协调好，可能是院长内部管理的手段不是那么有效，关键是核心领导能不能统一认识，员工的积极性能不能被充分调动起来。

执行力还决定于核心领导团队，没有一个团结、务实的核心领导团队，就无法执行一些损害个人及小团体利益的策划方案。没有完美的个人，只有完美的团队。

执行力还决定于中层干部的基本素质，决定于核心领导层对中层干部的管理模式和激励机制。中层干部是策划方案的直接执行者，这是执行力的终端。要对中层干部进行系统的培训，提高他们的基本素质和管理能力，还要采用必要的激励机制。

第二部分 打造一个高绩效的核心管理团队

医院的发展首先决定于科学的决策、有效的领导和公平、公正的管理。医院是一个大团队，大集体，要打造一个高绩效的团队，必须先打造一个高绩效的核心管理团队。医院发展的前途完全掌握在核心领导层的手中。

一个高绩效的团队，必须具备以下几个条件：一是要有一个高绩 效的团队领导，这就是院长；二是有一个共同的愿景或目标，核心领导必须有一个共同的奋斗目标；三是这个团队由高素质的成员组成，他们不仅愿意在一起合作，而且在能力和个性上能取长补短；四是有团队合作的精神；五是有独特的团队激励机制，能满足个人的发展愿望；六是团队成员愿意为了团队的利益牺牲一点个人的利益。

一、统一核心领导的思想

核心领导层必须对医院的发展战略有一个统一的认识，形成共识。

医院的发展目标是什么？发展方向是什么？指导思想是什么？指导方针是什么？战略重点是什么？战略步骤是什么？战略措施是什么？

医院需要做一次完整的发展战略研究，结合策划过程，通过组织讨论，明确本医院发展战略。

（根据市场调查报告加以讨论或根据策划方案进行分析）

医院策划的战略步骤是：

一要改造环境、布局和流程，包括物质环境、人文环境、信息环境； 二要改变员工的观念，提高素质；

三要提供优质服务，提高服务水平和服务质量； 四要改变管理理念，加强制度建设和文化建设； 五要改变机制，包括合作机制、绩效管理和激励机制； 六要开展全面营销和促销，占领更大的市场份额；（以上为第一阶段，没有优质服务的保证就不能做促销）

七要实施系统的形象工程，进入规范化经营阶段； 八要实施品牌经营工程，发展特色和独特性，提高竞争力； 九要实施完整的客户服务工程，维护客户忠诚和客户关系；（以上为第二个阶段）

十要改变体制，包括管理体制、产权制度、人事制度和绩效奖金分配制度。（这是第三个阶段，也是改制的最佳时机，如果是一家面临倒闭的医院，也可以先改制）

二、建立全局意识和整体观念

最大的成本是没有竞争，最难的事情是

要调整心态、摆正自己的位臵。不能有个人主义、本位主义、小集团思想和维护局部利益的观念。每个人要认清自己的位子和职责，站在全局的立场、发展的立场和团结合作的立场来思考问题。

应该学会相互感激、鼓励和合作，能在一起共事就是有缘，缘就是一种感情的联系，每个人都应该珍惜这种缘分。天堂和地狱不在自然界，也不在社会之中，而在我们每个人的心中，如果每个人都能珍惜合作的机会，都想为医院的发展做一点贡献，都有团队合作的精神，都能站在全局和发展的立场来思考问题，那肯定能创造一个美丽的天堂，医院就会成为天堂。否则，医院就会成为地狱。是天堂，还是地 狱，有时只有一念之差。凡事感激

感激伤害你的人，因为他磨练你的心志；感激欺骗你的人，因为他增进你的智慧；感激中伤你的人，因为他砥砺你的人格；感激鞭打你的人，因为他激发你的斗志；感激遗弃你的人，因为他教导你该独立；感激绊倒你的人，因为他强化你的双腿；感激斥责你的人，因为他提醒你的缺点；感激所有使你坚强的人，凡事感激！感恩的心

提起霍金，眼前就浮现出这位科学大师那永远深邃的目光和宁静的笑容。世人推崇霍金，不仅仅因为他是智慧的英雄，更因为他还是一位人生的斗士。

有一次，在学术报告结束之际，一位年轻的女记者捷足跃上讲坛，面对这位已在轮椅上生活了三十余年的科学巨匠，深深景仰之余，又不无悲悯地问：“霍金先生，卢伽雷病已将你永远固定在轮椅上，你不认为命远让你失去太多了吗？”这个问题显然有些突然和尖锐，报告厅内顿时鸦雀无声，一片静谧。

霍金的脸庞却依然充满恬静的微笑，他用还能活动的手指，艰难地扣击键盘，于是，随着合成器发出的标准伦敦音，宽大的投影屏上缓慢而醒目地显示出如下一段文字：我的手指还能活动，我的大脑还能思维，我有终生追求的理想，有爱我和我爱的亲人和朋友，对了，我还有一颗感恩的心——。

俗话说：心中无私天地宽。如果每个人都能以大局为重，就可以 成为一个高绩效的核心管理团队，就可以使医院驶上发展的快车道。

团队合作是21世纪事业发展的主旋律，学会合作就是学会生存。发扬团队精神是事业发展的基础，也是一个人健康成长的基础。我们要唱响团队合作的主旋律，大力弘扬团队精神，把我们的单位打造成美丽的天堂。

让我们记住这些团队合作的故事，用这些故事来帮助我们建立团队合作的机构文化。人人都要学会讲故事，管理者更应该学会讲故事。

大家都应该熟悉下面几个故事：

瞎子与瘸子的故事

瞎子与瘸子住在同一片森林里，由于经常相互结怨，最后成了敌人。有一天，森林着了大火，瘸子有一双明亮的眼睛，能看见逃生的路，却没有一双能跑的脚。瞎子有一双能跑的脚，却看不见逃生的路。这两个人都有可能葬身火海。在面临生死抉择的时刻，瞎子和瘸子终于抛弃了一切成见和前怨，瞎子背着瘸子一起逃出了火海。（要记住：学会合作，就是学会生存。）

武松打虎的故事

两个演员合作，演一出《武松打虎》的戏，一个演员演武松，一个演员演老虎。演老虎的演员把老虎演得很凶猛，演武松的演员把武松演得很英勇，结果，这出戏演得非常成功，演武松的演员成了老百 姓心目中的英雄，整天有一堆崇拜者追随，而演老虎的演员却没人理。最后，演武松的演员根本就不把演老虎的演员放在眼里了，演老虎的演员心里很不服气。之后，演老虎的演员就不好好演了，他把老虎演成了一头死老虎，结果，武松打死的好像是一头死老虎，这戏就没法看了。（要记住：我们也在上演一出戏，每个人都尽心合作，才能把戏演成功。）

天堂与地狱的故事

有一个教徒缠着教主，非要看一看天堂和地狱到底怎么样。教主没办法，只好设计了两个一样大的房间，两个房间里都烧着一堆篙火，篙火上面架着一个铜锅，锅里面烧着一锅鲜美的汤，两个房间里挤满了人，每个人手上都拿着一根很长的勺子，想舀锅里的汤喝。教主带着教徒来到第一个房间，这个房间里的每一个人都拼命往前挤，想舀汤喝，但即使舀到了汤，因为勺子太长，也喝不到自己嘴里，结果，大家相互埋怨，打成了一团。教主说：这就是地狱。又来到另一个房间，这里的人们围坐成一圈，每次只上去两个人，一个人舀出汤来喂给另一个人喝，两个人都可以喝到鲜美的汤，然后，再换上去另外两个人，就这么轮下去，所有的人都能喝到鲜美的汤。教主说：这就是天堂。（要记住：天堂不在自然界，也不在社会中，而在每个人的心中，如果每个人都有团队合作的精神，我们就可以创造一个美好的天堂。）

水泥、石块、水、泥沙的关系 有四个人，分别拿着四种不同的东西，一个人扛着一袋水泥，一个人扛着一袋碎石头，一个人扛着一袋泥沙，一个人端着一盘水，他们一起爬上一座高楼，都想把自己手中的东西扔下去，在地上砸出一个大坑来。结果，谁也没有成功。后来，这四个人合作了，他们把四样东西搅拌在一起，最后形成了一块大石头，从楼上扔下后，砸出一个很大的坑。（要记住：团队合作的精神就是一种粘合剂，能把不同的力量整合在一起，产生合力）。

鱼和鱼竿的故事

4个人要走出沙漠，上帝给了两种求生的工具——鱼和鱼竿，每个人只能选择一种。两个人各要了一篓可以吃的鱼干，另两个人要了不能吃的钓鱼竿。一个人拎着鱼干，边吃边走，还没走出沙漠，鱼干就吃完了，结果饿死在半路上。第二个人拿着钓鱼竿到处找能钓到鱼的湖，还没找到就饿死了。剩下的两个人合作了，在没有找到湖之前，两个人分吃鱼干，找到湖之后，两个人一起吃钓来的鱼，结果这两个人不仅走出了沙漠，还在一个风景如画的湖边建立了美满的家园。（要记住：人是社会性动物，合群和合作是人的基本需求和生存本能，脱离群体，拒绝合作，就会失败。）

弥勒佛和韦陀的故事

去过寺庙的人都知道，一进门，首先是弥勒佛，笑脸相迎，而在他的北面，则是黑口黑脸的韦陀。相传在很久以前，他们并不在同一 个庙里，而是分管不同的寺庙。弥勒佛热情慷慨，来的人非常多，但他不善经营，不会管理账务，所以经常入不敷出，难以维持生计。而韦陀虽然是管账能手，但成天黑着脸，太过严肃，来的人越来越少，最后香火断绝。佛祖在查看香火的时候发现了这个问题，就把他们俩放在同一个寺庙里，由于弥勒佛和韦陀取长补短，合作默契，结果，寺庙不仅香火兴旺，而且能持续发展。（要记住：人无完人，贵在相互合作，取长补短。）

三、建立一个学习型的核心管理团队

学习是永恒的主题。

在计划经济向市场经济转型的时期，医院管理者更需要学习。计划经济时代的医院只需要简单管理，谈不上系统的科学管理，大部分院长都凭经验和感觉管理医院，更不讲究经营之道，也不研究营销战略，因为没有真正意义上的市场竞争。在市场经济的环境中，医院管理者不仅要学习系统的科学管理方法和艺术，更要学习有效的经营和营销理论与方法，只有这样才能适应越来越激烈的市场竞争。

核心领导要注意学习。学习型的管理团队有三个方面的含义：一是通过学习发现问题，不学习就不知道自己有什么问题、医院有什么问题；二是遇到问题时，不要急于盲目讨论和解决，而是通过学习，寻找解决问题的最佳方法，解决问题所需要的方法在书本里、书店里、图书馆里和网络上都已经有了，要通过学习去寻找、比较各种方法，每位领导都在学习之后，一起把通过学习了解到的方法汇报一下，然后，大家一起讨论，确定一个最佳的解决方案；三是通过学习发现问题，又通过学习解决问题，最后，通过学习和回顾性分析，增加了管理经验，实现了理论与实践的统一，不断提高决策和管理水平，更重要的是形成了共同的理论背景，容易相互沟通，形成共识。核心领导应该分享经验和知识。

只有建立一个学习型的核心领导层，才能建立学习型的医院。

四、做职工学习的榜样

榜样的作用是无穷的。

核心领导是医院的一面旗臶，是职工学习的榜样。俗话说：上梁不正，下梁歪。如果核心领导层不团结，下面就开始拉帮结派。如果核心领导不注意礼仪、仪表，职工就开始不修边幅。如果核心领导不能保持公平、公正，职工就开始消极怠工。如果核心领导不愿意承担责任，职工就开始对工作不负责任。要注意职位、权力和责任的统一，在这个职位上，就可以行使相应的权力，就得负相应的责任。核心领导绝不能在纸面上相互推委责任，该谁负责就得负责，否则，就是失职。该共同负责的事情，要及时召开临时会议，做出集体决策，共同签字。

要增加核心领导层的魅力，包括身体魅力（仪表礼仪）、品质魅力（热情、负责、开放自己、忠诚）和行为魅力（管理言行规范），对核心领导层进行适当的培训和训练，并制定相应的制度。

要让职工定期对核心领导进行考核，考核要与奖金挂钩。没有不行的员工，只有不行的领导。

五、转变核心领导的管理观念

医院能不能快速发展首先决定于核心领导的管理观念，观念永远是第一位的。医院要发展，首先观念要转变。管理不是单纯的控制和操纵，不是单纯地使用权力，不能高高在上，让员工来求你。管理不是约束，职工需要的不是约束，而是理解、沟通和激励。

核心领导应该建立“管理就是服务”的理念，核心管理者的客户就是全体职工，职工的客户就是病人。要让病人满意，就得先让员工满意。要让职工把病人看成亲人和朋友，核心领导就得把职工看成亲人和朋友。只有核心领导做到“员工第一”，职工才能做到“病人第一”。只有核心领导做到“服务至上”，员工才能做到“服务至上”。因此，应该在每个核心领导的办公室里挂上“员工第一，服务至上，管理就是服务”的口号，时刻提醒核心领导秉持正确的管理观念。

六、改变自己才能改变职工

要想迅速改变医院的面貌，必须迅速改变职工的面貌。而要迅速改变职工的面貌，必须迅速改变核心领导层的面貌。核心领导层改变 了，职工才能改变。最容易改变的是职工，最难改变的是领导。

首先，核心领导层要通过学习形成清晰的医院发展思路，思路决定出路，没有思路就没有出路。职工觉得核心领导层有统一的、完整的、可持续的发展思路了，就会信心十足，干劲百倍。核心领导层应该为职工描绘出一个医院发展的宏伟蓝图，以此激励职工。

核心领导层心齐了，职工才能齐心协力。核心领导层在公开场合应该保持高度统一，在内部开会时，关起门来，可以讨论、争议，但一旦走出门去，必须统一口径，求同存异，像一张嘴在说话。

核心领导层应注意礼仪、仪表和细节，这样职工才能提供精细化服务。核心领导要统一着装，规范接待礼仪和仪表，规范接待程序，专门接受礼仪、仪表训练。

核心领导层注意学习了，职工才热衷于学习。核心领导要带头学习，并结合本院的具体情况进行学习和思考，要把核心领导学习和思考的结果让所有的职工共享，要安排核心领导做读书报告，训练核心领导的演讲能力，每个星期要组织一次非专业性的读书报告会。临床科室主任要做专业性的读书报告会。

七、加强核心领导与职工的交流与沟通

核心领导层要定期下科室调研，听取基层职工和中层干部的意见和建议，对职工的意见和建议一定要在规定的时间内给予合适的答复。要学会与职工同甘共苦，要学会承担责任，让下属放手去做事，而不要萎萎缩缩。核心领导千万不能高高在上，不了解下面的情况和职工的苦衷，不承担任何责任，只知道训斥下属。

要确定“院长接待日”，核心领导轮流值班。要设立“医院发展建议信箱”，及时征求医院发展的建议，对所有的建议都要有回复，每个月都要对职工建议进行总结和统一回复。被采用的重大建议要对提建议者进行重奖。“春江水暖鸭先知”，职工最了解医院和自己的科室，职工最清楚问题出在哪里、应该怎么解决。最好的办法是“让员工自己出招”。要牢记“职工才是医院的主人”，职工最关心医院的发展前途，职工最希望医院迅速发展，职工一辈子都要依靠医院生存，而领导却不一定。要一致认为我们的职工很好，不好的职工只是极少数。表扬比批评更有激励的作用。

核心领导要实施“走动式管理”，要实行核心领导值班制，每天都有核心领导值班，值班不是坐在办公室，而是下科室了解员工的情况，与不同的职工谈谈心，征求员工的意见，帮助员工解决问题。

八、要狠抓落实

现在急需要采用“一竿子插到底”方法来迅速、有效地解决基层存在的问题，否则，问题会越积越多。先布臵各科室和部门，由科室和部门负责人先组织全体成员认真学习、讨论，制定本科室和部门的发展计划，要求每个科室都要“寻求新的增长点”，把讨论形成的材料交给院办，然后，由院办组织核心领导进行讨论，先熟悉一下各科 室提出的发展计划。最后，所有的核心领导一起下到各个科室，每个科室（或相关科室一起）花半天的时间，核心领导与科室全体成员一起面对面讨论科室发展大计，同时进行现场办公，能解决的问题，当场解决，不能当场解决的问题，确定负责人，规定在一定的时间内解决。

九、提高科学管理的能力

管理要解决的是决策、运营和质量等问题，经营要解决的是效率和效益等问题，市场营销要解决的是核心竞争力的问题。

不做调查研究就没有发言权。不入虎穴，焉得虎子。

1、建立“以需求为导向”进行科学决策的理念

在计划经济时代，医院管理者已经习惯于根据自己的经验和医院的发展需要来做决策，总是说“我要做什么”，而不是先问问市场需要什么。在市场经济时代，医院发展必须紧紧围绕市场需求，老百姓需要什么，我们才能提供什么。因此，当医院发展遇到问题时，不要去问专家，应该去问市场。应该持续了解市场需求、老百姓的期望、感受、满意度和忠诚感，了解老百姓的就医选择意愿，了解竞争对手的发展状况和问题，做到知己知彼。

2、建立求发展的理念 管理者的主要责任应该是求发展，而不是简单地去解决问题，否则，就会被问题所包围，最后难以自拔。发展才是硬道理，发展过程 中遇到的问题，只有用发展来解决。问题是永远存在的，发展越快，问题越多，有些问题永远得不到解决。不是所有的问题都会影响发展，而只有少数问题真正影响发展。影响木桶水平面的不是“最长的木板”，而是“最短的木板”，管理者的责任就是要找到“最短的木板”，补齐这块或几块木板。医院院长必须找到真正影响医院发展的少数问题，然后集中优势资源去解决能够解决的最关键的问题，使医院得到迅速发展，然后使其他问题迎刃而解。

要求发展，除了集中优势资源去解决目前直接影响发展的关键问题之外，还可以采用“锦上添花”的办法，即寻找竞争中的优势，集中优势资源将现有的优势发扬光大，以此形成品牌和特色，扩大医院的知名度，从而达到“以点带面”、“点上开花、面上结果”的效果。

3、建立竞争理念 核心领导必须有市场竞争的意识，知道跟谁竞争，竞争什么，怎么竞争。三级医院之间的竞争定位在三级学科，如心内科、心外科、呼吸科、泌尿科等，竞争的要素是规模、设备、技术、专家。二级医院之间的竞争定位在二级学科，如大内科、大外科、妇科、产科、骨科等，竞争的要素是优质服务、特色服务和特需服务。一级医院的竞争定位在一级学科，如基本医疗、预防、保健、康复等，竞争的要素是方便、及时、周到、亲切、便宜、有效、安全、舒适、持久。要在市场竞争中取得优势地位，必须掌握市场营销的方法。

所有医院在服务上都做得很差，而服务是最容易造成差异的，因此，优质服务的竞争可以使医院能够迅速占领和巩固集团内部的市 场，这部分市场，80—90%的病人都是追求优质服务的常见病患者，而要求得到高精尖技术服务的病人只有10%左右。优质服务战略是目前的核心战略，也是可以迅速产生效益的战略。

特色服务上的竞争，目前本院还没有什么明显的优势，如果形成品牌和特色，寻找自己的独特性、扩大自己的知名度、提供高质量高附加价值的优质服务，是第二个阶段的发展重点。

开发特需服务，如更年期女性健康促进服务、健康管理服务等，也是可以形成竞争优势的领域。

另外，在服务的竞争过程中，应围绕方便、及时、周到、亲切、便宜、有效、安全、舒适、持久等因素，充分考虑到老百姓的需求和期望。

4、建立发展员工的理念 管理者的主要兴趣应该是发展员工，通过发展员工来发展自己，达到管理的目的。如果一个人的主要兴趣是发展自己，那最好去当专家，否则，会毁了一个医院。事业发展的最根本目的是发展人，使人得到全面的发展，满足人的发展需要，而不是限制人、损害人的本性。管理者应该设计一个员工培养计划和专家培养计划，一方面全面提高全体员工的基本素质，让每一个员工都能跟随医院一起成长，同时，对一些专业人员进行重点培养，造就一大批独特的专家，形成医院品牌。

5、建立换位思维和逆向思维的理念 要分别站在上级领导、中层干部和职工以及病人、社会的角度、立场来思考问题，要多替别人着想，要采取双赢和多赢的思维模式，这样才能达到和谐、协调发展的目的。

帮助别人就是帮助自己，帮助顾客就是帮助医院。

6、要建立经营的理念 经营首先要考虑如何充分利用现有的资源，使现有的资源产生出最佳效率和效益。

一是要提高资源的利用效率。在充分、科学评估中心的人力、空间、场地、设备和设施的利用情况的前提下，挖掘现有人力等资源的利用效率。一要抓管理，促效率，减少资源闲臵和浪费，对现有资产进行系统管理，管理责任落实到人，利用效率目标落实到人，同时，改变办事程序和机制，提高办事效率，也提高管理效率；二要抓员工激励，通过精神鼓励、物质和金钱奖励、危机激励等途径，调整奖金分配制度，实施人才培养工程，开展文化建设，充分发挥人员的积极性和创造性；三要讲究工作效率和资源的利用效率，把效率、时间等要素作为分配因素，开展效率评估，理清目标与效率之间的关系，设臵效率奖。

二是要提高资源的利用效益。效益应该包括经济效益、社会效益和学术价值。同样的资源如何产生最大的效益，是管理者必须考虑的问题。要产生最大的经济效益，必须考虑到规模、服务量和成本之间的相互关系，在一定的范围内，扩大规模、增加服务量就可以降低成本、增加效益，但如果超过一定的限度，再增加规模和服务量，就 必须增加投资成本（边际成本），既扩大空间场地、增加工作人员、添加必要的设施和设备，可能还会在电力、供暖、供水、排污等基础设施方面遇到很多障碍。因此，这时单纯依靠扩大规模和服务量还不一定能增加效益。应该找到一定规模、一定服务量、一定成本下的最佳效益点，最简单的办法就是增加每一个病人身上的效益，那就必须采用浓缩经营和精品化经营的手段。应该开展“三讲”活动，讲效率、讲效益、讲贡献。

三是要利用现有的资源开展特需服务。用最少的投入开发相关的高回报领域就可以使资本经营达到一个比较理想的程度。（1）品牌经营。品牌就是独特性，就是精品，就是高附加价值，就是质量保证。精品服务要求把细节做到极致，要有质量保证就得关注细节，要有高附加价值，就要提供售后服务（院后服务）。品牌不是喊出来的，而是做出来的。品牌的独特性不是造出来的，而是老百姓感觉到。品牌的独特性必须是老百姓最关心的、能够为老百姓带来感情或功用方面的好处的、竞争对手没有的而且是不容易被模仿的。品牌经营的理念是“要做就要做最好的”。

（2）差异化经营。细节造成差异，差异形成品牌，品牌铸就核心竞争力。要做别人做不好的，把它做成精品；做别人不做的，做出特色；做别人想不到的，做出意外；做别人不在乎的，做出感动。在细节上和服务上是最容易造成差异的，因此，应该以优质服务和细节管理来造成差异，增强竞争力。

（3）特色化经营。没有特色就没有吸引力，与老百姓关系最密切 的特色只有两个，一是专科特色，二是服务特色，两者相辅相成。要打造专科特色，必须引进或培养专家，在技术、艺术、包装、知名度等因素上进行培养，包装、宣传一个专家有时就可以造就一个品牌科室或一个品牌医院，如包装和宣传王忠诚造就了北京天坛医院的脑外科品牌和天坛医院的品牌。

（4）精品化经营或浓缩化经营。目前大部分医院都采用“粗放型”管理和服务的形式，老百姓的满意度不高。如果有医院采用精品化经营的方式来竞争市场，将会取得极大的成功。精品化经营的理念是“把所有与病人有关的事都做到最好”，实施全过程、全方位感动的服务策略。

（5）接近性经营。主动接近老百姓，主动为老百姓服务，在距离上、感情上、心理上、流程上、价格上使老百姓更容易接受。（6）发展“特区”的理念。每个医院都有优势科室管理和优势资源，集中优势资源，发展优势科室，带动弱势科室。先转变一部分员工的观念，带动其他员工逐渐转变观念，用发展特区来教育、说服员工转变观念。

（7）板块化经营理念。医院可能有很多临床科室，散在的一些临床科室本身没有什么优势，但如果把这些科室的资源整合在一起，形成一个独特的科室，就可以产生竞争优势。例如，把神经内科、神经外科、骨科、中医科、理疗科、针灸、推拿、***等科室组合成康复中心，增加康复手段，并用一种全新的理念和流程把这些科室的服务贯穿在一起，用一种全新的概念来做营销，就可以引导出一个新的消 费潮流。

（8）网络化经营理念。利用自己的品牌，采用多种形式，建立合作网络，达到资本扩张和占领市场的目的。与上级医院、同级医院、下级医院、内部系统、外部系统等形成广泛的合作网络，变竞争为合作，变竞争为动力。还应该充分利用现代化的信息网络系统，开展网上会诊、网上咨询和服务，充分利用信息进行市场营销。信息是管理的基础。

7、要建立全面营销和全员营销的理念 营销不单纯是市场部的职能，营销是涉及到医院的各个方面、各个环节、各种人员的系统工程，营销不是促销。一对一面对面的优质服务营销是最直接、最有效的营销，连病人与我们面对面接触、交往的时候，我们都无法留住病人，那在病人离开之后就更困难了，所以，急需让每一个医务人员都建立起市场营销的理念，掌握面对面营销的技巧。要推销我们的服务，必须先推销我们自己；要推销我们的医院，要先推销医院的服务理念。病人是我们的最佳宣传员。

8、要加强和完善制度管理 医院管理的只要方法是制度管理和文化建设。一般医院的制度都很全，但不一定都是制度，也不一定都能执行。制度在于落实，而要落实一项制度，必须符合四个要求：一是有明确的制度要求；二是有执行细则，把执行细则变成员工手册，员工手册要具体到每一种岗位，如导医手册、窗口服务人员手册、护士手册、医生手册等，在手册中要明确责、权、利，要明确服务的言行规范；三是要有有效的监督手段，最好是第三方独立监督，或聘请老病人作为社会监督员进行监督、考核和评价，保证监督的公平、公正和有效；四是奖惩要落实，奖惩不落实，制度就会失去最终的约束作用。

3.考研英语写作备考全攻略 篇三

首先，考生应该有对写作题型考查内容的正确认识。

考研写作是语言考试，而非思维考试，更多地是针对内容评分。

具体来说：

在考试评分中，语言第一位，结构第二位，内容第三位。

所以，阅卷更多关注的不是写作内容，而是语言。语言美丽，即便内容空洞，也不会太影响你的成绩。因此，影响得分的关键是作文中是否有错。

很多考生过于追求内容的充实，句式的美丽。大量套用很多难词难句。结果，写的越多，错误越多，错误越多，分数越低。最后，难词难句用了很多，却因为错误也多，分数反倒不如那些用简单语言简单句型的同学高了。

因此，在写作的表达上，备考考生应先规避常见的语言表达失误，如句子成分残缺，主谓不一致，时态语态不正确，句子累赘等，再去追求语言表达的多样性，同时也应该知道使用复杂多变的语言也是有风险性的，对了加分，错了扣分，所以上考场前，备考的同学们应知道自己写作能力的极限在哪里，以免出现一味地追求复杂的表达，自己却不能驾驭，导致反而出现失分的现象。

其次，写作复习应有计划，分阶段的复习。

第一阶段，熟悉写作的框架性内容，也就是常说的写作套路。写作的框架性内容是老师课堂内容基础上的归纳总结，忌机械的死记硬背。写作框架可以用上课时老师给定的，也可以在课堂内容的基础上结合范文归纳总结，框架并不是机械的死记硬背。在这一阶段，备考考生要解决每一段写什么内容的问题，这样在考场上拿到新的作文题目时，不至于花太多的时间构思写作内容上，而是把主要精力放在语言上。同时，课堂讲解的框架性内容中往往含有很多好词好句的，背诵写作套路，也能从很大程度上丰富写作素材。即使今后随着写作能力的上升不再拘泥于套路，其中的好词好句仍然能够成为我们写作时拿分的武器。

第二阶段，好词好句的积累。在这个阶段，备考考生的写作思路已经清晰，需要通过背诵、默写更多优秀的高分范文来积累亮点词汇短语以及多样的句式表达。

第三个阶段，练习多种多样的写作习题。在这个阶段，备考考生需要将前两个阶段积累的内容，灵活地应用于真题和模拟题的写作练习当中，进行灵活的仿写。

最后，写作复习要有科学合理的复习方法。

科学的复习方法可以使得写作的复习事半功倍，一般来讲，写作复习的方法可以总结归纳为三个字：背、默、仿。

背，即背诵。考生要想写出符合考试要求的作文，或是高分作文，在写作之前，自己一定要有丰富的积累，头脑中有大量的写作素材，而写作素材就可以从背诵其他人的高分优秀范文中得来。

默，即默写。在背诵范文后，为了进一步加深对范文的理解，也是为了规避常见的书写错误，考生还需要在规定的时间内将背诵的范文默写下来，并且和原文对比，找到常犯的写作错误。

仿，即仿写。在前两步的基础上，考生可以找到相应的话题进行仿写，讲自己积累的好词好句应用到自己的写作中。

4.考研全攻略手册使用说明 篇四

考研复试都考什么

考研复试主要包括：自我介绍，英语笔试和面试，专业课笔试和面试，综合素质面试。(具体考试内容以招生单位公布为准)

自我介绍：中文+英文

中文介绍时长基本在3分钟左右，英文介绍1分钟左右。

可依次介绍个人基本信息，学术学业情况，生活与学习经历，社会活动经历，表彰与论文情况，读研期间的规划打算以及兴趣爱好等，最后加上感谢语。

● 面带微笑，自信表达，切忌面无表情、背书式陈述。

● 遇到不懂的问题不必慌张，告诉导师自己不是很了解，并把已知内容尽量说出来。

● 管理类联考考生，可在介绍中体现职业和事业相关信息如职业成就、职业规划等。

专业课：笔试+面试

1. 专业课笔试

● 主要通过试卷方式考查专业课。

● 部分招生单位会考查考生的文献综述能力。

2. 专业课面试

● 专业课及综合面试处于核心地位，要面对面与老师交流，考生留下的直观印象直接决定着考官对你的认知和评价。

● 对于跨专业考生，可阐述自己的知识结构，告诉老师自己对所报考专业的了解程度。

● 面试中除了会问考生与专业相关的问题以外，有些导师们还喜欢问一些生活和社会上的常见问题，考察考生的应变能力。

考研复试如何备考

● 专业知识查漏补缺

巩固初试复习过的专业课内容，做好知识拾遗。

● 理论、时事相结合

多翻阅专业期刊，同时对本年度业内热点事件有一定了解。

● 强调自我特色

踏踏实实收集资料、认认真真做学问的学生，很容易得到导师青睐。

● 勤于练习英语听力与口语

可利用英语听力APP保持听感，勤于练习口语保持流畅性和流利度。

线下复试，要提前准备的材料

● 身份及学历证明

初试准考证、本人有效身份证件、毕业证书和学位证书(应届生带学生证)原件或复印件等。

● 政治审核表

档案单位一般应与报名时填报的工作或学习单位一致且需加盖公章，该表需要在院校网站下载。

● 成绩单

大学期间成绩单原件或档案中成绩单复印件，需加盖公章，在复试时单独交至各学院。

● 其他材料

包括英语四六级等相关证书及操作技能证书等。

(具体材料以各高校具体要求为准)

考研调剂

如果分数刚刚压线，院系招收的人数又不多，觉得自己所报考的专业把握不是很大，那么还需要做好调剂的准备。

2023年全国硕士研究生招生

“网上调剂意向采集系统”3月31日开通

“调剂服务系统”4月6日开通

准备调剂的考生要注意这两个系统有本质的区别，开放时间和具体填报要求不相同，提交前一定要仔细检查。

网上调剂意向采集系统和调剂服务系统区别

区别1

开放时间不同，意向采集服务系统在调剂系统服务系统前开通，考生可在意向采集服务系统中了解招生单位发布的调剂意向余额情况。

调剂服务系统开通24小时内，在满足条件的前提下，考生可将调剂意向转为调剂服务系统中的调剂志愿。调剂服务系统开通24小时后，转移为调剂志愿的功能将关闭。

区别2

意向采集系统中最多可提交10个平行调剂意向，提交后不可取消或更改。

调剂服务系统最多可提交3个调剂志愿，在招生单位设置的锁定时间(不超过36小时)内不可取消或更改。

区别3

意向采集服务系统中的调剂意向不等于调剂志愿，但是可以在特定条件下转化为调剂志愿。调剂服务系统开通24小时内，在满足条件的前提下可将调剂意向转化为调剂服务系统中的调剂志愿(最多转换3个)，已转移成功的调剂志愿与直接在调剂服务系统填报的调剂志愿一样，未转移成功的调剂意向在调剂服务系统中无效。

在清楚了两个系统的区别后，一起来了解调剂流程，以便大家能够在系统开通后从容不迫、轻松应对。

网上调剂流程一定要知道的5个步骤

1. 登录调剂系统

考生凭网报时注册的用户名和密码登录“中国研究生招生信息网”的网上调剂系统。

2. 查询计划余额

考生在填报调剂志愿前需认真阅读各招生单位在其院校信息栏目里或其它途径发布的调剂办法，查询各招生单位的计划余额信息。

特别注意：申请调剂的考生应符合招生管理规定确定的调剂条件。不符合调入专业学科门类要求、初试科目要求，或不满足招生单位调剂条件的考生，将无法申请填报相应志愿。

3. 填报调剂志愿

通过调剂系统选择已发布余额的招生单位和专业研究方向，如满足教育部调剂政策且符合招生单位设置的调剂报考条件，可填报调剂志愿(可一次填报三个平行调剂志愿)。提交后的调剂志愿在招生单位设置的时间内(不超过36小时)不允许修改(每个志愿单独计时)，以供招生单位下载志愿信息和决定是否通知考生参加复试。锁定时间到达后，考生可继续等待或改报其他志愿。

4. 复试通知

提交调剂志愿后，如招生单位同意其参加复试，将通过调剂系统发送复试通知。请考生及时登录调剂系统，查看志愿状态和招生单位复试通知。如果收到复试通知，请考生及时通过调剂系统在招生单位规定时间内回复是否同意参加复试，并按招生单位要求办理相关手续。复试没有通过的考生仍可继续填报其他调剂志愿。

5. 待录取通知

考生在复试结束后，如果符合录取条件，将收到招生单位发送的“待录取通知”;

考生接到招生单位发出的待录取通知后，须在招生单位规定时间内登录调剂系统进行确认，否则招生单位可取消待录取通知;

考生一旦确认接受待录取通知，表示调剂完成，将不能再填报调剂志愿、接受复试或待录取通知;

考生如取消已确认的待录取通知，必须征得招生单位同意，由招生单位取消待录取通知，且考生登录调剂系统进行确认后，方可继续填报其他调剂志愿。

2023考研调剂规则

1、2023考研第一志愿没有被招生单位录取的上线考生，均可参加网上调剂。

2、参加单独考试，含强军计划、援藏计划的考生不得调剂。

3、考生在网上填报调剂志愿时，选择调剂的招生单位、专业门类与自己的考试成绩必须符合国家的调剂政策，否则可能无法正常提交。

4、初试成绩只是参考，并不是主要标准，调剂单位更看重考生的教育背景、工作经历、个人综合能力等情况。

5、只能从高一级的单位调剂到低一级的单位。如果考生第一志愿报考是一所普通院校，即使初试分数再高，也不可能调剂到自主划线的学校。

5.考研全攻略手册使用说明 篇五

——冰

复试之综合篇（总战略、经验及教训、心态、专家建议等）

做好复试准备，不要输在终点线的前十米！

一周前那两天的奋战情景仿佛还历历在目，也许你的心情还没有从激动与兴奋当中脱离出来。可能你觉得辛苦了将近一年，这回总算可以喘口气，休息一下了。但是!以一个过来人的身份我要说：现在还不是放松的时候!考研不是通过初试就可以高枕无忧，现在复试也越来越重要了，差额复试让过了初试的人也不敢轻松。更何况，你还不知道自己的成绩能否通过初试，即便是通过了初试，你也不知道能否在复试中傲视群雄。而且，对一部分同学来说，最后一门的专业课也是很有难度的。有些学校规定，如果复试有一项不及格，立即被淘汰。

也许你说现在连初试成绩都没出来，准备了可能都没有用。而且现在也没心情，学不下去，就想放松一下。请你想一想，一年的时间你都坚持了下来，考研的过程中，谁没有过痛苦挣扎与彷徨，哪一天不是辛苦的渡过。如果你仅仅就是因为考试过后的这一点点惰性，导致你最终失去了入学的机会。你会不会后悔？

况且如果你休息的时间过长，很容易就会找不到考试前的那种学习精神与状态。这点非常重要，找不回学习状态，复试要求的时间又紧，最终的结果可想而知。

在大家都还不知道初试成绩的时候，早复习是重要的一步。这与你之前准备考研是一个道理，多复习一个月，你的成绩，肯定会有所提升。所以过年这段时间，准备复试尤为关键。每年都会有这样的例子，有一些初试成绩不错，甚至前几名的考生，在复试中却被刷了，你不妨认真的思考一下原因，到底问题出在了哪里，是什么导致复试表现不好，最终被淘汰。

在你焦躁不安的等初试成绩时，也许你的竞争对手已经默默的开始准备复试了。考研就象马拉松，初试只是决定你冲刺前的位置，但是不要忘记，最重要的还是通过终点线时我们每个人的成绩。2011年的考生切记：不要输在终点线的前十米。

有的考生会有犹豫，担心自己考的不好，没有过线。如果没过线，那现在维复试作的准备就白费了。存在这样的想法，你就是在拿你的命运赌博，赌你多几天安逸与不过线后可能的付出。退一步讲，即使这次考研你没有过线，这个寒假的学习就是白费了吗？不。或许明年有用，或许工作以后有用，学习对你肯定是有帮助的。所以不要放慢学习的脚步，特别是在这关键的时刻。

如果是你觉得考的不好，但是却意外的过了线，你怎么办？接到通知后再手忙脚乱的准备么？你又跑在别人后面了，当幸运女神给你一次机会的时候，请你一定要抓住它，因为幸运不会一而再再而三的垂青于你!请你从这个假期就开始，把握机会!最近大家都在讨论试题，对答案。我觉得这不足以影响你为复试作准备。因为你到底有没有过线，毕竟是个未知，不要让几个必然的错误答案影响你的心情，每科都有主观题，你的命运还是掌握在自己的手中的。

考研过后，休息、调整一下是必不可少的。但休息时间不要过长，否则再准备复试时会找不到之前的学习状态。考试以后休息一周，尽情的玩一下，做一些在备研时想做却没有做的事情。然后开始逐渐的找回学习状态，春节这段时间，每天学习五个小时左右就可以了。

为了你的理想，不要放松学习，请做好复试准备!

实录：考生导师口述考研复试得失经验

1:1.2的差额与不断加大的复试权重，让考生们再度陷入焦虑。复试，尤其是面试，是没有模拟卷的。如果能够提前感受复试现场气氛，了解一些新鲜真实的复试场景，也许能增加一些胜算。

四月，正是考研学子走向复试考场的时候。虽然经历了初试紧张激烈的拼搏，不少有机会参加复试的同学心里仍然忐忑不安：我应该以怎样的心态走向复试考场？在面试中该怎样作答，才能给老师留下良好的印象？如果导师提出的问题自己一无所知，又该如何应对？

俗话说，考场如战场，“养兵千日，用兵一时”，复试中的每一个细节都可能影响到考研的成败。今天，《求学•考研》特别邀请了在研究生复试中一举成功的同学和一些参加复试工作的导师、秘书，以他们亲身经历的现场经验，教你如何漂亮地打好“复试”这一仗。

揭密：走进研究生复试现场

“面试技巧就是谈自己熟悉的东西。” 讲述者：刘欣

(北京师范大学文学院07级语言文字学硕士研究生，复试成绩排名该专业第一)提及复试，很多人都会问“面试有什么诀窍？”“要注意什么技巧？”等问题，其实就我个人经验而言，并没有什么太过具体的技巧。我的体会是，考生在回答导师的提问时，应尽量地将话题转向自己熟悉的领域。比如，在进行自我介绍的时候，往往会谈到自己的兴趣和爱好，这些爱好一定要是自己所熟悉的，而且是近期经常接触到的。因为很多老师的提问极有可能根据考生的自我介绍而展开。我学的是汉语言文字学专业，因此在进行自我介绍时，提到自己对古汉语语法非常感兴趣，老师便顺势和我谈起了《史记》中的一些语法现象，正好这本书是我在复试之前每天必读的书，对于其中的内容非常熟悉，所以在面试时就回答得比较流畅。

面试最忌讳夸夸其谈。我曾在面试时碰到过这样一个考生，他把自己高中、本科期间发表的散文、小说等作品都拿了出来，并用许多溢美之辞来形容自己的写作能力，然而他在回答关于文字学专业知识的问题时却哑口无言，前后的表现反差如此之大，自然导致复试失败。

我们学校采取公开面试的方式，所以在面试中，我除了准备自己的发言外，还十分注意聆听其他同学的回答，看看别人哪些地方发挥得好，哪些地方是我应该特别留心的。我发现老师在面试考生时，还喜欢和周围其他的学生进行目光交流，如果碰到这种情况，我们要抓住机会加深自己在老师眼中的印象。比如，适当地点一下头，和老师进行目光接触等等，都非常有用。有的老师比较幽默，你可以在他说完话后微笑一下，表示对老师幽默之处的理解和赞同。这个方法我在面试的时候就使用过，感觉很好。

“遇到不懂的问题，要实话实说。” 讲述者：吴考

(北京航空航天大学电子信息工程专业07级硕士)我们学校的复试很简单，共15分钟，先是用英语进行自我介绍，然后回答老师提出的专业问题，既没有笔试，也没有要求动手做实验。但是，我在面试时碰到了大家最担心的问题——被问到了自己完全不熟悉的问题。

进入考场之前，我一点儿也不紧张，因为初试成绩很好，我认为自己应该很有把握通过复试，而且我面试前也和导师联系过，导师对我的科研能力比较认可。然而，当我在面试时被问到一个陌生的问题时，竟然反应不过来！10秒钟之后我才意识到自己对这个问题一无所知。我有点慌了，但是总不能不回答啊。我记得当时先是谦虚地说了一句“拿不准”，然后简单地谈了一些与这个问题相关的知识，我不敢说多，既怕露了馅，也怕被老师打断回答。好在之后老师又问了我另外一个问题，而恰巧自己此前曾看过这个问题的一些相关资料，所以回答得很流利。面试出来之后跟别人交流，才知道很多同学都被问到完全不懂的问题，原来大家的情况差不多。

事实上，面试时经常会碰到对老师的提问不甚了解的情况，关键看你怎么处理。我个人认为，考生可以这样对老师说：“非常抱歉，我现在对这个领域了解得不多，但我希望在的研究生期间，在导师的指导下进行更深入的研究，以下是我对这个问题的粗浅认识„„”然后可以简单地谈一点相关内容。如果你对这个问题实在是一无所知，那就干脆向老师表明自己不知道，千万不能让老师认为你是在“强不知而以为知”。因为面试不仅测试考生的知识面，还测试考生的思维灵活性、应变能力、治学精神等。所以，遇到完全不懂的问题时要实话实说，不要不懂装懂。

“事先准备材料，展现科研潜力。” 讲述者：郭瑜华

(中国科学院信息科学与工程学院电气工程学专业06级硕士)早就听人说过，参加中科院的复试，看的就是你有没有科研潜力，因为他们招的是研究生而不是职员。那么，怎么才能让老师发现你有做科研的潜力呢？

复试之前，我想过很多表现自己的方法，但大多都被我否定了。毕竟面试只有短短的10多分钟时间，想要全方位地表现出自己的能力和思想，实在太难了。考虑再三，我采取了这样的方式：面试前，我将自己本科时发表的三四篇小论文做成一个薄薄的册子，并复印了好几份，以便复试时给老师人手一份。在进行自我介绍的时候，我适时将这份早已准备好的资料礼貌地递到各位老师手中。后来，老师的提问也就随着其中的一篇论文展开。因为论文是我自己写的，所以回答起来游刃有余，我还顺着论文中的观点展开思路，提出了论文中没有涉及的观点。当我看到主考老师频频点头，我知道自己的回答得到了老师们的好评。后来我才知道，我是我们专业唯一一位事先准备了材料的考生。那本小册子的原件直到现在我还保存着，因为它对我的复试帮助实在太大了。

其实，一个人的研究潜力体现在你对提问的分析和表述中，可能自己意识不到，但老师们却能慧眼识人才。所以，我们在回答问题时要善于提炼自己思想的闪光点，对于专业学术前沿的东西要有一定的了解。当然，这个过程是要通过平时积累的，不可投机取巧。

“关注面试老师的研究成果。” 讲述者：小胡

(湖南大学建筑环境与设备工程专业07级硕士研究生)在我们学校，面试的先后顺序是通过抽签决定的。当时我抽到了第一个面试的签，我非常意外，不由倒抽了一口冷气。我想，这回肯定没戏了，第一个面试的人往往是用来衬托后面的人。但想归想，我还是硬着头皮走进了考场。

记得考场很大，里面坐了一排老师，都用亲切和蔼的目光看着我，有一位老师甚至主动对我点头微笑，我心里暖暖的，懊恼很快就没了踪影。“没事，我一定会顺利通过的！”我暗暗告诉自己，我是第一个向面试老师展现自我的学生，也应该是第一个给老师留下好印象的学生啊。

面试的第一步是自我介绍。由于我在复试前早早打好了自我介绍的腹稿，所以我的表达清晰流畅、简洁扼要，给老师们留下了不错的第一印象，也使我在接来下的面试中信心倍增。

回想我的面试经历，体会最深的是面试前要做好准备，尤其是要多关注面试老师的研究成果。面试前，我利用网络关注过所报考学校专业老师的研究成果，同时上中国期刊网浏览他们曾经发表的论文，以做到心中有数，对于一些我认为写得精彩的论文我还特别仔细地进行研读，对其中的观点了然于心。让我没想到的是，面试时我抽到的题目正好与之前我看到的其中一位老师写的论文关系密切，于是我便大胆地在回答中引用该老师在论文中所阐述的观点，同时加入了一些自己的看法，后来我看到那位老师一直在微笑。最后，主考的老师问我，这些看法是你自己的还是从哪里看到的，我便很诚实地回答了。

所以，我的经验说明，即使是作为第一个面试的考生，也千万不能慌张，大家的机会是均等的，充分展现自我才是最重要的。“面试要表达流畅，抓住重点。” 讲述者：阿冰

(中国人民大学历史学院07级中国近现代史专业硕士，复试成绩排名该专业第三)我们学校的复试分为笔试和面试，笔试只有一个小时，共有两道题，都是论述分析题，考生可以任选一道作答。其中的一道题目我感觉似曾相识，题目设计得很开放，考生能根据题目要求自由地阐述观点。当时我顺着自己的思路一鼓作气写完后才发现，我的回答都快顶上写一篇论文了。

接下来就是面试。面试的流程可能各个学校各有不同，有的学校采用公开问答的方式一起面试，而有的学校则采用考生轮流进入考场，单独接受导师组提问的面试方式。我感觉我们学校的面试有点儿像“审讯”――一个人进去，七八分钟之后出来。当我进入考场时，一位老师拿着盒子走到我面前让我抽题号(每个人抽两道题，题目都不同)。我拿着抽到的题目一看，感觉都比较熟悉，心里的一块石头落了地。接着，我开始作自我介绍，其实这些内容我早就背好了，比如自己的兴趣是什么，有什么爱好，以及我选择这所学校、这个专业的原因是什么等等，全被我一字不漏地背了出来，感觉老师们对我的自我介绍还挺满意。

之后，我开始回答刚才抽到的问题。因为连准备的时间都没有，所以在回答时也只能想到哪里就说到哪里，没有形成太符合逻辑的思路，不过我的表达还比较流畅，也没有结巴。

最后，就是老师的问答，其实和聊天差不多，有位老师问我是哪里人，父母是做什么的，家乡有什么风景名胜等等，感觉很亲切。似乎复试越进行到后面就变得越容易了。

现在想来，我在复试中之所以能被老师认可，可能与我临场发挥有很大的关系。我在面试时语速适中，没有磕磕碰碰，这是我平时经常注意训练的结果。另外，我在回答问题的时候虽然没有像事先想好的那样，按照“第一”、“第二”类似的顺序回答，但我能很快地搜集脑海中存有的知识，抓住重点，我当时就听到有位老师小声嘀咕了一句：“这个小丫头挺会说的。”所以，我觉得面试最关键，最能直接地体现出一个人的能力。

“准备是否充分决定复试成败！” 讲述者：蔡蔡

(中山大学经济管理学院07级社会主义市场经济与管理专业硕士，初试复试成绩均排名该专业第一)如果说初试主要考查基础知识，复试则更侧重于对个人能力水平的考查。初试结束之后的寒假，我选择了待在家里复习。我大量地查找中国期刊网上经济学方向的论文，全面了解这一领域的最新研究动态，在短短一个月的寒假里，我把专业知识系统地复习了一遍。后来我才知道，这些准备工作对我在面试时的顺利发挥很有好处。

由于我的英语口语水平很差，寒假里我还疯狂地练习英语口语。不仅经常在家里念念有词，我还看了好几部经典的英文电影，如《简爱》和《傲慢与偏见》，看电影时。我会下意识地模仿影片主角说话的语气和声调。工夫不负有心人，我现在的英语口语水平有所提高，与那段时间的练习密切相关。

所以，复试前的准备非常重要，它将直接决定复试的成败。另外，我在初试之前就选好了导师，并把自己的简历和一些资料寄给了他。寒假的时候我给他打过几次电话，导师挺热情的询问了我的初试感觉，告诉我要好好准备复试，并发了两篇论文给我看。后来复试的时候我导师并没有参加面试，但我觉得，他对我的帮助很大。

“英语面试表达流利最重要。” 讲述者：李程

(北京理工大学设计技术学专业工业设计方向硕士研究生)我的英语比较差，公共课英语53分，刚过线，成绩在31个考生中是最低的，所以面试的压力很大。进入考场后，我主动和老师打招呼，老师让我坐下，首先问了几个简单的问题：“你是那个学校毕业的？学的什么专业？为什么选择考这个学校？”然后，她提出一个比较有深度的问题：“研究生教育和本科教育有什么不同？”这个问题之前我没有作过准备，所以回答得磕磕巴巴。5分钟过去了，第一部分面试结束。接着，老师让我看电脑上的几张产品图片，问我：“那是什么东西？做什么用？你觉得设计得怎么样？”图片上的东西看起来很像钥匙链，可我当时怎样也想不起“钥匙链”的英语单词该怎么说，只好模糊地回答说图片上的产品像是一个玩具。而当老师问起“产品设计得怎么样？”这样的问题时，我也不敢进行太多的评价，因为我实在不知道如何用英语去阐述。

很快便到了听力面试的时间。老师在电脑上放了一段录音，我听得出是新概念第2册第3课的内容。录音放完后老师问了我几个问题，自己还算比较顺利地回答了。回想起来，我口试面试时所说的那些句子，在中学的英语课本上都能找到。因此背一些简单的日常用语，将对面试有很大帮助。

总结我的经验，英语复试的关键在于平时注意提高自己的英语水平。在复试时，要表现得自信大方，尽量用短句，少用长句，当碰到自己想不起来的单词，要尽量地用意义相近的简单的词来代替，一定要注意所说的句子语法结构正确，注意第三人称单数、时态等等。另外，回答的时候不要说得太快，表达清晰、流利才是最重要的。

观察：复试老师感慨多 “其实我们也很紧张！”

陈教授(上海某高校硕士生导师)复试结束后，很多考生都会埋怨自己因为过度紧张而发挥失常。在2007年的复试中，报考我们专业的一位女生口头禅很严重，她每说一句话，都喜欢在后面加上一句“我是一个„„样的人”。其实，高频的口头禅只能说明她实在是太紧张了，想说什么连自己都控制不住。有位老师听得不耐烦了，就说了她一句：“你是一个喜欢给自己下结论的人。”结果，那位女生的眼泪都掉下来了，复试还没有结束，她就捂着脸冲出考场，弄得老师很难堪。面试结束后，那位老师非常懊恼，他说自己只是想缓和一下气氛，为考场增加一点幽默的氛围，但是说话没有注意用词，无意中伤害了那位考生，使她失去了这次机会。对此，其他老师也都非常惋惜。后来，我们几位面试老师在一起总结经验时认为，在复试的面试环节中，我们自己也非常紧张，因为我们得保证提问的难度适当，确保程序的公正，还要调节考场氛围，让每个考生都能正常地发挥。

实际上，面试老师们是怀着发现人才、提前认识自己未来研究生的良好愿望来参与复试的，我们与考生的关系不是对立的，而是和谐的、互动的，我们提出的问题甚至是批评，都意在考查而并非想为难考生。

“复试时答题观点不可过于偏激。” 高飞(外交学院外交学专业硕士生导师)曾经有一年，我们在面试时请考生谈谈中日关系的问题，有一位考生十分固执地表述了一个导师们都不认可的观点，该考生非但不虚心听取导师的建议和点评，反而振振有词，一直强硬地坚持自己的观点和立场，以至于最后激怒了在场的导师。所以考生在复试时不要用过于偏激的观点来回答老师的提问。

相反的，另一位考生同样在谈中日关系，她思路清晰，表述很有条理，最后取得了导师们的一致好评，复试拿了高分。记得她当时大致是这样分析这个问题：首先，时代变了，现在是一个和平发展的年代；其次，国际结构变了，今天的世界是一个多极化的世界；再次，中国变了，中国不再像当年那样受别国欺侮，中国的实力在世界已举足轻重；最后，日本变了，日本不再是过去的军国主义，今天日本的民众也热爱和平，等等。像这样的回答，逻辑清晰，条理清楚，自然获得导师的好评。

“研院不收留狂妄的街头艺术家。” 刘教授(南京某艺术学院研究生导师)也许因为我们是艺术学院的缘故，在每年的研究生复试中，我都能遇见个别穿着或言谈“出位”的复试者。在2007年的复试中，有位男生是本专业初试的最高分，复试之前，导师们都对他寄予厚望，因为从初试表现来看，他的确很有才华。但是，当他走进复试教室的时候，我和别的导师都失望极了：他打扮得花里胡哨，像一个街头的行为艺术家，而且表情傲慢；他对老师们的提问不予理睬，一直在夸耀自己过去所取得的成绩和他对艺术的特异见解，我们不得不两次打断他的发言；后来谈到了流行音乐，他的观点与老师不合，竟然在考场里大声喧哗，争得面红耳赤。我们终于忍无可忍，将他撵出了考场。这是我所经历的最尴尬的复试，这个男生最后没有被录取，他真是太狂妄了！

狂妄自大的街头艺术家，并不适合在神圣的艺术殿堂里进行学术研究；不论在哪种场合，整洁的外表和礼貌的言谈都可以获得良好的第一印象。“复试是展现自我的舞台！”

汪玉(北京师范大学文学院05级硕士，担任过两次面试秘书工作)做了两届面试秘书之后，我感觉只有那种谦虚诚恳，回答问题详细周密，既能很好地体现出专业素养，又能有所创新的学生才是老师们最青睐的考生。一般来说，老师们是不会为难学生的，我们学校的老师都比较幽默，喜欢开玩笑，偶尔有学生回答不出问题，他们也会通过转换题目的方式给学生们展现自我的机会。

我记得2006年有一位女生本科毕业于北京大学，在进行自我介绍时表达非常流利，给我的感觉她是一个很优秀的学生。她当时报考的专业方向是古代文学唐宋方向，可是当老师让她背一首古体诗时，她却半天没有接上来，后来终于背出李商隐的《锦瑟》，可是众所周知，这首诗是七律，属于近体诗。当时老师们并没有为难她，让她继续背下去，只可惜她背了两句就再也接不上来了，后来自然被淘汰了。

很多人都担心面试进行到后半部分，老师们都比较疲惫，可能没有耐心听自己的陈述，认为这样会对自己不利。其实复试的老师们都是非常认真和热情的，他们的评判与时间的早晚没有关系。记得2007年最后一个面试的是元明清文学方向的一个女生，由于只剩下她一个人了，那个女生不免显得紧张，自我介绍时速度非常快。老师们一直鼓励她，说不用着急，放慢速度，最后她自己镇定下来，回答问题很流畅，我感觉她发挥得很好，尤其是在对《红楼梦》这部小说的看法上，她的观点很有特色，让我记忆犹新，后来这个女生自然被录取了。

总之，复试是一个展现自我的舞台，不把它当成一场考试，你会觉得轻松很多。知识是靠平时积累的，临场发挥主要看你的心态。奇谈：复试怪现象 复试陪考团

张老师是某师范大学研究生办公室负责人，每年的4月，她都要接待许多来自全国各地的复试考生。最让她难忘的是2007年4月的一天，是该校参加考研复试的同学来校报到的日子，随后的两天中，他们将进行一系列的面试。那天，前来报到的考生陆续走进办公室，提交一些证明材料并领取面试准考证。在前来报到的考生中，有一位女生引起了张老师的注意，她走进办公室的时候，身后跟着三个“保镖样”的中年男性，当他们四人同时出现在办公室里时，空间显得越发狭小。对此，张老师有些好奇，经过询问，她惊讶地得知，陪同这位考生一起来的人中一位是她的父亲，一位是她的叔叔，一位是她的大学老师，这一家子对复试太过于重视了。

点评：都已经快大学毕业了，参加一个研究生复试，不需要这么多的人陪同吧！“王院长不在家！”

作为武汉某高校研究生院的院长，在每年研究生复试前后，王院长都会变得更加繁忙。王院长坦言：“工作之内的忙碌让我欢喜，而工作之外的忙碌则让我无奈。”从复试开始前的数月，王院长就不停地接到一些“骚扰电话”和“骚扰拜访”，主题只有一个，那就是研究生复试。王院长无奈地说：“不知道考生或家长是从哪里得知我的联系方式，更不知道他们从哪里打听到我的住处。大部分时候，我会好意地劝告他们，要相信复试的公平性，并叮嘱考生好好准备、耐心等待。在另一些时候，我会失去耐心，严厉地批评他们。实在没有办法，我只好在电话里告诉他们：‘我不是王院长，王院长不在家„„’。”据传，最为紧张的日子，王院长一度被迫到亲戚朋友家里暂住。

点评：难怪王院长是该校最为严厉的面试官！参加复试的考生们需要反思：你是不是也曾骚扰过无奈的院长先生？ 烧香灵验吗？

小曹是安徽某大学的大四学生，3月中旬初试成绩公布后，418分的优异成绩让小曹着实兴奋了好几天，长达一年的准备终于没有白费！但是，初试成绩并不等于研究生录取通知书。近年来，复试权重不断加大，据说，小曹所报考的学校复试向来比较刁钻，历年都有高分考生在复试中意外落马。想到即将到来的复试，小曹再次陷入煎熬之中，向妈妈诉说了自己的焦虑，曹妈妈出了个主意，决定周末带他去九华山烧香，祈求神佛保佑他顺利通过复试。小曹回到学校，颇为得意地向同学们宣布了这个行动计划，有的人赞同，说九华山的菩萨很灵验；有的人嘲讽，说他想读研究生想疯了，做出这样可笑的事情„„小曹也很郁闷，不停地问记者：去九华山烧柱香，灵验吗？有必要吗？

点评：旅游可以缓解压力，复试前去短途旅游是个不错的选择！但是，如果把复试的希望寄托在烧香上，就有点可笑了。现在最重要的是，赶紧开始复试的准备吧！

不识时务的手机铃声

蓓蓓是杭州某大学的硕士研究生，她考研的经历是一波三折。第一次考研，她顺利通过了初试，复试时却意外失败了。谈起那次经历，蓓蓓后悔不已：“都怪我自己太粗心了，把手机带进考场，还忘了关机，也没有设静音，在我回答问题的时候有人打电话来了，‘吉祥三宝’的铃音突然响起来，在安静空旷的面试考场中显得那么尴尬可笑，我愣了好几秒后才慌忙按掉手机，向老师道歉，勉强整理思路继续回答问题。没想到还没过半分钟，我的手机又不识时务地响起来！我满脸通红，几乎要把手机狠狠地扔到墙上！那时，我真想有个地缝让我钻进去啊！”连续两次出现意外，蓓蓓的思路被打断了，无法再回答问题，不得不提前走出了面试考场，手机铃声是她第一次考研失败的罪魁祸首。点评：还是那颠扑不破的六字箴言——细节决定成败！考研复试指导：资讯第一，心态为基 即将进入考研复试环节的同学们此时一定不能懈怠，全力备战从信息全面搜集入手是必须的。然而全力备战的还有另一层含义，那就是要考生放下所有负担，以复试环节为纲，着次准备。无论是口语听力、专业考试，还是导师问答，都要考前明确，全力准备，不要因初试成绩的高低或悲或喜，瞻前顾后，应该集中精力针对弱势强化训练，与时间竞赛，争取最大胜利。

资讯第一

信息膨胀的社会，如何攫取筛选信息，整合第一手资料，绸缪在先的为接下来的竞争做好全方位的信息是迈向成功的重要一步。下面将具体为大家介绍全面收集信息资料的途径：

1)以电话方式，通过所报院校的研招网或研究学院网，获取研招办联系电话。及时向报考学校招生办咨询复试的形式及时间。密切关注该校网站，关注复试相关内容等方面的变动。

2)向过来人请教。关于疑问问题也可以在该校的论坛上提问请求解答。

3)充分了解专业研究目前现状以及导师研究方向所涉及的专业知识。考生在准备基本的专业知识外，还要充分了解自己所报考导师的研究内容。通常复试的考官都是各专业里最权威的几位老师。他们中可能没有你的导师。尤其是你所报考的导师的研究方向和进展，或者是一些最基本的专业知识，事先一定要在这些方面准备充分。另外就是本专业的最新进展，这些都很容易在复试中涉及到。

心态为基

良好的心态是成功的基石，心理状态就是人的动力的最根本的内因，它完全来自于人自身。复试因为是研究生入学考试的最后一个环节，所以考生在心理上难免紧张。下面我们就复试环节紧张和焦虑情绪的几点建议：

1)摆正心态。初试分数高的同学不要沾沾自喜，以为自己初试的分数会确保复试万无一失。无论什么时候，没有到手的成功不是你的成功。所以，安心理性的分析复试，分析自己的实际能力和薄弱环节，争取安全过关;初试分数低的同学，也不要期望值太低。既然你已经通过复试，说明你是优秀的。沉着应考，认真准备，把思想包袱抛开，事情反而容易了许多。“谁笑到最后，谁笑得最好”。

2)树立信心。像初试一样，成功应对复试的宝典也是自信。你要相信自己的实力，面试的导师们才会从你自信的脸上，得到最好的第一印象。很多时候，自信的外表是人成功的重要因素。对着天空喊：×××，你是最棒的!试一试，如果你能容那个很多人听见这句话，并且不畏于喊出这句话，那么，你一定会拥有成功的90%可能!3)获取往年复试信息，增大自己胜券把握。不要羞怯于与上届的师哥师姐交流复试问题。哪怕你和人家并不熟，只是偶然知道他(她)的身份是研究生，或者刚刚通过朋友介绍，还没记清楚人家的名字，大胆的去认识，去提问，去沟通，你会得到往年复试真题信息，或者学校招生人数信息，甚至是调剂信息等。相关信息的快捷流通，会使你获得更多胜利的可能。专家建议要记牢 复试顺利通关全攻略

调剂是复试之后一个很重要的问题。全国硕士研究生入学考试初试四门之后，如果顺利能上自主划线院校的分数线或国家线，那么接下来我们就进入到了复试环节。还有一种情况，就是初试没有上自主划线院校的分数线或者国家线，那么这个时候就要马上开始调剂工作了。今天先给大家对复试作个详细的分析。现在绝大多数学校的研究生复试采取的都是差额原则，一般都是按照1.2比1或者超过1.2比1的原则划定复式名单，淘汰一小部分进入复试的学生，再次选拔一部分。一般是初试的成绩占一个比较大的比重，如60~80%，复试成绩占一个比较小的比重，如20~40%，将两个成绩加权平均来将总成绩由高到低排名，按照之前确定的差额比例来决定最终录取名单。

随着学校的不同，复试的花样繁复，变化多端，但一般都包括了英语口语、英语听力、专业素质考核、复试专业考试这四个部分。初试英语能力的测试口语和听力有的学校是结合在一起测试的，有的学校则是分开测试的，测试的方式有两种形式，一种是采取考试的方式，一种是采取面试的方式。英语口语的考试采用的是在语音室听题录音的方式来操作的，你会听到耳机里传递来一些数量的问题，每个问题提出之后会给你一定的时间来作答，整个的过程都被全程录音了，那么这是英语口语采用考试的方式。英语口语的面试采用的是多对一的方式，一般会有你所报考院系的2名老师和1名英语院校的老师，任何一名老师都可能向你提问。

英口问题的类型也很多，类似于“introduce yourself”、“what causes have you learned in your college”、“what have inpressed you most”，那么你可以根据你的实际情况来作出回答。英语听力的考试采用的是类似于四六级考试听力或托业考试的方式，体型也差不多。英语听力面试采用的方法和口语相同，有的学校采用的是英语口语和英语听力同时进行的方式。专业素质测试，不同的学校差别很大。这个专业素质测试的主要目的是考察你本科所培养出的专业综合素质，那么他可能采用考试的方式，设计一套试卷，将其所想考察的你本科所学过的各科课程的内容都包含进去。专业素质测试也可以采用面试的方式，由报考院校专业的老师向你提出1~2个问题，即时作出口头回答。

在专业素质测试的口试中，回答问题的时候你要注意：第一，条理和逻辑;第二，问题回答的理论依据;第三，在对问题本身作出回答后，在理论或者实践层面作出拔高总结。这一方面的锻炼我们平时在大学中就应该要注意，多把握课堂和课余锻炼自己的机会。前面我们提到复试一共有四个部分，前三个英语口语、英语听力、专业素质测试一般来说都对于同院不同专业的考生而言都是相同的，而第四个部分复试专业考试则对于不同专业的考生是不相同的。一般在初试成绩出来之后，你所报考的学校就会在网站上告诉考生们复试的参考书目是哪一本或者哪几本书，这个时候指定的参考书的作用就体现在复试专业考生环节上了。

一般来说，复试的参考书肯定是你没有学过的，也一般是本科时候不可能开设的课程，所以很多同学就可能很心急：“既然复试这么麻烦复杂，我到底应该什么时候开始复试的复习呢？是不是应该在初试之前就开始呢？”其实完全没有必要担心。你完全可以在初试成绩出来之后，你看到自己的成绩不错，应该能进入到复试，那么这个时候再开始复习。因为从初试成绩出来到复试，中间至少有一个月的时间，一个月的时间看一两本书，我相信没有同学会遇到障碍。总的来说，复试并不难，复杂一点而已。可是有很多同学在初试之后觉得考得不错，之后成绩出来，觉得也很对得起观众了，便觉得心情很放松，万事大吉，以为学校铁定会录取自己。事实上，每年很多名校总有一两个高分考生在复试中惨遭淘汰，原因无它，主要就是态度不端正，觉得自己分高就板上钉钉，大家需得记住：复试之前，需要的知识该储备，必要的证件要备齐，应有的谨慎要具备。最后，祝福各位同学考研顺利，心想事成!复试前的日子：不要焦虑，只要投入

又到了阳春三月，但是温暖的春风还没有吹散寒冬的冰冷，考研学子们又迎来了一轮更加令人紧张的角逐——复试。等待复试，相信对很多同学来说都是集焦虑、紧张和高压于一身。初试成绩出来后，本来以为过了复试线之后一切都好了,然而真正到复试前才体会到另一种焦躁和无奈。特别是对于跨专业考研的同学来说,实在不是一个容易的过程。因为复试就是主要面试专业课的知识，所以，跨专业考研的同学压力相对更大一些。

不过，“不论如何,都要坚定的走下去!”

要不断告诉自己：特殊时期有特殊的心情，整天紧张惶惶、焦虑重重的状态下是根本静不下心来去复习准备的。提醒广大考生：要尽早做好复试准备，否则有可能在最后一轮战争中吃大亏，功亏一篑。最好是拿出初试时备研的战斗劲儿，每天话一定的时间找资料看专业课的相关知识，去网上搜索相关的信息，尽可能的把复习笔试时的劲头找回来。

总结众多成功学员的经验是：紧张和忧虑对于学习没有一点的好处，这阶段，最重要的是保持一个平稳的心态，静下心来复习。而且唯有清楚自己处境，全身心投入复试准备之中，才是缓解焦虑情绪的唯一正道。

其实我们复试期间的焦虑有各种原因：有的同学是担心自己的口语不行，有的是害怕听力，有的就是担心专业课复试，还有的同学担心导师，还有的人忧虑学校操作不透明、体检什么的。其实，无论是什么情况，我们可以把这些忧虑总括为三类情形：一是能否公费录取的焦虑，这部分人一般是高分获得者;二是能否被自己报考的学校录取的焦虑，这部分人往往上线但初试分数竞争力不够;三是能否被成功调剂到其它学校的焦虑，这部分人很可能只获得了站在悬崖边的分数。

对于复试期间缓解焦虑、排除烦恼的具体办法，我们总结了五点建议，或许对2010年准备复试的同学能有帮助： 一、一定要对复试情况有个客观的分析。这样做的目的是让你大致清楚自己的处境，学校招生人数，学校历年相关情况，学校上线人数，自己所处位置，所有这方面的信息要有了解和研究，并安排合理的期待值。不要因自己得了相对较高的分数而得意忘形，也大可不必因分数不高而坐以待毙。考生最好铭记自己将要做的下一件事。

二、坚持。考研看的是最后的成败，既然事情还没有盖棺定论，既然生米还没有煮成熟饭，既然事情还有可塑的余地，聪明的人就会选择尽力争取，这是复试决胜最可宝贵的精气，也是你最难被剥夺的武器。坚信自己能笑到最后，并以巨大的热情将要做的事情有条不紊地做到位。坚持努力到最后一秒，这本身就是胜利。

三、倾尽全力。复试要进行的几个环节——外语口语听力、专业考试、导师面试都是非常明确的，没必要花太多时间去瞻前顾后、彷徨犹豫了，关键时刻要将更多的时间和精力投入到这些环节的针对训练中去，节省时间，快马加鞭。

四、也许社会关系是你走向成功的一条路。关键时刻，往往是头脑灵活的人能够占据上风，不要愤世嫉俗，动用一些可用的关系，尽可能的得到一些你需要的信息，或者达到你想达到的目的。社会是一个系统，你不是孤立的，因为成功的因素也不仅仅只有努力这一条。

五、掌握信息。当今社会是一个信息时代，网路的发展在带给我们时效的同时，更带来了便捷。许多考研的信息对你的下一步调整以至于对你的命运都是有很大有作用的。掌握信息也是要有针对性和突出重点的，一般来说，分数信息，往年复试真题信息，学校招生人数信息，调剂学校信息，各个复试环节的信息都是你要密切关注的。因为他们直接关系着你考研的成功率。

成功就是倾尽你的能力去做一件自己喜欢的事情。不管是准备复试的考生，还是刚刚选择考研的考生，都请不要犹豫，赶快投入其中，成功就在前方。

复试之收集信息篇

考研指导：2010年复试准备篇之有效收集信息

当2010考研最后一科笔试落笔过后，复试的字眼便提上前来，随之而来的大量的准备工作开始了。这时候，建议考生要放下所有负担，以复试环节为纲，逐次准备。无论是口语听力、专业考试，还是导师问答，都要考前明确，全力准备，不要因初试成绩的高低或悲或喜，瞻前顾后，应该集中精力针对弱势强化训练，与时间竞赛，争取最大胜利。

全力备战从信息全面搜集入手，其途径主要有以下几个方面：

1、要搜集报考专业研究方向的学术动态及其导师的学术观点，这些都很容易在复试中涉及到。通常复试的考官都是本专业最具权威的老师，除了基本专业知识外，还要充分了解报考导师的研究内容。这需要在图书馆或网络上搜索有关专业的最新动态。

2、要及时搜集复试信息。除了有关复试的时间、地点、考官等情况外，还包括复试的内容、范围及考查方式等。这就需要及时向招生单位咨询，以电话方式，通过所报院校的研招网或研究学院网，获取研招办联系电话。及时向报考学校招生办咨询复试的形式及时间。同时，密切关注该校网站，关注复试相关内容等方面的变动。另外还可以向上届的师兄师姐询问，征求他们的意见。所考大学的bbs也是搜集信息的极好来源。

3、充分了解专业研究目前现状以及导师研究方向所涉及的专业知识。考生在准备基本的专业知识外，还要充分了解自己所报考导师的研究内容。通常复试的考官都是各专业里最权威的几位老师，他们中可能就有你的导师。尤其是你所报考的导师的研究方向和进展，或者是一些最基本的专业知识，事先一定要在这些方面准备充分。另外就是本专业的最新进展，这些都很容易在复试中涉及到。

4、要注意搜集有关复试技巧的信息。除了对知识和能力的考查，复试也是考生全面展示自身形象和气质的最好时机。因而考生还要注意表达技巧，态度要真诚、从容，在最短的时间里，充分展示自己的实力和良好素养，切忌伪装和掩饰，弄巧成拙。

针对复试准备过程中可能出现的焦虑不安的情绪，提出缓解紧张和焦虑情绪的几点建议：

1、摆正心态。初试分数高的同学不要沾沾自喜，以为自己初试的分数会确保复试万无一失。无论什么时候，没有到手的成功不是你的成功。所以，安心理性的分析复试，分析自己的实际能力和薄弱环节，争取安全过关;初试分数低的同学，也不要期望值太低。既然你已经进入复试，说明你是优秀的。沉着应考，认真准备，把思想包袱抛开，事情反而容易了许多。“谁笑到最后，谁笑得最好”。

2、树立信心。像初试一样，成功应对复试的宝典里也有自信这个词。你要相信自己的实力，导师们最好的第一印象得自你自信的神态。很多时候，自信的外表是人成功的重要因素。对着天空喊：×××，你是最棒的!试一试，如果你能容许很多人听见这句话，并且不畏于喊出这句话，那么，你一定会拥有巨大的成功可能!

3、获取往年复试信息，增大自己胜券把握。不要羞怯于与上届的师哥师姐交流复试问题。哪怕你和人家并不熟，只是偶然知道他(她)的身份是研究生，或者刚刚通过朋友介绍，还没记清楚人家的名字，大胆的去认识，去提问，去沟通，也许你就会得到往年复试真题信息，或者学校招生人数信息，甚至是调剂信息等。相关信息的快捷流通，会使你获得更多胜利的可能。

4、跟导师取得联系的同学还是占据优势的。如果能够联系到当然最好，只要导师确定了你的资格，其他的没有什么不可以;也还是有相当一部分的同学没有这样的机会或者资源，这样子也完全没有必要过于忧虑和悲观，毕竟前者所占比例甚少，自身的准备才是决胜的关键。

总之，复试是通过一定的方式来考查考生是否高分低能，真正选拔出有潜质、适合读研的学生。复试发挥出色，可以弥补先前笔试的不足。因而，考生一定要做好充分准备，在复试中做到“知己知彼，百战不殆”。

最后，祝愿考生们复试顺利，早日步入理想学校!

复试之联系导师篇

2010复试点睛行动指南：联系你的导师，乘上成功的东风 “世上无难事，只怕有心人”，无论是基础知识的掌握，还是感情的交流与传递都是如此，需要细心与用心。当你在具备了深厚的专业素养的同时，如果能够主动与你的导师联系，并有相当的互动和交流，让他在学术之外，了解你的个人品行，对你产生熟悉感和亲切感，与你发生情感的碰撞，相信这锦上添花的一笔，能让你的复试大门敞开得更顺利。

根据学校设置的不同，在正式录取之前，有的学校报导师，有的报导师组，到复试再决定导师。有的同学误认为报导师组的就不用联系导师了，听天由命，并且有的学校在招生目录上也确实不列出导师的名单，但是不提前联系导师而去参加复试确实是一种很大的冒险。只要条件允许，就应该通过各种途径在面试之前主动联系上导师，不管是报考导师的还是导师组的。

联系导师是讲究方法和技巧，并且有一些注意事项，需要做到有礼有节。那么现在我们将把这些方法同广大考研学子们分享，希望能够让大家面对复试时多一些信心，少一些烦恼。

联系三要素：时间、地点、内容。

1、时间：报导师的和报导师组的是不同的，报导师的应该在报名前就联系，要弄清楚有没有内定的或者保送的，报导师组的可以在复试前联系就好了。而且应该在充分了解导师的情况下去联系，要以导师喜欢的方式去联系他。

2、地点：最好能在导师办公室，等到快下班时也可以去，并且最好能在与导师已经有过交流的情况下见面，这样就不会太紧张，可以先给导师打个电话，在征得导师的同意下再去见面，这样就不会太冒昧。

3、内容：很多人不知道联系导师时该说些什么，其实很简单，联系他的目的就是让他去了解你，并且喜欢上你，所以应该在通话是言简意赅的介绍自己，突出重点和个性，抓住他的心，如果是见面，那就准备一份前面所说的简历，简单而又有重点地介绍自己，在发给导师发的邮件里面可以介绍一下自己的一般情况还有写过的文章，并表达一些对他的仰慕之情。另外最好准备一份英文简历，以备需要。在与导师谈话时应注意与导师谈话的方式，同样是一个问题，不太恰当的表达可能会带来歧异，影响导师对你的看法，并且如果没有对导师充分的了解，就不要说话太随便，比如，有很多同学都想问这样一个问题：有多少人报考了自己导师，在询问这个问题时要特别注意，有的人这么问：老师，今年有没有人报你的研究生啊？有的导师会误认为你询问的目的是在探视他的水平，他的名气怎么样，有没有人想读他的研究生，你可以这么问的：“今年有挺多同学报您的研究生吧，我在他们当中有多少优势啊？”

凡事应当未雨绸缪，有备无患。以上所谈的三要素，其实也是需要在对你所报考的导师有一定的了解的情况下进行，特别是谈话内容，需要你对导师本人的风格气质以及老师的作品、学术地位有一定了解，尽量在和老师的谈话方式和节奏保持一致。

细节的成败：礼节、态度、礼物。

1、礼节：首先先谈谈见面之前的礼节。联络导师最常见的就是打电话，大家可以从网上查到导师的工作电话，最好不要冒昧地去打私人电话。和导师见面是最好的联系方式，但见面之前提前跟老师联系并确认之后拜访才是可取之道。另外一个需要注意的就是见面的礼节，包括穿着、谈吐、态度、对老师性格的了解、专业知识掌握等，最好能做一个简历，把自己的一般情况和获奖情况以及发表过的文章放在一起，尽量把简历作的美观(彩色简历)，凸显出你的个人特点，也许因为有了你的这份简历，导师就不会太在意你自我介绍时的紧张了。充分的准备可以突显对对方的尊重。再次，联系导师不能太过频繁，但也不能联系过一次后就感觉万事大吉，应该每过一段时间就主动联系一下。每次联系的内容不要重复太多，争取每次都能提供一些帮助他了解你的新内容，相反，如果没有什么话题就不要盲目打电话联系。在每次打电话前最好先短信联系一下，看导师是否方便接电话。

2、态度：尊师重道是中华民族的传统美德，因此在充分表达自己的同时，一定要注意自己的态度和表达方式。

3、礼物：见导师时最好送点特产或水果，不要太贵重了，要尽量多带一些。如果没有特产那送水果是很好的选择，争取多送一些，不仅仅送给导师本人，还要给他的同事或学生，让他有一种成功感。

无论如何，导师都是喜欢有心人的。这不仅仅是尊重，而且也表现了你的做事态度和对待考研的认真程度。另外对导师了解的越多，胜算就越大，多一分小心，你就多了一个成功的砝码。联系你的导师，乘上成功的东风，相信有心人总能笑到最后。

提前联系导师，复试时战则不殆

在各大高校陆续公布考研成绩的时候，有很多同学在了解自己的成绩之后，都纷纷打电话问我们复试的事情，特别是怎么联系导师的问题和联系导师要注意方式、方法。那么以下就是我对此的总结。

一、联系前的准备。

关于联系导师，要注意不打无准备之战，以免弄巧成拙。联系导师之前需要了解导师的研究方向，看自己到底喜不喜欢导师的研究方向;查询导师的发表论文，对导师以前发表的论文进行深入的研究;还要对导师目前所进行的研究工作进行了解。具体的方法如下

混脸熟。到目标学校学习，通过各种途径了解老师的上课地点，坐在第一排听老师的课，并在课上积极回答老师问题，课下找老师交流，在课堂之上给老师留下好印象。

虚拟交流。电子邮件是较好的联系方式 认真思考后写的信比仓促的交谈更容易收到效果，导师大多会回简短的信，这样容易使交流继续下去。在面谈后，及时给老师在邮件里介绍自己，以便老师更好的认识你。利用自己对老师的了解多说他感兴趣的话题，给老师留个好印象。

二、联系导师要注意方式、方法

联系老师是绝对必要的，但一定要注意方式。例如，一些求学心切的学生会反复打电话与导师联系，假如有若干位这样的同学与一位导师联系，那么就会影响导师的教学科研工作的进行，乃至影响导师的正常生活。比较合理的联系方式是通信。学生可在信中介绍自己的基本情况，如姓名、年龄、性别、毕业学校(历届生可介绍工作单位与经历)、本科所学过的主要课程、毕业论文题目与要点、曾经阅读过的主要书籍等。若导师有兴趣，便会与你联系，一旦该考生进入到复试阶段，成功率会高一些。例如，去年某高校就有一位导师，在与调剂考生进行联系时，发现该生大学毕业论文与自己的研究课题完全一致，马上要求该生把毕业论文寄来，阅读后十分满意，最后双方都得到了满意的结果。

一些考生通过种种途径得知导师的联系方式后，便会想方设法了解某些信息。作为导师来说能理解考生迫切的求学心情，但决不能容忍过分的要求。例如，一些初试合格的学生，会通过电话、邮件、乃至导师的同事、熟人来了解复试的内容、复试导师的组成等等。绝大多数导师对此是反感的，因为这不利于老师准确了解考生的情况、选择自己所需要的学生，同时干扰了老师正常的招生工作。据了解，大部分导师不但不会泄漏复试内容，反而对这些考生会有一些抵触反感情绪。另外，还有一些考生反复询问复试的方式、复试的项目、复试参考用书等。其实这些内容在招生简章上都十分明白地刊登着，考生自己不查，反而要求导师来解答或告知，这种行为给人的印象十分不好。因为你自己都不会查阅有关公开的、十分容易查阅到的资料，今后如何去查找更为难找的资料呢？这会让老师觉得你是一个没有自主变通、独立学习思考能力的人，其能力往往会受到导师的质疑。而我对这类学生的回答一般是：自己去查招生简章!当然，还有个别考生打听的是该专业毕业后寻找工作的情况。尽管寻找工作确实是考生的“头等大事”，但作为导师来说，更注重考生对学术的追求。因为他们是知识传授者而非工作介绍者。如果读研就是为了留在大城市、为了寻找工作，那么你不必来参加考试，你干脆直接去找个工作得了。

综上所述，考生在与导师联系时一定要注意方式、方法，以免弄巧成拙!我相信在经过前面的一系列铺垫，你一定会给老师以志同道合的形象，也许还能让你得到老师的赞许和欣赏。于是，在面试现场得到一个好分数，也就不是太难的事情了!最后祝愿所有的学子们都能金榜题名!2010考研复试及时雨：联系导师的渠道及方式

一、通过互联网了解报考院校专业设置与导师基本情况。

绝大多数报考外校的考生由于主客观条件，对所报考的学校的专业设置与导师缺乏必要的了解，不了解学校某学科的基本设置与学术力量，不知道导师研究领域与主要成果。因此，虽然一些考生也被录取了，但对今后学习会带来一定负面的影响。其实，这个问题现在已经比较容易解决。现今网络资源十分丰富，完全可以通过网络查找并了解某些学校、某些专家学者的情况。例如，到所报考的学校网站查找该学校某专业设置与招生数量，了解导师的基本信息与学术力量的基本情况。若对某位导师有兴趣，还可通过“百度”进行搜索，或许会得到更多资讯。同时，可以通过某些专业网站获得大量信息。

其实，作为导师，也希望考生能对自己的研究方向有一个基本了解，这样对招收学生与指导他们的学习更为有利一些。但是，招硕士与招博士不同。大多数导师招收博士生，会将考生限制在一个比较小的范围中选择，事先通过各种渠道对应考学生进行了解，甚至还要求考生将已发表或未发表的论文寄来阅读，以便确认其有无培养前途。而招收硕士生情况则大不相同，若非本校考生，导师无法知道究竟有多少学生报考、无从确切了解报考者的基本情况，师生双方在复试前都十分陌生，既不利于导师选择学生，也不利于学生正确“推销”自己。

绝大多数导师十分愿意在招考前了解考生，以确认考生有无培养前途。但是，由于他们教学、科研工作十分繁忙，没有时间、精力与考生进行大量的联系沟通，因此只得采取回避措施。如此，师生双方无法进行有效地沟通，导致导师盲目招生、考生盲目报考的情况，甚至入学后导师在培养学生过程中产生种种意想不到的困难。因此，报考前与导师进行有效沟通很有必要。

二、联系导师要注意方式、方法

考生虽然确实有必要与导师联系，但一定要注意方式。例如，一些求学心切的学生会反复打电话与导师联系，假如有若干位这样的同学与一位导师联系，那么就会影响导师的教学科研工作的进行，乃至影响导师的正常生活。比较合理的联系方式是通信。学生可在信中介绍自己的基本情况，如姓名、年龄、性别、毕业学校(历届生可介绍工作单位与经历)、本科所学过的主要课程、毕业论文题目与要点、曾经阅读过的主要书籍等。若导师有兴趣，便会与你联系，一旦该考生进入到复试阶段，成功率会高一些。例如，去年某高校就有一位导师，在与调剂考生进行联系时，发现该生大学毕业论文与自己的研究课题完全一致，马上要求该生把毕业论文寄来，阅读后十分满意，最后的结局是双方都希望得到的结果。

一些考生通过种种途径得知导师的联系方式，便会想方设法了解某些信息。作为导师来说能理解考生迫切的求学心情，但决不能容忍过分的要求。例如，一些初试合格的学生，会通过电话、邮件、乃至导师的同事、熟人来了解复试的内容、复试导师的组成等等。绝大多数导师对此是反感的，因为这不利于了解考生的正确情况、不利于选择自己所需要的学生、干扰了正常的招生工作。据了解，大部分导师不但不会泄漏复试内容，反而对这些考生会有一些抵触反感情绪。还有一些考生反复询问复试的方式、复试的项目、复试参考用书等，其实这些内容在招生简章上都十分明白地刊登着，考生自己不查，反而要求导师来解答或告知。这对考生是十分不利的，因为你自己都不会查阅有关公开的、十分容易查阅到的资料，今后如何去查找更为难找的资料呢？这类学生的能力往往会受到导师的怀疑。我对这类学生的回答一般是：自己去查招生简章!在我看来，到了复试阶段，考生最好不要与导师联系，凭自己的真实本事来竞争最好。

也有个别考生还会打听该专业毕业后寻找工作的情况。自然，寻找工作确实是考生的“头等大事”，但作为导师来说，更注重考生对学术的追求，因为他们是知识传授者而非工作介绍者，如果读研就是为了留在大城市、为了寻找工作，那么你不必来参加考试，你干脆直接去找个工作得了。综上所述，考生在与导师联系时一定要注意方式、方法，以免弄巧成拙!复试指导联系导师:注重细节 讲究方法

2010年研究生入学考试分数线已经公布，通过笔试的同学应该立即着手准备复试，准备复试不可避免要与导师提前联系。提醒考研学生，联系导师很有必要，细节决定成败，需要注意一下几点。

一、充分了解自己喜欢的导师

这是决定复试成功最重要的前提条件!导师的选择是双向的，即老师可以选学生，学生也可以选老师。相信大家在考前对自己所报考的专业，无论是就业趋势还是发展前景都有了一定的了解。根据学校设置的不同，在准备复试的时候，更要对所报考的学校的专业的基本设置与学术力量有更具体更充分的掌握。

现今网络资源十分发达，完全可以通过网络查找并了解所报考的学校以及导师。若对某位导师有兴趣，首先，可以通过百度搜索或者某些专业网站获得大量信息，主要包括导师的研究领域、研究成果、大致的教育背景和工作经历，以便正面接触时能找到共同的话题，使交流变得流畅。其次，如果能够联系上这位导师的研究生，并向他们请教一些相关的信息，会使你在复试当中如虎添翼!这对未来的读研道路也是十分有帮助的，毕竟他们是最直接接触导师的人，将会成为你的前辈。

尤其重要的是，如果对导师曾发表的学术文章在内容上有了解的话，更能使你与导师交流的时候，显得比较专业，并较快获得导师的好感。切忌在对导师一无所知的情况下贸然接触!

二、及时掌握导师的联系方式

导师的办公室、住址、电话、手机、电子邮箱都要准确掌握，这些信息可以通过校园网、院校招生办公室、相关熟人处获得。导师往往是学校方面乃至学术界的公众人物，享有一定的知名度，其信息不可能是封闭的。

三、推荐使用电子邮件进行联系

建议考研学生使用电子邮件跟导师进行初次联系，以获得面谈的机会。切忌贸然登门拜访或打私人电话。例如，一些求学心切的考生会反复打电话与导师联系，假若有若干位这样的同学与一位导师联系，这样就会影响导师的教学科研工作的进行，乃至影响导师的正常生活，弄不好将给接下来的接触制造障碍，认真思考后写的信会比仓促的交谈更容易收到效果。

在这个网络资讯发达的时代，绝大部分导师都有每天上网检查邮箱的习惯，以此来跟自己的研究生研究讨论问题。因此，考研学生可以通过电子邮件首次跟导师接触，如在信中可以介绍自己的基本情况，如姓名、年龄、性别、毕业学校(历届生可介绍工作单位与经历)、初试成绩、本科所学过的主要课程、毕业论文题目与要点、曾经阅读过的主要书籍等，尽量是与导师研究方向或者课题相关的内容，突出自己的优点、特点以及具备哪些能力，并且要做到简短简约。

跨专业的考生在本科时期并没有系统地学过所报考专业，避免复试时导师对考生专业基础知识欠缺有所怀疑，建议考生在写信的时候，最好表达一下自己对该学科或导师研究方向具有浓厚的兴趣，并且自己为了目标，都做了哪些充分和必要的准备，以此来提高复试的成功率!随信也可以附上一份简历，把自己的一般情况和获奖情况以及发表过的文章放在一起，尽量把简历做的美观，凸显个人特点。

四、注意场合措辞谨慎

考生如果没有收到导师的回信，可以电话联系导师，在每次打电话之前最好先短信联系一下，看导师是否方便接电话，在征得导师同意的前提下再去见面，这样就不会太冒昧。去拜访导师的时候，服装尽量要简单、朴素、干净，一定要表现的稳重大方。为了防止先入为主，要注意细节，以免过早披露自己的缺点，也不要太张扬自己的优点而表现得咄咄逼人。

在与导师交谈当中，不要询问复试的方式、复试的项目、复试参考用书等，这些内容在招生简章上十分明白的刊登着。也有个别考生还会打听改专业毕业后寻找工作的情况，但是这些事情应该是在报考之前了解的内容，作为导师来说，更注重考生对学术的追求。所以，最好不要问导师关于该专业的就业情况。

总之，考生在与导师联系时，一定要注重细节，讲究方式和方法，以免弄巧成拙!

复试之面试篇

复试面试谨慎行 充分准备巧通关

随着2010年考研初试成绩的陆续公布，各学校马上就要展开复试工作。面对又一道关卡，同学们应该如何应对呢？

与导师面对面的交流可以让导师更直接、更直面地对你所掌握的知识有一个了解，甚至可以一定程度上了解它所要录取学生的性格等等。所以，面试从一定意义上来说决定着你是否被录取的最大可能性。因为，如果导师对你的印象不好，那么就意味着你没有机会了。所以，面对又一轮的考研挑战，同学们不仅要面对像初试时所要准备的专业课的笔试，还要准备英语听力和口语，更重要的是准备第一次与自己的导师做面对面的交流。今天就考研复试的面试中应该注意的问题来为大家讲解。

仪表要严肃、庄重

给老师留下良好的第一印象。在穿着方面，男生应该尽量穿西服或者比较正式的服装，女生千万不要穿紧身衣或者短裙，不过，复试的时间一般在春季，还不到穿短裙的季节。这里关键是提醒大家要注意穿着，不能太过于随便，要让老师有被尊重的感觉。关于这点有血的教训，以前就有类似穿着不庄重的学生在面试的时候被淘汰的惨痛教训。另外，尽量不要染发，女生可以染一些比较淡的浅色。面试的导师一般年纪都在45以上，不管你有多少才华，他们基本不会接受新新人类。所以大家谨记这两点。

礼貌工作要做足

进门的时候一定要敲门，然后很有礼貌的表示对老师的尊重，鞠躬比较好，或者对着各位老师说声“老师好!”问好的时候一定要用眼神扫一下各位老师，不能就望着一位老师说。因为每一位老师都不希望被忽视，这一点要注意。老师也不想招一个大爷当弟子，所以礼貌是非常必要的。如果平时不注意这方面的同学们在面试的时候应该刻意的注意一下。另外，在进面试室之前一定要先把手机关闭，千万不要出现在面试现场手机响个不停的尴尬局面。如果真的在面试过程中出现没有意料到的尴尬局面，在面试结束后一定要向老师表达歉意。

谈吐要流畅、自信

在英语面试的时候，如果是自己口述而不是老师问问题的话，应该尽量把自己的英语介绍材料浓缩，语速千万不要太快。如果你语速太快而且句式复杂的话，会给老师一种表现太过的感觉，这里的意思不是说老师不愿意听到学生很好的表达能力。关键是在老师面前说话要说的清楚明白，让老师有很好的印象。还有要表现的尽量谦逊一些，再怎样谦逊，老师是不太会介意的。

态度要诚恳、诚实

专业面试的时候一定要诚实，不会的时候就诚实的说自己不是很了解，把自己所了解的尽量说出来。不要企图认为可以蒙骗过去，因为以前就有这样的同学。老师问她看过一些什么相关的专业书籍。她其实并没有看，只是偶尔记得几个书名就说了。以此表现一下自己的专业素养，殊不知当老师接着让她说说看这些书籍后的感受或收获时，她就傻眼了。结果自然给老师留下了不好的印象。结果，自然是被刷了。

顺便提一点，如果你成绩比较高，想去看望老师就送点不犯忌讳的东西(一般老师是不见学生的)。不过，是否看望老师还是由自己定夺，关键是之前要有扎实的知识准备，毕竟本领过硬才是最重要的。如果再注意一下上述要注意的一些问题，把它们铭记在心，那么你的复试成功就八九不离十了。

最后，祝愿各位参加复试的同学顺利通关!2010年考研：复试有礼 通关有法

快要进入阳春三月，柳絮纷飞的时节了。春光明媚中，许多同学的心情也十分明媚，他们成功地通过了初试，将要步入2010年考研的最后环节，接受考研的终极考试——复试面试。在这个时候除了要有扎实的专业知识，过硬的英语口语和听力之外，还有一个就是面试礼仪。面试礼仪可以说是人的综合素质的体现，礼仪如何，直接影响着考官对你的印象。

1、着装礼仪

其实面试的着装不需要太正式，最主要的是干净整洁以及文雅、大方。特别是艺术类或者是跟创作想象力的专业。有的时候，如果你打扮得太正式，反而给人留下死板不太变通的印象。因此，根据自己报考的专业选择令人看着舒服的衣服就行了。

2、文明礼貌

不讲究文明礼貌是面试失败的重要原因之一。中国是礼仪之邦，基本的礼节是必不可少的。文明礼貌、讲究礼节是一个人素质的反映、人格的象征。因此，面试时应注意：

(1)在复试之前肯定有一段等候的时间，切忌在等待面试时在教室外到处走动、喧哗，更不能擅自到考场外面向里观望，复试者之间的交谈也应尽可能地降低音量，避免影响他人应试或思考。

(2)切忌贸然闯入面试室，应试者一定要先轻轻敲门，得到面试老师的许可后方可入室。入室时不要先把头探进去张望，而应整个身体一同进去;(3)走进室内之后，背对面试老师，将房门轻轻关上，然后缓慢转身面对主考官;(4)向主考人员微笑致意，并说“你们好”之类的招呼语，在主考人员和你之间创造和谐的气氛：

(5)若非主考人员先伸手，你切勿伸手向前欲和对方握手;如果主考人主动伸出手来，就报以坚定而温和的握手;(6)在面试老师没有请你坐下时切勿急干坐下。请你坐下时，切勿唤若寒蝉，应说声“谢谢”;(7)尽可能记住每位面试老师的姓名和称呼，不要弄错;(8)面谈时要真诚地注视对方，表示对他的话感兴趣，决不可东张西望，心不在焉，不要不停在看手表;要注意和老师的目光接触。若主考人有几位，要看首席或中间的那一位，同时也要兼顾其他主考人员;(9)回答问题要口齿清晰，声音大小适度，但不要太突然，答句要完整，不可犹豫，不可用口头禅;(10)注意用敬语，如“您”、“请”等，市井街头常用的俗语要尽量避免，以免被认为油腔滑调;(11)不要随便打断主考人的说话，或就某一个问题与主考人争辩，除非有极重要的理由;(12)口中不要含东西，更不要吸烟;(13)不要在主考人结束面试前表现浮躁不安，急欲离去或另赴约会的样子;(14)主考人示意面试结束时，微笑、起立，道谢，说声“再见”，无需主动伸出手来握手;(15)出去推门或拉门时，要转身正面面对主考人，再说声“谢谢，再见”，让后与先出门，然后轻轻关上门;(16)如果在你进入面试房间之前，有秘书或接待员接待你，在离去时也一并向他或她致谢告辞。

3、表情

复试时表情应当轻松自然、镇定自若，给人以和悦、清爽的感觉。需要注意：(1)进门时要表现得自然，不要紧张或慌张;(2)面试时要始终面带笑容，谦恭和气。表现出热情、开朗、大方、乐观的精神状态;(3)不要无缘无故皱眉头或毫无表情;(4)不要直盯对方，也不要以眼瞟人、漫不经心，眼光宜落在主考人的鼻子上为佳，这样既保持了接触又避免了不礼貌的直盯;(5)对方提问时，不要左顾右盼，否则主考人会误认为你缺乏诚心和兴趣：(6)切忌面带疲倦，哈欠连天，考试前一天一定要保持睡眠充足;(7)不要窥视主考人员的桌子、稿纸和笔记;(8)面试顺利时，不要喜出望外，拍手叫好;(9)复试的同学们，不仅要时时注意着面试老师在说什么，而且也要注意着主考人员的表情有哪些变化，以便能准确地把握住说话者的思想感情;(10)为了吸引听者的注意力，使言谈显有声有色和增强感染力，在说话中可以适当加进一些手势，但动作不要过大，更不要手舞足蹈和用指指人;(11)在说话时切不可面露酒媚、低声下气的表情，企图以鄙薄自己来取悦于对方。这样做只能降低自己的人格。只有抱不卑不亢的态度才能获得对方的信任。

4、举止

举止体现着一个人的修养和风度，粗俗习气的行为举止，会使一个人失去亲和力，而稳重大方则会受到人们的普遍欢迎。老师们阅人无数，从你的坐、立、行等动作姿势就能看出你的气质。好的举止能给人以有教养、有知识、有礼貌的印象，从而获得别人的喜爱。具体说来，以下几点值得注意：

(1)动有动态。走动时应当身体直立，两眼平视前方，两腿有节奏地交替向前迈步，并大致走在一条等宽的直线上。两臂在身体两侧自然摆动，摆动幅度不要过大。脚步声应控制，不要两脚擦地拖行。如果走路时身体有前俯、后仰或左右摇晃的习惯，或者两个脚尖同时向里侧或外侧呈八字形走步，是不规范、不雅观的举止;(2)“站有站相”。站立时身形应当正直，头、颈、身躯和双腿应与地面垂直，两肩相平，两臂和手在身体两侧身然下垂，两眼平视正前方，嘴自然闭合：双脚对齐，脚尖分开的距离以不超过一脚为宜，如果叉得太开是不雅观的。不应把手插在裤袋里或交叉在胸前;(3)“坐有坐相”。坐姿要端正。坐在主考人员指定的座位上，不要挪动己经安排好的椅子的位置。在身后没有任何依靠时上身应正直稍向前倾(这样既可发声响亮、中气足，令人觉得你有朝气，又可表现出你对主考人感兴趣、尊敬)，头平正，目光平视;两膝并拢，两臂贴身自然下垂，两手随意放在自己腿上，两脚自然着地。背后有依靠时，也不能随意地把头向后仰靠，显得很懒散的样子。就座以后，不能两边摇晃，或者一条腿放在另一条腿上。双腿要自然并拢，不宜把腿分得很开，女性尤宜注意;(4)“手势宜少不宜多”多余的手势，会给人留下装腔作势、缺乏涵养的感觉。反复摆弄自己的手指，要么活动关节，要么捻响，要么攥着拳头，或是手指动来动去，往往会给人一种无聊的感觉，让人难以接受。在交际活动时，有些手势会让人反感，严重影响形象。比如当众搔头皮、掏耳朵、抠鼻子、咬指甲、手指在桌上乱写乱画等。

(5)避免一些不必要的小动作。身体各部分的小动作往往令主考人分心，甚至令其反感。下面这些动作都是要不得的：玩弄衣带、发辫、打火机、香烟盒、笔、纸片、物帕等分散注意力的物品;玩手指头;抠指甲;抓头发;挠头皮;抠鼻孔;翘起二郎腿乱抖;用脚敲踏地面;双物托下巴;说话时用手掩着口;摇摆小腿等。摆弄手指。

5、细节打理(1)头发

干净整洁要从“头”做起。头发留得太长或油腻都会给人不够振作、人邋遢的坏印象。(2)五官 胡子：不要留胡子、要保持面颊的干净。

鼻毛：很多人注意了胡子却遗漏了鼻毛，而旁人或者同学往往也不好意思提醒。面试前之前一定要仔细照一下镜子，做一做自我“审视”。

口臭：有些人讲话多了难免口臭。面试时，可以带上口香糖，在面试开始前的半小时吃一片以保持口腔的气味清新，但是面试即将开始前嘴里一定不要有口香糖，不要高傲地嚼着口香糖进场面试。还要注意别在复试前吃一些诸如大蒜之类的有异味食物，否则满口异味显得不懂得尊重别人。

(3)形体语言

眼观六路：眼神的交流

交流中你的目光要不时注视着对方。但是，万万不可目光呆滞地死盯着别人看，这样会让他以为你对他“满怀深情”，或是和他有什么“深仇大恨”，让他感到很不舒服。如果有不只一个人在场，你说话的时候要经常用目光扫视一下其他人，以示尊重和平等。

耳听八方：注意聆听，予以回应

老师们在问问题时要注意聆听，最好能不时做出点头同意状，表示自己听明白了，或正在注意听。同时还要面带微笑，当然也不宜笑得太僵硬，要发自内心。

稳如泰山：只坐三分之二

复试时的坐姿，有两种极端不可取。一是全身瘫倒在椅背上，二是战战兢兢地只坐椅边。正如花有花语一样，坐也有坐意：仰坐表明轻视、无关紧要;少坐意味着紧张、如坐针毡;端坐，意味着重视、聚精会神。

无声胜有声的形体语言要不时检点自己的一言一行，善于察言观色，明察秋毫。比如，自己说得太多了，就要注意一下面试的老师是不是面露疲态或者心不在焉。面试时说与听都需要掌握分寸

2010年复试策略指导之面试全攻略 笔试：更细更专业

研究生考试中的笔试分为两部分，一部分是初试中的笔试，另一部分是复试中的笔试。如果说，初试中的笔试是对规定范围内的专业知识的考核，那么复试中的笔试则是对考生报考的专业进行更细致的考察。因此它考察的内容更加专业，切口更小，更侧重实践，这是这一轮笔试的显著特点。

因此，广大考生在复习的过程中，应注意更加深入地研究报考专业的知识，不仅要透彻地理解理论知识，而且要广泛阅读业内杂志，对业内新闻有自己的见解，真正做到触类旁通，理论能够联系实际。一般来说，面试过程中，老师会从以下几个角度进行提问：

(1)专业知识。

面试里对专业知识的考察更灵活，例如老师可能会问一些行业内的一些热点新闻，要求你根据自己所学的知识，来谈谈对这些热点事件的理解。对此，考生一定要避免就事论事，仅仅局限于事件本身，也不能空谈理论，而是要注意将理论与实践结合起来，用理论来指导实践，或将实践总结提升为理论。(2)关注报考导师的研究方向。

导师的研究方向反映了这阶段他关注的焦点，面试的时候他的兴趣点，也很可能与他的研究方向有关，因此考生平时要多看相关专业领域的一些权威期刊，对所报考导师的学术观点、论文、专著应有较深的了解。如果你的观点和导师的一致或者可以在他的基础上有所创新，那他一定会对你留下不错的印象。

(3)毕业论文。

面试时，老师还会问一些关于毕业论文的问题，因为它是大学4年专业学习的一个总结，在一定程度上显示了考生的研究能力。所以，在面试前一定要好好把握毕业论文的内容，一旦老师问起，不至于说不清楚。

(4)专业著作。

在面试时，考生会经常遇到这样的提问：请你介绍一本自己阅读过的专业书籍，这几乎是文科专业面试时的必考题。这个问题考生完全可以在平时的复习中解决。阅读相关专业著作不仅可以让你在枯燥的复习中得到读书的乐趣，而且学者们的智慧又能给自己以启迪。

在读书过程中，要写好读书笔记，记下心得体会，同时要积极思考总结，不妨在初试结束后写一个完整的读书报告，这样有利于理清思路，也有利于对全书有一个更深刻的认识，在面试时可以叙述得有条有理，体现出自己的专业素养。

英语：题目并不难

面试过程虽然很短暂，具体到每个人只有15-20分钟的时间，但是面试内容、形式却多种多样，要在这短短的时间内应对老师的各种中文、英文提问，同时展示出自己的专业水平和能力，赢得老师的肯定，实在不是一件容易事。

“我去年面试时候的英语口语题是这样的：请用英文谈一下你对××学校的印象。小李同学对记者回忆了2008年他面试时的英语题，他最后英语口语的得分是85分，算是比较高的分数了，他的感触是：“其实英语口语本身并不难，难的是调整好心态，面对考官不要紧张是最重要的。”

另外，英语面试的题目其实也有规律可循。有一些典型问题是经常被问到的，比如： 1.Why did you choose Nanjing university？(你为什么选择报考南京大学？)2.Why did you choose MBA？(你为什么选择报考MBA专业？)3.What would you like to be doing five years after graduation？(毕业5年后，你希望从事什么样的工作？)4.What has been your greatest accomplishment？(你曾取得的最大成就是什么？)5.Describe your greatest strengths and weaknesses.(请描述一下你最大的优点和缺点？)6.What have you learned from the jobs you have held？(你从以往所从事的工作中学到了哪些东西？)准备英语面试最好先写一个自我陈述，就像中文的自我介绍一样，尽量写得详细些，包括自己生活、学习的方方面面，然后把它翻译成英文，流利地背下来，老师的很多提问都可以用其中的句子来回答。对专业英语的考查是需要以一定的专业词汇量为基础的，但绝对不是单纯的对词汇的记忆，重要的是能用这些词汇准确地表达自己的思想和论述问题。要做到这一点，就需要考生在平常的生活中多积累一些常用的短语和句子句型，在准备初试英语作文时，可以多背诵一些范文，记住里面常用的表达方法，对提高口语水平是大有裨益的。

综合素质：用细节说话

在面试中沟通能力也很重要，这往往反映了考生的综合素质。而这些综合素质又是通过细节体现的。

首先面试时要有礼貌，见到老师时要微笑问好，面试结束后要向老师致意。其次，面试中谈吐要从容自信，但不要显得漫不经心;要平和，但不要死气沉沉。与老师交流时，一定要准确地表达自己的见解，尤其是具有独立思考的闪光点，充分显示自己良好的专业素养。

在回答老师的提问时，要尽量使用专业词汇、引经据典，适当的时候，不妨直接引用专业著作中的原话来回答问题。很多时候，老师提出的问题可能过于抽象，考生一时半会儿无法给出完整、清晰的回答，那么你可以先针对这个问题举一个小例子，以小见大说明问题，同时给自己留出时间思考该如何作答。

复试策略指导之如何应对综合素质面试

综合素质面试意在使学生的综合素养在通过导师与学生面对面沟通的过程中全面的展示出来。这些综合素养包括：继续深造专业的专业素养(专业知识掌握的程度)、辨别综合事物所表现出的逻辑思维能力、语言表达能力等。

除了这些，面对面的接触会留下很多的软效果，攀谈的过程中导师会对你的性格、兴趣、特长、思想道德素质等观察入微，最后会通过这些综合的表现，判定你是否具有再接受培养的潜质，即最后的分数。

对于即将走出校门的大学生来说，基本上没有什么面试的经验，所以对于考研的复试就会觉得无从下手，倍感紧张，下面就针对广大考生的这一现象，谈一下如何在复试中应对综合素质的面试，希望能为广大考生起到抛砖引玉的效果!

一、面试的形式

面试，简而言之，面对面的交谈;深而言之，这一次简单的谈话，就成了你人生转折点上的方向标。

面试的考官一般是几位本专业的导师组成，学生分好组后按照一定的顺序先后进入教室接受面试。像北京大学在复试面试前都会提前在教室门上贴上一张计划表，相同专业的考生会在同一组里面接受面试。

二、面试的内容

1.在面试之前最好准备一段干练的自我介绍，如果报考研究生专业还是本科专业的延续，内容可以包含在本专业中已经取得的成果和心得，自己的爱好、兴趣等能够迅速让老师锁定你的信息。在内容的准备上要务实，实事求是，浪漫主义色彩在这里就显得不切合主题了。

2.老师在面试过程中有可能提出的问题有：为什么报考本专业，读研后在相关领域的短期、长期规划是什么等，这样问的目的主要是想了解你是否清楚自身条件和所要选择的前途之间的关系，对本专业的忠诚度等。所以，在知道自己初试成绩过线的时候，就在这方面准备一下，未雨绸缪。虽然导师众多，也不必产生紧张的心理，平常心态从容回答想表达的内容就好。接受提问后不必匆忙回答，最好稍加思考，揣摩一下老师提问这个问题的用意，在脑中迅速按照逻辑关系组织答案，切记稳重前行。因为这一个简简单单的提问，不仅仅是在考察你的专业知识掌握的程度，更重要的是在考察你在遇见问题的时候，分析问题就、解决问题的能力，这就决定了你在导师门下的去留，希望备考的考生予以重视。

三、仪表、仪容

仪表简单的说就是人的外表，包含人的容貌、姿态、举止、风度、衣着、修饰等方面。都说肢体语言是人类的第二大语言，它是个人涵养和修养的外在表现。风度是指举止行为、接人待物时，一个人的德才学识等各方面的内在修养的外在表现。

复试面试虽然不比找工作的面试，要求每位应试者穿正装，但是希望每位考生着装上也要做下考究，男生应该尽量穿西服或者比较正式的服装，注意服装、鞋子、头发的干净整洁;女生千万不要穿紧身衣或者短裙，打扮得体，适当的化淡妆，展现最真实的一面。这里关键是提醒大家要注意穿着，不能太过于随便，要让老师有被尊重的感觉，更有利于整体的气氛把握。

四、面试礼节

1、动作得体

在复试之前，一定要明白自己在紧张的时候，有哪些动作，然后把它戒除掉。在进复试房间时，一定要保持抬头挺胸的姿态和饱满的精神，不要与人交谈时频繁地耸肩，手舞足蹈，左顾右盼，坐姿歪斜，晃动双腿等，这都是不好的身体语言，总之，手势不宜过多，需要时适度配合表达。？？

2、礼貌当先

细节往往透露出你的不足之处，因此礼貌在整个面试过程中尤为重要。进门的时候一定要敲门，然后很有礼貌的表示对老师的尊重，鞠躬比较好，或者对着各位老师说声“老师好!” 在进面试室之前一定要先把手机关闭或者调成震动状态。面试结束后，一定要站起身，向老师笑着说声再见，摆好因自己起身而弄歪的椅子，细节决定成败，你的这一表现，无疑会为你增添砝码。

3、谈吐清晰

面试时认真听老师的提问，认真思考后思路清晰的回答问题，注意语速不要过快，适当的语速会让别人感到舒服，觉得听你的讲话是一种享受，而且自己也会消除紧张的感觉。

4、态度诚恳

在专业问题上，老师一般不会提出非常难的问题，通常会让你对一些学术前沿问题、热点问题、专业发展趋势问题以及专业领域的经典论著发表一下自己的看法，有一些专业可能会联系社会问题让你从专业角度进行阐述。这需要在平时多积累，扩大知识面，有意识地训练自己从专业的角度看待问题，形成自己的见解。对于问题的回答要有理有据，用辩证的方法全面看待问题。如果真的遇到自己实在不会的问题，那就如实的和老师说，自己以后再学，因为在导师眼里开诚布公的态度更重要，知识可以上研后慢慢学，态度的转变却并非易事。

5.目光肯定 面试时，考生应当与导师保持目光接触，以表示对导师的尊重。目光接触的技巧是，目光肯定的盯住导师的鼻梁处，每次15秒左右，然后自然地转向其他地方，例如望向导师的手，办公桌等其他地方，然后隔30秒左右，又再望向导师的双眼鼻梁处。切忌目光犹疑，躲避闪烁，这是缺乏自信的表现。

在整个面试过程中，注意不要紧张，表述要简洁、清晰、自信、幽默等，同时注意观察导师的表情变化，也就是做到察言观色，尽快掌握导师感兴趣的在哪些方面，再根据事先的准备做着重表达。

切记：在与导师的意见不一致时，不要据理力争，那会导致一时“嘴巴上的快活”而满盘皆输，要知道生死大权皆掌握在导师手上，即使你不同意他的看法，也不能直接给予反驳。

希望上述的建议会对备考的考生有所帮助，预祝大家考研成功!复试专业面试指导之四大细节及五大禁忌

2010年考研复试在即，面对又一轮的考研挑战，同学们不仅要面对像初试时所要准备的专业课的笔试，还要准备英语听力和口语，更重要的是很多同学是第一次与自己的导师做面对面的交流。与导师面对面的交流可以让导师更直接、更直面地对你所掌握的知识有一个了解，甚至可以一定程度上了解它所要录取学生的性格等等。

所以，面试从一定意义上来说决定着你是否被录取。因为，如果导师对你的印象不好，那么就意味着你没有机会了。所以，提醒广大考生：在面试的时候一定要提前做好充分的准备，并总结出要注意的四个细节及五个禁忌，与大家共勉。一、四个细节

1、着装得体

如果要给老师留下良好的第一印象，你的仪表一定要显得严肃且庄重。在穿着方面，男生应该尽量穿西服或者比较正式的服装，女生千万不要穿紧身衣或者短裙，不过，复试的时间一般在春季，还不到穿短裙的季节。另外，尽量不要染发，女生可以染一些比较淡的浅色。面试的导师一般年纪都在45以上，不管你有多少才华，他们基本不会接受新新人类。所以大家谨记这两点。

2、礼貌尊重

礼貌尊重相信大家都有这个意识。都想给老师留下好的印象。不过这里还是要强调一下：进门的时候一定要敲门，然后很有礼貌的表示对老师的尊重，鞠躬比较好，或者对着各位老师说声“老师好”。面试结束后，微笑着和老师说再见。

另外，在进面试室之前一定要先把手机关闭，千万不要出现在面试现场手机响个不停的尴尬局面。如果真的在面试过程中出现没有意料到的尴尬局面，在面试结束后一定要向老师表达歉意。

3、谈吐谦逊

在面试的时候，如果是自己口述而不是老师问问题的话，应该尽量把自己的介绍材料和回答浓缩，语速千万不要太快。适当的语速会让人感到舒服，觉得听你的说话时一种享受，同时，也能消除自己的紧张的感觉，增强自己的自信心。

4、态度诚恳

专业面试的时候一定要诚实，不会的时候就诚实的说自己不是很了解，把自己所了解的尽量说出来。如果遇见自己不会的问题，也不要慌张，和老师如实的说，毕竟自己的学历有限，现在自己不懂得地方以后和老师慢慢学习，相信这一诚恳的态度定会为你增分不少。二、五个禁忌

1、忌复试资料不齐备

复试前要了解报考院校所要求携带的资料，并带全。比如统考考生(应届本科毕业、往届本科毕业生)要准备准考证、毕业证、学位证书原件(应届生查验学生证)、身份证、在校历年学习成绩单(加盖教务或人事部门公章)，并准备相关复印件。

2、忌未全面了解复试内容

复试前招生院校都会有通知，复试内容一般包括专业课笔试、外语听说能力等，不少院校也将心理测评放到里复试的内容当中，与此同时，举止表达和礼仪等方面也在考查范围之内。对此，考生应该全面掌握，及早准备。

3、忌夸夸其谈

导师要的是那些能做事少说话的学生。所以你与导师第一次见面时，不要夸夸其谈。不妨谈一些与专业有关的问题,而这些问题最好是在自己见导师之前就准备好，一个能提出好问题的学生比一些能解决问题的学生还重要。在这里要特别提醒一点，问专业问题时，不要什么都问，如果问题问得不恰当的话，会让导师觉得自己什么都不懂，最好问自己比较熟悉的问题。

4、切忌心态失衡

一般而言，初试考察的是考生对专业基础知识的掌握和运用能力，而面试则是对考生综合素质的全面考查。因此，其中的弹性空间就会更大。甚至，很多情况会有导师自身的喜好，因此，考生应该保持一个良好的心理状态，尽力而为，而不应对结果耿耿于怀，这样反而能更加自如表现。

5、切忌没有自我特点

许多考生在面试前会做一些准备工作，比如英语自我介绍，专业了解情况等。不少学生选择了从网上或其他渠道找些资料来背诵，在复试时有严重的背书痕迹。这样就会给老师留下不好的印象，会觉得考生的表现没有自己的独特见解，不会灵活运用知识。

比如，纵观这几年的英语口语考查就有对一些热点话题的阐述。一般而言，包括新近发生的社会时政话题，公共政策事件，焦点人物，与大学生密切相关的教育资讯等等。对此，考生要特别关注。最好经常阅读一些报刊杂志和收听英语广播，掌握最新资讯，这些都将有助于自己组织思想和练习表达的逻辑性。对于这样内容，考生一定要提前准备，并且要提出自己的独特观点。

专业面试策略指导之如何应对导师常问问题

考研复试中，面试不仅考查专业知识，还涉及相关的语言表达、修养和谈吐。有的考生在笔试中很占上风，但是遇到面试就偃旗息鼓，如何克服这尴尬的境况？如何在复试的面试中取得好成绩？

一般专业课面试过程中，考查考生的角度有：专业知识、研究方向、毕业论文、发表论文等，因此对考生的点拨也按照这几个方面进行。

一、专业知识

考研面试中对专业知识的考察更灵活，例如老师可能会问一些行业内的一些热点新闻，要求你根据自己所学的知识，来谈谈对这些热点事件的理解。对策：由于研究生教育更加注重对学生实际能力的培养，避免纸上谈兵，因此考生一定要避免就事论事，仅仅局限于事件本身，也不能空谈理论，而是要注意将理论与实践结合起来，用理论来指导实践，或者将实践总结提升为理论。这样会给导师留下很好的印象，增加你的胜券。

二、研究方向

很多专业在研究生阶段对于研究方向分的非常明确，考查的内容也大相径庭，对于研究方向上的准备，考生最好的参考就是导师的研究方向。导师的研究方向反映了这阶段他关注的焦点，面试的时候他的兴趣点，也很可能与他的研究方向有关。

对策：对此，考生平时要多看相关专业领域的一些权威期刊，对所报考导师的学术观点、论文、专著应有较深的了解。这些文章在中国期刊网上一般都能找到，只需找到最近几年的文章即可，对导师的研究方向有个大体的了解。

特别提醒：如果你的观点和导师的一致或者可以在他的基础上有所创新，那他一定会对你留下不错的印象。

三、毕业论文

如果是考大学本科专业的研究生，那么很多老师都会问及考生本科的毕业论文。因为它是大学4年专业学习的一个总结，在一定程度上显示了考生的研究能力。

对于跨专业考生，本科毕业论文方向的选择会反映考生在论文上的敏感和专业上的偏好，也是导师关注的重点。

对策：在面试前一定要好好把握毕业论文的内容，一旦老师问起，不至于说不清楚。还有，考生可以讲本科论文和研究生专业有结合点的地方好好准备一下，到时候有话说。这毕竟是自己大学四年的小成果，所以要加以重视。

四、发表论文及著作

有的导师在面试过程中会问考生是否有论文发表，尤其对于同等学力考生来说，可能是必须的，因此对于论文和著作这方面，也是有必要准备的。对策：有论文和著作的，固然是好，可以提前复印一下当面给老师留下;没有的话，可以围绕自己对科研的设想具体讲述一下。大多数本科生都不会有发论文和著作的经历，所以，就要在面试前好好的准备，对以后的科研做下设想。

五、阅读的著作

请你介绍一本自己阅读过的专业书籍，这几乎是文科专业面试时的必考题。这是导师了解考生的一个窗口。

对策：这个问题考生完全可以在平时的复习中解决。阅读相关专业著作不仅可以让你在枯燥的复习中得到读书的乐趣，可以提高自己的表达能力，语言驾驭能力。而且学者们的智慧又能给自己以启迪。总体来说，很多考生在面试时会由于紧张而语无伦次，之前准备好的很多都没有派上用场，因此回答问题之前，提醒大家，一定要理清思路，听完老师的问题后，认真的思考，把要回答的问题迅速整理出一二三点来，然后根据顺序进行简要回答。回答过程也不能过长，切记不要围绕一个问题没完没了的阐述，那样会给导师留下思路不清晰的印象，简简单单的回答，因为面试不比笔试，导师更看重的是你的语言表达能力和逻辑思维能力，以及临场发挥能力。所以，切忌冗长拖沓!复试之英语口语准备篇

（复旦复试英语口语绝密资料，来自考研论坛）http://bbs.kaoyan.com/t3434308p1（复试英语口语中,老师会问的问题汇总哦！，来自考研论坛）http://bbs.kaoyan.com/t3104215p1 复试之专业课复习篇

2010年考研复试专业课准备策略：控大局 抓重点

硕士研究入学考试分初试和复试两个阶段，复试是考生在通过初试的基础上，对考生业务水平和实际能力的进一步考查。近几年复试中增加了对实际能力的考察，复试主要分以下几个部分：面试，笔试及实验操作。而这三方面的考察始终都离不开对考生专业知识能力的检验。

在初试中考生综合知识能力得到考察，而复试则是让导师与学生有一个面对面的交流，这一环节中导师更注重的是对学生专业知识能力的考查。因为考生如果对本专业足够了解，那么在以后课题研究中可以提供给导师很多新鲜的想法和创新的能力，这样的考生往往更受导师的欢迎。所以，专业课在复试中占有很重要的地位，考生现阶段要花足够多的时间和精力在专业课的复习上，为复试做好充足的准备。

总结以往学生的复试经验，我们知道各个学校专业课复试的方法差别很大，有的学校制定了严格的复试流程，评分标准，和试题题库;而有的学校只是把过了初试线的同学集中起来作简单的交流即可;有的学校参加复试的考生浩浩荡荡，甚壮观，而有的学校复试的规模很小，对最后的录取造不成重要的影响。那么，对于不同的学校不同的复试规则，同学们怎样才能更好地去应付和准备呢？掌握专业课复试准备的要点在哪里呢？首先让我们了解以下两点：

我们知道，决定专业课复试难度和淘汰率的因素最重要的其实就两个： 初试过线人数和最终录取人数的比例

现在一些名校和一些热点专业，报考的同学很多，竞争非常激烈，在这种情况下，学校有可能以1：1.2甚至更大的比例划定初试分数线，保证更多的有潜力的同学进入复试，然后通过复试选择那些真正符合学科要求的人才。这种院校的复试一般来说竞争会比较激烈，特别是在初试中成绩并不突出的同学，在复试中一定要表现出非凡的学术底蕴和研究能力，才能够吸引复试老师的注意力，使自己不被淘汰。而与之相比，一些非名校或冷门专业，本身报考的考生过国家线的就不一定多，在这种情况下，为了完成招生计划，专业课的复试很可能就是个形式。

参加复试的整体考生人数

有的学校研究生招生的规模比较大，一个院系甚至就招上百人到几百人，这个时候的复试，特别是面试给每个同学的时间肯定不会太长，那么涉及专业的提问也极有可能是泛泛而谈。而有的学校，因为招生规模比较小，复试面试的老师有足够的时间和耐心来仔细询问考生的本科学习，研究兴趣等等，复试就可能涉及比较细节的问题了。

其实我们只要知道两点就已经掌握了大局。大家要做的就是：

1.认真地把本专业的基本原理和概念了解清楚。首先，你应对你所学的专业有一个大概的知识体系框架在脑海里。最基本的知识点一定要做到熟稔在心，如果导师问道最基本的问题你都答不上来，或者不能做到全面，那么，你的专业技能的水平将会在导师心中大打折扣。

2.多看看导师相关的论文及科研成果。所谓“知己知彼，百战不殆”，了解到导师的研究课题，在导师问相关理论知识的时候你就可以适当地结合之前你所了解的导师的观点，来用自己的语言表达出你自己的观点和看法。这里提醒大家：事先最好结合自己的所学组织一下自己的语言，这样回答起来就会显得你还是对这方面的问题有过思考。这样你在老师心目中的印象分就会增加不少哦。

3.有时间、有条件的同学可以提前通过各种方式联系到专业导师，和老师沟通一下专业的问题。大家可以选择登门拜访的面对面交流，也可以选择电邮等方式，但是首先要尊重老师的意见，根据老师的要求来。因为有些导师是不愿意进行面对面的交流的，如果因为这样而实现的最了老师那恐怕就只能说是不幸了。

谨记：一步一步踏踏实实地复习好专业知识，相信通过复试并不是一件难事。最后，祝愿广大2010年考生金榜题名!考研指导：复试专业课准备四大原则

2010考研结束了，国家复试分数线虽然还没有出来，但是根据真题答案，相信不少同学都已估算出自己的初试水平。那么，在紧张的初试过后，同学们该着手于复试的准备工作中了。

近几年复试中增加了对实际能力的考察，复试主要分以下几个部分：面试、笔试及实验操作。而这三方面的考察始终都离不开对考生专业知识能力的检验。初试考察的是考生综合知识的能力，在与导师面对面的交流中，导师更注重的是考生的专业知识能力。因为考生如果对本专业足够了解，那么在以后课题研究中可以提供给导师很多新鲜的想法和创新的能力，这样的考生往往更受导师的欢迎。所以，专业课在复试中占有很重要的地位，考生要花足够多的时间和精力在专业课的复习上。

不过，专业课复试各个学校的差别也非常大，有的学校制定了严格的复试流程，评分标准，和试题题库;而有的学校只是把过了初试线的同学叫来简单交流一下就结束;有的学校参加复试的考生浩浩荡荡，甚是壮观，而有的学校复试的规模很小，对最后的录取造不成重要的影响。那么怎样才能更好地掌握专业课复试准备的要点呢？

原则一：本着拓宽专业知识面原则。建议考生多回归课本，跳出初试纲，以提升能力为目标，重新掌握这个领域些基本知识，基本方法。参考书只是考试内容的一部分而已，除了参考书，其它相关的书也是很关键的，这也是高分和低分的最大区别所在。每个学校都是由那一批导师出题，而在一段时间内，他们总是在关注某几个研究课题，或是在哪些课题上有了什么成果，这或多或少反映在考题上，我们在复习的时候就要复习到关于这课题的相关知识点，并做一些深入的思考。

原则二：本着加深专业知识面原则。初试中，相当部分知识点是停留在以识记为基础答题阶段，这时，考生就要根据所考院校特定要求，比如，所报考方向是基础方向，定要以掌握研究方法，研究技能为首要能力要点，在基础领域最常规考核方式是进行实验设计或评价，考生只在平时多加注意，多总结，为自己提前准备些实验常规方案模型，才能在复试中游刃余。

原则三：提高专业知识途径要“靠谱”。结合所考院校实际情况，提高解决专业问题能力，近年来各院校逐渐加了对专业知识考察力度，这个考查又渐突出在对外语水平、创新能力、发散性思维能力等综合能力考察上。例如，研究生阶段所要过第关就是国外文献阅读，尤其是英文文献，对于怎么样搜寻英文文献，通过哪些途径搜寻，搜索效率如何，这都是要考生掌握。

原则四：针对性提高自己在专业领域思考能力，尤其在复试当中较多采用些专业课专业术语来思考问题，这在跨专业同学复试中显得更加重要些，另外多思考自己所学领域专场与所选专业的关系，对本专业研究有何促进，哪些是科学专业问题等，这些常见却能较客观表现出跨专业考生专业思维把握能力问题是很容易问到。准备复试时间远如准备初试时时间那样充沛，像北京学复试期比较早，从公布成绩到参加复试时隔仅两周时间，一般说来在初试成绩公布前要做好充分心理准备并根据自身情况为参加复试制定好计划，在成绩公布后就要开始着手行动，按照上述四原则准确定位考试核心，做到心中数。

另外，在准备专业课复试的同时，同学们应该多参照往年学校的专业课复试题，做一些有针对性的准备。这样可以使自己在有限的时间内，提高复试的成功率。考研是场心理战，更是一场持久战，在复试过程中，不仅要做好专业课的准备，更应该做好心理准备，在复试中，无论发生什么情况，都应该沉着冷静。

最后，还要注意把自己的专业与当前热点紧密联系起来，不管哪个专业，相关的专业杂志上总有一些当前的热点问题，我们在复习的时候也要关注这些热点，关注相关的基础知识。最后希望大家在复试中发挥出来，金榜题名!

考研调剂篇

（*说明：调剂的文章并没有找多少，这篇概括的算是比较全面的了）

考研调剂技巧攻略终极完整版

何谓调剂？教育部规定，考生如果符合复试条件而不能在第一志愿院校参加复试的，考生档案应送至第二志愿院校或在省、自治区、直辖市内调剂。在研究生招生工作中，由于招生计划的限制，有些考生虽然达到分数线，但并不能被安排复试或复试后并不能被录取，对这些考生，招生单位将负责把其全部材料及时转至第二志愿单位，这个过程即称为考研调剂。

如何才能最大化尽可能争取自己上研究生的机会？如何才能让调剂能够在自己掌握主动的情况下进行？如何能让录取更加顺利？

1.及时了解自己的排名情况。

分数出来后，要尽快打听出自己的排名，以确定自己是否能参加复试。如果只是知道分数，即使自己分数相当不错，也不能盲目乐观，因为别人可能考的更好。因此，了解到自己分数后，如果成绩都过线了，看能否去复试，否则要尽快寻找调剂院校。2.主动出击，广泛撒网，但仍然要注意目的性。

确定自己分数过线但不能去第一志愿学校复试时，就应该主动出击，寻找各方面调剂信息。宁可以后在几所学校里选择，也不要把自己吊在一棵树上。向所报考学校研招办询问他们是否可以推荐调剂，如果有，自然好，那样机会更大;没有的话也不要灰心，成功更需要自己的努力。

三四月份许多网站上都会专门发布调剂信息，如中国教育在线、考研网、腾讯、新浪、搜狐等网站，一般此类网站公布出来的信息量大，也比较真实可信。合理运用网络是一条比较积极有效的途径，还有就是通过你的关系网去打听了。如果你有朋友同学在某个学校，可以请他们帮你打听一下内部消息。如果你母校的老师和哪个学校有联系，也可以请他们帮忙推荐。如果没有这些关系，那么当你查询到你符合某些学校的调剂条件，夜可以马上电话咨询或信件联系，但这需要注意截止日期，一定要在截止前寄去要求的材料，晚了的话，即便你再优秀学校也会秉公办理关上大门。所以，一定要抓住时机。

联络方法有很多张，但是在咨询的时候我建议大家最好用电话来联系。信件和电子邮件比较费时间，而且这个时候研招办通常都比较忙，他们不一定有时间给你回。而且有的学校的邮件地址没来得及更新，早就作废了。也许有人会问，难道要给全国每个学校都打电话问吗？这当然是要有所取舍了。比如说，你想去北京读书，那就重点锁定北京地区的学校，其他地区的学校除非很有把握，一般都不考虑了。确定地点后，再确定学校。如果考的是文科，那么文科类院校和综合类大学这时都比较满了，就是一所三流文科学校都很可能全部满了。所以考虑试试理科院校的文科方向，因为这类学校的文科一般报的人比较少，知道的人更少。当然，这些学校的文科肯定是不如综合类和文科类大学了，但至少学校还不错，还是有值得之处的。

3.注意母校和原报考学校，必要时需亲往其他调剂院校

这两个地方其实是最有保证的地方。母校都对自己的学生有感情，就是招满了也可以考虑调剂你。如果通过以前的老师等关系就更好了。原报考学校不一定所有专业都招满了，如果有其他专业可调剂，肯定优先考虑第一志愿报考该校的学生。

问好情况后，一般就可以确定下来几所有希望接受调剂的学校了。你可以马上准备材料寄过去了。但是最好自己亲自把材料送过去，材料里不但要把各项情况写明，更要突出自己的优点长处。到了学校相关院系，你可以向老师多了解该校该专业情况了。很多人就是把材料一交就走了，殊不知，有的老师转手就把你的材料往某个角落一放，就再也不理会了。所以你要记得多多推销自己，让老师对你留下印象。并且一定要看他放在专门的地方，并告诉你如何等通知、如何联系。如果他不说，你也要主动提出。多问一点是一点，努力提高被录取的几率。当然，如果实在磨不出东西，那你也不用老缠人了，引起反感就不好了。

4.与意向学校保持联系，同时要抓紧时间复习，一有机会多多复试

交了材料后，就是回去等复试消息了。这时候，有的人会搁置下来，再也不闻不问。要知道，这个时候是确定复试人选的关键时刻，最好能和你调剂的学校保持一定的联系。如果没什么问题，就可以安心准备复试了;如果不行，还可以抓紧时间联系其他地方。以前拒绝过你的学校仍可以再做一次回访，有的学校情况是有变化的。之前招满的学校到后来可能出现一些意外情况(如疾病，体检不合格等)又招不满了。所以，这些都要自己去打听。要时时注意学校的动向，经常和研招办联系，让他们知道你的诚心。规定是死的，人是活的，有的时候机会是需要去磨的。等确定进入某个学校的复试后，复习注意抓好重点。不少调剂的学校要求掌握的专业知识和你的原报考学校会有一些差别，但一般还是属一个方向，所以在短短几天内要学完全新的东西是不太可能的，但我们也可以运用一些方法，做一些应急处理。同学们可以先和该校的老师同学大体打听一下该专业复试一般考什么内容、如何组织考试、哪些教授主持、他们的研究方向等。最好是找研一的学生，他们前一年参加完复试，最清楚这个了。再来就是参看初试书籍，如果有很多本的话，就挑一两本最最基本的，对该专业有个大概了解就行了，要知道万丈高楼平地起。看得很细是不太可能了，一般从通知复试到复试就只有几天。笔试考专业，题目大多为论述题(文科)。自己把看的东西总结一下，不用很细，基本正确就差不多了，再结合自己的知识谈谈对问题的认识就行。一般在口试时，老师们会更关注你的仪表和表达能力。当问到你的专业知识时，如果你真的不会，你可以说不太了解，“不知为不知”，他们也不会为难你的，看的就是你的态度。

有时，不止一个学校发出了复试邀请，该怎么办呢？当然，首先排除那些你不太中意的学校(这就是为什么说最好自己去学校一看究竟的原因)。如果还有两个甚至两个以上的选择该怎么办呢？其实，只要复试时间不冲突，能照顾得过来，你可以都去参加。当然，千万别让学校知道你“一只脚踏两只船”，这样你就会一条船也保不住!他们喜欢“感情专一”的学生，所以小心不要露馅了。如果一边先出成绩并录取了你，但你又要参加另一边复试，只要没调档，你就可以拖!反正，复试通过了并不等于一定要去那个学校，你还是有选择的。

5.如果所报学校提前指定导师，就要多多与导师联系

有人说，考研完全看导师，只要导师点头，研招办绝对放人。这不一定，有的学校如此，但有的就行不通。如果在导师的认可所占比重较大的情况下，你可以通过一下方法增加自己的录取机会。可以通过同学学长，或自己的老师和该校该专业导师有联系，请他们先推荐一下。如果没有这些关系，那就自己去网上找该导师的联系方法。一般是上该校的网站，或去学术期刊网搜索都会有一些信息。如果找不到，还可以通过该校的学生BBS发出求助。实在不行，就直接到该校办公室或上课的地方找他本人(课表和教室一般会在教学楼或宿舍贴出来)。不要太担心老师会拒你于千里之外，只要你是诚心求学，并且适时展示自己的优点和对该专业的兴趣，并表示愿意跟他学习求教，一般导师都会比较喜欢的。

6.调整心态，百折不挠

有许多学校其实是要调剂生的，但并不公开发布出来，这就需要你用嘴皮子去磨。你可以礼貌地探探口风，如果对方不调剂，就会直截了当地告诉你。一般这种情况老师的口气都很硬，态度很冷、说完马上挂断。那么这类你就不用再多考虑了。如果他没有直接拒绝，反而问问你的分数情况等，语气也比较委婉，那么就证明有希望了。你可以主动介绍自己的情况，在不违背原则的情况下，可以适当把自己夸大一下，这都没问题的。自信是很重要的!你最好主动提出寄材料过去，对方就算说“希望不大”之类的话，你也不要灰心，一定要打听出来地址，寄出材料。

等复试、调剂，都是非常折磨人的心志的，同学们需要以良好的心态来面对。先想想最糟的情况不过就是考不上，大不了明年再来呗!只要你心中还有这个目标，就坚持下去，最终一定会实现的!其次，想想自己的优点和长处，给自己信心，自信够带来积极的结果。