夸夸我的好老师优秀征文

2024-10-15

夸夸我的好老师优秀征文（10篇）

1.夸夸我的好老师优秀征文篇一

说起我心目中的好老师，没有别人，非徐老师莫属。

徐老师她教了我五年，她的个子虽然不高但什么有精神，平时她穿得十分朴素，一看上去就知道是以为老师。徐老师的眼睛似乎显得特变亮，好像一眼就能把你看穿似的。

说起徐老师她的故事就一大箩筐呢！

徐老师她最大的特点就是幽默，只要他来到教室，整个教室就好像充满了欢声笑语，他走过的地方好像也都充满了无限活力。

记得那一次，两位“山大王”打得不可开交。我练忙飞奔到老师的办公室，心里记得像一只失去头的苍蝇。徐老师一听我说的如此严重，立马跑向教室。也不知是谁喊了一嗓子：“老师来了！”旁边凑热闹的同学马上让出了一条路。

我一看这两个人还打成一团，那里有停下来的意思？心想这下可要见识一下徐老师的幽默神功了。

只见徐老师没有去停止的意思，却反而在旁边一边鼓掌一边叫：“好！”让打架的和凑热闹的一头雾水。

打的惊动了整个天的两人，就像被装了遥控器的机器人一样，顿时挺住了拳头与脚。旁边的都是一片鸦雀无声，时间就像停住了一样。

突然，老师挂着神秘的微笑打破这片寂静：“两位武艺高强的大侠怎么不切磋武艺了，我刚才还想上去哪录像机来录呢！”两位同学的脸等时红的像一把正在燃烧的火。

说完，徐老师拿出手机说：“摆一只帅气的姿势！拍张照作纪念！”此时的两位“山大王”就像见了“恩人”一样立刻求起情来，红着脸，拉着徐老师的手说：“老师，我错了，我真的错了！我下次再也不敢了！”一位同学站的像白杨一样直，脸红的就快炸的炸弹似的，能与关羽的脸来媲红了。另一位同学则垂头丧气得站在一边，生怕老师真的会拍似的。

徐老师离开了教室后，教室又是春暖花开、欢声笑语。

2.夸夸我的好老师篇二

朱玲萩

古典美人儿，这就是我见到她的第一印象，虽然这样说有点色，但这是实话，好像从画中走出的可人儿，很瘦，骨头很清晰，有一头黑色飘逸的长发，额头高宽的，她叫侯老师，是第一次我当任数学课代表的数学老师，我很喜欢她，天天在她的周围打转。

我和她的相遇十分好笑又叫人铭心，那是我忘记数学圈子订正时，她第一次喊我的名字，结果玲秋等于泥鳅了！这个绰号开始了它的一生，虽说这很好笑，但我坚决不承认，默认了。但这第一次也不是什么美好的，是批评，她并不知道，那时我很担心，担心这个我喜欢的老师会讨厌我，她也并不知道，那时我很担心，担心这个我喜欢的老师会讨厌我，她也并不知道，在那时，我的态度转折了，认真了，责任感有了，只因为我很喜欢她，下课后我递给她一张纸，上面写着：若有下次，试卷罚抄十次，朱玲秋。这是我的诺言，我没有忘，她也帮我记着。

这只是个开始，是学校一次百年校庆，结束时，七八点钟了，班级有一半的人都走了，还有我这一批几个还没有走。老师你却留下了，陪着我们，就连我们的班主任也走了，你依旧在着，见车没有，她又在寒冷的夜晚跑去问其它的分校，有没有同路的，帮忙带一下，一次次的询问，一次次的拒绝，她没有抱怨，只是依旧问着，刺骨的风儿刮过来，你没有想到自己，而是问我们站在累不累，冷不冷？我好想说一句：“不冷，老师，您冷不冷，累不累，您还只穿了一条裙子，还跑来跑去？”想说并没有说出口。她看了看四周，见有辆空车，让我们先上去坐在那里，（那车的司机不给开，说不是我们这个分校的），她下了车，又去问有没有车，透过车窗，我看到她那粉红的裙摆在风中盛开，路灯亮了，照着她清瘦的身影，一时间，有什么东西咔在喉中，浓浓的，酸酸的不同于寻常的感到，浓浓的糊在心头。老师~~~~~啊，这繁华的灯光和车辆以及她的身影，在其中迷失~~~~~。

3.夸夸我的好老师作文篇三

——题记

夜深了，我还独自坐在窗前，若有所思地遥望这深夜的夜空。脑海中浮现出一张张略带微笑的脸庞，我欣然灵感奔发，笔尖在纸上跳跃，写下了《夸夸我身边的好老师》。

从走进学校的那一天起，每个人的都会遇到许多老师，而根据自己的喜好，心目中的好老师也一一产生，我也不例外。我心目中的好老师就是现在教我们语文的陈老师。

一年前，我怀着满心的欢喜走进了延安中学，给我留下印象最深的老师就是我的语文老师——陈老师，她给我的印象是耐心、和善、认真。

陈老师也很幽默，在课堂上，她经常用诙谐的言语逗得大家捧腹大笑。

陈老师还很善辩，有些同学在课堂上提出异议，她能很快驳回，并将理由说得头头是道，同学们全都甘拜下风。

……

刚开学，我们都被她那慈眉善目给“骗”了。我们都以为她不是一个很严格的老师，谁想，陈老师第一节课就对我们说:“从明天开始，我们要进行课前演讲，从一号同学开始，请大家做好充分的准备。”我们一听到她说这话，都唉声叹气起来。

后来，我们才发现老师的.良苦用心，老师这样做，是为了要提高我们的演讲能力和树立我们的自信心，以便我们能在课堂上认真听讲、积极发言，配合老师，上好每一节课。

陈老师上课既生动又活泼，我想用“手舞足蹈”来形容她应该不是很好的吧?当她给我们讲课的时候，她用夸张的肢体语言和抑扬顿挫的声调给我们讲解，可以说是惟妙惟肖，我们就会和她一起走进大文豪的作品里。

我印象最深的是她给我们上的第一篇课文《祖父和我》。她读课文的时候，我们会随着她的朗读进入到另一个世界。她读得是那么生动，那么的激昂，那么的慷慨，就像是练太极一样，快慢结合，钢柔并济。

当同学回答不出问题，她会给一个提示，还不断的鼓励，直到完整。可是当我们回答完她提出的问题之后，她微微一笑，给我们指出了其中的错误。陈老师总是这样循循善诱、和蔼可亲。

4.夸夸我的好老师作文篇四

勤的园丁，用知识浇灌着我们，我的好老师!

您是多么的辛苦，又是那么的勤劳!有一次，我正和另一个同学有说有笑地走向文印室。路过您的办公室，我无意间瞥见了您桌上那一摞厚厚的试卷;而您正一手托着腮，一手拿着一支红笔快速的批改着。这个办公室很安静，只有您的红笔接触试卷的“唰唰”声，清晰可辨。您紧锁着眉头，生怕漏过了一个小瑕疵。我的身体里顿时涌过一股暖流，一直涌进心里。是呀!老师您每天做PPT，辛苦地备课，还要上课、处理各种琐事，多累啊!“老师，老师，我能帮帮您，减轻您的负担么?”我心想。

您对学生又是多么的关心!一次，我们正在抄写作文。教室里安静极了，只有奋笔疾书的“沙沙”声。可是一个同学突然找不到水笔的笔壳了，无奈之下只好用水笔芯写字，但歪歪扭扭的，根本写不好字。这时，您走过来，瞧见了那个同学，像是突然想起了什么似的，快步走向自己的书桌，拉开抽屉，低下头，细细翻找了起来。不一会儿，您从抽屉里拿出一支水笔笔壳，握在手里，抬起脚，轻轻的向那位同学走去。那位用笔芯写作业的同学应该是手酸了，抬起头，刚想休息一会儿，您突然出现在他面前，他不由得大吃一惊，不知所措，低下头，手也因为紧张而不知道放在哪里，只好紧紧抓住衣角。您看见了，温柔的说“金伟铭，用笔芯写字不舒服的。看你的手，都有凹痕了。来，老师今天把这个笔壳送给你，希望你以后能写出清爽漂亮的字，好么?”“好，谢谢老师!”那位同学感激的双手接过笔壳，将笔芯安装好，继续奋笔疾书。而您，微笑的点点头，便去巡视其他学生了。

5.夸夸我的好老师作文篇五

我的班主任也就是我的语文老师，她是一名女老师，我们都叫她陈老师。她并不高但也不是很矮。跟我们差不多高。陈老师带着一个粉红色的眼镜。陈老师还有一个可爱的小女儿，有时候会把她女儿带到学校里来。

陈老师每天都处在忙碌之中，陈老师经常在下课的时候改作业。她不觉辛苦地为我们改作业，而且一改起来就改个不停的那种。而我们却老是为陈老师惹出一些小事，找陈老师麻烦。我们真的不应该这样，陈老师每天都在辛苦之中，在学校陈老师要管着我们，回到家陈老师要去管她自己的女儿。陈老师很勤奋也很伟大。陈老师如园丁我们如花草被陈老师修剪着，同时我们也在茁壮成长。陈老师一共教了我们四五年左右，中间因为一些事情陈老师走了一俩年。在陈老师教我们的四年里陈老师对我们都很好都很照顾我们。

6.夸夸我的好老师作文篇六

王老师，长得高高壮壮的，浓浓的眉毛下常透出着慈祥的目光。他是我们四(2)班的班主任。

王老师很爱我们班集体，更爱我们这些祖国未来的花朵。不说别的，就拿他上课的时候吧!他不停地给我们讲不会的问题，有一个同学不明白，他就会再讲一遍，一直到全班同学都学会了，都明白了才行。王老师有咽炎，嗓子常不舒服，每说一个字都觉得嗓子里干巴巴的。可尽管这样，他还是不管这些疲劳，为我们仔细地分析着每一个问题。有时候我们看在眼里，疼在心里，真想快点儿学会，为老师解除这些烦恼。下课了，王老师还会陪我们玩一会儿游戏。高高壮壮的个子和我们做玩老鹰捉小鸡的游戏，我们可爱当“小鸡”了，因为在王老师高大的身后感觉很安全。有一次，我生病了，好几天没来上课，王老师每天都打电话询问我的病情，等我一来上课，王老师就利用课余时间给我开“小灶”。

老师啊!我们是一群祖国未来的花朵，而您是哺育我们的阳光和雨露。小小的种子长大后不会忘记曾经关心过它的阳光、雨露，在最需要帮助的时候的温暖，您的劳动，会有很大的收获;您的爱护，会让我们经久不忘;您的一点一滴，会让我们明白您的劳累。

7.夸夸我的好老师作文篇七

在四年级分班的时候，我由原来的三班分到了一班，我的班主任就变成了郑老师。一位慈祥、严格、关心学生暖水瓶一样的老师。

郑老师金、黑交错的头发，圆圆的脸蛋，个子不高，走路矫健，四十多岁的年纪，棕色黑色的衣服是她的爱好，脸上常常流露出笑容。我刚刚进入这个班级，对郑老师一无所知，不知她能否降得住我这样的“仙人掌”，我要好好挑战一下。

佩服郑老师

由于对郑老师的不了解，我在上课的时候，肆无忌惮，插嘴，开小差。我以为郑老师会拿我没办法，更不会惩罚我，所以常常摆出“少爷”的样子。终于有一次上数学课，我不断地插嘴，声音还阴阳怪气，郑老师一声令下：“你下课到我办公室来。”我迷茫了一下下，原本的“大爷“样稍稍收敛了一下，仍然若无其事地做我喜欢的事。下课后，我被郑老师“请”到办公室“做客”，一进门郑老师就让我坐下，开门见山地说：“你的嘴皮真溜。”我又不由自主地回了一句“多谢夸奖”，郑老师笑了笑，但我从那笑容中感到了一股杀气朝我袭来，仿佛要把我给吞没了。我这时才感觉的气氛不对，我把头低了下来，那股得意劲一下子荡然无存了。郑老师看看我，语重心长的跟我讲了一个故事，在古时候有一个人，受到很多人的尊敬，他什么都好，就是有一个缺点——“嘴太老”，后来，由于这个缺点处处受人排斥，最终连一个要好的朋友都没有，我听了这个故事一下子傻掉了，郑老师没用过多的话语，只用了这么一个小小的故事，就让我清楚地知道了自己这个缺点的可怕，从那一刻起郑老师让我，令我佩服。

敬仰郑老师

一天，我们在等郑老师上数学课，但过了十分钟也没有来，这时我们大家都在猜测郑老师怎么了?生病了吗，还是有什么事情?正在我们大家议论纷纷的时候，郑老师从教室外面走了进来，看她精神抖擞的样子，一点也看不出身体不舒服，不过与往常不一样的是她今天带了一个小蜜蜂，说话的声音比往常更响亮了。我心里想郑老师这么守时的人上课怎么会迟到呢?带着这个疑问一直到下课。在去厕所的时候发现，办公室里语文老师坐在郑老师的位置上，我的好奇心一下子上来了，借故去问了语文老师郑老师去哪儿了，老师说她咳嗽的厉害，晚上也没休息好，今天耳朵也听不到你们的声音了，所以去医院看病去了。我终于恍然大悟，郑老师之所以会迟到是因为她病的这么严重，顿时心里有一股暖流流遍了全身，郑老师的那种情怀让我尊敬，使我敬仰。

喜爱郑老师

在相处的时间里，我对郑老师越来越喜爱。上课的时候用幽默的语言，下课与我们玩耍。有一次下课的时候，郑老师来我们的中间拿了一根跳绳，二百个没断，一个四十多岁的`妇女能有如此的成绩是非常不错的。但我对郑老师的喜爱不仅仅是这些。在期中考试中我们没考好，全班一个一等奖也没有，获奖人也寥寥无几，我们认为郑老师一定会大骂一通，可我们想错了，郑老师一进来就兴高采烈的祝贺获奖者，并给予奖状和礼物，我疑惑不解，郑老师解释道：“鼓励往往比批评更具有效果，一味的批评只会使人退步。”我的心头一震，我们虽然没考好，但郑老师的一番话让我受益匪浅，“鼓励比批评更好。”我就以这句话喜爱上了郑老师。

8.夸夸我的好老师400字篇八

记得刚上一年级的时候，我们胆子都非常小，上课不积极发言，生怕说错了老师批评，有一次，老师提问题叫我们回答，同学们有的迟疑地举起了手，有的刚举上又放下了，有的低着头默默地坐着……这时，徐老师叫我回答，我慢吞吞地站起来，结结巴巴地小声地说了几句，语无伦次，声音小得简直像蚊子哼一样。徐老师亲切地对我说：“别紧张，慢慢说，说错了没关系。”我终于鼓起勇气，响亮又流利地回答了问题。

徐老师有慈爱的时候，也有严厉的时候。有一次语文考试，我把“了”字，写成了“子”字，还出现了不少错别字，老师批评我学习不认真，马虎大意，吓得我头也不敢抬。从此以后，我决心认真对待每门功课，好好学习。

徐老师对我们的关爱，不仅体现在学习上，在日常生活上对我们也很关心。有一次上完体育课，因为做了仰卧起坐，我们好多女生的头发乱得像疯子一样。课间时，徐老师从办公桌的抽屉里取出一把梳子，帮我们几个女生把头发扎得整整齐齐。

9.夸夸我的好老师作文250字篇九

老师，多么亲切的称呼啊！她给了我们知识，给了我们精神上的成长，是我们人生中重要的指路标，告诉我们正确的方向。

记得有一次，您生病了，大家都劝您不要来上课，可您却说：“没事！旷了一节课你们就跟不上了。”您着急地说，我们没办法，只好摇了摇头，但都觉得您不可能再来了。第二天，当一件黑色衣服走进教室时，我们惊呆了，当时，我觉得那件黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严，当您在讲台上沙哑地讲着课时，我们感动了，正在这时，一双小手频频举起，提出要自习，您先是吃惊，然后马上严厉地说：“不行！自习的话有些重点内容你们会漏了，继续上课，别吵了。”老师咳了咳嗓子说道。我们再也忍不住了，一起要求自习，经过再三请求，您才答应了。

这就是我们的曹老师，您可真是我们的好老师呀！为了我们，您不辞辛劳地付出了一切，请您也休息一下吧！