经验材料、政工论文等的写作

经验材料、政工论文等的写作（3篇）

1.经验材料、政工论文等的写作 篇一

精选范文:企业政工职评工作经验材料(共0篇)集团地处省涉县境内，距600多公里，位于、河南、山西三省交界的太行山深处，是一个多种所有制并存、跨地区、跨行业的特大型企业集团，是全国520家重点企业之一，现有职工25000多人。近年来，在集团党委的领导下，在上级职评办的指导下，我们坚持从稳定政工队伍入手，着眼于政工干部素质的提升，立足于企业大局，适应企业发展需要，从企业实际出发，加强和改进政工职评工作，注重质量，突出了三个“严”。第一，严格岗位设置。依据《—市思想政治工作专业职务任职资格评审条件》参评范围，在深入调研的基础上，结合《——机构定员设置》和企业改革实际，对现有政工岗位提出明确的设定要求。例如，前九种岗位（党组织负责人和党的组、宣、办、研究、统战、纪委工作人员，工会、共青团）均为专职政工岗位，其中的统战、研究岗位集中在集团公司党委工作部，各子公司和直属单位无此岗位。后九种岗位的设定，如保卫工作中的政工岗位，只限于保卫处的科级以上干部；信访工作中的政工岗位，只限于集团公司办公室的信访科和各子公司、直属单位综合办公室主任；人民调解工作中的政工岗位，只限于社会工作部的居民科；计划生育工作中的政工岗位，只限于社会工作部的计划生育办公室；人民武装工作中的政工岗位，只限于武装办公室人员；人事工作中的政工岗位，只限于党委工作部人事科，各子公司、直属单位人事干部岗位以劳动部门核定的岗位为准；老干部、精神文明工作岗位在党委工作部，行政监察从事思想政治工作的岗位在公司纪委（合署办公），各子公司和直属单位无此岗位。在参评申报时，职评办还要对参评人的岗位进行确认。在具体操作中，我们坚持“三个倾斜”原则，即向专职党务（工、团）工作人员倾斜，充分发挥政治优势；向多年从事思想政治工作、确有能力的老同志倾斜，让他们的工作得到认可；向基层一线的党支部书记倾斜，让直接做群众工作的同志优先参评。这样，不仅顺利地同其他29个系列的职评接轨，而且解决了“政工系列是个筐”的岗位界定难问题。这一做法曾以《————集团结合企改实际进一步明确政工岗位》为题，在市职评办xx年第13期《政工职评简报》刊发。第二，严格培训管理。首先是分层次的政策培训，不留死角。职评办人员率先学习市政工职评工作文件，逐条研究政策条款，吃透文件精神，弄清主要政策变化。尔后组织基层工作人员和参评政工人员一道，系统地进行政策学习培训，提出规范化要求，使政策、程序、要求一步传达到位。最后是对中级评委会成员进行培训，使其了解集团政工队伍结构现状，对政策深刻认识，正确理解，准确把握，以确保推荐和评审质量。其次是搞好继续教育培训，严肃考试纪律。在————，所有培训均以自学与集中辅导相结合的方式按计划进行，各类考试均以全国统考的标准来要求。政工职评考试亦是如此。每次培训考试前，均把考场规则分发到各个单位，将《————处理职工在各类考试中的违纪行为的补充规定》传达到每个考生，考务人员严格履行《监考人员守则》，为政工人员的专业职务晋升创造一个公平、公正的竞争环境。

2.经验材料写作四步法 篇二

一份经验材料有无价值和吸引力，在很大程度上取决于主题的选定。

选题不要贪大求全，面面俱到，反而什么都说不透。

反之，口子收得小一些，集中写某个方面的经验，不仅能写得充实生动，还能起到“小中见大”的作用。

立意新颖独到。

“出新”不是脱离实际地哗众取宠，而是发现他人未发现的东西，抓住普遍存在而未能很好解决的问题，或是人们都想办而不知怎么办的事情去总结和提供经验，这样的经验才有意义。

标题朴实醒目。

总的原则是既要力求朴实，让人一看便知主题是什么；又要力求醒目，让人看了能留下深刻印象。

常见的标题制作形式有以下几种：一是直接表述。

如，《我们开展岗位练兵的几点做法》，让人一看就明白在谈哪方面的经验。

二是间接表述。

如，《引入竞争机制，激发工作热情》，使人既知道基本做法，又知道目的、效果。

三是提问式。

如，《我们是如何做好竞争上岗工作的》，通过提出问题，引人想知下文。

四是对比式。

如，《从二十三人受处罚到荣立集体三等功》，通过前后对比，给人留下深刻印象。

2、素材——情况要真，挖掘要深

经验材料要靠事实说话，要在调查情况、占有素材上下功夫。

围绕主题挖掘素材。

收集和掌握素材，通常有两种情况：一种是目的很明确。

如总结某项试点经验，因试点前已有具体方案，对要解决的问题、方法、步骤等都很清楚，只需要围绕主题，按照既定方案去了解效果和寻找事例。

另一种是目的不很明确，往往只知道某单位某方面工作有特色，但具体有何特色并不清楚。

这就需要通过调查，尽快把主题大致明确起来，然后再围绕主题去充分挖掘和占有素材。

点面结合挖掘素材。

点是指典型事例，面是指综合情况。

有点无面，经验就缺乏说服力；有面无点，经验则缺乏感染力。

因此，在挖掘素材的时候，既要注意掌握面上的情况——主要做法、综合效果、数字分析等；又要注意了解典型事例——能够说明主题和效果的具体人、具体事。

不带框框挖掘素材。

带着思想框框去挖素材、找例子，很容易浅尝辄止。

有些同志习惯于先搭好架子再去了解情况，主要在了解做法、体会上下功夫，这样很容易挖掘不深。

经验从实践中来，观点从素材中来，应该把重点放在了解典型事例和综合效果上。

这方面的素材充分占有了，主题、观点、做法、体会等都可以从中产生。

3、结构——谋篇要精，布局要好

一份完整的经验材料，通常由开头、正文、结束语三个部分组成。

其中结束语这一部分，如果不是在会上介绍，可以舍去不写。

开头部分，一般先开门见山地对要讲的主题做个简要介绍，然后高度概括地介绍一下整体效果，由此再自然而然地引出做法来。

正文部分，常用的有两种结构形式。

一种是横式结构，按问题的性质，从几个侧面和角度来说明，相互之间为并列关系。

另一种是纵式结构，按照事物发展过程来叙述，几个观点或做法，既互相联系，又逐步深入，相互之间为递进关系。

无论采用何种结构形式，具体到每个问题或每个做法，一般都由“为什么、是什么、怎么样”这三个要素构成。

4、文字——行文要活，语言要美

经验材料作为写作要求更高、表现手法更灵活的应用文，尤应在文采上下功夫。

当然，经验材料的写作毕竟不同于文学创作，应本着符合实际、实事求是的态度，一切杜撰以及胡乱夸张，都应坚决予以摒弃。

在具体写作过程中，需注意以下几点：

思想文字都要精。

思想要精辟，抓住要害去点明主题，写出深度，防止一般化；文字要精练，三言两语切入正题，不要弯弯绕。

表述方式要灵活。

要把讲究条理和力求活泼有机地结合起来。

条理不清不行，但通篇“一是、二是”也容易显得死板，只有把条理与灵活这两者都照顾到，才能做到既思路清晰，又生动活泼。

进入角度要有异。

在同一篇经验材料中，每个问题的进入角度最好有所区别。

如果千篇 一律都由“因此”“为此”引出做法，同样显得死板单调。

任务驱动型材料作文写作四步法【2】

一、明确写作要求，弄清任务。

在写作任务驱动型材料作文时，考生要细读材料、细读题目要求，完成写作任务。

全国卷Ⅰ的作文在叙述材料后有两段文字，这两段字应是考生关注的重点之一。

为了叙述的方便，现在摘录如下：

对于以上的事件你怎么看？请给小陈、老陈或其它相关方写一封信，表明你的态度，阐述的你看法。

要求综合材料内容及含义，选好角度，确定立意。

完成写作任务，明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。

这两段就集中地展示了命题者设置的任务要求，仔细分析应有如下的任务：①“对以上的事你怎么看？表明你的态度，阐述你的看法”这就表明要写成议论文，不能写成记叙文。

“表明你的态度，阐述你的看法”就要求写作时学生有个性化的思考。

②“请给小陈、老陈或是相关方写封信”，这就加强了考生论述观点的针对性，要求就事说理，不能脱离所选的一方而任意写作。

同时要求写成一封信，以信的形式来展开论述。

信的格式无疑就会成为判分的依据之一。

③“综合材料内容及含义”，就是要求考生围绕材料中的核心事件，形成像样的、可以阐述的看法，体现自己的思考，表达自己的想法。

其他非核心事件可以涉及，但是不能“喧宾夺主”，叙述非核心事件只是为了更好地议论核心事件。

③“选好角度”。

针对这一点，教育部考试中心余闻明确指出，任务驱动型作文材料角度有核心角度、主要角度、次要角度、沾边角度之分。

因此考生写作时就事要抓住核心事件来确立核心角度、主要角度。

明白了这些要求，再按照这些要求来写就符合命题者命题意图。

二、抓住材料核心事实，明确是非。

这一则材料表达的有这么几层意思：⒈陈父在高速路上开车时打电话，家人屡劝不改；⒉小陈迫于无奈，为了父亲的生命安全，通过微博私信向警举报自己的.父亲；⒊警方查实后，依法教育处罚老陈，并将这起举报放在官方微博上；⒋小陈之行为、警方的做法，赢得众多网友的点赞，也引发一些质疑；⒌媒体报道后激起了更大范围更多角度的讨论。

这则材料中涉及老陈、小陈、警方、网友、媒体这五方。

从材料看，老陈、小陈、警方三方是核心事实，网友点赞、质疑，媒体报道是这些核心事实产生的影响。

因此分析材料要紧抓这三件核心事实。

首先我们来分析老陈的行为。

老陈不顾家人多次劝告，总在高速路上开车时接电话。

命题者对老陈之行为明显是持批评态度，老陈这是把生命当儿戏，是极不正确的。

这种行为要批判。

再看小陈“迫于无奈，更出于父亲生命的考虑，通过微博私信举报自己的父亲。

从举报的原因、目的来看，小陈是正确的。

但在举报方式上是否有更好的呢？值得考生思考。

警方查实后依法教育处罚老陈，体现了实事求是以及法治精神，值得称赞；但把这一事件公布到官方微博，其主观目的是为了警醒大众，但客观上也将小陈置身舆论的漩涡之中。

通过这样的分析我们能够辨别是非，为后面的写作找到方向。

三、选好角度，围绕是非，确立观点。

所谓“选好角度”，就是指要从核心角度、重要角度来立意，这一则材料中就应围绕老陈、小陈、警方这三个核心角度或重要角度来写作；当然，在核心角度这一前提下，应兼顾自己擅长的角度。

也就是自己积累了相关素材，有思想、理论上的准备的角度。

在写作时，可围绕是非来设置分论点。

比如从老陈角度来写，可以着力围绕其错误做法来展开论证。

如在高速路上开车时打电话的危害等来展开，劝其注意生命安全、遵守交通法规等。

又如从小陈角度来写，一方面要突出其举报的意义、围绕其积极意义来写作，把这些作为文章之第一部分；另一方面，也要指出其举报方式值得商榷，以及举报自己父亲与中国传统伦理不一致，并提出自己应对一情况的做法。

还可以从警方的角度，抓住警方“查实”后“依法”“教育处罚”老陈，体现了实事求是、依法行政等精神，值得称赞；并指出警方把这一事件公布到官方微博，其主观目的是为了警醒大众，但客观上也将小陈置身舆论的漩涡之中的事实，探讨警方执法是否可以人性化些。

这样确立观点，就准确、全面、有思辨性，符合高考对学生的考要求。

四、围绕材料就事说理，类比论证展开写作

过去的材料作文中，材料总是起引出观点的作用，引出观点后，用途不多。

而任务驱动型材料作文中的材料除了生发出观点外，还应把“分析材料、就事说理”贯穿在具体的写作中，这是任务驱动型材料的一个显著特点。

就全国卷Ⅰ而言，在写作时就应紧紧围绕一方材料来提出观点，展开论证，要结合材料向读者入情入理地阐述自己的看法。

也可联系类似材料进行类比、辨析，分析事件背后的情、理、法等核心价值观。

值得关注的是学生在写作中类比不当，使得说服力不强，造成论证乏力。

这里所谓的类比事理，就是同材料中相关方行为在本质上有同一性。

总之，任务型驱动作文，并不是山中老虎，没有什么可怕的。

3.经验材料、政工论文等的写作 篇三

谈谈典型经验材料的写作

刘亚辉 2009年10月

各位学员朋友：

大家好！

我今天向大家汇报的题目是《谈谈典型经验材料的写作》。我前后从事过30来年的文秘工作，写了不少材料。我就把自己写材料的一些粗浅的体会向大家作个汇报，与朋友们切磋商榷、共励共勉，谈不上讲课。由于自己才疏学浅，水平有限，难免有失言之处和班门弄斧之嫌，还望各位莫贻笑大方，不妨视为一块“引玉之砖”。

我们知道，无论是机关企事业单位，还是社团民间组织，每年都要召开若干大大小小的会议，交流经验，促进工作。对于领导者来说，抓两头促中间、抓典型带一般，更是常用的一种领导方法，胸中有思路、手中有典型，往往被看作一个领导者称职和成熟的标志。因此，在各种大大小小形形色色的会议上，典型经验材料总是必不可少的，在实际工作中应用非常广泛。典型经验材料质量的高低，也是衡量一个单位写作实力强弱的重要标志。

典型经验材料不属于正式文件，也不是规范性公文，没有特别的规定，没有固定的格式，是应用文中限制最少的文种之一。我有一本《实用文体写作大全》，什么文体都有，比如：决议、决定、公告、通告、通知、通报、议案、请示、批复、章程、计划、规划、总结、调查报告、简报、会议讲话、述职报告、慰问电、倡议书、遗嘱、悼词、讣告，还有法律文书、商务文书等等，就是没有典型经验材料。典型经验材料，教科书上没有，而工作中应用又非常广泛，因此，如何写好典型经验材料，只能靠我们在实践中去摸索。

目前，有些单位办公室的同志，能够应付一般的文字材料，但对于质量要求较高的典型经验材料，有时还有点力不从心。因此，我们如何共同来探讨典型经验材料的写法，不仅对于提高办公室工作水平有非常重要的意义，而且对于填补办公室应用文写作研究的空白同样具有非常重要的意义。我今天所讲的，仅仅是一些非常肤浅的看法。我们学会办了一个会刊，叫《人生与写作》，欢迎大家积极投稿，共同来探讨这方面的问题。

（我今天的汇报一共有四个方面的内容，下面先说个提纲）

一、典型经验材料构成的内在规律

典型经验材料的“三要素”：

1、经验观点

2、经验解说

3、经验实例----金钥匙

二、如何提练经验观点

1、方法目的型

2、目的方法型

3、成效方法型

4、做法型

5、认识体会型

三、如何写好经验解说

1、经验解说的表现方式

①从背景、依据中陪衬观点

②从工作缘由中阐明观点

③从概括做法中说明观点

2、经验解说写作中的注意事项

①不要把经验解说写成简单的“题解”

②经验解说要有起伏和变化

四、如何用好经验实例

1、选用经验实例的方法

①深入调查走访，选取最突出的典型实例

②选择最佳角度，从平凡事例中找出不平凡的事例

③科学概括，从众多事例中归纳出有说服力的事例

2、选择典型事例的注意事项

①服从经验观点，防止脱节

②确保真实准确，防止虚构

③力求简洁精炼，防止冗长

④注意因果关系，防止失真

一、典型经验材料构成的内在规律

典型经验材料没有特别规定，没有固定格式，完全可以自由发挥，这是它的基本特征。但是，典型经验材料的这一基本特征并不意味着它没有规律可循。典型经验材料与其它任何事物一样，是有规律可循的。

我们知道，一篇论文有论点、论据、论证“三要素”。同样，一篇典型经验材料也有“三要素”。请大家注意这句话：典型经验材料的“三要素”是快速驾驭典型经验材料的金钥匙。

那么，典型经验材料的“三要素”是什么呢？那就是：经验观点、经验解说、经验实例。这个就是典型经验材料的“三要素”。它们之间的关系是：经验观点是“灵魂”、是“统帅”；经验解说是“桥梁”，连接着经验观点和经验实例，对经验观点起理性说明和解释作用；经验实例是“证人”，对经验观点起证实作用。

下面，我们用一篇经验材料来具体说明三者之间的关系：

我们假设有一篇某乡党委抓领导班子建设的经验材料，这篇经验材料有三个观点：

一、坚持正确的政治方向，发挥班子的“导航”功能

二、培养密切联系群众的公仆作风，提高班子的服务功能

三、发扬批评与自我批评的优良传统，增强班子的凝聚功能 以上三条就是经验观点。

下面，我们以第二个观点为例，写一段经验解说：我们组织全体班子成员认真学习《中共中央关于加强党同人民群众联系的决定》，制定了密切联系群众的实施细则，建立了领导干部联系群众的考核制度，并通过认真的监督检查，使之逐步得到落实。

下面再写经验实例：近3年，7名班子成员平均每人每年下基层180天，平均每人每年参加劳动30天。党委书记***，去年在水利工地上连续参加劳动7天，帮助解决炸药、水泥、石料等具体问题5个。

一般来说，我们在撰写典型经验材料时，注意从这三个基本要素切入，就可以从整体上把握典型经验材料的内在规律，从而找到一把快速驾驭典型经验材料的金钥匙。当然，在实践中要注意灵活运用，不要形成千篇一律的“八股”式材料。

二、如何提炼经验观点

上面简要讲了典型经验材料的“三要素”，其中最重要的当然是经验观点的提练了。凡是写过经验材料的同志都有这样的体会，最费心思的就是提炼经验观点，因为它既要有时代气息，又要有思想深度，还要体现个性特征，在文章中它又是点睛之笔，一旦观点提炼出来了，典型经验材料的写作也就完成了一半。那么，如何来提练经验观点呢？

(一）宏观上要把握指导性，走出评功摆好的误区

占有大量的第一手材料后，在确定经验观点时，不仅要表现出“点”上的新招，关键是宏观上要有“面”的需要，着重看它有没有指导意义，否则就会使典型经验材料陷入为典型本身“评功摆好”的怪圈，因为推广经验是为了指导工作（典型经验材料不是为某个单位或个人评功摆好，它的主要功能是对大面工作起指导作用，这是我们写典型经验材料时必须把握住的一个大框架）。那么在提炼经验观点时，宏观上如何把握指导性呢？

概括地说，就是要把握以下三点：一是思路要独特。二是做法要先进。三是效果要明显。比如，今年8月31日，县委召开全县加强干部队伍建设大会，要安定镇在会上介绍抓干部作风建设的经验。安定镇要我帮他们组织这个材料。写干部作风建设的材料，真是千千万万。如何做到写出新意，不落俗套，确实是一个很大的难题。

接受安定镇的这一任务后，我对照上述要求，认真思考，反复琢磨，最后提练出以下五个观点：

一、抓干部作风建设的关键点：领导带头

二、抓干部作风建设的切入点：健全机制

三、抓干部作风建设的着力点：公开讲评

四、抓干部作风建设的根本点：严格督查

五、抓干部作风建设的落脚点：关注民生

这五个观点，我自认为还是较好地体现了思路独特、做法先进、效果明显的基本要求。

我们在写某一篇典型经验材料时要先调查了解，弄清与它同类的单位或个人在这个问题上的共性要求和存在的问题是什么，然后再去了解在典型身上是如何有针对性地回答上面所提出的问题。具体地说，一要紧扣时代脉搏。采写典型经验材料，要站在时代的高度，提炼出有时代意义，满足时代需求的经验观点，以推动社会发展。二要体现上级精神。党的方针政策和各项规章制度是需要大家共同遵守的，这是共性要求。哪个单位执行效果好、成效大，推广出来指导性无疑很强。三要抓住个性特征。指导面上的经验，关键还要点上过硬。我们要着眼于执行上级精神过程中呈现出的共性问题，找出我们单位或个人是如何结合实际解决这些问题的，使之表现出鲜活的个性色彩。四要具有推广价值。推广经验不是推广成绩，不是为典型评功摆好，而是推广典型取得成绩的灵魂——经验之所在，方法之所在。这种经验要对别人有指导意义，从中得到启示，值得借鉴。

（二）微观上注重操作性，掌握好经验观点的提炼方法

典型经验材料的主体多为向心式结构，在宏观上把握指导性原则的前提下，确定好总的经验观点后，围绕总的经验观点就形成一个独特的“经验场”，即围绕一个中心（总经验观点）从不同角度（具体经验观点）进行辐射。其基本写法大都是在提炼出总经验观点的前提下，再提炼出若干具体的经验观点，作为文章层次标题或层次提领句。如何提炼这些经验观点，不是一两句话能讲清楚的，必须下一番苦功夫去“悟”。但是，经验观点也是有一定的构成规律的，只要从两个方面着手，就可以使我们快速提炼出经验观点。

第一，提练经验观点的基本方向

提炼就是通过对事物的分析、归纳、概括，从表象的东西中寻找出本质，从个别的东西中推导出普遍，把实践的东西上升为理论，把零散的做法化成为系统的经验，使事物更具思想性和指导性。就经验观点的提炼来讲，其思维方向主要有三个方面：

一是提炼一种做法。“做法”是典型经验材料写作的关键。“做法”就是经验，使实践活动取得成功的做法，是正面经验；导致实践活动失败的做法，是反面经验，即教训。适时推出一些操作性强的工作方法，是增强典型经验指导性的重要手段。提炼做法要注意与成效和体会相结合，使做法有支撑点。

二是提炼一种作风。从经验中提炼出工作作风，让人们不仅学到工作方法，重要的是透过工作方法，学到一种工作作风，起到长远的作用。如一篇经验材料中，总结出“身到心到，眼到手到，说到做到”的经验，揭示了他们深入实际，抓好落实的良好作风，不仅念起来朗朗上口，而且针对性很强。

三是提炼一种精神。从典型经验所能体现的精神来概括经验观点，这是一种高层次的提炼，它能起到鼓舞士气，激励人心，唤起大众，催人向上的作用。如“特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献”的载人航天精神，受到胡锦涛总书记赞扬和肯定。

第二，掌握经验观点的基本模式

经验观点有一定的构成特点，把握这些固有的结构形式，可以帮助我们快速准确地提炼出经验观点。具体地说，以某项工作具体做法为中心，提炼经验观点的基本形式有以下几种：（重点）

（1）“方法目的型”经验观点。经验材料主要是通过介绍某种做法达到某种目的，体现在经验观点上，前半句介绍具体做法，后半句说明这样做达到的目的。例如:“借助多方力量，维护农民权益”。“借助多方力量”是方法，“维护农民权益”是目的。“健全约束机制，维护农民权益”。“健全约束机制”是方法，“维护农民权益”是目的。

（2）“目的方法型”经验观点。与上面相反，前半句交待要达到的目的，后半句介绍达到这一目的的方法或措施。如：“针对一些党员干部受市场经济负面影响，党员意识淡化的新情况，把党性、责任、使命的口号叫得很响”。

（3）“成效方法型”经验观点。比如，我们写一篇楠竹产业开发的经验材料，提练出这样几个经验观点：“计划落实，列入了重要项目”、“工作落实，摆在了重要地位”、“责任落实，安排了重要力量”。就是一种成效方法型的经验观点。

（4）“做法型”经验观点。做法型经验观点，就是直截了当交待是如何做的。比如，我们写一篇创建文明卫生单位的经验材料，提炼出“责任到人”、“责任到位”、“责任到底”的“三到”做法，就具有很强的指导性。

做法型经验观点要突出个性，寻求特色，不能总是落入“抓认识、抓制度、抓领导”等“三抓”的一般概括中，要富有变化。比如，我看了一篇《用先进思想教育人，在提高青少年素质上下功夫》的经验材料，没有直接写抓认识提高，抓坚持标准，抓骨干培养，而是提炼成“小中见大，积极引导，创造有利于青少年成长的良好氛围”、“就近想远，从严要求，力求在复杂环境下洁身自好”、“以老育新，言传身教，为团旗增添新的光辉”。这样的经验观点，很有新意，指导性大大增强了。

（5）认识体会型经验观点。典型经验材料写作的基本要求，在于从成功“做法”中揭示出规律性的认识，使经验具有全局性、普遍性的指导意义。一般用因果、条件、假设关系式来分析，常用的关联词有：“是”、“只有……才能”、“必须”。如“落实领导责任，是推动文明卫生县城创建的强大动力”，“只有不断提高政工干部的素质，才能发挥出思想政治工作的生机和活力”，“搞好旅游活县，必须有一个明确的工作思路”等。

经验观点就其表现形态来说，经常出现同一字头反复出现以示强调工整对仗，在此不一一列举。明白经验观点有其一定的结构形式，对于初学者可以对照模式进行模仿，少走弯路，快速提炼出经验观点。

三、如何写好经验解说

经验解说是经验观点和经验实例之间的过渡，通过对经验观点作必要的解释和说明，展现出令人信服的理性认识，然后引出事例，起到承上启下的作用。经验解说有时是对开展工作的原因、目的、依据作必要解释，有时是对采取的方法措施作适当说明，缺少了这一步，它的理论性就不完整，因而影响经验文章的说服力。典型经验材料正是因为有了经验解说，才从感性认识进一步上升到理性高度，进而更好地揭示出工作的规律，所以说它是典型经验材料的重要组成部分。

（一）经验解说的表现方式

在经验材料写作中，正是通过经验观点统领经验解说，经验解说解释、说明经验观点，增强了经验文章的理性色彩。具体说来，经验解说的写作主要有以下几种方式：

1、从背景、依据中陪衬观点。说明开展工作的基本状况、采取举措的依据和原则，使总结出来的经验更符合“上级精神”，更具有说服力。

2、从工作缘由中阐明观点。在介绍经验时，把为什么要开展这项工作，出于什么原因，达到何种目的说清楚，这样不仅便于介绍工作，而且会引起读者的重视和兴趣。

3、从概括做法中说明观点。为了介绍经验，一般都要概括介绍工作中采取的一些步骤、措施、方法和具体做法。有些经验文章，通过这种做法性经验解说，就可以说明观点；有的还需在这种做法性解说后面再结合具体事例说明观点。这种方式在经验材料中占的比例较大。

关于经验解说的写法，我举个例子：今年8月20日，全市集体林权制度改革现场会在我县召开，县林业局要我帮助写个汇报材料。我写了5个观点，其中第一个是：高度统一认识，形成联动机制。

一、高度统一认识，形成联动机制

“认识是行动的先导”。我们深感这句话确实是推动各项工作的金玉良言。我县前段林改工作之所以被动，就是领导的认识没有高度统一，正所谓“公起婆不起，你来他不来”，行不成合力。为此，县委、县政府下决心改变这种状况，6月12日召开全县电视电话会，开到

了村级党支部书记。7月20日又召开了林改工作讲评会。这两次会议的中心内容就是高度统一认识。在统一认识方面，我们做到了三条：

一是把认识讲到顶。所谓讲到顶，就是把是否重视林改工作提到是否与党中央保持一致的高度来认识。我们要求各级领导注意三点：第一，胡锦涛总书记亲自主持召开中央政治局会议，研究推进集体林权改革工作。第二，中共中央、国务院发出《关于全面推进集体林权制度改革》的意见。第三，温家宝总理多次就林改工作发表重要讲话和作出重要批示。

我们常说，要坚定不移地与党中央保持高度一致。这不能成为一句空话，要落实到具体工作中，体现在具体行动上。总书记亲自主持政治局会议进行研究，总理亲自作批示，中央专门发文，应该足以表明林改工作的重要性了，我们没有理由不贯彻执行。不管有多大困难、多大阻力，不敢有多么麻烦，都不能成为不搞林改、不重视林改的理由，必须下定决心，不负重托，不辱使命，圆满完成任务。

二是把认识讲到位。所谓讲到位，就是紧密联系平江林业的现状讲认识。我们认为，推进林权制度改革，是优化林业发展模式的“保障工程”，是增加农民收入的“惠民工程”，是增强环境承载能力的“奠基工程”。过去，我县林业发展模式是典型的“粗放经营型”，普遍存在着造林难、护林难、防火难、病虫害防治难、经营管理难、科技兴林难等问题。造成这一局面的根本原因，就是产权归属不清、责权划分不明、利益保障不实，林农的生产积极性不高。“吃大锅饭”的时候，农民种田的积极性为什么不高？为什么要干部上门上户去催耕催种？为什么发生了病虫害要干部一个组一个组地去喊：“要打药啊！”甚至催都催不不动呢？林业上的问题也是一样的。如果不解决权属问题，林业不可能大发展，林农不可能有积极性。你就是组织10个扑火队，也打火不赢。只有确立林农的经营主体地位，给予林农真正意义上的物权，才能全面提升森林经营水平和林地产出率，保护环境和建设生态才有可能成为群众的自觉行动。

三是把认识讲到人。所谓讲到人，就是对认识不深，工作不力的单位和个人点名道姓地进行批评，不讲情面。我们通过明查暗访发现：有的村民小组，根本就没有开林改会，有的即使开了会，就是几句大话，组长说：“我们组就安原来的不动，要得吧？”大家说“要得。”打几个呵呵，林改就算结束了，连会议记录都没有，更不要说签字了。时至7月上旬，我们在调中发现，乡镇干部没有到村、村民小组没有开会、组级方案没有制定、群众没有签字的村有：

瓮江镇的京罗村、梧岗村、丈义村；梅仙镇的小源村、白里村、代璋村、三里村；城关镇的北附村、迎瑞村；长寿镇的九岭村；余坪乡的丰益村、姚坳村；童市镇的德字村、沙坪村等。暗访组在加义镇听到的情况是“三冒”：冒看见干部管，村上冒开会，组级方案冒制定。还有的甚至闹出笑话：梅仙镇的小源村和白里村，竟将林改这样的大事包给一个人，说是你拿几张表格去填一下算了。我们将这些情况一一在会上公布，提出严厉批评，责令限期改正。

通过这样一抓，各级领导的认识真的是到位了，出现了县、乡、村、组四级领导联动，齐心协力抓林改的可喜局面。一些工作被动的乡镇迅速扭转了局面。起初，一些矛盾纠纷不能得到及时处理，有时一天几十个人到县里来上访，认识提高以后，乡镇主要负责同志都主动到一线去了解情况，化解矛盾，基本做到了户与户的矛盾不出组、组与组的矛盾不出村、村与村的矛盾不出乡。起初，有些乡镇老是强调无钱搞林改，看县里有多少钱就办多少事。认识提高以后，钱的问题也解决了，各乡镇自筹的林改经费达到127.4万元，加上县政府投入的362万元，经费基本得到了保障。向家镇还投入资金10万余元，免费为村民统一制作永久性水泥界桩12000多个。

（二）经验解说写作中应注意的事项

1、不要把经验解说写成简单的“题解”。有的经验观点比较好理解，就不必再作简单的解释说明，以免造成重复。如经验观点 “坚持团结，形成合力”。就不必解释“人心齐，泰山移，力量分散就形不成合力……”可直接概括介绍坚持团结，形成合力的做法，以做法性

解说来说明观点。

2、经验解说要富有起伏和变化。经验观点确立以后，经验解说如何进入，有人习惯用“实践使我们深深体会到”、“我们在实际工作中认识到”。这样的进入，用多了显得过于呆板，还让人产生人为制作的印象，从而影响典型经验的效果。这就要求我们在起草典型经验材料时，动笔前要认真考虑几个层次的进入写法，是从开展工作的原因、目的、背景、依据说起，还是从概括做法说起，在表述上要讲究多样化，富有起伏和变化，使经验材料更富有生动的色彩。

四、如何用好经验实例

经验实例就是说明和证实经验观点的工作事例以及有关工作成效的依据。正如议论文离不开论据一样，经验材料也缺少不了经验实例。但经验实例不能像议论文中的论据那样可以海阔天空，旁征博引，经验实例仅限于自己当前做的实际工作事例和依据。无论选择什么事例，都要力求新颖、生动。尽可能选择新近发生的事，或用新角度挖掘出来的给人耳目一新的典型实例。

（一）选用经验实例的方法

在典型经验材料中，选择经验实例一定要具有典型性。因为典型实例不仅具有广泛的代表性和具有强大的说服力，而且能深刻揭示事物的本质，代表事物的发展方向。但是选用典型实例并不是一件简单的工作，它像沙里淘金，需要占有丰富的材料，从中认真鉴别和提取，研究其本质属性才能获得。寻求实例典型性的常见方法有：

1、深入调查走访，选择最突出的典型事例。我经常给一些单位或个人写典型经验材料。经常碰到人家对我说：“请你帮我去写，要什么情况你先空在那里就是”。遇到这种情况，我真是要哭。写材料的不是个神仙，没有素材是写不出材料的，只有在充分占有材料的基础上才能写出材料，我最怕的就是没有材料要我写材料。我在县委办公室时，写过一个关于保护森林，防止乱砍滥伐的材料。为了写好这个材料，我采访了好多个护林员。其中三和乡有个护林员，有一次他在山上巡查时发现有一根树被砍走了，他就到附近屋场去看，结果发现有户人家门口有一根树。他说：“你这根树是偷来的”。那个人说不是。他说，你说不是也行，今天太晚了，明天我和你去山上对蔸。谁知那天晚上，那个人跑到山上把那个树蔸锯掉了一截，第二天就对不上了。于是，那个护林员在山上找了一个上午，硬是把那一截树蔸找到了，与那个偷树人家里的树对上了号。你看，用这样的例子多有说服力。如果你不去调查、坐在家里能够想出这样的事例吗？要有事例才能提炼出观点，有了观点一定要选择有说服力的事例，事例与观点是相辅相成的。所以，要把典型材料写好，一定要认真调查采访，选择那些生动典型的事例。

2、选择最佳角度，从平凡事例中找出不平凡的实例。当然，大部分典型材料写的是平常人，平常人只能做些平常事，但我们可以从平凡事例中选择最佳角度，展现出不平凡的思想及精神境界来表现其典型性。比如，会用电脑打字很平常，但如果换一个角度来思考，人类进入新世纪不是要重新学会写字、重新学会说话、重新学会走路吗？那么把会用电脑打字看作是领取进入新世纪的通行证，让人耳目一新。因为事例就象“多棱镜”，从每个侧面看都能折射出不同的光泽来。所以在选择事例上，要按照经验观点的要求找准角度，选出有个性的实例来证实经验观点，以达到最佳效果。

关于“角度”问题，我再举两个事例（没有做幻灯片，念一下好了）

3、科学概括，从众多事例中归纳出有说服力的实例。如果既没有重大的典型实例，又不能从平凡事件中找出最佳角度的实例，那么可以通过归纳的方法寻求典型性。个别的、零散的实例并不能说明问题，但是可以紧紧围绕经验观点，从众多事例中归纳出很有说服力的实例。比如，1998年岳阳湖区遭受严重水灾时，我写过一篇平江老区人民支援灾区的材料，其中概括用了以下几个事例：

六位盲人手牵着手来到县募捐办，共捐了500多张人民币，总共60元。

县福利厂的20多名残疾职工，每人捐款20元。

三墩乡小洞村72岁的李基伯，捐出了不知积存了多少年的一大把硬币和分票，共计70元。

8月2 日，平江县人民政府县长皮巩周带着第一批捐款25万元人民币，6800多件衣物，600 双旅游鞋以及一批药品、食品，来到了岳阳市救灾办。他说：“平江老区人民还比较贫困，我们对灾区的援助是十分有限的，但我们的心是滚烫的。我代表上百万老区人民向灾区的各级领导和广大人民群众表示亲切的慰问，祝愿灾区人民早日战胜灾害，重建家园。”这位“父母官”的话，道出了老区人民的心声。这几个事例概括起来，就很有说服力。

（二）选择典型经验实例的注意事项

1、服从经验观点，防止脱节。选用典型实例一个重要的原则，就是要扣紧经验观点，使经验实例与经验观点紧密结合。不能闭门造车，先想观点，再找例子，没有合适的例子就乱扭角度，使经验实例与经验观点脱节，不能融为一体。

2、确保真实准确，防止虚构。真实是典型经验材料的第一生命。无论是用事例、数字或有代表性的话作为实例，都必须确凿、真实。对于不能肯定的实例要反复调查、核实，切不可为了实例的典型去编造，去合理想象。材料不真实，贻害无穷。我们在选取经验实例时还要经得起历史检验，防止过分拔高典型而产生的副作用。

3、力求简洁精当，防止冗长。经验实例的典型意义决定于“质”，不取决于“量”。实际写作时，要求我们从本质上去认识实例的意义，不繁杂地记叙事例的过程，也不堆砌事例，而是要用简洁精当的语言表达出经验实例的典型性、成效性，根据经验观点的需要精选实例，以一当十。比如上面提到的林业局那篇材料，讲到林改宣传发动时，我用了一个事例：冬塔乡请了一名退休教师，每天给80元工资、一包烟、一瓶矿泉水，他的任务就是到全乡各村组去写石灰标语。这个事例一摆，就充分说明平江林改宣传有多么扎实。真的是以一当十。